Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png Стартовал прием заявлений на сентябрьскую волну ЕГЭ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1331 Интерфакс-Образование Москва. 6 августа. ИНТЕРФАКС - Рособрнадзор начал прием заявлений на участие в дополнительной "сентябрьской" волне единых государственных экзаменов. Новости Mon, 06 Aug 2018 09:08:18 +0300 message

Стартовал прием заявлений на сентябрьскую волну ЕГЭ

Москва. 6 августа. ИНТЕРФАКС - Рособрнадзор начал прием заявлений на участие в дополнительной "сентябрьской" волне единых государственных экзаменов.

"Прием заявлений осуществляется с 6 по 20 августа включительно. Заявления подаются в места регистрации, определяемые региональными органами управления образованием", - сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора.

Там напомнили, что в сентябрьскую волну проводятся только два экзамена - это математика базового уровня и русский язык (обязательные ЕГЭ). Русский язык напишут 4 сентября, математику - 7 сентября, 15 сентября - резервный день по обоим предметам.

"Принять участие в ЕГЭ в сентябре имеют право обучающиеся, не прошедшие государственную итоговую аттестацию после 11 класса, либо получившие неудовлетворительный результат по одному или обоим обязательным предметам", - отметили в ведомстве.

Выпускники прошлых лет или те, кто получил положительную оценку на ЕГЭ в этом году, к участию в сентябрьских экзаменах не допускаются.

Фото на главной: пресс-служба Рособрнадзора

]]>
Москва. 6 августа. ИНТЕРФАКС - Рособрнадзор начал прием заявлений на участие в дополнительной "сентябрьской" волне единых государственных экзаменов. "Прием заявлений осуществляется с 6 по 20 августа включительно. Заявления подаются в места регистрации, определяемые региональными органами управления образованием", - сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Там напомнили, что в сентябрьскую волну проводятся только два экзамена - это математика базового уровня и русский язык (обязательные ЕГЭ). Русский язык напишут 4 сентября, математику - 7 сентября, 15 сентября - резервный день по обоим предметам. "Принять участие в ЕГЭ в сентябре имеют право обучающиеся, не прошедшие государственную итоговую аттестацию после 11 класса, либо получившие неудовлетворительный результат по одному или обоим обязательным предметам", - отметили в ведомстве. Выпускники прошлых лет или те, кто получил положительную оценку на ЕГЭ в этом году, к участию в сентябрьских экзаменах не допускаются. Фото на главной: пресс-служба Рособрнадзора
В Казанский федеральный университет может поступить 13-летний абитуриент https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1133 Интерфакс-Образование Москва. 5 июля. ИНТЕРФАКС – Приемная кампания продолжается в Казанском федеральном университете (КФУ), среди абитуриентов есть и 13-летний школьник, окончивший школу экстерном, сообщает пресс-служба вуза. Новости Thu, 05 Jul 2018 17:31:16 +0300 message

В Казанский федеральный университет может поступить 13-летний абитуриент

Москва. 5 июля. ИНТЕРФАКС – Приемная кампания продолжается в Казанском федеральном университете (КФУ), среди абитуриентов есть и 13-летний школьник, окончивший школу экстерном, сообщает пресс-служба вуза.

"Я впервые встретил 13-летнего абитуриента. Он узнал всю необходимую информацию, глубоко задумался и сказал: "Мы подумаем" (абитуриент пришел в приемную комиссию с родителями - ИФ). Я его лично приглашаю подать документы в Казанский федеральный университет", - приводятся в сообщении слова ответственного секретаря приемной комиссии КФУ Олега Бодрова.

По его словам, в этом году среди поступающих в КФУ есть 67 "стобальников", некоторые их них имеют 100 баллов сразу по двум предметам ЕГЭ.

Как уточнил О.Бодров, план нынешнего приема для КФУ – 12,7 тыс. мест, из которых более 5 тыс. – бюджетные. По состоянию на 4 июля абитуриенты подали почти 17 тыс. заявлений, абсолютный лидер по популярности — Институт управления, экономики и финансов КФУ.

]]>
Москва. 5 июля. ИНТЕРФАКС – Приемная кампания продолжается в Казанском федеральном университете (КФУ), среди абитуриентов есть и 13-летний школьник, окончивший школу экстерном, сообщает пресс-служба вуза. "Я впервые встретил 13-летнего абитуриента. Он узнал всю необходимую информацию, глубоко задумался и сказал: "Мы подумаем" (абитуриент пришел в приемную комиссию с родителями - ИФ). Я его лично приглашаю подать документы в Казанский федеральный университет", - приводятся в сообщении слова ответственного секретаря приемной комиссии КФУ Олега Бодрова. По его словам, в этом году среди поступающих в КФУ есть 67 "стобальников", некоторые их них имеют 100 баллов сразу по двум предметам ЕГЭ. Как уточнил О.Бодров, план нынешнего приема для КФУ – 12,7 тыс. мест, из которых более 5 тыс. – бюджетные. По состоянию на 4 июля абитуриенты подали почти 17 тыс. заявлений, абсолютный лидер по популярности — Институт управления, экономики и финансов КФУ.
Медведев заявил, что ЕГЭ в России в этом году прошёл без осложнений https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1116 Интерфакс-Образование Горки (Московская область). 4 июля. ИНТЕРФАКС - ЕГЭ в России в 2018 году прошёл спокойно, без осложнений, заявил премьер-министр РФ Дмитрий Медведев. Новости Wed, 04 Jul 2018 13:55:52 +0300 message

Медведев заявил, что ЕГЭ в России в этом году прошёл без осложнений

Горки (Московская область). 4 июля. ИНТЕРФАКС - ЕГЭ в России в 2018 году прошёл спокойно, без осложнений, заявил премьер-министр РФ Дмитрий Медведев.

"У нас завершилось проведение основного периода единых государственных экзаменов. Период прошёл в достаточно спокойной обстановке, без каких-либо серьёзных осложнений", - констатировал Д.Медведев на встрече с ректорами вузов в среду.

Он поздравил всех сдавших экзамены и пожелал им успешного поступления в вузы.

]]>
Горки (Московская область). 4 июля. ИНТЕРФАКС - ЕГЭ в России в 2018 году прошёл спокойно, без осложнений, заявил премьер-министр РФ Дмитрий Медведев. "У нас завершилось проведение основного периода единых государственных экзаменов. Период прошёл в достаточно спокойной обстановке, без каких-либо серьёзных осложнений", - констатировал Д.Медведев на встрече с ректорами вузов в среду. Он поздравил всех сдавших экзамены и пожелал им успешного поступления в вузы.
Выпускница из Тверской области получила 300 балов за три предмета ЕГЭ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1114 Интерфакс-Образование Тверь. 4 июля. ИНТЕРФАКС - Около 60 выпускников в Тверской области получили 100 баллов при сдаче ЕГЭ, одна из школьниц показала максимальный результат по трем предметам, сообщила пресс-служба правительства региона. Новости Wed, 04 Jul 2018 13:27:32 +0300 message

Выпускница из Тверской области получила 300 балов за три предмета ЕГЭ

Тверь. 4 июля. ИНТЕРФАКС - Около 60 выпускников в Тверской области получили 100 баллов при сдаче ЕГЭ, одна из школьниц показала максимальный результат по трем предметам, сообщила пресс-служба правительства региона.

"На данный момент 58 человек в Тверской области написали ЕГЭ на 100 баллов: 38 выпускников - по русскому языку, восемь - по химии, по четыре - по истории, обществознанию и литературе, по одному человеку получили 100 баллов по математике профильного уровня, физике, биологии, географии, английскому языку", - говорится в сообщении.

При этом три человека получили 100-балльные результаты по двум предметам (выпускники из Твери, Ржева и Кашина), а выпускница средней школы №8 города Конаково Катерина Кравцова получила 100 баллов по трем предметам: русский язык, литература и история.

Результаты всех экзаменов в целом сохранились на уровне прошлого года. Выпускники, получившие неудовлетворительный результат по одному или обоим обязательным предметам, смогут пересдать эти экзамены в сентябре.

"Все экзамены в Тверской области прошли без технологических сбоев. Всего в ходе экзаменационной кампании было задействовано 56 пунктов проведения экзамена (ППЭ), в том числе два на дому. Во всех аудиториях было обеспечено видеонаблюдение с трансляцией в онлайн-режиме", - говорится в сообщении.

В пресс-службе отметили, что губернатор Игорь Руденя поставил перед профильным ведомством задачу создавать условия для повышения качества образования в Тверской области.

"Министерству образования региона необходимо продумать систему поощрения учебных заведений, которые показывают лучшие итоги аттестации. В то же время в школах, где результаты неудовлетворительные, необходимо разработать и реализовать "дорожные карты" по повышению качества обучения", - подчеркнул И.Руденя.

В Тверской области экзамены сдавали 6 тыс. 521 человек. Для получения аттестата обязательными для сдачи были русский язык и математика, другие предметы ЕГЭ выпускники сдавали по своему выбору для поступления в вузы.

Самыми популярными предметами ЕГЭ по выбору среди выпускников стали обществознание (3 тыс. 33 человека), физика (1 тыс.671 человек) и английский язык (1 тыс. 227 человек).

]]>
Тверь. 4 июля. ИНТЕРФАКС - Около 60 выпускников в Тверской области получили 100 баллов при сдаче ЕГЭ, одна из школьниц показала максимальный результат по трем предметам, сообщила пресс-служба правительства региона. "На данный момент 58 человек в Тверской области написали ЕГЭ на 100 баллов: 38 выпускников - по русскому языку, восемь - по химии, по четыре - по истории, обществознанию и литературе, по одному человеку получили 100 баллов по математике профильного уровня, физике, биологии, географии, английскому языку", - говорится в сообщении. При этом три человека получили 100-балльные результаты по двум предметам (выпускники из Твери, Ржева и Кашина), а выпускница средней школы №8 города Конаково Катерина Кравцова получила 100 баллов по трем предметам: русский язык, литература и история. Результаты всех экзаменов в целом сохранились на уровне прошлого года. Выпускники, получившие неудовлетворительный результат по одному или обоим обязательным предметам, смогут пересдать эти экзамены в сентябре. "Все экзамены в Тверской области прошли без технологических сбоев. Всего в ходе экзаменационной кампании было задействовано 56 пунктов проведения экзамена (ППЭ), в том числе два на дому. Во всех аудиториях было обеспечено видеонаблюдение с трансляцией в онлайн-режиме", - говорится в сообщении. В пресс-службе отметили, что губернатор Игорь Руденя поставил перед профильным ведомством задачу создавать условия для повышения качества образования в Тверской области. "Министерству образования региона необходимо продумать систему поощрения учебных заведений, которые показывают лучшие итоги аттестации. В то же время в школах, где результаты неудовлетворительные, необходимо разработать и реализовать "дорожные карты" по повышению качества обучения", - подчеркнул И.Руденя. В Тверской области экзамены сдавали 6 тыс. 521 человек. Для получения аттестата обязательными для сдачи были русский язык и математика, другие предметы ЕГЭ выпускники сдавали по своему выбору для поступления в вузы. Самыми популярными предметами ЕГЭ по выбору среди выпускников стали обществознание (3 тыс. 33 человека), физика (1 тыс.671 человек) и английский язык (1 тыс. 227 человек).
Москвич получил 400 баллов на ЕГЭ впервые за пять лет – Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1107 Интерфакс-Образование Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Московский школьник, набравший 400 баллов на единых государственных экзаменах, не был тем, кто сделал это впервые, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Новости Tue, 03 Jul 2018 17:54:00 +0300 message

Москвич получил 400 баллов на ЕГЭ впервые за пять лет – Рособрнадзор

Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Московский школьник, набравший 400 баллов на единых государственных экзаменах, не был тем, кто сделал это впервые, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора.

"В 2013 году был уже один выпускник, который набрал 400 баллов", - сообщили в пресс-службе во вторник.

Там отметили, что такого результата пять лет назад удалось добиться выпускнику из Кирова. Тем не менее, у обоих успешных молодых людей, как выяснилось, много общего: они сдавали один и тот же набор экзаменов - математику, русский язык, биологию и химию.

Ранее во вторник глава Рособрнадзора Сергей Кравцов сообщил, что выпускник одной из московских школ набрал сразу 400 баллов на ЕГЭ. Некоторые СМИ сообщили, что это произошло впервые.

]]>
Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Московский школьник, набравший 400 баллов на единых государственных экзаменах, не был тем, кто сделал это впервые, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. "В 2013 году был уже один выпускник, который набрал 400 баллов", - сообщили в пресс-службе во вторник. Там отметили, что такого результата пять лет назад удалось добиться выпускнику из Кирова. Тем не менее, у обоих успешных молодых людей, как выяснилось, много общего: они сдавали один и тот же набор экзаменов - математику, русский язык, биологию и химию. Ранее во вторник глава Рособрнадзора Сергей Кравцов сообщил, что выпускник одной из московских школ набрал сразу 400 баллов на ЕГЭ. Некоторые СМИ сообщили, что это произошло впервые.
Число "стобалльников" на ЕГЭ в этом году увеличилось на 22% https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1103 Интерфакс-Образование Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Свыше 6,1 тыс. участников единых государственных экзаменов этого года получили максимальные 100 баллов на ЕГЭ, причем одному школьнику из Москвы удалось добиться такого результата сразу на четырех экзаменах, сообщили в Рособрнадзоре. Новости Tue, 03 Jul 2018 15:51:16 +0300 message

Число "стобалльников" на ЕГЭ в этом году увеличилось на 22%

Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Свыше 6,1 тыс. участников единых государственных экзаменов этого года получили максимальные 100 баллов на ЕГЭ, причем одному школьнику из Москвы удалось добиться такого результата сразу на четырех экзаменах, сообщили в Рособрнадзоре.

"В этом году у нас 6136 стобалльников. В прошлом было 5062", - сказал глава Рособрнадзора Сергей Кравцов журналистам во вторник.

По его словам, в этом году пятеро участников получили сто баллов сразу на трех экзаменах, а одному участнику удалось набрать максимальный балл по четырем ЕГЭ. В пресс-службе Рособрнадзора "Интерфаксу" уточнили, что это молодой человек, закончивший одну из школ Москвы.

]]>
Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Свыше 6,1 тыс. участников единых государственных экзаменов этого года получили максимальные 100 баллов на ЕГЭ, причем одному школьнику из Москвы удалось добиться такого результата сразу на четырех экзаменах, сообщили в Рособрнадзоре. "В этом году у нас 6136 стобалльников. В прошлом было 5062", - сказал глава Рособрнадзора Сергей Кравцов журналистам во вторник. По его словам, в этом году пятеро участников получили сто баллов сразу на трех экзаменах, а одному участнику удалось набрать максимальный балл по четырем ЕГЭ. В пресс-службе Рособрнадзора "Интерфаксу" уточнили, что это молодой человек, закончивший одну из школ Москвы.
Свыше 1,1 тыс. школьников за мобильные и шпаргалки удалили с ЕГЭ в этом году https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1102 Интерфакс-Образование Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Число удаленных с единых государственных экзаменов в ходе основной волны этого года незначительно уменьшилось по сравнению с прошлым, сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. Новости Tue, 03 Jul 2018 15:49:00 +0300 message

Свыше 1,1 тыс. школьников за мобильные и шпаргалки удалили с ЕГЭ в этом году

Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Число удаленных с единых государственных экзаменов в ходе основной волны этого года незначительно уменьшилось по сравнению с прошлым, сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

"В общем у нас было 1130 удаленных на экзаменах в прошлом году, в этом - 1117. Из них 478 - за мобильные телефоны и 463 - за шпаргалки", - сказал С.Кравцов журналистам во вторник.

В прошлом году попыток воспользоваться мобильными телефонами и шпаргалками было больше - 523 и 512 удалений соответственно, напомнил руководитель ведомства.

Он также пояснил, что удаляют и за другие нарушения процедуры ЕГЭ - например, за разговоры, записки или попытку унести задания ЕГЭ с собой. Таким образом, доля нарушений, связанных с электронными устройствами и шпаргалками среди общего количества нарушений в этом году по сравнению с прошлым годом снизилась с 91,6% до 84,2%.

Среди прочих нарушений были и курьезные. Так, С.Кравцов рассказал, что в одном из регионов организаторы ЕГЭ конфисковали рыболовную удочку - с помощью нее "помощники" одного из участников ЕГЭ пытались передать в окно второго этажа школы, где шел экзамен, записку с подсказками.

