Приманивающий рыбу прибор испытали ученые в Приморье

"Мы изучали сигналы анчоусов как основного пищевого объекта тихоокеанского кальмара. На основе полученных данных нами были созданы экспериментальные макеты, имитирующие под водой эти биосигналы, и уже первые полевые испытания позволили трехкратно увеличить концентрацию кальмара в зоне действия прибора", - сообщил руководитель компании ООО "Гидробионика", преподаватель кафедры промышленного рыболовства "Дальрыбвтуза" Артур Майсс, слова которого приводятся в сообщении.

Ученые разрабатывают пневмоакустические системы, которые, имитируя сигналы морских млекопитающих, позволят привлекать или отпугивать биологические объекты от зоны промысла. Для этого специалисты наблюдают за поведением белух, записывают издаваемые ими звуки и анализируют данные.

Проект по изучению гидроакустических возможностей морских млекопитающих реализуется при участии Национального научного центра морской биологии Дальневосточного отделения РАН, Дальневосточного федерального университета, "Дальрыбвтуза", ТИНРО-Центра и ООО "Гидробионика". Работа проводится на базе Центра коллективного пользования "Приморский океанариум".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Введение обязательного ЕГЭ по иностранному языку требует широкого обсуждения - Рособрнадзор

"Введение обязательного ЕГЭ по иностранному языку требует широкого обсуждения и принятия выверенных решений, в наибольшей степени отвечающих интересам российских школьников", - сказал руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов журналистам, отвечая на вопрос о том, станет ли ЕГЭ по иностранным языкам обязательным в России.

Кравцов напомнил, что 16 декабря "Единая Россия" провела общественные обсуждения о готовности системы образования к тому, чтобы иностранный язык стал обязательным ЕГЭ в 2022 году. По итогам обсуждения, как сообщалось, эксперты из всех регионов выступили против нововведения, и участники обсуждения обратились в Минпросвещения с просьбой отсрочить этот шаг. Член комитета Госдумы по образованию и науке Алена Аршинова заявляла, что в школах не хватает квалифицированных учителей по иностранным языкам.

Среди предложений экспертов, напомнил Кравцов, была идея заменить формат обязательного ЕГЭ на другую форму проверки знаний языка - например, на обязательную для всех 11-классников Всероссийскую проверочную работу (ВПР).

"Мы готовы реализовать любое решение, которое будет принято", - сказал Кравцов, отметив, что его ведомство находится в контакте с Минпросвещения и готово учитывать мнение экспертов, учителей и региональных руководителей образования.

Кравцов добавил, что если все-таки будет принято решение ввести обязательный ЕГЭ по иностранным языкам в 2022 году, экзамен разделят на базовый и профильный уровни (как это сейчас сделано по математике). Базовый уровень сдачи в этом случае может ориентироваться на владение языком на уровне B1 по европейской классификации, а профильный - на уровень C1.

ЕГЭ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

ЕГЭ по иностранному языку, как следует из действующих нормативных документов, станет обязательным с 2022 года. Это значит, что получение положительного балла на экзамене по иностранному языку будет условием получения школьного аттестата, а низкий балл существенно снизит шансы поступить в крупные вузы на бюджетные места.

Планы по введению этого ЕГЭ как обязательного неоднократно критиковалась из-за того, что система образования, по мнению экспертов, не вполне к этому готова.

Так, председатель Российского союза ректоров, ректор МГУ им. М.В.Ломоносова Виктор Садовничий считает, что перед всеобщим введением иностранного языка в качестве третьего обязательного ЕГЭ нужно еще раз взвесить все "за" и "против" и, возможно, сначала протестировать нововведение в пилотном режиме. Отменить введение обязательного ЕГЭ по иностранным языкам просили Минпросвещения общественные организации.

В России в качестве иностранного языка на ЕГЭ можно выбрать английский, немецкий, французский, испанский и китайский; самым популярным с большим отрывом остается английский язык - в 2019 году его выбрали порядка 97% от числа выбравших иностранный язык в качестве ЕГЭ по выбору (83 тыс. человек).

Сейчас на ЕГЭ по английскому языку самая большая доля высокобалльников (81-100 баллов) от общего числа сдающих среди всех ЕГЭ - 42,7% (по русскому языку этот показатель равен 23,5%, по профильной математике - 7,1%), такие данные были озвучены главой Рособрнадзора Сергеем Кравцовым на пресс-конференции 24 июня по итогам кампании ЕГЭ-2019. Тем не менее, в настоящий момент экзамен по иностранным языкам сдают только те школьники, которые намерены поступить на специальности, непосредственно связанные с языками - например, международные отношения, перевод, лингвистика и др. Если экзамен сделать обязательным, результаты, опасаются эксперты, будут значительно хуже.

11 апреля министр просвещения Васильева заявляла, что в российских школах не хватает, в частности, преподавателей английского языка. В июле 2018 года Общероссийский народный фронт сообщил, что, согласно данным опроса, 39% российских учителей жалуются на нехватку в их школах педагогов по иностранному языку. В августе 2018 года зампред комиссии Общественной палаты России по развитию образования и науки Людмила Дудова обращала внимание на то, что школьники плохо пишут эссе по английскому.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Концепцию городской маршрутной сети разработал омский вуз

Концепция была представлена на заседании Попечительского совета вуза.

