Восемь новых военных центров планируется создать в вузах России

"На заседании коллегии Минобороны России вынесен вопрос создания новых военных учебных центров", - сказал Панков.

Для утверждения на заседание коллегии вынесен вопрос создания военных учебных центров в интересах Главного командования Сухопутных войск. Их предлагается создать при Брянском государственном инженерно-технологическом университете, Оренбургском государственном университете, Северо-Восточном федеральном университете имени Аммосова (Якутск) и Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (Москва). В интересах Главного командования Военно-морского флота - при Балтийском федеральном университете имени Иммануила Канта (Калининград), Главного командования Воздушно-космических сил - при Тверском государственном техническом университете, Главного автобронетанкового управления - при Курганском государственном университете, департамента ресурсного обеспечения - при Югорском государственном университете (Ханты-Мансийск).

По словам Панкова, "выбор перечисленных вузов неслучаен".

"Этому предшествовала большая работа. Представленные вузы прошли серьезный конкурсный отбор. Все они соответствуют предъявляемым критериям и - что немаловажно - получили поддержку комплексной комиссии министерств обороны Российской Федерации и науки и высшего образования, а также региональных властей", - отметил замминистра.

По указанию главы российского военного ведомства Сергея Шойгу и на основании решений коллегии по каждому вузу была проведена комплексная комиссионная оценка, утверждены акты готовности вузов к организации военной подготовки студентов, сообщил Панков.

"22 ноября проведено совещание, в котором участвовали ректоры и руководители органов военного управления, в интересах которых организуется военная подготовка. Ещё раз подтверждена готовность к созданию структур военного обучения во всех восьми вузах", - доложил Панков министру обороны.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Глава Минвостокразвития заявил об оттоке студентов из ДФО

"Связка из общего образования в высшее на Дальнем Востоке, к сожалению, рвется. Практически каждый второй школьник, обучающийся на Дальнем Востоке, сейчас поступает в вузы не на территории ДФО. Это одна из крупнейших и сложных для нас причин оттока населения с Дальнего Востока", - сказал Чекунков в среду на заседании Совета по вопросам развития Дальнего Востока, Арктики и Антарктики при СФ "Стратегические направления развития Дальнего Востока".

По его словам, по данным на 2020 год, 40% абитуриентов поступили в вузы других регионов.

"При этом часть школьников уехали еще до того, как стали абитуриентами, то есть в 8-9-10 классах ребята уезжают, чтобы поступать. Поэтому можно сказать, что почти каждый второй школьник уехал с Дальнего Востока, чтобы учиться в вузе. И конечно, далеко не все получившие диплом в вузе другого региона возвращаются на Дальний Восток", - добавил министр.

Одной из мер для того, чтобы абитуриенты оставались учиться на Дальнем Востоке, является строительство новых кампусов.

"Для нас важнейшая задача - прервать этот тренд. С этой целью ведется работа по созданию новых кампусов. На Дальнем Востоке это, в первую очередь, создание второй очереди кампуса Дальневосточного федерального университета, это новый межвузовский кампус в Хабаровском крае, рассчитанный на повышение уровня образования и инфраструктуры для студентов", - сказал Чекунков.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

В РФ за пять лет созданы 28 учебных центров для военной подготовки студентов - замминистра обороны Панков

"Расширена география военной подготовки. Создано 28 новых военных учебных центров, из них около половины - в регионах Сибири, Дальнего Востока и Севера", - сказал Панков на заседании коллегии военного ведомства в среду.

Он отметил, что "за последние годы министерством обороны создана многофункциональная система военной подготовки студентов гражданской высшей школы".

"Кроме привычного для нас обучения офицеров запаса развернут новый вид военной подготовки - сержантов, старшин, солдат и матросов. Сформированы единые структурные подразделения - военные учебные центры, что повысило управляемость и качество учебного процесса", - сказал Панков.

По его словам, "открыта возможность межвузовского военного обучения".

"Студенты вузов, в которых отсутствуют подразделения военной подготовки, обучаются на базе существующих военных учебных центров и вузов Минобороны России, для нормативного регулирования новой системы военной подготовки создана вся необходимая законодательная основа", - сказал Панков.

Он подчеркнул, что "в последние годы система военной подготовки получила беспрецедентную практическую направленность".

"Военно-полевые сборы проводятся в форме практических упражнений и тренировок. Они завершаются проведением тактических учений, в ходе которых будущие офицеры руководят студентами, обучающимися по программам сержантов и солдат", - сказал Панков.

Он также привёл такой пример: в 2021 году впервые студенты военного учебного центра при Дальневосточном государственном университете путей сообщения (Хабаровск) получили практику на объектах реконструкции Байкало-Амурской магистрали.

"В следующем году этот уникальный опыт получит дальнейшее развитие", - сообщил Панков.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Педагогический технопарк "Кванториум" открылся в Екатеринбурге на базе УрГПУ

"Новое структурное подразделение УрГПУ создано в корпусе университета в самом центре Екатеринбурга. Помещения кванториума включают в себя образовательные пространства естественно-научного и технологического профилей", - говорится в сообщении.

