Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png ТГУ адаптирует для инвалидов наиболее востребованные образовательные программы в рамках проекта "Содействие занятости" https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7733 Интерфакс-Образование Томск. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) разработает образовательные курсы по переподготовке для людей с инвалидностью в рамках федеральной программы "Содействие занятости" нацпроекта "Демография", сообщил директор Межрегионального центра дополнительного профобразования и содействия занятости ТГУ Михаил Шепель. Новости Fri, 10 Dec 2021 13:48:55 +0300 message

ТГУ адаптирует для инвалидов наиболее востребованные образовательные программы в рамках проекта "Содействие занятости"

Томск. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) разработает образовательные курсы по переподготовке для людей с инвалидностью в рамках федеральной программы "Содействие занятости" нацпроекта "Демография", сообщил директор Межрегионального центра дополнительного профобразования и содействия занятости ТГУ Михаил Шепель.

"Сейчас обсуждается на уровне правительства возможность выделения отдельной категории участников программы - людей с инвалидностью. Это замечание от всех федеральных операторов к программе, поскольку отдельной рамки по инвалидам нет. Между тем ТГУ сейчас выбирает пул программ, который будет адаптирован под людей с инвалидностью", - сказал Шепель в ходе "круглого стола" об образовательных программах проекта "Содействие занятости".

Он подчеркнул, что ТГУ с помощью современных образовательных технологий адаптирует для инвалидов наиболее востребованные программы.

Как сообщалось, в рамках проекта "Содействие занятости" определенные группы населения бесплатно получают дополнительное образование, а после переобучения им помогут найти компанию-работодателя либо окажут помощь в открытии собственного бизнеса. ТГУ является оператором проекта и объединяет сеть из 85 вузов страны, которые предлагают россиянам более 2 тыс. образовательных программ.

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2021 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) разработает образовательные курсы по переподготовке для людей с инвалидностью в рамках федеральной программы "Содействие занятости" нацпроекта "Демография", сообщил директор Межрегионального центра дополнительного профобразования и содействия занятости ТГУ Михаил Шепель. "Сейчас обсуждается на уровне правительства возможность выделения отдельной категории участников программы - людей с инвалидностью. Это замечание от всех федеральных операторов к программе, поскольку отдельной рамки по инвалидам нет. Между тем ТГУ сейчас выбирает пул программ, который будет адаптирован под людей с инвалидностью", - сказал Шепель в ходе "круглого стола" об образовательных программах проекта "Содействие занятости". Он подчеркнул, что ТГУ с помощью современных образовательных технологий адаптирует для инвалидов наиболее востребованные программы. Как сообщалось, в рамках проекта "Содействие занятости" определенные группы населения бесплатно получают дополнительное образование, а после переобучения им помогут найти компанию-работодателя либо окажут помощь в открытии собственного бизнеса. ТГУ является оператором проекта и объединяет сеть из 85 вузов страны, которые предлагают россиянам более 2 тыс. образовательных программ. ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2021 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Более 5 тыс. мероприятий прошли в Год науки и технологий в России - Чернышенко https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7732 Интерфакс-Образование Сочи. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - На развитие инфраструктуры образовательных организаций в ближайшие четыре года направят 36 млрд рублей, сообщил вице-премьер правительства РФ Дмитрий Чернышенко. Новости Fri, 10 Dec 2021 13:09:03 +0300 message

Более 5 тыс. мероприятий прошли в Год науки и технологий в России - Чернышенко

Сочи. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - На развитие инфраструктуры образовательных организаций в ближайшие четыре года направят 36 млрд рублей, сообщил вице-премьер правительства РФ Дмитрий Чернышенко.

"Год науки и технологий в России получился насыщенным: прошло 5,5 тыс. мероприятий. В них приняли участие 11 млн участников со всех регионов страны", - сказал он на пленарном заседании конгресса молодых учёных в Сочи.

Он отметил, что в онлайн-формате было 274 млн просмотров мероприятий, популяризирующих научные направления.

"В этот год основные усилия сделали на популяризацию современных технологий. По исследованиям, которые мы постоянно проводили, мы видим, что отношение общества к ученным и образ самого исследователя стал более современным и привлекательным для молодых ребят. Мы видим, что 62% опрошенных среди школьников испытывают гордость за российскую науку. Я думаю, что немного есть вещей, за что школьники испытывают консолидированную гордость", - подчеркнул вице-премьер.

По его словам, в 2021 году созданы 44 новых лаборатории в 34 научных организациях и 76 новых лабораторий в 47 организациях высшего образования. На развитие инфраструктуры образовательных организаций в ближайшие четыре года направят 36 млрд руб.

"Создано около 120 лабораторий под руководством молодых исследователей и принято решение о систематической регулярной поддержке студенческих обществ", - сказал Чернышенко.

По его словам, в этом году более 1,6 тыс. аспирантов смогли получить средства на свои научные исследования. В общей сложности поддержано 920 научных проектов.

Конгресс молодых учёных проводится на федеральной территории Сириус с 8 по 10 декабря.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Сочи. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - На развитие инфраструктуры образовательных организаций в ближайшие четыре года направят 36 млрд рублей, сообщил вице-премьер правительства РФ Дмитрий Чернышенко. "Год науки и технологий в России получился насыщенным: прошло 5,5 тыс. мероприятий. В них приняли участие 11 млн участников со всех регионов страны", - сказал он на пленарном заседании конгресса молодых учёных в Сочи. Он отметил, что в онлайн-формате было 274 млн просмотров мероприятий, популяризирующих научные направления. "В этот год основные усилия сделали на популяризацию современных технологий. По исследованиям, которые мы постоянно проводили, мы видим, что отношение общества к ученным и образ самого исследователя стал более современным и привлекательным для молодых ребят. Мы видим, что 62% опрошенных среди школьников испытывают гордость за российскую науку. Я думаю, что немного есть вещей, за что школьники испытывают консолидированную гордость", - подчеркнул вице-премьер. По его словам, в 2021 году созданы 44 новых лаборатории в 34 научных организациях и 76 новых лабораторий в 47 организациях высшего образования. На развитие инфраструктуры образовательных организаций в ближайшие четыре года направят 36 млрд руб. "Создано около 120 лабораторий под руководством молодых исследователей и принято решение о систематической регулярной поддержке студенческих обществ", - сказал Чернышенко. По его словам, в этом году более 1,6 тыс. аспирантов смогли получить средства на свои научные исследования. В общей сложности поддержано 920 научных проектов. Конгресс молодых учёных проводится на федеральной территории Сириус с 8 по 10 декабря. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Иркутский госуниверситет организовал открытые лекции о COVID-19 и вакцинации https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7731 Интерфакс-Образование Иркутск. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Две открытые лекции о вакцинации от COVID-19 состоялись на текущей неделе в Иркутском государственном университете (ИГУ), сообщила в пятницу пресс-служба вуза. Новости Fri, 10 Dec 2021 12:02:12 +0300 message

Иркутский госуниверситет организовал открытые лекции о COVID-19 и вакцинации

Иркутск. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Две открытые лекции о вакцинации от COVID-19 состоялись на текущей неделе в Иркутском государственном университете (ИГУ), сообщила в пятницу пресс-служба вуза.

Первая лекция была организована в среду, 8 декабря, в Научной библиотеке ИГУ. На ней врач-эпидемиолог городской поликлиники №11 в доступной форме рассказала о вакцинации, о медицинских противопоказаниях к ней и мерах предосторожности.

Вторая лекция прошла в четверг, 9 декабря, в учебном корпусе №3 ИГУ. Известные иркутские ученые рассказали о молекулярной эпидемиологии, взаимодействии SARS-CoV-2 с организмом человека и принципах защиты от коронавируса.

"Лекторами выступили доктор биологических наук, профессор Игорь Гутник (биолого-почвенный факультет ИГУ) и кандидат биологических наук Ренат Адельшин (Иркутский научно-исследовательский противочумный институт Сибири и Дальнего Востока)", - уточняется в сообщении.

По данным пресс-службы, к настоящему времени в ИГУ вакцинировано более 60% студентов.

Ранее сообщалось, что по данным ИГУ на начало ноября было привито более 90% преподавателей и менее 40% студентов. При этом в вузе осенью фиксировали снижение заболеваемости COVID-19 на фоне роста числа заражений в целом в Иркутской области.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Иркутск. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Две открытые лекции о вакцинации от COVID-19 состоялись на текущей неделе в Иркутском государственном университете (ИГУ), сообщила в пятницу пресс-служба вуза. Первая лекция была организована в среду, 8 декабря, в Научной библиотеке ИГУ. На ней врач-эпидемиолог городской поликлиники №11 в доступной форме рассказала о вакцинации, о медицинских противопоказаниях к ней и мерах предосторожности. Вторая лекция прошла в четверг, 9 декабря, в учебном корпусе №3 ИГУ. Известные иркутские ученые рассказали о молекулярной эпидемиологии, взаимодействии SARS-CoV-2 с организмом человека и принципах защиты от коронавируса. "Лекторами выступили доктор биологических наук, профессор Игорь Гутник (биолого-почвенный факультет ИГУ) и кандидат биологических наук Ренат Адельшин (Иркутский научно-исследовательский противочумный институт Сибири и Дальнего Востока)", - уточняется в сообщении. По данным пресс-службы, к настоящему времени в ИГУ вакцинировано более 60% студентов. Ранее сообщалось, что по данным ИГУ на начало ноября было привито более 90% преподавателей и менее 40% студентов. При этом в вузе осенью фиксировали снижение заболеваемости COVID-19 на фоне роста числа заражений в целом в Иркутской области. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые реконструировали движения летающего ящера, размах крыльев которого был больше, чем у некоторых самолетов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7730 Интерфакс-Образование Москва. 10 декабря. ИНТЕРФАКС - Ученые-палеонтологи в США установили, как взлетал и передвигался по земле крупнейший летающий ящер - птерозавр кецалькоатлус, названный в честь божества ацтеков пернатого змея Кецалькоатля, сообщает Калифорнийский университет в Беркли. Новости Fri, 10 Dec 2021 10:45:06 +0300 message

Ученые реконструировали движения летающего ящера, размах крыльев которого был больше, чем у некоторых самолетов

Москва. 10 декабря. ИНТЕРФАКС - Ученые-палеонтологи в США установили, как взлетал и передвигался по земле крупнейший летающий ящер - птерозавр кецалькоатлус, названный в честь божества ацтеков пернатого змея Кецалькоатля, сообщает Калифорнийский университет в Беркли.

Крупнейшее летающее существо из когда-либо живших на Земле имело размах крыльев более 12 метров. Около 70 млн лет назад ящер населял район реки Рио-Гранде на территории современного Техаса, его кости были обнаружены в 1970-е годы на территории национального парка Биг-Бенд на западе штата.

У гигантского птерозавра, в отличие от божества ацтеков, не было перьев, его тело, включая кожистые крылья, было покрыто волосами, как у всех птерозавров. Как и динозавры, он, скорее всего, был теплокровным и активным.

"Он потерял хвост, предположительно, чтобы улучшить свою маневренность, а его 6-футовая шея и 4-футовый хохлатый череп напоминают аиста на стероидах", - говорится в сообщении.

Сравнив кости крупного Quetzalcoatlus northropi и более мелкого Quetzalcoatlus lawsoni, ученые пришли к выводу, что птерозавр был двуногим, но из-за того, что кости его передних конечностей были сильно вытянуты, крылья ящера не могли не касаться земли в сложенном виде.

Чтобы не споткнуться, животное сначала поднимало левую "руку", продвигало левую ногу на полный шаг, а затем опускало сложенное крыло на землю.

Поскольку ноги птерозавра были короче крыльев, чтобы взлететь, ему было недостаточно просто взмахнуть крыльями, чтобы создать подъемную силу, длинные крылья также не позволяли взлетать с разбега.

По мнению ученых, птерозавры, вероятно, использовали свои сильные задние ноги, чтобы прыгнуть вверх, а затем, как только просвет между телом и поверхностью сравнивался с длиной крыла, начинали махать ими, как это делают и современные цапли.

Таким образом, отмечают ученые, птерозавру приходилось прыгать вверх почти на 2,5 метра.

Птерозавры в полете, вероятно, напоминали птиц, поскольку поджимали под себя ноги.

По мнению ученых, кецалькоатлус напоминал цапель в том, как он кормился и взлетал в воздух, а кондоров и стервятников - в том, как он парил на своих огромных крыльях. При этом особенности скелета свидетельствуют, что животное имело прекрасные летные характеристики.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 10 декабря. ИНТЕРФАКС - Ученые-палеонтологи в США установили, как взлетал и передвигался по земле крупнейший летающий ящер - птерозавр кецалькоатлус, названный в честь божества ацтеков пернатого змея Кецалькоатля, сообщает Калифорнийский университет в Беркли. Крупнейшее летающее существо из когда-либо живших на Земле имело размах крыльев более 12 метров. Около 70 млн лет назад ящер населял район реки Рио-Гранде на территории современного Техаса, его кости были обнаружены в 1970-е годы на территории национального парка Биг-Бенд на западе штата. У гигантского птерозавра, в отличие от божества ацтеков, не было перьев, его тело, включая кожистые крылья, было покрыто волосами, как у всех птерозавров. Как и динозавры, он, скорее всего, был теплокровным и активным. "Он потерял хвост, предположительно, чтобы улучшить свою маневренность, а его 6-футовая шея и 4-футовый хохлатый череп напоминают аиста на стероидах", - говорится в сообщении. Сравнив кости крупного Quetzalcoatlus northropi и более мелкого Quetzalcoatlus lawsoni, ученые пришли к выводу, что птерозавр был двуногим, но из-за того, что кости его передних конечностей были сильно вытянуты, крылья ящера не могли не касаться земли в сложенном виде. Чтобы не споткнуться, животное сначала поднимало левую "руку", продвигало левую ногу на полный шаг, а затем опускало сложенное крыло на землю. Поскольку ноги птерозавра были короче крыльев, чтобы взлететь, ему было недостаточно просто взмахнуть крыльями, чтобы создать подъемную силу, длинные крылья также не позволяли взлетать с разбега. По мнению ученых, птерозавры, вероятно, использовали свои сильные задние ноги, чтобы прыгнуть вверх, а затем, как только просвет между телом и поверхностью сравнивался с длиной крыла, начинали махать ими, как это делают и современные цапли. Таким образом, отмечают ученые, птерозавру приходилось прыгать вверх почти на 2,5 метра. Птерозавры в полете, вероятно, напоминали птиц, поскольку поджимали под себя ноги. По мнению ученых, кецалькоатлус напоминал цапель в том, как он кормился и взлетал в воздух, а кондоров и стервятников - в том, как он парил на своих огромных крыльях. При этом особенности скелета свидетельствуют, что животное имело прекрасные летные характеристики. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Тюменские вузы будут начислять абитуриентам дополнительные баллы за знаки ГТО https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7729 Интерфакс-Образование Тюмень. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Пять вузов Тюмени с 2022 года будут начислять абитуриентам дополнительные баллы при поступлении за знаки Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне", сообщает в пятницу информационный центр областного правительства. Новости Fri, 10 Dec 2021 08:58:45 +0300 message

Тюменские вузы будут начислять абитуриентам дополнительные баллы за знаки ГТО

Тюмень. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Пять вузов Тюмени с 2022 года будут начислять абитуриентам дополнительные баллы при поступлении за знаки Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне", сообщает в пятницу информационный центр областного правительства.

Так, Тюменский госуниверситет и Тюменское высшее военно-инженерное командное училище начислят абитуриентам, у которых есть золотой значок ГТО, дополнительно по три балла.

Поступающие в индустриальный и медицинский университеты могут рассчитывать на два дополнительных балла за любой знак.

"В государственном аграрном университете Северного Зауралья поступающие получат десять баллов за знаки ГТО", - говорится в сообщении.