"В рамках реализации нацпроекта "Экология" наш университет выступил с инициативой изучить способы снижения ущерба для атмосферного воздуха при организации системы городского пассажирского транспорта. У нас в планах разработка методики расчета этого ущерба. Мы считаем, что огромный эффект также можно получить от перевода автотранспорта и городского пассажирского транспорта на альтернативное, более экологичное топливо, например, природный газ, или вообще электрические источники энергии. Речь идет о применении электробусов", - сказал Жигадло.

Он также отметил, что у вуза готово обоснование использования недостроенных станций метрополитена.

"Инициатива уже в работе, она обсуждается с городским департаментом транспорта", - подчеркнул ректор.

Выступая перед членами попечительской совета, Жигадло сообщил, что вуз сегодня участвует в реализации сразу нескольких национальных проектов. Профильным является проект "Безопасные и качественные автомобильные дороги", а также обследование жилого фонда города по программе "Формирование комфортной городской среды".

Кроме этого, в рамках реализации Федеральной целевой программы "Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах" на базе омского вуза создан единственный в Сибири Федеральный центр подготовки водителей транспортных средств. Также летом началось строительство экспериментального центра "Детский автогород" для повышения безопасности поведения на дорогах.

"Это относится к мероприятиям по повышению безопасности дорожного движения, особенно снижения детского травматизма. Все внимание вуза здесь обращено на детей, подростков, на воспитание у них компетенции безопасного участника дорожного движения", - пояснил агентству Жигадло.

Также во время совещания были подняты проблемы обновления инфраструктуры университета, взаимодействие с выпускниками, итоги и перспективы образовательной и научной деятельности, подготовка к 90-летию, которое СибАДИ отметит в 2020 году.

Попечительский совет создан в вузе в 2016 году, в него входят представители разных уровней власти, отраслевых структур и предприятий. Возглавляет совет депутат Госдумы Виктор Шрейдер.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

"Вышка" планирует потратить около 4 млрд рублей на цифровую трансформацию

"Высшая школа экономики планирует в 2020 году потратить на цифровую трансформацию университета около 1,4 млрд рублей, доведя за период 2020-23гг. инвестиции в эту сферу суммарно до более 4 млрд рублей", - говорится в сообщении.

Отмечается, что средства направят на развитие цифровой платформы университета, создание цифровой образовательной среды, интеграционные решения, модернизацию ИТ-инфраструктуры и развитие цифровых образовательных ресурсов.

Такое решение было принято на прошедшем Ученом совете вуза, входе которого был утвержден план финансово-хозяйственной деятельности университета на 2020 год и плановый период 2021-22 годов.

По словам ректора НИУ ВШЭ Ярослава Кузьминова, дальнейшая цифровая трансформация позволит университету перейти на электронные регламенты, устранить бюрократические согласования и обеспечить индивидуализацию образовательных траекторий для студентов.

Так, в следующем году планируется внедрить первую версию новой онлайн-системы обучения, которая будет поддерживать передовые технологии образования, тестирования и взаимодействия преподаватель-студент. В дальнейших планах создать сервисы самодиагностики знаний, а также рекомендательных сервисов для абитуриентов по профориентации, готовности к ЕГЭ, психологической готовности учиться в ВШЭ и т.д.

Кроме того, продолжится работа по поддержке, обновлению и производству онлайн-курсов. Развивая онлайн-обучение, ВШЭ ставит задачу к концу следующего десятилетия выдавать примерно 500 тыс. сертификатов за прослушанные онлайн-курсы.

"На цифровую трансформацию университет планирует потратить средства, которые зарабатывает сам. Так согласно принятому финансовому плану объем доходов Вышки в 2020 году возрастет до 26 млрд рублей, обеспечив 10-процентный прирост по сравнению с 2019 годом. При этом внебюджетные доходы составят 47% от этой суммы", - уточняется в сообщении.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

"Ночь карьеры" проведут в России весной

"Вопрос трудоустройства и построения карьеры является одним из приоритетных для всей системы образования. Высококвалифицированные кадры - это двигатель национальной экономики", - заявил министр науки и высшего образования РФ, председатель оргкомитета акции Михаил Котюков.

По его словам, главная задача - "помочь выпускникам найти компанию-работодателя, которая будет способна не только поддерживать и развивать компетенции молодого человека, но и обеспечивать социальную, экономическую стабильность в целом".

Подобную акцию уже проводили в Уральском федеральном университете. Во время визита в вуз Владимира Путина в июле этого года практику акции презентовали президенту, после чего было решено сделать ее всероссийской.

Карьерные события в регионах страны будут организованы в едином формате и состоятся одновременно. Это будут выставки, экспресс-собеседования, конкурс "Золотая стажировка", мастер-классы, лекции от работодателей, уточнили в пресс-службе.

