Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png Почти 70 команд из 27 стран стали участниками сборов по спортивному программированию https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4569 Интерфакс-Образование Москва. 28 апреля. ИНТЕРФАКС – Международные онлайн-сборы по спортивному программированию Moscow Pre-Finals Workshop завершились под эгидой МФТИ, сообщает пресс-служба Центра развития ИТ-образования МФТИ. Новости Tue, 28 Apr 2020 15:30:59 +0300 message

Почти 70 команд из 27 стран стали участниками сборов по спортивному программированию

Москва. 28 апреля. ИНТЕРФАКС – Международные онлайн-сборы по спортивному программированию Moscow Pre-Finals Workshop завершились под эгидой МФТИ, сообщает пресс-служба Центра развития ИТ-образования МФТИ.

"В международных сборах приняли участие 69 команд из 27 стран", - говорится в сообщении.

Отмечается, что сборы впервые прошли в онлайн-режиме. Студенты слушали лекции, разбирали задания и состязались в раундах. В Дивизионе А готовились опытные команды, нацеленные на победу в финалах чемпионатов мира. В дивизионе В команды тренировались для участия в следующем сезоне. Участники сборов представляли ведущие технические учебные заведения России и мира - всего 50 вузов и две школы.

В дивизионе А победителем стала команда из Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского Almost Retired, а в дивизионе В - Белорусского государственного университета Belarusian SU 11.

Кроме того, в последний день сборов прошел онлайн-чемпионат по программированию Ruсode, в котором участвовало 770 команд из 65 регионов РФ и 58 стран.

"В этом году мы впервые полностью перевели сборы в онлайн-режим, при этом сохранив привычное количество участников. Большую поддержку студентам, которые хотели попасть на сборы, оказал Яндекс. Наши выпускники сразу же после сборов приняли участие в масштабном чемпионате Rucode и доказали свой высокий уровень подготовки: 7 из 12 медалей принадлежат им", - приводятся в сообщении слова проректора МФТИ, основателя Moscow Workshops Алексея Малеева.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 28 апреля. ИНТЕРФАКС – Международные онлайн-сборы по спортивному программированию Moscow Pre-Finals Workshop завершились под эгидой МФТИ, сообщает пресс-служба Центра развития ИТ-образования МФТИ. "В международных сборах приняли участие 69 команд из 27 стран", - говорится в сообщении. Отмечается, что сборы впервые прошли в онлайн-режиме. Студенты слушали лекции, разбирали задания и состязались в раундах. В Дивизионе А готовились опытные команды, нацеленные на победу в финалах чемпионатов мира. В дивизионе В команды тренировались для участия в следующем сезоне. Участники сборов представляли ведущие технические учебные заведения России и мира - всего 50 вузов и две школы. В дивизионе А победителем стала команда из Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского Almost Retired, а в дивизионе В - Белорусского государственного университета Belarusian SU 11. Кроме того, в последний день сборов прошел онлайн-чемпионат по программированию Ruсode, в котором участвовало 770 команд из 65 регионов РФ и 58 стран. "В этом году мы впервые полностью перевели сборы в онлайн-режим, при этом сохранив привычное количество участников. Большую поддержку студентам, которые хотели попасть на сборы, оказал Яндекс. Наши выпускники сразу же после сборов приняли участие в масштабном чемпионате Rucode и доказали свой высокий уровень подготовки: 7 из 12 медалей принадлежат им", - приводятся в сообщении слова проректора МФТИ, основателя Moscow Workshops Алексея Малеева. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Рособрнадзор усилит внедрение цифровых технологий в экзамены https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4568 Интерфакс-Образование Москва. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что ситуация с распространением коронавируса вынудила власти задуматься о том, чтобы в будущем перевести в онлайн-формат все виды экзаменов и Всероссийские проверочные работы (ВПР). Новости Tue, 28 Apr 2020 15:21:35 +0300 message

Рособрнадзор усилит внедрение цифровых технологий в экзамены

Москва. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что ситуация с распространением коронавируса вынудила власти задуматься о том, чтобы в будущем перевести в онлайн-формат все виды экзаменов и Всероссийские проверочные работы (ВПР).

"Однозначно, импульс развитию цифрового образования задан. Мы это рассматривали и раньше, но теперь, я думаю, процессы в этом направлении ускорятся. Мы дополнительно усилим работу с цифровыми подходами сдачи всех форм экзаменов и проверочных работ. При этом мы всегда открыты к диалогу с экспертным сообществом", - сказал Музаев, которого цитируют в пресс-службе Рособрнадзора во вторник.

Тем не менее, он подтвердил, что в этом году никаких резких изменений не будет.

Как сообщалось, ЕГЭ в этом году пройдут в обычном режиме, только начало основной волны смещено на 8 июня - и не исключен еще один перенос, к которому могут вернуться после майских праздников. Всероссийские проверочные работы (ВПР) перенесены на осень, они тоже пройдут в обычном режиме. Основные государственные экзамены (ОГЭ) для девятиклассников также пройдут очно, только сроки максимально расширены - до 31 июля, число экзаменов уменьшено до двух обязательных (русский язык и математика). Порядок проведения ОГЭ в этом году разрешает проводить испытания в своей школе, а не в соседней.

ВПР - это федеральные контрольные работы, которые с 2015 года проводятся в школах к концу учебного года по отдельным учебным предметам. Их задача - оценка уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что ситуация с распространением коронавируса вынудила власти задуматься о том, чтобы в будущем перевести в онлайн-формат все виды экзаменов и Всероссийские проверочные работы (ВПР). "Однозначно, импульс развитию цифрового образования задан. Мы это рассматривали и раньше, но теперь, я думаю, процессы в этом направлении ускорятся. Мы дополнительно усилим работу с цифровыми подходами сдачи всех форм экзаменов и проверочных работ. При этом мы всегда открыты к диалогу с экспертным сообществом", - сказал Музаев, которого цитируют в пресс-службе Рособрнадзора во вторник. Тем не менее, он подтвердил, что в этом году никаких резких изменений не будет. Как сообщалось, ЕГЭ в этом году пройдут в обычном режиме, только начало основной волны смещено на 8 июня - и не исключен еще один перенос, к которому могут вернуться после майских праздников. Всероссийские проверочные работы (ВПР) перенесены на осень, они тоже пройдут в обычном режиме. Основные государственные экзамены (ОГЭ) для девятиклассников также пройдут очно, только сроки максимально расширены - до 31 июля, число экзаменов уменьшено до двух обязательных (русский язык и математика). Порядок проведения ОГЭ в этом году разрешает проводить испытания в своей школе, а не в соседней. ВПР - это федеральные контрольные работы, которые с 2015 года проводятся в школах к концу учебного года по отдельным учебным предметам. Их задача - оценка уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Приближающийся крупный астероид можно будет увидеть в бинокль – ученый ЮФУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4567 Интерфакс-Образование Ростов-на-Дону. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Столкновение с Землей астероида 1998 OR2, который 29 апреля приблизится к нашей планете, маловероятно; действительно опасное небесное тело землянам стоит ждать через 860 лет, сообщил главный научный сотрудник отдела радиофизики и космических исследований НИИ физики ЮФУ Владимир Корчагин. Новости Tue, 28 Apr 2020 14:19:48 +0300 message

Приближающийся крупный астероид можно будет увидеть в бинокль – ученый ЮФУ

Ростов-на-Дону. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Столкновение с Землей астероида 1998 OR2, который 29 апреля приблизится к нашей планете, маловероятно; действительно опасное небесное тело землянам стоит ждать через 860 лет, сообщил главный научный сотрудник отдела радиофизики и космических исследований НИИ физики ЮФУ Владимир Корчагин.

Космическая катастрофа с участием астероида 1998 OR2 в ближайшее время не прогнозируется, он пройдет вдалеке от Земли. Размеры астероида составляют от 1,8 до4,1 км, сообщает пресс-служба Южного федерального университета со ссылкой на Корчагина.

"29 апреля и в последующие дни это небесное тело можно будет наблюдать не только в телескоп, но и в бинокль с хорошей оптикой, при наличии хороших погодных условий", - отметил ученый.

Вместе с тем, в 2880 году с Землей может столкнуться огромное небесное тело - астероид 1950 DA, которое, по расчетам ученых, "нанесет значительный ущерб планете, но все же полностью не уничтожит человечество".

"Гораздо опаснее последствия такого столкновения - так называемая "ядерная зима" - планета может остыть. Однако, ученые считают, что и этот астероид может миновать Землю, ибо точные расчеты сделать пока невозможно", - говорится в сообщении.

Ранее сообщалось, что астероид 1998 OR2, считающийся потенциально опасным объектом, пролетит 29 апреля на расстоянии около 6,3 млн км от Земли.

Как сообщал "Интерфаксу" старший преподаватель кафедры астрономии института естественных наук и математики Уральского федерального университета Павел Скрипниченко, негативных последствий от него не будет.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Ростов-на-Дону. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Столкновение с Землей астероида 1998 OR2, который 29 апреля приблизится к нашей планете, маловероятно; действительно опасное небесное тело землянам стоит ждать через 860 лет, сообщил главный научный сотрудник отдела радиофизики и космических исследований НИИ физики ЮФУ Владимир Корчагин. Космическая катастрофа с участием астероида 1998 OR2 в ближайшее время не прогнозируется, он пройдет вдалеке от Земли. Размеры астероида составляют от 1,8 до4,1 км, сообщает пресс-служба Южного федерального университета со ссылкой на Корчагина. "29 апреля и в последующие дни это небесное тело можно будет наблюдать не только в телескоп, но и в бинокль с хорошей оптикой, при наличии хороших погодных условий", - отметил ученый. Вместе с тем, в 2880 году с Землей может столкнуться огромное небесное тело - астероид 1950 DA, которое, по расчетам ученых, "нанесет значительный ущерб планете, но все же полностью не уничтожит человечество". "Гораздо опаснее последствия такого столкновения - так называемая "ядерная зима" - планета может остыть. Однако, ученые считают, что и этот астероид может миновать Землю, ибо точные расчеты сделать пока невозможно", - говорится в сообщении. Ранее сообщалось, что астероид 1998 OR2, считающийся потенциально опасным объектом, пролетит 29 апреля на расстоянии около 6,3 млн км от Земли. Как сообщал "Интерфаксу" старший преподаватель кафедры астрономии института естественных наук и математики Уральского федерального университета Павел Скрипниченко, негативных последствий от него не будет. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Новую версию Тунгусского феномена предложили сибирские ученые https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4566 Интерфакс-Образование Новосибирск. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Коллектив российских ученых предложил новое объяснение Тунгусского феномена (Тунгусского космического тела) 1908 года, сообщает Красноярский научный центр. Новости Tue, 28 Apr 2020 11:45:50 +0300 message

Новую версию Тунгусского феномена предложили сибирские ученые

Новосибирск. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Коллектив российских ученых предложил новое объяснение Тунгусского феномена (Тунгусского космического тела) 1908 года, сообщает Красноярский научный центр.

"По их расчетам, значительные разрушения в районе Подкаменной Тунгуски связаны не с падением космического объекта на Землю, а с ударными волнами, возникшими при сквозном прохождении железного астероида сквозь атмосферу Земли. Это объясняет отсутствие на поверхности Земли метеоритных фрагментов", - говорится в сообщении.

Взрывной удар мог возникнуть при прохождении космического тела через атмосферу Земли при условии, что оно состояло не из льда, как кометные ядра, а из железа.

Отмечается, что примеры крупных космических тел из железа хорошо известны. Например, Аризонский метеорит с начальным размером более 50 м образовал 50 тыс. лет назад в месте падения кратер диаметром 1200 и глубиной 200 м.

Чтобы проверить свою теорию и подробнее изучить поведение космических тел при вхождении в атмосферу, ученые создали модель поведения малых астероидов в атмосфере Земли.

"Мы рассчитали траекторные характеристики для космических объектов диаметром от 200 до 50 метров, состоящих из железа, льда или каменных пород, таких как кварц и лунный грунт. Модель показывает, что Тунгусское тело не могло состоять из камня или льда, поскольку низкая прочность этих внутренне неоднородных материалов, в отличие от железа, приводит к быстрому разрушению таких тел в атмосфере в условиях колоссального аэродинамического давления", - отмечает руководитель проекта, ведущий научный сотрудник Института физики им.Л.В.Киренского Сергей Карпов.

Основываясь на результатах моделирования, исследователи установили, что Тунгусский феномен был вызван железным астероидом с наиболее вероятным размером от 100 до 200 м, который прошел сквозь атмосферу Земли при минимальной высоте полета 10-15 км со скоростью около 20 км в секунду. Он продолжил свое движение по околосолнечной орбите, потеряв около половины своей начальной массы, которая могла превышать 3 млн тонн, и сохранив при этом свою целостность.

Подобный объект мог создать ударную волну, способную вызвать падение деревьев на территории, значительно превышающей 1,5 тыс. кв. км, и не оставить на поверхности Земли никаких следов самого исходного тела.

Основной вклад вносила сферическая составляющая этой ударной волны, характерная для взрыва. Расчеты показали, что ее возникновение связано с резким увеличением скорости испарения тела при приближении к эпицентру в верхних слоях тропосферы - для двухсотметрового тела - до 500 тыс. тонн в секунду из-за сильного нагрева его поверхности. Именно эта огромная масса может мгновенно расширяться в виде высокотемпературной плазмы, создавая эффект взрыва.

"Таким образом, колоссальные разрушения на Земле были вызваны не прямым попаданием астероида, а ударными волнами, создаваемыми при прохождении крупного космического тела в атмосфере", - говорится в сообщении.

Еще одна загадка Тунгусского феномена - причина пожаров, охвативших район эпицентра площадью более 160 кв. км. Объяснение этого явления связано с действием светового излучения высокой интенсивности, порождаемого головой болида с температурой излучающей поверхности свыше 10 тыс. градусов на минимальной высоте полета.

Было показано, что именно в таких условиях на поверхности Земли достигается температура воспламенения горючих материалов, которые нагреваются при поглощении оптического излучения от болида за расчетное время пролета над эпицентром в течение 1-1,5 секунд.

Исследования в этом направлении продолжаются. Ученым предстоит прояснить еще ряд вопросов в рамках предложенной модели. К ним, в частности, относятся расчеты амплитуды ударной волны в районе эпицентра в разных условиях и изменение температуры поверхности астероида на длине траектории, развитие во времени процесса прохождения тела в атмосфере, включая его разрушение.