Кванториум оснащен современным оборудованием, которое позволяет проводить лабораторные работы, лекции и семинары. К примеру, цифровые лаборатории дают возможность провести научно-исследовательские эксперименты, в том числе в области нейротехнологий и альтернативной энергетики.

По словам ректора вуза Светланы Минюровой, аудиторией кванториума станут как студенты, так и учителя, школьники.

"На базе кванториума будут проводиться курсы повышения квалификации для педагогических работников общеобразовательных организаций", - процитировали в прес-службе Минюрову.

Она отметила, что в настоящее время идет регистрация на курсы для педагогов "Использование цифровых лабораторий в естественнонаучной исследовательской и проектной деятельности учащихся".

Школьников же кванториум будет привлекать к последующему поступлению в педагогический вуз, участию в конкурсах и олимпиадах. В настоящее время разработаны дополнительные образовательные программы для школьников: "Конструирование и механика", "Алгоритмы и программы", "Мультимедиа-технологии".

Директор уральского педагогического кванториума Елена Абдулова подчеркнула, что проектная деятельность в его рамках имеет междисциплинарный характер, что позволит создать "коллаборации профессиональных сообществ" по различным направлениям.

"Согласно дорожной карте кванториума, в 2022 году в новом образовательном пространстве пройдут масштабные события, такие как Уральские школы учителей биологии, физики, Химический диктант, кванторианские каникулы, Уральская Инженериада и многое другое", - сказала Абдулова.

В УрПГУ уточняют, что решение о создании педагогических кванториумов на базе десяти педагогических вузов, подведомственных Минпросвещения РФ, было принято в феврале текущего года с целью "модернизации учреждений образования для подготовки высококвалифицированных кадров".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Уральские селекционеры вывели новый засухоустойчивый и высокоурожайный сорт овса

"Яровой овес "Блиц" отличается засухоустойчивостью и высокой урожайностью (высокой продуктивностью зерна) - 51 ц/га, что выше стандартных показателей на 15%. Кроме того, сорт имеет высокие показатели семенной продуктивности и устойчив к таким серьезным заболеваниям, как пыльная головня и корончатая ржавчина", - сообщает пресс-служба Уральского федерального аграрного научно-исследовательского центра УрО РАН.

Уточняется также, что в зерне содержится небольшой процент пленок (26,9% при стандартных 29,5%).

В настоящее время сорт передан на государственное испытания, после которых сорт внесут Государственный реестр селекционных достижений и допустят к возделыванию.

"Благодаря высокому потенциалу урожайности, засухоустойчивости и устойчивости к осыпанию, сорт имеет высокую коммерческую ценность и может выращиваться в более 20 регионах нашей страны - от Калининграда до Новосибирска", - сообщил руководитель Красноуфимского селекционного центра Уральского научно-исследовательского института сельского хозяйства Николай Матолинец.

Сорт "Блиц" получен путем скрещивания московского и швейцарского сортов, является среднеранним, созревает за 65-89 дней.

В сообщении уточняется, что уральские и пермские ученые заключили договор о сотрудничестве в конце прошлого года в целях селекции и семеноводства сельскохозяйственных культур. Результатом совместной деятельности станет регистрация новых сортов, а также патенты, публикации в научных изданиях и получение партий семян для продвижения в России и за рубежом.

Уральский научно-исследовательский института сельского хозяйства - одно из ведущих учреждений в России по выведению и испытанию новых сортов зерновых и зернобобовых культур. За годы работы института создано и включено в Госреестр селекционных достижений России более 70 сортов сельскохозяйственных культур, которые выращиваются в регионах страны на общей площади более 1,8 млн гектаров.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Семь новых молодежных лабораторий откроются в БГТУ им. Шухова на гранты вуза

Средства на деятельность лабораторий получат победители конкурса проектов молодежных лабораторий, который проходил в рамках программы "Приоритет 2030".

"Каждая из лабораторий получит грант в размере 1 млн рублей в год. Однако в течение этого времени возможны изменения. Если лаборатория не будет показывать результативность, заявленную на защите проекта, финансирование по гранту прекратят", - цитирует пресс-служба вуза заместителя председателя экспертной комиссии, проректора по научной и инновационной деятельности БГТУ Татьяну Давыденко.

Руководить лабораториями и участвовать в исследовательской деятельности будут молодые ученые в возрасте до 39 лет. Результаты в дальнейшем будут использовать для более глубоких исследований, а технологии внедрять в экономику региона и страны.

В числе победителей проекты лабораторий "Экобиотехнологии", систем технического зрения, технологии биоинженерии, интеллектуального анализа данных, а также три лаборатории по разработке инновационных композитов.

"Технологии, которые мы хотим разрабатывать и совершенствовать в этих лабораториях, не имеют аналогов, ими уже заинтересовались крупные компании не только в Белгородской области, но и за ее пределами. Для аспирантов это прекрасный шанс проявить себя как талантливых специалистов, для вуза - показать, что мы поддерживаем молодежь", - говорится в комментарии ректора БГТУ им. Шухова Сергея Глаголева.