Котюков считает, что "акция - прекрасный способ представить предложения работодателей студентам, а работодателям выбирать себе сотрудников из числа лучших выпускников". "И нам важно сделать не всероссийский фестиваль, а организовать по-настоящему продуктивную площадку для развития и укрепления взаимодействия участников процесса. Имеет смысл расширить и целевую аудиторию, привлекая не только студентов, но людей разных возрастов. Это соответствует реализуемой сейчас стратегии непрерывного образования", - сказал министр.

С января 2020 года будет дан старт заявочной кампании для бизнеса и университетов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

РФФИ не будут ликвидировать - глава фонда

"Никаких планов ликвидации этого фонда, о чем нередко можно услышать, на самом деле не было и нет", - сказал Панченко, выступая на заседании президиума Российской академии наук во вторник.

Он также заявил, что не видел "программных документов" о перераспределении средств между РФФИ и другим крупнейшим научным фондом - Российским научным фондом (РНФ). Ученый считает, что перераспределение средств между РФФИ и РНФ нецелесообразно, и более правильным шагом было бы увеличение суммарного бюджета обоих фондов.

Осенью этого года появились сообщения о планах правительства реформировать два ведущих научных фонда в стране - РФФИ и РНФ - в связи с недостаточной эффективностью их работы. Позже в Минобрнауки заявили, что речь идет не о "слиянии" фондов, а об оптимизации их задач и частичном перераспределении грантовых программ. Оптимизация фондов, как ожидается, займет несколько лет.

Вопрос о будущем РФФИ несколько раз поднимался на заседаниях президиума Российской академии наук.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Программу поиска запрещенной информации в Интернете разработали в Новосибирске

Ученые объединили нейронные сети с методами экспертов (лингвистов и специалистов по машинному обучению). Полученный инструмент - плагин на платформе WordPress - проверяет информацию, отфильтровывает нелегальный контент и объясняет, почему счел его таковым.

"Идея проекта в том, что современные методы типа машинного обучения или нейронных сетей плохо справляются с поиском запрещенного контента. Злоумышленники могут использовать сленг при продаже наркотиков. Они называют их совершенно обычными словами, такими как "молоко" или "корова". Если блокировать эти слова, то будет заблокировано слишком много сайтов. Еще одна трудность - часто сообщения о продаже наркотиков размещаются на сайтах совершенно обычной тематики, например в комментариях к новостям", - отмечает старший научный сотрудник лаборатории искусственного интеллекта ИСИ Елена Сидорова.

Сначала программа анализирует структуру, затем с помощью словаря проводится лингвистический анализ содержания, и делается вывод, связан ли текст с темой наркотиков.

"Одно сообщение на веб-странице может содержать ссылку на другое, и эти цепочки помогают постоянно проверять подозрительную лексику и пополнять базу. Для обновления словаря названий наркотических средств также привлекались эксперты-наркологи, которые знают этот сленг", - уточняет Сидорова.

Отмечается, что методы машинного обучения определяют нелегальное содержание с точностью около 70%, комбинированный способ позволяет добиться точности выявления в 86% случаев. При этом почти 90% нейтральных сайтов метод не относит к нежелательным.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Студенты омского колледжа получили современные компьютерные лаборатории для изучения информационных технологий

"На оснащение мощными компьютерными системами в рамках национального проекта "Образование" автотранспортный колледж получил федеральный грант в размере 28,5 млн рублей, еще 4 млн рублей были выделены из областного бюджета", - говорится в сообщении.

Обновление базы позволит студентам изучать веб-дизайн, заниматься сетевым и системным администрированием, вести разработку компьютерных игр и мультимедийных приложений, разрабатывать программные и ИТ-решения для бизнеса на платформе "1С: Предприятие 8".

Общая площадь мастерских составляет более 370 кв. метров. Раньше эти площади в колледже не использовались. На ремонт было потрачено 9 млн рублей.

"Создание мастерских позволит не только повысить качество обучения студентов Омского автотранспортного колледжа, но их через механизм сетевого взаимодействия охватить современной подготовкой студентов колледжей Омской области, провести вовлечение в профессию омских школьников, людей всех возрастов, свести до минимума "расстояние" между работодателями и активным трудовым населением", - приводятся в сообщении слова директора колледжа Леонида Гурьяна.

В настоящее время омский автотранспортный колледж ведет обучение по 11 профессиям и специальностям среднего профессионального образования, здесь обучаются более 2,3 тыс человек. Колледж является площадкой проведения региональных чемпионатов "Молодые профессионалы" по компетенции "Ремонт и обслуживание легковых автомобилей". Студенты колледжа представляли Омскую область в Национальном чемпионате WorldSkills Russia в 2019 году в Казани.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Ректор МГИМО Торкунов получил награду за заслуги перед Московской областью

"Мы в этом году решили отметить двух уважаемых и заслуженных людей. Первый - Владимир Иванович Кашин, человек который большую часть жизни посвятил Подмосковью. (...) Второй человек - тоже особенный для всей страны - Анатолий Васильевич Торкунов", - сказал Воробьев на Высшем совете Московской области в Красногорске.

Владимиру Кашину присвоено звание "Почетный гражданин Московской области", Анатолий Торкунов получил знак "За заслуги перед Московской областью" первой степени.

