Воронежские вузы при дистанционном обучении столкнусь с техническими проблемами

Такая информация размещена в сообщении вице-президента Российского Союза ректоров, ректора Воронежского государственного университета Дмитрия Ендовицкого со ссылкой на Совет ректоров вузов Воронежа и Воронежской области.

"В последние 10 лет все региональные вузы, так или иначе, пытались развивать онлайн-образование, но достижения на этом направлении были более чем скромными. К массовому переходу на дистанционное общение со студентами ни один вуз не был полностью готов ни технически, ни психологически, ни организационно", - говорится в сообщении.

Отмечается, что разработка и проведение качественного онлайн-курса - весьма дорогостоящий и трудоемкий процесс. "Штат работников при этом оказывается не меньше, чем для очного обучения. В то же время с переходом на дистанционное обучение возникла серьезная угроза сокращения финансирования до "заочных" нормативов, то есть, примерно в четыре раза", - подчеркивается в пресс-релизе.

В сообщении указывается, что серверы не справлялись со стократно выросшей нагрузкой. Университеты в срочном порядке закупали и арендовали вычислительные мощности. Общая потребность в дополнительном финансировании только на технику, по данным совета ректоров, составила 217 млн рублей.

Кроме того, проблему перехода на дистанционные технологии воронежские вузы предполагали решить за счет сверхурочной работы преподавателей в отсутствие дополнительного финансирования. Нагрузка на работников выросла в 1,5 раза, продолжительность рабочего дня преподавателя приблизилась к 16 часам.

При этом отмечается, что самоизоляция за месяц позволила вузам сделать то, что не удавалось предыдущие 15 лет: число открытых онлайн-курсов увеличилось в 7,5 раз.

Подводя итоги, Совет ректоров пришел к выводу, что в целом высшее образование несколько легче, чем среднее, вошло в режим карантина по COVID-19, однако, онлайн-курсы не способны заменить живого общения студента и преподавателя.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Голикова попросила Путина выделить 41 млрд рублей вузам, больницам и НИИ

"Финансовая устойчивость федеральных учреждений высшего образования, учреждений здравоохранения, культуры, науки тоже выдерживала проверку на прочность (в условиях пандемии - ИФ). Ограниченность в предоставлении ими услуг привела к тому, что по ряду учреждений может возникнуть, - а где-то уже возникла - ситуация в недостаточности обеспечения государственного задания по приоритетным расходам, которые федеральные учреждения должны осуществлять", - сказала Голикова на совещании у президента России Владимира Путина в четверг.

По словам Голиковой, в первую очередь, это касается выполнения "майского указа" Путина от 2012 года об уровне средних зарплат в учреждении.

"И здесь, мониторя эту ситуацию, мы сочли возможным предложить вам выделить определенные финансовые ресурсы на поддержку федеральных учреждений высшего образования, здравоохранения и науки. (...) И мы приблизительно оцениваем объем таких финансовых ресурсов - без учета культуры, которая уже получила деньги - в 41,4 млрд рублей", - отметила вице-премьер.

Тем не менее, она подчеркнула, что это не значит, что "мы будем эти финансовые ресурсы раздавать": предлагается провести мониторинг финансовой устойчивости, и дать деньги так, чтобы обеспечить приоритетные расходы.

"По результатам может быть двух этапов выделения таких финансовых ресурсов мы бы были абсолютно спокойны, что все те задачи, которые вы поставили перед федеральными учреждениями (...), будут в полном объеме исполнены. Поэтому просим вашей поддержки в такого рода работе", - сказала Голикова.

"Хорошо", - сказал Путин после выступления Голиковой.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Кравцов: ЕГЭ по русскому планируют провести в два дня

"В начале мая в регионы направлены соответствующие рекомендации Роспотребнадзора по организации ЕГЭ. Пункты проведения ЕГЭ будут оснащены средствами индивидуальной защиты, рассадка участников в аудиториях будет организована с учётом соблюдений дистанции не менее полутора метров", - сказал Кравцов в четверг на совещании о ситуации в системе образования в условиях COVID-19.

По его словам, проведение самого массового экзамена - по русскому языку, "планируется разделить на два дня, чтобы избежать скопления участников в аудиториях".

Кроме того, добавил министр, всем участникам и организаторам экзамена на входах в пункты проведения будут мерять температуру, а аудитории предварительно дезинфицировать.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Садовничий предлагает принимать иностранных студентов в вузы РФ на основе портфолио

"Наша задача, которая вами поставлена, Владимир Владимирович, удвоить число иностранных студентов. И в этой связи я также предлагаю усилить информационную деятельность наших университетов, наших министерств. Например, сильнее использовать сайт "Russia Study" о преимуществах нашей системы образования. И второе: принять решение для иностранных абитуриентов, которые поступают в наши университеты, по возможности тоже зачислять их по системе портфолио, то есть облегчить им сдачу экзаменов с тем, чтобы потом всё наверстать, и мы это сумеем сделать, и решить проблему привлечения хороших иностранных студентов учиться в наших университетах", - сказал Садовничий в четверг на совещании у президента по вопросу о ситуации в системе образования в условиях распространения новой коронавирусной инфекции.

