Ученые смоделировали возможность получения сверхмощного рентгеновского излучения

Процесс усиления в лазере на свободных электронах (ЛСЭ) схож с эффектом, когда в концертном зале микрофон подносят слишком близко к колонке, к которой он же сам и подключен - внезапно возникает мощнейший звуковой сигнал.

В ЛСЭ при работе в высокомощном режиме электронный пучок, ускоренный до околосветовой скорости, запускается в специальное устройство с периодическим магнитным полем - ондулятор.

В Европейском XFEL для ускорения электронного пучка используется самый большой в мире сверхпроводящий линейный ускоритель длиной 1,7 км.

"После усиления его пиковая яркость значительно превосходит другие существующие виды излучения, полученные человеком", - говорится в сообщении.

При этом длительность вспышки в перспективе может составить аттосекунды (10 в минус 18 степени секунды), что крайне важно для некоторых видов исследований.

Специалисты провели компьютерное моделирование процесса на Европейском XFEL, и планируют уже через несколько лет экспериментально подтвердить расчеты, проведя серию пилотных измерений на образцах. Именно тогда можно будет официально объявить о новом номинальном режиме работы лазера.

"Количество экспериментальных методик с использованием ЛСЭ все еще растет, так что мы верим, что предложенное нами качественно новое излучение создаст новые методы измерений и приведет исследователей к новым результатам", - отмечает научный сотрудник группы "Simulation of Photon Fields" (Моделирование фотонных полей) Европейского XFEL Свитозар Серкез.

Запуск Европейского XFEL состоялся в 2017 г., в реализации проекта участвовали 12 стран, при этом по степени вовлеченности Россия занимала второе место после Германии.

ИЯФ разработал для XFEL криогенные стенды для испытаний сверхпроводящих модулей линейного ускорителя, вакуумные камеры для транспортировки пучка общей длиной более километра, системы питания корректирующих электромагнитов линейного ускорителя и каналов транспортировки пучка.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Более 700 ординаторов привлекли к работе в больницах Москвы

"Городские поликлиники сейчас, в первую очередь, переориентированы на работу на выезде, в связи с этим нагрузка на них увеличивается. Поэтому для работы мы дополнительно привлекаем ординаторов из медицинских вузов. В настоящее время уже более 730 молодых специалистов приступили к работе", - сказала Ракова журналистам в пятницу.

По ее словам, ординаторы ведут прием непосредственно в медицинских организациях, а также осуществляют выезды на дом.

"Все ординаторы имеют первичную аккредитацию для работы врачами-терапевтами участковыми. Они на ежедневной основе ведут приемы в поликлиниках, посещают пациентов на дому. Перед началом работы они прошли обучение в системе ЕМИАС, подробный инструктаж по работе с пациентами с подозрением на новую коронавирусную инфекцию и получили возможность вести прием самостоятельно",- подчеркнула заммэра.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Рыбная диета способствовала умственному развитию неандертальцев - исследование

Отмечается, что за последнее время представление о неандертальцах как о "недалеких громилах с дубиной в руке" значительно пошатнулись, чему способствовали многочисленные находки орудий труда, наскальных рисунков и изделий из раковин.

"Результаты недавнего исследования о том, что развитию мозга неандертальцев, как и в случае африканских Homo sapiens, могла способствовать их диета, богатая рыбой и морепродуктами", - говорится в сообщении.

Группа европейских ученых установила, что пещера Фигейра Брава на побережье Португалии была обитаема примерно 86-106 тыс. лет назад, когда в Европе жили неандертальцы. "Судя по находкам, эти древние люди активно использовали в пищу самые разнообразные морские организмы, от крабов и рыбы до морских млекопитающих. Судя по количеству пищевых остатков, дары моря составляли до половины всего рациона древних обитателей португальского побережья, что близко к данным для современного человека, жившего в последнем межледниковом периоде в Южной Африке", - отмечает издание.

Полезную для мозга диету, богатую полезными для мозга омега-3 полиненасыщенными жирными кислотами и другими подобными соединениями, неандертальцы из Фигейра Брава дополняли не менее полезными кедровыми орехами, подвергая шишки низкотемпературному обжигу.