Эксперты советуют выпускникам выполнить нормативы в конце этого года или в первом квартале следующего, чтобы успеть получить знаки отличия до старта приемной кампании.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Тюмень. 10 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Пять вузов Тюмени с 2022 года будут начислять абитуриентам дополнительные баллы при поступлении за знаки Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне", сообщает в пятницу информационный центр областного правительства. Так, Тюменский госуниверситет и Тюменское высшее военно-инженерное командное училище начислят абитуриентам, у которых есть золотой значок ГТО, дополнительно по три балла. Поступающие в индустриальный и медицинский университеты могут рассчитывать на два дополнительных балла за любой знак. "В государственном аграрном университете Северного Зауралья поступающие получат десять баллов за знаки ГТО", - говорится в сообщении. Эксперты советуют выпускникам выполнить нормативы в конце этого года или в первом квартале следующего, чтобы успеть получить знаки отличия до старта приемной кампании. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Первый детский технопарк креативных индустрий откроется в Москве https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7728 Интерфакс-Образование Москва. 10 декабря. ИНТЕРФАКС - В Москве на базе Российского государственного университета им. Косыгина открылся первый детский технопарк креативных индустрий, сообщила заммэра Москвы Наталья Сергунина. Новости Fri, 10 Dec 2021 08:54:11 +0300 message

Первый детский технопарк креативных индустрий откроется в Москве

Москва. 10 декабря. ИНТЕРФАКС - В Москве на базе Российского государственного университета им. Косыгина открылся первый детский технопарк креативных индустрий, сообщила заммэра Москвы Наталья Сергунина.

"Косыгин парк" стал 20-м детским технопарком в Москве. Программы в нем рассчитаны на ребят 12-17 лет. Обучаясь здесь, они смогут получить прикладные навыки и знания по дизайну одежды, цифровому проектированию, программированию роботизированных устройств и другим востребованным специальностям в сфере креативных индустрий", - сказала Сергунина, слова которой приводятся на сайте столичной мэрии.

Новый технопарк, как отмечается в сообщении, станет первым детским технопарком креативных индустрий. Среди направлений обучения в "Косыгин парке" - 3D-дизайн, цифровая мода, инновационные материалы для легкой промышленности, технологии виртуальной и дополненной реальности. Занятия в детском технопарке будут вести преподаватели вуза и эксперты. На площади более 1,5 тысячи квадратных метров располагается три тематических кластера.

Так, в кластер "Мода 4.0" вошли пять лабораторий: цифрового проектирования, дизайна тканей, дизайна трикотажа, диджитал-дизайна, моделирования и дизайна одежды. Слушателей программы "Умная одежда" научат создавать изделия с функциями изменения цвета и формы, контроля физического состояния человека. На занятиях курса "Устойчивая мода" подростки будут вторично использовать текстильные материалы и пластик, восстанавливать одежду, перерабатывать и создавать из нее новые экологичные вещи.

Кластер информационных технологий состоит из лабораторий "VR/AR", "Робототехника", "Цифровая фабрика, моделирование цифровых двойников". В кластер "Чистый мир" входят лаборатории "Растительные волокна и экотекстиль", "Природоподобные технологии и возобновляемая энергетика" и "Охрана окружающей среды".

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 10 декабря. ИНТЕРФАКС - В Москве на базе Российского государственного университета им. Косыгина открылся первый детский технопарк креативных индустрий, сообщила заммэра Москвы Наталья Сергунина. "Косыгин парк" стал 20-м детским технопарком в Москве. Программы в нем рассчитаны на ребят 12-17 лет. Обучаясь здесь, они смогут получить прикладные навыки и знания по дизайну одежды, цифровому проектированию, программированию роботизированных устройств и другим востребованным специальностям в сфере креативных индустрий", - сказала Сергунина, слова которой приводятся на сайте столичной мэрии. Новый технопарк, как отмечается в сообщении, станет первым детским технопарком креативных индустрий. Среди направлений обучения в "Косыгин парке" - 3D-дизайн, цифровая мода, инновационные материалы для легкой промышленности, технологии виртуальной и дополненной реальности. Занятия в детском технопарке будут вести преподаватели вуза и эксперты. На площади более 1,5 тысячи квадратных метров располагается три тематических кластера. Так, в кластер "Мода 4.0" вошли пять лабораторий: цифрового проектирования, дизайна тканей, дизайна трикотажа, диджитал-дизайна, моделирования и дизайна одежды. Слушателей программы "Умная одежда" научат создавать изделия с функциями изменения цвета и формы, контроля физического состояния человека. На занятиях курса "Устойчивая мода" подростки будут вторично использовать текстильные материалы и пластик, восстанавливать одежду, перерабатывать и создавать из нее новые экологичные вещи. Кластер информационных технологий состоит из лабораторий "VR/AR", "Робототехника", "Цифровая фабрика, моделирование цифровых двойников". В кластер "Чистый мир" входят лаборатории "Растительные волокна и экотекстиль", "Природоподобные технологии и возобновляемая энергетика" и "Охрана окружающей среды". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Томский политех намерен сократить число лекций у студентов-инженеров в пользу проектной работы https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7727 Интерфакс-Образование Томск. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский политехнический университет (ТПУ) для развития у студентов-инженеров "мягких" навыков намерен сократить количество лекций и заменить их другими форматами, например, проектной работой в командах, сообщил в интервью "Интерфаксу" директор Института развития инженерного образования ТПУ Роман Лаас. Новости Thu, 09 Dec 2021 17:47:03 +0300 message

Томский политех намерен сократить число лекций у студентов-инженеров в пользу проектной работы

Томск. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский политехнический университет (ТПУ) для развития у студентов-инженеров "мягких" навыков намерен сократить количество лекций и заменить их другими форматами, например, проектной работой в командах, сообщил в интервью "Интерфаксу" директор Института развития инженерного образования ТПУ Роман Лаас.

"Простые лекции уже давно исчерпали себя. Если раньше педагогика была ретрансляционной, то сегодня это уже не актуально. В интернете есть гораздо больше информации, чем знает тот или иной преподаватель. Любые формы пересказа становятся бессмысленными. Единственное, что из них можно вытащить, - какие-то невербальные, коммуникативные истории, потому что людям важно общение", - сообщил Ласс.

По его словам, классические лекции должны заменить форматы, в которых студенты будут работать командами. При этом вуз постарается сохранить все дисциплины в учебном плане.

Лаас добавил, что проектная работа уже внедрена в Томском политехе, однако формат по-разному распределен между школами (в ТПУ нет факультетов, их аналог - инженерные и исследовательские школы - ИФ).

"В большинстве случаев этот формат задействован на учебных материалах, а не на практических наработках. У нас есть единицы хороших практик, когда студенты решают задачи для индустрии на основе реальных данных, но чаще всего это типовой учебный проект, где ответ заранее известен. От этого нужно отходить, несмотря на то, что это проще. Каждый проект должен быть уникален, иметь заказчика и быть энергоемким", - отметил Лаас.

Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2021 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место.

]]>
Томск. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский политехнический университет (ТПУ) для развития у студентов-инженеров "мягких" навыков намерен сократить количество лекций и заменить их другими форматами, например, проектной работой в командах, сообщил в интервью "Интерфаксу" директор Института развития инженерного образования ТПУ Роман Лаас. "Простые лекции уже давно исчерпали себя. Если раньше педагогика была ретрансляционной, то сегодня это уже не актуально. В интернете есть гораздо больше информации, чем знает тот или иной преподаватель. Любые формы пересказа становятся бессмысленными. Единственное, что из них можно вытащить, - какие-то невербальные, коммуникативные истории, потому что людям важно общение", - сообщил Ласс. По его словам, классические лекции должны заменить форматы, в которых студенты будут работать командами. При этом вуз постарается сохранить все дисциплины в учебном плане. Лаас добавил, что проектная работа уже внедрена в Томском политехе, однако формат по-разному распределен между школами (в ТПУ нет факультетов, их аналог - инженерные и исследовательские школы - ИФ). "В большинстве случаев этот формат задействован на учебных материалах, а не на практических наработках. У нас есть единицы хороших практик, когда студенты решают задачи для индустрии на основе реальных данных, но чаще всего это типовой учебный проект, где ответ заранее известен. От этого нужно отходить, несмотря на то, что это проще. Каждый проект должен быть уникален, иметь заказчика и быть энергоемким", - отметил Лаас. Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2021 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место.
Россия и Аргентина подписали контракт на обучение аргентинских военнослужащих в российских военных вузах https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7726 Интерфакс-Образование Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - Российско-аргентинское военное сотрудничество обсудили в четверг в Москве заместитель министра обороны РФ генерал-полковник Александр Фомин с заместителем главы военного ведомства Аргентины Франсиско Кафиеро, сообщили в четверг в Минобороны РФ. Новости Thu, 09 Dec 2021 17:45:16 +0300 message

Россия и Аргентина подписали контракт на обучение аргентинских военнослужащих в российских военных вузах

Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - Российско-аргентинское военное сотрудничество обсудили в четверг в Москве заместитель министра обороны РФ генерал-полковник Александр Фомин с заместителем главы военного ведомства Аргентины Франсиско Кафиеро, сообщили в четверг в Минобороны РФ.

"В ходе встречи состоялось обсуждение актуальных вопросов российско- аргентинского военного и военно-технического сотрудничества, а также намечены дальнейшие шаги по их развитию. С аргентинской стороной подписан контракт "О приеме на обучение военнослужащих Аргентинской Республики в военно-учебные заведения Министерства обороны Российской Федерации", - сказали в российском военном ведомстве.

В министерстве подчеркнули, что "переговоры прошли в дружественной обстановке и подтвердили взаимный настрой на дальнейшее наращивание всестороннего сотрудничества по линии оборонных ведомств".

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - Российско-аргентинское военное сотрудничество обсудили в четверг в Москве заместитель министра обороны РФ генерал-полковник Александр Фомин с заместителем главы военного ведомства Аргентины Франсиско Кафиеро, сообщили в четверг в Минобороны РФ. "В ходе встречи состоялось обсуждение актуальных вопросов российско- аргентинского военного и военно-технического сотрудничества, а также намечены дальнейшие шаги по их развитию. С аргентинской стороной подписан контракт "О приеме на обучение военнослужащих Аргентинской Республики в военно-учебные заведения Министерства обороны Российской Федерации", - сказали в российском военном ведомстве. В министерстве подчеркнули, что "переговоры прошли в дружественной обстановке и подтвердили взаимный настрой на дальнейшее наращивание всестороннего сотрудничества по линии оборонных ведомств". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
В "Роскосмосе" заявляют о готовности российской концепции освоения Луны https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7725 Интерфакс-Образование Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - Исполнительный директор "Роскосмоса" по перспективным программам и науке Александр Блошенко сообщил в четверг о готовности концепции российской лунной миссии. Новости Thu, 09 Dec 2021 17:44:10 +0300 message

В "Роскосмосе" заявляют о готовности российской концепции освоения Луны

Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - Исполнительный директор "Роскосмоса" по перспективным программам и науке Александр Блошенко сообщил в четверг о готовности концепции российской лунной миссии.

"Концепция освоения Луны готова", - сказал Блошенко на пленарной сессии Конгресса молодых ученых.

"Программа существует, она просто стоит довольно приличных денег в любом из вариантов", - сказал он.

11 ноября сообщалось, что "Роскосмос" заключил контракт с головным научным институтом ЦНИИмаш на разработку лунной программы и концепцию орбитальной станции за 1,5 млрд рублей.

Как следовало из данных на портале госзакупок, контракт был подписан в рамках научно-исследовательской работы "Прикладные исследования проблемных вопросов реализации пилотируемых полетов на Луну, создания ключевых элементов и технологий, в том числе медико-биологического направления, обеспечивающих безопасное пребывание и работу космонавтов на окололунной орбите и на поверхности Луны в части работ 2022 - 2025 годов". Согласно порталу, цена контракта составляет 1,475 млрд рублей.

23 сентября "Роскосмос" объявил тендер на проведение научно-исследовательских работ по лунной программе за 1,7 млрд рублей.

22 мая Блошенко сообщил "Интерфаксу", что реализация лунной программы со сверхтяжёлой ракетой "Енисей" потребует порядка 1,7 трлн рублей, 900 млрд придётся на создание полезной нагрузки и самих пилотируемых средств.

В состав полезной нагрузки, отметил он, входят несколько кораблей "Орел", лунный взлетно-посадочный модуль, луноходы, лунные скафандры, научное оборудование и другая техника.

Также, по его словам, для доставки человека на Луну с помощью ракет "Ангара" потребуется 400 млрд рублей без учета полезной нагрузки.

9 марта в "Роскосмосе" сообщили, что Россия и Китай подписали меморандум о создании международной научной лунной станции.

20 августа в "Роскосмосе" сообщили, что запуск российской автоматической межпланетной станции "Луна-25" к спутнику Земли перенесен с октября 2021 года на май 2022 года.

"Луна-25" - часть российской лунной программы, первое российское лунное задание, осуществляемое в НПО имени С.А.Лавочкина, по исследованию и практическому использованию Луны и окололунного пространства автоматическими межпланетными станциями. В рамках задания сначала будет запущен спускаемый аппарат, а через год - орбитальный аппарат.

16 июня Россия и Китай представили "дорожную карту" строительства совместной лунной базы. Строительство станции начнется в 2026 году, завершить его планируется к 2035 году. В состав станции войдут два орбитальных и восемь лунных модулей. В частности, на поверхности спутника разместятся: базовый телекоммуникационный, командный, энергетический, взлетный, посадочный и экспериментальный модули, а также модули наблюдения и технологических проверок.

Как сообщил в ходе презентации замгендиректора "Роскосмоса" по международному сотрудничеству Сергей Савельев, в госкорпорации не исключают участие в проекте частных компаний.

В январе "Роскосмос" сообщил о выходе российской стороны из американского лунного проекта Gateway.

В июле 2020 года Рогозин сообщал о переговорах с китайской стороной о создании совместной лунной базы. По его словам, проект также может быть открыт и для других стран, в том числе США.

Целью проекта является запуск автоматического зонда, орбитальная часть которого должна осуществить дистанционные исследования и выбор подходящих площадок для последующих спускаемых аппаратов, а посадочный аппарат будет исследовать поверхность в районе южного полюса, в том числе криогенным бурением до глубины двух метров. Заявленный активный срок работы зонда на поверхности Луны - не менее одного земного года.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"
]]>
Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - Исполнительный директор "Роскосмоса" по перспективным программам и науке Александр Блошенко сообщил в четверг о готовности концепции российской лунной миссии. "Концепция освоения Луны готова", - сказал Блошенко на пленарной сессии Конгресса молодых ученых. "Программа существует, она просто стоит довольно приличных денег в любом из вариантов", - сказал он. 11 ноября сообщалось, что "Роскосмос" заключил контракт с головным научным институтом ЦНИИмаш на разработку лунной программы и концепцию орбитальной станции за 1,5 млрд рублей. Как следовало из данных на портале госзакупок, контракт был подписан в рамках научно-исследовательской работы "Прикладные исследования проблемных вопросов реализации пилотируемых полетов на Луну, создания ключевых элементов и технологий, в том числе медико-биологического направления, обеспечивающих безопасное пребывание и работу космонавтов на окололунной орбите и на поверхности Луны в части работ 2022 - 2025 годов". Согласно порталу, цена контракта составляет 1,475 млрд рублей. 23 сентября "Роскосмос" объявил тендер на проведение научно-исследовательских работ по лунной программе за 1,7 млрд рублей. 22 мая Блошенко сообщил "Интерфаксу", что реализация лунной программы со сверхтяжёлой ракетой "Енисей" потребует порядка 1,7 трлн рублей, 900 млрд придётся на создание полезной нагрузки и самих пилотируемых средств. В состав полезной нагрузки, отметил он, входят несколько кораблей "Орел", лунный взлетно-посадочный модуль, луноходы, лунные скафандры, научное оборудование и другая техника. Также, по его словам, для доставки человека на Луну с помощью ракет "Ангара" потребуется 400 млрд рублей без учета полезной нагрузки. 9 марта в "Роскосмосе" сообщили, что Россия и Китай подписали меморандум о создании международной научной лунной станции. 20 августа в "Роскосмосе" сообщили, что запуск российской автоматической межпланетной станции "Луна-25" к спутнику Земли перенесен с октября 2021 года на май 2022 года. "Луна-25" - часть российской лунной программы, первое российское лунное задание, осуществляемое в НПО имени С.А.Лавочкина, по исследованию и практическому использованию Луны и окололунного пространства автоматическими межпланетными станциями. В рамках задания сначала будет запущен спускаемый аппарат, а через год - орбитальный аппарат. 16 июня Россия и Китай представили "дорожную карту" строительства совместной лунной базы. Строительство станции начнется в 2026 году, завершить его планируется к 2035 году. В состав станции войдут два орбитальных и восемь лунных модулей. В частности, на поверхности спутника разместятся: базовый телекоммуникационный, командный, энергетический, взлетный, посадочный и экспериментальный модули, а также модули наблюдения и технологических проверок. Как сообщил в ходе презентации замгендиректора "Роскосмоса" по международному сотрудничеству Сергей Савельев, в госкорпорации не исключают участие в проекте частных компаний. В январе "Роскосмос" сообщил о выходе российской стороны из американского лунного проекта Gateway. В июле 2020 года Рогозин сообщал о переговорах с китайской стороной о создании совместной лунной базы. По его словам, проект также может быть открыт и для других стран, в том числе США. Целью проекта является запуск автоматического зонда, орбитальная часть которого должна осуществить дистанционные исследования и выбор подходящих площадок для последующих спускаемых аппаратов, а посадочный аппарат будет исследовать поверхность в районе южного полюса, в том числе криогенным бурением до глубины двух метров. Заявленный активный срок работы зонда на поверхности Луны - не менее одного земного года. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Выпускникам колледжей в Ингушетии будут выдавать микрозаймы на развитие бизнеса https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7724 Интерфакс-Образование Магас. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Власти Ингушетии решили оказывать поддержку молодым людям, планирующих всерьез заняться предпринимательством по IT- и промышленным направлениям, заявила министр образования и науки региона Эсет Бокова. Новости Thu, 09 Dec 2021 17:42:14 +0300 message

Выпускникам колледжей в Ингушетии будут выдавать микрозаймы на развитие бизнеса

Магас. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Власти Ингушетии решили оказывать поддержку молодым людям, планирующих всерьез заняться предпринимательством по IT- и промышленным направлениям, заявила министр образования и науки региона Эсет Бокова.