Белгородский государственный технологический университет (БГТУ) имени В.Г. Шухова - один из 33 опорных вузов Российской Федерации. В настоящее время в состав университета входят 42 кафедры и девять институтов. Вуз осуществляет подготовку по более 300 образовательным программам по 39 направлениям бакалавриата, 11 - специалитета, 29 - магистратуры и 15 направлениям аспирантуры.

Программа "Приоритет-2030" стартовала в России в 2021 году в рамках нацпроекта "Наука и университеты". Ее цель: к 2030 году сформировать более 100 прогрессивных современных университетов - центров научно-технологического и социально-экономического развития страны.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Центр новых детекторных технологий регистрации нейтрино появится в КБР для исследований в астрофизике и космологи

"Изучение нейтрино дает возможность проводить исследования в астрофизике и космологии с целью более глубокого понимания процессов взаимодействия систем планетарного и галактического масштаба, эффективно решать вопросы, связанные в том числе с экологией, климатом, изменением ситуации в природе, загрязнением окружающей среды", - приводит пресс-служба слова и.о. ректора КБГУ Юрия Альтудова.

Он пояснил, что лаборатория создается в рамках сотрудничества вуза с Баксанской нейтринной обсерваторией (БНО) Института ядерных исследований РАН.

Альтудов подчеркнул, что КБГУ заинтересован в подготовке профильных кадров совместно с сотрудниками обсерватории и в участии в новых совместных разработках.

Вуз планирует вести обучение аспирантов по этому профилю с перспективой трудоустройства в БНО.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

В Москве появится программа профобучения людей с инвалидностью

"Правительство Москвы приняло решение о реализации в 2021-2022 гг. пилотной программы профессионального обучения и дополнительного профессионального образования инвалидов. Постановление по данному вопросу подписал Сергей Собянин", - говорится в сообщении.

Основными задачами программы, уточнили в мэрии, являются адаптация граждан с инвалидностью к существующим потребностям работодателей, повышение их конкурентоспособности на рынке труда и содействие в трудоустройстве.

Принять участие в программе могут незанятые граждане РФ, относящиеся к категории инвалидов, проживающие в Москве и не зарегистрированные в качестве безработных. Для этого нужно будет подать заявление в один из городских центров занятости - либо при личном обращении, в том числе через уполномоченного представителя, либо в электронной форме.

Программа предусматривает различные формы обучения (очное, очно-заочное), выбор которых будет осуществляться с учетом возможностей и потребностей участников. При затруднении в выборе будущей профессии и направления обучения в центрах занятости можно будет получить услугу по профессиональной ориентации.

В течение всего периода обучения участникам программы будет выплачиваться стипендия в размере 12 792 рубля в месяц. Гражданам, успешно освоившим образовательную программу и прошедшим итоговую аттестацию, будут выданы документы о полученном образовании и (или) квалификации либо документы об обучении.

 Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Более 200 "целевиков" трудоустроились в медучреждения Подмосковья с начала года

"Программы целевого обучения позволяют обеспечить наши больницы новыми медицинскими кадрами и, что особенно важно, именно теми, которые необходимы на местах, так как после завершения обучения "целевики" возвращаются в наши организации. Всего в это году в наши медучреждения трудоустроилось 208 специалистов", - цитирует министра здравоохранения Московской области Светлану Стригункову пресс-служба.

Московская область, благодаря поддержке Министерства здравоохранения РФ, на протяжении длительного времени сотрудничает с ведущими медицинскими вузами России - Первым МГМУ имени И.М. Сеченова, РНИМУ имени Н.И. Пирогова, МГМСУ имени А.И. Евдокимова, МОНИКИ имени М.Ф. Владимирского, Рязанским и Тверским медицинскими университетами и другими учебными заведениями.

Ранее сообщалось, что в 2021 году в Подмосковье по программам специалитета в медвузы поступили 500 "целевиков", наиболее востребованное направление - лечебное дело.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

ТулГУ и два сирийских вуза объявили о сотрудничестве

В частности, партнерами российского учебного заведения стали Сирийский частный университет Дамаска и Тишринский университет города Латакии. Эти вузы имеют сходные с ТулГУ образовательные программы.

Соглашение предусматривает двустороннее взаимодействие в научно-исследовательской, учебно-воспитательной и общественно-культурной деятельности.

Планируется организация и проведение совместных научных семинаров, научно-практических конференций, симпозиумов, подготовка и реализация совместных научно-исследовательских проектов, создание авторских коллективов для решения исследовательских и образовательных задач.

Кроме того, в планах - обмен результатами научных исследований и разработок, публикациями, учебными материалами, обмен опытом в реализации передовых технологий и методов обучения, оказание взаимной помощи в подготовке научных кадров.

Также запланирован обмен преподавателями, молодыми учёными и другими сотрудниками университетов для чтения лекций, освоения новейшей техники и методики проведения исследований, совершенствования воспитательной работы.

Вузы договорились также об обмене студентами для более полного ознакомления с историей, культурой, системой образования и другими аспектами жизни двух стран.

В Тульском госуниверситете сейчас обучается 14 студентов из Сирии, из них девять - на специальности "Лечебное дело".