Кашин - председатель комитета по аграрным вопросам Госдумы, Торкунов - ректор МГИМО МИД России, председатель Общественной палаты Московской области.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Матвиенко против отказа от ЕГЭ и Болонской системы в высшем образовании

"Россия присоединилась к Болонскому процессу в 2003 году. Уже прошло достаточно времени, чтобы оценить результаты, но дискуссии по-прежнему продолжаются - и в академическом сообществе, и просто в обществе", - сказала Матвиенко во вторник на пресс-конференции по итогам осенней сессии парламента.

По ее словам, Болонский процесс привнес немало хорошего в систему российского образования, но не оправдал ожидания до конца. "Предполагалось, что если мы перейдем на Болонский процесс, то будет автоматическое признание наших дипломов о высшем образовании во всех государствах. Не произошло", - заявила Матвиенко.

Председатель Совета Федерации полагает, что с переходом на Болонский процесс Россия потеряла фундаментальность в образовании, снизилась требовательность к студентам. "Многие считают, скажем, что школа инженерного образования в России была одной из самых сильных. Мы этот специалитет потеряли, качество потеряли", - сказала Матвиенко.

Она отметила, что дискуссии о двухуровневой системе образования (бакалавриат-магистратура) в России идут потому, что российское законодательство признает бакалавриат, выдает дипломы о высшем образовании, но не все работодатели принимают этот диплом о высшем образовании.

"Я бы не торопилась (с отказом от Болонской системы). У нас есть совет ректоров, академия наук, активное гражданское общество. Я бы продолжила это обсуждение, глубокий анализ плюсов и минусов, чтобы не шарахаться с одной стороны в другую", - сказала Матвиенко.

Председатель Совета Федерации заявила также, что не стала бы отменять единый государственный экзамен в школах.

"Мне кажется, что нам уже пора в этом остановиться. Никакого ноу-хау мы не придумали (...) Многие недостатки (ЕГЭ) уже исправлены. Я бы не стала отменять ЕГЭ", - заявила Матвиенко.

В числе преимуществ ЕГЭ она назвала равные условия для учеников при поступлении в высшие учебные заведения как из больших городов, так и из глубинки, кроме того, нет необходимости сдавать два экзамена: сначала выпускной в школе, затем вступительные экзамены в вуз.

"Оставьте в покое ЕГЭ, пусть оно работает. Давайте совершенствовать, но не менять саму систему", - сказала Матвиенко.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Студенты и выпускники вузов могут помочь в реализации проектов на Дальнем Востоке

"Для участия в стажировках в дальневосточных институтах развития и предприятиях ДФО приглашаются студенты старших курсов и выпускники вузов по направлениям юриспруденция, экономика, финансовое дело, технических и IT-специальностей. Стажировки пройдут в Москве, Петропавловске-Камчатском, Владивостоке, Комсомольске-на-Амуре", - говорится в сообщении.

По словам главы АНО АПИ Леонида Петухова, стажировку можно будет пройти в головном офисе агентства и в структурных подразделениях, а также на крупных предприятиях Дальнего Востока.

"Мы выделили более 10 отраслей, по которым инвестиционные директора Агентства готовы становиться кураторами и работать с молодыми специалистами. Это такие направления как транспорт, горное дело, нефтехимия, электроэнергия и ЖКХ, развитие Арктической зоны РФ, туризм, лесная и рыбная промышленность и другие. Проекты по этим отраслям находятся на сопровождении АНО АПИ", - приводятся в сообщении слова Петухова.

Отмечается, что агентство также проводит набор стажеров через студенческие олимпиады и конкурсы.

Эта программа стажировок в АНО АПИ уже третья. Первая программа стартовала в 2018 года, тогда в агентстве стажировалось 20 студентов и выпускников. В 2019 году стажировку прошли уже 80 человек.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Филиал Сибирского отделения РАН появился в Иркутске

"Филиал - это продолжение линии Российской академии наук. Это отдельная структура, которая на сегодня является полномочным представителем Сибирского отделения со всем функционалом Сибирского отделения на территории Иркутской области", - пояснил Бычков.

Новая структура Сибирского отделения РАН будет осуществлять научно-методическое руководство иркутскими академическими институтами, взаимодействовать с органами госвласти региона, вузами и бизнес-сообществом.

"Это главная площадка для координации всех институтов, которые здесь находятся, с учетом того, что сегодня отсутствует любая другая определенная нормативно-правовая форма для осуществления интеграции институтов", - отметил академик.

Также филиал будет участвовать в реализации национальных проектов. Ряд предложений иркутских ученых включили в программу развития Сибирского отделения РАН - "Цифровой мониторинг озера Байкал", "Минеральные ресурсы на службе человека", проекты в области энергетики, газо- и нефтехимии.

Кроме того, подготовлены проекты "Цифровые технологии мониторинга и прогнозирования экологической обстановки в Сибири" и "Космодозор", последний направлен на выявление природных пожаров с помощью малых космических спутников.

Также филиал будет проводить экспертизы, в частности, потенциальных технологий для рекультивации отходов закрытого Байкальского целлюлозно-бумажного комбината.

В рамках международного сотрудничества запланированы совместные проекты с Монгольской академией наук.