]]>
Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Число удаленных с единых государственных экзаменов в ходе основной волны этого года незначительно уменьшилось по сравнению с прошлым, сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. "В общем у нас было 1130 удаленных на экзаменах в прошлом году, в этом - 1117. Из них 478 - за мобильные телефоны и 463 - за шпаргалки", - сказал С.Кравцов журналистам во вторник. В прошлом году попыток воспользоваться мобильными телефонами и шпаргалками было больше - 523 и 512 удалений соответственно, напомнил руководитель ведомства. Он также пояснил, что удаляют и за другие нарушения процедуры ЕГЭ - например, за разговоры, записки или попытку унести задания ЕГЭ с собой. Таким образом, доля нарушений, связанных с электронными устройствами и шпаргалками среди общего количества нарушений в этом году по сравнению с прошлым годом снизилась с 91,6% до 84,2%. Среди прочих нарушений были и курьезные. Так, С.Кравцов рассказал, что в одном из регионов организаторы ЕГЭ конфисковали рыболовную удочку - с помощью нее "помощники" одного из участников ЕГЭ пытались передать в окно второго этажа школы, где шел экзамен, записку с подсказками.
Глава ФИПИ Решетникова сомневается, что школы готовы к введению обязательного ЕГЭ по иностранному языку https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1101 Интерфакс-Образование Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Российские школы пока не готовы к введению обязательного единого государственного экзамена по иностранному языку в 2022 году, но делают вид, что у них все хорошо. "Плохо я оцениваю", - сказала директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ, разрабатывает задания ЕГЭ) Оксана Решетникова "Интерфаксу" во вторник, отвечая на вопрос, как она оценивает готовность школ к новому обязательному ЕГЭ. Новости Tue, 03 Jul 2018 15:29:29 +0300 message

Глава ФИПИ Решетникова сомневается, что школы готовы к введению обязательного ЕГЭ по иностранному языку

Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Российские школы пока не готовы к введению обязательного единого государственного экзамена по иностранному языку в 2022 году, но делают вид, что у них все хорошо. "Плохо я оцениваю", - сказала директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ, разрабатывает задания ЕГЭ) Оксана Решетникова "Интерфаксу" во вторник, отвечая на вопрос, как она оценивает готовность школ к новому обязательному ЕГЭ.

ШКОЛЫ ЛУКАВЯТ

По ее словам, несмотря на хорошие результаты проверочных работ по иностранному языку, которые приходят из регионов, у федерального центра есть повод для беспокойства: школы намеренно завышают результаты учеников, чтобы не выглядеть отстающими.

"Понимаете, в чем дело: если бы система образования начала наконец говорить правду... Например, провели мы всероссийские проверочные работы сейчас на некоем прототипе обязательной части иностранного языка - блистательные результаты! Ну хоть завтра выводи на экзамен - будет просто конфетка! Но когда регионы поймут, что у них выдача аттестатов в 2022 году будет от этого зависеть, от этой сдачи в условиях ЕГЭ - этот момент нужно осознать", - сказала О.Решетникова.

Всероссийские проверочные работы - это школьные контрольные, которые проводятся в России по единому расписанию, с едиными текстами заданий и по единым критериям, а результаты класса и школы по ним отправляются руководству региона и в Москву. Однако проверяют работы своих подопечных сами учителя - так же, как в случае с обычными школьными контрольными.

"Какая-то идет инерция: процедура прошла, дети молодцы... Молодцы-то молодцы, но когда от этого будет зависеть аттестат, будет результат другой, и процедура другая", - сказала О.Решетникова.

СТАРЫЙ ЕГЭ ПО НОВЫМ ПРАВИЛАМ

Сейчас в России два обязательных ЕГЭ - русский язык и математика, они нужны для получения школьного аттестата после 11-го класса и для поступления в любой вуз. В 2022 году этот список пополнится еще одним ЕГЭ - иностранным языком. Он будет проводиться на базовом и профильном уровнях сложности.

В настоящее время иностранный язык сдается в качестве ЕГЭ по выбору каждым десятым выпускником России (97% сдающих выбирает английский язык, 2% немецкий, менее 1% - французский и доли процента - испанский).

По словам О.Решетниковой, в целом его сдают "прекрасно", но его выбирают только те, кто собирается стать, например, переводчиком или дипломатом. Когда этот экзамен придется сдавать каждому 11-класснику в стране, ситуация может кардинально измениться и для школ, и для школьников - "двойка" по нему закроет доступ не только в любой вуз, но и не даст возможность закончить школу с аттестатом.

"Мы знаем, есть учителя. Но хватит ли этих учителей на всех, кто будет в обязательном порядке сдавать, чтобы все на базовом уровне показывали нормальные результаты - это вопрос", - сказала глава ФИПИ.

]]>
Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Российские школы пока не готовы к введению обязательного единого государственного экзамена по иностранному языку в 2022 году, но делают вид, что у них все хорошо. "Плохо я оцениваю", - сказала директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ, разрабатывает задания ЕГЭ) Оксана Решетникова "Интерфаксу" во вторник, отвечая на вопрос, как она оценивает готовность школ к новому обязательному ЕГЭ. ШКОЛЫ ЛУКАВЯТ По ее словам, несмотря на хорошие результаты проверочных работ по иностранному языку, которые приходят из регионов, у федерального центра есть повод для беспокойства: школы намеренно завышают результаты учеников, чтобы не выглядеть отстающими. "Понимаете, в чем дело: если бы система образования начала наконец говорить правду... Например, провели мы всероссийские проверочные работы сейчас на некоем прототипе обязательной части иностранного языка - блистательные результаты! Ну хоть завтра выводи на экзамен - будет просто конфетка! Но когда регионы поймут, что у них выдача аттестатов в 2022 году будет от этого зависеть, от этой сдачи в условиях ЕГЭ - этот момент нужно осознать", - сказала О.Решетникова. Всероссийские проверочные работы - это школьные контрольные, которые проводятся в России по единому расписанию, с едиными текстами заданий и по единым критериям, а результаты класса и школы по ним отправляются руководству региона и в Москву. Однако проверяют работы своих подопечных сами учителя - так же, как в случае с обычными школьными контрольными. "Какая-то идет инерция: процедура прошла, дети молодцы... Молодцы-то молодцы, но когда от этого будет зависеть аттестат, будет результат другой, и процедура другая", - сказала О.Решетникова. СТАРЫЙ ЕГЭ ПО НОВЫМ ПРАВИЛАМ Сейчас в России два обязательных ЕГЭ - русский язык и математика, они нужны для получения школьного аттестата после 11-го класса и для поступления в любой вуз. В 2022 году этот список пополнится еще одним ЕГЭ - иностранным языком. Он будет проводиться на базовом и профильном уровнях сложности. В настоящее время иностранный язык сдается в качестве ЕГЭ по выбору каждым десятым выпускником России (97% сдающих выбирает английский язык, 2% немецкий, менее 1% - французский и доли процента - испанский). По словам О.Решетниковой, в целом его сдают "прекрасно", но его выбирают только те, кто собирается стать, например, переводчиком или дипломатом. Когда этот экзамен придется сдавать каждому 11-класснику в стране, ситуация может кардинально измениться и для школ, и для школьников - "двойка" по нему закроет доступ не только в любой вуз, но и не даст возможность закончить школу с аттестатом. "Мы знаем, есть учителя. Но хватит ли этих учителей на всех, кто будет в обязательном порядке сдавать, чтобы все на базовом уровне показывали нормальные результаты - это вопрос", - сказала глава ФИПИ.
"ЕГЭ оценивает то, чего нет, это абсолютный парадокс" https://academia.interfax.ru/ru/interview/articles/1057 Интерфакс-Образование "Интерфакс" продолжает помогать преподавателям, родителям и ученикам получать ответы министра (теперь уже просвещения) Ольги Васильевой на интересующие их вопросы, которые собрал наш спецкор Вячеслав Терехов. Воспользовавшись этой возможностью, задаем и свои вопросы. Интервью Wed, 27 Jun 2018 14:16:49 +0300 interview

"ЕГЭ оценивает то, чего нет, это абсолютный парадокс"

"Интерфакс" продолжает помогать преподавателям, родителям и ученикам получать ответы министра (теперь уже просвещения) Ольги Васильевой на интересующие их вопросы, которые собрал наш спецкор Вячеслав Терехов. Воспользовавшись этой возможностью, задаем и свои вопросы.

Фото пресс-службы Минобрнауки

Фото пресс-службы Минобрнауки

- Дума приступает к рассмотрению предложения правительства о поднятии возрастного ценза для выхода на пенсию. Если такой закон будет принят, как он отразится на работниках школ?

- Мы живем по пенсионному законодательству 1930 и 1956 годов. После официального установления действующего пенсионного возраста в СССР прошло уже более 60 лет. За этот период трудоспособность не могла не измениться. Понятно, что с тех пор изменились условиях жизни и само ее качество. Сегодня нельзя сравнивать качество жизни с тем, которое было до и после войны. Слава Богу, что наши люди стали жить дольше и увеличилось количество долгожителей. Самое важное, что все граждане 50-летнего возраста физически и интеллектуально сохранены. Трудно себе представить, что 55-летнюю женщину можно назвать также как Пушкин в свое время назвал мать Татьяны Лариной: "Очень милая старушка", а ей было меньше 40. Или 60-летнему мужчине сказать: "Ты уже стар и уходи с работы", а ведь сегодня так бывает.

Тысячи случаев, когда опытные педагоги вынуждены покинуть свое место в школе по достижении 55-60-летнего возраста! Конечно, замечательно, что билетер в театре – это бывшая учительница, но я считаю, что она еще может преподавать в школе! И там принести больше пользы. Правительство приступило к этому процессу сейчас, когда созданы необходимые условия для решения задачи по повышению продолжительности жизни. Затягивая с принятием этих мер, мы можем оказаться в стране, где каждый третий живущий будет пенсионного возраста. Думаю, такой закон можно считать вполне своевременным.

- Когда закончится разделение Минобрнауки на два министерства, и с какими проблемами сейчас сталкиваетесь?

- Работа в этом направлении определяется соответствующей Дорожной картой, так что все идет по плану, мы надеемся, что последний документ - годовой баланс мы сдадим в декабре 2018 года. Сейчас создана Ликвидационная комиссия. Мы определяем наши полномочия, наши финансы. В Министерство высшего образования и науки уходит большая часть средств, так как в ведение нового министерства ушли вузы и научные организации. Соответственно, идет разделение полномочий. Никаких неожиданностей в этом процессе нет.

- Вопрос о полномочиях, по-моему, абсолютно ясен: у одних школы, у других академия и вузы. В чем проблема? В недвижимости?

- Раздел недвижимости - одна из задач. Поясню: Минобрнауки имело свои подведомственные учреждения, к примеру - вузы, их было около 250. Сейчас они переходят в новое министерство, значит, переходит и соответствующее финансирование на государственное задание, соответственно и имущество. У нас были научные организации, правда, их было не очень много, но они были. Они тоже переходят от нас. То есть, согласно указу, идет деление как полномочий, так и имущества.

- Министерство просвещения всегда имело свою эмблему. Новая эмблема у ведомства будет?

- Над ней работаем. Должна сказать, что это приятная часть нашей работы. Это может быть орел, держащий свиток как символ просвещения. Это эмблема историческая. Первое министерство было создано еще в 1803 году. С тех пор в разных вариантах Министерство просвещения сохранялось все время, а в самые тяжелые годы, в 1943-ем, была организована Академия образования. Она должна была стать научным источником и вдохновителем очень многих педагогических начинаний.

Пойди туда, не знаю куда!

- Как обстоит дело с утверждением новых образовательных стандартов для среднего образования и когда планируется их утвердить окончательно?

- Сейчас практически закончилась их доработка. Мы изучили замечания. Я думаю, что проведем еще не одно экспертное обсуждение. Конечно, не со всеми замечаниями и предложениями мы согласны, но то, что стандарты будут приняты, это совершенно очевидно. Это наша прерогатива и обязанность.

По-моему, все люди, живущие в России, понимают, что должен быть обязательный перечень требований к обучению. Это значит, что ученик должен обладать к концу года определенными знаниями по каждому предмету. Это и есть стандарт – содержание образования. Напомню, что у нас на сегодняшний день в 1-7 классах действуют рамочные стандарты от 2012 года, а в 8-11 - от 2004-го. Ну и самое главное, для чего стандарты сейчас нужны как воздух: у нас действует Единый государственный экзамен, который призван оценивать знания каждого ученика (а сейчас у нас ни много ни мало свыше 600 тысяч, закончивших школу). Но фактически нет того комплекса обязательных знаний, который должен оценивать этот Единый государственный экзамен! Это парадокс, абсолютный парадокс!!!

- Что вы имеете в виду?

- Я имею в виду, что экзамен определяет то, чего нет! Получается, что содержания предмета нет, а измерительные материалы есть. Не может быть качественного ЕГЭ без определения обязательного уровня предметных знаний.

- Ну, совсем как по пословице: "Пойди туда, не знаю куда".

Школы всякие нужны, школы всякие важны!

- Планируется ли увеличение финансирования на программу по созданию новых мест в школах и достаточно ли выделяемых 25 миллиардов рублей в год, чтобы обеспечить реконструкцию и строительство школ нужными темпами?

- Если бы была возможность большего финансирования, то рады были бы и мы, и регионы. Тут нечего скрывать. Но мы уже имеем ежегодную субсидию по 24,5 млрд руб. на ближайшие три года. Но потребность значительно больше.

Надо смотреть реальности в глаза: не везде можно и нужно строить огромные школы. Они должны соответствовать задачам образования. В стране очень много сельских школ, там иная специфика.

Нужно заботиться о преобразовании сельских, малокомплектных школ. У нас их 18 тысяч. Это те школы, которые располагаются в малоэтажных зданиях. Мы - удивительная страна, у нас огромное разнообразие всего. Да, должна быть большая, светлая школа на 1200 и больше учеников. Но должны быть и другие школы. Моя мечта - иметь государственную программу по развитию именно сельских школ. Но это параллельно с той, по которой мы сейчас живем. Может быть и она осуществится, хочется в это верить.

- Я предпочитаю школы небольшие, средние по размеру. Тогда преподаватели ближе к ученикам, ученики ближе к учителям, общий коллектив.

- Это, конечно, идеально. Я разделяю ваши предпочтения. Конечно, когда коллектив не очень большой, как педагогический, так и ученический, то школа - семья, школа - родной дом, Это лучше, чем когда огромный конгломерат. Но, как говорит и доказывает наука, управленческая эффективность в больших школах выше.

- Согласен. В больших школах эффективность управления выше, но ученики не чувствуют себя там в общей единой семье! Управление - да, а воспитательный процесс хуже.

- Да. В идеале школа - это дом, особенно для малышей. Да и для старших она должна быть домом. Школьные годы остаются в памяти навсегда.

- Потому что преподаватель и учитель - это не одно и то же.

- Согласна. Это абсолютно разные понятия. Но, к сожалению, сейчас, по опросу ВЦИОМ, 67% считают себя обязанными давать только предмет. И все. А некоторые предлагают: "Я буду давать предмет, но пусть будет еще кто-то, кто будет воспитывать детей". Это не правильно: в образовании нельзя отделить обучение от воспитания, ничего не получится.

Безопасность в школах: кого это волнует?

- Вопрос мой касается безопасности в школах. Родители каждый год поднимают этот - предлагают собрать совещание на высоком уровне с представителями образования, правоохранительных органов, органов исполнительной и законодательной власти. Результаты должны быть в виде законопроекта или проекта решений правительства.

- Хочу сказать, что у нас все это уже есть. Более того, есть план работы. Я скажу больше: у нас регулярно, обычно в пятницу, межведомственная группа в составе Минобра и других ведомств, включая силовые и психологов, вылетает в регионы. Они встречаются не только с руководством регионов, но и с учителями, с руководителями учреждений образования, с родителями. Мы очень много говорим об особенностях детей. У нас есть определенные наработки по мониторингу, мы имеем те показатели, которые могут определить состояние того или иного ребенка. На этих совещаниях осуждаются вопросы взаимодействия всех ведомств для обеспечения безопасности. И все же главное в этом вопросе добиться неотрывности воспитания: семья - школа, потому что нельзя оторвать одного от другого и переложить ответственность на школу или только на семью.

Кроме того, мы внесли предложение об изменении Положения о комиссии по делам несовершеннолетних. Ее работа должна быть более весомой и значимой, и ее рекомендации должны выполняться. Но не это главное, а главное - воспитание и профилактика того, что может случиться или уже случилось. Всем известно, что есть дети с определенными сложностями характера. Здесь я говорю о том, что очень важна индивидуальная работа с ребенком! Нельзя забывать о том, что все дети разные. Сложный ребенок требует большего внимания, но, к сожалению, педагоги иногда выбирают другой путь: перевести на домашнее обучение, либо как-то скрыть проблему. Но она рано или поздно все равно проявится.

