Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png Российские вузы в рейтинге мировых университетов QS 2024 https://academia.interfax.ru/ru/analytics/research/10839 Интерфакс-Образование Москва. 30 июня. ИНТЕРФАКС – 27 июня британское агентство Quacquarelli Symonds опубликовало очередной выпуск ежегодного рейтинга мировых университетов (QS World University Rankings 2024). В рейтинге представлены 1500 университетов мира. Поскольку создатели рейтинга прекратили привлекать к исследованию новые российские вузы, Россию третий год подряд представляют 48 университетов. Аналитика Fri, 30 Jun 2023 17:08:50 +0300 article

Российские вузы в рейтинге мировых университетов QS 2024

В этом году методика составления рейтинга претерпела существенные изменения. Если ранее университеты оценивались по шести индикаторам, то на этот раз их число увеличилось до девяти. В прошлогоднем рейтинге исследователи уже публиковали данные по двум дополнительным индикаторам, но при формировании рейтинга их не учитывали.

Индикаторы оценки университетов Рейтинга мировых университетов QS 2024:

Индикатор	Весовой коэффициент в 2024 г.	Изменение по сравнению с предыдущими выпусками
Академическая репутация	30%	- 10%
Репутация у работодателей	15%	+ 5%
Соотношение численности НПР и студентов	10%	- 10%
Число цитирований научных публикаций университета на одного НПР	20%	Без изменений
Доля иностранцев в научно-преподавательском составе	5%	Без изменений
Доля иностранцев в общем числе студентов	5%	Без изменений
Международная исследовательская сеть	5%	Новый (полученные значения показателя указывались в предыдущем выпуске, но не использовались при формировании рейтинга)
Результат трудоустройства	5%	Новый (полученные значения показателя указывались в предыдущем выпуске, но не использовались при формировании рейтинга)
Устойчивость развития	5%	Новый

Показатель "международная исследовательская сеть" отражает способность учебных заведений диверсифицировать свои международные исследовательские взаимодействия. Учитываются только устойчивые партнерские отношения, т.е. те, результатом которых стали 3 или более совместных статей с ненулевыми цитированиями (исключая самоцитирование), проиндексированные Scopus за пятилетний период.

Показатель "результат трудоустройства" измеряет способность университетов обеспечивать высокий уровень трудоустройства своих выпускников, а также воспитывать будущих лидеров в своей профессиональной области. В индикатор включены два показателя: уровень занятости выпускников и влияние выпускников.

Показатель "устойчивость развития" основан на результатах рейтинга "QS World University Rankings: Sustainability", в котором оценка вузов производится по двум направлениям: социальное воздействие и экологическое воздействие.

В Топ-10 рейтинга вошли:

Массачусетский технологический институт,
Кембриджский университет
Оксфордский университет
Гарвардский университет
Стэнфордский университет
Имперский колледж Лондона
Швейцарская высшая техническая школа
Национальный университет Сингапура
Университетский колледж Лондона
Калифорнийский университет в Беркли

Более года назад составителями рейтинга было сделано заявление о прекращении привлечения к рейтинговым исследованиям новых российских университетов из-за событий на Украине. Поэтому состав российских университетов уже третий год не меняется и остается постоянным – 48 вузов.

В этом выпуске ни один из российских университетов не улучшил свои прошлогодние позиции.

Анализ изменения баллов у топ-15 российских вузов, показал, что, возможно, именно введение новых индикаторов послужило основной причиной потери вузами своих прошлогодних позиций. Хотя данные по новым показатели "международная исследовательская сеть" и "результат трудоустройства" в прошлогоднем выпуске не учитывались, однако 18 максимальных потерь баллов пришлись именно на эти показатели (в таблице выделены жирным курсивом). Кроме того, значительные потери баллов произошли по показателям "соотношение численности НПР и студентов", "репутация у работодателей".

Изменение баллов по показателям у российских вузов в рейтинге мировых университетов QS 2024 и 2023

Rank 2024	University	Разница в баллах по индикаторам рейтингов 2024 и 2023 гг.
Rank 2024	University	Overall Score	International Students Ratio	International Faculty Ratio	Faculty Student Ratio	Citations per Faculty	Academic Reputation	Employer Reputation	Employment Outcomes	International Research Network
=87(↓)	Lomonosov Moscow State University	-4.6	0.4	1.1	0	-0.7	0.7	1.3	-9	-2.3
=315(↓)	Saint Petersburg State University	-3.8	-2.5	-0.7	-6.9	-1	-1	-4.8	*-26.1*	*-11.2*
=319(↓)	Bauman Moscow State Technical University	-7.1	17.7	16.3	0	0	4.1	-5.8	-4.3	-7.6
342(↓)	RUDN University	-3.5	-0.3	-1.5	-0.5	0.2	2.7	11.1	3.5	*-19*
=396(↓)	Kazan (Volga region) Federal University	-5.3	3	-0.6	2.3	-0.4	1.9	0	-1.7	*-19*
399(↓)	HSE University	-6.3	-1.1	-1.5	-1.9	0	0.4	-0.7	*-12.1*	0.5
=415(↓)	Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT / Moscow Phystech)	-10.3	2.1	-1.3	-1.9	0	0.1	-2.6	*-29.9*	*-37.7*
418(↓)	Tomsk State University	-10.7	-1.6	-1.4	-0.2	-1.2	0.2	-0.3	3.2	*-45.2*
=421(↓)	Novosibirsk State University	-11.2	-1.7	-0.6	-0.5	-3.1	0.2	-1.5	*-12*	*-47*
=461(↓)	National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute)	-9.4	1.6	1.2	-0.2	-0.9	1	-1.2	*-13.7*	*-40.7*
=473(↓)	Ural Federal University - UrFU	-7.5	-10.8	0.2	-2.9	0	-0.3	-0.7	0.2	*-13.9*
=526(↓)	MGIMO University	-9	-6.2	-3.1	0	0	-0.7	-3.3	*-46.3*	-0.5
=534(↓)	Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University	-7.5	-1.7	-1.4	-3.8	-0.7	1.7	-1.4	*-14.4*	*-23.5*
=542(↓)	ITMO University	-8.8	-3.9	-1.7	0	-0.4	0.1	-3.9	3.1	*-34.4*
=586(↓)	National Research Tomsk Polytechnic University	-8.4	-4	-0.8	2	-1.3	0.3	-0.3	3.6	*-56.7*
	Среднее изменение	-7.6	-0.6	0.3	-1.0	-0.6	0.8	-0.9	-10.4	-23.9

Российские университеты в рейтинге мировых университетов QS 2024

University	Rank 2024	Rank 2023	Rank 2022
Lomonosov Moscow State University	=87(↓)	75(↑)	78(↓)
Saint Petersburg State University	=315(↓)	=270(↓)	=242(↓)
Bauman Moscow State Technical University	=319(↓)	230(↑)	=281(↑)
RUDN University	342(↓)	295(↑)	=317(↑)
Kazan (Volga region) Federal University	=396(↓)	322(↑)	=347(↑)
HSE University	399(↓)	=308(↓)	=305(↓)
Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT / Moscow Phystech)	=415(↓)	=267(↑)	=290(↓)
Tomsk State University	418(↓)	=264(↑)	=272(↓)
Novosibirsk State University	=421(↓)	=260(↓)	=246(↓)
National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute)	=461(↓)	=308(↑)	=319(↓)
Ural Federal University - UrFU	=473(↓)	=335(↑)	=351(↓)
MGIMO University	=526(↓)	345(↑)	=362(↓)
Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University	=534(↓)	=382(↑)	=393(↑)
ITMO University	=542(↓)	=359(↑)	=365(↑)
National Research Tomsk Polytechnic University	=586(↓)	=398(↓)	=395(↑)
Far Eastern Federal University	641-650(↓)	=434(↑)	=461(↑)
The National University of Science and Technology MISIS	681-690(↓)	=467(↑)	=487(↓)
Altai State University	701-710(↓)	521-530(↑)	561-570(↑)
Sechenov University	771-780(↓)	651-700(=)	651-700
Plekhanov Russian University of Economics	791-800(↓)	651-700(↑)	701-750(↑)
Immanuel Kant Baltic Federal University	801-850(↓)	601-650(↑)	651-700
Southern Federal University	851-900(↓)	541-550(↓)	531-540(↑)
National Research Saratov State University	851-900(↓)	551-560(↓)	531-540(↑)
Samara National Research University (Samara University)	901-950(↓)	601-650(↓)	581-590(↑)
South Ural State University (National Research University)	951-1000(↓)	801-1000(=)	801-1000(=)
Saint Petersburg Electrotechnical University ETU-LETI	951-1000(↓)	751-800(↓)	701-750(=)
Financial University under the Government of the Russian Federation	1001-1200(=)	1001-1200(↓)	801-1000
Kazan National Research Technological University	1001-1200(=)	1001-1200(↓)	801-1000
Lobachevsky University	1001-1200(↓)	751-800(↓)	651-700(↓)
Novosibirsk State Technical University	1001-1200(↓)	801-1000(=)	801-1000(=)
Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration	1001-1200(↓)	801-1000(=)	801-1000(=)
Saint-Petersburg Mining University	1001-1200(↓)	801-1000(↑)	1001-1200(=)
Siberian Federal University, SibFU	1001-1200(=)	1001-1200(=)	1001-1200(=)
Ufa State Aviation Technical University	1001-1200(↓)	801-1000(↓)	701-750
University of Tyumen	1001-1200(↓)	801-1000(=)	801-1000
Mendeleev University of Chemical Technology	1201-1400(↓)	1001-1200(↓)	801-1000
Don State Technical University	1201-1400(=)	1201-1400(=)	1201+
Moscow Pedagogical State University	1201-1400(=)	1201-1400(=)	1201+
National Research University Moscow Power Engineering Institute (MPEI)	1201-1400(=)	1201-1400(=)	1201+
Perm State National Research University	1201-1400(↓)	801-1000(=)	801-1000(=)
Russian State Agrarian University - Moscow Timiryazev Agricultural Academy	1201-1400(=)	1201-1400(=)	1201+
Russian State University for the Humanities	1201-1400(=)	1201-1400(↓)	1001-1200(=)
The Herzen State Pedagogical University of Russia	1201-1400(↓)	1001-1200(=)	1001-1200
The National Research University "Belgorod State University"	1201-1400(↓)	1001-1200(=)	1001-1200
Voronezh State University	1201-1400(↓)	1001-1200(=)	1001-1200(=)
Irkutsk State University	1400+(↓)	1201-1400(↓)	1001-1200
MIREA - Russian Technological University	1400+(↓)	1201-1400(=)	1201+
Moscow City University	1400+(↓)	1201-1400(=)	1201+

