Исполняющим обязанности ректора Омского госуниверситета назначен Иван Кротт

"Исполняющим обязанности ректора Омского государственного университета назначен Иван Иванович Кротт", - говорится в сообщении.

Кротт окончил Омский государственный педагогический университет (ОмГПУ) в 1999 году по специальности "История". С 2002 года работал в стенах родного вуза, прошел путь от ассистента кафедры отечественной истории до ректора (возглавил вуз в 2018 году). В 2023 году был назначен заместителем председателя правительства Омской области, министром образования региона (оба поста оставил в октябре прошлого года).

До своего назначения исполняющим обязанности ректора занимал должность первого проректора омского педуниверситета.

Является председателем омских отделений Русского географического общества, Российского общества "Знание" и Российского исторического общества.

Кластер по подготовке педагогов создадут в Смоленской области на базе 4-х организаций

"Образовательный кластер для подготовки педагогов создадим в нашем регионе. Смоленская область победила в конкурсе Минпросвещения России на выделение грантов в рамках федерального проекта "Профессионалитет", - написал глава региона в своем телеграм-канале.

Анохин пояснил, что кластер, который планируется создать на базе Смоленского педагогического колледжа, объединит четыре организации среднего профессионального образования: Гагаринский многопрофильный колледж, Смоленскую академию профессионального образования, Смоленское государственное училище олимпийского резерва и Смоленское областное музыкальное училище имени М.И. Глинки, а также 17 работодателей - школы, детские сады, учреждения культуры и спорта.

На средства федерального гранта при софинансировании региона в Смоленском педколледж обустроят образовательные пространства: зоны педагогических технологий, развития креативных способностей, художественно-эстетического воспитания, физической культуры, коррекционного обучения и другие. Каждая из них будет оснащена оборудованием для проведения интерактивных занятий.

"Планируем, что по программам "Профессионалитета" педагогического кластера с 1 сентября 2026 года начнут обучаться более 700 студентов. Это будущие учителя и воспитатели для наших школ и детских садов, тренеры и педагоги в области искусств", - отметил Анохин.

Всего в следующем году в Смоленской области будут работать шесть кластеров: стройкомплекса, машиностроения, медицины, химической промышленности, сельского хозяйства и педагогики.

Минобрнауки планирует изменить механизм льготного образовательного кредита

"Мы буквально со дня на день выходим с новым инструментом. Он связан с механизмом льготного образовательного кредита по ставке 3%. Хотели сделать как лучше, но пару лет, когда этот инструмент существует, мы посмотрели, оказалось, что из более чем 230 тыс. кредитных договоров треть выделяется на обучение экономистов и юристов, что явно не соответствует реальному запросу на кадры", - сказал Фальков на заседании Совета законодателей РФ в понедельник.

Акт правительства готов, внесён и в ближайшее время будет принят, добавил министр.

Севастополь претендует на создание кампуса мирового уровня

"То, с чем я уже обращался к нашему президенту Владимиру Путину, и мы до этого несколько раз с вами это обсуждали, - это возможность участия нашего севастопольского университета в третьем этапе отбора по созданию кампусов мирового уровня. Наш СевГУ - один из крупнейших вузов юга России, ведущий научно-образовательный центр Севастополя. На его базе действует НОЦ "МореАгроБиоТех". В структуру вуза входят колледж, лицей-предуниверсарий, 13 институтов, в числе которых - Институт ядерной энергии и промышленности, расположенный в историческом здании военно-морского училища в Голландии", - приводит пресс-служба правительства региона слова Развожаева.

Он отметил, что именно здесь, на Северной стороне Севастополя, в 2025-2035 годах и планируют создать кампус. Соответствующие материалы уже подготовлены.

Инициативу создать кампус мирового уровня на базе Севастопольского государственного университета ранее поддержал президент России Владимир Путин.

Самарский политех проведет конструкторские работы по заказу "ОДК-Кузнецов"

Документ подписали ректор вуза Дмитрий Быков и управляющий директор "ОДК-Кузнецов" Алексей Соболев. В ближайшее время планируется определить темы для научных и инструкторских работа, которые СамГТУ будет выполнять по заказу предприятия.

"Самарский Политех – наш партнёр по многим образовательным проектам. В первую очередь это программа целевого обучения "Инженерный старт", подготовка магистров и аспирантов. В 2025 году у нас запланирован большой объём работ по нескольким направлениям: двигателю НК-36СТ-32 для газоперекачивающих предприятий, двигателю НК-37 мощностью 32 МВт для энергетики, а также вертолётному двигателю ПД-8В", - приводятся в сообщении слова Соболева.