"Между Минобрнауки и Минэкономразвития Ингушетии достигнута договоренность о предоставлении микрозаймов выпускникам профессиональных образовательных организаций по IT-направлениям подготовки", - сказала Бокова по итогам совещания с участием главы Ингушетии Махмуд-Али Калиматова и министра просвещения РФ Сергея Кравцова в Магасе.

Как отметила министр, претенденты на получение поддержки должны быть зарегистрированы как субъекты малого и среднего предпринимательства и самозанятые.

Бокова считает, что принимаемые меры позитивно повлияет на процесс подготовки специалистов среднего звена в части соответствия получаемых знаний новым социально-экономическим условиям. Эта работа положительно скажется на формировании контрольных цифр приема с учетом реальных потребностей отраслей экономики и соцсферы в квалифицированных кадрах, создании современных условий для подготовки специалистов по IT- и промышленным направлениям.

"Для развития организаций среднего профессионального образования (СПО) в части обновления материально-технической базы республика приняла участие в конкурсе на предоставление субсидии и стала претендентом на получение финансирования на создание 31 современной мастерской", - добавила глава регионального ведомства.

По её словам, всего в республике функционирует более 20 промпредприятий различных направлений, по которым ведется подготовка специалистов на базе СПО Ингушетии.

В 2020 году регион прошел отбор в конкурсе на предоставление субсидии из федерального бюджета на создание центра опережающей профессиональной подготовки по IT-технологиям и сфере услуг в 2023 году, а в 2024 году по промышленным направлениям.

В республике реанимированы два предприятия легкой промышленности. Речь идет о производствах обуви ООО "ФЕЛИДЖЕ ПЭЛЛЭ" и одежды ООО "4БРА", запущенных на базе завода электродвигателей малых мощностей и швейного объединения. Предприятия были созданы в 2013 и в 2016 годах соответственно, простояли семь-восемь лет и введены в эксплуатацию 2020 году.

Именно с учетом динамичного развития легкой промышленности принято решение об участии в отборочном этапе пилотного проекта "Профессионалитет", по итогам которого подведомственная Минобрнауки профессиональная образовательная организация включена в резерв на 2024-2025г.

Министр сообщила, что регион будет участвовать в конкурсе на получение субсидии из федерального бюджета на создание материально-технической базы профессиональных образовательных организаций (до 2030 г.).

Власти также планируют создать ресурсный учебно-методический центр, обеспечить участие двух профессиональных образовательных организаций в пилотном проекте "Профессионалитет" по направлениям легкой и нефтехимической промышленности.

Как уточнили "Интерфаксу" в пресс-службе Минобрнауки региона, в Ингушетии функционирует 25 организаций среднего профессионального образования, в том числе девять государственных и 14 частных колледжей, два исламских медресе.

В подведомственных министерству организациях СПО обучается 7 тыс. 579 человек.

Ранее сообщалось, что фонд поддержки предпринимательства Ингушетии в 2020-2021 годах выдал десятки микрозаймов для развития бизнеса в регионе.

"За два года выдано более 120 млн рублей, из них в 2020 году - 59 микрозаймов на сумму 83,3 млн рублей", - заявлял "Интерфаксу" руководитель фонда Хаваж Бузуртанов в ходе первого бизнес-форума "Маgas - 2021" 25 ноября.

По его данным, в минувшему году выданные средства направлены на развитие сферы услуг (15,2 млн рублей), сельского хозяйства (17,7 млн рублей), оптовой и розничной торговли (34,5 млн рублей), производственного сектора (15,8 млн рублей).

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Магас. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Власти Ингушетии решили оказывать поддержку молодым людям, планирующих всерьез заняться предпринимательством по IT- и промышленным направлениям, заявила министр образования и науки региона Эсет Бокова. "Между Минобрнауки и Минэкономразвития Ингушетии достигнута договоренность о предоставлении микрозаймов выпускникам профессиональных образовательных организаций по IT-направлениям подготовки", - сказала Бокова по итогам совещания с участием главы Ингушетии Махмуд-Али Калиматова и министра просвещения РФ Сергея Кравцова в Магасе. Как отметила министр, претенденты на получение поддержки должны быть зарегистрированы как субъекты малого и среднего предпринимательства и самозанятые. Бокова считает, что принимаемые меры позитивно повлияет на процесс подготовки специалистов среднего звена в части соответствия получаемых знаний новым социально-экономическим условиям. Эта работа положительно скажется на формировании контрольных цифр приема с учетом реальных потребностей отраслей экономики и соцсферы в квалифицированных кадрах, создании современных условий для подготовки специалистов по IT- и промышленным направлениям. "Для развития организаций среднего профессионального образования (СПО) в части обновления материально-технической базы республика приняла участие в конкурсе на предоставление субсидии и стала претендентом на получение финансирования на создание 31 современной мастерской", - добавила глава регионального ведомства. По её словам, всего в республике функционирует более 20 промпредприятий различных направлений, по которым ведется подготовка специалистов на базе СПО Ингушетии. В 2020 году регион прошел отбор в конкурсе на предоставление субсидии из федерального бюджета на создание центра опережающей профессиональной подготовки по IT-технологиям и сфере услуг в 2023 году, а в 2024 году по промышленным направлениям. В республике реанимированы два предприятия легкой промышленности. Речь идет о производствах обуви ООО "ФЕЛИДЖЕ ПЭЛЛЭ" и одежды ООО "4БРА", запущенных на базе завода электродвигателей малых мощностей и швейного объединения. Предприятия были созданы в 2013 и в 2016 годах соответственно, простояли семь-восемь лет и введены в эксплуатацию 2020 году. Именно с учетом динамичного развития легкой промышленности принято решение об участии в отборочном этапе пилотного проекта "Профессионалитет", по итогам которого подведомственная Минобрнауки профессиональная образовательная организация включена в резерв на 2024-2025г. Министр сообщила, что регион будет участвовать в конкурсе на получение субсидии из федерального бюджета на создание материально-технической базы профессиональных образовательных организаций (до 2030 г.). Власти также планируют создать ресурсный учебно-методический центр, обеспечить участие двух профессиональных образовательных организаций в пилотном проекте "Профессионалитет" по направлениям легкой и нефтехимической промышленности. Как уточнили "Интерфаксу" в пресс-службе Минобрнауки региона, в Ингушетии функционирует 25 организаций среднего профессионального образования, в том числе девять государственных и 14 частных колледжей, два исламских медресе. В подведомственных министерству организациях СПО обучается 7 тыс. 579 человек. Ранее сообщалось, что фонд поддержки предпринимательства Ингушетии в 2020-2021 годах выдал десятки микрозаймов для развития бизнеса в регионе. "За два года выдано более 120 млн рублей, из них в 2020 году - 59 микрозаймов на сумму 83,3 млн рублей", - заявлял "Интерфаксу" руководитель фонда Хаваж Бузуртанов в ходе первого бизнес-форума "Маgas - 2021" 25 ноября. По его данным, в минувшему году выданные средства направлены на развитие сферы услуг (15,2 млн рублей), сельского хозяйства (17,7 млн рублей), оптовой и розничной торговли (34,5 млн рублей), производственного сектора (15,8 млн рублей). Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Виртуальный тренажер для восстановления обоняния разработали в Самаре https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7723 Интерфакс-Образование Самара. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ПОВОЛЖЬЕ - Сотрудники Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ) создали тренажер для диагностики нарушений обоняния и его реабилитации с применением виртуальной реальности, сообщает пресс-службе вуза в четверг. Новости Thu, 09 Dec 2021 17:36:18 +0300 message

Виртуальный тренажер для восстановления обоняния разработали в Самаре

Самара. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ПОВОЛЖЬЕ - Сотрудники Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ) создали тренажер для диагностики нарушений обоняния и его реабилитации с применением виртуальной реальности, сообщает пресс-службе вуза в четверг.

Отмечается, что восстановление обоняния - актуальная проблема, поскольку обонятельные расстройства частый симптом COVID-19. При этом готовых решений нет, обычная практика - обонятельный тренинг.

"Мы пошли дальше и создали собственную разработку, которая направлена не только на то, чтобы вдыхать аромат, но и на тренировку памяти", - приводятся в сообщении слова заведующей кафедрой оториноларингологии имени академика РАН И.Б.Солдатова СамГМУ Татьяны Владимировой.

Принцип работы тренажера - ReviSmell - основан на активации обонятельного рецептора, реконструкции нейронных связей и улучшений "обонятельной" памяти с помощью комбинации тренинга с вдыханием ароматических веществ и применением виртуальной реальности.

"Человек с помощью VR-очков погружается в виртуальную реальность, где представлен сценарий: он гуляет по дендрарию, ему подаются различные ароматы, и цель пациента - узнавать их", - рассказала Владимирова.

Так, в процессе диагностики и реабилитации идет воздействие на несколько рецепторов одновременно за счет сочетания обонятельной стимуляции и виртуального сценария.

Пресс-служба отмечает, что результаты исследований вселяют уверенность, что внедрение тренажера в практическое здравоохранение позволит успешно справляться с обонятельными нарушениями.

Аппаратно-программный комплекс ReviSmell впервые представили на выставке "Здравоохранение-2021", которая проходит в рамках "Российской недели здравоохранения" с 6 по 10 декабря в Москве.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Самара. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ПОВОЛЖЬЕ - Сотрудники Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ) создали тренажер для диагностики нарушений обоняния и его реабилитации с применением виртуальной реальности, сообщает пресс-службе вуза в четверг. Отмечается, что восстановление обоняния - актуальная проблема, поскольку обонятельные расстройства частый симптом COVID-19. При этом готовых решений нет, обычная практика - обонятельный тренинг. "Мы пошли дальше и создали собственную разработку, которая направлена не только на то, чтобы вдыхать аромат, но и на тренировку памяти", - приводятся в сообщении слова заведующей кафедрой оториноларингологии имени академика РАН И.Б.Солдатова СамГМУ Татьяны Владимировой. Принцип работы тренажера - ReviSmell - основан на активации обонятельного рецептора, реконструкции нейронных связей и улучшений "обонятельной" памяти с помощью комбинации тренинга с вдыханием ароматических веществ и применением виртуальной реальности. "Человек с помощью VR-очков погружается в виртуальную реальность, где представлен сценарий: он гуляет по дендрарию, ему подаются различные ароматы, и цель пациента - узнавать их", - рассказала Владимирова. Так, в процессе диагностики и реабилитации идет воздействие на несколько рецепторов одновременно за счет сочетания обонятельной стимуляции и виртуального сценария. Пресс-служба отмечает, что результаты исследований вселяют уверенность, что внедрение тренажера в практическое здравоохранение позволит успешно справляться с обонятельными нарушениями. Аппаратно-программный комплекс ReviSmell впервые представили на выставке "Здравоохранение-2021", которая проходит в рамках "Российской недели здравоохранения" с 6 по 10 декабря в Москве. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Энергетике будущего нужны инженеры с системным мышлением - и.о. ректора ТПУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7722 Интерфакс-Образование Томск. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Успех России в проектах по новой энергетике будет зависеть от грамотного планирования, заявил и.о. ректора Томского политехнического университета (ТПУ) Дмитрий Седнев на конгрессе молодых ученых, который проходит в сочинском "Сириусе" в четверг. Новости Thu, 09 Dec 2021 16:25:09 +0300 message

Энергетике будущего нужны инженеры с системным мышлением - и.о. ректора ТПУ

Томск. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Успех России в проектах по новой энергетике будет зависеть от грамотного планирования, заявил и.о. ректора Томского политехнического университета (ТПУ) Дмитрий Седнев на конгрессе молодых ученых, который проходит в сочинском "Сириусе" в четверг.

"Сегодня не мир одиночек, которые могут сделать большой, серьезный проект. Здесь необходимо правильное образование команд и деление в них ролей. Мы понимаем, что кому-то свойственна роль исследователя, кому-то роль инженера, кому-то руководителя. Каждый из этих людей должен иметь специфический набор компетенций, так и личностные особенности, которые позволят лучшим образом раскрыть себя", - сообщил Седнев.

По его словам, в достижении цели будет велика и роль вузов, которым предстоит перестроить образовательный процесс с учетом новых трендов и технологий.

Руководитель ТПУ отметил, что большое внимание предстоит уделить развитию когнитивных навыков у студентов, а также дать им знания в области цифровых технологий.

"Необходимо дать инженеру системный взгляд на проблемы. Коллеги отметили, что сегодня молодежь за "эко" и "био" - те вещи, которые максимально бесследно проходят для природы. Но также цикл любой инженерной системы включает не только проектирование, ее рождение, но и утилизацию. Нужно учить этому инженеров уже сейчас", - добавил и.о. ректора Томского политеха.

Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2021 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место.

Университет прошел отбор в новую федеральную программу "Приоритет 2030" и получил максимальный грант по треку "Исследовательское лидерство". Стратегические проекты вуза в рамках программы, в том числе посвящены энергетике будущего и трансформации инженерного образования.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Успех России в проектах по новой энергетике будет зависеть от грамотного планирования, заявил и.о. ректора Томского политехнического университета (ТПУ) Дмитрий Седнев на конгрессе молодых ученых, который проходит в сочинском "Сириусе" в четверг. "Сегодня не мир одиночек, которые могут сделать большой, серьезный проект. Здесь необходимо правильное образование команд и деление в них ролей. Мы понимаем, что кому-то свойственна роль исследователя, кому-то роль инженера, кому-то руководителя. Каждый из этих людей должен иметь специфический набор компетенций, так и личностные особенности, которые позволят лучшим образом раскрыть себя", - сообщил Седнев. По его словам, в достижении цели будет велика и роль вузов, которым предстоит перестроить образовательный процесс с учетом новых трендов и технологий. Руководитель ТПУ отметил, что большое внимание предстоит уделить развитию когнитивных навыков у студентов, а также дать им знания в области цифровых технологий. "Необходимо дать инженеру системный взгляд на проблемы. Коллеги отметили, что сегодня молодежь за "эко" и "био" - те вещи, которые максимально бесследно проходят для природы. Но также цикл любой инженерной системы включает не только проектирование, ее рождение, но и утилизацию. Нужно учить этому инженеров уже сейчас", - добавил и.о. ректора Томского политеха. Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2021 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место. Университет прошел отбор в новую федеральную программу "Приоритет 2030" и получил максимальный грант по треку "Исследовательское лидерство". Стратегические проекты вуза в рамках программы, в том числе посвящены энергетике будущего и трансформации инженерного образования. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Белки "омикрона" вырастят на МКС https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7721 Интерфакс-Образование Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - На Международной космической станции (МКС) вырастят кристаллы белков нового коронавирусного штамма "Омикрон", сообщил соучредитель компании 3D Bioprinting Solutions Юсеф Хесуани. Новости Thu, 09 Dec 2021 15:59:55 +0300 message

Белки "омикрона" вырастят на МКС

Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - На Международной космической станции (МКС) вырастят кристаллы белков нового коронавирусного штамма "Омикрон", сообщил соучредитель компании 3D Bioprinting Solutions Юсеф Хесуани.