]]>

Москва. 30 июня. ИНТЕРФАКС – 27 июня британское агентство Quacquarelli Symonds опубликовало очередной выпуск ежегодного рейтинга мировых университетов (QS World University Rankings 2024). В рейтинге представлены 1500 университетов мира. Поскольку создатели рейтинга прекратили привлекать к исследованию новые российские вузы, Россию третий год подряд представляют 48 университетов. В этом году методика составления рейтинга претерпела существенные изменения. Если ранее университеты оценивались по шести индикаторам, то на этот раз их число увеличилось до девяти. В прошлогоднем рейтинге исследователи уже публиковали данные по двум дополнительным индикаторам, но при формировании рейтинга их не учитывали. Индикаторы оценки университетов Рейтинга мировых университетов QS 2024: Индикатор Весовой коэффициент в 2024 г. Изменение по сравнению с предыдущими выпусками Академическая репутация 30% - 10% Репутация у работодателей 15% + 5% Соотношение численности НПР и студентов 10% - 10% Число цитирований научных публикаций университета на одного НПР 20% Без изменений Доля иностранцев в научно-преподавательском составе 5% Без изменений Доля иностранцев в общем числе студентов 5% Без изменений Международная исследовательская сеть 5% Новый (полученные значения показателя указывались в предыдущем выпуске, но не использовались при формировании рейтинга) Результат трудоустройства 5% Новый (полученные значения показателя указывались в предыдущем выпуске, но не использовались при формировании рейтинга) Устойчивость развития 5% Новый Показатель "международная исследовательская сеть" отражает способность учебных заведений диверсифицировать свои международные исследовательские взаимодействия. Учитываются только устойчивые партнерские отношения, т.е. те, результатом которых стали 3 или более совместных статей с ненулевыми цитированиями (исключая самоцитирование), проиндексированные Scopus за пятилетний период. Показатель "результат трудоустройства" измеряет способность университетов обеспечивать высокий уровень трудоустройства своих выпускников, а также воспитывать будущих лидеров в своей профессиональной области. В индикатор включены два показателя: уровень занятости выпускников и влияние выпускников. Показатель "устойчивость развития" основан на результатах рейтинга "QS World University Rankings: Sustainability", в котором оценка вузов производится по двум направлениям: социальное воздействие и экологическое воздействие. В Топ-10 рейтинга вошли: Массачусетский технологический институт, Кембриджский университет Оксфордский университет Гарвардский университет Стэнфордский университет Имперский колледж Лондона Швейцарская высшая техническая школа Национальный университет Сингапура Университетский колледж Лондона Калифорнийский университет в Беркли Более года назад составителями рейтинга было сделано заявление о прекращении привлечения к рейтинговым исследованиям новых российских университетов из-за событий на Украине. Поэтому состав российских университетов уже третий год не меняется и остается постоянным – 48 вузов. В этом выпуске ни один из российских университетов не улучшил свои прошлогодние позиции. Анализ изменения баллов у топ-15 российских вузов, показал, что, возможно, именно введение новых индикаторов послужило основной причиной потери вузами своих прошлогодних позиций. Хотя данные по новым показатели "международная исследовательская сеть" и "результат трудоустройства" в прошлогоднем выпуске не учитывались, однако 18 максимальных потерь баллов пришлись именно на эти показатели (в таблице выделены жирным курсивом). Кроме того, значительные потери баллов произошли по показателям "соотношение численности НПР и студентов", "репутация у работодателей". Изменение баллов по показателям у российских вузов в рейтинге мировых университетов QS 2024 и 2023 Rank 2024 University Разница в баллах по индикаторам рейтингов 2024 и 2023 гг. Overall Score International Students Ratio International Faculty Ratio Faculty Student Ratio Citations per Faculty Academic Reputation Employer Reputation Employment Outcomes International Research Network =87(↓) Lomonosov Moscow State University -4.6 0.4 1.1 0 -0.7 0.7 1.3 -9 -2.3 =315(↓) Saint Petersburg State University -3.8 -2.5 -0.7 -6.9 -1 -1 -4.8 -26.1 -11.2 =319(↓) Bauman Moscow State Technical University -7.1 17.7 16.3 0 0 4.1 -5.8 -4.3 -7.6 342(↓) RUDN University -3.5 -0.3 -1.5 -0.5 0.2 2.7 11.1 3.5 -19 =396(↓) Kazan (Volga region) Federal University -5.3 3 -0.6 2.3 -0.4 1.9 0 -1.7 -19 399(↓) HSE University -6.3 -1.1 -1.5 -1.9 0 0.4 -0.7 -12.1 0.5 =415(↓) Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT / Moscow Phystech) -10.3 2.1 -1.3 -1.9 0 0.1 -2.6 -29.9 -37.7 418(↓) Tomsk State University -10.7 -1.6 -1.4 -0.2 -1.2 0.2 -0.3 3.2 -45.2 =421(↓) Novosibirsk State University -11.2 -1.7 -0.6 -0.5 -3.1 0.2 -1.5 -12 -47 =461(↓) National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute) -9.4 1.6 1.2 -0.2 -0.9 1 -1.2 -13.7 -40.7 =473(↓) Ural Federal University - UrFU -7.5 -10.8 0.2 -2.9 0 -0.3 -0.7 0.2 -13.9 =526(↓) MGIMO University -9 -6.2 -3.1 0 0 -0.7 -3.3 -46.3 -0.5 =534(↓) Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University -7.5 -1.7 -1.4 -3.8 -0.7 1.7 -1.4 -14.4 -23.5 =542(↓) ITMO University -8.8 -3.9 -1.7 0 -0.4 0.1 -3.9 3.1 -34.4 =586(↓) National Research Tomsk Polytechnic University -8.4 -4 -0.8 2 -1.3 0.3 -0.3 3.6 -56.7 Среднее изменение -7.6 -0.6 0.3 -1.0 -0.6 0.8 -0.9 -10.4 -23.9 Российские университеты в рейтинге мировых университетов QS 2024 University Rank 2024 Rank 2023 Rank 2022 Lomonosov Moscow State University =87(↓) 75(↑) 78(↓) Saint Petersburg State University =315(↓) =270(↓) =242(↓) Bauman Moscow State Technical University =319(↓) 230(↑) =281(↑) RUDN University 342(↓) 295(↑) =317(↑) Kazan (Volga region) Federal University =396(↓) 322(↑) =347(↑) HSE University 399(↓) =308(↓) =305(↓) Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT / Moscow Phystech) =415(↓) =267(↑) =290(↓) Tomsk State University 418(↓) =264(↑) =272(↓) Novosibirsk State University =421(↓) =260(↓) =246(↓) National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute) =461(↓) =308(↑) =319(↓) Ural Federal University - UrFU =473(↓) =335(↑) =351(↓) MGIMO University =526(↓) 345(↑) =362(↓) Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University =534(↓) =382(↑) =393(↑) ITMO University =542(↓) =359(↑) =365(↑) National Research Tomsk Polytechnic University =586(↓) =398(↓) =395(↑) Far Eastern Federal University 641-650(↓) =434(↑) =461(↑) The National University of Science and Technology MISIS 681-690(↓) =467(↑) =487(↓) Altai State University 701-710(↓) 521-530(↑) 561-570(↑) Sechenov University 771-780(↓) 651-700(=) 651-700 Plekhanov Russian University of Economics 791-800(↓) 651-700(↑) 701-750(↑) Immanuel Kant Baltic Federal University 801-850(↓) 601-650(↑) 651-700 Southern Federal University 851-900(↓) 541-550(↓) 531-540(↑) National Research Saratov State University 851-900(↓) 551-560(↓) 531-540(↑) Samara National Research University (Samara University) 901-950(↓) 601-650(↓) 581-590(↑) South Ural State University (National Research University) 951-1000(↓) 801-1000(=) 801-1000(=) Saint Petersburg Electrotechnical University ETU-LETI 951-1000(↓) 751-800(↓) 701-750(=) Financial University under the Government of the Russian Federation 1001-1200(=) 1001-1200(↓) 801-1000 Kazan National Research Technological University 1001-1200(=) 1001-1200(↓) 801-1000 Lobachevsky University 1001-1200(↓) 751-800(↓) 651-700(↓) Novosibirsk State Technical University 1001-1200(↓) 801-1000(=) 801-1000(=) Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration 1001-1200(↓) 801-1000(=) 801-1000(=) Saint-Petersburg Mining University 1001-1200(↓) 801-1000(↑) 1001-1200(=) Siberian Federal University, SibFU 1001-1200(=) 1001-1200(=) 1001-1200(=) Ufa State Aviation Technical University 1001-1200(↓) 801-1000(↓) 701-750 University of Tyumen 1001-1200(↓) 801-1000(=) 801-1000 Mendeleev University of Chemical Technology 1201-1400(↓) 1001-1200(↓) 801-1000 Don State Technical University 1201-1400(=) 1201-1400(=) 1201+ Moscow Pedagogical State University 1201-1400(=) 1201-1400(=) 1201+ National Research University Moscow Power Engineering Institute (MPEI) 1201-1400(=) 1201-1400(=) 1201+ Perm State National Research University 1201-1400(↓) 801-1000(=) 801-1000(=) Russian State Agrarian University - Moscow Timiryazev Agricultural Academy 1201-1400(=) 1201-1400(=) 1201+ Russian State University for the Humanities 1201-1400(=) 1201-1400(↓) 1001-1200(=) The Herzen State Pedagogical University of Russia 1201-1400(↓) 1001-1200(=) 1001-1200 The National Research University "Belgorod State University" 1201-1400(↓) 1001-1200(=) 1001-1200 Voronezh State University 1201-1400(↓) 1001-1200(=) 1001-1200(=) Irkutsk State University 1400+(↓) 1201-1400(↓) 1001-1200 MIREA - Russian Technological University 1400+(↓) 1201-1400(=) 1201+ Moscow City University 1400+(↓) 1201-1400(=) 1201+

Ученые ежедневно открывают до 10 новых астероидов, но пока нет ни одного, который бы нес реальную угрозу Земле https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10838 Интерфакс-Образование Иркутск. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Потенциально астероидно-кометная опасность является одной из наиболее серьезных космических угроз Земле, однако пока науке не известны реально опасные для нашей планеты астероиды, рассказал директор Астрономической обсерватории Иркутского госуниверситета (ИГУ) Сергей Язев. Новости Fri, 30 Jun 2023 16:06:16 +0300 message

Ученые ежедневно открывают до 10 новых астероидов, но пока нет ни одного, который бы нес реальную угрозу Земле

"В околоземном пространстве сотни астероидов километрового размера. Они все известны, за ними наблюдают. На сегодняшний день не известен ни один, который нам бы действительно угрожал. Но каждый день мы открываем примерно 8-10 новых околоземных астероидов, и конечно, никто не знает, столкнется ли с нашей планетой астероид, который будет открыт в следующую пятницу", - цитирует слова Язева пресс-служба ИГУ в пятницу, 30 июня, когда в мире отмечают День астероидов.

Дата выбрана не случайно - в этот день в 1908 году с Землей столкнулся Тунгусский метеорит. Он упал в глухой тайге на территории Енисейской губернии Российской империи, ныне Красноярском крае, в бассейне реки Подкаменная Тунгуска. Звук взрыва слышали местные жители на расстоянии более 1 тыс. км, а взрывную волну сейсмографы фиксировали по всему миру.

Взрыв Тунгусского метеорита повалил деревья на территории площадью 2 тыс. 150 кв. км и стал источником огромного лесного пожара. Ударная волна выбила оконные стекла в домах в нескольких сотнях км от эпицентра. После события несколько ночей на территории от Атлантики до Центральной Сибири наблюдалось сильное ночное свечение неба и светящиеся облака.

"Между прочим, все это натворил метеорит диаметром от 100 до 200 метров", - отметил Язев.

По его словам, в настоящее время известно о существовании более 32 тыс. околоземных астероидов, орбиты которых пересекают орбиту нашей планеты или подходят к ней вплотную. Часть таких небесных тел постоянно долетает до нас: совсем маленькие сгорают в атмосфере и мы их не видим, так называемые "падающие звезды" имеют диаметр до 50 см - они тоже сгорают.

"При диаметре до 30 метров Земли может достичь лишь фрагмент в 1% от начального размера астероида. Кстати, таким был, по всей видимости, Челябинский метеорит, в 2013 году разрушившийся на высоте около 23 км. Он считается самым большим из известных небесных тех, падавших на Землю после Тунгусского метеорита", - цитирует пресс-служба Язева.

Но, по информации ученого, за миллиарды лет существования Земля неоднократно сталкивалась с крупными астероидами. Например, 65 млн лет назад возник ударный кратер диаметром около 180 км - Чиксулуб, который называют убийцей динозавров. А самый большой известный кратер Вредефорт с диаметром около 250 км имеет возраст 2 млрд лет - мы можем только гадать, какую планетарную катастрофу тогда пережила Земля.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Иркутск. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Потенциально астероидно-кометная опасность является одной из наиболее серьезных космических угроз Земле, однако пока науке не известны реально опасные для нашей планеты астероиды, рассказал директор Астрономической обсерватории Иркутского госуниверситета (ИГУ) Сергей Язев. "В околоземном пространстве сотни астероидов километрового размера. Они все известны, за ними наблюдают. На сегодняшний день не известен ни один, который нам бы действительно угрожал. Но каждый день мы открываем примерно 8-10 новых околоземных астероидов, и конечно, никто не знает, столкнется ли с нашей планетой астероид, который будет открыт в следующую пятницу", - цитирует слова Язева пресс-служба ИГУ в пятницу, 30 июня, когда в мире отмечают День астероидов. Дата выбрана не случайно - в этот день в 1908 году с Землей столкнулся Тунгусский метеорит. Он упал в глухой тайге на территории Енисейской губернии Российской империи, ныне Красноярском крае, в бассейне реки Подкаменная Тунгуска. Звук взрыва слышали местные жители на расстоянии более 1 тыс. км, а взрывную волну сейсмографы фиксировали по всему миру. Взрыв Тунгусского метеорита повалил деревья на территории площадью 2 тыс. 150 кв. км и стал источником огромного лесного пожара. Ударная волна выбила оконные стекла в домах в нескольких сотнях км от эпицентра. После события несколько ночей на территории от Атлантики до Центральной Сибири наблюдалось сильное ночное свечение неба и светящиеся облака. "Между прочим, все это натворил метеорит диаметром от 100 до 200 метров", - отметил Язев. По его словам, в настоящее время известно о существовании более 32 тыс. околоземных астероидов, орбиты которых пересекают орбиту нашей планеты или подходят к ней вплотную. Часть таких небесных тел постоянно долетает до нас: совсем маленькие сгорают в атмосфере и мы их не видим, так называемые "падающие звезды" имеют диаметр до 50 см - они тоже сгорают. "При диаметре до 30 метров Земли может достичь лишь фрагмент в 1% от начального размера астероида. Кстати, таким был, по всей видимости, Челябинский метеорит, в 2013 году разрушившийся на высоте около 23 км. Он считается самым большим из известных небесных тех, падавших на Землю после Тунгусского метеорита", - цитирует пресс-служба Язева. Но, по информации ученого, за миллиарды лет существования Земля неоднократно сталкивалась с крупными астероидами. Например, 65 млн лет назад возник ударный кратер диаметром около 180 км - Чиксулуб, который называют убийцей динозавров. А самый большой известный кратер Вредефорт с диаметром около 250 км имеет возраст 2 млрд лет - мы можем только гадать, какую планетарную катастрофу тогда пережила Земля. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

СКФУ расширит сотрудничество с компанией "Россети Северный Кавказ" в образовательной и научной сферах https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10836 Интерфакс-Образование Ставрополь. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Северо-Кавказский федеральный университет (СКФУ, Ставрополь) реализует ряд проектов совместно с ПАО "Россети Северный Кавказ", сообщает управление по информации и связям с общественностью вуза. Новости Fri, 30 Jun 2023 15:37:26 +0300 message

СКФУ расширит сотрудничество с компанией "Россети Северный Кавказ" в образовательной и научной сферах

Соглашение о сотрудничестве подписали ректор СКФУ Дмитрий Беспалов и первый замгенерального директора компании Игорь Шмаков на Северо-Кавказском энергетическом форуме в пятницу.

Планируется, что партнерские проекты будут расширены не только в образовательной сфере, но и в научном направлении. Так, в рамках соглашения будет создана базовая кафедра и научно-исследовательская лаборатория.

"Сегодняшнее подписание соглашения расширит круг наших совместных проектов, способствующих развитию электроэнергетической отрасли на территории Северного Кавказа", - приводятся в сообщении слова Беспалова.

Отмечается, что совместно с "Россети Северный Кавказ" в университете создан студенческий строительный отряд "Вершина" из 20 активистов, которые работают в службе распределительных сетей и службе линий.