"Это прецедент. В стране таких филиалов еще не создавалось. Вслед за нами собираются идти наши коллеги из Улан-Удэ", - отметил председатель комиссии по организации академического собрания Иркутского филиала СО РАН, директор Института земной коры СО РАН член-корреспондент РАН Дмитрий Гладкочуб.

Филиал не является юридическим лицом. Вся хозяйственная деятельность осуществляется через Сибирское отделение СО РАН.

Высшим органом управления филиала является академическое собрание, в состав которого входят члены академии, директора институтов, также по одному делегату от 15 научных сотрудников каждого института. Президиум формируется из членов академии и директоров, и он избирает из своего состава бюро.

Бычков был назначен директором филиала на академическом собрании 19 декабря.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Первый выпуск слушателей российско-французского проекта по программе MBA состоялся в МГТУ им. Г.И. Носова

"Первыми выпускниками постдипломной подготовки по программе международного бизнес-менеджмента стали руководители разных уровней управления организаций УК ФАЭТОН, ПАО Магнитогорский металлургический комбинат", Механоремонтный комплекс, КОМПАС ПЛЮС, Уральский нефтяной терминал, МАГХОЛОД, РСУ, МГТУ им. Г.И. Носова и других", - говорится в сообщении.

На защите они представили свои проекты повышения экономической эффективности предприятия за счет нестандартных управленческих решений, программы энергосбережения и повышения энергетической эффективности, методику оценки производственных рисков сталеплавильного передела и пдругие.

"Их внедрение в практику призвано улучшить функционирование различных звеньев организации как в МГТУ, так и на других производственных и предпринимательских площадках города", - отмечается в сообщении.

Все участники программы получат два диплома - "Executive MBA" Высшего института коммерции Парижа и диплома МГТУ им. Г.И. Носова.

В настоящее время начался набор нового курса обучения по  программе международного бизнес-менеджмента.

Как сообщалось, российско-французский образовательный проект МГТУ и Высшего института коммерции Парижа (ISC Paris) по подготовке специалистов в области управления предприятиями "EMBA General Management" ("Генеральный менеджмент") стартовал в сентябре 2018 года.

Он реализуется на базе Института дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга "Горизонт" МГТУ им. Г.И.Носова.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Профстандарт для преподавателей российских вузов могут отменить

"Совфед, Минобрнауки и образовательные организации сошлись во мнении, что необходимо отменить профстандарт преподавателя высшей школы, который ограничивает работу педагогов, не имеющих ученой степени", - говорится в публикации.

Как сообщила изданию член комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и госстроительству Ирина Рукавишникова, профессиональную норму в 2015 году утвердили приказом министерства труда и социальной защиты РФ, но до 1 января 2020 года она имела рекомендательный характер, а с Нового года должна была стать обязательной для всех вузов страны.

Предложенный профстандарт для высшей школы, по мнению сенатора, негативно повлиял на традиционную схему формирования учебной нагрузки педагогов. Кроме того, по словам Рукавишниковой, в результате внедрения подобной нормы страдают и студенты, которые недополучают знания и выходят на рынок труда не до конца подготовленными, отмечается в статье.

"Совфед предлагал отменить профстандарт преподавателя высшей школы. Мы направили предложения в Минобрнауки и Минтруд с просьбой переработать соответствующие нормы. И нас услышали. Норма будет отменена. И это на самом деле абсолютно логичное решение, при котором в любом вузе страны в учебном процессе со студентами смогут полноценно работать не только преподаватели со степенью, но и педагоги-практики", - отметила сенатор в беседе с изданием.

Представители профессионального сообщества поддержали отмену стандарта. По мнению экспертов, в противном случае все может закончиться оттоком профессиональных кадров из-за формальных и необоснованных требований отбора, пишет газета.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Участие в волонтерский акциях нужно учитывать при поступлении в вузы, считает эксперт

Президент РФ Владимир Путин в четверг на большой пресс-конференции заявил о важности поддержки и развития волонтерского движения в стране.

"Насколько я знаю, есть инициатива учитывать при поступлении в вузы волонтерские достижения, успехи в общественной деятельности, у нас в регионе это не так развито. В основном, в вузах не смотрят на достижения абитуриентов в добровольческой деятельности. Думаю, стоило бы сделать акцент на подрастающем поколении, на школьниках, вовлекать их с юных лет в волонтерскую деятельность", - сказал Тазиев.

По его словам, преимущества при поступлении в вуз абитуриентам-волонтерам стали бы для школьников дополнительной мотивацией для участия в общественной деятельности.

Он отметил, что в Приморье развито, в основном, событийное волонтерство.

"У нас наиболее развито событийное волонтерство, развиваются социальное и экологическое, однако таких инициатив пока не так много", - добавил эксперт.

По его мнению, стоит обратить внимание на эти направления волонтерства, в том числе - на помощь пожилым людям, детям.

Для активного развития добровольческого движения нужно его популяризировать среди молодых людей.

"Наша организация знакомит школьников Владивостока с основами волонтерского движения, мы приезжаем в школы, объясняем, что такое волонтерство, зачем оно необходимо, какие направления существуют. Ребята с энтузиазмом это воспринимают. Думаю, нужно больше таких проектов для продвижения добровольческих инициатив среди молодежи. Сделать это постоянной практикой было бы замечательно", - добавил Тезиев.

