Иностранные студенты Тюменского индустриального университета начнут учебу в удаленном формате

"В День знаний мы приглашаем первокурсников на торжественные онлайн-мероприятия, а также кураторские часы, которые будут организованы в очном формате", - приведены в пресс-релизе слова ректора ТИУ Вероники Ефремовой.

По ее словам, иностранные студенты пока будут обучаться дистанционно.

"Из-за эпидемиологической обстановки границы закрыты, и как только их откроют, вуз направит всем иностранным студентам приглашения на учебу", - сказала Ефремова.

В пресс-релизе также подчеркивается, что ТИУ полностью готов к началу учебного года.

"Образовательный процесс будет проходить с соблюдением санитарно-эпидемиологических требований", - отмечается в сообщении.

В пресс-службе ТИУ агентству "Интерфакс-Урал" сообщили, что в прошлом учебном году в вузе училось порядка 1,5 тыс. иностранных студентов из более чем 40 стран, в том числе из Китая, стран Латинской Америки, Африки и ближнего зарубежья.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"  

Занятия в КГУ будут проходить в смешанном формате

При этом отмечается, что общей торжественной линейки в День знаний из-за коронавируса в КГУ не будет.

Занятия, на которых будут присутствовать не более 35 человек, будут проходить очно - в аудиториях и лабораториях; потоковые лекции и занятия, где будет свыше 35 человек, - в онлайн-формате.

Кроме того, планируется проведение видеолекций преподавателей вуза и онлайн-консультаций.

"Во всех корпусах будут работать посты термометрии. Измерять температуру тела будут как у студентов и преподавателей, так и у остальных сотрудников университета", - отмечается в сообщении.

Ношение масок станет обязательным.

"Студенты и преподаватели, у которых подтверждено наличие антител к вирусу, смогут посещать занятия без масок, однако в этом случае необходимо предоставить соответствующую справку", - подчеркивается в пресс-релизе.

Иностранные студенты КГУ смогут приступить к очным занятиям после того, как проведут 14 дней на самоизоляции; для тех иностранцев, кто не сможет приехать к началу учебного года, будет организовано дистанционное обучение.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"  

Учебный год в очном формате в УрГЭУ начнется только для первокурсников

"Студенты первого курса очной и очно-заочной форм обучения бакалавриата и магистратуры, а также студенты Института непрерывного и дистанционного образования начнут учиться очно с 1 сентября. Для студентов 2-4 курсов лекции начнутся с 1 сентября в дистанционной форме, а с 28 сентября они смогут посещать практические и семинарские занятия, а также выполнять лабораторные работы очно", - подчеркнул собеседник агентства.

По его словам, за каждой группой обучающихся в университете будет закреплена отдельная аудитория, в которой будут проходить занятия в соответствии с расписанием.

Из числа студентов заочной формы обучения дистанционно продолжат обучаться на втором и третьем курсах. Первокурсники и выпускники будут приходить на занятия в университет.

При этом в УрГЭУ ожидают, что сессия для всех студентов пройдет в очном формате.

"В случае, если будут внесены послабления в указ губернатора, мы полностью перейдем на очную форму обучения", - подчеркнул Карх, отмечая, что применение дистанционных форм обучения, в частности, связано с введенным на территории региона режимом самоизоляции для лиц старше 65 лет и имеющих хронические заболевания. Как сообщалось, данная мера продлена в Свердловской области до 24 августа.

В связи с ситуацией с COVID-19 в университете организуют выдачу масок студентам. При этом преподаватели могут проводить лекционные занятия без масок. "Но мы настоятельно рекомендуем всем студентам и сотрудникам университета соблюдать масочный режим", - отметил представитель УрГЭУ. Кроме того, в вузе установили систему температурного контроля и рассматривают вопрос установки корзин по сбору и утилизации одноразовых масок.

Также в университете будут использовать гибкий график учебных занятий - чтобы избежать скопления людей. В университетских точках питания будет установлено ограничение - за одним столом сможет сидеть только один человек, отметил Карх.

Заселять студентов первого курса в общежития УрГЭУ начнут с 25 августа, студенты 2-4 курсов начнут заселяться с 21 сентября. Иностранные студенты, которые не смогут приехать в Екатеринбург, обучаться будут дистанционно. Занятия по физкультуре в университете будет проходить на свежем воздухе или в помещениях в малых группах.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"  

Сибирские ученые создали сосудистые стенты на основе рассекреченной советской технологии

"Было показано, что они зарастают в три раза медленнее, чем обычные стенты", - говорится в сообщении.

Отмечается, что в случае с искусственными имплантатами в сосуде у пациента развивается пролиферативное воспаление, представляющее собой защитную реакцию организма. Клетки начинают активно вырабатывать противовоспалительные факторы, что приводит к образованию фиброзной ткани, которая через некоторое время снова суживает сосуд.

Один из подходов - интегрировать в имплантированное устройство лекарственное средство - цитостатик, который бы блокировал пролиферативную реакцию и препятствовал образованию фиброзной оболочки на внутренней поверхности сосудистого протеза.

Ученым удалось сделать более адресную и длительную доставку цитостатика, чтобы он оказывал минимальное воздействие на протекающую кровь и другие органы и ткани".