Также эксперты из компании примут участие в проведении кейс-чемпионата "Социально-экономическое развитие СКФО 2023", который СКФУ будет проводить в июле в Архызе. Сотрудничество будет реализовано в рамках трека "Оптимизация энергетической инфраструктуры".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Ставрополь. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Северо-Кавказский федеральный университет (СКФУ, Ставрополь) реализует ряд проектов совместно с ПАО "Россети Северный Кавказ", сообщает управление по информации и связям с общественностью вуза. Соглашение о сотрудничестве подписали ректор СКФУ Дмитрий Беспалов и первый замгенерального директора компании Игорь Шмаков на Северо-Кавказском энергетическом форуме в пятницу. Планируется, что партнерские проекты будут расширены не только в образовательной сфере, но и в научном направлении. Так, в рамках соглашения будет создана базовая кафедра и научно-исследовательская лаборатория. "Сегодняшнее подписание соглашения расширит круг наших совместных проектов, способствующих развитию электроэнергетической отрасли на территории Северного Кавказа", - приводятся в сообщении слова Беспалова. Отмечается, что совместно с "Россети Северный Кавказ" в университете создан студенческий строительный отряд "Вершина" из 20 активистов, которые работают в службе распределительных сетей и службе линий. Также эксперты из компании примут участие в проведении кейс-чемпионата "Социально-экономическое развитие СКФО 2023", который СКФУ будет проводить в июле в Архызе. Сотрудничество будет реализовано в рамках трека "Оптимизация энергетической инфраструктуры". Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Псковские студенты-медики начнут обучение в новом корпусе уже с сентября https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10835 Интерфакс-Образование Москва. 30 июня. ИНТЕРФАКС – Новый учебно-лабораторный корпус Института медицины и экспериментальной биологии Псковского государственного университета в сентябре откроется для студентов, преподавателей и ученых, сообщает Минобрнауки РФ. Новости Fri, 30 Jun 2023 15:22:49 +0300 message

Псковские студенты-медики начнут обучение в новом корпусе уже с сентября

"Площадь нового здания превышает 8 тыс. квадратных метров. В нем разместятся симуляционный центр, лабораторный и анатомический блоки", - говорится в сообщении.

В действующем корпусе Института медицины и экспериментальной биологии в настоящее время обучается более 1100 студентов, работают 84 преподавателя.

Также в институте действует программа подготовки по лечебному делу для иностранных студентов из Индии, Сирии, Объединенных Арабских Эмиратов, Йемена, Египта, Туниса и Ливии. Всего 300 человек.

Уже в сентябре на базе института откроется аспирантура по направлению "медицинские науки" (профиль "медицинская информатика"). А в 2024 году будет проводиться лицензирование двух программ ординатуры по педиатрии и терапии.

Кроме того, планируется создать диссертационный совет по биологическим наукам совместно с Петрозаводским государственным университетом и двумя государственными медицинскими университетами Республики Беларусь — Витебским и Гомельским.

Одно из основных направлений работы Института — метаболомные исследования (изучение продуктов обмена веществ в клетке). Научная деятельность сотрудников направлена на диагностику социально значимых заболеваний и создание на основе этих данных лекарственной терапии, в том числе для пациентов с сахарным диабетом второго типа. Также в ближайшее время планируется расширить данные исследования, сделав акцент на генетических профилях.

В Институте действует пять лабораторий по биологии, молекулярной биологии и генетике, патофизиологии и иммунологии, клинической патофизиологии и функциональной диагностике, биохимии и органической химии, неорганической химии и физической химии.

Лаборатории нового корпуса в рамках программы "Приоритет-2030" оснащены современным высокотехнологичным оборудованием.

В Центре симуляционной медицины и аккредитации медицинских специалистов будут проводиться занятия в условиях виртуальной реальности.

На территории корпуса разбит ботанический сад, где высажено свыше 24 тыс. растений. Здесь будут проводиться учебные экскурсии и практические занятия по ботанике, организована рекреационная зона для студентов, преподавателей университета и жителей города.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Москва. 30 июня. ИНТЕРФАКС – Новый учебно-лабораторный корпус Института медицины и экспериментальной биологии Псковского государственного университета в сентябре откроется для студентов, преподавателей и ученых, сообщает Минобрнауки РФ. "Площадь нового здания превышает 8 тыс. квадратных метров. В нем разместятся симуляционный центр, лабораторный и анатомический блоки", - говорится в сообщении. В действующем корпусе Института медицины и экспериментальной биологии в настоящее время обучается более 1100 студентов, работают 84 преподавателя. Также в институте действует программа подготовки по лечебному делу для иностранных студентов из Индии, Сирии, Объединенных Арабских Эмиратов, Йемена, Египта, Туниса и Ливии. Всего 300 человек. Уже в сентябре на базе института откроется аспирантура по направлению "медицинские науки" (профиль "медицинская информатика"). А в 2024 году будет проводиться лицензирование двух программ ординатуры по педиатрии и терапии. Кроме того, планируется создать диссертационный совет по биологическим наукам совместно с Петрозаводским государственным университетом и двумя государственными медицинскими университетами Республики Беларусь — Витебским и Гомельским. Одно из основных направлений работы Института — метаболомные исследования (изучение продуктов обмена веществ в клетке). Научная деятельность сотрудников направлена на диагностику социально значимых заболеваний и создание на основе этих данных лекарственной терапии, в том числе для пациентов с сахарным диабетом второго типа. Также в ближайшее время планируется расширить данные исследования, сделав акцент на генетических профилях. В Институте действует пять лабораторий по биологии, молекулярной биологии и генетике, патофизиологии и иммунологии, клинической патофизиологии и функциональной диагностике, биохимии и органической химии, неорганической химии и физической химии. Лаборатории нового корпуса в рамках программы "Приоритет-2030" оснащены современным высокотехнологичным оборудованием. В Центре симуляционной медицины и аккредитации медицинских специалистов будут проводиться занятия в условиях виртуальной реальности. На территории корпуса разбит ботанический сад, где высажено свыше 24 тыс. растений. Здесь будут проводиться учебные экскурсии и практические занятия по ботанике, организована рекреационная зона для студентов, преподавателей университета и жителей города. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Цифровая кафедра Альфа-Банка открыта в Финансовом университете https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10834 Интерфакс-Образование Москва. 30 июня. ИНТЕРФАКС – На факультете информационных технологий и анализа больших данных Финансового университета открылась Цифровая кафедра Альфа-Банка, сообщает вуз. Новости Fri, 30 Jun 2023 14:17:57 +0300 message

Цифровая кафедра Альфа-Банка открыта в Финансовом университете

"Профиль новой кафедры - технологии Data Science, большие языковые модели, искусственный интеллект в финансах и прочее. Новую структуру возглавил руководитель центра продвинутой аналитики Альфа-Банка Алексей Каширин", - говорится в сообщении.

Ректор Финансового университета Станислав Прокофьев на открытии отметил актуальность кафедры и ее высокую практиориентированность.

"Цифровая составляющая сегодня необходима почти во всех специальностях, обладание современными компетенциями в области высоких технологий составляет основу востребованности специалистов. Открытие этого учебного пространства даст старт развитию нового направления на факультете", - сказал Прокофьев.

Вуз также сообщает, что с нового учебного года начнётся обучение по базовой программе кафедры: лекции, семинары и проектная работа студентов. Альфа-Банк также будет организовывать специальные практики и стажировки для студентов цифровой кафедры. Ученики получат возможность с первых дней обучения сотрудничать с организацией, в которую хотят попасть.

Отмечается, что открытие Цифровой кафедры продолжает взаимодействие Альфа-Банка и Финансового университета. В этом году банк запустил курс "Product Owner" для студентов вуза. Пяти лучшим предложили стажировку.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Москва. 30 июня. ИНТЕРФАКС – На факультете информационных технологий и анализа больших данных Финансового университета открылась Цифровая кафедра Альфа-Банка, сообщает вуз. "Профиль новой кафедры - технологии Data Science, большие языковые модели, искусственный интеллект в финансах и прочее. Новую структуру возглавил руководитель центра продвинутой аналитики Альфа-Банка Алексей Каширин", - говорится в сообщении. Ректор Финансового университета Станислав Прокофьев на открытии отметил актуальность кафедры и ее высокую практиориентированность. "Цифровая составляющая сегодня необходима почти во всех специальностях, обладание современными компетенциями в области высоких технологий составляет основу востребованности специалистов. Открытие этого учебного пространства даст старт развитию нового направления на факультете", - сказал Прокофьев. Вуз также сообщает, что с нового учебного года начнётся обучение по базовой программе кафедры: лекции, семинары и проектная работа студентов. Альфа-Банк также будет организовывать специальные практики и стажировки для студентов цифровой кафедры. Ученики получат возможность с первых дней обучения сотрудничать с организацией, в которую хотят попасть. Отмечается, что открытие Цифровой кафедры продолжает взаимодействие Альфа-Банка и Финансового университета. В этом году банк запустил курс "Product Owner" для студентов вуза. Пяти лучшим предложили стажировку. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Промышленный робот Иркутского политеха проходит испытания на Братской ГЭС https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10833 Интерфакс-Образование Иркутск. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Робот для диагностики водоводов гидроэлектростанций, разработанный в Иркутском национальном исследовательском техническом университете (ИРНИТУ), проходит опытно-промышленные испытания на Братской ГЭС компании Эн+ (En+ Group), сообщила в пятницу пресс-служба вуза. Новости Fri, 30 Jun 2023 12:57:56 +0300 message

Промышленный робот Иркутского политеха проходит испытания на Братской ГЭС

Промышленный робот способен передвигаться по поверхности водовода и собирать информацию о параметрах трубы с помощью методов неразрушающего контроля, говорится в сообщении.

"Приборы определяют толщину металла и внутренние дефекты сварного шва на участках, которые ранее были не доступны для обследования. Своевременная комплексная диагностика водопроводящего тракта - опасного производственного объекта - повысит безопасность труда гидроэнергетиков", - цитирует пресс-служба руководителя проекта, доцента Игоря Майзеля.

Проект реализуется в рамках корпоративного акселератора "Лаборатория энергетики", Эн+ выделила на проектирование и изготовление промышленного образца 11 млн рублей.

Ранее сообщалось, что студенты ИРНИТУ в 2021 году создали прототип промышленного робота для обследования водоводов на крупных ГЭС. Устройство может передвигаться по поверхности водовода, включая наклонные стены и потолок, благодаря системе электромагнитов.

Диагностика водовода - необходимый этап контроля работы оборудования всех ГЭС, она проводится несколько раз в год. В настоящее время энергетики используют традиционное решение: перекрывается поступление воды в водовод, промышленные альпинисты возводят внутри строительные леса и вручную метр за метром обследуют поверхность. Но этот способ несет определенные риски и занимает много времени.

Братская ГЭС - вторая и самая крупная гидроэлектростанция Ангарского каскада из четырех ГЭС на реке Ангаре, находится в Иркутской области.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Иркутск. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Робот для диагностики водоводов гидроэлектростанций, разработанный в Иркутском национальном исследовательском техническом университете (ИРНИТУ), проходит опытно-промышленные испытания на Братской ГЭС компании Эн+ (En+ Group), сообщила в пятницу пресс-служба вуза. Промышленный робот способен передвигаться по поверхности водовода и собирать информацию о параметрах трубы с помощью методов неразрушающего контроля, говорится в сообщении. "Приборы определяют толщину металла и внутренние дефекты сварного шва на участках, которые ранее были не доступны для обследования. Своевременная комплексная диагностика водопроводящего тракта - опасного производственного объекта - повысит безопасность труда гидроэнергетиков", - цитирует пресс-служба руководителя проекта, доцента Игоря Майзеля. Проект реализуется в рамках корпоративного акселератора "Лаборатория энергетики", Эн+ выделила на проектирование и изготовление промышленного образца 11 млн рублей. Ранее сообщалось, что студенты ИРНИТУ в 2021 году создали прототип промышленного робота для обследования водоводов на крупных ГЭС. Устройство может передвигаться по поверхности водовода, включая наклонные стены и потолок, благодаря системе электромагнитов. Диагностика водовода - необходимый этап контроля работы оборудования всех ГЭС, она проводится несколько раз в год. В настоящее время энергетики используют традиционное решение: перекрывается поступление воды в водовод, промышленные альпинисты возводят внутри строительные леса и вручную метр за метром обследуют поверхность. Но этот способ несет определенные риски и занимает много времени. Братская ГЭС - вторая и самая крупная гидроэлектростанция Ангарского каскада из четырех ГЭС на реке Ангаре, находится в Иркутской области. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Участникам СВО начислят до 10 баллов при поступлении в вузы - Минобрнауки РФ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10832 Интерфакс-Образование Москва. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Замминистра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев рекомендовал руководителям вузов начислять до 10 баллов при поступлении в вузы для участников специальной военной операции (СВО). Новости Fri, 30 Jun 2023 12:12:44 +0300 message

Участникам СВО начислят до 10 баллов при поступлении в вузы - Минобрнауки РФ

Письмо замминистра размещено на портале федеральных государственных стандартов высшего образования.

"Начисление баллов за прохождение военной службы и пребывание в добровольческих формированиях осуществляется аналогично начислению баллов за индивидуальные достижения (...) Сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, включая прохождение военной службы и пребывание в добровольческих формированиях, не может быть более 10 баллов", - говорится в документе.

Баллы за индивидуальные достижения могут быть прибавлены к результатам ЕГЭ или вступительных экзаменов в вузы. При этом суммарный итог может превышать 100-балльную шкалу.

В письме замминистра поясняется, что дополнительные баллы могут начисляться за военную службу по призыву, контракту или мобилизации, а также за пребывание в добровольческих формированиях, при условии, что выполняются задачи, возложенные на ВС РФ в ходе СВО.

Соответствующие рекомендации по приему на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета направлены руководителям вузов.

В эту приемную кампанию в вузы установлена отдельная квота для участников СВО и членов их семей в размере не менее 10% от общего объема бюджетных мест по каждому направлению подготовки.

Они смогут выбрать способ поступления в вуз самостоятельно - по результатам ЕГЭ или вступительного испытания.

В рамках данной квоты поступить без вступительных испытаний могут - Герои РФ и лица, награжденные тремя орденами Мужества, а также их дети, и дети участников СВО, которые погибли или получили увечье при исполнении обязанностей военной службы.