Отмечается, что с 2023 года СамГТУ и ОДК-Кузнецов реализовали ряд крупных совместных проектов: разработку технологии аддитивного производства крупногабаритных выжигаемых моделей для отливки деталей газотурбинных двигателей, изготовление огнеупорных керамических форм, контроль геометрической точности с помощью 3D-сканирования.

Кроме того, на сегодняшний день в Самарском политехе по программе "Инженерный старт" обучается 48 студентов. Также в вузе в интересах ОДК-Кузнецов ведется подготовка специалистов по программе магистратуры, 10 сотрудников предприятия обучаются в аспирантуре.

Помимо того, в СамГТУ открылось корпоративное пространство ОДК-Кузнецов – две большие аудитории, оформленные с учетом специфики процесса обучения. Классы снабжены необходимым мультимедийным оборудованием и компьютерной техникой.

Как сообщалось, ПАО "ОДК-Кузнецов" и СамГТУ в мае 2022 года запустили новую программу целевого обучения "Инженерный старт". Образовательные траектории по этйо программе адаптированы под современные профессиональные стандарты и специфику работы производства, изготавливающего продукцию из отечественных комплектующих и участвующего в программах импортозамещения других российских предприятий.

В конкурсе могут принять участие абитуриенты, набравшие не менее 200 баллов в сумме по результатам сдачи ЕГЭ по трем предметам - русскому языку, математике и физике.

При условии хорошей и отличной успеваемости студенты "Инженерного старта" смогут получать дополнительную стипендию от "ОДК-Кузнецов" в размере 10 тыс. рублей. Также "целевикам" гарантировано заселение в общежитие, а после завершения обучения выпускники придут на предприятие инженерами-технологами.

ТУСУР и разработчик российской ОС "Альт" будут вместе готовить IT-специалистов

Соответствующее соглашение о сотрудничестве подписали ректор ТУСУРа Виктор Рулевский и руководитель направления по работе с образовательными организациями "Базальт СПО" Татьяна Губина.

"Модель IT-образования нашего университета опирается на экспертизу лидеров отрасли. Партнерство с одним из ключевых IT-вендоров страны уже позволило университету разработать программу дополнительного образования, обучение по которой прошли педагоги школ более чем из 10 регионов страны. Сейчас мы развиваем сотрудничество и интегрируем передовые разработки компании в основные образовательные программы, планируем совместные исследовательские проекты", - приводятся в сообщении слова Рулевского.

В свою очередь, по словам Губиной, подписанное соглашение - новый виток развития сотрудничества с университетом уже в направлении, связанном с подготовкой будущих IT-кадров на отечественных системах.

"По зарубежным операционным системам написано большое количество книг и пособий. Вопрос: как начать преподавать студентам российские технологии? Наша компания, как разработчик таких ОС, обладает необходимой экспертностью. Совместно с педагогическим сообществом мы разработали несколько специализированных курсов с ориентиром на студентов и планируем совместно с университетами, в том числе с ТУСУРом, готовить востребованных ИТ-специалистов", - цитирует пресс-служба Губину.

Отмечается, что ранее ТУСУР и "Базальт СПО" уже сотрудничали в области реализации проектов ДПО. Так, с 2022 года на базе Управления дополнительного образования ТУСУРа действует авторизованный образовательный центр "Альт Академия", который обучает практическому применению российских операционных систем "Альт" разработчиков, специалистов, пользователей и преподавателей. Уже в 2024 году специалисты ДПО ТУСУРа разработали курс, который стал авторизованным учебным курсом "Базальт СПО".

ТУСУР создан в 1962 году как институт радиоэлектроники и электронной техники, статус университета получил в 1997 году; ведет подготовку бакалавров, специалистов и магистров по всем основным разделам электроники и радиотехники, программирования, информационной безопасности, электронной и вычислительной техники, автоматики и систем управления, информационных технологий.

"Базальт СПО" разработчик семейства операционных систем "Альт", с 2001 года развивает собственную независимую инфраструктуру разработки программных продуктов, находящуюся на территории и под юрисдикцией РФ.

Научно-производственный центр беспилотных авиасистем создадут на базе Оренбургского госуниверситета

НПЦ будет специализироваться на производстве силовых установок для БАС, изделий из композиционных материалов, а также электронных компонентов - полетных контроллеров и регуляторов. Наладить производство планируют "Амплитуда" и "АСУ ПРО".

По словам Балыкина, финансирование из федерального бюджета составит 375 млн рублей. Также проектом предусмотрено 91 млн рублей областных средств, еще 130 млн рублей - средства предприятий.