Основу тканеинженерной конструкции составляет нетканое покрытие, изготовленное методом электроспиннинга - волокна "вытягиваются" из раствора полимера - смеси поликапролактона с человеческим сывороточным альбумином и цитостатиком.

По оценкам, такое покрытие должно продлить срок службы стентов как минимум на год.

Издание отмечает, что до сих пор не определено ключевое звено патогенеза, отвечающее за образование атеросклеротических бляшек и клеток, в этом процессе участвующих, однако в дальнейшем, как ожидается, будут выделены адресные гены, по воздействию на которые будет оцениваться эффективность лекарственных препаратов (с помощью компьютерного моделирования и в экспериментах in vitro).

Как сообщалось, эксперименты по созданию стентов начались в 2013 году. Технология электроспиннинга была разработана в СССР еще в 1938 году и использовалась, в частности, при производстве противодымных фильтров для респираторов и т.п. Она позволяет получать волокна диаметром от 10 нанометров до нескольких микрон.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"  

Мишустин: на переобучение более 100 тыс. потерявших работу человек потратят свыше 3 млрд рублей

"Правительство продолжает помогать людям, которые пострадали из-за коронавируса, в том числе тем, кто остался без работы. (...) Важно увеличить шансы таких людей, чтобы они могли найти новое хорошее место работы", - сказал Мишустин на заседании правительства в среду.

Он сообщил о принятом правительством решении направить почти 3 млрд рублей на организацию переобучения таких граждан. "Планируется, что более 100 тыс. человек смогут получить востребованную профессию или дополнительное образование, причем освоят те компетенции, в том числе цифровые, которые требуются работодателям именно в их регионах", - пояснил глава правительства.

Мишустин уточнил, что подать заявку можно будет на портале "Работа в России".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"  

Российские вузы начали зачисление абитуриентов

"Вузы завершили прием документов у абитуриентов по программам бакалавриата и специалитета для абитуриентов, которые поступают по результатам ЕГЭ, и для тех, кто решил продолжить обучение в магистратуре и аспирантуре. Также завершились дополнительные творческие и профильные испытания, которые проводят университеты. Уже с сегодняшнего дня в вузах страны начнется процесс зачисления абитуриентов", - отметили в пресс-службе ведомства.

В министерстве напоминают, что списки поступающих будут размещены на официальных сайтах вузов. В последующие дни приемные комиссии будут принимать заявления о согласии на зачисление от абитуриентов.

Затем 24 августа стартует вторая волна поступления. Ее итоги будут подведены 26 августа. О дополнительном приеме вузы сообщат не позднее 15 сентября, добавили в Минобрнауки.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"  

Академический рейтинг мировых университетов 2020

Академический рейтинг мировых университетов выпускается компанией Shanghai Ranking Consultancy - независимой организацией по изучению высшего образования, которая, как заявлено на официальном сайте рейтинга, юридически не подчиняется ни каким-либо университетам, ни каким-либо правительственным учреждениям.

В рейтинге ARWU могут участвовать университеты, в которых есть сотрудники или выпускники - лауреаты Нобелевской премии или медали Филдса, университеты, в которых работают высокоцитируемые исследователи или исследователи, публикующиеся в Nature or Science. Также к участию в рейтинге привлекаются университеты со значительным числом статей, индексируемых в Science Citation Index-Expanded (SCIE) и Social Science Citation Index (SSCI).

Для создания рейтинга была произведена оценка более 2000 университетов, из которых 1000 лучших вошли в публикуемую часть рейтинга.

Рейтинг формируется на основании шести индикаторов:

1. Число выпускников-лауреатов Нобелевской премии или медали Филдса (Alumni) – 10%; источники – http://nobelprize.org/, http://www.mathunion.org/  

2. Число сотрудников университета - лауреатов Нобелевской премии или медали Филдса (Award) – 20%; источники – http://nobelprize.org/, http://www.mathunion.org/  

3. Число наиболее часто цитируемых исследователей в различных предметных областях (HiCi) – 20%; источник - https://clarivate.com/hcr/

4. Число статей, опубликованных в журналах Nature и Science в период с 2015 по 2019 гг. (N&S) - 20%; источник - http://www.webofscience.com/

5. Число статей, проиндексированных в Science Citation Index – Expanded и Social Sciences Citation Index (PUB)в 2019 году – 20%; источник - http://www.webofscience.com/

6. Академическая производительность на одного представителя научно-преподавательского состава вуза - результат деления суммы баллов по предыдущим пяти показателям на число эквивалентов полной ставки академического персонала (PCP) – 10%; источники – такие государственные учреждения, как министерства образования, государственное бюро статистики, национальные ассоциации университетов и колледжей.

В последнем выпуске рейтинга состав лидирующей группы топ-10 остался без изменений. На первых шести позициях снова Гарвардский, Стэнфордский, Кембриджский университеты, Массачусетский технологический институт, Калифорнийский университет в Беркли и Принстонский университет. Изменения произошли на 7 – 9 строках: Оксфордский университет спустился с седьмой на девятую позицию, дав возможность Колумбийскому университету и Калифорнийскому технологическому институту подняться в рейтинговой таблице и занять соответственно седьмое и восьмое места. Десятку лидеров снова замыкает Чикагский университет.