"Эксперимент, который у нас запланирован на ближайшее время - это изучение структуры белков, к сожалению, хорошо известных уже в последние два года - это S-белок и RBD-белки шипа коронавируса. И, собственно, в России уже получены первые белки rbd и спайк-белка нового штамма "омикрон"", - сказал Хесуани в ходе Конгресса молодых ученых.

"Как одна из целей и задач - это кристаллизовать эти белки в космосе для понимания их критичной структуры, в том числе для подбора лекарственных препаратов", - добавил он.

Ранее директор научного центра "Вектор" Роспотребнадзора Ринат Максютов сообщил "Интерфаксу", что центр изучает полученные клинические образцы с "омикрон-штаммом" коронавируса.

"Клинический образец с подтверждённым сиквенсом (последовательность генетического кода "омикрона") есть. (...) Полный комплекс занимает около двух месяцев", - сказал Максютов в четверг.

При этом он сказал, что клинический образец - "это еще не штамм омикрона", в вирус он "трансформируется минимум за две недели через посевы на культуру клеток". "Только после этого, когда мы его получили, охарактеризовали, определили его активность, тогда можно говорить, что у нас есть штамм", - добавил Максютов.

6 декабря Роспотребнадзор сообщил о первых двух заболевших "омикрон"-штаммом, прилетевших в РФ из ЮАР. С 3 декабря коронавирус или признаки данного заболевания были диагностированы у 28 прилетевших с юга Африки, они госпитализированы.

Вариант B.1.1.529, который получил название "омикрон", был обнаружен в конце ноября в ЮАР, Ботсване, Израиле, и уже выявлен в ряде стран Европы, в США. Специалисты считают, что он может представлять угрозу, так как распространяется гораздо быстрее, чем другие штаммы, которые выявляли ученые за период пандемии, и содержит большое количество мутаций.

В связи с появлением штамма "омикрон" РФ с 8 декабря сократила с 72 до 48 часов срок действия ПЦР-тестов на коронавирус. Кроме того, все пребывающие в Россию из ЮАР, восьми сопредельных с ней государств африканских государств, включая Танзанию, а также из Гонконга должны соблюдать двухнедельный карантин.

 
Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"
]]>
Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - На Международной космической станции (МКС) вырастят кристаллы белков нового коронавирусного штамма "Омикрон", сообщил соучредитель компании 3D Bioprinting Solutions Юсеф Хесуани. "Эксперимент, который у нас запланирован на ближайшее время - это изучение структуры белков, к сожалению, хорошо известных уже в последние два года - это S-белок и RBD-белки шипа коронавируса. И, собственно, в России уже получены первые белки rbd и спайк-белка нового штамма "омикрон"", - сказал Хесуани в ходе Конгресса молодых ученых. "Как одна из целей и задач - это кристаллизовать эти белки в космосе для понимания их критичной структуры, в том числе для подбора лекарственных препаратов", - добавил он. Ранее директор научного центра "Вектор" Роспотребнадзора Ринат Максютов сообщил "Интерфаксу", что центр изучает полученные клинические образцы с "омикрон-штаммом" коронавируса. "Клинический образец с подтверждённым сиквенсом (последовательность генетического кода "омикрона") есть. (...) Полный комплекс занимает около двух месяцев", - сказал Максютов в четверг. При этом он сказал, что клинический образец - "это еще не штамм омикрона", в вирус он "трансформируется минимум за две недели через посевы на культуру клеток". "Только после этого, когда мы его получили, охарактеризовали, определили его активность, тогда можно говорить, что у нас есть штамм", - добавил Максютов. 6 декабря Роспотребнадзор сообщил о первых двух заболевших "омикрон"-штаммом, прилетевших в РФ из ЮАР. С 3 декабря коронавирус или признаки данного заболевания были диагностированы у 28 прилетевших с юга Африки, они госпитализированы. Вариант B.1.1.529, который получил название "омикрон", был обнаружен в конце ноября в ЮАР, Ботсване, Израиле, и уже выявлен в ряде стран Европы, в США. Специалисты считают, что он может представлять угрозу, так как распространяется гораздо быстрее, чем другие штаммы, которые выявляли ученые за период пандемии, и содержит большое количество мутаций. В связи с появлением штамма "омикрон" РФ с 8 декабря сократила с 72 до 48 часов срок действия ПЦР-тестов на коронавирус. Кроме того, все пребывающие в Россию из ЮАР, восьми сопредельных с ней государств африканских государств, включая Танзанию, а также из Гонконга должны соблюдать двухнедельный карантин. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Хуснуллин: технополисы необходимо развивать для удержания молодых специалистов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7720 Интерфакс-Образование Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-НЕДВИЖИМОСТЬ - Для удержания молодых перспективных специалистов необходимо развивать технополисы, заявил вице-премьер Марат Хуснуллин в четверг на заседании президиума правительственной комиссии по региональному развитию в РФ. Новости Thu, 09 Dec 2021 15:24:45 +0300 message

Хуснуллин: технополисы необходимо развивать для удержания молодых специалистов

Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-НЕДВИЖИМОСТЬ - Для удержания молодых перспективных специалистов необходимо развивать технополисы, заявил вице-премьер Марат Хуснуллин в четверг на заседании президиума правительственной комиссии по региональному развитию в РФ.

"В каждом регионе есть университеты, и нужно сделать так, чтобы студенты, получившие базовое образование, не уезжали туда, где более престижно продолжать учиться. Важно, чтобы регионы развивались, поэтому технополисы - это возможность удержать у себя молодых и перспективных специалистов, если вы хотите развивать свои точки роста - этим надо заниматься", - сказал Хуснуллин.

Он подчеркнул, что необходимо создавать инженерную и транспортную инфраструктуру для развития таких кампусов.

Так, проект "Технополисы Поволжья" объединил в себе региональные проекты по созданию кампусов и техплощадок. В него предварительно собрано 13 проектов из 10 регионов ПФО. Каждый кампус имеет свою специализацию и преимущества. Кампусы также увязаны с проектами особых экономических зон и другими точками роста субъектов.

"Продумана схема реализации внутри Приволжского федерального округа - "от идеи до конкретного продукта". Такой подход обеспечит синергетический эффект, а также повысит эффективность предоставляемых государством мер поддержки. Одна из ключевых целей - сохранение и привлечение в регионы молодых кадров. Считаю, что межвузовский кампус регионов ПФО имеет высокие шансы пройти все необходимые процедуры отбора и получить федеральную поддержку", - отметил зампред правительства РФ Дмитрий Чернышенко.

Он пояснил, что правительство РФ по поручению президента проводит активную работу по формированию кампусов мирового уровня в стране.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-НЕДВИЖИМОСТЬ - Для удержания молодых перспективных специалистов необходимо развивать технополисы, заявил вице-премьер Марат Хуснуллин в четверг на заседании президиума правительственной комиссии по региональному развитию в РФ. "В каждом регионе есть университеты, и нужно сделать так, чтобы студенты, получившие базовое образование, не уезжали туда, где более престижно продолжать учиться. Важно, чтобы регионы развивались, поэтому технополисы - это возможность удержать у себя молодых и перспективных специалистов, если вы хотите развивать свои точки роста - этим надо заниматься", - сказал Хуснуллин. Он подчеркнул, что необходимо создавать инженерную и транспортную инфраструктуру для развития таких кампусов. Так, проект "Технополисы Поволжья" объединил в себе региональные проекты по созданию кампусов и техплощадок. В него предварительно собрано 13 проектов из 10 регионов ПФО. Каждый кампус имеет свою специализацию и преимущества. Кампусы также увязаны с проектами особых экономических зон и другими точками роста субъектов. "Продумана схема реализации внутри Приволжского федерального округа - "от идеи до конкретного продукта". Такой подход обеспечит синергетический эффект, а также повысит эффективность предоставляемых государством мер поддержки. Одна из ключевых целей - сохранение и привлечение в регионы молодых кадров. Считаю, что межвузовский кампус регионов ПФО имеет высокие шансы пройти все необходимые процедуры отбора и получить федеральную поддержку", - отметил зампред правительства РФ Дмитрий Чернышенко. Он пояснил, что правительство РФ по поручению президента проводит активную работу по формированию кампусов мирового уровня в стране. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
В Москве пройдет неделя "Моспром studweek" https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7719 Интерфакс-Образование Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - В столице с 11 по 18 декабря состоится студенческая неделя "Моспром studweek", в рамках которой для студентов технических вузов проведут экскурсии по городским предприятиям, сообщает пресс-служба департамента инвестиционной и промышленной политики Москвы. Новости Thu, 09 Dec 2021 14:40:07 +0300 message

В Москве пройдет неделя "Моспром studweek"

Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - В столице с 11 по 18 декабря состоится студенческая неделя "Моспром studweek", в рамках которой для студентов технических вузов проведут экскурсии по городским предприятиям, сообщает пресс-служба департамента инвестиционной и промышленной политики Москвы.

"В рамках этой недели свыше 20 столичных заводов проведут более 50 экскурсий, среди них - производители микроэлектроники, оптики, ювелирных, кондитерских и колбасных изделий и многие другие. Также состоится хакатон по решению реальных кейсов от предприятий. Победителей соревнований ждут ценные подарки и предложения о стажировке", - приводят в пресс-службе слова руководителя департамента Александра Прохорова.

Отмечается, что также 18 декабря пройдет день карьеры для учащихся технических вузов города, в рамках которого на быстрых собеседованиях с представителями промышленных предприятий Москвы у студентов появится возможность получить предложение о трудоустройстве или стажировке. В рамках хакатона команды под руководством экспертов будут соревноваться в решении практических задач.

Площадками для проведения состязаний станут особая экономическая зона (ОЭЗ) "Технополис "Москва"" и Российский университет дружбы народов.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - В столице с 11 по 18 декабря состоится студенческая неделя "Моспром studweek", в рамках которой для студентов технических вузов проведут экскурсии по городским предприятиям, сообщает пресс-служба департамента инвестиционной и промышленной политики Москвы. "В рамках этой недели свыше 20 столичных заводов проведут более 50 экскурсий, среди них - производители микроэлектроники, оптики, ювелирных, кондитерских и колбасных изделий и многие другие. Также состоится хакатон по решению реальных кейсов от предприятий. Победителей соревнований ждут ценные подарки и предложения о стажировке", - приводят в пресс-службе слова руководителя департамента Александра Прохорова. Отмечается, что также 18 декабря пройдет день карьеры для учащихся технических вузов города, в рамках которого на быстрых собеседованиях с представителями промышленных предприятий Москвы у студентов появится возможность получить предложение о трудоустройстве или стажировке. В рамках хакатона команды под руководством экспертов будут соревноваться в решении практических задач. Площадками для проведения состязаний станут особая экономическая зона (ОЭЗ) "Технополис "Москва"" и Российский университет дружбы народов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Красноярские ученые смогут ежегодно получать до 7 млн рублей на проведение исследований https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7718 Интерфакс-Образование Красноярск.9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Власти Красноярского края и Российский научный фонд (РНФ) подписали соглашение о сотрудничестве, которое позволит ученым региона получать гранты на научные исследования как из регионального, так и из федерального бюджета. Новости Thu, 09 Dec 2021 14:08:43 +0300 message

Красноярские ученые смогут ежегодно получать до 7 млн рублей на проведение исследований

Красноярск.9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Власти Красноярского края и Российский научный фонд (РНФ) подписали соглашение о сотрудничестве, которое позволит ученым региона получать гранты на научные исследования как из регионального, так и из федерального бюджета.

"Подписанное соглашение позволяет нам рассчитывать, что в течение ближайших двух лет в рамках конкурсов РНФ краевые ученые смогут получить гранты до 7 млн рублей ежегодно на проведение научных исследований. Сферы этих исследований, с одной стороны, отвечают актуальным запросам социально-экономического развития края, с другой стороны, - находятся на острие современной научной мысли", - цитирует пресс-служба региональной администрации слова председателя правительства Красноярского края Юрия Лапшина.

Речь, по его словам, в частности, идет про исследования в области новых материалов и физико-химических технологий, искусственного интеллекта, медицинских технологий, рационального природопользования и современных образовательных технологий.

Местные власти отмечают, что первые региональные конкурсы РНФ, в которых принимают участие ученые края, уже стартовали. Оператором выступает Красноярский краевой фонд науки, который уже в течение 12 лет предоставляет исследователям и молодым изобретателям финансовую поддержку на реализацию их проектов.

"Более 120 заявок от ученых края сейчас проходят независимую экспертизу, результаты которой будут подведены весной 2022 года. Сотрудничество с РНФ - это новые возможности для красноярских ученых. Привлекая финансирование из федерального бюджета, мы сохраняем возможность поддерживать именно те проекты, которые актуальны для развития нашего региона", - уточнила исполнительный директор Красноярского краевого фонда науки Ирина Пантелеева.

Российский научный фонд (РНФ) финансирует научные и научно-технические программы и проекты в сфере фундаментальных исследований - исследований, направленных на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей среды.

Фонд учрежден по инициативе президента России в конце 2013 года, за это время фонд поддержал более 60 тысяч российских ученых.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Красноярск.9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Власти Красноярского края и Российский научный фонд (РНФ) подписали соглашение о сотрудничестве, которое позволит ученым региона получать гранты на научные исследования как из регионального, так и из федерального бюджета. "Подписанное соглашение позволяет нам рассчитывать, что в течение ближайших двух лет в рамках конкурсов РНФ краевые ученые смогут получить гранты до 7 млн рублей ежегодно на проведение научных исследований. Сферы этих исследований, с одной стороны, отвечают актуальным запросам социально-экономического развития края, с другой стороны, - находятся на острие современной научной мысли", - цитирует пресс-служба региональной администрации слова председателя правительства Красноярского края Юрия Лапшина. Речь, по его словам, в частности, идет про исследования в области новых материалов и физико-химических технологий, искусственного интеллекта, медицинских технологий, рационального природопользования и современных образовательных технологий. Местные власти отмечают, что первые региональные конкурсы РНФ, в которых принимают участие ученые края, уже стартовали. Оператором выступает Красноярский краевой фонд науки, который уже в течение 12 лет предоставляет исследователям и молодым изобретателям финансовую поддержку на реализацию их проектов. "Более 120 заявок от ученых края сейчас проходят независимую экспертизу, результаты которой будут подведены весной 2022 года. Сотрудничество с РНФ - это новые возможности для красноярских ученых. Привлекая финансирование из федерального бюджета, мы сохраняем возможность поддерживать именно те проекты, которые актуальны для развития нашего региона", - уточнила исполнительный директор Красноярского краевого фонда науки Ирина Пантелеева. Российский научный фонд (РНФ) финансирует научные и научно-технические программы и проекты в сфере фундаментальных исследований - исследований, направленных на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей среды. Фонд учрежден по инициативе президента России в конце 2013 года, за это время фонд поддержал более 60 тысяч российских ученых. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Шесть проектов ученых НИУ "БелГУ" получили гранты Российского научного фонда https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7717 Интерфакс-Образование Белгород. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР – Проекты ученых Белгородского государственного национального исследовательского университета (НИУ "БелГУ") получили финансирование по результатам конкурса Российского научного фонда среди малых отдельных научных групп, сообщает пресс-служба госуниверситета. Новости Thu, 09 Dec 2021 12:30:01 +0300 message

Шесть проектов ученых НИУ "БелГУ" получили гранты Российского научного фонда

Белгород. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР – Проекты ученых Белгородского государственного национального исследовательского университета (НИУ "БелГУ") получили финансирование по результатам конкурса Российского научного фонда среди малых отдельных научных групп, сообщает пресс-служба госуниверситета.

"Каждый проект-победитель получит от Российского научного фонда по 3 млн рублей сроком на 2 года, то есть по 1,5 млн рублей в год", - уточнили "Интерфаксу" в пресс-службе вуза.

В числе победителей проекты научных коллективов кафедры фармакологии и клинической фармакологии НИИ Фармакологии живых систем, кафедры мировой экономики, кафедры общей и клинической психологии, лаборатории механических свойств наноструктурных и жаропрочных материалов.

Всего на конкурс было подано более 9 тыс. заявок, из которых поддержку по результатам экспертной оценки получили 1 тыс. 822 проекта. На их финансирование РНФ направит в 2022 году более 2,7 млрд рублей.