Результаты этой работы говорят о том, что у неандертальцев были все необходимые условия для развития головного мозга, что подтверждает предположение, что они, по крайней мере, были не глупее сапиенсов, говорится в публикации.

Ранее сообщалось, что склонность к употреблению рыбы была зафиксирована и у неандертальцев, живших на Алтае.

Старший научный сотрудник сектора археологии палеолита Института археологии и этнографии Ксения Колобова сообщала, что, по данным изотопных анализов, в костях неандертальца было очень много изотопа азота, это соответствует модели питания, свойственной хищникам.

"Настолько высокий уровень (изотопа - ИФ) азота также может свидетельствовать о том, что они также потребляли рыбу, речные растения, всяческих рачков, речных животных и так далее", - отмечала Колобова.

На Алтае стоянки неандертальцев найдены в трех пещерах: им.А.П.Окладникова, Страшной и Чагырской.

До обнаружения неандертальцев на Алтае самое восточное расселение этой культуры было зафиксировано на северной окраине Волгограда в местечке Сухая Мечетка. Там, согласно полученным датировкам, древние люди жили около 39 тыс. лет назад.

Следы неандертальцев были найдены также в Денисовой пещере, где в эту же эпоху обитали представители еще одного подвида древних людей - денисовцев.

Палеогенетические исследования показали, что у современных жителей Меланезии, Папуа-Новой Гвинеи и аборигенов Австралии сохранилось около 6% генов денисовцев. Современным жителям Евразии около 4% генов достались от неандертальцев.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Ученые ННГУ разработали "жидкие" перчатки для защиты рук от вирусов

"После нанесения на кожу и высыхания гель обеспечивает длительную защиту от бактерий и вирусов - действует до восьми часов или до смывания водой. На коже формируется защитная пленка из модифицированного хитозана - природного полимера, который комплексно связан с коллоидным серебром", - сказал собеседник агентства.

В разработке принимали участие сотрудники кафедры высокомолекулярных соединений и коллоидной химии химфака ННГУ и Нижегородского института травматологии и ортопедии.

Представитель ННГУ отметил, что антибактериальные и противовирусные свойства "жидким" перчаткам дают частицы коллоидного серебра.

"Коллоидное серебро обладает антибактериальным действием, как на грамотрицательные, так и на грамположительные бактерии, а также противовирусным действием. Антибактериальные свойства широко доказаны множеством международных испытаний, противовирусная активность изучена на вирусе иммунодефицита человека, вирусе гепатита В, вирусе простого герпеса, респираторно-синцитиальном вирусе и вирусе обезьяньей оспы", - добавил сотрудник пресс-службы.

Представитель ННГУ подчеркнул, что металлы в противовирусной терапии являются перспективным направлением, так как "могут атаковать широкий спектр целей в вирусе, а значит, существует более низкая возможность развития резистентности по сравнению с обычной противовирусной терапией".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Бесплатные курсы подготовки к ЕГЭ для школьников запустил УГГУ

"Уральский горный (...) открывает доступ к дистанционным подготовительным курсам для учащихся школ. Видеокурсы по математике (подготовка к ОГЭ и ЕГЭ) и физике (подготовка к ЕГЭ) ведут преподаватели Уральского государственного горного университета, которые имеют большой опыт работы со школьниками", - говорится в сообщении.
Стать слушателем лекций может стать любой желающий, заполнивший анкету, отмечают в университете.
"После регистрации всем заявившимся будет предоставлен бесплатный доступ к материалам", - уточняют представители УГГУ.
Ранее вуз сообщил о том, что перевел студентов на дистанционное обучение из-за развития ситуации с новой коронавирусной инфекцией в России.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Стипендии и зарплаты в вузах выплатят вовремя и в полном объеме - Минобрнауки

"Все организации, находящиеся в ведении Минобрнауки России, 1 апреля получили финансирование на стипендии для студентов и аспирантов в полном объеме", - говорится в сообщении пресс-службы министерства, поступившем в "Интерфакс" в четверг.

На второй квартал 2020 года 248 вузов получили 12,88 млрд рублей, 511 научных организаций - 178,1 млн рублей. В том числе были профинансированы стипендии президента и правительства, уточнили в пресс-службе.