ТулГУ- один из крупнейших технических вузов ЦФО, в нем обучается более 20 тыс. человек. Вуз включает в себя пять стратегических проектов по подготовке высококлассных кадров для следующих отраслей: оборонно-промышленный комплекс, транспортная система, производственно-строительный комплекс, здравоохранение.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Минэкономразвития поддержит 8 тыс. высокотехнологичных стартапов до конца 2024 года

В рамках инициативы "Взлет - от стартапа до IPO" порядка 11 тыс. технологических предпринимателей смогут воспользоваться мерами поддержки, из них 8 тыс. - до конца 2024 года, сообщил ранее на брифинге заместитель министра экономического развития Владислав Федулов.

Как пояснили "Интерфаксу" в пресс-службе Минэкономразвития, предложения будут оформлены в виде отдельного федерального проекта, который, однако, не войдет в состав действующих нацпроектов. В настоящий момент проект проходит процедуру согласования с заинтересованными ведомствами, пояснили в пресс-службе.

Инициатива Минэкономразвития предполагает выстраивание системы "бесшовной" поддержки технологических предпринимателей на всех этапах развития компании при помощи институтов развития и стимулирования частных инвестиций. Операторами мер поддержки станут Фонд "Сколково", Фонд содействия инновациям и Платформа НТИ.

На первой стадии (предакселерация), охватывающей жизненный путь компаний от идеи до первых продаж, предполагается стимулировать создание высокопрофессиональных команд, повысить выживаемость стартапов, упростить доступ к государственной поддержке за счет грантов, конкурсов и обучения предпринимательству. Кроме того, в Минэкономразвития планируют стимулировать привлечение частных инвестиций в стартапы за счет налоговых преференций для бизнес-ангелов. В рамках механизма, реализуемого фондом "Сколково" инвесторы смогут возместить до 50% от суммы инвестиций в технологические проекты. Таким образом в Минэкономразвития рассчитывают до конца 2030 г. привлечь 18 млрд рублей дополнительных внебюджетных инвестиций.

Для зрелых технологических стартапов (с выручкой от 50 млн рублей) в ведомстве предлагают создать систему льготного кредитования с процентной ставкой, равной ключевой ставке Банка России. Выдавать кредиты будет МСП Банк при участии Корпорации МСП. В Минэкономразвития рассчитывают, что мера позволит выдать порядка 40 млрд рублей кредитов более 200 малым и средним инновационным компаниям за 3 года.

Кроме того, для зрелых стартапов предусмотрен механизм "доращивания" - системы грантов на доработку решений под потребности крупных заказчиков, не готовых инвестировать в "черновые" решения и принимать на себя риски первого внедрения инновационных решений.

Воспользоваться такой мерой поддержки смогут разработчики решений в области приоритетных технологий - искусственного интеллекта, интернета вещей, новых материалов, новых поколений микроэлектроники, технологии распределенных реестров и других. За счет "доращивания" планируется поддержать к 2024 году более 100 компаний с совокупной выручкой около 4,5 млрд рублей.

Компании с размеров выручки от 500 млн рублей до 800 млн рублей Минэкономразвития предполагает стимулировать к выходу на IPO, оказывая консультационную и маркетинговую поддержку.

"Многие технологические компании у нас сейчас не решаются на IPO из-за необходимости изменения характеристики деятельности: это и управление финансовыми рисками становится другим, это и административные и регуляторные иные требования. Поэтому мы постараемся помочь, объяснить и профинансировать часть затрат на выход на IPO за счет средств государственной поддержки", - прокомментировал Федулов.

По словам замминистра, технологические компании, решившиеся стать публичными, смогут компенсировать до 50% затрат на IPO за счет программы Фонда содействия инновациям. К 2024 году, согласно планам Минэкономразвития, на биржу должны выйти не менее 30 компаний, а к 2030 году - уже 100. Также планируется создать специальный биржевой индекс для отечественных технологических компаний.

Как сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Платформы НТИ, в рамках инициативы организация занимается тремя мероприятиями: это старт территориального распределенного сетевого акселератора "Остров", запуск информационной системы для идентификации и сопровождения технологических команд и стартапов, которая позволит инвесторам получить максимальную информацию о стартапах, а стартапам - о доступных мерах поддержки. Третий проект предполагает создание сети конкурсов по снятию технологических барьеров на базе институтов развития. Их участникам предлагается найти решения сложнейших технологических задач, которые в мире пока решения не имеют.

Реализация комплекса мероприятий позволит к 2030 году создать порядка 27 000 дополнительных рабочих мест, а объем выручки отечественных высокотехнологичных компаний составит порядка 700 млрд рублей, рассчитывают в Минэкономразвития.

В октябре правительство РФ утвердило перечень из 42 инициатив социально-экономического развития до 2030 года. На их реализацию до 2024 года потребуется 4,6 трлн рублей. Как сообщил тогда премьер-министр РФ Михаил Мишустин, инициативы будут реализовываться в форме федеральных проектов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

СКФУ начал выдавать прошедшим вакцинацию иностранным студентам сертификаты, заменяющие QR-код

По данным управления, ранее у иностранных студентов возникали проблемы, так как у них нет учетной записи на портале "Госуслуги", а следовательно, не было возможности получить QR-код после прививки.

