Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png Иркутский политех разработал и внедрил новую технологию для изготовления крыла военно-транспортного самолета ИЛ-76МД-90А https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7889 Интерфакс-Образование Иркутск. 14 декабря. ИНТЕРФАКС - Специалисты Иркутского национального исследовательского технического университета (ИРНИТУ) создали уникальное оборудование для авиазавода в Ульяновске (филиал ПАО "Ил" - Авиастар, входит в Дивизион транспортной авиации ОАК госкорпорации "Ростех"), сообщила пресс-служба вуза. Новости Fri, 14 Jan 2022 11:05:29 +0300 message

Иркутский политех разработал и внедрил новую технологию для изготовления крыла военно-транспортного самолета ИЛ-76МД-90А

Иркутск. 14 декабря. ИНТЕРФАКС - Специалисты Иркутского национального исследовательского технического университета (ИРНИТУ) создали уникальное оборудование для авиазавода в Ульяновске (филиал ПАО "Ил" - Авиастар, входит в Дивизион транспортной авиации ОАК госкорпорации "Ростех"), сообщила пресс-служба вуза.

"Установку для формообразования и правки раскаткой роликами (УФП-1) деталей крыла тяжелого военно-транспортного самолета ИЛ-76МД-90А создали сотрудники Института авиамашиностроения и транспорта ИРНИТУ. Оборудование в декабре 2021 года было поставлено и внедрено в производство", - говорится в сообщении.

Отмечается, что установка "УФП-1" предназначена для образования продольного контура монолитных обводообразующих панелей, которые являются наиболее сложными, ответственными и дорогостоящими деталями в конструкции самолетов. Установка также может применяться для правки деталей каркаса, получивших отклонения контура в процессе изготовления.

"Основные проблемы в производстве панелей связаны с высокой сложностью и трудоемкостью реализации операции формообразования (...). Аналогов технологии, разработанной в Иркутском политехе, в России не существует. Мы решаем важную задачу в плане импортозамещения", - цитирует пресс-служба одного из исполнителей работ, доцента Александра Пашкова.

В сообщении уточняется, что комплект поставки включал саму установку "УФП-1", функционирующую в ручном, полуавтоматическом и автоматическом режимах, комплект технологической документации по раскатке ребер деталей сложной формы и программное обеспечение для расчета режимов обработки.

"При внедрении установки на заводе мы обработали боевую деталь длиной 12 метров и продемонстрировали технологические возможности установки. Также провели обучение персонала предприятия. Работники завода высоко оценили наше оборудование", - сообщает Пашков.

Работы выполнялись в рамках технического перевооружения и реконструкции производственной базы для изготовления крыла ИЛ-76МД-90А на авиазаводе ПАО "Ил" - Авиастар (Ульяновск).

"В перспективе есть задел на создание для ульяновских авиастроителей более масштабного оборудования - установки "УДФ-5", которая предназначена для обработки крупногабаритных деталей дробью", - отмечается в сообщении.

Филиал ПАО "Ил" - Авиастар специализируется на производстве транспортных самолетов Ил-76МД-90А, создании на его базе топливозаправщика Ил-78М-90А, а также сервисном обслуживании самолетов Ан-124 "Руслан".

Ил-76МД-90А является вторым поколением самолёта тяжёлого военно-транспортного самолёта Ил-76. В отличие от строевых Ил-76МД они оснащены более мощными и экономичными двигателями ПС-90А-76 тягой до 14,5 тонны вместо "штатных" Д-30КП2 тягой до 12 тонн.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Иркутск. 14 декабря. ИНТЕРФАКС - Специалисты Иркутского национального исследовательского технического университета (ИРНИТУ) создали уникальное оборудование для авиазавода в Ульяновске (филиал ПАО "Ил" - Авиастар, входит в Дивизион транспортной авиации ОАК госкорпорации "Ростех"), сообщила пресс-служба вуза. "Установку для формообразования и правки раскаткой роликами (УФП-1) деталей крыла тяжелого военно-транспортного самолета ИЛ-76МД-90А создали сотрудники Института авиамашиностроения и транспорта ИРНИТУ. Оборудование в декабре 2021 года было поставлено и внедрено в производство", - говорится в сообщении. Отмечается, что установка "УФП-1" предназначена для образования продольного контура монолитных обводообразующих панелей, которые являются наиболее сложными, ответственными и дорогостоящими деталями в конструкции самолетов. Установка также может применяться для правки деталей каркаса, получивших отклонения контура в процессе изготовления. "Основные проблемы в производстве панелей связаны с высокой сложностью и трудоемкостью реализации операции формообразования (...). Аналогов технологии, разработанной в Иркутском политехе, в России не существует. Мы решаем важную задачу в плане импортозамещения", - цитирует пресс-служба одного из исполнителей работ, доцента Александра Пашкова. В сообщении уточняется, что комплект поставки включал саму установку "УФП-1", функционирующую в ручном, полуавтоматическом и автоматическом режимах, комплект технологической документации по раскатке ребер деталей сложной формы и программное обеспечение для расчета режимов обработки. "При внедрении установки на заводе мы обработали боевую деталь длиной 12 метров и продемонстрировали технологические возможности установки. Также провели обучение персонала предприятия. Работники завода высоко оценили наше оборудование", - сообщает Пашков. Работы выполнялись в рамках технического перевооружения и реконструкции производственной базы для изготовления крыла ИЛ-76МД-90А на авиазаводе ПАО "Ил" - Авиастар (Ульяновск). "В перспективе есть задел на создание для ульяновских авиастроителей более масштабного оборудования - установки "УДФ-5", которая предназначена для обработки крупногабаритных деталей дробью", - отмечается в сообщении. Филиал ПАО "Ил" - Авиастар специализируется на производстве транспортных самолетов Ил-76МД-90А, создании на его базе топливозаправщика Ил-78М-90А, а также сервисном обслуживании самолетов Ан-124 "Руслан". Ил-76МД-90А является вторым поколением самолёта тяжёлого военно-транспортного самолёта Ил-76. В отличие от строевых Ил-76МД они оснащены более мощными и экономичными двигателями ПС-90А-76 тягой до 14,5 тонны вместо "штатных" Д-30КП2 тягой до 12 тонн. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
НОЦ должны остаться навсегда - самарский губернатор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7887 Интерфакс-Образование Самара. 14 января. ИНТЕРФАКС - Связь науки и производства в рамках работы региональных Научно-образовательных центров (НОЦ) принесет неоценимый вклад в развитие промышленности и рост профессиональных кадров, сообщил в ходе Гайдаровского форума губернатор Самарской области Дмитрий Азаров. Новости Fri, 14 Jan 2022 10:33:18 +0300 message

НОЦ должны остаться навсегда - самарский губернатор

Самара. 14 января. ИНТЕРФАКС - Связь науки и производства в рамках работы региональных Научно-образовательных центров (НОЦ) принесет неоценимый вклад в развитие промышленности и рост профессиональных кадров, сообщил в ходе Гайдаровского форума губернатор Самарской области Дмитрий Азаров.

"НОЦ - это экосистема науки, производства и подготовки кадров. Потому, что это взаимосвязанные вещи. Сейчас в орбиту этой деятельности должны быть вовлечены не только образовательные, научные учреждения, но и целый пул индустриальных партнеров, что и происходит благодаря работе НОЦ. Очень серьезный шаг сделан по сближению интересов индустриальных партнеров, производств, науки и образовательных учреждений. И здесь есть результаты. Но это процесс не на один или два года. Я считаю, что НОЦы - это навсегда", - сказал Азаров.

По его словам, если работа НОЦ будет ограничена 2024 годом, то цели центров не будут достигнуты.

"У нас есть конкретные результаты. Наш национальный исследовательский университет им. Королева работал над созданием спутника (...) Новый спутник уже готов, следуя запросу индустриального партнера", - отметил губернатор.

Он сообщил, что такие взаимодействия выходят на новый уровень.

"Сегодня наши университеты, наши лаборатории точнее понимают запросы индустриальных партнеров. А значит концентрируют свои усилия как раз на решении этих задач",- сказал Азаров.

В России уже созданы 15 НОЦ - это межрегиональные структуры, объединяющие научные и образовательные организации с компаниями реального сектора экономики. За время работы НОЦ в России было создано более 1,2 тыс. технологий и высокотехнологичных продуктов.

НОЦ "Инженерия будущего" был создан в 2019 году. Центр объединил шесть регионов страны: Самарскую, Пензенскую, Ульяновскую, Тамбовскую области, республики Мордовия и Чувашия. У каждого регионального представительства есть своя функция.

Деятельность центра сосредоточена на развитии разных направлений, среди которых двигательные и топливные системы нового поколения, искусственный интеллект и умные транспортные системы.

Индустриальными партнерами центра выступили ГК "Ростех", ГК "Роскосмос", ОАО "РЖД".

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Самара. 14 января. ИНТЕРФАКС - Связь науки и производства в рамках работы региональных Научно-образовательных центров (НОЦ) принесет неоценимый вклад в развитие промышленности и рост профессиональных кадров, сообщил в ходе Гайдаровского форума губернатор Самарской области Дмитрий Азаров. "НОЦ - это экосистема науки, производства и подготовки кадров. Потому, что это взаимосвязанные вещи. Сейчас в орбиту этой деятельности должны быть вовлечены не только образовательные, научные учреждения, но и целый пул индустриальных партнеров, что и происходит благодаря работе НОЦ. Очень серьезный шаг сделан по сближению интересов индустриальных партнеров, производств, науки и образовательных учреждений. И здесь есть результаты. Но это процесс не на один или два года. Я считаю, что НОЦы - это навсегда", - сказал Азаров. По его словам, если работа НОЦ будет ограничена 2024 годом, то цели центров не будут достигнуты. "У нас есть конкретные результаты. Наш национальный исследовательский университет им. Королева работал над созданием спутника (...) Новый спутник уже готов, следуя запросу индустриального партнера", - отметил губернатор. Он сообщил, что такие взаимодействия выходят на новый уровень. "Сегодня наши университеты, наши лаборатории точнее понимают запросы индустриальных партнеров. А значит концентрируют свои усилия как раз на решении этих задач",- сказал Азаров. В России уже созданы 15 НОЦ - это межрегиональные структуры, объединяющие научные и образовательные организации с компаниями реального сектора экономики. За время работы НОЦ в России было создано более 1,2 тыс. технологий и высокотехнологичных продуктов. НОЦ "Инженерия будущего" был создан в 2019 году. Центр объединил шесть регионов страны: Самарскую, Пензенскую, Ульяновскую, Тамбовскую области, республики Мордовия и Чувашия. У каждого регионального представительства есть своя функция. Деятельность центра сосредоточена на развитии разных направлений, среди которых двигательные и топливные системы нового поколения, искусственный интеллект и умные транспортные системы. Индустриальными партнерами центра выступили ГК "Ростех", ГК "Роскосмос", ОАО "РЖД". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Мониторинг вузов для сохранения ими бессрочной аккредитации будет проводиться раз в три года - Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7886 Интерфакс-Образование Москва. 13 января. ИНТЕРФАКС - Мониторинг вузов, который позволит осуществлять постоянное и систематическое наблюдение за качеством обучения после перехода на систему выдачи бессрочной аккредитации, будет проводиться раз в три года, сообщил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев. Новости Thu, 13 Jan 2022 13:04:50 +0300 message

Мониторинг вузов для сохранения ими бессрочной аккредитации будет проводиться раз в три года - Рособрнадзор

Москва. 13 января. ИНТЕРФАКС - Мониторинг вузов, который позволит осуществлять постоянное и систематическое наблюдение за качеством обучения после перехода на систему выдачи бессрочной аккредитации, будет проводиться раз в три года, сообщил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев.

"Основной уклон мы делаем на рискоориентированный подход - регулярный мониторинг в сфере высшего образования, который (...) мы будем проводить раз в три года. По итогам мониторинга вузам надо преодолеть 70 баллов, мы предварительно поставили такую планку", - сказал Музаев, выступая на XIII Гайдаровском форуме.

Он напомнил, что с 1 марта 2022 года для вузов, которые уже получили аккредитацию, она становится бессрочной, а для тех вузов, которые планируют заявляться и получать впервые аккредитацию, новый приказ прописывает соответствующие правила получения аккредитации в новом формате.

Первый мониторинг пройдет в марте 2023 года. В течение следующего года, по словам Музаева, рабочая группа, занимавшаяся подготовкой документа, проведет "большую апробацию с отраслевыми вузами, с вузами негосударственного сектора, с большой выборкой, и проверим насколько те баллы и показатели, которые мы определили совместно, позволят системе качественно работать, не испытывая сильного стресса".

Среди показателей, которые будут учитываться при проведении мониторинга: средние баллы абитуриентов, поступающих на бюджетной основе с помощью ЕГЭ, наличие электронной образовательной среды, доля обучающихся, успешно завершивших обучение по программе высшего образования, доля выпускников, выполнивших обязательства по целевым договорам обучения, доля научно-педагогических работников, доля педагогов-практиков, наличие внутренней системы оценки качества и доля выпускников, трудоустроившихся в течение года после окончания вуза.

"Те вузы, которые не набирают определенные приказом количества баллов, они моментально не лишаются (аккредитации), не наказываются, студенты у нас не страдают, (...) вуз попадает под рамки контрольно-надзорной деятельности, здесь период проведения этих мероприятий не за день-два, процедура растянута на год. И в отличие от прошлого мы не будем проверять количество бумаг, справок и наличие чего-то, (...) мы оцениваем знания студентов", - подчеркнул Музаев.

В конце ноября 2021 года министерство науки и высшего образования РФ утвердило критерии для аккредитации вузов, которые изменятся с марта 2022 года, сама аккредитация станет бессрочной.

В Минобрнауки уточнили, что аккредитация становится бессрочной, но вводится специальный мониторинг, который позволяет осуществлять постоянное и систематическое наблюдение за качеством обучения. При этом до 2024 года министерством будут разработаны методические рекомендации по расчету и применению новых аккредитационных показателей.

Действующие в настоящий момент правила обязывают вузы проходить аккредитацию один раз в пять лет.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 13 января. ИНТЕРФАКС - Мониторинг вузов, который позволит осуществлять постоянное и систематическое наблюдение за качеством обучения после перехода на систему выдачи бессрочной аккредитации, будет проводиться раз в три года, сообщил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев. "Основной уклон мы делаем на рискоориентированный подход - регулярный мониторинг в сфере высшего образования, который (...) мы будем проводить раз в три года. По итогам мониторинга вузам надо преодолеть 70 баллов, мы предварительно поставили такую планку", - сказал Музаев, выступая на XIII Гайдаровском форуме. Он напомнил, что с 1 марта 2022 года для вузов, которые уже получили аккредитацию, она становится бессрочной, а для тех вузов, которые планируют заявляться и получать впервые аккредитацию, новый приказ прописывает соответствующие правила получения аккредитации в новом формате. Первый мониторинг пройдет в марте 2023 года. В течение следующего года, по словам Музаева, рабочая группа, занимавшаяся подготовкой документа, проведет "большую апробацию с отраслевыми вузами, с вузами негосударственного сектора, с большой выборкой, и проверим насколько те баллы и показатели, которые мы определили совместно, позволят системе качественно работать, не испытывая сильного стресса". Среди показателей, которые будут учитываться при проведении мониторинга: средние баллы абитуриентов, поступающих на бюджетной основе с помощью ЕГЭ, наличие электронной образовательной среды, доля обучающихся, успешно завершивших обучение по программе высшего образования, доля выпускников, выполнивших обязательства по целевым договорам обучения, доля научно-педагогических работников, доля педагогов-практиков, наличие внутренней системы оценки качества и доля выпускников, трудоустроившихся в течение года после окончания вуза. "Те вузы, которые не набирают определенные приказом количества баллов, они моментально не лишаются (аккредитации), не наказываются, студенты у нас не страдают, (...) вуз попадает под рамки контрольно-надзорной деятельности, здесь период проведения этих мероприятий не за день-два, процедура растянута на год. И в отличие от прошлого мы не будем проверять количество бумаг, справок и наличие чего-то, (...) мы оцениваем знания студентов", - подчеркнул Музаев. В конце ноября 2021 года министерство науки и высшего образования РФ утвердило критерии для аккредитации вузов, которые изменятся с марта 2022 года, сама аккредитация станет бессрочной. В Минобрнауки уточнили, что аккредитация становится бессрочной, но вводится специальный мониторинг, который позволяет осуществлять постоянное и систематическое наблюдение за качеством обучения. При этом до 2024 года министерством будут разработаны методические рекомендации по расчету и применению новых аккредитационных показателей. Действующие в настоящий момент правила обязывают вузы проходить аккредитацию один раз в пять лет. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые МГУ и РЭУ Плеханова предложили экологически чистый способ создания пористых полимеров https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7885 Интерфакс-Образование Москва. 13 января. ИНТЕРФАКС - Ученые из Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова и Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова предложили экологически чистый способ создания мезопористых полимерных материалов, которые применяются в качестве сорбентов, фильтров, мембран для разделения газов, сообщает пресс-служба МГУ. Новости Thu, 13 Jan 2022 12:53:51 +0300 message

Ученые МГУ и РЭУ Плеханова предложили экологически чистый способ создания пористых полимеров

Москва. 13 января. ИНТЕРФАКС - Ученые из Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова и Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова предложили экологически чистый способ создания мезопористых полимерных материалов, которые применяются в качестве сорбентов, фильтров, мембран для разделения газов, сообщает пресс-служба МГУ.

"В основе лежит деформирование полимера в присутствии двухфазной эмульсии типа "масло-в-воде" по механизму межкристаллитного крейзинга. По своим характеристикам полученные мезопористые материалы не уступают своим коммерческим аналогам из традиционных полимеров, включая полиэтилен и полипропилен", - говорится в сообщении.

Отмечается, что этот подход прост в исполнении и эффективен. Его также можно быстро масштабировать.

