Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png Экс-заминистра просвещения Зенькович занялся волонтерством https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4535 Интерфакс-Образование Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Бывший первый заместитель министра просвещения РФ Павел Зенькович занялся волонтерской деятельностью. Новости Wed, 22 Apr 2020 17:44:17 +0300 message

Экс-заминистра просвещения Зенькович занялся волонтерством

Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Бывший первый заместитель министра просвещения РФ Павел Зенькович занялся волонтерской деятельностью.

На своей странице в инстаграме экс-министр сообщил, что стал волонтером в рамках программы "Мы вместе". Сейчас он развозит лекарства и продукты пожилым москвичам.

"Продолжаю убеждаться в том, что волонтерская деятельность нужна не только тем, кому необходима помощь. Она крайне полезна и для самих добровольцев! Помимо того, что мы заряжаемся энергией, стойкостью и оптимизмом наших "железных бабушек и дедушек", мы получаем крайне полезные навыки и знания", - написал Зенькович на своей странице в инстаграм.

Бывший чиновник отметил, что у пожилых людей можно поучиться ведению семейного бюджета.

"А ведь сэкономленные деньги (тоне, не выброшенные на ветер) средства мы могли бы тратить на ту же благотворительность или на еще что-то полезное", - добавил Зенькович.

Как сообщалось, 9 апреля премьер-министр Михаил Мишустин освободил от должности по собственному желанию первого заместителя министра просвещения России Павла Зеньковича. Он занимал эту должность с августа 2019 года.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Бывший первый заместитель министра просвещения РФ Павел Зенькович занялся волонтерской деятельностью. На своей странице в инстаграме экс-министр сообщил, что стал волонтером в рамках программы "Мы вместе". Сейчас он развозит лекарства и продукты пожилым москвичам. "Продолжаю убеждаться в том, что волонтерская деятельность нужна не только тем, кому необходима помощь. Она крайне полезна и для самих добровольцев! Помимо того, что мы заряжаемся энергией, стойкостью и оптимизмом наших "железных бабушек и дедушек", мы получаем крайне полезные навыки и знания", - написал Зенькович на своей странице в инстаграм. Бывший чиновник отметил, что у пожилых людей можно поучиться ведению семейного бюджета. "А ведь сэкономленные деньги (тоне, не выброшенные на ветер) средства мы могли бы тратить на ту же благотворительность или на еще что-то полезное", - добавил Зенькович. Как сообщалось, 9 апреля премьер-министр Михаил Мишустин освободил от должности по собственному желанию первого заместителя министра просвещения России Павла Зеньковича. Он занимал эту должность с августа 2019 года. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
47 российских университетов вошли в рейтинг THE, оценивающий влияние университетов на решение глобальных проблем https://academia.interfax.ru/ru/analytics/research/4534 Интерфакс-Образование Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Британское издание Times Higher Education опубликовало второй выпуск рейтинга, оценивающего влияние университетов на решение глобальных проблем (University Impact Rankings 2020). В общий рейтинг вошли 766 университетов, из которых 47 - российские. Ознакомиться с рейтингом можно на сайте издания. Аналитика Wed, 22 Apr 2020 17:23:41 +0300 article

47 российских университетов вошли в рейтинг THE, оценивающий влияние университетов на решение глобальных проблем

Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Британское издание Times Higher Education опубликовало второй выпуск рейтинга, оценивающего влияние университетов на решение глобальных проблем (University Impact Rankings 2020). В общий рейтинг вошли 766 университетов, из которых 47 - российские. Ознакомиться с рейтингом можно на сайте издания.

Данный рейтинг оценивает вклад университетов мира в решение самых серьезных глобальных проблем - от замедления процесса климатических изменений до производства доступной и экологически чистой энергии.

Для формирования рейтинга исследователи обратились к 17 целям устойчивого развития, обозначенных ООН, на основании которых ими были разработаны индикаторы оценки деятельности университетов. Среди индикаторов: хорошее здоровье и благополучие; качественное образование; гендерное равенство; достойная работа и экономический рост; ответственное потребление и производство и т.д. В каждый индикатор входят по несколько показателей.

Разработчиками были сформированы 18 рейтингов: один общий и 17 частных рейтингов по каждой из цели устойчивого развития.

В общий рейтинг вошли 766 университетов из 85 стран, и 857 университетов из 89 стран присутствуют хотя бы в одном частном рейтинге.

Япония лидирует по числу представленных в общем рейтинге университетов (63 университета), за ней следуют Россия (47) и Турция (37).

В группе топ-10 общего рейтинга представлены университеты шести стран, в топ-20 – университеты 10 стран и в топ-50 – университеты 20 стран.

Несмотря на то, что в этом году в общем рейтинге представлено на 300 университетов больше, чем в прошлогоднем выпуске, рейтинговый список снова возглавил Оклендский университет.

Топ-10 University Impact Rankings 2020 ТНЕ

Rank

Name

Country

1

University of Auckland

New Zealand

2

University of Sydney

Australia

3

Western Sydney University

Australia

4

La Trobe University

Australia

5

Arizona State University (Tempe)

United States

6

University of Bologna

Italy

7

University of British Columbia

Canada

8

University of Manchester

United Kingdom

9

King’s College London

United Kingdom

10

RMIT University

Australia

 

Россия представлена в общем рейтинге 47 университетами. Возглавили список российских университетов СПбПУ Петра Великого, РЭУ им. Г.В.Плеханова и Алтайский государственный университет.

В частных рейтингах в группы топ-10 вошли:

РЭУ им. Г.В.Плеханова – третья позиция в рейтинге "Качество образования";

СПбПУ Петра Великого – пятая позиция в рейтинге "Доступная и экологически чистая энергия" и пятая же позиция в рейтинге "Изменения климата"

 

Российские университеты в University Impact Rankings 2020 ТНЕ

Ранг в мире

Университет

37

Peter the Great St Petersburg Polytechnic University

91

Plekhanov Russian University of Economics

95

Altai State University

201–300

Kazan Federal University

201–300

Lomonosov Moscow State University

201–300

Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT)

201–300

National Research Nuclear University MEPhI

201–300

RUDN University

301–400

Immanuel Kant Baltic Federal University

301–400

ITMO University

301–400

North-Eastern Federal University

301–400

Perm State University

301–400

Ufa State Petroleum Technological University

301–400

Volgograd State University

301–400

Voronezh State University

401–600

Bashkir State University

401–600

Belgorod State National Research University

401–600

Don State Technical University

401–600

Herzen State Pedagogical University of Russia

401–600

Novosibirsk State Technical University

401–600

Perm National Research Polytechnic University

401–600

Pyatigorsk State Linguistic University*

401–600

Rostov State University of Economics

401–600

Ryazan State Medical University

401–600

Saint Petersburg State University

401–600

Samara University

401–600

Southern Federal University

401–600

South Ural State University

401–600

Tomsk Polytechnic University

401–600

Volgograd State Socio-Pedagogical University

601+

Derzhavin Tambov State University

601+

Innopolis University

601+

Irkutsk National Research Technical University

601+

Kazan State Medical University

601+

Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod

601+

Moscow State University of Food Production

601+

National Research Saratov State University

601+

National University of Science and Technology (MISiS)

601+

Omsk State Technical University

601+

Saint Petersburg State Pediatric Medical University

601+

Samara State Medical University

601+

St Petersburg Electrotechnical University (LETI)

601+

Tver State University

601+

Tver State Technical University

601+

University of Tyumen

601+

Ukhta State Technical University

601+

Ulyanovsk State University

*Пятигорский государственный университет

]]>
Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Британское издание Times Higher Education опубликовало второй выпуск рейтинга, оценивающего влияние университетов на решение глобальных проблем (University Impact Rankings 2020). В общий рейтинг вошли 766 университетов, из которых 47 - российские. Ознакомиться с рейтингом можно на сайте издания. Данный рейтинг оценивает вклад университетов мира в решение самых серьезных глобальных проблем - от замедления процесса климатических изменений до производства доступной и экологически чистой энергии. Для формирования рейтинга исследователи обратились к 17 целям устойчивого развития, обозначенных ООН, на основании которых ими были разработаны индикаторы оценки деятельности университетов. Среди индикаторов: хорошее здоровье и благополучие; качественное образование; гендерное равенство; достойная работа и экономический рост; ответственное потребление и производство и т.д. В каждый индикатор входят по несколько показателей. Разработчиками были сформированы 18 рейтингов: один общий и 17 частных рейтингов по каждой из цели устойчивого развития. В общий рейтинг вошли 766 университетов из 85 стран, и 857 университетов из 89 стран присутствуют хотя бы в одном частном рейтинге. Япония лидирует по числу представленных в общем рейтинге университетов (63 университета), за ней следуют Россия (47) и Турция (37). В группе топ-10 общего рейтинга представлены университеты шести стран, в топ-20 – университеты 10 стран и в топ-50 – университеты 20 стран. Несмотря на то, что в этом году в общем рейтинге представлено на 300 университетов больше, чем в прошлогоднем выпуске, рейтинговый список снова возглавил Оклендский университет. Топ-10 University Impact Rankings 2020 ТНЕ Rank Name Country 1 University of Auckland New Zealand 2 University of Sydney Australia 3 Western Sydney University Australia 4 La Trobe University Australia 5 Arizona State University (Tempe) United States 6 University of Bologna Italy 7 University of British Columbia Canada 8 University of Manchester United Kingdom 9 King’s College London United Kingdom 10 RMIT University Australia Россия представлена в общем рейтинге 47 университетами. Возглавили список российских университетов СПбПУ Петра Великого, РЭУ им. Г.В.Плеханова и Алтайский государственный университет. В частных рейтингах в группы топ-10 вошли: РЭУ им. Г.В.Плеханова – третья позиция в рейтинге "Качество образования"; СПбПУ Петра Великого – пятая позиция в рейтинге "Доступная и экологически чистая энергия" и пятая же позиция в рейтинге "Изменения климата" Российские университеты в University Impact Rankings 2020 ТНЕ Ранг в мире Университет 37 Peter the Great St Petersburg Polytechnic University 91 Plekhanov Russian University of Economics 95 Altai State University 201–300 Kazan Federal University 201–300 Lomonosov Moscow State University 201–300 Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT) 201–300 National Research Nuclear University MEPhI 201–300 RUDN University 301–400 Immanuel Kant Baltic Federal University 301–400 ITMO University 301–400 North-Eastern Federal University 301–400 Perm State University 301–400 Ufa State Petroleum Technological University 301–400 Volgograd State University 301–400 Voronezh State University 401–600 Bashkir State University 401–600 Belgorod State National Research University 401–600 Don State Technical University 401–600 Herzen State Pedagogical University of Russia 401–600 Novosibirsk State Technical University 401–600 Perm National Research Polytechnic University 401–600 Pyatigorsk State Linguistic University* 401–600 Rostov State University of Economics 401–600 Ryazan State Medical University 401–600 Saint Petersburg State University 401–600 Samara University 401–600 Southern Federal University 401–600 South Ural State University 401–600 Tomsk Polytechnic University 401–600 Volgograd State Socio-Pedagogical University 601+ Derzhavin Tambov State University 601+ Innopolis University 601+ Irkutsk National Research Technical University 601+ Kazan State Medical University 601+ Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod 601+ Moscow State University of Food Production 601+ National Research Saratov State University 601+ National University of Science and Technology (MISiS) 601+ Omsk State Technical University 601+ Saint Petersburg State Pediatric Medical University 601+ Samara State Medical University 601+ St Petersburg Electrotechnical University (LETI) 601+ Tver State University 601+ Tver State Technical University 601+ University of Tyumen 601+ Ukhta State Technical University 601+ Ulyanovsk State University *Пятигорский государственный университет
Нейросервис для повышения эффективности труда разработали в МАИ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4533 Интерфакс-Образование Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Студент второго курса Московского авиационного института (МАИ) Кирилл Лахминов создал систему "NeuroBoost", которая позволяет следить за активностью мозга сотрудников и нивелировать внешние раздражители, сообщает пресс-служба вуза. Новости Wed, 22 Apr 2020 14:52:21 +0300 message

Нейросервис для повышения эффективности труда разработали в МАИ

Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Студент второго курса Московского авиационного института (МАИ) Кирилл Лахминов создал систему "NeuroBoost", которая позволяет следить за активностью мозга сотрудников и нивелировать внешние раздражители, сообщает пресс-служба вуза.

"Согласно задумке, индивидуальная стимуляция электромагнитными волнами "NeuroBoost" способна нивелировать воздействие внешних раздражителей, повысить эффективность и концентрацию, развить когнитивные навыки, улучшить память и скорость принятия решений, снять стресс и признаки профессионального выгорания", - говорится в сообщении.

Также устройство может анализировать когнитивные процессы, измерять эмоциональный фон и самостоятельно генерировать индивидуальный режим стимуляции умственной активности.

В настоящее время разработан технологический концепт устройства для тестирования системы на людях. "NeuroBoost" состоит из носимого нейроустройства, которое регистрирует мозговую активность и стимулирует работу мозга.

Устройство также синхронизировано с мобильным приложением и облачной цифровой платформой, которая анализирует данные о работе мозга и параметры магнитного поля. Информация фиксируется в виде электроэнцефалограммы.

"Благодаря использованию технологий искусственного интеллекта – система самообучаемая –  во время сеанса она анализирует индивидуальные реакции мозга на то или иное воздействие и при каждом следующем использовании корректирует режим стимуляции, делая использование девайса более эффективным", - уточняется в сообщении.

В вузе отмечают, что "NeuroBoost" также можно использовать и для повышения работоспособности отдельных коллективов. В таком случае все носимые устройства объединяются в единую нейросеть, которая с помощью искусственного интеллекта вычисляет общей коэффициент повышенной мозговой активности команды.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Студент второго курса Московского авиационного института (МАИ) Кирилл Лахминов создал систему "NeuroBoost", которая позволяет следить за активностью мозга сотрудников и нивелировать внешние раздражители, сообщает пресс-служба вуза. "Согласно задумке, индивидуальная стимуляция электромагнитными волнами "NeuroBoost" способна нивелировать воздействие внешних раздражителей, повысить эффективность и концентрацию, развить когнитивные навыки, улучшить память и скорость принятия решений, снять стресс и признаки профессионального выгорания", - говорится в сообщении. Также устройство может анализировать когнитивные процессы, измерять эмоциональный фон и самостоятельно генерировать индивидуальный режим стимуляции умственной активности. В настоящее время разработан технологический концепт устройства для тестирования системы на людях. "NeuroBoost" состоит из носимого нейроустройства, которое регистрирует мозговую активность и стимулирует работу мозга. Устройство также синхронизировано с мобильным приложением и облачной цифровой платформой, которая анализирует данные о работе мозга и параметры магнитного поля. Информация фиксируется в виде электроэнцефалограммы. "Благодаря использованию технологий искусственного интеллекта – система самообучаемая – во время сеанса она анализирует индивидуальные реакции мозга на то или иное воздействие и при каждом следующем использовании корректирует режим стимуляции, делая использование девайса более эффективным", - уточняется в сообщении. В вузе отмечают, что "NeuroBoost" также можно использовать и для повышения работоспособности отдельных коллективов. В таком случае все носимые устройства объединяются в единую нейросеть, которая с помощью искусственного интеллекта вычисляет общей коэффициент повышенной мозговой активности команды. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Искусственный интеллект для операций на сетчатке глаза разработали в Самаре https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4531 Интерфакс-Образование Самара. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Самарского университета совместно с врачами областной клинической офтальмологической больницы им. Ерошевского и Самарского государственного медицинского университета создали прототип интеллектуальной системы, которая позволяет автоматически планировать операции на сетчатке глаза, проводимые для сохранения зрения у пациентов с диабетом, сообщает пресс-служба университета. Новости Wed, 22 Apr 2020 13:08:36 +0300 message

Искусственный интеллект для операций на сетчатке глаза разработали в Самаре

Самара. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Самарского университета совместно с врачами областной клинической офтальмологической больницы им. Ерошевского и Самарского государственного медицинского университета создали прототип интеллектуальной системы, которая позволяет автоматически планировать операции на сетчатке глаза, проводимые для сохранения зрения у пациентов с диабетом, сообщает пресс-служба университета.

"Применение искусственного интеллекта позволяет точно сегментировать сетчатку конкретного пациента, обеспечить расстановку коагулятов (микроскопических ожогов) исключительно в области пораженного участка глаза, а главное, дозировать мощность лазерного воздействия для каждой точки прижигания", - говорится в сообщении.

В настоящее время при подготовке к операции специалист совмещает данные оптической когерентной томографии (ОКТ) и глазного дна пациента, на основании которых разрабатывает план лазерного воздействия на пораженные области.

"Однако ручная расстановка не всегда оказывается достаточно оптимальной и точной. Для планирования используются стандартные шаблоны, которые не соответствуют разнообразию форм отека и расположению сосудов. Неравномерность расстановки точек прижигания создает либо риск увеличения травматичности в зонах избыточной коагуляции, либо снижает эффективность лечения на участках, где воздействие было недостаточным. К тому же на планирование такой операции уходит много времени", - отмечается в сообщении.

