Развитие цифровых технологий влияет на качество образования и усиливает неравенство – эксперты
Москва. 8 мая. ИНТЕРФАКС – Развитие технологий приведет к тому, что высшее образование вскоре перестанет быть прерогативой элиты, самым важным станет качество знаний, считают эксперты.
"Совсем недавно считалось, что цифровизация и интернет сократят неравенство, сделают образование общедоступным. 50 лет назад высшее образование получали 10-15% выпускников школ. Сегодня – 70-80%, и мы идем к всеобщему высшему образованию. Но возникает вопрос его качества", – сообщила пресс-служба РАНХиГС со ссылкой на слова директора Института государственной службы и управления РАНХиГС Игоря Барцица, который выступил на конференции российских и зарубежных ученых и университетских работников "Наука и образование: расширяя горизонты международного сотрудничества" в Ницце.
Вместе с тем, отмечается в сообщении, директор Института системного программирования РАН Арутюн Аветисян убежден, что онлайн технологии хоть и повышают общий уровень образования, обойтись без элитарного высшего образования невозможно.
По словам И.Барцица, уже сейчас развитие цифровых технологий привело к появлению нового образовательного рынка - EdTech (Educationaltechnology), ядром которого является онлайн-обучение.
Он также напомнил, что новые технологии помогают повысить качество образовательных программ и сделать возможным непрерывное образование.
В свою очередь директор Российско-французского центра образования и консалтинга ИГСУ РАНХиГС Елена Пономаренко считает, что технологии повысят качество образования и сделают российское образование более популярным у иностранных студентов. По ее словам, Россия сейчас занимает 4 место в мире после Франции по продвижению онлайн образования.
Конференция "Наука и образование: расширяя горизонты международного сотрудничества" прошла 7 мая в Центре университетов Средиземноморья в Ницце (Франция).
Организаторы конференции – Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации, Институт государственной службы и управления (ИГСУ РАНХиГС), Российская академия наук (РАН) и Университет Ниццы София Антиполис (УНС).