Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png Новый способ получения дизтоплива для Арктики разработали в ТПУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4944 Интерфакс-Образование Томск. 10 июля. ИНТЕРФАКС - Ученые Томского политехнического университета (ТПУ) изобрели способ производства арктического дизтоплива из межсезонного за счет использования низкотемпературных присадок и тяжелой дизельной фракции, сообщила в пятницу пресс-служба вуза. Новости Fri, 10 Jul 2020 11:55:40 +0300 message

Новый способ получения дизтоплива для Арктики разработали в ТПУ

Томск. 10 июля. ИНТЕРФАКС - Ученые Томского политехнического университета (ТПУ) изобрели способ производства арктического дизтоплива из межсезонного за счет использования низкотемпературных присадок и тяжелой дизельной фракции, сообщила в пятницу пресс-служба вуза.

"Вовлечение небольшого количества тяжелой дизельной фракции повышает эффективность действия низкотемпературной присадки в отношении предельной температуры фильтруемости на 10°С. Вовлекая нежелательную, в привычном понимании, тяжелую дизельную фракцию вместе с присадкой, можно получить из межсезонного топлива - зимнее, а из зимнего - арктическое", - сообщила доцент отделения химической инженерии ТПУ Мария Киргина.

Ученые намерены выявить, как состав разных видов дизельного топлива влияет на эффективность действия низкотемпературных присадок. Это поможет оптимально использовать потенциал присадок на топливе любого состава.

Пресс-служба отмечает, что наиболее востребованным топливом в экстремальных арктических условиях являются низкозастывающие марки дизтоплива, однако, их производство с годами усложняется из-за истощения запасов легкой нефти. По данным ТПУ, на сегодняшний день для получения разных марок дизельного топлива в основном используются присадки.

Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 10 июля. ИНТЕРФАКС - Ученые Томского политехнического университета (ТПУ) изобрели способ производства арктического дизтоплива из межсезонного за счет использования низкотемпературных присадок и тяжелой дизельной фракции, сообщила в пятницу пресс-служба вуза. "Вовлечение небольшого количества тяжелой дизельной фракции повышает эффективность действия низкотемпературной присадки в отношении предельной температуры фильтруемости на 10°С. Вовлекая нежелательную, в привычном понимании, тяжелую дизельную фракцию вместе с присадкой, можно получить из межсезонного топлива - зимнее, а из зимнего - арктическое", - сообщила доцент отделения химической инженерии ТПУ Мария Киргина. Ученые намерены выявить, как состав разных видов дизельного топлива влияет на эффективность действия низкотемпературных присадок. Это поможет оптимально использовать потенциал присадок на топливе любого состава. Пресс-служба отмечает, что наиболее востребованным топливом в экстремальных арктических условиях являются низкозастывающие марки дизтоплива, однако, их производство с годами усложняется из-за истощения запасов легкой нефти. По данным ТПУ, на сегодняшний день для получения разных марок дизельного топлива в основном используются присадки. Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ЕГЭ по профильной математике в Москве сдают около 43 тыс. человек - заммэра Ракова https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4943 Интерфакс-Образование Москва. 10 июля. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по профильной математике в Москве в пятницу сдают порядка 43 тысяч выпускников, сообщила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. Новости Fri, 10 Jul 2020 11:37:33 +0300 message

ЕГЭ по профильной математике в Москве сдают около 43 тыс. человек - заммэра Ракова

Москва. 10 июля. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по профильной математике в Москве в пятницу сдают порядка 43 тысяч выпускников, сообщила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

"Профильная математика стала одним из самых востребованных предметов среди московских выпускников в этом году. На участие в экзамене зарегистрировались около 43 тысяч человек. ЕГЭ по математике стал вторым по популярности после русского языка, что свидетельствует о высоком уровне интереса наших выпускников к предмету. Выбор экзаменов связан с профилем вуза, в который они планируют поступать", - сказала она журналистам.

Ракова сообщила, что для проведения ЕГЭ 10 июля организовано свыше 5,5 тыс. аудиторий в более 370 пунктах проведения экзаменов (ППЭ), в том числе для тех участников, кто по состоянию здоровья не может присутствовать на ЕГЭ в школе и сдают их на дому и в больницах.

Экзамен по математике профильного уровня длится 3 часа 55 минут. Результаты будут доступны для ознакомления в личных кабинетах участников на портале mos.ru не позднее 24 июля.

Основной период ЕГЭ проходит в этом году с 3 по 25 июля. Следующие экзамены - по физике и истории - пройдут 13 июля.

Всего на участие в ЕГЭ в 2020 году в Москве зарегистрировано около 80 тыс. участников, из них около 64 тыс. - это выпускники текущего года, более 13 тыс. - выпускники прошлых лет и около 2 тыс. - обучающиеся колледжей и иностранных образовательных организаций.

Все пункты проведения экзаменов в зданиях московских школ оборудованы средствами видеонаблюдения в режиме онлайн. Доставка экзаменационных материалов осуществляется управлением специальной связи по Москве и Московской области. В школы экзаменационные материалы поступают в зашифрованном виде на электронных носителях, в больницы и пункты на дому - в бумажном виде.

Чтобы исключить риски заражения вирусной инфекцией, в пунктах проведения ЕГЭ соблюдаются все санитарно-эпидемиологические требования. Все 30 тыс. работников, задействованных в проведении ЕГЭ, в обязательном порядке сдали тесты на коронавирус. Ни один сотрудник, у которого была бы выявлена такая инфекция, не допущен к приему экзамена.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 10 июля. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по профильной математике в Москве в пятницу сдают порядка 43 тысяч выпускников, сообщила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. "Профильная математика стала одним из самых востребованных предметов среди московских выпускников в этом году. На участие в экзамене зарегистрировались около 43 тысяч человек. ЕГЭ по математике стал вторым по популярности после русского языка, что свидетельствует о высоком уровне интереса наших выпускников к предмету. Выбор экзаменов связан с профилем вуза, в который они планируют поступать", - сказала она журналистам. Ракова сообщила, что для проведения ЕГЭ 10 июля организовано свыше 5,5 тыс. аудиторий в более 370 пунктах проведения экзаменов (ППЭ), в том числе для тех участников, кто по состоянию здоровья не может присутствовать на ЕГЭ в школе и сдают их на дому и в больницах. Экзамен по математике профильного уровня длится 3 часа 55 минут. Результаты будут доступны для ознакомления в личных кабинетах участников на портале mos.ru не позднее 24 июля. Основной период ЕГЭ проходит в этом году с 3 по 25 июля. Следующие экзамены - по физике и истории - пройдут 13 июля. Всего на участие в ЕГЭ в 2020 году в Москве зарегистрировано около 80 тыс. участников, из них около 64 тыс. - это выпускники текущего года, более 13 тыс. - выпускники прошлых лет и около 2 тыс. - обучающиеся колледжей и иностранных образовательных организаций. Все пункты проведения экзаменов в зданиях московских школ оборудованы средствами видеонаблюдения в режиме онлайн. Доставка экзаменационных материалов осуществляется управлением специальной связи по Москве и Московской области. В школы экзаменационные материалы поступают в зашифрованном виде на электронных носителях, в больницы и пункты на дому - в бумажном виде. Чтобы исключить риски заражения вирусной инфекцией, в пунктах проведения ЕГЭ соблюдаются все санитарно-эпидемиологические требования. Все 30 тыс. работников, задействованных в проведении ЕГЭ, в обязательном порядке сдали тесты на коронавирус. Ни один сотрудник, у которого была бы выявлена такая инфекция, не допущен к приему экзамена. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Башкирский ГАУ стал лидером рейтинга "зеленых" вузов России https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4942 Интерфакс-Образование Москва. 10 июля. ИНТЕРФАКС – Движение ЭКА опубликовало первый рейтинг "зеленых" вузов России, сообщает пресс-служба движения. Новости Fri, 10 Jul 2020 10:37:45 +0300 message

Башкирский ГАУ стал лидером рейтинга "зеленых" вузов России

Москва. 10 июля. ИНТЕРФАКС – Движение ЭКА опубликовало первый рейтинг "зеленых" вузов России, сообщает пресс-служба движения.

Возглавил рейтинг Башкирский государственный аграрный университет. На втором месте – Финансовый университет при правительстве РФ, на третьем – Донской государственный технический университет.

В первую десятку также попали Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В.Р. Филиппова, Кубанский государственный технологический университет, Санкт-Петербургский государственный университет, Белгородский государственный национальный исследовательский университет и Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова.

Методика формирования рейтинга разработана в рамках программы "Зеленый вузы России". В частности при оценке учитывались такие направления работы как экопросвещение и формирование экологической культуры в вузе; практики ответственного обращения с отходами; водо- и энергосбережение, снижение транспортного следа вуза; работа по сохранению и восстановлению леса и многое другое.

Отмечается, что такой рейтинг будет обновляться ежегодно, отмечая достигнутые результаты вузов.

"Мы отмечаем растущий интерес со стороны вузов к внедрению экологических практик и приглашаем присоединиться к этому движению все высшие учебные заведения страны. Наш рейтинг не только оценивающего, но и формирующего характера. Участвуя в нем, можно увидеть сильные стороны вуза и оценить его потенциал - направления, которые стоит развивать, чтобы повысить индекс экологичности. Регистрация для участия в следующем "зеленом" рейтинге откроется уже в декабре этого года", - приводятся в сообщении слова руководителя программы "Зеленые вузы России" Ирины Тихоновой.

Всероссийская программа "Зеленые вузы России" направлена на реализацию студенческих экологических инициатив и развитие "зеленого" администрирования на базе вузов-участников. В 2017 году была создана Ассоциация зеленых вузов России - общероссийское молодежное экологическое объединение университетов, внедряющих на своей базе экологические практики и принципы устойчивого развития. В состав Ассоциации входят команды 100 российских вузов, среди которых – МГИМО, СПбГУ, РУДН, НИУ ВШЭ и другие.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 10 июля. ИНТЕРФАКС – Движение ЭКА опубликовало первый рейтинг "зеленых" вузов России, сообщает пресс-служба движения. Возглавил рейтинг Башкирский государственный аграрный университет. На втором месте – Финансовый университет при правительстве РФ, на третьем – Донской государственный технический университет. В первую десятку также попали Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В.Р. Филиппова, Кубанский государственный технологический университет, Санкт-Петербургский государственный университет, Белгородский государственный национальный исследовательский университет и Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова. Методика формирования рейтинга разработана в рамках программы "Зеленый вузы России". В частности при оценке учитывались такие направления работы как экопросвещение и формирование экологической культуры в вузе; практики ответственного обращения с отходами; водо- и энергосбережение, снижение транспортного следа вуза; работа по сохранению и восстановлению леса и многое другое. Отмечается, что такой рейтинг будет обновляться ежегодно, отмечая достигнутые результаты вузов. "Мы отмечаем растущий интерес со стороны вузов к внедрению экологических практик и приглашаем присоединиться к этому движению все высшие учебные заведения страны. Наш рейтинг не только оценивающего, но и формирующего характера. Участвуя в нем, можно увидеть сильные стороны вуза и оценить его потенциал - направления, которые стоит развивать, чтобы повысить индекс экологичности. Регистрация для участия в следующем "зеленом" рейтинге откроется уже в декабре этого года", - приводятся в сообщении слова руководителя программы "Зеленые вузы России" Ирины Тихоновой. Всероссийская программа "Зеленые вузы России" направлена на реализацию студенческих экологических инициатив и развитие "зеленого" администрирования на базе вузов-участников. В 2017 году была создана Ассоциация зеленых вузов России - общероссийское молодежное экологическое объединение университетов, внедряющих на своей базе экологические практики и принципы устойчивого развития. В состав Ассоциации входят команды 100 российских вузов, среди которых – МГИМО, СПбГУ, РУДН, НИУ ВШЭ и другие. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Профильный ЕГЭ по математике пройдет в пятницу в России https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4941 Интерфакс-Образование Москва. 10 июля. ИНТЕРФАКС - Выпускники российских школ напишут в пятницу единый государственный экзамен по математике профильного уровня. Новости Fri, 10 Jul 2020 10:01:35 +0300 message

Профильный ЕГЭ по математике пройдет в пятницу в России

Москва. 10 июля. ИНТЕРФАКС - Выпускники российских школ напишут в пятницу единый государственный экзамен по математике профильного уровня.

На участие в экзамене зарегистрировано более 392 тыс. человек, в том числе более 351 тыс. выпускников текущего года, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

В этом году в рамках основной волны ЕГЭ по математике проводится только на профильном уровне, "базовой" математики не будет. Это связано с тем, что из-за пандемии коронавирусной инфекции в 2020 году выпускники 11-х классов школ получили школьные аттестаты без ЕГЭ по текущим годовым оценкам, и теперь сдавать математику нужно только тем из них, кто намерен поступать в вузы на математические или инженерные специальности. В этом случае для поступления нужен результат профильного экзамена, который оценивается по 100-балльной шкале.

Экзаменационная работа по математике профильного уровня состоит из двух частей, включающих в себя 19 заданий. Экзамен длится 3 часа 55 минут (235 минут).

Установленный минимальный балл по математике профильного уровня составляет 27 баллов. Свои результаты участники экзамена узнают не позднее 24 июля.

Основной период ЕГЭ в 2020 году проходит с 29 июня по 25 июля, всего на участие в экзаменах основного периода зарегистрировано около 714 тысяч человек. Самый массовый ЕГЭ - по русскому языку - уже завершился. Он впервые проходил не в один, а в два дня - в понедельник и во вторник, чтобы снизить риски распространения коронавируса. Испытание завершилось штатно, отмечали в Рособрнадзоре и Минпросвещения.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 10 июля. ИНТЕРФАКС - Выпускники российских школ напишут в пятницу единый государственный экзамен по математике профильного уровня. На участие в экзамене зарегистрировано более 392 тыс. человек, в том числе более 351 тыс. выпускников текущего года, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. В этом году в рамках основной волны ЕГЭ по математике проводится только на профильном уровне, "базовой" математики не будет. Это связано с тем, что из-за пандемии коронавирусной инфекции в 2020 году выпускники 11-х классов школ получили школьные аттестаты без ЕГЭ по текущим годовым оценкам, и теперь сдавать математику нужно только тем из них, кто намерен поступать в вузы на математические или инженерные специальности. В этом случае для поступления нужен результат профильного экзамена, который оценивается по 100-балльной шкале. Экзаменационная работа по математике профильного уровня состоит из двух частей, включающих в себя 19 заданий. Экзамен длится 3 часа 55 минут (235 минут). Установленный минимальный балл по математике профильного уровня составляет 27 баллов. Свои результаты участники экзамена узнают не позднее 24 июля. Основной период ЕГЭ в 2020 году проходит с 29 июня по 25 июля, всего на участие в экзаменах основного периода зарегистрировано около 714 тысяч человек. Самый массовый ЕГЭ - по русскому языку - уже завершился. Он впервые проходил не в один, а в два дня - в понедельник и во вторник, чтобы снизить риски распространения коронавируса. Испытание завершилось штатно, отмечали в Рособрнадзоре и Минпросвещения. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ТУСУР готовит к запуску мобильное приложение для удаленной настройки заряда электромобилей https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4940 Интерфакс-Образование Томск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Компания бизнес-инкубатора Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) "Икстроник" к концу 2020 года запустит приложение для удаленной настройки и отслеживания показателя заряда станции для электромобилей, сообщила в четверг пресс-служба вуза. Новости Thu, 09 Jul 2020 14:12:39 +0300 message

ТУСУР готовит к запуску мобильное приложение для удаленной настройки заряда электромобилей

Томск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Компания бизнес-инкубатора Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) "Икстроник" к концу 2020 года запустит приложение для удаленной настройки и отслеживания показателя заряда станции для электромобилей, сообщила в четверг пресс-служба вуза.

"В приложении отображаются все необходимые параметры процесса заряда, и можно оценить, какой интервал времени нужен для зарядки. Также в приложении будут видны свободные станции, которые можно забронировать на удобный промежуток времени", - говорится в сообщении.

Владелец и директор ООО "Икстроник" Семен Шкарупо сообщил, что участие в проекте принял разработчик Парижской высшей школы цифровых инноваций Жан Вальрав.

"Мы хотели понять, как человек из другой страны видит такое приложение. Взгляд со стороны на проект всегда полезен. Приложение он довел до завершенной стадии, и после внесения необходимых доработок оно будет доступно", - сообщил Шкарупо.

Он отметил, что количество электромобилей продолжает неуклонно расти в мире. По его словам, в Томске уже около 100 единиц такого транспорта.

