Ученые на Урале проверят работу "Триазавирина" при лечении детей от ОРВИ

"Они (производитель лекарства, завод "Медсинтез" - ИФ) попросили нас провести сейчас доклинические исследования по оценке эффективности у неполовозрелых животных с тем, чтобы потом можно было бы экстраполировать эти данные и попытаться провести клинические исследования по применению "Триазавирина" у детей при ОРВИ и гриппе. И это вполне будет резонно", - сказала Ковтун на пресс-конференции, организованной пресс-центром "Интерфакса" в Екатеринбурге во вторник.

Она также предположила, что уральский медицинский вуз в дальнейшем продолжит изучать клинические эффекты "Триазавирина".

Ранее сообщалось, что, научное исследование эффективности и безопасности препарата "Триазавирин" в отношении новой коронавирусной инфекции показало отсутствие нежелательных явлений при лечении пациентов с коронавирусом.

Клинические исследования препарата в отношении лечения новой коронавирусной инфекции будут проводиться в Южно-Африканской Республике. Кроме того, производитель вел переговоры о проведении клинических испытаний в Саудовской Аравии.

Триазавирин - противовирусный препарат прямого действия семейства азолоазинов, был разработан группой российских специалистов, выпускается на уральском заводе "Медсинтез".

Основной вид деятельности "Медсинтеза" - производство лекарственных препаратов и материалов, применяемых в медицинских целях. Бенефициаром предприятия является Александр Петров.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Вузы Югры с 8 февраля возвращаются с "дистанта"

"С 8 февраля в образовательных организациях высшего образования полностью возобновляется очный режим обучения", - сообщила губернатор округа Наталья Комарова на заседании оперативного штаба во вторник.

По ее словам, на текущей неделе в вузах лекции еще проводят в дистанционном режиме, практические занятия - очно с разведением потоков студентов по аудиториям.

Комарова добавила, что с 1 февраля возобновлен очный процесс обучения в образовательных организациях среднего профессионального образования автономного округа с обязательным условием разведения потоков обучающихся.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Недооценка в мире российских "мозговых центров" в большой степени связана с проблемой переводов на английский язык - ректор МГИМО

"Во-первых, я считаю, что наши think tanks российские недооценены сегодня. И недооценены они в силу целого ряда причин, о которых все хорошо знают. Я в данном случае даже не имею в виду какую-то идеологическую или политическую составляющую, но дело в том, что всё-таки сегодня основная наука мировая, она на английском языке, так получилось", - сказал он, выступая в понедельник на очередной сессии совместного проекта ИМЭМО-"Интерфакс" "Россия и мир: профессиональный разговор".

Он отметил, что, например, в Китае, этот вопрос удалось решить.

"Сегодня китайские исследователи публикуются активно и в журналах китайского, локального происхождения, на английском языке. Поэтому их работы достаточно хорошо известны за рубежом. И поэтому когда эксперты оценивают деятельность того или иного think tank, они, конечно, имеют возможность обратиться к источнику, к первоисточнику, эти публикации посмотреть", - продолжил Торкунов.

"И вот в этом смысле, мне кажется, нам надо какие-то кардинальные меры предпринять, потому что у нас очень много интересных работ, которые выпускают и наши исследовательские институты, и наши университеты. Но, главным образом, их потребителем является только публика российская, читающая на русском языке. До зарубежного читателя и наблюдателя, исследователя, они всё-таки доходят страшно редко", - сказал он.

Президент ИМЭМО РАН, академик РАН Александр Дынкин согласился с выступающим.

"Я согласен, что основная проблема для наших мозговых центров то, что конечно мы очень редко имеем возможность перевести наши работы на английский язык. Поэтому их цитирование, их циркулирование безусловно ограничено", - сказал он.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

В Подмосковье начался прием заявок на соципотеку для молодых ученых

"В этом году свое жилье по программе "Социальная ипотека" получат еще 40 молодых ученых и 45 специалистов Подмосковья. Таким образом, общее количество участников программы с момента ее старта в 2016 году составит 592 человека", - приводятся в сообщении слова главы подмосковного Мининвеста Екатерины Зиновьевой.

Она отметила, что ведомство ежегодно получает около 200 заявок на участие в программе.

Ее участники получают возможность компенсировать первоначальный взнос при оформлении договора ипотечного жилищного кредитования и ежемесячную компенсацию оплаты основного долга по ипотечному жилищному кредиту.