Он выразил уверенность, что иностранных студентов в этом году приедет в Россию не меньше, чем в прошлом.

"Мы уверены, что в этом году число иностранных студентов будет не меньше, чем в прошлом году", - сказал Садовничий.

По его словам, "многие страны облегчают прием в свои университеты, например, Соединённые Штаты". "Они отменяют тесты и не скрывают, что они рассчитывают, что талантливые ребята из нашей страны приедут в большем количестве поступать в их университеты. Ну, это конкуренция. Но и мы должны решать свои задачи", - сказал ректор МГУ.

На уточняющий вопрос президента, говорит ли Садовничий об облегчении административных барьеров в отношении иностранных студентов или речь идёт "о самих способах выявления знаний и талантов претендентов на места в российских вузах", ректор МГУ ответил: "Им надо создать и хорошие условия, чтобы они могли и прислать документы, и приехать, когда нужно. Но и с другой стороны: есть такая форма, когда мы видим их успехи предыдущие и можем по результатам этого портфолио зачислять их на наши подготовительные отделения, как мы всегда принимаем, а потом, подготовив, принять в наши университеты",- сказал Садовничий.

Также ректор МГУ предложил активнее привлекать студентов к участию в волонтёрских отрядах по организации детского летнего отдыха.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Путин предлагает снизить до 3% ставку по образовательным кредитам

"Мы будем наращивать доступность бесплатного высшего образования, прежде всего, в регионах, где не хватает специалистов высокой квалификации", - сказал президент на совещании по ситуации в системе образования в условиях распространения COVID-19.

Вместе с тем, Путин заметил, что "у молодых людей должны быть и другие возможности получить образование, в том числе оплатить обучение за счет образовательного кредита и сделать это на максимально льготных условиях".

В этой связи глава государства поручил правительству совместно с Центробанком "проработать вопрос о снижении ставки по образовательным кредитам с текущих более, чем 8% до 3% и продлить срок погашения таких кредитов".

Кроме того, продолжил Путин, на этапе оплаты таких кредитов должен быть увеличен размер налогового вычета. "Причем вычеты должны предоставляться как на сам кредит, так и на проценты по нему", - подчеркнул он.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Путин попросил уже в июне принять закон о праве студентов педвузов работать в школах

"Уже в июне должен быть принят закон, разрешающий студентам старших курсов педагогических и других вузов работать в учреждениях образования, причем как на временной, так и на постоянной основе", - сказал Путин на совещании на совещании по вопросу о ситуации в системе образования в условиях распространения новой коронавирусной инфекции.

В качестве первого шага они могли бы принять этим летом участие в работе по организации отдыха детей, продолжил он.

"Следует существенно расширить возможности для студентов вузов и колледжей работать, получать опыт и, что не менее важно, получать дополнительный доход. Мы договаривались уже с участниками движения российских студенческих отрядов о том, что учащиеся очной формы обучения смогут бесплатно приобрести рабочую специальность", - сказал Путин.

В связи с этим он потребовал быстрее внести соответствующие поправки в закон.

При этом он обратился к крупнейшим агрохолдингам с предложением совместно со студенческими отрядами дополнительно организовать летнюю работу студентов в сфере сельского хозяйства.

"Еще одна сфера, где студенты могут принести пользу стране, нашим гражданам - это решение задач цифровой экономики. Надо предложить удобные, достойно оплачиваемые формы занятости для учащихся IT- и инженерных специальностей", - сказал Путин.

В апреле 2019 года сообщалось, что в РФ во исполнение решения Конституционного суда и в соответствии с поручением президента России разработан проекте федерального закона "О внесении изменений в статьи 46 и 108 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации". Он был одобрен 22 апреля 2019 года на заседании правительственной комиссии по законопроектной деятельности.

Законом "Об образовании в РФ" установлено, что заниматься педагогической деятельностью могут лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие соответствующим квалификационным требованиям.

Разработанный законопроект предусматривает (во исполнение постановления КС РФ от 14 ноября 2018 года) нераспространение этой нормы на педагогических работников, "замещающих должности воспитателей дошкольных образовательных организаций, принятых на работу до дня вступления в силу закона "Об образовании в РФ", эффективно осуществляющих профессиональную педагогическую деятельность и признанных аттестационной комиссией соответствующими занимаемой должности".

А во исполнение поручения президента РФ, законопроектом предлагается установить "возможность допуска студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, в течение периода прохождения ими обучения к занятию педагогической деятельностью по основным и дополнительным общеобразовательным программам в порядке и на условиях, установленных Минпросвещения совместно с Минобрнауки по согласованию с Минтрудом России".

14 ноября 2018 года Конституционный суд РФ признал противоречащей Основному закону страны правовую норму, которая позволяет увольнять воспитателей дошкольного учреждения, не получивших профильное образование, но при этом успешно осуществляющих профессиональную педагогическую деятельность.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Ситуация с коронавирусом не повод поднимать цены на обучение в вузах - Путин

"Обращаю внимание университетов, всех высших учебных заведений. Сегодняшние сложности - не повод пересматривать или тем более задирать цены за обучение. Такого не должно быть", - сказал он на совещании о ситуации в системе образования в условиях распространения COVID-19.