"В дальнейшем наши исследования будут посвящены созданию инновационных гибридных органо-неорганических нанокомпозиционных материалов на основе сверхвысокомолекулярного полиэтилена с целым комплексом ценных функциональных свойств, отвечающих вызовам XXI века", - приводятся в сообщении слова заведующей лабораторией, ведущего научного сотрудника лаборатории структуры полимеров химического факультета МГУ Ольги Аржаковой.

В пресс-службе вуза уточнили, что мезопористые органические материалы широко применяются в химии, промышленности и медицине. На их основе создают продукты особого назначения, включая системы доставки лекарств, сорбенты для очистки воды от разливов нефти и мембраны.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 13 января. ИНТЕРФАКС - Ученые из Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова и Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова предложили экологически чистый способ создания мезопористых полимерных материалов, которые применяются в качестве сорбентов, фильтров, мембран для разделения газов, сообщает пресс-служба МГУ. "В основе лежит деформирование полимера в присутствии двухфазной эмульсии типа "масло-в-воде" по механизму межкристаллитного крейзинга. По своим характеристикам полученные мезопористые материалы не уступают своим коммерческим аналогам из традиционных полимеров, включая полиэтилен и полипропилен", - говорится в сообщении. Отмечается, что этот подход прост в исполнении и эффективен. Его также можно быстро масштабировать. "В дальнейшем наши исследования будут посвящены созданию инновационных гибридных органо-неорганических нанокомпозиционных материалов на основе сверхвысокомолекулярного полиэтилена с целым комплексом ценных функциональных свойств, отвечающих вызовам XXI века", - приводятся в сообщении слова заведующей лабораторией, ведущего научного сотрудника лаборатории структуры полимеров химического факультета МГУ Ольги Аржаковой. В пресс-службе вуза уточнили, что мезопористые органические материалы широко применяются в химии, промышленности и медицине. На их основе создают продукты особого назначения, включая системы доставки лекарств, сорбенты для очистки воды от разливов нефти и мембраны. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Иркутский госуниверситет исследует образы Южной и Северной Кореи в информпространстве России https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7884 Интерфакс-Образование Иркутск. 13 января. ИНТЕРФАКС - Центр корейских исследований Иркутского государственного университета (ИГУ) выиграл грант Корейского фонда (Korea Foundation) на исследование образов Южной и Северной Кореи в информационном пространстве России, сообщила в четверг пресс-служба вуза. Новости Thu, 13 Jan 2022 12:37:15 +0300 message

Иркутский госуниверситет исследует образы Южной и Северной Кореи в информпространстве России

Иркутск. 13 января. ИНТЕРФАКС - Центр корейских исследований Иркутского государственного университета (ИГУ) выиграл грант Корейского фонда (Korea Foundation) на исследование образов Южной и Северной Кореи в информационном пространстве России, сообщила в четверг пресс-служба вуза.

Размер финансовой поддержки - более 2,2 млн рублей, говорится в сообщении.

"За последние 10 лет образы Республики Корея и КНДР сильно изменились (...). Связано это как с популяризацией K-pop культуры, так и с ростом миграционных ожиданий россиян в отношении Южной Корея. Мы проанализируем образы, существующие в российском обществе и циркулирующие в русскоязычном информационном пространстве. По результатам исследования будет дана оценка внешних и внутренних факторов, влияющих на формирование образов Северной и Южной Кореи в информационном пространстве России", - цитирует пресс-служба руководителя Центра корейских исследований ИГУ Константина Иванова.

Кроме того, в рамках проекта в октябре 2022 года планируется провести международную научно-практическую конференцию "Россия и Корея в современном информационном пространстве".

"Результаты работ могут быть использованы как для дальнейших фундаментальных исследований современной Кореи, так и для решения прикладных задач в сферах международных отношений, культуры, торговли и PR", - отмечается в сообщении.

Отмечается также, что к работам планируется привлекать студентов ИГУ.

Корейский фонд поддерживает проекты Центра корейских исследований ИГУ третий раз подряд - с 2020 года, в рамках программы поддержки исследований в области политики (Support for Policy-Oriented Research Program).

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Иркутск. 13 января. ИНТЕРФАКС - Центр корейских исследований Иркутского государственного университета (ИГУ) выиграл грант Корейского фонда (Korea Foundation) на исследование образов Южной и Северной Кореи в информационном пространстве России, сообщила в четверг пресс-служба вуза. Размер финансовой поддержки - более 2,2 млн рублей, говорится в сообщении. "За последние 10 лет образы Республики Корея и КНДР сильно изменились (...). Связано это как с популяризацией K-pop культуры, так и с ростом миграционных ожиданий россиян в отношении Южной Корея. Мы проанализируем образы, существующие в российском обществе и циркулирующие в русскоязычном информационном пространстве. По результатам исследования будет дана оценка внешних и внутренних факторов, влияющих на формирование образов Северной и Южной Кореи в информационном пространстве России", - цитирует пресс-служба руководителя Центра корейских исследований ИГУ Константина Иванова. Кроме того, в рамках проекта в октябре 2022 года планируется провести международную научно-практическую конференцию "Россия и Корея в современном информационном пространстве". "Результаты работ могут быть использованы как для дальнейших фундаментальных исследований современной Кореи, так и для решения прикладных задач в сферах международных отношений, культуры, торговли и PR", - отмечается в сообщении. Отмечается также, что к работам планируется привлекать студентов ИГУ. Корейский фонд поддерживает проекты Центра корейских исследований ИГУ третий раз подряд - с 2020 года, в рамках программы поддержки исследований в области политики (Support for Policy-Oriented Research Program). Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
"Интерфакс" выпустил практическое пособие для журналистов на базе внутреннего информационного стандарта https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7883 Интерфакс-Образование Москва. 13 января. ИНТЕРФАКС - Информационное агентство "Интерфакс" выпустило обновленное и дополненное издание книги "Технология новостей", которая является публичной версией внутреннего стандарта деятельности агентства. Новости Thu, 13 Jan 2022 11:02:05 +0300 message

"Интерфакс" выпустил практическое пособие для журналистов на базе внутреннего информационного стандарта

Москва. 13 января. ИНТЕРФАКС - Информационное агентство "Интерфакс" выпустило обновленное и дополненное издание книги "Технология новостей", которая является публичной версией внутреннего стандарта деятельности агентства.

Пособие детально рассказывает об общих принципах работы журналистов "Интерфакса", жанрах информационной журналистики, раскрывает правила написания и проверки новостей, технологию оперативного освещения конкретных тем и событий.

По сравнению с первым изданием, вышедшим в 2010 г., объем книги вырос в два раза. Это позволило отразить в ней новые типы новостей, изменения в работе журналистов в условиях цифровой трансформации и повышения требований к оперативности, достоверности, аналитичности лент. Значительно подробнее стал раздел книги, рассказывающий о правовых рисках в работе журналиста.

"Технология новостей" создавалась нами в течение почти 30 лет в качестве внутреннего свода правил и стандартов. Они проходят проверку в "боевом режиме" 24 часа в сутки 365 дней в году и корректируются, чтобы лучше и полнее удовлетворить меняющиеся потребности клиентов. Но, обновляя стандарты работы, мы сохраняем приверженность нашим изначальным принципам - объективности, достоверности, оперативности", - сказал заместитель генерального директора информагентства "Интерфакс" и научный редактор книги Юрий Погорелый.

По его словам, книга поможет начинающим журналистам видеть за происходящим - новость, важную для читателей, не допускать ошибок и рассказывать не просто о событии, но и о его значении и последствиях.

Публичная версия внутреннего стандарта "Интерфакса" рекомендована Федеральным учебно-методическим объединением в качестве учебного пособия для студентов вузов по направлениям подготовки "Журналистика" и "Медиакоммуникации".

"Настоящий журналист отличается от непрофессионала прежде всего знанием и пониманием стандартов информационной работы, которые постоянно меняются вслед за требованиями времени и запросами аудитории. "Интерфакс. Технология новостей" - книга, которая откроет вам дорогу в профессиональную журналистику, научив вниманию к деталям и правильному пониманию принципов профессии", - подчеркнула декан факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова Елена Вартанова.

Книга "Интерфакс. Технология новостей" издана одним из ведущих российских издательств деловой литературы - "Альпина Паблишер".

В канун Нового года для многочисленных клиентов информационного агентства "Интерфакс" выпущен пилотный тираж книги. В открытую продажу книга поступит в марте, на нее можно оформить предзаказ на сайте издательства

Правила и стандарты "Интерфакс" начал формировать с первых дней своей деятельности. Новости агентства, созданного в 1989 г., радикально отличались от принятых в советской журналистике норм: "Интерфакс" не следовал за официальными заявлениями, а первым узнавал о важных событиях и сообщал весь спектр мнений о них, стремясь показать полную картину событий.

Первым в России "Интерфакс" стал делать специализированные информационные продукты для отдельных отраслей экономики, рынков и научился говорить на языке, понятном профессионалам. Новости "Интерфакса" стали лучшими на рынке, а правила и форматы работы агентства - отраслевым стандартом.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 13 января. ИНТЕРФАКС - Информационное агентство "Интерфакс" выпустило обновленное и дополненное издание книги "Технология новостей", которая является публичной версией внутреннего стандарта деятельности агентства. Пособие детально рассказывает об общих принципах работы журналистов "Интерфакса", жанрах информационной журналистики, раскрывает правила написания и проверки новостей, технологию оперативного освещения конкретных тем и событий. По сравнению с первым изданием, вышедшим в 2010 г., объем книги вырос в два раза. Это позволило отразить в ней новые типы новостей, изменения в работе журналистов в условиях цифровой трансформации и повышения требований к оперативности, достоверности, аналитичности лент. Значительно подробнее стал раздел книги, рассказывающий о правовых рисках в работе журналиста. "Технология новостей" создавалась нами в течение почти 30 лет в качестве внутреннего свода правил и стандартов. Они проходят проверку в "боевом режиме" 24 часа в сутки 365 дней в году и корректируются, чтобы лучше и полнее удовлетворить меняющиеся потребности клиентов. Но, обновляя стандарты работы, мы сохраняем приверженность нашим изначальным принципам - объективности, достоверности, оперативности", - сказал заместитель генерального директора информагентства "Интерфакс" и научный редактор книги Юрий Погорелый. По его словам, книга поможет начинающим журналистам видеть за происходящим - новость, важную для читателей, не допускать ошибок и рассказывать не просто о событии, но и о его значении и последствиях. Публичная версия внутреннего стандарта "Интерфакса" рекомендована Федеральным учебно-методическим объединением в качестве учебного пособия для студентов вузов по направлениям подготовки "Журналистика" и "Медиакоммуникации". "Настоящий журналист отличается от непрофессионала прежде всего знанием и пониманием стандартов информационной работы, которые постоянно меняются вслед за требованиями времени и запросами аудитории. "Интерфакс. Технология новостей" - книга, которая откроет вам дорогу в профессиональную журналистику, научив вниманию к деталям и правильному пониманию принципов профессии", - подчеркнула декан факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова Елена Вартанова. Книга "Интерфакс. Технология новостей" издана одним из ведущих российских издательств деловой литературы - "Альпина Паблишер". В канун Нового года для многочисленных клиентов информационного агентства "Интерфакс" выпущен пилотный тираж книги. В открытую продажу книга поступит в марте, на нее можно оформить предзаказ на сайте издательства. Правила и стандарты "Интерфакс" начал формировать с первых дней своей деятельности. Новости агентства, созданного в 1989 г., радикально отличались от принятых в советской журналистике норм: "Интерфакс" не следовал за официальными заявлениями, а первым узнавал о важных событиях и сообщал весь спектр мнений о них, стремясь показать полную картину событий. Первым в России "Интерфакс" стал делать специализированные информационные продукты для отдельных отраслей экономики, рынков и научился говорить на языке, понятном профессионалам. Новости "Интерфакса" стали лучшими на рынке, а правила и форматы работы агентства - отраслевым стандартом. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые выяснили, что жившие на Алтае неандертальцы обладали развитой мелкой моторикой https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7881 Интерфакс-Образование Новосибирск. 12 января. ИНТЕРФАКС - Коллектив ученых из России (Институт археологии и этнографии, ИАЭТ, Новосибирск), США и Франции установил, что жившие на Алтае 50-60 тыс. лет назад неандертальцы были способны к достаточно тонкой ручной работе, говорится в сообщении ИАЭТ. Новости Wed, 12 Jan 2022 14:46:25 +0300 message

Ученые выяснили, что жившие на Алтае неандертальцы обладали развитой мелкой моторикой

Новосибирск. 12 января. ИНТЕРФАКС - Коллектив ученых из России (Институт археологии и этнографии, ИАЭТ, Новосибирск), США и Франции установил, что жившие на Алтае 50-60 тыс. лет назад неандертальцы были способны к достаточно тонкой ручной работе, говорится в сообщении ИАЭТ.

"Проведенное исследование подтвердило, что мелкая моторика неандертальцев была развита, а, следовательно, их когнитивные способности не значительно отличались от способностей людей, живущих сегодня", - говорится в сообщении.

Отмечается, что методика, примененная в исследовании, достаточно проста и может быть использована для изучения любых археологических памятников.

"Проведенное исследование не имеет аналогов в мировой археологии", - подчеркивается в публикации.

В частности, ученые создали коллекцию экспериментальных костяных ретушеров (инструментов для обработки каменных орудий), которые при использовании удерживались тремя пальцами или всеми пальцами руки.

Затем определялась площадь активной зоны ретушера (то место инструмента, которым били по каменному орудию) и объем костяных фрагментов, которые отлетали от инструмента.

Выяснилось, что при "полном" хвате в удар костяным орудием автоматически вкладывается больший силовой импульс, тогда как при удержании тремя пальцами работа получалась более тонкой.

"При сравнении экспериментальных данных с материалами археологической коллекции памятника "Чагырская пещера", который заселялся восточными неандертальцами 50-60 тысяч лет назад, было определено, что большая часть ретушеров на пещере удерживались тремя пальцами кисти руки", - говорится в публикации.

Как сообщалось, на Алтае следы неандертальцев обнаружены в пяти пещерах, в том числе в Страшной, Чагырской и Денисовой.

Палеогенетические исследования показали, что современным жителям Евразии от 2 до 4% генов достались от неандертальцев. Последние пришли в Западную Евразию около полумиллиона лет назад и вымерли около 40 тыс. лет назад. Они адаптировались к местным инфекционным заболеваниям, и несколько генетических вариантов, внесенных ими в геном современного человека, связаны именно с работой иммунитета. Согласно гипотезе мультирегионального формирования человека современного физического облика, все подвиды древних людей, послужившие для него основой, в том числе денисовцы, неандертальцы и гипотетический "человек восточный", обитавший в Юго-Восточной Азии, являются потомками Homo erectus - "человека прямоходящего".

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 12 января. ИНТЕРФАКС - Коллектив ученых из России (Институт археологии и этнографии, ИАЭТ, Новосибирск), США и Франции установил, что жившие на Алтае 50-60 тыс. лет назад неандертальцы были способны к достаточно тонкой ручной работе, говорится в сообщении ИАЭТ. "Проведенное исследование подтвердило, что мелкая моторика неандертальцев была развита, а, следовательно, их когнитивные способности не значительно отличались от способностей людей, живущих сегодня", - говорится в сообщении. Отмечается, что методика, примененная в исследовании, достаточно проста и может быть использована для изучения любых археологических памятников. "Проведенное исследование не имеет аналогов в мировой археологии", - подчеркивается в публикации. В частности, ученые создали коллекцию экспериментальных костяных ретушеров (инструментов для обработки каменных орудий), которые при использовании удерживались тремя пальцами или всеми пальцами руки. Затем определялась площадь активной зоны ретушера (то место инструмента, которым били по каменному орудию) и объем костяных фрагментов, которые отлетали от инструмента. Выяснилось, что при "полном" хвате в удар костяным орудием автоматически вкладывается больший силовой импульс, тогда как при удержании тремя пальцами работа получалась более тонкой. "При сравнении экспериментальных данных с материалами археологической коллекции памятника "Чагырская пещера", который заселялся восточными неандертальцами 50-60 тысяч лет назад, было определено, что большая часть ретушеров на пещере удерживались тремя пальцами кисти руки", - говорится в публикации. Как сообщалось, на Алтае следы неандертальцев обнаружены в пяти пещерах, в том числе в Страшной, Чагырской и Денисовой. Палеогенетические исследования показали, что современным жителям Евразии от 2 до 4% генов достались от неандертальцев. Последние пришли в Западную Евразию около полумиллиона лет назад и вымерли около 40 тыс. лет назад. Они адаптировались к местным инфекционным заболеваниям, и несколько генетических вариантов, внесенных ими в геном современного человека, связаны именно с работой иммунитета. Согласно гипотезе мультирегионального формирования человека современного физического облика, все подвиды древних людей, послужившие для него основой, в том числе денисовцы, неандертальцы и гипотетический "человек восточный", обитавший в Юго-Восточной Азии, являются потомками Homo erectus - "человека прямоходящего". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Карбоновый полигон может появиться в Алтайском крае https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7879 Интерфакс-Образование Барнаул. 12 января. ИНТЕРФАКС - Алтайский край может стать девятым регионом России, где будет создан карбоновый полигон, сообщили в ходе встречи с депутатом Госдумы РФ Иваном Лоором ректор Алтайского госуниверситета (АлтГУ) Сергей Бочаров и руководитель проекта офиса проектного управления АлтГУ Владимир Попрядухин. Новости Wed, 12 Jan 2022 11:28:24 +0300 message

Карбоновый полигон может появиться в Алтайском крае

Барнаул. 12 января. ИНТЕРФАКС - Алтайский край может стать девятым регионом России, где будет создан карбоновый полигон, сообщили в ходе встречи с депутатом Госдумы РФ Иваном Лоором ректор Алтайского госуниверситета (АлтГУ) Сергей Бочаров и руководитель проекта офиса проектного управления АлтГУ Владимир Попрядухин.

В ходе встречи было отмечено, что подобные полигоны есть уже в Новосибирске, Тюмени, Калининграде и других городах, сообщает пресс-служба регионального отделения партии "Единая Россия".