Воспитательная работа имеет самые разные формы, и все учителя это прекрасно знают. На сегодняшний день классических методов, с которыми мы работали с детьми раньше, да и сейчас работаем, не хватает. Жизнь, к сожалению, добавила так называемый "буллинг" или "травлю". Мне трудно себе представить, чтобы 30 лет назад было так много жестокости в классе. Это пресекалось. А сейчас откровенно смакуется. Я считаю, что это глубочайшие проявления нравственного состояния людей. И это как раз говорит о том, что мы здесь недорабатываем. Должна быть очень четкая скоординированная работа и родителей, и учителей, и психологов. На мой взгляд, ни один из нас не родился жестоким.

Кем родился? А кем стал?

- Но различные склонности есть у всех. Психологи должны с ними работать.

- Не только психологи-практики, но и наука. Я считаю, что ничего нельзя делать без четкого научного подхода. Надо изучить физиологию современных детей и психологию у детей разного возраста. Я много раз говорила, что нам не хватает фундаментальных исследований о детях сегодняшних. Отдельные яркие исследования есть, но фундаментальных трудов за последние 30 лет, которые бы помогали нам на практике, нет. Даже самый простой пример: мы все сейчас рассказываем про гаджеты, про цифровую школу. Я поддерживаю все эти новшества, но как и в любой другой стране, мы должны проводить исследования о влиянии всего происходящего на ребенка в первую очередь. Когда мне рассказывают про робототехнику, я отвечаю, что весь мир знает, что только 2% специальностей будет заменено непосредственно роботами, все остальные специальности останутся человеческими.

Цифровизация все-таки склоняется больше к услугам. У вас есть компьютер для работы и игр, электронный журнал, электронный дневник. Но если посмотреть зарубежный опыт, то увидим, что там где "цифра", там обязательно есть определенные ограничения для каждого возраста при работе с гаджетами на протяжении школьного дня. И это все изучается и должно изучаться.

Поэтому без науки, которая будет работать на педагогику, дальше двигаться нельзя. Нужны когнитивные исследования, чтобы понять закономерности человеческого и, в частности, детского познания и применения их в жизни.

Медицина в школе. Это проблема?

- В недалеком прошлом каждая школа имела своего врача и медсестру. Сегодня за одной медсестрой закреплено две-три и более школы или других учебных заведений. Не надо ли вернуть в школу штатных психологов?

- Министерство проводит ежегодный мониторинг в области охраны здоровья школьников. Родители знают это. В 2016-2017 годах количество медицинских работников во всех школах Российской Федерации (а школ у нас 42 тысячи) составляло 27353 человека. Из них врачей-педиатров - 4607, врачей по гигиене, отдельный врач гигиены детей и подростков - 161, стоматологов - 605, фельдшеров, медицинских сестер, их больше всего - 21980. В 57% школ функционируют настоящие медицинские блоки. Это очень важно - настоящий медицинский кабинет.

Остальные школы, где нет кабинетов, чтобы было понятно и вам, и нашим родителям, прикреплены к фельдшерско-акушерским пунктам или другим лечебно-профилактическим учреждениям (ЛПУ). Нет такого, чтобы школа не имела - либо кабинет у себя (57,2%), либо прикрепленная к ФАП и ЛПУ.

- Прикрепленный пункт может располагаться очень далеко.

- В это не верьте. Конечно бывают разные ситуации, но чаще ФАП в селе - недалеко. И в районе тоже. В прошлом - позапрошлом году было 56,2% школ имели кабинеты, сейчас - 57,2. За год, в принципе, на один процент увеличилось количество настоящих медицинских хороших кабинетов. Но есть проблема, не зависящая от нас: лицензия. Ее получение сложный процесс.

Мы очень благодарны нашим коллегам из Минздрава, с которыми мы вместе работаем. Они разработали проект профессионального стандарта специалиста по оказанию медицинской помощи в образовательных организациях. Документ в настоящее время проходит процедуру большого общественного обсуждения. Т.е. они так же, как и мы, прекрасно понимают, сколь необходим такой врач и медсестра в школе.

Вместе с Минпромторгом и Минздравом мы с прошлого года на основе технологических платформ внедряем в школы так называемые "системы мониторинга здоровья". В регионах создали совместными усилиями региональные центры мониторинга здоровья детей. Основная цель центров - обеспечить взаимодействие между коррекционными школами и поликлиниками с центрами здоровья. Это большая работа. И мы будем ее продолжать. Мы смогли в прошлом году в 1\3 коррекционных школ (где обучаются дети с особенностями развития) создать систему мониторинга за счет аппаратной программы комплексов. Полученными данными мы обмениваемся с медицинскими организациями. Это первый раз за всю историю существования коррекционных школ. Мы 1\3 таких школ оснастили вместе с Минпромторгом системами для скрининга детского здоровья. Данные мы тут же передаем нашим коллегам-медикам.

Аппаратно-программные комплексы впервые попали в эти школы. Почему это для нас важно? Потому что мы можем посмотреть динамику здоровья детей с ОВЗ. Всего таких школ около 1370. И в одну треть из них мы поставили такую аппаратуру. Минпромторг поставлял нам аппаратуру, мы давали субсидии регионам, со-финансирование на приобретение этих аппаратных комплексов. И они очень довольны.

- Совсем недавно в школах были психологи. Сейчас нет. Это ужасно.

- Это ужасно, это очень плохо. На сегодняшний день у нас в школах работают всего 16 тысяч педагогов-психологов. Примерно это один на три школы или один на 800 человек.

- В вузах нет даже кафедр, где готовят детских психологов.

- Это не совсем так. Сейчас есть специальность "педагог-психолог в сфере образования". И мы до 2020 года поставили перед собой задачи - обеспечить повышение квалификации всех тех наших уважаемых коллег, которые работают в школе по такой квалификации. Вместе с нашими замечательными психологами Академии образования, мы приняли "Концепцию развития психологической службы в системе образования на период до 2025 г." То есть эта концепция должна обеспечить переподготовку всех 16 тысяч - и начать (стандарт вступил в силу) готовить психологов, педагогов-психологов в сфере образования.

Деньги есть, а дела нет?

- Нередко можно услышать обвинения в адрес директоров школ в том, что они допускают сборы денег с родителей на необходимые вещи. При этом утверждается, что для оснащения школ есть все необходимое. Но этого нет даже в московских школах! Считаете ли вы необходимым поручить работникам министерства проанализировать эту проблему и в случае необходимости поставить вопрос о дополнительном финансировании перед правительством страны?

- Хочу напомнить, что подобные вещи недопустимы, и мы всегда призываем сообщать о таких фактах в соответствующие инстанции и нам. И самое важное: родители должны знать - все, что связано с учебным процессом, абсолютно все, должно обеспечиваться органами управления образования, т.е. муниципалитетами, муниципальными органами управления образования.

- То есть деньги идут не по назначению?

- Вот я муниципальный глава? Я смотрю, где у меня "дыра" больше или куда больше надо выделить средств? Я не имею права взять с зарплаты учительской и с программы: финансирование на эти цели пришло, это федеральные деньги. А на все остальное, на технические нужды - я подумаю: где сейчас - "дыру" закрыть? Понимаете?

И объяснять никаким родителям он ничего не будет. Вот и все. Но все равно есть закон, и муниципалитеты обязаны все предоставить.

Поэтому я говорю о передаче управления образования на региональный уровень. 19 регионов уже прошли этот эксперимент, три модели сейчас работают без передачи денег от муниципалов регионам. Но управленческая модель создана и работает.

Родители: контрольные, ЕГЭ – сплошные перегибы!!!

- У детей стало заметно больше контрольных и тестов. Не считаете ли вы, что такое количество проверок чрезмерно? Они же держат и детей, и родителей в постоянном напряжении.

- Я сразу хочу напомнить уважаемым родителям, что и раньше были контрольные текущие, контрольные четвертные, проверочные, годовые, контрольные из РОНО... Контрольных было очень много. Они могли быть по любому предмету.

Я не считаю, что их так много. Может быть, даже не хватает на самом деле. Потому что надо больше уделять внимание качеству знаний. Но один очень важный момент поднят родителями в этом вопросе. Напряжение детей и родителей: есть дети, которые нервничают только перед одной мыслью, что завтра или послезавтра будет контрольная!

Я сама была классным руководителем. В классе 38 человек и среди них был один ребенок, который так сильно переживал перед контрольной, что поднималась температура. Все остальные совершенно спокойно воспринимали: ну, контрольная и контрольная. Как обычное явление школьной жизни. Сейчас нервничающих детей значительно больше. Это не проблема тестов и контрольных, это проблема психологического состояния.

- Значит проблема психологов?

- Нет, я думаю, что это проблема, прежде всего, семейная. Психологическая устойчивость должна воспитываться. И не только психологами, но и родителями. Проверочная работа должна восприниматься как обычное явление нашей жизни.

- ЕГЭ. Жалоб на перегибы много. Разгоняют учеников писать ЕГЭ по разным школам, обстановка нервозно-подозрительная, вплоть до нервных срывов у школьников. Зачем? Говорят же, в своем доме и стены помогают. А это лишняя нервозность, изначальное недоверие. Одну девушку заставили, извините, лифчик снять. Вернее, не заставили, она сама пошла в туалет, сняла лифчик, и преподаватели проверили, действительно, что на самом деле никаких шпаргалок у нее нет. Но это же унижение!

- Могу вспомнить известную поговорку. Заставь дурака Богу молиться, он и лоб расшибет. Все упирается в людей. Есть прямой телефон доверия Рособрнадзора, есть прямая горячая линия.

- Зачем нужно распределять учеников по разным школам?

- Я объясню. Не во всех школах стоит специальное оборудование, на которое присылают и где распечатывают проверочные задания, причем делается это при детях. Раньше задания присылалась в конвертах. Поэтому создаются специально оборудованные центры сдачи экзаменов. Как, впрочем, и во многих странах. Если кто-то нервничал, потому что не знал, как найти этот центр, то надо наказать тех людей, которые допустили, что о школе, в которой будет экзамен, родители не знали! Что мешало классному руководителю рассказать, в какой школе, в каком дворе центр находится? Это все опять же от людей.

Вы знаете, например, в Англии, не каждая школа имеет право быть центром сдачи итогового экзамена. Больше того, если преподаватель во время сдачи ЕГЭ остановился на минуту около парты, около стола, школа никогда больше не будет центром сдачи.

Вы учились, я училась. Мы сдавали. Ну, что это за проблема такая - сдача экзаменов? Что это за проблема?

- Это очень нервная проблема. От этого зависит, в какой вуз я пойду.

- А раньше сдавали по 4 экзамена, еще и вступительные. Вспомните: только в МГУ экзамены были 1 июля, а во все остальные 1 августа. Что вы сравниваете?

Мы же были в ситуации более жесткой, не сходили с ума. У нас был один шанс - 1 августа, а не пять, как сегодня: куда-нибудь да возьмут!

59% девятиклассников в прошлом году выбрали систему СПО (система профессионального образования). Они ушли от единого экзамена и получили все равно путевку в жизнь. И потом имеют возможность перейти в вуз, т.е. возможности есть! Но если ты доучился до 11 класса и хочешь поступить в вуз, то сдай ЕГЭ. Он будет сдаваться сложно, строго, в специальных центрах, но это же путевка в жизнь! И ты его сдаешь один раз, а не семь раз. У тебя два экзамена обязательных и один по выбору, а не семь, которые определяют всю твою жизнь.

Спрашивают ученики

- Опять вопрос про систему ЕГЭ. Не кажется ли вам, что вся система ЕГЭ носит карательный характер. Цель не в том, чтобы ученик продемонстрировал свои знания, а чтобы выполнил определенный набор правил. Например, нужно было письменно написать год, а написал цифрами, соответственно, все перечеркнуто.

- Это, действительно от волнения и невнимательности. Конечно, надо писать правильно, как того требуют правила. Но мы тоже писали с черновиками сочинения. Это не карательная история. Подавайте на апелляцию. Если в черновике правильно, а в чистовике есть другая форма написания числа - правда на вашей стороне.

- К вопросу об апелляции. В этом году апелляция возможна только в режиме онлайн? В школе отвечают, что руководство школы понятия не имеет, как эта система будет работать и советуют выпускникам вообще не прибегать к апелляции. Объясняется это тем, что по ряду предметов в соответствии с графиками, результаты будут известны уже после того, как пройдет первая волна зачисления в вузы. Таким образом, мы, оканчивающие школу, уже заранее лишаемся возможности поступить в вуз.

- Уважаемые выпускники, уважаемые родители, это неправда. Если вам так говорят, то используйте "горячую линию", звоните, говорите нам, это наказуемая история. Они должны знать, как апелляция подается.

Теперь следующий момент. У нас полный график Рособрнадзора обработки всех экзаменационных работ. И у нас последние учебные предметы, которые пройдут, это литература и физика. Они будут проводиться 20 июня. А апелляция запланирована не позднее 23 июля. Я хочу сказать нашим уважаемым выпускникам, что срок завершения приема документов от лиц, поступающих по результатам ЕГЭ, это 26 июля 2018 года.

Еще раз говорю, что по литературе, физике - последний день апелляции 23 июля, а срок завершения приема документов, сдавших ЕГЭ и поступающих в институт - 26 июля, поэтому стыкуются сдача ЕГЭ, стыкуются последний день апелляции, стыкуются поступления. Эти опасения напрасные.