"Нам удалось найти выход. Все иностранные студенты, прошедшие процедуру вакцинации, теперь получают "Сертификат о профилактических прививках", утвержденный Минздравом РФ, куда вносятся сведения о прививке. Документ позволяет студентам свободно передвигаться по России и не ограничивать себя в общественной жизни", - приводятся в сообщении слова ректора СКФУ Дмитрия Беспалова.

На базе СКФУ продолжают работу пункты вакцинации от COVID-19, где привиться могут не только сотрудники вуза и студенты, члены их семей, но и все желающие. На сегодняшний день в вузе полную вакцинацию прошли более 70% сотрудников и более 30% студентов очной формы обучения.

"В университете реализуется целый ряд мероприятий информационного характера, направленных на максимальное информирование о вакцинации и созданных для этого условиях", - уточнили в управлении.

В частности, вуз запустил ряд мотивационных механизмов по привлечению к участию в прививочной кампании: работники университета получают выходной день, а у студентов есть возможность получить бесплатный абонемент в тренажерный зал или бассейн.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Студенты трех институтов Тюменского госуниверситета с 22 ноября будут учиться очно

Так, с 22 ноября лекции в очном формате будут проходить у студентов Института экологической и сельскохозяйственной биологии, Школы перспективных исследований (SAS) и Политехнической школы.

Студенты десяти других институтов ТюмГУ продолжат учебу в режиме онлайн.

Ранее сообщалось, что дистанционный формат обучения в университете для всех студентов был продлен до 21 ноября.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Студентов в Хабаровском крае обязали вакцинироваться

В документе говорится, что по эпидемическим показаниям прививка обязательна в том числе "лицам старше 18 лет, обучающимся в средних профессиональных образовательных организациях, организациях высшего образования(...), обучающимся по вечерним и заочным формам обучения".

Также отмечается, что молодые люди часто болеют бессимптомно и, являясь носителями вируса, заражают людей старшего возраста. Заболеваемость среди пожилых выросла в разы, а 73% умерших от COVID-19 - пациенты старше 65 лет.

При этом уровень коллективного иммунитета среди обоих возрастных групп низкий, из-за чего сохраняется угроза дальнейшего распространения коронавируса.

Помимо студентов Роспотребнадзор обязал привиться сотрудников аэропортов, включая персонал авиакомпаний, а также работников морских и речных портов.

Согласно постановлению, должно быть привито 80% всех сотрудников и студентов вышеперечисленных организаций. Первую прививку граждане должны сделать до 13 декабря, а обоими компонентами привиться до 13 января 2022 года.

Ранее обязательная вакцинация в Хабаровском крае была введена для лиц старше 60 лет и вахтовых рабочих.

Как сообщалось, власти называют ситуацию с распространением COVID-19 в регионе "почти чрезвычайной". Загруженность коек в госпиталях - 89,25% и "близка к пределу". Лечение от коронавирусной инфекции в настоящее время проходят почти 11 тыс. жителей края, около 2,5 тыс. - находятся в стационарах.

Первый компонент вакцины от коронавируса получили 42% взрослых жителей региона, полностью привито около 40%.

За последние сутки выявлено еще 556 новых случаев COVID-19 - это максимум за все время. Общее число заболевших превысило 103 тыс. случаев, умерли 978 человек.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Работодателям нужно вкладываться в развитие специализированных навыков сотрудников, считает эксперт ВШЭ

"Часто я слышу претензии к высшей школе, что готовят не так и не тех, но любая высшая школа не может удовлетворить потребности всех работодателей. (...) Есть специализированные вещи (навыки - ИФ) для того, чтобы прийти на конкретное рабочее место и там работать, но никакой университет эту задачу решить не может. Это должны решать в значительной степени те компании, которые нанимают людей, они должны в это вкладывать", - сказал Гимпельсон в ходе XVI Международной конференции Уральского федерального университета (УрФУ, Екатеринбург) "Российские регионы в фокусе перемен" в пятницу.

Однако, по его словам, если в странах Евросоюза расходы компаний на дообучение и переобучение составляют до 3% от всех затрат на труд, то в России - порядка 0,3%.

"При том, что в каких-то больших компаниях, это чуть больше, а во многих - это вообще ноль. Это вопрос уже не к университету", - подчеркнул эксперт.

Также вопросы возникают и относительно выпуска специалистов.

"Если мы возьмем людей, которые относятся к группе специалистов и выделим тех, кто имеет высшее образование и связан с техническими делами, мы получим общее количество позиций примерно 1,5 млн человек. А ежегодный выпуск, совокупный по всем естественно-научным и инженерно-технологическим специальностям, составляет у нас сегодня примерно 300 тысяч", - сказал Гимпельсон.

По его словам, при таких данных можно сделать вывод, что заполнить все позиции "с учетом того, что на них никого нет", можно за пять лет.

"А там есть люди. Первое - мы выпускаем очень много относительно агрегированного спроса. Возникает, конечно, вопрос, а знаем ли мы, кто нужен. (...) Может быть, нужно рассуждать не в терминах профессий, а в терминах навыков или в терминах задач, которые необходимо решать?" - обратился эксперт.