Кроме того, в Минобрнауки подчеркнули, что из-за перехода на дистанционный режим работы не должны уменьшиться зарплаты преподавателей университетов.

"Мы ставим себе задачу, чтобы все социальные права студентов и сотрудников университетов, в первую очередь преподавателей, были защищены в полном объеме. Переход на дистанционное обучение не является причиной для изменения оплаты труда", - цитируют в пресс-службе слова главы Минобрнауки Валерия Фалькова.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Онлайн-курс по нейролингвистике запускает СПбГУ

"Программа онлайн-курса Neurolinguistics рассчитана на семь недель, за это время слушатели познакомятся с историей нейролингвистики, а также с нейрофизиологическими и клиническими исследованиями речи, чтения и письма", - говорится в сообщении.

Слушатели курса также смогут узнать о том, как дети обучаются первому и второму языку, почему во время шизофрении возникают слуховые галлюцинации и что происходит в мозге человека, страдающего афазией — болезнью, во время которой утрачивается способность говорить или понимать речь.

"Среди преподавателей курса — профессора очень высокого уровня из Норвегии, США и Финляндии. И все они читают курсы по своей непосредственной специальности, поэтому студентам очень повезло: им не нужно собирать эту информацию из 30 разных источников, все самое важное есть в одном. Я очень благодарна команде Центра развития электронных образовательных ресурсов СПбГУ и ее лидеру Владимиру Старостенко, своим коллегам с кафедры проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук и лаборатории когнитивных исследований за эту работу", - приводятся в сообщении слова Черниговской.

По ее словам, тотальный переход на дистанционное обучение стал для многих преподавателей несомненным вызовом, который требует профессиональной работы. На ее взгляд, сегодня необходимо активно развивать методики дистанционного преподавания, в том числе связанные с онлайн-курсами.

Прослушать курс онлайн можно бесплатно, зарегистрировавшись на сайте образовательной платформы Coursera.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

МГУ стал участником Московского инновационного кластера

"Список участников Московского инновационного кластера (МИК) продолжает расширяться. В его состав вошел Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, известный высоким качеством образовательных программ и научных исследований", - цитирует пресс-служба департамента предпринимательства и инновационного развития Москвы слова заместителя мэра Москвы Натальи Сергуниной.

Она сообщила, что к инновационному кластеру присоединилось около 900 научных организаций, технологичных компаний и корпораций.

По словам вице-мэра, научная и технологическая база МГУ имени М.В. Ломоносова откроет дополнительные возможности для всех участников кластера.

Сегодня к кластеру уже присоединились фонд "Сколково", научно-исследовательский центр "Курчатовский институт", корпорация "Роснано", технопарки "Строгино" и "Слава", малые и средние предприятия, а также научные и исследовательские центры ведущих вузов. Зарегистрированные организации получают расширенный доступ более чем к 190 мерам поддержки Москвы, федеральных органов власти и институтов развития. Здесь участники могут найти новых партнеров и воспользоваться сервисами и инструментами для решения актуальных задач, сообщили в департаменте.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

ЕГЭ не станет проще в этом году, заверили в Рособрнадзоре

"Менять не собираемся, и смысла нет никакого. Экзамен проще не будет, ничего не поменялось", - сказал Музаев в прямом эфире, организованном на официальной странице Минпросвещения России "ВКонтакте" в среду.

По словам Музаева, технология ЕГЭ такова, что процесс подготовки начинается осенью, когда формируется база вопросов экзамена по всем предметам, к концу января формируются контрольно-измерительные материалы, в феврале их начинают шифровать и тиражировать. Сейчас эти этапы пройдены, все готово, и что-то менять не только сложно, но и бессмысленно.

"Поменять правила - только усугубить ситуацию", - сказал Музаев.

Музаев добавил, что все выпускники сейчас находятся в равных условиях, поскольку вся страна перешла на дистанционное обучение.

"Надо понимать, что нет каких-то правил для одной группы выпускников, - и других правил для другой. Все сейчас в равных условиях", - подчеркнул Музаев.

Он также высказал мнение, что в текущей ситуации с дистанционным обучением и переносе сроков ЕГЭ есть и плюсы: в частности, по его словам, у выпускников будет больше времени на подготовку, и поэтому есть вероятность, что средний балл ЕГЭ в этом году будет даже выше, чем в предыдущий год.