Космическое тело, названное позже Тунгусским метеоритом, взорвалось в воздухе 30 июня 1908 года в 65 км от поселка Ванавара (Эвенкия). Первая экспедиция по изучению Тунгусского метеорита была организована в 1927 под руководством профессора Леонида Кулика. До настоящего времени ни одна из гипотез, объясняющих все существенные особенности явления, так и не стала общепринятой.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Коллектив российских ученых предложил новое объяснение Тунгусского феномена (Тунгусского космического тела) 1908 года, сообщает Красноярский научный центр. "По их расчетам, значительные разрушения в районе Подкаменной Тунгуски связаны не с падением космического объекта на Землю, а с ударными волнами, возникшими при сквозном прохождении железного астероида сквозь атмосферу Земли. Это объясняет отсутствие на поверхности Земли метеоритных фрагментов", - говорится в сообщении. Взрывной удар мог возникнуть при прохождении космического тела через атмосферу Земли при условии, что оно состояло не из льда, как кометные ядра, а из железа. Отмечается, что примеры крупных космических тел из железа хорошо известны. Например, Аризонский метеорит с начальным размером более 50 м образовал 50 тыс. лет назад в месте падения кратер диаметром 1200 и глубиной 200 м. Чтобы проверить свою теорию и подробнее изучить поведение космических тел при вхождении в атмосферу, ученые создали модель поведения малых астероидов в атмосфере Земли. "Мы рассчитали траекторные характеристики для космических объектов диаметром от 200 до 50 метров, состоящих из железа, льда или каменных пород, таких как кварц и лунный грунт. Модель показывает, что Тунгусское тело не могло состоять из камня или льда, поскольку низкая прочность этих внутренне неоднородных материалов, в отличие от железа, приводит к быстрому разрушению таких тел в атмосфере в условиях колоссального аэродинамического давления", - отмечает руководитель проекта, ведущий научный сотрудник Института физики им.Л.В.Киренского Сергей Карпов. Основываясь на результатах моделирования, исследователи установили, что Тунгусский феномен был вызван железным астероидом с наиболее вероятным размером от 100 до 200 м, который прошел сквозь атмосферу Земли при минимальной высоте полета 10-15 км со скоростью около 20 км в секунду. Он продолжил свое движение по околосолнечной орбите, потеряв около половины своей начальной массы, которая могла превышать 3 млн тонн, и сохранив при этом свою целостность. Подобный объект мог создать ударную волну, способную вызвать падение деревьев на территории, значительно превышающей 1,5 тыс. кв. км, и не оставить на поверхности Земли никаких следов самого исходного тела. Основной вклад вносила сферическая составляющая этой ударной волны, характерная для взрыва. Расчеты показали, что ее возникновение связано с резким увеличением скорости испарения тела при приближении к эпицентру в верхних слоях тропосферы - для двухсотметрового тела - до 500 тыс. тонн в секунду из-за сильного нагрева его поверхности. Именно эта огромная масса может мгновенно расширяться в виде высокотемпературной плазмы, создавая эффект взрыва. "Таким образом, колоссальные разрушения на Земле были вызваны не прямым попаданием астероида, а ударными волнами, создаваемыми при прохождении крупного космического тела в атмосфере", - говорится в сообщении. Еще одна загадка Тунгусского феномена - причина пожаров, охвативших район эпицентра площадью более 160 кв. км. Объяснение этого явления связано с действием светового излучения высокой интенсивности, порождаемого головой болида с температурой излучающей поверхности свыше 10 тыс. градусов на минимальной высоте полета. Было показано, что именно в таких условиях на поверхности Земли достигается температура воспламенения горючих материалов, которые нагреваются при поглощении оптического излучения от болида за расчетное время пролета над эпицентром в течение 1-1,5 секунд. Исследования в этом направлении продолжаются. Ученым предстоит прояснить еще ряд вопросов в рамках предложенной модели. К ним, в частности, относятся расчеты амплитуды ударной волны в районе эпицентра в разных условиях и изменение температуры поверхности астероида на длине траектории, развитие во времени процесса прохождения тела в атмосфере, включая его разрушение. Космическое тело, названное позже Тунгусским метеоритом, взорвалось в воздухе 30 июня 1908 года в 65 км от поселка Ванавара (Эвенкия). Первая экспедиция по изучению Тунгусского метеорита была организована в 1927 под руководством профессора Леонида Кулика. До настоящего времени ни одна из гипотез, объясняющих все существенные особенности явления, так и не стала общепринятой. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Образование РФ продолжит использовать дистанционные технологии после COVID-19 - эксперт https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4565 Интерфакс-Образование Уфа. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Технологии дистанционного обучения будут активно использоваться в системе образования России после завершения вспышки COVID-19 , считает руководитель департамента политологии и массовых коммуникаций Финансового университета при правительстве РФ Сергей Белоконев. Новости Tue, 28 Apr 2020 11:34:51 +0300 message

Образование РФ продолжит использовать дистанционные технологии после COVID-19 - эксперт

Уфа. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Технологии дистанционного обучения будут активно использоваться в системе образования России после завершения вспышки COVID-19 , считает руководитель департамента политологии и массовых коммуникаций Финансового университета при правительстве РФ Сергей Белоконев.

"Он (дистанционный формат обучения - ИФ) удобен, будет использоваться после того, как мир вернется в свое естественное состояние. (...) Наш университет и другие учебные заведения смогут использовать этот формат дистанта, онлайна, который сегодня стал широко применяться в России. Только встает вопрос - в какой пропорции будут использованы онлайн-образование и традиционное образование", - сказал он во вторник на Первом международном форуме "Мир после коронавируса: взгляд из сердца Евразии".

Комментируя экономические перспективы посткоронавирусного периода, Белоконев отметил, что "после 2014 года зависимость российской экономики от мировой несколько сократилась". "Уменьшение зависимости российской экономики от мировой позволяет лучше справляться с глобальными вызовами", - сказал он.

По словам эксперта, на ситуацию в российской экономике в связи с "неблагоприятной конъюнктурой, связанной с падением цены на нефть", окажут существенное влияние восстановление цены на углеводороды и сырье, а также грядущие выборы президента США в ноябре текущего года.

Первый международный форум "Мир после коронавируса: взгляд из сердца Евразии" организован правительством Башкирии, сопредседателями проекта выступают глава республики Радий Хабиров, ректор национального исследовательского университета "ВШЭ" Ярослав Кузьминов и генеральный директор АСИ Светлана Чупшева.

Конференция проходит в интерактивном формате на базе платформы bashkiria-live.com. Для участия в форуме зарегистрировались более 6,5 тыс. участников из России, США, Великобритании, Германии, Италии, Франции, Японии, КНР, Саудовской Аравии, Турции, Швеции, Мексики и других государств.

Спикеры форума - около ста ученых, бизнесменов и политиков из 25 стран - обсуждают, каким станет будущее, а также угрозы, шансы и решения для посткоронавирусной экономики.

Программа форума включает работу 9 секций, двух пленарных заседаний - международного и федерального, - презентацию Башкирии, а также интерактивную пресс-конференцию с участием представителей российских и международных СМИ.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Уфа. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Технологии дистанционного обучения будут активно использоваться в системе образования России после завершения вспышки COVID-19 , считает руководитель департамента политологии и массовых коммуникаций Финансового университета при правительстве РФ Сергей Белоконев. "Он (дистанционный формат обучения - ИФ) удобен, будет использоваться после того, как мир вернется в свое естественное состояние. (...) Наш университет и другие учебные заведения смогут использовать этот формат дистанта, онлайна, который сегодня стал широко применяться в России. Только встает вопрос - в какой пропорции будут использованы онлайн-образование и традиционное образование", - сказал он во вторник на Первом международном форуме "Мир после коронавируса: взгляд из сердца Евразии". Комментируя экономические перспективы посткоронавирусного периода, Белоконев отметил, что "после 2014 года зависимость российской экономики от мировой несколько сократилась". "Уменьшение зависимости российской экономики от мировой позволяет лучше справляться с глобальными вызовами", - сказал он. По словам эксперта, на ситуацию в российской экономике в связи с "неблагоприятной конъюнктурой, связанной с падением цены на нефть", окажут существенное влияние восстановление цены на углеводороды и сырье, а также грядущие выборы президента США в ноябре текущего года. Первый международный форум "Мир после коронавируса: взгляд из сердца Евразии" организован правительством Башкирии, сопредседателями проекта выступают глава республики Радий Хабиров, ректор национального исследовательского университета "ВШЭ" Ярослав Кузьминов и генеральный директор АСИ Светлана Чупшева. Конференция проходит в интерактивном формате на базе платформы bashkiria-live.com. Для участия в форуме зарегистрировались более 6,5 тыс. участников из России, США, Великобритании, Германии, Италии, Франции, Японии, КНР, Саудовской Аравии, Турции, Швеции, Мексики и других государств. Спикеры форума - около ста ученых, бизнесменов и политиков из 25 стран - обсуждают, каким станет будущее, а также угрозы, шансы и решения для посткоронавирусной экономики. Программа форума включает работу 9 секций, двух пленарных заседаний - международного и федерального, - презентацию Башкирии, а также интерактивную пресс-конференцию с участием представителей российских и международных СМИ. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Очки и маски для медиков улучшили в Томске https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4564 Интерфакс-Образование Томск. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Томского политехнического университета (ТПУ) с помощью 3D-принтера усовершенствовали очки и маски для медиков, сделав их более комфортными и дешевыми, сообщила во вторник пресс-служба вуза. Новости Tue, 28 Apr 2020 10:38:09 +0300 message

Очки и маски для медиков улучшили в Томске

Томск. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Томского политехнического университета (ТПУ) с помощью 3D-принтера усовершенствовали очки и маски для медиков, сделав их более комфортными и дешевыми, сообщила во вторник пресс-служба вуза.

Изначально специалисты сделали партию защитных очков и масок по уже применяемым в мире технологиям и передали ее персоналу клиники Сибирского государственного медицинского университета (СибГМУ). Медики выявили ряд недостатков: жесткий, негнущийся пластик, плохое прилегание очков к лицу, отсутствие разных размеров.

"Мы изменили конструкцию защитных очков, отработали технологию печати из мягкого пластика, сделали два типа размеров, сейчас готовим третий. Так что полученный дизайн защитных очков уникален", - цитирует пресс-служба вуза одного из разработчиков, и.о. руководителя отделения электронной инженерии Павла Баранова.

Ученые также с помощью 3D-принтера улучшили конструкцию защитных экранов из ПЭТ-пластика. Вместо круглых экранов разработчики установили защитные стекла по всей ширине ободка. Это позволит избежать бликов и искажения во время работы.

Кроме того, в ТПУ доработали защитные маски с HEPA-фильтрами. Разработчики расширили размерный ряд, добились уменьшения количества дефектов на поверхности, адаптировали схемы под использование отечественного пластика. Это позволило снизить себестоимость маски.

"ТПУ - это не производственная компания, поставлять изделия в большом объеме мы не можем. Но мы готовы разработать прототип, описать технологию, поделиться конструкторскими решениями, вводными файлами, корректировками и передать все промышленному партнеру", - подчеркивают разработчики.

Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Томского политехнического университета (ТПУ) с помощью 3D-принтера усовершенствовали очки и маски для медиков, сделав их более комфортными и дешевыми, сообщила во вторник пресс-служба вуза. Изначально специалисты сделали партию защитных очков и масок по уже применяемым в мире технологиям и передали ее персоналу клиники Сибирского государственного медицинского университета (СибГМУ). Медики выявили ряд недостатков: жесткий, негнущийся пластик, плохое прилегание очков к лицу, отсутствие разных размеров. "Мы изменили конструкцию защитных очков, отработали технологию печати из мягкого пластика, сделали два типа размеров, сейчас готовим третий. Так что полученный дизайн защитных очков уникален", - цитирует пресс-служба вуза одного из разработчиков, и.о. руководителя отделения электронной инженерии Павла Баранова. Ученые также с помощью 3D-принтера улучшили конструкцию защитных экранов из ПЭТ-пластика. Вместо круглых экранов разработчики установили защитные стекла по всей ширине ободка. Это позволит избежать бликов и искажения во время работы. Кроме того, в ТПУ доработали защитные маски с HEPA-фильтрами. Разработчики расширили размерный ряд, добились уменьшения количества дефектов на поверхности, адаптировали схемы под использование отечественного пластика. Это позволило снизить себестоимость маски. "ТПУ - это не производственная компания, поставлять изделия в большом объеме мы не можем. Но мы готовы разработать прототип, описать технологию, поделиться конструкторскими решениями, вводными файлами, корректировками и передать все промышленному партнеру", - подчеркивают разработчики. Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Около 400 студентов в Приморье планируют вывести на поля в этом году https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4563 Интерфакс-Образование Владивосток. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Минсельхоз Приморского края в период весенних полевых работ планирует заменить мигрантов студентами - сельхозакадемия уже сформировала студенческий отряд. Новости Tue, 28 Apr 2020 10:34:45 +0300 message

Около 400 студентов в Приморье планируют вывести на поля в этом году

Владивосток. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Минсельхоз Приморского края в период весенних полевых работ планирует заменить мигрантов студентами - сельхозакадемия уже сформировала студенческий отряд.

"На 2020 год для привлечения в сельскохозяйственное производство заявлены в визовую службу более 1 тыс. китайских рабочих, а также около 200 киргизов, узбеков и таджиков. С учетом закрытия границ привлечение трудовых ресурсов невозможно. Поэтому, основная задача региона - использовать местные трудовые ресурсы", - сообщили агентству "Интерфакс - Дальний Восток" в краевом Минсельхозе.

В связи с этим министерство прорабатывает вопрос о привлечении студентов сельхозакадемии и учащихся колледжей к весенним полевым работам. В общей сложности на поля планируется вывести около 400 учащихся.

Уточняется, что к работам студентов будут привлекать "по желанию".

Как сообщил агентству ректор Приморской государственной сельскохозяйственной академии Андрей Комин, вуз уже сформировал один студотряд.

"У нас в академии сформирован отряд для проведения весенне-полевых работ, 64 человека. В этот список вошли обучающиеся всех направлений подготовки. Участники отряда будут направлены на работу на предприятия АПК и сельского хозяйства Приморского края", - сказал ректор.

По его словам, студенты будут работать в растениеводстве с рассадой, в теплицах, механики помогут готовить технику к весенне-полевым работам, ветеринары вместе с ветслужбами проведут дезинфекцию.

"Главное, чтобы работодатели откликнулись и создали нормальные условия для ребят" - отметил Комин.

В свою очередь в пресс-службе группы "Русагро" на Дальнем Востоке агентству уточнили, что не испытывают проблем в связи с отсутствием мигрантов, но готовы принять студентов на работу.

"На наших предприятиях в Приморье иностранная рабочая сила отсутствует. В вопросе подбора персонала компания ориентируется на местные кадры. Из других регионов привлекаются только "узкие" специалисты - граждане России. Студенты будут привлекаться, у нас есть оплачиваемая стажировка", - отметили в "Русагро".

Собеседник агентства уточнил, что программа оплачиваемой стажировки рассчитана на период от полугода до года в зависимости от специальности. Кроме этого, студенты аграрных учебных заведений могут пройти практику "в поле".

Отмечается, что компания активно сотрудничает с образовательными учреждениями Приморского края: Приморской государственной сельскохозяйственной академией, Уссурийским агропромышленным колледжем.

В свою очередь в компании ООО "Легендагро Приморье" агентству сообщили, что также не испытывают проблем в связи с отсутствием мигрантов, но не готовы привлекать студентов к посевным работам из-за коронавируса.

"Мы ведем посевные работы, но в условиях коронавируса необходимы предосторожности. Привлекать сейчас студентов из Владивостока или других мест мы пока не планируем. Запрос был, но все было до того, как началась эпидемия. Студентов привлекать возможно, но в этом году - нет. Пока дополнительно привлекать людей нам бы не хотелось", - сказал директор предприятия Дмитрий Савенков.

Ранее сообщалось, что также к весенней посевной по договоренности с властями края привлекут 400 осужденных, отбывающие наказание в колониях-поселениях.

