Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png Рособрнадзор: первый день ЕГЭ по русскому языку прошел штатно https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4920 Интерфакс-Образование Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Первый день проведения самого массового ЕГЭ по русскому языку завершился без сбоев в штатном режиме, из-за жары некоторым выпускникам понадобилась медпомощь, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. Новости Mon, 06 Jul 2020 18:43:32 +0300 message

Рособрнадзор: первый день ЕГЭ по русскому языку прошел штатно

Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Первый день проведения самого массового ЕГЭ по русскому языку завершился без сбоев в штатном режиме, из-за жары некоторым выпускникам понадобилась медпомощь, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

"В ряде регионов некоторые участники не смогли завершить написание экзамена из-за аномальной жары. Всем участникам, которые во время экзаменов почувствовали недомогание, была оказана медицинская помощь. Они смогут сдать ЕГЭ по русскому языку в резервный день 25 июля, либо в дополнительный период ЕГЭ в августе", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" в понедельник.

Тем не менее, в ведомстве отмечают, что количество обратившихся за медицинской помощью в первые дни проведения ЕГЭ 2020 сопоставимо показателями прошлых лет.

"Значительного роста покинувших экзамен из-за жалоб на здоровье не произошло", - говорится в сообщении.

Как сообщал "Интерфаксу" научный руководитель Гидрометцентра России Роман Вильфанд, аномальная жара установилась на европейской территории России, в понедельник в некоторых регионах Южного и Северо-Кавказского федеральных округов местами ожидалось до +40 градусов в тени.

В понедельник ЕГЭ по русскому языку сдавали порядка 428 тыс. участников. Во вторник, 7 июля, этот экзамен пройдет еще для 243 тысяч человек. Решение разделить экзамен на два дня было принято, чтобы сократить число одновременно сдающих испытание и уменьшить риски распространения коронавируса.

Свои результаты участники ЕГЭ по русскому языку, сдававшие его 6 июля, получат не позднее 20 июля, сдающие 7 июля - не позднее 23 июля. Проверка работ участников, пересдающих экзамен в резервные и дополнительные дни, будет проведена оперативно, чтобы все успели поступить в вузы в этом году, отмечают в Рособрнадзоре.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Первый день проведения самого массового ЕГЭ по русскому языку завершился без сбоев в штатном режиме, из-за жары некоторым выпускникам понадобилась медпомощь, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. "В ряде регионов некоторые участники не смогли завершить написание экзамена из-за аномальной жары. Всем участникам, которые во время экзаменов почувствовали недомогание, была оказана медицинская помощь. Они смогут сдать ЕГЭ по русскому языку в резервный день 25 июля, либо в дополнительный период ЕГЭ в августе", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" в понедельник. Тем не менее, в ведомстве отмечают, что количество обратившихся за медицинской помощью в первые дни проведения ЕГЭ 2020 сопоставимо показателями прошлых лет. "Значительного роста покинувших экзамен из-за жалоб на здоровье не произошло", - говорится в сообщении. Как сообщал "Интерфаксу" научный руководитель Гидрометцентра России Роман Вильфанд, аномальная жара установилась на европейской территории России, в понедельник в некоторых регионах Южного и Северо-Кавказского федеральных округов местами ожидалось до +40 градусов в тени. В понедельник ЕГЭ по русскому языку сдавали порядка 428 тыс. участников. Во вторник, 7 июля, этот экзамен пройдет еще для 243 тысяч человек. Решение разделить экзамен на два дня было принято, чтобы сократить число одновременно сдающих испытание и уменьшить риски распространения коронавируса. Свои результаты участники ЕГЭ по русскому языку, сдававшие его 6 июля, получат не позднее 20 июля, сдающие 7 июля - не позднее 23 июля. Проверка работ участников, пересдающих экзамен в резервные и дополнительные дни, будет проведена оперативно, чтобы все успели поступить в вузы в этом году, отмечают в Рособрнадзоре. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые СПбГУ разработали сборщик для расшифровки геномов коронавирусов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4919 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Биоинформатики Санкт-Петербургского государственного университета разработали сборщик для расшифровки геномов коронавирусов coronaSPAdes, сообщила пресс-служба вуза в понедельник. Новости Mon, 06 Jul 2020 17:13:55 +0300 message

Ученые СПбГУ разработали сборщик для расшифровки геномов коронавирусов

Санкт-Петербург. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Биоинформатики Санкт-Петербургского государственного университета разработали сборщик для расшифровки геномов коронавирусов coronaSPAdes, сообщила пресс-служба вуза в понедельник.

"Новая разработка Центра алгоритмической биотехнологии СПбГУ, получившая название coronaSPAdes, позволяет собирать геномы РНК-вирусов, и в первую очередь коронавирусов. По предварительным данным, с ее помощью уже удалось восстановить последовательности геномов ранее неизвестных коронавирусов", - отметили в пресс-службе.

Модуль coronaSPAdes - это специальный режим сборщика SPAdes (Saint Petersburg Assembler) - также разработки ученых СПбГУ. Сборщик SPAdes и различные режимы его работы позволяют производить расшифровку геномов живых организмов, в том числе вирусов.

"Дело в том, что биологи до сих пор не умеют читать геномы так же, как мы читаем книгу: от начала и до конца. Вместо этого они "прочитывают" небольшие фрагменты, которые потом собирают в полный текст. Поэтому сборка генома мало чем отличается от сборки пазла из миллиона частей. Эта задача относится к одной из самых сложных алгоритмических проблем в биоинформатике, и, чтобы ее решить, необходимо использовать специальные инструменты - геномные сборщики", - уточнили в пресс-службе.

CoronaSPAdes является программой с открытым исходным кодом, которая доступна для скачивания и использования всем желающим.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Санкт-Петербург. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Биоинформатики Санкт-Петербургского государственного университета разработали сборщик для расшифровки геномов коронавирусов coronaSPAdes, сообщила пресс-служба вуза в понедельник. "Новая разработка Центра алгоритмической биотехнологии СПбГУ, получившая название coronaSPAdes, позволяет собирать геномы РНК-вирусов, и в первую очередь коронавирусов. По предварительным данным, с ее помощью уже удалось восстановить последовательности геномов ранее неизвестных коронавирусов", - отметили в пресс-службе. Модуль coronaSPAdes - это специальный режим сборщика SPAdes (Saint Petersburg Assembler) - также разработки ученых СПбГУ. Сборщик SPAdes и различные режимы его работы позволяют производить расшифровку геномов живых организмов, в том числе вирусов. "Дело в том, что биологи до сих пор не умеют читать геномы так же, как мы читаем книгу: от начала и до конца. Вместо этого они "прочитывают" небольшие фрагменты, которые потом собирают в полный текст. Поэтому сборка генома мало чем отличается от сборки пазла из миллиона частей. Эта задача относится к одной из самых сложных алгоритмических проблем в биоинформатике, и, чтобы ее решить, необходимо использовать специальные инструменты - геномные сборщики", - уточнили в пресс-службе. CoronaSPAdes является программой с открытым исходным кодом, которая доступна для скачивания и использования всем желающим. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Госслужащие Севастополя пройдут программу РАНХиГС по повышению квалификации https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4918 Интерфакс-Образование Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Государственные служащие Севастополя пройдут повышение квалификации РАНХиГС на площадке Севастопольского госуниверситета (СевГУ), сообщает пресс-служба СевГУ. Новости Mon, 06 Jul 2020 15:53:30 +0300 message

Госслужащие Севастополя пройдут программу РАНХиГС по повышению квалификации

Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Государственные служащие Севастополя пройдут повышение квалификации РАНХиГС на площадке Севастопольского госуниверситета (СевГУ), сообщает пресс-служба СевГУ.

"Программа реализуется поэтапно, включает пять модулей и продлится до конца года. Всего по трем программам пройдут обучение около 900 слушателей. Объем задач, которые стоят перед департаментами, органами государственной власти и правительством Севастополя, огромен. Именно на выпускников программы правительство планирует опираться в дальнейшем", - говорится в сообщении.

Отмечается, что программа рассчитана на 500 часов, в ней предусмотрены три курса: "Современные подходы к управлению муниципальным образованием", "Современные технологии управления" и "Подготовка управленческих команд города Севастополя".

Первая группа начала обучение 6 июля в рамках договора СевГУ и Высшей школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (ВШГУ РАНХиГС). Организатором и партнером программы выступает созданный в СевГУ Институт развития города, который плотно работает совместно с муниципалитетами, администрацией города над стратегиями развития Севастополя.

"Мы рады, что уже два года вместе с коллегами из РАНХиГС и правительства Севастополя реализуем эту программу. Качество жизни на определенной территории зависит прежде всего от качества управления. А качество начинается с обучения, поэтому то, чем мы сейчас занимаемся, — это самый короткий, самый понятный путь к тому, чтобы сформировать в Севастополе хорошую школу государственного управления и, как следствие, достичь повышения качества жизни людей", - приводятся в сообщении слова ректора СевГУ Владимира Нечаева.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

 

]]>
Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Государственные служащие Севастополя пройдут повышение квалификации РАНХиГС на площадке Севастопольского госуниверситета (СевГУ), сообщает пресс-служба СевГУ. "Программа реализуется поэтапно, включает пять модулей и продлится до конца года. Всего по трем программам пройдут обучение около 900 слушателей. Объем задач, которые стоят перед департаментами, органами государственной власти и правительством Севастополя, огромен. Именно на выпускников программы правительство планирует опираться в дальнейшем", - говорится в сообщении. Отмечается, что программа рассчитана на 500 часов, в ней предусмотрены три курса: "Современные подходы к управлению муниципальным образованием", "Современные технологии управления" и "Подготовка управленческих команд города Севастополя". Первая группа начала обучение 6 июля в рамках договора СевГУ и Высшей школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (ВШГУ РАНХиГС). Организатором и партнером программы выступает созданный в СевГУ Институт развития города, который плотно работает совместно с муниципалитетами, администрацией города над стратегиями развития Севастополя. "Мы рады, что уже два года вместе с коллегами из РАНХиГС и правительства Севастополя реализуем эту программу. Качество жизни на определенной территории зависит прежде всего от качества управления. А качество начинается с обучения, поэтому то, чем мы сейчас занимаемся, — это самый короткий, самый понятный путь к тому, чтобы сформировать в Севастополе хорошую школу государственного управления и, как следствие, достичь повышения качества жизни людей", - приводятся в сообщении слова ректора СевГУ Владимира Нечаева. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ЕГЭ по русскому языку сдают 70 тыс. московских школьников - Собянин https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4917 Интерфакс-Образование Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Экзамен по русскому языку сдают 70 тыс. столичных школьников, сказал мэр Москвы Сергей Собянин. Новости Mon, 06 Jul 2020 14:56:47 +0300 message

ЕГЭ по русскому языку сдают 70 тыс. московских школьников - Собянин

Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Экзамен по русскому языку сдают 70 тыс. столичных школьников, сказал мэр Москвы Сергей Собянин.

"Сегодня и завтра проходит самый популярный #ЕГЭ в столице - по русскому языку. Его выбрали около 70 тыс. школьников. Всего экзамены сдают около 80 тыс. ребят. На втором месте - профильная математика, на третьем - обществознание", - написал Собянин на своей странице ВКонтакте в понедельник.

Мэр напомнил, что уже прошли экзамены по географии, литературе и информатике.

"В этом году подготовка к ЕГЭ была особенной не только для школьников, но и для организаторов. Пришлось усилить санитарные нормы. Все сотрудники прошли обязательное тестирование на коронавирус", - написал Соьянин.

Кроме того, экзаменационные помещения дезинфицируются до и после ЕГЭ, а участники экзамена приходят по графику и рассаживаются в определенном порядке. Всем измеряют температуру, обеспечивают средствами защиты и антисептиками.

"Хочется, чтобы все думали только об экзаменах и не беспокоились о безопасности. Еще раз успехов, друзья!" - добавил мэр Москвы.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Экзамен по русскому языку сдают 70 тыс. столичных школьников, сказал мэр Москвы Сергей Собянин. "Сегодня и завтра проходит самый популярный #ЕГЭ в столице - по русскому языку. Его выбрали около 70 тыс. школьников. Всего экзамены сдают около 80 тыс. ребят. На втором месте - профильная математика, на третьем - обществознание", - написал Собянин на своей странице ВКонтакте в понедельник. Мэр напомнил, что уже прошли экзамены по географии, литературе и информатике. "В этом году подготовка к ЕГЭ была особенной не только для школьников, но и для организаторов. Пришлось усилить санитарные нормы. Все сотрудники прошли обязательное тестирование на коронавирус", - написал Соьянин. Кроме того, экзаменационные помещения дезинфицируются до и после ЕГЭ, а участники экзамена приходят по графику и рассаживаются в определенном порядке. Всем измеряют температуру, обеспечивают средствами защиты и антисептиками. "Хочется, чтобы все думали только об экзаменах и не беспокоились о безопасности. Еще раз успехов, друзья!" - добавил мэр Москвы. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Первое в стране региональное представительство РАН откроется в Челябинске осенью https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4916 Интерфакс-Образование Челябинск. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Представительство Уральского отделения Российской академии наук (УрО РАН) откроется в 2020 году в Челябинске, оно станет первым в России региональным объединением академического сообщества, сообщил агентству "Интерфакс-Урал" академик, главный врач Челябинского областного клинического центра онкологии и ядерной медицины Андрей Важенин в понедельник. Новости Mon, 06 Jul 2020 14:05:55 +0300 message

Первое в стране региональное представительство РАН откроется в Челябинске осенью

Челябинск. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Представительство Уральского отделения Российской академии наук (УрО РАН) откроется в 2020 году в Челябинске, оно станет первым в России региональным объединением академического сообщества, сообщил агентству "Интерфакс-Урал" академик, главный врач Челябинского областного клинического центра онкологии и ядерной медицины Андрей Важенин в понедельник.

"Планируется, что к августу-сентябрю будут завершены все юридические процедуры, и мы сможем открыть свое представительство. Мы станем пионерами в этом, пока у нас действуют только окружные отделения академии", - сказал Важенин.

"Моя кандидатура рассматривается в качестве руководителя новой структуры", - добавил он.

Академик отметил, что таким образом ученое сообщество Челябинской области получит собственную большую площадку для междисциплинарного и отраслевого общения.

"У нас уже есть предложение о проведении на нашей площадке большого совещания главных онкологов Урала и Сибири. Когда эпидемиологическая ситуация позволит, надеюсь, будем проводить такое мероприятие", - сообщил Важенин.

Также, по его словам, работа представительства будет нацелена на взаимодействие с молодыми учеными, формирование будущей "интеллектуальной элиты", тем более, что оно расположится в одном из новых корпусов Челябинского госуниверситета (ЧелГУ).

В свою очередь пресс-секретарь ЧелГУ Анастасия Гусенкова уточнила агентству, что университет получил в свое распоряжение имущественный комплекс на ул.Ворошилова, 4, ранее использовавшийся Банком России в качестве банковской школы.

"В него переедут несколько факультетов, а также Челябинское представительство УрО РАН. Появление такого представительства открывает новые перспективы для научного сообщества и региона в целом", - сказала Гусенкова.

Она добавила, что "передачи госимущества в таком масштабе и такого высокого качества в нашем регионе еще не было".

Так, в состав комплекса входит пятиэтажный учебно-административный корпус площадью 5,3 тыс. кв. м, конференц-зал, спортзал, девятиэтажное общежитие, гостиничный комплекс на 500 студентов и гостевые номера для приглашенных преподавателей, а также отдельное здание столовой с банкетным залом.