По оценке разработчиков, использование системы позволит в 9 раз снизить вероятность нанесения лазерных ожогов за границы макулярного отека, сократит время подготовки к операции и снизит риск появления у пациентов послеоперационных осложнений.

Исследования ведутся в рамках гранта Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) и рассчитаны до 2022 года.

На завершающем этапе проекта ученые планируют дополнить технологию системой дополненной реальности, благодаря которой хирурги-офтальмологи смогут в режиме реального времени сверять свои действия с рекомендованным планом операции.

Сахарный диабет признается одной из глобальных медико-социальных проблем современного общества. Среди наиболее тяжелых и распространенных его осложнений - диабетическая ретинопатия, одна из основных причин нарушения зрения вплоть до необратимой слепоты.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Самара. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Самарского университета совместно с врачами областной клинической офтальмологической больницы им. Ерошевского и Самарского государственного медицинского университета создали прототип интеллектуальной системы, которая позволяет автоматически планировать операции на сетчатке глаза, проводимые для сохранения зрения у пациентов с диабетом, сообщает пресс-служба университета. "Применение искусственного интеллекта позволяет точно сегментировать сетчатку конкретного пациента, обеспечить расстановку коагулятов (микроскопических ожогов) исключительно в области пораженного участка глаза, а главное, дозировать мощность лазерного воздействия для каждой точки прижигания", - говорится в сообщении. В настоящее время при подготовке к операции специалист совмещает данные оптической когерентной томографии (ОКТ) и глазного дна пациента, на основании которых разрабатывает план лазерного воздействия на пораженные области. "Однако ручная расстановка не всегда оказывается достаточно оптимальной и точной. Для планирования используются стандартные шаблоны, которые не соответствуют разнообразию форм отека и расположению сосудов. Неравномерность расстановки точек прижигания создает либо риск увеличения травматичности в зонах избыточной коагуляции, либо снижает эффективность лечения на участках, где воздействие было недостаточным. К тому же на планирование такой операции уходит много времени", - отмечается в сообщении. По оценке разработчиков, использование системы позволит в 9 раз снизить вероятность нанесения лазерных ожогов за границы макулярного отека, сократит время подготовки к операции и снизит риск появления у пациентов послеоперационных осложнений. Исследования ведутся в рамках гранта Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) и рассчитаны до 2022 года. На завершающем этапе проекта ученые планируют дополнить технологию системой дополненной реальности, благодаря которой хирурги-офтальмологи смогут в режиме реального времени сверять свои действия с рекомендованным планом операции. Сахарный диабет признается одной из глобальных медико-социальных проблем современного общества. Среди наиболее тяжелых и распространенных его осложнений - диабетическая ретинопатия, одна из основных причин нарушения зрения вплоть до необратимой слепоты. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Статус федерального исследовательского центра присвоен Новосибирскому институту вычислительных технологий https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4530 Интерфакс-Образование Новосибирск. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Министерство науки и высшего образования РФ присвоило новосибирскому Институту вычислительных технологий (ИВТ) статус федерального исследовательского центра, сообщает пресс-служба ИВТ. Новости Wed, 22 Apr 2020 12:43:14 +0300 message

Статус федерального исследовательского центра присвоен Новосибирскому институту вычислительных технологий

Новосибирск. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Министерство науки и высшего образования РФ присвоило новосибирскому Институту вычислительных технологий (ИВТ) статус федерального исследовательского центра, сообщает пресс-служба ИВТ.

"В его структуру входят филиалы в городах Кемерово, Бердск, Томск, Красноярск, а также совместные лаборатории с Алтайским государственным университетом, Кемеровским государственным университетом и Сибирским государственным университетом телекоммуникаций и информатики", - говорится в сообщении.

В настоящее время ИВТ наряду с традиционными задачами математического моделирования турбин гидроэлектростанций и цунами, районирования побережий и акваторий, разрабатывает методы и средства управления сбором, хранением и анализом больших объемов научных данных, методы анализа изображений и т.д.

Кроме того, ФИЦ ИВТ обладает мультидисциплинарной многопользовательской научной инфраструктурой: центром научных IT-сервисов, инжиниринговым центром технологий автоматизации, инженерно-испытательным центром, производственно-технологическим центром. ИВТ создал и поддерживает крупнейшую в своем роде академическая корпоративную компьютерную сеть Новосибирского научного центра.

ИВТ - один из инициаторов проекта создания в Новосибирске суперкомпьютерного центра высокопроизводительного анализа научных данных мирового уровня.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Министерство науки и высшего образования РФ присвоило новосибирскому Институту вычислительных технологий (ИВТ) статус федерального исследовательского центра, сообщает пресс-служба ИВТ. "В его структуру входят филиалы в городах Кемерово, Бердск, Томск, Красноярск, а также совместные лаборатории с Алтайским государственным университетом, Кемеровским государственным университетом и Сибирским государственным университетом телекоммуникаций и информатики", - говорится в сообщении. В настоящее время ИВТ наряду с традиционными задачами математического моделирования турбин гидроэлектростанций и цунами, районирования побережий и акваторий, разрабатывает методы и средства управления сбором, хранением и анализом больших объемов научных данных, методы анализа изображений и т.д. Кроме того, ФИЦ ИВТ обладает мультидисциплинарной многопользовательской научной инфраструктурой: центром научных IT-сервисов, инжиниринговым центром технологий автоматизации, инженерно-испытательным центром, производственно-технологическим центром. ИВТ создал и поддерживает крупнейшую в своем роде академическая корпоративную компьютерную сеть Новосибирского научного центра. ИВТ - один из инициаторов проекта создания в Новосибирске суперкомпьютерного центра высокопроизводительного анализа научных данных мирового уровня. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Глава Минобрнауки не исключает дистанционного начала учебного года 1 сентября https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4529 Интерфакс-Образование Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Начало нового учебного года в Минобрнауки сдвигать из-за коронавируса не планируют, но формат учебы студентов - дистанционно или в аудиториях - решат в зависимости от эпидемической ситуации, заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Новости Wed, 22 Apr 2020 12:41:13 +0300 message

Глава Минобрнауки не исключает дистанционного начала учебного года 1 сентября

Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Начало нового учебного года в Минобрнауки сдвигать из-за коронавируса не планируют, но формат учебы студентов - дистанционно или в аудиториях - решат в зависимости от эпидемической ситуации, заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков.

"Учебный год начнем 1 сентября, формат обучения выберем из текущей ситуации", - сказал Фальков на брифинге в среду.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Начало нового учебного года в Минобрнауки сдвигать из-за коронавируса не планируют, но формат учебы студентов - дистанционно или в аудиториях - решат в зависимости от эпидемической ситуации, заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков. "Учебный год начнем 1 сентября, формат обучения выберем из текущей ситуации", - сказал Фальков на брифинге в среду. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Программный модуль для оценки поражения легких по КТ без врача разработали в МГУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4528 Интерфакс-Образование Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Коллектив ученых МГУ им. М.В. Ломоносова вместе с партнерами разработали программный модуль COVID – MULTIVOX, который позволяет оценить степень поражения легких при тяжелых вирусных пневмониях по КТ-изображениям без участия врача-диагноста, сообщает пресс-служба вуза. Новости Wed, 22 Apr 2020 11:44:45 +0300 message

Программный модуль для оценки поражения легких по КТ без врача разработали в МГУ

Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Коллектив ученых МГУ им. М.В. Ломоносова вместе с партнерами разработали программный модуль COVID – MULTIVOX, который позволяет оценить степень поражения легких при тяжелых вирусных пневмониях по КТ-изображениям без участия врача-диагноста, сообщает пресс-служба вуза.

"Функциональность модуля позволяет дать количественную оценку поражения легких. COVID – MULTIVOX определяет общий объем легочной ткани пациента, высчитывает в процентах долю оставшейся здоровой ткани, долю ткани с поражениями легкой и средней степени (по типу матового стекла), а также долю тяжелых поражений (ателектазирование, исход в фиброз)", - говорится в сообщении.

Отмечается, что применение на разных этапах лечения позволяет оценить динамику процесса.

Сам модуль прост в использовании: врач указывает область здоровой ткани легкого, затем программа программа выполняет расчеты и в течение минуты выдает конечное изображение в виде цветных 3D-картинок. Данные оценки не зависят от качества снимка КТ и модели томографа, что позволяет оперативно внедрить алгоритм в любой клинике и использовать с любым оборудованием.

В настоящее время модуль тестируют в ГКБ N52 в Москве. Ученые и врачи с помощью модуля прогнозируют динамику и исход пневмонии, а также для сравнения методов противовирусной терапии.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Коллектив ученых МГУ им. М.В. Ломоносова вместе с партнерами разработали программный модуль COVID – MULTIVOX, который позволяет оценить степень поражения легких при тяжелых вирусных пневмониях по КТ-изображениям без участия врача-диагноста, сообщает пресс-служба вуза. "Функциональность модуля позволяет дать количественную оценку поражения легких. COVID – MULTIVOX определяет общий объем легочной ткани пациента, высчитывает в процентах долю оставшейся здоровой ткани, долю ткани с поражениями легкой и средней степени (по типу матового стекла), а также долю тяжелых поражений (ателектазирование, исход в фиброз)", - говорится в сообщении. Отмечается, что применение на разных этапах лечения позволяет оценить динамику процесса. Сам модуль прост в использовании: врач указывает область здоровой ткани легкого, затем программа программа выполняет расчеты и в течение минуты выдает конечное изображение в виде цветных 3D-картинок. Данные оценки не зависят от качества снимка КТ и модели томографа, что позволяет оперативно внедрить алгоритм в любой клинике и использовать с любым оборудованием. В настоящее время модуль тестируют в ГКБ N52 в Москве. Ученые и врачи с помощью модуля прогнозируют динамику и исход пневмонии, а также для сравнения методов противовирусной терапии. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Студенты разработали проекты по фильтрованию фейков и улучшению защитных масок на хакатоне Кружкового движения НТИ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4527 Интерфакс-Образование Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Участники первого онлайн-хакатона Кружкового движения Национальной технологической инициативы (НТИ) разработали 86 проектов для борьбы с распространением COVID-19, сообщает пресс-служба движения. Новости Wed, 22 Apr 2020 11:29:19 +0300 message

Студенты разработали проекты по фильтрованию фейков и улучшению защитных масок на хакатоне Кружкового движения НТИ

Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Участники первого онлайн-хакатона Кружкового движения Национальной технологической инициативы (НТИ) разработали 86 проектов для борьбы с распространением COVID-19, сообщает пресс-служба движения.

"Среди предложенных школьниками и студентами технологий – датчик влажности для определения пригодности маски, чат-бот для фильтра фейковых новостей, обучающие игры на тему вируса и другие", - говорится в сообщении.

В общей сложности в хакатоне участвовали 580 человек из разных регионов России. Команды работали онлайн на специально разработанной игровой платформе.

Среди победителей команда учащихся Центра развития робототехники из Владивостока. Школьники разработали прототип нового устройства для улучшения современных защитных масок – встроенный датчик влажности, который помогает определить пригодность маски для ношения.

Студенты РГУ им. А.Н. Косыгина, МФТИ, МГУ им. М.В. Ломоносова и РХТУ им. Д.И. Менделеева представили гибрид маски и прозрачного защитного экрана, который обеспечивает высокую степень защиты слизистых, обладает преимуществами респиратора, но при этом остается легким и не затрудняет дыхание.

Команда студентов МАИ и МГТУ им. Баумана запустила телеграмм-бот который с точностью до 75% проверяет статью на наличие фейков – как на русском, так и на английском языке.

"Конечно, результаты участников хакатона не могут сегодня напрямую использовать власти и медики в борьбе с новой коронавирусной инфекцией. Эти задачи учебные, их выполнили школьники и студенты за пару дней, находясь у себя дома в разных городах, но задания хакатона были максимально приближены к тем проблемам, которые сегодня решают исследовательские институты во всем мире", - приводятся в сообщении слова руководителя проекта "Практики будущего" Кружкового движения НТИ Марии Рачинской.

Кружковое движение - всероссийское сообщество энтузиастов технического творчества, построенное на принципе горизонтальных связей людей, идей и ресурсов, созданное на базе соответствующей дорожной карты Национальной технологической инициативы (НТИ).

Ключевые проекты Кружкового движения: Олимпиада НТИ; проектные школы "Практики будущего", фестивали идей и технологий RUKAMI, "Академия наставников", цифровая платформа управления талантами и другие.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Участники первого онлайн-хакатона Кружкового движения Национальной технологической инициативы (НТИ) разработали 86 проектов для борьбы с распространением COVID-19, сообщает пресс-служба движения. "Среди предложенных школьниками и студентами технологий – датчик влажности для определения пригодности маски, чат-бот для фильтра фейковых новостей, обучающие игры на тему вируса и другие", - говорится в сообщении. В общей сложности в хакатоне участвовали 580 человек из разных регионов России. Команды работали онлайн на специально разработанной игровой платформе. Среди победителей команда учащихся Центра развития робототехники из Владивостока. Школьники разработали прототип нового устройства для улучшения современных защитных масок – встроенный датчик влажности, который помогает определить пригодность маски для ношения. Студенты РГУ им. А.Н. Косыгина, МФТИ, МГУ им. М.В. Ломоносова и РХТУ им. Д.И. Менделеева представили гибрид маски и прозрачного защитного экрана, который обеспечивает высокую степень защиты слизистых, обладает преимуществами респиратора, но при этом остается легким и не затрудняет дыхание. Команда студентов МАИ и МГТУ им. Баумана запустила телеграмм-бот который с точностью до 75% проверяет статью на наличие фейков – как на русском, так и на английском языке. "Конечно, результаты участников хакатона не могут сегодня напрямую использовать власти и медики в борьбе с новой коронавирусной инфекцией. Эти задачи учебные, их выполнили школьники и студенты за пару дней, находясь у себя дома в разных городах, но задания хакатона были максимально приближены к тем проблемам, которые сегодня решают исследовательские институты во всем мире", - приводятся в сообщении слова руководителя проекта "Практики будущего" Кружкового движения НТИ Марии Рачинской. Кружковое движение - всероссийское сообщество энтузиастов технического творчества, построенное на принципе горизонтальных связей людей, идей и ресурсов, созданное на базе соответствующей дорожной карты Национальной технологической инициативы (НТИ). Ключевые проекты Кружкового движения: Олимпиада НТИ; проектные школы "Практики будущего", фестивали идей и технологий RUKAMI, "Академия наставников", цифровая платформа управления талантами и другие. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Фиточай из побегов облепихи разработали в Новосибирске https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4526 Интерфакс-Образование Новосибирск. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Института цитологии и генетики (ИЦиГ, Новосибирск) разработали технологию производства фиточая из зеленых побегов облепихи, сообщает пресс-служба ИЦиГ. Новости Wed, 22 Apr 2020 10:58:46 +0300 message

Фиточай из побегов облепихи разработали в Новосибирске

Новосибирск. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Института цитологии и генетики (ИЦиГ, Новосибирск) разработали технологию производства фиточая из зеленых побегов облепихи, сообщает пресс-служба ИЦиГ.

Отмечается, что сейчас основным товарным продуктом, получаемым из облепихи, являются плоды - сырье для масла и сока, но этим ее потенциал не исчерпывается.

В частности, установлено, что листья облепихи являются источником целого спектра ненасыщенных жирных кислот, обладающих антиоксидантными и противораковыми свойствами.

Кроме того, совместно с Институтом химии твердого тела и механохимии был разработан способ выделения из побегов облепихи ценного гормона - серотонина, причем в побегах облепихи его содержание в тысячу раз больше, чем, например, в бананах или шоколаде.

"Выявлено, что наиболее технологичным сырьём для выделения серотонина являются однолетние побеги облепихи, а наиболее подходящее время для их заготовки - с октября по март", - говорится в сообщении.

Следующим шагом в этом направлении стали отбор форм облепихи, имеющих обильную биомассу и хороший прирост, а также разработка новых технологий выращивания и сбора облепихи для получения именно биомассы побегов и листьев.

В результате в селекционном саду ИЦиГ создана выращенная специальным методом экспериментальная плантация, с которой собираются опытные партии одревесневших и зеленых побегов.

