Учёные надеются принять участие в обсуждении механизмов реализации закона о просветительской деятельности - глава РАН

"Мы не знакомы с подзаконными актами, как этот закон будет реализовываться. Очень надеемся, что нас пригласят в соответствующую комиссию, наверное, в Думе, которая будет обсуждать механизмы. Мы выразили свое мнение в свое время - РАН не поддерживает этот закон главным образом потому, что он существенным образом затруднит работу наших учёных как просветителей", - сказал Сергеев, отвечая на вопрос "Интерфакса" в кулуарах российского форума "Молодёжь и наука", который проходит в субботу в Нижнем Новгороде.

По его словам, "если для чтения лекции надо идти в наркодиспансер и получать справку, то это отбивает охоту учёных заниматься просветительской деятельностью".

Кроме того, по его мнению, это может затруднить визиты зарубежных учёных в Россию.

Накануне в пресс-службе Минобрнауки сообщили, что проект постановления правительства, реализующий резонансный закон о просветительской деятельности, будет доработан с учетом поступивших после общественного обсуждения предложений.

Это постановление реализует закон о порядке осуществления просветительской деятельности и контроле международного сотрудничества образовательных организаций, который вызвал неоднозначные оценки в образовательном и научном сообществе.

Против принятия законопроекта выступили члены-корреспонденты и профессора РАН. В научном сообществе заявили, что закон может привести к отставанию российской науки в отдельных областях и может создать проблемы при реализации программ международного обмена и сотрудничества.

В ведомстве сообщили, что уже направили в министерство просвещения свои предложения к проекту постановления.

Проект постановления 23 апреля был размещен на официальном сайте федеральном портале проектов нормативных актов для общественного обсуждения, которые завершились 7 мая.

Согласно сведениям с портала, за время обсуждения более 25 тыс. пользователей портала проголосовали против проекта постановления, и только 70 высказались в поддержку.

Законодательная инициатива (1057895-7) об изменениях в закон об образовании, регламентирующая просветительскую деятельность и международное сотрудничество вузов, была внесена в Госдуму группой парламентариев во главе с руководителем комиссии Совета Федерации по защите государственного суверенитета Андреем Климовым и председателем думской комиссии по расследованию фактов вмешательства иностранных государств во внутренние дела РФ Василием Пискаревым.

Закон был принят в марте, подписан главой государства в апреле.

Документ, в частности, вводит запрет на разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни при ведении просветительской деятельности, в том числе "посредством сообщения недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов".

Министр науки и высшего образовании РФ Валерий Фальков заявил 1 апреля, что вызвавший серьезный резонанс закон "будет отрегулирован в нормативных актах, чинить препятствия для зарубежного обмена никто не намерен".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Ученые не считают существенным наблюдаемый в РФ рост заболеваемости COVID-19 - президент РАН

"Я не могу сказать, что происходит существенное увеличение (роста заболеваемости - ИФ). Мы не можем сказать, что пошел рост, но тревога есть в том, что мы не снижаемся (по количеству госпитализированных и смертности - ИФ): и стационар на достаточно высоком уровне, и по числу смертей еще достаточно много", - заявил Сергеев "Интерфаксу" в пятницу в Нижнем Новгороде.

В то же время он отметил опасность "привыкания" к угрозе коронавирусной инфекции.

"К сожалению, мы (...) уже привыкли к этой коронавирусной ситуации. Это плато, которое сейчас есть, выше, чем то, что было в прошлом году летом, но мы с меньшим опасением относимся, какое-то привыкание есть. Конечно, это ненормально и обязательно нужно, чтобы больше было вакцинируемого населения", - сказал президент РАН.

Он отметил, что увеличение числа вакцинируемых по-прежнему важно потому, что полученный в результате прививки или перенесенной болезни иммунитет держится лишь определенное время.

"Иммунитет всегда держится конечное время и у переболевших, и у вакцинированных. Мы говорим, что надо 60% (вакцинировать - ИФ), чтобы был коллективный иммунитет, но если мы эти 60% "растянем" на полгода, то через полгода опять нужны миллионы человек, потому что иммунитет у них закончится. Это не просто так, что нам надо в интеграле набрать за год-два-три эти 60% населения, это надо сделать сейчас", - подчеркнул Сергеев.

В то же время, по его словам, ученых тревожат неизученные последствия для организма от перенесенного коронавируса.

"Но, что сейчас больше всего тревожит - последствия в дальнейшей перспективе от коронавируса. Мы их не знаем. Есть серьезные подозрения, что это долгосрочное влияние на организм переболевшего - (...) легкие, сердечно-сосудистая система. Но сейчас все особенно встревожены воздействием на центральную нервную систему. Причина понятна - потеря обоняния, ведь обонятельные рецепторы - это часть мозга, все проводится туда. Этот вопрос практически не исследован - что там происходит? И как раз вопрос долгосрочных последствий сейчас очень серьезный", - отметил президент РАН.

По данным оперштаба, за последние сутки в России впервые с 20 марта суточный прирост заболеваемости коронавирусом составил 9 тыс. 462 случая. В Москве впервые с конца января COVID-19 за сутки заболели 3,8 тыс. человек.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Самарские ученые разрабатывают экологичную технологию получения водорода

"При нагревании метана до высоких температур (более 1000 °C) происходит его разложение на водород и наночастицы углерода, обладающие уникальными физико-химическими свойствами. Среди существующих способов разложения метана наиболее энергоэффективным является его нагрев путем пропускания через слой расплавленного металла, осуществляемого в реакторах. Данный способ экологичен, так как не производит выбросов в атмосферу углекислого газа", - говорится в сообщении.