"Все помещения находятся в очень хорошем состоянии, переданы нам безвозмездно, вместе с мебелью, поэтому затраты при переводе туда структурных помещений будут минимальны", - отметила представитель вуза.

Она также уточнила, что руководство ЧелГУ приняло решение создать на этой территории международный кампус. Поэтому сюда передут факультет Евразии и Востока, кафедра русского языка как иностранного, факультеты психологии и педагогики, а также заочного дистанционного образования.

Ранее сообщалось, что руководство РАН откликнулось на инициативу губернатора области Алексея Текслера, предложившего объединить усилия ученых региона и создать в Челябинске представительство Уральского отделения.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Челябинск. 6 июля. ИНТЕРФАКС - Представительство Уральского отделения Российской академии наук (УрО РАН) откроется в 2020 году в Челябинске, оно станет первым в России региональным объединением академического сообщества, сообщил агентству "Интерфакс-Урал" академик, главный врач Челябинского областного клинического центра онкологии и ядерной медицины Андрей Важенин в понедельник. "Планируется, что к августу-сентябрю будут завершены все юридические процедуры, и мы сможем открыть свое представительство. Мы станем пионерами в этом, пока у нас действуют только окружные отделения академии", - сказал Важенин. "Моя кандидатура рассматривается в качестве руководителя новой структуры", - добавил он. Академик отметил, что таким образом ученое сообщество Челябинской области получит собственную большую площадку для междисциплинарного и отраслевого общения. "У нас уже есть предложение о проведении на нашей площадке большого совещания главных онкологов Урала и Сибири. Когда эпидемиологическая ситуация позволит, надеюсь, будем проводить такое мероприятие", - сообщил Важенин. Также, по его словам, работа представительства будет нацелена на взаимодействие с молодыми учеными, формирование будущей "интеллектуальной элиты", тем более, что оно расположится в одном из новых корпусов Челябинского госуниверситета (ЧелГУ). В свою очередь пресс-секретарь ЧелГУ Анастасия Гусенкова уточнила агентству, что университет получил в свое распоряжение имущественный комплекс на ул.Ворошилова, 4, ранее использовавшийся Банком России в качестве банковской школы. "В него переедут несколько факультетов, а также Челябинское представительство УрО РАН. Появление такого представительства открывает новые перспективы для научного сообщества и региона в целом", - сказала Гусенкова. Она добавила, что "передачи госимущества в таком масштабе и такого высокого качества в нашем регионе еще не было". Так, в состав комплекса входит пятиэтажный учебно-административный корпус площадью 5,3 тыс. кв. м, конференц-зал, спортзал, девятиэтажное общежитие, гостиничный комплекс на 500 студентов и гостевые номера для приглашенных преподавателей, а также отдельное здание столовой с банкетным залом. "Все помещения находятся в очень хорошем состоянии, переданы нам безвозмездно, вместе с мебелью, поэтому затраты при переводе туда структурных помещений будут минимальны", - отметила представитель вуза. Она также уточнила, что руководство ЧелГУ приняло решение создать на этой территории международный кампус. Поэтому сюда передут факультет Евразии и Востока, кафедра русского языка как иностранного, факультеты психологии и педагогики, а также заочного дистанционного образования. Ранее сообщалось, что руководство РАН откликнулось на инициативу губернатора области Алексея Текслера, предложившего объединить усилия ученых региона и создать в Челябинске представительство Уральского отделения. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ЕГЭ по русскому языку напишут в России https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4915 Интерфакс-Образование Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - В России начинается Единый государственный экзамен по русскому языку, его напишут 671 тысячи человек, в том числе почти 618 тысяч выпускников текущего года, сообщает Рособрнадзор. Новости Mon, 06 Jul 2020 10:18:19 +0300 message

ЕГЭ по русскому языку напишут в России

Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - В России начинается Единый государственный экзамен по русскому языку, его напишут 671 тысячи человек, в том числе почти 618 тысяч выпускников текущего года, сообщает Рособрнадзор.

В этом году ЕГЭ по русскому языку пройдет в два дня - 6 и 7 июля, чтобы избежать большого скопления участников экзамена. В первый день на ЕГЭ придут более 428 тыс. человек, для проведения будет организовано 5,6 тыс. экзаменационных пунктов. Остальные абитуриенты будут сдавать экзамен во вторник.

Продолжительность ЕГЭ по русскому языку составляет 3,5 часа (210 минут). Экзаменационная работа состоит из двух частей и содержит 27 заданий, напоминают в Рособрнадзоре. Результаты ЕГЭ по русскому языку нужны при поступлении в вуз на любую специальность. Минимальный проходной порог по русскому языку, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной балл, составляет 36 баллов.

Свои результаты участники экзамена, сдающие его 6 июля, получат не позднее 20 июля, сдающие 7 июля - не позднее 23 июля.

Основной период ЕГЭ в 2020 году проходит с 29 июня по 25 июля, на участие в экзаменах зарегистрировано около 714 тыс. человек. Сроки сдачи были перенесены из-за коронавируса. В пятницу, 3 июля, абитуриенты уже написали ЕГЭ по географии, литературе и информатике, по сообщению Рособрнадзора, испытания прошли штатно.

В этом году ЕГЭ сдают только те, кто поступает в вузы. Школьные аттестаты выпускникам 11-х классов были выданы по итогам годовых оценок.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 6 июля. ИНТЕРФАКС - В России начинается Единый государственный экзамен по русскому языку, его напишут 671 тысячи человек, в том числе почти 618 тысяч выпускников текущего года, сообщает Рособрнадзор. В этом году ЕГЭ по русскому языку пройдет в два дня - 6 и 7 июля, чтобы избежать большого скопления участников экзамена. В первый день на ЕГЭ придут более 428 тыс. человек, для проведения будет организовано 5,6 тыс. экзаменационных пунктов. Остальные абитуриенты будут сдавать экзамен во вторник. Продолжительность ЕГЭ по русскому языку составляет 3,5 часа (210 минут). Экзаменационная работа состоит из двух частей и содержит 27 заданий, напоминают в Рособрнадзоре. Результаты ЕГЭ по русскому языку нужны при поступлении в вуз на любую специальность. Минимальный проходной порог по русскому языку, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной балл, составляет 36 баллов. Свои результаты участники экзамена, сдающие его 6 июля, получат не позднее 20 июля, сдающие 7 июля - не позднее 23 июля. Основной период ЕГЭ в 2020 году проходит с 29 июня по 25 июля, на участие в экзаменах зарегистрировано около 714 тыс. человек. Сроки сдачи были перенесены из-за коронавируса. В пятницу, 3 июля, абитуриенты уже написали ЕГЭ по географии, литературе и информатике, по сообщению Рособрнадзора, испытания прошли штатно. В этом году ЕГЭ сдают только те, кто поступает в вузы. Школьные аттестаты выпускникам 11-х классов были выданы по итогам годовых оценок. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Первые ЕГЭ в России прошли штатно - Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4914 Интерфакс-Образование Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Рособрнадзор сообщает, что первые экзамены основной волны ЕГЭ завершились в России штатно и без существенных сбоев. Новости Fri, 03 Jul 2020 15:22:50 +0300 message

Первые ЕГЭ в России прошли штатно - Рособрнадзор

Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Рособрнадзор сообщает, что первые экзамены основной волны ЕГЭ завершились в России штатно и без существенных сбоев.

"По данным на момент окончания экзаменов, серьезных сбоев также не зафиксировано, первые ЕГЭ прошли в штатном режиме. Свои результаты участники экзаменов получат не позднее 17 июля", - говорится в сообщении пресс-службы Рособрнадзора, поступившем в "Интерфакс" в пятницу.

Вместе с тем, в двух экзаменационных пунктах начало ЕГЭ задержалось из-за погодных условий и повреждения системы энергоснабжения. Вместе с тем, сбои были устранены, и участники смогли написать ЕГЭ.

В пятницу в России началась основная кампания ЕГЭ-2020, абитуриенты написали испытания по литературе, информатике и географии. В общей сложности, в экзаменах приняли участие порядка 170 тыс. выпускников.

Как сообщалось, из-за пандемии COVID-19 основная волна ЕГЭ была перенесена с июня на июль. В пунктах приема экзаменов будут соблюдаться рекомендации Роспотребнадзора: в частности, организаторы должны носить маски и перчатки. Особенность ЕГЭ этого года также в том, что экзамены будут проводиться только для абитуриентов - все участники уже получили свои школьные аттестаты, которые выдавались по текущим годовым оценкам.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Рособрнадзор сообщает, что первые экзамены основной волны ЕГЭ завершились в России штатно и без существенных сбоев. "По данным на момент окончания экзаменов, серьезных сбоев также не зафиксировано, первые ЕГЭ прошли в штатном режиме. Свои результаты участники экзаменов получат не позднее 17 июля", - говорится в сообщении пресс-службы Рособрнадзора, поступившем в "Интерфакс" в пятницу. Вместе с тем, в двух экзаменационных пунктах начало ЕГЭ задержалось из-за погодных условий и повреждения системы энергоснабжения. Вместе с тем, сбои были устранены, и участники смогли написать ЕГЭ. В пятницу в России началась основная кампания ЕГЭ-2020, абитуриенты написали испытания по литературе, информатике и географии. В общей сложности, в экзаменах приняли участие порядка 170 тыс. выпускников. Как сообщалось, из-за пандемии COVID-19 основная волна ЕГЭ была перенесена с июня на июль. В пунктах приема экзаменов будут соблюдаться рекомендации Роспотребнадзора: в частности, организаторы должны носить маски и перчатки. Особенность ЕГЭ этого года также в том, что экзамены будут проводиться только для абитуриентов - все участники уже получили свои школьные аттестаты, которые выдавались по текущим годовым оценкам. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Предметные рейтинги университетов ARWU 2020 https://academia.interfax.ru/ru/analytics/research/4906 Интерфакс-Образование Москва. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Компания ShanghaiRanking Consultancy опубликовала результаты очередного выпуска предметных рейтингов - ShanghaiRanking's Global Ranking of Academic Subjects 2020. Всего в опубликованные рейтинги вошли 18 российских университетов. Подробнее с результатами исследования можно ознакомиться на официальном сайте компании. Аналитика Fri, 03 Jul 2020 15:18:01 +0300 article

Предметные рейтинги университетов ARWU 2020

Москва. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Компания ShanghaiRanking Consultancy опубликовала результаты очередного выпуска предметных рейтингов - ShanghaiRanking's Global Ranking of Academic Subjects 2020. Всего в опубликованные рейтинги вошли 18 российских университетов. Подробнее с результатами исследования можно ознакомиться на официальном сайте компании.

 

Предметные рейтинги ARWU формируются по 54 предметным областям, сгруппированные в пять научных направлений: естественные науки, инженерные науки, науки о жизни, медицинские науки, социальные науки.

Для участия в конкретном предметном рейтинге университет должен опубликовать определенное число научных работ за пятилетний период (2014 по 2018 гг). Пороговое значение необходимого количества публикаций зависит от предметной области и варьирует от 25 до 300. Число университетов, включенных в различные предметные рейтинги, также непостоянно и изменяется в диапазоне от 50 до 500.

Университеты оцениваются по пяти индикаторам:

  1. Q1 - Число публикаций за период с 2014 по 2018 гг, опубликованных университетом по данному предмету в журналах, квартиль импакт-фактора которых составляет Q1 (топ – 25% научных журналов). Рассматриваемый тип публикаций – статьи. Источники данных - Web of Science и InCites.
  2. IC - International collaboration – соотношение числа статей, имеющих соавторов как минимум из двух разных стран и числа статей, опубликованных университетом по данной предметной области в период с 2014 по 2018 гг. Здесь также учитываются только статьи. Источник данных - InCites.
  3. CNCI - Category Normalized Citation Impact – отношение числа упоминаний публикаций, опубликованных вузом в рассматриваемой предметной области в период 2014-2018 гг. к среднему числу цитирований публикаций в той же области и того же периода. Рассматриваемый тип публикаций – статья. Значение 1 – показывает соответствие среднему уровню цитирования публикаций, значение больше 1 – соответствует уровню выше среднего. Данные собираются из базы данных InCites.
  4. TOP – Число статей, опубликованных в ведущих журналах в рассматриваемой предметной области в период 2014-2018 годов. Ведущие журналы определяются экспертным опросом, проводимым составителями Шанхайского рейтинга или импакт-фактором, если у направления нет журналов, определяемых опросом экспертов.
  5. AWARD – исчисляется как общее число сотрудников университета, получивших значимую награду в области конкретного предметного направления начиная с 1981 года. Рассматриваются сотрудники, работающие на полную ставку в данном университете. Если сотрудник на пенсии, то учитывается последний университет, в он работал на полную ставку. Значимые награды определяются экспертным опросом, проводимым составителями Шанхайского рейтинга.

 

18* российских университетов вошли в 29 предметных рейтингов. Лидирует по числу "присутствий" МГУ им. М.В.Ломоносова - 12 рейтингов, за ним следуют НИУ ИТМО и НИУ ВШЭ – каждый фигурирует в семи рейтингах.

В лидирующие группы топ-100 вошли:

МГУ им. М.В.Ломоносова – рейтинг "Физика" группа 51 - 75

НИТУ "МИСиС" – рейтинг "Металлургия", группа 51 - 75

НИУ БелГУ – рейтинг "Металлургия", группа 76 – 100

СПбГУ – рейтинг "Автоматизация и управление", группа 51 – 75

СПбГорный - рейтинг "Горное дело и добыча минералов", группа 76 – 100

НИУ ИТМО - рейтинг "Автоматизация и управление", группа 76 - 100

НИУ ТПУ – рейтинг "Машиностроение", группа 51 – 75

 

Присутствие российских университетов в предметных рейтингах ARWU 2020

Университет

Число рейтингов

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

12

Национальный исследовательский университет ИТМО

7

НИУ "Высшая школа экономики"

7

Санкт-Петербургский государственный университет

5*

Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет)

5

Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)

3

Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС"

3

Томский государственный университет (национальный исследовательский университет)

3

Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ"

2

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

2

Сколковский институт науки и технологий

2

Томский политехнический университет (национальный исследовательский университет)

2

Белгородский государственный университет (национальный исследовательский университет)

1

Казанский федеральный университет

1

Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (национальный исследовательский университет)

1

Российская экономическая школа

1

Российский университет дружбы народов

1

Санкт-Петербургский горный университет

1*

Всего рейтингов

59

 

Российские университеты в предметных рейтингах ARWU 2020, 2019, 2018, 2017

Университет / предметная область

Ранг 2020

Ранг 2019

Ранг 2018

Ранг 2017

Математика

НИУ "Высшая школа экономики"

101-150(↓)

76-100

76-100(↑)

101-150

Санкт-Петербургский государственный университет

151-200(=)

151-200(↓)

101-150(=)

101-150

Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова

301-400(↓)

76-100(↓)

51-75(=)

51-75

Российский университет дружбы народов

301-400

 -

 -

 -

Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет)

 -

201-300(=)

201-300(=)

201-300

Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)

 -

401-500(=)

401-500(=)

401-500

Физика

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

51-75(↓)

45(↓)

44(↓)

43

Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет)

101-150(=)

101-150(=)

101-150(↑)

151-200

Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ"

151-200(↓)

101-150(↑)

151-200(↑)

201-300

Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)

151-200(=)

151-200(↑)

201-300(=)

201-300

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

301-400(=)

301-400(↑)

401-500(=)

401-500

Томский государственный университет (национальный исследовательский университет)

401-500(=)

401-500(=)

401-500(=)

401-500

Санкт-Петербургский государственный университет

 -

401-500(↓)

301-400(=)