Завершающим шагом стало изготовление опытной партии ферментированного чая (в том числе - пакетированного) из зеленых побегов облепихи совместно с одной из чайных компаний.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 22 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Института цитологии и генетики (ИЦиГ, Новосибирск) разработали технологию производства фиточая из зеленых побегов облепихи, сообщает пресс-служба ИЦиГ. Отмечается, что сейчас основным товарным продуктом, получаемым из облепихи, являются плоды - сырье для масла и сока, но этим ее потенциал не исчерпывается. В частности, установлено, что листья облепихи являются источником целого спектра ненасыщенных жирных кислот, обладающих антиоксидантными и противораковыми свойствами. Кроме того, совместно с Институтом химии твердого тела и механохимии был разработан способ выделения из побегов облепихи ценного гормона - серотонина, причем в побегах облепихи его содержание в тысячу раз больше, чем, например, в бананах или шоколаде. "Выявлено, что наиболее технологичным сырьём для выделения серотонина являются однолетние побеги облепихи, а наиболее подходящее время для их заготовки - с октября по март", - говорится в сообщении. Следующим шагом в этом направлении стали отбор форм облепихи, имеющих обильную биомассу и хороший прирост, а также разработка новых технологий выращивания и сбора облепихи для получения именно биомассы побегов и листьев. В результате в селекционном саду ИЦиГ создана выращенная специальным методом экспериментальная плантация, с которой собираются опытные партии одревесневших и зеленых побегов. Завершающим шагом стало изготовление опытной партии ферментированного чая (в том числе - пакетированного) из зеленых побегов облепихи совместно с одной из чайных компаний. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
В Минобрнауки надеются, что вузы начнут "традиционный" учебный год 1 сентября https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4525 Интерфакс-Образование Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков призвал студентов и руководство университетов ориентироваться на то, что учебный год в российских вузах должен начаться 1 сентября - со студентами и профессорами в аудиториях, а не в онлайн-режиме. Новости Tue, 21 Apr 2020 17:06:49 +0300 message

В Минобрнауки надеются, что вузы начнут "традиционный" учебный год 1 сентября

Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков призвал студентов и руководство университетов ориентироваться на то, что учебный год в российских вузах должен начаться 1 сентября - со студентами и профессорами в аудиториях, а не в онлайн-режиме.

"Я бы ориентировал всех, и, мне кажется, основания для сдержанного оптимизма все-таки имеются, на то, что 1 сентября (начало учебного года - ИФ), как и изначально мы планировали, в базовом варианте, надо планировать в традиционной форме", - сказал Фальков в ходе онлайн-беседы с директором института общественных стратегий Московской школы управления "Сколково".

Вместе с тем, по словам Фалькова, обсуждаются и другие варианты начала учебного года.

"Готовы ли будут вузы по-другому действовать - такой вариант обсуждается, и степень готовности, мне кажется, повышается с каждым днем. Пока мы находимся в этой непростой ситуации", - сказал министр.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков призвал студентов и руководство университетов ориентироваться на то, что учебный год в российских вузах должен начаться 1 сентября - со студентами и профессорами в аудиториях, а не в онлайн-режиме. "Я бы ориентировал всех, и, мне кажется, основания для сдержанного оптимизма все-таки имеются, на то, что 1 сентября (начало учебного года - ИФ), как и изначально мы планировали, в базовом варианте, надо планировать в традиционной форме", - сказал Фальков в ходе онлайн-беседы с директором института общественных стратегий Московской школы управления "Сколково". Вместе с тем, по словам Фалькова, обсуждаются и другие варианты начала учебного года. "Готовы ли будут вузы по-другому действовать - такой вариант обсуждается, и степень готовности, мне кажется, повышается с каждым днем. Пока мы находимся в этой непростой ситуации", - сказал министр. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Российские выпускники напишут ОГЭ в небольших аудиториях - Минпросвещения https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4520 Интерфакс-Образование Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Основные государственные экзамены (ОГЭ) для 9-х классов в этом году планируется провести в "своих" школах, а не в соседних, сообщает пресс-служба Минпросвещения России. Новости Tue, 21 Apr 2020 16:49:39 +0300 message

Российские выпускники напишут ОГЭ в небольших аудиториях - Минпросвещения

Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Основные государственные экзамены (ОГЭ) для 9-х классов в этом году планируется провести в "своих" школах, а не в соседних, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

"Министерство отмечает, что исходя из санитарно-эпидемиологической ситуации пункты приема сдачи экзаменов в 9-х классах планируется организовать на базе школ, в которых обучались участники ГИА-9. Данные изменения относятся к экзаменам в 9-х классах и не затрагивают в настоящий момент порядок проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ)", - сообщили в пресс-службе ведомства во вторник.

Там отметили, что ранее появившиеся на ресурсах информационного центра по борьбе с коронавирусом разъяснения Минпросвещения о том, что "ЕГЭ для 11-х классов планируется провести в очном формате в школах, в которых непосредственно учатся экзаменуемые, в небольших аудиториях", были даны неверно вследствие "ряда технических ошибок".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Основные государственные экзамены (ОГЭ) для 9-х классов в этом году планируется провести в "своих" школах, а не в соседних, сообщает пресс-служба Минпросвещения России. "Министерство отмечает, что исходя из санитарно-эпидемиологической ситуации пункты приема сдачи экзаменов в 9-х классах планируется организовать на базе школ, в которых обучались участники ГИА-9. Данные изменения относятся к экзаменам в 9-х классах и не затрагивают в настоящий момент порядок проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ)", - сообщили в пресс-службе ведомства во вторник. Там отметили, что ранее появившиеся на ресурсах информационного центра по борьбе с коронавирусом разъяснения Минпросвещения о том, что "ЕГЭ для 11-х классов планируется провести в очном формате в школах, в которых непосредственно учатся экзаменуемые, в небольших аудиториях", были даны неверно вследствие "ряда технических ошибок". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Студентов-медиков в Туле привлекли к работе с инфицированными COVID-19 с https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4524 Интерфакс-Образование Тула. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Группа студентов-медиков привлечена для работы в инфекционных отделениях медучреждений Тульской области, где принимаются инфицированные коронавирусом, сообщила пресс-служба областного правительства. Новости Tue, 21 Apr 2020 15:12:24 +0300 message

Студентов-медиков в Туле привлекли к работе с инфицированными COVID-19 с

Тула. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Группа студентов-медиков привлечена для работы в инфекционных отделениях медучреждений Тульской области, где принимаются инфицированные коронавирусом, сообщила пресс-служба областного правительства.

"С 19 апреля в инфекционном отделении на базе Тульской детской областной клинической больницы санитарами работают 30 студентов-медиков", - приводятся в сообщении слова министра здравоохранения региона Алексея Эрка.

На встрече губернатора Алексея Дюмина с врачами, оказывающими помощь пациентам с коронавирусом, обсуждались меры по борьбе с его распространением, которые принимаются в регионе.

В числе проблемных вопросов была названа нехватка младшего медицинского персонала.

"Губернатор поручил министерству здравоохранения Тульской области активизировать работу по привлечению волонтеров-медиков, а также усилить контроль маршрутизации больных новой коронавирусной инфекцией", - говорится в сообщении.

Всего в регионе пациентов с коронавирусной инфекцией принимают пять медицинских учреждений в Туле и Новомосковске. Также планируется открытие госпиталя на базе Щекинской районной больницы. В общей сложности будет подготовлено около 800 мест в медучреждениях для приема инфицированных.

В Тульской области на сегодняшний день коронавирус подтвержден у 384 человек, из них 46 выздоровели.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Тула. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Группа студентов-медиков привлечена для работы в инфекционных отделениях медучреждений Тульской области, где принимаются инфицированные коронавирусом, сообщила пресс-служба областного правительства. "С 19 апреля в инфекционном отделении на базе Тульской детской областной клинической больницы санитарами работают 30 студентов-медиков", - приводятся в сообщении слова министра здравоохранения региона Алексея Эрка. На встрече губернатора Алексея Дюмина с врачами, оказывающими помощь пациентам с коронавирусом, обсуждались меры по борьбе с его распространением, которые принимаются в регионе. В числе проблемных вопросов была названа нехватка младшего медицинского персонала. "Губернатор поручил министерству здравоохранения Тульской области активизировать работу по привлечению волонтеров-медиков, а также усилить контроль маршрутизации больных новой коронавирусной инфекцией", - говорится в сообщении. Всего в регионе пациентов с коронавирусной инфекцией принимают пять медицинских учреждений в Туле и Новомосковске. Также планируется открытие госпиталя на базе Щекинской районной больницы. В общей сложности будет подготовлено около 800 мест в медучреждениях для приема инфицированных. В Тульской области на сегодняшний день коронавирус подтвержден у 384 человек, из них 46 выздоровели. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Коронавирусный стационар открылся на базе клиники МГУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4523 Интерфакс-Образование Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Мэр столицы Сергей Собянин и ректор МГУ Виктор Садовничий во вторник открыли коронавирусный стационар на базе университетской клиники - Медицинского научно-образовательного центра МГУ на Ломоносовском проспекте. Новости Tue, 21 Apr 2020 15:03:17 +0300 message

Коронавирусный стационар открылся на базе клиники МГУ

Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Мэр столицы Сергей Собянин и ректор МГУ Виктор Садовничий во вторник открыли коронавирусный стационар на базе университетской клиники - Медицинского научно-образовательного центра МГУ на Ломоносовском проспекте.

"Мы две недели тому назад созвонились с Виктором Антоновичем и договорились о том, что МГУ поможет в борьбе с коронавирусом. МГУ всегда был на передовой, когда возникали какие-то проблемы и в стране, и в городе", - рассказал Собянин журналистам после осмотра стационара.

Мэр Москвы поблагодарил ректора МГУ. "Это одна из лучших клиник Москвы. Мы вместе с Виктором Антоновичем обеспечивали ее технологическим оборудованием", - заявил Собянин.

Он выразил надежду, что медицинский факультет МГУ, ординаторы, профессура помогут в борьбе с коронавирусом.

Ректор МГУ Садовничий заявил мэру, что это одна из лучших клиник в стране. "Здесь весь комплекс: и поликлиника, и научный институт, и гостиница. И все сейчас это, Сергей Семенович, согласно нашему обещанию, переоборудовано в клинику для приема больных. Мы считали большой честью помочь вам, городу, стране", - добавил Садовничий.

В пресс-службе мэра и правительства столицы уточнили, что коронавирусный стационар МГУ - 44-й в числе федеральных, городских и частных клиник, включившихся в борьбу с коронавирусом.

Медцентр расположен в современном корпусе 2013 года постройки. В результате перепрофилирования в клинике развернуто 100 коронавирусных коек и 24 койки реанимации.

Стационар оснащен современным медицинским оборудованием, включая два КТ, один МРТ, 16 аппаратов ИВЛ и 22 наркозно-дыхательных аппаратов.

В штате клиники 62 врача, 58 медицинских сестер и 25 сотрудников младшего медицинского персонала. Первых пациентов с подозрением на коронавирусную инфекцию медицинский центр МГУ примет уже во вторник.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Мэр столицы Сергей Собянин и ректор МГУ Виктор Садовничий во вторник открыли коронавирусный стационар на базе университетской клиники - Медицинского научно-образовательного центра МГУ на Ломоносовском проспекте. "Мы две недели тому назад созвонились с Виктором Антоновичем и договорились о том, что МГУ поможет в борьбе с коронавирусом. МГУ всегда был на передовой, когда возникали какие-то проблемы и в стране, и в городе", - рассказал Собянин журналистам после осмотра стационара. Мэр Москвы поблагодарил ректора МГУ. "Это одна из лучших клиник Москвы. Мы вместе с Виктором Антоновичем обеспечивали ее технологическим оборудованием", - заявил Собянин. Он выразил надежду, что медицинский факультет МГУ, ординаторы, профессура помогут в борьбе с коронавирусом. Ректор МГУ Садовничий заявил мэру, что это одна из лучших клиник в стране. "Здесь весь комплекс: и поликлиника, и научный институт, и гостиница. И все сейчас это, Сергей Семенович, согласно нашему обещанию, переоборудовано в клинику для приема больных. Мы считали большой честью помочь вам, городу, стране", - добавил Садовничий. В пресс-службе мэра и правительства столицы уточнили, что коронавирусный стационар МГУ - 44-й в числе федеральных, городских и частных клиник, включившихся в борьбу с коронавирусом. Медцентр расположен в современном корпусе 2013 года постройки. В результате перепрофилирования в клинике развернуто 100 коронавирусных коек и 24 койки реанимации. Стационар оснащен современным медицинским оборудованием, включая два КТ, один МРТ, 16 аппаратов ИВЛ и 22 наркозно-дыхательных аппаратов. В штате клиники 62 врача, 58 медицинских сестер и 25 сотрудников младшего медицинского персонала. Первых пациентов с подозрением на коронавирусную инфекцию медицинский центр МГУ примет уже во вторник. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Школьники в отдаленных населенных пунктах смогут подготовиться к ЕГЭ по телевизору - Волин https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4522 Интерфакс-Образование Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Общественное телевидение России (ОТР) с 27 апреля запустит в телеформате уроки для учеников старших классов школ, сообщил замминистра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ Алексей Волин. Новости Tue, 21 Apr 2020 14:51:43 +0300 message

Школьники в отдаленных населенных пунктах смогут подготовиться к ЕГЭ по телевизору - Волин

Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Общественное телевидение России (ОТР) с 27 апреля запустит в телеформате уроки для учеников старших классов школ, сообщил замминистра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ Алексей Волин.

"С 27 апреля на ОТР будут запущены в телеформате уроки, ориентируемые для учеников 9-11 классов, в том числе для подготовки к ЕГЭ. Это делается для тех школьников, которые не имеют дома возможности выходить в интернет", - сказал Волин в пресс-центре "Интерфакса" во вторник.

По его словам, в отдаленных населенных пунктах существует не только проблема отсутствия качественного интернета, но и недостаток персональных компьютеров.

"Хотя вне зоны качественного интернета у нас живет не так много таких людей, но у нас не может быть людей первого и второго сорта. Мы должны создать такие форматы, которые позволят охватить любого ученика", - подчеркнул Волин.

Он также сообщил, что работа по обеспечению качественной связью малых населенных пунктов России идет в прежнем режиме, ситуация с коронавирусом на нее не повлияла.

"Пока мы не видим замедления работ, потому что в отдаленных местах количество распространения коронавируса не такое большое, как в городах, поэтому там работы вести можно", - добавил Волин.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Общественное телевидение России (ОТР) с 27 апреля запустит в телеформате уроки для учеников старших классов школ, сообщил замминистра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ Алексей Волин. "С 27 апреля на ОТР будут запущены в телеформате уроки, ориентируемые для учеников 9-11 классов, в том числе для подготовки к ЕГЭ. Это делается для тех школьников, которые не имеют дома возможности выходить в интернет", - сказал Волин в пресс-центре "Интерфакса" во вторник. По его словам, в отдаленных населенных пунктах существует не только проблема отсутствия качественного интернета, но и недостаток персональных компьютеров. "Хотя вне зоны качественного интернета у нас живет не так много таких людей, но у нас не может быть людей первого и второго сорта. Мы должны создать такие форматы, которые позволят охватить любого ученика", - подчеркнул Волин. Он также сообщил, что работа по обеспечению качественной связью малых населенных пунктов России идет в прежнем режиме, ситуация с коронавирусом на нее не повлияла. "Пока мы не видим замедления работ, потому что в отдаленных местах количество распространения коронавируса не такое большое, как в городах, поэтому там работы вести можно", - добавил Волин. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Препарат для диагностики онкологии начал поставлять ТПУ в клиники Сибири https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4521 Интерфакс-Образование Томск. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) начал поставки диагностического препарата для онкологии собственного производства в клиники Томской области и Кузбасса, сообщили в пресс-службе вуза. Новости Tue, 21 Apr 2020 14:49:48 +0300 message

Препарат для диагностики онкологии начал поставлять ТПУ в клиники Сибири

Томск. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) начал поставки диагностического препарата для онкологии собственного производства в клиники Томской области и Кузбасса, сообщили в пресс-службе вуза.

Как сообщалось, ученые ТПУ разработали радиофармпрепарат для сверхточной диагностики онкологических заболеваний. Препарат получен по новой для России технологии. В его структуре изотоп технеций-99, каркасный белок и связующие соединения.

"На исследовательском ядерном реакторе ТПУ начали производство диагностического препарата для онкологии и кардиологии на основе изотопа технеция-99м. Каждый день флаконы с препаратом доставляют в четыре томские клиники и два медицинских учреждения в Кемеровской области", - сообщили в пресс-службе вуза.

Производство подобного препарата обычно ведется в самих клиниках на сорбционных генераторах, производимых НИФХИ им. Л.Я. Карпова в Обнинске, цитирует пресс-служба вуза начальника производственного отдела радиофармпрепаратов учебно-научного центра "Исследовательский ядерный реактор" ТПУ Евгения Нестерова. Недостатком такой технологии является то, что со временем снижается выработка технеция-99м.

Ученые ТПУ нарабатывают препарат в стационарном экстракционном генераторе. Один флакон может содержать от 10 до 100 и более гигабеккерелей (ГБк) технеция-99м. При этом для проведения диагностики 25 пациентам необходимо 20 ГБк. Срок жизни препарата не превышает 24 часов, поэтому клиники ежедневно получают его необходимое количество.