Якорными резидентами новой промышленной инфраструктуры станут Тюльганский электромеханический завод и Оренбургский государственный университет, на базе которых разместятся центр коллективного пользования и научно-исследовательский центр.

Чернышенко поручил оперативно сформировать перечень приоритетных профессий

"Президент Владимир Путин поставил национальную цель - технологическое лидерство, требующую притока квалифицированных кадров в стратегически важные отрасли. Нам необходимо определять приоритетные направления подготовки, привлекать мотивированных студентов и стимулировать их", - сказал Чернышенко, его слова привели в четверг в аппарате вице-премьера.

Так, планируется распределять не менее 50% бюджетных мест в учебных заведениях через госзаказ, предоставлять льготные образовательные кредиты для студентов, выбравших приоритетные специальности, сообщил Чернышенко.

Молодежный центр появится на базе Ингушского госуниверситета

"Подготовлена заявка на получение субсидии в размере 250 млн рублей в рамках программы "Регион для молодых" на 2026 год, после одобрения будет создан молодежный центр общей площадью в 2 тыс. кв. м в Сунже ", - сказал премьер.

По данным Сластенина, новый центр появится на базе старого корпуса Ингушского государственного университета.

По итогам участия в конкурсе лучших практик развития и поддержки добровольчества "Регион добрых дел" федерального проекта "Социальная активность" в регионе создан ресурсный центр добровольчества общей площадью свыше 400 кв. м. Там предусмотрены актовый зал на 100 человек, зал заседаний на 40 человек, полностью оборудованное помещение с экранами для демонстрации видеоматериалов, аудиосистемой. Также есть видеостудия и коворкинг-центр для молодежи.

Одним из достижений работы правительства в минувшем году является увеличение доли молодежи, задействованной в добровольческом движении. Так, количество зарегистрированных волонтеров за год увеличилось в два раза, общее число добровольцев составляет свыше 10 тысяч.

Чемпионат по робототехнике среди студентов и школьников пройдет на Сахалине

"Мероприятие пройдет 25-27 апреля рамках национального проекта "Молодежь и дети", инициатором которого стал президент России Владимир Путин. Участниками состязаний станут более 2 тыс. юных изобретателей из 50 регионов России, а также из Киргизии и Узбекистана. (...) Призовой фонд составит более 10 млн рублей", - говорится в сообщении.

Состязания посвятят технологиям в сельском хозяйстве. Команды юных инженеров будут состязаться в 12 дисциплинах, включая инновационные разработки в области сельского хозяйства и аграрной промышленности, сообщает пресс-служба.

Помимо наград чемпионата и побед в 12 направлениях, команды юных инженеров поборются за шесть путевок на профильные международные турниры, четыре ноутбука, четыре 3D-принтера, четыре планшета и лазерный станок.

Базой для соревнований станет аэродром "Пушистый" в Корсаковском районе на юге Сахалина, который является полигоном для испытания сахалинских инженерных разработок в сфере БПЛА.

ЯНАО создаст образовательный кластер по подготовке специалистов для ТЭК

"Ямал - главный газодобывающий регион страны. Мы заинтересованы в том, чтобы подготовка специалистов для отрасли велась именно в нашем округе: здесь хорошая база для практики. Поэтому поставили себе амбициозную цель - обеспечить высокий уровень подготовки специалистов, сделать ямальское среднее специальное образование лучшим в стране", - передает пресс-служба слова губернатора ЯНАО Дмитрия Артюхова.

Уточняется, что кластер объединит семь ямальских колледжей и 18 компаний топливно-энергетического комплекса региона. Ведущим образовательным учреждением кластера станет Новоуренгойский многопрофильный колледж, который сегодня готовит наибольший объем кадров по этому направлению.

Пресс-служба информирует, что на развитие кластера СПО "Профессионалитет" Ямал получит 100 млн рублей. Средства направят на модернизацию материально-технической базы и создание новых учебных зон - участков моделирования производственных ситуаций, первичной обработки металла, ремонта и диагностики теплотехнического оборудования, эксплуатации и обслуживания промышленных роботов. Также появятся специализированные лаборатории, например, для отработки навыков эксплуатации нефтяных и газовых скважин.

Кроме этого, создание образовательного кластера "Кадры для ТЭК и сервиса ТЭК Ямала" позволит модернизировать и ввести новые программы среднего профессионального образования. Среди востребованных направлений - "Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений", "Сварщик", "Мастер по ремонту автомобилей", "Эксплуатация электрооборудования", а также "Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированных систем" и "КИПиА в ТЭК".