Создание одного участка обходится в сумму от 50 до 100 млн рублей. В настоящее время заявка от Алтайского края уже находится в министерстве науки и образования РФ.

Теперь необходимо определиться с тем, какой вуз будет курировать эту работу: в настоящее время на нее претендует классический и технический университеты региона.

В сообщении говорится, что назначением полигонов является не только контроль, но и активное поглощение парниковых газов и накопление углерода в почве.

Для этого исследователи, согласно измерениям на полигоне, рекомендуют там высадку таких растений, в которых фотосинтез происходит интенсивнее, нежели у остальных. В науке для таких испытаний используют термин "карбоновое земледелие".

Суть такого способа сельского хозяйства заключается в улавливании углерода из атмосферы растениями и связывании его в почве в динамике, по временам года и отраслям. Со временем может быть создан "экологический паспорт" предприятий, с конкретными рекомендациями по изменению вредного влияния на окружающую среду. За нарушения будут предусмотрены штрафы.

Ранее Минприроды Алтайского края сообщало, что согласованную на региональном уровне заявку направят в федеральное ведомство, она пройдет ряд экспертиз, в которых будут участвовать, в том числе представители Российской академии наук.

В Минприроды края напоминали также, что в Алтайском крае во исполнение указа президента России от 8 февраля 2021 года N76 разработан план осуществления на территории региона научно-технической деятельности в области экологического развития Российской Федерации и климатических изменений. План утвержден распоряжением губернатора Алтайского края от 26 августа.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Барнаул. 12 января. ИНТЕРФАКС - Алтайский край может стать девятым регионом России, где будет создан карбоновый полигон, сообщили в ходе встречи с депутатом Госдумы РФ Иваном Лоором ректор Алтайского госуниверситета (АлтГУ) Сергей Бочаров и руководитель проекта офиса проектного управления АлтГУ Владимир Попрядухин. В ходе встречи было отмечено, что подобные полигоны есть уже в Новосибирске, Тюмени, Калининграде и других городах, сообщает пресс-служба регионального отделения партии "Единая Россия". Создание одного участка обходится в сумму от 50 до 100 млн рублей. В настоящее время заявка от Алтайского края уже находится в министерстве науки и образования РФ. Теперь необходимо определиться с тем, какой вуз будет курировать эту работу: в настоящее время на нее претендует классический и технический университеты региона. В сообщении говорится, что назначением полигонов является не только контроль, но и активное поглощение парниковых газов и накопление углерода в почве. Для этого исследователи, согласно измерениям на полигоне, рекомендуют там высадку таких растений, в которых фотосинтез происходит интенсивнее, нежели у остальных. В науке для таких испытаний используют термин "карбоновое земледелие". Суть такого способа сельского хозяйства заключается в улавливании углерода из атмосферы растениями и связывании его в почве в динамике, по временам года и отраслям. Со временем может быть создан "экологический паспорт" предприятий, с конкретными рекомендациями по изменению вредного влияния на окружающую среду. За нарушения будут предусмотрены штрафы. Ранее Минприроды Алтайского края сообщало, что согласованную на региональном уровне заявку направят в федеральное ведомство, она пройдет ряд экспертиз, в которых будут участвовать, в том числе представители Российской академии наук. В Минприроды края напоминали также, что в Алтайском крае во исполнение указа президента России от 8 февраля 2021 года N76 разработан план осуществления на территории региона научно-технической деятельности в области экологического развития Российской Федерации и климатических изменений. План утвержден распоряжением губернатора Алтайского края от 26 августа. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Лидеры патентной активности на рынке интеллектуальной собственности США https://academia.interfax.ru/ru/analytics/research/7878 Интерфакс-Образование Москва. 12 января. ИНТЕРФАКС – Компания IFI CLAIMS Patent Services опубликовала ежегодный топ-50 глобальных инновационных компаний и топ-10 стран, закрепивших права на свою интеллектуальную собственность в юрисдикции США. Также исследователи обнародовали материалы о самых быстрорастущих технологических направлениях. Аналитика Wed, 12 Jan 2022 10:06:30 +0300 article

Лидеры патентной активности на рынке интеллектуальной собственности США

Москва. 12 января. ИНТЕРФАКС – Компания IFI CLAIMS Patent Services опубликовала ежегодный топ-50 глобальных инновационных компаний и топ-10 стран, закрепивших права на свою интеллектуальную собственность в юрисдикции США. Также исследователи обнародовали материалы о самых быстрорастущих технологических направлениях.

Полученные результаты являются частью проведенного компанией IFI исследования с использованием собственной платформы патентной информации, охватывающей не только крупнейший рынок интеллектуальной собственности – рынок США, но и другие мировые рынки.

Анализ патентной активности 2021г. выявил приоритеты корпоративных исследований и разработок. Ими стали телемедицина, агрокультуры, эффективность цепочек поставок, искусственный интеллект.

Общее число выданных патентов в США сократилось примерно на 11% по сравнению с 2020 годом (снижение с 352027 в 2020г. до 316967 в 2021г.), что является самым резким падением с 2018г. Число патентных заявок также сократилось примерно на 1% - с 413192 до 410093 за этот период.

Согласно анализу IFI CLAIMS, в 2021г. число выданных патентов США в Китае резко выросло несмотря на то, что общее число выданных в юрисдикции США патентов имело тенденцию к снижению.

Среди 10 стран-лидеров, получивших наибольшее число патентов США, американские компании значительно опередили компании других стран: на их долю пришлось более половины всех выданных патентов в 2021г.

 

Топ-10 стран, ранжированных по убыванию величины полученных патентов США в 2021г.

Страна

Число патентов США, полученных резидентами страны
 в 2021 году, ед.

США (US)

150801

Япония (JP)

47105

Республика Корея (KR)

21264

Китай (CN)

20679

Германия (DE)

14663

Тайвань (TW)

10461

Франция (FR)

5561

Великобритания (GB)

5030

Швейцария (CH)

4492

Канада (CA)

4294

 

Среди компаний, получивших в 2021г. наибольшее число патентов США, снова лидируют IBM, Samsung Electronics Co Ltd, Canon Inc.

IBM, бессменный лидер в патентовании, возглавила список, однако 8682 патентов, полученных в 2021г. – это меньше, чем 9130 патентов, полученных в 2020г.

Samsung Electronics сохранила свое второе место с 6366 патентами (на 1% меньше, чем в 2020 году). Canon, с 3021 патентами, заняла третье место. TSMC, Huawei Technologies, Intel, Apple, LG Electronics, Apple, Microsoft Technology Licensing и Qualcomm вошли в десятку крупнейших патентообладателей за последний год.

Taiwan Semiconductor и Huawei Technologies в 2021г. в патентной активности поднялись больше всех среди Топ-10 компаний, но ни одна компания этого из списка не увеличила заметно числа полученных патентов в 2021г. по сравнению с 2020г.

Samsung Display Company (13-я позиция) показала небольшой рост полученных патентов - около 1%.

Наибольший прирост патентной активности в 2021 году продемонстрировали Micron Technology (+17%), EMC IP Holding Company (+14%) и Hewlett Packard Development Company (+5%).

Высокий темп (+12 позиций) перемещения в рэнкинге продемонстрировали нефтесервисная компания Halliburton и крупнейшая нефтяная компания Saudi Aramco.

Amazon, спустившаяся с 11-го на 14-е место в рэнкинге, в 2021 году заявила о 1942 патентах, что значительно меньше, чем 2245 патентов в 2020 году (-13%).

Четыре китайские компании вошли в топ-50: Huawei – 5-е место, BOE Technology Group – 11-е место, Advanced New Technologies – 43-е место и Guangdong Oppo – 49-е место.


Топ-50 компаний, получивших в 2021 году наибольшее число патентов США

Рэнк 2021

Компания

Число патентов, выданных в США в 2021 г., ед.

Изменение рэнка по сравнению с 2020 г.

1

International Business Machines Corp

8682

0

2

Samsung Electronics Co Ltd

6366

0

3

Canon Inc

3021

0

4

Taiwan Semiconductor Manufacturing Co TSMC Ltd

2798

4

5

Huawei Technologies Co Ltd

2770

4

6

Intel Corp

2615

-1

7

Apple Inc

2541

0

8

LG Electronics Inc

2487

-2

9

Microsoft Technology Licensing LLC

2418

-5

10

Qualcomm Inc

2149

0

11

BOE Technology Group Co Ltd

2135

2

12

Toyota Motor Corp

2028

2

13

Samsung Display Co Ltd

1975

3

14

Amazon Technologies Inc

1942

-3

15

Micron Technology Inc

1789

4

16

Sony Corp

1683

-4

17

Ford Global Technologies LLC

1626

-2

18

Google LLC

1493

-1

19

Telefonaktiebolaget LM Ericsson AB

1387

3

20

Hyundai Motor Co

1269

0

21

Boeing Co

1263

0

22

EMC IP Holding Co LLC

1243

8

23

Seiko Epson Corp

1231

3

24

Honda Motor Co Ltd

1209

-1

25

Kia Motors Corp

1205

2

26

Mitsubishi Electric Corp

1158

2

27

Panasonic Intellectual Property Management Co Ltd

1067

-2

28

General Electric Co

1066

-10

29

Texas Instruments Inc

970

0

30

Cisco Technology Inc

961

1

31

SK Hynix Inc

959

9

32

Denso Corp

950

1

33

AT&T Intellectual Property I LP

921

-7

34

Hewlett Packard Development Co LP

919

9

35

Robert Bosch GmbH

895

0

36

LG Chem Ltd

885

1

37

Halliburton Energy Services Inc

871

12

38

Sharp Corp

843

-6

39

Koninklijke Philips NV

836

4

40

Saudi Arabian Oil Co

836

12

41

NEC Corp

827

-2

42

Raytheon Technologies Corp

788

9

43

Advanced New Technologies Co Ltd

780

11

44

LG Display Co Ltd

775

-10

45

Dell Products LP

771

-4

46

Ricoh Co Ltd

771

0

47

Toshiba Corp

745

-11

48

Murata Manufacturing Co Ltd

731

2

49

Guangdong Oppo Mobile Telecommunications Corp Ltd

719

4

50

Fujifilm Corp

714

-4

 

Как и в прошлогоднем выпуске, крупнейшей областью патентной активности - индикатором того, что произойдет в ближайшем будущем - стали компьютерные системы на основе биологических моделей: здесь число патентов увеличилось на 54% в период 2017–2021гг. В этой категории наиболее активны IBM, Google, Samsung, Microsoft и Intel.

В другой области – агрокультурах и агротехнологиях, в которой в 2021 году появились такие инновации, как новые сорта сои, кукурузы и томатов, число выданных патентов выросло на 42%.

Прочие  инновационные сегменты, продемонстрировавшие значительный рост числа новых патентов, включают Вейпинг (“имитирующие курение устройства”, годовой рост на 40%); машинное обучение (рост на 39%); квантовые вычисления (рост на 36%); бурение земли для добычи нефти, газа или воды (рост на 36%); компьютерный дизайн (рост на 26%); протоколы беспроводной сети (рост на 28%); контроль или обнаружение предметов в грузовых транспортных средствах или конвейерах (рост на 27%); ИКТ для диагностики, терапии или мониторинга здоровья (рост на 22%).

Более подробно со списком быстрорастущих технологий можно ознакомиться на сайте IFI Claims.

Патентная активность является ценным финансовым индикатором для исследователей, аналитиков и инвесторов, которые хотят получить представление об R&D активности компаний, их стратегиях в управлении интеллектуальной собственностью, а также о технологических тенденциях и конкурентной среде в различных отраслях. Часто истинная ценность компании заключается именно в ее интеллектуальной собственности, а изучение патентных активов является ключевым инструментом оценки нематериальных активов компаний.

IFI Claims — официальный источник первичных патентных данных для Google Patents, крупнейших патентных офисов мира, банков и технологических компаний, является подразделением компании Fairview Research со штаб-квартирой в Нью-Хейвене (шт. Коннектикут) и дополнительным офисом в Барселоне (Испания), входит в компанию Digital Science (Лондон).

Более 145 млн патентных записей IFI Claims используются многими центрами обработки данных и data lakes компаний, банков, патентных бюро и университетов всего мира.

]]>
Москва. 12 января. ИНТЕРФАКС – Компания IFI CLAIMS Patent Services опубликовала ежегодный топ-50 глобальных инновационных компаний и топ-10 стран, закрепивших права на свою интеллектуальную собственность в юрисдикции США. Также исследователи обнародовали материалы о самых быстрорастущих технологических направлениях. Полученные результаты являются частью проведенного компанией IFI исследования с использованием собственной платформы патентной информации, охватывающей не только крупнейший рынок интеллектуальной собственности – рынок США, но и другие мировые рынки. Анализ патентной активности 2021г. выявил приоритеты корпоративных исследований и разработок. Ими стали телемедицина, агрокультуры, эффективность цепочек поставок, искусственный интеллект. Общее число выданных патентов в США сократилось примерно на 11% по сравнению с 2020 годом (снижение с 352027 в 2020г. до 316967 в 2021г.), что является самым резким падением с 2018г. Число патентных заявок также сократилось примерно на 1% - с 413192 до 410093 за этот период. Согласно анализу IFI CLAIMS, в 2021г. число выданных патентов США в Китае резко выросло несмотря на то, что общее число выданных в юрисдикции США патентов имело тенденцию к снижению. Среди 10 стран-лидеров, получивших наибольшее число патентов США, американские компании значительно опередили компании других стран: на их долю пришлось более половины всех выданных патентов в 2021г. Топ-10 стран, ранжированных по убыванию величины полученных патентов США в 2021г. Страна Число патентов США, полученных резидентами страны в 2021 году, ед. США (US) 150801 Япония (JP) 47105 Республика Корея (KR) 21264 Китай (CN) 20679 Германия (DE) 14663 Тайвань (TW) 10461 Франция (FR) 5561 Великобритания (GB) 5030 Швейцария (CH) 4492 Канада (CA) 4294 Среди компаний, получивших в 2021г. наибольшее число патентов США, снова лидируют IBM, Samsung Electronics Co Ltd, Canon Inc. IBM, бессменный лидер в патентовании, возглавила список, однако 8682 патентов, полученных в 2021г. – это меньше, чем 9130 патентов, полученных в 2020г. Samsung Electronics сохранила свое второе место с 6366 патентами (на 1% меньше, чем в 2020 году). Canon, с 3021 патентами, заняла третье место. TSMC, Huawei Technologies, Intel, Apple, LG Electronics, Apple, Microsoft Technology Licensing и Qualcomm вошли в десятку крупнейших патентообладателей за последний год. Taiwan Semiconductor и Huawei Technologies в 2021г. в патентной активности поднялись больше всех среди Топ-10 компаний, но ни одна компания этого из списка не увеличила заметно числа полученных патентов в 2021г. по сравнению с 2020г. Samsung Display Company (13-я позиция) показала небольшой рост полученных патентов - около 1%. Наибольший прирост патентной активности в 2021 году продемонстрировали Micron Technology (+17%), EMC IP Holding Company (+14%) и Hewlett Packard Development Company (+5%). Высокий темп (+12 позиций) перемещения в рэнкинге продемонстрировали нефтесервисная компания Halliburton и крупнейшая нефтяная компания Saudi Aramco. Amazon, спустившаяся с 11-го на 14-е место в рэнкинге, в 2021 году заявила о 1942 патентах, что значительно меньше, чем 2245 патентов в 2020 году (-13%). Четыре китайские компании вошли в топ-50: Huawei – 5-е место, BOE Technology Group – 11-е место, Advanced New Technologies – 43-е место и Guangdong Oppo – 49-е место. Топ-50 компаний, получивших в 2021 году наибольшее число патентов США Рэнк 2021 Компания Число патентов, выданных в США в 2021 г., ед. Изменение рэнка по сравнению с 2020 г. 1 International Business Machines Corp 8682 0 2 Samsung Electronics Co Ltd 6366 0 3 Canon Inc 3021 0 4 Taiwan Semiconductor Manufacturing Co TSMC Ltd 2798 4 5 Huawei Technologies Co Ltd 2770 4 6 Intel Corp 2615 -1 7 Apple Inc 2541 0 8 LG Electronics Inc 2487 -2 9 Microsoft Technology Licensing LLC 2418 -5 10 Qualcomm Inc 2149 0 11 BOE Technology Group Co Ltd 2135 2 12 Toyota Motor Corp 2028 2 13 Samsung Display Co Ltd 1975 3 14 Amazon Technologies Inc 1942 -3 15 Micron Technology Inc 1789 4 16 Sony Corp 1683 -4 17 Ford Global Technologies LLC 1626 -2 18 Google LLC 1493 -1 19 Telefonaktiebolaget LM Ericsson AB 1387 3 20 Hyundai Motor Co 1269 0 21 Boeing Co 1263 0 22 EMC IP Holding Co LLC 1243 8 23 Seiko Epson Corp 1231 3 24 Honda Motor Co Ltd 1209 -1 25 Kia Motors Corp 1205 2 26 Mitsubishi Electric Corp 1158 2 27 Panasonic Intellectual Property Management Co Ltd 1067 -2 28 General Electric Co 1066 -10 29 Texas Instruments Inc 970 0 30 Cisco Technology Inc 961 1 31 SK Hynix Inc 959 9 32 Denso Corp 950 1 33 AT&T Intellectual Property I LP 921 -7 34 Hewlett Packard Development Co LP 919 9 35 Robert Bosch GmbH 895 0 36 LG Chem Ltd 885 1 37 Halliburton Energy Services Inc 871 12 38 Sharp Corp 843 -6 39 Koninklijke Philips NV 836 4 40 Saudi Arabian Oil Co 836 12 41 NEC Corp 827 -2 42 Raytheon Technologies Corp 788 9 43 Advanced New Technologies Co Ltd 780 11 44 LG Display Co Ltd 775 -10 45 Dell Products LP 771 -4 46 Ricoh Co Ltd 771 0 47 Toshiba Corp 745 -11 48 Murata Manufacturing Co Ltd 731 2 49 Guangdong Oppo Mobile Telecommunications Corp Ltd 719 4 50 Fujifilm Corp 714 -4 Как и в прошлогоднем выпуске, крупнейшей областью патентной активности - индикатором того, что произойдет в ближайшем будущем - стали компьютерные системы на основе биологических моделей: здесь число патентов увеличилось на 54% в период 2017–2021гг. В этой категории наиболее активны IBM, Google, Samsung, Microsoft и Intel. В другой области – агрокультурах и агротехнологиях, в которой в 2021 году появились такие инновации, как новые сорта сои, кукурузы и томатов, число выданных патентов выросло на 42%. Прочие инновационные сегменты, продемонстрировавшие значительный рост числа новых патентов, включают Вейпинг (“имитирующие курение устройства”, годовой рост на 40%); машинное обучение (рост на 39%); квантовые вычисления (рост на 36%); бурение земли для добычи нефти, газа или воды (рост на 36%); компьютерный дизайн (рост на 26%); протоколы беспроводной сети (рост на 28%); контроль или обнаружение предметов в грузовых транспортных средствах или конвейерах (рост на 27%); ИКТ для диагностики, терапии или мониторинга здоровья (рост на 22%). Более подробно со списком быстрорастущих технологий можно ознакомиться на сайте IFI Claims. Патентная активность является ценным финансовым индикатором для исследователей, аналитиков и инвесторов, которые хотят получить представление об R&D активности компаний, их стратегиях в управлении интеллектуальной собственностью, а также о технологических тенденциях и конкурентной среде в различных отраслях. Часто истинная ценность компании заключается именно в ее интеллектуальной собственности, а изучение патентных активов является ключевым инструментом оценки нематериальных активов компаний. IFI Claims — официальный источник первичных патентных данных для Google Patents, крупнейших патентных офисов мира, банков и технологических компаний, является подразделением компании Fairview Research со штаб-квартирой в Нью-Хейвене (шт. Коннектикут) и дополнительным офисом в Барселоне (Испания), входит в компанию Digital Science (Лондон). Более 145 млн патентных записей IFI Claims используются многими центрами обработки данных и data lakes компаний, банков, патентных бюро и университетов всего мира.
Воронежский вуз установит индивидуальные сроки сдачи сессии для студентов из Казахстана https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7877 Интерфакс-Образование Воронеж. 11 января. ИНТЕРФАКС - Студенты Воронежского государственного технического университета (ВГТУ), находящиеся в Казахстане, смогут сдать зимнюю сессию в индивидуальном порядке, сообщается в телеграм-канале вуза. Новости Tue, 11 Jan 2022 15:59:20 +0300 message