По его словам, при этом набор задач в профессиях меняется со временем.

XVI Международная конференция Института экономики и управления УрФУ "Российские регионы в фокусе перемен" проходит 18-20 ноября в онлайн-формате.

Тематический фокус конференции в этом году учитывает, в том числе актуальные изменения глобальной повестки, образование и человеческий капитал, вопросы ESG-эволюции (мировой) экономики и другое.

Участники обсуждают, в том числе инструменты экономического развития в условиях пандемии и посткризисный период, трансформацию рынка труда, влияние демографических изменений на стратегии работодателей, управление цифровыми образовательными продуктами.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Российско-Монгольский ресурсный центр открылся в Иркутске

"Основным направлением деятельности Российско-Монгольского ресурсного центра ИГУ является содействие развитию образовательного, научного и экологического сотрудничества, а также сотрудничества в сфере молодежной политики между Россией и Монголией", - говорится в сообщении.

Ректор ИГУ Александр Шмидт на церемонии открытия центра отметил спад в международных отношениях, вызванный коронавирусными ограничениями, и выразил надежду на возрождение сотрудничества.

"Создание ресурсного центра является одним из шагов, который ведет к возрождению совместной работы, ее переходу на более высокий уровень. Нам нужны новые формы сотрудничества и на новых условиях, база для этого у нас есть", - приводятся в сообщении слова Шмидта.

В свою очередь генеральный консул Монголии в Иркутске Жигмед Энхжаргал подчеркнул знаковость события - открытие ресурсного центра в год 100-летия установления дипломатических отношений между Россией и Монголией.

"Среди вузов города Иркутска Иркутский государственный университет является признанным лидером подготовки национальных кадров для нашей страны. (...) Думаю, что центр внесет особый вклад в укрепление дружбы и сотрудничества между нашими странами", - цитирует пресс-служба генконсула.

В сообщении отмечается, что среди приоритетных задач Российско-Монгольского ресурсного центра ИГУ - поддержка совместных фундаментальных и прикладных исследований, поиск новых форм вузовского сотрудничества, организация взаимодействия для патриотического воспитания детей и молодежи.

Центр разместился в Белом доме - историческом здании в центре Иркутска, являющемся памятником архитектуры федерального значения, в котором до революции находилась резиденция генерал-губернаторов Восточной Сибири, а с 1918 года - ИГУ.

Иркутский госуниверситет основан в 1918 году. В настоящее время образовательный комплекс вуза включает восемь учебных институтов, восемь факультетов, один филиал и научную библиотеку. В его структуру входят 13 научных подразделений, в том числе четыре научно-исследовательских института: НИИ прикладной физики, НИИ биологии, НИИ нефте- и углехимического синтеза, НИИ правовой охраны Байкала, а также астрономическая обсерватория и ботанический сад.

Согласно информации с сайта ИГУ, он сотрудничает с вузами 22 стран, в том числе с пятью университетами Монголии.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Университет "Синергия" и НГУЭУ будут проводить совместные научные исследования в области бизнеса

Соответствующий документ подписали ректор "Синергии" Артем Васильев и ректор НГУЭУ Павел Новгородов в рамках Федеральной инновационной площадки (ФИП), работающей на базе "Синергии".

"В частности, вузы планируют создавать совместные образовательные программы, проводить научные исследования в области предпринимательства, обеспечивать взаимодействие межвузовских студенческих стартапов, внедрять курсы повышения квалификации преподавателей и проводить ежегодный онлайн-турнир "Предпринимательство"", - говорится в сообщении. 

По словам президента Университета "Синергия" Юрия Рубина, вузам предстоит объяснить образовательной среде, что обучение предпринимательству является самодостаточным вектором развития университетского образования в современной России.

"Наша совместная задача — создать такие образовательные продукты, которые были бы полезны не только нашим вузам, но и всей стране. Ведь одним из ключевых способов повышения стратегической конкурентоспособности российской экономики является развитие многоуровневой системы обучения предпринимательству", - приводятся в сообщении слова Рубина.

В свою очередь ректор НГУЭУ Павел Новгородов подчеркнул, что у молодежи сформирован стабильный запрос на предпринимательское образование, и вузы должны на этот запрос ответить.

"В НГУЭУ уделяется этому вопросу большое внимание, в частности, для всех направлений подготовки введён обязательный курс "Основы предпринимательства". Подписание соглашения с Университетом "Синергия" - очередной шаг на пути к созданию полноценных предпринимательских программ и формирования комплекса иных мероприятий по поддержке и развитию предпринимательства", - цитирует пресс-служба Новгородова.

Ожидается, что к альянсу "Синергии" и НГУЭУ присоединится еще не менее 10 учебных заведений.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Методики прогнозирования инфаркта у больных атеросклерозом запатентовали рязанские ученые

Отмечается, что предложенный метод диагностики позволяет спрогнозировать риски развития инфаркта у каждого конкретного пациента и существенно улучшить результаты лечения.

В основе такой диагностики лежит оценка параметров гемостаза: суммируются биохимические показатели крови, затем полученные данные обрабатываются по специальной формуле и рассчитывается вероятность развития инфаркта.