Официальное объявление о старте приема заявок опубликовано в разделе "Документы".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Один из вузов Тюмени с 1 марта планирует перейти на очное обучение

По данным пресс-службы, второй семестр с 1 марта начнется в очном режиме.

Сейчас в университете проходит зимняя сессия в дистанционном формате, с 22 февраля у студентов начнутся каникулы.

Ранее сообщалось, что ТюмГУ с 19 октября 2020 года из-за ситуации с коронавирусом перешел на дистанционное обучение.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Директор филиала одного из вузов в Якутии получил более 14 млн рублей за несуществующих студентов

"В период 2019-2020 годов он незаконно получил из федерального бюджета более 14 млн рублей для обучения 31 студента, которые фактически никогда на обучении не находились, однако числились в списках", - говорится в сообщении.

Директор заключен под стражу. Дело возбуждено по ч. 3 ст. 285 УК РФ (злоупотребление должностными полномочиями в особо крупном размере).

Уточняется, что данное дело возбуждено в рамках расследования другого дела в отношении ректора АГАТУ. Он в настоящее время также содержится под стражей.

Следственные мероприятия продолжаются.

Как сообщалось, в отношении ректора АГАТУ, являющегося депутатом, возбуждено уголовное дело по ч.3 ст.285 УК РФ (злоупотребление должностными полномочиями).

По версии следствия, с 2016 года по настоящее время из федерального бюджета университет он незаконно получил более 250 млн рублей для обучения 136 несуществующих студентов на бюджетной основе по различным специальностям.

Указанные студенты в университет не поступали, обучение в нем не проходили. Выделенные средства расходовались на иные цели.

Кроме того, возбуждено уголовное дело по ч.4 ст.159 УК РФ (мошенничество). Оба дела соединены в одно производство.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Ректор самарского транспортного вуза освобожден от должности после возбуждения дела

Соответствующий приказ подписан 28 января.

Как сообщалось, по данным следствия, ректор совместно с подчиненными оформил и подписал приказы об оказании нуждающимся студентам единовременной материальной помощи на сумму более 1,8 млн рублей. В результате денежные средства были потрачены на оплату проезда и проживания студентов, на общественные мероприятия.

Уголовное дело возбуждено по п."а" ч. 2 ст. 285.1 УК РФ (нецелевое расходование бюджетных средств в крупном размере группой лиц по предварительному сговору).

В настоящее время решается вопрос об избрании Андрончеву меры пресечения.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Будущее образования в сочетании удалённого и очного форматов - Медведев

"Есть разные точки зрения на удалённое образование, как и в любом процессе, есть и плюсы, и минусы. Плюсы очевидны, они заключаются в том, что даже в период пандемии можно продолжить обучение. Минусы тоже очевидны: далеко не все вещи, скажем по-честному, можно растолковать из компьютера, нужен прямой контакт между преподавателем и учеником или преподавателем и студентами в университете", - сказал Медведев в интервью "Интерфаксу" и ряду российских СМИ.

Поэтому, добавил он, "будущее образования в сочетании удалённой системы образования и нормальной".

Медведев привёл в пример крупные вузы и бизнес-школы, которые раньше только мечтали о том, чтоб пригласить какого-нибудь хорошего иностранного профессора. "Это дорого, и нужно ещё убедить человека приехать в нашу страну. А сейчас практически у всех выровнялись условия: светилы той или иной степени сидят у себя дома и рассказывают о том, что нужно делать, и всё это упростило общение и возможности по такого рода контактам", - заметил замглавы Совбеза РФ.

Реагируя на реплику о том, что к школьникам вернулась "чёрная суббота" (шестидневка - "ИФ"), Медведев заметил, что этот вопрос все оценивают с высоты своего опыта. "Я вообще не понимаю, что такое пятидневка в школе, я всегда учился шесть дней, все десять классов. Но так было в советские времена, а потом всё уложили в пять дней", - сказал зампред Совбеза РФ.

Он напомнил об обсуждении вопроса по введению четырёхдневной рабочей недели, допустив, что в будущем, возможно, способы передачи знаний, коммуникаций между преподавателем и студентом, учителем и учеником позволят когда-то получать образование и за четыре дня.

"Но сейчас, в период пандемии, на мой взгляд, очевидно, есть проблема, на которую нужно профессиональному сообществу обратить внимание. Об этом недаром сигнализируют родители", - сказал замглавы Совбеза РФ.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Крупнейший новгородский вуз смягчает режим работы в условиях пандемии

Кроме этого, в первых числах февраля в университете планируется начать иммунизацию персонала вакциной "Спутник V".