301-400

Нанонауки и нанотехнологии

Национальный исследовательский университет ИТМО

201-300(=)

201-300(=)

201-300

-

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

301-400(↓)

201-300(=)

201-300(=)

201-300

Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС"

301-400(=)

301-400

-

-

Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)

301-400

-

-

-

Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет)

-

301-400

-

-

Санкт-Петербургский государственный университет

-

301-400(=)

301-400

-

Науки о Земле

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

401-500(↓)

201-300(=)

201-300(=)

201-300

Санкт-Петербургский государственный университет

401-500(↓)

201-300(=)

201-300

-

Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет)

401-500(↓)

301-400(=)

301-400

-

Томский государственный университет (национальный исследовательский университет)

401-500(=)

401-500(=)

401-500

-

Приборостроение

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

201-300(↓)

101-150(↑)

151-200(↑)

201-300

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

201-300(=)

201-300

-

-

Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ"

 -

151-200(↑)

201-300

-

Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет)

 -

201-300(=)

201-300

-

Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)

-

-

201-300

-

Томский политехнический университет (национальный исследовательский университет)

-

-

201-300

-

Химические технологии

Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет)

301-400(=)

301-400(=)

301-400

-

Казанский (Приволжский) федеральный университет

-

401-500

-

-

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

-

401-500(=)

401-500

-

Томский политехнический университет (национальный исследовательский университет)

-

401-500

-

-

Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева

-

-

401-500

-

Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина

-

-

401-500

-

Материаловедение и технология материалов

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

301-400(↓)

201-300(↓)

151-200(↑)

201-300

Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС"

301-400(=)

301-400(=)

301-400

-

Национальный исследовательский университет ИТМО

401-500(↓)

301-400(=)

301-400

-

Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)

401-500(=)

401-500(=)

401-500(=)

401-500

Сколковский институт науки и технологий

401-500

-

-

-

Металлургия

Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС"

51-75(↑)

76-100(=)

76-100(=)

76-100

Белгородский государственный университет (национальный исследовательский университет)

76-100(=)

76-100(=)

76-100(=)

76-100

Томский государственный университет (национальный исследовательский университет)

101-150(=)

101-150

-

-

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

-

-

151-200(=)

151-200

Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б.Н. Ельцина

-

-

151-200

-

Метеорология

 Нижегородский государственный университет
им. Н.И.Лобачевского (национальный исследовательский университет)

301-400(=)

301-400(=)

301-400

-

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

-

301-400

201-300

-

Санкт-Петербургский государственный университет

-

301-400(=)

301-400

-

Химия

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

301-400(↓)

201-300(=)

201-300(=)

201-300

Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет)

401-500(↓)

301-400(↑)

401-500(=)

401-500

Санкт-Петербургский государственный университет

-

301-400(↑)

401-500(=)

401-500

Автоматизация и управление

Санкт-Петербургский государственный университет

51-75(↓)

36(↓)

32(↑)

51-75

Национальный исследовательский университет ИТМО

76-100(=)

76-100

-

-

Горное дело и добыча минералов

Санкт-Петербургский горный университет*

76-100

-

-

-

Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет)

-

76-100(=)

76-100

-

Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС"

-

76-100(=)

76-100

-

Энергетические науки и технологии

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

301-400(↓)

201-300(=)

201-300(=)

201-300

Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ"

301-400(↑)

401-500(=)

401-500

-

Томский политехнический университет (национальный исследовательский университет)

301-400

-

-

-

Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет)

-

-

401-500

-

Экономика

НИУ "Высшая школа экономики"

201-300(↓)

151-200(=)

151-200(↑)

201-300

Российская экономическая школа

301-400(=)

301-400(=)

301-400

-

Социология

НИУ "Высшая школа экономики"

151-200(↓)

51-75(=)

51-75(=)

51-75

Машиностроение

Томский политехнический университет (национальный исследовательский университет)

51-75(↑)

76-100

-

-

Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет)

301-400

-

-

-

Политология

НИУ "Высшая школа экономики"

101-150(=)

101-150

151-200(↓)

101-150

Санкт-Петербургский государственный университет

-

-

301-400

-

Биотехнологии

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

401-500(↓)

301-400(=)

301-400

-

Деловое администрирование

НИУ "Высшая школа экономики"

301-400(=)

301-400

-

-

Управление

Национальный исследовательский университет ИТМО

301-400

-

-

-

НИУ "Высшая школа экономики"

401-500(↓)

301-400(↑)

401-500

-

Санкт-Петербургский государственный университет

-

-

401-500

-

Сельскохозяйственные науки

Казанский (Приволжский) федеральный университет

401-500

-

-

-

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

-

301-400(↑)

401-500(=)

401-500

Экология

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

301-400(=)

301-400(=)

301-400

-

Санкт-Петербургский государственный университет

401-500

-

-

-

Электротехника и электроника

Национальный исследовательский университет ИТМО

301-400

301-400(↑)

401-500

-

Психология

НИУ "Высшая школа экономики"

301-400(↑)

401-500

-

-

Фармакология

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

401-500(=)

401-500(↓)

301-400(↑)

401-500

Санкт-Петербургский государственный университет

401-500

-

-

-

Биологические науки

Сколковский институт науки и технологий

301-400

-

-

-

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

-

-

401-500

-

Телекоммуникационные технологии

Национальный исследовательский университет ИТМО

151-200

-

-

-

Компьютерные науки и технологии

Национальный исследовательский университет ИТМО

401-500

-

-

-

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

-

401-500(↓)

301-400(=)

301-400

Клиническая медицина

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

401-500

-

-

-

География

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова

 -

201-300

-

-

*Мы подозреваем, что произошла путаница между СПбГУ и СПбГорный. В СПбГУ отсутствуют образовательные программы, непосредственно связанные с горным делом. В то же время СПбГорный университет занимает 18 позицию в предметном рейтинге QS "Инжиниринг – горное дело".

]]>
Москва. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Компания ShanghaiRanking Consultancy опубликовала результаты очередного выпуска предметных рейтингов - ShanghaiRanking's Global Ranking of Academic Subjects 2020. Всего в опубликованные рейтинги вошли 18 российских университетов. Подробнее с результатами исследования можно ознакомиться на официальном сайте компании. Предметные рейтинги ARWU формируются по 54 предметным областям, сгруппированные в пять научных направлений: естественные науки, инженерные науки, науки о жизни, медицинские науки, социальные науки. Для участия в конкретном предметном рейтинге университет должен опубликовать определенное число научных работ за пятилетний период (2014 по 2018 гг). Пороговое значение необходимого количества публикаций зависит от предметной области и варьирует от 25 до 300. Число университетов, включенных в различные предметные рейтинги, также непостоянно и изменяется в диапазоне от 50 до 500. Университеты оцениваются по пяти индикаторам: Q1 - Число публикаций за период с 2014 по 2018 гг, опубликованных университетом по данному предмету в журналах, квартиль импакт-фактора которых составляет Q1 (топ – 25% научных журналов). Рассматриваемый тип публикаций – статьи. Источники данных - Web of Science и InCites. IC - International collaboration – соотношение числа статей, имеющих соавторов как минимум из двух разных стран и числа статей, опубликованных университетом по данной предметной области в период с 2014 по 2018 гг. Здесь также учитываются только статьи. Источник данных - InCites. CNCI - Category Normalized Citation Impact – отношение числа упоминаний публикаций, опубликованных вузом в рассматриваемой предметной области в период 2014-2018 гг. к среднему числу цитирований публикаций в той же области и того же периода. Рассматриваемый тип публикаций – статья. Значение 1 – показывает соответствие среднему уровню цитирования публикаций, значение больше 1 – соответствует уровню выше среднего. Данные собираются из базы данных InCites. TOP – Число статей, опубликованных в ведущих журналах в рассматриваемой предметной области в период 2014-2018 годов. Ведущие журналы определяются экспертным опросом, проводимым составителями Шанхайского рейтинга или импакт-фактором, если у направления нет журналов, определяемых опросом экспертов. AWARD – исчисляется как общее число сотрудников университета, получивших значимую награду в области конкретного предметного направления начиная с 1981 года. Рассматриваются сотрудники, работающие на полную ставку в данном университете. Если сотрудник на пенсии, то учитывается последний университет, в он работал на полную ставку. Значимые награды определяются экспертным опросом, проводимым составителями Шанхайского рейтинга. 18* российских университетов вошли в 29 предметных рейтингов. Лидирует по числу "присутствий" МГУ им. М.В.Ломоносова - 12 рейтингов, за ним следуют НИУ ИТМО и НИУ ВШЭ – каждый фигурирует в семи рейтингах. В лидирующие группы топ-100 вошли: МГУ им. М.В.Ломоносова – рейтинг "Физика" группа 51 - 75 НИТУ "МИСиС" – рейтинг "Металлургия", группа 51 - 75 НИУ БелГУ – рейтинг "Металлургия", группа 76 – 100 СПбГУ – рейтинг "Автоматизация и управление", группа 51 – 75 СПбГорный - рейтинг "Горное дело и добыча минералов", группа 76 – 100 НИУ ИТМО - рейтинг "Автоматизация и управление", группа 76 - 100 НИУ ТПУ – рейтинг "Машиностроение", группа 51 – 75 Присутствие российских университетов в предметных рейтингах ARWU 2020 Университет Число рейтингов Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 12 Национальный исследовательский университет ИТМО 7 НИУ "Высшая школа экономики" 7 Санкт-Петербургский государственный университет 5* Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет) 5 Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) 3 Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" 3 Томский государственный университет (национальный исследовательский университет) 3 Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" 2 Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 2 Сколковский институт науки и технологий 2 Томский политехнический университет (национальный исследовательский университет) 2 Белгородский государственный университет (национальный исследовательский университет) 1 Казанский федеральный университет 1 Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (национальный исследовательский университет) 1 Российская экономическая школа 1 Российский университет дружбы народов 1 Санкт-Петербургский горный университет 1* Всего рейтингов 59 Российские университеты в предметных рейтингах ARWU 2020, 2019, 2018, 2017 Университет / предметная область Ранг 2020 Ранг 2019 Ранг 2018 Ранг 2017 Математика НИУ "Высшая школа экономики" 101-150(↓) 76-100 76-100(↑) 101-150 Санкт-Петербургский государственный университет 151-200(=) 151-200(↓) 101-150(=) 101-150 Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова 301-400(↓) 76-100(↓) 51-75(=) 51-75 Российский университет дружбы народов 301-400 - - - Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет) - 201-300(=) 201-300(=) 201-300 Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) - 401-500(=) 401-500(=) 401-500 Физика Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 51-75(↓) 45(↓) 44(↓) 43 Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет) 101-150(=) 101-150(=) 101-150(↑) 151-200 Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" 151-200(↓) 101-150(↑) 151-200(↑) 201-300 Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) 151-200(=) 151-200(↑) 201-300(=) 201-300 Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 301-400(=) 301-400(↑) 401-500(=) 401-500 Томский государственный университет (национальный исследовательский университет) 401-500(=) 401-500(=) 401-500(=) 401-500 Санкт-Петербургский государственный университет - 401-500(↓) 301-400(=) 301-400 Нанонауки и нанотехнологии Национальный исследовательский университет ИТМО 201-300(=) 201-300(=) 201-300 - Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 301-400(↓) 201-300(=) 201-300(=) 201-300 Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" 301-400(=) 301-400 - - Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) 301-400 - - - Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет) - 301-400 - - Санкт-Петербургский государственный университет - 301-400(=) 301-400 - Науки о Земле Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 401-500(↓) 201-300(=) 201-300(=) 201-300 Санкт-Петербургский государственный университет 401-500(↓) 201-300(=) 201-300 - Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет) 401-500(↓) 301-400(=) 301-400 - Томский государственный университет (национальный исследовательский университет) 401-500(=) 401-500(=) 401-500 - Приборостроение Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 201-300(↓) 101-150(↑) 151-200(↑) 201-300 Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 201-300(=) 201-300 - - Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" - 151-200(↑) 201-300 - Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет) - 201-300(=) 201-300 - Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) - - 201-300 - Томский политехнический университет (национальный исследовательский университет) - - 201-300 - Химические технологии Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет) 301-400(=) 301-400(=) 301-400 - Казанский (Приволжский) федеральный университет - 401-500 - - Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - 401-500(=) 401-500 - Томский политехнический университет (национальный исследовательский университет) - 401-500 - - Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева - - 401-500 - Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина - - 401-500 - Материаловедение и технология материалов Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 301-400(↓) 201-300(↓) 151-200(↑) 201-300 Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" 301-400(=) 301-400(=) 301-400 - Национальный исследовательский университет ИТМО 401-500(↓) 301-400(=) 301-400 - Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) 401-500(=) 401-500(=) 401-500(=) 401-500 Сколковский институт науки и технологий 401-500 - - - Металлургия Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" 51-75(↑) 76-100(=) 76-100(=) 76-100 Белгородский государственный университет (национальный исследовательский университет) 76-100(=) 76-100(=) 76-100(=) 76-100 Томский государственный университет (национальный исследовательский университет) 101-150(=) 101-150 - - Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - - 151-200(=) 151-200 Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б.Н. Ельцина - - 151-200 - Метеорология Нижегородский государственный университет им. Н.И.Лобачевского (национальный исследовательский университет) 301-400(=) 301-400(=) 301-400 - Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - 301-400 201-300 - Санкт-Петербургский государственный университет - 301-400(=) 301-400 - Химия Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 301-400(↓) 201-300(=) 201-300(=) 201-300 Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет) 401-500(↓) 301-400(↑) 401-500(=) 401-500 Санкт-Петербургский государственный университет - 301-400(↑) 401-500(=) 401-500 Автоматизация и управление Санкт-Петербургский государственный университет 51-75(↓) 36(↓) 32(↑) 51-75 Национальный исследовательский университет ИТМО 76-100(=) 76-100 - - Горное дело и добыча минералов Санкт-Петербургский горный университет* 76-100 - - - Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет) - 76-100(=) 76-100 - Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" - 76-100(=) 76-100 - Энергетические науки и технологии Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 301-400(↓) 201-300(=) 201-300(=) 201-300 Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" 301-400(↑) 401-500(=) 401-500 - Томский политехнический университет (национальный исследовательский университет) 301-400 - - - Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет) - - 401-500 - Экономика НИУ "Высшая школа экономики" 201-300(↓) 151-200(=) 151-200(↑) 201-300 Российская экономическая школа 301-400(=) 301-400(=) 301-400 - Социология НИУ "Высшая школа экономики" 151-200(↓) 51-75(=) 51-75(=) 51-75 Машиностроение Томский политехнический университет (национальный исследовательский университет) 51-75(↑) 76-100 - - Новосибирский государственный университет (национальный исследовательский университет) 301-400 - - - Политология НИУ "Высшая школа экономики" 101-150(=) 101-150 151-200(↓) 101-150 Санкт-Петербургский государственный университет - - 301-400 - Биотехнологии Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 401-500(↓) 301-400(=) 301-400 - Деловое администрирование НИУ "Высшая школа экономики" 301-400(=) 301-400 - - Управление Национальный исследовательский университет ИТМО 301-400 - - - НИУ "Высшая школа экономики" 401-500(↓) 301-400(↑) 401-500 - Санкт-Петербургский государственный университет - - 401-500 - Сельскохозяйственные науки Казанский (Приволжский) федеральный университет 401-500 - - - Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - 301-400(↑) 401-500(=) 401-500 Экология Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 301-400(=) 301-400(=) 301-400 - Санкт-Петербургский государственный университет 401-500 - - - Электротехника и электроника Национальный исследовательский университет ИТМО 301-400 301-400(↑) 401-500 - Психология НИУ "Высшая школа экономики" 301-400(↑) 401-500 - - Фармакология Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 401-500(=) 401-500(↓) 301-400(↑) 401-500 Санкт-Петербургский государственный университет 401-500 - - - Биологические науки Сколковский институт науки и технологий 301-400 - - - Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - - 401-500 - Телекоммуникационные технологии Национальный исследовательский университет ИТМО 151-200 - - - Компьютерные науки и технологии Национальный исследовательский университет ИТМО 401-500 - - - Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - 401-500(↓) 301-400(=) 301-400 Клиническая медицина Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 401-500 - - - География Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - 201-300 - - *Мы подозреваем, что произошла путаница между СПбГУ и СПбГорный. В СПбГУ отсутствуют образовательные программы, непосредственно связанные с горным делом. В то же время СПбГорный университет занимает 18 позицию в предметном рейтинге QS "Инжиниринг – горное дело".
СФУ разработает онлайн-курсы для студентов по шести предметам https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4913 Интерфакс-Образование Красноярск. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Преподаватели Сибирского федерального университета (СФУ) разработают шесть онлайн-курсов в области экономики, юриспруденции, психологии и здорового образа жизни, которые будут размещены на российской цифровой платформе "Современная цифровая образовательная среда РФ" и станут доступны для студентов всех российских университетов, сообщает пресс-служба вуза. Новости Fri, 03 Jul 2020 14:17:17 +0300 message

СФУ разработает онлайн-курсы для студентов по шести предметам

Красноярск. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Преподаватели Сибирского федерального университета (СФУ) разработают шесть онлайн-курсов в области экономики, юриспруденции, психологии и здорового образа жизни, которые будут размещены на российской цифровой платформе "Современная цифровая образовательная среда РФ" и станут доступны для студентов всех российских университетов, сообщает пресс-служба вуза.