Отмечается, что специалисты кафедры "Газопереработка, водородные и специальные технологии" и научно-исследовательского центра "Фундаментальные проблемы теплофизики и механики" провели теоретические и экспериментальные исследования гидродинамики, теплообмена и диффузии при разложении природного газа в слое расплавленного олова.

"Реакторы представляют вертикально-цилиндрические конструкции, заполненные расплавленным металлом, в нижней части которых находится сопло для подачи метана. При проектировании реактора необходимо обратить особое внимание на его высоту и объём, чтобы метан, проходя через слой расплавленного металла, нагревался до температуры пиролиза и полностью разлагался. При этом следует определять концентрацию и скорость движения метана, а также температуру и давление смеси метана с оловом по всей высоте реактора. То есть необходимо решать задачу взаимосвязанного тепломассопереноса",- цитирует пресс-служба директора научного центра Игоря Кудинова.

Кроме этого, ученые выполнили экспериментальное исследование пиролиза метана через слой расплавленного олова на специально изготовленном экспериментальном стенде.

"Во время проведения эксперимента на поверхности олова образовывалось большое количество сажи, которую невозможно было удалить из тигеля реактора вместе с отводимым из установки газом. Мы разработали специальное устройство, которое позволит контролировать уровень расплавленного металла в реакторе и будет непрерывно удалять твердые углеродные частицы", - говорит заведующий кафедрой "Газопереработка, водородные и специальные технологии" Андрей Пименов.

Научно-исследовательская работа выполнялась в рамках гранта "Разработка научных основ технологии и конструирования оборудования генерации водорода для производства метано-водородной смеси и нужд водородной энергетики" федеральной целевой программы "Исследования и разработки по приоритетным направлениям научно-технического комплекса России на 2014 - 2020 гг.".

Результаты исследований опубликованы в журнале International Journal of Hydrogen Energy.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Постановление о просветительской деятельности в РФ будет доработано - Минобрнауки

"В Минобрнауки России поступает множество запросов и предложений по проекту постановления правительства РФ "Об утверждении Положения об осуществлении просветительской деятельности", в том числе представителей IT-сферы, сфер экологии, культуры, образования. Также 29 апреля 2021 года в Общественной палате прошли общественные слушания, в ходе дискуссии было принято решение, что проект постановления требует доработки", - сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе ведомства в пятницу.

"Все поступившие предложения по проекту постановления будут рассмотрены при внесении в него изменений", - уточнили в Минобрнауки.

Это постановление реализует закон о порядке осуществления просветительской деятельности и контроле международного сотрудничества образовательных организаций, который вызвал неоднозначные оценки в образовательном и научном сообществе.

Против принятия законопроекта выступили члены-корреспонденты и профессора РАН. В научном сообществе заявили, что закон может привести к отставанию российской науки в отдельных областях и может создать проблемы при реализации программ международного обмена и сотрудничества.

В ведомстве сообщили, что уже направили в министерство просвещения свои предложения по включению в проект постановления.

Между тем в пятницу начальник отдела координации сферы организации дополнительного образования детей Минпросвещения России Елена Сереброва написала в своем аккаунте в "Инстаграме", что разработанный Минпросвещения России проект постановления правительства "Об утверждении Положения об осуществлении просветительской деятельности", который был размещен для общественного обсуждения "вызвал много отзывов, предложений и замечаний, в связи с чем принято решение о его существенной доработке".

"Все предложения рассматриваются и, по возможности, будут учтены в ходе доработки Проекта постановления в соответствии с компетенцией, установленной Минпросвещения России", - уточнила она.

Проект постановления 23 апреля был размещен на официальном сайте федеральном портале проектов нормативных актов ля общественного обсуждения, которые завершились 7 мая.

Согласно сведениям с портала, за время обсуждения более 25 тыс. пользователей портала проголосовали против проекта постановления, и только 70 высказались в поддержку.

Законодательная инициатива (1057895-7) об изменениях в закон об образовании, регламентирующая просветительскую деятельность и международное сотрудничество вузов, была внесена в Госдуму группой парламентариев во главе с руководителем комиссии Совета Федерации по защите государственного суверенитета Андреем Климовым и председателем думской комиссии по расследованию фактов вмешательства иностранных государств во внутренние дела РФ Василием Пискаревым

Закон был принят в марте, подписан главой государства в апреле.

Документ, в частности, вводит запрет на разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни при ведении просветительской деятельности, в том числе "посредством сообщения недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов".

Министр науки и высшего образовании РФ Валерий Фальков заявил 1 апреля, что вызвавший серьезный резонанс закон "будет отрегулирован в нормативных актах, чинить препятствия для зарубежного обмена никто не намерен".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

МГТУ им. Г.И. Носова проведет вступительные испытания дистанционно

"Документы абитуриенты смогут подать как лично, так и онлайн через личный кабинет на сайте вуза или по почте. Однако в связи с эпидемиологической обстановкой вступительные испытания в вуз пройдут преимущественно в дистанционном формате", - отмечает пресс-служба.

По сведениям ответственного секретаря приемной комиссии университета Зои Акмановой, в этом году вуз предоставил абитуриентам право выбрать третий экзамен для поступления из перечня предложенных.