Воронежский вуз установит индивидуальные сроки сдачи сессии для студентов из Казахстана

Воронеж. 11 января. ИНТЕРФАКС - Студенты Воронежского государственного технического университета (ВГТУ), находящиеся в Казахстане, смогут сдать зимнюю сессию в индивидуальном порядке, сообщается в телеграм-канале вуза.

"Руководство университета внимательно следит за ситуацией каждого студента, кто на данный момент не может прибыть на обучение. В общежитиях подготовлены места, будут установлены индивидуальные сроки сдачи сессии", - говорится в сообщении.

Кроме того, для студентов, которые не смогут вовремя приступить к обучению в новом семестре, будут организованы дополнительные занятия после их приезда в Россию.

В ВГТУ обучаются 49 студентов из Казахстана. На данный момент 29 из них в России, остальные - на родине. Отмечается, что с находящимися в Казахстане студентами поддерживают связь сотрудники института международного образования ВГТУ.

Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ. Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. В Алматы произошли столкновения демонстрантов с силовиками.

5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране был введен режим чрезвычайного положения. В тот же день президент Казахстана обратился к руководителям стран ОДКБ за помощью в преодолении террористической угрозы. 6 января стало известно о решении совета ОДКБ направить в Казахстан миротворческие силы. Власти сообщают, что за участие в беспорядках в Казахстане задержали около 9,9 тыс. человек, среди них есть иностранцы.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Воронеж. 11 января. ИНТЕРФАКС - Студенты Воронежского государственного технического университета (ВГТУ), находящиеся в Казахстане, смогут сдать зимнюю сессию в индивидуальном порядке, сообщается в телеграм-канале вуза. "Руководство университета внимательно следит за ситуацией каждого студента, кто на данный момент не может прибыть на обучение. В общежитиях подготовлены места, будут установлены индивидуальные сроки сдачи сессии", - говорится в сообщении. Кроме того, для студентов, которые не смогут вовремя приступить к обучению в новом семестре, будут организованы дополнительные занятия после их приезда в Россию. В ВГТУ обучаются 49 студентов из Казахстана. На данный момент 29 из них в России, остальные - на родине. Отмечается, что с находящимися в Казахстане студентами поддерживают связь сотрудники института международного образования ВГТУ. Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ. Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. В Алматы произошли столкновения демонстрантов с силовиками. 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране был введен режим чрезвычайного положения. В тот же день президент Казахстана обратился к руководителям стран ОДКБ за помощью в преодолении террористической угрозы. 6 января стало известно о решении совета ОДКБ направить в Казахстан миротворческие силы. Власти сообщают, что за участие в беспорядках в Казахстане задержали около 9,9 тыс. человек, среди них есть иностранцы. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Оренбургский вуз разрешил студентам из Казахстана сдать сессию онлайн https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7876 Интерфакс-Образование Оренбург. 11 января. ИНТЕРФАКС - Студенты крупнейшего вуза Оренбургской области - Оренбургского государственного университета (ОГУ), находящиеся в Казахстане, смогут сдать зимнюю сессию дистанционно, сообщается на сайте вуза. Новости Tue, 11 Jan 2022 15:23:24 +0300 message

Оренбургский вуз разрешил студентам из Казахстана сдать сессию онлайн

Оренбург. 11 января. ИНТЕРФАКС - Студенты крупнейшего вуза Оренбургской области - Оренбургского государственного университета (ОГУ), находящиеся в Казахстане, смогут сдать зимнюю сессию дистанционно, сообщается на сайте вуза.

"В случае невозможности прибытия в Российскую Федерацию из-за чрезвычайной ситуации в Республике Казахстан вам необходимо подать соответствующее заявление (в электронном виде) в деканат своего факультета о прохождении экзаменационной сессии в дистанционном формате", - говорится в сообщении.

Вуз напоминает, что иностранные студенты могут сдать на родине или по прибытию в Оренбург ПЦР-тест на коронавирус и до получения отрицательного результата обязаны соблюдать режим самоизоляции. В этот период они также должны проинформировать деканат о сдаче экзаменов электронно.

В пресс-службе ОГУ "Интерфаксу" уточнили, что в вузе обучается порядка 640 студентов из Казахстана.

"На новогодние каникулы уехали более 200 человек. Пока четверо заявили, что не приедут и будут сдавать сессию дистанционно", - сказал собеседник агентства.

Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области, на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ, которые затем переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. В Алма-Ате и ряде регионов произошли столкновения протестующих с силовиками, есть погибшие и пострадавшие. Утром 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране введен режим чрезвычайного положения.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Оренбург. 11 января. ИНТЕРФАКС - Студенты крупнейшего вуза Оренбургской области - Оренбургского государственного университета (ОГУ), находящиеся в Казахстане, смогут сдать зимнюю сессию дистанционно, сообщается на сайте вуза. "В случае невозможности прибытия в Российскую Федерацию из-за чрезвычайной ситуации в Республике Казахстан вам необходимо подать соответствующее заявление (в электронном виде) в деканат своего факультета о прохождении экзаменационной сессии в дистанционном формате", - говорится в сообщении. Вуз напоминает, что иностранные студенты могут сдать на родине или по прибытию в Оренбург ПЦР-тест на коронавирус и до получения отрицательного результата обязаны соблюдать режим самоизоляции. В этот период они также должны проинформировать деканат о сдаче экзаменов электронно. В пресс-службе ОГУ "Интерфаксу" уточнили, что в вузе обучается порядка 640 студентов из Казахстана. "На новогодние каникулы уехали более 200 человек. Пока четверо заявили, что не приедут и будут сдавать сессию дистанционно", - сказал собеседник агентства. Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области, на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ, которые затем переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. В Алма-Ате и ряде регионов произошли столкновения протестующих с силовиками, есть погибшие и пострадавшие. Утром 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране введен режим чрезвычайного положения. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Иркутский госуниверситет возобновил курсы корейского языка https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7874 Интерфакс-Образование Иркутск. 11 января. ИНТЕРФАКС - Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации Иркутского госуниверситета (ИГУ) снова получил грант Академии корееведения (Academy of Korean Studies) на проведение курсов повышения квалификации преподавателей корейского языка, сообщает пресс-служба вуза. Новости Tue, 11 Jan 2022 15:00:59 +0300 message

Иркутский госуниверситет возобновил курсы корейского языка

Иркутск. 11 января. ИНТЕРФАКС - Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации Иркутского госуниверситета (ИГУ) снова получил грант Академии корееведения (Academy of Korean Studies) на проведение курсов повышения квалификации преподавателей корейского языка, сообщает пресс-служба вуза.

"Курсы, которые проводятся в ИГУ - единственные в России, позволяющие отечественным преподавателям и исследователям корейского языка и Кореи повысить свою квалификацию", - говорится в сообщении.

Уточняется, что размер гранта - около 1,5 млн рублей. Часть лекций на курсах читают преподаватели ведущих корейских вузов.

"На подобные курсы, проводимые в Корее, ежегодно попадает всего по одному-два человека из России. Мы же можем принять в качестве слушателей до 30 человек (...) Сейчас мы приглашаем к участию преподавателей Сибири и Дальнего Востока, но в перспективе хотелось бы, конечно, охватить всю Россию", - цитирует пресс-служба руководителя проекта Екатерину Ли.

Первые курсы для преподавателей корейского языка в ИГУ были организованы в 2018 году при поддержке Генерального консульства Республики Корея в Иркутске.

"Курсы проводились ежегодно, кроме 2021 года, пропущенного из-за пандемии", - отмечается в сообщении.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Иркутск. 11 января. ИНТЕРФАКС - Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации Иркутского госуниверситета (ИГУ) снова получил грант Академии корееведения (Academy of Korean Studies) на проведение курсов повышения квалификации преподавателей корейского языка, сообщает пресс-служба вуза. "Курсы, которые проводятся в ИГУ - единственные в России, позволяющие отечественным преподавателям и исследователям корейского языка и Кореи повысить свою квалификацию", - говорится в сообщении. Уточняется, что размер гранта - около 1,5 млн рублей. Часть лекций на курсах читают преподаватели ведущих корейских вузов. "На подобные курсы, проводимые в Корее, ежегодно попадает всего по одному-два человека из России. Мы же можем принять в качестве слушателей до 30 человек (...) Сейчас мы приглашаем к участию преподавателей Сибири и Дальнего Востока, но в перспективе хотелось бы, конечно, охватить всю Россию", - цитирует пресс-служба руководителя проекта Екатерину Ли. Первые курсы для преподавателей корейского языка в ИГУ были организованы в 2018 году при поддержке Генерального консульства Республики Корея в Иркутске. "Курсы проводились ежегодно, кроме 2021 года, пропущенного из-за пандемии", - отмечается в сообщении. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Казахстанским студентам продлили сессию в НГТУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7873 Интерфакс-Образование Новосибирск. 11 января. ИНТЕРФАКС - Новосибирский государственный технический университет (НГТУ) перенес сессию для студентов из Казахстана, говорится в сообщении вуза. Новости Tue, 11 Jan 2022 13:11:52 +0300 message

Казахстанским студентам продлили сессию в НГТУ

Новосибирск. 11 января. ИНТЕРФАКС - Новосибирский государственный технический университет (НГТУ) перенес сессию для студентов из Казахстана, говорится в сообщении вуза.

"В связи со сложившейся политической и экономической ситуацией в соседней стране руководство университета приняло решение отсрочить сессию для казахстанских студентов и не лишать их стипендии за задолженности. Для тех студентов, у которых есть доступ к интернету, возможна сдача сессии в дистанционном формате", - говорится в сообщении.

По словам проректора по международным связям Вадима Некрасова, в 2021-2022 учебном году в НГТУ обучаются 1520 студентов из Республики Казахстан, в настоящее время около 800 из них находятся в Новосибирске.

"У нас каждый десятый студент - казахстанец. Конечно же, мы готовы помогать им. 10 января на ректорате принято решение пойти навстречу со сдачей сессии тем студентам, кто не смог вернуться из Казахстана с новогодних каникул. Студенты, выехавшие из России, сейчас испытывают трудности и с финансами, и с доступом в интернет. С каждым мы работаем индивидуально", - приводятся в сообщении слова Некрасова.

Всех студентов НГТУ, которые сейчас находятся в Казахстане, руководство вуза просит связаться со своими деканатами для решения возникших проблем, 12 января в полдень по местному времени пройдет "прямая линия" на официальном канале вуза в YouTube с участием проректоров НГТУ по учебной работе и по международной деятельности.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 11 января. ИНТЕРФАКС - Новосибирский государственный технический университет (НГТУ) перенес сессию для студентов из Казахстана, говорится в сообщении вуза. "В связи со сложившейся политической и экономической ситуацией в соседней стране руководство университета приняло решение отсрочить сессию для казахстанских студентов и не лишать их стипендии за задолженности. Для тех студентов, у которых есть доступ к интернету, возможна сдача сессии в дистанционном формате", - говорится в сообщении. По словам проректора по международным связям Вадима Некрасова, в 2021-2022 учебном году в НГТУ обучаются 1520 студентов из Республики Казахстан, в настоящее время около 800 из них находятся в Новосибирске. "У нас каждый десятый студент - казахстанец. Конечно же, мы готовы помогать им. 10 января на ректорате принято решение пойти навстречу со сдачей сессии тем студентам, кто не смог вернуться из Казахстана с новогодних каникул. Студенты, выехавшие из России, сейчас испытывают трудности и с финансами, и с доступом в интернет. С каждым мы работаем индивидуально", - приводятся в сообщении слова Некрасова. Всех студентов НГТУ, которые сейчас находятся в Казахстане, руководство вуза просит связаться со своими деканатами для решения возникших проблем, 12 января в полдень по местному времени пройдет "прямая линия" на официальном канале вуза в YouTube с участием проректоров НГТУ по учебной работе и по международной деятельности. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ЮУрГУ разрешил студентам из Казахстана продлить зимнюю сессию https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7872 Интерфакс-Образование Челябинск. 11 января. ИНТЕРФАКС - Южно-Уральский государственный университет (ЮУрГУ, Челябинск) предоставит возможность продлить зимнюю сессию студентам из Казахстана, которые не успевают сдать все экзамены в установленные сроки, сообщается на сайте университета. Новости Tue, 11 Jan 2022 11:58:11 +0300 message

ЮУрГУ разрешил студентам из Казахстана продлить зимнюю сессию

Челябинск. 11 января. ИНТЕРФАКС - Южно-Уральский государственный университет (ЮУрГУ, Челябинск) предоставит возможность продлить зимнюю сессию студентам из Казахстана, которые не успевают сдать все экзамены в установленные сроки, сообщается на сайте университета.

"Зимняя экзаменационная сессия для обучающихся университета проходит в дистанционном формате. Для обучающихся находящихся на территории Республики Казахстан и имеющих проблемы с доступом к интернету, телефону, будет продлена сессия по личному заявлению", - говорится в сообщении.

По вопросам продления сессии студенты должны обращаться к ответственным по институтам и высшим школам вуза.

По данным пресс-службы, в ЮУрГУ обучается 465 студентов из Казахстана.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Челябинск. 11 января. ИНТЕРФАКС - Южно-Уральский государственный университет (ЮУрГУ, Челябинск) предоставит возможность продлить зимнюю сессию студентам из Казахстана, которые не успевают сдать все экзамены в установленные сроки, сообщается на сайте университета. "Зимняя экзаменационная сессия для обучающихся университета проходит в дистанционном формате. Для обучающихся находящихся на территории Республики Казахстан и имеющих проблемы с доступом к интернету, телефону, будет продлена сессия по личному заявлению", - говорится в сообщении. По вопросам продления сессии студенты должны обращаться к ответственным по институтам и высшим школам вуза. По данным пресс-службы, в ЮУрГУ обучается 465 студентов из Казахстана. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Зимняя сессия для студентов псковского университета пройдет в дистанционном формате https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7871 Интерфакс-Образование Псков. 11 января. ИНТЕРФАКС - Зимняя сессия для студентов-очников в Псковском государственном университете пройдет в дистанционном формате, сообщает пресс-служба вуза. Новости Tue, 11 Jan 2022 11:56:29 +0300 message

Зимняя сессия для студентов псковского университета пройдет в дистанционном формате

Псков. 11 января. ИНТЕРФАКС - Зимняя сессия для студентов-очников в Псковском государственном университете пройдет в дистанционном формате, сообщает пресс-служба вуза.

"Вуз продолжает подготовку к созданию ковид-безопасного пространства. Поскольку пока университет не вышел на 80% вакцинацию студентов, о которой заявлялось главным санитарным врачом Псковской области в ноябре прошлого года, зимняя сессия переводится в дистанционный формат для студентов-очников и тех, кто учится очно-заочно. Для заочников проведение зимней сессии и государственной итоговой аттестации будет реализовано в традиционном формате", - говорится в сообщении.