"В проекте участвуют несколько институтов СФУ: Институт экономики, управления и природопользования, Юридический институт, Институт управления бизнес-процессами и экономикой и Институт физической культуры, спорта и туризма", - рассказали в университете.

Работа будет проводиться в рамках гранта Министерства науки и высшего образования России на создание и развитие информационного ресурса "Современная цифровая образовательная среда в РФ" федерального проекта "Молодые профессионалы (повышение конкурентоспособности профессионального образования) "национального проекта "Образование" в два этапа.

Первый этап завершится в декабре 2020 года, второй - 1 августа 2021 года. За этот период специалистам предстоит не только разработать онлайн-курсы и разместить их на образовательной платформе, но и провести их пилотную апробацию в других университетах в формате сетевой формы обучения при реализации образовательных программ.

"Пандемия наглядно продемонстрировала потребность в развитии онлайн-образования и разработке качественных открытых образовательных ресурсов. Реализация проекта даст дополнительные стимулы и возможность СФУ, во-первых, вывести разработку онлайн-курсов в университете на новый методический и технологический уровень; позиционировать университет как полноправного участника онлайн-образования в РФ", - сообщила координатор проекта директор Институт экономики, управления и природопользования (ИЭУиП) Евгения Бухарова.

Во-вторых, по ее словам, участие в проекте дает университету отличную возможность для дальнейшего развития электронного обучения, а также позволяет сделать учебный процесс для студентов мобильнее и разнообразнее.

"И, в-третьих, так как курсы СФУ будут размещены на федеральной платформе, обучение смогут пройти студенты со всей России, следовательно, Сибирский федеральный университет внесет свою лепту в развитие системы академической мобильности студентов российских вузов", - отметила она.

СФУ был создан в 2006 году на базе пяти красноярских вузов. В настоящее время в составе учреждения 20 институтов и 3 филиала, в которых обучается более 31 тыс. студентов, около 800 аспирантов. В Национальном рейтинге университетов по версии "Интерфакс" за 2019 год СФУ занимает 15 место. Также в 2020 году СФУ вошел в топ-100 лучших российских университетов по версии Forbes.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Красноярск. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Преподаватели Сибирского федерального университета (СФУ) разработают шесть онлайн-курсов в области экономики, юриспруденции, психологии и здорового образа жизни, которые будут размещены на российской цифровой платформе "Современная цифровая образовательная среда РФ" и станут доступны для студентов всех российских университетов, сообщает пресс-служба вуза. "В проекте участвуют несколько институтов СФУ: Институт экономики, управления и природопользования, Юридический институт, Институт управления бизнес-процессами и экономикой и Институт физической культуры, спорта и туризма", - рассказали в университете. Работа будет проводиться в рамках гранта Министерства науки и высшего образования России на создание и развитие информационного ресурса "Современная цифровая образовательная среда в РФ" федерального проекта "Молодые профессионалы (повышение конкурентоспособности профессионального образования) "национального проекта "Образование" в два этапа. Первый этап завершится в декабре 2020 года, второй - 1 августа 2021 года. За этот период специалистам предстоит не только разработать онлайн-курсы и разместить их на образовательной платформе, но и провести их пилотную апробацию в других университетах в формате сетевой формы обучения при реализации образовательных программ. "Пандемия наглядно продемонстрировала потребность в развитии онлайн-образования и разработке качественных открытых образовательных ресурсов. Реализация проекта даст дополнительные стимулы и возможность СФУ, во-первых, вывести разработку онлайн-курсов в университете на новый методический и технологический уровень; позиционировать университет как полноправного участника онлайн-образования в РФ", - сообщила координатор проекта директор Институт экономики, управления и природопользования (ИЭУиП) Евгения Бухарова. Во-вторых, по ее словам, участие в проекте дает университету отличную возможность для дальнейшего развития электронного обучения, а также позволяет сделать учебный процесс для студентов мобильнее и разнообразнее. "И, в-третьих, так как курсы СФУ будут размещены на федеральной платформе, обучение смогут пройти студенты со всей России, следовательно, Сибирский федеральный университет внесет свою лепту в развитие системы академической мобильности студентов российских вузов", - отметила она. СФУ был создан в 2006 году на базе пяти красноярских вузов. В настоящее время в составе учреждения 20 институтов и 3 филиала, в которых обучается более 31 тыс. студентов, около 800 аспирантов. В Национальном рейтинге университетов по версии "Интерфакс" за 2019 год СФУ занимает 15 место. Также в 2020 году СФУ вошел в топ-100 лучших российских университетов по версии Forbes. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Переход высшего образования на дистанционный режим обнажил проблему социального неравенства - доклад https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4912 Интерфакс-Образование Томск. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Дистанционный режим образования, на который перешли российские вузы из-за пандемии коронавируса, поднял на поверхность ряд проблем, заявил ректор Томского госуниверситета (ТГУ) Эдуард Галажинский на совещании Общественного совета при Минобрнауки РФ. Новости Fri, 03 Jul 2020 13:40:13 +0300 message

Переход высшего образования на дистанционный режим обнажил проблему социального неравенства - доклад

Томск. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Дистанционный режим образования, на который перешли российские вузы из-за пандемии коронавируса, поднял на поверхность ряд проблем, заявил ректор Томского госуниверситета (ТГУ) Эдуард Галажинский на совещании Общественного совета при Минобрнауки РФ.

Члены рабочей группы из представителей 13 университетов, в том числе и Галажинский, по поручению главы Минобрнауки Валерия Фалькова провели анализ работы российских вузов в условиях угрозы коронавирусной инфекции и на совещании в пятницу представили доклад о сложившейся ситуации.

"Важный вывод заключается в том, что резко обнажилась проблема социального неравенства. Мы видим, что отсутствие гаджетов, отсутствие доступа к цифровой инфраструктуре резко усилило поляризацию внутри системы. И это большой вопрос - как нам реагировать", - сказал Галажинский.

По его данным, вузы решали данную проблему, принимая программы поддержки студентов оборудованием, доступом к инфраструктуре, введением бесплатного интернета в общежитиях и даже бесплатного проживания в них.

Галажинский также отметил, что в докладе сообщается об отсутствии в большинстве вузов достаточной цифровой инфраструктуры.

"И это вопрос к перезагрузке проекта "Цифровой университет", потому что очень важные приоритеты развития инфраструктуры показали нам, что они были недостаточны для формирования развитой цифровой среды, в том числе систем, которые позволяют формировать индивидуальные траектории студента, систем, обеспечивающих безопасность доступа к информации. И это один из самых острых вопросов, который стоит на повестке дня в начале следующего семестра", - подчеркнул ректор томского вуза.

Согласно тексту доклада, который имеется в распоряжении агентства "Интерфакс-Сибирь", на начало вхождения в дистанционный режим обучения в 13% российских вузов не было высокоскоростного доступа к сети интернет и специализированных систем хранения данных для размещения информационных систем.

Кроме того, только 11% вузов имели цифровую инфраструктуру, достаточную для полноценной организации обучения в онлайн и размещения контента на собственных мощностях, лишь 44% вузов имели лицензии на программные средства синхронной коллективной работы (типа ZOOM).

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Дистанционный режим образования, на который перешли российские вузы из-за пандемии коронавируса, поднял на поверхность ряд проблем, заявил ректор Томского госуниверситета (ТГУ) Эдуард Галажинский на совещании Общественного совета при Минобрнауки РФ. Члены рабочей группы из представителей 13 университетов, в том числе и Галажинский, по поручению главы Минобрнауки Валерия Фалькова провели анализ работы российских вузов в условиях угрозы коронавирусной инфекции и на совещании в пятницу представили доклад о сложившейся ситуации. "Важный вывод заключается в том, что резко обнажилась проблема социального неравенства. Мы видим, что отсутствие гаджетов, отсутствие доступа к цифровой инфраструктуре резко усилило поляризацию внутри системы. И это большой вопрос - как нам реагировать", - сказал Галажинский. По его данным, вузы решали данную проблему, принимая программы поддержки студентов оборудованием, доступом к инфраструктуре, введением бесплатного интернета в общежитиях и даже бесплатного проживания в них. Галажинский также отметил, что в докладе сообщается об отсутствии в большинстве вузов достаточной цифровой инфраструктуры. "И это вопрос к перезагрузке проекта "Цифровой университет", потому что очень важные приоритеты развития инфраструктуры показали нам, что они были недостаточны для формирования развитой цифровой среды, в том числе систем, которые позволяют формировать индивидуальные траектории студента, систем, обеспечивающих безопасность доступа к информации. И это один из самых острых вопросов, который стоит на повестке дня в начале следующего семестра", - подчеркнул ректор томского вуза. Согласно тексту доклада, который имеется в распоряжении агентства "Интерфакс-Сибирь", на начало вхождения в дистанционный режим обучения в 13% российских вузов не было высокоскоростного доступа к сети интернет и специализированных систем хранения данных для размещения информационных систем. Кроме того, только 11% вузов имели цифровую инфраструктуру, достаточную для полноценной организации обучения в онлайн и размещения контента на собственных мощностях, лишь 44% вузов имели лицензии на программные средства синхронной коллективной работы (типа ZOOM). ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
COVID-19 обнаружили у 2,4 тыс. студентов в России - аналитический доклад https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4911 Интерфакс-Образование Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Коронавирусная инфекция была диагностирована у 2,4 тыс. студентов российских вузов и у 768 преподавателей и сотрудников, говорится в аналитическом докладе, подготовленном по инициативе Минобрнауки России. Новости Fri, 03 Jul 2020 11:09:30 +0300 message

COVID-19 обнаружили у 2,4 тыс. студентов в России - аналитический доклад

Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Коронавирусная инфекция была диагностирована у 2,4 тыс. студентов российских вузов и у 768 преподавателей и сотрудников, говорится в аналитическом докладе, подготовленном по инициативе Минобрнауки России.

Согласно докладу, по данным на 26 мая COVID-19 выявлен у 2 тыс. 403 студентов, причем из них 49% - это студенты-иностранцы, и у 768 сотрудников университетов.

При этом уточняется, что эти цифры - сравнительно низкие, и в целом в России "были лишь единичные случаи формирования в гражданских университетах очагов инфекции". Темп прироста заболевших среди студентов и профессорско-преподавательского состава оказался более чем в три раза ниже, чем средние значения по стране.

Аналитический доклад "Уроки стресс-теста" о том, как система образования России справилась с вызовами пандемии, был представлен на заседании Общественного совета Минобрнауки России в пятницу. Его готовили ректоры ведущих университетов России при поддержке министерства.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Коронавирусная инфекция была диагностирована у 2,4 тыс. студентов российских вузов и у 768 преподавателей и сотрудников, говорится в аналитическом докладе, подготовленном по инициативе Минобрнауки России. Согласно докладу, по данным на 26 мая COVID-19 выявлен у 2 тыс. 403 студентов, причем из них 49% - это студенты-иностранцы, и у 768 сотрудников университетов. При этом уточняется, что эти цифры - сравнительно низкие, и в целом в России "были лишь единичные случаи формирования в гражданских университетах очагов инфекции". Темп прироста заболевших среди студентов и профессорско-преподавательского состава оказался более чем в три раза ниже, чем средние значения по стране. Аналитический доклад "Уроки стресс-теста" о том, как система образования России справилась с вызовами пандемии, был представлен на заседании Общественного совета Минобрнауки России в пятницу. Его готовили ректоры ведущих университетов России при поддержке министерства. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
СФУ в партнерстве с чешской IT-компанией займется разработкой цифровых технологий для нужд промышленности https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4910 Интерфакс-Образование Красноярск. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Сибирский федеральный университет (СФУ) и чешская компания по разработке программного обеспечения MECAS ESI s.r.o. (ESI Group) 30 июня подписали меморандум, который предполагает научно-техническое сотрудничество и совместную разработку цифровых технологий для нужд промышленности, сообщает пресс-служба вуза. Новости Fri, 03 Jul 2020 10:56:30 +0300 message

СФУ в партнерстве с чешской IT-компанией займется разработкой цифровых технологий для нужд промышленности

Красноярск. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Сибирский федеральный университет (СФУ) и чешская компания по разработке программного обеспечения MECAS ESI s.r.o. (ESI Group) 30 июня подписали меморандум, который предполагает научно-техническое сотрудничество и совместную разработку цифровых технологий для нужд промышленности, сообщает пресс-служба вуза.

Стороны договорились о создании Центра цифрового инжиниринга, а также развитии совместных научно-технических проектов", - говорится в пресс-релизе университета.

На базе Центра цифрового инжиниринга предполагается внедрять в процессы промышленного производства передовые европейские технологии моделирования, в том числе для создания гибридных двойников изделий и оборудования.

"Кроме этого, в соответствии с меморандумом будут организованы лекции, конференции и симпозиумы для создания региональной площадки обмена опытом в области виртуального моделирования", - добавили в вузе.

В рамках сотрудничества ESI Group уже пообещала передать в СФУ 10 учебных версий программного обеспечения ProCast для задач обучения студентов и переподготовки инженерных кадров региона. Кроме того, компания готова открыть доступ к любым своим решениями при выполнении совместных проектов с СФУ.

"СФУ - действительно большой университет, и главное его преимущество - он находится в регионе, где присутствует крупный индустриальный бизнес. Это компании, связанные с добычей и обработкой ресурсов, определяющие развитие нашей страны и хорошо известные на мировом рынке - СУЭК, Русал, Норникель. Для нас важно, чтобы приходящие специалисты владели не только традиционными знаниями и подходами, которые сложились в инженерной школе, но и были ориентированы на передовые технологии нового промышленного уклада", - заявил ректор СФУ Максим Румянцев.

Подписание меморандума прошло в режиме онлайн - на платформе Citrix GoToWebinar при виртуальном участии представителей компаний - потенциальных участников будущего Центра цифрового инжиниринга. Среди них: ПАО "Газпромнефть", АО "КБ "ИСКРА", АО "ИСС", ООО "КраМЗ", АО "Краслесинвест", АО "КРАСМАШ", ПАО "ГМК "Норильский никель", АО "НПО "Радиосвязь", ПАО "РусГидро", АО "СУЭК". Документ завизировали управляющий директор компании MECAS ESI s.r.o. Карел Лунячек и ректор СФУ Максим Румянцев.