Планируется, что к 2028 году по программам будут обучаться более 3 тыс. студентов, а порядка 85% выпускников "Профессионалитета" будут трудоустроены на предприятия, говорится в сообщении.

Новые образовательно-производственные комплексы создадут в Ростовской области

"В регионе будут созданы три новых образовательно-производственных комплекса - в сельском хозяйстве, ИТ и машиностроении. Обучение в них пройдут свыше 5 тыс. студентов. Это позволит готовить кадры, чьи навыки сразу будут востребованы на рынке труда", - написал Слюсарь.

Он отметил, что за аграрный сектор будет отвечать комплекс, который появится на базе Пролетарского аграрно-технологического техникума, в него войдут восемь колледжей и четыре предприятия.

В IT-сфере ключевыми партнерами Ростовского колледжа связи и информатики станут компании "Ростелеком", "МТС" и "1C-Гэндальф".

Машиностроительный комплекс позволит обеспечить предприятия высококвалифицированными специалистами, подчеркнул Слюсарь.

Он также добавил, что в регионе уже успешно работают комплексы по железнодорожной, металлургической и строительной отраслям. Первые выпускники строительного направления начнут трудовой путь на предприятиях "Руслан" и "Россети Юг".

Слюсарь также подчеркнул, что новые комплексы создадут в рамках федерального проекта "Профессионалитет" по итогам конкурса Министерства просвещения РФ.

В Финуниверситете при правительстве РФ открылась кафедра Минтруда РФ

Министр труда и социальной защиты Антон Котяков выступил перед студентами вуза с лекцией, а затем ответил на несколько их вопросов. 

"Можно сказать, что сегодня первое мероприятие кафедры проводится. Кафедра только создана, приказ о её создании был подписан на прошлой неделе. Сейчас будет формироваться план организации работы кафедры, организация практики в различных наших учреждениях. Возможность повышения квалификации, организация вашей практики у нас однозначно возможны. Мы заинтересованы в этом, у нас сегодня достаточно молодой живой коллектив", - сказал Котяков. 

Кроме того, глава Минтруда рекомендовал молодым людям уже на этапе учебы задуматься над будущим местом работы. По его словам, в настоящее время в нескольких регионах РФ проходит эксперимент по сопровождению студентов службой занятости, которая помогает устроится на стажировку, составить портфолио и т.д. С нового учебного года планируется его внедрение по всей стране. 

Кафедра Минтруда России "Современная социальная политика" на факультете Высшая школа управления создана для подготовки специалистов в области социальной политики и социального обеспечения. Цель кафедры — подготовка высококвалифицированных профессионалов, способных решать актуальные социальные проблемы, разрабатывать и внедрять эффективные соцпрограммы. Основные направления работы кафедры включают образовательную деятельность (разработка и реализация специализированных программ дополнительного образования), научно-исследовательскую работу, практическое сотрудничество с государственными органами, а также международное взаимодействие и обмен опытом. 

Особое внимание будет уделено практической подготовке студентов через стажировки в министерстве и профильных госучреждениях. Планируется запуск новой образовательной программы  для уровня специализированного высшего образования, которое придет на смену магистратуры, сообщила пресс-служба Минтруда. 

ТюмГУ включит в курс обучения будущих экологов навыки работе с ИИ

Курс входит в учебный план магистратуры "Экологический мониторинг и управление качеством экосистем".

"Экологический мониторинг - это одна из сфер экологии, где применение ИИ необходимо не только для анализа и обобщения данных, но и для прогнозирования ситуации и принятия управленческих решений с учетом рисков и состояния окружающей среды конкретной территории", - уточнил вуз.

Авторы проекта предлагают выделить в курсе отдельные блоки и внедрить в них практики обучения ИИ. Так в каждый раздел, описывающий покомпонентный анализ природных сред (атмосфера, гидросфера, педосфера и другие) будет добавлен кейс, в котором нужно прибегнуть к нейросетям. Студентам предложат оценить степени риска, спрогнозировать экологическую ситуацию и определить принципы управления с учетом требований современных экологических стандартов.

ИИ задействуют и в проектной работе в рамках курса.

В частности, студенты будут разрабатывать концепцию применения ИИ при организации экологического мониторинга для конкретного региона с учетом природных и антропогенных условий.

Руководитель проекта доктор биологических наук Анна Синдирева отметила, что "внедрение проекта в подготовку магистрантов-экологов позволит решить проблему использования студентами ИИ не в целях имитации учебного процесса, а для осознанного его применения в будущей профессиональной деятельности".