Готовность хозяйств к весенне-полевым работам составляет 100%. В этом году аграрии Приморья увеличат площадь пашни по сравнению с 2019 годом на 3% - до 509 тыс. гектаров. Основными культурами в севообороте являются соя и кукуруза.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Владивосток. 28 апреля. ИНТЕРФАКС - Минсельхоз Приморского края в период весенних полевых работ планирует заменить мигрантов студентами - сельхозакадемия уже сформировала студенческий отряд. "На 2020 год для привлечения в сельскохозяйственное производство заявлены в визовую службу более 1 тыс. китайских рабочих, а также около 200 киргизов, узбеков и таджиков. С учетом закрытия границ привлечение трудовых ресурсов невозможно. Поэтому, основная задача региона - использовать местные трудовые ресурсы", - сообщили агентству "Интерфакс - Дальний Восток" в краевом Минсельхозе. В связи с этим министерство прорабатывает вопрос о привлечении студентов сельхозакадемии и учащихся колледжей к весенним полевым работам. В общей сложности на поля планируется вывести около 400 учащихся. Уточняется, что к работам студентов будут привлекать "по желанию". Как сообщил агентству ректор Приморской государственной сельскохозяйственной академии Андрей Комин, вуз уже сформировал один студотряд. "У нас в академии сформирован отряд для проведения весенне-полевых работ, 64 человека. В этот список вошли обучающиеся всех направлений подготовки. Участники отряда будут направлены на работу на предприятия АПК и сельского хозяйства Приморского края", - сказал ректор. По его словам, студенты будут работать в растениеводстве с рассадой, в теплицах, механики помогут готовить технику к весенне-полевым работам, ветеринары вместе с ветслужбами проведут дезинфекцию. "Главное, чтобы работодатели откликнулись и создали нормальные условия для ребят" - отметил Комин. В свою очередь в пресс-службе группы "Русагро" на Дальнем Востоке агентству уточнили, что не испытывают проблем в связи с отсутствием мигрантов, но готовы принять студентов на работу. "На наших предприятиях в Приморье иностранная рабочая сила отсутствует. В вопросе подбора персонала компания ориентируется на местные кадры. Из других регионов привлекаются только "узкие" специалисты - граждане России. Студенты будут привлекаться, у нас есть оплачиваемая стажировка", - отметили в "Русагро". Собеседник агентства уточнил, что программа оплачиваемой стажировки рассчитана на период от полугода до года в зависимости от специальности. Кроме этого, студенты аграрных учебных заведений могут пройти практику "в поле". Отмечается, что компания активно сотрудничает с образовательными учреждениями Приморского края: Приморской государственной сельскохозяйственной академией, Уссурийским агропромышленным колледжем. В свою очередь в компании ООО "Легендагро Приморье" агентству сообщили, что также не испытывают проблем в связи с отсутствием мигрантов, но не готовы привлекать студентов к посевным работам из-за коронавируса. "Мы ведем посевные работы, но в условиях коронавируса необходимы предосторожности. Привлекать сейчас студентов из Владивостока или других мест мы пока не планируем. Запрос был, но все было до того, как началась эпидемия. Студентов привлекать возможно, но в этом году - нет. Пока дополнительно привлекать людей нам бы не хотелось", - сказал директор предприятия Дмитрий Савенков. Ранее сообщалось, что также к весенней посевной по договоренности с властями края привлекут 400 осужденных, отбывающие наказание в колониях-поселениях. Готовность хозяйств к весенне-полевым работам составляет 100%. В этом году аграрии Приморья увеличат площадь пашни по сравнению с 2019 годом на 3% - до 509 тыс. гектаров. Основными культурами в севообороте являются соя и кукуруза. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Новую классификацию вирусов разработал международный коллектив ученых https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4562 Интерфакс-Образование Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС – Профессор факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ Александр Горбаленя в составе международного коллектива учёных предложил новую классификацию вирусов, сообщает пресс-служба вуза. Новости Mon, 27 Apr 2020 18:21:39 +0300 message

Новую классификацию вирусов разработал международный коллектив ученых

Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС – Профессор факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ Александр Горбаленя в составе международного коллектива учёных предложил новую классификацию вирусов, сообщает пресс-служба вуза.

"После интенсивных обсуждений в течение нескольких лет международная группа ведущих вирусологов, включающая профессора МГУ и представляющая ICTV (International Committee on Taxonomy of Viruses, Международный комитет по таксономии вирусов), объявила о принципиальных изменениях структуры классификации вирусов", - говорится в сообщении.

Теперь ученые могут классифицировать вирусы в рамках иерархической структуры, сходной с теми, которые используются для клеточных организмов - животные, растения, грибы, эубактерии и архебактерии. Такое решение опубликовано в журнале Nature Microbiology.

Отмечается, что в таксономии иерархические уровни называются рангами, а кластеры – таксонами. Новая структура таксономии вирусов расширена на 10 рангов, добавленных к существовавшим до сих пор пяти рангам: вид, род, подсемейство, семейство, и порядок.

Восемь из десяти новых рангов введены для систематизации самых далеких эволюционных связей вирусов, которые не учитывались в вирусной таксономии со дня ее основания на Всемирном конгрессе вирусологов, проходившем в Москве в 1966.

По словам ведущего автора публикации, профессор МГУ, бывший вице-президента ICTV Александра Горбаленя, всего известно около 6 тыс. видов вирусов, но в последнее время открытие новых видов нарастает вирусообразно благодаря внедрению методов высокопроизводительного секвенирования.

Новые вирусы описывают, используя метагеномику природных образцов при отсутствии признаков болезни или других фенотипических проявлений, формировавших наше представление о вирусах до недавнего времени.

"Осознание того, что вирусное разнообразие, которое может во многом определять нашу биосферу, становится предметом систематического описания и подтолкнуло ICTV к революционному преобразованию структуры вирусной классификации. Теперь вирусы можно группировать на всем диапазоне уровня их сходства, используя компьютерные методы сравнительной геномики и принципы, установленные для клеточных организмов Карлом Линнеем и Чарльзом Дарвином", - приводятся в сообщении слова Горбаленя.

По мнению ученых, новая ранговая структура вирусной классификация поможет в дальнейших исследованиях происхождения и эволюции вирусов, а также будет способствовать сближению таксономий вирусов и клеточных форм жизни.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС – Профессор факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ Александр Горбаленя в составе международного коллектива учёных предложил новую классификацию вирусов, сообщает пресс-служба вуза. "После интенсивных обсуждений в течение нескольких лет международная группа ведущих вирусологов, включающая профессора МГУ и представляющая ICTV (International Committee on Taxonomy of Viruses, Международный комитет по таксономии вирусов), объявила о принципиальных изменениях структуры классификации вирусов", - говорится в сообщении. Теперь ученые могут классифицировать вирусы в рамках иерархической структуры, сходной с теми, которые используются для клеточных организмов - животные, растения, грибы, эубактерии и архебактерии. Такое решение опубликовано в журнале Nature Microbiology. Отмечается, что в таксономии иерархические уровни называются рангами, а кластеры – таксонами. Новая структура таксономии вирусов расширена на 10 рангов, добавленных к существовавшим до сих пор пяти рангам: вид, род, подсемейство, семейство, и порядок. Восемь из десяти новых рангов введены для систематизации самых далеких эволюционных связей вирусов, которые не учитывались в вирусной таксономии со дня ее основания на Всемирном конгрессе вирусологов, проходившем в Москве в 1966. По словам ведущего автора публикации, профессор МГУ, бывший вице-президента ICTV Александра Горбаленя, всего известно около 6 тыс. видов вирусов, но в последнее время открытие новых видов нарастает вирусообразно благодаря внедрению методов высокопроизводительного секвенирования. Новые вирусы описывают, используя метагеномику природных образцов при отсутствии признаков болезни или других фенотипических проявлений, формировавших наше представление о вирусах до недавнего времени. "Осознание того, что вирусное разнообразие, которое может во многом определять нашу биосферу, становится предметом систематического описания и подтолкнуло ICTV к революционному преобразованию структуры вирусной классификации. Теперь вирусы можно группировать на всем диапазоне уровня их сходства, используя компьютерные методы сравнительной геномики и принципы, установленные для клеточных организмов Карлом Линнеем и Чарльзом Дарвином", - приводятся в сообщении слова Горбаленя. По мнению ученых, новая ранговая структура вирусной классификация поможет в дальнейших исследованиях происхождения и эволюции вирусов, а также будет способствовать сближению таксономий вирусов и клеточных форм жизни. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Мышей для тестирования вакцины от COVID-19 выведут в РФ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4561 Интерфакс-Образование Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Российские ученые к июню этого года выведут отечественных гуманизированных мышей, которые помогут испытывать вакцины и препараты от новой коронавирусной инфекции, сообщает Роспотребнадзор. Новости Mon, 27 Apr 2020 17:44:02 +0300 message

Мышей для тестирования вакцины от COVID-19 выведут в РФ

Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Российские ученые к июню этого года выведут отечественных гуманизированных мышей, которые помогут испытывать вакцины и препараты от новой коронавирусной инфекции, сообщает Роспотребнадзор.

"Институт биологии гена РАН совместно с ГНЦ ВБ "Вектор" Роспотребнадзора приступил к работам по созданию мышей, чувствительных к заражению новым коронавирусом. Работа ведётся с учётом мирового опыта создания мышей-моделей SARS и MERS, новые модельные мыши будут близки по симптоматике к патогенезу COVID-19 у человека. Такие модели мышей позволят изучать вакцины и лечебные препараты против COVID-19", - говорится в сообщении пресс-службы Роспотребнадзора, опубликованном на сайте ведомства в понедельник.

Отмечается, что новая "модель" мыши будет отличаться от тех, что можно закупить за рубежом, тем, что она будет биологически безопасна. Мыши станут чувствительными к вирусу в специальной лаборатории, что исключит риски по работе с такими мышами в питомниках и недостаточно защищенных лабораториях в период пандемии.

"На первом этапе мыши будут создаваться методом трансгенеза, но затем, как только будет проведено молекулярное клонирование сложных конструкций разработчики перейдут на использование системы CRISPR/Cas9 генного редактирования", - говорится в сообщении.

24 апреля президент Российской академии наук Александр Сергеев заявлял, что Россия договорилась с США о поставках гуманизированной модели мышей для проведения доклинических испытаний вакцины от коронавируса.

Сергеев уточнил, что американские ученые методом генной инженерии вывели гуманизированную модель мышей, содержащую иммунные клетки человека.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Российские ученые к июню этого года выведут отечественных гуманизированных мышей, которые помогут испытывать вакцины и препараты от новой коронавирусной инфекции, сообщает Роспотребнадзор. "Институт биологии гена РАН совместно с ГНЦ ВБ "Вектор" Роспотребнадзора приступил к работам по созданию мышей, чувствительных к заражению новым коронавирусом. Работа ведётся с учётом мирового опыта создания мышей-моделей SARS и MERS, новые модельные мыши будут близки по симптоматике к патогенезу COVID-19 у человека. Такие модели мышей позволят изучать вакцины и лечебные препараты против COVID-19", - говорится в сообщении пресс-службы Роспотребнадзора, опубликованном на сайте ведомства в понедельник. Отмечается, что новая "модель" мыши будет отличаться от тех, что можно закупить за рубежом, тем, что она будет биологически безопасна. Мыши станут чувствительными к вирусу в специальной лаборатории, что исключит риски по работе с такими мышами в питомниках и недостаточно защищенных лабораториях в период пандемии. "На первом этапе мыши будут создаваться методом трансгенеза, но затем, как только будет проведено молекулярное клонирование сложных конструкций разработчики перейдут на использование системы CRISPR/Cas9 генного редактирования", - говорится в сообщении. 24 апреля президент Российской академии наук Александр Сергеев заявлял, что Россия договорилась с США о поставках гуманизированной модели мышей для проведения доклинических испытаний вакцины от коронавируса. Сергеев уточнил, что американские ученые методом генной инженерии вывели гуманизированную модель мышей, содержащую иммунные клетки человека. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Биопротез сердечного клапана с наноалмазами создали в МГУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4559 Интерфакс-Образование Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС – Сотрудники кафедры радиохимии химического факультета МГУ вместе с учеными из НМИЦ ССХ им. Бакулева создали и запатентовали биопротез сердечного клапана, поверхность которого покрыта наноалмазами, сообщает пресс-служба вуза. Новости Mon, 27 Apr 2020 16:58:08 +0300 message

Биопротез сердечного клапана с наноалмазами создали в МГУ

Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС – Сотрудники кафедры радиохимии химического факультета МГУ вместе с учеными из НМИЦ ССХ им. Бакулева создали и запатентовали биопротез сердечного клапана, поверхность которого покрыта наноалмазами, сообщает пресс-служба вуза.

"Российские ученые запатентовали биологический протез на основе бычьего перикарда с нанесенной на поверхность суспензией наноалмазов", - говорится в сообщении.

Отмечается, что исходную биоткань изготавливают специалисты НМИЦ ССХ им. Бакулева. Затем сотрудники МГУ наносят на ее поверхность "алмазное покрытие" и определяют параметры материала - толщину пленки, равномерность нанесения покрытия, в ИНЭОС РАН им. А. Н. Несмеянова проводят испытания материала на прочность.

"Наноалмаз на поверхности биоткани создает пленку, которая придает материалу дополнительную прочность, при этом сохраняет его упругость и S-образную форму кривой напряжение – деформация, что важно при разработке биосовместимых материалов", - приводятся в сообщении одного из авторов патента, доцента кафедры радиохимии МГУ, к.х.н. Марии Чернышевой.

Покрытый наноалмазами биоматериал не теряет своих механических характеристик. В вузе отмечают, что протез из синтезированного материала может без замены функционировать в организме до 20 лет.

"Необходимо отметить, что на поверхность наноалмаза можно дополнительно нанести биологически активные вещества - это позволит дополнительно улучшить свойства биоткани", - добавила Чернышева.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС – Сотрудники кафедры радиохимии химического факультета МГУ вместе с учеными из НМИЦ ССХ им. Бакулева создали и запатентовали биопротез сердечного клапана, поверхность которого покрыта наноалмазами, сообщает пресс-служба вуза. "Российские ученые запатентовали биологический протез на основе бычьего перикарда с нанесенной на поверхность суспензией наноалмазов", - говорится в сообщении. Отмечается, что исходную биоткань изготавливают специалисты НМИЦ ССХ им. Бакулева. Затем сотрудники МГУ наносят на ее поверхность "алмазное покрытие" и определяют параметры материала - толщину пленки, равномерность нанесения покрытия, в ИНЭОС РАН им. А. Н. Несмеянова проводят испытания материала на прочность. "Наноалмаз на поверхности биоткани создает пленку, которая придает материалу дополнительную прочность, при этом сохраняет его упругость и S-образную форму кривой напряжение – деформация, что важно при разработке биосовместимых материалов", - приводятся в сообщении одного из авторов патента, доцента кафедры радиохимии МГУ, к.х.н. Марии Чернышевой. Покрытый наноалмазами биоматериал не теряет своих механических характеристик. В вузе отмечают, что протез из синтезированного материала может без замены функционировать в организме до 20 лет. "Необходимо отметить, что на поверхность наноалмаза можно дополнительно нанести биологически активные вещества - это позволит дополнительно улучшить свойства биоткани", - добавила Чернышева. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Петербургский Политех материально поддержит своих студентов - ректор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4558 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Студенты Санкт-Петербургского политехнического университета (Политех, СпбПУ) получат материальную поддержку в условиях распространения коронавируса, заявил ректор вуза Андрей Рудской. Новости Mon, 27 Apr 2020 15:51:44 +0300 message

Петербургский Политех материально поддержит своих студентов - ректор

Санкт-Петербург. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Студенты Санкт-Петербургского политехнического университета (Политех, СпбПУ) получат материальную поддержку в условиях распространения коронавируса, заявил ректор вуза Андрей Рудской.