"С 4 до 8 часов утра ежедневно мы нарабатываем препарат, и к 9-10 часам он поступает в клиники. Наши мощности позволяют при необходимости производить в день более 1 000 ГБк технеция-99м", - сообщил Нестеров.

Он отметил, что препарат доставляется в клиники, имеющие гамма-камеры для радионуклидной диагностики. В частности, в онкодиспансеры Томска и Кемерова, НИИ Томского НИМЦ и клинику Сибирского государственного медицинского университета.

Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) начал поставки диагностического препарата для онкологии собственного производства в клиники Томской области и Кузбасса, сообщили в пресс-службе вуза. Как сообщалось, ученые ТПУ разработали радиофармпрепарат для сверхточной диагностики онкологических заболеваний. Препарат получен по новой для России технологии. В его структуре изотоп технеций-99, каркасный белок и связующие соединения. "На исследовательском ядерном реакторе ТПУ начали производство диагностического препарата для онкологии и кардиологии на основе изотопа технеция-99м. Каждый день флаконы с препаратом доставляют в четыре томские клиники и два медицинских учреждения в Кемеровской области", - сообщили в пресс-службе вуза. Производство подобного препарата обычно ведется в самих клиниках на сорбционных генераторах, производимых НИФХИ им. Л.Я. Карпова в Обнинске, цитирует пресс-служба вуза начальника производственного отдела радиофармпрепаратов учебно-научного центра "Исследовательский ядерный реактор" ТПУ Евгения Нестерова. Недостатком такой технологии является то, что со временем снижается выработка технеция-99м. Ученые ТПУ нарабатывают препарат в стационарном экстракционном генераторе. Один флакон может содержать от 10 до 100 и более гигабеккерелей (ГБк) технеция-99м. При этом для проведения диагностики 25 пациентам необходимо 20 ГБк. Срок жизни препарата не превышает 24 часов, поэтому клиники ежедневно получают его необходимое количество. "С 4 до 8 часов утра ежедневно мы нарабатываем препарат, и к 9-10 часам он поступает в клиники. Наши мощности позволяют при необходимости производить в день более 1 000 ГБк технеция-99м", - сообщил Нестеров. Он отметил, что препарат доставляется в клиники, имеющие гамма-камеры для радионуклидной диагностики. В частности, в онкодиспансеры Томска и Кемерова, НИИ Томского НИМЦ и клинику Сибирского государственного медицинского университета. Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
РЭШ стала участником Университетской программы "Интерфакса" https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4517 Интерфакс-Образование Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Информационная группа "Интерфакс" и Российская экономическая школа (РЭШ) подписали соглашение об интеграции IT-систем "Интерфакса" в образовательный процесс и научно-исследовательскую деятельность РЭШ. В рамках соглашения преподаватели и студенты школы получат возможность использовать информационно-аналитические системы группы для проведения прикладных научных исследований. Новости Tue, 21 Apr 2020 10:29:02 +0300 message

РЭШ стала участником Университетской программы "Интерфакса"

Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Информационная группа "Интерфакс" и Российская экономическая школа (РЭШ) подписали соглашение об интеграции IT-систем "Интерфакса" в образовательный процесс и научно-исследовательскую деятельность РЭШ. В рамках соглашения преподаватели и студенты школы получат возможность использовать информационно-аналитические системы группы для проведения прикладных научных исследований.

РЭШ вошла в число первых участников университетской программы "Интерфакса" "Цифровые технологии для образования и науки" и интегрирует данные "СПАРК-Интерфакс" в собственную информационную систему. Использование веб-сервиса API СПАРК предоставит исследователям принципиально новые возможности обработки больших данных о российской экономике.

Студенты и преподаватели РЭШ получат доступ к архиву глубиной более 15 лет, в котором содержится информация о деятельности всех хозяйствующих субъектов России. Эти данные агрегируются из более чем 100 источников, включая отчетность компаний, данные об участии в торгах, судебных процессах, интеллектуальной собственности и многое другое.

"Мы высоко ценим партнерские отношения с РЭШ как одним из ведущих экономических вузов нашей страны и надеемся, что продукты "Интерфакса" помогут профессиональному росту российских экономистов и станут инструментом для реализации передовых исследовательских проектов, необходимых нашему обществу, государству и бизнесу", - сказал генеральный директор "Интерфакса" Михаил Комиссар.

"Экономические исследования являются одним из ключевых элементов миссии Российской экономической школы. Проведение этих исследований практически невозможно без доступа к данным. И чем более полные и качественные эти данные, тем более полезные и интересные исследования мы можем проводить на благо всего общества. В этой связи сотрудничество с "Интерфаксом" открывает для нас большие возможности. Информационные системы "Интерфакса" станут ценным ресурсом для профессоров и студентов школы в их исследовательской и научной работе", - сказал ректор РЭШ Рубен Ениколопов.

По словам директора исследовательского центра "Интерфакс-ЛАБ" Ильи Мунермана, "глубина накопленного архива и набор уникальных аналитических показателей, входящих в состав системы СПАРК, например, индекс должной осмотрительности или индекс платежной дисциплины, позволяют проводить научные исследования по различным отраслям экономики в самых разных областях".

Уже сегодня профессора РЭШ планируют использовать систему СПАРК для своих исследований, в частности, для оценки влияния внешних санкций на производительность российских компаний в кратко- и долгосрочной перспективе.

В планах РЭШ также использование системы "СКАН-Интерфакс" для исследований, предполагающих анализ медиасреды и архивных публикаций в СМИ, например, для проведения оценки влияния новостного фона на динамику цен на нефть или воздействия информации о новых мерах государственной политики на решения домохозяйств о рождении детей в разных регионах страны.

Сотрудничество "Интерфакса" и РЭШ в научно-исследовательской области стало продолжением многолетнего успешного взаимодействия в образовательной сфере. Так, Илья Мунерман читает в РЭШ практический курс машинного обучения, в рамках которого магистры с помощью продуктов "Интерфакса" получают навыки обработки больших данных методами машинного обучения, занимаются построением скорингов и решают другие прикладные задачи. В частности, была защищена диссертация по исследованию рынка франшиз, протестирован индекс финансового риска, сейчас ведутся исследования, связанные с обработкой транзакционных данных, и другие.

Российская экономическая школа - негосударственный вуз, основанный в 1992 году. Миссия РЭШ - современное экономическое образование и исследования для российского общества, бизнеса и государства. Качество образования РЭШ обеспечивается благодаря российским и зарубежным профессорам, получившим степень PhD в лучших вузах мира. РЭШ занимает лидирующие места среди российских вузов по количеству публикаций в ведущих международных журналах по экономике, эконометрике и финансам.

Международная группа "Интерфакс" более 30 лет создает информационно-аналитические системы, позволяющие проводить анализ экономической деятельности компаний и предприятий, управлять кредитными и налоговыми рисками, осуществлять мониторинг медиасреды и осваивать навыки работы с большими данными. Применение этих знаний и компетенций для развития образования и науки является важным элементом социальной ответственности компании. "Интерфакс" сотрудничает с ведущими российскими вузами и помогает интегрировать уникальные базы данных и современные IT-решения в образовательный процесс, чтобы обучать профессионалов, обладающих практическими навыками, высоко востребованными на рынке труда.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 21 апреля. ИНТЕРФАКС - Информационная группа "Интерфакс" и Российская экономическая школа (РЭШ) подписали соглашение об интеграции IT-систем "Интерфакса" в образовательный процесс и научно-исследовательскую деятельность РЭШ. В рамках соглашения преподаватели и студенты школы получат возможность использовать информационно-аналитические системы группы для проведения прикладных научных исследований. РЭШ вошла в число первых участников университетской программы "Интерфакса" "Цифровые технологии для образования и науки" и интегрирует данные "СПАРК-Интерфакс" в собственную информационную систему. Использование веб-сервиса API СПАРК предоставит исследователям принципиально новые возможности обработки больших данных о российской экономике. Студенты и преподаватели РЭШ получат доступ к архиву глубиной более 15 лет, в котором содержится информация о деятельности всех хозяйствующих субъектов России. Эти данные агрегируются из более чем 100 источников, включая отчетность компаний, данные об участии в торгах, судебных процессах, интеллектуальной собственности и многое другое. "Мы высоко ценим партнерские отношения с РЭШ как одним из ведущих экономических вузов нашей страны и надеемся, что продукты "Интерфакса" помогут профессиональному росту российских экономистов и станут инструментом для реализации передовых исследовательских проектов, необходимых нашему обществу, государству и бизнесу", - сказал генеральный директор "Интерфакса" Михаил Комиссар. "Экономические исследования являются одним из ключевых элементов миссии Российской экономической школы. Проведение этих исследований практически невозможно без доступа к данным. И чем более полные и качественные эти данные, тем более полезные и интересные исследования мы можем проводить на благо всего общества. В этой связи сотрудничество с "Интерфаксом" открывает для нас большие возможности. Информационные системы "Интерфакса" станут ценным ресурсом для профессоров и студентов школы в их исследовательской и научной работе", - сказал ректор РЭШ Рубен Ениколопов. По словам директора исследовательского центра "Интерфакс-ЛАБ" Ильи Мунермана, "глубина накопленного архива и набор уникальных аналитических показателей, входящих в состав системы СПАРК, например, индекс должной осмотрительности или индекс платежной дисциплины, позволяют проводить научные исследования по различным отраслям экономики в самых разных областях". Уже сегодня профессора РЭШ планируют использовать систему СПАРК для своих исследований, в частности, для оценки влияния внешних санкций на производительность российских компаний в кратко- и долгосрочной перспективе. В планах РЭШ также использование системы "СКАН-Интерфакс" для исследований, предполагающих анализ медиасреды и архивных публикаций в СМИ, например, для проведения оценки влияния новостного фона на динамику цен на нефть или воздействия информации о новых мерах государственной политики на решения домохозяйств о рождении детей в разных регионах страны. Сотрудничество "Интерфакса" и РЭШ в научно-исследовательской области стало продолжением многолетнего успешного взаимодействия в образовательной сфере. Так, Илья Мунерман читает в РЭШ практический курс машинного обучения, в рамках которого магистры с помощью продуктов "Интерфакса" получают навыки обработки больших данных методами машинного обучения, занимаются построением скорингов и решают другие прикладные задачи. В частности, была защищена диссертация по исследованию рынка франшиз, протестирован индекс финансового риска, сейчас ведутся исследования, связанные с обработкой транзакционных данных, и другие. Российская экономическая школа - негосударственный вуз, основанный в 1992 году. Миссия РЭШ - современное экономическое образование и исследования для российского общества, бизнеса и государства. Качество образования РЭШ обеспечивается благодаря российским и зарубежным профессорам, получившим степень PhD в лучших вузах мира. РЭШ занимает лидирующие места среди российских вузов по количеству публикаций в ведущих международных журналах по экономике, эконометрике и финансам. Международная группа "Интерфакс" более 30 лет создает информационно-аналитические системы, позволяющие проводить анализ экономической деятельности компаний и предприятий, управлять кредитными и налоговыми рисками, осуществлять мониторинг медиасреды и осваивать навыки работы с большими данными. Применение этих знаний и компетенций для развития образования и науки является важным элементом социальной ответственности компании. "Интерфакс" сотрудничает с ведущими российскими вузами и помогает интегрировать уникальные базы данных и современные IT-решения в образовательный процесс, чтобы обучать профессионалов, обладающих практическими навыками, высоко востребованными на рынке труда. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые РФ и КНР исследуют пептид, который потенциально может помочь с лечением от COVID-19 https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4516 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Группа ученых Санкт-Петербургского университета, Института цитологии РАН и Университета Цинхуа (КНР) начала исследовать пептид, потенциально способный заблокировать связывание нового коронавируса с клетками человека, сообщает пресс-служба российского вуза. Новости Mon, 20 Apr 2020 19:41:49 +0300 message

Ученые РФ и КНР исследуют пептид, который потенциально может помочь с лечением от COVID-19

Санкт-Петербург. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Группа ученых Санкт-Петербургского университета, Института цитологии РАН и Университета Цинхуа (КНР) начала исследовать пептид, потенциально способный заблокировать связывание нового коронавируса с клетками человека, сообщает пресс-служба российского вуза.

В СПбГУ подчеркивают, что при удачных экспериментах в будущем пептид можно будет использовать для создания лекарства от COVID-19.

Как объясняют ученые, для вторжения в клетки человеческого организма коронавирусы, в том числе и SARS-CoV-2, используют так называемые шипы. С помощью этих "шипов", образуемых на поверхности вируса специальным белком, вирус стыкуется с человеческой клеткой. Для стыковки используется один из многочисленных типов белков-рецепторов на поверхности человеческой клетки. В случае с SARS-CoV-2 это ангиотензинпревращающий фермент 2 (ACE2).

В конце марта китайские ученые опубликовали кристаллическую структуру ACE2, а исследователи из Массачусетского технологического института (США) смогли идентифицировать фрагмент ACE2, с которым связывается вирус, и сгенерировать его. Это пептид из 23 аминокислотных остатков.

По замыслу ученых и США, созданный ими пептид должен блокировать участок связывания белка-"шипа", тем самым лишая вирус возможности "стыковаться" с ACE2 и проникать в клетки человеческого организма. Авторы назвали свой пептид spike-binding peptide 1 (SBP1). Изучением данного пептида и занялись ученые СПбГУ совместно с коллегами из Цинхуа и Института цитологии РАН.

Как отмечает сотрудник кафедры биохимии СПбГУ и лаборатории биомолекулярного ЯМР Института трансляционной биомедицины СПбГУ Ольга Рогачева, перед исследовательской группой стоит задача доказать, что данный пептид связывается с нужным участком на поверхности белка и что это связывание достаточно сильное. Также пептид проверяется на способность неспецифически взаимодействовать с другими белками.

"Если пептид успешно проходит все эти тесты, мы начинаем исследования на клеточных культурах. К сожалению, сейчас из всего спектра методов нам доступно только компьютерное моделирование. Работа в лаборатории в данный момент приостановлена в связи с карантином", - отметила Рогачева.

На данном этапе исследователи запустили молекулярное моделирование связывания пептида SBP1 с белком АСЕ2 и заказали все необходимое для экспериментов "в пробирке".

Ученый отметила, что, если блокирующие свойства SBP1 подтвердятся, а также удастся доказать отсутствие неспецифического связывания пептида с другими белками, потенциально он может быть использован для создания лекарства от COVID-19.

Поскольку на начальных стадиях болезни вирус размножается в клетках дыхательной системы и в кровь не попадает, то оптимальными способами доставки SBP1, по мнению ученых, могут стать ингаляционный и интраназальный. По мнению Рогачевой, перспективы стать медикаментом у SBP1 есть, но говорить со 100-процентной уверенностью о нем как будущем лекарстве рано.

Однако, отметила исследователь, оптимизм внушают проводимые в настоящее время клинические исследования рекомбинантной немембранной формы ACE2 для лечения COVID-19.