Топ 10 рейтинга ARWU 2020

Россия в рейтинговом списке снова представлена 11 вузами, список которых возглавляют МГУ им. М.В.Ломоносова, СПбГУ и МФТИ.

В этом рейтинге наиболее удачно российские университеты проявляют себя при их оценке по числу статей, проиндексированных в Science Citation Index – Expanded и Social Sciences Citation Index (PUB) и по академической производительности одного представителя научно-преподавательского состава вуза (PCP).

Наиболее сложным для российских университетов остается показатель, оценивающий число наиболее часто цитируемых исследователей (HiCi). Отметим, что в последнем выпуске российский университет впервые получил ненулевое значение по этому показателю. Таким университетом стал СПбГУ.

Другим сложным показателем для российских вузов является показатель "Award", оценивающий число сотрудников - лауреатов Нобелевской премии или медали Филдса. Согласно рейтинговым данным, такие сотрудники есть только в МГУ.

Российские университеты в ARWU 2020

Ректор СибГМУ Кобякова стала главой НИИ организации и информатизации здравоохранения Минздрава РФ

"Кобякова возглавила Центральный научно-исследовательский институт организации и информатизации здравоохранения министерства здравоохранения России. К новой работе в Москве экс-ректор СибГМУ приступает сегодня, 19 августа", - говорится в пресс-релизе.

Должность исполняющего обязанности ректора СибГМУ занял доктор медицинских наук Евгений Куликов, работавший в университете проректором по научной работе и последипломной подготовке.

Губернатор Томской области Сергей Жвачкин поблагодарил Кобякову за вклад в развитие здравоохранения региона и продвижение идей здорового образа жизни.

"Вместе с командой ей удалось добиться для СибГМУ статуса единственного в России опорного медицинского университета, за пять лет количество обучающихся в вузе выросло с 5 тыс. 455 до 8 тыс. 625 человек, открылся новый корпус госпитальных клиник, обновилось оборудование, клиники вновь стали дежурить по скорой, и лечиться в них едут со всей страны", - цитирует пресс-служба слова Жвачкина.

Ольга Кобякова в разные годы работала врачом в Томской областной клинической больнице, в областном департаменте здравоохранения, который возглавляла с 2010 года по 2014 год, когда заняла пост ректора СибГМУ.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"  

Изучение хирургии и онкологии чаще всего выбирают абитуриенты медвузов Подмосковья

"Для нас очень важен кадровый вопрос. Программы целевого обучения дают возможность в перспективе обеспечить наши медорганизации новыми медицинскими кадрами, поскольку студенты-целевики после окончания обучения вернутся работать в наши больницы и поликлиники. (...) В этом году мы заключили порядка 1 тыс. договоров на целевое обучение в специалитете и около 500 - в ординатуре", - приводятся в сообщении слова министра здравоохранения региона Светланы Стригунковой.

По ее словам, самыми популярными специальностями стали анестезиология-реаниматология, хирургия и онкология.

В пресс-службе уточняют, что Московская область сотрудничает с ведущими медицинскими вузами России. Студенты, заключившие целевые договора, будут проходить обучение в Первом МГМУ имени И.М. Сеченова, РНИМУ имени Н.И. Пирогова, МГМСУ имени А.И. Евдокимова, Рязанском и Тверском медицинских университетах и других учебных заведениях.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"  

Сотрудники биофака МГУ в нацпарке на Чукотке изучат реакцию китов на судовой шум

"В национальном парке "Берингия" ученые изучат реакцию китов на судовой шум", - сообщается на сайте особо охраняемой природной территории.

Подобные исследования со звуками будут проводиться на Чукотке впервые. Их проведут научные сотрудники биологического факультета МГУ Ольга Филатова и Иван Федутин, которые изучают китов в нацпарке четвертый сезон. Мониторинг горбачей, косаток и серых китов проводится в проливе Сенявина.

"Подобные исследования становятся особенно актуальными в связи с развитием Северного морского пути и активизацией судоходства в Арктике", - говорится в сообщении.

Через специальный подводный динамик ученые будут проигрывать записи со звуками судна и отмечать реакцию китов.

"В будущем это может помочь предотвратить негативное воздействие на китов при развитии судоходства на северном морском пути, в случае, когда маршруты движения судов будут проходить через летние нагульные скопления китообразных", - отмечает Федутин.

Проект получил поддержку Всемирного фонда дикой природы.

Ученые отмечают, что судовой шум создает для китов фоновый стресс, который снижает иммунитет. Для китов шум опасен еще и тем, что из-за него снижается дистанция обнаружения их собственных звуков: им сложнее друг друга услышать и найти добычу. Также шум напрямую воздействует на поведение - может заставлять животное переходить от кормежки к перемещению.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"  

Ученые оценят запасы водных биологических ресурсов в тихоокеанских водах Курильских островов, Беринговом и Охотском морях

"Ученые на научно-исследовательском судне ВНИРО "Профессор Кагановский" проведут в тихоокеанских водах Курильских островов, Беринговом и Охотском морях серию исследований для определения прогноза общего допустимого улова и разрешенного вылова. Кроме того, проходит мониторинг состояния водных биоресурсов", - сообщили агентству "Интерфакс - Дальний Восток" в пресс-службе Тихоокеанского филиала ВНИРО (ТИНРО).