Несмотря на частичное ослабление противоэпидемического режима, вуз как минимум до 28 февраля намерен сохранить смешанное обучение - в очном и дистанционном форматах. "Дальнейшие решения будут зависеть от эпидемиологической обстановки (в регионе) и предписаний Роспотребнадзора", - добавили в пресс-центре.

Как сообщалось, Новгородский госуниверситет из-за эпидемии коронавируса в марте прошлого года перешел на дистанционное обучение. Со 2 ноября лекционные занятия в группах до 35 человек вернулись в очный формат. На дистанционке остались около 40% занятий.

В настоящий момент в институтах и колледжах университета обучаются более 10 тыс. человек. Персонал вуза составляет около 1,5 тыс. человек.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Томский политех весной 2021г запустит своего "цифрового двойника"

"Цифровой университет подразумевает управление на основе данных. Для студентов - это возможность выбрать определенные курсы, построить личную траекторию развития. С точки зрения науки - это формирование новых коммуникационных связей за счет моделирования и цифровых двойников. Также это цифровизация всех процессов в вузе - от бухгалтерии до текущего ремонта", - сообщил Яковлев.

Проректор ТПУ по цифровизации Александр Фадеев отметил, что в основу цифровой модели лягут, например, данные о студентах, преподавателях, оборудовании вуза. Суммарный объем информации, по его словам, составляет около 1 петабайта. Хранилище будет размещено на собственных серверах университета.

"Цифровая модель университета позволит нам принимать долгосрочные решения по управлению вузом. Мы также интегрируем в нее взаимодействие с промышленными партнерами. Для этого будут собираться данные с предприятий, чтобы зафиксировать тенденции и тренды будущих профессий. Это позволит корректировать процесс обучения и даст уверенность, что наши выпускники будут востребованы", - сообщил Фадеев.

Представитель пресс-службы ТПУ уточнил "Интерфаксу", что бета-версия "цифрового двойника" будет запущена в конце февраля. Она будет представлять собой набор математических моделей, описывающих различные процессы с помощью различных инструментов. Расчеты "двойника" позволят ректорату ТПУ просчитывать последствия принятия различных управленческих решений.

Томский политехнический университет основан в 1896 году, является первым в Сибири техническим вузом. В Национальном рейтинге университетов 2020 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занимает восьмое место.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

В Красноярске закрывается институт экономики - филиал частного Санкт-Петербургского вуза

"Нас поставили перед фактом. Пришел приказ и план ликвидации. Собственник ничего не объяснил. Студенты в большинстве перевелись в головной вуз, около 20% - в наши красноярские заведения", - сказал Храмцов.

Красноярский институт экономки является филиалом частного Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики, уточнил Храмцов.

По данным информационно-аналитической системы "Спарк-Интерфакс", частное образовательное заведение высшего образования "Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики" был зарегистрирован в октябре 1994 года.

Основным собственником (38,47% доли) и основателем учреждения был Геннадий Андреевич Гневко, который скончался в марте 2018 года.

В настоящее время вуз имеет 23 филиала в разных регионах России. Красноярский филиал был основан в октябре 1996 года.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Крупнейший уральский вуз начнет готовить инженеров искусственного интеллекта

"Мы намерены подготовить высококлассных инженеров в области архитектуры масштабируемых ИТ-систем на основе искусственного интеллекта", - приводятся в сообщении слова научного руководителя программы Андрея Созыкина.

По его словам, на данную программу смогут поступить студенты со степенью бакалавра технических и ИТ-направлений, математических, естественных и экономических наук.

Обучение по программе пройдет в онлайн формате. Как отмечает академический директор программы Александра Суворикова, студенты смогут подключиться из любой точки мира.

Так, в рамках программы слушатели смогут изучить математические основы ИТ, машинное обучение и нейронные сети, программирование на Python, компьютерное зрение, обработку естественного языка, методы программной инженерии для создания масштабных отказоустойчивых систем, DevOps и работу с вычислительными кластерами. Кроме того, в рамках обучения они смогут поработать с реальными кейсами компаний-партнеров.

В УрФУ подчеркнули, что программа направлена на развитие "мягких навыков" - знания разговорного английского языка для делового общения, умения работать с англоязычной и русскоязычной документацией.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

КФУ возобновит в феврале очное обучение в группах не более 25 студентов

"Вышел приказ министра науки и высшего образования Российской Федерации, согласно которому обучение в новом семестре возобновится в очном режиме. Мы согласовали работу вуза с Роспотребнадзором. С нового семестра практически все занятия будут проходить в аудиториях. В дистанционном формате будут только те занятия, на которых должно присутствовать более 25 человек", - цитирует Фалалеева пресс-служба КФУ в пятницу.