НИУ "БелГУ" объединяет девять институтов, два колледжа и филиал в Старом Осколе. В нем обучаются более 23 тыс. студентов из всех регионов России, более 3 тыс. иностранных студентов из 91 страны.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Белгород. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР – Проекты ученых Белгородского государственного национального исследовательского университета (НИУ "БелГУ") получили финансирование по результатам конкурса Российского научного фонда среди малых отдельных научных групп, сообщает пресс-служба госуниверситета. "Каждый проект-победитель получит от Российского научного фонда по 3 млн рублей сроком на 2 года, то есть по 1,5 млн рублей в год", - уточнили "Интерфаксу" в пресс-службе вуза. В числе победителей проекты научных коллективов кафедры фармакологии и клинической фармакологии НИИ Фармакологии живых систем, кафедры мировой экономики, кафедры общей и клинической психологии, лаборатории механических свойств наноструктурных и жаропрочных материалов. Всего на конкурс было подано более 9 тыс. заявок, из которых поддержку по результатам экспертной оценки получили 1 тыс. 822 проекта. На их финансирование РНФ направит в 2022 году более 2,7 млрд рублей. НИУ "БелГУ" объединяет девять институтов, два колледжа и филиал в Старом Осколе. В нем обучаются более 23 тыс. студентов из всех регионов России, более 3 тыс. иностранных студентов из 91 страны. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
"Простые лекции давно исчерпали себя" https://academia.interfax.ru/ru/interview/articles/7716 Интерфакс-Образование Томский политехнический университет (ТПУ) стал одним из лидеров конкурсного отбора в новую федеральную программу "Приоритет 2030" и получил максимальный грант по треку "Исследовательское лидерство". Один из стратегических проектов вуза в рамках программы посвящен трансформации инженерного образования. Директор Института развития инженерного образования ТПУ Роман Лаас рассказал "Интерфаксу", какие форматы сегодня наиболее актуальны для воспитания "инженера будущего" и как вуз намерен их внедрять в свой учебный процесс. Интервью Thu, 09 Dec 2021 11:20:34 +0300 interview

"Простые лекции давно исчерпали себя"

Томский политехнический университет (ТПУ) стал одним из лидеров конкурсного отбора в новую федеральную программу "Приоритет 2030" и получил максимальный грант по треку "Исследовательское лидерство". Один из стратегических проектов вуза в рамках программы посвящен трансформации инженерного образования. Директор Института развития инженерного образования ТПУ Роман Лаас рассказал "Интерфаксу", какие форматы сегодня наиболее актуальны для воспитания "инженера будущего" и как вуз намерен их внедрять в свой учебный процесс.

— Роман, Томский политех уже не первый день говорит о трансформации инженерного образования. А что сейчас с ним не так, ведь российская школа на хорошем счету во всем мире?

 — Не то, что с ним что-то не так. Просто сама инженерная деятельность сейчас сильно меняется. Она переходит в "цифру", трансформируется спектр обязанностей специалистов, поскольку появилось множество технических средств для облегчения работы. С другой стороны, появилось большое количество решений, связанных с мультидисциплинарностью, которые добавили работы. Получается, что название не изменилось, но инженер 20 лет назад и инженер сегодня — это очень разные профессии.

Инженерная деятельность требует определенного вида мышления. Большинство технических вузов вместо этого продолжает давать определенный набор навыков. Опасность в том, что очень скоро наши выпускники перестанут быть актуальными.

 

— Правильно ли я понял, что речь идет не о революционных реформах, а о расширении классического образования за счет внедрения предметов, развивающих лидерские и управленческие навыки?

 — Мы — я говорю про университеты вообще — не можем увеличить количество часов в сутках или число зачетных единиц. Если мы планируем учить чему-то еще, то нам точно придется от чего-то отказаться. Это очень болезненно: не только с точки зрения перестройки учебного плана, но и из-за того, что, возможно, придется попрощаться с кем-то из преподавателей. Это очень серьезные не только кадровые, но и социальные вопросы для вуза. У нас нет такой свободы, чтобы полностью погрузиться в эксперименты с образованием. Это очень опасно, потому что мы несем ответственность перед студентами. Мы же не скажем им спустя четыре года: "Извини, эксперимент был неудачный, ты не найдешь работу".

Скорее всего, переход будет происходить в рамках "гринфилдов" (проектов, создаваемых с нуля, — ИФ). Это будут маленькие экспериментальные площадки в виде образовательных программ, за которыми стоят представители индустрии, чтобы студенты были защищены. Вуз же получит возможность задействовать и новые, и старые кадры и постепенно начать трансформировать весь университет.

 

— А есть ли уже понимание, от чего придется отказаться в пользу обучению новых компетенций?

 — Есть soft skills, есть hard skills. И есть ложное представление, что ты обучаешь одному в ущерб другому. На мой взгляд, вузы могут развивать когнитивные навыки на материале технических дисциплин. Никто же не говорит, что общению учатся на уроках общения. Этому можно научиться в рамках сложного технического проекта, в котором студенты работают командами, и для достижения цели им придется наладить коммуникацию между собой. Однако такие форматы требуют больше внимания и усилий. Нам нужно понять, в какие учебные активности они будут укладываться. Скорее всего, отказываться придется не от дисциплин, а способов подачи знаний. Например, простые лекции уже давно исчерпали себя. Если раньше педагогика была ретрансляционной, то сегодня это уже не актуально. В интернете есть гораздо больше информации, чем знает тот или иной преподаватель. Любые формы пересказа становится бессмысленными. Единственное, что из них можно вытащить, — какие-то невербальные, коммуникативные истории, потому что людям важно общение.

 

— Как сейчас проектная деятельность внедрена в Томском политехе?

 — Она по-разному распределена между школами (в ТПУ нет факультетов, их аналог — инженерные и исследовательские школы — ИФ). В большинстве случаев этот формат задействован на учебных материалах, а не на практических наработках. У нас есть единицы хороших практик, когда студенты решают задачи для индустрии на основе реальных данных, но чаще всего это типовой учебный проект, где ответ заранее известен. От этого нужно отходить, несмотря на то, что это проще. Каждый проект должен быть уникален, иметь заказчика и быть энергоемким. Правда, такое могут позволить либо очень богатые, либо очень маленькие университеты. Часто в пример приводят американский Олин Колледж, но в нем преподают 120 человек, а учатся — 400. У нас тысяча преподавателей и десять тысяч студентов. Чем больше структура, тем сложнее ей управлять. Мы должны искать другие принципы организации деятельности. Пока сложно сказать, какие конкретно, но на этом пути трансформации сейчас все вузы. Единственно верной формулы здесь не может быть, потому что даже инженеры нужны разные.

 

— Ни для кого не секрет, что американские вузы лучшие с точки зрения подготовки технических кадров. Ваш пример Олин Колледж тому подтверждение. Учитываете ли вы их опыт или других известных мировых университетов при трансформации образования?

 — Есть хорошая фраза: "Все плохие университеты плохи одинаково, а каждый хороший университет хорош по-своему". Невозможно скопировать модель с одного вуза на другой, потому что она завязана на огромном количестве внешних факторов. Те же американские вузы имеют большую автономию, в каждом штате законы могут сильно разниться. Также у них исторически большие эндаумент-фонды, за счет чего они могут себе позволить большое количество экспериментов, не боясь остаться без денег. Имея высокую базу, американские вузы обречены на успех.

При этом есть классные европейские кейсы. В каждой стране есть интересные модели, но их нужно не копировать, а изучать. Например, у Мюнхенского технического университета классно выстроена бакалаврская и магистерская система образования. Чтобы понять его успех, нужно посмотреть, сколько у них практики, какие преподаватели, как строят расписание и так далее. Есть хороший пример технологического университета в Сингапуре. Мы пытались повторить какие-то практики, но здесь они не взлетели. Нужно изобрести что-то свое, опираясь на государство, студентов и момент времени. Только тогда есть шанс на успех.

 

— С учетом и мирового, и собственного опыта, какую стратегию вы выбираете при реформировании инженерного образования? Этот процесс уже начался?

 — Образовательные практики, которые у нас сейчас есть, построены вокруг R&D-процессов. Это и должно оставаться во главе угла. Только преподаватели, которые сами задействованы в индустрии, могут понимать и предугадывать, что может быть актуально через несколько лет. Когда ты сам формируешь будущее, ты можешь готовить студентов под него. Мы хотим сделать ставку на те направления, где у нас есть прорывные исследования, которые могут быть заметны на мировом уровне. С одной стороны студент становятся ресурсной базой для исследования, с другой — у них появляется шанс использовать это, как трамплин, за счет встраивания в исследовательскую повестку. Этого можно добиться, например, через публикацию статей во время обучения и после его завершения иметь вектор дальнейшего развития. Мы хотим учить именно через деятельность.

Кроме того, мы понимаем, что процесс образования должен стать непрерывным. Сейчас все говорят о live-long learning, поскольку из-за сокращения технологических циклов доучиваться приходится постоянно. Наша модель будет основана на этом принципе. Студент после окончания вуза получает стартовый трамплин, а с течением времени возвращается сюда, где выступает в роли заказчика, соавтора разработок или ищет сотрудников.

 

— Вы уже упомянули, что новый формат обучения будет более интерактивным для прокачки "мягких" навыков. Что еще будет внедрено для их развития у студентов?

 — У нас есть гипотеза, что студент в процессе обучения должен оказаться в наборе ролей и попробовать себя в качестве разных функциональных единиц: и администратором, и менеджером, и конструктором, и технологическим предпринимателем. Пройдя этот путь, он где-то посередине должен осознать, какая деятельность ему ближе, но при этом не ограничивать себя только ей. Например, побыв руководителем группы, ты можешь понять, что это не твое, но при необходимости ты должен иметь компетенции, чтобы взять ответственность и скоординировать процесс.

Через перемещение между функциональными ролями и вырабатываются soft skills. Это гораздо шире, чем просто когнитивные навыки. За их рамками лежат различные типы мышления, которые точно нельзя выучить по лекции или книжке. Для этого обучение должно стать более ориентированным на практику. Иначе ты будешь ограничен в возможностях, которые тебе дал университет.

 

— Нет ли опасения, что существующая в России система образования не позволит реализовать все планы?

 — Такая система во всем мире, сформированная после Болонского процесса. Возможностей у нас больше, чем кажется, потому что система достаточно гибкая. Можно создать укороченные бакалаврские или магистерские программы, а можно, напротив, — удлиненные треки или использовать модель live-long learning за счет гибридных программ. Проблема в отсутствии четкого запроса. Он начал формироваться только сейчас, поскольку все в России понимают, насколько важно реформировать образование, иначе можно проиграть мировую технологическую гонку. Программа "Приоритет 2030" — одна из возможностей для перемен. Если посмотреть на защиты участников программы, то в основном победили те, кто смог признать свои ошибки. Это сигнал того, что все мы, включая государство, ищем новые модели. Когда еще экспериментировать, если не сейчас. Тем более, с такими ресурсами!

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томский политехнический университет (ТПУ) стал одним из лидеров конкурсного отбора в новую федеральную программу "Приоритет 2030" и получил максимальный грант по треку "Исследовательское лидерство". Один из стратегических проектов вуза в рамках программы посвящен трансформации инженерного образования. Директор Института развития инженерного образования ТПУ Роман Лаас рассказал "Интерфаксу", какие форматы сегодня наиболее актуальны для воспитания "инженера будущего" и как вуз намерен их внедрять в свой учебный процесс. — Роман, Томский политех уже не первый день говорит о трансформации инженерного образования. А что сейчас с ним не так, ведь российская школа на хорошем счету во всем мире? — Не то, что с ним что-то не так. Просто сама инженерная деятельность сейчас сильно меняется. Она переходит в "цифру", трансформируется спектр обязанностей специалистов, поскольку появилось множество технических средств для облегчения работы. С другой стороны, появилось большое количество решений, связанных с мультидисциплинарностью, которые добавили работы. Получается, что название не изменилось, но инженер 20 лет назад и инженер сегодня — это очень разные профессии. Инженерная деятельность требует определенного вида мышления. Большинство технических вузов вместо этого продолжает давать определенный набор навыков. Опасность в том, что очень скоро наши выпускники перестанут быть актуальными. — Правильно ли я понял, что речь идет не о революционных реформах, а о расширении классического образования за счет внедрения предметов, развивающих лидерские и управленческие навыки? — Мы — я говорю про университеты вообще — не можем увеличить количество часов в сутках или число зачетных единиц. Если мы планируем учить чему-то еще, то нам точно придется от чего-то отказаться. Это очень болезненно: не только с точки зрения перестройки учебного плана, но и из-за того, что, возможно, придется попрощаться с кем-то из преподавателей. Это очень серьезные не только кадровые, но и социальные вопросы для вуза. У нас нет такой свободы, чтобы полностью погрузиться в эксперименты с образованием. Это очень опасно, потому что мы несем ответственность перед студентами. Мы же не скажем им спустя четыре года: "Извини, эксперимент был неудачный, ты не найдешь работу". Скорее всего, переход будет происходить в рамках "гринфилдов" (проектов, создаваемых с нуля, — ИФ). Это будут маленькие экспериментальные площадки в виде образовательных программ, за которыми стоят представители индустрии, чтобы студенты были защищены. Вуз же получит возможность задействовать и новые, и старые кадры и постепенно начать трансформировать весь университет. — А есть ли уже понимание, от чего придется отказаться в пользу обучению новых компетенций? — Есть soft skills, есть hard skills. И есть ложное представление, что ты обучаешь одному в ущерб другому. На мой взгляд, вузы могут развивать когнитивные навыки на материале технических дисциплин. Никто же не говорит, что общению учатся на уроках общения. Этому можно научиться в рамках сложного технического проекта, в котором студенты работают командами, и для достижения цели им придется наладить коммуникацию между собой. Однако такие форматы требуют больше внимания и усилий. Нам нужно понять, в какие учебные активности они будут укладываться. Скорее всего, отказываться придется не от дисциплин, а способов подачи знаний. Например, простые лекции уже давно исчерпали себя. Если раньше педагогика была ретрансляционной, то сегодня это уже не актуально. В интернете есть гораздо больше информации, чем знает тот или иной преподаватель. Любые формы пересказа становится бессмысленными. Единственное, что из них можно вытащить, — какие-то невербальные, коммуникативные истории, потому что людям важно общение. — Как сейчас проектная деятельность внедрена в Томском политехе? — Она по-разному распределена между школами (в ТПУ нет факультетов, их аналог — инженерные и исследовательские школы — ИФ). В большинстве случаев этот формат задействован на учебных материалах, а не на практических наработках. У нас есть единицы хороших практик, когда студенты решают задачи для индустрии на основе реальных данных, но чаще всего это типовой учебный проект, где ответ заранее известен. От этого нужно отходить, несмотря на то, что это проще. Каждый проект должен быть уникален, иметь заказчика и быть энергоемким. Правда, такое могут позволить либо очень богатые, либо очень маленькие университеты. Часто в пример приводят американский Олин Колледж, но в нем преподают 120 человек, а учатся — 400. У нас тысяча преподавателей и десять тысяч студентов. Чем больше структура, тем сложнее ей управлять. Мы должны искать другие принципы организации деятельности. Пока сложно сказать, какие конкретно, но на этом пути трансформации сейчас все вузы. Единственно верной формулы здесь не может быть, потому что даже инженеры нужны разные. — Ни для кого не секрет, что американские вузы лучшие с точки зрения подготовки технических кадров. Ваш пример Олин Колледж тому подтверждение. Учитываете ли вы их опыт или других известных мировых университетов при трансформации образования? — Есть хорошая фраза: "Все плохие университеты плохи одинаково, а каждый хороший университет хорош по-своему". Невозможно скопировать модель с одного вуза на другой, потому что она завязана на огромном количестве внешних факторов. Те же американские вузы имеют большую автономию, в каждом штате законы могут сильно разниться. Также у них исторически большие эндаумент-фонды, за счет чего они могут себе позволить большое количество экспериментов, не боясь остаться без денег. Имея высокую базу, американские вузы обречены на успех. При этом есть классные европейские кейсы. В каждой стране есть интересные модели, но их нужно не копировать, а изучать. Например, у Мюнхенского технического университета классно выстроена бакалаврская и магистерская система образования. Чтобы понять его успех, нужно посмотреть, сколько у них практики, какие преподаватели, как строят расписание и так далее. Есть хороший пример технологического университета в Сингапуре. Мы пытались повторить какие-то практики, но здесь они не взлетели. Нужно изобрести что-то свое, опираясь на государство, студентов и момент времени. Только тогда есть шанс на успех. — С учетом и мирового, и собственного опыта, какую стратегию вы выбираете при реформировании инженерного образования? Этот процесс уже начался? — Образовательные практики, которые у нас сейчас есть, построены вокруг R&D-процессов. Это и должно оставаться во главе угла. Только преподаватели, которые сами задействованы в индустрии, могут понимать и предугадывать, что может быть актуально через несколько лет. Когда ты сам формируешь будущее, ты можешь готовить студентов под него. Мы хотим сделать ставку на те направления, где у нас есть прорывные исследования, которые могут быть заметны на мировом уровне. С одной стороны студент становятся ресурсной базой для исследования, с другой — у них появляется шанс использовать это, как трамплин, за счет встраивания в исследовательскую повестку. Этого можно добиться, например, через публикацию статей во время обучения и после его завершения иметь вектор дальнейшего развития. Мы хотим учить именно через деятельность. Кроме того, мы понимаем, что процесс образования должен стать непрерывным. Сейчас все говорят о live-long learning, поскольку из-за сокращения технологических циклов доучиваться приходится постоянно. Наша модель будет основана на этом принципе. Студент после окончания вуза получает стартовый трамплин, а с течением времени возвращается сюда, где выступает в роли заказчика, соавтора разработок или ищет сотрудников. — Вы уже упомянули, что новый формат обучения будет более интерактивным для прокачки "мягких" навыков. Что еще будет внедрено для их развития у студентов? — У нас есть гипотеза, что студент в процессе обучения должен оказаться в наборе ролей и попробовать себя в качестве разных функциональных единиц: и администратором, и менеджером, и конструктором, и технологическим предпринимателем. Пройдя этот путь, он где-то посередине должен осознать, какая деятельность ему ближе, но при этом не ограничивать себя только ей. Например, побыв руководителем группы, ты можешь понять, что это не твое, но при необходимости ты должен иметь компетенции, чтобы взять ответственность и скоординировать процесс. Через перемещение между функциональными ролями и вырабатываются soft skills. Это гораздо шире, чем просто когнитивные навыки. За их рамками лежат различные типы мышления, которые точно нельзя выучить по лекции или книжке. Для этого обучение должно стать более ориентированным на практику. Иначе ты будешь ограничен в возможностях, которые тебе дал университет. — Нет ли опасения, что существующая в России система образования не позволит реализовать все планы? — Такая система во всем мире, сформированная после Болонского процесса. Возможностей у нас больше, чем кажется, потому что система достаточно гибкая. Можно создать укороченные бакалаврские или магистерские программы, а можно, напротив, — удлиненные треки или использовать модель live-long learning за счет гибридных программ. Проблема в отсутствии четкого запроса. Он начал формироваться только сейчас, поскольку все в России понимают, насколько важно реформировать образование, иначе можно проиграть мировую технологическую гонку. Программа "Приоритет 2030" — одна из возможностей для перемен. Если посмотреть на защиты участников программы, то в основном победили те, кто смог признать свои ошибки. Это сигнал того, что все мы, включая государство, ищем новые модели. Когда еще экспериментировать, если не сейчас. Тем более, с такими ресурсами! Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые из УрФУ нашли в Таджикистане остатки древних оленей, лошади и гиены https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7712 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Сотрудники Уральского отделения РАН и Уральского федерального университета (УрФУ, Екатеринбург) обнаружили в ходе исследований двух местонахождений периода раннего плейстоцена в Таджикистане кости древних животных, сообщает пресс-служба вуза. Новости Thu, 09 Dec 2021 09:38:33 +0300 message