В пресс-службе отметили, что судно вышло из порта Владивосток, возвращение намечено на конец октября.

На первом этапе ученые обследуют Южно-Курильский район с тихоокеанской стороны для оценки масштаба заходов дальневосточной сардины и скумбрии, определят районы их скоплений и передадут эту информацию рыбакам.

"В настоящее время мы наблюдаем значительный рост сардины и скумбрии в наших водах, что связано с повышением их общей биомассы и численности в северной части Тихого океана. Съемки позволят узнать о состоянии ресурсов, насколько динамично растут запасы сардины, какие заходы могут быть в следующем году", - уточнили в пресс-службе.

На втором этапе судно "Профессор Кагановский" присоединится ко Второй Беринговоморской экспедиции для исследования трески, камбалы, палтуса, крабов и других морских обитателей. После ученые приступят к съемке молоди горбуши в Беринговом и Охотском море.

"В ходе исследований планируется собрать сведения по численности поколения 2019 года, что является основной для определения прогноза вылова в 2021 году по горбуше", - отметили в пресс-службе.

Как сообщалось, ученые Тихоокеанского филиала Всероссийского научно-исследовательского института рыбного хозяйства и океанографии (ВНИРО) впервые с середины прошлого века проводят комплексные исследования состояние ресурсов в Беринговом море и перспективы промысла в Чукотском море. Также ученые выполнят учет молоди тихоокеанских лососей в Охотском и в Беринговом морях.

Президент России Владимир Путин уделяет внимание развитию отечественной науки, ее традициям и достижениям. На совместном заседании президиума Госсовета и Совета по науке и образованию Путин отметил, что "вопросы науки, образования чрезвычайно важны для любого государства, и для России тем более, для судеб страны, для ее будущего".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter" 

Организации дополнительного образования открывают в Вологодской области

"В настоящее время семьи возвращаются из отпусков, и остро встает вопрос об организации занятости детей. В связи с этим и в соответствие с рекомендациями Роспотребнадзора предлагаю с 18 августа возобновить деятельность организаций, реализующих программы дополнительного образования детей и взрослых, в очном формате. Независимо от ведомственной принадлежности. С учетом завершения отпусков педагогов и ремонтных работ. Как и для других сфер, обязательным является соблюдение противоэпидемиологических требований и масочного режима", - сказал Кувшинников.

 Губернатор также отметил, что возобновят свою деятельность более 800 организаций дополнительного образования региона.

 Кроме того, с четверга в регионе снимаются ограничительные карантинные мероприятия и отменяется режим самоизоляции работников центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей. Заработают социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних.

 В правительстве Вологодской области также отмечают, что вузы и школы региона начнут работу с 1 сентября.

 "С сентября в вузах станет обязательным ношение масок. Не использовать маски можно будет при проведении занятий творческой направленности, а также педагогам во время проведения лекций. При этом занятия по физкультуре будут организованы максимально на свежем воздухе. Во всех вузах будут регулярно проводиться измерения температуры, а в помещениях - дезинфекция воздуха", - отметил Кувшинников.

 В школах контакты между детьми сведут к минимуму - массовые мероприятия в образовательных учреждениях отменяются до конца года. Проведение противоэпидемических мероприятий также обязательно.

 Как сообщалось, режим повышенной готовности в Вологодской области был введен с 17 марта из-за угрозы распространения коронавируса. Он был продлен до 31 августа. С 30 марта в регионе ввели режим самоизоляции, с 1 мая - масочный режим в общественных местах.

 Второй этап снятия ограничений из-за коронавируса в Вологодской области запустили 18 июня. В регионе работают торговые центры, фитнес-клубы, бассейны, кафе и рестораны. Разрешается проведение спортивных, физкультурно-массовых мероприятий на открытом воздухе.

 По последним данным, с начала эпидемии диагноз COVID-19 в Вологодской области поставили 2 917 пациентам. Большая часть из них - 2 392 - уже выздоровела. Болезнь закончилась летальным исходом в 30 случаях.

Экспериментальный автомат "Калашников" сможет стрелять "натовским" патроном

"Применяемый патрон - 5.56 NATO. Длина ствола - 415 мм. Шаг нарезов - 178 мм. Масса - 3,350 г", - говорится в сообщении.

Отмечается, что оружие, в частности, обладает облегченным телескопическим прикладом с улучшенной эргономикой и целиком в новом исполнении.

В опубликованном на странице ролике сообщается, что новый автомат будет представлен на форуме "Армия-2020".

Концерн "Калашников" - крупнейший российский производитель боевого автоматического и снайперского оружия, управляемых артиллерийских снарядов, а также широкого спектра высокоточного оружия. Сегмент гражданской продукции включает охотничьи ружья, спортивные винтовки, мотоциклы, станки и инструменты.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter" 

Самарский университет и машзавод "Кузнецов" планируют разрабатывать энергоэффективные авиадвигатели

Самара. 17 августа. ИНТЕРФАКС-ПОВОЛЖЬЕ - Самарский университет им.С.П. Королева создает конструкторское бюро для разработки энергоэффективных двигателей для самолетов и беспилотников в рамках партнерства с ПАО "Кузнецов" (входит в "Объединенную двигателестроительную корпорацию" госкорпорации "Ростех"), сообщает пресс-служба вуза.