Часть структурных подразделений и филиалов Крымского федерального университета, крупнейшего вуза Крыма, перешла на преимущественно дистанционный формат обучения с 27 октября 2020 года на фоне ситуации с COVID-19 в регионе.

По словам ректора, ориентировочно такой формат обучения (очка в группах до 25 человек, дистант - в превышающих это количество) будет действовать до марта.

"В марте будет проведена вакцинация. Если она пройдет успешно, возможно, снимем все ограничения, но это пока ориентировочные планы, будем действовать по обстоятельствам", - пояснил Фалалеев.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Выпускные экзамены по русскому языку и математике для не планирующих поступать в вузы пройдут с 24 по 28 мая

"Основной срок проведения (обязательного) Государственного выпускного экзамена (ГВЭ) для выпускников 11-х классов запланирован с 24 по 28 мая 2021 года", - говорится в сообщении пресс-службы ведомства в пятницу

Также в расписании будет предусмотрен "дополнительный сентябрьский период проведения ГВЭ по русскому языку и математике с 3 по 17 сентября 2021 года, который предусмотрен для того, чтобы предоставить возможность получить аттестат тем, кто не прошел аттестацию в установленные сроки", уточняется в сообщении.

В Рособрнадзоре напомнили, что ГВЭ для получения аттестата сдают те выпускники, кто не планирует поступать в вузы.

В пресс-службе сообщили, что экзаменационная работа ГВЭ по русскому языку будет состоять из отдельных заданий с кратким ответом по спецификации контрольных измерительных материалов Единого госэкзамена 2021 года. Аналогично, на основе отдельных заданий ЕГЭ, будет состоять работа по математике.

В ведомстве также уточнили, что Государственная итоговая аттестация в 11 классах в форме государственного выпускного экзамена по предметам по выбору в 2021 году проводиться не будет.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Ученые рязанского медуниверситета запатентовали зубные протезы, не влияющие на дикцию

Как рассказал ассистент кафедры ортопедической стоматологии и ортодонтии с курсом пропедевтики стоматологических заболеваний РязГМУ Сергей Калиновский, протезы, произведенные по запатентованной методике, изготавливаются из пластмассы либо из термопласта.

Главный принцип, положенный в основу метода - воссоздание рельефа верхнего неба и языка пациента на поверхностях протеза. Это позволяет сохранить естественные анатомические ориентиры для языка - именно изменение их положения влияет чистоту произношения звуков и функциональные свойства зубных протезов.

По толщине новые протезы вдвое меньше стандартных и на 1,5-2 см короче. Это также позволяет снизить вес конструкции, при этом срок службы таких протезов не отличается от стандартных и не требует особого ухода.

"На базе вуза мы проводили исследования с участием 54 пациентов. В результате пришли к выводу о том, что скорость адаптации к новым протезам и чистота речи в среднем выше на 25-30%, чем с обычными протезами. Обычно люди привыкают к стандартным протезам в течение 21-30 дней, а к этому - 14-16 дней", - сказал Калиновский.

Разработчики получили патент на способ моделирования неба, методика уже успешно применяется в стоматологической поликлинике РязГМУ где с ее помощью уже реабилитировано 15 пациентов с полным отсутствием зубов.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Студенты Волгоградской области вернутся к очным занятиям 1 февраля

"С 1 февраля принято решение о возобновлении в полном объеме учебного процесса в очном формате для студентов среднего специального и высшего образования", - говорится в сообщении.

Отмечается, что учебные заведения обязаны неукоснительно соблюдать все санитарно-эпидемиологические мероприятия, а также рекомендации главного государственного санитарного врача по Волгоградской области.

"В школах сохранится возможность обучения дистанционно по решению родителей учеников", - добавили в оперштабе.

Ранее на фоне роста заболеваемости коронавирусом Минобрнауки рекомендовало перейти региональным вузам с 13 ноября по 6 февраля на дистанционное обучение.

В начале текущей недели министр науки и высшего образования Валерий Фальков заявлял, что эпидемиологическая ситуация в России позволяет вузам в ближайшее время вернуться к очному формату обучения.

