Аналитика

Исследования Особенности трудоустройства молодежи Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Эксперты Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований (ИПЭИ) РАНХиГС опубликовали данные мониторинга трудоустройства выпускников, сообщает пресс-служба вуза.
Исследования ЕГЭ ждут перемены Москва. 20 мая. ИНТЕРФАКС – Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в этом году ждут изменения: задания будут присылать через интернет, а выпускники смогут выбирать уровень сложности экзамена по математике.
Исследования Выбор образовательных траекторий школьников после 9-го класса Москва. 16 мая. ИНТЕРФАКС - Эксперты Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований (ИПЭИ) Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС) опубликовали данные ежегодного мониторинга общего образования.
Исследования Cемь лайфхаков о профессиональном самоопределении детей для умных родителей Москва. 16 апреля. ИНТЕРФАКС - О том, как ребенку сделать правильный профессиональный выбор и какую роль при этом могут играть родители, рассказывает доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник ФИРО РАНХиГС Игорь Сергеев.
Исследования СПО: короткий путь на рынок или ступенька к высшему образованию Москва. 16 апреля. ИНТЕРФАКС – Эксперты Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований (ИПЭИ) Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС) проанализировали выбор молодежью образовательных траекторий после окончания девятого класса.
Исследования Российские организации расширили свою представленность в международном рейтинге научных учреждений SCImago 2019 Москва. 15 апреля. ИНТЕРФАКС – 241 российская организация вошла в международный рейтинг научных учреждений SCImago 2019 (SCImago Institutions Rankings (SIR) 2019). Всего в рейтинге представлены почти 6 500 научных учреждений мира. С результатами рейтинг можно ознакомиться на официальном сайте SCImago Institutions Rankings.
Исследования Геймификация в обучении сотрудников Москва. 12 апреля. ИНТЕРФАКС – В настоящее время в академическом и образовательном сообществах ведутся активные дискуссии о развитии и модернизации образовательного процесса. Как сделать процесс обучения более интересным, увлекательным и даже захватывающим? О задачах, особенностях и преимуществах игрового подхода в процессе корпоративного обучения рассказывает эксперт комиссии Минобрнауки РФ по развитию дополнительного профессионального образования Владимир Щербаков.
Исследования Профориентация младших школьников: "за" и "против" Москва. 8 апреля. ИНТЕРФАКС - У ранней профориентации хватает сторонников и противников. Сторонники утверждают, что одна из причин низкой эффективности профориентационной работы – ее смещение на подростковый возраст, когда поздно формировать и воспитывать, все уже выросло, впору пропалывать. Противники представляют себе дошкольников в форме шахтеров, пожарников или железнодорожников, за которых уже все решили взрослые дяди и тети, озабоченные судьбами отечественной экономики. Галина Резапкина, психолог, научный сотрудник Федерального института развития образования РАНХиГС, пытается разобраться, когда и как следует говорить с детьми о будущей профессии.
Исследования 30 российских вузов вошли в рейтинг влияния университетов на социальное и экономическое развитие Москва. 4 апреля. ИНТЕРФАКС - Британское издание Times Higher Education впервые опубликовало рейтинг, оценивающий влияние университетов на социальное и экономическое развитие (University Impact Rankings 2019). В рейтинг вошли 450 университетов, из которых 30 представляют Россию. Ознакомиться с рейтингом можно на сайте агентства.
Исследования Механизмы трудоустройства выпускников вузов и колледжей Москва. 2 апреля. ИНТЕРФАКС – Эксперты Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС) под руководством профессора, доктора экономических наук, директора Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований (ИПЭИ) РАНХиГС Татьяны Клячко проанализировали тенденции в сфере занятости молодежи.
Исследования Онлайн-магистратура — на смену традиционному очному образованию Москва. 20 марта. ИНТЕРФАКС - О достоинствах онлайн-магистратуры и перспективах ее развития рассказывает генеральный директор Фонда развития онлайн-образования (ФРОО) Александр Купцов.
Исследования Что мы знаем и чего не знаем о российских школах Москва. 20 марта. ИНТЕРФАКС - О проблемах содержания и доступности статистических данных по российским средним школам рассказывают аналитик Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ Александр Беликов  и ведущий эксперт Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ Татьяна Мерцалова.
Исследования НРУ2019: инструкция по заполнению анкеты университета Москва. 13 марта. ИНТЕРФАКС - Предлагаем вашему вниманию инструкцию по заполнению анкеты университета. Данная инструкция будет постепенно пополняться и дорабатываться по мере поступления новых вопросов. Ознакомиться с инструкцией можно здесь .
Исследования 31 российский университет вошел в предметные рейтинги QS 2019 Москва. 7 марта. Интерфакс – В опубликованные британским агентством QS предметные рейтинги мировых университетов 31 российский вуз представлен в 34 рейтинговых таблицах. Подробнее с результатами исследования можно ознакомиться на сайте QS.
Исследования Мониторинг эффективности школы. Дошкольное образование: доступность и качество Москва. 7 марта. ИНТЕРФАКС - Центр экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации обнародовал результаты ежегодного межрегионального мониторинга общего образования. В основе проведенного исследования - комплексный анализ факторов, оказывающих влияние на эффективность школы. В рамках мониторинга осуществляется социологический опрос родителей учащихся, учителей и директоров школ разных типов поселений в субъектах РФ, дифференцированных по социально-экономическому положению, а также анализируются открытые статистические данные Федеральной службы государственной статистики, Министерства просвещения Российской Федерации о состоянии и развитии системы общего образования. Ознакомиться с результатами исследования можно здесь .