Ученые из УрФУ нашли в Таджикистане остатки древних оленей, лошади и гиены

Екатеринбург. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Сотрудники Уральского отделения РАН и Уральского федерального университета (УрФУ, Екатеринбург) обнаружили в ходе исследований двух местонахождений периода раннего плейстоцена в Таджикистане кости древних животных, сообщает пресс-служба вуза.

"В урочищах Лохути и Куруксай (бассейн реки Кызылсу, Южный Таджикистан) они (ученые - ИФ) обнаружили кости крупных позвоночных животных: древней гиены Pliocrocuta, Стеноновой лошади, бизона Шотензака, нескольких видов древних оленей и носорогов", - говорится в сообщении.

Как отмечает научный сотрудник УрО РАН и УрФУ Дмитрий Гимранов, урочища масштабно изучали в 1960-1980 годы, после чего исследования были приостановлены.

"Мы опасались, что за последние лет 30 из-за геологической динамики в горной части Таджикистана, селей, водотоков отложения могли быть разрушены. Однако слой остался открытым, доступным к изучению и насыщенным многочисленными костными остатками позвоночных", - поясняет эксперт.

По его словам, в данных территориях представлена фауна раннего плейстоцена - возраст отложений составляет 2,5-2,2 млн лет.

Большую часть находок ученые передали на хранение в краеведческий музей города Бальджувон - их исследованием и реставрацией они займутся в следующем сезоне. Кроме того, ученые планируют продолжить изучать отложения ручьев Лохути и Куруксай. В Екатеринбург исследователи привезли зубы копытных.

Также во время экспедиции ученые занимались описанием археологических памятников - могильника эпохи поздней бронзы Фархор, поселения эпохи ранней бронзы Саразм, крепости эллинистического времени Золи-Зард и средневекового поселения Мустаффотепе. На местах исследователи также обнаружили остатки жертвенных животных.

"Все костные остатки принадлежат домашним животным. Исключение составляют полные скелеты крысы и черепахи, которые попали в культурный слой, вероятно, без участия человека. Полученные данные помогут нам реконструировать животноводство древнего населения восточных районов Средней Азии", - сообщает научный сотрудник УрФУ Антон Кочнев.

В экспедиции участвовали сотрудники Института экологии растений и животных УрО РАН и лаборатории естественнонаучных методов в гуманитарных исследованиях УрФУ совместно с коллегами из Института истории, археологии и этнографии имени Дониша.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Екатеринбург. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Сотрудники Уральского отделения РАН и Уральского федерального университета (УрФУ, Екатеринбург) обнаружили в ходе исследований двух местонахождений периода раннего плейстоцена в Таджикистане кости древних животных, сообщает пресс-служба вуза. "В урочищах Лохути и Куруксай (бассейн реки Кызылсу, Южный Таджикистан) они (ученые - ИФ) обнаружили кости крупных позвоночных животных: древней гиены Pliocrocuta, Стеноновой лошади, бизона Шотензака, нескольких видов древних оленей и носорогов", - говорится в сообщении. Как отмечает научный сотрудник УрО РАН и УрФУ Дмитрий Гимранов, урочища масштабно изучали в 1960-1980 годы, после чего исследования были приостановлены. "Мы опасались, что за последние лет 30 из-за геологической динамики в горной части Таджикистана, селей, водотоков отложения могли быть разрушены. Однако слой остался открытым, доступным к изучению и насыщенным многочисленными костными остатками позвоночных", - поясняет эксперт. По его словам, в данных территориях представлена фауна раннего плейстоцена - возраст отложений составляет 2,5-2,2 млн лет. Большую часть находок ученые передали на хранение в краеведческий музей города Бальджувон - их исследованием и реставрацией они займутся в следующем сезоне. Кроме того, ученые планируют продолжить изучать отложения ручьев Лохути и Куруксай. В Екатеринбург исследователи привезли зубы копытных. Также во время экспедиции ученые занимались описанием археологических памятников - могильника эпохи поздней бронзы Фархор, поселения эпохи ранней бронзы Саразм, крепости эллинистического времени Золи-Зард и средневекового поселения Мустаффотепе. На местах исследователи также обнаружили остатки жертвенных животных. "Все костные остатки принадлежат домашним животным. Исключение составляют полные скелеты крысы и черепахи, которые попали в культурный слой, вероятно, без участия человека. Полученные данные помогут нам реконструировать животноводство древнего населения восточных районов Средней Азии", - сообщает научный сотрудник УрФУ Антон Кочнев. В экспедиции участвовали сотрудники Института экологии растений и животных УрО РАН и лаборатории естественнонаучных методов в гуманитарных исследованиях УрФУ совместно с коллегами из Института истории, археологии и этнографии имени Дониша. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Путин: необходимо повысить размер мегагрантов на научные исследования https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7711 Интерфакс-Образование Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - Президент РФ Владимир Путин считает, что объем мегагрантов на научные исследования должен быть увеличен. Новости Thu, 09 Dec 2021 09:32:14 +0300 message

Путин: необходимо повысить размер мегагрантов на научные исследования

Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - Президент РФ Владимир Путин считает, что объем мегагрантов на научные исследования должен быть увеличен.

"Конечно, нам нужно к этому вернуться, нужно увеличить и сам объем этого мегагранта, если мы хотим, чтобы это действительно был мегагрант, и чтобы он мог привлекать исследователей самого высшего уровня и класса", - сказал Путин на встрече с участниками конгресса молодых ученых.

Кроме того, по словам президента, ученые, получающие мегагрант, должны видеть перспективу развития своей работы.

Путин согласился с участниками встречи в том, что необходимо увеличить первый этап финансирования на пять лет с возможностью продления еще на три года.

Президент РФ подчеркнул, что проект по получению мегагрантов в целом успешный. "И он должен продолжать работать в таком же успешном режиме. Обязательно к этому вернемся. И повысить нужно, и сроки увеличить, согласен полностью", - согласен Путин.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 9 декабря. ИНТЕРФАКС - Президент РФ Владимир Путин считает, что объем мегагрантов на научные исследования должен быть увеличен. "Конечно, нам нужно к этому вернуться, нужно увеличить и сам объем этого мегагранта, если мы хотим, чтобы это действительно был мегагрант, и чтобы он мог привлекать исследователей самого высшего уровня и класса", - сказал Путин на встрече с участниками конгресса молодых ученых. Кроме того, по словам президента, ученые, получающие мегагрант, должны видеть перспективу развития своей работы. Путин согласился с участниками встречи в том, что необходимо увеличить первый этап финансирования на пять лет с возможностью продления еще на три года. Президент РФ подчеркнул, что проект по получению мегагрантов в целом успешный. "И он должен продолжать работать в таком же успешном режиме. Обязательно к этому вернемся. И повысить нужно, и сроки увеличить, согласен полностью", - согласен Путин. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые расшифровали ДНК древнего денисовца, жившего 200 тыс. лет назад на Алтае https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7710 Интерфакс-Образование Новосибирск. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Международная группа ученых, в которую входили специалисты Института археологии и этнографии (ИАЭТ, Новосибирск), при помощи нового биомолекулярного метода ZooMC идентифицировала пять костных ископаемых остатков человека, найденных в Денисовой пещере на Алтае, сообщает издание Сибирского отделения РАН "Наука в Сибири". Новости Thu, 09 Dec 2021 09:25:58 +0300 message

Ученые расшифровали ДНК древнего денисовца, жившего 200 тыс. лет назад на Алтае

Новосибирск. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Международная группа ученых, в которую входили специалисты Института археологии и этнографии (ИАЭТ, Новосибирск), при помощи нового биомолекулярного метода ZooMC идентифицировала пять костных ископаемых остатков человека, найденных в Денисовой пещере на Алтае, сообщает издание Сибирского отделения РАН "Наука в Сибири".

"Образцы, полученные из самого нижнего культуросодержащего слоя восточной галереи Денисовой пещеры, датируются возрастом около 200 тысяч лет", - говорится в сообщении.

Комплексным исследованием редчайших ископаемых занялась международная группа археологов, палеозоологов и палеогенетиков из ИАЭТ, Оксфордского и Венского университетов, а также двух немецких институтов Общества Макса Планка: в Лейпциге и Йене.

Среди 3,8 тыс. костных останков было выделено пять косточек, которые по своей пептидной последовательности принадлежали человеку, при этом три, взятые из самого древнего, 15-го слоя восточной галереи пещеры, принадлежали денисовцам, и одна, из средней части отложений (12-й слой), - неандертальцу.

Полный анализ 3,8 тыс. образцов, включающий проведение дактилоскопии коллагена и расшифровку ДНК, занял около четырех лет.

Для видовой идентификации находок ученые использовали новейший биомолекулярный метод дактилоскопирования ZooMC (зоо-масс-спектрометрия), который основан на анализе коллагена, который может сохраняться в древнейших останках и является уникальным для каждого вида.

"Сейчас мы можем достаточно уверенно сказать, что первыми людьми, заселившими Денисову пещеру, были денисовцы, образцы, полученные из самого нижнего слоя восточной галереи, датируются возрастом около 200 тысяч лет", - отмечает заведующий отделом археологии каменного века ИАЭТ Михаил Шуньков.

При этом, считает ученый, косвенные данные указывают на то, что они поселились там еще раньше - около 280 тысяч лет, а в центральном зале пещеры есть культурные отложения, датируемые возрастом старше 300 тысяч лет.

По археологическим данным, денисовский человек - самостоятельный подвид древних людей - появился на Алтае после прохождения мощной волны миграции с Ближнего Востока примерно 300 тыс. лет назад. Также в пещере найдены следы неандертальцев, которые обитали на Алтае главным образом в соседних пещерах - Чагырской, Окладникова и Страшной.

Палеогенетические исследования показали, что у современных жителей Меланезии, Папуа - Новой Гвинеи и аборигенов Австралии сохранилось около 6% генов денисовцев. Современным жителям Евразии около 2-4% генов достались от неандертальцев.

Согласно гипотезе мультирегионального формирования человека современного типа, все подвиды древних людей, послужившие для него основой, в том числе денисовцы, неандертальцы и гипотетический "человек восточный", обитавший в Юго-Восточной Азии, являются потомками Homo erectus - "человека прямоходящего".

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Международная группа ученых, в которую входили специалисты Института археологии и этнографии (ИАЭТ, Новосибирск), при помощи нового биомолекулярного метода ZooMC идентифицировала пять костных ископаемых остатков человека, найденных в Денисовой пещере на Алтае, сообщает издание Сибирского отделения РАН "Наука в Сибири". "Образцы, полученные из самого нижнего культуросодержащего слоя восточной галереи Денисовой пещеры, датируются возрастом около 200 тысяч лет", - говорится в сообщении. Комплексным исследованием редчайших ископаемых занялась международная группа археологов, палеозоологов и палеогенетиков из ИАЭТ, Оксфордского и Венского университетов, а также двух немецких институтов Общества Макса Планка: в Лейпциге и Йене. Среди 3,8 тыс. костных останков было выделено пять косточек, которые по своей пептидной последовательности принадлежали человеку, при этом три, взятые из самого древнего, 15-го слоя восточной галереи пещеры, принадлежали денисовцам, и одна, из средней части отложений (12-й слой), - неандертальцу. Полный анализ 3,8 тыс. образцов, включающий проведение дактилоскопии коллагена и расшифровку ДНК, занял около четырех лет. Для видовой идентификации находок ученые использовали новейший биомолекулярный метод дактилоскопирования ZooMC (зоо-масс-спектрометрия), который основан на анализе коллагена, который может сохраняться в древнейших останках и является уникальным для каждого вида. "Сейчас мы можем достаточно уверенно сказать, что первыми людьми, заселившими Денисову пещеру, были денисовцы, образцы, полученные из самого нижнего слоя восточной галереи, датируются возрастом около 200 тысяч лет", - отмечает заведующий отделом археологии каменного века ИАЭТ Михаил Шуньков. При этом, считает ученый, косвенные данные указывают на то, что они поселились там еще раньше - около 280 тысяч лет, а в центральном зале пещеры есть культурные отложения, датируемые возрастом старше 300 тысяч лет. По археологическим данным, денисовский человек - самостоятельный подвид древних людей - появился на Алтае после прохождения мощной волны миграции с Ближнего Востока примерно 300 тыс. лет назад. Также в пещере найдены следы неандертальцев, которые обитали на Алтае главным образом в соседних пещерах - Чагырской, Окладникова и Страшной. Палеогенетические исследования показали, что у современных жителей Меланезии, Папуа - Новой Гвинеи и аборигенов Австралии сохранилось около 6% генов денисовцев. Современным жителям Евразии около 2-4% генов достались от неандертальцев. Согласно гипотезе мультирегионального формирования человека современного типа, все подвиды древних людей, послужившие для него основой, в том числе денисовцы, неандертальцы и гипотетический "человек восточный", обитавший в Юго-Восточной Азии, являются потомками Homo erectus - "человека прямоходящего". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Школа молодых ученых по математическому моделированию сложных систем появилась в Кабардино-Балкарии https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7709 Интерфакс-Образование Нальчик. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Открытие первой школы молодых ученых по математическому моделированию сложных систем состоялось в Кабардино-Балкарском государственном университете (КБГУ) им.Х.М.Бербекова, сообщает пресс-служба вуза. Новости Thu, 09 Dec 2021 09:22:43 +0300 message

Школа молодых ученых по математическому моделированию сложных систем появилась в Кабардино-Балкарии

Нальчик. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Открытие первой школы молодых ученых по математическому моделированию сложных систем состоялось в Кабардино-Балкарском государственном университете (КБГУ) им.Х.М.Бербекова, сообщает пресс-служба вуза.