ТУСУР создан в 1962 году как институт радиоэлектроники и электронной техники, статус университета получил в 1997 году; ведет подготовку бакалавров, специалистов и магистров по всем основным разделам электроники и радиотехники, программирования, информационной безопасности, электронной и вычислительной техники, автоматики и систем управления, информационных технологий.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Компания бизнес-инкубатора Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) "Икстроник" к концу 2020 года запустит приложение для удаленной настройки и отслеживания показателя заряда станции для электромобилей, сообщила в четверг пресс-служба вуза. "В приложении отображаются все необходимые параметры процесса заряда, и можно оценить, какой интервал времени нужен для зарядки. Также в приложении будут видны свободные станции, которые можно забронировать на удобный промежуток времени", - говорится в сообщении. Владелец и директор ООО "Икстроник" Семен Шкарупо сообщил, что участие в проекте принял разработчик Парижской высшей школы цифровых инноваций Жан Вальрав. "Мы хотели понять, как человек из другой страны видит такое приложение. Взгляд со стороны на проект всегда полезен. Приложение он довел до завершенной стадии, и после внесения необходимых доработок оно будет доступно", - сообщил Шкарупо. Он отметил, что количество электромобилей продолжает неуклонно расти в мире. По его словам, в Томске уже около 100 единиц такого транспорта. ТУСУР создан в 1962 году как институт радиоэлектроники и электронной техники, статус университета получил в 1997 году; ведет подготовку бакалавров, специалистов и магистров по всем основным разделам электроники и радиотехники, программирования, информационной безопасности, электронной и вычислительной техники, автоматики и систем управления, информационных технологий. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые ЮУрГУ определили эффективные препараты от COVID-19 https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4939 Интерфакс-Образование Челябинск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Вещества, которые активно борются с коронавирусом нового типа и "убивают" его, выделили ученые Южно-Уральского госуниверситета (ЮУрГУ), сообщает управление медиакоммуникаций и мониторинга вуза. Новости Thu, 09 Jul 2020 14:11:41 +0300 message

Ученые ЮУрГУ определили эффективные препараты от COVID-19

Челябинск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Вещества, которые активно борются с коронавирусом нового типа и "убивают" его, выделили ученые Южно-Уральского госуниверситета (ЮУрГУ), сообщает управление медиакоммуникаций и мониторинга вуза.

Свое исследование сотрудники лаборатории компьютерного моделирования лекарственных средств ЮУрГУ начали с анализа препаратов из базы данных DrugBank, уже одобренных международными организациями здравоохранения для лечения СOVID-19.

Было рассмотрено порядка 8 тыс. веществ и составлен список соединений, которые будут воздействовать на протеазу вируса SARS-CoV-2 (коронавирус, приведший к пандемии заболевания Covid-19) и нарушать ее деятельность.

"Мы выделили вещества, которые действуют на SARS-протеазу. Затем c помощью молекулярного докинга (метод молекулярного моделирования - ИФ) определили наиболее перспективные из них, смоделировав комплексное взаимодействие лекарства с протеазой. Затем провели молекулярное динамическое исследование. Так, удалось рассмотреть изменения за пределами активного участка и с помощью суперкомпьютера "Торнадо ЮУрГУ" выделить наиболее перспективные препараты", - цитирует пресс-служба руководителя лаборатории Владимира Потёмкина.

По его сведениям, полученные данные сократят срок для биологических испытаний и создания эффективного лекарства от коронавируса, поскольку фармакологические действия и нежелательные эффекты и противопоказания средств, содержащих 10 лучших ингибиторов (подавляющих веществ), уже известны.

"Подавляющее большинство лекарств блокирует какой-то жизненно важный фермент. В нашем случае - белок. Лекарство, взаимодействуя с аллостерическим центром, будет блокировать аллостерический сайт и менять форму белка. Действие фермента жизненно важно для вируса, потому что без такого "питания" вирус умирает. Во время исследования мы выявили, что воздействие на ранее установленный центр 3CLpro протеазы не очень эффективно и определили дополнительный аллостерический сайт связывания", - поясняет Потемкин.

Докинг - метод молекулярного моделирования, позволяющий предсказать наиболее выгодную для образования устойчивого комплекса ориентацию и конформацию одной молекулы в сайте связывания другой.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Челябинск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Вещества, которые активно борются с коронавирусом нового типа и "убивают" его, выделили ученые Южно-Уральского госуниверситета (ЮУрГУ), сообщает управление медиакоммуникаций и мониторинга вуза. Свое исследование сотрудники лаборатории компьютерного моделирования лекарственных средств ЮУрГУ начали с анализа препаратов из базы данных DrugBank, уже одобренных международными организациями здравоохранения для лечения СOVID-19. Было рассмотрено порядка 8 тыс. веществ и составлен список соединений, которые будут воздействовать на протеазу вируса SARS-CoV-2 (коронавирус, приведший к пандемии заболевания Covid-19) и нарушать ее деятельность. "Мы выделили вещества, которые действуют на SARS-протеазу. Затем c помощью молекулярного докинга (метод молекулярного моделирования - ИФ) определили наиболее перспективные из них, смоделировав комплексное взаимодействие лекарства с протеазой. Затем провели молекулярное динамическое исследование. Так, удалось рассмотреть изменения за пределами активного участка и с помощью суперкомпьютера "Торнадо ЮУрГУ" выделить наиболее перспективные препараты", - цитирует пресс-служба руководителя лаборатории Владимира Потёмкина. По его сведениям, полученные данные сократят срок для биологических испытаний и создания эффективного лекарства от коронавируса, поскольку фармакологические действия и нежелательные эффекты и противопоказания средств, содержащих 10 лучших ингибиторов (подавляющих веществ), уже известны. "Подавляющее большинство лекарств блокирует какой-то жизненно важный фермент. В нашем случае - белок. Лекарство, взаимодействуя с аллостерическим центром, будет блокировать аллостерический сайт и менять форму белка. Действие фермента жизненно важно для вируса, потому что без такого "питания" вирус умирает. Во время исследования мы выявили, что воздействие на ранее установленный центр 3CLpro протеазы не очень эффективно и определили дополнительный аллостерический сайт связывания", - поясняет Потемкин. Докинг - метод молекулярного моделирования, позволяющий предсказать наиболее выгодную для образования устойчивого комплекса ориентацию и конформацию одной молекулы в сайте связывания другой. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Творог без холестерина создали в КФУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4938 Интерфакс-Образование Симферополь. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Ученые Крымского федерального университета (КФУ) разработали технологию производства обогащенного маслом из семян винограда творожного продукта, в его составе нет жиров животного происхождения и трансжиров, а значит, и холестерина, сообщила пресс-служба вуза в четверг. Новости Thu, 09 Jul 2020 12:51:04 +0300 message

Творог без холестерина создали в КФУ

Симферополь. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Ученые Крымского федерального университета (КФУ) разработали технологию производства обогащенного маслом из семян винограда творожного продукта, в его составе нет жиров животного происхождения и трансжиров, а значит, и холестерина, сообщила пресс-служба вуза в четверг.

Для приготовления 100 граммов творожной массы использовали 2 миллилитра масла виноградных семян, содержащего большое количество полезных веществ.

"Одним из направлений нашей работы является поиск новой продукции функционального и лечебно-профилактического назначения с добавлением интересных для Крыма растительных компонентов. Сейчас мы работаем с маслом из семян винограда, которое обладает большим количеством полезных свойств. Оно содержит биофлавоноиды, антиоксиданты и витамины, которые способствуют нормализации работы системы кровообращения человека, что влияет на состояние всего организма", - приводятся в пресс-релизе слова доктора технических наук, профессора, заместителя директора Агротехнологической академии КФУ Юрия Гербера.

Разработанная технология позволяет минимизировать потерю полезных компонентов масла. "Обезжиренный творог, который полезен сам по себе, мы обогащаем маслом из семян винограда, сохраняя все его полезные свойства. Поэтому наш продукт подходит для диетического, здорового и спортивного питания", - отметила технолог Учебного научно-технологического комплекса КФУ Екатерина Ощепкова, ее цитирует пресс-служба вуза.

Помимо масла из виноградных семян, в состав творожной массы входят обезжиренное молоко, культура молочнокислых микроорганизмов из смеси термофильного стрептококка и лактококка, молокосвертывающий фермент и хлористый кальций.

По словам ученых, за счет отсутствия животных жиров хранить такой продукт можно дольше, чем традиционный. "Мы изучали повышение кислотности нашего продукта и сравнивали с творогом 9% жирности. У нас срок годности на несколько дней больше, поскольку в составе нет жиров животного происхождения, а они гораздо быстрее окисляются и, соответственно, творог портится быстрее", - говорит Ощепкова.

Продукт соответствует госстандарту. Ученые планируют реализовывать данную технологию в собственном цеху и поставлять функциональный творог на прилавки магазинов. Стоимость одного килограмма составит 250 рублей.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Симферополь. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Ученые Крымского федерального университета (КФУ) разработали технологию производства обогащенного маслом из семян винограда творожного продукта, в его составе нет жиров животного происхождения и трансжиров, а значит, и холестерина, сообщила пресс-служба вуза в четверг. Для приготовления 100 граммов творожной массы использовали 2 миллилитра масла виноградных семян, содержащего большое количество полезных веществ. "Одним из направлений нашей работы является поиск новой продукции функционального и лечебно-профилактического назначения с добавлением интересных для Крыма растительных компонентов. Сейчас мы работаем с маслом из семян винограда, которое обладает большим количеством полезных свойств. Оно содержит биофлавоноиды, антиоксиданты и витамины, которые способствуют нормализации работы системы кровообращения человека, что влияет на состояние всего организма", - приводятся в пресс-релизе слова доктора технических наук, профессора, заместителя директора Агротехнологической академии КФУ Юрия Гербера. Разработанная технология позволяет минимизировать потерю полезных компонентов масла. "Обезжиренный творог, который полезен сам по себе, мы обогащаем маслом из семян винограда, сохраняя все его полезные свойства. Поэтому наш продукт подходит для диетического, здорового и спортивного питания", - отметила технолог Учебного научно-технологического комплекса КФУ Екатерина Ощепкова, ее цитирует пресс-служба вуза. Помимо масла из виноградных семян, в состав творожной массы входят обезжиренное молоко, культура молочнокислых микроорганизмов из смеси термофильного стрептококка и лактококка, молокосвертывающий фермент и хлористый кальций. По словам ученых, за счет отсутствия животных жиров хранить такой продукт можно дольше, чем традиционный. "Мы изучали повышение кислотности нашего продукта и сравнивали с творогом 9% жирности. У нас срок годности на несколько дней больше, поскольку в составе нет жиров животного происхождения, а они гораздо быстрее окисляются и, соответственно, творог портится быстрее", - говорит Ощепкова. Продукт соответствует госстандарту. Ученые планируют реализовывать данную технологию в собственном цеху и поставлять функциональный творог на прилавки магазинов. Стоимость одного килограмма составит 250 рублей. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ограничения на работу колледжей и вузов в Москве снимаются с 13 июля - Собянин https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4937 Интерфакс-Образование Москва. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Мэр Москвы Сергей Собянин сообщил, что в столице с 13 июля снимаются ограничения на очное посещение школ, колледжей, вузов, кружков и секций. Новости Thu, 09 Jul 2020 12:48:33 +0300 message

Ограничения на работу колледжей и вузов в Москве снимаются с 13 июля - Собянин

Москва. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Мэр Москвы Сергей Собянин сообщил, что в столице с 13 июля снимаются ограничения на очное посещение школ, колледжей, вузов, кружков и секций.

"С 13 июля 2020 г. отменяются ограничения на очную работу образовательных учреждений", - написал мэр в своем блоге в четверг.

Согласно сообщению, студенты вновь могут посещать вузы, абитуриенты и выпускники могут сдавать экзамены в очной форме. При этом "выбор формы проведения испытаний - в очном или дистанционном варианте - остается за Минобрнауки России и администрациями вузов". Отменяется запрет на очные занятия в спортивных, музыкальных и художественных школах, других образовательных организациях и на курсах для детей и взрослых.

Кроме того, в обычный режим работы возвращаются общеобразовательные школы и колледжи.

"До начала августа в школах будет проходить ЕГЭ. Полноценный учебный год планируем начать, как обычно, в День знаний 1 сентября", - написал мэр.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Мэр Москвы Сергей Собянин сообщил, что в столице с 13 июля снимаются ограничения на очное посещение школ, колледжей, вузов, кружков и секций. "С 13 июля 2020 г. отменяются ограничения на очную работу образовательных учреждений", - написал мэр в своем блоге в четверг. Согласно сообщению, студенты вновь могут посещать вузы, абитуриенты и выпускники могут сдавать экзамены в очной форме. При этом "выбор формы проведения испытаний - в очном или дистанционном варианте - остается за Минобрнауки России и администрациями вузов". Отменяется запрет на очные занятия в спортивных, музыкальных и художественных школах, других образовательных организациях и на курсах для детей и взрослых. Кроме того, в обычный режим работы возвращаются общеобразовательные школы и колледжи. "До начала августа в школах будет проходить ЕГЭ. Полноценный учебный год планируем начать, как обычно, в День знаний 1 сентября", - написал мэр. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Лаборатория по работе с искусственным интеллектом появится в СФУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4936 Интерфакс-Образование Красноярск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Департамент науки и инновационной деятельности Сибирского федерального университета (СФУ) открывает научную лабораторию глубокого обучения, сотрудники которой будут конструировать и обучать алгоритмы глубоких нейронных сетей для распознавания объектов на изображениях (цифровых аэро- и космических, а также медицинских снимках), сообщает пресс-служба вуза. Новости Thu, 09 Jul 2020 11:25:58 +0300 message

Лаборатория по работе с искусственным интеллектом появится в СФУ

Красноярск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Департамент науки и инновационной деятельности Сибирского федерального университета (СФУ) открывает научную лабораторию глубокого обучения, сотрудники которой будут конструировать и обучать алгоритмы глубоких нейронных сетей для распознавания объектов на изображениях (цифровых аэро- и космических, а также медицинских снимках), сообщает пресс-служба вуза.

"Лаборатория глубокого обучения СФУ ориентирована на проведение научных исследований и разработку нейросетей для работы с графической информацией на естественном языке, а именно: создание алгоритмов, способных "без учителя" находить последовательность действий, приводящих к решению поставленной задачи в новой среде", - говорится в сообщении университета. 

В штате лаборатории 15 молодых специалистов. Их работу будут курировать как российские, так и зарубежные ученые. В их числе профессор Института космических и информационных технологий СФУ Михаил Носков, старший научный сотрудник Института вычислительной математики имени Г.И. Марчука РАН Егор Дмитриев, профессор Университета Гранады (Испания) Доминго Алькараз-Сегура и PhD Сихам Табик, MdC Университета Литораль Кот д'Опаль (Франция) Антон Соколов и другие. 

"В СФУ есть традиционные научные школы, но мы не хотим ограничиваться работой только в этих областях и решили попробовать свои силы в этой актуальной и востребованной во всем мире теме искусственного интеллекта. На начальном этапе команда лаборатории имеет хорошую базу для старта. Опубликовано 25 научный статей в изданиях, входящих в базы данных Web of Science и Scopus, 19 научных статей в ведущих рецензируемых научных журналах в изданиях, входящих в перечень ВАК России, 25 работ, индексируемых в РИНЦ, 2 свидетельства программ ЭВМ, получено 11 научных грантов", - отметил проректор по научной работе СФУ Руслан Барышев. 

СФУ был создан в 2006 году на базе пяти красноярских вузов. В настоящее время в составе учреждения 20 институтов и 3 филиала, в которых обучается более 31 тыс. студентов, около 800 аспирантов. В Национальном рейтинге университетов по версии "Интерфакс" за 2019 год СФУ занимает 15 место. Также в 2020 году СФУ вошел в топ-100 лучших российских университетов по версии Forbes. 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Красноярск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Департамент науки и инновационной деятельности Сибирского федерального университета (СФУ) открывает научную лабораторию глубокого обучения, сотрудники которой будут конструировать и обучать алгоритмы глубоких нейронных сетей для распознавания объектов на изображениях (цифровых аэро- и космических, а также медицинских снимках), сообщает пресс-служба вуза. "Лаборатория глубокого обучения СФУ ориентирована на проведение научных исследований и разработку нейросетей для работы с графической информацией на естественном языке, а именно: создание алгоритмов, способных "без учителя" находить последовательность действий, приводящих к решению поставленной задачи в новой среде", - говорится в сообщении университета. В штате лаборатории 15 молодых специалистов. Их работу будут курировать как российские, так и зарубежные ученые. В их числе профессор Института космических и информационных технологий СФУ Михаил Носков, старший научный сотрудник Института вычислительной математики имени Г.И. Марчука РАН Егор Дмитриев, профессор Университета Гранады (Испания) Доминго Алькараз-Сегура и PhD Сихам Табик, MdC Университета Литораль Кот д'Опаль (Франция) Антон Соколов и другие. "В СФУ есть традиционные научные школы, но мы не хотим ограничиваться работой только в этих областях и решили попробовать свои силы в этой актуальной и востребованной во всем мире теме искусственного интеллекта. На начальном этапе команда лаборатории имеет хорошую базу для старта. Опубликовано 25 научный статей в изданиях, входящих в базы данных Web of Science и Scopus, 19 научных статей в ведущих рецензируемых научных журналах в изданиях, входящих в перечень ВАК России, 25 работ, индексируемых в РИНЦ, 2 свидетельства программ ЭВМ, получено 11 научных грантов", - отметил проректор по научной работе СФУ Руслан Барышев. СФУ был создан в 2006 году на базе пяти красноярских вузов. В настоящее время в составе учреждения 20 институтов и 3 филиала, в которых обучается более 31 тыс. студентов, около 800 аспирантов. В Национальном рейтинге университетов по версии "Интерфакс" за 2019 год СФУ занимает 15 место. Также в 2020 году СФУ вошел в топ-100 лучших российских университетов по версии Forbes. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
СФУ проведет первую дистанционную летнюю школу по русскому языку для иностранных студентов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4935 Интерфакс-Образование Красноярск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Институт филологии и языковой коммуникации Сибирского федерального университета (СФУ) проведет первую летнюю онлайн-школу по русскому языку для студентов из Испании, Италии, Швейцарии и стран Латинской Америки, сообщает пресс-служба вуза. Новости Thu, 09 Jul 2020 11:21:10 +0300 message

СФУ проведет первую дистанционную летнюю школу по русскому языку для иностранных студентов

Красноярск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Институт филологии и языковой коммуникации Сибирского федерального университета (СФУ) проведет первую летнюю онлайн-школу по русскому языку для студентов из Испании, Италии, Швейцарии и стран Латинской Америки, сообщает пресс-служба вуза.