"Первым крупным проектом КБ университета станет разработка газогенератора для перспективных энергоэффективных авиационных двигателей, работа по проекту уже началась. Газогенератором называют турбокомпрессор в совокупности с камерой сгорания, и конструкторы по праву считают его настоящим "сердцем" двигателя - так много от него зависит", - говорится в сообщении.

Планируется, что работы по данному проекту будут вестись в течение ближайших трех лет. Необходимые финансовые средства выделит университету ПАО "Кузнецов".

"Также в дальнейших планах КБ - разработка малоразмерных газотурбинных и поршневых авиадвигателей, которые могут применяться на легких самолетах, беспилотниках и других летательных аппаратах, как гражданского, так и военного назначения. В России такие двигатели сейчас практически не разрабатываются и не производятся. В отличие от полноразмерных авиадвигателей, масса которых исчисляется, как правило, тоннами, а габариты - несколькими метрами, малоразмерные авиадвигатели могут вполне уместиться на обычном письменном столе", - отмечается в сообщении.

По словам ректора вуза Владимира Богатырева, приведенным в сообщении, "созданное КБ должно не только помочь решить ряд масштабных задач, стоящих перед двигателестроительной отраслью страны, но и стать тем звеном, которое свяжет между собой сферы науки, образования и производства".

Как ожидается, численность сотрудников КБ составит порядка 100 человек, в том числе молодые ученые, аспиранты и студенты.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter" 

Для уехавших на родину иностранных студентов сохранят места в общежитиях уральских вузов

"Очень надеемся, что к январю-февралю ситуация по распространению коронавируса нормализуется, и мы получим разрешение на приглашение иностранных граждан к обучению в университете. Места в общежитиях за студентами будут сохранены", - сообщили агентству в Уральском государственном горном университете (УГГУ), где в предстоящем учебном году планируют обучаться более 450 студентов из-за рубежа.

Также за студентами, которые до перекрытия границ на фоне пандемии коронавируса уехали домой, останутся места общежитий в Уральском государственном университете путей сообщения (УрГУПС), где учатся более 350 представителей зарубежных государств, и Уральском государственном аграрном университете (УрГАУ), где обучаются почти 700 студентов из 19 стран Ближнего и Дальнего зарубежья.

В беседе с агентством начальник Управления молодежной политики и международных связей Уральского института управления - филиала РАНХиГС Маргарита Нагорнова отметила, что в вузе сохранят места в общежитиях за иностранном студентами. "Место в студенческом общежитии закрепляется за студентом на срок обучения", - сказала она.

Аналогичное решение было принято и в Уральском государственном педагогическом университете (УрГПУ), где учатся порядка 200 студентов из 20 стран. Кроме того, будущим педагогам, которые приехали учиться в Екатеринбург, но на время пандемии инфекции оказались за границей, будет сделан перерасчет стоимости проживания, отметила в беседе с агентством "Интерфакс-Урал" начальник отдела международных образовательных проектов УрГПУ Елена Колесова.

Система образования в университетах не только Урала, но и страны в целом, претерпела серьезные изменения - из-за пандемии коронавируса практически все студенты перешли на дистанционное образование. В том числе, это коснулось и представителей зарубежных стран. В большинстве уральских вузов пояснили, что для иностранных студентов, которые не имеют возможности вернуться в Россию к сентябрю, будет сохранен "дистант". Такой формат будет установлен для обучающихся в УрГПУ, УрГУПС, УрГАУ.

Представитель горного уральского вуза в беседе с агентством подчеркнул, что иностранные граждане будут допускаться к учебному процессу только после двухнедельной (со дня въезда в РФ) изоляции. На 10-12-й день такие студенты будут проходить обследование на COVID-19 методом ПЦР.

В уральском филиале РАНХиГС возможность обучаться в онлайн-формате также будет и у российских студентов - по их желанию.

Значительная часть иностранных студентов Уральского федерального университета (УрФУ), которых в крупнейшем вузе Урала насчитывается более 4,2 тыс. человек, предпочли остаться в Екатеринбурге.

"В следующем учебном году приезд и заселение иностранных студентов начнется с момента открытия границ России с теми странами, откуда приезжают студенты. До этого момента обучение будет организовано в дистанционном формате", - отметили в вузе.

Кроме того, закрытые границы зарубежных стран также внесли коррективы в образовательный процесс студентов, в том числе подготовительных курсов. Так, в УГГУ в осеннем семестре нового учебного года пока не планируются к открытию группы по изучению русского языка как иностранного.

"Это обусловлено закрытыми пока границами и отсутствием авиасообщения с зарубежными странами", - пояснил представитель вуза.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter" 

Центр Келдыша испытал регулируемые композитные сопла для ракет

"Использование в регулируемых соплах и системах их раздвижки углерод-керамических композиционных материалов позволяет в 1,5-2 раза уменьшить вес конструкции, обеспечить широкий диапазон регулирования тяги двигателя, а также расширить температурный диапазон работы элементов сопла до 2 000 К и более", - сообщили в "Роскосмосе".

Там пояснили, что использование данного технического решения позволит оптимизировать расходно-тяговые и высотно-скоростные характеристики двигателя, а также повысить его экономичность на всех режимах работы при движении изделия по комбинированной траектории.