Такая методика позволяет оптимизировать тактику обследования и лечения больных с атеросклерозом, в том числе в случаях, когда требуется эндоваскулярное лечение (метод, когда лечебное воздействие осуществляется изнутри сосуда).

"Все это призвано снизить количество тромботических осложнений и ампутаций, улучшить качество и прогноз жизни пациентов. Мы искренне надеемся, что полученные нами данные будут использованы в рутинной практике специалистами, занимающимися лечением этой сложной группы больных", - говорится в сообщении.

Запатентованная методика уже применяется в лечебных учреждениях региона на клинических базах университета. С ее помощью уже удалось подобрать индивидуальную траекторию лечения для 55 пациентов, сообщается в пресс-релизе.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

РХТУ откроет "Менделеевские классы" в школах Тульской области

Перспективные планы сотрудничества вуза и правительства региона обсуждались на совещании под председательством первого заместителя губернатора Тульской области Вячеслава Федорищева.

"На совещании были рассмотрены варианты совместных проектов вуза и тульских предприятий, один из них - "Менделеевские классы". Речь идет о создании в тульских школах профильных классов с эксклюзивной учебной программой, разработанной преподавателями высшей школы. Занятия в них будут проводить учителя естественнонаучных дисциплин при поддержке профессорско-преподавательского состава РХТУ", - говорится в сообщении.

Пресс-служба отмечает, что РХТУ - один из ключевых партнеров Тульской области.

"Уже более 60 лет в регионе работает представительство университета в лице Новомосковского института, которое из года в год укрепляет партнерские отношения вуза с органами власти и предприятиями реального сектора экономики. Институт готовит кадры по востребованным специальностям химической отрасли региона и выпускает ежегодно более 250 квалифицированных специалистов. Продолжение сотрудничества откроет перед нами новые возможности взаимовыгодного развития", - приводятся в сообщении слова Федорищева.

Так, в рамках нацпроекта "Наука и университеты" на базе Новомосковского института создаются две уникальные лаборатории под руководством ведущих молодых ученых. Одна из них будет разрабатывать ионные материалы, вторая - "умные" материалы и технологии. Результаты их деятельности внесут значительный вклад в решение задач по переходу к экологически чистой и ресурсосберегающей энергетике.

Кроме того, РХТУ занимает одну из ключевых позиций в реализации программы деятельности научно-образовательного центра "ТулаТЕХ". Университет участвует в научных проектах по двум направлениям - ХимТЕХ и ЭкобиоТЕХ. Большой научный задел и образовательные программы РХТУ в композитной отрасли незаменимы для развития проекта ИНТЦ "Композитная долина".

Также на прошедшем совещании обсуждался опыт работы акселератора Mendeleev, деятельность которого направлена на развитие бизнеса в сфере высокотехнологичной химии и трансформацию химической индустрии.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

"Шанинка" выполнила свои обязательства по контрактам с "Фондом новых форм развития образования" – вуз

"По тем этапам контрактов, за которые Шанинка получила оплату, (...) все акты приёма работ были подписаны заказчиком. Оплата поступала по каждому этапу после того, как работа была сдана и заказчик её принял", - говорится в сообщении.

В сообщении уточняется, что речь идет о контрактах по разработке и сопровождению центров непрерывного развития мастерства педагогических работников и по созданию профессиональных сообществ педагогов.

Там также говорится, что "во время пандемии и большого локдауна на стороне заказчика полностью сменилась команда, занимавшаяся нашими контрактами, коммуникация стала крайне затрудненной".

"Наши сотрудники не смогли отчитаться за третий этап контракта, потому что фонд не прислал новые формы отчётности, несмотря на наши неоднократные просьбы, а когда состоялась встреча ответственных сотрудников с обеих сторон, сроки по отчётам уже были формально нарушены. Договор был расторгнут по соглашению сторон".

В "Шанинке" заявляют, что вуз "не получил денег за третий этап контракта, потому что формально он не был завершён, хотя мы успели провести по нему часть работ и передать результаты заказчику", а Фондом был выставлен "претензионный иск с требованием оплатить пеню".

"Были проведены две официальные юридические экспертизы - Шанинка привлекала своих юристов, ФНФРО своих, обе экспертизы сочли требования заказчика завышенными - и в итоге стороны пришли к соглашению о выплате неустойки 447 000 рублей, которые Шанинка добросовестно заплатила. Мы были уверены, что на этом история закончилась", - подчеркивается в сообщении.

В "Шанинке" заявляют, что в ходе двух этапов реализации контрактов были сделаны теоретические и нормативно-правовые разработки, проведено пилотное обучение для 100 педагогов из 11 регионов (из них 60 приезжали в Москву, 40 присоединялись дистанционно).

Сотрудники ФНФРО проходят по делу о мошенничестве, возбужденному в отношении экс-замглавы Минпросвещения Раковой, по делу также задержан ректор вуза Сергей Зуев.

В вузе заявляют о полной непричастности ректора к каким-либо мошенническим схемам, "финансовым и другим махинациям".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Проректор "Шанинки" Евгений Миронов временно взял на себя оперативное управление вузом

"Оперативное управление (вузом) взял на себя проректор Евгений Владимирович Миронов", - сообщили в вузе.