]]>
"Интерфакс" продолжает помогать преподавателям, родителям и ученикам получать ответы министра (теперь уже просвещения) Ольги Васильевой на интересующие их вопросы, которые собрал наш спецкор Вячеслав Терехов. Воспользовавшись этой возможностью, задаем и свои вопросы. Фото пресс-службы Минобрнауки - Дума приступает к рассмотрению предложения правительства о поднятии возрастного ценза для выхода на пенсию. Если такой закон будет принят, как он отразится на работниках школ? - Мы живем по пенсионному законодательству 1930 и 1956 годов. После официального установления действующего пенсионного возраста в СССР прошло уже более 60 лет. За этот период трудоспособность не могла не измениться. Понятно, что с тех пор изменились условиях жизни и само ее качество. Сегодня нельзя сравнивать качество жизни с тем, которое было до и после войны. Слава Богу, что наши люди стали жить дольше и увеличилось количество долгожителей. Самое важное, что все граждане 50-летнего возраста физически и интеллектуально сохранены. Трудно себе представить, что 55-летнюю женщину можно назвать также как Пушкин в свое время назвал мать Татьяны Лариной: "Очень милая старушка", а ей было меньше 40. Или 60-летнему мужчине сказать: "Ты уже стар и уходи с работы", а ведь сегодня так бывает. Тысячи случаев, когда опытные педагоги вынуждены покинуть свое место в школе по достижении 55-60-летнего возраста! Конечно, замечательно, что билетер в театре – это бывшая учительница, но я считаю, что она еще может преподавать в школе! И там принести больше пользы. Правительство приступило к этому процессу сейчас, когда созданы необходимые условия для решения задачи по повышению продолжительности жизни. Затягивая с принятием этих мер, мы можем оказаться в стране, где каждый третий живущий будет пенсионного возраста. Думаю, такой закон можно считать вполне своевременным. - Когда закончится разделение Минобрнауки на два министерства, и с какими проблемами сейчас сталкиваетесь? - Работа в этом направлении определяется соответствующей Дорожной картой, так что все идет по плану, мы надеемся, что последний документ - годовой баланс мы сдадим в декабре 2018 года. Сейчас создана Ликвидационная комиссия. Мы определяем наши полномочия, наши финансы. В Министерство высшего образования и науки уходит большая часть средств, так как в ведение нового министерства ушли вузы и научные организации. Соответственно, идет разделение полномочий. Никаких неожиданностей в этом процессе нет. - Вопрос о полномочиях, по-моему, абсолютно ясен: у одних школы, у других академия и вузы. В чем проблема? В недвижимости? - Раздел недвижимости - одна из задач. Поясню: Минобрнауки имело свои подведомственные учреждения, к примеру - вузы, их было около 250. Сейчас они переходят в новое министерство, значит, переходит и соответствующее финансирование на государственное задание, соответственно и имущество. У нас были научные организации, правда, их было не очень много, но они были. Они тоже переходят от нас. То есть, согласно указу, идет деление как полномочий, так и имущества. - Министерство просвещения всегда имело свою эмблему. Новая эмблема у ведомства будет? - Над ней работаем. Должна сказать, что это приятная часть нашей работы. Это может быть орел, держащий свиток как символ просвещения. Это эмблема историческая. Первое министерство было создано еще в 1803 году. С тех пор в разных вариантах Министерство просвещения сохранялось все время, а в самые тяжелые годы, в 1943-ем, была организована Академия образования. Она должна была стать научным источником и вдохновителем очень многих педагогических начинаний. Пойди туда, не знаю куда! - Как обстоит дело с утверждением новых образовательных стандартов для среднего образования и когда планируется их утвердить окончательно? - Сейчас практически закончилась их доработка. Мы изучили замечания. Я думаю, что проведем еще не одно экспертное обсуждение. Конечно, не со всеми замечаниями и предложениями мы согласны, но то, что стандарты будут приняты, это совершенно очевидно. Это наша прерогатива и обязанность. По-моему, все люди, живущие в России, понимают, что должен быть обязательный перечень требований к обучению. Это значит, что ученик должен обладать к концу года определенными знаниями по каждому предмету. Это и есть стандарт – содержание образования. Напомню, что у нас на сегодняшний день в 1-7 классах действуют рамочные стандарты от 2012 года, а в 8-11 - от 2004-го. Ну и самое главное, для чего стандарты сейчас нужны как воздух: у нас действует Единый государственный экзамен, который призван оценивать знания каждого ученика (а сейчас у нас ни много ни мало свыше 600 тысяч, закончивших школу). Но фактически нет того комплекса обязательных знаний, который должен оценивать этот Единый государственный экзамен! Это парадокс, абсолютный парадокс!!! - Что вы имеете в виду? - Я имею в виду, что экзамен определяет то, чего нет! Получается, что содержания предмета нет, а измерительные материалы есть. Не может быть качественного ЕГЭ без определения обязательного уровня предметных знаний. - Ну, совсем как по пословице: "Пойди туда, не знаю куда". Школы всякие нужны, школы всякие важны! - Планируется ли увеличение финансирования на программу по созданию новых мест в школах и достаточно ли выделяемых 25 миллиардов рублей в год, чтобы обеспечить реконструкцию и строительство школ нужными темпами? - Если бы была возможность большего финансирования, то рады были бы и мы, и регионы. Тут нечего скрывать. Но мы уже имеем ежегодную субсидию по 24,5 млрд руб. на ближайшие три года. Но потребность значительно больше. Надо смотреть реальности в глаза: не везде можно и нужно строить огромные школы. Они должны соответствовать задачам образования. В стране очень много сельских школ, там иная специфика. Нужно заботиться о преобразовании сельских, малокомплектных школ. У нас их 18 тысяч. Это те школы, которые располагаются в малоэтажных зданиях. Мы - удивительная страна, у нас огромное разнообразие всего. Да, должна быть большая, светлая школа на 1200 и больше учеников. Но должны быть и другие школы. Моя мечта - иметь государственную программу по развитию именно сельских школ. Но это параллельно с той, по которой мы сейчас живем. Может быть и она осуществится, хочется в это верить. - Я предпочитаю школы небольшие, средние по размеру. Тогда преподаватели ближе к ученикам, ученики ближе к учителям, общий коллектив. - Это, конечно, идеально. Я разделяю ваши предпочтения. Конечно, когда коллектив не очень большой, как педагогический, так и ученический, то школа - семья, школа - родной дом, Это лучше, чем когда огромный конгломерат. Но, как говорит и доказывает наука, управленческая эффективность в больших школах выше. - Согласен. В больших школах эффективность управления выше, но ученики не чувствуют себя там в общей единой семье! Управление - да, а воспитательный процесс хуже. - Да. В идеале школа - это дом, особенно для малышей. Да и для старших она должна быть домом. Школьные годы остаются в памяти навсегда. - Потому что преподаватель и учитель - это не одно и то же. - Согласна. Это абсолютно разные понятия. Но, к сожалению, сейчас, по опросу ВЦИОМ, 67% считают себя обязанными давать только предмет. И все. А некоторые предлагают: "Я буду давать предмет, но пусть будет еще кто-то, кто будет воспитывать детей". Это не правильно: в образовании нельзя отделить обучение от воспитания, ничего не получится. Безопасность в школах: кого это волнует? - Вопрос мой касается безопасности в школах. Родители каждый год поднимают этот - предлагают собрать совещание на высоком уровне с представителями образования, правоохранительных органов, органов исполнительной и законодательной власти. Результаты должны быть в виде законопроекта или проекта решений правительства. - Хочу сказать, что у нас все это уже есть. Более того, есть план работы. Я скажу больше: у нас регулярно, обычно в пятницу, межведомственная группа в составе Минобра и других ведомств, включая силовые и психологов, вылетает в регионы. Они встречаются не только с руководством регионов, но и с учителями, с руководителями учреждений образования, с родителями. Мы очень много говорим об особенностях детей. У нас есть определенные наработки по мониторингу, мы имеем те показатели, которые могут определить состояние того или иного ребенка. На этих совещаниях осуждаются вопросы взаимодействия всех ведомств для обеспечения безопасности. И все же главное в этом вопросе добиться неотрывности воспитания: семья - школа, потому что нельзя оторвать одного от другого и переложить ответственность на школу или только на семью. Кроме того, мы внесли предложение об изменении Положения о комиссии по делам несовершеннолетних. Ее работа должна быть более весомой и значимой, и ее рекомендации должны выполняться. Но не это главное, а главное - воспитание и профилактика того, что может случиться или уже случилось. Всем известно, что есть дети с определенными сложностями характера. Здесь я говорю о том, что очень важна индивидуальная работа с ребенком! Нельзя забывать о том, что все дети разные. Сложный ребенок требует большего внимания, но, к сожалению, педагоги иногда выбирают другой путь: перевести на домашнее обучение, либо как-то скрыть проблему. Но она рано или поздно все равно проявится. Воспитательная работа имеет самые разные формы, и все учителя это прекрасно знают. На сегодняшний день классических методов, с которыми мы работали с детьми раньше, да и сейчас работаем, не хватает. Жизнь, к сожалению, добавила так называемый "буллинг" или "травлю". Мне трудно себе представить, чтобы 30 лет назад было так много жестокости в классе. Это пресекалось. А сейчас откровенно смакуется. Я считаю, что это глубочайшие проявления нравственного состояния людей. И это как раз говорит о том, что мы здесь недорабатываем. Должна быть очень четкая скоординированная работа и родителей, и учителей, и психологов. На мой взгляд, ни один из нас не родился жестоким. Кем родился? А кем стал? - Но различные склонности есть у всех. Психологи должны с ними работать. - Не только психологи-практики, но и наука. Я считаю, что ничего нельзя делать без четкого научного подхода. Надо изучить физиологию современных детей и психологию у детей разного возраста. Я много раз говорила, что нам не хватает фундаментальных исследований о детях сегодняшних. Отдельные яркие исследования есть, но фундаментальных трудов за последние 30 лет, которые бы помогали нам на практике, нет. Даже самый простой пример: мы все сейчас рассказываем про гаджеты, про цифровую школу. Я поддерживаю все эти новшества, но как и в любой другой стране, мы должны проводить исследования о влиянии всего происходящего на ребенка в первую очередь. Когда мне рассказывают про робототехнику, я отвечаю, что весь мир знает, что только 2% специальностей будет заменено непосредственно роботами, все остальные специальности останутся человеческими. Цифровизация все-таки склоняется больше к услугам. У вас есть компьютер для работы и игр, электронный журнал, электронный дневник. Но если посмотреть зарубежный опыт, то увидим, что там где "цифра", там обязательно есть определенные ограничения для каждого возраста при работе с гаджетами на протяжении школьного дня. И это все изучается и должно изучаться. Поэтому без науки, которая будет работать на педагогику, дальше двигаться нельзя. Нужны когнитивные исследования, чтобы понять закономерности человеческого и, в частности, детского познания и применения их в жизни. Медицина в школе. Это проблема? - В недалеком прошлом каждая школа имела своего врача и медсестру. Сегодня за одной медсестрой закреплено две-три и более школы или других учебных заведений. Не надо ли вернуть в школу штатных психологов? - Министерство проводит ежегодный мониторинг в области охраны здоровья школьников. Родители знают это. В 2016-2017 годах количество медицинских работников во всех школах Российской Федерации (а школ у нас 42 тысячи) составляло 27353 человека. Из них врачей-педиатров - 4607, врачей по гигиене, отдельный врач гигиены детей и подростков - 161, стоматологов - 605, фельдшеров, медицинских сестер, их больше всего - 21980. В 57% школ функционируют настоящие медицинские блоки. Это очень важно - настоящий медицинский кабинет. Остальные школы, где нет кабинетов, чтобы было понятно и вам, и нашим родителям, прикреплены к фельдшерско-акушерским пунктам или другим лечебно-профилактическим учреждениям (ЛПУ). Нет такого, чтобы школа не имела - либо кабинет у себя (57,2%), либо прикрепленная к ФАП и ЛПУ. - Прикрепленный пункт может располагаться очень далеко. - В это не верьте. Конечно бывают разные ситуации, но чаще ФАП в селе - недалеко. И в районе тоже. В прошлом - позапрошлом году было 56,2% школ имели кабинеты, сейчас - 57,2. За год, в принципе, на один процент увеличилось количество настоящих медицинских хороших кабинетов. Но есть проблема, не зависящая от нас: лицензия. Ее получение сложный процесс. Мы очень благодарны нашим коллегам из Минздрава, с которыми мы вместе работаем. Они разработали проект профессионального стандарта специалиста по оказанию медицинской помощи в образовательных организациях. Документ в настоящее время проходит процедуру большого общественного обсуждения. Т.е. они так же, как и мы, прекрасно понимают, сколь необходим такой врач и медсестра в школе. Вместе с Минпромторгом и Минздравом мы с прошлого года на основе технологических платформ внедряем в школы так называемые "системы мониторинга здоровья". В регионах создали совместными усилиями региональные центры мониторинга здоровья детей. Основная цель центров - обеспечить взаимодействие между коррекционными школами и поликлиниками с центрами здоровья. Это большая работа. И мы будем ее продолжать. Мы смогли в прошлом году в 1\3 коррекционных школ (где обучаются дети с особенностями развития) создать систему мониторинга за счет аппаратной программы комплексов. Полученными данными мы обмениваемся с медицинскими организациями. Это первый раз за всю историю существования коррекционных школ. Мы 1\3 таких школ оснастили вместе с Минпромторгом системами для скрининга детского здоровья. Данные мы тут же передаем нашим коллегам-медикам. Аппаратно-программные комплексы впервые попали в эти школы. Почему это для нас важно? Потому что мы можем посмотреть динамику здоровья детей с ОВЗ. Всего таких школ около 1370. И в одну треть из них мы поставили такую аппаратуру. Минпромторг поставлял нам аппаратуру, мы давали субсидии регионам, со-финансирование на приобретение этих аппаратных комплексов. И они очень довольны. - Совсем недавно в школах были психологи. Сейчас нет. Это ужасно. - Это ужасно, это очень плохо. На сегодняшний день у нас в школах работают всего 16 тысяч педагогов-психологов. Примерно это один на три школы или один на 800 человек. - В вузах нет даже кафедр, где готовят детских психологов. - Это не совсем так. Сейчас есть специальность "педагог-психолог в сфере образования". И мы до 2020 года поставили перед собой задачи - обеспечить повышение квалификации всех тех наших уважаемых коллег, которые работают в школе по такой квалификации. Вместе с нашими замечательными психологами Академии образования, мы приняли "Концепцию развития психологической службы в системе образования на период до 2025 г." То есть эта концепция должна обеспечить переподготовку всех 16 тысяч - и начать (стандарт вступил в силу) готовить психологов, педагогов-психологов в сфере образования. Деньги есть, а дела нет? - Нередко можно услышать обвинения в адрес директоров школ в том, что они допускают сборы денег с родителей на необходимые вещи. При этом утверждается, что для оснащения школ есть все необходимое. Но этого нет даже в московских школах! Считаете ли вы необходимым поручить работникам министерства проанализировать эту проблему и в случае необходимости поставить вопрос о дополнительном финансировании перед правительством страны? - Хочу напомнить, что подобные вещи недопустимы, и мы всегда призываем сообщать о таких фактах в соответствующие инстанции и нам. И самое важное: родители должны знать - все, что связано с учебным процессом, абсолютно все, должно обеспечиваться органами управления образования, т.е. муниципалитетами, муниципальными органами управления образования. - То есть деньги идут не по назначению? - Вот я муниципальный глава? Я смотрю, где у меня "дыра" больше или куда больше надо выделить средств? Я не имею права взять с зарплаты учительской и с программы: финансирование на эти цели пришло, это федеральные деньги. А на все остальное, на технические нужды - я подумаю: где сейчас - "дыру" закрыть? Понимаете? И объяснять никаким родителям он ничего не будет. Вот и все. Но все равно есть закон, и муниципалитеты обязаны все предоставить. Поэтому я говорю о передаче управления образования на региональный уровень. 19 регионов уже прошли этот эксперимент, три модели сейчас работают без передачи денег от муниципалов регионам. Но управленческая модель создана и работает. Родители: контрольные, ЕГЭ – сплошные перегибы!!! - У детей стало заметно больше контрольных и тестов. Не считаете ли вы, что такое количество проверок чрезмерно? Они же держат и детей, и родителей в постоянном напряжении. - Я сразу хочу напомнить уважаемым родителям, что и раньше были контрольные текущие, контрольные четвертные, проверочные, годовые, контрольные из РОНО... Контрольных было очень много. Они могли быть по любому предмету. Я не считаю, что их так много. Может быть, даже не хватает на самом деле. Потому что надо больше уделять внимание качеству знаний. Но один очень важный момент поднят родителями в этом вопросе. Напряжение детей и родителей: есть дети, которые нервничают только перед одной мыслью, что завтра или послезавтра будет контрольная! Я сама была классным руководителем. В классе 38 человек и среди них был один ребенок, который так сильно переживал перед контрольной, что поднималась температура. Все остальные совершенно спокойно воспринимали: ну, контрольная и контрольная. Как обычное явление школьной жизни. Сейчас нервничающих детей значительно больше. Это не проблема тестов и контрольных, это проблема психологического состояния. - Значит проблема психологов? - Нет, я думаю, что это проблема, прежде всего, семейная. Психологическая устойчивость должна воспитываться. И не только психологами, но и родителями. Проверочная работа должна восприниматься как обычное явление нашей жизни. - ЕГЭ. Жалоб на перегибы много. Разгоняют учеников писать ЕГЭ по разным школам, обстановка нервозно-подозрительная, вплоть до нервных срывов у школьников. Зачем? Говорят же, в своем доме и стены помогают. А это лишняя нервозность, изначальное недоверие. Одну девушку заставили, извините, лифчик снять. Вернее, не заставили, она сама пошла в туалет, сняла лифчик, и преподаватели проверили, действительно, что на самом деле никаких шпаргалок у нее нет. Но это же унижение! - Могу вспомнить известную поговорку. Заставь дурака Богу молиться, он и лоб расшибет. Все упирается в людей. Есть прямой телефон доверия Рособрнадзора, есть прямая горячая линия. - Зачем нужно распределять учеников по разным школам? - Я объясню. Не во всех школах стоит специальное оборудование, на которое присылают и где распечатывают проверочные задания, причем делается это при детях. Раньше задания присылалась в конвертах. Поэтому создаются специально оборудованные центры сдачи экзаменов. Как, впрочем, и во многих странах. Если кто-то нервничал, потому что не знал, как найти этот центр, то надо наказать тех людей, которые допустили, что о школе, в которой будет экзамен, родители не знали! Что мешало классному руководителю рассказать, в какой школе, в каком дворе центр находится? Это все опять же от людей. Вы знаете, например, в Англии, не каждая школа имеет право быть центром сдачи итогового экзамена. Больше того, если преподаватель во время сдачи ЕГЭ остановился на минуту около парты, около стола, школа никогда больше не будет центром сдачи. Вы учились, я училась. Мы сдавали. Ну, что это за проблема такая - сдача экзаменов? Что это за проблема? - Это очень нервная проблема. От этого зависит, в какой вуз я пойду. - А раньше сдавали по 4 экзамена, еще и вступительные. Вспомните: только в МГУ экзамены были 1 июля, а во все остальные 1 августа. Что вы сравниваете? Мы же были в ситуации более жесткой, не сходили с ума. У нас был один шанс - 1 августа, а не пять, как сегодня: куда-нибудь да возьмут! 59% девятиклассников в прошлом году выбрали систему СПО (система профессионального образования). Они ушли от единого экзамена и получили все равно путевку в жизнь. И потом имеют возможность перейти в вуз, т.е. возможности есть! Но если ты доучился до 11 класса и хочешь поступить в вуз, то сдай ЕГЭ. Он будет сдаваться сложно, строго, в специальных центрах, но это же путевка в жизнь! И ты его сдаешь один раз, а не семь раз. У тебя два экзамена обязательных и один по выбору, а не семь, которые определяют всю твою жизнь. Спрашивают ученики - Опять вопрос про систему ЕГЭ. Не кажется ли вам, что вся система ЕГЭ носит карательный характер. Цель не в том, чтобы ученик продемонстрировал свои знания, а чтобы выполнил определенный набор правил. Например, нужно было письменно написать год, а написал цифрами, соответственно, все перечеркнуто. - Это, действительно от волнения и невнимательности. Конечно, надо писать правильно, как того требуют правила. Но мы тоже писали с черновиками сочинения. Это не карательная история. Подавайте на апелляцию. Если в черновике правильно, а в чистовике есть другая форма написания числа - правда на вашей стороне. - К вопросу об апелляции. В этом году апелляция возможна только в режиме онлайн? В школе отвечают, что руководство школы понятия не имеет, как эта система будет работать и советуют выпускникам вообще не прибегать к апелляции. Объясняется это тем, что по ряду предметов в соответствии с графиками, результаты будут известны уже после того, как пройдет первая волна зачисления в вузы. Таким образом, мы, оканчивающие школу, уже заранее лишаемся возможности поступить в вуз. - Уважаемые выпускники, уважаемые родители, это неправда. Если вам так говорят, то используйте "горячую линию", звоните, говорите нам, это наказуемая история. Они должны знать, как апелляция подается. Теперь следующий момент. У нас полный график Рособрнадзора обработки всех экзаменационных работ. И у нас последние учебные предметы, которые пройдут, это литература и физика. Они будут проводиться 20 июня. А апелляция запланирована не позднее 23 июля. Я хочу сказать нашим уважаемым выпускникам, что срок завершения приема документов от лиц, поступающих по результатам ЕГЭ, это 26 июля 2018 года. Еще раз говорю, что по литературе, физике - последний день апелляции 23 июля, а срок завершения приема документов, сдавших ЕГЭ и поступающих в институт - 26 июля, поэтому стыкуются сдача ЕГЭ, стыкуются последний день апелляции, стыкуются поступления. Эти опасения напрасные.
Министр Васильева о "парадоксе ЕГЭ": экзамен есть, а стандартов образования нет https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1045 Интерфакс-Образование Москва. 26 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен не будет вполне законченным инструментом государственной образовательной политики, пока не будут приняты федеральные стандарты образования (ФГОСы), заявила министр просвещения России Ольга Васильева. Новости Tue, 26 Jun 2018 13:37:28 +0300 message