Президент РФ Владимир Путин 19 декабря на ежегодной пресс-конференции сообщил, что волонтерское движение в стране активно развивается, в него вовлечены миллионы россиян.

"Мы всячески будем поддерживать это движение, причем по самым разным направлениям. Это касается и ветеранов, помощи ветеранам, помощи больным детям, это касается соблюдения прав в сфере медицины, строительства, уборки территорий", - сказал глава государства.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Ученые из Приморья предложили при приготовлении печенья частично заменить муку водорослями

Порошок водорослей Ulva lactuca, который ученые добавили в продукт, выступает в качестве источника пищевых волокон и содержит йод, сообщается на сайте ДВФУ.

"По заявленной калорийности наше печенье остается на уровне аналогичных традиционных продуктов питания, однако получается более полезным за счет повышенного содержания пищевых волокон и йода. Той калорийности, которая "оседает на боках", в продукте нет. Фактически его можно назвать диетическим", - отметил доцент департамента пищевых наук и технологий Школы биомедицины ДВФУ Владимир Лях, слова которого приводятся в сообщении.

Ученый уточнил, что в печенье содержится органически связанный йод, который сохраняет свои свойства в процессе выпечки. Во время пищеварения такой йод поступает в организм человека.

Лях также отметил, что порошок водорослей содержит полисахариды, обладающие широким спектром позитивного действия на организм человека.

Пользу водорослей вида Ulva lactuca ранее доказали в Тихоокеанском океанологическом институте имени В.И. Ильичева Дальневосточного отделения Российской академии наук, где предложили использовать спиртовой экстракт в качестве средства для защиты печени. Ученые ДВФУ сочли возможным использовать его для пищевого производства.

Продукт предлагается выпускать в форме крекера "со вкусом краба" и десертного сахарного печенья.

Как сообщалось, ученые ДВФУ предложили производить оздоравливающий напиток на основе молочной сыворотки, сока и морского пектина, а также разработали рецепт богатого йодом хлеба, приготовленного на экстракте морского гребешка.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Стипендию "Интерфакса" в 2020 году получит студентка журфака МГУ Ксения Сигаева

Имя нового стипендиата "Интерфакса" было объявлено 19 декабря на ежегодном Дне практики факультета журналистики МГУ.

К.Сигаева представила на конкурс серию авторских материалов, подготовленных во время прохождения практики в редакции газеты "РБК".

Конкурсная комиссия отметила высокое качество представленных работ еще двух студенток - Елизаветы Михальченко (2 курс) и Александры Баландиной (4 курс).

"Сегодня журналистика меняется под влиянием интернета и мультиканальности, но в этой сфере всю жизнь было одно правило: мы говорим и пишем только правду. Если мы не можем этого делать - мы не занимаемся журналистикой", - подчеркнул заместитель генерального директора информационного агентства "Интерфакс" Юрий Погорелый, вручая награды участникам конкурса на звание стипендиата "Интерфакса-2020".

Участниками творческого конкурса стали 17 студентов журфака МГУ. В их числе Ярослав Сидоренко (4 курс), Полина Амбросимова (3 курс), Арина Харитонова (2 курс), Марат Гурциев (4 курс), Екатерина Хамова (3 курс), Марина Громченко (2 курс), Ангелина Мильченко (4 курс), Дина Ивина (3 курс), Ульяна Морозова (3 курс), Марина Некрасова (4 курс), Ольга Галковская (3 курс), Ювелина Бернст (2 курс), Алина Орлова (1 курс), Алина Савицкая (1 курс).

Конкурсная комиссия, в состав которой вошли по три представителя от МГУ и "Интерфакса", оценивала не только качество представленных студентами-стажерами работ (не менее 20 опубликованных в СМИ авторских информационных заметок, подготовленных в период прохождения профессиональной практики), но и успешное завершение учебного семестра.

Стипендия "Интерфакса" на факультете журналистики МГУ учреждена в 2004 году в память о Борисе Грищенко, который почти 40 лет своей жизни отдал информационной журналистике, проработав более 10 лет в "Интерфаксе". Многие годы Б.Грищенко являлся корреспондентом "кремлевского пула".

Международная информационная группа "Интерфакс" - разработчик передовых решений в области управления бизнес-рисками, выполнения регулятивных требований. Решения "Интерфакса" превращают большие данные в знания и позволяют компаниям использовать все возможности Big Data для получения конкурентных преимуществ и эффективного управления бизнесом в условиях цифровой экономики.

В структуру Группы входит информагентство "Интерфакс" - одно из самых известных и наиболее цитируемых в мире российских информагентств.

"Интерфакс" сотрудничает с ведущими российскими университетами и исследовательскими центрами, помогает проведению научных исследований в современных областях знаний. Сотрудники "Интерфакса" преподают курсы по различным предметам - от журналистики до машинного обучения и "Финтех", охватывая все ступени образования: от бакалавриата и магистратуры до Executive MBA.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Инновационный двигатель магнитогорских ученых получил главную награду в сфере малой и альтернативной энергетики

"Мы создали двигатель, который при работе не потребляет реактивную мощность, его коэффициент мощности равен единице. Таким образом, вся потребляемая из электрической сети энергия, с учетом КПД,  превращается в полезную. Наш двигатель потребляет на 25-40% меньше ток, благодаря чему во всей системе электроснабжения уменьшаются потери электрической энергии", - цитирует пресс-служба пояснение директора ООО "МГТУ-Энергосбережение+" Рифа Мугалимова.