MECAS ESI s.r.o. (ESI Group) - ведущая инновационная компания в области программного обеспечения и консалтинга для создания виртуальных прототипов. Она разрабатывает программные средства замены физических прототипов будущих изделий, позволяющие виртуально моделировать процесс производства, сборки, тестирования изделий в различных средах.

СФУ был создан в 2006 году на базе пяти красноярских вузов. В настоящее время в составе учреждения 20 институтов и 3 филиала, в которых обучается более 31 тыс. студентов, около 800 аспирантов. В Национальном рейтинге университетов по версии "Интерфакс" за 2019 год СФУ занимает 15 место. Также в 2020 году СФУ вошел в топ-100 лучших российских университетов по версии Forbes.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Красноярск. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Сибирский федеральный университет (СФУ) и чешская компания по разработке программного обеспечения MECAS ESI s.r.o. (ESI Group) 30 июня подписали меморандум, который предполагает научно-техническое сотрудничество и совместную разработку цифровых технологий для нужд промышленности, сообщает пресс-служба вуза. Стороны договорились о создании Центра цифрового инжиниринга, а также развитии совместных научно-технических проектов", - говорится в пресс-релизе университета. На базе Центра цифрового инжиниринга предполагается внедрять в процессы промышленного производства передовые европейские технологии моделирования, в том числе для создания гибридных двойников изделий и оборудования. "Кроме этого, в соответствии с меморандумом будут организованы лекции, конференции и симпозиумы для создания региональной площадки обмена опытом в области виртуального моделирования", - добавили в вузе. В рамках сотрудничества ESI Group уже пообещала передать в СФУ 10 учебных версий программного обеспечения ProCast для задач обучения студентов и переподготовки инженерных кадров региона. Кроме того, компания готова открыть доступ к любым своим решениями при выполнении совместных проектов с СФУ. "СФУ - действительно большой университет, и главное его преимущество - он находится в регионе, где присутствует крупный индустриальный бизнес. Это компании, связанные с добычей и обработкой ресурсов, определяющие развитие нашей страны и хорошо известные на мировом рынке - СУЭК, Русал, Норникель. Для нас важно, чтобы приходящие специалисты владели не только традиционными знаниями и подходами, которые сложились в инженерной школе, но и были ориентированы на передовые технологии нового промышленного уклада", - заявил ректор СФУ Максим Румянцев. Подписание меморандума прошло в режиме онлайн - на платформе Citrix GoToWebinar при виртуальном участии представителей компаний - потенциальных участников будущего Центра цифрового инжиниринга. Среди них: ПАО "Газпромнефть", АО "КБ "ИСКРА", АО "ИСС", ООО "КраМЗ", АО "Краслесинвест", АО "КРАСМАШ", ПАО "ГМК "Норильский никель", АО "НПО "Радиосвязь", ПАО "РусГидро", АО "СУЭК". Документ завизировали управляющий директор компании MECAS ESI s.r.o. Карел Лунячек и ректор СФУ Максим Румянцев. MECAS ESI s.r.o. (ESI Group) - ведущая инновационная компания в области программного обеспечения и консалтинга для создания виртуальных прототипов. Она разрабатывает программные средства замены физических прототипов будущих изделий, позволяющие виртуально моделировать процесс производства, сборки, тестирования изделий в различных средах. СФУ был создан в 2006 году на базе пяти красноярских вузов. В настоящее время в составе учреждения 20 институтов и 3 филиала, в которых обучается более 31 тыс. студентов, около 800 аспирантов. В Национальном рейтинге университетов по версии "Интерфакс" за 2019 год СФУ занимает 15 место. Также в 2020 году СФУ вошел в топ-100 лучших российских университетов по версии Forbes. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Учебный год в вузах планируется начать 1 сентября, но перенос еще не исключен - Минобрнауки https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4909 Интерфакс-Образование Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Министерство науки и высшего образования России рассчитывает, что российские университеты приступят к учебе 1 сентября, однако сроки старта учебного года могут быть сдвинуты. Новости Fri, 03 Jul 2020 10:44:02 +0300 message

Учебный год в вузах планируется начать 1 сентября, но перенос еще не исключен - Минобрнауки

Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Министерство науки и высшего образования России рассчитывает, что российские университеты приступят к учебе 1 сентября, однако сроки старта учебного года могут быть сдвинуты.

"В Минобрнауки России планируют начать учебный год в высших учебных заведениях с 1 сентября. При ухудшении эпидемиологической ситуации сроки начала учебного года могут быть сдвинуты", - сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе ведомства в пятницу, отвечая на запрос агентства.

В Минобрнауки также уточнили, что в соответствии с приказом министерства от 2017 года у вузов есть право самостоятельно перенести сроки начала учебного года по очной и очно-заочной формам обучения. Однако перенести начало занятий можно не более чем на два месяца.

Между тем, глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил, что школы России приступят к учебе в запланированные сроки - 1 сентября.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Министерство науки и высшего образования России рассчитывает, что российские университеты приступят к учебе 1 сентября, однако сроки старта учебного года могут быть сдвинуты. "В Минобрнауки России планируют начать учебный год в высших учебных заведениях с 1 сентября. При ухудшении эпидемиологической ситуации сроки начала учебного года могут быть сдвинуты", - сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе ведомства в пятницу, отвечая на запрос агентства. В Минобрнауки также уточнили, что в соответствии с приказом министерства от 2017 года у вузов есть право самостоятельно перенести сроки начала учебного года по очной и очно-заочной формам обучения. Однако перенести начало занятий можно не более чем на два месяца. Между тем, глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил, что школы России приступят к учебе в запланированные сроки - 1 сентября. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ЕГЭ стартовал без сбоев и срывов, отмечают в Рособрнадзоре https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4908 Интерфакс-Образование Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Первые ЕГЭ основной волны этого года в России проходят в штатном режиме, сообщил врио главы Рособрнадзора Анзор Музаев. Новости Fri, 03 Jul 2020 10:28:41 +0300 message

ЕГЭ стартовал без сбоев и срывов, отмечают в Рособрнадзоре

Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Первые ЕГЭ основной волны этого года в России проходят в штатном режиме, сообщил врио главы Рособрнадзора Анзор Музаев.

"В целом по стране на 10:00 почти все часовые пояса, все пункты проведения экзамена и аудитории приступили к процессу печати, и ребята, в соответствии с порядком, в регламентированные сроки приступили к экзамену", - сказал Музаев на пресс-конференции в ситуационном центре Рособрнадзора в пятницу.

В целом, экзамен, по его словам, "проходит достаточно спокойно и ровно".

Он отметил, что уже удален с экзамена один человек - за нарушение порядка проведения экзамена. Кроме того, в двух регионах РФ было два случая, когда из-за погодных условий произошел обрыв линий электропередач, и экзамен начался позже.

"Были два случая, связанные с погодными условиями, в двух субъектах РФ. Экзамен там задержался, все меры приняты, ребята, пока свет восстанавливали, ждали не в аудитории, их накормили. Предложили в резервный день - они отказались. В одном из субъектов был ураган - на два часа позже (началось - ИФ), во втором субъекте был обрыв линий электросетей - на час позже", - отметил Музаев.

В пятницу в России стартовала основная кампания ЕГЭ с экзаменов по информатике, географии и литературе. Как сообщает пресс-служба Рособрнадзора, на экзамен по литературе придут более 58 тыс. человек, по географии - 17 тыс. человек, и по информатике - 98 тыс. человек. Таким образом, в общей сложности, на ЕГЭ в пятницу придут порядка 170 тыс. абитуриентов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - Первые ЕГЭ основной волны этого года в России проходят в штатном режиме, сообщил врио главы Рособрнадзора Анзор Музаев. "В целом по стране на 10:00 почти все часовые пояса, все пункты проведения экзамена и аудитории приступили к процессу печати, и ребята, в соответствии с порядком, в регламентированные сроки приступили к экзамену", - сказал Музаев на пресс-конференции в ситуационном центре Рособрнадзора в пятницу. В целом, экзамен, по его словам, "проходит достаточно спокойно и ровно". Он отметил, что уже удален с экзамена один человек - за нарушение порядка проведения экзамена. Кроме того, в двух регионах РФ было два случая, когда из-за погодных условий произошел обрыв линий электропередач, и экзамен начался позже. "Были два случая, связанные с погодными условиями, в двух субъектах РФ. Экзамен там задержался, все меры приняты, ребята, пока свет восстанавливали, ждали не в аудитории, их накормили. Предложили в резервный день - они отказались. В одном из субъектов был ураган - на два часа позже (началось - ИФ), во втором субъекте был обрыв линий электросетей - на час позже", - отметил Музаев. В пятницу в России стартовала основная кампания ЕГЭ с экзаменов по информатике, географии и литературе. Как сообщает пресс-служба Рособрнадзора, на экзамен по литературе придут более 58 тыс. человек, по географии - 17 тыс. человек, и по информатике - 98 тыс. человек. Таким образом, в общей сложности, на ЕГЭ в пятницу придут порядка 170 тыс. абитуриентов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Основная волна ЕГЭ начинается в России https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4907 Интерфакс-Образование Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - В России после месячной отсрочки начинается кампания ЕГЭ: первыми в пятницу пройдут экзамены по информатике, географии и литературе. Новости Fri, 03 Jul 2020 10:06:34 +0300 message

Основная волна ЕГЭ начинается в России

Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - В России после месячной отсрочки начинается кампания ЕГЭ: первыми в пятницу пройдут экзамены по информатике, географии и литературе.

Как сообщает пресс-служба Рособрнадзора, на экзамен по литературе придут более 58 тыс. человек, по географии - 17 тыс. человек, и по информатике - 98 тыс. человек. Таким образом, в общей сложности, на ЕГЭ в пятницу придут порядка 170 тыс. абитуриентов.

Результаты будут известны не позднее 17 июля.

Экзаменационная работа по литературе состоит из 17 заданий, на ее выполнение отводится 3 часа 55 минут. Минимальный балл - 32.

В работе по географии 34 задания, на выполнение отводится 3 часа, на экзамене можно пользоваться линейкой, транспортиром и непрограммируемым калькулятором. Установленный минимальный балл - 37.

Работа по информатике насчитывает 27 заданий, с которыми нужно управиться максимум за 3 часа 55 минут. Установленный минимальный балл - 40.

Основной период ЕГЭ в 2020 году проходит с 29 июня по 25 июля, на экзамены зарегистрировано около 714 тыс. человек.

Как сообщалось, из-за пандемии COVID-19 основная волна ЕГЭ была перенесена с июня на июль. В пунктах приема экзаменов будут соблюдаться рекомендации Роспотребнадзора: в частности, организаторы должны носить маски и перчатки. Особенность ЕГЭ этого года также в том, что экзамены будут проводиться только для абитуриентов - все участники уже получили свои школьные аттестаты, которые выдавались по текущим годовым оценкам.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 3 июля. ИНТЕРФАКС - В России после месячной отсрочки начинается кампания ЕГЭ: первыми в пятницу пройдут экзамены по информатике, географии и литературе. Как сообщает пресс-служба Рособрнадзора, на экзамен по литературе придут более 58 тыс. человек, по географии - 17 тыс. человек, и по информатике - 98 тыс. человек. Таким образом, в общей сложности, на ЕГЭ в пятницу придут порядка 170 тыс. абитуриентов. Результаты будут известны не позднее 17 июля. Экзаменационная работа по литературе состоит из 17 заданий, на ее выполнение отводится 3 часа 55 минут. Минимальный балл - 32. В работе по географии 34 задания, на выполнение отводится 3 часа, на экзамене можно пользоваться линейкой, транспортиром и непрограммируемым калькулятором. Установленный минимальный балл - 37. Работа по информатике насчитывает 27 заданий, с которыми нужно управиться максимум за 3 часа 55 минут. Установленный минимальный балл - 40. Основной период ЕГЭ в 2020 году проходит с 29 июня по 25 июля, на экзамены зарегистрировано около 714 тыс. человек. Как сообщалось, из-за пандемии COVID-19 основная волна ЕГЭ была перенесена с июня на июль. В пунктах приема экзаменов будут соблюдаться рекомендации Роспотребнадзора: в частности, организаторы должны носить маски и перчатки. Особенность ЕГЭ этого года также в том, что экзамены будут проводиться только для абитуриентов - все участники уже получили свои школьные аттестаты, которые выдавались по текущим годовым оценкам. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
БГТУ им.Шухова создаст онлайн-курсы по математическим и естественным наукам https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4905 Интерфакс-Образование Белгород. 2 июля. ИНТЕРФАКС – Белгородский государственный технологический университет имени В.Г. Шухова выиграл грант Минобрнауки на создание онлайн-курсов, сообщает пресс-служба опорного университета Белгородской области. Новости Thu, 02 Jul 2020 16:26:03 +0300 message

БГТУ им.Шухова создаст онлайн-курсы по математическим и естественным наукам

Белгород. 2 июля. ИНТЕРФАКС – Белгородский государственный технологический университет имени В.Г. Шухова выиграл грант Минобрнауки на создание онлайн-курсов, сообщает пресс-служба опорного университета Белгородской области.

БГТУ им. Шухова получит субсидию из федерального бюджета в размере более 3 млн рублей в лоте "Создание онлайн-курсов по тематике математических и естественных наук".

Отмечается, что проект БГТУ отвечал основной поставленной цели — повышение академической мобильности обучающихся и развитие сетевой формы обучения, а также в полной мере соответствовал задачам конкурсного регламента: разработка онлайн-курсов, которые можно использовать при осуществлении образовательной деятельности, увеличение количества обучающихся с применением электронного обучения и другие.

Конкурс проводился в рамках федерального проекта "Молодые профессионалы" национального проекта "Образование". В разных лотах конкурса приняли участие более 160 вузов России: МГУ имени М.В. Ломоносова, МГТУ им. Н. Э. Баумана, МФТИ, Южно-Уральский государственный университет и многие другие. Гранты в форме субсидий из федерального бюджета НКО смогли получить 64 проекта.

БГТУ им. В.Г. Шухова - один из 33 опорных вузов Российской Федерации. В настоящее время в состав университета входят 42 кафедры и девять институтов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Белгород. 2 июля. ИНТЕРФАКС – Белгородский государственный технологический университет имени В.Г. Шухова выиграл грант Минобрнауки на создание онлайн-курсов, сообщает пресс-служба опорного университета Белгородской области. БГТУ им. Шухова получит субсидию из федерального бюджета в размере более 3 млн рублей в лоте "Создание онлайн-курсов по тематике математических и естественных наук". Отмечается, что проект БГТУ отвечал основной поставленной цели — повышение академической мобильности обучающихся и развитие сетевой формы обучения, а также в полной мере соответствовал задачам конкурсного регламента: разработка онлайн-курсов, которые можно использовать при осуществлении образовательной деятельности, увеличение количества обучающихся с применением электронного обучения и другие. Конкурс проводился в рамках федерального проекта "Молодые профессионалы" национального проекта "Образование". В разных лотах конкурса приняли участие более 160 вузов России: МГУ имени М.В. Ломоносова, МГТУ им. Н. Э. Баумана, МФТИ, Южно-Уральский государственный университет и многие другие. Гранты в форме субсидий из федерального бюджета НКО смогли получить 64 проекта. БГТУ им. В.Г. Шухова - один из 33 опорных вузов Российской Федерации. В настоящее время в состав университета входят 42 кафедры и девять институтов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Более 10 тыс. подмосковных выпускников будут сдавать ЕГЭ 3 июля https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4904 Интерфакс-Образование Красногорск. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Порядка 190 пунктов сдачи ЕГЭ откроются в Подмосковье 3 июля, сообщает пресс-служба министерства образования Московской области. Новости Thu, 02 Jul 2020 13:41:26 +0300 message

Более 10 тыс. подмосковных выпускников будут сдавать ЕГЭ 3 июля

Красногорск. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Порядка 190 пунктов сдачи ЕГЭ откроются в Подмосковье 3 июля, сообщает пресс-служба министерства образования Московской области.