Как сообщала ранее вице-премьер РФ Татьяна Голикова, поступить в вузы без вступительных экзаменов и также по отдельной квоте смогут, в том числе дети медицинских работников, погибших от COVID-19 при исполнении трудовых обязанностей. Они смогут зачисляться без вступительных на программы медицинского и фармацевтического образования.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Москва. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Замминистра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев рекомендовал руководителям вузов начислять до 10 баллов при поступлении в вузы для участников специальной военной операции (СВО). Письмо замминистра размещено на портале федеральных государственных стандартов высшего образования. "Начисление баллов за прохождение военной службы и пребывание в добровольческих формированиях осуществляется аналогично начислению баллов за индивидуальные достижения (...) Сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, включая прохождение военной службы и пребывание в добровольческих формированиях, не может быть более 10 баллов", - говорится в документе. Баллы за индивидуальные достижения могут быть прибавлены к результатам ЕГЭ или вступительных экзаменов в вузы. При этом суммарный итог может превышать 100-балльную шкалу. В письме замминистра поясняется, что дополнительные баллы могут начисляться за военную службу по призыву, контракту или мобилизации, а также за пребывание в добровольческих формированиях, при условии, что выполняются задачи, возложенные на ВС РФ в ходе СВО. Соответствующие рекомендации по приему на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета направлены руководителям вузов. В эту приемную кампанию в вузы установлена отдельная квота для участников СВО и членов их семей в размере не менее 10% от общего объема бюджетных мест по каждому направлению подготовки. Они смогут выбрать способ поступления в вуз самостоятельно - по результатам ЕГЭ или вступительного испытания. В рамках данной квоты поступить без вступительных испытаний могут - Герои РФ и лица, награжденные тремя орденами Мужества, а также их дети, и дети участников СВО, которые погибли или получили увечье при исполнении обязанностей военной службы. Как сообщала ранее вице-премьер РФ Татьяна Голикова, поступить в вузы без вступительных экзаменов и также по отдельной квоте смогут, в том числе дети медицинских работников, погибших от COVID-19 при исполнении трудовых обязанностей. Они смогут зачисляться без вступительных на программы медицинского и фармацевтического образования. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Московский университет им. С.Ю.Витте осенью проведет третий набор на преакселерационную программу МУИВТЕХ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10831 Интерфакс-Образование Москва. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Московский университет им С.Ю. Витте осенью этого года проведет третий набор на преакселерационную программу МУИВТЕХ, которая нацелена на поддержку развития студентов в области технологического предпринимательства, сообщили "Интерфаксу" в вузе. Новости Fri, 30 Jun 2023 09:59:17 +0300 message

Московский университет им. С.Ю.Витте осенью проведет третий набор на преакселерационную программу МУИВТЕХ

"Предыдущие два набора на эту программу оказались успешны. Команды-участники разработали проекты, которые отвечают одним из ключевых трендов современности - автоматизация и улучшение жизненного уровня горожан, а также уменьшению нагрузки на окружающую среду", - отметил представитель университета.

Каждая команда работала под руководством опытных менторов и экспертов в области бизнеса. В итоге жюри было представлено четыре проекта: "Создание нового типа литий-ионных аккумуляторов на основе пентаоксида ванадия", "Individuality store", приложение-трекер задач "DAIL", а также STEM English: образовательный проект, посвящённый изучению специализированного английского языка для STEM-профессий.

Осенью состоится третий набор на преакселерационную программу "Основы технологического предпринимательства".

"Всех участников будут ждать насыщенная программа в интерактивном формате, публичные выступления, работа в команде единомышленников, возможность развить свой стартап и выйти на рынок с готовым продуктом", - рассказали в вузе.

Московский университет им С.Ю. Витте ведёт работу по развитию технологического предпринимательства полного цикла. В вузе отмечают, что МУИВ играет значительную роль в инновационной деятельности и способствует экономическому росту, поддерживая развитие студентов и школьников и помогая начать им собственное дело в области технологического предпринимательства.

Университет придерживается принципа непрерывного и повсеместного развития и погружения молодых людей в предпринимательскую деятельность.

Летняя школа МУИВТЕХ – это проект, направленный на обучение старшеклассников. Учеников погружают в основные знания о том, что такое стартап и как открыть свой бизнес. Обучение проходит в интерактивном формате с индивидуальным подходом.

В МУИВ добавили, что в ближайшее время в университете откроется Клуб молодых предпринимателей, в рамках которого студент любого вуза сможет посещать встречи с экспертами и получать консультационную поддержку по собственному стартапу от опытных менторов.

Закрывающей ступенью в цикле развития молодежи в области технологического предпринимательства становится собственный бизнес-акселератор университета – MUIV.Lab

Это акселерационная программа, нацеленная на оказание финансовой, консультационной, образовательной и методологической поддержки начинающих технологических компаний. Основная целевая аудитория — стартапы, создаваемые в студенческой среде.

Университет считает, что только при таком комплексном подходе возможно качественное и стабильное развитие молодых бизнес-проектов, которые могут способствовать развитию инновационной экономики, созданию новых рабочих мест и улучшению качества жизни людей.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Москва. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Московский университет им С.Ю. Витте осенью этого года проведет третий набор на преакселерационную программу МУИВТЕХ, которая нацелена на поддержку развития студентов в области технологического предпринимательства, сообщили "Интерфаксу" в вузе. "Предыдущие два набора на эту программу оказались успешны. Команды-участники разработали проекты, которые отвечают одним из ключевых трендов современности - автоматизация и улучшение жизненного уровня горожан, а также уменьшению нагрузки на окружающую среду", - отметил представитель университета. Каждая команда работала под руководством опытных менторов и экспертов в области бизнеса. В итоге жюри было представлено четыре проекта: "Создание нового типа литий-ионных аккумуляторов на основе пентаоксида ванадия", "Individuality store", приложение-трекер задач "DAIL", а также STEM English: образовательный проект, посвящённый изучению специализированного английского языка для STEM-профессий. Осенью состоится третий набор на преакселерационную программу "Основы технологического предпринимательства". "Всех участников будут ждать насыщенная программа в интерактивном формате, публичные выступления, работа в команде единомышленников, возможность развить свой стартап и выйти на рынок с готовым продуктом", - рассказали в вузе. Московский университет им С.Ю. Витте ведёт работу по развитию технологического предпринимательства полного цикла. В вузе отмечают, что МУИВ играет значительную роль в инновационной деятельности и способствует экономическому росту, поддерживая развитие студентов и школьников и помогая начать им собственное дело в области технологического предпринимательства. Университет придерживается принципа непрерывного и повсеместного развития и погружения молодых людей в предпринимательскую деятельность. Летняя школа МУИВТЕХ – это проект, направленный на обучение старшеклассников. Учеников погружают в основные знания о том, что такое стартап и как открыть свой бизнес. Обучение проходит в интерактивном формате с индивидуальным подходом. В МУИВ добавили, что в ближайшее время в университете откроется Клуб молодых предпринимателей, в рамках которого студент любого вуза сможет посещать встречи с экспертами и получать консультационную поддержку по собственному стартапу от опытных менторов. Закрывающей ступенью в цикле развития молодежи в области технологического предпринимательства становится собственный бизнес-акселератор университета – MUIV.Lab Это акселерационная программа, нацеленная на оказание финансовой, консультационной, образовательной и методологической поддержки начинающих технологических компаний. Основная целевая аудитория — стартапы, создаваемые в студенческой среде. Университет считает, что только при таком комплексном подходе возможно качественное и стабильное развитие молодых бизнес-проектов, которые могут способствовать развитию инновационной экономики, созданию новых рабочих мест и улучшению качества жизни людей. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

СибГМУ намерен привлечь 2 млрд рублей для строительства инжинирингового центра в Томске https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10830 Интерфакс-Образование Томск. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Минздрав России поддержал проект Сибирского государственного медицинского университета (СибГМУ) по строительству инжинирингового центра в Томске, сообщил в интервью "Интерфаксу" ректор вуза Евгений Куликов. Новости Fri, 30 Jun 2023 09:54:20 +0300 message

СибГМУ намерен привлечь 2 млрд рублей для строительства инжинирингового центра в Томске

По его словам, одной из специализаций СибГМУ является выпуск малых партий лекарственных средств для клинических исследований, разработка документации, технологий производства препаратов, чтобы крупные фармкомпании не останавливали свои заводы. Между тем для развития фармацевтической инфраструктуры вузу необходим собственный инжиниринговый центр.

"Уже сейчас мы работаем с Минпромторгом по привлечению финансирования. По проекту необходимо почти 2 млрд рублей для строительства центра на 1,5 тыс. кв. м, из которых 1 тыс. кв. м - чистые помещения. Одновременно проходит и поиск площадей под развитие инфраструктуры центра", - отметил ректор СибГМУ.

Он также сообщил, что вуз уже сформировал инфраструктурные требования и портфель проектов, в котором более 15 препаратов. "Университет будет прилагать все усилия для того, чтобы получить финансирование", - добавил Куликов.

СибГМУ основан в 1888 году как медицинский факультет Императорского Томского университета. В 2021 году СибГМУ стал одним из победителей программы стратегического академического лидерства "Приоритет 2030".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Томск. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Минздрав России поддержал проект Сибирского государственного медицинского университета (СибГМУ) по строительству инжинирингового центра в Томске, сообщил в интервью "Интерфаксу" ректор вуза Евгений Куликов. По его словам, одной из специализаций СибГМУ является выпуск малых партий лекарственных средств для клинических исследований, разработка документации, технологий производства препаратов, чтобы крупные фармкомпании не останавливали свои заводы. Между тем для развития фармацевтической инфраструктуры вузу необходим собственный инжиниринговый центр. "Уже сейчас мы работаем с Минпромторгом по привлечению финансирования. По проекту необходимо почти 2 млрд рублей для строительства центра на 1,5 тыс. кв. м, из которых 1 тыс. кв. м - чистые помещения. Одновременно проходит и поиск площадей под развитие инфраструктуры центра", - отметил ректор СибГМУ. Он также сообщил, что вуз уже сформировал инфраструктурные требования и портфель проектов, в котором более 15 препаратов. "Университет будет прилагать все усилия для того, чтобы получить финансирование", - добавил Куликов. СибГМУ основан в 1888 году как медицинский факультет Императорского Томского университета. В 2021 году СибГМУ стал одним из победителей программы стратегического академического лидерства "Приоритет 2030". Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

"Мы готовим не 20 элитных врачей, мы меняем массовую подготовку специалистов отрасли здравоохранения" https://academia.interfax.ru/ru/interview/articles/10829 Интерфакс-Образование Сибирский государственный медицинский университет (СибГМУ) в этом году запустил новую модель технологичного медицинского образования на основе индивидуализации, которая стала первой подобной в России. О пересмотре образовательных программ и новых проектах в интервью "Интерфаксу" рассказал ректор СибГМУ Евгений Куликов. Интервью Fri, 30 Jun 2023 09:51:39 +0300 interview

"Мы готовим не 20 элитных врачей, мы меняем массовую подготовку специалистов отрасли здравоохранения"

- Евгений Сергеевич, второй год медицинский университет является участником программы "Приоритет 2030", можете подвести промежуточные итоги участия в этой программе?

- В рамках программы "Приоритет 2030" СибГМУ первый всерьез заговорил об изменении медицинского образования в России, мы даже выделили это направление в отдельный стратегический проект - "Трансформация медицинского и фармацевтического образования". Три других наших стратегических проекта "Бионические цифровые платформы", "Таргетная тераностика", "Прецизионная медицина" сконфигурированы исключительно в отраслевой специфике, в этих проектах существует тандем между разработками и подготовкой кадров. Вместе с тем наша программа развития отражает все тренды и вызовы отрасли здравоохранения. Мы понимаем, что разработка технологий невозможна без подготовки кадров. Стратегический проект "Трансформация медицинского и фармацевтического образования" является ключевым для всех направлений. Самое главное - он уже привел к пересмотру образовательных программ СибГМУ.

Задача "Приоритета 2030" - усиление вклада университетов в социально-экономическое развитие страны. На наш взгляд, именно комплексный подход при разработке технологий и подготовке кадров позволит максимизировать результат и реализовать потенциал нашего университета.

При этом программа "Приоритет 2030" дала нам определенную свободу как управленческую, так и финансовую. Удалось осуществить проекты, о которых мы давно мечтали, но нам не хватало на них ресурсов. Думаю, что к концу 2023 года все наши преподаватели, студенты и выпускники увидят, как изменился университет.

- Говоря об изменении медицинского образования... Недавно СибГМУ запустил первую в РФ систему индивидуальных образовательных траекторий. Как она разрабатывалась и в чем преимущество этой модели?

- Когда мы защищали программу развития перед экспертным советом программы "Приоритет 2030", мы обозначали два основных вызова, стоящих сегодня перед мировым медицинским образованием. Первый вызов - отрасль здравоохранения стремительно развивается. Это и цифровизация, и увеличение сложности диагностики, поэтому мы должны дать нашим студентам новые технологические компетенции. Второй - не в полной мере соответствие запросам общества. То есть все конфликты, спорные ситуации, которые мы сегодня можем наблюдать в здравоохранении, связаны с коммуникативными навыками в первичном звене, когда происходит первый контакт пациента и врача.

Разработанная СибГМУ модель полностью отвечает на эти два вызова, при этом она родилась не просто так. Еще в 2017 году мы первые в России внедрили модель элитного медицинского образования, а следующие пять лет тестировали эти механики. Сегодня мы распространяем полученный опыт на все образовательные программы.

Важно отметить, что мы не готовим 20 элитных врачей, а меняем массовую подготовку специалистов всей отрасли здравоохранения и вводим новую модель образования на самых многочисленных по количеству обучающихся факультетах - лечебном и педиатрическом. Акцент сделан на узких профессиональных компетенциях, также мы будем формировать гибкие навыки.

Сегодня студенты университета, начиная с первого курса, проходят оценку уровня развития гибких навыков - лидерские качества, эмоциональный интеллект, стрессоустойчивость, навыки планирования, анализа информации. По результатам диагностированных дефицитов, а также на основе собственных предпочтений обучающимся предлагаются модули для формирования компетенций. Мы выделяем коммуникацию с пациентами как отдельную компетенцию, уже сегодня учим преподавателей в ведущих центрах, а также закупили симуляционно-коммуникативное оборудование, которое позволит отрабатывать эти навыки.