При этом, как подчеркнули в вузе, руководителем остается ректор "Шанинки" Сергей Зуев. "Мы продолжаем считать Сергея Эдуардовича (Зуева) и Кристину Александровну (Крючкову, бывшего исполнительного директора) руководителями Шанинки", -подчеркнули в сообщении.

Комментируя проводимую проверку, в вузе сообщили, что "юридически проверка никак не связана с делом, такие проверки иногда проводятся в разных вузах".

"В течение двух дней у нас в гостях был представитель прокуратуры и эксперт Рособрнадзора (формально эта организация не участвует в проверке). Никаких экстраординарных документов у нас не запрашивали - проверяют учебные программы, юридическую и бухгалтерскую отчётность. Срок окончания проверки 17 ноября", - говорится в сообщении.

Как отметили в вузе, по окончании проверки "может ничего не произойти (о результатах проверки нам отчитываться не обязаны), а могут быть отправлены предписания в соответствующие инстанции (Министерство юстиции или Рособрнадзор, или другие органы), тогда события будут развиваться в зависимости от содержания и адресатов этих предписаний. Предсказать это довольно трудно, мы надеемся на лучшее".

Уголовное дело, фигурантом которого стал Зуев, было возбуждено по заявлению руководства Фонда новых форм развития образования.

Кроме Зуева, фигурантами дела проходят экс-заместитель министра просвещения РФ и бывший вице-президент Сбербанка Мария Ракова, бывшие сотрудники фонда и топ-менеджеры Сбербанка Евгений Зак и Максим Инкин, а также бывший исполнительный директор "Шанинки" Кристина Крючкова. Все они заключены под стражу.

Следствие считает, что фигуранты похитили денежные средства, выделенные в 2019 году при исполнении двух госконтрактов в рамках госпрограммы "Образование", заключенных с фондом, который в свою очередь для исполнения соглашений в качестве субподрядчика привлек "Шанинку".

Ракова, ранее возглавлявшая фонд, уже будучи замглавы Минпросвещения, лоббировала заключение соглашений, работы по которым не были выполнены, установило следствие.

В МВД заявляли, что Зуев и другие фигуранты могли похитить 21 млн руб. Вместе с тем, информированный источник пояснял "Интерфаксу", что сумма претензий к Раковой может достигать 50 млн руб.

Под арестом в связи с хищением бюджетных денежных средств Фонда новых форм образования также оказался гражданский муж Раковой - Артур Стеценко.

По версии следствия, с 2017 по 2019 год, когда Ракова руководила фондом, он был фиктивно там трудоустроен и под видом заработной платы получил свыше 9 млн руб., которые использовал в личных целях, заявляли в МВД РФ.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Клепач заявил о дисбалансе в готовящейся госпрограмме научно-технологического развития

"Правительство сейчас должно принять вместе с бюджетом государственную программу развития науки и технологий (госпрограмма "Научно-технологическое развитие РФ" - ИФ). Правда, эта программа фокусируется как раз на университетах. Если я правильно помню, почти 60% финансирования пойдет через университеты. И это определенный дисбаланс, который, я надеюсь, будет преодолеваться через НОЦы, через партнерство университета с бизнесом", - сказал Клепач  в ходе пресс-конференции в рамках XVI Международной конференции Уральского федерального университета (УрФУ, Екатеринбург) "Российские регионы в фокусе перемен" в четверг.

По его словам, при этом почти 90% научных и исследовательских кадров сосредоточены в корпорациях или государственных научных центрах, "то есть, по сути дела, в прикладной науке".

"Здесь очень важно не упустить это звено. Я надеюсь и думаю, что здесь потребуются и новые решения, которые бы дали импульс и для академических институтов, и для корпоративной отраслевой науки", - подчеркнул он.

Клепач отметил, что, возможно, сейчас важны не только инновации и научные разработки, "которые превращаются уже в рыночные изделия", но и формирование "научно-технологических заделов, которые бы обеспечили перспективный облик и промышленности, и жизни людей".

"Очень важны такого рода задельные работы, а пока наша система управления не очень хорошо решает эти задачи. Здесь вопрос не только денег, хотя деньги нужны, но вопрос именно научных коллективов, статуса ученого, инженера, статус того же предпринимателя, который рискует", - сказал эксперт.

По его словам, этот статус может выражаться, в том числе, в уважении и доверии.

"Выражается, в том числе, и в том, что мы или правительство, надеюсь, будет давать ордена и медали не только спортсменам, (...) но, в том числе и бизнесменам за реальные достижения, за то, что жизнь людей становится лучше, а не только за показатели финансового баланса", - подчеркнул Клепач.

В июле в опубликованном докладе РАН "О реализации государственной научно-технической политики и важнейших научных достижениях, полученных российскими учеными в 2020 году" ученые заявили, что государству необходимо увеличить финансирование фундаментальных научных исследований, чтобы избежать отставания страны в научно-техническом развитии.

В конце сентября вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил, что в России завершается разработка госпрограммы научно-технологического развития, на ее реализацию планируется направить 1 трлн рублей.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"