"В рамках двухнедельной образовательной программы участники начнут или продолжат изучать русский язык и погрузятся в уникальную сибирскую культуру. Занятия разработаны преподавателями кафедры русского языка как иностранного Института филологи и языковой коммуникации (ИФиЯК) СФУ и содержат базовые разделы, посвященные грамматике, лексике, произношению и орфографии, которые позволят иностранным участникам получить наиболее полное представление о структуре языка на начальном базовом уровне", - рассказала руководитель Центра испанского языка СФУ Ольга Гевель. 

По ее словам, программа включает также культурно-образовательный блок, предусматривающий занятия, посвященные русской литературе, истории и музыке. 

"Участники также получат возможность научиться готовить настоящие сибирские пельмени на онлайн мастер-классе от Института гастрономии СФУ", - уточнила она. 

По данным вуза, летняя школа по русскому языку, организованная Центром испанского языка и кафедрой русского языка как иностранного ИФиЯК СФУ, проводится уже более десяти лет, но в этом году в связи с пандемией коронавируса она впервые пройдет дистанционно. 

На участие в школе подали заявки более 30 иностранных студентов и преподавателей, в том числе представители университетов-партнеров СФУ: Университета Кадиса (Испания), Университета Модены и Реджо-Эмилии (Италия), Университета Аликанте (Испания), Университета Кантабрии (Испания), Университета Сан Паулу (Бразилия). 

Студентов распределят по группам в зависимости от их уровня владения языком - от начинающего до продвинутого (А1-В2/С1). 

СФУ был создан в 2006 году на базе пяти красноярских вузов. В настоящее время в составе учреждения 20 институтов и 3 филиала, в которых обучается более 31 тыс. студентов, около 800 аспирантов. В Национальном рейтинге университетов по версии "Интерфакс" за 2019 год СФУ занимает 15 место. Также в 2020 году СФУ вошел в топ-100 лучших российских университетов по версии Forbes. 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Красноярск. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Институт филологии и языковой коммуникации Сибирского федерального университета (СФУ) проведет первую летнюю онлайн-школу по русскому языку для студентов из Испании, Италии, Швейцарии и стран Латинской Америки, сообщает пресс-служба вуза. "В рамках двухнедельной образовательной программы участники начнут или продолжат изучать русский язык и погрузятся в уникальную сибирскую культуру. Занятия разработаны преподавателями кафедры русского языка как иностранного Института филологи и языковой коммуникации (ИФиЯК) СФУ и содержат базовые разделы, посвященные грамматике, лексике, произношению и орфографии, которые позволят иностранным участникам получить наиболее полное представление о структуре языка на начальном базовом уровне", - рассказала руководитель Центра испанского языка СФУ Ольга Гевель. По ее словам, программа включает также культурно-образовательный блок, предусматривающий занятия, посвященные русской литературе, истории и музыке. "Участники также получат возможность научиться готовить настоящие сибирские пельмени на онлайн мастер-классе от Института гастрономии СФУ", - уточнила она. По данным вуза, летняя школа по русскому языку, организованная Центром испанского языка и кафедрой русского языка как иностранного ИФиЯК СФУ, проводится уже более десяти лет, но в этом году в связи с пандемией коронавируса она впервые пройдет дистанционно. На участие в школе подали заявки более 30 иностранных студентов и преподавателей, в том числе представители университетов-партнеров СФУ: Университета Кадиса (Испания), Университета Модены и Реджо-Эмилии (Италия), Университета Аликанте (Испания), Университета Кантабрии (Испания), Университета Сан Паулу (Бразилия). Студентов распределят по группам в зависимости от их уровня владения языком - от начинающего до продвинутого (А1-В2/С1). СФУ был создан в 2006 году на базе пяти красноярских вузов. В настоящее время в составе учреждения 20 институтов и 3 филиала, в которых обучается более 31 тыс. студентов, около 800 аспирантов. В Национальном рейтинге университетов по версии "Интерфакс" за 2019 год СФУ занимает 15 место. Также в 2020 году СФУ вошел в топ-100 лучших российских университетов по версии Forbes. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Учебный год в Уральском горном университете для ряда студентов начнется позже срока https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4934 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Первокурсники Уральского государственного горного университета (УГГУ) очного отделения приступят к учебе с 21 сентября, сообщили агентству "Интерфакс-Урал" в пресс-службе вуза. Новости Thu, 09 Jul 2020 10:10:40 +0300 message

Учебный год в Уральском горном университете для ряда студентов начнется позже срока

Екатеринбург. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Первокурсники Уральского государственного горного университета (УГГУ) очного отделения приступят к учебе с 21 сентября, сообщили агентству "Интерфакс-Урал" в пресс-службе вуза.

"Учебный год для студентов 1 курса очной формы обучения начнется 21 сентября. До этого с 26 августа каждой группе первокурсников будет назначен куратор и начнутся адаптационные мероприятия", - сказал собеседник агентства.

По его словам, заселяться в общежития первокурсники начнут 15 сентября "с соблюдением всех санэпидемиологически норм".

"Будут организованы 10 удаленных друг от друга постов для разведения потоков и упрощена форма заселения", - уточнили в вузе.

Студенты старших курсов приступят к учебе с практической подготовки, которая начнется традиционно 1 сентября. В тот же период будет осуществляться заселение обучающихся.

О том, в какой форме будет проводиться обучение всех студентов, в горном университете пока не сообщается - "все будет зависеть от эпидситуации".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Екатеринбург. 9 июля. ИНТЕРФАКС - Первокурсники Уральского государственного горного университета (УГГУ) очного отделения приступят к учебе с 21 сентября, сообщили агентству "Интерфакс-Урал" в пресс-службе вуза. "Учебный год для студентов 1 курса очной формы обучения начнется 21 сентября. До этого с 26 августа каждой группе первокурсников будет назначен куратор и начнутся адаптационные мероприятия", - сказал собеседник агентства. По его словам, заселяться в общежития первокурсники начнут 15 сентября "с соблюдением всех санэпидемиологически норм". "Будут организованы 10 удаленных друг от друга постов для разведения потоков и упрощена форма заселения", - уточнили в вузе. Студенты старших курсов приступят к учебе с практической подготовки, которая начнется традиционно 1 сентября. В тот же период будет осуществляться заселение обучающихся. О том, в какой форме будет проводиться обучение всех студентов, в горном университете пока не сообщается - "все будет зависеть от эпидситуации". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Школьники Юга России пройдут обучение в специализированном учебно-научном центре на базе ЮФУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4933 Интерфакс-Образование Ростов-на-Дону. 8 июля. ИНТЕРФАКС - На базе Южного федерального университета (ЮФУ) в рамках нацпроекта "Наука" создан специализированный учебно-научный центр (СУНЦ) Южного федерального округа (ЮФО). Новости Wed, 08 Jul 2020 16:15:08 +0300 message

Школьники Юга России пройдут обучение в специализированном учебно-научном центре на базе ЮФУ

Ростов-на-Дону. 8 июля. ИНТЕРФАКС - На базе Южного федерального университета (ЮФУ) в рамках нацпроекта "Наука" создан специализированный учебно-научный центр (СУНЦ) Южного федерального округа (ЮФО).

"ЮФУ выиграл проект в конкурсе по созданию специализированных учебно-научных центров. Всего в стране пять таких центров", - сообщила на онлайн пресс-конференции в ростовском пресс-центре агентства "Интерфакс-Юг" президент ЮФУ Марина Боровская.

Она пояснила, что такие центры созданы в вузах Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска и Екатеринбурга.

"Теперь ЮФО получил право готовить ученых, исследователей и начинать эту стратегию подготовки с молодого возраста. Сейчас идет конкурсный отбор преподавателей, учителей и воспитателей в проект СУНЦ. Мы формируем кадровый резерв, оцениваем компетенции коллег", - сказала Боровская.

По ее словам, созданный центр будет интернатного режима, дети будут находиться в нем постоянно. Всего на учебный год 2020-2021 планируется принять 250 учащихся 7-11 классов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Ростов-на-Дону. 8 июля. ИНТЕРФАКС - На базе Южного федерального университета (ЮФУ) в рамках нацпроекта "Наука" создан специализированный учебно-научный центр (СУНЦ) Южного федерального округа (ЮФО). "ЮФУ выиграл проект в конкурсе по созданию специализированных учебно-научных центров. Всего в стране пять таких центров", - сообщила на онлайн пресс-конференции в ростовском пресс-центре агентства "Интерфакс-Юг" президент ЮФУ Марина Боровская. Она пояснила, что такие центры созданы в вузах Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска и Екатеринбурга. "Теперь ЮФО получил право готовить ученых, исследователей и начинать эту стратегию подготовки с молодого возраста. Сейчас идет конкурсный отбор преподавателей, учителей и воспитателей в проект СУНЦ. Мы формируем кадровый резерв, оцениваем компетенции коллег", - сказала Боровская. По ее словам, созданный центр будет интернатного режима, дети будут находиться в нем постоянно. Всего на учебный год 2020-2021 планируется принять 250 учащихся 7-11 классов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Иностранные студенты, которые не смогли вернуться домой из-за COVID-19, получили работу в вузе Приморья https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4932 Интерфакс-Образование Владивосток. 8 июля. ИНТЕРФАКС - Иностранные студенты, которые не смогли покинуть кампус Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) из-за закрытых в связи с коронавирусом границ, получили работу в вузе. Новости Wed, 08 Jul 2020 11:19:07 +0300 message

Иностранные студенты, которые не смогли вернуться домой из-за COVID-19, получили работу в вузе Приморья

Владивосток. 8 июля. ИНТЕРФАКС - Иностранные студенты, которые не смогли покинуть кампус Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) из-за закрытых в связи с коронавирусом границ, получили работу в вузе.

"Сейчас в кампусе на самом деле большинство проживающих - иностранные студенты, которые не уехали к себе домой. Есть специфика вывозных рейсов. Я насмотрелся на вывозы в Бразилию, Южную Африку, Индию. Очень тяжелая история, и мы сейчас предоставляем ребятам все возможности, включая трудоустройство ребят в университет", - сообщил ректор ДВФУ Никита Анисимов в ходе онлайн-дискуссии "Коммуникации в период изоляции" Дальневосточного медиасаммита.

Он отметил, что сейчас в вузе трудоустроено более 500 студентов из ДВФУ и других университетов.

"Внезапно появилось очень много профессий, которые нужны в этот стрессовый период. Это и дистанционная поддержка, и тьюторство, и прокторинг, и многое другое. И ребята, потерявшие работу (...) получили новую возможность, работают сейчас в стенах университета. Много иностранцев", - отметил Анисимов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Владивосток. 8 июля. ИНТЕРФАКС - Иностранные студенты, которые не смогли покинуть кампус Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) из-за закрытых в связи с коронавирусом границ, получили работу в вузе. "Сейчас в кампусе на самом деле большинство проживающих - иностранные студенты, которые не уехали к себе домой. Есть специфика вывозных рейсов. Я насмотрелся на вывозы в Бразилию, Южную Африку, Индию. Очень тяжелая история, и мы сейчас предоставляем ребятам все возможности, включая трудоустройство ребят в университет", - сообщил ректор ДВФУ Никита Анисимов в ходе онлайн-дискуссии "Коммуникации в период изоляции" Дальневосточного медиасаммита. Он отметил, что сейчас в вузе трудоустроено более 500 студентов из ДВФУ и других университетов. "Внезапно появилось очень много профессий, которые нужны в этот стрессовый период. Это и дистанционная поддержка, и тьюторство, и прокторинг, и многое другое. И ребята, потерявшие работу (...) получили новую возможность, работают сейчас в стенах университета. Много иностранцев", - отметил Анисимов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Студенты СахГУ смогут получать два диплома https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4931 Интерфакс-Образование Южно-Сахалинск. 8 июля. ИНТЕРФАКС - Соглашение о сотрудничестве в рамках образовательного проекта "Два диплома" подписали правительство Сахалинской области, Сахалинский госуниверситет и АО "Корпорация развития Сахалинской области" (принадлежит областному Минимущества - ИФ), сообщил в среду агентству "Интерфакс - Дальний Восток" губернатор региона Валерий Лимаренко. Новости Wed, 08 Jul 2020 09:53:09 +0300 message

Студенты СахГУ смогут получать два диплома

Южно-Сахалинск. 8 июля. ИНТЕРФАКС - Соглашение о сотрудничестве в рамках образовательного проекта "Два диплома" подписали правительство Сахалинской области, Сахалинский госуниверситет и АО "Корпорация развития Сахалинской области" (принадлежит областному Минимущества - ИФ), сообщил в среду агентству "Интерфакс - Дальний Восток" губернатор региона Валерий Лимаренко.

"Это соглашение позволит студентам, поступившим в СахГУ, получить второе высшее образование в ведущих вузах страны, и обеспечит регион квалифицированными кадрами, обладающими знаниями и навыками в нескольких компетенциях. Такой проект реализуется впервые в России", - сказал он.

Студент, поступая на бюджетной основе в Сахалинский госуниверситет, сможет без выезда на материк на бесплатной основе обучаться в одном из ведущих вузов страны. СахГУ сейчас подписывает по этому поводу соглашения с 14 вузами (МГУ, Томский государственный университет, Российский университет транспорта, РГУ нефти и газа им. Губкина, Московский энергетический институт, Санкт-Петербургский государственный университет и другие), которые будут готовить специалистов по 23 направлениям.

Обучение будет проходить в дистанционном формате, преподаватели вузов-партнеров также периодически будут приезжать в СахГУ и вести занятия в очном формате. В итоге выпускники будут получать два диплома - Сахалинского госуниверситета и еще одного российского вуза. В перспективе, по словам губернатора, к программе "Два диплома" планируется привлечь и "лучшие университеты мира".

"Надеюсь, что бизнес поддержит наш образовательный проект и будет приглашать студентов к себе на практику и на работу", - отметил губернатор.

Он добавил, что обучение студентов будет вестись по востребованным в регионе специальностям. "Нам крайне необходимы специалисты по логистике, водным биологическим ресурсам, строители, нефтяники. Причем самого высокого класса", - подчеркнул он.

В 2020 году в СахГУ обучение по проекту "Два диплома" начнут около 350 студентов первых курсов.

Как сообщалось, президент РФ Владимир Путин поручил правительству страны в трехмесячный срок утвердить национальную программу социально-экономического развития Дальнего Востока на период до 2024 года и на перспективу до 2035 года. В национальной программе, согласно указу, должны быть предусмотрены такие направления развития Дальнего Востока, как развитие человеческого капитала и кадрового потенциала.

Интервью с сахалинским губернатором можно прочитать на сайте агентства "Интерфакс - Дальний Восток".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Южно-Сахалинск. 8 июля. ИНТЕРФАКС - Соглашение о сотрудничестве в рамках образовательного проекта "Два диплома" подписали правительство Сахалинской области, Сахалинский госуниверситет и АО "Корпорация развития Сахалинской области" (принадлежит областному Минимущества - ИФ), сообщил в среду агентству "Интерфакс - Дальний Восток" губернатор региона Валерий Лимаренко. "Это соглашение позволит студентам, поступившим в СахГУ, получить второе высшее образование в ведущих вузах страны, и обеспечит регион квалифицированными кадрами, обладающими знаниями и навыками в нескольких компетенциях. Такой проект реализуется впервые в России", - сказал он. Студент, поступая на бюджетной основе в Сахалинский госуниверситет, сможет без выезда на материк на бесплатной основе обучаться в одном из ведущих вузов страны. СахГУ сейчас подписывает по этому поводу соглашения с 14 вузами (МГУ, Томский государственный университет, Российский университет транспорта, РГУ нефти и газа им. Губкина, Московский энергетический институт, Санкт-Петербургский государственный университет и другие), которые будут готовить специалистов по 23 направлениям. Обучение будет проходить в дистанционном формате, преподаватели вузов-партнеров также периодически будут приезжать в СахГУ и вести занятия в очном формате. В итоге выпускники будут получать два диплома - Сахалинского госуниверситета и еще одного российского вуза. В перспективе, по словам губернатора, к программе "Два диплома" планируется привлечь и "лучшие университеты мира". "Надеюсь, что бизнес поддержит наш образовательный проект и будет приглашать студентов к себе на практику и на работу", - отметил губернатор. Он добавил, что обучение студентов будет вестись по востребованным в регионе специальностям. "Нам крайне необходимы специалисты по логистике, водным биологическим ресурсам, строители, нефтяники. Причем самого высокого класса", - подчеркнул он. В 2020 году в СахГУ обучение по проекту "Два диплома" начнут около 350 студентов первых курсов. Как сообщалось, президент РФ Владимир Путин поручил правительству страны в трехмесячный срок утвердить национальную программу социально-экономического развития Дальнего Востока на период до 2024 года и на перспективу до 2035 года. В национальной программе, согласно указу, должны быть предусмотрены такие направления развития Дальнего Востока, как развитие человеческого капитала и кадрового потенциала. Интервью с сахалинским губернатором можно прочитать на сайте агентства "Интерфакс - Дальний Восток". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Молодежную ассоциацию России и Ирана предложил создать ректор МГУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4930 Интерфакс-Образование Москва. 7 июля. ИНТЕРФАКС – Ректор МГУ академик Виктор Садовничий на пятом форуме ректоров вузов России и Ирана, прошедшем во вторник в онлайн-режиме, выдвинул ряд инициатив для развития деятельности Ассоциации высших учебных заведений двух стран, сообщает пресс-служба вуза. Новости Tue, 07 Jul 2020 18:46:16 +0300 message

Молодежную ассоциацию России и Ирана предложил создать ректор МГУ

Москва. 7 июля. ИНТЕРФАКС – Ректор МГУ академик Виктор Садовничий на пятом форуме ректоров вузов России и Ирана, прошедшем во вторник в онлайн-режиме, выдвинул ряд инициатив для развития деятельности Ассоциации высших учебных заведений двух стран, сообщает пресс-служба вуза.