Конечно, мы не забываем и про практическую подготовку, и по этому пункту даже увеличили количество часов. Индивидуализация образования формируется на основе определенных треков, но при этом не предполагает увеличение срока обучения или нагрузки на студента. Мы создали такую модель медицинского и фармацевтического образования, которая позволит со школьной скамьи за шесть лет обучения подготовить компетентного и личностно-зрелого врача.

Индивидуальные образовательные траектории формируются из связанных модулей основной образовательной программы специальности. Например, для обучающихся лечебного факультета будет доступно три трека - хирургический, терапевтический и научно-исследовательский. В рамках треков студенты будут осваивать профессиональные и надпрофессиональные компетенции в соответствии с одним из трех направлений. Освоение трека будет завершаться клинической практикой под руководством наставника.

- Нет ли опасений, что между студентами, которые обучаются по новой и старой моделям, будет "разрыв" в качестве получаемого образования?

- Разрывов в качестве образования не будет, мы не исключаем инструменты, которые у нас были до внедрения модели. Это проект по формированию надпрофессиональных компетенций "Выпускник СибГМУ - больше, чем врач", программа "Лидеры 2030", которая является продолжением инициативы по элитному медицинскому и фармацевтическому образованию. Студенты по своему желанию могут участвовать в этих направлениях.

Отличием нашего университета является бескомпромиссный подход к обучению и стабильно высокое качество образования. В СибГМУ сложно поступить и сложно учиться. Вместе с тем, СибГМУ - третий университет в стране по количеству бюджетных мест. Еще пять лет назад у нас было 790 бюджетных мест, в этом году уже 945 – это значительно увеличивает шансы на поступление.

Нам повезло, что мы расположены далеко от федерального центра и сумели сохранить уникальную среду для получения самого ценного в мире образования - медицинского. У нас продолжают учиться и преподавать династии врачей, и этим мы очень дорожим. "Приоритет 2030" дал нам шанс сделать образовательную среду еще разнообразнее.

- Как ведется работа по привлечению талантливых студентов из России и других стран?

- Поиск талантов не прекращается и ведется по всему миру. Например, в этом году мы запустили единственный в России цифровой медицинский предуниверсарий для абитуриентов "МедКласс", благодаря которому любой школьник, заинтересованный в медицинском образовании, может пройти интерактивные курсы у наших преподавателей вне зависимости от того, где он живет и какие финансовые возможности у родителей – все курсы бесплатные. Также мы разработали и серию офлайн-мероприятий, где ребята в игровом формате могут почувствовать себя в роли врача, провизора, менеджера, социального работника и т.д. То есть ощутить будущую профессию "на кончиках пальцев". С этими мероприятиями мы проехали все крупные города Сибири. Ведется работа и по экспорту медицинского образования. Мы набираем студентов более чем из 26 стран дальнего зарубежья. При этом всегда университет был ориентирован и на страны СНГ.

- Уже началась приемная кампания 2023 года, кардинально ли она отличается от кампании предыдущего года?

- Каждая приемная кампания не похожа на предыдущую: меняются поколения студентов, их ожидания, социально-экономическая обстановка в стране. Мы должны реагировать на все эти факторы. Эта приемная кампания у нас проходит под эгидой практикоориентированности и перенесения наших ценностей в цифровое пространство.

В последние годы наблюдается тенденция на увеличение количества целевых мест, проблема дефицита медицинских кадров на местах стоит остро. На самых массовых, лечебном и педиатрическом, факультетах цифры подавляющие: около 70-75% бюджетных мест - целевые. По ординатуре стоит задача сделать целевыми до 90% мест. На фоне этой тенденции мы отдельно работаем с целевиками: консультируем, помогаем заключать целевые договоры. С одной стороны, для абитуриентов - это шанс поступить в университет, определившись заранее с заказчиком. С другой стороны, мы ограничены бюджетным набором в свободном конкурсе, что ведет к повышению баллов для поступления. Поэтому мы создаем все условия для расширения возможностей абитуриентов на поступление в СибГМУ. В 2023 году было запущено большое число механизмов, которые позволят поддержать таланты и получить лучшее медицинское образование, например, ректорские стипендии для медалистов и высокобалльников.

- Будут ли расширяться образовательные программы для иностранных студентов?

- С 2015 года в СибГМУ идет подготовка врачей по билингвальной программе "Лечебное дело", которая пользуется большим успехом у иностранцев и зарекомендовала свое качество. Ключевой особенностью данной программы является то, что она ведется исключительно на английском языке без переводов. С нового учебного года мы расширяем спектр образовательных программ на английском языке.

В этом году мы проводим первый набор на англоязычную программу "Стоматология", а также готовимся к открытию билингвальной программы по "Фармации". Англоязычная программа подготовки провизоров будет запущена в соответствии с программой развития фармацевтического факультета в 2025-2026 учебном году. Будет выделено не менее 20 мест, срок обучения такой же, как и на русскоязычной программе, - 5 лет. Сейчас идет обучение преподавателей по языковым коммуникациям.

- В этом году СибГМУ запустил лабораторию по поиску новых способов доставки лекарств, в вузе продолжает работать собственная площадка по производству лекарств. Есть ли планы по расширению фармацевтической составляющей?

- Действительно, в СибГМУ сформирована кадровая и компетентностная инфраструктура для разработки лекарственных средств. Наша специализация - выпуск малых партий для клинических исследований, разработка документации, технологии производства препаратов, чтобы крупные фармкомпании не останавливали свои заводы.

Мы единственный медицинский университет, имеющий лицензированное Минпромторгом собственное производство, то есть фактически - завод, обладающий правом выпускать лекарства. Для развития инфраструктуры мы разрабатываем проект инжинирингового центра. Минздрав России в рамках нацпроекта "Медицинская наука для человека" проводил конкурс научно-образовательных комплексов полного цикла на создание таких площадок, где будет задана цель подготовки кадров и разработки технологий. Проект СибГМУ был поддержан.

Уже сейчас мы работаем с Минпромторгом по привлечению финансирования. По проекту необходимо почти 2 млрд рублей для строительства центра на 1,5 тыс. кв. м, из которых 1 тыс. кв. м - чистые помещения. Одновременно проходит и поиск площадей под развитие инфраструктуры центра.

Также сформирован портфель проектов, в котором более 15 препаратов и инфраструктурные требования. Университет будет прилагать все усилия для того, чтобы получить финансирование.

- Планируется ли открытие других лабораторий?

- До конца 2023 года в СибГМУ запустится четыре новых научно-образовательных лаборатории: твердых лекарственных форм, клеточных технологий, превентивного программирования здоровья и когнитивной нейрофизиологии психосоматических отношений. Финансирование составит до 15 млн рублей в 2023 году и до 2 млн рублей – в 2024. Каждая лаборатория будет располагаться на кафедрах с отдельным помещением и максимальным техническим обеспечением. Новые лаборатории обеспечат выполнение научных исследований и реализацию проектной деятельности обучающихся СибГМУ.

Также большой потенциал у нас в развитии хирургии. В 2023 году сборная студентов СибГМУ вошла в топ-10 по результатам Московской международной олимпиады по хирургии. В этом году мы планируем запустить Центр экспериментальной хирургии, оснащенный как самая современная операционная, где смогут практиковаться студенты и проводить научные исследования наши ученые – продолжатели традиций томской школы хирургов, которые внесли вклад в развитие не только отечественной, но и мировой медицины.

- Как обстоят дела с кадрами для этих лабораторий? И в целом, как решается кадровый вопрос в вузе?

- Сегодня все, в том числе и мы, как университет, испытываем кадровый дефицит. На фоне получения больших ресурсов стало ясно, что нам не хватает людей. Именно поэтому мы пересмотрели кадровую политику, создали специальные проекты и внедрили их. Это инструменты работы на открытом рынке труда, это поиск постдоков, приглашенных профессоров.

Самое главное, мы создали целую экосистему конкурсов и инструментов, когда студенты, которые хотят попробовать себя в роли преподавателя, остаться в университете, могут это сделать вне зависимости от требований к стажу. Мы спроектировали кадровый инкубатор - проект "Академическое депо", где есть два трека: "Лаборант-исследователь" и "Приоритетный ассистент".

При этом мы понимаем, что в любой профессиональной сфере людей притягивают люди. Если нет наставника-учителя, который вас вдохновит, то обучение бессмысленно. Именно этот фактор для нас является одним из основных критериев отбора в конкурсах на создание кафедральных лабораторий. Наставничество - это самый эффективный инструмент для передачи опыта, который наш университет бережно хранит и развивает.

- В 2023 году СибГМУ отмечает 135 лет со дня открытия. Как планируете отмечать эту дату?

- Это будет первое в истории университета крупное празднование нашего юбилея. Мы хотим сделать праздник и для сотрудников, и для студентов, и для горожан. Тем самым обозначив, что наш университет обладает высокой социальной значимостью - учит, лечит, исследует.

Мы уже запустили юбилейный сайт, который является интерактивным фильмом об истории СибГМУ. Впоследствии этот сайт станет цифровым музеем университета. Также запланировано торжественное заседание ученого совета, а для сотрудников и студентов - марафон мероприятий "Проживи 135 лет вместе с университетом". Для горожан на наших площадках пройдут экскурсии по университету и серия научно-популярных SibMed-лекций о науке и здоровье.

Мы предусмотрели и деловую программу, ведь юбилей не только у СибГМУ, всему медицинскому образованию за Уралом исполняется 135 лет. Запланирован форум "Медицинские университеты в Приоритете 2030", на который мы пригласили медуниверситеты со всей страны. На площадке форума мы обменяемся лучшими практиками, отберём наиболее эффективные, чтобы в дальнейшем внедрить в отрасль здравоохранения. Кульминацией юбилейных мероприятий станет большой уличный праздник для всего Томска в сентябре – "Фестиваль друзей СибГМУ".