Уже с 7 февраля посещать семинары, лабораторные в учебных корпусах смогут только вакцинированные и имеющие медицинский отвод студенты старше 18 лет, отметили в ПсковГУ. Для обучающихся, не имеющих QR-кода, образовательный процесс будет вестись исключительно посредством электронного обучения с использованием дистанционных технологий. Потоковые лекции для всех будут организованы в онлайн-формате.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Псков. 11 января. ИНТЕРФАКС - Зимняя сессия для студентов-очников в Псковском государственном университете пройдет в дистанционном формате, сообщает пресс-служба вуза. "Вуз продолжает подготовку к созданию ковид-безопасного пространства. Поскольку пока университет не вышел на 80% вакцинацию студентов, о которой заявлялось главным санитарным врачом Псковской области в ноябре прошлого года, зимняя сессия переводится в дистанционный формат для студентов-очников и тех, кто учится очно-заочно. Для заочников проведение зимней сессии и государственной итоговой аттестации будет реализовано в традиционном формате", - говорится в сообщении. Уже с 7 февраля посещать семинары, лабораторные в учебных корпусах смогут только вакцинированные и имеющие медицинский отвод студенты старше 18 лет, отметили в ПсковГУ. Для обучающихся, не имеющих QR-кода, образовательный процесс будет вестись исключительно посредством электронного обучения с использованием дистанционных технологий. Потоковые лекции для всех будут организованы в онлайн-формате. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
События в Казахстане не помешали учебе казахских студентов в ДВФУ, заявляют в вузе https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7870 Интерфакс-Образование Владивосток. 11 января. ИНТЕРФАКС - В Дальневосточном федеральном университете во Владивостоке обучается всего 14 студентов из Казахстана, из которых десять на время новогодних каникул оставались в кампусе, сообщили во вторник "Интерфаксу" в международном департаменте ДВФУ. Новости Tue, 11 Jan 2022 11:49:22 +0300 message

События в Казахстане не помешали учебе казахских студентов в ДВФУ, заявляют в вузе

Владивосток. 11 января. ИНТЕРФАКС - В Дальневосточном федеральном университете во Владивостоке обучается всего 14 студентов из Казахстана, из которых десять на время новогодних каникул оставались в кампусе, сообщили во вторник "Интерфаксу" в международном департаменте ДВФУ.

"Есть ребята, которые находятся за границей, но это никак не мешает учебному процессу, потому что занятия ведутся в гибридном формате. Сегодня мы провели очную встречу со студентами. Кроме того, находимся на связи со студентами, которые сейчас находятся в Казахстане - проблем и замечаний нет, учебный процесс проходит в штатном режиме", - сказал собеседник агентства.

Ранее в Минобрнауки сообщили журналистам, что российские вузы готовы организовать дистанционные занятия для студентов из Казахстана, если они не могут пока вернуться на учебу в Россию после каникул.

В пресс-службе ведомства уточнили, что "в случае невозможности организации дистанционного обучения вуз организует работу студента по индивидуальному календарному учебному плану".

В связи с тем, что в настоящее время регулярное авиасообщение с Казахстаном возобновлено, студенты уже могут вернуться в вузы и приступить к обучению.

"Общая численность обучающихся из Казахстана - 61 040 человек, в том числе по очной форме обучения - 41 546. Информация о количестве уже прибывших студентов из Казахстана уточняется", - сказали в ведомстве.

Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области, на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ. Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. 4 и 5 января в Алматы произошли столкновения протестующих с силовиками. Есть погибшие и пострадавшие. Утром 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране введен режим чрезвычайного положения.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Владивосток. 11 января. ИНТЕРФАКС - В Дальневосточном федеральном университете во Владивостоке обучается всего 14 студентов из Казахстана, из которых десять на время новогодних каникул оставались в кампусе, сообщили во вторник "Интерфаксу" в международном департаменте ДВФУ. "Есть ребята, которые находятся за границей, но это никак не мешает учебному процессу, потому что занятия ведутся в гибридном формате. Сегодня мы провели очную встречу со студентами. Кроме того, находимся на связи со студентами, которые сейчас находятся в Казахстане - проблем и замечаний нет, учебный процесс проходит в штатном режиме", - сказал собеседник агентства. Ранее в Минобрнауки сообщили журналистам, что российские вузы готовы организовать дистанционные занятия для студентов из Казахстана, если они не могут пока вернуться на учебу в Россию после каникул. В пресс-службе ведомства уточнили, что "в случае невозможности организации дистанционного обучения вуз организует работу студента по индивидуальному календарному учебному плану". В связи с тем, что в настоящее время регулярное авиасообщение с Казахстаном возобновлено, студенты уже могут вернуться в вузы и приступить к обучению. "Общая численность обучающихся из Казахстана - 61 040 человек, в том числе по очной форме обучения - 41 546. Информация о количестве уже прибывших студентов из Казахстана уточняется", - сказали в ведомстве. Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области, на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ. Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. 4 и 5 января в Алматы произошли столкновения протестующих с силовиками. Есть погибшие и пострадавшие. Утром 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране введен режим чрезвычайного положения. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые обнаружили на Камчатке новый минерал https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7869 Интерфакс-Образование Петропавловск-Камчатский. 11 января. ИНТЕРФАКС - Ученые открыли на Камчатке новый минерал, который получил название "куфарит", сообщает пресс-служба Института вулканологии и сейсмологии (ИВиС) Дальневосточного отделения РАН во вторник. Новости Tue, 11 Jan 2022 11:47:12 +0300 message

Ученые обнаружили на Камчатке новый минерал

Петропавловск-Камчатский. 11 января. ИНТЕРФАКС - Ученые открыли на Камчатке новый минерал, который получил название "куфарит", сообщает пресс-служба Института вулканологии и сейсмологии (ИВиС) Дальневосточного отделения РАН во вторник.

Новый минерал открыли в прошлом году в Корякско-Камчатском платиноносном поясе до настоящего времени неизвестный минерал. "Он назван "куфаритом" в честь Фарида Шакировича Кутыева (1943-1993), в прошлом сотрудника ИВиВ Дальневосточного отделения РАН, блестящего специалиста в области рудогенеза", - цитирует пресс-служба слова директора института Алексея Озерова.

Он пояснил, что Фарид Кутыев сыграл ключевую роль в выявлении платиноносного пояса, включая россыпь ручья Ледяного, в шлиховых концентратах которого и был найден новый минерал.

"Данный минерал имеет очень простой химический состав (PtPb - платина-свинец), причем оба составляющих его элемента - рудные. Открытие и описание куфарита является важным шагом в понимании процесса формирования рудных месторождений", - сказал ученый.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Петропавловск-Камчатский. 11 января. ИНТЕРФАКС - Ученые открыли на Камчатке новый минерал, который получил название "куфарит", сообщает пресс-служба Института вулканологии и сейсмологии (ИВиС) Дальневосточного отделения РАН во вторник. Новый минерал открыли в прошлом году в Корякско-Камчатском платиноносном поясе до настоящего времени неизвестный минерал. "Он назван "куфаритом" в честь Фарида Шакировича Кутыева (1943-1993), в прошлом сотрудника ИВиВ Дальневосточного отделения РАН, блестящего специалиста в области рудогенеза", - цитирует пресс-служба слова директора института Алексея Озерова. Он пояснил, что Фарид Кутыев сыграл ключевую роль в выявлении платиноносного пояса, включая россыпь ручья Ледяного, в шлиховых концентратах которого и был найден новый минерал. "Данный минерал имеет очень простой химический состав (PtPb - платина-свинец), причем оба составляющих его элемента - рудные. Открытие и описание куфарита является важным шагом в понимании процесса формирования рудных месторождений", - сказал ученый. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Вузы Курганской области продлили сессию для казахстанских студентов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7868 Интерфакс-Образование Курган. 11 января. ИНТЕРФАКС - Курганский госуниверситет (КГУ) и Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ) приняли решение о продлении сессии для студентов из Казахстана, сообщается на сайтах вузов. Новости Tue, 11 Jan 2022 10:14:03 +0300 message

Вузы Курганской области продлили сессию для казахстанских студентов

Курган. 11 января. ИНТЕРФАКС - Курганский госуниверситет (КГУ) и Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ) приняли решение о продлении сессии для студентов из Казахстана, сообщается на сайтах вузов.

"Срок продления сессии будет корректироваться в зависимости от того, когда в Казахстане полностью восстановят интернет и дорожные сообщения с Россией", - говорится в пресс-релизе ШГПУ.

Студенты из Казахстана, обучающиеся в КГУ, смогут сдать сессию позже или, если есть такая возможность, - дистанционно.

Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области, на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ. Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. 4 и 5 января в Алматы произошли столкновения протестующих с силовиками. Есть погибшие и пострадавшие. Утром 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране введен режим чрезвычайного положения.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Курган. 11 января. ИНТЕРФАКС - Курганский госуниверситет (КГУ) и Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ) приняли решение о продлении сессии для студентов из Казахстана, сообщается на сайтах вузов. "Срок продления сессии будет корректироваться в зависимости от того, когда в Казахстане полностью восстановят интернет и дорожные сообщения с Россией", - говорится в пресс-релизе ШГПУ. Студенты из Казахстана, обучающиеся в КГУ, смогут сдать сессию позже или, если есть такая возможность, - дистанционно. Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области, на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ. Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. 4 и 5 января в Алматы произошли столкновения протестующих с силовиками. Есть погибшие и пострадавшие. Утром 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране введен режим чрезвычайного положения. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Пандемия коронавируса позволила регвузам привлекать столичных специалистов - мониторинг https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7867 Интерфакс-Образование Москва. 11 января. ИНТЕРФАКС - Пандемия COVID-19 и внедрение гибридных форматов обучения создала новую реальность высшего образования в России и расширила возможности региональных вузов по привлечению столичных научных кадров, сообщил научный руководитель Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" ("Вышка") Ярослав Кузьминов, комментируя мониторинг качества приема в вузы, проводимый при поддержке Минобрнауки. Новости Tue, 11 Jan 2022 10:11:20 +0300 message

Пандемия коронавируса позволила регвузам привлекать столичных специалистов - мониторинг

Москва. 11 января. ИНТЕРФАКС - Пандемия COVID-19 и внедрение гибридных форматов обучения создала новую реальность высшего образования в России и расширила возможности региональных вузов по привлечению столичных научных кадров, сообщил научный руководитель Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" ("Вышка") Ярослав Кузьминов, комментируя мониторинг качества приема в вузы, проводимый при поддержке Минобрнауки.

"Ключевые черты этой новой реальности - гибридный характер обучения даже на очных программах, массовое и постоянно расширяющееся использование специально созданных онлайн-курсов, возможность обучения в удаленном формате (...) создают две тенденции", - сказал Кузьминов.

"Первая: для абитуриентов снимается барьер между вузами своего города/региона и вузами в других регионах. (...) Вторая: сами региональные вузы имеют возможность привлекать в удаленном режиме лучших профессоров из столичных институтов, (...) формировать научные коллективы из ученых, проживающих в разных городах и разных странах. Это в перспективе повышает конкурентоспособность регионального высшего образования", - уточнил научный руководитель "Вышки".

Из мониторинга, который имеется в распоряжении "Интерфакса", следует, что в 2021 году увеличился набор в вузы на бюджетные места, выросло также количество первокурсников, набравших более 80 баллов по итогам Единого госэкзамена (ЕГЭ).

"Всего зачислено в наблюдаемые вузы 526,1 тыс. студентов, что на 28,1 тыс. больше, чем в прошлом году. В том числе на бюджетные места - 346,6 тыс. (плюс 26,7 тыс.), на платные - 179,5 тыс. (плюс 583 человека)", - говорится в исследовании.

Кроме того, увеличилось число абитуриентов, зачисленных на первый курс с баллами выше 80 по итогам ЕГЭ.

Согласно научному руководителю "Вышки", на основании количества студентов, поступивших с высокими баллами ЕГЭ, "можно сделать вывод о том, что, несмотря на пандемию, уровень школьного образования не снизился, а вырос".

Вместе с тем их мониторинга следует, что в прошлом году незначительно "остановилась тенденция постоянного роста качества приема", что стало следствием увеличения числа бюджетных мест региональным вузам и расширения возможностей приема, в связи с чем "на бюджетные места сумели поступить и те абитуриенты, которые раньше не проходили по конкурсу баллов".

В 2021 году мониторинг охватил 838 вузов, в том числе 404 головных государственных, 345 филиалов и 89 негосударственных вузов. Это практически все участники рынка высшего образования с обучением по очной форме, исключая силовые и творческие вузы, в которых уровень ЕГЭ не является ключевым параметром отбора.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 11 января. ИНТЕРФАКС - Пандемия COVID-19 и внедрение гибридных форматов обучения создала новую реальность высшего образования в России и расширила возможности региональных вузов по привлечению столичных научных кадров, сообщил научный руководитель Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" ("Вышка") Ярослав Кузьминов, комментируя мониторинг качества приема в вузы, проводимый при поддержке Минобрнауки. "Ключевые черты этой новой реальности - гибридный характер обучения даже на очных программах, массовое и постоянно расширяющееся использование специально созданных онлайн-курсов, возможность обучения в удаленном формате (...) создают две тенденции", - сказал Кузьминов. "Первая: для абитуриентов снимается барьер между вузами своего города/региона и вузами в других регионах. (...) Вторая: сами региональные вузы имеют возможность привлекать в удаленном режиме лучших профессоров из столичных институтов, (...) формировать научные коллективы из ученых, проживающих в разных городах и разных странах. Это в перспективе повышает конкурентоспособность регионального высшего образования", - уточнил научный руководитель "Вышки". Из мониторинга, который имеется в распоряжении "Интерфакса", следует, что в 2021 году увеличился набор в вузы на бюджетные места, выросло также количество первокурсников, набравших более 80 баллов по итогам Единого госэкзамена (ЕГЭ). "Всего зачислено в наблюдаемые вузы 526,1 тыс. студентов, что на 28,1 тыс. больше, чем в прошлом году. В том числе на бюджетные места - 346,6 тыс. (плюс 26,7 тыс.), на платные - 179,5 тыс. (плюс 583 человека)", - говорится в исследовании. Кроме того, увеличилось число абитуриентов, зачисленных на первый курс с баллами выше 80 по итогам ЕГЭ. Согласно научному руководителю "Вышки", на основании количества студентов, поступивших с высокими баллами ЕГЭ, "можно сделать вывод о том, что, несмотря на пандемию, уровень школьного образования не снизился, а вырос". Вместе с тем их мониторинга следует, что в прошлом году незначительно "остановилась тенденция постоянного роста качества приема", что стало следствием увеличения числа бюджетных мест региональным вузам и расширения возможностей приема, в связи с чем "на бюджетные места сумели поступить и те абитуриенты, которые раньше не проходили по конкурсу баллов". В 2021 году мониторинг охватил 838 вузов, в том числе 404 головных государственных, 345 филиалов и 89 негосударственных вузов. Это практически все участники рынка высшего образования с обучением по очной форме, исключая силовые и творческие вузы, в которых уровень ЕГЭ не является ключевым параметром отбора. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Вузы РФ организуют онлайн-занятия для студентов из Казахстана – Минобрнауки https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7866 Интерфакс-Образование Москва. 10 января. ИНТЕРФАКС - Российские вузы готовы организовать дистанционные занятия для студентов из Казахстана, если они не могут пока вернуться на учебу в Россию после каникул, сообщили в Минобрнауки. Новости Mon, 10 Jan 2022 20:40:58 +0300 message

Вузы РФ организуют онлайн-занятия для студентов из Казахстана – Минобрнауки

Москва. 10 января. ИНТЕРФАКС - Российские вузы готовы организовать дистанционные занятия для студентов из Казахстана, если они не могут пока вернуться на учебу в Россию после каникул, сообщили в Минобрнауки.

"В целом наши университеты с пониманием относятся к ситуациям, связанным с трудностями возвращения казахских студентов в Россию. И в случае невозможности студентов вовремя приступить к очным занятиям, готовы и уже организуют дистанционные форматы обучения", - сообщили в пресс-службе ведомства журналистам в понедельник.

Там уточнили, что "в случае невозможности организации дистанционного обучения вуз организует работу студента по индивидуальному календарному учебному плану".

В пресс-службе сказали, что в связи с тем, что в настоящее время регулярное авиасообщение с Казахстаном возобновлено, студенты уже могут вернуться в вузы и приступить к обучению.

"Общая численность обучающихся из Казахстана - 61 040 человек, в том числе по очной форме обучения - 41 546. Информация о количестве уже прибывших студентов из Казахстана уточняется", - сказали в ведомстве.

В Минобрнауки РФ добавили, что "казахстанским студентам необходимо держать тесную связь со своими вузами по всем возникающим вопросам".

Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ.

Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. 4 и 5 января в Алматы произошли столкновения демонстрантов с силовиками.

5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране был введен режим чрезвычайного положения. В тот же день президент Казахстана обратился к руководителям стран ОДКБ за помощью в преодолении террористической угрозы. 6 января стало известно о решении совета ОДКБ направить в Казахстан миротворческие силы. За участие в беспорядках в Казахстане задержали около 8 тыс. человек, среди них есть иностранцы.

10 января объявлено в Казахстане днем траура.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 10 января. ИНТЕРФАКС - Российские вузы готовы организовать дистанционные занятия для студентов из Казахстана, если они не могут пока вернуться на учебу в Россию после каникул, сообщили в Минобрнауки. "В целом наши университеты с пониманием относятся к ситуациям, связанным с трудностями возвращения казахских студентов в Россию. И в случае невозможности студентов вовремя приступить к очным занятиям, готовы и уже организуют дистанционные форматы обучения", - сообщили в пресс-службе ведомства журналистам в понедельник. Там уточнили, что "в случае невозможности организации дистанционного обучения вуз организует работу студента по индивидуальному календарному учебному плану". В пресс-службе сказали, что в связи с тем, что в настоящее время регулярное авиасообщение с Казахстаном возобновлено, студенты уже могут вернуться в вузы и приступить к обучению. "Общая численность обучающихся из Казахстана - 61 040 человек, в том числе по очной форме обучения - 41 546. Информация о количестве уже прибывших студентов из Казахстана уточняется", - сказали в ведомстве. В Минобрнауки РФ добавили, что "казахстанским студентам необходимо держать тесную связь со своими вузами по всем возникающим вопросам". Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ. Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. 4 и 5 января в Алматы произошли столкновения демонстрантов с силовиками. 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране был введен режим чрезвычайного положения. В тот же день президент Казахстана обратился к руководителям стран ОДКБ за помощью в преодолении террористической угрозы. 6 января стало известно о решении совета ОДКБ направить в Казахстан миротворческие силы. За участие в беспорядках в Казахстане задержали около 8 тыс. человек, среди них есть иностранцы. 10 января объявлено в Казахстане днем траура. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Самарские медики впервые в России провели операцию по установке челюстного персонифицированного эндопротеза https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7865 Интерфакс-Образование Самара. 10 января. ИНТЕРФАКС - Челюстно-лицевые хирурги клиник Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ) впервые в России провели операцию по восстановлению функции нижней челюсти пациента при помощи персонифицированного эндопротеза, сообщается на сайте вуза. Новости Mon, 10 Jan 2022 17:56:56 +0300 message

Самарские медики впервые в России провели операцию по установке челюстного персонифицированного эндопротеза

Самара. 10 января. ИНТЕРФАКС - Челюстно-лицевые хирурги клиник Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ) впервые в России провели операцию по восстановлению функции нижней челюсти пациента при помощи персонифицированного эндопротеза, сообщается на сайте вуза.