"Предлагаю развивать молодежные связи в рамках деятельности Ассоциации, а именно создать Молодежную Ассоциацию России и Ирана, регулярно проводить онлайн-встречи молодых ученых для обсуждения общих научных интересов и идей для совместных проектов в рамках комитетов и осуществления подготовки совместных выступлений студентов и молодых ученых в рамках форумов ректоров", - сказал Садовничий, слова которого приводятся в сообщении.

Ректор МГУ также предложил реализовать интеграцию вузов России и Ирана на базе расширенного регионального альянса университетов Евразийского пространства и Центральной Азии.

В своем докладе Садовничий также привел примеры сотрудничества России и Ирана в сферах науки и высшего образования и предложил ряд инициатив, нацеленных на развитие деятельности Ассоциации высших учебных заведений России и Ирана:

"Сотрудничество в сферах высшего образования и науки играет значимую роль в расширении диалога двух стран. Проведенные четыре форума ректоров вузов России и Ирана позволили выделить приоритетные направления взаимодействия, определить стратегические цели и задачи на ближайший период, проработать идеи совместных межуниверситетских проектов. Важным аспектом интеграции является культурная составляющая. Для понимания культуры страны необходимо изучать ее язык", - отметил ректор МГУ.

В форуме участвовали более 50 ректоров вузов РФ и Ирана, проректоров и профессоров, которые рассказали о примерах сотрудничества вузов двух стран и высказали свои предложения о дальнейшем взаимодействии.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 7 июля. ИНТЕРФАКС – Ректор МГУ академик Виктор Садовничий на пятом форуме ректоров вузов России и Ирана, прошедшем во вторник в онлайн-режиме, выдвинул ряд инициатив для развития деятельности Ассоциации высших учебных заведений двух стран, сообщает пресс-служба вуза. "Предлагаю развивать молодежные связи в рамках деятельности Ассоциации, а именно создать Молодежную Ассоциацию России и Ирана, регулярно проводить онлайн-встречи молодых ученых для обсуждения общих научных интересов и идей для совместных проектов в рамках комитетов и осуществления подготовки совместных выступлений студентов и молодых ученых в рамках форумов ректоров", - сказал Садовничий, слова которого приводятся в сообщении. Ректор МГУ также предложил реализовать интеграцию вузов России и Ирана на базе расширенного регионального альянса университетов Евразийского пространства и Центральной Азии. В своем докладе Садовничий также привел примеры сотрудничества России и Ирана в сферах науки и высшего образования и предложил ряд инициатив, нацеленных на развитие деятельности Ассоциации высших учебных заведений России и Ирана: "Сотрудничество в сферах высшего образования и науки играет значимую роль в расширении диалога двух стран. Проведенные четыре форума ректоров вузов России и Ирана позволили выделить приоритетные направления взаимодействия, определить стратегические цели и задачи на ближайший период, проработать идеи совместных межуниверситетских проектов. Важным аспектом интеграции является культурная составляющая. Для понимания культуры страны необходимо изучать ее язык", - отметил ректор МГУ. В форуме участвовали более 50 ректоров вузов РФ и Ирана, проректоров и профессоров, которые рассказали о примерах сотрудничества вузов двух стран и высказали свои предложения о дальнейшем взаимодействии. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Второй день ЕГЭ по русскому языку прошел без сбоев и нарушений - Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4929 Интерфакс-Образование Москва. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Второй день сдачи ЕГЭ по русскому языку завершился в России, испытания прошли в нормальном режиме. Новости Tue, 07 Jul 2020 16:11:53 +0300 message

Второй день ЕГЭ по русскому языку прошел без сбоев и нарушений - Рособрнадзор

Москва. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Второй день сдачи ЕГЭ по русскому языку завершился в России, испытания прошли в нормальном режиме.

"Самый массовый ЕГЭ по русскому языку прошел в штатном режиме, без сбоев и нарушений", - говорится в сообщении пресс-службы Рособрнадзора, опубликованном во вторник.

ЕГЭ по русскому языку в этом году был разделен на два дня, чтобы избежать массового скопления участников и снизить риски распространения коронавируса. В понедельник ЕГЭ по русскому языку сдавали порядка 428 тыс. участников. Во вторник, 7 июля, этот экзамен прошел еще для 243 тыс. человек.

Экзамены в предыдущий день также завершились штатно, отчитывался Рособрнадзор. В ведомстве при этом сообщали, что из-за аномальной жары некоторым выпускникам понадобилась медпомощь.

"В целом, количество обратившихся за медицинской помощью в первые дни проведения ЕГЭ 2020 сопоставимо с подобными показателями прошлых лет. Значительного роста покинувших экзамен из-за жалоб на здоровье не произошло", - отметили в пресс-службе во вторник.

Пересдать экзамен можно будет в резервный день 25 июля, либо в дополнительный период ЕГЭ в августе.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Второй день сдачи ЕГЭ по русскому языку завершился в России, испытания прошли в нормальном режиме. "Самый массовый ЕГЭ по русскому языку прошел в штатном режиме, без сбоев и нарушений", - говорится в сообщении пресс-службы Рособрнадзора, опубликованном во вторник. ЕГЭ по русскому языку в этом году был разделен на два дня, чтобы избежать массового скопления участников и снизить риски распространения коронавируса. В понедельник ЕГЭ по русскому языку сдавали порядка 428 тыс. участников. Во вторник, 7 июля, этот экзамен прошел еще для 243 тыс. человек. Экзамены в предыдущий день также завершились штатно, отчитывался Рособрнадзор. В ведомстве при этом сообщали, что из-за аномальной жары некоторым выпускникам понадобилась медпомощь. "В целом, количество обратившихся за медицинской помощью в первые дни проведения ЕГЭ 2020 сопоставимо с подобными показателями прошлых лет. Значительного роста покинувших экзамен из-за жалоб на здоровье не произошло", - отметили в пресс-службе во вторник. Пересдать экзамен можно будет в резервный день 25 июля, либо в дополнительный период ЕГЭ в августе. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Россиянам не страшна бубонная чума - ученый https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4928 Интерфакс-Образование Томск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Вспышка бубонной чумы западе Монголии не страшна жителям России, считает кандидат биологических наук, сотрудник лаборатории мониторинга биоразнообразия Биологического института (БИ) Томского госуниверситета (ТГУ) Александр Жигалин. Новости Tue, 07 Jul 2020 16:10:13 +0300 message

Россиянам не страшна бубонная чума - ученый

Томск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Вспышка бубонной чумы западе Монголии не страшна жителям России, считает кандидат биологических наук, сотрудник лаборатории мониторинга биоразнообразия Биологического института (БИ) Томского госуниверситета (ТГУ) Александр Жигалин.

Ученый сообщил агентству "Интерфакс-Сибирь", что природные очаги есть в Туве, на Алтае и Кавказе.

"Учитывая, что для Советского Союза чума была актуальной инфекцией, была налажена работа противочумных институтов и станций, которые до сих пор есть на Алтае, очень сильный Иркутский противочумный институт (Иркутский научно-исследовательский противочумный институт Сибири и Дальнего Востока - ИФ). Исследования позволили определенный механизм действий, если вдруг появляется очаг", - сказал Жигалин.

По его словам, в случае вспышки чумы объявляется карантин, вакцинация жителей, а больной изолируется от остальных, ему дают эффективные антибиотики, которые позволяют свести смертность к минимуму.

"Пару лет назад была вспышка чумы на Алтае, несколько человек заболело, но смертельных исходов не было. Сейчас какой-то большой опасности чума не представляет. У нас достаточно станций около очагов, которые ежегодно проводят исследование переносчиков", - подчеркнул Жигалин.

Вместе с тем он отметил, что в случае поездок в места, где есть риск распространения бубонной чумы, необходимо принять меры предосторожности.

"Если вы понимаете, что едете куда-то близко к очагу, то не стоит контактировать с дикими животными, ловить сусликов и сурков", - сказал ученый.

Он также уточнил, что на территориях, где нет переносчиков, вероятность вспышки крайне мала и возможна только при переносе ее от заболевшего человека к здоровому.

"Есть несколько путей передачи: воздушно-капельный, через жидкости. Местные жители заболевают при употреблении мяса из-за недостаточно хорошей термической обработки, при обработке шкур через порез на руке. Путей передачи достаточно много, поэтому чума относится к категории особо опасных инфекций - к первой категории", - добавил Жигалин.

Как сообщалось, в понедельник китайские СМИ сообщили об очередном случае заражения бубонной чумой на западе Монголии в аймаке Баян-Улгий - заразился 15-летний пациент, съевший мясо сурка. До этого сообщалось о двух случаях заражения на западе Монголии и об одном - в районе Внутренняя Монголия на севере Китая.

В связи с этим власти Тувы рекомендовали местным жителям не есть мясо сурков и верблюдов из-за угрозы заражения чумой.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Вспышка бубонной чумы западе Монголии не страшна жителям России, считает кандидат биологических наук, сотрудник лаборатории мониторинга биоразнообразия Биологического института (БИ) Томского госуниверситета (ТГУ) Александр Жигалин. Ученый сообщил агентству "Интерфакс-Сибирь", что природные очаги есть в Туве, на Алтае и Кавказе. "Учитывая, что для Советского Союза чума была актуальной инфекцией, была налажена работа противочумных институтов и станций, которые до сих пор есть на Алтае, очень сильный Иркутский противочумный институт (Иркутский научно-исследовательский противочумный институт Сибири и Дальнего Востока - ИФ). Исследования позволили определенный механизм действий, если вдруг появляется очаг", - сказал Жигалин. По его словам, в случае вспышки чумы объявляется карантин, вакцинация жителей, а больной изолируется от остальных, ему дают эффективные антибиотики, которые позволяют свести смертность к минимуму. "Пару лет назад была вспышка чумы на Алтае, несколько человек заболело, но смертельных исходов не было. Сейчас какой-то большой опасности чума не представляет. У нас достаточно станций около очагов, которые ежегодно проводят исследование переносчиков", - подчеркнул Жигалин. Вместе с тем он отметил, что в случае поездок в места, где есть риск распространения бубонной чумы, необходимо принять меры предосторожности. "Если вы понимаете, что едете куда-то близко к очагу, то не стоит контактировать с дикими животными, ловить сусликов и сурков", - сказал ученый. Он также уточнил, что на территориях, где нет переносчиков, вероятность вспышки крайне мала и возможна только при переносе ее от заболевшего человека к здоровому. "Есть несколько путей передачи: воздушно-капельный, через жидкости. Местные жители заболевают при употреблении мяса из-за недостаточно хорошей термической обработки, при обработке шкур через порез на руке. Путей передачи достаточно много, поэтому чума относится к категории особо опасных инфекций - к первой категории", - добавил Жигалин. Как сообщалось, в понедельник китайские СМИ сообщили об очередном случае заражения бубонной чумой на западе Монголии в аймаке Баян-Улгий - заразился 15-летний пациент, съевший мясо сурка. До этого сообщалось о двух случаях заражения на западе Монголии и об одном - в районе Внутренняя Монголия на севере Китая. В связи с этим власти Тувы рекомендовали местным жителям не есть мясо сурков и верблюдов из-за угрозы заражения чумой. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Вымерший вид жука обнаружили ученые МГУ в ровенском янтаре https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4927 Интерфакс-Образование Москва. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Зоологического музея МГУ вместе с другими учеными обнаружили в ровенском янтаре из поймы реки Веселухи (Украина) первого представителя вида Telmatophilus (Coleoptera: Cryptophagidae, отряд жуки, семейство скрытноеды), сообщает пресс-служба вуза. Новости Tue, 07 Jul 2020 15:58:04 +0300 message

Вымерший вид жука обнаружили ученые МГУ в ровенском янтаре

Москва. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Зоологического музея МГУ вместе с другими учеными обнаружили в ровенском янтаре из поймы реки Веселухи (Украина) первого представителя вида Telmatophilus (Coleoptera: Cryptophagidae, отряд жуки, семейство скрытноеды), сообщает пресс-служба вуза.

"Это первый найденный представитель вида, прежде были известны только ныне живущие жуки данного рода. К счастью, кусочек янтаря, включающий жука, оказался довольно прозрачным. Насекомое хорошо видно, можно рассмотреть даже детали строения", - приводятся в сообщении слова старшего научного сотрудника Зоологического музея МГУ к.б.н. Георгия Любарского.

Отмечается, что вымерший вид жука оказался очень похож на современный вид Telmatophilus typhae, который питается рогозом. Представитель нового вида отличается рядом внешних признаков, в частности, более длинными усиками. Его нашли при исследовании позднеэоценового ровенского янтаря в пойме реки Веселухи на северо-западе Ровенской области.

Ученые полагают, что этот вид мог возникнуть из-за широкого распространения полупогруженных растений Typha и Sparganium, которыми питаются эти жуки. Род Telmatophilus отличается от других родов семейства тем, что его представители перешли к питанию растениями, в то время как остальные продолжили питаться грибами и плесенью.

Распространению таких растений, вероятно, способствовало появление озер во время климатического охлаждения во второй половине эоцена.

Восстановить эволюцию жуков Telmatophilus, которые перешли к питанию цветами, и растений-хозяев удалось благодаря тому, что недавно ботаники пересмотрели филогению и историческую биогеографию рогоза (Typha).

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Зоологического музея МГУ вместе с другими учеными обнаружили в ровенском янтаре из поймы реки Веселухи (Украина) первого представителя вида Telmatophilus (Coleoptera: Cryptophagidae, отряд жуки, семейство скрытноеды), сообщает пресс-служба вуза. "Это первый найденный представитель вида, прежде были известны только ныне живущие жуки данного рода. К счастью, кусочек янтаря, включающий жука, оказался довольно прозрачным. Насекомое хорошо видно, можно рассмотреть даже детали строения", - приводятся в сообщении слова старшего научного сотрудника Зоологического музея МГУ к.б.н. Георгия Любарского. Отмечается, что вымерший вид жука оказался очень похож на современный вид Telmatophilus typhae, который питается рогозом. Представитель нового вида отличается рядом внешних признаков, в частности, более длинными усиками. Его нашли при исследовании позднеэоценового ровенского янтаря в пойме реки Веселухи на северо-западе Ровенской области. Ученые полагают, что этот вид мог возникнуть из-за широкого распространения полупогруженных растений Typha и Sparganium, которыми питаются эти жуки. Род Telmatophilus отличается от других родов семейства тем, что его представители перешли к питанию растениями, в то время как остальные продолжили питаться грибами и плесенью. Распространению таких растений, вероятно, способствовало появление озер во время климатического охлаждения во второй половине эоцена. Восстановить эволюцию жуков Telmatophilus, которые перешли к питанию цветами, и растений-хозяев удалось благодаря тому, что недавно ботаники пересмотрели филогению и историческую биогеографию рогоза (Typha). Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Первую очередь гамма-обсерватории TAIGA в Бурятии планируют ввести в сентябре https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4926 Интерфакс-Образование Иркутск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Развертывание первой очереди гамма-обсерватории TAIGA, которая строится на территории астрофизического центра коллективного пользования Иркутского госуниверситета (ИГУ) в Тункинской долине Бурятии, предполагается завершить осенью, сообщил агентству "Интерфакс-Сибирь" ректор ИГУ Александр Шмидт. Новости Tue, 07 Jul 2020 14:40:07 +0300 message

Первую очередь гамма-обсерватории TAIGA в Бурятии планируют ввести в сентябре

Иркутск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Развертывание первой очереди гамма-обсерватории TAIGA, которая строится на территории астрофизического центра коллективного пользования Иркутского госуниверситета (ИГУ) в Тункинской долине Бурятии, предполагается завершить осенью, сообщил агентству "Интерфакс-Сибирь" ректор ИГУ Александр Шмидт.

"Конечно, делается все возможное и планируется, что в сентябре произойдет это событие. Есть некоторые проблемы по понятным причинам. Ограничения коснулись многих", - сказал Шмидт.

Он отметил, что строительство гамма-обсерватории - проект уровня мегасайенс, реализуемый в рамках национального проекта "Наука", единственный проект такого уровня на территории Иркутской области и Бурятии.

"И сотрудники НИИ прикладной физики ИГУ, и в целом Иркутский госуниверситет являются первопроходцами в реализации такого крупного международного проекта", - отметил Шмидт.