"В Подмосковье 3 июля стартует основной период ЕГЭ с участием экзаменуемых. Свыше 10 тысяч выпускников в этот день сдадут экзамены по литературе, географии, информатике и ИКТ", - приводятся в сообщении слова министра образования Московской области Ирины Каклюгиной.

Она отметила, что для проведения испытаний будет задействовано 186 пунктов, в том числе 3 пункта - на дому. Всего в регионе подготовлено 264 пункта на весь период проведения.

"У нас все готово для безопасной процедуры проведения экзаменов как для ребят, так и для организаторов. Мы проверили все пункты, задействованные в период проведения ЕГЭ. Каждый пункт оснащен бесконтактными термометрами, обеззараживателями воздуха и индивидуальными средствами защиты", - добавила Каклюгина.

За ходом проведения экзаменов будут следить 368 общественных наблюдателей. Результаты экзаменов будут известны не позднее 17 июля.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Красногорск. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Порядка 190 пунктов сдачи ЕГЭ откроются в Подмосковье 3 июля, сообщает пресс-служба министерства образования Московской области. "В Подмосковье 3 июля стартует основной период ЕГЭ с участием экзаменуемых. Свыше 10 тысяч выпускников в этот день сдадут экзамены по литературе, географии, информатике и ИКТ", - приводятся в сообщении слова министра образования Московской области Ирины Каклюгиной. Она отметила, что для проведения испытаний будет задействовано 186 пунктов, в том числе 3 пункта - на дому. Всего в регионе подготовлено 264 пункта на весь период проведения. "У нас все готово для безопасной процедуры проведения экзаменов как для ребят, так и для организаторов. Мы проверили все пункты, задействованные в период проведения ЕГЭ. Каждый пункт оснащен бесконтактными термометрами, обеззараживателями воздуха и индивидуальными средствами защиты", - добавила Каклюгина. За ходом проведения экзаменов будут следить 368 общественных наблюдателей. Результаты экзаменов будут известны не позднее 17 июля. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ТГУ проведет переподготовку по образовательному дизайну и IT-разработкам для сотрудников 75 вузов РФ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4903 Интерфакс-Образование Томск. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Томский госуниверситет (ТГУ) запустил три программы переподготовки по образовательному дизайну и IT-разработкам в условиях цифровой экономики для сотрудников российских вузов, сообщает пресс-служба ТГУ в четверг. Новости Thu, 02 Jul 2020 13:36:03 +0300 message

ТГУ проведет переподготовку по образовательному дизайну и IT-разработкам для сотрудников 75 вузов РФ

Томск. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Томский госуниверситет (ТГУ) запустил три программы переподготовки по образовательному дизайну и IT-разработкам в условиях цифровой экономики для сотрудников российских вузов, сообщает пресс-служба ТГУ в четверг.

В переподготовке на базе Международного научно-методического центра (МНМЦ) ТГУ принимают участие более 1 тыс. сотрудников 75 российских вузов - от ректоров до аспирантов.

"Программы предполагают проектно-групповую работу по передовым образовательным технологиям, программам нового поколения в IT, а также формированию компетенций в области взаимодействия вузов и IT-компаний. Специалисты будут разрабатывать новые образовательные и исследовательские продукты в сфере математики, информатики и информационных технологий", - цитирует пресс-служба руководителя МНМЦ Александра Замятина.

Результатом работы по первой программе станет новый образовательный курс или модуль, созданный по самым современным образовательным технологиям с использованием методов смешанного обучения и собранный по принципам современного образовательного дизайна.

Второй вид продукта - образовательная программа, которая дает своим слушателям самые новые компетенции в сфере цифровой экономики, например, по машинному обучению, искусственному интеллекту, управлению беспилотниками.

Третьим продуктом станет новая разработка, которая сделана по заказу компании цифровой экономики. Участники пройдут весь путь от замысла до представления экспертам и инвесторам экономического потенциала своей разработки.

Все проекты пройдут авторитетную экспертизу с международным участием и могут быть рекомендованы для применения в масштабе вуза и страны.

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Томский госуниверситет (ТГУ) запустил три программы переподготовки по образовательному дизайну и IT-разработкам в условиях цифровой экономики для сотрудников российских вузов, сообщает пресс-служба ТГУ в четверг. В переподготовке на базе Международного научно-методического центра (МНМЦ) ТГУ принимают участие более 1 тыс. сотрудников 75 российских вузов - от ректоров до аспирантов. "Программы предполагают проектно-групповую работу по передовым образовательным технологиям, программам нового поколения в IT, а также формированию компетенций в области взаимодействия вузов и IT-компаний. Специалисты будут разрабатывать новые образовательные и исследовательские продукты в сфере математики, информатики и информационных технологий", - цитирует пресс-служба руководителя МНМЦ Александра Замятина. Результатом работы по первой программе станет новый образовательный курс или модуль, созданный по самым современным образовательным технологиям с использованием методов смешанного обучения и собранный по принципам современного образовательного дизайна. Второй вид продукта - образовательная программа, которая дает своим слушателям самые новые компетенции в сфере цифровой экономики, например, по машинному обучению, искусственному интеллекту, управлению беспилотниками. Третьим продуктом станет новая разработка, которая сделана по заказу компании цифровой экономики. Участники пройдут весь путь от замысла до представления экспертам и инвесторам экономического потенциала своей разработки. Все проекты пройдут авторитетную экспертизу с международным участием и могут быть рекомендованы для применения в масштабе вуза и страны. ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ТУСУР к 2021г разработает 3D-принтер для печати СВЧ-элементов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4902 Интерфакс-Образование Томск. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) намерен к январю 2021 году разработать 3D-принтер и технологию для печати по цифровой модели элементов СВЧ-электроники - интегральных схем, сообщила в четверг пресс-служба компании. Новости Thu, 02 Jul 2020 13:23:28 +0300 message

ТУСУР к 2021г разработает 3D-принтер для печати СВЧ-элементов

Томск. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) намерен к январю 2021 году разработать 3D-принтер и технологию для печати по цифровой модели элементов СВЧ-электроники - интегральных схем, сообщила в четверг пресс-служба компании.

"Установка позволит изготавливать схемы по бесшаблонной технологии, выполняя печать непосредственно по цифровой модели. Для изготовления схемы достаточно будет загрузить файл с топологией в управляющую программу", - говорится в сообщении.

Разработкой займется инновационное предприятие ТУСУРа - ООО "Научно-производственная компания "Аддитив". Фонд содействия инновациям выделил компании грант в 3 млн рублей.

Руководитель НПК "Аддитив" Сергей Артищев отмечает, что печать по цифровой модели позволяет последовательно наносить несколько материалов, как в полиграфии.

"В случае обнаружения ошибки исправить ее на порядок легче, чем в случае с трафаретной печатью, что существенно сокращает затраты на прототипирование. Проектировщику достаточно внести изменения в программе и тут же приступить к изготовлению ", - сообщил Артищев.

ТУСУР создан в 1962 году как институт радиоэлектроники и электронной техники, статус университета получил в 1997 году; ведет подготовку бакалавров, специалистов и магистров по всем основным разделам электроники и радиотехники, программирования, информационной безопасности, электронной и вычислительной техники, автоматики и систем управления, информационных технологий.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) намерен к январю 2021 году разработать 3D-принтер и технологию для печати по цифровой модели элементов СВЧ-электроники - интегральных схем, сообщила в четверг пресс-служба компании. "Установка позволит изготавливать схемы по бесшаблонной технологии, выполняя печать непосредственно по цифровой модели. Для изготовления схемы достаточно будет загрузить файл с топологией в управляющую программу", - говорится в сообщении. Разработкой займется инновационное предприятие ТУСУРа - ООО "Научно-производственная компания "Аддитив". Фонд содействия инновациям выделил компании грант в 3 млн рублей. Руководитель НПК "Аддитив" Сергей Артищев отмечает, что печать по цифровой модели позволяет последовательно наносить несколько материалов, как в полиграфии. "В случае обнаружения ошибки исправить ее на порядок легче, чем в случае с трафаретной печатью, что существенно сокращает затраты на прототипирование. Проектировщику достаточно внести изменения в программе и тут же приступить к изготовлению ", - сообщил Артищев. ТУСУР создан в 1962 году как институт радиоэлектроники и электронной техники, статус университета получил в 1997 году; ведет подготовку бакалавров, специалистов и магистров по всем основным разделам электроники и радиотехники, программирования, информационной безопасности, электронной и вычислительной техники, автоматики и систем управления, информационных технологий. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Костромская область будет выплачивать стипендии студентам-целевикам медвузов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4901 Интерфакс-Образование Ярославль. 2 июля. ИНТЕРФАКС - В Костромской области установлена новая мера поддержки для студентов-медиков и ординаторов, которые обучаются по целевому договору, сообщает пресс-служба администрации региона. Новости Thu, 02 Jul 2020 12:09:51 +0300 message

Костромская область будет выплачивать стипендии студентам-целевикам медвузов

Ярославль. 2 июля. ИНТЕРФАКС - В Костромской области установлена новая мера поддержки для студентов-медиков и ординаторов, которые обучаются по целевому договору, сообщает пресс-служба администрации региона.

"С 1 сентября 2020 года студентам-целевикам медицинских вузов и ординаторам-целевикам будут выплачиваться ежемесячные стипендии", - говорится в сообщении.

В обладминистрации добавили, что новая мера поддержки появилась по инициативе губернатора Костромской области Сергея Ситникова. По его мнению, это поможет решить проблему дефицита врачей и среднего медицинского персонала.

"В Костромской области принят ряд эффективных мер, способствующих закреплению кадров именно у нас. Уверен, в течение нескольких лет мы решим проблему дефицита кадров в медицине", - приводятся в сообщении слова Ситникова.

Сейчас в медицинских вузах по целевому договору обучаются 743 студента, а также 104 ординатора из Костромской области.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Ярославль. 2 июля. ИНТЕРФАКС - В Костромской области установлена новая мера поддержки для студентов-медиков и ординаторов, которые обучаются по целевому договору, сообщает пресс-служба администрации региона. "С 1 сентября 2020 года студентам-целевикам медицинских вузов и ординаторам-целевикам будут выплачиваться ежемесячные стипендии", - говорится в сообщении. В обладминистрации добавили, что новая мера поддержки появилась по инициативе губернатора Костромской области Сергея Ситникова. По его мнению, это поможет решить проблему дефицита врачей и среднего медицинского персонала. "В Костромской области принят ряд эффективных мер, способствующих закреплению кадров именно у нас. Уверен, в течение нескольких лет мы решим проблему дефицита кадров в медицине", - приводятся в сообщении слова Ситникова. Сейчас в медицинских вузах по целевому договору обучаются 743 студента, а также 104 ординатора из Костромской области. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые РФ и Белоруссии разработают способы изучения ионосферы Земли с помощью сигналов GPS и ГЛОНАСС https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4900 Интерфакс-Образование Самара. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Ученые Самарского университета и Объединенного института проблем информатики Национальной академии наук Белоруссии (ОИПИ НАН Белоруссии) займутся разработкой способов изучения ионосферы Земли с помощью наноспутников, сообщает пресс-служба университета. Новости Thu, 02 Jul 2020 11:21:05 +0300 message

Ученые РФ и Белоруссии разработают способы изучения ионосферы Земли с помощью сигналов GPS и ГЛОНАСС

Самара. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Ученые Самарского университета и Объединенного института проблем информатики Национальной академии наук Белоруссии (ОИПИ НАН Белоруссии) займутся разработкой способов изучения ионосферы Земли с помощью наноспутников, сообщает пресс-служба университета.

"В качестве средств исследования ученые предполагают использовать навигационные приёмники сигналов спутниковых радионавигационных систем, размещённые на наноспутниках", - говорится в сообщении.

Поясняется, что в рамках проекта предполагается разработать методы и средства обработки и преобразования информации, поступающей от систем ГЛОНАСС и GPS, с помощью которых возможно построить динамические модели состояния ионосферы.

"Это первый совместный проект представителей научных сообществ России и Белоруссии, который будет реализован в Самарском университете. Работы по этому гранту будут востребованы при реализации проекта консорциума российских вузов по созданию группировки наноспутников для изучения ионосферы, организатором которого является Самарский университет", - приводит пресс-служба слова научного руководителя проекта, профессора Игоря Белоконова.

Ионосфера - это насыщенный заряженными частицами верхний слой земной атмосферы, концентрация которых, зависящая от активности Солнца, влияет на распространение радиоволн и оказывает заметное влияние на работоспособность технических систем.

В консорциум российских вузов по созданию группировки наноспутников для мониторинга ионосферы вошли восемь университетов, Институт физики Земли РАН и ряд резидентов Сколково. Группировка спутников должна включать в себя не менее четырех космических аппаратов. По замыслу участников консорциума, наноспутники смогут одновременно вести измерения в различных точках околоземного пространства, выявляя аномалии в ионосфере и магнитосфере.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Самара. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Ученые Самарского университета и Объединенного института проблем информатики Национальной академии наук Белоруссии (ОИПИ НАН Белоруссии) займутся разработкой способов изучения ионосферы Земли с помощью наноспутников, сообщает пресс-служба университета. "В качестве средств исследования ученые предполагают использовать навигационные приёмники сигналов спутниковых радионавигационных систем, размещённые на наноспутниках", - говорится в сообщении. Поясняется, что в рамках проекта предполагается разработать методы и средства обработки и преобразования информации, поступающей от систем ГЛОНАСС и GPS, с помощью которых возможно построить динамические модели состояния ионосферы. "Это первый совместный проект представителей научных сообществ России и Белоруссии, который будет реализован в Самарском университете. Работы по этому гранту будут востребованы при реализации проекта консорциума российских вузов по созданию группировки наноспутников для изучения ионосферы, организатором которого является Самарский университет", - приводит пресс-служба слова научного руководителя проекта, профессора Игоря Белоконова. Ионосфера - это насыщенный заряженными частицами верхний слой земной атмосферы, концентрация которых, зависящая от активности Солнца, влияет на распространение радиоволн и оказывает заметное влияние на работоспособность технических систем. В консорциум российских вузов по созданию группировки наноспутников для мониторинга ионосферы вошли восемь университетов, Институт физики Земли РАН и ряд резидентов Сколково. Группировка спутников должна включать в себя не менее четырех космических аппаратов. По замыслу участников консорциума, наноспутники смогут одновременно вести измерения в различных точках околоземного пространства, выявляя аномалии в ионосфере и магнитосфере. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
В Москве в 2,5 раза выросло число абитуриентов, подавших заявление на поступление в медколледжи - департамент здравоохранения https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4899 Интерфакс-Образование Москва. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Уже более 7,5 тыс. абитуриентов подали заявление на поступление в столичные медицинские колледжи, это в 2,5 раза больше чем в прошлом году, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе департамента здравоохранения Москвы. Новости Thu, 02 Jul 2020 10:13:56 +0300 message

В Москве в 2,5 раза выросло число абитуриентов, подавших заявление на поступление в медколледжи - департамент здравоохранения

Москва. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Уже более 7,5 тыс. абитуриентов подали заявление на поступление в столичные медицинские колледжи, это в 2,5 раза больше чем в прошлом году, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе департамента здравоохранения Москвы.