]]>

Сибирский государственный медицинский университет (СибГМУ) в этом году запустил новую модель технологичного медицинского образования на основе индивидуализации, которая стала первой подобной в России. О пересмотре образовательных программ и новых проектах в интервью "Интерфаксу" рассказал ректор СибГМУ Евгений Куликов. - Евгений Сергеевич, второй год медицинский университет является участником программы "Приоритет 2030", можете подвести промежуточные итоги участия в этой программе? - В рамках программы "Приоритет 2030" СибГМУ первый всерьез заговорил об изменении медицинского образования в России, мы даже выделили это направление в отдельный стратегический проект - "Трансформация медицинского и фармацевтического образования". Три других наших стратегических проекта "Бионические цифровые платформы", "Таргетная тераностика", "Прецизионная медицина" сконфигурированы исключительно в отраслевой специфике, в этих проектах существует тандем между разработками и подготовкой кадров. Вместе с тем наша программа развития отражает все тренды и вызовы отрасли здравоохранения. Мы понимаем, что разработка технологий невозможна без подготовки кадров. Стратегический проект "Трансформация медицинского и фармацевтического образования" является ключевым для всех направлений. Самое главное - он уже привел к пересмотру образовательных программ СибГМУ. Задача "Приоритета 2030" - усиление вклада университетов в социально-экономическое развитие страны. На наш взгляд, именно комплексный подход при разработке технологий и подготовке кадров позволит максимизировать результат и реализовать потенциал нашего университета. При этом программа "Приоритет 2030" дала нам определенную свободу как управленческую, так и финансовую. Удалось осуществить проекты, о которых мы давно мечтали, но нам не хватало на них ресурсов. Думаю, что к концу 2023 года все наши преподаватели, студенты и выпускники увидят, как изменился университет. - Говоря об изменении медицинского образования... Недавно СибГМУ запустил первую в РФ систему индивидуальных образовательных траекторий. Как она разрабатывалась и в чем преимущество этой модели? - Когда мы защищали программу развития перед экспертным советом программы "Приоритет 2030", мы обозначали два основных вызова, стоящих сегодня перед мировым медицинским образованием. Первый вызов - отрасль здравоохранения стремительно развивается. Это и цифровизация, и увеличение сложности диагностики, поэтому мы должны дать нашим студентам новые технологические компетенции. Второй - не в полной мере соответствие запросам общества. То есть все конфликты, спорные ситуации, которые мы сегодня можем наблюдать в здравоохранении, связаны с коммуникативными навыками в первичном звене, когда происходит первый контакт пациента и врача. Разработанная СибГМУ модель полностью отвечает на эти два вызова, при этом она родилась не просто так. Еще в 2017 году мы первые в России внедрили модель элитного медицинского образования, а следующие пять лет тестировали эти механики. Сегодня мы распространяем полученный опыт на все образовательные программы. Важно отметить, что мы не готовим 20 элитных врачей, а меняем массовую подготовку специалистов всей отрасли здравоохранения и вводим новую модель образования на самых многочисленных по количеству обучающихся факультетах - лечебном и педиатрическом. Акцент сделан на узких профессиональных компетенциях, также мы будем формировать гибкие навыки. Сегодня студенты университета, начиная с первого курса, проходят оценку уровня развития гибких навыков - лидерские качества, эмоциональный интеллект, стрессоустойчивость, навыки планирования, анализа информации. По результатам диагностированных дефицитов, а также на основе собственных предпочтений обучающимся предлагаются модули для формирования компетенций. Мы выделяем коммуникацию с пациентами как отдельную компетенцию, уже сегодня учим преподавателей в ведущих центрах, а также закупили симуляционно-коммуникативное оборудование, которое позволит отрабатывать эти навыки. Конечно, мы не забываем и про практическую подготовку, и по этому пункту даже увеличили количество часов. Индивидуализация образования формируется на основе определенных треков, но при этом не предполагает увеличение срока обучения или нагрузки на студента. Мы создали такую модель медицинского и фармацевтического образования, которая позволит со школьной скамьи за шесть лет обучения подготовить компетентного и личностно-зрелого врача. Индивидуальные образовательные траектории формируются из связанных модулей основной образовательной программы специальности. Например, для обучающихся лечебного факультета будет доступно три трека - хирургический, терапевтический и научно-исследовательский. В рамках треков студенты будут осваивать профессиональные и надпрофессиональные компетенции в соответствии с одним из трех направлений. Освоение трека будет завершаться клинической практикой под руководством наставника. - Нет ли опасений, что между студентами, которые обучаются по новой и старой моделям, будет "разрыв" в качестве получаемого образования? - Разрывов в качестве образования не будет, мы не исключаем инструменты, которые у нас были до внедрения модели. Это проект по формированию надпрофессиональных компетенций "Выпускник СибГМУ - больше, чем врач", программа "Лидеры 2030", которая является продолжением инициативы по элитному медицинскому и фармацевтическому образованию. Студенты по своему желанию могут участвовать в этих направлениях. Отличием нашего университета является бескомпромиссный подход к обучению и стабильно высокое качество образования. В СибГМУ сложно поступить и сложно учиться. Вместе с тем, СибГМУ - третий университет в стране по количеству бюджетных мест. Еще пять лет назад у нас было 790 бюджетных мест, в этом году уже 945 – это значительно увеличивает шансы на поступление. Нам повезло, что мы расположены далеко от федерального центра и сумели сохранить уникальную среду для получения самого ценного в мире образования - медицинского. У нас продолжают учиться и преподавать династии врачей, и этим мы очень дорожим. "Приоритет 2030" дал нам шанс сделать образовательную среду еще разнообразнее. - Как ведется работа по привлечению талантливых студентов из России и других стран? - Поиск талантов не прекращается и ведется по всему миру. Например, в этом году мы запустили единственный в России цифровой медицинский предуниверсарий для абитуриентов "МедКласс", благодаря которому любой школьник, заинтересованный в медицинском образовании, может пройти интерактивные курсы у наших преподавателей вне зависимости от того, где он живет и какие финансовые возможности у родителей – все курсы бесплатные. Также мы разработали и серию офлайн-мероприятий, где ребята в игровом формате могут почувствовать себя в роли врача, провизора, менеджера, социального работника и т.д. То есть ощутить будущую профессию "на кончиках пальцев". С этими мероприятиями мы проехали все крупные города Сибири. Ведется работа и по экспорту медицинского образования. Мы набираем студентов более чем из 26 стран дальнего зарубежья. При этом всегда университет был ориентирован и на страны СНГ. - Уже началась приемная кампания 2023 года, кардинально ли она отличается от кампании предыдущего года? - Каждая приемная кампания не похожа на предыдущую: меняются поколения студентов, их ожидания, социально-экономическая обстановка в стране. Мы должны реагировать на все эти факторы. Эта приемная кампания у нас проходит под эгидой практикоориентированности и перенесения наших ценностей в цифровое пространство. В последние годы наблюдается тенденция на увеличение количества целевых мест, проблема дефицита медицинских кадров на местах стоит остро. На самых массовых, лечебном и педиатрическом, факультетах цифры подавляющие: около 70-75% бюджетных мест - целевые. По ординатуре стоит задача сделать целевыми до 90% мест. На фоне этой тенденции мы отдельно работаем с целевиками: консультируем, помогаем заключать целевые договоры. С одной стороны, для абитуриентов - это шанс поступить в университет, определившись заранее с заказчиком. С другой стороны, мы ограничены бюджетным набором в свободном конкурсе, что ведет к повышению баллов для поступления. Поэтому мы создаем все условия для расширения возможностей абитуриентов на поступление в СибГМУ. В 2023 году было запущено большое число механизмов, которые позволят поддержать таланты и получить лучшее медицинское образование, например, ректорские стипендии для медалистов и высокобалльников. - Будут ли расширяться образовательные программы для иностранных студентов? - С 2015 года в СибГМУ идет подготовка врачей по билингвальной программе "Лечебное дело", которая пользуется большим успехом у иностранцев и зарекомендовала свое качество. Ключевой особенностью данной программы является то, что она ведется исключительно на английском языке без переводов. С нового учебного года мы расширяем спектр образовательных программ на английском языке. В этом году мы проводим первый набор на англоязычную программу "Стоматология", а также готовимся к открытию билингвальной программы по "Фармации". Англоязычная программа подготовки провизоров будет запущена в соответствии с программой развития фармацевтического факультета в 2025-2026 учебном году. Будет выделено не менее 20 мест, срок обучения такой же, как и на русскоязычной программе, - 5 лет. Сейчас идет обучение преподавателей по языковым коммуникациям. - В этом году СибГМУ запустил лабораторию по поиску новых способов доставки лекарств, в вузе продолжает работать собственная площадка по производству лекарств. Есть ли планы по расширению фармацевтической составляющей? - Действительно, в СибГМУ сформирована кадровая и компетентностная инфраструктура для разработки лекарственных средств. Наша специализация - выпуск малых партий для клинических исследований, разработка документации, технологии производства препаратов, чтобы крупные фармкомпании не останавливали свои заводы. Мы единственный медицинский университет, имеющий лицензированное Минпромторгом собственное производство, то есть фактически - завод, обладающий правом выпускать лекарства. Для развития инфраструктуры мы разрабатываем проект инжинирингового центра. Минздрав России в рамках нацпроекта "Медицинская наука для человека" проводил конкурс научно-образовательных комплексов полного цикла на создание таких площадок, где будет задана цель подготовки кадров и разработки технологий. Проект СибГМУ был поддержан. Уже сейчас мы работаем с Минпромторгом по привлечению финансирования. По проекту необходимо почти 2 млрд рублей для строительства центра на 1,5 тыс. кв. м, из которых 1 тыс. кв. м - чистые помещения. Одновременно проходит и поиск площадей под развитие инфраструктуры центра. Также сформирован портфель проектов, в котором более 15 препаратов и инфраструктурные требования. Университет будет прилагать все усилия для того, чтобы получить финансирование. - Планируется ли открытие других лабораторий? - До конца 2023 года в СибГМУ запустится четыре новых научно-образовательных лаборатории: твердых лекарственных форм, клеточных технологий, превентивного программирования здоровья и когнитивной нейрофизиологии психосоматических отношений. Финансирование составит до 15 млн рублей в 2023 году и до 2 млн рублей – в 2024. Каждая лаборатория будет располагаться на кафедрах с отдельным помещением и максимальным техническим обеспечением. Новые лаборатории обеспечат выполнение научных исследований и реализацию проектной деятельности обучающихся СибГМУ. Также большой потенциал у нас в развитии хирургии. В 2023 году сборная студентов СибГМУ вошла в топ-10 по результатам Московской международной олимпиады по хирургии. В этом году мы планируем запустить Центр экспериментальной хирургии, оснащенный как самая современная операционная, где смогут практиковаться студенты и проводить научные исследования наши ученые – продолжатели традиций томской школы хирургов, которые внесли вклад в развитие не только отечественной, но и мировой медицины. - Как обстоят дела с кадрами для этих лабораторий? И в целом, как решается кадровый вопрос в вузе? - Сегодня все, в том числе и мы, как университет, испытываем кадровый дефицит. На фоне получения больших ресурсов стало ясно, что нам не хватает людей. Именно поэтому мы пересмотрели кадровую политику, создали специальные проекты и внедрили их. Это инструменты работы на открытом рынке труда, это поиск постдоков, приглашенных профессоров. Самое главное, мы создали целую экосистему конкурсов и инструментов, когда студенты, которые хотят попробовать себя в роли преподавателя, остаться в университете, могут это сделать вне зависимости от требований к стажу. Мы спроектировали кадровый инкубатор - проект "Академическое депо", где есть два трека: "Лаборант-исследователь" и "Приоритетный ассистент". При этом мы понимаем, что в любой профессиональной сфере людей притягивают люди. Если нет наставника-учителя, который вас вдохновит, то обучение бессмысленно. Именно этот фактор для нас является одним из основных критериев отбора в конкурсах на создание кафедральных лабораторий. Наставничество - это самый эффективный инструмент для передачи опыта, который наш университет бережно хранит и развивает. - В 2023 году СибГМУ отмечает 135 лет со дня открытия. Как планируете отмечать эту дату? - Это будет первое в истории университета крупное празднование нашего юбилея. Мы хотим сделать праздник и для сотрудников, и для студентов, и для горожан. Тем самым обозначив, что наш университет обладает высокой социальной значимостью - учит, лечит, исследует. Мы уже запустили юбилейный сайт, который является интерактивным фильмом об истории СибГМУ. Впоследствии этот сайт станет цифровым музеем университета. Также запланировано торжественное заседание ученого совета, а для сотрудников и студентов - марафон мероприятий "Проживи 135 лет вместе с университетом". Для горожан на наших площадках пройдут экскурсии по университету и серия научно-популярных SibMed-лекций о науке и здоровье. Мы предусмотрели и деловую программу, ведь юбилей не только у СибГМУ, всему медицинскому образованию за Уралом исполняется 135 лет. Запланирован форум "Медицинские университеты в Приоритете 2030", на который мы пригласили медуниверситеты со всей страны. На площадке форума мы обменяемся лучшими практиками, отберём наиболее эффективные, чтобы в дальнейшем внедрить в отрасль здравоохранения. Кульминацией юбилейных мероприятий станет большой уличный праздник для всего Томска в сентябре – "Фестиваль друзей СибГМУ".

СибГМУ запускает билингвальную программу по стоматологии, готовится к открытию программы по фармации https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10828 Интерфакс-Образование Томск. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Сибирский государственный медицинский университет (СибГМУ) с нового года запускает билингвальную программу обучения на английском языке по стоматологии, сообщил в интервью "Интерфаксу" ректор вуза Евгений Куликов. Новости Fri, 30 Jun 2023 09:41:17 +0300 message

СибГМУ запускает билингвальную программу по стоматологии, готовится к открытию программы по фармации

"С 2015 года в СибГМУ идет подготовка врачей по билингвальной программе "Лечебное дело", которая пользуется большим успехом у иностранцев и зарекомендовала свое качество. Ключевой особенностью данной программы является то, что она ведется исключительно на английском языке без переводов. С нового учебного года мы расширяем спектр образовательных программ на английском языке . В этом году мы проводим первый набор на англоязычную программу "Стоматология", - сказал Куликов.

Он отметил, что в настоящее время вуз также готовится к запуску еще одной англоязычной программы по фармации. Предполагается, что программа подготовки провизоров будет запущена в соответствии с программой развития фармацевтического факультета в 2025-2026 учебном году.

"Будет выделено не менее 20 мест, срок обучения такой же, как и на русскоязычной программе, - 5 лет. Сейчас идет обучение преподавателей по языковым коммуникациям", - сообщил ректор вуза.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Томск. 30 июня. ИНТЕРФАКС - Сибирский государственный медицинский университет (СибГМУ) с нового года запускает билингвальную программу обучения на английском языке по стоматологии, сообщил в интервью "Интерфаксу" ректор вуза Евгений Куликов. "С 2015 года в СибГМУ идет подготовка врачей по билингвальной программе "Лечебное дело", которая пользуется большим успехом у иностранцев и зарекомендовала свое качество. Ключевой особенностью данной программы является то, что она ведется исключительно на английском языке без переводов. С нового учебного года мы расширяем спектр образовательных программ на английском языке . В этом году мы проводим первый набор на англоязычную программу "Стоматология", - сказал Куликов. Он отметил, что в настоящее время вуз также готовится к запуску еще одной англоязычной программы по фармации. Предполагается, что программа подготовки провизоров будет запущена в соответствии с программой развития фармацевтического факультета в 2025-2026 учебном году. "Будет выделено не менее 20 мест, срок обучения такой же, как и на русскоязычной программе, - 5 лет. Сейчас идет обучение преподавателей по языковым коммуникациям", - сообщил ректор вуза. СибГМУ основан в 1888 году как медицинский факультет Императорского Томского университета. В 2021 году СибГМУ стал одним из победителей программы стратегического академического лидерства "Приоритет 2030". Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Международный центр обучения атомщиков планируют создать в Калужской области https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10827 Интерфакс-Образование Калуга. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Международный научно-образовательный центр атомных технологий планируют создать на базе обнинского филиала НИЯУ МИФИ, сообщила пресс-служба правительства области. Новости Thu, 29 Jun 2023 21:38:00 +0300 message

Международный центр обучения атомщиков планируют создать в Калужской области

Реализация проекта - принципы его кадрового обеспечения, пути продвижения на международных образовательных рынках, параметры инфраструктуры будущего кампуса - обсуждалась в наукограде на двухдневной стратегической сессии.

Планируется, что в образовательном центре будут взаимодействовать опорными вузы и предприятия Госкорпорации "Росатом", Техническая Академия Росатома, научно-исследовательские центры Обнинска. Готовить в образовательном центре будут квалифицированных специалистов атомного профиля - теоретиков, исследователей и инженеров.

Одна из задач будущего центра - подготовка специалистов для работы на зарубежных направлениях "Росатома". Корпорация наращивает присутствие за границей и планирует к 2030 году до 50% увеличить долю иностранных бизнесов и до 40% - долю выручки от новых продуктов

"Для достижения поставленных целей отрасли в ближайшие годы потребуются десятки тысяч специалистов. Восполнить этот дефицит будет невозможно без увеличения притока иностранных студентов и слушателей из дружественных стран. Важным инструментом для решения этой задачи должен стать международный научно-образовательный центр атомных и смежных технологий", - отмечается в сообщении пресс-службы.