Ранее сообщалось, что в текущем году ученые планируют завершить развертывание установки площадью 1 кв. км, 120 широкоугольных детекторов и трех черенковских телескопов, фиксирующих излучение, создаваемое космическими частицами. Следующая установка должна будет иметь площадь 10 кв. км.

При этом, если первая очередь обсерватории развернута на высоте 650 м над уровнем моря, то вторую предполагается поднять на 2 тыс. м над уровнем моря, кроме Бурятии рассматривается площадка на Алтае.

Гамма-обсерватория TAIGA (Tunka Advanced Instrument for cosmic ray physics and Gamma-ray Astronomy) будет представлять собой комплекс из нескольких установок по регистрации частиц сверхвысоких энергий. Ее работа позволит ученым решить ряд фундаментальных задач, в том числе установить, какие объекты во Вселенной ускоряют частицы до энергий в тысячи и миллионы раз больших, чем Большой адронный коллайдер.

Проект по созданию гамма-обсерватории реализуется международной коллаборацией, в которую входят семь российских организаций (МГУ, Московский инженерно-физический институт, Институт ядерных исследований РАН, ИЗМИРАН, Институт ядерной физики СО РАН, Новосибирский госуниверситет, ИГУ), пять организаций Германии (исследовательский центр DESY, Мюнхенский институт физики Макса Планка, институт технологий Карлсруэ, университеты Берлина и Гамбурга), а также Объединенный институт ядерных исследований (Дубна), Туринский университет (Италия), Институт космических исследований (Румыния).

С полным текстом интервью можно ознакомиться здесь.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Иркутск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Развертывание первой очереди гамма-обсерватории TAIGA, которая строится на территории астрофизического центра коллективного пользования Иркутского госуниверситета (ИГУ) в Тункинской долине Бурятии, предполагается завершить осенью, сообщил агентству "Интерфакс-Сибирь" ректор ИГУ Александр Шмидт. "Конечно, делается все возможное и планируется, что в сентябре произойдет это событие. Есть некоторые проблемы по понятным причинам. Ограничения коснулись многих", - сказал Шмидт. Он отметил, что строительство гамма-обсерватории - проект уровня мегасайенс, реализуемый в рамках национального проекта "Наука", единственный проект такого уровня на территории Иркутской области и Бурятии. "И сотрудники НИИ прикладной физики ИГУ, и в целом Иркутский госуниверситет являются первопроходцами в реализации такого крупного международного проекта", - отметил Шмидт. Ранее сообщалось, что в текущем году ученые планируют завершить развертывание установки площадью 1 кв. км, 120 широкоугольных детекторов и трех черенковских телескопов, фиксирующих излучение, создаваемое космическими частицами. Следующая установка должна будет иметь площадь 10 кв. км. При этом, если первая очередь обсерватории развернута на высоте 650 м над уровнем моря, то вторую предполагается поднять на 2 тыс. м над уровнем моря, кроме Бурятии рассматривается площадка на Алтае. Гамма-обсерватория TAIGA (Tunka Advanced Instrument for cosmic ray physics and Gamma-ray Astronomy) будет представлять собой комплекс из нескольких установок по регистрации частиц сверхвысоких энергий. Ее работа позволит ученым решить ряд фундаментальных задач, в том числе установить, какие объекты во Вселенной ускоряют частицы до энергий в тысячи и миллионы раз больших, чем Большой адронный коллайдер. Проект по созданию гамма-обсерватории реализуется международной коллаборацией, в которую входят семь российских организаций (МГУ, Московский инженерно-физический институт, Институт ядерных исследований РАН, ИЗМИРАН, Институт ядерной физики СО РАН, Новосибирский госуниверситет, ИГУ), пять организаций Германии (исследовательский центр DESY, Мюнхенский институт физики Макса Планка, институт технологий Карлсруэ, университеты Берлина и Гамбурга), а также Объединенный институт ядерных исследований (Дубна), Туринский университет (Италия), Институт космических исследований (Румыния). С полным текстом интервью можно ознакомиться здесь. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Студенты-иностранцы не смогут остаться в США на осенний семестр, если их учеба будет организована онлайн https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4925 Интерфакс-Образование Вашингтон. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Иностранным студентам, получающим высшее образование в США, придется покинуть страну, если их университеты на фоне пандемии COVID-19 перейдут исключительно на онлайн обучение, объявили в Иммиграционной и таможенной службе США (ICE). Новости Tue, 07 Jul 2020 12:31:07 +0300 message

Студенты-иностранцы не смогут остаться в США на осенний семестр, если их учеба будет организована онлайн

Вашингтон. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Иностранным студентам, получающим высшее образование в США, придется покинуть страну, если их университеты на фоне пандемии COVID-19 перейдут исключительно на онлайн обучение, объявили в Иммиграционной и таможенной службе США (ICE).

"Государственный департамент США не будет выдавать визы студентам, обучающимся в вузах, которые полностью проходят на онлайн в течение осеннего семестра, а иммиграционная и таможенная служба не позволит таким студентам въехать в Соединенные Штаты", - говорится в пресс-релизе, опубликованном на сайте ICE.

Это решение на практике означает, что те студенты, которые в настоящее время находятся в Соединенных Штатах, не смогут остаться на осенний семестр и должны покинуть страну, если их вузы переходят на онлайн-обучение. При этом, например, иностранные студенты могут перевестись в вузы с офлайн обучением и, таким образом, остаться в США.

Студентам-иностранцам, которые останутся на американской территории, несмотря на то, что их вузы перешли на онлайн-обучение, будет грозить высылка из США.

Речь идет о студентах, находящихся в стране по визе F-1 или M-1. Виза F-1 выдаётся иностранцам, получающим в США академическое образование на ступени бакалавра или магистра, а по визе М-1 в США могут въехать иностранцы, которые собираются учиться на профессиональных курсах, например, изучать кулинарию, косметологию, посетить летние профессиональные школы и/или курсы повышения квалификации.

Как пишет газета Politico, в 2018-2019 академическом году в США проходили обучение более 1 млн иностранных студентов, среди них более 57% - граждане КНР, Индии и Южной Кореи.

Многие американские колледжи и вузы уже объявили своим студентам, что осенний семестр в этом академическом году будет гибридным, то есть большие теоретические лекции будут проходить онлайн, а мастер-классы и семинары - с личным присутствием студентов в малых группах. Однако в ICE заявили, что студенты могут взять один или более курсов онлайн, но не полностью все курсы. Если же они собираются учиться по гибридной модели на всех курсах, то им нельзя будет оставаться в США, отмечает газета.

Издание также указывает, что многие иностранные студенты уже покинули страну во время пандемии, но образовательные учреждения США рассчитывают на то, что они смогут вернуться к осеннему семестру и продолжить обучение.

Накануне один из самых известных и старейших американских университетов - Гарвард в штате Массачусетс - объявил, что до конца года все занятия будут проводиться в онлайн-режиме.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Вашингтон. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Иностранным студентам, получающим высшее образование в США, придется покинуть страну, если их университеты на фоне пандемии COVID-19 перейдут исключительно на онлайн обучение, объявили в Иммиграционной и таможенной службе США (ICE). "Государственный департамент США не будет выдавать визы студентам, обучающимся в вузах, которые полностью проходят на онлайн в течение осеннего семестра, а иммиграционная и таможенная служба не позволит таким студентам въехать в Соединенные Штаты", - говорится в пресс-релизе, опубликованном на сайте ICE. Это решение на практике означает, что те студенты, которые в настоящее время находятся в Соединенных Штатах, не смогут остаться на осенний семестр и должны покинуть страну, если их вузы переходят на онлайн-обучение. При этом, например, иностранные студенты могут перевестись в вузы с офлайн обучением и, таким образом, остаться в США. Студентам-иностранцам, которые останутся на американской территории, несмотря на то, что их вузы перешли на онлайн-обучение, будет грозить высылка из США. Речь идет о студентах, находящихся в стране по визе F-1 или M-1. Виза F-1 выдаётся иностранцам, получающим в США академическое образование на ступени бакалавра или магистра, а по визе М-1 в США могут въехать иностранцы, которые собираются учиться на профессиональных курсах, например, изучать кулинарию, косметологию, посетить летние профессиональные школы и/или курсы повышения квалификации. Как пишет газета Politico, в 2018-2019 академическом году в США проходили обучение более 1 млн иностранных студентов, среди них более 57% - граждане КНР, Индии и Южной Кореи. Многие американские колледжи и вузы уже объявили своим студентам, что осенний семестр в этом академическом году будет гибридным, то есть большие теоретические лекции будут проходить онлайн, а мастер-классы и семинары - с личным присутствием студентов в малых группах. Однако в ICE заявили, что студенты могут взять один или более курсов онлайн, но не полностью все курсы. Если же они собираются учиться по гибридной модели на всех курсах, то им нельзя будет оставаться в США, отмечает газета. Издание также указывает, что многие иностранные студенты уже покинули страну во время пандемии, но образовательные учреждения США рассчитывают на то, что они смогут вернуться к осеннему семестру и продолжить обучение. Накануне один из самых известных и старейших американских университетов - Гарвард в штате Массачусетс - объявил, что до конца года все занятия будут проводиться в онлайн-режиме. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Свыше 2,5 тысяч бюджетных мест предоставят абитуриентам вузы Подмосковья https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4924 Интерфакс-Образование Красногорск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Наибольшее число бюджетных мест подмосковные вузы предоставят по специальностям в сфере педагогики и IT, сообщает пресс-служба Минобразования области. Новости Tue, 07 Jul 2020 11:45:52 +0300 message

Свыше 2,5 тысяч бюджетных мест предоставят абитуриентам вузы Подмосковья

Красногорск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Наибольшее число бюджетных мест подмосковные вузы предоставят по специальностям в сфере педагогики и IT, сообщает пресс-служба Минобразования области.

"В 2020 году подмосковные вузы предоставят абитуриентам более 2,5 тыс. бюджетных мест по очной форме обучения. Из них большая часть мест рассчитана на педагогические направления и IT-специальности", - приводятся в сообщении слова министра образования Московской области Ирины Каклюгиной.

Она отметила, что приемная кампания в Подмосковье уже началась.

"В регионе функционирует шесть вузов, все они пользуются высокой популярностью среди абитуриентов. Набор ведется на самые различные направления", - уточнила Каклюгина.

В этом году абитуриенты смогут подать документы в новом - дистанционном формате.

Для подачи документов в эти вузы электронная подпись не нужна, для участия в конкурсе абитуриенту достаточно будет загрузить скан или фото заявления со своей подписью и других документов в информационные системы вузов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Красногорск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Наибольшее число бюджетных мест подмосковные вузы предоставят по специальностям в сфере педагогики и IT, сообщает пресс-служба Минобразования области. "В 2020 году подмосковные вузы предоставят абитуриентам более 2,5 тыс. бюджетных мест по очной форме обучения. Из них большая часть мест рассчитана на педагогические направления и IT-специальности", - приводятся в сообщении слова министра образования Московской области Ирины Каклюгиной. Она отметила, что приемная кампания в Подмосковье уже началась. "В регионе функционирует шесть вузов, все они пользуются высокой популярностью среди абитуриентов. Набор ведется на самые различные направления", - уточнила Каклюгина. В этом году абитуриенты смогут подать документы в новом - дистанционном формате. Для подачи документов в эти вузы электронная подпись не нужна, для участия в конкурсе абитуриенту достаточно будет загрузить скан или фото заявления со своей подписью и других документов в информационные системы вузов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
"Главное - создать комфортную среду в университете" https://academia.interfax.ru/ru/interview/articles/4923 Интерфакс-Образование Полтора месяца назад сотрудники и обучающиеся Иркутского госуниверситета выбрали ректором доктора химических наук, профессора Александра Шмидта. О планах развития вуза, сложностях, с которыми пришлось столкнуться в условиях распространения COVID-19, и отношении к идеям Гумбольдта руководитель университета рассказал в интервью агентству "Интерфакс-Сибирь". Интервью Tue, 07 Jul 2020 11:43:19 +0300 interview

"Главное - создать комфортную среду в университете"

Полтора месяца назад сотрудники и обучающиеся Иркутского госуниверситета выбрали ректором доктора химических наук, профессора Александра Шмидта. О планах развития вуза, сложностях, с которыми пришлось столкнуться в условиях распространения COVID-19, и отношении к идеям Гумбольдта руководитель университета рассказал в интервью агентству "Интерфакс-Сибирь".

- Александр Федорович, вы - выпускник Иркутского госуниверситета и свою почти 30-летнюю карьеру начали здесь же, пройдя путь от младшего научного сотрудника института нефте- и углехимического синтеза ИГУ до ректора. Каким вы видите будущее университета? Какие стратегические задачи, на ваш взгляд, необходимо решить в первую очередь?

- Основная концепция, которой придерживаюсь я, опираясь, в том числе, на свой опыт работы в университете, - это создание комфортной среды для всех работающих в вузе, прежде всего, для его основной части, а именно преподавателей и научных сотрудников. Среды, которая бы позволяла реализовывать в полной мере все инициативы этих высокообразованных и творческих людей. И в этом смысле, безусловно, нужно строить стратегические планы, важно и тактическое планирование в горизонте одного-двух лет, без этого невозможно. Но я всегда очень важное значение придавал тому, чтобы исходить именно от людей. Главное, чтобы они находились в условиях, позволяющих им раскрыться, позволяющих им получать удовольствие от их работы. Это крайне важно.

Но поскольку это люди талантливые, творческие, их не нужно направлять. Они сами очень хорошо улавливают даже незначительные признаки того, что в скором будущем будет определять нашу жизнь. В этом я вижу главную стратегическую задачу и цель своей работы и работы руководства университета в целом.

- За последние годы Минобрнауки РФ объявляло несколько конкурсов для развития образовательных организаций высшего образования, предполагающих наделение их особыми статусами, в том числе федеральными. В настоящее время анонсирован новый конкурс - программа стратегического академического лидерства. Университет планирует в ней участвовать? Каковы шансы ИГУ оказаться в числе победителей?

- Действительно, много программ разных было. Все они были рассчитаны на относительно небольшое количество вузов, которые туда попадали. Университет участвовал практически во всех, в программе стратегического развития вузов удалось победить, в других этого сделать не удавалось.

Что касается новой анонсированной программы, я - не сторонник громких эпитетов, но, на мой взгляд, ее где-то даже можно охарактеризовать как революционную. Главным ее отличием от всех предыдущих программ является открытость и настройка изначально на то, что в нее попадут, как уже несколько раз говорил министр (науки и высшего образования РФ - ИФ) Валерий Николаевич Фальков, от 100 до 120 и даже 150 вузов. Это принципиальное отличие от того, что было ранее.

Эта программа открыта для любых высших учебных заведений, в том числе отраслевых, которые не подведомственны министерству науки и высшего образования РФ, могут быть и негосударственные вузы. То есть этот принцип открытости - он в какой-то степени революционен. По крайней мере, ничего подобного не припоминаю. Тем не менее, не уходит элемент состязательности, конкурентности. Я с этим абсолютно согласен, поддерживаю. Министерство проводило анализ, и критерии программы выполнимы, в том числе для нас. Безусловно, наш университет рассматривает возможность участия. Но программы еще нет, она обсуждается, понятны основные контуры, базовые принципы, надеюсь, они сохранятся.

- Распространение COVID-19 и введение в России режима самоизоляции сказалось на работе научных и образовательных организаций, в том числе ИГУ. Были ли проблемы при организации дистанционного обучения, проведения итоговой аттестации? Как преподаватели и студенты ответили на вызов времени? Были ли обращения за помощью, в том числе психологической?

- Проблем, конечно, было много, они были разные. До эпидемии структурные подразделения университета в разной степени использовали технологии дистанционного обучения в своей работе: кто-то больше, кто-то меньше. Если рассматривать срез преподавателей, то кто-то был опытен, кто-то ни разу не применял этих технологий. И вот в таком шоковом режиме - кто-то назвал это стресс-тестом системы высшего образования - нагрузка возросла не только на преподавателей и студентов - на всех участников образовательного процесса, начиная от слесарей, сантехников, которые тоже были вынуждены переходить на сложный график работы. Нагрузка возросла на всех.

Обращений за психологической помощью я не припомню, но были многочисленные обращения как студентов, так и преподавателей по поводу возникающих проблем. Специфика там, безусловно, была. Тут большая заслуга сотрудников университета, руководителей и административно-управленческого аппарата, потому что иногда приходилось работать, в том числе, индивидуально с преподавателями и со студентами. В общем, это был серьезный период, и только где-то месяца через полтора стало казаться, что в этом смысле наша работа, учеба студентов начинает приходить в относительно спокойное русло.

Сразу могу сказать, что этот стресс-тест, он, конечно, бесследно не пройдет для российского образования. В этом есть и положительные стороны - мы теперь все имеем богатый опыт дистанционных форм обучения при подготовке студентов, и мы обязаны его использовать. То, что было наработано во время учебного процесса, уже начало играть положительную роль при итоговой государственной аттестации, защите выпускных квалификационных работ. По себе могу сказать, у меня пропал психологический страх перед различными системами видеоконференцсвязи.

- Как вы считаете, допустим полный переход системы образования, в том числе высшего, на удаленное обучение?

- Надеюсь, что этого не произойдет. На некоторых направлениях подготовки это точно невозможно. Как же получение практических навыков? Невозможно человека теоретически научить ездить на двухколесном велосипеде, на нем нужно ехать. На мой взгляд, это абсолютно касается медицинских направлений подготовки, химических, биологических - естественно-научных точно. Дистанционное обучение может быть, но в разных объемах на разных направлениях подготовки.