"В Москве уже более 7,5 тысяч абитуриентов подали заявление на поступление в медицинские колледжи. Это почти в 2,5 раза больше, чем за аналогичный период прошлого года, когда за первые 10 дней было получено чуть более 3 тыс. заявлений",- отмечают в пресс-службе.

По словам собеседника агентства, подать заявление на поступление в медколледжи можно после 9 и 11 классов.

"Прием заявок в этом году осуществляется в электронном виде на официальном сайте мэра Москвы. При подаче заявления абитуриент должен прикрепить в электронной форме документ, удостоверяющий его личность, и документ об образовании, например, аттестат. Результаты ЕГЭ для поступления в медицинские колледжи не требуются. В этом году в связи с эпидемиологической ситуацией подать заявление на поступление можно только дистанционно", - сказали в департаменте.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 2 июля. ИНТЕРФАКС - Уже более 7,5 тыс. абитуриентов подали заявление на поступление в столичные медицинские колледжи, это в 2,5 раза больше чем в прошлом году, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе департамента здравоохранения Москвы. "В Москве уже более 7,5 тысяч абитуриентов подали заявление на поступление в медицинские колледжи. Это почти в 2,5 раза больше, чем за аналогичный период прошлого года, когда за первые 10 дней было получено чуть более 3 тыс. заявлений",- отмечают в пресс-службе. По словам собеседника агентства, подать заявление на поступление в медколледжи можно после 9 и 11 классов. "Прием заявок в этом году осуществляется в электронном виде на официальном сайте мэра Москвы. При подаче заявления абитуриент должен прикрепить в электронной форме документ, удостоверяющий его личность, и документ об образовании, например, аттестат. Результаты ЕГЭ для поступления в медицинские колледжи не требуются. В этом году в связи с эпидемиологической ситуацией подать заявление на поступление можно только дистанционно", - сказали в департаменте. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Около 70% выпускников в Тюменской области будут сдавать ЕГЭ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4898 Интерфакс-Образование Тюмень. 30 июня. ИНТЕРФАКС - В Тюменской области в сдаче Единого государственного экзамена примут участие почти 7,5 тыс. выпускников, сообщает в вторник региональный департамент образования и науки. Новости Tue, 30 Jun 2020 17:12:10 +0300 message

Около 70% выпускников в Тюменской области будут сдавать ЕГЭ

Тюмень. 30 июня. ИНТЕРФАКС - В Тюменской области в сдаче Единого государственного экзамена примут участие почти 7,5 тыс. выпускников, сообщает в вторник региональный департамент образования и науки.

"Это порядка 70% выпускников", - отмечается в сообщении.

Около 7 тыс. одиннадцатиклассников решили сдавать ЕГЭ по русскому языку, по математике - 4 тыс., по физике - 2 тыс. Остальные предметы выбрали от 500 до 2,5 тыс. человек.

Ранее сообщалось, что в этом году из-за ситуации с коронавирусом ЕГЭ сдают только те выпускники, которые будут поступать в вузы.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Тюмень. 30 июня. ИНТЕРФАКС - В Тюменской области в сдаче Единого государственного экзамена примут участие почти 7,5 тыс. выпускников, сообщает в вторник региональный департамент образования и науки. "Это порядка 70% выпускников", - отмечается в сообщении. Около 7 тыс. одиннадцатиклассников решили сдавать ЕГЭ по русскому языку, по математике - 4 тыс., по физике - 2 тыс. Остальные предметы выбрали от 500 до 2,5 тыс. человек. Ранее сообщалось, что в этом году из-за ситуации с коронавирусом ЕГЭ сдают только те выпускники, которые будут поступать в вузы. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Экстракты хвои двух видов китайских сосен губительны для некоторых бактерий - исследование https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4897 Интерфакс-Образование Новосибирск. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Новосибирского института органической химии им.Н.Н.Ворожцова (НИОХ) с коллегами из Института цитологии и генетики (Новосибирск) и Института лесохимической промышленности (Нанкин, Китай) установили, что экстракты хвои двух произрастающих в Китае видов сосен активны против грамотрицательных бактерий, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири". Новости Tue, 30 Jun 2020 14:44:41 +0300 message

Экстракты хвои двух видов китайских сосен губительны для некоторых бактерий - исследование

Новосибирск. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Новосибирского института органической химии им.Н.Н.Ворожцова (НИОХ) с коллегами из Института цитологии и генетики (Новосибирск) и Института лесохимической промышленности (Нанкин, Китай) установили, что экстракты хвои двух произрастающих в Китае видов сосен активны против грамотрицательных бактерий, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири".

Объектами изучения в новом исследовании выступила хвоя двух видов - сосны Армана (лат. Pinus armandii) и сосны кантонской (Pinus kwangtungensis). Если первый из них довольно распространен и широко используется в промышленности, то второй - более редкий и практически не изучен в химическом аспекте.

Отмечается, что антибактериальный эффект эфирных масел хвои известен давно, но их в хвое относительно немного. Нелетучие вещества, которые можно выделять экстракцией в гораздо большем количестве, не являются компонентами эфирных масел, не испускаются растениями в воздух, и в целом науке известно об их составе и свойствах гораздо меньше.

Ученые экстрагировали из хвои липофильные (жироподобные) соединения и проверили их антимикробную активность на грамположительных (сенная палочка, Bacillus subtilis) и грамотрицательных (Serratia marcescens - один из видов семейства энтеробактерий) бактериях, которые отличаются друг от друга строением клеточных мембран.

В эксперименте сибирских ученых действие экстрактов из хвои проверялось пока только на непатогенных и условно патогенных бактериях - тех, которые присутствуют в окружающей среде. Болезнетворные организмы требуют особых мер безопасности, и работать с ними на данном этапе не имело смысла, поскольку ученые не были уверены, можно ли ждать какого-либо эффекта.

Патогенные грамположительные бактерии представлены стафилококками, стрептококками, а кроме того, возбудителями таких опасных недугов как газовая гангрена, столбнячная инфекция, сибирская язва.

Патогенные грамотрицательные бактерии вызывают венерические болезни, проблемы с дыханием, менингит, нарушения пищеварения или язвенную болезнь желудка.

"Результаты нашего исследования оказались несколько необычными: при воздействии экстрактов и их частей на грамотрицательные бактерии количество последних становилось меньше и они замедляли свой рост. У грамположительных же бактерий в некоторых случаях рост даже немного ускорялся", - приводятся в сообщении слова научного сотрудника лаборатории медицинской химии НИОХ Александра Шпатова.

В дальнейшем ученые планируют выявить активные антимикробные компоненты в экстрактах хвои сосен, разделив части экстрактов на более мелкие, пока не будут обнаружены действующие вещества или группы веществ.

По словам Шпатова, более сильные антибактериальные эффекты демонстрируют экстракты, выделенные из хвои кедровых сосен, произрастающих в Сибири и на Дальнем Востоке - их исследование также ведется, но говорить о его результатах пока рано.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Новосибирского института органической химии им.Н.Н.Ворожцова (НИОХ) с коллегами из Института цитологии и генетики (Новосибирск) и Института лесохимической промышленности (Нанкин, Китай) установили, что экстракты хвои двух произрастающих в Китае видов сосен активны против грамотрицательных бактерий, сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири". Объектами изучения в новом исследовании выступила хвоя двух видов - сосны Армана (лат. Pinus armandii) и сосны кантонской (Pinus kwangtungensis). Если первый из них довольно распространен и широко используется в промышленности, то второй - более редкий и практически не изучен в химическом аспекте. Отмечается, что антибактериальный эффект эфирных масел хвои известен давно, но их в хвое относительно немного. Нелетучие вещества, которые можно выделять экстракцией в гораздо большем количестве, не являются компонентами эфирных масел, не испускаются растениями в воздух, и в целом науке известно об их составе и свойствах гораздо меньше. Ученые экстрагировали из хвои липофильные (жироподобные) соединения и проверили их антимикробную активность на грамположительных (сенная палочка, Bacillus subtilis) и грамотрицательных (Serratia marcescens - один из видов семейства энтеробактерий) бактериях, которые отличаются друг от друга строением клеточных мембран. В эксперименте сибирских ученых действие экстрактов из хвои проверялось пока только на непатогенных и условно патогенных бактериях - тех, которые присутствуют в окружающей среде. Болезнетворные организмы требуют особых мер безопасности, и работать с ними на данном этапе не имело смысла, поскольку ученые не были уверены, можно ли ждать какого-либо эффекта. Патогенные грамположительные бактерии представлены стафилококками, стрептококками, а кроме того, возбудителями таких опасных недугов как газовая гангрена, столбнячная инфекция, сибирская язва. Патогенные грамотрицательные бактерии вызывают венерические болезни, проблемы с дыханием, менингит, нарушения пищеварения или язвенную болезнь желудка. "Результаты нашего исследования оказались несколько необычными: при воздействии экстрактов и их частей на грамотрицательные бактерии количество последних становилось меньше и они замедляли свой рост. У грамположительных же бактерий в некоторых случаях рост даже немного ускорялся", - приводятся в сообщении слова научного сотрудника лаборатории медицинской химии НИОХ Александра Шпатова. В дальнейшем ученые планируют выявить активные антимикробные компоненты в экстрактах хвои сосен, разделив части экстрактов на более мелкие, пока не будут обнаружены действующие вещества или группы веществ. По словам Шпатова, более сильные антибактериальные эффекты демонстрируют экстракты, выделенные из хвои кедровых сосен, произрастающих в Сибири и на Дальнем Востоке - их исследование также ведется, но говорить о его результатах пока рано. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые СПбГУ считают, что тяжесть COVID-19 может быть связана с компонентом системы свертывания крови https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4896 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Ученые Санкт-Петербургского государственного университета полагают, что тяжелое течение COVID-19 может зависеть от фактора Виллебранда - одного из главных компонентов системы свертывания крови, сообщает пресс-служба вуза. Новости Tue, 30 Jun 2020 14:40:46 +0300 message

Ученые СПбГУ считают, что тяжесть COVID-19 может быть связана с компонентом системы свертывания крови

Санкт-Петербург. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Ученые Санкт-Петербургского государственного университета полагают, что тяжелое течение COVID-19 может зависеть от фактора Виллебранда - одного из главных компонентов системы свертывания крови, сообщает пресс-служба вуза.

Гипотезу выдвинула старший научный сотрудник лаборатории биологии амилоидов СПбГУ Анна Аксёнова, которая предположила, что размножение вируса способствует развитию микроповреждений на стенках сосудов, в ответ на которые организм выбрасывает в кровь фактор Виллебранда, пытаясь "залатать" возможные пробоины, но в результате повышая риск тромбозов. Именно с ними связана немалая часть смертельных случаев от COVID-19.

Научная статья с гипотезой Аксеновой опубликована в журнале "Экологическая генетика". В ней исследователь отмечает, что зависимость течения болезни от разного уровня фактора Виллебранда (ФВ) в крови пациентов может объяснить, почему люди одного возраста и с сопоставимыми показателями здоровья могут переносить инфекцию настолько отлично друг от друга: одних приходится переводить на аппараты искусственной вентиляции легких, а другие и вовсе не чувствуют, что заболели.

"Этот белок синтезируется в эндотелиальных клетках и тромбоцитах, а его главная функция - формировать каркас для крепления тромбоцитов. Сегодня то, каким образом в крови регулируется уровень фактора Виллебранда, еще не до конца изучено, но известно, что в клетках эндотелия сосудов он хранится в специальных органеллах, где накапливается в виде мультимеров. Как только происходит какое-то повреждение сосуда, то, чтобы его устранить, в организме запускается каскад свертываемости крови, в котором ФВ принимает активное участие", - объясняет ученый.

Аксенова добавляет, что уровень и активность ФВ в крови у людей может быть разным: он выше у темнокожих, чем у белых европейцев; у мужчин, чем у женщин; у взрослых, чем у детей; у пожилых, чем у людей среднего возраста. Также в научных работах описана связь ФВ с группой крови - его уровень ниже у обладателей первой группы (0), а выше - у второй (A).

Ученый отмечает: раньше считалось, что коронавирус нового типа поражает преимущественно легкие, прикрепляясь к рецепторам ACE2 на поверхности альвеолоцитов (клеток, выстилающих легкие), а сегодня появляется все больше информации о том, что нечто подобное происходит и с клетками эндотелия - внутренней поверхности сосудов. Биолог полагает, что вирус способен вызывать локальное воспаление стенок сосудов и капилляров, что приводит к повышенному выбросу фактора Виллебранда в кровь, который, в свою очередь, и провоцирует образование тромбов.

"Я предполагаю, что уровень и активность ФВ могут являться важными прогностическими факторами заболеваемости и смертности от COVID-19, а сам он может оказаться вовлеченным в патогенез заболевания. Для того чтобы подтвердить эту гипотезу, необходимо провести масштабное и тщательное исследование уровня и активности ФВ у групп людей, инфицированных SARS-CoV-2, у которых наблюдается легкое или тяжелое течение инфекции", - говорит Аксенова, добавляя, что все больше научных работ в мире говорят в пользу этой гипотезы.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Санкт-Петербург. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Ученые Санкт-Петербургского государственного университета полагают, что тяжелое течение COVID-19 может зависеть от фактора Виллебранда - одного из главных компонентов системы свертывания крови, сообщает пресс-служба вуза. Гипотезу выдвинула старший научный сотрудник лаборатории биологии амилоидов СПбГУ Анна Аксёнова, которая предположила, что размножение вируса способствует развитию микроповреждений на стенках сосудов, в ответ на которые организм выбрасывает в кровь фактор Виллебранда, пытаясь "залатать" возможные пробоины, но в результате повышая риск тромбозов. Именно с ними связана немалая часть смертельных случаев от COVID-19. Научная статья с гипотезой Аксеновой опубликована в журнале "Экологическая генетика". В ней исследователь отмечает, что зависимость течения болезни от разного уровня фактора Виллебранда (ФВ) в крови пациентов может объяснить, почему люди одного возраста и с сопоставимыми показателями здоровья могут переносить инфекцию настолько отлично друг от друга: одних приходится переводить на аппараты искусственной вентиляции легких, а другие и вовсе не чувствуют, что заболели. "Этот белок синтезируется в эндотелиальных клетках и тромбоцитах, а его главная функция - формировать каркас для крепления тромбоцитов. Сегодня то, каким образом в крови регулируется уровень фактора Виллебранда, еще не до конца изучено, но известно, что в клетках эндотелия сосудов он хранится в специальных органеллах, где накапливается в виде мультимеров. Как только происходит какое-то повреждение сосуда, то, чтобы его устранить, в организме запускается каскад свертываемости крови, в котором ФВ принимает активное участие", - объясняет ученый. Аксенова добавляет, что уровень и активность ФВ в крови у людей может быть разным: он выше у темнокожих, чем у белых европейцев; у мужчин, чем у женщин; у взрослых, чем у детей; у пожилых, чем у людей среднего возраста. Также в научных работах описана связь ФВ с группой крови - его уровень ниже у обладателей первой группы (0), а выше - у второй (A). Ученый отмечает: раньше считалось, что коронавирус нового типа поражает преимущественно легкие, прикрепляясь к рецепторам ACE2 на поверхности альвеолоцитов (клеток, выстилающих легкие), а сегодня появляется все больше информации о том, что нечто подобное происходит и с клетками эндотелия - внутренней поверхности сосудов. Биолог полагает, что вирус способен вызывать локальное воспаление стенок сосудов и капилляров, что приводит к повышенному выбросу фактора Виллебранда в кровь, который, в свою очередь, и провоцирует образование тромбов. "Я предполагаю, что уровень и активность ФВ могут являться важными прогностическими факторами заболеваемости и смертности от COVID-19, а сам он может оказаться вовлеченным в патогенез заболевания. Для того чтобы подтвердить эту гипотезу, необходимо провести масштабное и тщательное исследование уровня и активности ФВ у групп людей, инфицированных SARS-CoV-2, у которых наблюдается легкое или тяжелое течение инфекции", - говорит Аксенова, добавляя, что все больше научных работ в мире говорят в пользу этой гипотезы. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Голосование по поправкам в Конституцию РФ не помешает ЕГЭ - Кравцов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4895 Интерфакс-Образование Москва. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Министр просвещения России Сергей Кравцов заявил, что работа участков, где проходит голосование по поправкам в Конституцию РФ, никак не скажется на подготовке к Единым государственным экзаменам. Новости Mon, 29 Jun 2020 15:48:48 +0300 message

Голосование по поправкам в Конституцию РФ не помешает ЕГЭ - Кравцов

Москва. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Министр просвещения России Сергей Кравцов заявил, что работа участков, где проходит голосование по поправкам в Конституцию РФ, никак не скажется на подготовке к Единым государственным экзаменам.