"Напротив, прошу внимательно, взвешенно рассматривать ситуацию каждого студента, у которого возникли проблемы с оплатой образования, предлагать эффективные механизмы поддержки людей", - продолжил глава государства.

В качестве примера таких механизмов он привел содействие в заключении договора целевого обучения с предприятиями реального сектора экономики.

В связи с этим президент обратил внимание на решение направить почти 42 млрд рублей на поддержку федеральных учреждений образования, науки и культуры.

"Эти средства преимущественно пойдут на выплату заработных плат, в том числе преподавателей вузов. Такая мера поддержки позволит компенсировать падение внебюджетных доходов таких организаций", - заметил Путин.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Учебный год должен начаться 1 сентября, считают руководители российских вузов

"Мы бы просили уважаемых министров вместе с Союзом ректоров в ближайшие день-два очень экономно просчитать оставшееся время с тем, чтобы в конце августа, во второй половине августа провести зачисление в наши университеты и 1 сентября начать учебный год",- сказал Садовничий на совещании в четверг по вопросу о ситуации в системе образования в условиях распространения коронавирусной инфекции.

Также, по его словам, у Российского союза ректоров есть планы провести День выпускника в онлайн формате по всей стране.

"Это важно, потому что ребята заслужили свои дипломы и они, безусловно, будут рады, если такой онлайн-фестиваль выпускника состоится в нашей стране в нужное время, когда они получат свои дипломы",- сказал ректор МГУ.

Российский союз ректоров - это общероссийская общественная организация, которая объединяет почти всех ректоров вузов нашей страны.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Вузы приступят к приему документов в июле - Фальков

"Прием документов в вузы на направления магистратуры планируется начать уже в июне, а для выпускников 2020 года - в июле. При таком графике зачисление в вузы пройдет в более сжатые сроки, чем обычно, и учебный год вузы настроены начать 1 сентября", - сказал Фальков на совещании у президента России Владимира Путина в четверг.

Путин ранее на совещании объявил, что ЕГЭ в России начнется 29 июня. От этой даты зависит приемная кампания. Как ранее сообщалось, ЕГЭ в этом году переносилось дважды, решено провести экзамены только для поступающих в вузы, а выпуск из 11-х классов школ провести по текущим оценкам.

В Минобрнауки ранее заявляли, что надеются провести приемную кампанию в вузах в сжатые сроки и начать учебный год вовремя.

Вузам могут разрешить перевести больше "платников" на бюджет - Минобрнауки РФ

"Предлагается предоставить более широкие возможности университетам в части перевода лучших студентов-платников на бюджетные места в пределах общего объема вакантных бюджетных мест, которые имеются в каждом вузе на втором и последующих курсах", - сказал Фальков в четверг на совещании у президента России Владимира Путина в четверг.

Кроме того, министр предложил увеличить число бюджетных мест в вузах за счет тех, которые не распределили по итогам конкурса прошлого года. Увеличение, по словам Фалькова, может составить 11 тыс. (+3,5%) мест.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Минобрнауки хочет запустить новый проект по поддержке вузов с акцентом на их тесную интеграцию с наукой и экономикой

"Опираясь на фундамент прежних программ, принимая во внимание все лучшие их наработки, предлагается в текущем году запустить новый долгосрочный проект поддержки российских университетов. В нем обязательно должны участвовать отраслевые вузы - медицинские, транспортные, педагогические, творческие, сельскохозяйственные и другие", - сказал Фальков на совещании у президента России Владимира Путина в четверг.

Принципиальным отличием нового проекта должна стать "идея тесной интеграции университетов как между собой, так и с научными организациями". Кроме того, НИИ и вузы должны тесно интегрироваться с реальным сектором экономики, и войти в "глубокую кооперацию" с регионами в рамках задач пространственного развития.

Реализация проекта, сказал Фальков, потребует корректировки мероприятий национальных проектов "Наука" и "Образование".

"Концептуальные подходы проработаны министерством, соответствующие предложения находятся в процессе обсуждения с правительством, администрацией (президента), профессиональным сообществом. Готовы в ближайшее время представить их вам, и, в случае вашего одобрения, приступить к немедленной реализации", - сказал министр.

Государственная программа повышения глобальной конкурентоспособности вузов России среди ведущих мировых научно-образовательных центров, более известная как программа "5-100", стартовала в мае 2013 года. В проекте принимают участие российские университеты, прошедшие конкурсный отбор. В результате реализации программы пять российских вузов должны были войти в первую сотню передовых университетов планеты согласно мировым рейтингам к 2020 году.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Томские ученые разработали дешевый аналог регенерирующих повязок

"Повязки, которые сейчас есть на рынке, достаточно сложны в производстве. Мы же используем метод электроформования, который позволяет в один шаг получить готовое изделие необходимого качества с небольшой себестоимостью и нужными свойствами", - цитирует пресс-служба руководителя проекта Евгения Больбасова.