"SBP1, по данным его создателей, лишь немногим уступает ACE2 в связывании белка-"шипа". В то же время, в отличие от ACE2, он не должен участвовать ни в каких процессах в организме человека. В идеале, если все это подтвердится, у SBP1 есть шансы дойти до клинических исследований в качестве недорогого и безопасного лекарства, активного по отношению ко всем коронавирусам, использующим для входа в клетку ACE2", - заключила ученый.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Санкт-Петербург. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Группа ученых Санкт-Петербургского университета, Института цитологии РАН и Университета Цинхуа (КНР) начала исследовать пептид, потенциально способный заблокировать связывание нового коронавируса с клетками человека, сообщает пресс-служба российского вуза. В СПбГУ подчеркивают, что при удачных экспериментах в будущем пептид можно будет использовать для создания лекарства от COVID-19. Как объясняют ученые, для вторжения в клетки человеческого организма коронавирусы, в том числе и SARS-CoV-2, используют так называемые шипы. С помощью этих "шипов", образуемых на поверхности вируса специальным белком, вирус стыкуется с человеческой клеткой. Для стыковки используется один из многочисленных типов белков-рецепторов на поверхности человеческой клетки. В случае с SARS-CoV-2 это ангиотензинпревращающий фермент 2 (ACE2). В конце марта китайские ученые опубликовали кристаллическую структуру ACE2, а исследователи из Массачусетского технологического института (США) смогли идентифицировать фрагмент ACE2, с которым связывается вирус, и сгенерировать его. Это пептид из 23 аминокислотных остатков. По замыслу ученых и США, созданный ими пептид должен блокировать участок связывания белка-"шипа", тем самым лишая вирус возможности "стыковаться" с ACE2 и проникать в клетки человеческого организма. Авторы назвали свой пептид spike-binding peptide 1 (SBP1). Изучением данного пептида и занялись ученые СПбГУ совместно с коллегами из Цинхуа и Института цитологии РАН. Как отмечает сотрудник кафедры биохимии СПбГУ и лаборатории биомолекулярного ЯМР Института трансляционной биомедицины СПбГУ Ольга Рогачева, перед исследовательской группой стоит задача доказать, что данный пептид связывается с нужным участком на поверхности белка и что это связывание достаточно сильное. Также пептид проверяется на способность неспецифически взаимодействовать с другими белками. "Если пептид успешно проходит все эти тесты, мы начинаем исследования на клеточных культурах. К сожалению, сейчас из всего спектра методов нам доступно только компьютерное моделирование. Работа в лаборатории в данный момент приостановлена в связи с карантином", - отметила Рогачева. На данном этапе исследователи запустили молекулярное моделирование связывания пептида SBP1 с белком АСЕ2 и заказали все необходимое для экспериментов "в пробирке". Ученый отметила, что, если блокирующие свойства SBP1 подтвердятся, а также удастся доказать отсутствие неспецифического связывания пептида с другими белками, потенциально он может быть использован для создания лекарства от COVID-19. Поскольку на начальных стадиях болезни вирус размножается в клетках дыхательной системы и в кровь не попадает, то оптимальными способами доставки SBP1, по мнению ученых, могут стать ингаляционный и интраназальный. По мнению Рогачевой, перспективы стать медикаментом у SBP1 есть, но говорить со 100-процентной уверенностью о нем как будущем лекарстве рано. Однако, отметила исследователь, оптимизм внушают проводимые в настоящее время клинические исследования рекомбинантной немембранной формы ACE2 для лечения COVID-19. "SBP1, по данным его создателей, лишь немногим уступает ACE2 в связывании белка-"шипа". В то же время, в отличие от ACE2, он не должен участвовать ни в каких процессах в организме человека. В идеале, если все это подтвердится, у SBP1 есть шансы дойти до клинических исследований в качестве недорогого и безопасного лекарства, активного по отношению ко всем коронавирусам, использующим для входа в клетку ACE2", - заключила ученый. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Льготой на поступление в вузы смогут воспользоваться чуть более 1,2 тыс. "олимпиадников" - Минпросвещения РФ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4515 Интерфакс-Образование Москва. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Из-за признания всех вышедших в финал Всероссийской олимпиады школьников призерами число выпускников школ, имеющих право на льготное поступление в вуз, увеличится лишь примерно на 23%, сообщает пресс-служба Минпросвещения. Новости Mon, 20 Apr 2020 18:32:38 +0300 message

Льготой на поступление в вузы смогут воспользоваться чуть более 1,2 тыс. "олимпиадников" - Минпросвещения РФ

Москва. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Из-за признания всех вышедших в финал Всероссийской олимпиады школьников призерами число выпускников школ, имеющих право на льготное поступление в вуз, увеличится лишь примерно на 23%, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

"В этом году ею (льготой при поступлении - ИФ) сможет воспользоваться 1261 участник олимпиады, своими результатами уже доказавший высочайший уровень знаний. Это, к слову, лишь на 239 человек превышает прошлогодний показатель победителей и призёров среди одиннадцатиклассников - в 2018/19 учебном году их было 1022", - сообщили журналистам в пресс-службе ведомства в понедельник.

Там отметили, что сохранить льготу при поступлении для тех, кто в текущем учебном году прошел все этапы олимпиады и вышел в финал, было решено по многочисленным просьбам родительского сообщества.

Ранее сообщалось, что финал Всероссийской олимпиады школьников - самой массовой из российских школьных олимпиад - было решено не проводить из-за коронавируса. Все 11-классники, набравшие достаточно баллов для выхода в финал, в этом году автоматически были признаны призерами, они получат дипломы и право на льготное поступление в вуз, заявляли в Минпросвщения на прошлой неделе.

Решение было принято неоднозначно в вузовском сообществе и в соцсетях из-за увеличения доли "льготников", которые смогут претендовать на места в престижных университетах. В Минобрнауки - министерстве, курирующем высшее образование - "Интерфаксу" в понедельник уточнили, что решение о том, чтобы отменить финал Всероссийской олимпиады школьников и дать всем финалистам дипломы призеров, Минпросвещения не согласовывало.

"Решение предварительно не обсуждалось и не было согласовано с Минобрнауки России", - сообщили в пресс-службе Минобрнауки.

Тем не менее, с оценкой числа новых льготников не согласились представители ассоциации вузов "Глобальные университеты", которую возглавляет ректор Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) Ярослав Кузьминов.

Как говорится в заявлении ассоциации, поступившем в "Интерфакс" в понедельник, число льготников увеличится гораздо существеннее - не на четверть, а вдвое.

"Это примерно в два раза увеличивает число абитуриентов, которых вузы обязаны зачислить без вступительных экзаменов. Потенциально на наиболее популярных направлениях это создает возможность, когда у абитуриента, который не участвовал в олимпиадах, но сдал ЕГЭ на высокие баллы, теряются или резко сокращаются шансы получить бюджетное место в выбранном вузе", - отмечается в заявлении.

Вузы также обращают внимание, что Всероссийская олимпиада школьников - не единственная олимпиада. Так, правом зачисления без вступительных экзаменов пользуются также победители и призеры олимпиад Российского совета олимпиад школьников (РСОШ), утвержденных приказом Минобрнауки России. В результате в ряде вузов с большой вероятностью произойдет ситуация, что призеры Всероссийской олимпиады займут все или подавляющую часть бюджетных мест, в итоге принять "олимпиадников" по линии РСОШ не получится.

Выход в ассоциации видят в том, чтобы ужесточить требования к приему призеров Всероссийской олимпиады - дать им право поступать без экзаменов в вузы только своего региона, а для поступления в вузы другого региона потребовать сдачу профильного ЕГЭ на минимум 75 баллов. Аналогичное правило применяется по отношению к победителям и призерам олимпиад РСОШ.

Также предлагается разрешить вузам зачислять победителей и призеров на бюджетные места сверх квоты (контрольных цифр приема), а потом скорректировать государственное финансирование вузов. Также предлагается в ситуации, если "олимпиадники" заняли свыше 75% бюджетных мест, разрешить вузам зачислять на дополнительные бюджетные места абитуриентов по конкурсу баллов ЕГЭ.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Из-за признания всех вышедших в финал Всероссийской олимпиады школьников призерами число выпускников школ, имеющих право на льготное поступление в вуз, увеличится лишь примерно на 23%, сообщает пресс-служба Минпросвещения. "В этом году ею (льготой при поступлении - ИФ) сможет воспользоваться 1261 участник олимпиады, своими результатами уже доказавший высочайший уровень знаний. Это, к слову, лишь на 239 человек превышает прошлогодний показатель победителей и призёров среди одиннадцатиклассников - в 2018/19 учебном году их было 1022", - сообщили журналистам в пресс-службе ведомства в понедельник. Там отметили, что сохранить льготу при поступлении для тех, кто в текущем учебном году прошел все этапы олимпиады и вышел в финал, было решено по многочисленным просьбам родительского сообщества. Ранее сообщалось, что финал Всероссийской олимпиады школьников - самой массовой из российских школьных олимпиад - было решено не проводить из-за коронавируса. Все 11-классники, набравшие достаточно баллов для выхода в финал, в этом году автоматически были признаны призерами, они получат дипломы и право на льготное поступление в вуз, заявляли в Минпросвщения на прошлой неделе. Решение было принято неоднозначно в вузовском сообществе и в соцсетях из-за увеличения доли "льготников", которые смогут претендовать на места в престижных университетах. В Минобрнауки - министерстве, курирующем высшее образование - "Интерфаксу" в понедельник уточнили, что решение о том, чтобы отменить финал Всероссийской олимпиады школьников и дать всем финалистам дипломы призеров, Минпросвещения не согласовывало. "Решение предварительно не обсуждалось и не было согласовано с Минобрнауки России", - сообщили в пресс-службе Минобрнауки. Тем не менее, с оценкой числа новых льготников не согласились представители ассоциации вузов "Глобальные университеты", которую возглавляет ректор Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) Ярослав Кузьминов. Как говорится в заявлении ассоциации, поступившем в "Интерфакс" в понедельник, число льготников увеличится гораздо существеннее - не на четверть, а вдвое. "Это примерно в два раза увеличивает число абитуриентов, которых вузы обязаны зачислить без вступительных экзаменов. Потенциально на наиболее популярных направлениях это создает возможность, когда у абитуриента, который не участвовал в олимпиадах, но сдал ЕГЭ на высокие баллы, теряются или резко сокращаются шансы получить бюджетное место в выбранном вузе", - отмечается в заявлении. Вузы также обращают внимание, что Всероссийская олимпиада школьников - не единственная олимпиада. Так, правом зачисления без вступительных экзаменов пользуются также победители и призеры олимпиад Российского совета олимпиад школьников (РСОШ), утвержденных приказом Минобрнауки России. В результате в ряде вузов с большой вероятностью произойдет ситуация, что призеры Всероссийской олимпиады займут все или подавляющую часть бюджетных мест, в итоге принять "олимпиадников" по линии РСОШ не получится. Выход в ассоциации видят в том, чтобы ужесточить требования к приему призеров Всероссийской олимпиады - дать им право поступать без экзаменов в вузы только своего региона, а для поступления в вузы другого региона потребовать сдачу профильного ЕГЭ на минимум 75 баллов. Аналогичное правило применяется по отношению к победителям и призерам олимпиад РСОШ. Также предлагается разрешить вузам зачислять победителей и призеров на бюджетные места сверх квоты (контрольных цифр приема), а потом скорректировать государственное финансирование вузов. Также предлагается в ситуации, если "олимпиадники" заняли свыше 75% бюджетных мест, разрешить вузам зачислять на дополнительные бюджетные места абитуриентов по конкурсу баллов ЕГЭ. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Призеры Всероссийской олимпиады школьников в этом году могут занять все бюджетные места, опасаются ректоры вузов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4514 Интерфакс-Образование Москва. 20 апреля. ИНТЕРФАКС – Ассоциация "Глобальные университеты" намерена обратиться в Минобрнауки по поводу ситуации с приемом призеров и победителей Всероссийской олимпиады школьников в этом году. Новости Mon, 20 Apr 2020 18:30:40 +0300 message

Призеры Всероссийской олимпиады школьников в этом году могут занять все бюджетные места, опасаются ректоры вузов

Москва. 20 апреля. ИНТЕРФАКС – Ассоциация "Глобальные университеты" намерена обратиться в Минобрнауки по поводу ситуации с приемом призеров и победителей Всероссийской олимпиады школьников в этом году.

В заявлении Ассоциации, которое есть в распоряжении "Интерфакса", сообщается, что согласно утвержденным в 2019 году правилам приема правом зачисления без вступительных экзаменов пользуются также победители и призеры олимпиад Российского совета олимпиад школьников, утвержденных приказом Минобрнауки России.

"В ряде вузов сложившаяся ситуация с большой вероятностью приведет к тому, что призеры Всероссийской олимпиады займут все или подавляющую часть бюджетных мест, не позволит вузам выполнить свои обязательства, зафиксированные ранее в правилах приема", - говорится в заявлении.

Отмечается, что недавнее решение Минпросвещения РФ может увеличить в два раза число абитуриентов, которых вузы обязаны зачислить без вступительных экзаменов.

"Потенциально на наиболее популярных направлениях это создает возможность, когда у абитуриента, который не участвовал в олимпиадах, но сдал ЕГЭ на высокие баллы, теряются или резко сокращаются шансы получить бюджетное место в выбранном вузе", - сказано в заявлении.

В то же время в Ассоциации считают, что сейчас нужно найти такие решения, которые не будут снижать шансы на поступление других категорий абитуриентов.

 В частности, представители Ассоциации предлагают предоставить каждому победителю Всероссийской олимпиады школьников этого года право зачисления без экзаменов в вузы своего региона.

"Для получения права быть зачисленным без конкурса в вузы других регионов они должны будут подтвердить свой высокий уровень, сдав профильный ЕГЭ не менее, чем на 75 баллов. Аналогичное правило применяется сегодня по отношению к победителям и призерам олимпиад школьников Российского совета олимпиад школьников", - уточняется в сообщении.

Кроме того, Ассоциация предлагает разрешить вузам зачислить призеров олимпиад на бюджетные места сверх контрольных цифр приема, с последующей корректировкой государственного задания этим вузам.

Если же победители олимпиад заняли более 75% бюджетных мест, разрешить вузам зачислить на дополнительные бюджетные места также абитуриентов, поступающих по конкурсу баллов ЕГЭ.

Ранее сообщалось, что финал Всероссийской олимпиады школьников - самой массовой из российских школьных олимпиад - было решено не проводить из-за коронавируса. Все 11-классники, набравшие достаточно баллов для выхода в финал, в этом году автоматически были признаны призерами, они получат дипломы и право на льготное поступление в вуз, заявляли в Минпросвщения на прошлой неделе.

Решение было принято неоднозначно в вузовском сообществе и в соцсетях из-за увеличения доли "льготников", которые смогут претендовать на места в престижных университетах. В Минобрнауки - министерстве, курирующем высшее образование - "Интерфаксу" в понедельник уточнили, что решение о том, чтобы отменить финал Всероссийской олимпиады школьников и дать всем финалистам дипломы призеров, Минпросвещения не согласовывало.

Ассоциация "Глобальные университеты" создана с целью координации деятельности и сетевого взаимодействия вузов-участников Проекта 5-100. Инициатором ее создания выступил НИУ ВШЭ.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 20 апреля. ИНТЕРФАКС – Ассоциация "Глобальные университеты" намерена обратиться в Минобрнауки по поводу ситуации с приемом призеров и победителей Всероссийской олимпиады школьников в этом году. В заявлении Ассоциации, которое есть в распоряжении "Интерфакса", сообщается, что согласно утвержденным в 2019 году правилам приема правом зачисления без вступительных экзаменов пользуются также победители и призеры олимпиад Российского совета олимпиад школьников, утвержденных приказом Минобрнауки России. "В ряде вузов сложившаяся ситуация с большой вероятностью приведет к тому, что призеры Всероссийской олимпиады займут все или подавляющую часть бюджетных мест, не позволит вузам выполнить свои обязательства, зафиксированные ранее в правилах приема", - говорится в заявлении. Отмечается, что недавнее решение Минпросвещения РФ может увеличить в два раза число абитуриентов, которых вузы обязаны зачислить без вступительных экзаменов. "Потенциально на наиболее популярных направлениях это создает возможность, когда у абитуриента, который не участвовал в олимпиадах, но сдал ЕГЭ на высокие баллы, теряются или резко сокращаются шансы получить бюджетное место в выбранном вузе", - сказано в заявлении. В то же время в Ассоциации считают, что сейчас нужно найти такие решения, которые не будут снижать шансы на поступление других категорий абитуриентов. В частности, представители Ассоциации предлагают предоставить каждому победителю Всероссийской олимпиады школьников этого года право зачисления без экзаменов в вузы своего региона. "Для получения права быть зачисленным без конкурса в вузы других регионов они должны будут подтвердить свой высокий уровень, сдав профильный ЕГЭ не менее, чем на 75 баллов. Аналогичное правило применяется сегодня по отношению к победителям и призерам олимпиад школьников Российского совета олимпиад школьников", - уточняется в сообщении. Кроме того, Ассоциация предлагает разрешить вузам зачислить призеров олимпиад на бюджетные места сверх контрольных цифр приема, с последующей корректировкой государственного задания этим вузам. Если же победители олимпиад заняли более 75% бюджетных мест, разрешить вузам зачислить на дополнительные бюджетные места также абитуриентов, поступающих по конкурсу баллов ЕГЭ. Ранее сообщалось, что финал Всероссийской олимпиады школьников - самой массовой из российских школьных олимпиад - было решено не проводить из-за коронавируса. Все 11-классники, набравшие достаточно баллов для выхода в финал, в этом году автоматически были признаны призерами, они получат дипломы и право на льготное поступление в вуз, заявляли в Минпросвщения на прошлой неделе. Решение было принято неоднозначно в вузовском сообществе и в соцсетях из-за увеличения доли "льготников", которые смогут претендовать на места в престижных университетах. В Минобрнауки - министерстве, курирующем высшее образование - "Интерфаксу" в понедельник уточнили, что решение о том, чтобы отменить финал Всероссийской олимпиады школьников и дать всем финалистам дипломы призеров, Минпросвещения не согласовывало. Ассоциация "Глобальные университеты" создана с целью координации деятельности и сетевого взаимодействия вузов-участников Проекта 5-100. Инициатором ее создания выступил НИУ ВШЭ. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Эксперт НИУ ВШЭ считает, что рост заболеваемости COVID-19 в Москве может остановиться через неделю https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4513 Интерфакс-Образование Москва. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Кривая роста заболеваемости коронавирусом в Москве падает, а в регионах увеличивается, при отсутствии провоцирующих факторов на плато можно выйти через неделю, считает директор института экономики здравоохранения Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ) Лариса Попович. Новости Mon, 20 Apr 2020 18:01:11 +0300 message

Эксперт НИУ ВШЭ считает, что рост заболеваемости COVID-19 в Москве может остановиться через неделю

Москва. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Кривая роста заболеваемости коронавирусом в Москве падает, а в регионах увеличивается, при отсутствии провоцирующих факторов на плато можно выйти через неделю, считает директор института экономики здравоохранения Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ) Лариса Попович.