"Средний балл может даже подрасти: будет больше возможности и времени подготовиться", - отметил врио главы Рособрнадзора.

Тем не менее, он подчеркнул, что власти не гонятся за показателями ЕГЭ в этом году, и абсолютным приоритетом является здоровье выпускников и их родителей.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

ЕГЭ пока не возможно провести на дому - Рособрнадзор

"Я вам сейчас ответственно заявляю: у нас нет формы и технологии проведения дистанционного единого государственного экзамена на дому", - сказал Музаев в прямом эфире, организованном на платформе "ВКонтакте".

Он отметил, что существующая сейчас технология позволяет открывать пункты приема ЕГЭ на дому для участников с ограниченными возможностями здоровья, но эта технология "не тиражируется на сотни тысяч", установить 750 тыс. пунктов приема на дому у каждого участника ЕГЭ невозможно.

Еще одна технология используется в России для обустройства пунктов приема ЕГЭ в больницах для выпускников, которые проходят лечение в стационарах. Но эта технология, отметил Музаев, "очень дорогостоящая, и не применима на такое количество выпускников".

Третий аргумент, который привел врио главы Рособрнадзора - невозможность обеспечить объективность экзамена, если будет использована такая технология.

"Коронавирус когда-то закончится, но когда он закончится, мы не должны допустить другого социального взрыва (...) - при поступлении в вузы", - сказал Музаев.

По его словам, если честность ЕГЭ не будет гарантирована, возникнет "буря возмущений", и ситуация "будет похожа на 2013 год".

Кроме того, по словам Музаева, если ситуация с коронавирусом не улучшится, не будет смысла в дистанционном ЕГЭ - будет сдвигаться начало учебного года в вузах и сроки приема документов, и, соответственно, будет логичнее сдвинуть сроки ЕГЭ.

"Если ситуация - самоизоляция, карантин с дистанционным образованием по времени растягивается, затягивается, то, по логике, - давайте вместе порассуждаем - тогда не будет никаких занятий в высших учебных заведениях, дистанционных и так далее", - сказал Музаев.

"Соответственно, учебный год у них - будут сроки сдвигаться", - добавил Музаев.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Надеяться на спад пандемии коронавируса только из-за наступления весны не стоит, считает ученый ДГУ

"В любом случае распространение инфекций - это многофакторный процесс с синергетическими эффектами. Поэтому надеяться только на наступление весны не стоит, а надо продолжать профилактическую работу до момента снижения заболеваемости к нормальным популяционным показателям. Правда, для данного заболевания пока они не установлены в связи с новизной", - приводятся в сообщении пресс-службы ДГУ слова Бекшокова.

Он напомнил, что в теплое время года из зимней спячки выходят многие животные, которые являются природными резервуарами вирусов. Также весной увеличится мобильность людей, а при жарком лете увеличится и частота ОРВИ из-за использования кондиционеров.

"К тому же, если в весенне-летний период произойдет какая-нибудь вспышка сезонных кишечных инфекций, то при нахождении большого количества больных в стационарах всего один заболевший COVID-19 будет заражать всех окружающих", - добавил ученый.

В то же время Бекшоков отметил, что из-за увеличения продолжительности светового дня и инсоляции начнут разрушаться молекулы белков, нуклеиновых кислот и других веществ из которых состоят вирусы. Это происходит из-за наличия ультрафиолетовых лучей в спектре солнечного света.

"Во-вторых, повышение температуры воздуха по законам термодинамики делает любые органические объекты нестабильными за счет повышения энтропии, в том числе и вирусы по этой причине быстрее разрушаются. Живые клетки какое-то время снижают энтропию и сопротивляются разрушению за счет обмена веществ. Поскольку вирусы не имеют обмена веществ, то они разрушаются при повышении температуры", - пояснил ученый.

Кроме того, в теплое время года организм не переохлаждается, снижая шансы на заражение различными ОРВИ, в том числе коронавирусами.

Однако ученые не советуют пренебрегать мерами профилактики заболеваний.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Ординаторов мединститута СВФУ привлекли к работе в больницах Якутии

"Так, 253 человека помогали в поликлиниках Якутска, 10 человек - работали в клинике СВФУ, еще 14 врачей-ординаторов работали в Мирном", - рассказал собеседник агентства.