Новый семестр в вузах федерального подчинения начнется 8 февраля.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Глава Минобрнауки предложил вузам самим выбирать формат обучения в новом семестре

"Министр науки и высшего образования РФ отметил, что начало нового семестра в вузах - это главный вопрос для системы образования на текущий момент, (...). Фальков предложил, чтобы конкретная пропорция сочетания дистанционного и традиционного оставалась бы на усмотрении администрации вуза, с учетом эпидемиологической обстановки в регионе", - говорится в сообщении, опубликованном в четверг.

Там отмечается, что "глава ведомства выразил пожелание к вузам организовать обучение в формате, близком к традиционному, отметив, в то же самое время, что к классическому формату учебного процесса, наверное, полностью вернуться пока не удастся".

Министр также обратил внимание на взаимодействие с иностранными студентами, особенно первых курсов, реинтеграцию их в полноценный учебный процесс после снятие ограничений на въезд в нашу страну.

С 13 ноября 2020 года по 6 февраля этого года на фоне роста заболеваемости коронавирусом в РФ вузы Москвы и Санкт-Петербурга подведомственные Минобранауки были переведены на удаленное обучение.

Для региональных вузов Минобрнауки рекомендовало также перейти с 13 ноября по 6 февраля на "дистант", но решение об этом принимать исходя из эпидобстановки.

Новый семестр в вузах федерального подчинения начнется 8 февраля.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Безэховую камеру для антенных измерений и лабораторию схемотехники откроют в петербургском ЛЭТИ

Безэховая камера предназначена для исследований характеристик антенно-фидерных устройств и рассеивателей, разрабатываемых учеными университета и сотрудниками предприятий для современных систем связи, радиолокации и радиомониторинга.

"Камера обладает уникальными техническими характеристиками. Абсолютная замкнутость и мощный контур экранировки, изготовленный из двухмиллиметровой оцинкованной стали, позволяют заметно ослабить влияние внешних электромагнитных полей в камере и повысить точность проводимых радиоизмерений", - говорится в сообщении.

На объекте развернут программно-аппаратный комплекс для антенных измерений на основе сканера ближнего поля, функционирующий в диапазоне от 1,7 ГГц до 40 ГГц. При получении амплитудно-фазового распределения поля в раскрыве антенной системы программное обеспечение комплекса позволяет определить основные характеристики антенны – диаграмму направленности, коэффициент усиления, поляризационные свойства.

"Внутри камеры расположен сканер. Перемещаясь вдоль раскрыва антенны, он снимает распределение электро-магнитного поля в этом раскрыве. А потом программное обеспечение позволяет рассчитывает необходимые характеристики", - пояснил "Интерфаксу" заведующий кафедрой теоретических основ радиотехники (ТОР) Виктор Ушаков.

В лаборатории схемотехники каждое из 20 рабочих мест оснащено современным цифровым осциллографом, источником питания, цифровым генератором сигналов, мультиметром и лабораторным стендом.

С помощью веб-камеры, установленной на столе преподавателя, процесс сборки будет транслироваться на большом экране, что позволит всем обучающимся увидеть важные моменты и самостоятельно собрать электронную схему. Рабочие места будут доукомплектованы персональными компьютерами, на которых студенты смогут ознакомиться со справочными материалами и видеороликами по сборке схем.

В лаборатории будут проводиться практические занятия по аналоговой и цифровой схемотехнике для студентов, обучающихся на третьем и четвертом курсах факультета электроники.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Члены приемной комиссии Горно-Алтайского госуниверситета подтасовывали результаты вступительных испытаний – прокуратура

В ходе прокурорской проверки, которая проводилась совместно с правоохранительными органами, выяснилось, что во время приемной кампании 2020-2021 гг. членами приемной комиссии "были внесены изменения в тестовые бланки вступительных испытаний по профильным предметам абитуриентов, не набравших утвержденные приказом ректора ГАГУ минимальные баллы". Абитуриенты, о которых идет речь, из-за недобора баллов не имели права на зачисление в вуз.

Материалы проверки переданы в Следственное управление для решения вопроса о возбуждении уголовного дела.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

СПбГУ демонтировал бюст востоковеда Валиди

"Во исполнение представления прокуратуры Василеостровского района сотрудниками специализированной организации бюст Ахмета-Заки Валиди был демонтирован и помещен на хранение", - сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе вуза в среду.

Как сообщалось, по просьбе самого вуза, неоднократно получавшего жалобы по поводу присутствия памятника на территории СПбГУ, прокуратура провела проверку соблюдения законодательства о противодействии экстремизму.