"Нам осталась неделя, если не будет никаких возмущающих факторов, например, сталпливание в метро, которое произошло 15 числа. Если в ближайшие три дня мы в Москве не увидим вспышку, то можно полагать, что в Москве на плато мы можем выйти в ближайшее время", - сказала она в эфире программы "60 минут" на телеканале "Россия-1" (ВГТРК).

Она отметила, что кривая заболеваемости в регионах имеет сейчас более крутой наклон, чем в Москве.

"В Москве, действительно, потихонечку она ложится, а в регионах - разгоняется. Единственное, на что можно здесь уповать, это то, что Россия проводит невероятное количество тестов. У нас из 45 тестов выявляется один больной, в мире, в целом - в 10 тестах выявляется больной. Мы очень хорошо тестируем", - подчеркнула она.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Кривая роста заболеваемости коронавирусом в Москве падает, а в регионах увеличивается, при отсутствии провоцирующих факторов на плато можно выйти через неделю, считает директор института экономики здравоохранения Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ) Лариса Попович. "Нам осталась неделя, если не будет никаких возмущающих факторов, например, сталпливание в метро, которое произошло 15 числа. Если в ближайшие три дня мы в Москве не увидим вспышку, то можно полагать, что в Москве на плато мы можем выйти в ближайшее время", - сказала она в эфире программы "60 минут" на телеканале "Россия-1" (ВГТРК). Она отметила, что кривая заболеваемости в регионах имеет сейчас более крутой наклон, чем в Москве. "В Москве, действительно, потихонечку она ложится, а в регионах - разгоняется. Единственное, на что можно здесь уповать, это то, что Россия проводит невероятное количество тестов. У нас из 45 тестов выявляется один больной, в мире, в целом - в 10 тестах выявляется больной. Мы очень хорошо тестируем", - подчеркнула она. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Сибирские ученые создали препарат от герпеса на основе рисовой шелухи и зеленого чая https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4511 Интерфакс-Образование Новосибирск. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Института химии твердого тела и механохимии (ИХТТМ, Новосибирск) создали композит на основе рисовой шелухи и зеленого чая, обладающий противовирусной активностью, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири". Новости Mon, 20 Apr 2020 10:16:39 +0300 message

Сибирские ученые создали препарат от герпеса на основе рисовой шелухи и зеленого чая

Новосибирск. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Института химии твердого тела и механохимии (ИХТТМ, Новосибирск) создали композит на основе рисовой шелухи и зеленого чая, обладающий противовирусной активностью, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири".

Первоначально композит был разработан для нужд сельского хозяйства, в частности, как кормовая добавка для животных, а также как ростостимулирующее средство для растений.

"Затем была работа поискового характера с Государственным научным центром вирусологии и биотехнологии "Вектор". К химикам обратились специалисты, которые интересовались противовирусными свойствами диоксида кремния. Совместное исследование показало, что разработка обладает активностью против вирусов простого герпеса второго типа и лихорадки Западного Нила", - говорится в сообщении.

Принцип получения композита основан на взаимодействии диоксида кремния, который содержится в рисовой шелухе, и катехинов (полифенолов) зеленого чая.

В результате механической обработки в специальных условиях клетки зеленого чая разрушаются, и часть катехинов, попадая на поверхность диоксида кремния, взаимодействует с ней: происходит химическая реакция с образованием поверхностных комплексов.

"Если же мы затем добавляем в систему воду (например, размешиваем порошок в воде или проглатываем), то комплексы кремния с катехинами частично высвобождаются", - отмечает научный сотрудник ИХТТМ Елена Трофимова.

При этом диоксид кремния можно специальным образом подготавливать, чтобы увеличить выход комплексов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 20 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Института химии твердого тела и механохимии (ИХТТМ, Новосибирск) создали композит на основе рисовой шелухи и зеленого чая, обладающий противовирусной активностью, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири". Первоначально композит был разработан для нужд сельского хозяйства, в частности, как кормовая добавка для животных, а также как ростостимулирующее средство для растений. "Затем была работа поискового характера с Государственным научным центром вирусологии и биотехнологии "Вектор". К химикам обратились специалисты, которые интересовались противовирусными свойствами диоксида кремния. Совместное исследование показало, что разработка обладает активностью против вирусов простого герпеса второго типа и лихорадки Западного Нила", - говорится в сообщении. Принцип получения композита основан на взаимодействии диоксида кремния, который содержится в рисовой шелухе, и катехинов (полифенолов) зеленого чая. В результате механической обработки в специальных условиях клетки зеленого чая разрушаются, и часть катехинов, попадая на поверхность диоксида кремния, взаимодействует с ней: происходит химическая реакция с образованием поверхностных комплексов. "Если же мы затем добавляем в систему воду (например, размешиваем порошок в воде или проглатываем), то комплексы кремния с катехинами частично высвобождаются", - отмечает научный сотрудник ИХТТМ Елена Трофимова. При этом диоксид кремния можно специальным образом подготавливать, чтобы увеличить выход комплексов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
СПбГУ проведет День абитуриента в онлайн-формате https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4510 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Весенний "День абитуриента" Санкт-Петербургского государственного университета в этом году пройдет в онлайн-формате в субботу, сообщает пресс-служба вуза. Новости Fri, 17 Apr 2020 20:21:37 +0300 message

СПбГУ проведет День абитуриента в онлайн-формате

Санкт-Петербург. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Весенний "День абитуриента" Санкт-Петербургского государственного университета в этом году пройдет в онлайн-формате в субботу, сообщает пресс-служба вуза.

Слушатели узнают о новых сроках приемной кампании, образовательных программах университета, а также познакомятся с историей СПбГУ.

"Преимущества обучения в Петербургском университете, академическая наука, программы мобильности, трудоустройство выпускников, возможности для одаренных детей и, конечно, алгоритм поступления в 2020 году - главные темы онлайн-мероприятия, которое проведет проректор по воспитательной работе и организации приема Александр Бабич", - говорится в сообщении.

Во время трансляции будет работать чат, где все желающие смогут уточнить у спикера подробности о поступлении и образовательных программах.

Кроме того, участники онлайн-мероприятия узнают о сроках приемной кампании, которые сегодня вызывают у абитуриентов множество вопросов. Молодым людям расскажут, на какие ключевые даты необходимо будет обратить внимание, а также каким способом можно подать документы.

Участники встречи смогут также самостоятельно познакомиться с университетом благодаря онлайн-турам. Они смогут прогуляться по виртуальным пространствам Музея-архива Дмитрия Менделеева, Музея Владимира Набокова, здания Двенадцати коллегий и другим местам.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Санкт-Петербург. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Весенний "День абитуриента" Санкт-Петербургского государственного университета в этом году пройдет в онлайн-формате в субботу, сообщает пресс-служба вуза. Слушатели узнают о новых сроках приемной кампании, образовательных программах университета, а также познакомятся с историей СПбГУ. "Преимущества обучения в Петербургском университете, академическая наука, программы мобильности, трудоустройство выпускников, возможности для одаренных детей и, конечно, алгоритм поступления в 2020 году - главные темы онлайн-мероприятия, которое проведет проректор по воспитательной работе и организации приема Александр Бабич", - говорится в сообщении. Во время трансляции будет работать чат, где все желающие смогут уточнить у спикера подробности о поступлении и образовательных программах. Кроме того, участники онлайн-мероприятия узнают о сроках приемной кампании, которые сегодня вызывают у абитуриентов множество вопросов. Молодым людям расскажут, на какие ключевые даты необходимо будет обратить внимание, а также каким способом можно подать документы. Участники встречи смогут также самостоятельно познакомиться с университетом благодаря онлайн-турам. Они смогут прогуляться по виртуальным пространствам Музея-архива Дмитрия Менделеева, Музея Владимира Набокова, здания Двенадцати коллегий и другим местам. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Работе с беспилотниками будут обучать студентов в Севастопольском госуниверситете https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4509 Интерфакс-Образование Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Лаборатория "Динамика полета", которая будет работать в рамках группы "Аэронет" Национальной технологической инициативы (НТИ), открыта в Севастопольском госуниверситете (СевГУ), сообщает пресс-служба вуза. Новости Fri, 17 Apr 2020 18:24:44 +0300 message

Работе с беспилотниками будут обучать студентов в Севастопольском госуниверситете

Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Лаборатория "Динамика полета", которая будет работать в рамках группы "Аэронет" Национальной технологической инициативы (НТИ), открыта в Севастопольском госуниверситете (СевГУ), сообщает пресс-служба вуза.

"Специалисты лаборатории будут отрабатывать взлеты и посадки беспилотников, в том числе в морских условиях, на качающуюся палубу. Мы будем использовать новые решения, которые до сих пор не применялись в мировом строительстве беспилотников", - приводятся в сообщении слова директора Института национальной технологической инициативы СевГУ Сергея Дудникова.

Отмечается, что сотрудники вуза будут не только разрабатывать, но и обучать новым технологиям студентов. Первый тестовый набор проведет в этом году созданная кафедра "Аэронет".

"У нас будут образовательные программы по проектированию беспилотных летательных аппаратов, по управлению ими, ремонту и эксплуатации", - добавил Дудников.

Индустриальным партнером кафедры выступила компания "РобоАвиа", которая открыла центр в Симферополе. Она предоставит не только специалистов для проведения занятий, но и свою технику и мощности.

В университете отмечают, что студенты будут заниматься реальными беспилотными самолетами в аэроклубе Симферополя и на базе ДОСААФ города.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Лаборатория "Динамика полета", которая будет работать в рамках группы "Аэронет" Национальной технологической инициативы (НТИ), открыта в Севастопольском госуниверситете (СевГУ), сообщает пресс-служба вуза. "Специалисты лаборатории будут отрабатывать взлеты и посадки беспилотников, в том числе в морских условиях, на качающуюся палубу. Мы будем использовать новые решения, которые до сих пор не применялись в мировом строительстве беспилотников", - приводятся в сообщении слова директора Института национальной технологической инициативы СевГУ Сергея Дудникова. Отмечается, что сотрудники вуза будут не только разрабатывать, но и обучать новым технологиям студентов. Первый тестовый набор проведет в этом году созданная кафедра "Аэронет". "У нас будут образовательные программы по проектированию беспилотных летательных аппаратов, по управлению ими, ремонту и эксплуатации", - добавил Дудников. Индустриальным партнером кафедры выступила компания "РобоАвиа", которая открыла центр в Симферополе. Она предоставит не только специалистов для проведения занятий, но и свою технику и мощности. В университете отмечают, что студенты будут заниматься реальными беспилотными самолетами в аэроклубе Симферополя и на базе ДОСААФ города. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые БГТУ им. Шухова стали призерами международного салона "Архимед 2020" https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4508 Интерфакс-Образование Белгород. 17 апреля. ИНТЕРФАКС – Проекты ученых Белгородского государственного технологического университета (БГТУ) им. В.Г. Шухова получили золотую и бронзовую медали XXIII Московского международного салона изобретений и инновационных технологий "Архимед 2020", сообщает пресс-служба опорного университета области. Новости Fri, 17 Apr 2020 17:44:40 +0300 message

Ученые БГТУ им. Шухова стали призерами международного салона "Архимед 2020"

Белгород. 17 апреля. ИНТЕРФАКС – Проекты ученых Белгородского государственного технологического университета (БГТУ) им. В.Г. Шухова получили золотую и бронзовую медали XXIII Московского международного салона изобретений и инновационных технологий "Архимед 2020", сообщает пресс-служба опорного университета области.

Золотой медали удостоен проект "Система машинного зрения для обнаружения дефектов шлифованной бумаги", авторами которого являются завкафедрой технической кибернетики, д.т.н., профессор Василий Рубанов, преподаватели кафедры Алексей Степовой и Роман Ващенко.

"Мы разработали программно-аппаратный комплекс, который позволит определять отклонение от нормы при производстве абразивной (шлифовальной) бумаги. То есть камера фиксирует дефект, сигнализирует оператору, на каком метре он находится и какого вида дефект, оператор принимает решение, что с ним делать. Это направлено на минимизацию брака при выпуске продукции и, соответственно, повышение ее качества и производительности труда", - пояснил "Интерфаксу" Ващенко.

Бронзовую медаль салона "Архимед 2020" получил проект "Программный компонент классификатора имущества субъектов Российской Федерации", разработанный коллективом соавторов под руководством директора института энергетики, информационных технологий и управляющих систем БГТУ им. Шухова Александра Белоусова.

"Это программный продукт, который позволяет классифицировать бюджетные учреждения в соответствии с заданными признаками, например, территориально. Проект БГТУ является составной частью комплексного проекта разработки новых методов и инструментов централизованного управления имуществом в бюджетном секторе РФ, который реализует ООО "БФТ" (ООО "Бюджетные и Финансовые Технологии" - разработчик программных и консалтинговых решений для госсектора и бизнеса – ИФ)", - рассказал агентству один из разработчиков проекта аспирант кафедры технической кибернетики Артем Гребеник.

XXIII Московский международный салон изобретений и инновационных технологий "Архимед" закончил работу 27 марта. К участию было допущено свыше 600 проектов, которые представили 314 участника из 24 государств и 35 регионов РФ. Выставочная часть салона прошла в дистанционном формате. Более 300 экспонатов отмечены золотыми, серебряными и бронзовыми медали. Основной целью организации и проведения салона "Архимед" является активизация изобретательской, патентно-лицензионной и инновационной деятельности, развитие рынка новых продуктов и услуг.

БГТУ им. В.Г. Шухова - один из 33 опорных вузов РФ. В настоящее время в состав университета входят 42 кафедры и девять институтов.


Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"
]]>
Белгород. 17 апреля. ИНТЕРФАКС – Проекты ученых Белгородского государственного технологического университета (БГТУ) им. В.Г. Шухова получили золотую и бронзовую медали XXIII Московского международного салона изобретений и инновационных технологий "Архимед 2020", сообщает пресс-служба опорного университета области. Золотой медали удостоен проект "Система машинного зрения для обнаружения дефектов шлифованной бумаги", авторами которого являются завкафедрой технической кибернетики, д.т.н., профессор Василий Рубанов, преподаватели кафедры Алексей Степовой и Роман Ващенко. "Мы разработали программно-аппаратный комплекс, который позволит определять отклонение от нормы при производстве абразивной (шлифовальной) бумаги. То есть камера фиксирует дефект, сигнализирует оператору, на каком метре он находится и какого вида дефект, оператор принимает решение, что с ним делать. Это направлено на минимизацию брака при выпуске продукции и, соответственно, повышение ее качества и производительности труда", - пояснил "Интерфаксу" Ващенко. Бронзовую медаль салона "Архимед 2020" получил проект "Программный компонент классификатора имущества субъектов Российской Федерации", разработанный коллективом соавторов под руководством директора института энергетики, информационных технологий и управляющих систем БГТУ им. Шухова Александра Белоусова. "Это программный продукт, который позволяет классифицировать бюджетные учреждения в соответствии с заданными признаками, например, территориально. Проект БГТУ является составной частью комплексного проекта разработки новых методов и инструментов централизованного управления имуществом в бюджетном секторе РФ, который реализует ООО "БФТ" (ООО "Бюджетные и Финансовые Технологии" - разработчик программных и консалтинговых решений для госсектора и бизнеса – ИФ)", - рассказал агентству один из разработчиков проекта аспирант кафедры технической кибернетики Артем Гребеник. XXIII Московский международный салон изобретений и инновационных технологий "Архимед" закончил работу 27 марта. К участию было допущено свыше 600 проектов, которые представили 314 участника из 24 государств и 35 регионов РФ. Выставочная часть салона прошла в дистанционном формате. Более 300 экспонатов отмечены золотыми, серебряными и бронзовыми медали. Основной целью организации и проведения салона "Архимед" является активизация изобретательской, патентно-лицензионной и инновационной деятельности, развитие рынка новых продуктов и услуг. БГТУ им. В.Г. Шухова - один из 33 опорных вузов РФ. В настоящее время в состав университета входят 42 кафедры и девять институтов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ЕГЭ останется офлайн https://academia.interfax.ru/ru/analytics/research/4507 Интерфакс-Образование Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС — Окончательное решение о сроках проведения ЕГЭ будет принято после майских праздников. Организация проведения экзаменов меняться не будет. Аналитика Fri, 17 Apr 2020 15:11:10 +0300 article

ЕГЭ останется офлайн

Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС — Окончательное решение о сроках проведения ЕГЭ будет принято после майских праздников. Организация проведения экзаменов меняться не будет.

Начало основной волны ЕГЭ еще в марте перенесли с конца мая на 8 июня.