Экологический проект Тюменского госуниверситета стал победителем грантового конкурса Фонда Потанина.

Университет информирует, что к реализации курса будут привлечены индустриальные партнеры, осуществляющие экологический мониторинг, что позволит в дальнейшем внедрить наработки магистрантов.

В ТюмГУ "Интерфаксу" уточнили, что вуз проводит большой массив экспериментов по внедрению ИИ в образовательный процесс. В частности, здесь создаются ИИ-персоны, которые могут выполнять часть обязанностей преподавателей. Работы проводятся в рамках программы "Приоритет 2030".

Два техникума Приангарья получат гранты на создание кластеров в ТЭК и химотрасли

"Гранты в размере 100 млн рублей в форме субсидии из федерального бюджета на создание кластеров получат Иркутский колледж автомобильного транспорта и дорожного строительства (газонефтехимическое направление в топливно-энергетическом комплексе) и Химико-технологический техникум Саянска (в химической отрасли)", - говорится в сообщении.

В топливно-энергетическом кластере партнером-работодателем выступает ООО "Иркутская нефтяная компания", сетевые образовательные организации - Ангарский техникум рекламы и промышленных технологий и Сибирский колледж транспорта и строительства Иркутского государственного университета путей сообщения.

Индустриальным партнером Химико-технологического техникума Саянска является АО "Саянскхимпласт". Кластер в химической отрасли реализуется в рамках дорожной карты по обеспечению кадрами создаваемого в Иркутской области Федерального центра химии.

"Федеральный проект "Профессионалитет" меняет систему подготовки кадров с учетом современных требований рынка труда. Он дает возможности внедрять инновационные технологии, интерактивные формы обучения на основе использования новейшего оборудования. Это значительно повышает качество подготовки специалистов, в которых нуждается рынок труда региона по наиболее востребованным направлениям", - цитирует Кобзева пресс-служба.

По словам министра образования региона Максима Парфенова, оба новых кластера приступят к реализации образовательных программ "Профессионалитета" с 1 сентября 2026 года. Сейчас учреждениям предстоит защитить программы деятельности в рамках проекта, обучить управленческие команды, организовать закупку оборудования по согласованию с работодателями, создать новые учебные зоны.

В настоящее время в регионе ведется обучение в 12 кластерах, созданных в 2022-2024 годы в девяти сферах: сельское хозяйство, металлургия, машиностроение, топливно-энергетический комплекс, туризм и сфера услуг, педагогика, правоохранительная сфера и управление, клиническая и профилактическая медицина, транспортная отрасль.

За период реализации проекта "Профессионалитет" в Приангарье число студентов увеличилось с 558 человек в 2022 году до 5,8 тыс. человек в 2024 году.

В ИГУ создадут онлайн-курс по межкультурной коммуникации

"Задачи проекта ориентированы на молодежь: все хотят быть успешными в коммуникациях, поэтому необходимо развивать навыки межкультурного диалога", - говорится в сообщении.

В настоящее время межкультурная коммуникация является базовым предметом программы магистратуры по специальности "Образование и педагогические науки" в ПИ ИГУ.

При этом, по данным вуза, 80,6% студентов проявляют высокий интереса к этой дисциплине, видят ее значительную прикладную ценность, а 64,5% хотели бы продолжать изучение на дополнительных онлайн-встречах с преподавателем.

В этой связи заведующий кафедрой социально-экономических дисциплин ПИ ИГУ, доктор философских наук Ольга Истомина разработала проект "Редизайн образовательного продукта "Теория и практика межкультурной коммуникации", который выиграл грант одного из благотворительных фондов, отмечает пресс-служба.

"В программу проекта заложены практикумы по решению конкретных ситуативных, подчас конфликтных задач в поликультурных средах, что позволит студенту-педагогу более эффективно минимизировать текущие сложности в полиэтничном образовательном пространстве", - говорится в сообщении.

Отмечается также, что благодаря электронному формату курс будет доступен в любом регионе, где он востребован.

"Ожидаемые эффекты связываю с формированием обратной связи со студентами на вебинарных площадках, развитием практических компетенций в решении ситуационных задач и, конечно, с вовлечением студентов в профессиональные методические дискуссии. (...) Пролонгированный эффект видим в организации консультативной работы с молодыми педагогами во избежание профессиональной миграции", - цитирует пресс-служба Истомину.

В этом году ИГУ вошел в топ-10 среди вузов России по количеству победителей в конкурсе одного из благотворительных фондов. Гранты получили четыре проекта преподавателей Иркутского госуниверситета.