Регенерирующие и антибактериальные свойства мембран были доказаны в ходе доклинических испытаний на лабораторных животных.

"За счет сочетания двух полимеров наши повязки обладают пьезоэлектрическими и сорбирующими свойствами. Первые гидрофобные, а вторые - гидрофильные, что позволяет сначала собрать гнойные выделения, а затем начать процесс регенерации", - пояснил Больбасов.

Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Российская система образования достойно выдержала испытания, связанные с COVID-19 - Путин

"Окончание нынешнего учебного года выдалось сложным. Сразу хочу сказать, что российская система образования, наши школьники и студенты, и наставники выдержали эти испытания, и выдержали их достойно",- сказал Путин в четверг на совещании о ситуации в системе образования в условиях COVID-19.

Президент напомнил, что одной из первых мер по борьбе с пандемией коронавируса стал перевод школ, колледжей, вузов на дистанционный режим работы.

"Это было трудное решение, но, убежден, абсолютно верное. Мы исходили из главного - необходимо защитить жизнь и здоровье, в данном случае детей, молодёжи, учителей",- подчеркнул Путин.

Он отметил, что в связи с переходом на дистанционный режим работы серьезно выросла нагрузка на учителей, так как им пришлось ускоренно осваивать технологии ведения уроков в таких условиях, менять планы подготовки уроков, постоянно находиться на связи с учениками и родителями.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Пробелы дистанционного режима образования в РФ должны быть устранены - Путин

"При организации дистанционного обучения в масштабах всей страны были и сложности. Это естественно, ведь такой практики не было ни у нас, ни вообще в мире", - сказал он на совещании о ситуации в системе образования в условиях распространения коронавируса.

"Нужно объективно оценить результаты, в начале следующего года обязательно организовать контроль полученных за этот период времени знаний, при необходимости выделить дополнительное время на то, чтобы повторить пройденный материал, закрыть пробелы, закрепить материал. Если какие-то сложности возникли - их нужно будет исправить", - заметил Путин в связи с этим.

Вместе с тем, он обратил внимание, что в ходе дистанционного обучения был приобретен уникальный опыт, который должен в дальнейшем работать на повышение качества и доступности образования и развитие передовых дистанционных образовательных технологий.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Минобрнауки хочет стимулировать вузы создавать онлайн-курсы

"Предлагается определить стандарты для разработки онлайн-курсов и запустить отдельную программу стимулирования их создания, вовлекая в такую деятельность максимально широкое количество представителей научных и образовательных организаций", - сказал в четверг Фальков на совещании у президента России Владимира Путина в четверг.

Министр пояснил, что переход на дистанционное обучение был безальтернативным, и в большинстве российских вузов он в целом прошел успешно. "Российская система высшего образования с данным вызовом справилась", - подчеркнул он.

Тем не менее, оказалось, что современных онлайн-курсов, чтобы закрыть потребности вузов, в России мало. На ресурсе "Современная цифровая образовательная среда" было 900 открытых курсов, что позволило закрыть лишь 7% потребностей вузов страны.

В числе других проблем, с которыми столкнулись вузы при переходе в онлайн, стал рост нагрузки на преподавателей, которым пришлось осваивать новые технологии, и неготовность информационной инфраструктуры для работы в дистанционном формате.

"В этих условиях мы в максимально короткие сроки должны обеспечить свой суверенитет, доработать и внедрить отечественные цифровые платформы для вузов. Заделы в этом направлении у отечественных компаний уже есть", - сказал Фальков.

Накануне Минпросвещения России сообщило, что в Подмосковье и ряде других регионов начали тестировать российский аналог популярной платформы видеоконференций Zoom. Платформа, интегрированная в сайт Госуслуг, включит в себя не только видеосервис, но и электронные дневники и журналы, расписания, возможности для проведения интерактивных занятий учителя с классом и видеозаписи уроков.

Образовательные кредиты нужно давать под 3% на срок до 15 лет - Минобрнауки

"Для сохранения доступности качественного высшего образования предлагаем расширить программу льготного образовательного кредитования студентов, обучающихся на платной основе. Речь идет о снижении процентной ставки по таким кредитам до 3% и увеличении срока пользования кредитом до 15 лет", - сказал Фальков на совещании у президента России Владимира Путина в четверг.

Программа образовательных кредитов в России после долгого перерыва была запущена 1 августа 2019 года, о ее запуске объявили Минобрнауки и Сбербанк. Студенты вузов, имеющих лицензию, могут получить льготный кредит на получение высшего образования по ставке не выше 9,5% годовых. В течение всего срока обучения плюс три месяца действует льготный период - заёмщик не выплачивает банку основной долг по образовательному кредиту и часть процентов за первый и второй годы пользования кредитом. С третьего года платежи по погашению текущих процентов осуществляются в полном объеме.

Программа по выдаче образовательных кредитов работала в России с 2010 по 2016 гг. включительно; по данным Минобрнауки, по ней было выдано свыше 10 тыс. кредитов. Работала в рамках этой программы только одна кредитная организация - Сбербанк. В декабре 2016 года банк обратился в Минобрнауки с просьбой изменить нормативную базу, а в начале 2017 года заморозил выдачу таких займов.