В Центре Келдыша уже успешно провели испытания регулируемого сопла из композитов на экспериментальном стенде. "Они подтвердили работоспособность опытного образца разрезного (лепесткового) сопла, в том числе системы раздвижки и створок из композиционных материалов, при температуре выше 1 700 К и тепловом потоке более 6 МВт/ м2", - сообщила госкорпорация.

Применение в двигателях ракет композитных материалов считается одним из важных направлений совершенствования ракетно-космической техники. Это позволит существенно увеличить уровень рабочих параметров силовых установок, применяемых в новейших летательных аппаратах.

Регулируемое сопло из композитных материалов будет представлено на стенде Центра Келдыша на Международном форуме "Армия-2020", который стартует в это воскресенье.

 Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter" 

Аспиранты Томского госуниверситета выиграли рекордное для томских вузов количество грантов РФФИ

"Из 59 проектов, поданных на конкурс, поддержку РФФИ получили 52. Лидерами по количеству выигранных грантов стали аспиранты Физического факультета, Биологического института, Физико-технического факультета и Радиофизического факультета. Сумма, выделенная на каждый проект, составит 1,2 млн рублей", - говорится в пресс-релизе.

В частности, результаты научной работы молодых ученых ТГУ будут способствовать развитию новых подходов в машинном обучении, созданию методов и алгоритмов для идентификации и прогнозирования динамики изменений состояния пациента по медицинским сигналам, созданию технологии выделения золота из пиритового сырья и других.

Кроме того, аспиранты будут проводить экологическую оценку загрязненных нефтью донных отложений озер Нижневартовского района в ХМАО, исследовать воздействие пожаров на экологическое состояние и восстановление лесов, займутся геоинформационным моделированием речных долин для прогнозирования зон затопления при наводнениях, будут исследовать особенности магматизма Рудного Алтая и Кузнецкого Алатау, проведут геохимический анализ радиоактивных элементов в ландшафтах юго-востока Томской области.

Результаты исследований молодые ученые ТГУ представят в 2022 году.

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2020 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию.

Международная школа по педагогическому дизайну открылась в Томском госуниверситете

"В рамках интенсива преподаватели, методисты и администраторы учебного процесса освоят подходы, которые позволяют эффективно проектировать образовательные продукты и "миксовать" онлайн и оффлайн форматы обучения", - говорится в пресс-релизе.

Так, преподаватели вузов познакомятся с моделью ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, Evaluate), которая уже эффективно используется при проектировании архитектуры курсов для различных аудиторий и целей, а также научатся выбирать оптимальные формы передачи информации студентам и максимально результативно использовать время и ресурсы в образовательном процессе.

Так, участниками онлайн-школы стали около 200 преподавателей из Большого университета (объединение томских вузов и НИИ - ИФ), Казанского федерального университета (КФУ), Высшей школы экономики (ВШЭ), Научно-исследовательского технологического университета "МИСиС" и других вузов страны. Интерес к интенсиву также проявили представители региональной власти и промышленности.

Для проведения обучения ТГУ привлек экспертов из разных университетов, в том числе из Университета Монаша (Австралия).

По словам организатора школы, директора Научно-образовательного центра ТГУ "Институт передовых технологий обучения" Елены Друговой, вузы весной вынужденно перевели свои курсы в онлайн-режим, а теперь рассматривают плюсы смешанного обучения, которое представляет собой интегрированное сочетание традиционного обучения с онлайн-подходами.

"После "обкатки" курса мы планируем масштабировать этот опыт и транслировать его коллегам из других университетов, поскольку тема качественного проектирования смешанного образования крайне актуальна ", - сказала Другова.

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2020 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Четыре студента из Приморья вышли в финал национального чемпионата WorldSkills Russia

"Четыре участника вышли в финал по результатам отбора по компетенции "Предпринимательство". Они представят регион на всероссийском уровне, в финале чемпионата", - сообщили агентству "Интерфакс - Дальний Восток" в краевом министерстве образования Приморья.

Отмечается, что отбор по компетенции проходил на базе Владивостокского судостроительного колледжа, одного из семи образовательных учреждений, где разместились площадки проведения соревнований.

Победили отборочного этапа примут участие в финале VIII Национального чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia), который пройдет с 6 по 21 сентября 2020 года в дистанционно-очном формате.

Worldskills - это международное некоммерческое движение, целью которого является повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования путем гармонизации лучших практик и профессиональных стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства как в каждой отдельной стране, так и во всем мире в целом.

Национальный чемпионат WordSkills Russia - 2020 проходит в рамках реализации федерального проекта "Молодые профессионалы", входящего в национальный проект "Образование". Соревнования по профессиональному мастерству по стандартам WorldSkills проводятся среди студентов образовательных организаций от 16 до 22 лет и юниоров от 12 до 16 лет.

В Приморье реализуется государственная программа "Развитие образования Приморского края" на 2020-2027 годы, направленная на поддержку и развитие социально значимых проектов и мероприятий в крае в сфере образования, молодежной политики.

Как сообщалось, 18 конкурсантов со всего Приморского края соревновались за право выйти в финал VIII национального чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) - 2020 на площадках колледжей края.