Проект Минздрава РФ по обучению главврачей стартовал в СибГМУ

Проект "Школа главного врача - регион" реализуется на базе 10 медицинских университетов по поручению главы Минздрава РФ Михаила Мурашко. Организатором и методологом проекта выступает Центральный институт организации и информатизации здравоохранения Минздрава РФ (ЦНИИОИЗ).

"Создание региональных школ главного врача - это важный этап в развитии проекта. Мы масштабируем его на регионы. Одновременно это является отличной возможностью для молодых управленцев в сфере здравоохранения ближе познакомиться с лучшими региональными практиками по организации медпомощи. Сегодня на вузы возложена большая ответственность по качеству подготовки молодых управленцев, и важно то, насколько преподаватели профильных дисциплин смогут встроиться в концепцию проекта и правильно донести его до нашей основной аудитории". - приводятся в сообщении слова директора ЦНИИОИЗ Ольги Кобяковой.

В рамках четырехдневного обучения 22 руководителя медорганизаций Томской, Кемеровской областей и Бурятии пройдут тренинги, посетят госпитальные и факультетские клиники СибГМУ, Томский онкодиспансер, лечебно-диагностический центр, мультипрофильный аккредитационно-симуляционный центр СибГМУ, а также станцию скорой помощи.

По словам ректора СибГМУ Евгения Куликова, актуальность управленческих компетенций в сфере здравоохранения чувствуется особенно остро, так как руководители "вырастают" из врачей, которые, как правило, получают опыт реальной деятельности без сильной методической основы.

"Школа главного врача - современная образовательная программа со стартовой оценкой компетенций по "Модели компетенций управленцев в здравоохранении", индивидуальной траекторией каждого слушателя, симуляционным тренингом, дискуссионными семинарами, стратегической сессией и знакомством с лучшими практиками", - цитирует пресс-служба слова Куликова.

Всего в 2025 году по проекту планируется обучить свыше 1 тыс. управленцев в сфере здравоохранения по всей РФ.

СибГМУ был открыт в 1888 году как медицинский факультет Императорского Томского университета. С 2021 года вуз участвует в программе стратегического академического лидерства "Приоритет-2030". До 2036 года в рамках нового этапа участия в программе Сибирский медуниверситет намерен сфокусироваться на разработке инновационных лекарств и медизделий нового поколения.

В ЦОПП при ТГУ разработают программы подготовки кадров для химпрома

Отмечается, что ЦОПП по направлению новых материалов и химии на базе ТГУ призван стать драйвером изменений в подготовке кадров для химпрома. Для этого в 2025 году центр планирует разработать и актуализировать образовательные программы высшего и дополнительного профессионального образования.

Кроме того, ЦОПП при ТГУ намерен провести анализ кадровой потребности химической отрасли, сформировать квалифицированный заказ на подготовку специалистов.

По мнению ректора ТГУ Эдуарда Галажинского, при реализации федерального проекта "Опережающая подготовка и переподготовка квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии" ТГУ будет способствовать значительный опыт в администрировании и реализации других федеральных проектов, а также опыт в создании эффективной экосистемы взаимодействия между вузами и промышленными партнерами.

"ТГУ активно участвует в разработке стратегии развития химической отрасли и в пилотном проекте по изменению уровней профессионального образования. ЦОПП по направлению "Новые материалы и химия" будет учитывать логику развития всех национальных инициатив и станет ключевым инструментом для подготовки квалифицированных специалистов, востребованных отраслью как сегодня, так и в долгосрочной перспективе", - цитирует пресс-служба Галажинского.

Галажинский считает, что важнейшей задачей является синхронизация усилий органов власти, предприятий и образовательных учреждений для создания методики расчета отраслевой кадровой потребности. Также необходимо сформировать механизмы, позволяющие эту потребность закрывать.

ЦОПП на базе ТГУ был создан в рамках реализации федерального проекта "Опережающая подготовка и переподготовка квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии" нацпроекта "Новые материалы и химия". Оператором федпроекта является ТГУ, также по инициативе вуза был создан Консорциум университетов России, готовящих кадры для химической промышленности.

Также сообщалось, что Минпромторг РФ, ТГУ и ИХТЦ договорились о совместной разработке стратегии развития химической промышленности в России до 2035 года. Разрабатываемый документ включит в себя не только описание текущего положения дел в отрасли, но и все возможные перспективы и направления ее развития, а также механизмы необходимых изменений на государственном уровне.

Томский госуниверситет был открыт в 1888 году. Вуз занял шестое место в Национальном рейтинге университетов 2024 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс".