На восстановлении программы образовательного кредитования настаивали в том числе ректоры ведущих вузов России. Так, глава ВШЭ Ярослав Кузьминов в августе 2018 года заявлял о намерении обратиться к вице-премьеру Татьяне Голиковой по этому вопросу.

Учебный год в вузах РФ завершится в первой половине июля - Фальков

"В результате принятых мер Минобрнауки планирует завершить учебный год в заранее обозначенных сроках - в первой половине июля", - сказал Фальков на совещании у президента России Владимира Путина в четверг.

Он напомнил, что сдача сессий и защиты дипломов в вузах РФ переведены в дистанционный формат (в отдельных случаях, когда сдать, например, лабораторный практикум в онлайн-режиме невозможно, учебные части могут его перенести). Кроме того, вузам было разрешено не проводить государственные экзамены (ГОСы) и ограничиться только защитой диплома, хотя 77% вузов сохранили и то, и другое.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Путин: в августе можно будет сдать ЕГЭ на оставшиеся места в вузах

"Подать документы по результатам ЕГЭ можно сразу в несколько вузов, причем без личного присутствия, что сейчас особенно важно для людей. Зачисление (в вузы) пройдет в августе", - сказал Путин на совещании по вопросу о ситуации в системе образования в условиях распространения коронавирусной инфекции в четверг.

Он добавил, что "для выпускников школ, которые по весомым причина не смогут сдавать ЕГЭ в июне, в августе можно будет сдать экзамен в формате ЕГЭ на оставшиеся места в высших учебных заведениях, то есть начать учится уже осенью, не теряя целого года",- сказал Путин.

"Сегодня прошу доложить в деталях, как будет организован процесс проведения ЕГЭ, прежде всего это касается обеспечения безопасности детей, строгого соблюдения всех санитарных требований", - сказал Путин.

Президент рассчитывает, что начало учебного года сильное не затянется.

"Рассчитываю, что учеба для всех первокурсников страны с учётом эпидемиологической ситуации начнётся без больших потерь времени",- сказал Путин.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Путин: не менее 60% выпускников должны иметь возможность претендовать на бюджетные места в вузах

В ходе совещания в четверг по вопросу о ситуации в системе образования в условиях распространения коронавирусной инфекции он напомнил, что ранее в своем Послании Федеральному Собранию РФ предложил ежегодно увеличивать количество бюджетных мест в вузах по приоритетным направлениям развития экономики и социальной сферы и отдавать эти места преимущественно в региональные высшие учебные заведения.

"Считаю, что мы должны пойти на такой шаг уже в текущем году и выделить дополнительные бюджетные места. Чтобы не менее 60 процентов выпускников школ смогли претендовать на бесплатное обучение в вузах", - сказал Путин.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Ряд вузов Поволжья отменяют госэкзамены

ВИРУС ОТМЕНИЛ ГОСЭКЗАМЕНЫ

Решил упростить итоговую аттестацию крупнейший вуз Нижнего Новгорода - нижегородский госуниверситет им. Н.И.Лобачевского (ННГУ). На сайте ННГУ сообщается, что "университет идет навстречу своим студентам в условиях сложной эпидемической ситуации", поэтому выпускники около 90% всех направлений подготовки и специальностей будут освобождены от госэкзаменов.

Отменяется традиционная экзаменационная проверка и для большинства выпускников нижегородского государственного педагогического университета (Мининский университет).

В пресс-службе вуза агентству "Интерфакс-Поволжье" сообщили, что госэкзамены есть у них почти на всех профилях подготовки.

"В этом году принято решение для большинства направлений отменить итоговые экзамены, допустить сразу к защите дипломов. Изменений не коснутся только выпускников факультета естественных, математических и компьютерных наук, где преподаватели сочли, что проверка знаний необходима, но она пройдет в дистанционном формате", - сказал собеседник агентства.

Большинство студентов Башкирского государственного университета (БГУ) также будут защищать только выпускные квалификационные работы, незначительной части будущих специалистов предстоит сдать государственный экзамен, сообщил агентству "Интерфакс-Поволжье" проректор по учебно-методической работе вуза Азат Галимханов.

По ряду программ вуза предусматривалась только защита ВКР, сообщил он. Еще по шести программам в вузе разрешили не сдавать экзамен, "облегчив жизнь студентам".

"По некоторым программам были предусмотрены и госэкзамен, и ВКР. Если федеральный государственный образовательный стандарт разрешает, то мы в этих программах убрали экзамен и составили только ВКР", - сообщил Галимханов.

По данным вуза, защищать ВКР будет более 90% выпускников, от 3 до 5% будут сдавать и экзамен, который пройдет в дистанционной форме.

При этом самым "злободневным вопросом", по словам Галимханова, остается контроль за выпускниками. "Системы защиты от списывания ни один вуз не добьется", - считает он.

Студентам выпускных курсов бакалавриата, магистратуры и специалитета Пермского политехнического университета (ПНИПУ) также не придется сдавать госэкзамены в этом году, они исключены из состава итоговой аттестации, сообщили агентству "Интерфакс-Поволжье" в пресс-службе ПНИПУ.