"В связи с эпидемиологической обстановкой переносятся сроки проведения Единого государственного экзамена и Основного государственного экзамена. ЕГЭ начнется с 8 июня. Экзамены для 9 классов — с 9 июня", — заявлял глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов, пообещав, что после корректировки расписания экзаменов, Рособрнадзор опубликует его и все соответствующие методические рекомендации для регионов в ближайшее время.

При этом он отмечал, что ЕГЭ в этом году дистанционным точно не будет, потому что система образования технологически к этому не готова.

Как пояснял в свою очередь врио главы Рособрнадзора Анзор Музаев, существующая сейчас технология позволяет открывать пункты приема ЕГЭ на дому для участников с ограниченными возможностями здоровья, но эта технология "не тиражируется на сотни тысяч", установить 750 тыс. пунктов приема на дому у каждого участника ЕГЭ невозможно.

Еще одна технология используется в России для обустройства пунктов приема ЕГЭ в больницах для выпускников, которые проходят лечение в стационарах. Но эта технология, отмечал Музаев, "очень дорогостоящая, и не применима на такое количество выпускников".

Третий аргумент, который привел врио главы Рособрнадзора — невозможность обеспечить объективность экзамена, если будет использована такая технология. "Коронавирус когда-то закончится, но когда он закончится, мы не должны допустить другого социального взрыва (...) — при поступлении в вузы", — сказал Музаев. По его словам, если честность ЕГЭ не будет гарантирована, возникнет "буря возмущений", и ситуация "будет похожа на 2013 год".

Кроме того, по словам Музаева, если ситуация с коронавирусом не улучшится, не будет смысла в дистанционном ЕГЭ — будет сдвигаться начало учебного года в вузах и сроки приема документов, и, соответственно, будет логичнее сдвинуть сроки ЕГЭ.

Врио главы ведомства также уточнил, что менять экзаменационные задания ЕГЭ и делать их проще в Рособрнадзоре не будут.

Он рассказал, что технология ЕГЭ такова, что процесс подготовки начинается осенью, когда формируется база вопросов экзамена по всем предметам, к концу января формируются контрольно-измерительные материалы, в феврале их начинают шифровать и тиражировать. Сейчас эти этапы пройдены, все готово, и что-то менять не только сложно, но и бессмысленно. "Поменять правила - только усугубить ситуацию", — сказал Музаев.

По его словам, все выпускники сейчас находятся в равных условиях, поскольку вся страна перешла на дистанционное обучение. Он также высказал мнение, что в текущей ситуации с дистанционным обучением и переносом сроков ЕГЭ есть и плюсы: в частности, у выпускников будет больше времени на подготовку, и поэтому есть вероятность, что средний балл ЕГЭ в этом году будет даже выше, чем в предыдущий год.

Тем не менее, подчеркнул врио главы Рособрнадзора, власти не гонятся за показателями ЕГЭ в этом году, и абсолютным приоритетом является здоровье выпускников и их родителей.

При этом, как заявлял Музаев, федеральные власти в принципе не рассматривают вопрос отмены единых государственных экзаменов в этом году, поскольку альтернативы ЕГЭ нет.

"Могут корректироваться сроки проведения, сдвигаться сроки проведения дальше - ближе к осени, но вопрос о существующей процедуре с теми подходами, которые есть, с теми контрольно-измерительными материалами и технологией проведения, - он не рассматривается. Это абсолютная позиция", — сказал Музаев, отметив, что эту позицию разделяют Минпросвщения, Минобрнауки, директора школ и ректоры вузов.

В соответствии с проектом нового расписания единых государственных экзаменов, основная волна ЕГЭ должна начаться 8 июня — в этот день планируется проведение сразу трех экзаменов — по географии, литературе и информатике. Обязательный ЕГЭ по русскому языку должен состояться 11 июня, по математике - 15 июня (и базовый, и профильный), 18 июня — история и физика. Самый массовый экзамен по выбору - обществознание — предлагается объединить с химией и провести 22 июня. 25 июня запланирован ЕГЭ по иностранным языкам (кроме раздела "говорение" и биология), 26 и 29 июня — иностранные языки (раздел "говорение"). Таким образом, основная часть основной волны должна завершиться 29 июня.

С 1 по 11 июля будут резервные дни сдачи - сначала по отдельным предметам (1 июля — русский язык, 6 июля - математика), затем по всем предметам. Последний резервный день запланирован на 11 июля. "Сентябрьская волна" ЕГЭ для тех, кто не смог сдать обязательные ЕГЭ в основной период, в этом году должна пройти в один день: 22 сентября.

Проект нового расписания основных государственных экзаменов для девятиклассников предусматривает проведение экзаменов в регионах с 8 июня до конца июля. Резервные сроки сдачи ОГЭ в сентябре для тех, кто не смог получить удовлетворительную оценку летом: 4 сентября русский язык, 7 сентября — математика. При этом ОГЭ в этом году пройдет только с двумя обязательными экзаменами — русским языком и математикой. Экзаменов по выбору для девятиклассников не будет.

Кстати, Минпросвещения России в этом году из-за ситуации с коронавирусом дает регионам страны право снизить минимальную границу для получения оценки "удовлетворительно" на основных государственных экзаменах у девятиклассников.

"Она может быть ниже рекомендуемой на федеральном уровне границы", — сказал министр на брифинге.

При этом всероссийские проверочные работы (ВПР) в школах РФ перенесены на следующий учебный год.

"После консультаций с учителями, регионами, представителями образовательного сообщества и родительским сообществом принято решение о переносе всероссийских проверочных работ с конца этого учебного года на начало следующего учебного года", — сообщил Кравцов, напомнив, что ВПР должны были пройти во всех параллелях с четвертых по восьмые классы российских школ, а также в 10-х и 11-х классах.

Министр отметил, что оценки за ВПР в начале следующего года не будут аттестацией школьников, они нужны "для входной диагностики в начале учебного года с целью корректировки образовательного процесса".

"Такая диагностика должна показать уровень знаний школьников и выявить возможные пробелы в знаниях. После проведения этой диагностики школы, учителя получат соответствующие рекомендации и будет выстроена необходимая методическая работа", — сказал Кравцов.

Минпросвещения России из-за ситуации с коронавирусной инфекцией также приняло решение не проводить финал Всероссийской олимпиады школьников и автоматически признать всех 11-классников, дошедших до финала, призерами.

Остальные участники регионального этапа текущего года, которые набрали проходной балл (ученики, которые не заканчивают школу в этом году), получат право сразу участвовать в заключительном финальном этапе олимпиады в 2021 году без обязательного участия в школьном, муниципальном и региональном этапах, добавил министр.

По его словам, пока власти не принимали решения об очередном переносе ЕГЭ, но к этому вопросу вернутся после майских праздников.

"Мы будем смотреть, как будет развиваться эпидемическая ситуация; возможно, сроки будут перенесены, если мы увидим, что есть та или иная ситуация, связанная с угрозой здоровью школьников", — сказал Кравцов.

При этом он отметил, что "организация проведения экзаменов меняться не будет": "Все меры, которые обеспечивают объективность проведения ЕГЭ, равенство возможностей для всех участников экзаменов при поступлении в вузы сохранится", — отметил он.

Что касается вступительных экзаменов, то глава Минобрнауки России Валерий Фальков неделю назад рекомендовал вузам ориентироваться на проведение вступительных экзаменов в режиме онлайн.

На заседании рабочей группы по организации образовательной деятельности в условиях коронавируса он попросил проработать разные варианты, отметив, что некоторые творческие экзамены онлайн провести затруднительно.

Фальков также заявил, что вузам нужно готовиться к проведению онлайн летних сессий. По его словам, большинство вузов к этому готово. Ранее Минобрнауки разрешило вузам корректировать график и формат проведения сессии — в том числе, проработать вопрос проведения экзаменов и зачетов онлайн с помощью технологии распознавания лиц.

Накануне в интервью телеканалу "Россия-24" глава Минобрнауки заверил, что к приему абитуриентов, несмотря на ситуацию с распространением коронавируса, готовятся все российские университеты.

По его словам, решение о том, чтобы, несмотря ни на что, провести прием новых студентов, лежит не только в экономической, но и в социальной плоскости, и многие вузы не могут от него отказаться. В некоторых регионах, привел пример министр, вообще по одному вузу, и они остаются точкой притяжения для молодежи.

Фальков сообщил, что многие вузы готовы максимально перевести прием документов в дистанционный режим с применением онлайн-технологий. Тем не менее, в некоторых высших учебных заведениях, где предусмотрены дополнительные вступительные испытания (например, творческие вузы), могут возникнуть сложности.

Решение для творческих вузов ищут совместно с Минкультуры России. Что касается дополнительных вступительных испытаниях, которые разрешено проводить крупным классическим университетам по ряду специальностей, то "значительная часть подобного рода испытаний" может быть организована онлайн, считает Фальков. Так, по его мнению, абитуриентов, поступающих на журналистскую специальность, можно тестировать в режиме онлайн-диалога с экзаменатором.

Кстати, министр не исключает, что и новый учебный год в вузах начнется онлайн. Тем не менее, подчеркнул Фальков, министерство делает акцент на качестве образования и, выбирая стратегию, будет исходить из этого.

Обозреватель Анастасия Николаева

]]>
Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС — Окончательное решение о сроках проведения ЕГЭ будет принято после майских праздников. Организация проведения экзаменов меняться не будет. Начало основной волны ЕГЭ еще в марте перенесли с конца мая на 8 июня. "В связи с эпидемиологической обстановкой переносятся сроки проведения Единого государственного экзамена и Основного государственного экзамена. ЕГЭ начнется с 8 июня. Экзамены для 9 классов — с 9 июня", — заявлял глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов, пообещав, что после корректировки расписания экзаменов, Рособрнадзор опубликует его и все соответствующие методические рекомендации для регионов в ближайшее время. При этом он отмечал, что ЕГЭ в этом году дистанционным точно не будет, потому что система образования технологически к этому не готова. Как пояснял в свою очередь врио главы Рособрнадзора Анзор Музаев, существующая сейчас технология позволяет открывать пункты приема ЕГЭ на дому для участников с ограниченными возможностями здоровья, но эта технология "не тиражируется на сотни тысяч", установить 750 тыс. пунктов приема на дому у каждого участника ЕГЭ невозможно. Еще одна технология используется в России для обустройства пунктов приема ЕГЭ в больницах для выпускников, которые проходят лечение в стационарах. Но эта технология, отмечал Музаев, "очень дорогостоящая, и не применима на такое количество выпускников". Третий аргумент, который привел врио главы Рособрнадзора — невозможность обеспечить объективность экзамена, если будет использована такая технология. "Коронавирус когда-то закончится, но когда он закончится, мы не должны допустить другого социального взрыва (...) — при поступлении в вузы", — сказал Музаев. По его словам, если честность ЕГЭ не будет гарантирована, возникнет "буря возмущений", и ситуация "будет похожа на 2013 год". Кроме того, по словам Музаева, если ситуация с коронавирусом не улучшится, не будет смысла в дистанционном ЕГЭ — будет сдвигаться начало учебного года в вузах и сроки приема документов, и, соответственно, будет логичнее сдвинуть сроки ЕГЭ. Врио главы ведомства также уточнил, что менять экзаменационные задания ЕГЭ и делать их проще в Рособрнадзоре не будут. Он рассказал, что технология ЕГЭ такова, что процесс подготовки начинается осенью, когда формируется база вопросов экзамена по всем предметам, к концу января формируются контрольно-измерительные материалы, в феврале их начинают шифровать и тиражировать. Сейчас эти этапы пройдены, все готово, и что-то менять не только сложно, но и бессмысленно. "Поменять правила - только усугубить ситуацию", — сказал Музаев. По его словам, все выпускники сейчас находятся в равных условиях, поскольку вся страна перешла на дистанционное обучение. Он также высказал мнение, что в текущей ситуации с дистанционным обучением и переносом сроков ЕГЭ есть и плюсы: в частности, у выпускников будет больше времени на подготовку, и поэтому есть вероятность, что средний балл ЕГЭ в этом году будет даже выше, чем в предыдущий год. Тем не менее, подчеркнул врио главы Рособрнадзора, власти не гонятся за показателями ЕГЭ в этом году, и абсолютным приоритетом является здоровье выпускников и их родителей. При этом, как заявлял Музаев, федеральные власти в принципе не рассматривают вопрос отмены единых государственных экзаменов в этом году, поскольку альтернативы ЕГЭ нет. "Могут корректироваться сроки проведения, сдвигаться сроки проведения дальше - ближе к осени, но вопрос о существующей процедуре с теми подходами, которые есть, с теми контрольно-измерительными материалами и технологией проведения, - он не рассматривается. Это абсолютная позиция", — сказал Музаев, отметив, что эту позицию разделяют Минпросвщения, Минобрнауки, директора школ и ректоры вузов. В соответствии с проектом нового расписания единых государственных экзаменов, основная волна ЕГЭ должна начаться 8 июня — в этот день планируется проведение сразу трех экзаменов — по географии, литературе и информатике. Обязательный ЕГЭ по русскому языку должен состояться 11 июня, по математике - 15 июня (и базовый, и профильный), 18 июня — история и физика. Самый массовый экзамен по выбору - обществознание — предлагается объединить с химией и провести 22 июня. 25 июня запланирован ЕГЭ по иностранным языкам (кроме раздела "говорение" и биология), 26 и 29 июня — иностранные языки (раздел "говорение"). Таким образом, основная часть основной волны должна завершиться 29 июня. С 1 по 11 июля будут резервные дни сдачи - сначала по отдельным предметам (1 июля — русский язык, 6 июля - математика), затем по всем предметам. Последний резервный день запланирован на 11 июля. "Сентябрьская волна" ЕГЭ для тех, кто не смог сдать обязательные ЕГЭ в основной период, в этом году должна пройти в один день: 22 сентября. Проект нового расписания основных государственных экзаменов для девятиклассников предусматривает проведение экзаменов в регионах с 8 июня до конца июля. Резервные сроки сдачи ОГЭ в сентябре для тех, кто не смог получить удовлетворительную оценку летом: 4 сентября русский язык, 7 сентября — математика. При этом ОГЭ в этом году пройдет только с двумя обязательными экзаменами — русским языком и математикой. Экзаменов по выбору для девятиклассников не будет. Кстати, Минпросвещения России в этом году из-за ситуации с коронавирусом дает регионам страны право снизить минимальную границу для получения оценки "удовлетворительно" на основных государственных экзаменах у девятиклассников. "Она может быть ниже рекомендуемой на федеральном уровне границы", — сказал министр на брифинге. При этом всероссийские проверочные работы (ВПР) в школах РФ перенесены на следующий учебный год. "После консультаций с учителями, регионами, представителями образовательного сообщества и родительским сообществом принято решение о переносе всероссийских проверочных работ с конца этого учебного года на начало следующего учебного года", — сообщил Кравцов, напомнив, что ВПР должны были пройти во всех параллелях с четвертых по восьмые классы российских школ, а также в 10-х и 11-х классах. Министр отметил, что оценки за ВПР в начале следующего года не будут аттестацией школьников, они нужны "для входной диагностики в начале учебного года с целью корректировки образовательного процесса". "Такая диагностика должна показать уровень знаний школьников и выявить возможные пробелы в знаниях. После проведения этой диагностики школы, учителя получат соответствующие рекомендации и будет выстроена необходимая методическая работа", — сказал Кравцов. Минпросвещения России из-за ситуации с коронавирусной инфекцией также приняло решение не проводить финал Всероссийской олимпиады школьников и автоматически признать всех 11-классников, дошедших до финала, призерами. Остальные участники регионального этапа текущего года, которые набрали проходной балл (ученики, которые не заканчивают школу в этом году), получат право сразу участвовать в заключительном финальном этапе олимпиады в 2021 году без обязательного участия в школьном, муниципальном и региональном этапах, добавил министр. По его словам, пока власти не принимали решения об очередном переносе ЕГЭ, но к этому вопросу вернутся после майских праздников. "Мы будем смотреть, как будет развиваться эпидемическая ситуация; возможно, сроки будут перенесены, если мы увидим, что есть та или иная ситуация, связанная с угрозой здоровью школьников", — сказал Кравцов. При этом он отметил, что "организация проведения экзаменов меняться не будет": "Все меры, которые обеспечивают объективность проведения ЕГЭ, равенство возможностей для всех участников экзаменов при поступлении в вузы сохранится", — отметил он. Что касается вступительных экзаменов, то глава Минобрнауки России Валерий Фальков неделю назад рекомендовал вузам ориентироваться на проведение вступительных экзаменов в режиме онлайн. На заседании рабочей группы по организации образовательной деятельности в условиях коронавируса он попросил проработать разные варианты, отметив, что некоторые творческие экзамены онлайн провести затруднительно. Фальков также заявил, что вузам нужно готовиться к проведению онлайн летних сессий. По его словам, большинство вузов к этому готово. Ранее Минобрнауки разрешило вузам корректировать график и формат проведения сессии — в том числе, проработать вопрос проведения экзаменов и зачетов онлайн с помощью технологии распознавания лиц. Накануне в интервью телеканалу "Россия-24" глава Минобрнауки заверил, что к приему абитуриентов, несмотря на ситуацию с распространением коронавируса, готовятся все российские университеты. По его словам, решение о том, чтобы, несмотря ни на что, провести прием новых студентов, лежит не только в экономической, но и в социальной плоскости, и многие вузы не могут от него отказаться. В некоторых регионах, привел пример министр, вообще по одному вузу, и они остаются точкой притяжения для молодежи. Фальков сообщил, что многие вузы готовы максимально перевести прием документов в дистанционный режим с применением онлайн-технологий. Тем не менее, в некоторых высших учебных заведениях, где предусмотрены дополнительные вступительные испытания (например, творческие вузы), могут возникнуть сложности. Решение для творческих вузов ищут совместно с Минкультуры России. Что касается дополнительных вступительных испытаниях, которые разрешено проводить крупным классическим университетам по ряду специальностей, то "значительная часть подобного рода испытаний" может быть организована онлайн, считает Фальков. Так, по его мнению, абитуриентов, поступающих на журналистскую специальность, можно тестировать в режиме онлайн-диалога с экзаменатором. Кстати, министр не исключает, что и новый учебный год в вузах начнется онлайн. Тем не менее, подчеркнул Фальков, министерство делает акцент на качестве образования и, выбирая стратегию, будет исходить из этого. Обозреватель Анастасия Николаева
Несколько институтов УрФУ отменили госэкзамены https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4506 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Несколько институтов Уральского федерального университета (УрФУ) отменил государственные экзамены для выпускников, сообщили агентству "Интерфакс-Урал" в пресс-службе вуза. Новости Fri, 17 Apr 2020 14:54:29 +0300 message

Несколько институтов УрФУ отменили госэкзамены

Екатеринбург. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Несколько институтов Уральского федерального университета (УрФУ) отменил государственные экзамены для выпускников, сообщили агентству "Интерфакс-Урал" в пресс-службе вуза.