Молодым ученым и аспирантам в Севастополе планируют выплачивать стипендии

"Подготовлен законопроект, который вносит изменения в закон города Севастополя о наградах. Документ направим на рассмотрение депутатскому корпусу в Законодательное собрание. Законопроект предусматривает учреждение стипендии для 30 молодых ученых и аспирантов в размере 50 тысяч рублей ежемесячно", - написал Развожаев в своем телеграм-канале.

Он уточнил, что после принятия закона будет разработан порядок отбора стипендиатов совместно с научными учреждениями города. Выплаты стипендий планируют начать с 1 сентября 2025 года.

"Уверен, такая мера поддержки будет стимулировать молодых ученых и аспирантов в осуществлении перспективных научных исследований и разработок по приоритетным направлениям социально-экономического развития нашего города", - добавил губернатор Севастополя.

Ранее президент России Владимир Путин объявил о проведении с 2022 по 2031 год Десятилетия науки и технологий для привлечения молодежи в науку и вовлечения исследователей в решение важных государственных задач, напомнил Развожаев.

Путин поручил рассмотреть вопрос создания суперкомпьютерного центра

Такое поручение содержится в перечне, опубликованном на сайте Кремля по итогам посещения выставки Форума будущих технологий и встречи с учёными.

В поручении содержится указание предусмотреть возможность предоставления российским исследователям доступа к вычислительным мощностям центра.

Кроме того, согласно документу, кабинет министров при участии заинтересованных организаций, представителей международного научного и экспертного сообщества должен обеспечить подготовку и проведение в 2026 году Форума будущих технологий, "посвященного формированию биоэкономики в Российской Федерации и применению биотехнологий в отраслях экономики".

Более 4 тыс. студентов ДГТУ получат профессиональную переподготовку в IT-сфере

"Хочу отметить итоги прошлого года: мы перевыполнили показатели на 106,8%, у нас завершил обучение 2 тыс. 381 студент. Выдали дипломы 714 обучающимся, большая часть которых прошлого года обучения. В этом учебном году состоялся набор 4 тыс. 189 студентов, и мы, соответственно, планируем большой выпуск", - приводятся в сообщении слова руководителя по проектной работе и научно-исследовательской деятельности Института креативных индустрий Дениса Дубовера.

Уточняется, что на "Цифровой кафедре" с этого года смогут обучаться только студенты, профиль которых не относится к IT-направлениям. С этого учебного года квалификацию в области информационных технологий получат только студенты социально-гуманитарного и инженерно-технического направлений.

Им предстоит пройти программу профессиональной переподготовки в области IT-технологий, которая реализуется бесплатно общим объемом не менее 250 часов в течение 9 месяцев.

Бакалавры и специалисты могут обучаться по этой программе после занятий в онлайн-формате начиная со второго курса, а магистры - с первого курса.

Выпускники "Цифровой кафедры" получат диплом профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации в отрасли информационных технологий, а также персональный профиль цифровых компетенций.

На данный момент в ДГТУ в рамках проекта действуют 10 программ в IT-сфере, 4 из которых переформатируют для "непрофильных айтишников" с акцентом на отраслевые задачи. В частности, для обучающихся на "Цифровой кафедре" будут доступны такие направления как "Искусственный интеллект и машинное обучение", "Разработка и применение бизнес-приложений 1С:Предприятие", а также "Разработка компьютерных игр".

Около 50 млн руб. получит КубГТУ на развитие студенческого конструкторского бюро

"Подведены итоги первого всероссийского конкурса студенческих конструкторских бюро. Проект "Центр инженерных компетенций и наукоемких технологий" КубГТУ признан победителем в номинации "Студенческое конструкторское лидерство" и получит государственную субсидию в размере 20 млн рублей", - говорится в сообщении.

Отмечается, что еще 30 млн на реализацию проекта выделят индустриальные партнеры.

Всего в финале данной номинации участвовали 10 ведущих вузов, 5 из которых стали победителями, среди которых МГТУ им. Н.Э. Баумана, Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС", Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, добавили в пресс-службе.

Студенческое конструкторское исследовательское бюро КубГТУ, в которое входят студенты, аспиранты и молодые ученые, действует с 2019 года и специализируется на проектах в области станкостроения, а также пищевого, сельскохозяйственного и энергетического машиностроения. Субсидия позволит дооснастить лаборатории современным оборудованием и реализовать совместные научные исследования и опытно-конструкторские работы с предприятиями партнерами.

Врио ректора назначили в ПсковГУ

Николаев в 2003 году окончил Академию права и управления по специальности "Юриспруденция". Имеет ученую степень доктора педагогических наук и ученое звание доцента, автор более 120 научных работ.