В университете уточнили, что сейчас ординаторы находятся на каникулах и с 6 апреля часть из них возобновит практику и вернется к работе.

В противоэпидемических мероприятиях участвовали ординаторы первого и второго года обучения медицинского института СВФУ, которые имеют дипломы врачей. Они проводили осмотр, измеряли температуру тела, выявляли потенциально больных людей.

"Сейчас в волонтерском корпусе задействован 61 студент из разных факультетов и институтов. Все они участвуют в противоэпидемических мероприятиях", - уточнили в пресс-службе.

Как сообщалось, 30 марта на совещании с полпредами в федеральных округах Владимир Путин поставил задачу предотвратить возможное возникновение кадрового дефицита медиков.

По его словам, в целом сейчас очевидно, что "нагрузка на профильных специалистов: пульмонологов, реаниматологов, терапевтов, сотрудников бригад "скорой помощи" серьезно возрастет".

"Поэтому уже сейчас продумайте с коллегами меры по подключению к работе врачей других специальностей, а также, если это потребуется, ординаторов, профессоров, преподавателей медицинских учебных заведений", - сказал президент.

Не менее важно, продолжил он, обеспечить наличие "необходимого состава среднего медицинского персонала, в том числе, с привлечением практикантов и студентов медицинских учебных заведений".

В Якутии было выявлено 15 человек, зараженных коронавирусом. 31 марта выписан первый выздоровевший пациент, выписка еще пяти человек ожидается 2 апреля.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Крайний срок подачи документов в вузы в этом году сдвинут на 10 августа - Фальков

"В этом году последним сроком подачи документов на бюджетные места будет 10 августа. Соответственно, первая волна зачисления будет 19 августа, а вторая волна зачисления 24 августа. Поэтому мы рассчитываем, что 1 сентября, при нормальном сценарии, все студенты, поступившие в вузы, выйдут на занятия", - сказал Фальков в эфире "Первого канала".

Вузы должны начать прием документов от абитуриентов для поступления в вузы не позднее 20 июня. Массовый прием документов на очную форму обучения обычно приходится на вторую половину июня, когда завершены ЕГЭ и получены на руки все результаты. В июле обычно организуются вступительные испытания (в вузы, где ЕГЭ недостаточно) и обработка поступивших документов.

Вузы, которые имеют право на проведение дополнительных испытаний, обычно заканчивают прием документов около 10 июля, остальные вузы - около в районе 25-26 июля.

Затем проходят две волны зачисления: неконкурсное зачисление для льготников в конце июля и затем основная волна - в начале августа.

В этом году сроки начала ЕГЭ сдвинуты. В связи с этим расширяются сроки зачисления и, как следствие, сроки дополнительных вступительных испытаний, заявлял ранее Фальков.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Власти не рассматривают проведение дистанционного ЕГЭ в этом году - Кравцов

"Наверное, не в этом году - необходимо обеспечить объективность экзаменов, обеспечить, что кто сдает, тот действительно является сдающим", - сказал Кравцов в ходе прямого эфира, запущенного в социальной сети "ВКонтакте" во вторник, отвечая на часто задаваемый вопрос в комментариях к эфиру о возможности введения дистанционного ЕГЭ из-за эпидемической ситуации по коронавирусу.

"Скорее всего, мы дождемся, когда закончится эта ситуация", - добавил Кравцов.

27 марта Кравцов сообщил о переносе старта основной кампании единых государственных экзаменов с 25 мая на 8 июня в связи с коронавирусом.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Регионы Поволжья привлекли к борьбе с коронавирусом студентов медвузов

В пресс-службе Приволжского медуниверситета (Нижний Новгород) агентству "Интерфакс-Поволжье" сообщили, что в больницы направлено более 100 старшекурсников.

"В связи с ситуацией с коронавирусом более 100 студентов старших курсов педиатрического и лечебного факультетов привлечены для помощи врачам в больницах города. Также они участвуют как помощники медиков в осмотрах водителей перед рейсами", - сказал собеседник агентства.