Он также уточнил, что совместная разработка используется для модернизации уже существующих асинхронных двигателей, которые нуждаются в капитальном ремонте.

"Благодаря компенсации реактивной мощности, которую достигают ученые МГТУ, средний КПД электротехнических комплексов повышается от 3 до 4,5%. Если бы данные инновационные двигатели были внедрены повсеместно, экономия составила бы  около 260 млн киловатт-часов электрической энергии", - отмечает пресс-служба.

Новаторская разработка специалистов МГТУ им. Г.И. Носова и ООО "МГТУ-Энергосбережение+" получила высокую экспертную оценку. На состоявшейся в декабре церемонии VII Международной премии "Малая энергетика - большие достижения" она была отмечена в номинации "Инновационная разработка в сфере энергетики".

Премия учреждена Российской Ассоциацией малой энергетики при поддержке бизнес-объединения "Деловая Россия", комитета энергетики Госдумы РФ и Минэнерго РФ.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Первый отраслевой центр компетенций Росатома открылся в Удмуртии - ЧМЗ

"Мехатроника" создан на базе Глазовского политехнического колледжа, который на протяжении многих лет является "кузницей рабочих кадров" для предприятия и его дочерних обществ", - говорится в сообщении.

Отмечается, что открытие ОЦК приурочено к 73-й годовщине создания Чепецкого механического завода.

В сообщении уточняется, что для эффективной работы ОЦК его специалисты разработали более 20 образовательных программ для подготовки по направлениям: мехатроника, гидравлика, программирование. Все курсы имеют модульную систему и могут быть адаптированы под любые требования.

"Основной упор в обучении сделан на развитие практических навыков", - подчеркивается в сообщении. Уточняется, что центр оснащен современными лабораториями по гидравлике, пневмоавтоматике, электротехнике и мехатронике. На стендах, имитирующих рабочий процесс, обучающиеся смогут получить навыки управления и настройки сложного оборудования, изучить основы электроники. Мехатронные промышленные станции позволяют смоделировать работу современного конвейерного и мехатронного оборудования и понять принципы работы автоматического оборудования.

"Комплектация мехатронных стендов уникальна по своему наполнению - на сегодняшний день в России только три учебных центра (включая Глазов) оснащены подобным оборудованием", - отмечает пресс-служба.

В сообщении также говорится, что создание такого центра в Глазове позволит решить вопрос развития системы подготовки и переподготовки специалистов для предприятий региона и отрасли, повышения квалификации рабочих и инженерных кадров в соответствии с мировыми стандартами. Обучение в ОЦК смогут пройти сотрудники ЧМЗ и его дочерних обществ, работники атомной промышленности и предприятий Удмуртии, а также студенты политехнического колледжа.

Генеральный директор ЧМЗ Денис Анищук, слова которого приводит пресс-служба, отметил, что центр компетенций позволит получить глубокие системные знания. "Кроме того здесь будут проходить занятия и для школьников. А это уже - работа на опережение, когда кадровый резерв предприятия готовится буквально со школьной скамьи и с учетом потребностей Чепецкого механического завода в будущем", - подчеркнул Анищук.

Он добавил, что развитие автоматизации и цифровых технологий не умаляет значимости человека на производстве. "Наоборот, от квалификации и профессионального мастерства работника зависит грамотное управление оборудованием, а соответственно, производительность и качество выпускаемой продукции", - добавил гендиректор ЧМЗ.

По данным пресс-службы, глазовский центр стал 14-м ОЦК в атомной отрасли и 2-м центром по подготовке специалистов в области мехатроники. ОЦК в Глазове - единственный учебный центр в регионе и отрасли, оснащенный гидравлическим модулем, позволяющим изучать все промышленные технологии и процессы в сфере гидравлики, а также разобраться в специфике работы современных гидравлических систем.

"Теперь жителям Удмуртии и соседних регионов не придется ездить в столицу для повышения квалификации и обучения данным компетенциям", - отмечается в сообщении.

ЧМЗ выпускает конструкционные материалы и комплектующие для тепловыделяющих сборок, продукцию из природного урана как для предприятий атомной энергетики, так и для химической, нефтегазовой и медицинской отраслей промышленности и является единственным в России и третьим в мире производителем изделий из циркония и его сплавов.

ТГУ стал соучредителем нескольких компаний для продвижения своей технологии очистки водоемов от нефти

Как уточнили "Интерфаксу" в пресс-службе ТГУ, в PurOceans Technology вузу принадлежит 40%, 20% - у латвийской IT-платформы Commercialization Reactor, еще 40% - у ряда латвийских предпринимателей.