С 2019 года занимал должность директора Института образования и социальных наук ПсковГУ.

Как сообщалось, 8 апреля ректора ПсковГУ Наталью Ильину задержали сотрудники правоохранительных органов. По версии следствия, в период с 2020 по 2021 года она трудоустроила в вуз своего знакомого на должность доцента. Однако, он на своем рабочем месте не появлялся. В результате с января 2021 года по январь 2025 года фиктивно трудоустроенному работнику выплатили более 10 млн рублей. Из них более 3 млн рублей были перечислены на банковскую карту, открытую на имя сотрудника, но находящуюся в пользовании подозреваемой.

Возбуждено уголовное дело по ч. 4 ст. 159 УК РФ (Мошенничество в особо крупном размере).

9 апреля Псковский городской суд избрал обвиняемой меру пресечения в виде заключения под стражу на срок 2 месяца.

Эксперты отмечают, что ИИ научился обходить тест Тьюринга, но пока в ограниченных областях

"В каком-то ограниченном наборе вопросов модели уже достаточно долгое время могут продержаться, провести диалог", - сказала она журналистам в Новосибирске в пятницу в кулуарах международной конференции по искусственному интеллекту и естественному языку "AINL-2025".

Лукашевич отметила, что в ходе одного из экспериментов исследователи даже приписали тексты живых комментаторов из сети искусственному интеллекту и наоборот - порождения языковых моделей сочли произведениями людей, поскольку тексты людей были хуже качеством.

В то же время, текст, написанный нейросетью, может в любой момент "сломаться", что может помочь понять его искусственное происхождение: например, в студенческой курсовой работе по филологии, посвященной вывескам и надписям в московском метрополитене, внезапно встречается слово "путник".

"Ни один современный студент так писать не будет (...) Ссылки идут на главные страницы сайтов, а не на конкретные страницы", - сказала ученый.

В целом, отметила она, для различения синтетических и естественных текстов можно создать специальный алгоритм, который будет обучаться как на корпусе текстов, написанных нейросетью, так и на "человеческих" текстах, и сделать специальный классификатор.

"На тех же языковых моделях сделать специальный классификатор, который будет их сравнивать", - пояснила Лукашевич.

По ее словам, порожденные моделями тексты обычно более гладкие, более банальные, между хорошо прописанными частями может отсутствовать связь и т.д.

При этом языковые модели пока не могут производить собственный новый смысл, обучаясь на человеческих текстах, отметила ученый.

"Есть интересные эксперимент, когда модель пытаются учить на том, что она сама породила - она деградирует без человека, совсем портится текст", - заключила она.

Тест, предложенный в 1950 году Аланом Тьюрингом в статье "Вычислительные машины и разум", заключается в определении, с кем общается человек - с машиной или другим человеком, и если определить однозначно невозможно, то считается, что машина прошла испытание.

ИИ-помощника для абитуриентов разработали в Новосибирске

"Мы сделали для абитуриентов и студентов систему "Менон", которую мы назвали по одному из диалогов Платона. Она взаимодействует с абитуриентами, на естественном языке рассказывая, как поступать, какие документы подавать, чем факультеты друг от друга отличаются. "Менон" живет в телеграме, это телеграм-бот, там достаточно мощная система искусственного интеллекта - с одной стороны, современные нейросетевые модели языка, с другой стороны используются формальные модели "графы знаний", которые представляют собой формальную семантику, построенную на наборе текстов об НГУ", - сказал Бондарено.

По его словам, телеграм-бот уже работает в тестовом режиме.

"Такой системы нет ни у одного университета (в РФ - ИФ), это в принципе не система, основанная на правилах и вариантах ответа, это полноценный искусственный интеллект, который может своими словами ответить на любой вопрос абитуриента, связанный с университетом - мы специально исключили вопросы, связанные со смыслом жизни", - уточнил ученый.

Система основана на открытой китайской модели Qwen, которая прошла глубокую адаптацию под русский культурный контекст, она может, в принципе, быть модифицированной и для другого университета, пояснил Бондаренко.

В дальнейшем систему планируется развивать: будет добавлена способность читать схемы, иллюстрации, интегрировать с разработанной в НГУ системой распознавания речи "Писец".

Кроме того, на основе системы планируется модернизировать внутреннюю службу поддержки управления самим университетом.

"Мы планируем "Менон" направить на автоматизацию этой поддержки внутриуниверситетской, чтобы сотрудники получали быстрые и точные ответы", - отметил Бондаренко.