Представитель медуниверситета отметил, что подобная работа для студентов не оплачивается, вероятнее, будет засчитываться в качестве производственной практики. По его словам, студенты также принимают участие в работе волонтёрских штабов, оказывающих помощь находящимся на самоизоляции пожилым людям. Саратовский медуниверситет в связи со сложившейся эпидемической ситуацией, обусловленной распространением COVID-2019, реализует программу обучения ординаторов работе в условиях активной борьбы с новым коронавирусом, сообщается на сайте СГМУ.

Отмечается, что в настоящее время в программе принимают участие 319 ординаторов первого и второго года обучения терапевтических и педиатрических специальностей. Обучение проводят ведущие преподаватели СГМУ, профессора и доктора наук, специалисты в области терапии, инфекционных болезней, в том числе, у детей, поликлинической педиатрии, эпидемиологии. Программа предполагает не только теоретическое, но и практическое обучение, с использованием новейших симуляционных технологий.

После завершения обучения ординаторы пройдут процедуру тестирования для получения виртуального сертификата, говорится в сообщении.

В СГМУ напомнили, что заместитель министра здравоохранения области Станислав Шувалов обратился к ординаторам вуза с просьбой помочь населению области в оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях. Шувалов сообщил о наличии более 80 вакансий в поликлиниках Саратова и Энгельса.

Кроме того, волонтерский центр медуниверситета объявил набор волонтёров для оказания помощи врачам поликлиник Саратова и Энгельса. Студенты будут обзванивать людей старшего возраста, уточнять их самочувствие, привозить лекарства.

Более 200 ординаторов Башкирского государственного медицинского университета (БГМУ) направлены в районные поликлиники Башкирии для трудоустройства и практики, сообщил агентству "Интерфакс-Приволжье" сотрудник пресс-службы вуза. Более 400 ординаторов работают на врачебных должностях в лечебных учреждениях Уфы, 270 человек - выполняют обязанности среднего медицинского персонала.

"Практически все наши ординаторы трудоустроены в первичное звено", - сообщил собеседник агентства.

По его словам, часть старшекурсников устроились на работу до начала эпидемии коронавируса, часть - после. В связи с распространением новой инфекции поликлиники готовятся к возможному росту числа пациентов и приглашают на работу первичное звено.

Собеседник агентства отметил, что допуск для выполнения обязанностей среднего медицинского персонала студенты получают по окончании четвертого курса, после чего большинство из них уже работает в поликлиниках и больницах, продолжая учебу. Студенты второго и третьего курса могут работать санитарами.

Около 200 волонтеров медицинского вуза работают в колл-центре организованной Минздравом горячей линии по коронавирусу, а также доставляют продукты и товары первой необходимости людям, которые не могут выйти на улицу самостоятельно, в том числе и самоизолированным.

В клиниках Татарстана уже работает порядка 50 студентов-медиков, которые решили стать волонтерами.

"Они работают в приемных отделениях: принимают вновь поступивших пациентов, измеряют им температуру и сортируют потоки", - сообщила агентству "Интерфакс-Поволжье" начальник управления по воспитательной работе Казанского государственного медицинского университета Инесса Федулова. По словам собеседника агентства, пока это количество волонтеров удовлетворяет запрос татарстанских клиник. Но если будет необходимость, в КГМУ готовы привлечь и большее количество студентов-медиков.

В Перми существует два крупных профильных вуза, которые готовят специалистов в сфере здравоохранения: Пермский государственный медицинский университет (ПГМУ) и Пермская государственная фармацевтическая академия (ПГФА).

В Минздраве Пермского края агентству сообщили, что для профилактики распространения коронавирусной инфекции привлекают студентов ординатуры. Они задействованы в качестве участковых терапевтов, волонтеров и как средний медицинский персонал. Всех обеспечивают средствами индивидуальной защиты.

Штаб волонтеров-медиков организован в Самарском государственном медицинском университете на фоне пандемии коронавируса.

Как сообщил агентству "Интерфакс-Поволжье" ректор вуза Александр Колсанов, в настоящее время студенты работают в поликлиниках, обзванивая по поручению врачей пожилых людей и иных пациентов.

"Ребята сидят в отдельном помещении с телефоном, они получают задание на день. Обзванивают пожилых людей, пациентов к которым уже приходил врач и теперь нужно оперативно узнать его состояние. Эта работа помогает врачу выстроить приоритезацию в своей работе", - сказал ректор.