Между тем, в Пермском госуниверситете (ПГНИУ) окончательного решения по госэкзаменам еще нет, сообщили агентству в пресс-службе учебного заведения. По словам собеседника, ученые советы факультетов должны рассмотреть и выдвинуть свои предложения, которые будут рассмотрены на заседании большого ученого совета университета в период с 25 по 30 мая. Вместе с тем, предположил собеседник, в подавляющем большинстве случаев госэкзамены могут быть отменены.

"Останутся в единичных случаях по определенным направлениям. Например, географический факультет на выпускных курсах бакалавриата и магистратуры планирует отменить государственные экзамены на всех направлениях подготовки, за исключением направлений подготовки кафедры "Картография и геоинформатика", - сказали в пресс-службе.

ОНЛАЙН-ПРОВЕРКА ДОСТУПНА НЕ ВСЕМ

В Оренбургском госуниверситете (ОГУ) аттестация будет проходить в дистанционном формате в режиме реального времени по видеосвязи, сообщается на сайте вуза. "Специально для этого был создан выделенный образовательный портал государственной итоговой аттестации ОГУ", - говорится в сообщении.

"В ходе тестового подключения (или до его начала) перед первым государственным аттестационным испытанием обучающийся заполняет согласие с правилами проведения ГИА на информационном ресурсе. В случае несогласия с правилами, доступ к испытаниям обучающемуся не открывается", - говорится в тексте регламента проведения. Между тем, на портале Change.org появилась электронная петиция, в которой выпускники ОГУ просили отменить сдачу госкзаменов в любом формате. Электронное обращение поддержали порядка 900 пользователей. В качестве одного из аргументов за отмену дистанционной формы контроля авторы петиции называют "неравные условия проживания выпускников".

"Некоторым приходится жить в комнате по несколько человек -бабушки, дедушки, маленький ребёнок, который может заплакать, что неизбежно приведёт к большему стрессу во время сдачи экзамена", - говорится в тексте обращения.

Студенты крупнейшего вуза Поволжья - Казанского приволжского федерального университета (КФУ)- также составили обращение на портале change.org с просьбой отменить госэкзамены в этом году. Петицию поддержали уже более 850 человек.

По информации авторов обращения, для сдачи экзаменов в дистанционном формате у студентов должен иметься и компьютер с микрофоном, веб-камерой и необходимым программным обеспечением. Кроме того, учащийся должен быть обеспечен доступом в интернет со скоростью не ниже 2МБит/с, а в помещении, где проводится экзамен, должна быть абсолютная тишина.

Данные требования для большой части студентов КФУ являются невыполнимыми, считают авторы петиции.

"У ряда студентов отсутствует необходимое сопутствующее оборудование (персональные личные компьютеры, web-камеры и микрофоны), при этом также отсутствует возможность приобретения указанного оборудования, в связи с тяжелым материальным положением студентов, связанного с отсутствием работы и возможности поиска работы или подработки в период самоизоляции, в связи с временным закрытием предприятий", - сообщается в петиции.

В КФУ рассматривали варианты проведения итоговой аттестации в дистанционном формате, однако в четверг стало известно, что вуз принял решение о частичной отмене госэкзаменов.

"В КФУ принято решение отменить часть государственных выпускных экзаменов. Подробно по направлениям подготовки, формам обучения сообщим в самое ближайшее время",- сообщили агентству "Интерфакс-Поволжье" в пресс-службе вуза.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Проектом иркутских студентов о жизни в режиме самоизоляции заинтересовались в Австрии

"Идея проекта появилась, когда все неожиданно оказались в режиме самоизоляции. Мы решили помочь студентам и преподавателям нашего факультета не только объединиться в сложное время, но и больше узнать друг о друге, увидеть, как живут люди, и что их окружает", - приводятся в сообщении слова руководителя проекта, студентки четвертого курса факультета бизнес-коммуникаций и информатики ИГУ Натальи Дубко.

В рамках проекта, стартовавшего с 15 апреля, студенты и преподаватели факультета снимают короткие видео о своей жизни в режиме самоизоляции. Участие в нем добровольное. Длина роликов составляет от одной до пяти минут. Их просматривают, монтируют и размещают в социальных медиа организаторы проекта - студенты, работающие в лаборатории мультимедиа факультета.

Уже снято 26 серий, каждая новая размещается раз в два дня на ютьюб-канале факультета и в IGTV в его аккаунте в инстаграме.

"К нему присоединились выпускники факультета, кроме того видеоматериалы прислали преподаватели польского и английского языка Малгожата Рапач и Эбигейл Томпсон, которые находятся в режиме самоизоляции у себя на родине. А недавно проектом заинтересовались в Венском университете (Австрия). Как говорят организаторы, теперь на занятиях русского языка австрийские студенты жизнь россиян изучают по выпускам "Ну, рассказывайте!", - говорится в сообщении.