"Это мероприятие входит в программу "Приоритет-2030". Несмотря на то, что я химик, считаю, что математика - царица наук. Тот, кто хорошо знает математику, тот преуспеет в любой сфере в жизни. Именно математическое моделирование поможет разработать лекарство от коронавируса", - приводит пресс-служба слова врио ректора КБГУ Светланы Хашировой.

В рамках школы будет организовано издание журнала для молодых ученых, начинающих исследовательскую работу в области математического моделирования сложных систем. Также планируется проводить ежемесячные научные семинары по исследовательской проблематике.

Школе молодых ученых решено присвоить имя заслуженного деятеля Российской Федерации, Кабардино-Балкарии, Адыгеи, Карачаево-Черкесии Адама Нахушева.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Нальчик. 9 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Открытие первой школы молодых ученых по математическому моделированию сложных систем состоялось в Кабардино-Балкарском государственном университете (КБГУ) им.Х.М.Бербекова, сообщает пресс-служба вуза. "Это мероприятие входит в программу "Приоритет-2030". Несмотря на то, что я химик, считаю, что математика - царица наук. Тот, кто хорошо знает математику, тот преуспеет в любой сфере в жизни. Именно математическое моделирование поможет разработать лекарство от коронавируса", - приводит пресс-служба слова врио ректора КБГУ Светланы Хашировой. В рамках школы будет организовано издание журнала для молодых ученых, начинающих исследовательскую работу в области математического моделирования сложных систем. Также планируется проводить ежемесячные научные семинары по исследовательской проблематике. Школе молодых ученых решено присвоить имя заслуженного деятеля Российской Федерации, Кабардино-Балкарии, Адыгеи, Карачаево-Черкесии Адама Нахушева. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
"Школу гидов" организовали для студентов тульских вузов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7708 Интерфакс-Образование Тула. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР - Студенты тульских вузов презентовали авторские проекты в рамках туристического проекта "Школа гидов", сообщает пресс-служба правительства Тульской области. Новости Wed, 08 Dec 2021 16:54:30 +0300 message

"Школу гидов" организовали для студентов тульских вузов

Тула. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР - Студенты тульских вузов презентовали авторские проекты в рамках туристического проекта "Школа гидов", сообщает пресс-служба правительства Тульской области.

В частности, студенты представили проекты по селу Крапивна: иммерсивный спектакль-экскурсия "Крапива. Начало. Школа выживания", проект развития "Крапивна в твоем городе", проект пешеходного квеста-экскурсии "Крапивна мистическая", проект театрализованной квест-экскурсии "Тайна дома Сабуровых".

"Тула уже полюбилась гостям и комфортабельными гостиницами, и уникальными музеями, и уютными кафе. Сейчас одна из задач - это расширение разнообразия туристических предложений и локаций для отдыха в регионе. В рамках проекта "Школа гидов" появились новые тематические продукты по селу Крапивна. Это позволит не только увеличить турпоток, но и повысить возвратность туристов в регион", - приводятся в сообщении слова председателя областного комитета по развитию туризма Ларисы Соломатиной.

Проект "Школа гидов" направлен на формирование новых турпродуктов по селу Крапивна, а также на подготовку кадрового резерва туристического сообщества региона, подчеркивается в сообщении.

Поселок Крапивна расположен в 45 км от Ясной Поляны и является филиалом музея-усадьбы Л.Н.Толстого "Ясная Поляна".

Первое упоминание о Крапивне относится к 1389 году. Во времена Ивана Грозного воеводой в Крапивне был Иван Толстой, один из предков писателя Льва Толстого. С 1777 года Крапивна становится уездным городом Тульского наместничества. Здесь в 1861 году служил мировым посредником Л.Н.Толстой, а его брат Сергей был местным предводителем дворянства. Здесь ежегодно проводится фестиваль крапивы.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Тула. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР - Студенты тульских вузов презентовали авторские проекты в рамках туристического проекта "Школа гидов", сообщает пресс-служба правительства Тульской области. В частности, студенты представили проекты по селу Крапивна: иммерсивный спектакль-экскурсия "Крапива. Начало. Школа выживания", проект развития "Крапивна в твоем городе", проект пешеходного квеста-экскурсии "Крапивна мистическая", проект театрализованной квест-экскурсии "Тайна дома Сабуровых". "Тула уже полюбилась гостям и комфортабельными гостиницами, и уникальными музеями, и уютными кафе. Сейчас одна из задач - это расширение разнообразия туристических предложений и локаций для отдыха в регионе. В рамках проекта "Школа гидов" появились новые тематические продукты по селу Крапивна. Это позволит не только увеличить турпоток, но и повысить возвратность туристов в регион", - приводятся в сообщении слова председателя областного комитета по развитию туризма Ларисы Соломатиной. Проект "Школа гидов" направлен на формирование новых турпродуктов по селу Крапивна, а также на подготовку кадрового резерва туристического сообщества региона, подчеркивается в сообщении. Поселок Крапивна расположен в 45 км от Ясной Поляны и является филиалом музея-усадьбы Л.Н.Толстого "Ясная Поляна". Первое упоминание о Крапивне относится к 1389 году. Во времена Ивана Грозного воеводой в Крапивне был Иван Толстой, один из предков писателя Льва Толстого. С 1777 года Крапивна становится уездным городом Тульского наместничества. Здесь в 1861 году служил мировым посредником Л.Н.Толстой, а его брат Сергей был местным предводителем дворянства. Здесь ежегодно проводится фестиваль крапивы. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ректор Казанского энергоуниверситета переизбран на третий пятилетний срок https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7707 Интерфакс-Образование Казань. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-ПОВОЛЖЬЕ - Выборы ректора состоялись в Казанском государственном энергетическом университете, сообщает пресс-служба вуза в среду. Новости Wed, 08 Dec 2021 16:09:02 +0300 message

Ректор Казанского энергоуниверситета переизбран на третий пятилетний срок

Казань. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-ПОВОЛЖЬЕ - Выборы ректора состоялись в Казанском государственном энергетическом университете, сообщает пресс-служба вуза в среду.

"На выборах ректора КГЭУ, которые прошли 8 декабря, абсолютное большинство избирателей проголосовало за продление полномочий руководителя вуза Эдварда Абдуллазянова на третий пятилетний срок", - говорится в сообщении.

Вновь избранный ректор КГЭУ поблагодарил коллег за доверие.

"Для любого руководителя - очень важна поддержка коллектива. Без нее невозможно двигаться вперед, - отметил он. - Спасибо также нашим партнерам, потому что мы многого достигли благодаря поддержке президента Республики Татарстан и наших энергетических компаний. Сегодня перед университетом стоят новые большие задачи, и, я уверен, что все вместе мы достигнем поставленных целей".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Казань. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-ПОВОЛЖЬЕ - Выборы ректора состоялись в Казанском государственном энергетическом университете, сообщает пресс-служба вуза в среду. "На выборах ректора КГЭУ, которые прошли 8 декабря, абсолютное большинство избирателей проголосовало за продление полномочий руководителя вуза Эдварда Абдуллазянова на третий пятилетний срок", - говорится в сообщении. Вновь избранный ректор КГЭУ поблагодарил коллег за доверие. "Для любого руководителя - очень важна поддержка коллектива. Без нее невозможно двигаться вперед, - отметил он. - Спасибо также нашим партнерам, потому что мы многого достигли благодаря поддержке президента Республики Татарстан и наших энергетических компаний. Сегодня перед университетом стоят новые большие задачи, и, я уверен, что все вместе мы достигнем поставленных целей". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые ИЯФ создали магнитную "гармошку" для лазера на свободных электронах https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7706 Интерфакс-Образование Новосибирск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ- Ученые Института ядерной физики им.Г.И.Будкера (ИЯФ, Новосибирск) запустили первый в мире лазер на свободных электронах (ЛСЭ), использующий магнитную систему (ондулятор), позволяющую плавно и в широких пределах менять длину волны излучения, говорится в сообщении ИЯФ. Новости Wed, 08 Dec 2021 15:30:07 +0300 message

Ученые ИЯФ создали магнитную "гармошку" для лазера на свободных электронах

Новосибирск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ- Ученые Института ядерной физики им.Г.И.Будкера (ИЯФ, Новосибирск) запустили первый в мире лазер на свободных электронах (ЛСЭ), использующий магнитную систему (ондулятор), позволяющую плавно и в широких пределах менять длину волны излучения, говорится в сообщении ИЯФ.

"Оригинальный ондулятор, напоминающий гармошку, предложен, сконструирован и изготовлен в ИЯФ, и включает в себя 100 магнитных полюсов. Разработка крайне важна для пользовательских установок - лазеров на свободных электронах и источников синхротронного излучения, поскольку позволяет существенно расширить диапазон генерируемого излучения и упростить работу пользователей - физиков, химиков, биологов и пр.", - говорится в сообщении.

Ондуляторы - основные элементы в источниках синхротронного излучения и лазерах на свободных электронах, создающие магнитное поле, необходимое, чтобы проходящие в нем электроны приобретали волнообразную траекторию.

При движении зарядов по этой траектории они испускают излучение довольно высокой мощности. Для изменения длины волны этого излучения необходимо менять параметры магнитной системы.

В большинстве установок в мире длина волны излучения регулируется изменением величины магнитного поля, но в этом случае диапазон перестройки невелик.

Ученые ИЯФ решили использовать силу расталкивания постоянных магнитов, что позволяет получить больший диапазон перестройки длины волны излучения.

"Устройство действительно напоминает гармошку: так же сдвигается и раздвигается, с той лишь разницей, что вместо мехов - 100 магнитных полюсов, которые и создают переменное магнитное поле", - отмечает научный руководитель направления синхротронного излучения ИЯФ академик РАН Геннадий Кулипанов.

"Самое главное, что в ней реализовано - то, что при изменении длины волны продолжается генерация излучения лазера на свободных электронах. Применение таких ондуляторов позволяет расширить диапазон перестройки длин волн для источников синхротронного излучения и лазера на свободных электронах", - добавил ученый.

Чтобы запустить устройство в работу, пришлось дополнительно создать вакуумную камеру и подвески на установку.

Новосибирский ЛСЭ - уникальная научная установка, построенная на базе специального ускорителя-рекуператора. Средняя мощность излучения лазера - рекордная в мире. Лазер терагерцового диапазона - это первая очередь установки (запуск состоялся в 2003 году), которая работает на энергии 12 МэВ и длине волн от 240 до 90 мкм. Второй лазер, запущенный в 2009 году, использует электронные пучки с энергией 22 МэВ, а его излучение находится уже в инфракрасном диапазоне (длина волн составляет от 80 до 35 мкм). Третий лазер, запущенный в 2015 году, работает на энергии 42 МэВ в диапазоне от 5 до 15 мкм. ЛСЭ является одной из главных пользовательских установок Сибирского центра синхротронного и терагерцового излучения СО РАН, что позволяет проводить на установке уникальные эксперименты в области физики, химии, биологии, материаловедения и медицины.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ- Ученые Института ядерной физики им.Г.И.Будкера (ИЯФ, Новосибирск) запустили первый в мире лазер на свободных электронах (ЛСЭ), использующий магнитную систему (ондулятор), позволяющую плавно и в широких пределах менять длину волны излучения, говорится в сообщении ИЯФ. "Оригинальный ондулятор, напоминающий гармошку, предложен, сконструирован и изготовлен в ИЯФ, и включает в себя 100 магнитных полюсов. Разработка крайне важна для пользовательских установок - лазеров на свободных электронах и источников синхротронного излучения, поскольку позволяет существенно расширить диапазон генерируемого излучения и упростить работу пользователей - физиков, химиков, биологов и пр.", - говорится в сообщении. Ондуляторы - основные элементы в источниках синхротронного излучения и лазерах на свободных электронах, создающие магнитное поле, необходимое, чтобы проходящие в нем электроны приобретали волнообразную траекторию. При движении зарядов по этой траектории они испускают излучение довольно высокой мощности. Для изменения длины волны этого излучения необходимо менять параметры магнитной системы. В большинстве установок в мире длина волны излучения регулируется изменением величины магнитного поля, но в этом случае диапазон перестройки невелик. Ученые ИЯФ решили использовать силу расталкивания постоянных магнитов, что позволяет получить больший диапазон перестройки длины волны излучения. "Устройство действительно напоминает гармошку: так же сдвигается и раздвигается, с той лишь разницей, что вместо мехов - 100 магнитных полюсов, которые и создают переменное магнитное поле", - отмечает научный руководитель направления синхротронного излучения ИЯФ академик РАН Геннадий Кулипанов. "Самое главное, что в ней реализовано - то, что при изменении длины волны продолжается генерация излучения лазера на свободных электронах. Применение таких ондуляторов позволяет расширить диапазон перестройки длин волн для источников синхротронного излучения и лазера на свободных электронах", - добавил ученый. Чтобы запустить устройство в работу, пришлось дополнительно создать вакуумную камеру и подвески на установку. Новосибирский ЛСЭ - уникальная научная установка, построенная на базе специального ускорителя-рекуператора. Средняя мощность излучения лазера - рекордная в мире. Лазер терагерцового диапазона - это первая очередь установки (запуск состоялся в 2003 году), которая работает на энергии 12 МэВ и длине волн от 240 до 90 мкм. Второй лазер, запущенный в 2009 году, использует электронные пучки с энергией 22 МэВ, а его излучение находится уже в инфракрасном диапазоне (длина волн составляет от 80 до 35 мкм). Третий лазер, запущенный в 2015 году, работает на энергии 42 МэВ в диапазоне от 5 до 15 мкм. ЛСЭ является одной из главных пользовательских установок Сибирского центра синхротронного и терагерцового излучения СО РАН, что позволяет проводить на установке уникальные эксперименты в области физики, химии, биологии, материаловедения и медицины. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Участники конкурса о родном крае получат бонусные баллы при поступлении в ИГУ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7705 Интерфакс-Образование Иркутск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Иркутский государственный университет (ИГУ) предоставит дополнительные баллы при поступлении абитуриентам, которые станут участниками впервые объявленного вузом межрегионального конкурса научно-исследовательских проектов "Исследуя родной край", сообщается на сайте ИГУ в среду. Новости Wed, 08 Dec 2021 15:20:16 +0300 message

Участники конкурса о родном крае получат бонусные баллы при поступлении в ИГУ

Иркутск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Иркутский государственный университет (ИГУ) предоставит дополнительные баллы при поступлении абитуриентам, которые станут участниками впервые объявленного вузом межрегионального конкурса научно-исследовательских проектов "Исследуя родной край", сообщается на сайте ИГУ в среду.

"Победители получат не только дипломы, памятные сувениры и подарки, но и 10 дополнительных баллов к сумме баллов ЕГЭ (школьникам) или к результатам внутренних испытаний (выпускникам СПО), которые будут учтены при поступлении в Иркутский государственный университет", - говорится в сообщении.

"За вторые и третьи места университет добавит 8 и 6 баллов соответственно, остальные участники получат по 3 дополнительных балла, которые также будут учтены при поступлении в ИГУ", - уточняется в релизе.

В конкурсе могут принять участие ученики 9-11 классов и студенты всех курсов организаций среднего профессионального образования. География участников не ограничена.

Проекты должны быть по естественно-научным и физико-математическим направлениям. Заявки принимаются до 31 января 2022 года. Защиты проектов запланированы в марте в дистанционном формате.

"ИГУ предлагает абитуриентам показать свой творческий и научно-исследовательский потенциал, умение или, как минимум, желание работать с литературными источниками, проникать в глубину материала, усваивать и осваивать его, а бонусом за это и будут служить те самые дополнительные баллы, которые могут стать решающими при составлении рейтинга поступающих в университет", - приводятся в сообщении слова специалиста центральной приемной комиссии вуза Антона Труханова.