Нацпроект "Образование" реализуется по инициативе президента РФ Владимира Путина. С 2019 по 2024 годы на этот проект должно быть выделено в стране 784,5 млрд рублей. Цель проекта - обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, а также вхождение РФ в число десяти ведущих стран по качеству общего образования.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Занятия в Севастопольском госуниверситете начнутся 1 сентября в смешанном формате

"Обучение в СевГУ будет проходить в двух форматах: смешанном (традиционное обучение в аудиториях, а также с применением дистанционных технологий) и дистанционном с помощью видео-конференцсвязи, онлайн-курсов, электронно-информационной среды университета "СевГУ.ру"", - говорится в сообщении.

Отмечается, что к учебе в смешанном формате приступят студенты очной формы бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры и Морского колледжа.

Учащиеся очно-заочной и заочной форм обучения приступят к учебе дистанционно согласно календарному учебному графику.

Уточняется, что при входе в университет студентам, преподавателям и сотрудникам университета будут измерять температуру, вуз также обеспечит наличие масок. Их ношение станет обязательным.

Кроме того, в университете будет проводиться дезинфекция поверхностей и обеззараживание воздуха.

"Иностранные студенты, въехавшие на территорию России, смогут приступить к очным занятиям после 14-дневной самоизоляции со дня прибытия в случае предоставления отрицательного результата анализа на COVID-19. На период самоизоляции предоставляется общежитие", - сказано в сообщении.

Те, кто не сможет по каким-то причинам въехать в страну, будут учиться дистанционно.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Гранты РФФИ на 74 млн руб. получат аспиранты ЮФУ до конца 2021 года

"Научные проекты аспирантов получат гранты фонда на 74 млн рублей до конца 2021 года", - говорится в сообщении.

В нынешнем году молодыми учеными ЮФУ на конкурс РФФИ было подано 54 заявки, большая часть которых была одобрена. Всего в России в конкурсе приняло участие порядка 1,5 тыс. проектов.

"Сегодня побеждают те проекты, которые выходят за рамки одной из областей фундаментальных наук и открывают новые возможности дальнейшего развития научного знания и технологий. Конкурс РФФИ "Аспиранты" дает прекрасную возможность поддержать талантливых молодых ученых, обеспечить мобильность, конкурентоспособность, а также их трудоустройство в российских научных организациях", - приводятся в пресс-релизе слова доцента кафедры нанотехнологии физического факультета ЮФУ Анной Разумной, руководителя проекта-победителя "Фазовые переходы в квантовых сегнето- и параэлектриках".

Она пояснила, что проект посвящен изучению квантовых эффектов в сегнетоэлектрических материалах. Его выполнение позволит пополнить количество передовых квантовых материалов, использование которых сейчас как никогда актуально в связи с развитием новых принципов хранения информации и компьютерных вычислений.

Однако для реализации проекта требуется уникальное оборудование, работающее при сверхнизких температурах, где, собственно, и проявляются квантовые эффекты. Поэтому в основе проекта лежит научное сотрудничество с международными исследовательскими лабораториями Франции и Голландии.

Кроме того, проекты фонда позволяют повысить эффективность аспирантуры. Сейчас на промежуточной аттестации наблюдается рост качества выполнения индивидуального плана аспиранта.

"Если в прошлом году эффективность поданных на конкурс заявок составила 46%, то в этом году она значительно выросла до 85%. Несомненно, это будет способствовать увеличению количества написания и защиты диссертационных работ, так как данная позиция прописана в условиях реализации грантов. Важно, чтобы первая победа аспиранта в конкурсе, не стала для него последней, а его исследовательская деятельность продолжилась, не обязательно в стенах ЮФУ, но и в других научных центрах страны. Мы готовим научные кадры федерального уровня", - сказал проректор по научной и исследовательской деятельности вуза Анатолий Метелица.

Он отметил, что традиционно гранты в РФФИ получают проекты в области естественных наук, в этом году поддержку получили также проекты гуманитарного направления: историки, филологи, педагоги. Гуманитарные проекты составили 20% от общего числа поддержанных грантов ЮФУ.

Есть среди победителей и проекты в направлении педагогики и иностранных языков. "Методика построения дифференцированного обучения учащихся старших классов" - проект, который лежит в русле личностно-деятельностной парадигмы образования, разработан аспиранткой ЮФУ Еленой Славгородской.

"Обратить внимание на особенности каждого ребенка, использовать внутренние резервы личности в целях повышения эффективности обучения, создать условия для формирования и развития личности и сделать это все на современной научной основе - это задачи, которые ставят перед собой участники проекта", - пояснила руководитель проекта, заведующая кафедрой иностранных языков Института управления в экономических, экологических и социальных системах ИТА ЮФУ Галина Краснощекова.

Она добавила, что научные и практические результаты проекта будут использованы в организации учебного процесса по иностранным языкам в общеобразовательных учреждениях, в подготовке научных кадров, в системе повышения квалификации педагогов.

Второй проект в области педагогики и иностранных языков "Критическое мышление будущих учителей иностранного языка как фактор успешности в условиях информационного общества" ориентирован на научное обоснование самых последних трансформаций, которые наблюдаются в общем образовании. Цифровизация, информатизация, технологизация, глобализация - все это явления, которые уже являются частью нашей жизни. В таких условиях образовательным учреждениям необходимо чутко реагировать на новые запросы общества, отмечается в сообщении.