"В период эпидемии COVID-19 все наши студенты получат единовременную выплату в размере месячной стипендии. К сожалению, это всего лишь 2,2 тыс. рублей. (...) Но мы считаем, что любая посильная материальная помощь важна, чтобы выстоять в таких нелегких обстоятельствах", - сказал Рудской журналистам в понедельник.

По его словам, распоряжение относится ко всем студентам вуза, получающим высшее и среднее профессиональное образование в очной форме, в том числе аспирантам и обучающимся на коммерческой основе.

Общая сумма выплат составит около 60 млн рублей, выделенных из резервного фонда университета, пояснил ректор.

"Такая компенсация - скорее моральная поддержка всем студентам Политеха. Мы - одна семья, и готовы позаботиться о каждом", - подчеркнул Рудской.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Санкт-Петербург. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Студенты Санкт-Петербургского политехнического университета (Политех, СпбПУ) получат материальную поддержку в условиях распространения коронавируса, заявил ректор вуза Андрей Рудской. "В период эпидемии COVID-19 все наши студенты получат единовременную выплату в размере месячной стипендии. К сожалению, это всего лишь 2,2 тыс. рублей. (...) Но мы считаем, что любая посильная материальная помощь важна, чтобы выстоять в таких нелегких обстоятельствах", - сказал Рудской журналистам в понедельник. По его словам, распоряжение относится ко всем студентам вуза, получающим высшее и среднее профессиональное образование в очной форме, в том числе аспирантам и обучающимся на коммерческой основе. Общая сумма выплат составит около 60 млн рублей, выделенных из резервного фонда университета, пояснил ректор. "Такая компенсация - скорее моральная поддержка всем студентам Политеха. Мы - одна семья, и готовы позаботиться о каждом", - подчеркнул Рудской. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ректор СПбПУ считает, что вузы РФ уже не откажутся от онлайн-обучения https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4557 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Многие дисциплины, преподаваемые в отечественных вузах, останутся в онлайн-формате после снятия ограничений из-за коронавируса, считает ректор Санкт-Петербургского политехнического университета (СПбПУ) Андрей Рудской. Новости Mon, 27 Apr 2020 15:49:23 +0300 message

Ректор СПбПУ считает, что вузы РФ уже не откажутся от онлайн-обучения

Санкт-Петербург. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Многие дисциплины, преподаваемые в отечественных вузах, останутся в онлайн-формате после снятия ограничений из-за коронавируса, считает ректор Санкт-Петербургского политехнического университета (СПбПУ) Андрей Рудской.

"Не будет возврата к той системе, тем форматам преподавания, которые действовали в России ранее. Пандемия заставила университеты проделать колоссальную работу по приведению системы образования к требованиям, необходимым сегодня высшему образованию. Вузы уже не откажутся от онлайн-обучения", - сказал Рудской журналистам в понедельник.

Он отметил, что дистанционный формат позволяет за короткое время дать студентам большой объем информации, которую обучающиеся благодаря новым технологиям будут сразу усваивать, а не просто переписывать, как при "живой" лекции.

Кроме того, дистанционное обучение даст студентам возможность активнее практиковаться и работать, а преподаватели получат свободное время для занятия научно-исследовательской деятельностью.

Вместе с тем ректор СПбПУ отметил, что в новой системе важно соблюсти баланс между онлайн-технологиями и живой коммуникацией преподавателей и студентов.

"В этом вопросе нужен разумный подход. Есть дисциплины, такие как высшая математика, которые невозможное освоить без непосредственной работы с преподавателями. (...) Тем не менее, будущее онлайн-обучения и его плотное вхождение в педагогическую практику не вызывает сомнений", - заключил ректор.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Санкт-Петербург. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Многие дисциплины, преподаваемые в отечественных вузах, останутся в онлайн-формате после снятия ограничений из-за коронавируса, считает ректор Санкт-Петербургского политехнического университета (СПбПУ) Андрей Рудской. "Не будет возврата к той системе, тем форматам преподавания, которые действовали в России ранее. Пандемия заставила университеты проделать колоссальную работу по приведению системы образования к требованиям, необходимым сегодня высшему образованию. Вузы уже не откажутся от онлайн-обучения", - сказал Рудской журналистам в понедельник. Он отметил, что дистанционный формат позволяет за короткое время дать студентам большой объем информации, которую обучающиеся благодаря новым технологиям будут сразу усваивать, а не просто переписывать, как при "живой" лекции. Кроме того, дистанционное обучение даст студентам возможность активнее практиковаться и работать, а преподаватели получат свободное время для занятия научно-исследовательской деятельностью. Вместе с тем ректор СПбПУ отметил, что в новой системе важно соблюсти баланс между онлайн-технологиями и живой коммуникацией преподавателей и студентов. "В этом вопросе нужен разумный подход. Есть дисциплины, такие как высшая математика, которые невозможное освоить без непосредственной работы с преподавателями. (...) Тем не менее, будущее онлайн-обучения и его плотное вхождение в педагогическую практику не вызывает сомнений", - заключил ректор. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Стартует Всероссийский конкурс проектов технического творчества https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4556 Интерфакс-Образование Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС – Проект Rukami начинает прием заявок на участие во Всероссийском конкурсе проектов Кружкового движения Национальной технологической инициативы (НТИ), сообщает пресс-служба движения. Новости Mon, 27 Apr 2020 15:02:44 +0300 message

Стартует Всероссийский конкурс проектов технического творчества

Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС – Проект Rukami начинает прием заявок на участие во Всероссийском конкурсе проектов Кружкового движения Национальной технологической инициативы (НТИ), сообщает пресс-служба движения.

"Технологические энтузиасты всех возрастов будут соревноваться в изобретательности и покажут актуальные разработки в различных областях. Лучшие проекты представят на Международном фестивале идей и технологий Rukami 29-30 августа в Москве", - говорится в сообщении.

Отмечается, что этот конкурс проводится во второй раз. В этом году организаторы сделали его масштабнее, отменив ограничения по возрасту и требования к составу команд. На суд жюри могут быть представлены проекты в области, как биотехнологий и робототехники, так и на стыке науки и искусства.

В то же время проекты должны быть реализованы с использованием современных технологий, представлять собой функционирующие прототипы или готовые к применению устройства и соответствовать одному из пяти треков: Bio, Tech, Art, Fun, Сделай мир лучше.

"Наши конкурсанты – настоящие герои всех фестивалей Rukami. Их талант и находчивость – неиссякаемый источник энергии для проекта. У творчества нет границ. Поэтому мы избавляемся от рамок и отменяем ограничения по возрасту и составу команд. Теперь работы могут быть представлены и семьями, и компаниями друзей, и участниками кружков с наставниками", - приводятся в сообщении слова руководителя проекта Rukami и директора Центра поддержки проектов по развитию талантов НТИ Российской венчурной компании (РВК) Натальи Смелковой.

Сам конкурс пройдет в несколько этапов. До 1 июля собирают электронные заявки, а после предварительной модерации начнется региональный этап отбора.  Участники в режиме онлайн представят свои проекты. Лучших пригласят  на Международный фестиваль идей и технологий Rukami, который пройдет 29-30 августа в Парке Горького в Москве, где выберут победителей.

Rukami – это некоммерческий проект, который инициирован АО "РВК при поддержке и реализуется Фондом поддержки проектов НТИ. Проект направлен на привлечение внимания молодежи и широкой аудитории к техническому творчеству, созданию собственных проектов в кружках. Ключевое мероприятие проекта – Международный фестиваль Rukami.

Кружковое движение - всероссийское сообщество энтузиастов технического творчества, построенное на принципе горизонтальных связей людей, идей и ресурсов, созданное на базе соответствующей дорожной карты Национальной технологической инициативы (НТИ).

Ключевые проекты Кружкового движения: Олимпиада НТИ; проектные школы "Практики будущего", фестивали идей и технологий RUKAMI, "Академия наставников", цифровая платформа управления талантами и другие.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС – Проект Rukami начинает прием заявок на участие во Всероссийском конкурсе проектов Кружкового движения Национальной технологической инициативы (НТИ), сообщает пресс-служба движения. "Технологические энтузиасты всех возрастов будут соревноваться в изобретательности и покажут актуальные разработки в различных областях. Лучшие проекты представят на Международном фестивале идей и технологий Rukami 29-30 августа в Москве", - говорится в сообщении. Отмечается, что этот конкурс проводится во второй раз. В этом году организаторы сделали его масштабнее, отменив ограничения по возрасту и требования к составу команд. На суд жюри могут быть представлены проекты в области, как биотехнологий и робототехники, так и на стыке науки и искусства. В то же время проекты должны быть реализованы с использованием современных технологий, представлять собой функционирующие прототипы или готовые к применению устройства и соответствовать одному из пяти треков: Bio, Tech, Art, Fun, Сделай мир лучше. "Наши конкурсанты – настоящие герои всех фестивалей Rukami. Их талант и находчивость – неиссякаемый источник энергии для проекта. У творчества нет границ. Поэтому мы избавляемся от рамок и отменяем ограничения по возрасту и составу команд. Теперь работы могут быть представлены и семьями, и компаниями друзей, и участниками кружков с наставниками", - приводятся в сообщении слова руководителя проекта Rukami и директора Центра поддержки проектов по развитию талантов НТИ Российской венчурной компании (РВК) Натальи Смелковой. Сам конкурс пройдет в несколько этапов. До 1 июля собирают электронные заявки, а после предварительной модерации начнется региональный этап отбора. Участники в режиме онлайн представят свои проекты. Лучших пригласят на Международный фестиваль идей и технологий Rukami, который пройдет 29-30 августа в Парке Горького в Москве, где выберут победителей. Rukami – это некоммерческий проект, который инициирован АО "РВК при поддержке и реализуется Фондом поддержки проектов НТИ. Проект направлен на привлечение внимания молодежи и широкой аудитории к техническому творчеству, созданию собственных проектов в кружках. Ключевое мероприятие проекта – Международный фестиваль Rukami. Кружковое движение - всероссийское сообщество энтузиастов технического творчества, построенное на принципе горизонтальных связей людей, идей и ресурсов, созданное на базе соответствующей дорожной карты Национальной технологической инициативы (НТИ). Ключевые проекты Кружкового движения: Олимпиада НТИ; проектные школы "Практики будущего", фестивали идей и технологий RUKAMI, "Академия наставников", цифровая платформа управления талантами и другие. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Препарат против гриппа, разработанный сибирскими учеными, выходит на клинические испытания https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4555 Интерфакс-Образование Новосибирск. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Минздрав РФ дал разрешение на проведение клинических испытаний препарата против гриппа, разработанного новосибирскими учеными, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири". Новости Mon, 27 Apr 2020 13:48:58 +0300 message

Препарат против гриппа, разработанный сибирскими учеными, выходит на клинические испытания

Новосибирск. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Минздрав РФ дал разрешение на проведение клинических испытаний препарата против гриппа, разработанного новосибирскими учеными, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири".

Препарат "Камфецин" активен в отношении штаммов вируса А (H1N1) pdm09, A/PR (H1N1), A/Aichi (H3N2), A/mallard (H5N2), B/Lee.

"Проведен полный цикл доклинических исследований, Минздрав России буквально на днях дал разрешение на клинические", - говорится в сообщении.

Предполагается, что клиническими исследованиями займется томская компания "ИФАР", отмечает издание.

ООО "Инновационные фармакологические разработки" (ИФАР) является головной компанией холдинга по разработке и производству медикаментов в Томской области. В группу компаний также входят "Томская фармацевтическая фабрика", "Натурфармацевтическая компания" и "Томская фармацевтическая фабрика". Четыре компании "ИФАР" являются резидентом инновационного центра Сколково.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Минздрав РФ дал разрешение на проведение клинических испытаний препарата против гриппа, разработанного новосибирскими учеными, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири". Препарат "Камфецин" активен в отношении штаммов вируса А (H1N1) pdm09, A/PR (H1N1), A/Aichi (H3N2), A/mallard (H5N2), B/Lee. "Проведен полный цикл доклинических исследований, Минздрав России буквально на днях дал разрешение на клинические", - говорится в сообщении. Предполагается, что клиническими исследованиями займется томская компания "ИФАР", отмечает издание. ООО "Инновационные фармакологические разработки" (ИФАР) является головной компанией холдинга по разработке и производству медикаментов в Томской области. В группу компаний также входят "Томская фармацевтическая фабрика", "Натурфармацевтическая компания" и "Томская фармацевтическая фабрика". Четыре компании "ИФАР" являются резидентом инновационного центра Сколково. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Студенческое общежитие закрыли на карантин в Воронеже https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4554 Интерфакс-Образование Воронеж. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Студенты, проживающие в одном из общежитий Воронежского государственного технического университета, изолированы в здании, сообщается на официальной странице вуза в соцсети. Новости Mon, 27 Apr 2020 12:13:58 +0300 message

Студенческое общежитие закрыли на карантин в Воронеже

Воронеж. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Студенты, проживающие в одном из общежитий Воронежского государственного технического университета, изолированы в здании, сообщается на официальной странице вуза в соцсети.

"Коронавирус подтвердился у двух иностранных студентов ВГТУ, проживающих в общежитии N5. Сейчас общежитие закрыли на карантин. Здание общежития уже обработали санврачи. У всех проживающих взяли тесты на коронавирус и установили круг общения заболевших", - говорится в сообщении.

Отмечается, что студентам ежедневно выдают горячее питание и продуктовые наборы. В корпусе круглосуточно дежурят медработники. Студентам и работникам общежития несколько раз в день измеряют температуру.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Воронеж. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Студенты, проживающие в одном из общежитий Воронежского государственного технического университета, изолированы в здании, сообщается на официальной странице вуза в соцсети. "Коронавирус подтвердился у двух иностранных студентов ВГТУ, проживающих в общежитии N5. Сейчас общежитие закрыли на карантин. Здание общежития уже обработали санврачи. У всех проживающих взяли тесты на коронавирус и установили круг общения заболевших", - говорится в сообщении. Отмечается, что студентам ежедневно выдают горячее питание и продуктовые наборы. В корпусе круглосуточно дежурят медработники. Студентам и работникам общежития несколько раз в день измеряют температуру. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Иркутский госуниверситет освободил выпускников от экзаменов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4553 Интерфакс-Образование Иркутск. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Процедура государственной итоговой аттестации для выпускников Иркутского государственного университета (ИГУ) в 2020 году пройдет исключительно в форме защиты диплома, сообщила в понедельник пресс-служба вуза. Новости Mon, 27 Apr 2020 12:12:31 +0300 message

Иркутский госуниверситет освободил выпускников от экзаменов

Иркутск. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Процедура государственной итоговой аттестации для выпускников Иркутского государственного университета (ИГУ) в 2020 году пройдет исключительно в форме защиты диплома, сообщила в понедельник пресс-служба вуза.

"Выпускники этого года не будут сдавать государственный экзамен", - говорится в сообщении.

Уточняется, что выпускные квалификационные работы - дипломы - студенты будут защищать "с применением дистанционных образовательных технологий".