Министр Васильева о "парадоксе ЕГЭ": экзамен есть, а стандартов образования нет

Москва. 26 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен не будет вполне законченным инструментом государственной образовательной политики, пока не будут приняты федеральные стандарты образования (ФГОСы), заявила министр просвещения России Ольга Васильева.

"Ну и самое главное, для чего стандарты сейчас нужны как воздух: у нас действует Единый государственный экзамен, который призван оценивать знания каждого ученика. Но фактически нет того комплекса обязательных знаний, который должен оценивать этот Единый государственный экзамен! Это парадокс, абсолютный парадокс", - сказала О.Васильева в интервью "Интерфаксу".

"Я имею в виду, что экзамен определяет то, чего нет! Получается, что содержания предмета нет, а измерительные материалы есть. Не может быть качественного ЕГЭ без определения обязательного уровня предметных знаний", - пояснила министр.

Образовательный стандарт (ФГОС) - это перечень требований к школьному образованию, который един для всей страны, напомнила О.Васильева. Сейчас стандарты дорабатываются после изучения замечаний, поступивших на документы ранее, далее планируется экспертное обсуждение, отметила руководитель ведомства.

"Конечно, не со всеми замечаниями и предложениями мы согласны, но то, что стандарты будут приняты, это совершенно очевидно. Это наша прерогатива и обязанность", - подчеркнула собеседник агентства.

Весной этого года представленные Минобрнауки образовательные стандарты вызвали оживленное обсуждение в экспертном сообществе. В частности, на них поступил целый ряд критических замечаний, в том числе от Высшей школы экономики.

Полный текст интервью министра просвещения размещен на сайте "Интерфакса": http://www.interfax.ru/russia/618514

]]>
Москва. 26 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен не будет вполне законченным инструментом государственной образовательной политики, пока не будут приняты федеральные стандарты образования (ФГОСы), заявила министр просвещения России Ольга Васильева. "Ну и самое главное, для чего стандарты сейчас нужны как воздух: у нас действует Единый государственный экзамен, который призван оценивать знания каждого ученика. Но фактически нет того комплекса обязательных знаний, который должен оценивать этот Единый государственный экзамен! Это парадокс, абсолютный парадокс", - сказала О.Васильева в интервью "Интерфаксу". "Я имею в виду, что экзамен определяет то, чего нет! Получается, что содержания предмета нет, а измерительные материалы есть. Не может быть качественного ЕГЭ без определения обязательного уровня предметных знаний", - пояснила министр. Образовательный стандарт (ФГОС) - это перечень требований к школьному образованию, который един для всей страны, напомнила О.Васильева. Сейчас стандарты дорабатываются после изучения замечаний, поступивших на документы ранее, далее планируется экспертное обсуждение, отметила руководитель ведомства. "Конечно, не со всеми замечаниями и предложениями мы согласны, но то, что стандарты будут приняты, это совершенно очевидно. Это наша прерогатива и обязанность", - подчеркнула собеседник агентства. Весной этого года представленные Минобрнауки образовательные стандарты вызвали оживленное обсуждение в экспертном сообществе. В частности, на них поступил целый ряд критических замечаний, в том числе от Высшей школы экономики. Полный текст интервью министра просвещения размещен на сайте "Интерфакса": http://www.interfax.ru/russia/618514
Госдума приняла закон об оплате труда педагогам, участвующим в проведении ГИА и ЕГЭ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1010 Интерфакс-Образование Москва. 21 июня. ИНТЕРФАКС - Госдума на заседании в четверг приняла в третьем, окончательном, чтении закон, предусматривающий оплату работы педагогов, которые участвуют в проведении государственной итоговой аттестации (ГИА) в 9 классе и единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 11 классе. Новости Thu, 21 Jun 2018 13:28:53 +0300 message

Госдума приняла закон об оплате труда педагогам, участвующим в проведении ГИА и ЕГЭ

Москва. 21 июня. ИНТЕРФАКС - Госдума на заседании в четверг приняла в третьем, окончательном, чтении закон, предусматривающий оплату работы педагогов, которые участвуют в проведении государственной итоговой аттестации (ГИА) в 9 классе и единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 11 классе.

Анализ результатов мониторинга оплаты труда педагогов, которые проводят эти экзамены, показывает, что в ряде регионов страны труд педагогов не всегда оплачивается, говорится в пояснительной записке к законопроекту.

"Несмотря на то, что в большинстве субъектов РФ оплата труда педагогических работников производится в отношении лиц, привлекаемых к проведению ГИА-9 (ОГЭ) и ГИА-11 (ЕГЭ) в целом, в отдельных регионах не осуществляется оплата педагогам за отработанное сверхурочное время при организации и проведении ГИА-9 либо такая оплата осуществляется только педагогам, задействованным при проведении Единого государственного экзамена (ЕГЭ), а в некоторых регионах продолжают отмечаться случаи неоплаты труда педагогических работников и в части организации и проведения ЕГЭ",- говорится в пояснительной записке к законопроекту.

Принятым законом устанавливается, что педагогическим работникам образовательных организаций, участвующим по решению уполномоченных органов исполнительной власти в проведении государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в рабочее время и освобожденным от основной работы на период ее проведения, предоставляются гарантии и компенсации, установленные трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права.

Предлагается также выплачивать компенсацию за работу по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации, размер и порядок выплаты которой устанавливаются субъектом РФ за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта РФ, выделяемых на ее проведение, говорится в сопроводительных документах.

Предполагается, что закон вступит в силу с 1 января 2019 года.

]]>
Москва. 21 июня. ИНТЕРФАКС - Госдума на заседании в четверг приняла в третьем, окончательном, чтении закон, предусматривающий оплату работы педагогов, которые участвуют в проведении государственной итоговой аттестации (ГИА) в 9 классе и единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 11 классе. Анализ результатов мониторинга оплаты труда педагогов, которые проводят эти экзамены, показывает, что в ряде регионов страны труд педагогов не всегда оплачивается, говорится в пояснительной записке к законопроекту. "Несмотря на то, что в большинстве субъектов РФ оплата труда педагогических работников производится в отношении лиц, привлекаемых к проведению ГИА-9 (ОГЭ) и ГИА-11 (ЕГЭ) в целом, в отдельных регионах не осуществляется оплата педагогам за отработанное сверхурочное время при организации и проведении ГИА-9 либо такая оплата осуществляется только педагогам, задействованным при проведении Единого государственного экзамена (ЕГЭ), а в некоторых регионах продолжают отмечаться случаи неоплаты труда педагогических работников и в части организации и проведения ЕГЭ",- говорится в пояснительной записке к законопроекту. Принятым законом устанавливается, что педагогическим работникам образовательных организаций, участвующим по решению уполномоченных органов исполнительной власти в проведении государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в рабочее время и освобожденным от основной работы на период ее проведения, предоставляются гарантии и компенсации, установленные трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права. Предлагается также выплачивать компенсацию за работу по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации, размер и порядок выплаты которой устанавливаются субъектом РФ за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта РФ, выделяемых на ее проведение, говорится в сопроводительных документах. Предполагается, что закон вступит в силу с 1 января 2019 года.
Рособрнадзор предложил выпускникам оставить отзыв о ЕГЭ-2018 https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1009 Интерфакс-Образование Москва. 21 июня. ИНТЕРФАКС - Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) объявила о сборе замечаний и предложений от участников единых государственных экзаменов. Новости Thu, 21 Jun 2018 12:20:12 +0300 message

Рособрнадзор предложил выпускникам оставить отзыв о ЕГЭ-2018

Москва. 21 июня. ИНТЕРФАКС - Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) объявила о сборе замечаний и предложений от участников единых государственных экзаменов.

"О том, чего им не хватало на экзаменах и что мешало, участники ЕГЭ могут написать по электронному адресу vypusknik2018@obrnadzor.gov.ru", - говорится в сообщении пресс-службы ведомства, поступившем в "Интерфакс" в четверг.

Отмечается, что все предложения "тщательно проанализируют" специалисты Рособрнадзора и потом вынесут на обсуждение профессионального и экспертного сообщества.

Накануне 20 июня завершилась основная волна единого государственного экзамена, в Рособрнадзоре отметили, что в целом ЕГЭ-2018 прошел в штатном режиме, без серьезных технологических сбоев и без утечек экзаменационных заданий в интернет. Одновременно с окончанием экзаменационного периода стартовал прием в вузы России.

]]>
Москва. 21 июня. ИНТЕРФАКС - Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) объявила о сборе замечаний и предложений от участников единых государственных экзаменов. "О том, чего им не хватало на экзаменах и что мешало, участники ЕГЭ могут написать по электронному адресу vypusknik2018@obrnadzor.gov.ru", - говорится в сообщении пресс-службы ведомства, поступившем в "Интерфакс" в четверг. Отмечается, что все предложения "тщательно проанализируют" специалисты Рособрнадзора и потом вынесут на обсуждение профессионального и экспертного сообщества. Накануне 20 июня завершилась основная волна единого государственного экзамена, в Рособрнадзоре отметили, что в целом ЕГЭ-2018 прошел в штатном режиме, без серьезных технологических сбоев и без утечек экзаменационных заданий в интернет. Одновременно с окончанием экзаменационного периода стартовал прием в вузы России.
Основная волна ЕГЭ прошла в штатном режиме – Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1003 Интерфакс-Образование Москва. 20 июня. ИНТЕРФАКС - Последние единые государственные экзамены завершились в среду без сбоев и в штатном режиме, заявил замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев. Новости Wed, 20 Jun 2018 15:21:50 +0300 message

Основная волна ЕГЭ прошла в штатном режиме – Рособрнадзор

Москва. 20 июня. ИНТЕРФАКС - Последние единые государственные экзамены завершились в среду без сбоев и в штатном режиме, заявил замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев.

"Экзамены прошли штатно, без серьезных сбоев, утечек контрольных измерительных материалов не зафиксировано", - заявил А.Музаев, которого цитируют в пресс-службе ведомства в среду.

Основная волна ЕГЭ-2018 завершается в среду экзаменами по физике и литературе. Физику писали свыше 170 тыс. человек, а литературу - почти 55 тыс. человек. Ход экзаменов контролировали общественные наблюдатели и сотрудники Рособрнадзора. Во всех экзаменационных пунктах велось видеонаблюдение, использовалась технология печати экзаменационных материалов в аудиториях.

Свои результаты участники экзаменов узнают не позднее 5 июля.

Расписанием ЕГЭ предусмотрены резервные дни для сдачи экзаменов теми, кто не смог присутствовать на испытаниях в основные дни. Резервные сдачи будут проходить до 2 июля.

Между тем, 20 июня в России стартовала приемная кампания в вузы. Абитуриенты, получившие свои результаты ЕГЭ, могут подавать заявления в приемные комиссии университетов.

]]>
Москва. 20 июня. ИНТЕРФАКС - Последние единые государственные экзамены завершились в среду без сбоев и в штатном режиме, заявил замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев. "Экзамены прошли штатно, без серьезных сбоев, утечек контрольных измерительных материалов не зафиксировано", - заявил А.Музаев, которого цитируют в пресс-службе ведомства в среду. Основная волна ЕГЭ-2018 завершается в среду экзаменами по физике и литературе. Физику писали свыше 170 тыс. человек, а литературу - почти 55 тыс. человек. Ход экзаменов контролировали общественные наблюдатели и сотрудники Рособрнадзора. Во всех экзаменационных пунктах велось видеонаблюдение, использовалась технология печати экзаменационных материалов в аудиториях. Свои результаты участники экзаменов узнают не позднее 5 июля. Расписанием ЕГЭ предусмотрены резервные дни для сдачи экзаменов теми, кто не смог присутствовать на испытаниях в основные дни. Резервные сдачи будут проходить до 2 июля. Между тем, 20 июня в России стартовала приемная кампания в вузы. Абитуриенты, получившие свои результаты ЕГЭ, могут подавать заявления в приемные комиссии университетов.
ЕГЭ-2018 по русскому языку практически повторил прошлогодние результаты https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/1001 Интерфакс-Образование Москва. 20 июня. ИНТЕРФАКС - Российские школьники написали Единый государственный экзамен по русскому языку почти так же, как в прошлом году: число двоечников уменьшилось на доли процента, число стобалльников осталось на прежнем уровне, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. Новости Wed, 20 Jun 2018 12:33:10 +0300 message

ЕГЭ-2018 по русскому языку практически повторил прошлогодние результаты

Москва. 20 июня. ИНТЕРФАКС - Российские школьники написали Единый государственный экзамен по русскому языку почти так же, как в прошлом году: число двоечников уменьшилось на доли процента, число стобалльников осталось на прежнем уровне, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

"Результаты ЕГЭ по русскому языку в 2018 году в целом сопоставимы с прошлогодними, средний тестовый балл повысился менее чем на два балла", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" в среду.

При этом результаты в диапазонах 41-60, 61-80, 81-100 баллов также остались на уровне прошлого года.

Число "двоечников" - доля участников экзамена, которым не удалось преодолеть минимальный порог для получения аттестата в 24 балла - составило 0,4%, что на 0,2% меньше, чем в 2017 году. При этом максимальный результат в 100 баллов получили 3722 выпускника, что также сопоставимо с итогами прошлогоднего ЕГЭ, добавили в пресс-службе.

В ведомстве уточнили, что в среду результаты ЕГЭ по русскому языку будут направлены в регионы, которые начнут их выдавать участникам экзамена. Уточняется, что, как и в прошлом году, выпускники смогут получить аттестаты до проведения выпускных вечеров.

ЕГЭ по русскому языку обязательный экзамен для всех выпускников российских школ. Его удовлетворительный результат необходим для получения школьного аттестата и для поступления в любой российский вуз.