Применение новой технологии стало возможно благодаря разработке ученых СамГМУ, создавших эндопротезы из мелкодисперсного титанового порошка по индивидуальной 3D-модели на основе КТ и МРТ пациента.

Среди преимуществ технологии отмечается безопасность и высокая биосовместимость материала, как следствие - улучшение качества жизни пациента: часть сустава замещается на титановый без потери функциональности и мобильности.

"Перед хирургом стоит задача заполнить образовавшийся дефект, потому что организм не терпит пустот. Если возникает пустота, значит будет рубец, деформация, нарушение функций - человек не сможет пережевывать пищу, откусывать, разговаривать. В конце концов, внешний облик человека сильно меняется, и он не может находиться в обществе", - цитирует пресс-служба вуза завкафедрой челюстно-лицевой хирургии и стоматологии, члена-корреспондента РАН Ивана Байрикова.

Между тем, теперь у специалистов появилась возможность индивидуально, в зависимости от того, какой участок челюсти удалили у пациента, изготовить и установить одновременно титановый эндопротез и зубные имплантаты.

В сообщении отмечается, что ранее для восстановления функций нижней челюсти применяли титановые пластины или дентальные имплантаты, установка которых требовала аутотрансплантата из малой берцовой кости.

Как сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе СамГМУ, наиболее частой причиной проведения подобных операций является онкология челюстно-лицевой области.

Новая технология создана НИИ Бионики и персонифицированной медицины СамГМУ при сотрудничестве с Самарским национальным университетом им. С. П. Королева и Тольяттинским госуниверситетом.в рамках научно-образовательного центра (НОЦ) "Инженерия будущего".

Самарский НОЦ "Инженерия будущего" был создан в 2019. Центр объединил шесть регионов страны: Самарскую, Пензенскую, Ульяновскую, Тамбовскую области, республики Мордовия и Чувашия. В каждом региональном представительстве есть своя функция.

Деятельность центра сосредоточена на развитии пяти направлений: двигательные и топливные системы нового поколения, искусственный интеллект, умные транспортные системы, аэрокосмические технологии, сектор новых инженерных компетенций. Индустриальными партнерами центра выступили ГК "Ростех", ГК "Роскосмос", ОАО "РЖД".

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Самара. 10 января. ИНТЕРФАКС - Челюстно-лицевые хирурги клиник Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ) впервые в России провели операцию по восстановлению функции нижней челюсти пациента при помощи персонифицированного эндопротеза, сообщается на сайте вуза. Применение новой технологии стало возможно благодаря разработке ученых СамГМУ, создавших эндопротезы из мелкодисперсного титанового порошка по индивидуальной 3D-модели на основе КТ и МРТ пациента. Среди преимуществ технологии отмечается безопасность и высокая биосовместимость материала, как следствие - улучшение качества жизни пациента: часть сустава замещается на титановый без потери функциональности и мобильности. "Перед хирургом стоит задача заполнить образовавшийся дефект, потому что организм не терпит пустот. Если возникает пустота, значит будет рубец, деформация, нарушение функций - человек не сможет пережевывать пищу, откусывать, разговаривать. В конце концов, внешний облик человека сильно меняется, и он не может находиться в обществе", - цитирует пресс-служба вуза завкафедрой челюстно-лицевой хирургии и стоматологии, члена-корреспондента РАН Ивана Байрикова. Между тем, теперь у специалистов появилась возможность индивидуально, в зависимости от того, какой участок челюсти удалили у пациента, изготовить и установить одновременно титановый эндопротез и зубные имплантаты. В сообщении отмечается, что ранее для восстановления функций нижней челюсти применяли титановые пластины или дентальные имплантаты, установка которых требовала аутотрансплантата из малой берцовой кости. Как сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе СамГМУ, наиболее частой причиной проведения подобных операций является онкология челюстно-лицевой области. Новая технология создана НИИ Бионики и персонифицированной медицины СамГМУ при сотрудничестве с Самарским национальным университетом им. С. П. Королева и Тольяттинским госуниверситетом.в рамках научно-образовательного центра (НОЦ) "Инженерия будущего". Самарский НОЦ "Инженерия будущего" был создан в 2019. Центр объединил шесть регионов страны: Самарскую, Пензенскую, Ульяновскую, Тамбовскую области, республики Мордовия и Чувашия. В каждом региональном представительстве есть своя функция. Деятельность центра сосредоточена на развитии пяти направлений: двигательные и топливные системы нового поколения, искусственный интеллект, умные транспортные системы, аэрокосмические технологии, сектор новых инженерных компетенций. Индустриальными партнерами центра выступили ГК "Ростех", ГК "Роскосмос", ОАО "РЖД". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые подтвердили возраст Великого Новгорода https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7864 Интерфакс-Образование Великий Новгород. 10 января. ИНТЕРФАКС - Археологические исследования подтвердили, что Великий Новгород был заложен в средине IX века, сообщили в Новгородском государственном музее-заповеднике (ГМЗ). Новости Mon, 10 Jan 2022 16:29:19 +0300 message

Ученые подтвердили возраст Великого Новгорода

Великий Новгород. 10 января. ИНТЕРФАКС - Археологические исследования подтвердили, что Великий Новгород был заложен в средине IX века, сообщили в Новгородском государственном музее-заповеднике (ГМЗ).

"Лабораторные исследования артефактов, найденных в прошлом году в ходе раскопок на Рюриковом городище, установили, что крепость на Городище была построена в 858-861 годах. И это - абсолютная сенсация, которой мы можем гордиться", - сказал собеседник агентства.

Как сообщалось, остатки деревянной варяжской крепости летом 2021 года нашла на Рюриковом городище экспедиция Санкт-Петербургского института материальной культуры Российской академии наук. Ученые предварительно датировали постройки IX веком.

Городище, расположенное у истока реки Волхов из озера Ильмень, является уникальным памятником истории. Оно получило название по имени основавшего его легендарного князя Рюрика.

Летописные источники утверждали, что Рюрик заложил новгородскую крепость в 859 году. Эта весьма условная дата считалась годом основания Великого Новгорода.

В древности Городище было резиденцией новгородских князей.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Великий Новгород. 10 января. ИНТЕРФАКС - Археологические исследования подтвердили, что Великий Новгород был заложен в средине IX века, сообщили в Новгородском государственном музее-заповеднике (ГМЗ). "Лабораторные исследования артефактов, найденных в прошлом году в ходе раскопок на Рюриковом городище, установили, что крепость на Городище была построена в 858-861 годах. И это - абсолютная сенсация, которой мы можем гордиться", - сказал собеседник агентства. Как сообщалось, остатки деревянной варяжской крепости летом 2021 года нашла на Рюриковом городище экспедиция Санкт-Петербургского института материальной культуры Российской академии наук. Ученые предварительно датировали постройки IX веком. Городище, расположенное у истока реки Волхов из озера Ильмень, является уникальным памятником истории. Оно получило название по имени основавшего его легендарного князя Рюрика. Летописные источники утверждали, что Рюрик заложил новгородскую крепость в 859 году. Эта весьма условная дата считалась годом основания Великого Новгорода. В древности Городище было резиденцией новгородских князей. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Студенты УрГЭУ из Казахстана смогут учиться онлайн или продлить срок сессии https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7863 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 10 января. ИНТЕРФАКС - Студенты Уральского государственного экономического университета (УрГЭУ, Екатеринбург) из Казахстана в случае необходимости смогут учиться в дистанционном формате, сообщил ректор вуза Яков Силин. Новости Mon, 10 Jan 2022 16:28:08 +0300 message

Студенты УрГЭУ из Казахстана смогут учиться онлайн или продлить срок сессии

Екатеринбург. 10 января. ИНТЕРФАКС - Студенты Уральского государственного экономического университета (УрГЭУ, Екатеринбург) из Казахстана в случае необходимости смогут учиться в дистанционном формате, сообщил ректор вуза Яков Силин.

"Я сегодня обращаюсь к студентам из Казахстана. (...) Мы понимаем хорошо те проблемы, которые на данный момент имеются в Казахстане, и также прекрасно понимаем, что их решение потребует определенного времени. Хочу успокоить самих студентов, кто учится у нас, - это более 170 человек, и их родителей, близких, что никоим образом сложившаяся ситуация в республике не скажется на результатах обучения студентов. (...) Мы постараемся сделать все для того, чтобы преодолеть создавшиеся проблемы. Если вы (...) не можете в какой-то период вернуться, мы организуем дистанционное обучение", - озвучил Силин в ходе видеообращения, размещенного на сайте университета.

Он сообщил, что к своим родителям на новогодние праздники уехало 50 человек. Также Силин предложил студентам сообщать о возникающих проблемах в университет, а также призвал не прекращать обучение и не откладывать его, "поддавшись разным слухам и панике".

"Лучше этого не делать. (...) Если на какой-то период для вас будет удобно, выгодно и по объективным причинам по-другому невозможно, мы организуем обучение именно так (дистанционно - ИФ). При необходимости продлим дополнительно на определенный срок обучение в рамках семестра", - отметил ректор УрГЭУ.

Кроме того, навстречу студентам из Казахстана пошли в Уральском государственном лесотехническом университете (УГЛТУ, Екатеринбург). Студентов призвали сообщить о своем местонахождении.

"Если Вы находитесь на территории России, сообщите в деканат или международный отдел о том, что Вы можете приступить к учебе и сдаче сессии. (...) Для студентов-граждан Казахстана, которые не смогут по объективным причинам приехать на сессию, в индивидуальном порядке будет рассмотрен вопрос о продлении сроков сессии", - говорится в сообщении на сайте вуза.

В Уральском государственном горном университете (УГГУ, Екатеринбург) "Интерфаксу" пояснили, что сессия проходит в дистанционном формате.

"В случае возникновения сложностей у студентов из Республики Казахстан, университет подойдет индивидуально к решению каждого вопроса, учитывая сложную геополитическую обстановку", - отметили в вузе.

Ранее сроки сдачи зимней зачетно-экзаменационной сессии студентам, находящимся в Казахстане, продлил Уральский федеральный университет (УрФУ, Екатеринбург). Планируется, что сроки продления будут зависеть от работы интернета в Казахстане и восстановления авиасообщения с Россией.

Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области, на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ. Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. 4 и 5 января в Алматы произошли столкновения протестующих с силовиками. Есть погибшие и пострадавшие. Утром 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране введен режим чрезвычайного положения.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Екатеринбург. 10 января. ИНТЕРФАКС - Студенты Уральского государственного экономического университета (УрГЭУ, Екатеринбург) из Казахстана в случае необходимости смогут учиться в дистанционном формате, сообщил ректор вуза Яков Силин. "Я сегодня обращаюсь к студентам из Казахстана. (...) Мы понимаем хорошо те проблемы, которые на данный момент имеются в Казахстане, и также прекрасно понимаем, что их решение потребует определенного времени. Хочу успокоить самих студентов, кто учится у нас, - это более 170 человек, и их родителей, близких, что никоим образом сложившаяся ситуация в республике не скажется на результатах обучения студентов. (...) Мы постараемся сделать все для того, чтобы преодолеть создавшиеся проблемы. Если вы (...) не можете в какой-то период вернуться, мы организуем дистанционное обучение", - озвучил Силин в ходе видеообращения, размещенного на сайте университета. Он сообщил, что к своим родителям на новогодние праздники уехало 50 человек. Также Силин предложил студентам сообщать о возникающих проблемах в университет, а также призвал не прекращать обучение и не откладывать его, "поддавшись разным слухам и панике". "Лучше этого не делать. (...) Если на какой-то период для вас будет удобно, выгодно и по объективным причинам по-другому невозможно, мы организуем обучение именно так (дистанционно - ИФ). При необходимости продлим дополнительно на определенный срок обучение в рамках семестра", - отметил ректор УрГЭУ. Кроме того, навстречу студентам из Казахстана пошли в Уральском государственном лесотехническом университете (УГЛТУ, Екатеринбург). Студентов призвали сообщить о своем местонахождении. "Если Вы находитесь на территории России, сообщите в деканат или международный отдел о том, что Вы можете приступить к учебе и сдаче сессии. (...) Для студентов-граждан Казахстана, которые не смогут по объективным причинам приехать на сессию, в индивидуальном порядке будет рассмотрен вопрос о продлении сроков сессии", - говорится в сообщении на сайте вуза. В Уральском государственном горном университете (УГГУ, Екатеринбург) "Интерфаксу" пояснили, что сессия проходит в дистанционном формате. "В случае возникновения сложностей у студентов из Республики Казахстан, университет подойдет индивидуально к решению каждого вопроса, учитывая сложную геополитическую обстановку", - отметили в вузе. Ранее сроки сдачи зимней зачетно-экзаменационной сессии студентам, находящимся в Казахстане, продлил Уральский федеральный университет (УрФУ, Екатеринбург). Планируется, что сроки продления будут зависеть от работы интернета в Казахстане и восстановления авиасообщения с Россией. Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области, на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ. Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. 4 и 5 января в Алматы произошли столкновения протестующих с силовиками. Есть погибшие и пострадавшие. Утром 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране введен режим чрезвычайного положения. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Уральский федеральный университет продлит сессию для студентов из Казахстана https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7861 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 10 января. ИНТЕРФАКС - Сессия студентов Уральского федерального университета (УрФУ, Екатеринбург), находящихся в Казахстане, будет продлена, сообщает пресс-служба вуза. Новости Mon, 10 Jan 2022 11:42:55 +0300 message

Уральский федеральный университет продлит сессию для студентов из Казахстана

Екатеринбург. 10 января. ИНТЕРФАКС - Сессия студентов Уральского федерального университета (УрФУ, Екатеринбург), находящихся в Казахстане, будет продлена, сообщает пресс-служба вуза.

"Университет продлит сроки сдачи зимней зачетно-экзаменационной сессии студентам, находящимся в Казахстане. Сроки продления будут корректироваться в зависимости от работы интернета в Казахстане и восстановления авиасообщения с Россией", - говорится в сообщении со ссылкой на директора по образованию.

Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области, на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ. Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. 4 и 5 января в Алматы произошли столкновения протестующих с силовиками. Есть погибшие и пострадавшие. Утром 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране введен режим чрезвычайного положения.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Екатеринбург. 10 января. ИНТЕРФАКС - Сессия студентов Уральского федерального университета (УрФУ, Екатеринбург), находящихся в Казахстане, будет продлена, сообщает пресс-служба вуза. "Университет продлит сроки сдачи зимней зачетно-экзаменационной сессии студентам, находящимся в Казахстане. Сроки продления будут корректироваться в зависимости от работы интернета в Казахстане и восстановления авиасообщения с Россией", - говорится в сообщении со ссылкой на директора по образованию. Ситуация в Казахстане обострилась 2 января, когда в Жанаозене (город в Мангистауской области, на западе страны) начались митинги против резкого повышения цен на сжиженный газ. Затем они переросли в массовые протесты по всей стране с экономическими и политическими требованиями. 4 и 5 января в Алматы произошли столкновения протестующих с силовиками. Есть погибшие и пострадавшие. Утром 5 января президент Казахстана отправил в отставку правительство. В стране введен режим чрезвычайного положения. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Российские ученые обнаружили астероид, который сблизится с Землей через 70 лет https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7860 Интерфакс-Образование Москва. 10 января. ИНТЕРФАКС - Ученые Института прикладной математики РАН обнаружили астероид массой 18 тыс. тонн, который сблизится с Землей 5 апреля 2095 года, сообщили в "Роскосмосе". Новости Mon, 10 Jan 2022 10:33:12 +0300 message

Российские ученые обнаружили астероид, который сблизится с Землей через 70 лет

Москва. 10 января. ИНТЕРФАКС - Ученые Института прикладной математики РАН обнаружили астероид массой 18 тыс. тонн, который сблизится с Землей 5 апреля 2095 года, сообщили в "Роскосмосе".

"Основываясь на предварительных расчетах, прогнозируется опасное сближение с Землей 5 апреля 2095 года. Астероид относится к околоземным астероидам группы Аполлона", - говорится в сообщении.

По данным ученых, уточненная звездная величина астероида составляет 25,8, что соответствует "диаметру астероида около 24 метров и массе порядка 18 тысяч тонн". В данный момент вероятность столкновения с Землей составляет 0,02%. Астероид получил название UL17.

Кроме этого, сообщается, что ученые уточнили вероятность столкновения с Землей открытого в 2014 году астероида Апофис диаметром почти 400 метров. По их данным, опасность на данный момент отсутствует.

10 декабря глава "Роскосмоса" Дмитрий Рогозин заявил о необходимости разработки технологий для защиты земли от космических угроз.

"Никто не может гарантировать, что что-то из космоса не прилетит и не закончит все наши планы одним ударом. А значит, мы должны иметь технологии, которые позволят "увернуть" эту угрозу от нашей планеты", - сказал он.

Ранее исполнительный директор "Роскосмоса" по перспективным проектам и науке Александр Блошенко сообщил, что систему по наблюдению за космическим мусором в будущем модернизируют для контроля за астероидами и кометами.

На данный момент в составе системы предупреждения об опасных ситуациях действует несколько станций в России, в частности в районе Кисловодска, Уссурийска и Абрау-Дюрсо (Краснодарский край). Также станции слежения расположены в Армении и Бразилии. Кроме этого планируется в 2019-2020 годах разместить станции системы в Чили, Мексике и ЮАР.