"Эти меры приняты в связи с тем, что невозможно в столь сжатые сроки как перейти к иным формам приема государственного экзамена, так и адекватно оценить профессиональные компетенции выпускников при приеме экзамена в дистанционной форме", - цитирует пресс-служба проректора по учебной работе ИГУ Алексея Вокина.

Изменения коснутся всех, кто в текущем году оканчивает ИГУ по основным образовательным программам бакалавриата, магистратуры и специалитета, за исключением выпускников бакалавриата Юридического института ИГУ по направлению "Юриспруденция" - для них госэкзамен является обязательным в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Иркутск. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Процедура государственной итоговой аттестации для выпускников Иркутского государственного университета (ИГУ) в 2020 году пройдет исключительно в форме защиты диплома, сообщила в понедельник пресс-служба вуза. "Выпускники этого года не будут сдавать государственный экзамен", - говорится в сообщении. Уточняется, что выпускные квалификационные работы - дипломы - студенты будут защищать "с применением дистанционных образовательных технологий". "Эти меры приняты в связи с тем, что невозможно в столь сжатые сроки как перейти к иным формам приема государственного экзамена, так и адекватно оценить профессиональные компетенции выпускников при приеме экзамена в дистанционной форме", - цитирует пресс-служба проректора по учебной работе ИГУ Алексея Вокина. Изменения коснутся всех, кто в текущем году оканчивает ИГУ по основным образовательным программам бакалавриата, магистратуры и специалитета, за исключением выпускников бакалавриата Юридического института ИГУ по направлению "Юриспруденция" - для них госэкзамен является обязательным в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Аэрозоль, который может заменить ИВЛ, разрабатывают сибирские ученые https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4552 Интерфакс-Образование Новосибирск. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Центр компетенций по борьбе с особо опасными инфекциями (Центр "Антивирус"), созданный в Сибирском отделении РАН, разрабатывает лекарство в форме аэрозоля для помощи больным COVID-19, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири". Новости Mon, 27 Apr 2020 11:16:05 +0300 message

Аэрозоль, который может заменить ИВЛ, разрабатывают сибирские ученые

Новосибирск. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Центр компетенций по борьбе с особо опасными инфекциями (Центр "Антивирус"), созданный в Сибирском отделении РАН, разрабатывает лекарство в форме аэрозоля для помощи больным COVID-19, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири".

Для помощи заболевшим COVID-19 межинститутская команда ученых разрабатывает использование комплексов противовоспалительных препаратов с глюкозаминными природными веществами, позволяющих создавать наноразмерные частицы, которые подаются в легкие ингаляционным путем. В настоящее время идут опыты на лабораторных животных.

"Такие комплексы обладают способностью закрепиться в месте попадания в легкие и осуществлять длительное воздействие лекарственного агента, эффективно купируя процесс воспаления. Нанопрепараты не имеют аналогов в мировой практике лечения пневмонии и могут служить эффективным дополнением или даже заменой искусственной вентиляции легких", - говорится в сообщении.

Отмечается, что новый центр будет выстраивать работу с научными организациями, индустриальными партнерами, властями всех ветвей и уровней, университетами.

Директором центра назначен член-корреспондент РАН Нариман Салахутдинов. По его словам, центр должен иметь компетенции и ресурсы для быстрого реагирования на угрозы, связанные с распространением инфекционных заболеваний: как новых, так и давно известных, причем не только вирусных.

"Распространение COVID-19 - безусловный триггер, но не единственная предпосылка и назначение нашего Центра. Заболевания бактериального генеза, такие как туберкулез (убийца номер один по всем статистическим выкладкам) или урогенитальные инфекции, также несут огромную опасность, но сейчас ситуация заставляет сосредоточиться на вирусах", - цитирует Салахутдинова издание.

Одной из задач центра является поиск специфического лекарства для вируса, при этом от подбора перспективного соединения до завершения клинических испытаний проходит не менее трех лет.

"Заявления о доведении новых лекарств до практического применения за считанные месяцы не нужно принимать всерьез, это не более чем погоня за общественным вниманием", - считает Салахутдинов.

Работа будет вестись в коллаборации с ГНЦ вирусологии и биотехнологии "Вектор".

Также в центре "Антивирус" представлено математическое направление, связанное с моделированием химических веществ и распространением инфекции.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Центр компетенций по борьбе с особо опасными инфекциями (Центр "Антивирус"), созданный в Сибирском отделении РАН, разрабатывает лекарство в форме аэрозоля для помощи больным COVID-19, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири". Для помощи заболевшим COVID-19 межинститутская команда ученых разрабатывает использование комплексов противовоспалительных препаратов с глюкозаминными природными веществами, позволяющих создавать наноразмерные частицы, которые подаются в легкие ингаляционным путем. В настоящее время идут опыты на лабораторных животных. "Такие комплексы обладают способностью закрепиться в месте попадания в легкие и осуществлять длительное воздействие лекарственного агента, эффективно купируя процесс воспаления. Нанопрепараты не имеют аналогов в мировой практике лечения пневмонии и могут служить эффективным дополнением или даже заменой искусственной вентиляции легких", - говорится в сообщении. Отмечается, что новый центр будет выстраивать работу с научными организациями, индустриальными партнерами, властями всех ветвей и уровней, университетами. Директором центра назначен член-корреспондент РАН Нариман Салахутдинов. По его словам, центр должен иметь компетенции и ресурсы для быстрого реагирования на угрозы, связанные с распространением инфекционных заболеваний: как новых, так и давно известных, причем не только вирусных. "Распространение COVID-19 - безусловный триггер, но не единственная предпосылка и назначение нашего Центра. Заболевания бактериального генеза, такие как туберкулез (убийца номер один по всем статистическим выкладкам) или урогенитальные инфекции, также несут огромную опасность, но сейчас ситуация заставляет сосредоточиться на вирусах", - цитирует Салахутдинова издание. Одной из задач центра является поиск специфического лекарства для вируса, при этом от подбора перспективного соединения до завершения клинических испытаний проходит не менее трех лет. "Заявления о доведении новых лекарств до практического применения за считанные месяцы не нужно принимать всерьез, это не более чем погоня за общественным вниманием", - считает Салахутдинов. Работа будет вестись в коллаборации с ГНЦ вирусологии и биотехнологии "Вектор". Также в центре "Антивирус" представлено математическое направление, связанное с моделированием химических веществ и распространением инфекции. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Сокращений в научных институтах из-за коронавируса не будет - Минобрнауки РФ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4551 Интерфакс-Образование Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Сокращений в российских научных институтах из-за кризиса, вызванного пандемией коронавируса, не будет, считает глава Минобрнауки Валерий Фальков. Новости Mon, 27 Apr 2020 11:13:54 +0300 message

Сокращений в научных институтах из-за коронавируса не будет - Минобрнауки РФ

Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Сокращений в российских научных институтах из-за кризиса, вызванного пандемией коронавируса, не будет, считает глава Минобрнауки Валерий Фальков.

"Нет, мы не должны допустить каких-либо сокращений в научных институтах. Это не планируется, этого точно не будет", - сказал Фальков в интервью телеканалу "Россия 24" (ВГТРК).

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 27 апреля. ИНТЕРФАКС - Сокращений в российских научных институтах из-за кризиса, вызванного пандемией коронавируса, не будет, считает глава Минобрнауки Валерий Фальков. "Нет, мы не должны допустить каких-либо сокращений в научных институтах. Это не планируется, этого точно не будет", - сказал Фальков в интервью телеканалу "Россия 24" (ВГТРК). Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
США пришлют России "гуманизированных" мышей для испытаний коронавирусной вакцины https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4549 Интерфакс-Образование Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Россия договорилась с США о поставках гуманизированной модели мышей, содержащей иммунные клетки человека, которые помогут проводить доклинические испытания вакцины от коронавируса, а также проверять препараты от COVID-19, сообщил президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев. Новости Fri, 24 Apr 2020 18:23:55 +0300 message

США пришлют России "гуманизированных" мышей для испытаний коронавирусной вакцины

Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Россия договорилась с США о поставках гуманизированной модели мышей, содержащей иммунные клетки человека, которые помогут проводить доклинические испытания вакцины от коронавируса, а также проверять препараты от COVID-19, сообщил президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев.

"Мы сейчас обменялись соответствующими письмами и ожидаем, что такие мыши приедут в Россию и мы будем иметь полноценную модель для доклинических испытаний (вакцины от коронавируса - ИФ)", - сказал Сергеев в интервью телеканалу "Россия-24" (ВГТРК) в пятницу.

Он уточнил, что американские ученые методом генной инженерии вывели гуманизированную модель мышей, содержащую иммунные клетки человека, она способствует появлению рецепторов на клетках легких.

"И это прекрасная модель для того, чтобы и проверять препараты, и разрабатывать вакцины", - отметил Сергеев.

Кроме того, Сергеев сообщил, что РАН и академия наук США в ближайшие дни подпишут протокол о сотрудничестве в период борьбы с новой коронавирусной инфекцией. "В США много представителей нашей диаспоры, и среди американцев много иностранных членов Российской академии наук. Они очень хотят с нами сотрудничать в этот период", - сказал Сергеев.

9 апреля пятнадцать академий наук мира, в том числе Российская академия наук (РАН), выступили с совместным заявлением, в котором призвали всех ученых планеты к сотрудничеству для борьбы с пандемией новой коронавиурсной инфекции. Заявление подписано академиями наук Бразилии, Канады, Франции, Германии, Индии, Индонезии, Италии, Японии, Нигерии, Кореи, России, Великобритании, двумя национальными академиями наук США и Глобальной академией молодых ученых.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Россия договорилась с США о поставках гуманизированной модели мышей, содержащей иммунные клетки человека, которые помогут проводить доклинические испытания вакцины от коронавируса, а также проверять препараты от COVID-19, сообщил президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев. "Мы сейчас обменялись соответствующими письмами и ожидаем, что такие мыши приедут в Россию и мы будем иметь полноценную модель для доклинических испытаний (вакцины от коронавируса - ИФ)", - сказал Сергеев в интервью телеканалу "Россия-24" (ВГТРК) в пятницу. Он уточнил, что американские ученые методом генной инженерии вывели гуманизированную модель мышей, содержащую иммунные клетки человека, она способствует появлению рецепторов на клетках легких. "И это прекрасная модель для того, чтобы и проверять препараты, и разрабатывать вакцины", - отметил Сергеев. Кроме того, Сергеев сообщил, что РАН и академия наук США в ближайшие дни подпишут протокол о сотрудничестве в период борьбы с новой коронавирусной инфекцией. "В США много представителей нашей диаспоры, и среди американцев много иностранных членов Российской академии наук. Они очень хотят с нами сотрудничать в этот период", - сказал Сергеев. 9 апреля пятнадцать академий наук мира, в том числе Российская академия наук (РАН), выступили с совместным заявлением, в котором призвали всех ученых планеты к сотрудничеству для борьбы с пандемией новой коронавиурсной инфекции. Заявление подписано академиями наук Бразилии, Канады, Франции, Германии, Индии, Индонезии, Италии, Японии, Нигерии, Кореи, России, Великобритании, двумя национальными академиями наук США и Глобальной академией молодых ученых. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Академии наук РФ и США подпишут документ о борьбе с коронавирусом - Сергеев https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4548 Интерфакс-Образование Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Российская академия наук и академия наук США в ближайшие дни подпишут протокол о сотрудничестве в период борьбы с новой коронавирусной инфекцией, сообщил президент РАН Александр Сергеев. Новости Fri, 24 Apr 2020 18:16:57 +0300 message

Академии наук РФ и США подпишут документ о борьбе с коронавирусом - Сергеев

Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Российская академия наук и академия наук США в ближайшие дни подпишут протокол о сотрудничестве в период борьбы с новой коронавирусной инфекцией, сообщил президент РАН Александр Сергеев.

"Сейчас готовится протокол к этому документу (заявлению 15 академий наук мира, в том числе РАН и США, о необходимости объединить усилия по борьбе с Covid-19 - ИФ) относительно российско-американского сотрудничества в этот период борьбы с коронавирусом. Я думаю, что в самые ближайшие дни мы с руководителем американской академии наук такой документ подпишем", - сказал Сергеев в интервью телеканалу "Россия-24" (ВГТРК) в пятницу.

По его словам, несмотря на возникающие в последние годы ограничения на международное сотрудничество в научной сфере со стороны Китая, сейчас идет "расширение сотрудничества, в том числе с американскими учеными".

"В США много представителей нашей диаспоры, и среди американцев много иностранных членов Российской академии наук. Они очень хотят с нами сотрудничать в этот период", - сказал Сергеев.

9 апреля 15 академий наук мира, в том числе Российская академия наук (РАН), выступили с совместным заявлением, в котором призвали всех ученых планеты к сотрудничеству для борьбы с пандемией новой коронавиурсной инфекции. Заявление подписано академиями наук Бразилии, Канады, Франции, Германии, Индии, Индонезии, Италии, Японии, Нигерии, Кореи, России, Великобритании, двумя национальными академиями наук США и Глобальной академией молодых ученых.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Российская академия наук и академия наук США в ближайшие дни подпишут протокол о сотрудничестве в период борьбы с новой коронавирусной инфекцией, сообщил президент РАН Александр Сергеев. "Сейчас готовится протокол к этому документу (заявлению 15 академий наук мира, в том числе РАН и США, о необходимости объединить усилия по борьбе с Covid-19 - ИФ) относительно российско-американского сотрудничества в этот период борьбы с коронавирусом. Я думаю, что в самые ближайшие дни мы с руководителем американской академии наук такой документ подпишем", - сказал Сергеев в интервью телеканалу "Россия-24" (ВГТРК) в пятницу. По его словам, несмотря на возникающие в последние годы ограничения на международное сотрудничество в научной сфере со стороны Китая, сейчас идет "расширение сотрудничества, в том числе с американскими учеными". "В США много представителей нашей диаспоры, и среди американцев много иностранных членов Российской академии наук. Они очень хотят с нами сотрудничать в этот период", - сказал Сергеев. 9 апреля 15 академий наук мира, в том числе Российская академия наук (РАН), выступили с совместным заявлением, в котором призвали всех ученых планеты к сотрудничеству для борьбы с пандемией новой коронавиурсной инфекции. Заявление подписано академиями наук Бразилии, Канады, Франции, Германии, Индии, Индонезии, Италии, Японии, Нигерии, Кореи, России, Великобритании, двумя национальными академиями наук США и Глобальной академией молодых ученых. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Антиоксидантные сыры и йогурты создадут уральские ученые https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4547 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Уральского федерального университета (УрФУ, Екатеринбург) приступили к разработке сыров и йогуртов с повышенной усвояемостью полезных веществ, обогащенные витаминами, сообщает пресс-служба вуза. Новости Fri, 24 Apr 2020 16:58:17 +0300 message

Антиоксидантные сыры и йогурты создадут уральские ученые

Екатеринбург. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Уральского федерального университета (УрФУ, Екатеринбург) приступили к разработке сыров и йогуртов с повышенной усвояемостью полезных веществ, обогащенные витаминами, сообщает пресс-служба вуза.
"Производить сыры, обогащенные ресвератролом, витамином D, обладающие пробиотическими свойствами, - такую задачу поставили сотрудники лаборатории органического синтеза Инновационного центра химико-фармацевтических технологий Уральского федерального университета", - говорится в сообщении.
 
Кроме этого, в закваску для сыра будут добавлять пробиотические микроорганизмы, а созревший сыр покрывать экстрактом черного перца.
 