"Наряду с обязательными вступительными испытаниями вуз установил вступительные испытания по выбору. Если раньше все выпускники школ предоставляли в приёмную комиссию результаты ЕГЭ по русскому языку и профильному предмету, а третий предмет вуз назначал сам, то теперь абитуриент может выбрать третий экзамен из предложенного перечня по своему усмотрению, и предоставить свой лучший результат. Это даст больше возможностей для поступления с различными вариантами ЕГЭ", - комментирует Акманова.

Также, по ее сведениям, как и в прошлом году, оригинал документа об образовании  - аттестат или диплом - первокурсник должен будет принести в вуз в течение первого года обучения, а при наличии СНИЛСа поступающие должны будут представить его комиссии.

Кроме того, в этом году количество направлений подготовки, которые можно указать в заявлении, увеличилось с трех до пяти.

При этом существенно пополнился список направлений подготовки за счет востребованных рынком специальностей в металлургии, строительстве, цифровой экономике, педагогике.

Так, вуз впервые открывает набор на обучение по направлению "Цифровые двойники в обработке материалов".

По данным вуза, в прошлом году среди поступающих самыми востребованными оказались направления - экономика, перевод и переводоведение (специальный перевод (английский-немецкий), бизнес-информатика, информатика и вычислительная техника (программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем).

Как отмечает пресс-служба, число бюджетных мест в этом году увеличено на 52 - до 1 тыс. 676 места.

План приема в Многопрофильный колледж сохраняется на уровне прошлого года, здесь три года лидировала по количеству заявлений специальность "компьютерные системы и комплексы".

Также вновь наберут десятый класс в Проектную школу, открывшуюся в прошлом году при университете.

Приёмная кампания в МГТУ им. Г.И. Носова по программам бакалавриата и специалитета продлится до 29 июля, но зачисление пройдет в один день 17 августа.

"Второй попытки у этой категории абитуриентов, как раньше, не будет", - поясняет пресс-служба.

Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова является опорным вузом Челябинской области.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Инаугурация гамма-обсерватории TAIGA на полигоне Иркутского госуниверситета запланирована на август 2022 года

"Пока планируем (инаугурацию гамма-обсерватории - ИФ) на август будущего года", - сказал Танаев.

Он уточнил, что провести официальное открытие предполагалось в текущем году, но повлияла пандемия. Под вопросом оказался приезд зарубежных участников международной коллаборации, реализующей проект по созданию гамма-обсерватории.

Директор института добавил, что ранее желание принять участие в открытии гамма-обсерватории высказывала канцлер Германии Ангела Меркель.

"В прошлом году Меркель высказала желание приехать сюда нашим партнерам в DESY (крупнейший в Германии исследовательский центр по физике частиц - ИФ)", - сказал Танаев.

Он уточнил, что планируемая инаугурация гамма-обсерватории уже официально анонсирована, недавно делегация Иркутского госуниверситета посетила Объединенный институт ядерных исследований (ОИЯИ, Дубна). Директор ОИЯИ академик РАН Григорий Трубников намерен прибыть на открытие объекта.

Как сообщалось, в феврале ИГУ объявил о завершении создания пилотного комплекса гамма-обсерватории TAIGA. Она занимает площадь в 1 кв. км, где расположены приборы, использующие разные принципы и методы регистрации сигналов: оптические станции, черенковские телескопы, сцинтилляционные детекторы, которые объединены в единый гибридный комплекс.

Информация, поступающая из дальнего космоса и улавливаемая детекторами гамма-обсерватории, поможет понять историю возникновения Вселенной, ее развитие и современное состояние, внесет вклад в понимание фундаментальных законов природы.

Строительство гамма-обсерватории TAIGA (Tunka Advanced Instrument for cosmic ray physics and Gamma-ray Astronomy) началось в 2013 году. Стоимость проекта - около 1 млрд рублей.

Проект по созданию гамма-обсерватории реализуется международной коллаборацией во главе с Иркутским госуниверситетом, в которую также входят шесть российских организаций (МГУ, Московский инженерно-физический институт, Институт ядерных исследований РАН, ИЗМИРАН, Институт ядерной физики СО РАН, Новосибирский госуниверситет), пять организаций Германии (исследовательский центр DESY, Мюнхенский институт физики Макса Планка, институт технологий Карлсруэ, университеты Берлина и Гамбурга), а также Объединенный институт ядерных исследований (Дубна), Туринский университет (Италия), Институт космических исследований (Румыния).

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Сразу пять общежитий открыли в Калининграде для студентов БФУ имени Канта

"Пять пятиэтажных зданий на 275 квартир предназначены для 700 студентов университета. Здесь есть комнаты для лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеются пандусы. Также вокруг зданий благоустроена территория для отдыха и прогулок, есть детская площадка. Строительство началось в 2019 году за счет средств федеральной адресной инвестиционной программы в рамках реализации Национального проекта "Образование", - рассказал Лысков.

В торжественном открытии общежитий приняли участие министр науки и высшего образования России Валерий Фальков и губернатор Антон Алиханов.

В своем выступлении министр Фальков отметил, что сегодня министерство уделяет большое внимание тому, чтобы университеты стали центрами культурной и образовательной жизни регионов.

"Балтийский федеральный университет, созданный в середине 2000-х годов, успешно справляется с этой миссией. Строительство пяти новых зданий - это символ успешного и динамичного развития", - сказал он.