Сроки реализации и объемы финансирования проекта не уточняются.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Калуга. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Международный научно-образовательный центр атомных технологий планируют создать на базе обнинского филиала НИЯУ МИФИ, сообщила пресс-служба правительства области. Реализация проекта - принципы его кадрового обеспечения, пути продвижения на международных образовательных рынках, параметры инфраструктуры будущего кампуса - обсуждалась в наукограде на двухдневной стратегической сессии. Планируется, что в образовательном центре будут взаимодействовать опорными вузы и предприятия Госкорпорации "Росатом", Техническая Академия Росатома, научно-исследовательские центры Обнинска. Готовить в образовательном центре будут квалифицированных специалистов атомного профиля - теоретиков, исследователей и инженеров. Одна из задач будущего центра - подготовка специалистов для работы на зарубежных направлениях "Росатома". Корпорация наращивает присутствие за границей и планирует к 2030 году до 50% увеличить долю иностранных бизнесов и до 40% - долю выручки от новых продуктов "Для достижения поставленных целей отрасли в ближайшие годы потребуются десятки тысяч специалистов. Восполнить этот дефицит будет невозможно без увеличения притока иностранных студентов и слушателей из дружественных стран. Важным инструментом для решения этой задачи должен стать международный научно-образовательный центр атомных и смежных технологий", - отмечается в сообщении пресс-службы. Сроки реализации и объемы финансирования проекта не уточняются. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

ИАТЭ и ФЭИ создадут совместную научно-исследовательскую лабораторию в калужском Обнинске https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10826 Интерфакс-Образование Калуга. 29 июня. ИНТЕРФАКС - АО "Государственный научный центр РФ - Физико-энергетический институт им. А.И. Лейпунского" (ФЭИ, Обнинск, входит в научный дивизион госкорпорации "Росатом" - АО "Наука и инновации") и Обнинский институт атомной энергетики НИЯУ МИФИ (ИАТЭ) создадут совместную научно-исследовательской лабораторию "Математическое моделирование теплофизических и нейтронно-физических процессов", сообщается на официальной странице ФЭИ Вконтакте. Новости Thu, 29 Jun 2023 13:49:20 +0300 message

ИАТЭ и ФЭИ создадут совместную научно-исследовательскую лабораторию в калужском Обнинске

Соответствующее соглашение институты подписали в рамках стратегической сессии, посвященной созданию в Обнинске Международного научно-образовательного центра атомных и смежных технологий.

В совместной лаборатории объединят возможности, ресурсы и интеллектуальный потенциал ФЭИ и ИАТЭ.

"Благодаря созданию лабораторий мы хотим готовить высококвалифицированных специалистов, в которых есть потребность. Тех, кто умеет ставить задачи, решать их осмысленно, обдумывать тот или иной эксперимент с использованием научной базы. Это важно, чтобы оставаться технологическими лидерами", - заявил генеральный директор ФЭИ Андрей Лебезов.

К научно-исследовательской и инновационной работе привлекут студентов, аспирантов и молодых специалистов ИАТЭ и Физико-энергетического института.

ФЭИ занимается решением ключевых проблем атомной энергетики и разработкой высокоэффективных ядерных технологий, расширением спектра радиофармпрепаратов медицинского назначения, физикой плазмы, ядерной физикой.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Калуга. 29 июня. ИНТЕРФАКС - АО "Государственный научный центр РФ - Физико-энергетический институт им. А.И. Лейпунского" (ФЭИ, Обнинск, входит в научный дивизион госкорпорации "Росатом" - АО "Наука и инновации") и Обнинский институт атомной энергетики НИЯУ МИФИ (ИАТЭ) создадут совместную научно-исследовательской лабораторию "Математическое моделирование теплофизических и нейтронно-физических процессов", сообщается на официальной странице ФЭИ Вконтакте. Соответствующее соглашение институты подписали в рамках стратегической сессии, посвященной созданию в Обнинске Международного научно-образовательного центра атомных и смежных технологий. В совместной лаборатории объединят возможности, ресурсы и интеллектуальный потенциал ФЭИ и ИАТЭ. "Благодаря созданию лабораторий мы хотим готовить высококвалифицированных специалистов, в которых есть потребность. Тех, кто умеет ставить задачи, решать их осмысленно, обдумывать тот или иной эксперимент с использованием научной базы. Это важно, чтобы оставаться технологическими лидерами", - заявил генеральный директор ФЭИ Андрей Лебезов. К научно-исследовательской и инновационной работе привлекут студентов, аспирантов и молодых специалистов ИАТЭ и Физико-энергетического института. ФЭИ занимается решением ключевых проблем атомной энергетики и разработкой высокоэффективных ядерных технологий, расширением спектра радиофармпрепаратов медицинского назначения, физикой плазмы, ядерной физикой. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Второй запущенный Новосибирским госуниверситетом спутник вышел на связь https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10825 Интерфакс-Образование Новосибирск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Малый космический аппарат "НОРБИ-2" CubeSat 6U, созданный в Новосибирском госуниверситете (НГУ), успешно выведен на околоземную орбиту и вышел на связь, говорится в сообщении НГУ. Новости Thu, 29 Jun 2023 13:41:25 +0300 message

Второй запущенный Новосибирским госуниверситетом спутник вышел на связь

Спутник был запущен 27 июня в 14:24 мск с космодрома "Восточный" на ракете-носителе "Союз-2.1б" с разгонным блоком "Фрегат".

"На орбиту был выведен гидрометеорологический космический аппарат "Метеор-М" №2-3, в качестве попутной нагрузки были запущены 42 малых спутника, в том числе и спутник НГУ. В первом же доступном сеансе аппарат вышел на связь", - говорится в сообщении.

В качестве полезной нагрузки на спутнике установлен солнечный телескоп "СОЛ", задача телескопа - получение изображения Солнца в вакуумном ультрафиолетовом диапазоне, где формируется основное излучение солнечной короны и проходят активные солнечные процессы.

Эти наблюдения ведутся в интересах Росгидромета России.

Еще одна задача аппарата - отработка элементов технологии спутникового интернета вещей.

Аналогичный спутник "НОРБИ-1", также разработанный в университете, находится на орбите более 1 тыс. дней.

Оба аппарата были разработаны на базе Совместной лаборатории малых космических аппаратов НГУ, которая создана в 2019 году вместе с АО "ОКБ "Пятое поколение".

"НОРБИ-2", как и "НОРБИ-1", был запущен в рамках программы Госкорпорации "Роскосмос" "УниверСат", которая нацелена на поддержку российских университетов, ведущих разработку и создание малых космических аппаратов в интересах государственных заказчиков.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Новосибирск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Малый космический аппарат "НОРБИ-2" CubeSat 6U, созданный в Новосибирском госуниверситете (НГУ), успешно выведен на околоземную орбиту и вышел на связь, говорится в сообщении НГУ. Спутник был запущен 27 июня в 14:24 мск с космодрома "Восточный" на ракете-носителе "Союз-2.1б" с разгонным блоком "Фрегат". "На орбиту был выведен гидрометеорологический космический аппарат "Метеор-М" №2-3, в качестве попутной нагрузки были запущены 42 малых спутника, в том числе и спутник НГУ. В первом же доступном сеансе аппарат вышел на связь", - говорится в сообщении. В качестве полезной нагрузки на спутнике установлен солнечный телескоп "СОЛ", задача телескопа - получение изображения Солнца в вакуумном ультрафиолетовом диапазоне, где формируется основное излучение солнечной короны и проходят активные солнечные процессы. Эти наблюдения ведутся в интересах Росгидромета России. Еще одна задача аппарата - отработка элементов технологии спутникового интернета вещей. Аналогичный спутник "НОРБИ-1", также разработанный в университете, находится на орбите более 1 тыс. дней. Оба аппарата были разработаны на базе Совместной лаборатории малых космических аппаратов НГУ, которая создана в 2019 году вместе с АО "ОКБ "Пятое поколение". "НОРБИ-2", как и "НОРБИ-1", был запущен в рамках программы Госкорпорации "Роскосмос" "УниверСат", которая нацелена на поддержку российских университетов, ведущих разработку и создание малых космических аппаратов в интересах государственных заказчиков. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Разработанные в ТГУ конвертеры озона и генераторы кислорода для MС-21 установили и в SSJ-NEW https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10824 Интерфакс-Образование Томск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Региональный самолет SSJ-New (импортозамещенная версия "Суперджета") оборудован отечественными озоновыми и кислородными системами, которые разработаны в Инжиниринговом химико-технологическом центре (ИХТЦ, создан на базе Томского госуниверситета (ТГУ)), сообщил в интервью "Интерфаксу" проректор по научной и инновационной деятельности ТГУ Александр Ворожцов. Новости Thu, 29 Jun 2023 13:40:19 +0300 message

Разработанные в ТГУ конвертеры озона и генераторы кислорода для MС-21 установили и в SSJ-NEW

"Раньше конвертеры озона и генераторы кислорода для высотных самолетов закупались за рубежом. А теперь наш Инжиниринговый химико-технологический центр создал у себя эту технологию, она применяется на российском самолете MС-21 и SSJ-New. Конверторы и генераторы уже поставляются серийно для Ростеха", - сказал Ворожцов.

SSJ-New - импортозамещенная версия Superjet 100 вместимостью от 98 до 103 кресел, создаваемая предприятиями "Ростеха". Серийный выпуск лайнеров - по 20 штук в год - планируется наладить с 2024 года.

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял шестое место в Национальном рейтинге университетов 2023 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", улучшив за год свое положение на две строчки.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Томск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Региональный самолет SSJ-New (импортозамещенная версия "Суперджета") оборудован отечественными озоновыми и кислородными системами, которые разработаны в Инжиниринговом химико-технологическом центре (ИХТЦ, создан на базе Томского госуниверситета (ТГУ)), сообщил в интервью "Интерфаксу" проректор по научной и инновационной деятельности ТГУ Александр Ворожцов. "Раньше конвертеры озона и генераторы кислорода для высотных самолетов закупались за рубежом. А теперь наш Инжиниринговый химико-технологический центр создал у себя эту технологию, она применяется на российском самолете MС-21 и SSJ-New. Конверторы и генераторы уже поставляются серийно для Ростеха", - сказал Ворожцов. SSJ-New - импортозамещенная версия Superjet 100 вместимостью от 98 до 103 кресел, создаваемая предприятиями "Ростеха". Серийный выпуск лайнеров - по 20 штук в год - планируется наладить с 2024 года. ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял шестое место в Национальном рейтинге университетов 2023 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", улучшив за год свое положение на две строчки. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Челюстной протез нового поколения разработали рязанские ученые https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10823 Интерфакс-Образование Рязань. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Протез нового поколения для реабилитации пациентов с дефектами верхней челюсти разработан учеными Рязанского государственного медицинского университета (РязГМУ), сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе вуза в четверг. Новости Thu, 29 Jun 2023 13:25:15 +0300 message

Челюстной протез нового поколения разработали рязанские ученые

Разработка проводилась коллективом ученых под руководством доцента кафедры ортопедической стоматологии и ортодонтии РязГМУ Ольги Гуйтер.

Особенность нового челюстного протеза заключается в применении элементов из кобальто-хромового сплава, которые обеспечивают его надежную фиксацию. Плотное прилегание протеза обусловлено высокоточным зеркальным отображением сложной архитектоники дефекта челюсти в каждом конкретном случае, что ускоряет адаптацию пациента к протезу.

"Наш протез подходит пациентам, которые пережили операции по поводу остеонекроза, огнестрельных ранений и других травм. Такие пациенты являются социально дезадаптированными, зачастую теряют работу, их речь не понимают даже близкие, как правило имеют инвалидность и тяжелые депрессивные расстройства. Протез дает возможность нормализовать функции глотания, речи, восстанавливает симметрию лица, помогает адаптироваться в обществе", - отметила Гуйтер.

Протез запатентован и уже внедрен в клиническую практику стоматологической поликлиники РязГМУ.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Рязань. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Протез нового поколения для реабилитации пациентов с дефектами верхней челюсти разработан учеными Рязанского государственного медицинского университета (РязГМУ), сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе вуза в четверг. Разработка проводилась коллективом ученых под руководством доцента кафедры ортопедической стоматологии и ортодонтии РязГМУ Ольги Гуйтер. Особенность нового челюстного протеза заключается в применении элементов из кобальто-хромового сплава, которые обеспечивают его надежную фиксацию. Плотное прилегание протеза обусловлено высокоточным зеркальным отображением сложной архитектоники дефекта челюсти в каждом конкретном случае, что ускоряет адаптацию пациента к протезу. "Наш протез подходит пациентам, которые пережили операции по поводу остеонекроза, огнестрельных ранений и других травм. Такие пациенты являются социально дезадаптированными, зачастую теряют работу, их речь не понимают даже близкие, как правило имеют инвалидность и тяжелые депрессивные расстройства. Протез дает возможность нормализовать функции глотания, речи, восстанавливает симметрию лица, помогает адаптироваться в обществе", - отметила Гуйтер. Протез запатентован и уже внедрен в клиническую практику стоматологической поликлиники РязГМУ. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Студенты ТОГУ подготовили аудиогид по Хабаровску на китайском языке https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10822 Интерфакс-Образование Хабаровск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Студенты кафедры восточных языков Тихоокеанского государственного университета (ТОГУ) перевели экскурсионный материал для приезжающих в Хабаровск китайских туристов, сообщает пресс-служба вуза. Новости Thu, 29 Jun 2023 12:10:43 +0300 message

Студенты ТОГУ подготовили аудиогид по Хабаровску на китайском языке

"Нужно было создать текст перевода по новому материалу экскурсии", - говорится в сообщении.

Сроки, с которыми команда справилась с поставленной перед ними задачей, рекордные. Работа над проектом шла всего 27 дней.

"Мы получили сразу несколько продуктов: текст экскурсии на китайском языке для автобусной аудиоэкскурсии, а также терминологический словарь, который можно использовать в курсе дисциплины "Практический курс перевода по дальневосточной тематике первого иностранного языка", - цитируется научный руководитель проекта, доцент кафедры Ольга Рукавишникова.

Труд студентов ТОГУ по достоинству оценили первые китайские туристы, прибывшие в Хабаровск из Фуюаня (КНР). Аудиогид на китайском помог иностранцам узнать о важных событиях в краевой столице, ее истории и архитектурных памятниках.