"Голосование никак не мешает проведению Единого государственного экзамена. Наоборот, все те средства, в том числе средства индивидуальной защиты, которые использовались при голосовании, они останутся в общеобразовательных учреждениях и будут использоваться на ЕГЭ. В частности, средства термометрии", - сказал Кравцов в эфире телеканала "Россия-24" (ВГТРК) в понедельник.

В понедельник в России проходит первый пробный ЕГЭ, второй пройдет во вторник. Оба мероприятия носят сугубо технический характер: как поясняли в Минпросвещения, они должны помочь экзаменационным комиссиям подготовиться к организационной части ЕГЭ - отработать все технические моменты без непосредственного участия выпускников. Первый "настоящий" ЕГЭ пройдет в пятницу, 3 июля - в этот день абитуриенты напишут географию, литературу и информатику.

ЕГЭ в России пришлось перенести с июня на июль из-за COVID-19.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Министр просвещения России Сергей Кравцов заявил, что работа участков, где проходит голосование по поправкам в Конституцию РФ, никак не скажется на подготовке к Единым государственным экзаменам. "Голосование никак не мешает проведению Единого государственного экзамена. Наоборот, все те средства, в том числе средства индивидуальной защиты, которые использовались при голосовании, они останутся в общеобразовательных учреждениях и будут использоваться на ЕГЭ. В частности, средства термометрии", - сказал Кравцов в эфире телеканала "Россия-24" (ВГТРК) в понедельник. В понедельник в России проходит первый пробный ЕГЭ, второй пройдет во вторник. Оба мероприятия носят сугубо технический характер: как поясняли в Минпросвещения, они должны помочь экзаменационным комиссиям подготовиться к организационной части ЕГЭ - отработать все технические моменты без непосредственного участия выпускников. Первый "настоящий" ЕГЭ пройдет в пятницу, 3 июля - в этот день абитуриенты напишут географию, литературу и информатику. ЕГЭ в России пришлось перенести с июня на июль из-за COVID-19. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Более 80 тыс. человек сдадут ЕГЭ в Москве https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4894 Интерфакс-Образование Москва. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Более 80 тысяч человек в этом году будут сдавать ЕГЭ в Москве, сообщила журналистам заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. Новости Mon, 29 Jun 2020 11:38:18 +0300 message

Более 80 тыс. человек сдадут ЕГЭ в Москве

Москва. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Более 80 тысяч человек в этом году будут сдавать ЕГЭ в Москве, сообщила журналистам заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

"3 июля стартует основной период государственной итоговой аттестации. В этом году сдавать ЕГЭ будут только те выпускники, которые собираются поступать в вузы. В Москве на ЕГЭ зарегистрировалось более 80 тысяч человек. Из них 64 тысячи - это выпускники этого года, 13 тысяч - выпускники прошлых лет", - сказала Ракова в понедельник.

Государственная итоговая аттестация начнется 3 июля, в этот день участники сдадут географию, литературу и информатику.

6 и 7 июля выпускники сдадут ЕГЭ по русскому языку, 10 июля - по профильной математике, 13 июля - по истории и физике, 16 июля - по обществознанию и химии, 20 июля - по биологии и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам, 22 и 23 июля - пройдет устная часть ЕГЭ по иностранным языкам. Математика базового уровня из числа предметов ЕГЭ в 2020 году исключена.

Для участников, которые по уважительным причинам не смогут сдать ЕГЭ в июле, предусмотрен дополнительный период проведения экзаменов в августе.

Расписание основного и дополнительного периодов составлено так, чтобы участники ЕГЭ успели подать документы в вузы.

Столичные выпускники будут сдавать экзамены в 382 пунктах проведения ЕГЭ.

Перед началом экзаменационной кампании будет проведена обработка помещений, на базе которых организованы пункты проведения экзаменов (ППЭ), с применением дезинфицирующих средств. Обработка и проветривание помещений будут проводиться до и после каждого экзамена.

Во избежание скопления людей формируется график прибытия и прохода участников, а вход в ППЭ организуется в нескольких точках. Рассадка участников в аудиториях будет осуществляться организаторами в определенном порядке.

Также в каждом ППЭ будут дежурить медицинские работники.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Более 80 тысяч человек в этом году будут сдавать ЕГЭ в Москве, сообщила журналистам заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. "3 июля стартует основной период государственной итоговой аттестации. В этом году сдавать ЕГЭ будут только те выпускники, которые собираются поступать в вузы. В Москве на ЕГЭ зарегистрировалось более 80 тысяч человек. Из них 64 тысячи - это выпускники этого года, 13 тысяч - выпускники прошлых лет", - сказала Ракова в понедельник. Государственная итоговая аттестация начнется 3 июля, в этот день участники сдадут географию, литературу и информатику. 6 и 7 июля выпускники сдадут ЕГЭ по русскому языку, 10 июля - по профильной математике, 13 июля - по истории и физике, 16 июля - по обществознанию и химии, 20 июля - по биологии и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам, 22 и 23 июля - пройдет устная часть ЕГЭ по иностранным языкам. Математика базового уровня из числа предметов ЕГЭ в 2020 году исключена. Для участников, которые по уважительным причинам не смогут сдать ЕГЭ в июле, предусмотрен дополнительный период проведения экзаменов в августе. Расписание основного и дополнительного периодов составлено так, чтобы участники ЕГЭ успели подать документы в вузы. Столичные выпускники будут сдавать экзамены в 382 пунктах проведения ЕГЭ. Перед началом экзаменационной кампании будет проведена обработка помещений, на базе которых организованы пункты проведения экзаменов (ППЭ), с применением дезинфицирующих средств. Обработка и проветривание помещений будут проводиться до и после каждого экзамена. Во избежание скопления людей формируется график прибытия и прохода участников, а вход в ППЭ организуется в нескольких точках. Рассадка участников в аудиториях будет осуществляться организаторами в определенном порядке. Также в каждом ППЭ будут дежурить медицинские работники. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Три новосибирских математических института будут сотрудничать с Huawei https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4893 Интерфакс-Образование Новосибирск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Компания Huawei подписала соглашение о сотрудничестве с тремя институтами Сибирского отделения РАН - Институтом математики им. С.Л. Соболева, Институтом вычислительной математики и математической геофизики (ИВМиМГ), Институтом систем информатики им. А.П. Ершова, говорится в сообщении ИВМиМГ. Новости Mon, 29 Jun 2020 11:19:26 +0300 message

Три новосибирских математических института будут сотрудничать с Huawei

Новосибирск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Компания Huawei подписала соглашение о сотрудничестве с тремя институтами Сибирского отделения РАН - Институтом математики им. С.Л. Соболева, Институтом вычислительной математики и математической геофизики (ИВМиМГ), Институтом систем информатики им. А.П. Ершова, говорится в сообщении ИВМиМГ.

"Сотрудничество будет развиваться в сферах научных исследований и образования по направлениям: математика, искусственный интеллект, большие данные и высокопроизводительные вычисления", - говорится в сообщении.

Общей площадкой для обсуждения организационных вопросов, проведения семинаров и воркшопов для постановки задач и координации деятельности будет являться научный центр мирового уровня "Математический центр в Академгородке" (МЦА).

Отмечается, что ИВМиМГ планирует открыть новую совместную с компанией лабораторию по адаптации математических библиотек к процессорам Huawei.

"Математические библиотеки используются в научных вычислениях, и их оптимизация позволит повысить производительность процессоров в ресурсоемких приложениях, создающих большую нагрузку на процессор", - приводятся в сообщении слова директора ИВМиМГ Михаила Марченко.

Huawei Technologies Co. Ltd - Huawei, крупнейший в мире производитель телекоммуникационного оборудования.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Компания Huawei подписала соглашение о сотрудничестве с тремя институтами Сибирского отделения РАН - Институтом математики им. С.Л. Соболева, Институтом вычислительной математики и математической геофизики (ИВМиМГ), Институтом систем информатики им. А.П. Ершова, говорится в сообщении ИВМиМГ. "Сотрудничество будет развиваться в сферах научных исследований и образования по направлениям: математика, искусственный интеллект, большие данные и высокопроизводительные вычисления", - говорится в сообщении. Общей площадкой для обсуждения организационных вопросов, проведения семинаров и воркшопов для постановки задач и координации деятельности будет являться научный центр мирового уровня "Математический центр в Академгородке" (МЦА). Отмечается, что ИВМиМГ планирует открыть новую совместную с компанией лабораторию по адаптации математических библиотек к процессорам Huawei. "Математические библиотеки используются в научных вычислениях, и их оптимизация позволит повысить производительность процессоров в ресурсоемких приложениях, создающих большую нагрузку на процессор", - приводятся в сообщении слова директора ИВМиМГ Михаила Марченко. Huawei Technologies Co. Ltd - Huawei, крупнейший в мире производитель телекоммуникационного оборудования. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Уральский институт управления бесплатно обучит детей медиков, борющихся с коронавирусом https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4892 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Уральский институт управления - филиал РАНХиГС выделил 10 образовательных грантов для детей медицинских работников, которые оказывают помощь пациентам с коронавирусной инфекцией, сообщила пресс-служба института. Новости Mon, 29 Jun 2020 10:48:24 +0300 message

Уральский институт управления бесплатно обучит детей медиков, борющихся с коронавирусом

Екатеринбург. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Уральский институт управления - филиал РАНХиГС выделил 10 образовательных грантов для детей медицинских работников, которые оказывают помощь пациентам с коронавирусной инфекцией, сообщила пресс-служба института.

"Грант предоставляется на весь период обучения по направлению "Государственное и муниципальное управление" бакалавриата. Получателей грантов будут определять в течение приемной кампании 2020 года", - говорится в сообщении.

В институте уточнили, что суммарное количество баллов ЕГЭ по математике, обществознанию и русскому языку должно быть не менее 210.

Как отметил директор Уральского института управления РАНХиГС Руслан Долженко, в новом учебном году в институте управления могут также создать специализированную группу с углубленным изучением современных методов управления объектами системы здравоохранения "и, как следствие, повышения качества медицинского обслуживания граждан".

В целом Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС) выделила 350 образовательных грантов, из них 150 - для учебы в Москве и 200 - в ряде региональных филиалов, в частности, в Екатеринбурге. Кроме того, РАНХиГС открыл бесплатную онлайн-школу для детей медиков - учащихся 8-10 классов и студентов первого курса колледжей.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Екатеринбург. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Уральский институт управления - филиал РАНХиГС выделил 10 образовательных грантов для детей медицинских работников, которые оказывают помощь пациентам с коронавирусной инфекцией, сообщила пресс-служба института. "Грант предоставляется на весь период обучения по направлению "Государственное и муниципальное управление" бакалавриата. Получателей грантов будут определять в течение приемной кампании 2020 года", - говорится в сообщении. В институте уточнили, что суммарное количество баллов ЕГЭ по математике, обществознанию и русскому языку должно быть не менее 210. Как отметил директор Уральского института управления РАНХиГС Руслан Долженко, в новом учебном году в институте управления могут также создать специализированную группу с углубленным изучением современных методов управления объектами системы здравоохранения "и, как следствие, повышения качества медицинского обслуживания граждан". В целом Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС) выделила 350 образовательных грантов, из них 150 - для учебы в Москве и 200 - в ряде региональных филиалов, в частности, в Екатеринбурге. Кроме того, РАНХиГС открыл бесплатную онлайн-школу для детей медиков - учащихся 8-10 классов и студентов первого курса колледжей. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
ТПУ разработает программу для обнаружения дефектов в композитах для Минобороны Индии https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4890 Интерфакс-Образование Томск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) по заказу Минобороны Индии разработает программное обеспечение для моделирования и распознавания дефектов в композитах, сообщила в понедельник пресс-служба вуза. Новости Mon, 29 Jun 2020 10:18:25 +0300 message

ТПУ разработает программу для обнаружения дефектов в композитах для Минобороны Индии

Томск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) по заказу Минобороны Индии разработает программное обеспечение для моделирования и распознавания дефектов в композитах, сообщила в понедельник пресс-служба вуза.

Заказчиком выступает лаборатория передовых систем министерства обороны Индии. Соглашение рассчитано на два года. 

Инженерам ТПУ предстоит разработать программу для моделирования и распознавания типичных дефектов композитов: трещин, расслоений, обрывов нитей, пористости и других. Специалисты проводят исследования и испытания образцов композитов с дефектами, присланные индийской стороной, чтобы отработать и оптимизировать работу ПО. 

"Сейчас идет эра перехода от металла к композитам, особенно в передовых отраслях промышленности: авиации, космической технике и энергетике. Однако появление композитов породило новые виды дефектов. Методы их распознавания отличаются от диагностики металлов. Мы применяем тепловой, или инфракрасный, метод, который позволяет определить дефекты в композитах", - сообщил завлабораторией "Тепловой контроль" ТПУ Владимир Вавилов. 

Ранее аналогичное программное обеспечение ТПУ поставил для NASA и Boeing, а также в университеты Японии, Финляндии, Великобритании, Польши, Малайзии и ряда других стран. 

Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место. 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) по заказу Минобороны Индии разработает программное обеспечение для моделирования и распознавания дефектов в композитах, сообщила в понедельник пресс-служба вуза. Заказчиком выступает лаборатория передовых систем министерства обороны Индии. Соглашение рассчитано на два года. Инженерам ТПУ предстоит разработать программу для моделирования и распознавания типичных дефектов композитов: трещин, расслоений, обрывов нитей, пористости и других. Специалисты проводят исследования и испытания образцов композитов с дефектами, присланные индийской стороной, чтобы отработать и оптимизировать работу ПО. "Сейчас идет эра перехода от металла к композитам, особенно в передовых отраслях промышленности: авиации, космической технике и энергетике. Однако появление композитов породило новые виды дефектов. Методы их распознавания отличаются от диагностики металлов. Мы применяем тепловой, или инфракрасный, метод, который позволяет определить дефекты в композитах", - сообщил завлабораторией "Тепловой контроль" ТПУ Владимир Вавилов. Ранее аналогичное программное обеспечение ТПУ поставил для NASA и Boeing, а также в университеты Японии, Финляндии, Великобритании, Польши, Малайзии и ряда других стран. Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"