Всего, по оценкам Московского государственного технического университета имени Н.Э.Баумана, в данный момент вокруг Земли вращается около 7,2 тыс. тонн космического мусора.

Как отмечают ученые, на орбите находится "около 18 тысяч объектов размером более 10 сантиметров, в том числе 1200 спутников, 750 тысяч "летающих пуль" (размер каждой "пули" около сантиметра) и около 150 миллионов совсем мелких фрагментов, размер которых менее миллиметра".

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 10 января. ИНТЕРФАКС - Ученые Института прикладной математики РАН обнаружили астероид массой 18 тыс. тонн, который сблизится с Землей 5 апреля 2095 года, сообщили в "Роскосмосе". "Основываясь на предварительных расчетах, прогнозируется опасное сближение с Землей 5 апреля 2095 года. Астероид относится к околоземным астероидам группы Аполлона", - говорится в сообщении. По данным ученых, уточненная звездная величина астероида составляет 25,8, что соответствует "диаметру астероида около 24 метров и массе порядка 18 тысяч тонн". В данный момент вероятность столкновения с Землей составляет 0,02%. Астероид получил название UL17. Кроме этого, сообщается, что ученые уточнили вероятность столкновения с Землей открытого в 2014 году астероида Апофис диаметром почти 400 метров. По их данным, опасность на данный момент отсутствует. 10 декабря глава "Роскосмоса" Дмитрий Рогозин заявил о необходимости разработки технологий для защиты земли от космических угроз. "Никто не может гарантировать, что что-то из космоса не прилетит и не закончит все наши планы одним ударом. А значит, мы должны иметь технологии, которые позволят "увернуть" эту угрозу от нашей планеты", - сказал он. Ранее исполнительный директор "Роскосмоса" по перспективным проектам и науке Александр Блошенко сообщил, что систему по наблюдению за космическим мусором в будущем модернизируют для контроля за астероидами и кометами. На данный момент в составе системы предупреждения об опасных ситуациях действует несколько станций в России, в частности в районе Кисловодска, Уссурийска и Абрау-Дюрсо (Краснодарский край). Также станции слежения расположены в Армении и Бразилии. Кроме этого планируется в 2019-2020 годах разместить станции системы в Чили, Мексике и ЮАР. Всего, по оценкам Московского государственного технического университета имени Н.Э.Баумана, в данный момент вокруг Земли вращается около 7,2 тыс. тонн космического мусора. Как отмечают ученые, на орбите находится "около 18 тысяч объектов размером более 10 сантиметров, в том числе 1200 спутников, 750 тысяч "летающих пуль" (размер каждой "пули" около сантиметра) и около 150 миллионов совсем мелких фрагментов, размер которых менее миллиметра". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Глава Минобрнауки не увидел нужды в дополнительных ограничениях для вузов из-за COVID-19 https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7859 Интерфакс-Образование Москва. 30 декабря. ИНТЕРФАКС - В российских вузах в настоящее время нет необходимости вводить дополнительные ограничительные меры из-за коронавируса, в том числе, из-за штамма "омикрон", заявил глава Минобрнауки Валерий Фальков. Новости Thu, 30 Dec 2021 16:02:43 +0300 message

Глава Минобрнауки не увидел нужды в дополнительных ограничениях для вузов из-за COVID-19

Москва. 30 декабря. ИНТЕРФАКС - В российских вузах в настоящее время нет необходимости вводить дополнительные ограничительные меры из-за коронавируса, в том числе, из-за штамма "омикрон", заявил глава Минобрнауки Валерий Фальков.

"Нет, в этом смысле университеты адаптировались, все решения необходимые принимаются", - сказал Фальков в интервью телеканалу "Россия 24" (ВГТРК), отвечая на вопрос о том, нужно ли вводить дополнительные ограничительные меры из-за коронавируса.

Оценивая влияние коронавируса на систему высшего образования, министр высказал мнение, что она стала более децентрализованной. "Уровень принятия решений с министерского больше сместился на уровень локальный, конкретного университета", - сказал Фальков.

Помимо этого, по его словам, COVID-19 оказал влияние на науку по многим направлениям. "Прежде всего, это всплеск научного интереса к медико-биологической проблематике, в целом к наукам о жизни, к тому, что связано с разработкой лекарственных средств, вакцин. Мы видим, в разы увеличилось количество статей (по этим темам)", - сказал глава Минобрнауки.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 30 декабря. ИНТЕРФАКС - В российских вузах в настоящее время нет необходимости вводить дополнительные ограничительные меры из-за коронавируса, в том числе, из-за штамма "омикрон", заявил глава Минобрнауки Валерий Фальков. "Нет, в этом смысле университеты адаптировались, все решения необходимые принимаются", - сказал Фальков в интервью телеканалу "Россия 24" (ВГТРК), отвечая на вопрос о том, нужно ли вводить дополнительные ограничительные меры из-за коронавируса. Оценивая влияние коронавируса на систему высшего образования, министр высказал мнение, что она стала более децентрализованной. "Уровень принятия решений с министерского больше сместился на уровень локальный, конкретного университета", - сказал Фальков. Помимо этого, по его словам, COVID-19 оказал влияние на науку по многим направлениям. "Прежде всего, это всплеск научного интереса к медико-биологической проблематике, в целом к наукам о жизни, к тому, что связано с разработкой лекарственных средств, вакцин. Мы видим, в разы увеличилось количество статей (по этим темам)", - сказал глава Минобрнауки. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Консорциум ведущих театральных институций создали в России https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7858 Интерфакс-Образование Москва. 30 декабря. ИНТЕРФАКС - ГИТИС, Театральный институт имени Бориса Щукина, ВТУ (Институт) им. Щепкина и ГИИ создали консорциум ведущих театральных институций, сообщает пресс-служба ГИТИСа. Новости Thu, 30 Dec 2021 14:17:38 +0300 message

Консорциум ведущих театральных институций создали в России

Москва. 30 декабря. ИНТЕРФАКС - ГИТИС, Театральный институт имени Бориса Щукина, ВТУ (Институт) им. Щепкина и ГИИ создали консорциум ведущих театральных институций, сообщает пресс-служба ГИТИСа.

"К 2030 году участники консорциума разработают новые инструменты для развития научно-образовательной инфраструктуры и внедрят их в российскую систему высшего театрального образования в рамках программы стратегического академического лидерства "Приоритет 2030"", - говорится в сообщении.

По словам ректора Театрального института им. Щепкина Евгения Князева, одна из задач консорциума – сохранение качества российского театрального образования и сохранение традиций русской театральной школы.

"Мы хотим, чтобы качество нашего театрального образования вышло на новый международный уровень и во всём мире говорили о русской театральной школе. Безусловно, наш консорциум может стать неким регулятором качества, который поможет сохранить марку российского театрального образования, вытесняя непрофессионалов, которых с каждым днём, к сожалению, становится всё больше", - приводятся в сообщении слова Князева.

В свою очередь ректор ГИТИСа Григорий Заславский отметил, что творческому образованию зачастую не хватает осмысления.

"От нашего консорциума мы ждём очень многого. Через постоянное общение с ведущими сегодня исследователями и историками театра осмыслить и описать опыт наших нынешних выдающихся мастеров: зафиксировать живой опыт ведущих педагогов Щепкинского училища, ГИТИСа и Института имени Щукина", - цитирует пресс-служба Заславского.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 30 декабря. ИНТЕРФАКС - ГИТИС, Театральный институт имени Бориса Щукина, ВТУ (Институт) им. Щепкина и ГИИ создали консорциум ведущих театральных институций, сообщает пресс-служба ГИТИСа. "К 2030 году участники консорциума разработают новые инструменты для развития научно-образовательной инфраструктуры и внедрят их в российскую систему высшего театрального образования в рамках программы стратегического академического лидерства "Приоритет 2030"", - говорится в сообщении. По словам ректора Театрального института им. Щепкина Евгения Князева, одна из задач консорциума – сохранение качества российского театрального образования и сохранение традиций русской театральной школы. "Мы хотим, чтобы качество нашего театрального образования вышло на новый международный уровень и во всём мире говорили о русской театральной школе. Безусловно, наш консорциум может стать неким регулятором качества, который поможет сохранить марку российского театрального образования, вытесняя непрофессионалов, которых с каждым днём, к сожалению, становится всё больше", - приводятся в сообщении слова Князева. В свою очередь ректор ГИТИСа Григорий Заславский отметил, что творческому образованию зачастую не хватает осмысления. "От нашего консорциума мы ждём очень многого. Через постоянное общение с ведущими сегодня исследователями и историками театра осмыслить и описать опыт наших нынешних выдающихся мастеров: зафиксировать живой опыт ведущих педагогов Щепкинского училища, ГИТИСа и Института имени Щукина", - цитирует пресс-служба Заславского. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Пандемия пробудила интерес студентов к наукам о жизни - ректор ЮФУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7856 Интерфакс-Образование Ростов-на-Дону. 29 декабря. ИНТЕРФАКС - После начала пандемии коронавируса студенты Южного федерального университета стали больше проявлять интерес к направлениям, связанным с науками о жизни, сообщила в интервью "Интерфаксу" ректор ЮФУ Инна Шевченко. Новости Wed, 29 Dec 2021 15:45:05 +0300 message

Пандемия пробудила интерес студентов к наукам о жизни - ректор ЮФУ

Ростов-на-Дону. 29 декабря. ИНТЕРФАКС - После начала пандемии коронавируса студенты Южного федерального университета стали больше проявлять интерес к направлениям, связанным с науками о жизни, сообщила в интервью "Интерфаксу" ректор ЮФУ Инна Шевченко.

"Это не только медицина, но также биология, физика, химия, медицинская техника, клиническая психология. Еще до пандемии пользовались популярностью цифровое и инженерно-техническое направление", - отметила она.

По словам Шевченко, в настоящее время и у научной сферы, и у крупных компаний есть запрос на исследования, связанные с искусственным интеллектом и системами взаимодействия между человеком и роботом, созданием современных интерфейсов.

"Думаю, что это продиктовано общей ситуацией на рынке и возрождением системы отечественной электронной компонентной базы, созданием отечественных базовых технологий", - подчеркнула она.

Южный федеральный университет - крупнейший научно-образовательный центр юга России. По данным ежегодного Национального рейтинга университетов (НРУ) за 2021 год, подготовленного Международной информационной Группой "Интерфакс", университет входит в ТОП-20 и занимает 15 место.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Ростов-на-Дону. 29 декабря. ИНТЕРФАКС - После начала пандемии коронавируса студенты Южного федерального университета стали больше проявлять интерес к направлениям, связанным с науками о жизни, сообщила в интервью "Интерфаксу" ректор ЮФУ Инна Шевченко. "Это не только медицина, но также биология, физика, химия, медицинская техника, клиническая психология. Еще до пандемии пользовались популярностью цифровое и инженерно-техническое направление", - отметила она. По словам Шевченко, в настоящее время и у научной сферы, и у крупных компаний есть запрос на исследования, связанные с искусственным интеллектом и системами взаимодействия между человеком и роботом, созданием современных интерфейсов. "Думаю, что это продиктовано общей ситуацией на рынке и возрождением системы отечественной электронной компонентной базы, созданием отечественных базовых технологий", - подчеркнула она. Южный федеральный университет - крупнейший научно-образовательный центр юга России. По данным ежегодного Национального рейтинга университетов (НРУ) за 2021 год, подготовленного Международной информационной Группой "Интерфакс", университет входит в ТОП-20 и занимает 15 место. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Доля молодых исследователей в ЮФУ превысила 50% - ректор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7855 Интерфакс-Образование Ростов-на-Дону. 29 декабря. ИНТЕРФАКС - Количество молодых ученых в Южном федеральном университете стабильно увеличивается, сообщила в интервью "Интерфаксу" ректор ЮФУ Инна Шевченко. Новости Wed, 29 Dec 2021 14:58:40 +0300 message

Доля молодых исследователей в ЮФУ превысила 50% - ректор

Ростов-на-Дону. 29 декабря. ИНТЕРФАКС - Количество молодых ученых в Южном федеральном университете стабильно увеличивается, сообщила в интервью "Интерфаксу" ректор ЮФУ Инна Шевченко.

"Мы не просто смогли удержать внимание к науке и деятельности университета, но и привлечь к научной работе большое количество молодежи, создать новые лаборатории, внести в штатное расписание позиции стажеров-исследователей. На данный момент доля молодых исследователей в ЮФУ превысила уже 50% от общего количества", - сказала она.

По ее словам, в настоящее время ЮФУ развивается по модели универсального университета, который охватывает направления разных областей знаний и направлений подготовки. В вузе реализуется более 180 образовательных программ.

"В этом году мы приступили к запуску механизмов поддержки автономии научных школ, руководителей образовательных программ, когда по одному и тому же направлению модели реализации программ могут отличаться друг от друга", - отметила Шевченко.

Южный федеральный университет - крупнейший научно-образовательный центр Юга России. По данным ежегодного Национального рейтинга университетов (НРУ) за 2021 год, подготовленного Международной информационной Группой "Интерфакс", университет входит в ТОП-20 и занимает 15 место.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Ростов-на-Дону. 29 декабря. ИНТЕРФАКС - Количество молодых ученых в Южном федеральном университете стабильно увеличивается, сообщила в интервью "Интерфаксу" ректор ЮФУ Инна Шевченко. "Мы не просто смогли удержать внимание к науке и деятельности университета, но и привлечь к научной работе большое количество молодежи, создать новые лаборатории, внести в штатное расписание позиции стажеров-исследователей. На данный момент доля молодых исследователей в ЮФУ превысила уже 50% от общего количества", - сказала она. По ее словам, в настоящее время ЮФУ развивается по модели универсального университета, который охватывает направления разных областей знаний и направлений подготовки. В вузе реализуется более 180 образовательных программ. "В этом году мы приступили к запуску механизмов поддержки автономии научных школ, руководителей образовательных программ, когда по одному и тому же направлению модели реализации программ могут отличаться друг от друга", - отметила Шевченко. Южный федеральный университет - крупнейший научно-образовательный центр Юга России. По данным ежегодного Национального рейтинга университетов (НРУ) за 2021 год, подготовленного Международной информационной Группой "Интерфакс", университет входит в ТОП-20 и занимает 15 место. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
"Доля молодых исследователей в ЮФУ превысила уже 50%" https://academia.interfax.ru/ru/interview/articles/7853 Интерфакс-Образование Крупнейший вуз Юга России – Южный федеральный университет – реализует более 180 образовательных программ. В научную деятельность вовлечено большое количество молодых ученых, а к запуску готовятся новые направления, связанные с искусственным интеллектом, машинным обучением и робототехникой. О цифровой трансформации университета, запуске центра научного приборостроения и вовлечении в научную деятельность школьников в интервью "Интерфаксу" рассказала ректор ЮФУ Инна Шевченко. Интервью Wed, 29 Dec 2021 13:10:15 +0300 interview

"Доля молодых исследователей в ЮФУ превысила уже 50%"

Крупнейший вуз Юга России – Южный федеральный университет – реализует более 180 образовательных программ. В научную деятельность вовлечено большое количество молодых ученых, а к запуску готовятся новые направления, связанные с искусственным интеллектом, машинным обучением и робототехникой. О цифровой трансформации университета, запуске центра научного приборостроения и вовлечении в научную деятельность школьников в интервью "Интерфаксу" рассказала ректор ЮФУ Инна Шевченко.

- Инна Константиновна, 2021 год был объявлен Годом науки и технологии. Как это отразилось на жизни университета, проектах, научной работе?

- Основная задача Года науки – придать новый импульс научно-технологическому развитию страны, сфокусировать внимание на том, как наука должна развиваться и как нужно выстраивать систему современного высшего образования, готовить кадры будущего.

Мы сконцентрировались на решении задач, связанных с реализацией нацпроекта "Наука и университеты", а также на участии в программе Минобрнауки РФ "Приоритет-2030", которая ориентирована на укрепление позиций российского высшего образования. В рамках этого была разработана программа развития Южного федерального университета на ближайшие 10 лет. Она предусматривает трансформацию образовательной, научной, инновационной деятельности ЮФУ. Сегодня наш вуз развивается по модели универсального университета, который охватывает направления разных областей знаний и направлений подготовки. У нас реализуется более 180 образовательных программ.

В этом году мы приступили к запуску механизмов поддержки автономии научных школ, руководителей образовательных программ, когда по одному и тому же направлению модели реализации программ могут отличаться друг от друга.

Говоря об итогах года, хочу отметить, что мы не просто смогли удержать внимание к науке и деятельности университета, но и привлечь к научной работе большое количество молодежи, создать новые лаборатории, внести в штатное расписание позиции стажеров-исследователей. На данный момент доля молодых исследователей в ЮФУ превысила уже 50% от общего количества.

Напомню, что в этом году проект Южного федерального университет отметил 15-летие с момента создания. Это важный этап, который нам позволяет говорить о том, что университет состоялся как масштабная научная площадка, решающая глобальные задачи для больших территорий.  И я очень рада, что именно в юбилей ЮФУ научному руководителю университета Владимиру Исааковичу Минкину была вручена медаль ордена "За заслуги перед Отечеством". Это признание его вклада в развитие науки и высшего образования в России и в каком-то смысле заслуг наших научных школ.

Важным событием стало признание студенческого совета ЮФУ лучшим в стране. Очень много было сделано нашими студентами и преподавателями в рамках исторического и патриотического воспитания, противодействия асоциальным поведенческим линиям.

- Система высшего образования в России находится в процессе трансформации. Как это отразится на деятельности ЮФУ в будущем?

- Трансформация, происходящая в сфере образования и в нашем университете, связана с ключевыми процессами – это конкуренция и кооперация.

Конкуренция, прежде всего, за талантливых студентов и кадровых потенциал. И мы должны создавать условия для таких студентов, имея возможность использовать новые формы управления образовательным процессом. Например, сейчас вузы получили право принятия собственных образовательных стандартов. То есть мы можем менять традиционные представления о том, как строится образовательная программа или учебный план.