Иркутский госуниверситет основан в 1918 году. В настоящее время образовательный комплекс вуза включает восемь учебных институтов, восемь факультетов, один филиал и научную библиотеку. В его структуру входят 13 научных подразделений, в том числе четыре научно-исследовательских института: НИИ прикладной физики, НИИ биологии, НИИ нефте- и углехимического синтеза, НИИ правовой охраны Байкала, а также астрономическая обсерватория и ботанический сад.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Иркутск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Иркутский государственный университет (ИГУ) предоставит дополнительные баллы при поступлении абитуриентам, которые станут участниками впервые объявленного вузом межрегионального конкурса научно-исследовательских проектов "Исследуя родной край", сообщается на сайте ИГУ в среду. "Победители получат не только дипломы, памятные сувениры и подарки, но и 10 дополнительных баллов к сумме баллов ЕГЭ (школьникам) или к результатам внутренних испытаний (выпускникам СПО), которые будут учтены при поступлении в Иркутский государственный университет", - говорится в сообщении. "За вторые и третьи места университет добавит 8 и 6 баллов соответственно, остальные участники получат по 3 дополнительных балла, которые также будут учтены при поступлении в ИГУ", - уточняется в релизе. В конкурсе могут принять участие ученики 9-11 классов и студенты всех курсов организаций среднего профессионального образования. География участников не ограничена. Проекты должны быть по естественно-научным и физико-математическим направлениям. Заявки принимаются до 31 января 2022 года. Защиты проектов запланированы в марте в дистанционном формате. "ИГУ предлагает абитуриентам показать свой творческий и научно-исследовательский потенциал, умение или, как минимум, желание работать с литературными источниками, проникать в глубину материала, усваивать и осваивать его, а бонусом за это и будут служить те самые дополнительные баллы, которые могут стать решающими при составлении рейтинга поступающих в университет", - приводятся в сообщении слова специалиста центральной приемной комиссии вуза Антона Труханова. Иркутский госуниверситет основан в 1918 году. В настоящее время образовательный комплекс вуза включает восемь учебных институтов, восемь факультетов, один филиал и научную библиотеку. В его структуру входят 13 научных подразделений, в том числе четыре научно-исследовательских института: НИИ прикладной физики, НИИ биологии, НИИ нефте- и углехимического синтеза, НИИ правовой охраны Байкала, а также астрономическая обсерватория и ботанический сад. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Принят закон об использовании в школах верифицированных онлайн-платформ и электронных учебников https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7704 Интерфакс-Образование Москва. 8 декабря. ИНТЕРФАКС - Государственные школы и учреждения среднего профессионального образования (СПО) теперь должны использовать для обучения верифицированные онлайн-платформы, образовательные ресурсы и электронные учебники, входящие в соответствующий федеральный перечень. Новости Wed, 08 Dec 2021 15:03:38 +0300 message

Принят закон об использовании в школах верифицированных онлайн-платформ и электронных учебников

Москва. 8 декабря. ИНТЕРФАКС - Государственные школы и учреждения среднего профессионального образования (СПО) теперь должны использовать для обучения верифицированные онлайн-платформы, образовательные ресурсы и электронные учебники, входящие в соответствующий федеральный перечень.

Соответствующие поправки в закон "Об образовании в Российской Федерации" приняла Госдума в среду в третьем чтении, сообщает пресс-служба думского комитета по информационной политике, информационным технологиям и связи.

Список таких ресурсов и порядок формирования перечня установит Минпросвещения РФ. Электронные образовательные ресурсы включаются в перечень по результатам экспертизы содержащихся в них учебно-методических материалов, которую также будет проводить Минпросвещения.

Принятые поправки также регулируют оборот персональных данных учеников, которые теперь будут храниться в государственной информационной системе.

"Если в ходе электронного обучения предусматривается обработка персональных данных школьников и студентов СПО, то образовательная организация должна создать условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, являющейся государственной информационной системой", - уточняется в сообщении.

Образовательные организации должны обеспечить условия для работы государственных информационных систем не позднее 1 января 2023 года, подчеркнули в комитете.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 8 декабря. ИНТЕРФАКС - Государственные школы и учреждения среднего профессионального образования (СПО) теперь должны использовать для обучения верифицированные онлайн-платформы, образовательные ресурсы и электронные учебники, входящие в соответствующий федеральный перечень. Соответствующие поправки в закон "Об образовании в Российской Федерации" приняла Госдума в среду в третьем чтении, сообщает пресс-служба думского комитета по информационной политике, информационным технологиям и связи. Список таких ресурсов и порядок формирования перечня установит Минпросвещения РФ. Электронные образовательные ресурсы включаются в перечень по результатам экспертизы содержащихся в них учебно-методических материалов, которую также будет проводить Минпросвещения. Принятые поправки также регулируют оборот персональных данных учеников, которые теперь будут храниться в государственной информационной системе. "Если в ходе электронного обучения предусматривается обработка персональных данных школьников и студентов СПО, то образовательная организация должна создать условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, являющейся государственной информационной системой", - уточняется в сообщении. Образовательные организации должны обеспечить условия для работы государственных информационных систем не позднее 1 января 2023 года, подчеркнули в комитете. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Российские археологи впервые участвовали в раскопках в Перу https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7703 Интерфакс-Образование Новосибирск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ- Ученые Института археологии и этнографии (ИАЭТ, Новосибирск) впервые участвовали в полевых археологических исследованиях в Перу, сообщает ИАЭТ. Новости Wed, 08 Dec 2021 14:19:27 +0300 message

Российские археологи впервые участвовали в раскопках в Перу

Новосибирск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ- Ученые Института археологии и этнографии (ИАЭТ, Новосибирск) впервые участвовали в полевых археологических исследованиях в Перу, сообщает ИАЭТ.

"Это первый в истории опыт участия российских специалистов в полевых археологических исследованиях в Перу, который открывает возможности для подписания соглашений о сотрудничестве и их реализации", - говорится в сообщении.

Поездка в Перу в ноябре-декабре этого года состоялась в рамках сотрудничества с Вроцлавским Университетом (Польша), министерством культуры Перу и Университетом Католика де Санта Мария (г.Арекипа, Перу).

Профессор Йозеф Сукульский, работающий в Перу более 30 лет, пригласил завсектором зарубежной археологии ИАЭТ Андрея Таберева принять участие в пионерных разведках в долине реки Атико, цель которых - выявление всего комплекса памятников: от палеоиндейского периода до инкского времени, их фиксация, внесение в реестр археологических памятников Перу и определение перспективности стационарных раскопок уже в самом ближайшем будущем.

"В результате полевых исследований было обнаружено более 30 разновременных объектов различной степени сохранности, среди которых особый интерес представляют памятники погребального типа формативного периода (условный аналог неолита для данного региона), а также некрополи культур тиуанаку и чирибайя (XIX-XV века нашей эры)", - говорится в сообщении.

Кроме того, сибирским археологам удалось посетить большое количество музеев в городах Арекипа, Мольендо, Тамбо и Ило (южная часть побережья Перу до границы с Чили), познакомиться с обширными коллекциями изделий из камня и керамики.

"Несомненно, особый интерес представляют изделия из органических материалов - кости, рога, дерева, - плетёные артефакты и потрясающий текстиль - то, что в условиях кислотных почв российского Дальнего Востока и Японского архипелага практически не сохраняется", - отмечается в релизе.

Как сообщалось, в 2015 году сибирские археологи во главе с Табаревым открыли в Эквадоре самую раннюю на континенте керамику, возраст которой, предположительно, составляет от 5 до 5,5 тыс. лет. Находки были сделаны во время раскопок на памятнике Реаль-Альто на побережье полуострова Санта-Елена в 1,5 км от океана.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

 
 
]]>
Новосибирск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ- Ученые Института археологии и этнографии (ИАЭТ, Новосибирск) впервые участвовали в полевых археологических исследованиях в Перу, сообщает ИАЭТ. "Это первый в истории опыт участия российских специалистов в полевых археологических исследованиях в Перу, который открывает возможности для подписания соглашений о сотрудничестве и их реализации", - говорится в сообщении. Поездка в Перу в ноябре-декабре этого года состоялась в рамках сотрудничества с Вроцлавским Университетом (Польша), министерством культуры Перу и Университетом Католика де Санта Мария (г.Арекипа, Перу). Профессор Йозеф Сукульский, работающий в Перу более 30 лет, пригласил завсектором зарубежной археологии ИАЭТ Андрея Таберева принять участие в пионерных разведках в долине реки Атико, цель которых - выявление всего комплекса памятников: от палеоиндейского периода до инкского времени, их фиксация, внесение в реестр археологических памятников Перу и определение перспективности стационарных раскопок уже в самом ближайшем будущем. "В результате полевых исследований было обнаружено более 30 разновременных объектов различной степени сохранности, среди которых особый интерес представляют памятники погребального типа формативного периода (условный аналог неолита для данного региона), а также некрополи культур тиуанаку и чирибайя (XIX-XV века нашей эры)", - говорится в сообщении. Кроме того, сибирским археологам удалось посетить большое количество музеев в городах Арекипа, Мольендо, Тамбо и Ило (южная часть побережья Перу до границы с Чили), познакомиться с обширными коллекциями изделий из камня и керамики. "Несомненно, особый интерес представляют изделия из органических материалов - кости, рога, дерева, - плетёные артефакты и потрясающий текстиль - то, что в условиях кислотных почв российского Дальнего Востока и Японского архипелага практически не сохраняется", - отмечается в релизе. Как сообщалось, в 2015 году сибирские археологи во главе с Табаревым открыли в Эквадоре самую раннюю на континенте керамику, возраст которой, предположительно, составляет от 5 до 5,5 тыс. лет. Находки были сделаны во время раскопок на памятнике Реаль-Альто на побережье полуострова Санта-Елена в 1,5 км от океана. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Томский политех создал "цифровой двойник" системы с возобновляемыми источниками энергии https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7702 Интерфакс-Образование Томск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Ученые Томского политехнического университета (ТПУ) презентовали на выставке "Вузпромэкспо" "цифровой двойник" системы с возобновляемыми источниками энергии, который позволяет смоделировать штатные и нештатные ситуации в ее работе, сообщила пресс-служба вуза в среду. Новости Wed, 08 Dec 2021 14:16:42 +0300 message

Томский политех создал "цифровой двойник" системы с возобновляемыми источниками энергии

Томск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Ученые Томского политехнического университета (ТПУ) презентовали на выставке "Вузпромэкспо" "цифровой двойник" системы с возобновляемыми источниками энергии, который позволяет смоделировать штатные и нештатные ситуации в ее работе, сообщила пресс-служба вуза в среду.

Технология реализована на базе всережимного моделирующего комплекса реального времени электроэнергетических систем. Он был сконструирован в Томском политехе и представляет собой 90 вычислительных модулей. Ранее на комплексе были проведены испытания традиционных энергосистем Сахалинской и Томской областей.

"Теперь мы пошли дальше и создали цифровой двойник для системы с возобновляемыми источниками энергии. Мы уже провели ряд исследований на комплексе. Предварительно разработаны детальные модели новых элементов. Сейчас мы активно работаем над разработкой методов эффективного управления такими энергосистемами. Уже есть определенные результаты", - цитирует пресс-служба руководителя лаборатории "Моделирование электроэнергетических систем" ТПУ Михаила Андреева.

Он отметил, что в перспективе ученые рассчитывают перенести моделирования на системы с водородными накопителями.

Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2021 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место.

Университет прошел отбор в новую федеральную программу "Приоритет 2030" и получил максимальный грант по треку "Исследовательское лидерство". Один из стратегических проектов вуза в рамках программы посвящен энергетике будущего.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Ученые Томского политехнического университета (ТПУ) презентовали на выставке "Вузпромэкспо" "цифровой двойник" системы с возобновляемыми источниками энергии, который позволяет смоделировать штатные и нештатные ситуации в ее работе, сообщила пресс-служба вуза в среду. Технология реализована на базе всережимного моделирующего комплекса реального времени электроэнергетических систем. Он был сконструирован в Томском политехе и представляет собой 90 вычислительных модулей. Ранее на комплексе были проведены испытания традиционных энергосистем Сахалинской и Томской областей. "Теперь мы пошли дальше и создали цифровой двойник для системы с возобновляемыми источниками энергии. Мы уже провели ряд исследований на комплексе. Предварительно разработаны детальные модели новых элементов. Сейчас мы активно работаем над разработкой методов эффективного управления такими энергосистемами. Уже есть определенные результаты", - цитирует пресс-служба руководителя лаборатории "Моделирование электроэнергетических систем" ТПУ Михаила Андреева. Он отметил, что в перспективе ученые рассчитывают перенести моделирования на системы с водородными накопителями. Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2021 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место. Университет прошел отбор в новую федеральную программу "Приоритет 2030" и получил максимальный грант по треку "Исследовательское лидерство". Один из стратегических проектов вуза в рамках программы посвящен энергетике будущего. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Дегтярев: целевой набор в Дальневосточный медуниверситет к 2026 году будет увеличен более чем в 3 раза https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/7701 Интерфакс-Образование Хабаровск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Количество студентов, набранных на обучение по целевому набору в Дальневосточный медицинский университет в Хабаровске, должен быть увеличен до 500 человек в течение пяти лет, сообщил губернатор Хабаровского края Михаил Дегтярев. Новости Wed, 08 Dec 2021 12:45:36 +0300 message

Дегтярев: целевой набор в Дальневосточный медуниверситет к 2026 году будет увеличен более чем в 3 раза

Хабаровск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Количество студентов, набранных на обучение по целевому набору в Дальневосточный медицинский университет в Хабаровске, должен быть увеличен до 500 человек в течение пяти лет, сообщил губернатор Хабаровского края Михаил Дегтярев.

"Для решения кадрового дефицита поручаю правительству края увеличить целевой набор в Дальневосточный медицинский университет с сегодняшних 150 до 500 студентов к 2026 году", - сказал Дегтярев в среду на расширенном заседании правительства края, где он представил стратегию развития региона на ближайшие пять лет.

Кроме университета он поручил увеличить вдвое набор в медицинский колледж и к 2026 году довести его до 1,1 человек.

Также планируется ежегодно трудоустраивать в медицинские организации края по 250 выпускников университета и 100 ординаторов.

Кроме того, каждый год правительство региона будет предоставлять по 50 квартир для медработников.

Дегтярев добавил, что для оказания качественной врачебной помощи в 2022 году будет закончено строительство инфекционного корпуса детской краевой больницы в Хабаровске, на завершающем этапе и возведение поликлиники в Прибрежном микрорайоне краевой столицы, рассчитанной на 22,5 тыс. детей.

Также продолжается работа на стройплощадках противотуберкулезного диспансера в Хабаровске, больницы в Николаевске-на-Амуре, детского больничного комплекса в Комсомольске-на-Амуре и там же межрайонного онкологического диспансера. Новую больницу планируется построить в Советской Гавани, а в Хабаровске станцию скорой помощи и больницу имени Александровича в Индустриальном районе города.

В рамках программы модернизации первичного звена стоимостью 8 млрд рублей, ранее утвержденной губернатором, планируется отремонтировать и построить 30 фельдшерско-акушерских пунктов, 10 амбулаторий, приобрести не менее 100 спецмашин.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Хабаровск. 8 декабря. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Количество студентов, набранных на обучение по целевому набору в Дальневосточный медицинский университет в Хабаровске, должен быть увеличен до 500 человек в течение пяти лет, сообщил губернатор Хабаровского края Михаил Дегтярев. "Для решения кадрового дефицита поручаю правительству края увеличить целевой набор в Дальневосточный медицинский университет с сегодняшних 150 до 500 студентов к 2026 году", - сказал Дегтярев в среду на расширенном заседании правительства края, где он представил стратегию развития региона на ближайшие пять лет. Кроме университета он поручил увеличить вдвое набор в медицинский колледж и к 2026 году довести его до 1,1 человек. Также планируется ежегодно трудоустраивать в медицинские организации края по 250 выпускников университета и 100 ординаторов. Кроме того, каждый год правительство региона будет предоставлять по 50 квартир для медработников. Дегтярев добавил, что для оказания качественной врачебной помощи в 2022 году будет закончено строительство инфекционного корпуса детской краевой больницы в Хабаровске, на завершающем этапе и возведение поликлиники в Прибрежном микрорайоне краевой столицы, рассчитанной на 22,5 тыс. детей. Также продолжается работа на стройплощадках противотуберкулезного диспансера в Хабаровске, больницы в Николаевске-на-Амуре, детского больничного комплекса в Комсомольске-на-Амуре и там же межрайонного онкологического диспансера. Новую больницу планируется построить в Советской Гавани, а в Хабаровске станцию скорой помощи и больницу имени Александровича в Индустриальном районе города. В рамках программы модернизации первичного звена стоимостью 8 млрд рублей, ранее утвержденной губернатором, планируется отремонтировать и построить 30 фельдшерско-акушерских пунктов, 10 амбулаторий, приобрести не менее 100 спецмашин. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"