Как пояснил агентству "Интерфакс-Поволжье" координатор штаба Артем Сергеев, в настоящее время в поликлиниках Самары работают около 100 студентов-волонтеров разных факультетов медуниверсита, начиная с третьего по шестой курс.

"За одну смену один студент-волонтер обзванивает около 100 прикрепленных к конкретному участку пациентов. Помимо 100 волонтеров, работающих уже сейчас в ежедневном режиме, в общей базе сейчас около 200 человек, которые готовы в случае необходимости подключиться к этому процессу", - сказал Сергеев.

Собеседник агентства отметил, что работа волонтеров не оплачивается.

"Студенты проявляют свою гражданскую позицию, высокие врачебные качества. Идут по доброй воле помогать тем, кто в этом нуждается", - подчеркнул Сергеев.
Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Минобрнауки рассматривает возможность дистанционной защиты дипломов в вузах из-за коронавируса

"Да, по апрелю станет ясно. Но прорабатываем, конечно, вариант с дистанционным (дистанционной защитой - ИФ)", - сказал Фальков в программе "Диалог" на телеканале "Россия-24" (ВГТРК).

Так он ответил на вопрос о том, будет ли дистанционной защита дипломов.

Если власти примут решение провести защиты дистанционно, рассматривается возможность применения технологии распознавания лиц.

"Самым слабым местом здесь является как и, кстати, и недоверие к системе дистанционного образования, почему? Самое слабое место, то есть это механизмы, позволяющие понять, а с той стороны сидит человек, он отвечает, он сам отвечает, или это вообще он сидит или нет", - сказал Фальков.

"Как это все решить? Вот система распознавания лиц", - отметил министр.

По его словам, эта система "скоро станет нормой в системе высшего образования", причем "случится это все достаточно быстро".

"Мы ведем уже переговоры с одной из крупных российских компаний. Есть апробированные практики. У нас выбора не будет. У нас не будет выбора. А потом это станет нормой. Не повсеместной, ну нормой", - сказал министр науки и высшего образования.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Творческие экзамены в вузы перенесут на 2-3 недели - Фальков

"Абсолютно верно! Будем делать перенос сроков. Сегодня базово у нас документы на поступление в вуз уже сейчас можно сдавать не позднее 20-го. В прежней жизни так всегда выглядело - после 20-го июня вузы должны были начать приём документов. Сейчас мы предоставим возможность, исходя из того, что ЕГЭ позже будут сдавать, - на 2-3 или 4 недели (позже сдавать вступительные экзамены - ИФ), в зависимости от того, как более комфортно будет выпускникам школ", - сказал Фальков в программе "Диалог" на телеканале "Россия-24" (ВГТРК).

Сроки волн зачисления в вузы также будут сдвинуты, тем не менее, зачислить всех планируется ко второй половине августа и начать учебный год вовремя - 1 сентября.

План может быть скорректирован в зависимости от эпидситуации, добавил Фальков.

"Мы поймём это в зависимости от развития ситуации. Давайте поживём, переживём сейчас апрель. И посмотрим, какая динамика. Потому что оценки даже компетентных специалистов пока ещё разнятся", - сказал министр.

Вузы должны начать прием документов от абитуриентов для поступления в вузы не позднее 20 июня. Массовый прием документов на очную форму обучения обычно приходится на вторую половину июня, когда завершены ЕГЭ и получены на руки все результаты. В июле обычно организуются вступительные испытания (в вузы, где ЕГЭ недостаточно) и обработка поступивших документов. Затем проходят две волны зачисления: неконкурсное зачисление для льготников в конце июля и затем основная волна - в начале августа.

В этом году сроки начала ЕГЭ сдвинуты. Фальков 27 марта заявлял, что Минобрнауки готовится расширить сроки зачисления, если ЕГЭ будет смещен.