- Каким образом в условиях коронавируса в ИГУ будет проходить приемная кампания? Какое число абитуриентов вуз ожидает? Есть опасения, что их количество уменьшится?

- Прогнозировать то, что произойдет в эту приемную кампанию, сложно. Она будет проводиться совершенно по-иному, и принципиальное отличие от всех предыдущих кампаний - это запрет на подачу документов в бумажном виде. Тщательно прописан механизм подачи документов в электронном виде, есть свои ограничения. Нельзя подавать документы по электронной почте, присылать скрины с использованием социальных сетей, мессенджеров и так далее. Можно подавать только через сайт организации, онлайн-подача через специализированные разделы сайта, только так.

Естественно - ограничение на физическое присутствие в университете абитуриентов, их законных представителей. На первый план выходят другие методы общения. Есть, безусловно, изменения в настроениях людей, связанные с некоторой затрудненностью, ограничениями, передвижениями просто по стране, между городами - это, я полагаю, окажет влияние на приемную кампанию.

Но Иркутский госуниверситет всегда отличался тем, что применял новые технологии. Возможность подачи документов онлайн существует уже несколько лет, и каждый год мы ее совершенствуем. В прошлом году более четверти заявлений было подано таким способом. Опыт есть, и я надеюсь, что каких-то больших проблем не будет.

- Какие специальности сейчас пользуются наибольшей популярностью у студентов? Какие организации являются заказчиками целевого обучения? Вводит ли университет обучение новым специальностям в зависимости от спроса на рынке труда?

- В последнее время пошла тенденция увеличения популярности педагогических специальностей. Но чего-то революционного не происходит. Эти специальности у всех на слуху.

Если сравнивать естественно-научные и социально-гуманитарные, то большее количество студентов хочет учиться на факультетах гуманитарного профиля - юриспруденция здесь лидер. Был рекордный конкурс на одно бюджетное место по этому направлению подготовки - 94 или 95 человек. И здесь общество входит в некоторое противоречие с государственной политикой, потому что количество бюджетных мест на таких популярных специальностях планомерно сокращается. Это разумная и здравая политика, поскольку уже есть большое количество специалистов и есть проблемы с трудоустройством. Понятно, что государство вмешивается и начинает доступными ему инструментами регулировать этот вопрос.

Надеюсь, что продолжится тенденция увеличения числа желающих поступить на педагогические специальности. Тем более, что основное количество студентов, обучающихся в рамках целевого набора, - это как раз те, кто обучаются на педагогических направлениях подготовки, а заказчиками выступают органы образования. Это тоже государственная политика, потому что сложная ситуация с учительскими кадрами.

Новые направления подготовки в этом году в университете не открываются, но будет огромное количество новых профилей. Это такое более узкое специализированное направление подготовки. С одной стороны, мы учитываем желание студентов, с другой - пытаемся отвечать на запросы работодателей.

- Как вы относитесь к практике слияния вузов? Она оправданна? Возможно ли слияние вуза и научного учреждения?

- У меня отношение сложное. Есть примеры, в которые я был вовлечен, - присоединение к Иркутскому государственному университету Восточно-Сибирской государственной академии образования и бывшего института иностранных языков, на тот момент филиала Московского лингвистического университета. В целом по стране таких случаев немало. Иногда такого рода действия, наверное, были необходимыми.

Да, безусловно, это возможно (слияние вуза и научного учреждения - ИФ). Например, научно-исследовательский институт нефте- и углехимического синтеза появился в ИГУ как раз в результате передачи из Академии наук. Он находился и базировался в Ангарске. Замечу, что университетов, имеющих отдельные подразделения в виде НИИ, не так много в России.

- Власти региона и города оказывают поддержку университету?

- Несмотря на то, что формально мы являемся федеральными государственными бюджетными учреждениями, то есть федерального подчинения, все равно без этого взаимодействия невозможно. И это взаимодействие, на мой взгляд, должно базироваться на взаимовыгодном сотрудничестве. Я с удовлетворением отмечаю, что в последние годы, в том числе и когда у нас появился новый исполняющий обязанности губернатора, именно на такой основе взаимоотношение строится между региональной властью и вузами. В качестве примера такого сотрудничества могу сказать, что потребовались специалисты в области психологии, так как люди начали попадать в стрессовые ситуации (в условиях распространения COVID-19 - ИФ). Сначала медицинский университет занимался этим, потом подключился наш университет, больше десятка сотрудников факультета психологии работают, фактически дежурят. По просьбе Игоря Ивановича (Кобзева, и.о. губернатора Иркутской области - ИФ) мы сразу попытались помочь. Надеемся, что такое сотрудничество будет и в дальнейшем.

- Сейчас предполагается создание межрегионального научно-образовательного центра "Байкал" при участии Иркутской области и республики Бурятия. Иркутский госуниверситет участвует в этом предприятии? В каком качестве? Какие проекты заявлены?

- Иркутский госуниверситет официально направил согласие на участие в научно-образовательном центре. Есть объемный материал, который можно использовать в качестве заявки от Иркутской области и Бурятии. Университет представил несколько проектов - от астрофизических фундаментальных исследований до узко прикладных работ, которые предполагается реализовывать в ботаническом саду.

Я участвовал в совещаниях с коллегами из Бурятии, на мой взгляд, там тоже настрой конструктивный, и глава республики Алексей Цыденов - он явно настроен, что будет подготовлена заявка и направлена для участия в конкурсе, который должен состояться в этом году.

- Когда будет введена в строй первая очередь гамма-обсерватории ТАIGA в Тункинской долине? Есть ли какие-то сложности в реализации проекта?

- Строительство гамма-обсерватории - это проект уровня мегасайенс, реализуемый в рамках национального проекта "Наука", единственный проект такого уровня на территории Иркутской области и Бурятии. И сотрудники НИИ прикладной физики ИГУ, и в целом Иркутский госуниверситет являются первопроходцами в реализации такого крупного международного проекта. Конечно, делается все возможное и планируется, что в сентябре произойдет это событие. Есть некоторые проблемы, по понятным причинам. Ограничения коснулись многих.

- Будут ли в ближайшее время реализованы крупные научные проекты со стороны НИИ биологии ИГУ, в том числе касающиеся озера Байкал? Как вы оцениваете перспективы Байкала как мировой лаборатории?

- Да, мы давно уже взаимодействуем с Байкалом не только как с объектом исследования. Он, можно сказать, превращается не то что даже в научно-исследовательскую лабораторию, а в измерительный инструмент, как, например, в случае нейтринного телескопа.

Существует классический уникальный проект мониторинга озера Байкал. В течение нескольких десятилетий осуществляется забор проб, которые анализируется и вносятся в базу данных - 5 млн записей с февраля 1945 года. Намерены продолжать этим заниматься.

Есть относительно новые, буквально сейчас открываемые научные направления. Сотрудникам института биологии ИГУ в прошлом году удалось выиграть большое количество грантов престижнейших научных фондов, таких, как, например, Российский научный фонд. Есть фундаментальные исследования, связанные с изучением байкальских организмов, и прикладные - разработка биосенсоров. Используются свойства организмов для оценки экологической ситуации или для мониторинга за состоянием организмов, что, например, важно в сельском хозяйстве.

Получено финансирование на создание новой лаборатории, это уже при поддержке министерства науки и высшего образования РФ. Реализация этих проектов способствует достижению целей, поставленных в рамках национального проекта "Наука". Был конкурс с жесточайшими требованиями на входе, многие научные коллективы даже не смогли подать заявки на участие. В Иркутском госуниверситете начали работать три таких передовых лаборатории: в НИИ биологии, в НИИ прикладной физики и лаборатория квантовой химии.

- Александр Федорович, как в XXI веке сохранить гумбольдтовские принципы развития университета? Как совместить их с развитием современных IT-технологий?

- Я - горячий сторонник идей Гумбольдта. Считаю их актуальными. Особых противоречий на сегодняшний день не вижу - в смысле противоречий, вызванных технологическими и другими изменениями, в том числе в образовании, в подготовке. Потому что как раз новые технологии, они дают большие возможности для индивидуализации, в том числе и образования.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Полтора месяца назад сотрудники и обучающиеся Иркутского госуниверситета выбрали ректором доктора химических наук, профессора Александра Шмидта. О планах развития вуза, сложностях, с которыми пришлось столкнуться в условиях распространения COVID-19, и отношении к идеям Гумбольдта руководитель университета рассказал в интервью агентству "Интерфакс-Сибирь". - Александр Федорович, вы - выпускник Иркутского госуниверситета и свою почти 30-летнюю карьеру начали здесь же, пройдя путь от младшего научного сотрудника института нефте- и углехимического синтеза ИГУ до ректора. Каким вы видите будущее университета? Какие стратегические задачи, на ваш взгляд, необходимо решить в первую очередь? - Основная концепция, которой придерживаюсь я, опираясь, в том числе, на свой опыт работы в университете, - это создание комфортной среды для всех работающих в вузе, прежде всего, для его основной части, а именно преподавателей и научных сотрудников. Среды, которая бы позволяла реализовывать в полной мере все инициативы этих высокообразованных и творческих людей. И в этом смысле, безусловно, нужно строить стратегические планы, важно и тактическое планирование в горизонте одного-двух лет, без этого невозможно. Но я всегда очень важное значение придавал тому, чтобы исходить именно от людей. Главное, чтобы они находились в условиях, позволяющих им раскрыться, позволяющих им получать удовольствие от их работы. Это крайне важно. Но поскольку это люди талантливые, творческие, их не нужно направлять. Они сами очень хорошо улавливают даже незначительные признаки того, что в скором будущем будет определять нашу жизнь. В этом я вижу главную стратегическую задачу и цель своей работы и работы руководства университета в целом. - За последние годы Минобрнауки РФ объявляло несколько конкурсов для развития образовательных организаций высшего образования, предполагающих наделение их особыми статусами, в том числе федеральными. В настоящее время анонсирован новый конкурс - программа стратегического академического лидерства. Университет планирует в ней участвовать? Каковы шансы ИГУ оказаться в числе победителей? - Действительно, много программ разных было. Все они были рассчитаны на относительно небольшое количество вузов, которые туда попадали. Университет участвовал практически во всех, в программе стратегического развития вузов удалось победить, в других этого сделать не удавалось. Что касается новой анонсированной программы, я - не сторонник громких эпитетов, но, на мой взгляд, ее где-то даже можно охарактеризовать как революционную. Главным ее отличием от всех предыдущих программ является открытость и настройка изначально на то, что в нее попадут, как уже несколько раз говорил министр (науки и высшего образования РФ - ИФ) Валерий Николаевич Фальков, от 100 до 120 и даже 150 вузов. Это принципиальное отличие от того, что было ранее. Эта программа открыта для любых высших учебных заведений, в том числе отраслевых, которые не подведомственны министерству науки и высшего образования РФ, могут быть и негосударственные вузы. То есть этот принцип открытости - он в какой-то степени революционен. По крайней мере, ничего подобного не припоминаю. Тем не менее, не уходит элемент состязательности, конкурентности. Я с этим абсолютно согласен, поддерживаю. Министерство проводило анализ, и критерии программы выполнимы, в том числе для нас. Безусловно, наш университет рассматривает возможность участия. Но программы еще нет, она обсуждается, понятны основные контуры, базовые принципы, надеюсь, они сохранятся. - Распространение COVID-19 и введение в России режима самоизоляции сказалось на работе научных и образовательных организаций, в том числе ИГУ. Были ли проблемы при организации дистанционного обучения, проведения итоговой аттестации? Как преподаватели и студенты ответили на вызов времени? Были ли обращения за помощью, в том числе психологической? - Проблем, конечно, было много, они были разные. До эпидемии структурные подразделения университета в разной степени использовали технологии дистанционного обучения в своей работе: кто-то больше, кто-то меньше. Если рассматривать срез преподавателей, то кто-то был опытен, кто-то ни разу не применял этих технологий. И вот в таком шоковом режиме - кто-то назвал это стресс-тестом системы высшего образования - нагрузка возросла не только на преподавателей и студентов - на всех участников образовательного процесса, начиная от слесарей, сантехников, которые тоже были вынуждены переходить на сложный график работы. Нагрузка возросла на всех. Обращений за психологической помощью я не припомню, но были многочисленные обращения как студентов, так и преподавателей по поводу возникающих проблем. Специфика там, безусловно, была. Тут большая заслуга сотрудников университета, руководителей и административно-управленческого аппарата, потому что иногда приходилось работать, в том числе, индивидуально с преподавателями и со студентами. В общем, это был серьезный период, и только где-то месяца через полтора стало казаться, что в этом смысле наша работа, учеба студентов начинает приходить в относительно спокойное русло. Сразу могу сказать, что этот стресс-тест, он, конечно, бесследно не пройдет для российского образования. В этом есть и положительные стороны - мы теперь все имеем богатый опыт дистанционных форм обучения при подготовке студентов, и мы обязаны его использовать. То, что было наработано во время учебного процесса, уже начало играть положительную роль при итоговой государственной аттестации, защите выпускных квалификационных работ. По себе могу сказать, у меня пропал психологический страх перед различными системами видеоконференцсвязи. - Как вы считаете, допустим полный переход системы образования, в том числе высшего, на удаленное обучение? - Надеюсь, что этого не произойдет. На некоторых направлениях подготовки это точно невозможно. Как же получение практических навыков? Невозможно человека теоретически научить ездить на двухколесном велосипеде, на нем нужно ехать. На мой взгляд, это абсолютно касается медицинских направлений подготовки, химических, биологических - естественно-научных точно. Дистанционное обучение может быть, но в разных объемах на разных направлениях подготовки. - Каким образом в условиях коронавируса в ИГУ будет проходить приемная кампания? Какое число абитуриентов вуз ожидает? Есть опасения, что их количество уменьшится? - Прогнозировать то, что произойдет в эту приемную кампанию, сложно. Она будет проводиться совершенно по-иному, и принципиальное отличие от всех предыдущих кампаний - это запрет на подачу документов в бумажном виде. Тщательно прописан механизм подачи документов в электронном виде, есть свои ограничения. Нельзя подавать документы по электронной почте, присылать скрины с использованием социальных сетей, мессенджеров и так далее. Можно подавать только через сайт организации, онлайн-подача через специализированные разделы сайта, только так. Естественно - ограничение на физическое присутствие в университете абитуриентов, их законных представителей. На первый план выходят другие методы общения. Есть, безусловно, изменения в настроениях людей, связанные с некоторой затрудненностью, ограничениями, передвижениями просто по стране, между городами - это, я полагаю, окажет влияние на приемную кампанию. Но Иркутский госуниверситет всегда отличался тем, что применял новые технологии. Возможность подачи документов онлайн существует уже несколько лет, и каждый год мы ее совершенствуем. В прошлом году более четверти заявлений было подано таким способом. Опыт есть, и я надеюсь, что каких-то больших проблем не будет. - Какие специальности сейчас пользуются наибольшей популярностью у студентов? Какие организации являются заказчиками целевого обучения? Вводит ли университет обучение новым специальностям в зависимости от спроса на рынке труда? - В последнее время пошла тенденция увеличения популярности педагогических специальностей. Но чего-то революционного не происходит. Эти специальности у всех на слуху. Если сравнивать естественно-научные и социально-гуманитарные, то большее количество студентов хочет учиться на факультетах гуманитарного профиля - юриспруденция здесь лидер. Был рекордный конкурс на одно бюджетное место по этому направлению подготовки - 94 или 95 человек. И здесь общество входит в некоторое противоречие с государственной политикой, потому что количество бюджетных мест на таких популярных специальностях планомерно сокращается. Это разумная и здравая политика, поскольку уже есть большое количество специалистов и есть проблемы с трудоустройством. Понятно, что государство вмешивается и начинает доступными ему инструментами регулировать этот вопрос. Надеюсь, что продолжится тенденция увеличения числа желающих поступить на педагогические специальности. Тем более, что основное количество студентов, обучающихся в рамках целевого набора, - это как раз те, кто обучаются на педагогических направлениях подготовки, а заказчиками выступают органы образования. Это тоже государственная политика, потому что сложная ситуация с учительскими кадрами. Новые направления подготовки в этом году в университете не открываются, но будет огромное количество новых профилей. Это такое более узкое специализированное направление подготовки. С одной стороны, мы учитываем желание студентов, с другой - пытаемся отвечать на запросы работодателей. - Как вы относитесь к практике слияния вузов? Она оправданна? Возможно ли слияние вуза и научного учреждения? - У меня отношение сложное. Есть примеры, в которые я был вовлечен, - присоединение к Иркутскому государственному университету Восточно-Сибирской государственной академии образования и бывшего института иностранных языков, на тот момент филиала Московского лингвистического университета. В целом по стране таких случаев немало. Иногда такого рода действия, наверное, были необходимыми. Да, безусловно, это возможно (слияние вуза и научного учреждения - ИФ). Например, научно-исследовательский институт нефте- и углехимического синтеза появился в ИГУ как раз в результате передачи из Академии наук. Он находился и базировался в Ангарске. Замечу, что университетов, имеющих отдельные подразделения в виде НИИ, не так много в России. - Власти региона и города оказывают поддержку университету? - Несмотря на то, что формально мы являемся федеральными государственными бюджетными учреждениями, то есть федерального подчинения, все равно без этого взаимодействия невозможно. И это взаимодействие, на мой взгляд, должно базироваться на взаимовыгодном сотрудничестве. Я с удовлетворением отмечаю, что в последние годы, в том числе и когда у нас появился новый исполняющий обязанности губернатора, именно на такой основе взаимоотношение строится между региональной властью и вузами. В качестве примера такого сотрудничества могу сказать, что потребовались специалисты в области психологии, так как люди начали попадать в стрессовые ситуации (в условиях распространения COVID-19 - ИФ). Сначала медицинский университет занимался этим, потом подключился наш университет, больше десятка сотрудников факультета психологии работают, фактически дежурят. По просьбе Игоря Ивановича (Кобзева, и.о. губернатора Иркутской области - ИФ) мы сразу попытались помочь. Надеемся, что такое сотрудничество будет и в дальнейшем. - Сейчас предполагается создание межрегионального научно-образовательного центра "Байкал" при участии Иркутской области и республики Бурятия. Иркутский госуниверситет участвует в этом предприятии? В каком качестве? Какие проекты заявлены? - Иркутский госуниверситет официально направил согласие на участие в научно-образовательном центре. Есть объемный материал, который можно использовать в качестве заявки от Иркутской области и Бурятии. Университет представил несколько проектов - от астрофизических фундаментальных исследований до узко прикладных работ, которые предполагается реализовывать в ботаническом саду. Я участвовал в совещаниях с коллегами из Бурятии, на мой взгляд, там тоже настрой конструктивный, и глава республики Алексей Цыденов - он явно настроен, что будет подготовлена заявка и направлена для участия в конкурсе, который должен состояться в этом году. - Когда будет введена в строй первая очередь гамма-обсерватории ТАIGA в Тункинской долине? Есть ли какие-то сложности в реализации проекта? - Строительство гамма-обсерватории - это проект уровня мегасайенс, реализуемый в рамках национального проекта "Наука", единственный проект такого уровня на территории Иркутской области и Бурятии. И сотрудники НИИ прикладной физики ИГУ, и в целом Иркутский госуниверситет являются первопроходцами в реализации такого крупного международного проекта. Конечно, делается все возможное и планируется, что в сентябре произойдет это событие. Есть некоторые проблемы, по понятным причинам. Ограничения коснулись многих. - Будут ли в ближайшее время реализованы крупные научные проекты со стороны НИИ биологии ИГУ, в том числе касающиеся озера Байкал? Как вы оцениваете перспективы Байкала как мировой лаборатории? - Да, мы давно уже взаимодействуем с Байкалом не только как с объектом исследования. Он, можно сказать, превращается не то что даже в научно-исследовательскую лабораторию, а в измерительный инструмент, как, например, в случае нейтринного телескопа. Существует классический уникальный проект мониторинга озера Байкал. В течение нескольких десятилетий осуществляется забор проб, которые анализируется и вносятся в базу данных - 5 млн записей с февраля 1945 года. Намерены продолжать этим заниматься. Есть относительно новые, буквально сейчас открываемые научные направления. Сотрудникам института биологии ИГУ в прошлом году удалось выиграть большое количество грантов престижнейших научных фондов, таких, как, например, Российский научный фонд. Есть фундаментальные исследования, связанные с изучением байкальских организмов, и прикладные - разработка биосенсоров. Используются свойства организмов для оценки экологической ситуации или для мониторинга за состоянием организмов, что, например, важно в сельском хозяйстве. Получено финансирование на создание новой лаборатории, это уже при поддержке министерства науки и высшего образования РФ. Реализация этих проектов способствует достижению целей, поставленных в рамках национального проекта "Наука". Был конкурс с жесточайшими требованиями на входе, многие научные коллективы даже не смогли подать заявки на участие. В Иркутском госуниверситете начали работать три таких передовых лаборатории: в НИИ биологии, в НИИ прикладной физики и лаборатория квантовой химии. - Александр Федорович, как в XXI веке сохранить гумбольдтовские принципы развития университета? Как совместить их с развитием современных IT-технологий? - Я - горячий сторонник идей Гумбольдта. Считаю их актуальными. Особых противоречий на сегодняшний день не вижу - в смысле противоречий, вызванных технологическими и другими изменениями, в том числе в образовании, в подготовке. Потому что как раз новые технологии, они дают большие возможности для индивидуализации, в том числе и образования. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые УрФУ разработали "спортивное питание" для птиц и рыб на основе отходов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4922 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Сотрудники центра биотрансформационных технологий Уральского федерального университета (УрФУ) разработали экономичную технологию создания высококачественных кормов для рыбы, птицы и крупного рогатого скота на основе отходов сельхозкультур и птицеводства, сообщила пресс-служба вуза. Новости Tue, 07 Jul 2020 10:52:06 +0300 message