По статистике, каждый выпуск просматривают около 300 человек, комментируют, ставят "лайки", и даже размещают на своих личных страницах в соцсетях, отмечается в пресс-релизе.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

РФ стоит ожидать "опасного" снижения ВВП до 10% по сравнению с прошлым годом, считают ученые

Эксперты вуза провели с 15 по 27 апреля опрос среди 485 ученых РФ, которые являлись авторами статей в российских научных журналах по экономике, социологии и политологии с 2014 по 2020 гг. Результаты исследования опубликованы на сайте университета.

"Так, более половины опрошенных экспертов считают, что России грозит многолетний экономический кризис. По мнению 60% респондентов, в 2020 году следует ожидать "опасного" снижения ВВП России в пределах 10% по сравнению с 2019 годом", - говорится в сообщении.

По мнению ученых, особый драматизм для российской экономики несет синхронизация пандемии с падением мировых цен на нефть.

"Однако мнения экспертов сильно разделились по вопросу о том, что нанесет экономике больший вред: антивирусная кампания или низкие цены на нефть. Большую обеспокоенность коронавирусом высказало 53% опрошенных, тогда как снизившиеся цены на нефть вызывают более серьезные опасения у 41%", - отмечается в исследовании.

Эксперты также оценили реакцию населения на коронавирус. Так, более половины участников опроса полностью не доверяет статистике о COVID-19 из СМИ, а 38% выразили различную степень своего недоверия к ней.

В то же время 68% экспертов заявили о легкомысленном отношении граждан к угрозе.

Опрошенные ученые также прогнозируют рост дистанционной активности. По мнению 80% экспертов, дистанционная работа станет более популярной. Расширится такой формат работы для школьников и студентов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Выпускники ряда творческих специальностей будут сдавать экзамены офлайн, для всех остальных они пройдут в онлайн-формате - Минкультуры

"Государственная итоговая аттестация в среднеспециальных и высших учебных заведениях пройдет в дистанционном формате. Форма и сроки проведения будут определенны руководством образовательных организаций. По направления подготовки, где нет возможности завершить программу в удаленном режиме, например, таким как "актерское мастерство", "исполнительство" и др., дипломы будут выданы в течение месяца после возобновления обучения", - говорится в сообщении.

Кроме того, как напомнили в ведомстве, учебным заведениям рекомендовано при возможности завершить учебный год для не выпускных курсов досрочно, по результатам промежуточной аттестации. Сроки и порядок проведения аттестации определяются образовательными организациями самостоятельно, но не позднее 1 июля.

Также в Минкультуры РФ сообщили, что прием в вузы по направлениям подготовки, где необходимо проведение творческих вступительных испытаний, пройдет в очном формате и в сроки, которые будут определены дополнительно. Перечень таких направлений подготовки, по которым прием возможен только с проведением очных творческих испытаний, направлен в Минобрнауки РФ.

"Однако, уже сейчас ВГИК, ГИТИС, Театральный институт им. Б. Щукина проводят предварительные просмотры в онлайн формате, а также прорабатывается возможность проведения очных творческих испытаний с соблюдением санитарно-эпидемиологических требований", - добавили в ведомстве.

Выпускники музыкальных и хореографических училищ при поступлении в вузы на исполнительские специальности будут зачислены на основании заявлений и предоставленных дипломов.

Ранее сообщалось, что Минобрнауки РФ поддержало предложение Минкультуры РФ о проведении вступительных экзаменов по ряду творческих специальностей, таких как хореография, режиссура театра и кино, живопись, вокальное искусство и актерское мастерство, в очной форме, а не онлайн.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Центр по разработке лекарств и вакцин от вирусов планируют создать в России

Тема коронавируса займет особое место в научной программе центра, но надо иметь в виду, что "человечеству угрожают не только новые вирусы, но и различные виды уже известных патогенов. И даже от тех возбудителей, с которыми мы свыклись, и как нам кажется, держим их под контролем и имеем вакцины и лекарства, ежегодно болеет большое количество людей", - сообщил в интервью "Интерфаксу" один из авторов проекта, член-корреспондент РАН Николай Нифантьев.

Он подчеркнул, что бактериальные заболевания имеют масштаб и летальность существенно больше, чем в случае коронавируса. В частности, ежегодная смертность в мире от грибковых поражений, особенно поражений внутренних органов, так называемые "инвазивные микозы", "явно недооценена пока", но этот показатель увеличивается с каждым годом, составляя около двух миллионов человек, подчеркнул ученый.

Нифантьев отметил, что на международных конференциях, посвященных инфекционным заболеваниям, в последние годы широко обсуждается, что "смертность больных гриппом связана часто не с ним самим, а с последующим поражением легких, после ослабления гриппом иммунной системы".

Для того, чтобы быть готовым к предотвращению и профилактике биогенных угроз, необходимо объединение специалистов многих отраслей науки, считает ученый. Однако в последние годы, подчеркивает он, из-за межведомственной разобщенности, они лишены возможности эффективно и оперативно разрабатывать химические и биотехнологические препараты.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Участники творческого конкурса СФУ смогут заработать до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ

"Конкурс "Мой СФУ" имеет профориентационную и творческую направленность. Он призван познакомить абитуриентов с университетом и правилами приема в 2020 году, а также раскрыть их творческий потенциал. Участие в конкурсе позволит поступающим увеличить свой рейтинг и повысить шансы на зачисление в вуз", - говорится в сообщении.