"Мы очень надеемся, что та территория, которая предусмотрена для дальнейшего развития БФУ, в ближайшие годы сможет преобразиться, и мы увидим рождение нового кампуса и выход на следующий качественно новый уровень. Региональные власти будут помогать университету, и со следующего года в течение пяти лет мы будем выделять не менее 200 млн рублей ежегодно на поддержку университета", - подчеркнул в свою очередь губернатор Алиханова.

БФУ имени Канта является основным и самым крупным вузом Калининградской области. В настоящее время в университете обучаются порядка 11 тыс. человек. В реализуется более 160 образовательных программ среднего и высшего профессионального образования. 9,6 % обучающихся - иностранные студенты.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Школьник усовершенствовал установку электронно-лучевой сварки в Институте ядерной физики

Важной частью установки является вакуумная камера, внутри которой размещаются опытные образцы будущих деталей из стали, меди и других материалов для сварки.

Когда возникает необходимость открыть камеру и достать сваренную деталь, несмотря на выравнивание давления внутри и снаружи, это превращается в трудновыполнимую задачу: крышка "прилипает" намертво. Поэтому физикам приходилось пользоваться подручными инструментами.

Ученик СУНЦ Данил Тищенко, попавший в ИЯФ на практику в рамках сотрудничества института и школы, разработал техническое решение, в перспективе позволяющее автоматизировать процесс открытия и закрытия камеры в установке электронной сварки.

"Я взял за основу решение, которое используется в воздушных винтовках. Там примерно такая же система: рычаг, который имеет больший пропил, что позволяет использовать его в комплексе с ручным насосом. Мне эта идея показалась подходящей с учетом того, что нужно было вращательное движение рычага переводить в поступательное движение поршня, и я взял ее на вооружение", - приводятся в сообщении слова школьника.

Установка электронно-лучевой сварки ИЯФ позволяет сделать полностью вакуумно-плотный дегазированный шов. Вакуумные камеры, изготовленные с ее помощью, не содержат микротрещин и микрополостей, и могут использоваться при создании высоковакуумных трактов. Изделия, изготовленные с помощью электронно-лучевой сварки в ИЯФ, используются в российских и зарубежных научных установках, например, в Европейском исследовательском центре ионов и антипротонов - FAIR.

Институт ядерной физики им.Г.И.Будкера является одним из ведущих мировых центров в нескольких важных областях физики высоких энергий, управляемого термоядерного синтеза и прикладной физики. По большинству своих направлений ИЯФ является единственным в России.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Ученые РФ синтезировали соединение, увеличивающее эффективность химиотерапии при раке мозга

"В основе разработки - природные смоляные кислоты, выделяемые из ели сибирской", - говорится в сообщении.

Эффект достигается за счет того, что соединение "выключает" один из ферментов, отвечающих за репарацию ДНК раковой клетки, поврежденной темозоломидом во время лечения, мешая ее восстановлению.

Отмечается, что в качестве мишени ученые выбрали не один из основных ферментов репарации - PARP1, задействованный большом количестве процессов, а другой - Tdp1, позволяющий более избирательно затрагивать процессы репарации, снизив вероятность побочных токсических эффектов.

Препарат включает в себя производные дегидроабиетиновой кислоты, которая содержится в живице хвойных растений, особенно много ее в живице ели сибирской (Picea obovata), а также каркасный структурный фрагмент адамантан, с помощью которого происходит связь действующего вещества именно с ферментом репарации.

Смоляную кислоту при необходимости можно получать, например, из живичной канифоли, которую используют при паянии.

Эксперименты на клеточных линиях глиобластомы и на мышах показали, что использование темозоломида совместно с ингибиторами ферментов репарации, синтезированными в НИОХ, увеличивает эффективность воздействия этого препарата.

В эксперименте на мышах использовались иммунодепрессивные мыши, к которым были пришиты опухоли (ксенографты), их пролечили темозоломидом с использованием ингибитора.

Также было установлено, что если дать это вещество мыши, через какое-то время оно обнаруживается в ее мозге.

Издание отмечает, что эксперимент на мышах с созданной в их мозгу глиобластомой дорог, поэтому ученым предстоит достаточно большая предварительная работа с химиками, фармакологами, аналитиками в медицинской химии, которые бы подобрали форму с максимальной биодоступностью.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Студенты семи вузов РФ представили проекты по благоустройству Мурманской области

"30 студентов из разных вузов страны, объединившись в четыре междисциплинарные команды, разработали концепции благоустройства железнодорожной станции в городе Кола и пляжа на реке Ура неподалёку от Мурманска", - говорится в сообщении.

Отмечается, что проекты студенты представили на образовательной программе форсайт-ледокол "Студенческое измерение современного и будущего Арктики", которую организовали на площадке Мурманского арктического государственного университета.

"По моему мнению, важным в работе нашей площадки было не только профессионально выполнить задачи, поставленные Центром городского развития, разработать проекты и их защитить, но и научиться работать в команде людей с разными компетенциями, подготовкой, научиться распределять свои роли. С моей точки зрения, концептуально проекты сложились. Ребята на защите получили обратную связь от экспертов. Дальше им предстоит работа по доработке и завершению проектов. Финальная защита состоится в июне", - приводятся в сообщении слова декана факультета дизайна и рекламы университета "Синергия", зампредседателя консорциума "Будущее арктической архитектуры и динамика климата" Татьяны Ашутовой.