Ученые УрФУ разработали "спортивное питание" для птиц и рыб на основе отходов

Екатеринбург. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Сотрудники центра биотрансформационных технологий Уральского федерального университета (УрФУ) разработали экономичную технологию создания высококачественных кормов для рыбы, птицы и крупного рогатого скота на основе отходов сельхозкультур и птицеводства, сообщила пресс-служба вуза.

"По этой технологии микроорганизмы перерабатывают отходы растениеводства и птицеводства в обогащенный белком и пробиотиками рацион. В итоге получается что-то вроде спортивного питания для животных", - говорится в сообщении.

Университетские ученые разработали технологию совместно с научно-производственным центром "Уралбиосинтез".

"Разработка экономически выгодная. (...) Нет необходимости строить заводы, в которых отходы будут превращаться во что-то полезное. Нужно только разработать и вывести микроорганизмы под каждый вид отходов", - приводятся в сообщении слова заместителя директора центра по работе с предприятиями УрФУ Александра Черепанова.

Так, сырьем для питания стали остатки от оборота сельхозкультур, перо и внутренности птицы. Ученые уточняют, что на выходе данного производства получаются экологически чистые, высокопродуктивные и полезные корма, насыщенные белками и обогащенные пробиотиками.

"Получается практически замкнутый производственный цикл, безотходное производство. А с помощью микроорганизмов решается проблема нехватки животного белка в рационе сельскохозяйственных животных, птицы и в аквакультуре", - отметил директор НПЦ "Уралбиосинтез" Дмитрий Савиных.

Благодаря высокой усвояемости животные получают необходимое количества белка, потребляя меньше корма.

Партнером в проекте выступили Богдановичский комбикормовый завод и свердловская птицефабрика "Рефтинская". Как отметил гендиректор птицефабрики Александр Засыпкин, данная технология поможет снизить зависимость предприятия от импортных кормов и цен на них.

"Предлагаемая технология обещает сравнительно недорогие и высокопитательные корма, использование которых обеспечит прибавку веса птицы. Учитывая, что птицефабрика "Рефтинская" - это 4 миллиона кур, каждый дополнительный грамм мяса в совокупности дает ежегодно десятки тонн прироста и миллионы рублей дополнительной выручки", - сказал Засыпкин.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Екатеринбург. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Сотрудники центра биотрансформационных технологий Уральского федерального университета (УрФУ) разработали экономичную технологию создания высококачественных кормов для рыбы, птицы и крупного рогатого скота на основе отходов сельхозкультур и птицеводства, сообщила пресс-служба вуза. "По этой технологии микроорганизмы перерабатывают отходы растениеводства и птицеводства в обогащенный белком и пробиотиками рацион. В итоге получается что-то вроде спортивного питания для животных", - говорится в сообщении. Университетские ученые разработали технологию совместно с научно-производственным центром "Уралбиосинтез". "Разработка экономически выгодная. (...) Нет необходимости строить заводы, в которых отходы будут превращаться во что-то полезное. Нужно только разработать и вывести микроорганизмы под каждый вид отходов", - приводятся в сообщении слова заместителя директора центра по работе с предприятиями УрФУ Александра Черепанова. Так, сырьем для питания стали остатки от оборота сельхозкультур, перо и внутренности птицы. Ученые уточняют, что на выходе данного производства получаются экологически чистые, высокопродуктивные и полезные корма, насыщенные белками и обогащенные пробиотиками. "Получается практически замкнутый производственный цикл, безотходное производство. А с помощью микроорганизмов решается проблема нехватки животного белка в рационе сельскохозяйственных животных, птицы и в аквакультуре", - отметил директор НПЦ "Уралбиосинтез" Дмитрий Савиных. Благодаря высокой усвояемости животные получают необходимое количества белка, потребляя меньше корма. Партнером в проекте выступили Богдановичский комбикормовый завод и свердловская птицефабрика "Рефтинская". Как отметил гендиректор птицефабрики Александр Засыпкин, данная технология поможет снизить зависимость предприятия от импортных кормов и цен на них. "Предлагаемая технология обещает сравнительно недорогие и высокопитательные корма, использование которых обеспечит прибавку веса птицы. Учитывая, что птицефабрика "Рефтинская" - это 4 миллиона кур, каждый дополнительный грамм мяса в совокупности дает ежегодно десятки тонн прироста и миллионы рублей дополнительной выручки", - сказал Засыпкин. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые предложили избавить Томск от неприятного запаха с помощью водорослей и переработки отходов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4921 Интерфакс-Образование Томск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) разработал комплекс мер для решения проблем неприятного запаха в Томске, сообщила во вторник пресс-служба вуза. Новости Tue, 07 Jul 2020 10:17:13 +0300 message

Ученые предложили избавить Томск от неприятного запаха с помощью водорослей и переработки отходов

Томск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) разработал комплекс мер для решения проблем неприятного запаха в Томске, сообщила во вторник пресс-служба вуза.

Так, ученые предлагают использовать опытно-промышленную биоэнергетическую установку для переработки твердых биоотходов в биогаз и биоудобрения. Применение оборудования позволит ускорить процесс метаногенеза до пяти раз, повысить производительность процесса и объемы выхода биогаза.

"Для жидких отходов можно использовать хлореллу. В рыбохозяйственных комплексах ее достаточно часто применяют для очистки прудов, особенно тех, где выращивают рыбу. У нас есть богатый опыт промышленного производства микроводорослей", - сообщил директор Инженерной школы новых производственных технологий ТПУ Алексей Яковлев.

Он отметил, что для данных целей также подойдет ряска. Ранее ученые ТПУ предложили использовать ее для очистки водоемов от топлива под Норильском после аварии на местной ТЭЦ-3.

По словам Яковлева, ТПУ готов предложить свои технологии промышленным партнерам, особенно предприятиям аграрной отрасли, и масштабировать их под нужды потенциальных заказчиков.

Как сообщалось, жители Томска уже несколько лет жалуются на неприятный запах в городе. Наиболее серьезно ситуация обострилась летом 2018 года - зловоние в Томске усилилось и стало более интенсивным. Одним из возможных источников неприятного запаха специалисты называли агропредприятия на северо-востоке Томска.

Последние жалобы томичей в областном госучреждении "Облкомприрода" зафиксировали в июле, однако, по словам специалистов, доподлинно установить причину неприятного запаха нельзя, поскольку превышения ПДК в воздухе не обнаружено.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 7 июля. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) разработал комплекс мер для решения проблем неприятного запаха в Томске, сообщила во вторник пресс-служба вуза. Так, ученые предлагают использовать опытно-промышленную биоэнергетическую установку для переработки твердых биоотходов в биогаз и биоудобрения. Применение оборудования позволит ускорить процесс метаногенеза до пяти раз, повысить производительность процесса и объемы выхода биогаза. "Для жидких отходов можно использовать хлореллу. В рыбохозяйственных комплексах ее достаточно часто применяют для очистки прудов, особенно тех, где выращивают рыбу. У нас есть богатый опыт промышленного производства микроводорослей", - сообщил директор Инженерной школы новых производственных технологий ТПУ Алексей Яковлев. Он отметил, что для данных целей также подойдет ряска. Ранее ученые ТПУ предложили использовать ее для очистки водоемов от топлива под Норильском после аварии на местной ТЭЦ-3. По словам Яковлева, ТПУ готов предложить свои технологии промышленным партнерам, особенно предприятиям аграрной отрасли, и масштабировать их под нужды потенциальных заказчиков. Как сообщалось, жители Томска уже несколько лет жалуются на неприятный запах в городе. Наиболее серьезно ситуация обострилась летом 2018 года - зловоние в Томске усилилось и стало более интенсивным. Одним из возможных источников неприятного запаха специалисты называли агропредприятия на северо-востоке Томска. Последние жалобы томичей в областном госучреждении "Облкомприрода" зафиксировали в июле, однако, по словам специалистов, доподлинно установить причину неприятного запаха нельзя, поскольку превышения ПДК в воздухе не обнаружено. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Рособрнадзор: первый день ЕГЭ по русскому языку прошел штатно https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4920 Интерфакс-Образование Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Первый день проведения самого массового ЕГЭ по русскому языку завершился без сбоев в штатном режиме, из-за жары некоторым выпускникам понадобилась медпомощь, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. Новости Mon, 06 Jul 2020 18:43:32 +0300 message

Рособрнадзор: первый день ЕГЭ по русскому языку прошел штатно

Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Первый день проведения самого массового ЕГЭ по русскому языку завершился без сбоев в штатном режиме, из-за жары некоторым выпускникам понадобилась медпомощь, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

"В ряде регионов некоторые участники не смогли завершить написание экзамена из-за аномальной жары. Всем участникам, которые во время экзаменов почувствовали недомогание, была оказана медицинская помощь. Они смогут сдать ЕГЭ по русскому языку в резервный день 25 июля, либо в дополнительный период ЕГЭ в августе", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" в понедельник.

Тем не менее, в ведомстве отмечают, что количество обратившихся за медицинской помощью в первые дни проведения ЕГЭ 2020 сопоставимо показателями прошлых лет.

"Значительного роста покинувших экзамен из-за жалоб на здоровье не произошло", - говорится в сообщении.

Как сообщал "Интерфаксу" научный руководитель Гидрометцентра России Роман Вильфанд, аномальная жара установилась на европейской территории России, в понедельник в некоторых регионах Южного и Северо-Кавказского федеральных округов местами ожидалось до +40 градусов в тени.

В понедельник ЕГЭ по русскому языку сдавали порядка 428 тыс. участников. Во вторник, 7 июля, этот экзамен пройдет еще для 243 тысяч человек. Решение разделить экзамен на два дня было принято, чтобы сократить число одновременно сдающих испытание и уменьшить риски распространения коронавируса.

Свои результаты участники ЕГЭ по русскому языку, сдававшие его 6 июля, получат не позднее 20 июля, сдающие 7 июля - не позднее 23 июля. Проверка работ участников, пересдающих экзамен в резервные и дополнительные дни, будет проведена оперативно, чтобы все успели поступить в вузы в этом году, отмечают в Рособрнадзоре.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Первый день проведения самого массового ЕГЭ по русскому языку завершился без сбоев в штатном режиме, из-за жары некоторым выпускникам понадобилась медпомощь, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. "В ряде регионов некоторые участники не смогли завершить написание экзамена из-за аномальной жары. Всем участникам, которые во время экзаменов почувствовали недомогание, была оказана медицинская помощь. Они смогут сдать ЕГЭ по русскому языку в резервный день 25 июля, либо в дополнительный период ЕГЭ в августе", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" в понедельник. Тем не менее, в ведомстве отмечают, что количество обратившихся за медицинской помощью в первые дни проведения ЕГЭ 2020 сопоставимо показателями прошлых лет. "Значительного роста покинувших экзамен из-за жалоб на здоровье не произошло", - говорится в сообщении. Как сообщал "Интерфаксу" научный руководитель Гидрометцентра России Роман Вильфанд, аномальная жара установилась на европейской территории России, в понедельник в некоторых регионах Южного и Северо-Кавказского федеральных округов местами ожидалось до +40 градусов в тени. В понедельник ЕГЭ по русскому языку сдавали порядка 428 тыс. участников. Во вторник, 7 июля, этот экзамен пройдет еще для 243 тысяч человек. Решение разделить экзамен на два дня было принято, чтобы сократить число одновременно сдающих испытание и уменьшить риски распространения коронавируса. Свои результаты участники ЕГЭ по русскому языку, сдававшие его 6 июля, получат не позднее 20 июля, сдающие 7 июля - не позднее 23 июля. Проверка работ участников, пересдающих экзамен в резервные и дополнительные дни, будет проведена оперативно, чтобы все успели поступить в вузы в этом году, отмечают в Рособрнадзоре. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые СПбГУ разработали сборщик для расшифровки геномов коронавирусов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4919 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Биоинформатики Санкт-Петербургского государственного университета разработали сборщик для расшифровки геномов коронавирусов coronaSPAdes, сообщила пресс-служба вуза в понедельник. Новости Mon, 06 Jul 2020 17:13:55 +0300 message

Ученые СПбГУ разработали сборщик для расшифровки геномов коронавирусов

Санкт-Петербург. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Биоинформатики Санкт-Петербургского государственного университета разработали сборщик для расшифровки геномов коронавирусов coronaSPAdes, сообщила пресс-служба вуза в понедельник.

"Новая разработка Центра алгоритмической биотехнологии СПбГУ, получившая название coronaSPAdes, позволяет собирать геномы РНК-вирусов, и в первую очередь коронавирусов. По предварительным данным, с ее помощью уже удалось восстановить последовательности геномов ранее неизвестных коронавирусов", - отметили в пресс-службе.