]]>
Москва. 20 июня. ИНТЕРФАКС - Российские школьники написали Единый государственный экзамен по русскому языку почти так же, как в прошлом году: число двоечников уменьшилось на доли процента, число стобалльников осталось на прежнем уровне, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. "Результаты ЕГЭ по русскому языку в 2018 году в целом сопоставимы с прошлогодними, средний тестовый балл повысился менее чем на два балла", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" в среду. При этом результаты в диапазонах 41-60, 61-80, 81-100 баллов также остались на уровне прошлого года. Число "двоечников" - доля участников экзамена, которым не удалось преодолеть минимальный порог для получения аттестата в 24 балла - составило 0,4%, что на 0,2% меньше, чем в 2017 году. При этом максимальный результат в 100 баллов получили 3722 выпускника, что также сопоставимо с итогами прошлогоднего ЕГЭ, добавили в пресс-службе. В ведомстве уточнили, что в среду результаты ЕГЭ по русскому языку будут направлены в регионы, которые начнут их выдавать участникам экзамена. Уточняется, что, как и в прошлом году, выпускники смогут получить аттестаты до проведения выпускных вечеров. ЕГЭ по русскому языку обязательный экзамен для всех выпускников российских школ. Его удовлетворительный результат необходим для получения школьного аттестата и для поступления в любой российский вуз.
Школьники сдают ЕГЭ по физике и литературе https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/996 Интерфакс-Образование Москва. 20 июня. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены по физике и литературе пройдут в России в среду, основной период экзаменов подходит к концу. Новости Wed, 20 Jun 2018 10:40:51 +0300 message

Школьники сдают ЕГЭ по физике и литературе

Москва. 20 июня. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены по физике и литературе пройдут в России в среду, основной период экзаменов подходит к концу.

ЕГЭ по физике напишут 171,5 тыс. человек, в том числе 168,5 тыс. выпускников школ этого года. Этот предмет выбрал каждый четвертый (25%) участник основного периода ЕГЭ этого года, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора.

ЕГЭ по литературе пишут 55 тыс. человек, это один из наименее часто выбираемых ЕГЭ по выбору.

Экзамен по физике состоит из 32 заданий в двух частях, на их выполнение отводится 3 часа 55 минут. Участники могут принести с собой, кроме паспорта и ручки непрограммируемый калькулятор и линейку. Минимальный балл - 36.

Экзамен по литературе состоит из 17 заданий: 12 с кратким ответом, 5 - с развернутым. Частей с выбором ответа - так называемой "угадайки", которая ранее часто подвергалась критике - в этом ЕГЭ нет уже не первый год. На выполнение работы отводится почти четыре часа, минимальный балл - 32.

Свои результаты участники узнают не позднее 5 июля.

Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. Экзаменами по физике и литературе завершается массовая часть основной волны, затем до 2 июля предусмотрены резервные дни, когда написать работу могут те, кто не участвовал в экзамене в основной день по уважительной причине.

Всего на экзамены основной волны зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно).

]]>
Москва. 20 июня. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены по физике и литературе пройдут в России в среду, основной период экзаменов подходит к концу. ЕГЭ по физике напишут 171,5 тыс. человек, в том числе 168,5 тыс. выпускников школ этого года. Этот предмет выбрал каждый четвертый (25%) участник основного периода ЕГЭ этого года, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. ЕГЭ по литературе пишут 55 тыс. человек, это один из наименее часто выбираемых ЕГЭ по выбору. Экзамен по физике состоит из 32 заданий в двух частях, на их выполнение отводится 3 часа 55 минут. Участники могут принести с собой, кроме паспорта и ручки непрограммируемый калькулятор и линейку. Минимальный балл - 36. Экзамен по литературе состоит из 17 заданий: 12 с кратким ответом, 5 - с развернутым. Частей с выбором ответа - так называемой "угадайки", которая ранее часто подвергалась критике - в этом ЕГЭ нет уже не первый год. На выполнение работы отводится почти четыре часа, минимальный балл - 32. Свои результаты участники узнают не позднее 5 июля. Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. Экзаменами по физике и литературе завершается массовая часть основной волны, затем до 2 июля предусмотрены резервные дни, когда написать работу могут те, кто не участвовал в экзамене в основной день по уважительной причине. Всего на экзамены основной волны зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно).
Школьники сдали ЕГЭ по истории и химии на уровне прошлого года – Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/974 Интерфакс-Образование Москва. 15 июня. ИНТЕРФАКС - Рособрнадзор подвел предварительные итоги единых государственных экзаменов (ЕГЭ) по истории и химии, участники написали их не хуже, чем в прошлом году, сообщает пресс-служба ведомства. Новости Fri, 15 Jun 2018 17:51:08 +0300 message

Школьники сдали ЕГЭ по истории и химии на уровне прошлого года – Рособрнадзор

Москва. 15 июня. ИНТЕРФАКС - Рособрнадзор подвел предварительные итоги единых государственных экзаменов (ЕГЭ) по истории и химии, участники написали их не хуже, чем в прошлом году, сообщает пресс-служба ведомства.

"Средние тестовые баллы по обоим предметам отличаются от прошлогодних на сотые доли процента", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" в пятницу.

ЕГЭ по химии и истории состоялись 4 июня. Историю писали 112 тыс. человек, химию - 84,5 тыс. Число участников экзаменов, не преодолевших минимальные границы, осталось на уровне прошлого года (9% по истории и 15% по химии). Высокий тестовый балл по истории получил каждый третий участник, 206 человек набрали по этому экзамену 100 баллов. ЕГЭ по химии с результатом в диапазоне 61-100 тестовых баллов получили более 40% школьников и выпускников прошлых лет, что также соответствует данным прошлого года, добавили в Рособрнадзоре.

В России продолжается основная волна ЕГЭ, все традиционно массовые экзамены, в том числе математика, русский язык и обществознание, завершились без технологических сбоев и утечек заданий в сеть интернет, подчеркивали организаторы. Школьникам еще предстоит написать в понедельник письменный экзамен по иностранным языкам и биологии, а в среду - ЕГЭ по литературе и физике.

Далее с 22 июня по 2 июля расписанием ЕГЭ предусмотрены резервные дни сдачи.

Фото на главной: пресс-служба Рособрнадзора

]]>
Москва. 15 июня. ИНТЕРФАКС - Рособрнадзор подвел предварительные итоги единых государственных экзаменов (ЕГЭ) по истории и химии, участники написали их не хуже, чем в прошлом году, сообщает пресс-служба ведомства. "Средние тестовые баллы по обоим предметам отличаются от прошлогодних на сотые доли процента", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" в пятницу. ЕГЭ по химии и истории состоялись 4 июня. Историю писали 112 тыс. человек, химию - 84,5 тыс. Число участников экзаменов, не преодолевших минимальные границы, осталось на уровне прошлого года (9% по истории и 15% по химии). Высокий тестовый балл по истории получил каждый третий участник, 206 человек набрали по этому экзамену 100 баллов. ЕГЭ по химии с результатом в диапазоне 61-100 тестовых баллов получили более 40% школьников и выпускников прошлых лет, что также соответствует данным прошлого года, добавили в Рособрнадзоре. В России продолжается основная волна ЕГЭ, все традиционно массовые экзамены, в том числе математика, русский язык и обществознание, завершились без технологических сбоев и утечек заданий в сеть интернет, подчеркивали организаторы. Школьникам еще предстоит написать в понедельник письменный экзамен по иностранным языкам и биологии, а в среду - ЕГЭ по литературе и физике. Далее с 22 июня по 2 июля расписанием ЕГЭ предусмотрены резервные дни сдачи. Фото на главной: пресс-служба Рособрнадзора
ЕГЭ по английскому станет обязательным в 2022 - министр образования РФ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/936 Интерфакс-Образование Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Английский язык станет обязательным для сдачи ЕГЭ в 2022 году, новые стандарты изучения языка международного общения предусмотрены даже для учреждений специального профессионального образования, заявила министр образования РФ Ольга Васильева в ходе "прямой линии" президента РФ Владимира Путина. Новости Thu, 07 Jun 2018 17:10:47 +0300 message

ЕГЭ по английскому станет обязательным в 2022 - министр образования РФ

Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Английский язык станет обязательным для сдачи ЕГЭ в 2022 году, новые стандарты изучения языка международного общения предусмотрены даже для учреждений специального профессионального образования, заявила министр образования РФ Ольга Васильева в ходе "прямой линии" президента РФ Владимира Путина.

"К 2022 году появятся новые стандарты в старшей школе, когда мы будем говорить об иностранном языке как об обязательном (для сдачи ЕГЭ)", - сказала О.Васильева.

"Но для этого необходимо решить ряд проблем, в частности, по подготовке педагогических кадров, в которых сейчас ощущается нехватка", - отметила министр, добавив, что необходимо также повышать качество изучения иностранных языков.

"В современно мире без иностранного языка - языка общения - представить себе все лучшее и важное в нашей стране невозможно. Со следующего года даже в системе специального профессионального образования вводим требование к знанию английского языка, потому что представить себе высококвалифицированного рабочего, который не прочтет инструкцию к какому-то из станков - это тоже сегодня полный абсурд", - сказала О.Васильева.

Отвечая на вопрос, будет ли обязательной для сдачи ЕГЭ история, О.Васильева сказала, что эта проблема обсуждается экспертным сообществом.

Фото на главной: пресс-службы Минобрнауки

]]>
Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Английский язык станет обязательным для сдачи ЕГЭ в 2022 году, новые стандарты изучения языка международного общения предусмотрены даже для учреждений специального профессионального образования, заявила министр образования РФ Ольга Васильева в ходе "прямой линии" президента РФ Владимира Путина. "К 2022 году появятся новые стандарты в старшей школе, когда мы будем говорить об иностранном языке как об обязательном (для сдачи ЕГЭ)", - сказала О.Васильева. "Но для этого необходимо решить ряд проблем, в частности, по подготовке педагогических кадров, в которых сейчас ощущается нехватка", - отметила министр, добавив, что необходимо также повышать качество изучения иностранных языков. "В современно мире без иностранного языка - языка общения - представить себе все лучшее и важное в нашей стране невозможно. Со следующего года даже в системе специального профессионального образования вводим требование к знанию английского языка, потому что представить себе высококвалифицированного рабочего, который не прочтет инструкцию к какому-то из станков - это тоже сегодня полный абсурд", - сказала О.Васильева. Отвечая на вопрос, будет ли обязательной для сдачи ЕГЭ история, О.Васильева сказала, что эта проблема обсуждается экспертным сообществом. Фото на главной: пресс-службы Минобрнауки
ЕГЭ по русскому языку прошел без утечек - Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/921 Интерфакс-Образование Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по русскому языку завершается по всей России в штатном режиме, заявил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. Новости Wed, 06 Jun 2018 15:24:16 +0300 message

ЕГЭ по русскому языку прошел без утечек - Рособрнадзор

Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по русскому языку завершается по всей России в штатном режиме, заявил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

"У нас сегодня был самый массовый экзамен, по русскому языку. Сдавало 656 тысяч участников. В целом, экзамен прошел нормально, никаких утечек экзаменационных заданий не было", - сказал С.Кравцов на пресс-конференции в ситуационном центре Рособрнадзора в среду.

Российские школьники сдают в среду самый массовый единый государственный экзамен в этом году - обязательный ЕГЭ по русскому языку.

В испытании принимают участие 656 тыс. человек, в том числе более 643 тыс. выпускников 11-х классов - это 90% всех зарегистрированных на основной период ЕГЭ участников (730 тыс.) и почти все, кто заканчивает школу в этом году (645 тыс.), сообщили "Интерфаксу" ранее в пресс-службе Рособрнадзора. Для организации этого испытания по всей стране и за рубежом откроются свыше 5,3 тыс. пунктов проведения ЕГЭ.

Экзамен традиционно начался в 10:00 по местному времени - первыми его начнут писать выпускники Дальнего Востока, последними - школьники Калининградской области. Продолжительность экзамена составляет 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из двух частей и содержит 26 заданий. Минимальное количество баллов - 24 для получения школьного аттестата и 36 - для поступления в вуз.

Результаты станут известны не позднее 25 июня.

ЕГЭ по русскому языку является обязательным экзаменом наряду с математикой и самым массовым испытанием основной волны. Это связано с тем, что его результат необходим каждому 11-класснику как для поступления в вуз на любую специальность, так и для получения аттестата об окончании школы.

Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно).

Между тем, школьники уже написали географию, информатику, а также обязательный экзамен по математике базового и профильного уровней, химию и историю. Все испытания завершились, по данным Рособрнадзора, без сбоев и утечек заданий в интернет.

Еще один массовый экзамен пройдет 14 июня, в этот день выпускники будут писать самый популярный ЕГЭ по выбору - обществознание.

]]>
Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по русскому языку завершается по всей России в штатном режиме, заявил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. "У нас сегодня был самый массовый экзамен, по русскому языку. Сдавало 656 тысяч участников. В целом, экзамен прошел нормально, никаких утечек экзаменационных заданий не было", - сказал С.Кравцов на пресс-конференции в ситуационном центре Рособрнадзора в среду. Российские школьники сдают в среду самый массовый единый государственный экзамен в этом году - обязательный ЕГЭ по русскому языку. В испытании принимают участие 656 тыс. человек, в том числе более 643 тыс. выпускников 11-х классов - это 90% всех зарегистрированных на основной период ЕГЭ участников (730 тыс.) и почти все, кто заканчивает школу в этом году (645 тыс.), сообщили "Интерфаксу" ранее в пресс-службе Рособрнадзора. Для организации этого испытания по всей стране и за рубежом откроются свыше 5,3 тыс. пунктов проведения ЕГЭ. Экзамен традиционно начался в 10:00 по местному времени - первыми его начнут писать выпускники Дальнего Востока, последними - школьники Калининградской области. Продолжительность экзамена составляет 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из двух частей и содержит 26 заданий. Минимальное количество баллов - 24 для получения школьного аттестата и 36 - для поступления в вуз. Результаты станут известны не позднее 25 июня. ЕГЭ по русскому языку является обязательным экзаменом наряду с математикой и самым массовым испытанием основной волны. Это связано с тем, что его результат необходим каждому 11-класснику как для поступления в вуз на любую специальность, так и для получения аттестата об окончании школы. Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Между тем, школьники уже написали географию, информатику, а также обязательный экзамен по математике базового и профильного уровней, химию и историю. Все испытания завершились, по данным Рособрнадзора, без сбоев и утечек заданий в интернет. Еще один массовый экзамен пройдет 14 июня, в этот день выпускники будут писать самый популярный ЕГЭ по выбору - обществознание.
ЕГЭ по истории и химии прошли без сбоев и утечек, заявили в Рособрнадзоре https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/888 Интерфакс-Образование Москва. 4 июня. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены по истории и химии прошли штатно, задания в интернет до экзамена не попали, констатируют в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Новости Mon, 04 Jun 2018 15:22:10 +0300 message

ЕГЭ по истории и химии прошли без сбоев и утечек, заявили в Рособрнадзоре

Москва. 4 июня. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены по истории и химии прошли штатно, задания в интернет до экзамена не попали, констатируют в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

"Экзамены по истории и химии в основной период ЕГЭ-2018 прошли в рабочем режиме, без сбоев и утечек контрольных измерительных материалов", - говорится в сообщении пресс-службы Рособрнадзора, поступившем в "Интерфакс" в понедельник.

Ранее школьники уже написали географию, информатику, а также обязательный экзамен по математике базового и профильного уровней. Все испытания завершились, по данным Рособрнадзора, без сбоев и утечек заданий в интернет.

Единые государственные экзамены по химии и истории прошли в понедельник. Планировалось, что их напишут порядка 227 тыс. российских школьников и выпускников прошлых лет.

Заявления на участие в ЕГЭ по истории подали 133 тыс. человек, из них почти 131 тысяча - выпускники этого года, сообщили ранее "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Таким образом, этот экзамен выбрал каждый пятый участник основного периода ЕГЭ. Экзаменационная работа состоит из 25 заданий, на них отводится 3 часа 55 минут. Минимальная оценка для поступления в вуз - 32 балла.

При этом химию сдают порядка 94 тыс. человек - это 14% участников основной волны ЕГЭ. Экзамен длится 3,5 часа, с собой на испытание, помимо ручки и паспорта, можно взять непрограммируемый калькулятор. Минимальный балл - 36.

Результаты обоих экзаменов будут известны не позднее 20 июня, добавили в Рособрнадзоре.

Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание).