Консорциум "Будущее арктической архитектуры и динамика климата" создан в 2020 году. Он объединяет семь вузов: Московский финансово-промышленный университет "Синергия", Московский архитектурный институт (МАРХИ), Мурманский арктический государственный университет, Уральский государственный архитектурно-художественный университет, Арктический государственный агротехнологический университет, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова и Арктический государственный институт культуры и искусств.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Иркутский технический университет подключился к созданию лаборатории искусственного интеллекта

"Первым шагом в реализации соглашения стало создание совместной лаборатории искусственного интеллекта", - говорится в пресс-релизе.

По словам вице-президента Сколтеха в области искусственного интеллекта и математического моделирования Максима Федорова, основными направлениями сотрудничества  - это искусственный интеллект, биотехнологии, энергосберегающие технологии, карбоновый (углеродный) след и зеленые технологии.

"Нам необходимо организовать успешное взаимодействие в трех плоскостях, включая науку, образование и инновации", - цитирует пресс-служба слова Федорова.

ИРНИТУ уточняет, что совместная лаборатория искусственного интеллекта фактически уже создана.

"В лаборатории будут решаться задачи по использованию искусственного интеллекта для разработки лекарств, обработки медицинских изображений и анализа больших массивов данных. В настоящее время формируется коллектив лаборатории, молодая команда на старте", - отмечается в сообщении.

Искусственный интеллект, как пояснил ректор иркутского вуза Михаил Корняков, будет, в частности, использоваться ИРНИТУ при создании цифровой модели Иркутска, при строительстве Ленского моста в Якутии и для запуска цифровой платформы "iPolytech Geo-Design".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Участники конференции в Кубинке договорились сделать более доступным военное обучение

Согласно документу, приоритетными направлениям развития системы военной подготовки решено "считать расширение доступности военного обучения для студенческой молодёжи путём создания военных учебных центров (ВУЦ) при федеральных государственных образовательных организациях высшего образования, в первую очередь, в субъектах РФ, в которых студенты не имеют доступа к военному обучению".

Среди задач - организация обучения на базе действующих ВУЦ и вузах Минобороны с учётом мобилизационной потребности Вооружённых сил РФ, создание учебно-методического объединения ВУЦ в целях координации их деятельности по организации военной подготовки граждан и обеспечения её эффективности и качества, совершенствование нормативного правового регулирования системы военной подготовки и деятельности ВУЦ.

Предписывается совершенствовать организацию учебных и учебно-полевых сборов в целях наращивания практической составляющей военного обучения, проведения тактических учений и использования учебно-материальной и полевой базы воинских частей, военно-учебных заведений и предприятий оборонно-промышленного комплекса.

В числе приоритетов - обеспечение укомплектованности ВУЦ вооружением и военной техникой на уровне не ниже 95%, развитие материально-технической базы ВУЦ, форм и способов организации военного обучения. В том числе - с применением дистанционных образовательных технологий.

Решено расширять взаимодействия между студенческой и армейской молодёжью посредством участия студентов, обучающихся в ВУЦ, в проектах и мероприятиях, проводимых под эгидой Минобороны России и других федеральных органов исполнительной власти. В том числе - в Военном инновационном технополисе "ЭРА", в международных военно-технических форумах, армейских играх, всеармейских олимпиадах, спортивных состязаниях и других мероприятиях.

Ещё одно направление работы - развитие проектов военно-патриотической направленности, способствующих привитию студентам, обучающимся в ВУЦ, военно-профессиональных навыков, формованию у них активной жизненной позиции, созданию условий для развития государственного мышления, отстаивания национальных интересов России и готовности к достойному служению Отечеству.

Среди приоритетов - создание центров юнармейской подготовки при ВУЦ - Домов "Юнармии" - и реализации на их базе программ дополнительного образования для юнармейцев, расширение взаимодействия с довузовскими образовательными учреждениями и вузами Минобороны России, учебно-методическими центрами военно-патриотического воспитания молодёжи "Авангард".

Участники конференции "выражают твёрдое намерение принять исчерпывающие меры для реализации приоритетных направлений развития системы военной подготовки".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Практически во всех высших учебных заведениях России будут открыты центры военной подготовки - Шойгу

"Мы имеем поручение создать и открыть практически во всех высших учебных заведениях центры военной подготовки. Здесь будем готовить, помимо офицеров, солдат и сержантов. Для этого, естественно, придется многое сделать ректорам, губернаторам. На мой взгляд, для них это должно быть очень важным", - сказал Шойгу, выступая в пятницу на Всероссийской научно-практической конференции по актуальным вопросам взаимодействия министерства обороны и гражданской высшей школы.

Министр сказал, что такие центры созданы уже в 104 вузах страны, "где сегодня 60 тысяч ребят проходят военную подготовку, получают полноценный военный билет, выходят из них как офицерами, так и сержантами, старшинами, матросами и солдатами".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Фальков отметил заинтересованность вузов в создании военно-учебных центров

"Мы отмечаем поразительные изменения в армии, которые произошли за последние девять лет. Это касается не только техники, вооружения, дисциплины, но и порядка боевой выучки, морального духа офицеров и солдат. Вооруженные силы сегодня это предмет гордости, уважения и высокого авторитета в обществе", - сказал Фальков в пятницу, выступая на Всероссийской научно-практической конференции по актуальным вопросам взаимодействия министерства обороны и гражданской высшей школы.