Как это выглядит на практике? По сути, университет создает гибкий график обучения, исходя из компетенций, достижений и сферы интересов конкретного студента, отвечая тем самым на индивидуальные образовательные запросы тех, кто приходит к нам за знаниями. Если взять IT-специальности, то мы понимаем, что уже после 2-3 курсов студенты идут работать, осваивают полученные знания на практике, соответственно, мы можем оперативно внести поправки в их образовательную программу. То есть мы следуем тренду индивидуализации образования.

Сейчас высшее образование все больше сталкивается с конкуренцией со стороны различных образовательных, цифровых платформ. И для того, чтобы быть в тренде, конкурировать с ними, мы должны рассматривая вуз и нахождение в нем не только как обучение, образование и просвещение, но и как форму интеллектуального досуга. Поэтому университет активно запускает проекты, связанные с мышлением, культурным развитием, получением широкого спектра практических навыков. И здесь мы вплотную подходим к кооперации, когда один университет не может решить все задачи – этого можно достичь в партнерстве с другими вузами, научными организациями и крупными компаниями.

Еще одна тенденция, на которую я хочу обратить внимание, это изменение роли университета и его значимости для той территории, где он находится. Это "встроенность" кампусов в городскую среду, участие в ее развитии, экономической и социальной жизни городов и регионов. Например, ЮФУ в Таганроге является своего рода точкой роста для развития города как туристического и технологического центра.

- Вы сказали о том, что система высшего образования сейчас должна работать под запросы студентов. А если они сами не знают, какие знания хотят получить?

- Мы понимаем, что не все студенты способны сформулировать свой запрос к вузу. Более того, они и не могут этого делать в силу возраста, мышления, отсутствия опыта.  Но университет, как пространство смыслов и возможностей, позволяет студенту за четыре года бакалавриата или два года магистратуры получить максимально количество компетенций, которые ему будут необходимы. Опять же вернемся к тому, что я говорила про трансформацию образования – у нынешних студентов сейчас гораздо больше возможностей для углубленного изучения тех навыков, к которым у них есть интерес или способности.

- Но ведь есть и другая сторона. Университет заинтересован в том, чтобы в него поступали талантливые, перспективные абитуриенты. Как решается эта задача?

- Естественно, вуз устанавливает ряд требований на "входе", которые в большинстве своем формализуются и приводятся к единому знаменателю через ЕГЭ. Это не всегда дает тот результат, который мы хотели бы видеть. Поэтому мы строим систему непрерывного образования. В рамках нее на базе ЮФУ был создан специализированный научный центр (СУНЦ), благодаря которому мы вовлекаем в научную, исследовательскую деятельность детей уже начиная с седьмого класса. Кроме того, работает наш лицей, в нем упор сделан на творческую и проектную деятельность.  Конечно же, мы работаем со школьниками и за рамками СУНЦ и лицея  – проводим воскресные школы, открытые образовательные курсы.

Также мы сейчас полностью перепроектируем все, что связано с этапом приемной комиссии. У нас новая цифровая платформа, новая система взаимодействия, мы разработали и реализуем маркетинговую стратегию по привлечению абитуриентов из всех стран мира. У нас будет запущен в 2022 году новый проект, который увяжет образовательную систему университета со спортом, творчеством, библиотечными центрами. И школьники получат возможность участвовать в программах университета, хакатонах, от программ цифрового прорыва до спортивных мероприятий с тем, чтоб приобщиться и отобрать лучших. 

В 2022 году мы создадим условия для поступления в университет самых талантливых. Мы считаем, что нужны более гибкие правила определения того, как отбирать абитуриентов. В магистратуре это уже реализовано, в бакалавриате мы  ориентируемся на результаты ЕГЭ, но они не всегда дают полную картину.

- Какие задачи стоят перед Южным федеральным университетом на 2022 год?

- Мы планируем сфокусироваться на нескольких ключевых проектах. Первый из них – это создание цифровых полигонов и цифровой среды для управления робототехническими комплексами. В рамках проекта будут запущены новые образовательные программы, которые связаны с искусственным интеллектом, машинным обучением, робототехникой и рядом уникальных компетенций, которым обучают именно в нашем университете. Важная роль в этом проекте отведена Таганрогскому радиотехническому институту, который в свое время вошел в состав ЮФУ и который отметил в этом году 70-летие. Именно на базе него будут разрабатываться новые модели инженерного образования, поскольку сейчас очень высока потребность в инженерах-конструкторах. Это, прежде всего, запрос наших индустриальных партнеров.

Второе направление – это проектирование почвенно-генетической карты страны. В кооперации с нами работают большое количество университетов, научных организаций и компаний. Совместно с ними мы спроектируем новое содержание образовательных программ в области биотехнологий и нейротехнологий, гибридного интеллекта.

Еще одно ключевое направление связано с материаловедением. Здесь мы реализуем совместный проект в рамках программы синхротронных и нейтронных исследований с другими вузами страны, Курчатовским институтом. Но у нас есть и отдельная задача – спроектировать технологию ускоренного создания материалов с заданными свойствами. Это позволит сократить время передачи материалов на технологическую линию в 10 раз. Думаю, что через 2-3 года мы сможем создать технологию, которая позволит в течение достаточно короткого срока запускать новые фабрики материалов под те задачи, которые есть в самых сложных промышленных сегментах: от авиастроения до высокоточного сельского хозяйства. Мы уже сейчас запустили проект по созданию в университете центра научного приборостроения. Центр будет расположен в Ростове-на-Дону.

Ну и четвертое направление отражает то, что ЮФУ – большой классический университет, который ведет подготовку по всем направлениям, связанным с общественными и гуманитарными науками. В следующем году мы планируем развернуть масштабные дискуссии относительно научно-образовательных программ, конфликтологии, регионоведения, политических наук, истории, которые связаны с социальным программированием солидарного общества будущего.

- За последние два года все учебные заведения вынуждены были частично или полностью перейти на какое-то время на дистанционное обучение. Какие положительные и отрицательные стороны "дистанционки" Вы можете назвать?

- Переход на дистанционное обучение дал мощнейший импульс развитию цифровой среды в университете. Мы провели инвентаризацию всех решений, которые были реализованы нами ранее, поняли, как это должно работать в действительности. В итоге это позволило преподавателям и студентам понять, как работать в цифровой среде, используя современные средства аналитики и обработки данных. Конечно же, ускорился обмен данными, появились новые формы коммуникации, новые площадки, новые цифровые помощники.

Есть и отрицательные моменты. Развитие университета невозможно без реального, живого общения. Как говорят, если в университете отсутствует дискуссия – то это не университет. Конечно, в цифровой среде такое взаимодействие становится затруднительным, а получить навыки коммуникации достаточно сложно.

Думаю, что доля дистанционных образовательных программ в будущем вырастет, но дистанционка все равно не вытеснит живое, очное общение преподавателя и студента. Хотя, наверное, определенный набор знаний, как раз-таки и будет в дальнейшем передаваться в цифровом формате.

- Пандемия как-то повлияла на выбор абитуриентами будущих профессий? Возможно, изменились и направления научных работ?

- Мы действительно заметили, что возрос интерес к направлениям, связанным с науками о жизни. Это не только медицина, но также биология, физика, химия, медицинская техника, клиническая психология.

Еще до пандемии пользовались популярностью цифровое и инженерно-техническое направление. И у науки, и у наших индустриальных партнеров есть запрос на исследования, связанные с искусственным интеллектом и системами взаимодействия между человеком и роботом, созданием современных интерфейсов. Думаю, что это продиктовано общей ситуацией на рынке и возрождением системы отечественной электронной компонентной базы, созданием отечественных базовых технологий.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Крупнейший вуз Юга России – Южный федеральный университет – реализует более 180 образовательных программ. В научную деятельность вовлечено большое количество молодых ученых, а к запуску готовятся новые направления, связанные с искусственным интеллектом, машинным обучением и робототехникой. О цифровой трансформации университета, запуске центра научного приборостроения и вовлечении в научную деятельность школьников в интервью "Интерфаксу" рассказала ректор ЮФУ Инна Шевченко. - Инна Константиновна, 2021 год был объявлен Годом науки и технологии. Как это отразилось на жизни университета, проектах, научной работе? - Основная задача Года науки – придать новый импульс научно-технологическому развитию страны, сфокусировать внимание на том, как наука должна развиваться и как нужно выстраивать систему современного высшего образования, готовить кадры будущего. Мы сконцентрировались на решении задач, связанных с реализацией нацпроекта "Наука и университеты", а также на участии в программе Минобрнауки РФ "Приоритет-2030", которая ориентирована на укрепление позиций российского высшего образования. В рамках этого была разработана программа развития Южного федерального университета на ближайшие 10 лет. Она предусматривает трансформацию образовательной, научной, инновационной деятельности ЮФУ. Сегодня наш вуз развивается по модели универсального университета, который охватывает направления разных областей знаний и направлений подготовки. У нас реализуется более 180 образовательных программ. В этом году мы приступили к запуску механизмов поддержки автономии научных школ, руководителей образовательных программ, когда по одному и тому же направлению модели реализации программ могут отличаться друг от друга. Говоря об итогах года, хочу отметить, что мы не просто смогли удержать внимание к науке и деятельности университета, но и привлечь к научной работе большое количество молодежи, создать новые лаборатории, внести в штатное расписание позиции стажеров-исследователей. На данный момент доля молодых исследователей в ЮФУ превысила уже 50% от общего количества. Напомню, что в этом году проект Южного федерального университет отметил 15-летие с момента создания. Это важный этап, который нам позволяет говорить о том, что университет состоялся как масштабная научная площадка, решающая глобальные задачи для больших территорий. И я очень рада, что именно в юбилей ЮФУ научному руководителю университета Владимиру Исааковичу Минкину была вручена медаль ордена "За заслуги перед Отечеством". Это признание его вклада в развитие науки и высшего образования в России и в каком-то смысле заслуг наших научных школ. Важным событием стало признание студенческого совета ЮФУ лучшим в стране. Очень много было сделано нашими студентами и преподавателями в рамках исторического и патриотического воспитания, противодействия асоциальным поведенческим линиям. - Система высшего образования в России находится в процессе трансформации. Как это отразится на деятельности ЮФУ в будущем? - Трансформация, происходящая в сфере образования и в нашем университете, связана с ключевыми процессами – это конкуренция и кооперация. Конкуренция, прежде всего, за талантливых студентов и кадровых потенциал. И мы должны создавать условия для таких студентов, имея возможность использовать новые формы управления образовательным процессом. Например, сейчас вузы получили право принятия собственных образовательных стандартов. То есть мы можем менять традиционные представления о том, как строится образовательная программа или учебный план. Как это выглядит на практике? По сути, университет создает гибкий график обучения, исходя из компетенций, достижений и сферы интересов конкретного студента, отвечая тем самым на индивидуальные образовательные запросы тех, кто приходит к нам за знаниями. Если взять IT-специальности, то мы понимаем, что уже после 2-3 курсов студенты идут работать, осваивают полученные знания на практике, соответственно, мы можем оперативно внести поправки в их образовательную программу. То есть мы следуем тренду индивидуализации образования. Сейчас высшее образование все больше сталкивается с конкуренцией со стороны различных образовательных, цифровых платформ. И для того, чтобы быть в тренде, конкурировать с ними, мы должны рассматривая вуз и нахождение в нем не только как обучение, образование и просвещение, но и как форму интеллектуального досуга. Поэтому университет активно запускает проекты, связанные с мышлением, культурным развитием, получением широкого спектра практических навыков. И здесь мы вплотную подходим к кооперации, когда один университет не может решить все задачи – этого можно достичь в партнерстве с другими вузами, научными организациями и крупными компаниями. Еще одна тенденция, на которую я хочу обратить внимание, это изменение роли университета и его значимости для той территории, где он находится. Это "встроенность" кампусов в городскую среду, участие в ее развитии, экономической и социальной жизни городов и регионов. Например, ЮФУ в Таганроге является своего рода точкой роста для развития города как туристического и технологического центра. - Вы сказали о том, что система высшего образования сейчас должна работать под запросы студентов. А если они сами не знают, какие знания хотят получить? - Мы понимаем, что не все студенты способны сформулировать свой запрос к вузу. Более того, они и не могут этого делать в силу возраста, мышления, отсутствия опыта. Но университет, как пространство смыслов и возможностей, позволяет студенту за четыре года бакалавриата или два года магистратуры получить максимально количество компетенций, которые ему будут необходимы. Опять же вернемся к тому, что я говорила про трансформацию образования – у нынешних студентов сейчас гораздо больше возможностей для углубленного изучения тех навыков, к которым у них есть интерес или способности. - Но ведь есть и другая сторона. Университет заинтересован в том, чтобы в него поступали талантливые, перспективные абитуриенты. Как решается эта задача? - Естественно, вуз устанавливает ряд требований на "входе", которые в большинстве своем формализуются и приводятся к единому знаменателю через ЕГЭ. Это не всегда дает тот результат, который мы хотели бы видеть. Поэтому мы строим систему непрерывного образования. В рамках нее на базе ЮФУ был создан специализированный научный центр (СУНЦ), благодаря которому мы вовлекаем в научную, исследовательскую деятельность детей уже начиная с седьмого класса. Кроме того, работает наш лицей, в нем упор сделан на творческую и проектную деятельность. Конечно же, мы работаем со школьниками и за рамками СУНЦ и лицея – проводим воскресные школы, открытые образовательные курсы. Также мы сейчас полностью перепроектируем все, что связано с этапом приемной комиссии. У нас новая цифровая платформа, новая система взаимодействия, мы разработали и реализуем маркетинговую стратегию по привлечению абитуриентов из всех стран мира. У нас будет запущен в 2022 году новый проект, который увяжет образовательную систему университета со спортом, творчеством, библиотечными центрами. И школьники получат возможность участвовать в программах университета, хакатонах, от программ цифрового прорыва до спортивных мероприятий с тем, чтоб приобщиться и отобрать лучших. В 2022 году мы создадим условия для поступления в университет самых талантливых. Мы считаем, что нужны более гибкие правила определения того, как отбирать абитуриентов. В магистратуре это уже реализовано, в бакалавриате мы ориентируемся на результаты ЕГЭ, но они не всегда дают полную картину. - Какие задачи стоят перед Южным федеральным университетом на 2022 год? - Мы планируем сфокусироваться на нескольких ключевых проектах. Первый из них – это создание цифровых полигонов и цифровой среды для управления робототехническими комплексами. В рамках проекта будут запущены новые образовательные программы, которые связаны с искусственным интеллектом, машинным обучением, робототехникой и рядом уникальных компетенций, которым обучают именно в нашем университете. Важная роль в этом проекте отведена Таганрогскому радиотехническому институту, который в свое время вошел в состав ЮФУ и который отметил в этом году 70-летие. Именно на базе него будут разрабатываться новые модели инженерного образования, поскольку сейчас очень высока потребность в инженерах-конструкторах. Это, прежде всего, запрос наших индустриальных партнеров. Второе направление – это проектирование почвенно-генетической карты страны. В кооперации с нами работают большое количество университетов, научных организаций и компаний. Совместно с ними мы спроектируем новое содержание образовательных программ в области биотехнологий и нейротехнологий, гибридного интеллекта. Еще одно ключевое направление связано с материаловедением. Здесь мы реализуем совместный проект в рамках программы синхротронных и нейтронных исследований с другими вузами страны, Курчатовским институтом. Но у нас есть и отдельная задача – спроектировать технологию ускоренного создания материалов с заданными свойствами. Это позволит сократить время передачи материалов на технологическую линию в 10 раз. Думаю, что через 2-3 года мы сможем создать технологию, которая позволит в течение достаточно короткого срока запускать новые фабрики материалов под те задачи, которые есть в самых сложных промышленных сегментах: от авиастроения до высокоточного сельского хозяйства. Мы уже сейчас запустили проект по созданию в университете центра научного приборостроения. Центр будет расположен в Ростове-на-Дону. Ну и четвертое направление отражает то, что ЮФУ – большой классический университет, который ведет подготовку по всем направлениям, связанным с общественными и гуманитарными науками. В следующем году мы планируем развернуть масштабные дискуссии относительно научно-образовательных программ, конфликтологии, регионоведения, политических наук, истории, которые связаны с социальным программированием солидарного общества будущего. - За последние два года все учебные заведения вынуждены были частично или полностью перейти на какое-то время на дистанционное обучение. Какие положительные и отрицательные стороны "дистанционки" Вы можете назвать? - Переход на дистанционное обучение дал мощнейший импульс развитию цифровой среды в университете. Мы провели инвентаризацию всех решений, которые были реализованы нами ранее, поняли, как это должно работать в действительности. В итоге это позволило преподавателям и студентам понять, как работать в цифровой среде, используя современные средства аналитики и обработки данных. Конечно же, ускорился обмен данными, появились новые формы коммуникации, новые площадки, новые цифровые помощники. Есть и отрицательные моменты. Развитие университета невозможно без реального, живого общения. Как говорят, если в университете отсутствует дискуссия – то это не университет. Конечно, в цифровой среде такое взаимодействие становится затруднительным, а получить навыки коммуникации достаточно сложно. Думаю, что доля дистанционных образовательных программ в будущем вырастет, но дистанционка все равно не вытеснит живое, очное общение преподавателя и студента. Хотя, наверное, определенный набор знаний, как раз-таки и будет в дальнейшем передаваться в цифровом формате. - Пандемия как-то повлияла на выбор абитуриентами будущих профессий? Возможно, изменились и направления научных работ? - Мы действительно заметили, что возрос интерес к направлениям, связанным с науками о жизни. Это не только медицина, но также биология, физика, химия, медицинская техника, клиническая психология. Еще до пандемии пользовались популярностью цифровое и инженерно-техническое направление. И у науки, и у наших индустриальных партнеров есть запрос на исследования, связанные с искусственным интеллектом и системами взаимодействия между человеком и роботом, созданием современных интерфейсов. Думаю, что это продиктовано общей ситуацией на рынке и возрождением системы отечественной электронной компонентной базы, созданием отечественных базовых технологий. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"