"Мы получим совершенно новые продукты - сыры разных сортов, мягкие и твердые, обогащенные ресвератролом и витамином D, с повышенной усвояемостью этих веществ и обладающие пробиотическими свойствами", - приводятся в сообщении слова руководителя научного проекта, профессора кафедры технологии органического синтеза УрФУ Елены Ковалевой.
 
Отмечается, что ресвератрол способствует предотвращению образования злокачественных опухолей, заболеваний сердечно-сосудистой системы, улучшает работу головного мозга, приводит к снижению сахара в крови, оказывает антивирусное и антибактериальное воздействие, а также увеличивает продолжительность жизни. Витамин D в организме человека обеспечивает всасывание из пищи кальция и фтора.
 
"Помимо сыра, исследователи планируют изготавливать необычный йогурт - содержащий комплекс витаминов группы В, а также экстракты водорослей Северного моря, богатых йодом, поливитаминами, минералами и пищевыми волокнами", - уточняется в сообщении.
 
Проект уральских ученых поддержал Российский научный фонд. Проект будет осуществляться на базе создаваемого в настоящее время Научно-внедренческого центра биотрансформационных технологий.
 
"По завершении исследований уральские ученые намерены открыть производство опытных партий новых функциональных продуктов и пригласить к сотрудничеству предприятия пищевой индустрии", - отмечается пресс-служба вуза.
 
Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"
]]>
Екатеринбург. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Ученые Уральского федерального университета (УрФУ, Екатеринбург) приступили к разработке сыров и йогуртов с повышенной усвояемостью полезных веществ, обогащенные витаминами, сообщает пресс-служба вуза. "Производить сыры, обогащенные ресвератролом, витамином D, обладающие пробиотическими свойствами, - такую задачу поставили сотрудники лаборатории органического синтеза Инновационного центра химико-фармацевтических технологий Уральского федерального университета", - говорится в сообщении. Кроме этого, в закваску для сыра будут добавлять пробиотические микроорганизмы, а созревший сыр покрывать экстрактом черного перца. "Мы получим совершенно новые продукты - сыры разных сортов, мягкие и твердые, обогащенные ресвератролом и витамином D, с повышенной усвояемостью этих веществ и обладающие пробиотическими свойствами", - приводятся в сообщении слова руководителя научного проекта, профессора кафедры технологии органического синтеза УрФУ Елены Ковалевой. Отмечается, что ресвератрол способствует предотвращению образования злокачественных опухолей, заболеваний сердечно-сосудистой системы, улучшает работу головного мозга, приводит к снижению сахара в крови, оказывает антивирусное и антибактериальное воздействие, а также увеличивает продолжительность жизни. Витамин D в организме человека обеспечивает всасывание из пищи кальция и фтора. "Помимо сыра, исследователи планируют изготавливать необычный йогурт - содержащий комплекс витаминов группы В, а также экстракты водорослей Северного моря, богатых йодом, поливитаминами, минералами и пищевыми волокнами", - уточняется в сообщении. Проект уральских ученых поддержал Российский научный фонд. Проект будет осуществляться на базе создаваемого в настоящее время Научно-внедренческого центра биотрансформационных технологий. "По завершении исследований уральские ученые намерены открыть производство опытных партий новых функциональных продуктов и пригласить к сотрудничеству предприятия пищевой индустрии", - отмечается пресс-служба вуза. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
"Ускоренная цифровизация стала проверкой на прочность образовательной системы" https://academia.interfax.ru/ru/interview/articles/4545 Интерфакс-Образование Пандемия коронавируса затронула большинство стран мира, меняя привычное положение вещей и, в частности, внося значительные корректировки в процесс образования. Специальный корреспондент "Интерфакса" Вячеслав Терехов поговорил с научным сотрудником ИМЭМО РАН Алексеем Зенковым о мировом опыте развития образовательных структур в условиях пандемии. Интервью Fri, 24 Apr 2020 14:15:06 +0300 interview

"Ускоренная цифровизация стала проверкой на прочность образовательной системы"

Пандемия коронавируса затронула большинство стран мира, меняя привычное положение вещей и, в частности, внося значительные корректировки в процесс образования. Специальный корреспондент "Интерфакса" Вячеслав Терехов поговорил с научным сотрудником ИМЭМО РАН Алексеем Зенковым о мировом опыте развития образовательных структур в условиях пандемии.

Мир тоже ищет?

- Безусловно, что ни в одной стране мира не ожидали такого развития событий. В результате пандемии более 1,5 миллиардов учащихся по всему миру, а это более 90 процентов от общего числа обучающихся, оказались отрезаны от своих школ и университетов. В этих условиях государственные власти, руководители учебных заведений, преподаватели, а также сами обучающиеся и их родители спешно осваивают новые формы удаленного обучения.

Недавние споры специалистов о путях применения цифровых технологий в системе образования перешли в практическую плоскость: понадобилось, притом срочно, ответить на вопрос: какой путь выбрать для развития системы образования в сложившихся условиях? Фактически, на повестке дня во всех странах мира обсуждались два варианта выхода из ситуации: попытаться перевести образовательные процессы в онлайн-среду или поставить обучение, образно говоря, "на паузу", временно прекратив деятельность до окончания пандемии.

Естественно, что путь приостановки обучения до конца заболевания не был принят. Но тогда оказалось, что все страны, которые решили перейти на онлайн-обучение, столкнулись со схожими проблемами. Это серьезные различия в доступности каналов связи, нехватка оборудования и высокая стоимость телекоммуникационных услуг. Следует отметить, что такие различия встречаются даже внутри одной страны и в значительной степени характеризуют состояние так называемого цифрового неравенства.

Тем не менее, сейчас уже можно выделить несколько направлений, по которым развивается образование в системе дистанцирования. В тех странах, где в практику обучения еще раньше начали вводить методы онлайн, их стали успешно развивать, помог накопленный опыт. Ко второму направлению можно отнести организацию образовательных передач по теле и радиоканалам.

- Но во всех странах развиты и государственные и частные компании. Если одним можно дать разнарядку на показ учебных программ, то как быть с частными?

- Это так, но в странах Европы власти даже на региональном уровне смогли договориться о выделении части эфира для трансляции учебных программ. В основном, конечно, речь идет о школьных программах. В странах, где отсутствуют телевизионные возможности, используются радио каналы. Но при этой кажущейся простоте решения вопроса, проявились и другие немаловажные проблемы, лежащие порой в бытовой плоскости. Например, в многодетных семьях на несколько учеников есть только один компьютер или телевизор или смартфон. В таком случае обеспечить всем одномоментно доступ к учебным программам невозможно.

Но и здесь предпринимаются попытки выхода из складывающихся затруднений: в районе или на улице открываются дополнительные точки подключения к интернету, наиболее уязвимые семьи снабжаются школьными компьютерами, карточками для смартфонов с предоплаченными услугами связи, обеспечивается доступ к необходимым электронным ресурсам. Во многих странах занятия стали проводить с помощью популярных социальных сетей и уже привычных web-сервисов. Таким образом, из развлекательных они отчасти превратились в образовательные. Наконец, там, где совсем нет возможности обеспечить какое-то дистанционное взаимодействие с учениками, тиражируют копии учебных материалов и с определенной периодичностью обеспечивают их доставку в семьи через школы или волонтерские организации. Надо сказать, что за последний месяц во многих странах в этой связи отмечается достаточно резкое повышение спроса на учебные материалы в цифровом формате.

- Мы говорили о развитии процесса обучения. Но при дистанционной системе возникает проблема разрыва социальных связей: между учеником и преподавателем, между самими детьми.

- На мой взгляд этот разрыв сказывается и на воспитательном процессе и вообще на развитии ребенка, их последствия могут оказаться достаточно драматичными. Мало того, что в условиях изоляции отсутствуют привычные и столь необходимые детям непосредственные контакты, но происходит и определена подмена социальных ролей. Участниками образовательного процесса невольно становятся и родители, и все члены семьи. Есть задания, школьные задания, для выполнения которых необходимо произвести определенные манипуляции, как то - сфотографировать, записать на видео, отредактировать материал и т.п. Но далеко не каждый родитель владеет этими цифровыми навыками, обладает достаточными для этого компетенциями. Кроме того, родители порой вынуждены выступать и в роли учителей, помогая ребенку делать домашние задания, доля которых в условиях социального дистанцирования зачастую резко увеличивается. Добавим, что у самих сверстников ощутимо сокращается время на внутренние контакты. А они необходимы, потому что ребенок познает себя в общении и сравнении с другими. Эти факторы невозможно игнорировать.

Таким образом, ускоренная цифровизация становится своего рода проверкой на прочность преподавателей, учебных заведений и всей национальной образовательной системы страны, и что самое важное – способности человечества к кооперации в условиях больших вызовов. Пока совершенно не ясно, какой опыт из этой вынужденной стремительной цифровизации удастся вынести всем, кто столкнулся с новой социальной реальностью. Ясно одно, что сейчас во всех странах будут искать ответы на вроде бы простые вопросы: что составляет сердцевину современного образования, какие задачи должны в новых условиях ставиться перед ним, и может быть самое главное – так ли необходима его тотальная трансформация в цифру?

Фото на главной: из личного архива

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Пандемия коронавируса затронула большинство стран мира, меняя привычное положение вещей и, в частности, внося значительные корректировки в процесс образования. Специальный корреспондент "Интерфакса" Вячеслав Терехов поговорил с научным сотрудником ИМЭМО РАН Алексеем Зенковым о мировом опыте развития образовательных структур в условиях пандемии. Мир тоже ищет? - Безусловно, что ни в одной стране мира не ожидали такого развития событий. В результате пандемии более 1,5 миллиардов учащихся по всему миру, а это более 90 процентов от общего числа обучающихся, оказались отрезаны от своих школ и университетов. В этих условиях государственные власти, руководители учебных заведений, преподаватели, а также сами обучающиеся и их родители спешно осваивают новые формы удаленного обучения. Недавние споры специалистов о путях применения цифровых технологий в системе образования перешли в практическую плоскость: понадобилось, притом срочно, ответить на вопрос: какой путь выбрать для развития системы образования в сложившихся условиях? Фактически, на повестке дня во всех странах мира обсуждались два варианта выхода из ситуации: попытаться перевести образовательные процессы в онлайн-среду или поставить обучение, образно говоря, "на паузу", временно прекратив деятельность до окончания пандемии. Естественно, что путь приостановки обучения до конца заболевания не был принят. Но тогда оказалось, что все страны, которые решили перейти на онлайн-обучение, столкнулись со схожими проблемами. Это серьезные различия в доступности каналов связи, нехватка оборудования и высокая стоимость телекоммуникационных услуг. Следует отметить, что такие различия встречаются даже внутри одной страны и в значительной степени характеризуют состояние так называемого цифрового неравенства. Тем не менее, сейчас уже можно выделить несколько направлений, по которым развивается образование в системе дистанцирования. В тех странах, где в практику обучения еще раньше начали вводить методы онлайн, их стали успешно развивать, помог накопленный опыт. Ко второму направлению можно отнести организацию образовательных передач по теле и радиоканалам. - Но во всех странах развиты и государственные и частные компании. Если одним можно дать разнарядку на показ учебных программ, то как быть с частными? - Это так, но в странах Европы власти даже на региональном уровне смогли договориться о выделении части эфира для трансляции учебных программ. В основном, конечно, речь идет о школьных программах. В странах, где отсутствуют телевизионные возможности, используются радио каналы. Но при этой кажущейся простоте решения вопроса, проявились и другие немаловажные проблемы, лежащие порой в бытовой плоскости. Например, в многодетных семьях на несколько учеников есть только один компьютер или телевизор или смартфон. В таком случае обеспечить всем одномоментно доступ к учебным программам невозможно. Но и здесь предпринимаются попытки выхода из складывающихся затруднений: в районе или на улице открываются дополнительные точки подключения к интернету, наиболее уязвимые семьи снабжаются школьными компьютерами, карточками для смартфонов с предоплаченными услугами связи, обеспечивается доступ к необходимым электронным ресурсам. Во многих странах занятия стали проводить с помощью популярных социальных сетей и уже привычных web-сервисов. Таким образом, из развлекательных они отчасти превратились в образовательные. Наконец, там, где совсем нет возможности обеспечить какое-то дистанционное взаимодействие с учениками, тиражируют копии учебных материалов и с определенной периодичностью обеспечивают их доставку в семьи через школы или волонтерские организации. Надо сказать, что за последний месяц во многих странах в этой связи отмечается достаточно резкое повышение спроса на учебные материалы в цифровом формате. - Мы говорили о развитии процесса обучения. Но при дистанционной системе возникает проблема разрыва социальных связей: между учеником и преподавателем, между самими детьми. - На мой взгляд этот разрыв сказывается и на воспитательном процессе и вообще на развитии ребенка, их последствия могут оказаться достаточно драматичными. Мало того, что в условиях изоляции отсутствуют привычные и столь необходимые детям непосредственные контакты, но происходит и определена подмена социальных ролей. Участниками образовательного процесса невольно становятся и родители, и все члены семьи. Есть задания, школьные задания, для выполнения которых необходимо произвести определенные манипуляции, как то - сфотографировать, записать на видео, отредактировать материал и т.п. Но далеко не каждый родитель владеет этими цифровыми навыками, обладает достаточными для этого компетенциями. Кроме того, родители порой вынуждены выступать и в роли учителей, помогая ребенку делать домашние задания, доля которых в условиях социального дистанцирования зачастую резко увеличивается. Добавим, что у самих сверстников ощутимо сокращается время на внутренние контакты. А они необходимы, потому что ребенок познает себя в общении и сравнении с другими. Эти факторы невозможно игнорировать. Таким образом, ускоренная цифровизация становится своего рода проверкой на прочность преподавателей, учебных заведений и всей национальной образовательной системы страны, и что самое важное – способности человечества к кооперации в условиях больших вызовов. Пока совершенно не ясно, какой опыт из этой вынужденной стремительной цифровизации удастся вынести всем, кто столкнулся с новой социальной реальностью. Ясно одно, что сейчас во всех странах будут искать ответы на вроде бы простые вопросы: что составляет сердцевину современного образования, какие задачи должны в новых условиях ставиться перед ним, и может быть самое главное – так ли необходима его тотальная трансформация в цифру? Фото на главной: из личного архива Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Академик РАН: коронавирус способствует цифровизации образования в РФ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4544 Интерфакс-Образование Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Коронавирус в России превращает цифровизацию образования в насущную необходимость, считает член Российской академии наук и Российской академии образования Алексей Семенов. Новости Fri, 24 Apr 2020 14:03:57 +0300 message

Академик РАН: коронавирус способствует цифровизации образования в РФ

Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Коронавирус в России превращает цифровизацию образования в насущную необходимость, считает член Российской академии наук и Российской академии образования Алексей Семенов.

"В школе до эпидемии 95% сочинений ученики писали в тетрадках, учительница их собирала, проверяла и раздавала на следующих уроках, когда дети уже забыли, о чем и что они писали. А если бы они сдавали тексты в цифровом формате, то уже на следующее утро учительница могла бы с ними обсудить их находки и типичные ошибки ", - сказал Семенов в интервью "Интерфаксу".

Он отметил, что появление компьютеров за последние 30 лет радикально изменило нашу жизнь, однако не затронуло школу. Многие контрольные работы, в том числе и по русскому языку, "не имеют смысла и лишь занимают дорогое время ученика и учителя", считает академик.