По словам министра, это важно для воспитания молодёжи, поскольку даёт совершенно другое качество воспитания.

"Согласно опросу о влиятельности социологических центров, доверие к армии находится на верхней строчки рейтинга доверия по отношению ко всем общественным институтам. Всегда, практически 80% поддерживают и одобряют деятельность армии", - сказал Фальков.

Он подчеркнул, что под руководством Верховного главнокомандующего и стараниями команды министра обороны РФ Сергея Шойгу проделана огромная работа по превращению Вооружённых сил "в передовую, высокотехнологичную, умную, вежливую, но очень грозную силу, стоящую на страже мирной жизни нашего народа, суверенитета, и независимости нашей страны".

"Естественно, что результатом этой работы является не только доверие общества, но и высокое доверие среди молодёжи. Это объясняет, почему такой спрос большой во многих университетах и регионах на создание военно-учебных центров", - сказал Фальков.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Шойгу высказался за расширение доступности военного обучения для студенческой молодёжи

"Важно продолжить контакты министерства обороны и высшей школы по расширению доступности военного обучения для студенческой молодёжи. Тем более, что в вопросах сотрудничества у нас имеются существенные наработки и взаимная заинтересованность. Во-первых. Военное обучение повышает привлекательность вуза для абитуриентов. А для студентов является ещё одним стимулом улучшить качество своего образования", - сказал Шойгу, выступая в пятницу на Всероссийской научно-практической конференции по актуальным вопросам взаимодействия министерства обороны и гражданской высшей школы.

Поясняя, как это работает, министр отметил, что нынешняя молодёжь растёт активной, любознательной, восприимчивой.

"Молодые люди искренне участвуют в патриотических акциях, волонтёрском и юнармейском движении. Они неравнодушны к вопросам экологии. Неуклонно растёт молодёжное крыло Русского географического общества и участие юного поколения в проводимых им акциях - Географическом диктанте, археологических экспедициях, мероприятиях по очистке Арктики, охране редких животных и птиц", - сказал Шойгу.

Так и студенты, которые обучаются в военных учебных центрах, участвуют в проектах, международных военно-технических форумах, армейских играх и всеармейских олимпиадах, приобретают новые знания, умения и навыки, сказал Шойгу.

"Закономерно, - отметил он, - что после этого молодые люди стремятся повысить планку в основной учёбе".

По оценке министра, "подразделения военной подготовки вузов уже сегодня стали форпостом военно-патриотического и физического воспитания студентов, имеют хороший потенциал для дальнейшего развития".

"Налажено тесное взаимодействие с нашими довузовскими образовательными учреждениями, организована поддержка юнармейского движения и сети учебно-методических центров военно- патриотического воспитания "Авангард"", - сказал Шойгу.

Он сообщил, что после пленарного заседания у участников конференции будет возможность ознакомиться с работой такого центра в парке "Патриот".

"Но, пожалуй, самое главное заключается в том, что, имея за плечами подготовку по военно-учётной специальности, юноши начинают трудовую деятельность сразу после окончания вуза, без перерыва на службу в армии. Это снижает отток молодёжи из регионов, подстёгивает профессиональную самореализацию и способствует решению кадровых задач на предприятиях оборонной промышленности и реального сектора экономики", - отметил Шойгу.

Он, в частности, напомнил, что с 2013 года в Вооружённых силах созданы научные, а с 2018-го - научно-производственные роты, в которых лучшие студенты сразу после окончания вуза трудятся по специальности, одновременно исполняя воинскую обязанность. Сейчас восемь научных рот действуют на базе Военного инновационного технополиса "ЭРА".

Впоследствии многие молодые люди, прошедшие военную службу в них, продолжают научно-исследовательскую работу в Вооружённых силах и на предприятиях оборонной промышленности. Сегодня система военной подготовки не только успешно функционирует по своему прямому назначению - в интересах кадрового и мобилизационного обеспечения армии и флота, но и является эффективным инструментом для решения задач гражданских вузов и предприятий оборонно-промышленного комплекса. И эту систему целесообразно развивать", - отметил Шойгу.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Студенты УрФУ готовятся к участию в Универсиаде 2023г

"УрФУ (выступает - ИФ) как организатор, базовый вуз региона, благодаря которому, можно сказать, Универсиада и будет проведена в Екатеринбурге. Студенты будут принимать участие (в Универсиаде 2023 года - ИФ). Конечно, потенциальные кандидаты есть, это члены сборных России, молодежных сборных России", - сказал собеседник агентства.

По его словам, отбор кандидатов и утверждение списков участников соревнований пройдут в 2023 году.

"Безусловно, студенты УрФУ принимают участие во всех Универсиадах", - подчеркнул Шурманов.

Летом 2019 года Международная федерация студенческого спорта (FISU) объявила о решении провести XXXII Всемирную летнюю Универсиаду 2023 года в Екатеринбурге. Состязания пройдут с 8 по 19 августа. В городе ожидают более 200 тыс. болельщиков и порядка 12 тыс. представителей официальных делегаций из более чем 80 стран.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Мультимедиа-проект о повадках и слабостях клещей создали в Томске

В работе приняли участие сотрудники управления информполитики ТГУ, ученые Биологического института ТГУ и специалисты Сибирского государственного медицинского университета (СибГМУ).

По мнению авторов проекта, традиционно большое количество укушенных клещами является следствием того, что люди мало знают об этих паукообразных, а также наличия массы мифов о них.