Модуль coronaSPAdes - это специальный режим сборщика SPAdes (Saint Petersburg Assembler) - также разработки ученых СПбГУ. Сборщик SPAdes и различные режимы его работы позволяют производить расшифровку геномов живых организмов, в том числе вирусов.

"Дело в том, что биологи до сих пор не умеют читать геномы так же, как мы читаем книгу: от начала и до конца. Вместо этого они "прочитывают" небольшие фрагменты, которые потом собирают в полный текст. Поэтому сборка генома мало чем отличается от сборки пазла из миллиона частей. Эта задача относится к одной из самых сложных алгоритмических проблем в биоинформатике, и, чтобы ее решить, необходимо использовать специальные инструменты - геномные сборщики", - уточнили в пресс-службе.

CoronaSPAdes является программой с открытым исходным кодом, которая доступна для скачивания и использования всем желающим.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Санкт-Петербург. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Биоинформатики Санкт-Петербургского государственного университета разработали сборщик для расшифровки геномов коронавирусов coronaSPAdes, сообщила пресс-служба вуза в понедельник. "Новая разработка Центра алгоритмической биотехнологии СПбГУ, получившая название coronaSPAdes, позволяет собирать геномы РНК-вирусов, и в первую очередь коронавирусов. По предварительным данным, с ее помощью уже удалось восстановить последовательности геномов ранее неизвестных коронавирусов", - отметили в пресс-службе. Модуль coronaSPAdes - это специальный режим сборщика SPAdes (Saint Petersburg Assembler) - также разработки ученых СПбГУ. Сборщик SPAdes и различные режимы его работы позволяют производить расшифровку геномов живых организмов, в том числе вирусов. "Дело в том, что биологи до сих пор не умеют читать геномы так же, как мы читаем книгу: от начала и до конца. Вместо этого они "прочитывают" небольшие фрагменты, которые потом собирают в полный текст. Поэтому сборка генома мало чем отличается от сборки пазла из миллиона частей. Эта задача относится к одной из самых сложных алгоритмических проблем в биоинформатике, и, чтобы ее решить, необходимо использовать специальные инструменты - геномные сборщики", - уточнили в пресс-службе. CoronaSPAdes является программой с открытым исходным кодом, которая доступна для скачивания и использования всем желающим. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Госслужащие Севастополя пройдут программу РАНХиГС по повышению квалификации https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4918 Интерфакс-Образование Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Государственные служащие Севастополя пройдут повышение квалификации РАНХиГС на площадке Севастопольского госуниверситета (СевГУ), сообщает пресс-служба СевГУ. Новости Mon, 06 Jul 2020 15:53:30 +0300 message

Госслужащие Севастополя пройдут программу РАНХиГС по повышению квалификации

Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Государственные служащие Севастополя пройдут повышение квалификации РАНХиГС на площадке Севастопольского госуниверситета (СевГУ), сообщает пресс-служба СевГУ.

"Программа реализуется поэтапно, включает пять модулей и продлится до конца года. Всего по трем программам пройдут обучение около 900 слушателей. Объем задач, которые стоят перед департаментами, органами государственной власти и правительством Севастополя, огромен. Именно на выпускников программы правительство планирует опираться в дальнейшем", - говорится в сообщении.

Отмечается, что программа рассчитана на 500 часов, в ней предусмотрены три курса: "Современные подходы к управлению муниципальным образованием", "Современные технологии управления" и "Подготовка управленческих команд города Севастополя".

Первая группа начала обучение 6 июля в рамках договора СевГУ и Высшей школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (ВШГУ РАНХиГС). Организатором и партнером программы выступает созданный в СевГУ Институт развития города, который плотно работает совместно с муниципалитетами, администрацией города над стратегиями развития Севастополя.

"Мы рады, что уже два года вместе с коллегами из РАНХиГС и правительства Севастополя реализуем эту программу. Качество жизни на определенной территории зависит прежде всего от качества управления. А качество начинается с обучения, поэтому то, чем мы сейчас занимаемся, — это самый короткий, самый понятный путь к тому, чтобы сформировать в Севастополе хорошую школу государственного управления и, как следствие, достичь повышения качества жизни людей", - приводятся в сообщении слова ректора СевГУ Владимира Нечаева.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

 

]]>
Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Государственные служащие Севастополя пройдут повышение квалификации РАНХиГС на площадке Севастопольского госуниверситета (СевГУ), сообщает пресс-служба СевГУ. "Программа реализуется поэтапно, включает пять модулей и продлится до конца года. Всего по трем программам пройдут обучение около 900 слушателей. Объем задач, которые стоят перед департаментами, органами государственной власти и правительством Севастополя, огромен. Именно на выпускников программы правительство планирует опираться в дальнейшем", - говорится в сообщении. Отмечается, что программа рассчитана на 500 часов, в ней предусмотрены три курса: "Современные подходы к управлению муниципальным образованием", "Современные технологии управления" и "Подготовка управленческих команд города Севастополя". Первая группа начала обучение 6 июля в рамках договора СевГУ и Высшей школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (ВШГУ РАНХиГС). Организатором и партнером программы выступает созданный в СевГУ Институт развития города, который плотно работает совместно с муниципалитетами, администрацией города над стратегиями развития Севастополя. "Мы рады, что уже два года вместе с коллегами из РАНХиГС и правительства Севастополя реализуем эту программу. Качество жизни на определенной территории зависит прежде всего от качества управления. А качество начинается с обучения, поэтому то, чем мы сейчас занимаемся, — это самый короткий, самый понятный путь к тому, чтобы сформировать в Севастополе хорошую школу государственного управления и, как следствие, достичь повышения качества жизни людей", - приводятся в сообщении слова ректора СевГУ Владимира Нечаева. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ЕГЭ по русскому языку сдают 70 тыс. московских школьников - Собянин https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4917 Интерфакс-Образование Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Экзамен по русскому языку сдают 70 тыс. столичных школьников, сказал мэр Москвы Сергей Собянин. Новости Mon, 06 Jul 2020 14:56:47 +0300 message

ЕГЭ по русскому языку сдают 70 тыс. московских школьников - Собянин

Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Экзамен по русскому языку сдают 70 тыс. столичных школьников, сказал мэр Москвы Сергей Собянин.

"Сегодня и завтра проходит самый популярный #ЕГЭ в столице - по русскому языку. Его выбрали около 70 тыс. школьников. Всего экзамены сдают около 80 тыс. ребят. На втором месте - профильная математика, на третьем - обществознание", - написал Собянин на своей странице ВКонтакте в понедельник.

Мэр напомнил, что уже прошли экзамены по географии, литературе и информатике.

"В этом году подготовка к ЕГЭ была особенной не только для школьников, но и для организаторов. Пришлось усилить санитарные нормы. Все сотрудники прошли обязательное тестирование на коронавирус", - написал Соьянин.

Кроме того, экзаменационные помещения дезинфицируются до и после ЕГЭ, а участники экзамена приходят по графику и рассаживаются в определенном порядке. Всем измеряют температуру, обеспечивают средствами защиты и антисептиками.

"Хочется, чтобы все думали только об экзаменах и не беспокоились о безопасности. Еще раз успехов, друзья!" - добавил мэр Москвы.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Экзамен по русскому языку сдают 70 тыс. столичных школьников, сказал мэр Москвы Сергей Собянин. "Сегодня и завтра проходит самый популярный #ЕГЭ в столице - по русскому языку. Его выбрали около 70 тыс. школьников. Всего экзамены сдают около 80 тыс. ребят. На втором месте - профильная математика, на третьем - обществознание", - написал Собянин на своей странице ВКонтакте в понедельник. Мэр напомнил, что уже прошли экзамены по географии, литературе и информатике. "В этом году подготовка к ЕГЭ была особенной не только для школьников, но и для организаторов. Пришлось усилить санитарные нормы. Все сотрудники прошли обязательное тестирование на коронавирус", - написал Соьянин. Кроме того, экзаменационные помещения дезинфицируются до и после ЕГЭ, а участники экзамена приходят по графику и рассаживаются в определенном порядке. Всем измеряют температуру, обеспечивают средствами защиты и антисептиками. "Хочется, чтобы все думали только об экзаменах и не беспокоились о безопасности. Еще раз успехов, друзья!" - добавил мэр Москвы. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Первое в стране региональное представительство РАН откроется в Челябинске осенью https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4916 Интерфакс-Образование Челябинск. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Представительство Уральского отделения Российской академии наук (УрО РАН) откроется в 2020 году в Челябинске, оно станет первым в России региональным объединением академического сообщества, сообщил агентству "Интерфакс-Урал" академик, главный врач Челябинского областного клинического центра онкологии и ядерной медицины Андрей Важенин в понедельник. Новости Mon, 06 Jul 2020 14:05:55 +0300 message

Первое в стране региональное представительство РАН откроется в Челябинске осенью

Челябинск. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Представительство Уральского отделения Российской академии наук (УрО РАН) откроется в 2020 году в Челябинске, оно станет первым в России региональным объединением академического сообщества, сообщил агентству "Интерфакс-Урал" академик, главный врач Челябинского областного клинического центра онкологии и ядерной медицины Андрей Важенин в понедельник.

"Планируется, что к августу-сентябрю будут завершены все юридические процедуры, и мы сможем открыть свое представительство. Мы станем пионерами в этом, пока у нас действуют только окружные отделения академии", - сказал Важенин.

"Моя кандидатура рассматривается в качестве руководителя новой структуры", - добавил он.

Академик отметил, что таким образом ученое сообщество Челябинской области получит собственную большую площадку для междисциплинарного и отраслевого общения.

"У нас уже есть предложение о проведении на нашей площадке большого совещания главных онкологов Урала и Сибири. Когда эпидемиологическая ситуация позволит, надеюсь, будем проводить такое мероприятие", - сообщил Важенин.

Также, по его словам, работа представительства будет нацелена на взаимодействие с молодыми учеными, формирование будущей "интеллектуальной элиты", тем более, что оно расположится в одном из новых корпусов Челябинского госуниверситета (ЧелГУ).

В свою очередь пресс-секретарь ЧелГУ Анастасия Гусенкова уточнила агентству, что университет получил в свое распоряжение имущественный комплекс на ул.Ворошилова, 4, ранее использовавшийся Банком России в качестве банковской школы.

"В него переедут несколько факультетов, а также Челябинское представительство УрО РАН. Появление такого представительства открывает новые перспективы для научного сообщества и региона в целом", - сказала Гусенкова.

Она добавила, что "передачи госимущества в таком масштабе и такого высокого качества в нашем регионе еще не было".

Так, в состав комплекса входит пятиэтажный учебно-административный корпус площадью 5,3 тыс. кв. м, конференц-зал, спортзал, девятиэтажное общежитие, гостиничный комплекс на 500 студентов и гостевые номера для приглашенных преподавателей, а также отдельное здание столовой с банкетным залом.

"Все помещения находятся в очень хорошем состоянии, переданы нам безвозмездно, вместе с мебелью, поэтому затраты при переводе туда структурных помещений будут минимальны", - отметила представитель вуза.

Она также уточнила, что руководство ЧелГУ приняло решение создать на этой территории международный кампус. Поэтому сюда передут факультет Евразии и Востока, кафедра русского языка как иностранного, факультеты психологии и педагогики, а также заочного дистанционного образования.

Ранее сообщалось, что руководство РАН откликнулось на инициативу губернатора области Алексея Текслера, предложившего объединить усилия ученых региона и создать в Челябинске представительство Уральского отделения.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Челябинск. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Представительство Уральского отделения Российской академии наук (УрО РАН) откроется в 2020 году в Челябинске, оно станет первым в России региональным объединением академического сообщества, сообщил агентству "Интерфакс-Урал" академик, главный врач Челябинского областного клинического центра онкологии и ядерной медицины Андрей Важенин в понедельник. "Планируется, что к августу-сентябрю будут завершены все юридические процедуры, и мы сможем открыть свое представительство. Мы станем пионерами в этом, пока у нас действуют только окружные отделения академии", - сказал Важенин. "Моя кандидатура рассматривается в качестве руководителя новой структуры", - добавил он. Академик отметил, что таким образом ученое сообщество Челябинской области получит собственную большую площадку для междисциплинарного и отраслевого общения. "У нас уже есть предложение о проведении на нашей площадке большого совещания главных онкологов Урала и Сибири. Когда эпидемиологическая ситуация позволит, надеюсь, будем проводить такое мероприятие", - сообщил Важенин. Также, по его словам, работа представительства будет нацелена на взаимодействие с молодыми учеными, формирование будущей "интеллектуальной элиты", тем более, что оно расположится в одном из новых корпусов Челябинского госуниверситета (ЧелГУ). В свою очередь пресс-секретарь ЧелГУ Анастасия Гусенкова уточнила агентству, что университет получил в свое распоряжение имущественный комплекс на ул.Ворошилова, 4, ранее использовавшийся Банком России в качестве банковской школы. "В него переедут несколько факультетов, а также Челябинское представительство УрО РАН. Появление такого представительства открывает новые перспективы для научного сообщества и региона в целом", - сказала Гусенкова. Она добавила, что "передачи госимущества в таком масштабе и такого высокого качества в нашем регионе еще не было". Так, в состав комплекса входит пятиэтажный учебно-административный корпус площадью 5,3 тыс. кв. м, конференц-зал, спортзал, девятиэтажное общежитие, гостиничный комплекс на 500 студентов и гостевые номера для приглашенных преподавателей, а также отдельное здание столовой с банкетным залом. "Все помещения находятся в очень хорошем состоянии, переданы нам безвозмездно, вместе с мебелью, поэтому затраты при переводе туда структурных помещений будут минимальны", - отметила представитель вуза. Она также уточнила, что руководство ЧелГУ приняло решение создать на этой территории международный кампус. Поэтому сюда передут факультет Евразии и Востока, кафедра русского языка как иностранного, факультеты психологии и педагогики, а также заочного дистанционного образования. Ранее сообщалось, что руководство РАН откликнулось на инициативу губернатора области Алексея Текслера, предложившего объединить усилия ученых региона и создать в Челябинске представительство Уральского отделения. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ЕГЭ по русскому языку напишут в России https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4915 Интерфакс-Образование Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - В России начинается Единый государственный экзамен по русскому языку, его напишут 671 тысячи человек, в том числе почти 618 тысяч выпускников текущего года, сообщает Рособрнадзор. Новости Mon, 06 Jul 2020 10:18:19 +0300 message

ЕГЭ по русскому языку напишут в России

Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - В России начинается Единый государственный экзамен по русскому языку, его напишут 671 тысячи человек, в том числе почти 618 тысяч выпускников текущего года, сообщает Рособрнадзор.

В этом году ЕГЭ по русскому языку пройдет в два дня - 6 и 7 июля, чтобы избежать большого скопления участников экзамена. В первый день на ЕГЭ придут более 428 тыс. человек, для проведения будет организовано 5,6 тыс. экзаменационных пунктов. Остальные абитуриенты будут сдавать экзамен во вторник.

Продолжительность ЕГЭ по русскому языку составляет 3,5 часа (210 минут). Экзаменационная работа состоит из двух частей и содержит 27 заданий, напоминают в Рособрнадзоре. Результаты ЕГЭ по русскому языку нужны при поступлении в вуз на любую специальность. Минимальный проходной порог по русскому языку, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной балл, составляет 36 баллов.

Свои результаты участники экзамена, сдающие его 6 июля, получат не позднее 20 июля, сдающие 7 июля - не позднее 23 июля.

Основной период ЕГЭ в 2020 году проходит с 29 июня по 25 июля, на участие в экзаменах зарегистрировано около 714 тыс. человек. Сроки сдачи были перенесены из-за коронавируса. В пятницу, 3 июля, абитуриенты уже написали ЕГЭ по географии, литературе и информатике, по сообщению Рособрнадзора, испытания прошли штатно.

В этом году ЕГЭ сдают только те, кто поступает в вузы. Школьные аттестаты выпускникам 11-х классов были выданы по итогам годовых оценок.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - В России начинается Единый государственный экзамен по русскому языку, его напишут 671 тысячи человек, в том числе почти 618 тысяч выпускников текущего года, сообщает Рособрнадзор. В этом году ЕГЭ по русскому языку пройдет в два дня - 6 и 7 июля, чтобы избежать большого скопления участников экзамена. В первый день на ЕГЭ придут более 428 тыс. человек, для проведения будет организовано 5,6 тыс. экзаменационных пунктов. Остальные абитуриенты будут сдавать экзамен во вторник. Продолжительность ЕГЭ по русскому языку составляет 3,5 часа (210 минут). Экзаменационная работа состоит из двух частей и содержит 27 заданий, напоминают в Рособрнадзоре. Результаты ЕГЭ по русскому языку нужны при поступлении в вуз на любую специальность. Минимальный проходной порог по русскому языку, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной балл, составляет 36 баллов. Свои результаты участники экзамена, сдающие его 6 июля, получат не позднее 20 июля, сдающие 7 июля - не позднее 23 июля. Основной период ЕГЭ в 2020 году проходит с 29 июня по 25 июля, на участие в экзаменах зарегистрировано около 714 тыс. человек. Сроки сдачи были перенесены из-за коронавируса. В пятницу, 3 июля, абитуриенты уже написали ЕГЭ по географии, литературе и информатике, по сообщению Рособрнадзора, испытания прошли штатно. В этом году ЕГЭ сдают только те, кто поступает в вузы. Школьные аттестаты выпускникам 11-х классов были выданы по итогам годовых оценок. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"