 

]]>
Москва. 4 июня. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены по истории и химии прошли штатно, задания в интернет до экзамена не попали, констатируют в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). "Экзамены по истории и химии в основной период ЕГЭ-2018 прошли в рабочем режиме, без сбоев и утечек контрольных измерительных материалов", - говорится в сообщении пресс-службы Рособрнадзора, поступившем в "Интерфакс" в понедельник. Ранее школьники уже написали географию, информатику, а также обязательный экзамен по математике базового и профильного уровней. Все испытания завершились, по данным Рособрнадзора, без сбоев и утечек заданий в интернет. Единые государственные экзамены по химии и истории прошли в понедельник. Планировалось, что их напишут порядка 227 тыс. российских школьников и выпускников прошлых лет. Заявления на участие в ЕГЭ по истории подали 133 тыс. человек, из них почти 131 тысяча - выпускники этого года, сообщили ранее "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Таким образом, этот экзамен выбрал каждый пятый участник основного периода ЕГЭ. Экзаменационная работа состоит из 25 заданий, на них отводится 3 часа 55 минут. Минимальная оценка для поступления в вуз - 32 балла. При этом химию сдают порядка 94 тыс. человек - это 14% участников основной волны ЕГЭ. Экзамен длится 3,5 часа, с собой на испытание, помимо ручки и паспорта, можно взять непрограммируемый калькулятор. Минимальный балл - 36. Результаты обоих экзаменов будут известны не позднее 20 июня, добавили в Рособрнадзоре. Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание).
Российские школьники в понедельник напишут ЕГЭ по химии и истории https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/878 Интерфакс-Образование Москва. 4 июня. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены по химии и истории проходят в понедельник, их напишут порядка 227 тыс. российских школьников и выпускников прошлых лет. Новости Mon, 04 Jun 2018 10:01:49 +0300 message

Российские школьники в понедельник напишут ЕГЭ по химии и истории

Москва. 4 июня. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены по химии и истории проходят в понедельник, их напишут порядка 227 тыс. российских школьников и выпускников прошлых лет.

Заявления на участие в ЕГЭ по истории подали 133 тыс. человек, из них почти 131 тысяча - выпускники этого года, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Таким образом, этот экзамен выбрал каждый пятый участник основного периода ЕГЭ. Экзаменационная работа состоит из 25 заданий, на них отводится 3 часа 55 минут. Минимальная оценка для поступления в вуз - 32 балла.

При этом химию сдают порядка 94 тыс. человек - это 14% участников основной волны ЕГЭ. Экзамен длится 3,5 часа, с собой на испытание, помимо ручки и паспорта, можно взять непрограммируемый калькулятор. Минимальный балл - 36.

Результаты обоих экзаменов будут известны не позднее 20 июня, добавили в Рособрнадзоре.

Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание).

Между тем, школьники уже написали географию, информатику, а также обязательный экзамен по математике базового и профильного уровней. Все испытания завершились, по данным Рособрнадзора, без сбоев и утечек заданий в интернет.

]]>
Москва. 4 июня. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены по химии и истории проходят в понедельник, их напишут порядка 227 тыс. российских школьников и выпускников прошлых лет. Заявления на участие в ЕГЭ по истории подали 133 тыс. человек, из них почти 131 тысяча - выпускники этого года, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Таким образом, этот экзамен выбрал каждый пятый участник основного периода ЕГЭ. Экзаменационная работа состоит из 25 заданий, на них отводится 3 часа 55 минут. Минимальная оценка для поступления в вуз - 32 балла. При этом химию сдают порядка 94 тыс. человек - это 14% участников основной волны ЕГЭ. Экзамен длится 3,5 часа, с собой на испытание, помимо ручки и паспорта, можно взять непрограммируемый калькулятор. Минимальный балл - 36. Результаты обоих экзаменов будут известны не позднее 20 июня, добавили в Рособрнадзоре. Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание). Между тем, школьники уже написали географию, информатику, а также обязательный экзамен по математике базового и профильного уровней. Все испытания завершились, по данным Рособрнадзора, без сбоев и утечек заданий в интернет.
Жалоб на нарушения за первую неделю ЕГЭ не поступало - детский омбудсмен Подмосковья https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/876 Интерфакс-Образование Красногорск. 1 июня. ИНТЕРФАКС - Уполномоченный по правам ребенка в Московской области Ксения Мишонова в период проведения основного этапа ЕГЭ в Подмосковье держит на особом контроле организацию экзаменов для детей с инвалидностью, сообщили в пресс-службе омбудсмена. Новости Fri, 01 Jun 2018 18:14:30 +0300 message

Жалоб на нарушения за первую неделю ЕГЭ не поступало - детский омбудсмен Подмосковья

Красногорск. 1 июня. ИНТЕРФАКС - Уполномоченный по правам ребенка в Московской области Ксения Мишонова в период проведения основного этапа ЕГЭ в Подмосковье держит на особом контроле организацию экзаменов для детей с инвалидностью, сообщили в пресс-службе омбудсмена.

"Пока что жалоб на нарушения в ходе экзаменов не поступало. В зоне нашего особого внимания дети-инвалиды и дети, находящиеся в период экзаменов под стражей, в местах лишения свободы", - приводятся в сообщении слова К.Мишоновой.

Она отметила, что в этом году из почти 37 тыс. выпускников, которые сдают ЕГЭ на территории Московской области, 356 человек - дети с ограниченными возможностями здоровья, 59 - обучающиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы.

По ее словам, специально для этих категорий детей созданы 59 пунктов проведения государственного выпускного экзамена, в их числе 30 - по медицинским показаниям на дому, четыре - на базе образовательных организаций УФСИН.

Желающие могут сдать и ЕГЭ: из 274 пунктов проведения экзамена 11 пунктов открыты на дому, один - на базе образовательной организации УФСИН, уточняется в сообщении.

 

]]>
Красногорск. 1 июня. ИНТЕРФАКС - Уполномоченный по правам ребенка в Московской области Ксения Мишонова в период проведения основного этапа ЕГЭ в Подмосковье держит на особом контроле организацию экзаменов для детей с инвалидностью, сообщили в пресс-службе омбудсмена. "Пока что жалоб на нарушения в ходе экзаменов не поступало. В зоне нашего особого внимания дети-инвалиды и дети, находящиеся в период экзаменов под стражей, в местах лишения свободы", - приводятся в сообщении слова К.Мишоновой. Она отметила, что в этом году из почти 37 тыс. выпускников, которые сдают ЕГЭ на территории Московской области, 356 человек - дети с ограниченными возможностями здоровья, 59 - обучающиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы. По ее словам, специально для этих категорий детей созданы 59 пунктов проведения государственного выпускного экзамена, в их числе 30 - по медицинским показаниям на дому, четыре - на базе образовательных организаций УФСИН. Желающие могут сдать и ЕГЭ: из 274 пунктов проведения экзамена 11 пунктов открыты на дому, один - на базе образовательной организации УФСИН, уточняется в сообщении.
Профильный ЕГЭ по математике прошел в России без серьезных сбоев – Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/874 Интерфакс-Образование Москва. 1 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен профильного уровня прошел в штатном режиме, без серьезных сбоев и утечек заданий, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. Новости Fri, 01 Jun 2018 16:46:04 +0300 message

Профильный ЕГЭ по математике прошел в России без серьезных сбоев – Рособрнадзор

Москва. 1 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен профильного уровня прошел в штатном режиме, без серьезных сбоев и утечек заданий, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

"ЕГЭ по математике профильного уровня прошел 1 июня в штатном режиме, без серьезных технических сбоев и утечек контрольно-измерительных материалов", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" в пятницу.

Там добавили, что "экзаменационная кампания ЕГЭ продолжается в рабочем режиме". За ситуацией с утечками следила специальная группа мониторинга интернет-ресурса Рособрнадзора, специалисты этого подразделения не нашли в интернете подлинных экзаменационных материалов, добавили в пресс-службе.

По данным ведомства, ЕГЭ по математике профильного уровня в пятницу сдавали 421 тыс. школьников, этот экзамен выбрали 61% участников основного периода ЕГЭ этого года.

Установленный минимальный балл по математике профильного уровня составляет 27 баллов. Свои результаты участники экзамена узнают не позднее 18 июня.

Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата.

С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном. Профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности.

"Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники уже написали в среду, 30 мая, а усложненный "профильный" вариант - в пятницу. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта.

Экзаменационная работа по математике профильного уровня состоит из двух частей, включающих в себя 19 заданий.

Профильный экзамен начинается, как и все ЕГЭ, в 10:00 по местному времени, для этого испытания установлена длительность в 3 часа 55 минут (235 минут). Работа, в отличие от "базовой" математики, оценивается по 100-балльной шкале, сложность заданий выше.

Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание).

Первые экзамены основной волны прошли 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов.

В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек. "Базовая" математика в среду, по сообщению ведомства, также прошла в штатном режиме.

]]>
Москва. 1 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен профильного уровня прошел в штатном режиме, без серьезных сбоев и утечек заданий, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. "ЕГЭ по математике профильного уровня прошел 1 июня в штатном режиме, без серьезных технических сбоев и утечек контрольно-измерительных материалов", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" в пятницу. Там добавили, что "экзаменационная кампания ЕГЭ продолжается в рабочем режиме". За ситуацией с утечками следила специальная группа мониторинга интернет-ресурса Рособрнадзора, специалисты этого подразделения не нашли в интернете подлинных экзаменационных материалов, добавили в пресс-службе. По данным ведомства, ЕГЭ по математике профильного уровня в пятницу сдавали 421 тыс. школьников, этот экзамен выбрали 61% участников основного периода ЕГЭ этого года. Установленный минимальный балл по математике профильного уровня составляет 27 баллов. Свои результаты участники экзамена узнают не позднее 18 июня. Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата. С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном. Профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности. "Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники уже написали в среду, 30 мая, а усложненный "профильный" вариант - в пятницу. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта. Экзаменационная работа по математике профильного уровня состоит из двух частей, включающих в себя 19 заданий. Профильный экзамен начинается, как и все ЕГЭ, в 10:00 по местному времени, для этого испытания установлена длительность в 3 часа 55 минут (235 минут). Работа, в отличие от "базовой" математики, оценивается по 100-балльной шкале, сложность заданий выше. Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание). Первые экзамены основной волны прошли 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов. В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек. "Базовая" математика в среду, по сообщению ведомства, также прошла в штатном режиме.
Российские школьники пишут в пятницу "профильный" ЕГЭ по математике https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/866 Интерфакс-Образование Москва. 1 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по математике профильного уровня пройдет 1 июня в России, в нем принимают участие 421 тыс. школьников. Новости Fri, 01 Jun 2018 10:26:38 +0300 message

Российские школьники пишут в пятницу "профильный" ЕГЭ по математике

Москва. 1 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по математике профильного уровня пройдет 1 июня в России, в нем принимают участие 421 тыс. школьников.

"Заявления на участие в экзамене подали более 421 тысячи человек, в том числе более 413 тысяч выпускников текущего года. Профильную математику выбрал 61% участников основного периода ЕГЭ этого года", - сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора.

Установленный минимальный балл по математике профильного уровня составляет 27 баллов. Свои результаты участники экзамена узнают не позднее 18 июня.

Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата.

С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном. Профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности.

"Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники уже написали в среду, 30 мая, а усложненный "профильный" вариант проходит в эту пятницу. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта.

Экзаменационная работа по математике профильного уровня состоит из двух частей, включающих в себя 19 заданий.

Профильный экзамен начинается, как и все ЕГЭ, в 10:00 по местному времени, для этого испытания установлена длительность в 3 часа 55 минут (235 минут). Работа, в отличие от "базовой" математики, оценивается по 100-балльной шкале, сложность заданий выше.

Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание).

Первые экзамены основной волны прошли 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов.

В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек. "Базовая" математика в среду, по сообщению ведомства, также прошла в штатном режиме.

]]>
Москва. 1 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по математике профильного уровня пройдет 1 июня в России, в нем принимают участие 421 тыс. школьников. "Заявления на участие в экзамене подали более 421 тысячи человек, в том числе более 413 тысяч выпускников текущего года. Профильную математику выбрал 61% участников основного периода ЕГЭ этого года", - сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Установленный минимальный балл по математике профильного уровня составляет 27 баллов. Свои результаты участники экзамена узнают не позднее 18 июня. Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата. С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном. Профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности. "Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники уже написали в среду, 30 мая, а усложненный "профильный" вариант проходит в эту пятницу. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта. Экзаменационная работа по математике профильного уровня состоит из двух частей, включающих в себя 19 заданий. Профильный экзамен начинается, как и все ЕГЭ, в 10:00 по местному времени, для этого испытания установлена длительность в 3 часа 55 минут (235 минут). Работа, в отличие от "базовой" математики, оценивается по 100-балльной шкале, сложность заданий выше. Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание). Первые экзамены основной волны прошли 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов. В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек. "Базовая" математика в среду, по сообщению ведомства, также прошла в штатном режиме.
ЕГЭ по математике прошел без сбоев – Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/860 Интерфакс-Образование Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Один из самых массовых единых государственных экзаменов основной волны - ЕГЭ по базовой математике - прошел в среду в штатном режиме, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Новости Wed, 30 May 2018 19:53:52 +0300 message

ЕГЭ по математике прошел без сбоев – Рособрнадзор

Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Один из самых массовых единых государственных экзаменов основной волны - ЕГЭ по базовой математике - прошел в среду в штатном режиме, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора.

"ЕГЭ прошел 30 мая без серьезных сбоев и нарушений. Из-за ураганов в ряде регионов России были трудности с энергоснабжением пунктов приема экзаменов, но все они были устранены, экзамен состоялся", - отметили в пресс-службе.

Там добавили, что, несмотря на непогоду, переноса сроков сдачи для участников не было.

Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата. С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном; профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности. "Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники пишут в среду, а усложненный вариант пройдет в пятницу, 1 июня. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта.

Экзаменационная работа по "базовой" математике состоит из 20 заданий, на них отводится три часа. Работа, в отличие от других ЕГЭ, оценивается по пятибалльной шкале, и для успешной сдачи достаточно "тройки". В пятницу на "профильной" математике работы будут оцениваться уже по 100-балльной шкале, заданий будет больше, а сложность - выше.

Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание).

Первые экзамены основной волны прошли в понедельник, 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов. В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек.

]]>
Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Один из самых массовых единых государственных экзаменов основной волны - ЕГЭ по базовой математике - прошел в среду в штатном режиме, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. "ЕГЭ прошел 30 мая без серьезных сбоев и нарушений. Из-за ураганов в ряде регионов России были трудности с энергоснабжением пунктов приема экзаменов, но все они были устранены, экзамен состоялся", - отметили в пресс-службе. Там добавили, что, несмотря на непогоду, переноса сроков сдачи для участников не было. Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата. С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном; профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности. "Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники пишут в среду, а усложненный вариант пройдет в пятницу, 1 июня. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта. Экзаменационная работа по "базовой" математике состоит из 20 заданий, на них отводится три часа. Работа, в отличие от других ЕГЭ, оценивается по пятибалльной шкале, и для успешной сдачи достаточно "тройки". В пятницу на "профильной" математике работы будут оцениваться уже по 100-балльной шкале, заданий будет больше, а сложность - выше. Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание). Первые экзамены основной волны прошли в понедельник, 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов. В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек.
Первый обязательный ЕГЭ проходит в России https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/849 Интерфакс-Образование Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по математике базового уровня напишут российские школьники в среду, он станет первым обязательным ЕГЭ основной волны в этом году. Новости Wed, 30 May 2018 10:14:00 +0300 message

Первый обязательный ЕГЭ проходит в России

Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по математике базового уровня напишут российские школьники в среду, он станет первым обязательным ЕГЭ основной волны в этом году.

Писать его будут 585 тыс. человек, из них 563 тыс. - выпускники школ этого года, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Это 80% участников основной волны ЕГЭ (731 тыс.) и 91% 11-классников (617 тыс.). Для проведения экзамена будет организовано 5,1 тыс. пунктов во всех регионах РФ и за рубежом. Начинается экзамен по всей стране в 10:00 по местному времени, результаты будут известны не позднее 15 июня.

Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата. С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном; профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности. "Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники пишут в среду, а усложненный вариант пройдет в пятницу, 1 июня. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта.

Экзаменационная работа по "базовой" математике состоит из 20 заданий, на них отводится три часа. Работа, в отличие от других ЕГЭ, оценивается по пятибалльной шкале, и для успешной сдачи достаточно "тройки". В пятницу на "профильной" математике работы будут оцениваться уже по 100-балльной шкале, заданий будет больше, а сложность - выше.

Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание).

Первые экзамены основной волны прошли в понедельник, 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов. В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек.