"Давно известно, что болезнь легче предупредить, чем лечить, поэтому в качестве общероссийской профилактической меры мы решили подготовить спецпроект по клещам. За 143 года работы ТГУ ученые, занимающиеся исследованием Сибири, накопили огромный объем знаний о флоре и фауне этого макрорегиона. Часть научной информации - о клещах - представлена в нашем проекте", - сказала агентству автор проекта, журналист пресс-службы ТГУ Елена Фриц.

По ее словам, проект "Маленький. Плохой. Злой" знакомит читателей не только с повадками клещей, но и рассказывает, в том числе, об их любимых местах обитания, способах охоты, о том, что у этих представителей паукообразных есть свои "слабые" места.

"Большой блок посвящен защите домашних животных, поскольку именно они нередко становятся первым объектом нападения клеща и довольно быстро "доставляют" его хозяину", - подчеркнула Фриц.

Разработчики проекта намеренно запустили его в конце апреля, перед майскими праздниками, так как именно в это время выезд людей на природу совпадает с началом активности клещей.

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2020 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Студентов привлекут для строительства школ и детсадов в Костромской области

"Нам в летний период надо максимально ускорить строительство пусковых объектов этого года. Для студентов это и профессиональный опыт, и опыт взаимодействия в вопросах быта. Навыки, в том числе общения, взаимодействия, управления проявляются и формируются на такой самостоятельной работе", - приводятся в сообщении слова губернатора региона Сергея Ситникова.

По данным пресс-службы, студенты помогут в возведении школы и детского сада в поселке Волжский, детского сада в Заволжском районе Костромы, дома для переселенцев на улице Водяной, школы в поселке Якшанга Поназыревского района.

Они будут заниматься строительными и отделочными работами, а также благоустройством территории.

"Оплачивать студенческий труд будут подрядчики. Они также прорабатывают вопросы организации питания, а в отдаленных районах совместно с муниципалитетами и проживания стройотрядовцев", - отмечается в пресс-релизе.

Ситников также поручил организовать дополнительное обучение студентов для повышения уровня их квалификации.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Вузы Югры получат больше 1 тыс. бюджетных мест

Наибольшее количество федеральных мест получил Югорский государственный университет - 615. Нижневартовскому государственному университету выделили 344 места, что на 54 больше, чем в 2021-2022 учебном году. Почти вдвое увеличено количество мест в нижневартовском филиале Тюменского индустриального университета - 55, Сургутский институт нефти и газа также получил 55 бюджетных мест. Кроме того, дополнительно на 2022-2023 учебный год автономный округ предоставил 131 бюджетное место.

Больше всего мест выделено по направлениям: информатика и вычислительная техника, прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия, образовательные и педагогические науки, электро- и теплоэнергетика, экономика и управление.

Губернатор Югры Наталья Комарова сообщила, что региональным вузам в этом году удалось улучшить показатели качества работы.

"Потенциал, кадровый состав и материальная база вузов автономного округа позволяет готовить профессионалов высокого уровня. Их востребованность вместе с достойной оплатой труда в родном регионе - важные условия развития молодых людей", - приводятся слова Комаровой в сообщении.

Исполняющий обязанности ректора Югорского государственного университета Роман Кучин подчеркнул, что дополнительные места региональные университеты получили за счёт хороших показателей, заложенных в конкурсной оценке заявок.

"При формировании заявки вуз и регион руководствуются прогнозными показателями востребованности кадров на рынке труда в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Увеличение количества бюджетных мест позволит уменьшить отток талантливых выпускников из школ округа. Это станет стимулом для закрепления молодых специалистов в регионе", - цитирует Кучина департамент.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Часть вузов России с 4 по 7 мая перейдет на удаленку, часть - отпустит студентов на каникулы

"Учитывая автономность части образовательных учреждений, локальные акты о нерабочих днях подписывает руководство вузов", - сообщили "Интерфаксу" в Минобрнауки в четверг.

"При подготовке этих документов они должны придерживаться рекомендаций работникам и работодателям по нерабочим дням в мае 2021 года, подготовленных Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации (относительно организации рабочего процесса в период с 4 по 7 мая - ИФ)", - уточнили в ведомстве.

При этом там напомнили, что накануне в среду был издан приказ главы Минобрнауки, в соответствии с которым "в случае необходимости учреждения вправе самостоятельно принимать решения об организации образовательного процесса в эти дни для реализации образовательных программ и проведения промежуточных аттестаций с применением дистанционных образовательных технологий".

В пресс-службе Российской академии народного хозяйства и госслужбы сообщили "Интерфаксу", что "в период с 1 по 10 мая учебный процесс в Академии не будет остановлен, но перейдет в дистанционный формат".

В аналогичный формат обучения, но с 4 по 7 мая перейдет Томский госуниверситет.

Студенты Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" с 1 п 10 мая "уйдут на традиционные весенние каникулы". "Для преподавателей эти дни будут нерабочими с сохранением заработной платы, - сообщили "Интерфаксу" в "Вышке".

В Российском техническом университете им. Баумана 1-10 мая объявлены нерабочими днями, очные занятия и дистанционное обучение отменено. "Единственно что допускается - дистанционный приём задолженностей и дистанционные консультации", - сообщили в вузе.

Опрошенные "Интерфаксом" ректоры творческих вузов заявили, что творческие вузы, подведомственные Минкультуры РФ, приняли решение продолжить обучение в период с 1 по 10 мая.

