В Рособрнадзоре считают дискуссионным вопрос об отмене ЕГЭ для тех, кто не поступает в вузы

"Конечно, для нас этот год показал, что 10% ребят, которые не участвуют в ЕГЭ, а это около 70 тысяч, - это дополнительные траты, дополнительные места. Конечно, из экономических соображений нам и регионам тоже проще, когда такой подход будет использоваться", - сказал Музаев на пресс-конференции, отвечая на вопрос, необходим ли ЕГЭ всем, и не проще ли ограничиться формой выпускного госэкзамена для тех, кому нужен только аттестат и кто не планирует поступать в вузы.

Он отметил, что его опыт работы в регионах показал, что есть большое количество ребят, в том числе из сельских школ, которые хотят оставаться работать в селе, не планируют поступать в вуз, у них нет в их населенном пункте техникумов, и они идут в 10-11 классы только, чтобы получить аттестат.

"То, о чем я говорю, подтверждается цифрами. 10% таких ребят у нас ежегодно есть. Когда мы смотрим базы прошлых лет, у нас около 6-7% только выбирали русский язык и базовую математику. Это тоже говорит о том, что они выбирали ее только для получения аттестата", - пояснил Музаев.

Он подчеркнул, что решение этого вопроса не находится в зоне ответственности Рособрнадзора. "Мы примем любую модель", - уточнил Музаев.

По его словам, этот вопрос должен быть обсужден с экспертами и депутатами: "нужен ли этот подход или нет, улучшит он наше образование или ухудшит, облегчит жизнь кому-то или, наоборот, создаст какие-то проблемы".

В свою очередь начальник управления организации и проведения государственной итоговой аттестации Рособрназора Игорь Круглинский напомнил, что ситуация, когда в этом году ребятам выдавали аттестаты на основе результатов промежуточной аттестации эксклюзивна.

"Она была связана исключительно с той эпидемиологической ситуацией, которая у нас была в стране. В штатном режиме у нас традиционно для получения аттестата нужно сдавать ЕГЭ. Он зарекомендовал себя как хороший инструмент для оценки уровня подготовленности выпускников", - сказал Круглинский.

Вместе с тем, он также признал, что дискуссия есть - как в СМИ, так и в профессиональном сообществе.

"С нашей точки зрения здесь есть, безусловно, положительные стороны - это снижение нагрузки на саму процедуру, снижение эмоционального напряжения. Когда ребята идут сдавать ЕГЭ, имея на руках аттестаты, это уже психологически проще. Здесь есть и определенные технологические особенности, которые упрощают проведение процедуры в силу масштаба самой экзаменационной кампании", - рассказал Круглинский.

"Но есть и вопросы также связанные с организацией нормативного закрепления этого механизма и вопросы, которые тоже пока остаются без ответа, связанные с обеспечением мер информационной безопасности. Дискуссия есть, но финального решения на сегодняшний момент не принято", - заключил он.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"