По словам автора проекта, аспиранта ИТА ЮФУ Александра Шепелева, главную роль в этом процессе играют педагоги, от их работы зависит эффективность образовательной среды. В последнее время одним из наиболее перспективных направлений в методике обучения является STREAM-подход. Он основан на усилении роли естественнонаучных дисциплин, технологий, инженерии, математики, с использованием Arts (искусства) и Reading/ wRiting - навыков мышления, воплощенных в чтении и письме.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Фигуристка Загитова поступает на журналистику в РАНХиГС, набрав 51 балл "по русскому"

Фигуристка поступает на журналистику по специальности "Продюсирование и культурная политика" в Московский филиал РАНХиГС очную форму обучения.

На сайте также опубликованы данные о вступительных испытаниях.

По данным РАНХиГС, чемпионка сдала экзамен по русскому языку на 51 балл и экзамен по обществознанию на 44 балла. В общей сложности у Загитовой 95 баллов - это предпоследний результат среди всех поступающих по данной специализации. Абитуриент с первым результатом набрал 299 баллов.

Согласно опубликованным данным, у Загитовой также нет баллов за творческий экзамен, необходимый при поступлении на журналистику, а также нет преимущественного права на поступление. Нет сведений и об индивидуальных достижениях, которые могут дать дополнительные баллы абитуриентам при поступлении.

Отмечается, что фигуристка также не нуждается в общежитии.

Загитова претендует только на платное обучение. При этом сведений о согласии на зачисление в РАНХиГС от нее еще не поступало.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Количество абитуриентов в Томском госуниверситете выросло, несмотря на COVID-19

"Количество поданных заявлений превышает показатели предыдущего года: по данным на 10 августа, их число уже достигло отметки 20 тыс. 600. На 10 августа 2019 года эта цифра составляла 18 тыс. 858. ТГУ по-прежнему остается одним из самых востребованных вузов в РФ", - сказал сотрудник пресс-службы.

По данным вуза, по сравнению с прошлым годом выросло и количество абитуриентов-победителей предметных олимпиад - 145 человек против 99.

В свою очередь начальник управления нового набора ТГУ Евгений Павлов отметил, что самым востребованным у абитуриентов стало IT-направление: в 2020 году в Высшей IT-школе (HITs) при поступлении на бюджетное место средний балл ЕГЭ достиг отметки 90, на 45 бюджетных мест подано почти 500 заявлений.

Кроме того, наибольшим спросом у абитуриентов, поступающих в бакалавриат, пользуются специальности гуманитарных направлений, программы Юридического института, факультета журналистики, Института экономики и менеджмента, факультета иностранных языков, отделения международных отношений Факультета исторических и политических наук.

Пресс-служба вуза также отмечает рост количества иностранных абитуриентов: в нынешнем году экзамены для поступления в ТГУ сдавали около 1,5 тыс. человек из дальнего и ближнего зарубежья. На статус студента претендовали граждане Китая, Индии, Вьетнама, Пакистана, Бангладеш, Колумбии, Малайзии, Монголии, Нигерии, Японии, Эквадора, США, Испании, Афганистана, Египта, Индонезии, Камеруна, Замбии, Италии и других государств

Также сообщается, что, согласно решению Минобрнауки РФ, в 2021/22 учебном году количество бюджетных мест в ТГУ увеличится почти на 1 тыс. мест, на которые могут претендовать не только граждане России, но и абитуриенты из Казахстана, Узбекистана, Таджикистана, Белоруссии, а также соотечественники и граждане России, проживающие за рубежом.

"Это дает нам возможность обучать больше специалистов способных создавать новые технологии и продукты, которые помогут вывести Россию на новый технологический уровень", - цитирует пресс-служба слова ректора ТГУ Эдуарда Галажинского.

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2020 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Программы бизнес-докторантуры для граждан КНР открываются в НИТУ "МИСиС"

"Обучение будет проводиться по трем профилям: "Доктор администрирования промышленными технологиями" (DBA InTech), "Доктор управления образовательной деятельностью" (Education Doctor) и "Доктор управления в сфере здравоохранения" (DHA)", - говорится в сообщении.

Отмечается, что из-за ситуации с коронавирусом занятия будут проходить онлайн. В дальнейшем обучение будет проходить в НИТУ "МИСиС".

"Создавая эти программы мы ориентировались на нужды тех, кто хотел бы продолжать карьеру в сфере своей практической деятельности, но уже в качестве руководителя высшего звена или консультанта. Кроме того, во всех трех направлениях большое внимание будет уделяться личностному росту слушателей в условиях постоянно изменяющейся среды", - приводятся в сообщении слова директора Международной школы бизнеса и технологий НИТУ "МИСиС" Алексея Пучкова.

Так на программе "Доктор администрирования промышленными технологиями" будут изучать управление промышленным производством, цифровизацию и ее проникновение в отрасли тяжелой промышленности.

На профиле "Доктор управления образовательной деятельностью" изучат принципы управления и развития человеческого потенциала в сфере образования, а также новые цифровые образовательные технологии.

Слушатели направления "Доктор управления в сфере здравоохранения" научатся эффективно исследовать важные аспекты развития организации, разрабатывать инновационные проекты и программы в сфере здравоохранения.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"