Как сообщил "Интерфаксу" ректор Высшего театрального училища (института) имени М.С.Щепкина Борис Любимов, во время "нерабочих дней" на майские праздники вуз отменит очные занятия. "Будет очень по-разному, единственное, что точно понятно, это то, что не будет офлайн обучения - занятий в вузе не будет, как и консультаций с поступающими. Вуз будет пустой", - сказал Любимов.

При этом, преподаватели смогут проводить теоретические занятия дистанционно в соответствии с учебным планом. Также дистанционно будут проходить консультации для студентов, которые готовятся к итоговой аттестации и сдаче сессий. "Здесь решение очень гибкое - возможность предоставлена, а каждый курс решает сам", - подчеркнул он.

В свою очередь ректор Российского института театрального искусства (ГИТИС) Григорий Заславский в разговоре с агентством сообщил, что вуз продолжит проводить занятия, также будут проходить консультации, а студенты продолжат готовиться к сессии.

Ректор театрального института имени Бориса Щукина Евгений Князев сообщил "Интерфаксу", что занятия в вузе продолжатся малыми группами.

"Мы обратились к учредителю (Минкультуры РФ), чтобы мелкие групповые занятия мы могли назначать, нам сказали, что это на усмотрение вуза и института. И мы, как руководство, приняли решение, что мелкие групповые занятия мы будем назначать ребятам", - сказал Князев, отметив, что те студенты, которые примут решение уехать на выходные домой, смогут это сделать.

"Преподаватели также могут самостоятельно принять решение о проведение занятий со студентами", - уточнил ректор.

23 апреля президент России подписал указ об объявлении выпадающих между майскими праздниками 4-7 мая нерабочими днями.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Количество бюджетных мест в свердловских вузах увеличится больше чем на 2 тысячи

"Всего Свердловской области на 2022/2023 учебный год установлено 19 тыс. 699 бюджетных - на 2 тыс. 159 мест больше, чем было определено по итогам конкурса на 2021/2022 год", - говорится в сообщении.

При распределении мест приоритеты отдали образованию и педагогическим наукам (2 тыс. 873), информатике и вычислительной технике (1 тыс. 591 место), технике и технологии наземного транспорта (1 тыс. 195 мест), клинической медицине (1 тыс. 142 места), сельскому, лесному и рыбному хозяйству (962 места).

Губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев отметил, что на сегодняшний день регион "уверенно укрепляет статус научно-образовательного центра страны".

"Для нас особую ценность имеет то, что в фокусе Минобрнауки РФ при распределении бюджетных мест в вузах оказалась региональная специфика", - сказал глава региона.

Он также подчеркнул что на сегодня область нуждается в профессиональных инженерных кадрах и IT-специалистах. "Распределение контрольных цифр приема учитывает этот запрос: за три года в регионе кратно выросло число бюджетных мест для поступающих на эти направления", - подчеркнул губернатор.

Список региональных вузов страны с наибольшим приростом цифр приема возглавляет Уральский федеральный университет (УрФУ, Екатеринбург). Так в вузе, не учитывая его филиалы, количество контрольных цифр приема на 2022-2023 год увеличилось на 24%.

"УрФУ получит на 2022-2023 год рекордное число бюджетных мест - почти 9,2 тыс. мест по всем уровням и формам обучения, что на 1,8 тыс. мест больше 2021 года", - приводит департамент слова ректора вуза Виктора Кокшарова.

Ранее министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков сообщил, что количество бюджетных мест в высших учебных заведениях России в ближайшие два года увеличится на 46 тыс., большинство из них (73%) направят в регионы.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Эко-сорбент для очистки воды от нефтепродуктов разработали в Уфе

"Разработчики из УГАТУ запатентовали собственный способ получения нового сорбента. В его основе - свекловичный жом (отходы от переработки сахарной свеклы)", - говорится в сообщении.

Авторы разработки отмечают, что у их продукта имеется ряд существенных преимуществ перед уже используемыми сорбентами в нефтяной отрасли. Так, по их словам, он изготавливается из дешевого и доступного сырья, экологически чистый, а по своим качествам "сопоставим и во многом превосходит имеющиеся на рынке сорбенты на основе вермикулита и мха".

"Мы предлагаем использовать природный легкодоступный материал, который по своим характеристикам не уступает существующим на рынке аналогам, среди которых органические и неорганические сорбенты. Но у нас преимущество не только в органике: при производстве используются отходы, а это двойная польза с точки зрения экологии", - цитирует пресс-служба одного из авторов разработки Наталью Кострюкову.

Новый сорбент очищает воду от нефтепродуктов по стандартному принципу: загрязненный участок ограждают бонами и посыпают им. Через определенное время порошок поглощает нефтепродукт, а смесь собирают и утилизируют.

Продукт разработан в рамках нацпроекта "Наука".

В настоящее время область применения разработки расширяется. Ученые попробовали использовать новый сорбент для очистки загрязненной почвы, и "он показал отличные результаты".

Авторы разработки сообщили, что идея использовать свекольный жом для создания нового сорбента пришла случайно, в ходе опытов, которые молодые ученые проводили вместе со школьниками.

В настоящее время ведутся переговоры по заключению лицензионного договора с Главным управлением МЧС по Башкирии. В дальнейшем планируется активное взаимодействие с предприятиями нефтегазовой отрасли.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"