Конкурс проходит в шести номинациях: "Видеоролик СФУ", "Макет СФУ", "Мобильное приложение для абитуриента", "Инфографика правил приема в СФУ", "СФУ в цифрах" и "История СФУ". Для участия выпускникам школ из России и СНГ необходимо зарегистрироваться на сайте и предоставить работы в срок до 15 июля 2020 года.

"В срок с 15 по 24 июля пройдет экспертиза присланных на конкурс работ. Жюри оценит информативность, оригинальность и художественное оформление и объявит победителей и призеров не позднее 25 июля. Они получат от 2 до 5 дополнительных баллов к ЕГЭ при поступлении. Победители и призеры сразу нескольких номинаций могут получить до 10 баллов", - пояснили в университете.

СФУ был создан в 2006 году на базе пяти красноярских вузов. В настоящее время в составе учреждения 20 институтов и 3 филиала, в которых обучается более 31 тыс. студентов, около 800 аспирантов. В Национальном рейтинге университетов по версии "Интерфакс" за 2019 год СФУ занимает 15 место.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Курс по машинному обучению для преподавателей информатики запускают ВКонтакте, МФТИ и СПбГУ

"Курс будет размещён на платформе stepik.org. Он состоит из 21 видео, каждое из которых посвящено отдельной теме, - занятия можно будет пройти в удобном темпе до 24 августа. В половине из них будет разбираться теория, а в другой половине учителям предстоит применить новые знания на практике", - говорится в сообщении.

Курс делится на три модуля – машинное обучение, управление IT-проектами и особенности мотивации школьников. Завершившие курс педагоги получат сертификат о повышении квалификации.

Среди преподавателей курса представители Физтеха, "ВКонтакте" и Высшей школы менеджмента СПбГУ.

"Мы провели опрос среди преподавателей информатики, выявили наиболее интересные и важные направления. А также узнали по поводу форматов потребления информации и привычек в обучении. Составленная на основе этих данных программа получилась взвешенной: она развивает не только профессиональные, но и "мягкие" навыки, которые так важны для учителей", - приводятся в сообщении слова директора по исследованиям в области искусственного интеллекта "ВКонтакте" Павла Калайдина.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Магистров по робототехнике начнут готовить онлайн в петербургском ЛЭТИ

"В ходе обучения студенты получат все необходимые знания – от работы сервоприводов, которые позволяют роботу двигаться, до распознавания образов и речи. В ходе проектной деятельности студенты должны будут научиться проектировать реальных сервисных роботов, которые заменяют или дополняют "живых" сотрудников – экскурсоводов, консьержей, продавцов-консультантов, официантов и так далее", - говорится в сообщении.

Отмечается, что подать документы на программу можно будет с 20 июня. На курсе запланировано 10 контрактных мест, финансируемых из бюджета Пермского края. В дальнейшем число мест студентов может быть расширено. В дальнейшем планируется реализовать программу на английском языке для дистанционного обучения студентов из разных стран мира.

Каждый из вузов-участников сетевой программы самостоятельно разрабатывает несколько дисциплин учебного плана. За ЛЭТИ закреплены шесть дисциплин, по которым сейчас идут съемки онлайн-курсов в Центре новых образовательных технологий и дистанционного обучения (ЦНОТ) университета.

Курсы ЛЭТИ разрабатывают преподаватели кафедр иностранных языков, систем автоматического управления, теоретических основ радиотехники, автоматики и процессов управления, математического обеспечения и применения ЭВМ, а также кафедры инновационного менеджмента.

"Двухлетнее обучение в магистратуре с полным применением дистанционных образовательных технологий будет реализовано на основе решения Open edX, которое уже несколько лет успешно используется на национальной платформе "Открытое образование", в Московской школе управления Сколково, в ряде ведущих российских вузов, в том числе, и в ЛЭТИ", - приводятся в сообщении слова директора ЦНОТ СПбГЭТУ "ЛЭТИ" Александра Тимофеева.

По его словам, в программе планируется также использовать вебинары для семинарских и практических занятий и виртуальную лабораторию с удаленным доступом к роботам компании "Промобот", которая развернута в Пермском политехе.

"Это первая в нашей стране и одна из очень немногих в мире онлайн-магистратур в области сервисной робототехники. Выбранный формат обучения позволяет взять наилучшие компетенции от каждого из вузов-участников – Пермского политеха, ЛЭТИ и КНИТУ-КАИ. Отмечу, что практически все взаимодействие между преподавателями и студентами будет выстроено в полностью интерактивном режиме, поэтому студенты получат опыт, почти неотличимый от традиционного, очного обучения в каждом из вузов-участников", - цитирует пресс-служба слова заведующего кафедрой АТ ПНИПУ Александра Южакова.

Уточняется, что магистратура нового поколения создана на средства гранта, выделенного правительством Пермского края.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"