"Введение госэкзамена - прерогатива институтов УрФУ. Большинство из них решили вопрос так (отменить - ИФ), сегодня это обсуждалось на президиуме ученого совета", - сказал собеседник агентства.

По его словам, госэкзамены отменены для выпускников бакалавриата, специалитета и магистратуры.

На данный момент в УрФУ прорабатывается вопрос о дистанционном формате сдачи госэкзамена для определенных инженерных направлений, "но ситуация может поменяться на следующей неделе".

"Есть ряд технических специальностей, где процедура госэкзаменов требуется", - уточнили в пресс-службе университета.

В дипломе выпускников специальной графы с указанием, что госэкзамен не пройдет, не будет.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Екатеринбург. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Несколько институтов Уральского федерального университета (УрФУ) отменил государственные экзамены для выпускников, сообщили агентству "Интерфакс-Урал" в пресс-службе вуза. "Введение госэкзамена - прерогатива институтов УрФУ. Большинство из них решили вопрос так (отменить - ИФ), сегодня это обсуждалось на президиуме ученого совета", - сказал собеседник агентства. По его словам, госэкзамены отменены для выпускников бакалавриата, специалитета и магистратуры. На данный момент в УрФУ прорабатывается вопрос о дистанционном формате сдачи госэкзамена для определенных инженерных направлений, "но ситуация может поменяться на следующей неделе". "Есть ряд технических специальностей, где процедура госэкзаменов требуется", - уточнили в пресс-службе университета. В дипломе выпускников специальной графы с указанием, что госэкзамен не пройдет, не будет. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Курс лекций по вирусологии запустил МГУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4505 Интерфакс-Образование Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - МГУ имени М.В. Ломоносова и фонд "Вольное Дело" опубликовали открытый курс видеолекций по вирусологии, рассчитанных как на специалистов, так и на широкую аудиторию, сообщает пресс-служба вуза. Новости Fri, 17 Apr 2020 12:24:09 +0300 message

Курс лекций по вирусологии запустил МГУ

Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - МГУ имени М.В. Ломоносова и фонд "Вольное Дело" опубликовали открытый курс видеолекций по вирусологии, рассчитанных как на специалистов, так и на широкую аудиторию, сообщает пресс-служба вуза.

"Цикл лекций посвящен строению, генетике и жизненному циклу вирусов, путям их проникновения в организм, способам существования в окружающей среде и взаимодействия с клеткой. Лекторы рассказывают в том числе и коронавирусах — семействе РНК-содержащих вирусов, новый представитель которых вызвал вспышку инфекционного заболевания COVID-19", - говорится в сообщении.

Отмечается, что лекции доступны на ютьюбе. Среди лекторов - заведующий сектором кафедры вирусологии биологического факультета МГУ Николай Никитин и старший научный сотрудник кафедры клеточной биологии и гистологии биологического факультета МГУ Алина Саидова.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - МГУ имени М.В. Ломоносова и фонд "Вольное Дело" опубликовали открытый курс видеолекций по вирусологии, рассчитанных как на специалистов, так и на широкую аудиторию, сообщает пресс-служба вуза. "Цикл лекций посвящен строению, генетике и жизненному циклу вирусов, путям их проникновения в организм, способам существования в окружающей среде и взаимодействия с клеткой. Лекторы рассказывают в том числе и коронавирусах — семействе РНК-содержащих вирусов, новый представитель которых вызвал вспышку инфекционного заболевания COVID-19", - говорится в сообщении. Отмечается, что лекции доступны на ютьюбе. Среди лекторов - заведующий сектором кафедры вирусологии биологического факультета МГУ Николай Никитин и старший научный сотрудник кафедры клеточной биологии и гистологии биологического факультета МГУ Алина Саидова. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Отменен финал Всероссийской олимпиады школьников https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4504 Интерфакс-Образование Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Минпросвещения России из-за ситуации с коронавирусной инфекцией приняло решение не проводить финал Всероссийской олимпиады школьников и автоматически признать всех 11-классников, дошедших до финала, призерами. Новости Fri, 17 Apr 2020 10:46:03 +0300 message

Отменен финал Всероссийской олимпиады школьников

Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Минпросвещения России из-за ситуации с коронавирусной инфекцией приняло решение не проводить финал Всероссийской олимпиады школьников и автоматически признать всех 11-классников, дошедших до финала, призерами.

"По понятным причинам мы не можем провести в этом году заключительный, финальный этап, поэтому также принято решение, что участники регионального этапа олимпиады, которые завершают учебу в этом году, 11-классники, набравшие проходной балл, установленный министерством просвещения для участия в заключительном финале этапа олимпиады, все признаются призерами олимпиады, и им будут выданы соответствующие дипломы", - сказал Кравцов на брифинге в пятницу.

Остальные участники регионального этапа текущего года, которые набрали проходной балл (ученики, которые не заканчивают школу в этом году), получат право сразу участвовать в заключительном финальном этапе олимпиады в 2021 году без обязательного участия в школьном, муниципальном и региональном этапах, добавил Кравцов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Минпросвещения России из-за ситуации с коронавирусной инфекцией приняло решение не проводить финал Всероссийской олимпиады школьников и автоматически признать всех 11-классников, дошедших до финала, призерами. "По понятным причинам мы не можем провести в этом году заключительный, финальный этап, поэтому также принято решение, что участники регионального этапа олимпиады, которые завершают учебу в этом году, 11-классники, набравшие проходной балл, установленный министерством просвещения для участия в заключительном финале этапа олимпиады, все признаются призерами олимпиады, и им будут выданы соответствующие дипломы", - сказал Кравцов на брифинге в пятницу. Остальные участники регионального этапа текущего года, которые набрали проходной балл (ученики, которые не заканчивают школу в этом году), получат право сразу участвовать в заключительном финальном этапе олимпиады в 2021 году без обязательного участия в школьном, муниципальном и региональном этапах, добавил Кравцов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые создали модель развития COVID-19 https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4503 Интерфакс-Образование Новосибирск. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые, в основном, установили механизмы развития коронавирусной инфекции COVID-19, говорится в публикации издании Сибирского отделения РАН "Наука из первых рук". Новости Fri, 17 Apr 2020 10:44:21 +0300 message

Ученые создали модель развития COVID-19

Новосибирск. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые, в основном, установили механизмы развития коронавирусной инфекции COVID-19, говорится в публикации издании Сибирского отделения РАН "Наука из первых рук".

"Замечено, что у большинства больных новой короновирусной инфекцией в крови падает уровень гемоглобина - белка, переносящего кислород и обеспечивающего газообмен в легких. Одновременно в крови повышается уровень гема - небелковой части гемоглобина, состоящей из комплекса порфирина с железом, белка ферритина, связывающего свободные ионы железа, и биохимических маркеров воспаления. Такая картина говорит о том, что в организме активно идет разрушение гемоглобина, вызывающее воспалительный процесс", - говорится в публикации.

Отмечается, что, по данным ученых КНР, гемоглобин могут "атаковать" не сами вирусные частицы, а вирусные белки, некоторые из них связывают порфирин, а другие вытесняют из гема железо.

В результате клетки легких реагируют на изменение газообмена усилением воспаления.

"На основе уже имеющихся данных можно описать возможный "сценарий" развития болезни. Все начинается с проникновения коронавируса в клетки, несущие на себе "черную метку" - особые поверхностные белки-рецепторы. Среди таких клеток есть и иммунные, которые начинают продуцировать антитела, вызывающие разрушение эритроцитов, содержащих гемоглобин, который атакуется вирусными белками. Все это приводит к кислородному голоданию и нарушению газообмена в легких", - говорится в сообщении.

Параллельно в легочной ткани идет развитие воспалительного процесса, который в тяжелых случаях, нарастая лавинообразно, превращается в "цитокиновый шторм": системную реакцию, возникающую в результате гиперактивации иммунной системы, что приводит к разрушению легочной ткани, нарушениям в работе сердечно-сосудистой системы, печени, почек и даже головного мозга.

При этом, отмечается в публикации, медики говорят о высокой (до 80%) смертности пациентов, подключенных к аппаратам искусственной вентиляции легких, которые, особенно при длительном применении, могут повреждать легочные ткани как из-за недостаточного увлажнения воздушной смеси, так и из-за подачи избыточного количества воздуха, что приводит к разрывам или растяжениям тканей и накоплению жидкости в легких.

По данным специалистов, картина легочных нарушений у больных с тяжелой формой COVID-19 характерна скорее для высотной болезни, и лечение должно быть направлено на коррекцию не дыхательной, а кислородной недостаточности.

"В этом случае ИВЛ можно использовать лишь в определенном режиме, либо вообще заменить на подачу обогащенного кислородом воздуха через дыхательную маску", - говорится в публикации.

Отмечается, что тяжелых осложнений, по всей видимости, можно избежать, используя антигистаминные препараты, кортикостероиды, препараты для подавления избыточного иммунного ответа (иммуносупрессоры), а также переливание крови, позволяющее компенсировать кислородное голодание тканей и т.д.

Издание отмечает, что к настоящему времени ученые выделили три основных варианта нового коронавируса - A, B и C. Тип B характерен для Восточной Азии, в первую очередь материкового Китая, а тип C можно назвать основным для Европы. Шштаммы, которые сейчас циркулируют в России, еще "не опознаны".

В то же время ученые, например, известный новосибирский вирусолог, член-корреспондент РАН Сергей Нетесов, не исключают, что между двумя "привычными" коронавирусами, вызывающими ОРВИ, и SARS-CoV-2, вызывающим новую коронавирусную инфекцию COVID-19, имеется антигенный перекрест, и уже наработанный неспецифический иммунитет может сыграть положительную роль.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые, в основном, установили механизмы развития коронавирусной инфекции COVID-19, говорится в публикации издании Сибирского отделения РАН "Наука из первых рук". "Замечено, что у большинства больных новой короновирусной инфекцией в крови падает уровень гемоглобина - белка, переносящего кислород и обеспечивающего газообмен в легких. Одновременно в крови повышается уровень гема - небелковой части гемоглобина, состоящей из комплекса порфирина с железом, белка ферритина, связывающего свободные ионы железа, и биохимических маркеров воспаления. Такая картина говорит о том, что в организме активно идет разрушение гемоглобина, вызывающее воспалительный процесс", - говорится в публикации. Отмечается, что, по данным ученых КНР, гемоглобин могут "атаковать" не сами вирусные частицы, а вирусные белки, некоторые из них связывают порфирин, а другие вытесняют из гема железо. В результате клетки легких реагируют на изменение газообмена усилением воспаления. "На основе уже имеющихся данных можно описать возможный "сценарий" развития болезни. Все начинается с проникновения коронавируса в клетки, несущие на себе "черную метку" - особые поверхностные белки-рецепторы. Среди таких клеток есть и иммунные, которые начинают продуцировать антитела, вызывающие разрушение эритроцитов, содержащих гемоглобин, который атакуется вирусными белками. Все это приводит к кислородному голоданию и нарушению газообмена в легких", - говорится в сообщении. Параллельно в легочной ткани идет развитие воспалительного процесса, который в тяжелых случаях, нарастая лавинообразно, превращается в "цитокиновый шторм": системную реакцию, возникающую в результате гиперактивации иммунной системы, что приводит к разрушению легочной ткани, нарушениям в работе сердечно-сосудистой системы, печени, почек и даже головного мозга. При этом, отмечается в публикации, медики говорят о высокой (до 80%) смертности пациентов, подключенных к аппаратам искусственной вентиляции легких, которые, особенно при длительном применении, могут повреждать легочные ткани как из-за недостаточного увлажнения воздушной смеси, так и из-за подачи избыточного количества воздуха, что приводит к разрывам или растяжениям тканей и накоплению жидкости в легких. По данным специалистов, картина легочных нарушений у больных с тяжелой формой COVID-19 характерна скорее для высотной болезни, и лечение должно быть направлено на коррекцию не дыхательной, а кислородной недостаточности. "В этом случае ИВЛ можно использовать лишь в определенном режиме, либо вообще заменить на подачу обогащенного кислородом воздуха через дыхательную маску", - говорится в публикации. Отмечается, что тяжелых осложнений, по всей видимости, можно избежать, используя антигистаминные препараты, кортикостероиды, препараты для подавления избыточного иммунного ответа (иммуносупрессоры), а также переливание крови, позволяющее компенсировать кислородное голодание тканей и т.д. Издание отмечает, что к настоящему времени ученые выделили три основных варианта нового коронавируса - A, B и C. Тип B характерен для Восточной Азии, в первую очередь материкового Китая, а тип C можно назвать основным для Европы. Шштаммы, которые сейчас циркулируют в России, еще "не опознаны". В то же время ученые, например, известный новосибирский вирусолог, член-корреспондент РАН Сергей Нетесов, не исключают, что между двумя "привычными" коронавирусами, вызывающими ОРВИ, и SARS-CoV-2, вызывающим новую коронавирусную инфекцию COVID-19, имеется антигенный перекрест, и уже наработанный неспецифический иммунитет может сыграть положительную роль. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Окончательное решение о переносе ЕГЭ примут после "майских праздников" - Кравцов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4502 Интерфакс-Образование Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Министр просвещения России Сергей Кравцов заявил, что пока власти не принимали решения о переносе ЕГЭ, но к этому вопросу вернутся после "майских праздников". Новости Fri, 17 Apr 2020 10:34:57 +0300 message

Окончательное решение о переносе ЕГЭ примут после "майских праздников" - Кравцов

Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Министр просвещения России Сергей Кравцов заявил, что пока власти не принимали решения о переносе ЕГЭ, но к этому вопросу вернутся после "майских праздников".

"Пока принято решение начать ЕГЭ с 8 июня, но мы будем смотреть, как будет развиваться эпидемическая ситуация; возможно, сроки будут перенесены, если мы увидим, что есть та или иная ситуация, связанная с угрозой здоровью школьников, но окончательное решение будет принято после "майских праздников", - сказал Кравцов на брифинге в пятницу.

Он добавил, что "организация проведения экзаменов меняться не будет".

"Все меры, которые обеспечивают объективность проведения ЕГЭ, равенство возможностей для всех участников экзаменов при поступлении в вузы сохранится", - сказал Кравцов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 17 апреля. ИНТЕРФАКС - Министр просвещения России Сергей Кравцов заявил, что пока власти не принимали решения о переносе ЕГЭ, но к этому вопросу вернутся после "майских праздников". "Пока принято решение начать ЕГЭ с 8 июня, но мы будем смотреть, как будет развиваться эпидемическая ситуация; возможно, сроки будут перенесены, если мы увидим, что есть та или иная ситуация, связанная с угрозой здоровью школьников, но окончательное решение будет принято после "майских праздников", - сказал Кравцов на брифинге в пятницу. Он добавил, что "организация проведения экзаменов меняться не будет". "Все меры, которые обеспечивают объективность проведения ЕГЭ, равенство возможностей для всех участников экзаменов при поступлении в вузы сохранится", - сказал Кравцов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"