"В школах не только не учат элементам современной цифровой цивилизации, школа враждебна им. Там запрещается использование даже самых элементарных и примитивных возможностей цифровых технологий", - отметил Семенов.

Он считает, что, запрещая в школах применение цифровых технологий, "мы лишаем ребенка его цифровых прав. Всякое ограничение прав должно быть очень серьезно обосновано или оно незаконно".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Коронавирус в России превращает цифровизацию образования в насущную необходимость, считает член Российской академии наук и Российской академии образования Алексей Семенов. "В школе до эпидемии 95% сочинений ученики писали в тетрадках, учительница их собирала, проверяла и раздавала на следующих уроках, когда дети уже забыли, о чем и что они писали. А если бы они сдавали тексты в цифровом формате, то уже на следующее утро учительница могла бы с ними обсудить их находки и типичные ошибки ", - сказал Семенов в интервью "Интерфаксу". Он отметил, что появление компьютеров за последние 30 лет радикально изменило нашу жизнь, однако не затронуло школу. Многие контрольные работы, в том числе и по русскому языку, "не имеют смысла и лишь занимают дорогое время ученика и учителя", считает академик. "В школах не только не учат элементам современной цифровой цивилизации, школа враждебна им. Там запрещается использование даже самых элементарных и примитивных возможностей цифровых технологий", - отметил Семенов. Он считает, что, запрещая в школах применение цифровых технологий, "мы лишаем ребенка его цифровых прав. Всякое ограничение прав должно быть очень серьезно обосновано или оно незаконно". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Около 4 млрд рублей заработали Центры компетенций НТИ за 2019 год https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4543 Интерфакс-Образование Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС – Центры компетенций Национальной технологической инициативы (НТИ) подсчитали доходы за 2019 год, сообщает пресс-служба Российской венчурной компании (РВК), которая выступает оператором центров. Новости Fri, 24 Apr 2020 12:33:19 +0300 message

Около 4 млрд рублей заработали Центры компетенций НТИ за 2019 год

Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС – Центры компетенций Национальной технологической инициативы (НТИ) подсчитали доходы за 2019 год, сообщает пресс-служба Российской венчурной компании (РВК), которая выступает оператором центров.

"Доходы Центров компетенций от оказания услуг по проведению научных исследований и разработок, реализации платных образовательных услуг, экспертно-аналитической и консультационной деятельности в 2019 году составили почти 4 млрд рублей, а софинансирование деятельности Центров за счет внебюджетных источников составило более 1,9 млрд рублей", - говорится в сообщении.

Отмечается, что за год увеличилось количество участников консорциума больше чем на 40% и составило 470 организаций. Выросло и число коммерческих компаний – заказчиков работ или услуг центров. Этот показатель по сравнению с прошлым годом увеличился на 76% и превысил 190 организаций.

"Всего в портфели Центров входит 200 научно-исследовательских проектов, из них более 150 в настоящий момент находится в стадии реализации, а 41 проект был успешно завершен в 2019 году", - уточняется в сообщении.

Обучение по образовательным программам Центров в области сквозных технологий прошли более 10 тыс. специалистов. Разработано 34 новых основных образовательных программы и 80 программ дополнительного профессионального образования. Доходв  этой области составил 330 млн рублей за счет осуществления коммерческой подготовки специалистов и оказания образовательных услуг бизнесу.

"2019 год оказался показательным – по итогам 2019 года мы отмечаем значительный рост числа заказчиков Центров компетенций НТИ и числа участников консорциумов. Это для нас важный индикатор, отражающий востребованность услуг и результатов деятельности Центров компетенций НТИ. РВК отвечает за сопровождение и мониторинг деятельности Центров компетенций НТИ и будет продолжать оказывать методическую поддержку для фокусировки их моделей коммерциализации", - приводятся в сообщении слова директора центра управления технологическим развитием НТИ в РВК Арсена Гареева.

Центры компетенций НТИ - подразделения, создающиеся на базе образовательных или научных организаций. Они ведут исследовательскую и образовательную деятельность в консорциуме с ведущими технологическими компаниями в интересах развития "сквозных технологий". Всего создано 14 центров. Оператором проекта выступает РВК.

РВК является фондом фондов и институтом развития для отрасли венчурных инвестиций, а также выступает в качестве проектного офиса для Национальной технологической инициативы. Уставной капитал составляет 30 млрд рублей. 100% принадлежит государству через Росимущество.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС – Центры компетенций Национальной технологической инициативы (НТИ) подсчитали доходы за 2019 год, сообщает пресс-служба Российской венчурной компании (РВК), которая выступает оператором центров. "Доходы Центров компетенций от оказания услуг по проведению научных исследований и разработок, реализации платных образовательных услуг, экспертно-аналитической и консультационной деятельности в 2019 году составили почти 4 млрд рублей, а софинансирование деятельности Центров за счет внебюджетных источников составило более 1,9 млрд рублей", - говорится в сообщении. Отмечается, что за год увеличилось количество участников консорциума больше чем на 40% и составило 470 организаций. Выросло и число коммерческих компаний – заказчиков работ или услуг центров. Этот показатель по сравнению с прошлым годом увеличился на 76% и превысил 190 организаций. "Всего в портфели Центров входит 200 научно-исследовательских проектов, из них более 150 в настоящий момент находится в стадии реализации, а 41 проект был успешно завершен в 2019 году", - уточняется в сообщении. Обучение по образовательным программам Центров в области сквозных технологий прошли более 10 тыс. специалистов. Разработано 34 новых основных образовательных программы и 80 программ дополнительного профессионального образования. Доходв этой области составил 330 млн рублей за счет осуществления коммерческой подготовки специалистов и оказания образовательных услуг бизнесу. "2019 год оказался показательным – по итогам 2019 года мы отмечаем значительный рост числа заказчиков Центров компетенций НТИ и числа участников консорциумов. Это для нас важный индикатор, отражающий востребованность услуг и результатов деятельности Центров компетенций НТИ. РВК отвечает за сопровождение и мониторинг деятельности Центров компетенций НТИ и будет продолжать оказывать методическую поддержку для фокусировки их моделей коммерциализации", - приводятся в сообщении слова директора центра управления технологическим развитием НТИ в РВК Арсена Гареева. Центры компетенций НТИ - подразделения, создающиеся на базе образовательных или научных организаций. Они ведут исследовательскую и образовательную деятельность в консорциуме с ведущими технологическими компаниями в интересах развития "сквозных технологий". Всего создано 14 центров. Оператором проекта выступает РВК. РВК является фондом фондов и институтом развития для отрасли венчурных инвестиций, а также выступает в качестве проектного офиса для Национальной технологической инициативы. Уставной капитал составляет 30 млрд рублей. 100% принадлежит государству через Росимущество. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Фальков: снижать цену обучения в вузе из-за вынужденного перехода в онлайн нельзя https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4542 Интерфакс-Образование Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Снижать стоимость обучения в вузе можно лишь в том случае, если упало качество обучения; переход на онлайн-лекции и семинары - не повод для изменения цены в договоре, считает министр науки и высшего образования России Валерий Фальков. Новости Fri, 24 Apr 2020 10:30:45 +0300 message

Фальков: снижать цену обучения в вузе из-за вынужденного перехода в онлайн нельзя

Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Снижать стоимость обучения в вузе можно лишь в том случае, если упало качество обучения; переход на онлайн-лекции и семинары - не повод для изменения цены в договоре, считает министр науки и высшего образования России Валерий Фальков.

"Взаимоотношения университета и студента оформляются договором, в котором закреплены условия обучения. Вопрос об изменении стоимости правомерно ставить только в том случае, если качество образовательных услуг было очевидным образом снижено", - сказал Фальков, которого цитируют в пресс-службе Минобрнауки в пятницу.

Так он прокомментировал вопрос стоимости обучения в вузах в условиях временного перехода на дистанционный формат учебы в связи с распространением Covid-19.

В пресс-службе также добавили, что Минобрнауки совместно с объединениями российских университетов "прорабатывает пакет экономических мер поддержки студентов в условиях пандемии".

Фото на главной: пресс-служба Минобрнауки РФ

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 24 апреля. ИНТЕРФАКС - Снижать стоимость обучения в вузе можно лишь в том случае, если упало качество обучения; переход на онлайн-лекции и семинары - не повод для изменения цены в договоре, считает министр науки и высшего образования России Валерий Фальков. "Взаимоотношения университета и студента оформляются договором, в котором закреплены условия обучения. Вопрос об изменении стоимости правомерно ставить только в том случае, если качество образовательных услуг было очевидным образом снижено", - сказал Фальков, которого цитируют в пресс-службе Минобрнауки в пятницу. Так он прокомментировал вопрос стоимости обучения в вузах в условиях временного перехода на дистанционный формат учебы в связи с распространением Covid-19. В пресс-службе также добавили, что Минобрнауки совместно с объединениями российских университетов "прорабатывает пакет экономических мер поддержки студентов в условиях пандемии". Фото на главной: пресс-служба Минобрнауки РФ Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Активность разработчиков медтехнологий в РФ не соответствует глобальным вызовам - исследование https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4541 Интерфакс-Образование Москва. 23 апреля. ИНТЕРФАКС – Патентная активность российских разработчиков медицинских технологий и фармацевтики за последние 10 лет практически не изменилась, тогда как зарубежные коллеги показывают стабильный рост, такие данные опубликованы в исследовании Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ о патентовании новых технологий для здравоохранения в РФ. Новости Thu, 23 Apr 2020 18:18:21 +0300 message

Активность разработчиков медтехнологий в РФ не соответствует глобальным вызовам - исследование

Москва. 23 апреля. ИНТЕРФАКС – Патентная активность российских разработчиков медицинских технологий и фармацевтики за последние 10 лет практически не изменилась, тогда как зарубежные коллеги показывают стабильный рост, такие данные опубликованы в исследовании Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ о патентовании новых технологий для здравоохранения в РФ.

"Динамика патентной активности российских разработчиков не соответствует глобальным вызовам. В будущем это может привести к ослаблению позиции страны на мировом технологическом рынке, усилению ее зависимости от зарубежных технологий в такой социально значимой сфере, как здравоохранение", - говорится в исследовании.

Эксперты ИСИЭЗ НИУ ВШЭ проанализировали активность российских и зарубежных разработчиков, начиная с 2010 года. В 2018 году в РФ заявители подали 2 тыс. патентных заявок на изобретение в области медицинских технологий, 1,2 тыс. – в области фармацевтики и 0,5 тыс. в области биотехнологий.

Отмечается, что в этих трех областях уровень активности практически не изменился, тогда как в мире число изобретений стабильно растет на 4-8% в год. На сегодняшний день Россия занимает 11-е место по числу патентных заявок на изобретения в области медтехнологий, 10-е - в фармацевтике — 10-е, а в биотехнологиях - 13-е.

Большинство заявок подается именно в Роспатент, число отечественных изобретений, регистрируемых за рубежом, невелико. Так, в 2018 году таких заявок было всего 210.

В то же время иностранные заявители активно усиливают свое присутствие на рынке РФ. Больше всего таких заявок в области био- и медицинских технологий: число патентных заявок на изобретения, поданных в России нерезидентами, увеличилось за период 2010–2018 гг. на 72,5 и 22,5% соответственно.

"Это привело к усилению технологической зависимости России в данных областях. В 2018 г. наибольшее число иностранных патентных заявок поступило от заявителей из США (993 суммарно по трем областям, относящимся к сфере медицины), Японии (182), Нидерландов (176), Германии (159), Франции (120)", - уточняется в сообщении.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 23 апреля. ИНТЕРФАКС – Патентная активность российских разработчиков медицинских технологий и фармацевтики за последние 10 лет практически не изменилась, тогда как зарубежные коллеги показывают стабильный рост, такие данные опубликованы в исследовании Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ о патентовании новых технологий для здравоохранения в РФ. "Динамика патентной активности российских разработчиков не соответствует глобальным вызовам. В будущем это может привести к ослаблению позиции страны на мировом технологическом рынке, усилению ее зависимости от зарубежных технологий в такой социально значимой сфере, как здравоохранение", - говорится в исследовании. Эксперты ИСИЭЗ НИУ ВШЭ проанализировали активность российских и зарубежных разработчиков, начиная с 2010 года. В 2018 году в РФ заявители подали 2 тыс. патентных заявок на изобретение в области медицинских технологий, 1,2 тыс. – в области фармацевтики и 0,5 тыс. в области биотехнологий. Отмечается, что в этих трех областях уровень активности практически не изменился, тогда как в мире число изобретений стабильно растет на 4-8% в год. На сегодняшний день Россия занимает 11-е место по числу патентных заявок на изобретения в области медтехнологий, 10-е - в фармацевтике — 10-е, а в биотехнологиях - 13-е. Большинство заявок подается именно в Роспатент, число отечественных изобретений, регистрируемых за рубежом, невелико. Так, в 2018 году таких заявок было всего 210. В то же время иностранные заявители активно усиливают свое присутствие на рынке РФ. Больше всего таких заявок в области био- и медицинских технологий: число патентных заявок на изобретения, поданных в России нерезидентами, увеличилось за период 2010–2018 гг. на 72,5 и 22,5% соответственно. "Это привело к усилению технологической зависимости России в данных областях. В 2018 г. наибольшее число иностранных патентных заявок поступило от заявителей из США (993 суммарно по трем областям, относящимся к сфере медицины), Японии (182), Нидерландов (176), Германии (159), Франции (120)", - уточняется в сообщении. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Волгоградские ученые разрабатывают шлем, защищающий от COVID-19 https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4540 Интерфакс-Образование Волгоград. 23 апреля. ИНТЕРФАКС – Волгоградские ученые представили опытный образец шлема для защиты от коронавирусной инфекции, сообщил в четверг журналистам доктор медицинских наук, один из создателей устройства Александр Воробьев. Новости Thu, 23 Apr 2020 17:43:35 +0300 message

Волгоградские ученые разрабатывают шлем, защищающий от COVID-19

Волгоград. 23 апреля. ИНТЕРФАКС – Волгоградские ученые представили опытный образец шлема для защиты от коронавирусной инфекции, сообщил в четверг журналистам доктор медицинских наук, один из создателей устройства Александр Воробьев.
"Изначально авторским коллективом велась разработка устройства индивидуальной защиты при сезонном поллинозе. Но коронавирус внес свои изменения. Было решено создать систему многофункциональной защиты под названием "Венец 34", - сказал Воробьев.

Он отметил, что при разработке устройства ученые учитывали несколько условий. В частности, система защиты должна быть легкой (не более 1,5 кг), защищать дыхательные пути и слизистую глаз, не ограничивать визуальный контакт, а также оснащена вентиляцией с очищенным воздухом.

"За основу мы взяли обычный мотоциклетный шлем. С учетом анатомических особенностей человека мы сделали 3D-модель и продумали две модели вентиляционно-фильтрующего блока с подбором необходимых комплектующих. Испытания подтвердили, что без перерывов шлем может работать 11 часов. По нашим подсчетам, цена на один экземпляр будет начинаться от 1 тыс. рублей", - уточнил Воробьев.

По словам Воробьева, проблема аллергии тесно связана с коронавирусом. Аллергики более подвержены вирусным инфекциям, чем другие люди. Помимо этого, Волгоградская область один из регионов страны с самым продолжительным периодом цветения трав с марта по конец октября. Первые испытания устройства подтвердили, что оно не пропускает 98% пыли.