Ведомство изучило архивные материалы, иностранные источники и оценки научного сообщества и заключило, что "размещение бюста лица, осуществлявшего в годы Великой Отечественной войны распространение идей о создании государства по национальному признаку и о превосходстве одной нации над остальными, что согласно российскому законодательству является уголовным преступлением, свидетельствует о героизации деяний пособников нацистских преступников, противоречит законодательству о противодействии экстремистской деятельности, оказывает негативное влияние на студентов и является недопустимым".

В адрес вуза было внесено представление для принятия мер по устранению выявленных нарушений и недопущению их впредь. Университет согласился с результатами проверки.

Бюст ученому-тюркологу Ахмет-Заки Валиди был передан СПбГУ от Минкультуры Башкирии в 2008 году в рамках открытия в вузе Центра тюркских исследований и установлен во внутреннем дворике корпусов на Университетской набережной. Через несколько лет после установки бюста в вуз стали поступать жалобы.

В СПбГУ отмечают, что бюст был установлен по просьбе правительства Башкирии и поддержан тогдашним руководством Восточного факультета и руководством вуза. В тот момент имя Валиди носили, в частности, улица, на которой располагается Государственное собрание Башкирии, государственный университет, академия государственной службы, его имя также было присвоено Национальной библиотеке в Уфе.

Ахмет-Зака Валиди Туган - военно-политический деятель, лидер башкирского национально-освободительного движения (1917-1920 годы). После эмиграции жил, учился и работал в Германии, откуда уехал в Турцию 1 сентября 1939 года. В Стамбульском университете преподавал историю тюрков, скончался в Турции в 1970 году.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

В РАНХиГС считают неприемлемым продолжение сотрудничества с преподавателем, усомнившемся в факте Холокоста

"Опубликованные высказывания Матвеева абсолютно недопустимы ни с научной, ни с общечеловеческой точки зрения. Для института, как и для всех нас, жителей города, отрицание Холокоста и жертв нацизма звучит особенно кощунственно в Дни полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Руководство института считает неприемлемым продолжение Матвеевым преподавательской деятельности в стенах СЗИУ РАНХиГС", - сказал собеседник агентства.

По его словам, участие в вебинаре о подготовке уроков памяти жертв Холокоста и воинов Красной Армии, освободителей Аушвица, организованного для педагогов в Ленинградской области, было личной инициативой Матвеева, о которой он не проинформировал институт.

"Опубликованная СМИ запись не имеет никакого отношения к Академии и ее Северо-Западному институту управления, их образовательной, научной и экспертной деятельности", - отметил собеседник.

В распространенной в соцсетях записи вебинара Матвеев утверждает, что Холокост, согласно определению в Торе, является ритуалом наказания соплеменников, которые нарушили закон. Таким образом, по словам Матвеева, между понятием "жертвы Холокоста" и "преступники" можно поставить знак равенства. Он также назвал мифом уничтожение 6 млн евреев в период Второй Мировой войны, но не стал отрицать геноцид евреев в 1938-1945 годах.

В пресс-службе Северо-Западного института управления РАНХиГС "Интерфаксу" сообщали, что представленный на вебинаре материал не содержит аффилиации с вузом, изложенное следует рассматривать как частное мнение Матвеева, не имеющее отношения к ведущейся в институте деятельности.

В РАНХиГС Матвеев работает профессором кафедры бизнес-информатики и не проводит занятия по историческим дисциплинам.

В свою очередь пресс-служба правительства Ленинградской области сообщала, что Ленинградский институт развития образования, приглашая лекторов и ведущих образовательных мероприятий, не цензурирует предварительно выступления, опираясь на образование, квалификацию и опыт педагогической работы спикеров. Там добавили, что участники вебинара в ходе дискуссии выразили несогласие с мнением профессора.

По данным пресс-службы, Матвеев также преподает в Санкт-Петербургском государственном экономическом университете.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"

Педуниверситет в курганском Шадринске 4 февраля вернется к очному обучению

Как сообщает пресс-служба вуза, обучение в очном режиме начнется 4 февраля.

"Для нас всех это событие долгожданное и радостное. (...) Только строгое соблюдение санитарных правил обеспечит нам стабильную учебу в этом семестре", - приводятся в сообщении слова ректора вуза Артура Дзиова.

Шадринский педуниверситет 19 октября прошлого года из-за ситуации с коронавирусом перешел на дистанционное обучение.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"