Летом 2019 года Росприроднадзор выдал положительное заключение на технологию "Аэрощуп". В отличие от всех имеющихся на сегодняшний день способов, "Аэрощуп" позволяет производить очистку донных отложений водоемов от нефти без применения химических препаратов и выемки грунта.

"Основным регионом для работы нашего малого инновационного предприятия станет Ханты-Мансийский автономный округ. Предприятие поможет масштабировать технологию и активно продвигать ее на российском рынке. Кроме того, в настоящий момент в Евросоюзе уже начата активная работа по продвижению "Аэрощупа", для этого создано предприятие PurOceans Technology, подобное тому, которое появилось в России", - цитирует пресс-служба директора Биологического института (БИ) ТГУ Данила Воробьева.

Летом 2019 года в рамках договора с АО "Самотлорнефтегаз" ("дочка" НК "Роснефть") команда разработчиков "Аэрощупа" провела обследование более 100 водных объектов.

С помощью нового инструмента уже очистили несколько объектов в Республике Коми и в ХМАО. Планируется, что томский вуз будет заниматься оценкой и очисткой загрязненных нефтью и нефтепродуктами водных объектов Индонезии, Малайзии, Вьетнаме, ведущих добычу углеводородов. Продвижением технологии на Юго-Востоке займется группа компаний Golden Anchor International Trading PTY Ltd (Сингапур), с которой у ТГУ подписано соглашение о сотрудничестве. ТГУ отмечает также, что технологией "Аэрощуп" заинтересовались германские компании.

По данным аналитической системы "СПАРК-Интерфакс", ООО "Аэрощуп" зарегистрировано в Томске 2 декабря 2019 года с уставным капиталом 12,048 тыс. рублей. ТГУ в нем принадлежит 17%, остальные доли - у сотрудников вуза. В частности, 21% - у Воробьева, 20% - у Андрея Трифонова, 14% - у Ярослава Браневского, по 7% владеют Александр Кузнецов, Сергей Кулижский, Олег Мерзляков и Юрий Носков. Основной вид деятельности нового ООО - научные исследования и разработки в области естественных и технических наук.

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию.

Commercialization Reactor - акселератор стартапов, зарегистрированный в Риге в 2009 году для выведения созданных в России и странах СНГ результатов НИОКР на мировой рынок. По данным сайта Commercialization Reactor, в его портфолио проекты в сфере IT и искусственного интеллекта, агропрома, охраны окружающей среды, автомобильной отрасли.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Специалистов фармпромышленности начнут готовить на площадке "Технополиса "Москва"

По его словам, такой запрос на подготовку кадров в МГОК, расположенном на площадке особой экономической зоны "Технополис "Москва" поступил от компаний-участниц биофармацевтического кластера, сформированного в ОЭЗ.

"В декабре прошлого года на базе московской ОЭЗ создан биофармацевтический кластер. Его участниками стали более 20 резидентов, в том числе такие компании, как "Р-Фарм" и "BIOCAD", с которыми заключены офсетные контракты, и которые сегодня находятся на этапе строительства производственных мощностей на площадке ОЭЗ (Алабушево) в Зеленограде", - рассказал Прохоров.

Он отметил, что МГОК подготовит квалифицированный персонал, чьи компетенции будут максимально адаптированы под конкретные требования работодателей, а также будут соответствовать мировым стандартам профессиональной подготовки WorldSkills.

Уточняется, что для биофармацевтического кластера будут готовить не только фармацевтов и провизоры, но и операторов производства, лаборантов химического анализа, слесарей-наладчиков, электриков и других.

Площадка, на которой будет проводиться обучение, формируется всем необходимым оборудованием для подготовки молодых специалистов и переподготовки действующих сотрудников. Обучающиеся смогут оттачивать свои навыки в аналитических, хроматографических, микробиологических, биохимических лабораториях. Кроме того, студенты могут обучаться на линиях изготовления, фасовки, выдачи лекарственных препаратов и линиях жизнеобеспечения производства.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Симулятор ЮРИУ РАНХиГС для подготовки членов избиркомов к выборам признан лучшим социальным IT-проектом в Ростовской области

"Симулятор позволяет в игровой форме проверить уровень знаний и получить новые компетенции, необходимые для каждого сотрудника избирательной комиссии. Игра моделирует день голосования от регистрации членов комиссии и наблюдателей до окончания подсчета голосов", - цитирует пресс-служба слова директора инновационно-технологического центра ЮРИУ РАНХиГС Алексея Тагаева.

По итогам конкурса симулятор признан лучшим IT-проектом в социальной сфере, также в рамках конкурса выбрали лучшие веб-сайт и проекты по автоматизации процессов и обработке данных.

Как пояснили в пресс-службе института, на базе ЮРИУ РАНХиГС уже несколько лет работает учебный центр организаторов выборов, где регулярно проходят повышение квалификации члены участковых избирательных комиссий Ростовской области и общественные наблюдатели. В 2019 году программу обучения обновили, а симулятор стал ее основой.

"Все взаимодействие преподавателя со слушателями теперь построено на использовании интерактивных образовательных технологий, деловых игр, усовершенствована аттестационная методика, и теперь вместо обычных тестов слушателям были предложены визуализированные опросники на портале дистанционного обучения", - говорится в сообщении.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"