"Сейчас мы на середине пути. Создана рабочая группа с инженерами завода "Аврора". Пока сложно сказать, сколько времени уйдет на серийное производство. Обещаем, что первая партия уйдет волгоградским врачам, бесплатно. Маски и очки дают на какое-то время возможность защититься от распространения, не от заражения. Но работают они ограниченное время. А те люди, которые находятся в них длительное время, доктора, страдают от их воздействия", - добавил ученый.

В свою очередь сотрудник Волгоградского научного медицинского центра Илья Горелик, который является испытателем рабочего макета, уточнил, что ускорить производство системы "Венец 34" в ближайшие месяцы будет крайне сложно.

"Вчера мы разговаривали с региональным центром инжиниринга в Перми, который специализируется на производстве средств защиты. Те мощности, которые обеспечивают 80% российского рынка – загружены до сентября", - пояснил Горелик.

Разработка, по словам ученых, полезна не только во время коронавируса. Шлем будет востребован и среди сотрудников промышленных предприятий,  а также для сельхозработников с аллергией.
 
Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"
]]>
Волгоград. 23 апреля. ИНТЕРФАКС – Волгоградские ученые представили опытный образец шлема для защиты от коронавирусной инфекции, сообщил в четверг журналистам доктор медицинских наук, один из создателей устройства Александр Воробьев. "Изначально авторским коллективом велась разработка устройства индивидуальной защиты при сезонном поллинозе. Но коронавирус внес свои изменения. Было решено создать систему многофункциональной защиты под названием "Венец 34", - сказал Воробьев. Он отметил, что при разработке устройства ученые учитывали несколько условий. В частности, система защиты должна быть легкой (не более 1,5 кг), защищать дыхательные пути и слизистую глаз, не ограничивать визуальный контакт, а также оснащена вентиляцией с очищенным воздухом. "За основу мы взяли обычный мотоциклетный шлем. С учетом анатомических особенностей человека мы сделали 3D-модель и продумали две модели вентиляционно-фильтрующего блока с подбором необходимых комплектующих. Испытания подтвердили, что без перерывов шлем может работать 11 часов. По нашим подсчетам, цена на один экземпляр будет начинаться от 1 тыс. рублей", - уточнил Воробьев. По словам Воробьева, проблема аллергии тесно связана с коронавирусом. Аллергики более подвержены вирусным инфекциям, чем другие люди. Помимо этого, Волгоградская область один из регионов страны с самым продолжительным периодом цветения трав с марта по конец октября. Первые испытания устройства подтвердили, что оно не пропускает 98% пыли. "Сейчас мы на середине пути. Создана рабочая группа с инженерами завода "Аврора". Пока сложно сказать, сколько времени уйдет на серийное производство. Обещаем, что первая партия уйдет волгоградским врачам, бесплатно. Маски и очки дают на какое-то время возможность защититься от распространения, не от заражения. Но работают они ограниченное время. А те люди, которые находятся в них длительное время, доктора, страдают от их воздействия", - добавил ученый. В свою очередь сотрудник Волгоградского научного медицинского центра Илья Горелик, который является испытателем рабочего макета, уточнил, что ускорить производство системы "Венец 34" в ближайшие месяцы будет крайне сложно. "Вчера мы разговаривали с региональным центром инжиниринга в Перми, который специализируется на производстве средств защиты. Те мощности, которые обеспечивают 80% российского рынка – загружены до сентября", - пояснил Горелик. Разработка, по словам ученых, полезна не только во время коронавируса. Шлем будет востребован и среди сотрудников промышленных предприятий, а также для сельхозработников с аллергией. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Самоизоляция привела к переосмыслению обучения - ученый https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4538 Интерфакс-Образование Москва. 23 апреля. ИНТЕРФАКС - Вынужденная самоизоляция вызвала во всех странах значительный рост интереса к обучению через онлайн-сервисы, сообщил в интервью "Интерфаксу" научный сотрудник ИМЭМО РАН Алексей Зенков. Новости Thu, 23 Apr 2020 13:14:18 +0300 message

Самоизоляция привела к переосмыслению обучения - ученый

Москва. 23 апреля. ИНТЕРФАКС - Вынужденная самоизоляция вызвала во всех странах значительный рост интереса к обучению через онлайн-сервисы, сообщил в интервью "Интерфаксу" научный сотрудник ИМЭМО РАН Алексей Зенков.

Он отметил, что за последние два-три месяца "у крупных издательств замечено резкое повышение спроса на учебные материалы в цифровом формате.

"Дискуссии о новой цифровой реальности идут уже давно. Однако именно сейчас эти изменения ощущаются с наибольшей остротой. Буквально на глазах происходит переосмысление обучения, как важной социальной практики", - сказал Зенков.

"Ускоренная цифровизация становится своего рода проверкой на прочность национальных образовательных систем, учебных заведений, преподавателей. А тот факт, что работники учреждений высшего и среднего образования стараются изучить опыт своих коллег в других странах, свидетельствует и о способности человечества к кооперации в условиях больших вызовов", - считает ученый.

При этом, по его словам, "пока совершенно неясно, какой опыт из этой вынужденной стремительной цифровизации удастся всем вынести". Наибольшую сложность, пояснил он, составляет не столько "отсутствие инфраструктуры или неготовность преподавателей к освоению тех или иных технологий цифрового обучения, сколько (. . .) проходящий параллельно с цифовизацией разрыв существующих социальных связей".

"Проходит ранее непривычный разрыв общения между учителями и учениками, а для многих семей лишение детей школьного питания к тому же превращается в жизненную проблему", - сказал он.

Ученый выразил надежду, что "определенное затишье в развитии образования позволит по-новому понять, какие задачи мы ставим перед образованием на ближайшее будущее. И, что самое главное, это необходимость как можно быстрее ответить на вопрос: "А так ли необходимо его тотальная трансформация в цифру?".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 23 апреля. ИНТЕРФАКС - Вынужденная самоизоляция вызвала во всех странах значительный рост интереса к обучению через онлайн-сервисы, сообщил в интервью "Интерфаксу" научный сотрудник ИМЭМО РАН Алексей Зенков. Он отметил, что за последние два-три месяца "у крупных издательств замечено резкое повышение спроса на учебные материалы в цифровом формате. "Дискуссии о новой цифровой реальности идут уже давно. Однако именно сейчас эти изменения ощущаются с наибольшей остротой. Буквально на глазах происходит переосмысление обучения, как важной социальной практики", - сказал Зенков. "Ускоренная цифровизация становится своего рода проверкой на прочность национальных образовательных систем, учебных заведений, преподавателей. А тот факт, что работники учреждений высшего и среднего образования стараются изучить опыт своих коллег в других странах, свидетельствует и о способности человечества к кооперации в условиях больших вызовов", - считает ученый. При этом, по его словам, "пока совершенно неясно, какой опыт из этой вынужденной стремительной цифровизации удастся всем вынести". Наибольшую сложность, пояснил он, составляет не столько "отсутствие инфраструктуры или неготовность преподавателей к освоению тех или иных технологий цифрового обучения, сколько (. . .) проходящий параллельно с цифовизацией разрыв существующих социальных связей". "Проходит ранее непривычный разрыв общения между учителями и учениками, а для многих семей лишение детей школьного питания к тому же превращается в жизненную проблему", - сказал он. Ученый выразил надежду, что "определенное затишье в развитии образования позволит по-новому понять, какие задачи мы ставим перед образованием на ближайшее будущее. И, что самое главное, это необходимость как можно быстрее ответить на вопрос: "А так ли необходимо его тотальная трансформация в цифру?". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Больше 40% учителей уверены, что ученики списывают во время онлайн-занятий https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4537 Интерфакс-Образование Москва. 23 апреля. ИНТЕРФАКС – Около половины учителей уверены, что большинство учеников списывают на удаленных занятиях, такие результаты показало исследование НИЦ социализации и персонализации детей Федерального института развития образования (ФИРО) РАНХиГС, опубликованное на сайте Академии. Новости Thu, 23 Apr 2020 13:09:26 +0300 message

Больше 40% учителей уверены, что ученики списывают во время онлайн-занятий

Москва. 23 апреля. ИНТЕРФАКС – Около половины учителей уверены, что большинство учеников списывают на удаленных занятиях, такие результаты показало исследование НИЦ социализации и персонализации детей Федерального института развития образования (ФИРО) РАНХиГС, опубликованное на сайте Академии.

"Почти половина (43%) наставников считают, что ставить оценки в условиях дистанционного обучения (ДО) невозможно, так как ученики все равно найдут способ списать", - говорится в исследовании.

90% процентов участников опроса утверждают, что для онлайн-занятий необходимо стабильное интернет-соединение. При этом такое есть только у 66% опрошенных.

Еще 86% отметили, что им необходимо оборудованное рабочее место, которое включает онлайн-доску с возможностью совместной работы в реальном времени. Такие места имеют лишь 60% педагогов.

Большинству (90%) необходима методическая поддержка при организации таких занятий, тогда как получают ее 62%. Сложнее всего педагогам дается установка необходимого программного обеспечения.

Примерно 60% опрошенных учителей заявили о том, что никогда не занимались дистанционным обучением до введения карантинных мер. Поэтому опыта преподавания в этом формате у них просто нет.

Наибольшей популярностью при организации удаленного обучения у педагогов пользуется платформа Учи.ру (37%). На втором месте по частоте использования Российская электронная школа (26%). Примерно одинаковый рейтинг имеют Яндекс-учебник и сервисы для создания онлайн-тестов (16%).

В то же время только 14% учителей уверены в том, что в таком формате учебные программы усваиваются учениками полностью.

Отметили участники и сложность оценивания знаний учащихся, так как учителям необходимы навыки для создания онлайн-тестов. Так, лишь 16% педагогов сказали, что постоянно используют те или иные сервисы по созданию тестов в своей практике. 51% респондентов не применяют никакие сервисы для создания онлайн-тестов.

Опрос проходил 7-14 апреля в режиме онлайн. В нем приняли участие 1403 педагога из 72 субъектов РФ.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 23 апреля. ИНТЕРФАКС – Около половины учителей уверены, что большинство учеников списывают на удаленных занятиях, такие результаты показало исследование НИЦ социализации и персонализации детей Федерального института развития образования (ФИРО) РАНХиГС, опубликованное на сайте Академии. "Почти половина (43%) наставников считают, что ставить оценки в условиях дистанционного обучения (ДО) невозможно, так как ученики все равно найдут способ списать", - говорится в исследовании. 90% процентов участников опроса утверждают, что для онлайн-занятий необходимо стабильное интернет-соединение. При этом такое есть только у 66% опрошенных. Еще 86% отметили, что им необходимо оборудованное рабочее место, которое включает онлайн-доску с возможностью совместной работы в реальном времени. Такие места имеют лишь 60% педагогов. Большинству (90%) необходима методическая поддержка при организации таких занятий, тогда как получают ее 62%. Сложнее всего педагогам дается установка необходимого программного обеспечения. Примерно 60% опрошенных учителей заявили о том, что никогда не занимались дистанционным обучением до введения карантинных мер. Поэтому опыта преподавания в этом формате у них просто нет. Наибольшей популярностью при организации удаленного обучения у педагогов пользуется платформа Учи.ру (37%). На втором месте по частоте использования Российская электронная школа (26%). Примерно одинаковый рейтинг имеют Яндекс-учебник и сервисы для создания онлайн-тестов (16%). В то же время только 14% учителей уверены в том, что в таком формате учебные программы усваиваются учениками полностью. Отметили участники и сложность оценивания знаний учащихся, так как учителям необходимы навыки для создания онлайн-тестов. Так, лишь 16% педагогов сказали, что постоянно используют те или иные сервисы по созданию тестов в своей практике. 51% респондентов не применяют никакие сервисы для создания онлайн-тестов. Опрос проходил 7-14 апреля в режиме онлайн. В нем приняли участие 1403 педагога из 72 субъектов РФ. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Новые сплавы для деталей авиационных двигателей разработали в БелГУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4536 Интерфакс-Образование Белгород. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Ученые НИУ "БелГУ" разработали комплекс технологий для повышения энергоэффективности и надёжности газотурбинных авиационных двигателей, сообщает пресс-служба вуза. Новости Wed, 22 Apr 2020 18:38:40 +0300 message

Новые сплавы для деталей авиационных двигателей разработали в БелГУ

Белгород. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Ученые НИУ "БелГУ" разработали комплекс технологий для повышения энергоэффективности и надёжности газотурбинных авиационных двигателей, сообщает пресс-служба вуза.
"Для производства двигателей нового поколения с повышенной энергоэффективностью, надежностью и сроком службы разработаны новые жаропрочные алюминиевые сплавы и технологии получения из них интегральных готовых изделий типа "блиск" компрессора низкого давления с высоким уровнем механических свойств", - уточняется в сообщении.
 
Составные элементы компрессора газотурбинного двигателя изготавливаются с помощью разных технологий - методом 3D-печати и методом литья из алюминиевого сплава. Разработчики предложили для их соединения использование сварки трением с перемешиванием, в результате которой достигается высокая прочность изделия.
 
"Благодаря интеграции применяемых технологий удастся снизить массу конструкции более чем на 15%, а также значительно повысить ресурс работоспособности изделия", - приводит пресс-служба вуза комментарий руководителя проекта, директора Центра коллективного пользования НИУ "БелГУ" "Технологии и Материалы" Дамира Тагирова.
 
Помимо авиаиндустрии данная технология востребована также в производстве энергетических газоперекачивающих установок наземного применения.
 
В мае 2020 года проект ученых НИУ "БелГУ" будет представлен на площадке онлайн-выставки в рамках российско-китайского научно-технического сотрудничества.
 
НИУ "БелГУ" объединяет девять институтов, два колледжа и филиал в Старом Осколе. В нем обучаются более 23 тыс. студентов из всех регионов России, 3 тыс. иностранных студентов из 90 стран мира.
 
Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"
]]>
Белгород. 22 апреля. ИНТЕРФАКС – Ученые НИУ "БелГУ" разработали комплекс технологий для повышения энергоэффективности и надёжности газотурбинных авиационных двигателей, сообщает пресс-служба вуза. "Для производства двигателей нового поколения с повышенной энергоэффективностью, надежностью и сроком службы разработаны новые жаропрочные алюминиевые сплавы и технологии получения из них интегральных готовых изделий типа "блиск" компрессора низкого давления с высоким уровнем механических свойств", - уточняется в сообщении. Составные элементы компрессора газотурбинного двигателя изготавливаются с помощью разных технологий - методом 3D-печати и методом литья из алюминиевого сплава. Разработчики предложили для их соединения использование сварки трением с перемешиванием, в результате которой достигается высокая прочность изделия. "Благодаря интеграции применяемых технологий удастся снизить массу конструкции более чем на 15%, а также значительно повысить ресурс работоспособности изделия", - приводит пресс-служба вуза комментарий руководителя проекта, директора Центра коллективного пользования НИУ "БелГУ" "Технологии и Материалы" Дамира Тагирова. Помимо авиаиндустрии данная технология востребована также в производстве энергетических газоперекачивающих установок наземного применения. В мае 2020 года проект ученых НИУ "БелГУ" будет представлен на площадке онлайн-выставки в рамках российско-китайского научно-технического сотрудничества. НИУ "БелГУ" объединяет девять институтов, два колледжа и филиал в Старом Осколе. В нем обучаются более 23 тыс. студентов из всех регионов России, 3 тыс. иностранных студентов из 90 стран мира. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"