Фото на главной: пресс-служба Минобрнауки

]]>
Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по математике базового уровня напишут российские школьники в среду, он станет первым обязательным ЕГЭ основной волны в этом году. Писать его будут 585 тыс. человек, из них 563 тыс. - выпускники школ этого года, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Это 80% участников основной волны ЕГЭ (731 тыс.) и 91% 11-классников (617 тыс.). Для проведения экзамена будет организовано 5,1 тыс. пунктов во всех регионах РФ и за рубежом. Начинается экзамен по всей стране в 10:00 по местному времени, результаты будут известны не позднее 15 июня. Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата. С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном; профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности. "Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники пишут в среду, а усложненный вариант пройдет в пятницу, 1 июня. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта. Экзаменационная работа по "базовой" математике состоит из 20 заданий, на них отводится три часа. Работа, в отличие от других ЕГЭ, оценивается по пятибалльной шкале, и для успешной сдачи достаточно "тройки". В пятницу на "профильной" математике работы будут оцениваться уже по 100-балльной шкале, заданий будет больше, а сложность - выше. Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание). Первые экзамены основной волны прошли в понедельник, 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов. В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек. Фото на главной: пресс-служба Минобрнауки
Глава Рособрнадзора заверил, что школы в стране будут полностью подготовлены к проведению ЕГЭ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/797 Интерфакс-Образование Москва. 22 мая. ИНТЕРФАКС - Школьники пожаловались в Рособрнадзор на то, что их просят принести на ЕГЭ картриджи и бумагу для принтера, глава ведомства Сергей Кравцов заверил их, что ничего нести не нужно. Новости Tue, 22 May 2018 16:40:57 +0300 message

Глава Рособрнадзора заверил, что школы в стране будут полностью подготовлены к проведению ЕГЭ

Москва. 22 мая. ИНТЕРФАКС - Школьники пожаловались в Рособрнадзор на то, что их просят принести на ЕГЭ картриджи и бумагу для принтера, глава ведомства Сергей Кравцов заверил их, что ничего нести не нужно.

"Мы посмотрим в регионах, но ничего с собой приносить не надо: ни бумагу, ни картриджи. Мы завершаем проверку всех пунктов проведения экзаменов, она у нас завершится буквально в пятницу; мы 90 процентов пунктов проверили и убедились, что и картриджи, и бумага - все это имеется", - сказал С.Кравцов в ходе "горячей линии" в ситуационном центре Рособрнадзора.

Так он ответил на один из вопросов, поступивших на "горячую линию": звонивший сообщил, что в школе просят приносить на ЕГЭ сменные картриджи для принтеров и бумагу.

Ранее сообщалось, что в этом году повсеместно будет использоваться новая технология - бланки заданий и пустые бланки для ответов будут печататься непосредственно на экзамене. В частности, такой подход исключает утечки заданий, потому что каждое задание формируется индивидуально.

С.Кравцов отметил, что в ходе проверки готовности школ к ЕГЭ проверяются принтеры и их подключение, наличие картриджей для печати, бумаги, а также функциональность резервного оборудования для печати, которое должно быть в каждом пункте проведения экзаменов.

]]>
Москва. 22 мая. ИНТЕРФАКС - Школьники пожаловались в Рособрнадзор на то, что их просят принести на ЕГЭ картриджи и бумагу для принтера, глава ведомства Сергей Кравцов заверил их, что ничего нести не нужно. "Мы посмотрим в регионах, но ничего с собой приносить не надо: ни бумагу, ни картриджи. Мы завершаем проверку всех пунктов проведения экзаменов, она у нас завершится буквально в пятницу; мы 90 процентов пунктов проверили и убедились, что и картриджи, и бумага - все это имеется", - сказал С.Кравцов в ходе "горячей линии" в ситуационном центре Рособрнадзора. Так он ответил на один из вопросов, поступивших на "горячую линию": звонивший сообщил, что в школе просят приносить на ЕГЭ сменные картриджи для принтеров и бумагу. Ранее сообщалось, что в этом году повсеместно будет использоваться новая технология - бланки заданий и пустые бланки для ответов будут печататься непосредственно на экзамене. В частности, такой подход исключает утечки заданий, потому что каждое задание формируется индивидуально. С.Кравцов отметил, что в ходе проверки готовности школ к ЕГЭ проверяются принтеры и их подключение, наличие картриджей для печати, бумаги, а также функциональность резервного оборудования для печати, которое должно быть в каждом пункте проведения экзаменов.
В Рособрнадзоре предупредили о невозможности покупки правильных ответов ЕГЭ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/795 Интерфакс-Образование Москва. 22 мая. ИНТЕРФАКС - Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов считает, что "купить ответы ЕГЭ" теперь невозможно: утечки исключены, а все подобные предложения в интернете - дело рук мошенников. Новости Tue, 22 May 2018 12:44:21 +0300 message

В Рособрнадзоре предупредили о невозможности покупки правильных ответов ЕГЭ

Москва. 22 мая. ИНТЕРФАКС - Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов считает, что "купить ответы ЕГЭ" теперь невозможно: утечки исключены, а все подобные предложения в интернете - дело рук мошенников.

"Утечка невозможна. Это мошеннические действия. К сожалению, мошенники остаются, которые в социальных сетях, на сайтах предлагают за какие-то большие деньги купить результаты ЕГЭ, но с каждым годом их становится все меньше", - сказал С.Кравцов в ситуационном центре Рособрнадзора, отвечая на вопросы выпускников школ и их родителей в ходе "горячей линии".

По его словам, в этом году все задания ЕГЭ печатаются в аудитории непосредственно перед экзаменом - то есть вариант задания формируется для каждого учащегося индивидуально, и узнать его до печати нельзя.

"Эта технология практически исключает влияние человеческого фактора на результат ЕГЭ", - сказал С.Кравцов.

Основная волна ЕГЭ начнется в этом году 28 мая с экзаменов по географии и информатики. В ней примут участие порядка 730 тыс. человек.

]]>
Москва. 22 мая. ИНТЕРФАКС - Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов считает, что "купить ответы ЕГЭ" теперь невозможно: утечки исключены, а все подобные предложения в интернете - дело рук мошенников. "Утечка невозможна. Это мошеннические действия. К сожалению, мошенники остаются, которые в социальных сетях, на сайтах предлагают за какие-то большие деньги купить результаты ЕГЭ, но с каждым годом их становится все меньше", - сказал С.Кравцов в ситуационном центре Рособрнадзора, отвечая на вопросы выпускников школ и их родителей в ходе "горячей линии". По его словам, в этом году все задания ЕГЭ печатаются в аудитории непосредственно перед экзаменом - то есть вариант задания формируется для каждого учащегося индивидуально, и узнать его до печати нельзя. "Эта технология практически исключает влияние человеческого фактора на результат ЕГЭ", - сказал С.Кравцов. Основная волна ЕГЭ начнется в этом году 28 мая с экзаменов по географии и информатики. В ней примут участие порядка 730 тыс. человек.
ЕГЭ в этом году будут сдавать свыше 700 тысяч человек – Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/789 Интерфакс-Образование Москва. 21 мая. ИНТЕРФАКС - Более 700 тысяч человек будут сдавать единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2018 году, сообщила заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) Наталия Наумова. Новости Mon, 21 May 2018 13:53:27 +0300 message

ЕГЭ в этом году будут сдавать свыше 700 тысяч человек – Рособрнадзор

Москва. 21 мая. ИНТЕРФАКС - Более 700 тысяч человек будут сдавать единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2018 году, сообщила заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) Наталия Наумова.

"Первые экзамены начнутся уже в конце мая. Более 700 тысяч выпускников 2018 года и выпускников предыдущих лет приступят к сдаче единого государственного экзамена", - сказала Н.Наумова на заседании Совета по правам человека при президенте РФ, посвященном вопросам образования.

По ее словам, в этом году около 50 тысяч общественных наблюдателей будут присутствовать и наблюдать за процедурой проведения экзамена.

Замглавы Рособрнадзора сообщила, что в этом году 6,4 тысячи одиннадцатиклассников с ограниченными возможностям будут сдавать экзамен в форме ЕГЭ вместе со сверстниками. Для них созданы все необходимые условия, добавила Н.Наумова.

"Это только одиннадцатиклассники, среди девятиклассников таких детей около 20 тысяч", - сказала она.

В прошлом году планировалось, что ЕГЭ будут сдавать 703 тысячи человек, то есть общее число сдающих в 2018 году не изменилось.

]]>
Москва. 21 мая. ИНТЕРФАКС - Более 700 тысяч человек будут сдавать единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2018 году, сообщила заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) Наталия Наумова. "Первые экзамены начнутся уже в конце мая. Более 700 тысяч выпускников 2018 года и выпускников предыдущих лет приступят к сдаче единого государственного экзамена", - сказала Н.Наумова на заседании Совета по правам человека при президенте РФ, посвященном вопросам образования. По ее словам, в этом году около 50 тысяч общественных наблюдателей будут присутствовать и наблюдать за процедурой проведения экзамена. Замглавы Рособрнадзора сообщила, что в этом году 6,4 тысячи одиннадцатиклассников с ограниченными возможностям будут сдавать экзамен в форме ЕГЭ вместе со сверстниками. Для них созданы все необходимые условия, добавила Н.Наумова. "Это только одиннадцатиклассники, среди девятиклассников таких детей около 20 тысяч", - сказала она. В прошлом году планировалось, что ЕГЭ будут сдавать 703 тысячи человек, то есть общее число сдающих в 2018 году не изменилось.
Более 350 победителей всероссийской олимпиады школьников смогут поступить в ведущие вузы без ЕГЭ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/703 Интерфакс-Образование Москва. 4 мая. ИНТЕРФАКС - Во всероссийской олимпиаде школьников определили более двух тысяч победителей и призеров, которые смогут поступить в вузы на льготной основе, сообщила в пятницу пресс-служба Минобрнауки. Новости Fri, 04 May 2018 15:52:35 +0300 message

Более 350 победителей всероссийской олимпиады школьников смогут поступить в ведущие вузы без ЕГЭ

Москва. 4 мая. ИНТЕРФАКС - Во всероссийской олимпиаде школьников определили более двух тысяч победителей и призеров, которые смогут поступить в вузы на льготной основе, сообщила в пятницу пресс-служба Минобрнауки.

"Победители и призеры заключительного этапа олимпиады награждены специальными дипломами, которые позволят поступить на профильную специальность в ведущие вузы России без экзаменов", - говорится в сообщении на сайте ведомства.

В пресс-службе "Интерфаксу" уточнили, что сдавать обязательные для всех ЕГЭ по математике и русскому языку победителям и призерам все же придется - они нужны для получения школьного аттестата, но на поступление прямо не повлияют. Кроме того, льгота при поступлении в вуз распространяется только на специальности, где профильным ЕГЭ является тот, по которому была написана олимпиада: победитель олимпиады по математике без экзаменов будет зачислен на мехмат, но будет поступать по общим правилам, например, на факультет журналистики.

Из пяти тысяч школьников со всей России победителями стали 377 учеников, а призерами - 1904. Из числа победителей заключительного этапа олимпиады будут сформированы национальные сборные для дальнейшего участия в международных интеллектуальных состязаниях.

Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников завершился 29 апреля и прошел в 15 городах. Состязания школьников проводились по 24 предметам.

]]>
Москва. 4 мая. ИНТЕРФАКС - Во всероссийской олимпиаде школьников определили более двух тысяч победителей и призеров, которые смогут поступить в вузы на льготной основе, сообщила в пятницу пресс-служба Минобрнауки. "Победители и призеры заключительного этапа олимпиады награждены специальными дипломами, которые позволят поступить на профильную специальность в ведущие вузы России без экзаменов", - говорится в сообщении на сайте ведомства. В пресс-службе "Интерфаксу" уточнили, что сдавать обязательные для всех ЕГЭ по математике и русскому языку победителям и призерам все же придется - они нужны для получения школьного аттестата, но на поступление прямо не повлияют. Кроме того, льгота при поступлении в вуз распространяется только на специальности, где профильным ЕГЭ является тот, по которому была написана олимпиада: победитель олимпиады по математике без экзаменов будет зачислен на мехмат, но будет поступать по общим правилам, например, на факультет журналистики. Из пяти тысяч школьников со всей России победителями стали 377 учеников, а призерами - 1904. Из числа победителей заключительного этапа олимпиады будут сформированы национальные сборные для дальнейшего участия в международных интеллектуальных состязаниях. Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников завершился 29 апреля и прошел в 15 городах. Состязания школьников проводились по 24 предметам.
Рособрнадзор рассказал о будущем ЕГЭ: виртуальная реальность, блокчейн и искусственный интеллект https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/458 Интерфакс-Образование Москва. 21 февраля. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены в будущем пополнятся заданиями с виртуальной реальностью, а для его организации будут использоваться блокчейн и облачные технологии, заявил глава Рособрнадзора, замглавы Минобрнауки РФ Сергей Кравцов. Новости Wed, 21 Feb 2018 11:55:14 +0300 message

Рособрнадзор рассказал о будущем ЕГЭ: виртуальная реальность, блокчейн и искусственный интеллект

Москва. 21 февраля. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены в будущем пополнятся заданиями с виртуальной реальностью, а для его организации будут использоваться блокчейн и облачные технологии, заявил глава Рособрнадзора, замглавы Минобрнауки РФ Сергей Кравцов.

"Я попробую спрогнозировать, каким будет единый госэкзамен в 2030 году", - сказал С.Кравцов на международной конференции "Образ будущего и компетенции выпускника 2030" в правительстве Москвы в среду.

В своем выступлении он перечислил сразу несколько технологий будущего, которые, по его мнению, найдут отражение в ЕГЭ через двадцать лет.

Во-первых, по словам С.Кравцова, компьютеры и сети будут использоваться все более широко и активно, при этом технологии виртуальной реальности позволят ввести в ЕГЭ виртуальную практическую часть. "Это другие задания, другой экзамен - экзамен будущего. Я уверен, что в экзамен войдут задания виртуальной реальности: к примеру, проведение виртуального эксперимента или моделирование виртуальной ситуации", - сказал он.

Во-вторых, изменится система оценки - на смену экзаменаторам придет искусственный интеллект. "Мы надеемся, для оценки творческой части заданий будут применяться компьютерные интеллектуальные системы проверки. И мы над этим работаем", - сказал глава Рособрнадзора.

Наконец, будут совершенствоваться технологии защиты информации на ЕГЭ с помощью блокчейна.

"Технология блокчейн даст возможность безопасного сохранения любых данных, в том числе информацию об индивидуальных достижениях каждого обучающегося. Уверен, что в 2030 году эта технология будет применяться повсеместно в системе образования", - сказал С.Кравцов.

Задания для каждого участника могут формироваться индивидуально, добавил руководитель Рособрнадзора, - причем непосредственно в аудитории, а скорость обработки результатов за счет использования облачных технологий при этом сократится "в два-три раза".

С.Кравцов также не исключил расширение устной формы ЕГЭ, появление круглогодичной свободной сдачи экзамена и отказ от некоторых мер контроля на входе, поскольку новые технологии сделают бессмысленными шпаргалки, и невозможными - утечки.

]]>
Москва. 21 февраля. ИНТЕРФАКС - Единые государственные экзамены в будущем пополнятся заданиями с виртуальной реальностью, а для его организации будут использоваться блокчейн и облачные технологии, заявил глава Рособрнадзора, замглавы Минобрнауки РФ Сергей Кравцов. "Я попробую спрогнозировать, каким будет единый госэкзамен в 2030 году", - сказал С.Кравцов на международной конференции "Образ будущего и компетенции выпускника 2030" в правительстве Москвы в среду. В своем выступлении он перечислил сразу несколько технологий будущего, которые, по его мнению, найдут отражение в ЕГЭ через двадцать лет. Во-первых, по словам С.Кравцова, компьютеры и сети будут использоваться все более широко и активно, при этом технологии виртуальной реальности позволят ввести в ЕГЭ виртуальную практическую часть. "Это другие задания, другой экзамен - экзамен будущего. Я уверен, что в экзамен войдут задания виртуальной реальности: к примеру, проведение виртуального эксперимента или моделирование виртуальной ситуации", - сказал он. Во-вторых, изменится система оценки - на смену экзаменаторам придет искусственный интеллект. "Мы надеемся, для оценки творческой части заданий будут применяться компьютерные интеллектуальные системы проверки. И мы над этим работаем", - сказал глава Рособрнадзора. Наконец, будут совершенствоваться технологии защиты информации на ЕГЭ с помощью блокчейна. "Технология блокчейн даст возможность безопасного сохранения любых данных, в том числе информацию об индивидуальных достижениях каждого обучающегося. Уверен, что в 2030 году эта технология будет применяться повсеместно в системе образования", - сказал С.Кравцов. Задания для каждого участника могут формироваться индивидуально, добавил руководитель Рособрнадзора, - причем непосредственно в аудитории, а скорость обработки результатов за счет использования облачных технологий при этом сократится "в два-три раза". С.Кравцов также не исключил расширение устной формы ЕГЭ, появление круглогодичной свободной сдачи экзамена и отказ от некоторых мер контроля на входе, поскольку новые технологии сделают бессмысленными шпаргалки, и невозможными - утечки.