"Я думаю, что в этом году мы должны будем готовиться к тому, что зачислять мы будем позднее, и нам важно будет посмотреть... Учебный год должен начаться с первого сентября, но пока все идет к тому, что если вот спрогнозировать, как будут развиваться события для нас, то один из базовых сценариев - это все-таки небольшое смещение по срокам, по крайней мере, зачисления и, соответственно, вступительных испытаний", - сказал Фальков.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Школьники на ЕГЭ по математике будут рассчитывать стоимость полиса ОСАГО - разработчик заданий

"Действительно, появился новый блок заданий "из жизни". К примеру, школьнику нужно рассчитать, сколько упаковок плитки придется уложить на дачный участок. Схема прилагается. Или сколько банок краски купить, чтобы выкрасить забор. Также на экзамене может попасться расчет стоимости полиса ОСАГО, выбор между электрическим и газовым отоплением и другие реальные ситуации", - заявил Ященко в интервью, опубликованном во вторник в "Российской газете".

По его мнению, "в нашем математическом образовании традиционно хромает связь с практикой".

"Задания в школьных учебниках зачастую слишком рафинированы, подогнаны под готовые уравнения. В жизни все гораздо сложнее. И очень важно не просто знать формулу, но и суметь ее применить", - подчеркнул разработчик ЕГЭ по математике.

Ященко также уточнил, что задания, которые вошли в экзамен, были апробированы в прошлые годы.

Ранее сообщалось, что министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил о переносе старта основной кампании ЕГЭ с 25 мая на 8 июня в связи с эпидемией коронавирусной инфекции. При этом основной государственный экзамен (ОГЭ) для выпускников девятых классов начнется 9 июня.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Студенческие стажировки в Германии срываются из-за пандемии коронавируса - газета

"В связи с коронавирусом DAAD выпустила оповещение, что программы стажировок весной-летом 2020 года, к сожалению, не состоятся. Получившие одобрение кандидаты будут рассматриваться в приоритетном порядке в 2021 году, но точно гарантировать им место никто не может", - говорится в публикации.

Пресс-секретарь DAAD Михаэль Флаке заверил издание, что "количество российских претендентов на стипендии демонстрирует положительную динамику в течение многих лет, и после преодоления кризиса эта тенденция сохранится".

Уполномоченный правительства ФРГ по межобщественному сотрудничеству с РФ Дирк Визе в беседе с газетой заявил, что после окончания пандемии Covid-19 Германия приложит максимум усилий для восстановления в кратчайшие сроки студенческих обменов с Россией.

"Пока сложно делать прогнозы на будущее, однако Германия выступает за то, чтобы обмен между университетами как можно скорее и без существенных потерь был возобновлен", - подчеркнул Визе.

Тем временем программа Евросоюза по обмену студентами Erasmus+ сообщила о переносе сроков онлайн-подачи документов и о создании специального сайта, куда могут обратиться учащиеся, желающие вернуться на родину, так как у многих застрявших в Европе из-за коронавируса студентов уже заканчиваются средства на счетах, пишут "Известия".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Российские вузы получат больше автономии - поручение Путина

"Принять меры по расширению автономии образовательных организаций высшего образования и сокращению избыточного государственного регулирования образовательной деятельности", - говорится в тексте поручений главы государства, опубликованных на сайте Кремля в понедельник.

Поручения даны по итогам состоявшегося 6 февраля совместного расширенного заседания президиума Госсовета и Совета по науке и образованию при президенте РФ.

Во-первых, кабинету министров необходимо пересмотреть перечень вузовских специальностей и номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, и "принять меры по их укрупнению", чтобы учеба и научные исследования велись на междисциплинарной основе.

Во-вторых, вузам нужно дать право самостоятельно формировать профили образования внутри специальностей - это позволит готовить кадры для новых перспективных профессий.

В-третьих, нужно обеспечить привлечение специалистов-практиков в качестве преподавателей вузы, в том числе по совместительству. При этом к таким преподавателям не должны предъявляться требования о наличии ученой степени, ученого звания и требования к наличию научных статей в своей области.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Путин поручил спроектировать в РФ принципиально новый синхротрон

Поручение президента должно быть выполнено к 1 июня.

В нем отмечается, что источник синхротронного излучения должен превосходить по техническим характеристикам имеющиеся и проектируемые иностранные аналоги.

Правительству поручено определить финансовые источники этих мероприятий и подготовить необходимые нормативные акты, а также изменения в паспорт нацпроекта "Наука".

Перечень поручений президента опубликован на сайте Кремля.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"