Ранее сообщалось, 10 июня возобновилось пассажирское сообщение по реке Амур, приостановленное во время пандемии коронавируса, между Хабаровском и китайской провинцией Хэйлунцзян. Фуюань расположен в 60 км от Хабаровска, Жаохэ от пункта пропуска Покровка в10 км, до пандемии маршруты пользовался популярностью у российских и китайских туристов в рамках безвизовых краткосрочных поездок.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Хабаровск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Студенты кафедры восточных языков Тихоокеанского государственного университета (ТОГУ) перевели экскурсионный материал для приезжающих в Хабаровск китайских туристов, сообщает пресс-служба вуза. "Нужно было создать текст перевода по новому материалу экскурсии", - говорится в сообщении. Сроки, с которыми команда справилась с поставленной перед ними задачей, рекордные. Работа над проектом шла всего 27 дней. "Мы получили сразу несколько продуктов: текст экскурсии на китайском языке для автобусной аудиоэкскурсии, а также терминологический словарь, который можно использовать в курсе дисциплины "Практический курс перевода по дальневосточной тематике первого иностранного языка", - цитируется научный руководитель проекта, доцент кафедры Ольга Рукавишникова. Труд студентов ТОГУ по достоинству оценили первые китайские туристы, прибывшие в Хабаровск из Фуюаня (КНР). Аудиогид на китайском помог иностранцам узнать о важных событиях в краевой столице, ее истории и архитектурных памятниках. Ранее сообщалось, 10 июня возобновилось пассажирское сообщение по реке Амур, приостановленное во время пандемии коронавируса, между Хабаровском и китайской провинцией Хэйлунцзян. Фуюань расположен в 60 км от Хабаровска, Жаохэ от пункта пропуска Покровка в10 км, до пандемии маршруты пользовался популярностью у российских и китайских туристов в рамках безвизовых краткосрочных поездок. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Подкаст о поступлении и профориентации запустили в Москве для абитуриентов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10821 Интерфакс-Образование Москва. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Столичным абитуриентам помогут определиться с выбором колледжа в новом формате подкастов "Ключ к профессии", слушатели узнают о самых востребованных специальностях и услышат советы специалистов, сообщила заммэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. Новости Thu, 29 Jun 2023 12:06:35 +0300 message

Подкаст о поступлении и профориентации запустили в Москве для абитуриентов

"Прямо сейчас в Москве активно идет приемная кампания, ребята выбирают свои будущие профессии и место учебы. Чтобы помочь им с выбором, мы запустили подкаст "Ключ к профессии". В его выпусках преподаватели и директора колледжей, приглашенные эксперты и выпускники расскажут об особенностях обучения по разным специальностям, дадут советы будущим студентам", - сказала Ракова журналистам.

Она добавила, что в рамках подкаста представители работодателей расскажут о карьерных перспективах и о рынке труда для выпускников, что поможет абитуриентам узнать больше об учебном заведении и своей будущей специальности из первых рук.

Заммэра отметила, что подкаст будет выходить два раза в месяц, послушать его могут все желающие на портале "Школа.Москва".

Приемная кампания стартовала в колледжах столицы 20 июня. В этом году город предлагает столичным абитуриентам около 24 тысяч бюджетных мест для получения востребованных рабочих профессий.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Москва. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Столичным абитуриентам помогут определиться с выбором колледжа в новом формате подкастов "Ключ к профессии", слушатели узнают о самых востребованных специальностях и услышат советы специалистов, сообщила заммэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. "Прямо сейчас в Москве активно идет приемная кампания, ребята выбирают свои будущие профессии и место учебы. Чтобы помочь им с выбором, мы запустили подкаст "Ключ к профессии". В его выпусках преподаватели и директора колледжей, приглашенные эксперты и выпускники расскажут об особенностях обучения по разным специальностям, дадут советы будущим студентам", - сказала Ракова журналистам. Она добавила, что в рамках подкаста представители работодателей расскажут о карьерных перспективах и о рынке труда для выпускников, что поможет абитуриентам узнать больше об учебном заведении и своей будущей специальности из первых рук. Заммэра отметила, что подкаст будет выходить два раза в месяц, послушать его могут все желающие на портале "Школа.Москва". Приемная кампания стартовала в колледжах столицы 20 июня. В этом году город предлагает столичным абитуриентам около 24 тысяч бюджетных мест для получения востребованных рабочих профессий. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

В МГУ усовершенствовали способы создания полимерных материалов для аккумуляторов нового поколения https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10820 Интерфакс-Образование Москва. 29 июня. ИНТЕРФАКС – Химики МГУ им. Ломоносова провели уникальное исследование и предложили новые способы создания ионселективных мембран, которые позволят разрабатывать элементы питания нового поколения и ускорят переход к водородной энергетике, сообщает пресс-служба вуза. Новости Thu, 29 Jun 2023 12:05:23 +0300 message

В МГУ усовершенствовали способы создания полимерных материалов для аккумуляторов нового поколения

"Проведенное исследование позволяет расширить понимание взаимосвязи химического строения и самоорганизации фторированных полимеров, используемых для создания протонпроводящих мембран", - говорится в сообщении.

В вузе отмечают, что создание новых ионселективных мембран может ускорить переход к водородной энергетике, что позволит создавать элементы питания нового поколения, используемые в транспорте, а также такие мембраны могут быть использованы для очистки воды, что особенно актуально в условиях технологических загрязнений.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Москва. 29 июня. ИНТЕРФАКС – Химики МГУ им. Ломоносова провели уникальное исследование и предложили новые способы создания ионселективных мембран, которые позволят разрабатывать элементы питания нового поколения и ускорят переход к водородной энергетике, сообщает пресс-служба вуза. "Проведенное исследование позволяет расширить понимание взаимосвязи химического строения и самоорганизации фторированных полимеров, используемых для создания протонпроводящих мембран", - говорится в сообщении. В вузе отмечают, что создание новых ионселективных мембран может ускорить переход к водородной энергетике, что позволит создавать элементы питания нового поколения, используемые в транспорте, а также такие мембраны могут быть использованы для очистки воды, что особенно актуально в условиях технологических загрязнений. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Бактерии и лишайники в Арктике и Антарктиде могут перерабатывать метан - исследование https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10819 Интерфакс-Образование Новосибирск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Ученые из Красноярска и Новосибирска оценили способность бактерий, живущих на мхах и лишайниках криогенных (мерзлотных) прибрежных экосистем, поглощать и перерабатывать метан, сообщает Красноярский научный центр. Новости Thu, 29 Jun 2023 11:08:43 +0300 message

Бактерии и лишайники в Арктике и Антарктиде могут перерабатывать метан - исследование

"Исследования проводились в тундровых экосистемах дельты реки Лены (Якутия) и острова Кинг-Джордж (Южные Шетландские острова, Антарктида)", - говорится в сообщении.

Отмечается, что повышение среднегодовых температур в этих регионах приводит к быстрому таянию вечной мерзлоты и способствует высвобождению органического углерода и дальнейшему выбросу метана в атмосферу.

Производящие и поглощающие метан микробные сообщества являются ключевыми элементами круговорота этого парникового газа, бактерии окисляют большую часть (от 50 до 75%) образующегося метана.

Специалисты подтвердили, что объединения бактерий с мхами и лишайниками способны потреблять и перерабатывать атмосферный метан. При этом наиболее высокой способностью поглощать газ, как выяснили ученые, обладают сообщества бактерий с лишайниками Cetraria laevigata и мхами Sphagnum compactum.

Однако сообщества Арктики и Антарктиды в определенных условиях ведут себя по-разному.

"На островах в дельте реки Лены сообщества мхов и лишайников потребляли метан независимо от сезона и влажности окружающей среды. В это же время увеличение влажности на острове Кинг-Джордж в Антарктике до 60% превращало сообщества бактерий с лишайниками и мхами из поглотителей в производителей метана. Исключением стали мхи видов Sanionia sp и Campylium sp, которые игнорировали изменение влажности и продолжали перерабатывать метан", - говорится в сообщении.

"Принято считать, что Антарктида не является значительным источником метана, однако наличие активных его производителей в холодолюбивых сообществах острова Кинг-Джордж свидетельствует о наличии в экосистеме постоянных метановых потоков и позволяет предположить, что антарктические экосистемы, как и арктические могут быть как поглотителем, так и источником метана", - отмечает научный сотрудник Института леса им.В.Н.Сукачева Красноярского научного центра СО РАН Валерий Кадуцкий.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Новосибирск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Ученые из Красноярска и Новосибирска оценили способность бактерий, живущих на мхах и лишайниках криогенных (мерзлотных) прибрежных экосистем, поглощать и перерабатывать метан, сообщает Красноярский научный центр. "Исследования проводились в тундровых экосистемах дельты реки Лены (Якутия) и острова Кинг-Джордж (Южные Шетландские острова, Антарктида)", - говорится в сообщении. Отмечается, что повышение среднегодовых температур в этих регионах приводит к быстрому таянию вечной мерзлоты и способствует высвобождению органического углерода и дальнейшему выбросу метана в атмосферу. Производящие и поглощающие метан микробные сообщества являются ключевыми элементами круговорота этого парникового газа, бактерии окисляют большую часть (от 50 до 75%) образующегося метана. Специалисты подтвердили, что объединения бактерий с мхами и лишайниками способны потреблять и перерабатывать атмосферный метан. При этом наиболее высокой способностью поглощать газ, как выяснили ученые, обладают сообщества бактерий с лишайниками Cetraria laevigata и мхами Sphagnum compactum. Однако сообщества Арктики и Антарктиды в определенных условиях ведут себя по-разному. "На островах в дельте реки Лены сообщества мхов и лишайников потребляли метан независимо от сезона и влажности окружающей среды. В это же время увеличение влажности на острове Кинг-Джордж в Антарктике до 60% превращало сообщества бактерий с лишайниками и мхами из поглотителей в производителей метана. Исключением стали мхи видов Sanionia sp и Campylium sp, которые игнорировали изменение влажности и продолжали перерабатывать метан", - говорится в сообщении. "Принято считать, что Антарктида не является значительным источником метана, однако наличие активных его производителей в холодолюбивых сообществах острова Кинг-Джордж свидетельствует о наличии в экосистеме постоянных метановых потоков и позволяет предположить, что антарктические экосистемы, как и арктические могут быть как поглотителем, так и источником метана", - отмечает научный сотрудник Института леса им.В.Н.Сукачева Красноярского научного центра СО РАН Валерий Кадуцкий. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Новосибирские ученые разработали перспективное соединение для лечения тяжелой дыхательной недостаточности https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10818 Интерфакс-Образование Новосибирск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Института химической биологии и фундаментальной медицины Сибирского отделения РАН (ИХБФМ) и Новосибирского института органической химии СО РАН разработали соединение, которое может стать лекарством для терапии острого респираторного дистресс-синдрома человека (тяжелой дыхательной недостаточности), в том числе вызванного коронавирусом SARS-CoV-2, говорится в сообщении ИХБФМ. Новости Thu, 29 Jun 2023 10:19:40 +0300 message

Новосибирские ученые разработали перспективное соединение для лечения тяжелой дыхательной недостаточности

В частности, они синтезировали ряд соединений на основе глицирретовой кислоты, выделенной из корня солодки.

"Ученые провели скрининг полученных молекул на мышиной модели острого повреждения легких, имитирующей острый респираторный дистресс-синдром у человека при коронавирусной инфекции. В результате было отобрано одно соединение, которое эффективно подавляло развитие патологических изменений в тканях легкого, вызванных воспалением", - говорится в сообщении.

Данные соединения были схожи по структуре с полусинтетическим тритерпеноидом - бардоксолон-метилом, успешно прошедшим в США вторую фазу клинических испытаний на пациентах с COVID-19, отмечается в сообщении.

Выяснилось, что соединение эффективно блокировало цитокиновый шторм у мышей, запускало в клетках легких антиоксидантный ответ и защищало их от гибели, вызванной воспалением, а также достоверно подавляло активность тромбина, который играет ключевую роль в развитии повышении свертываемости крови, ассоциированной с COVID-19.

Созданный учеными полусинтетический тритерпеноид в исследованных дозах не вызывал каких-либо токсических эффектов у экспериментальных животных.

Полученное мультитаргетное соединение может стать основой для разработки новых препаратов, защищающих ткани легкого человека от повреждений на фоне неконтролируемого системного воспаления, отмечается в сообщении.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Новосибирск. 29 июня. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Института химической биологии и фундаментальной медицины Сибирского отделения РАН (ИХБФМ) и Новосибирского института органической химии СО РАН разработали соединение, которое может стать лекарством для терапии острого респираторного дистресс-синдрома человека (тяжелой дыхательной недостаточности), в том числе вызванного коронавирусом SARS-CoV-2, говорится в сообщении ИХБФМ. В частности, они синтезировали ряд соединений на основе глицирретовой кислоты, выделенной из корня солодки. "Ученые провели скрининг полученных молекул на мышиной модели острого повреждения легких, имитирующей острый респираторный дистресс-синдром у человека при коронавирусной инфекции. В результате было отобрано одно соединение, которое эффективно подавляло развитие патологических изменений в тканях легкого, вызванных воспалением", - говорится в сообщении. Данные соединения были схожи по структуре с полусинтетическим тритерпеноидом - бардоксолон-метилом, успешно прошедшим в США вторую фазу клинических испытаний на пациентах с COVID-19, отмечается в сообщении. Выяснилось, что соединение эффективно блокировало цитокиновый шторм у мышей, запускало в клетках легких антиоксидантный ответ и защищало их от гибели, вызванной воспалением, а также достоверно подавляло активность тромбина, который играет ключевую роль в развитии повышении свертываемости крови, ассоциированной с COVID-19. Созданный учеными полусинтетический тритерпеноид в исследованных дозах не вызывал каких-либо токсических эффектов у экспериментальных животных. Полученное мультитаргетное соединение может стать основой для разработки новых препаратов, защищающих ткани легкого человека от повреждений на фоне неконтролируемого системного воспаления, отмечается в сообщении. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Центр молочных компетенций для развития животноводства открылся в Краснодаре https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10816 Интерфакс-Образование Краснодар. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Первая очередь Центра молочных компетенций открылась в среду в учебно-опытном хозяйстве "Краснодарское" на базе Кубанского государственного аграрного университета (КубГАУ), сообщает пресс-служба администрации Краснодарского края. Новости Wed, 28 Jun 2023 16:57:37 +0300 message

Центр молочных компетенций для развития животноводства открылся в Краснодаре

Проект реализуется в рамках федеральной программы "Приоритет 2030".

Первая очередь Центра молочных компетенций - это роботизированная ферма, рассчитанная на 55 голов КРС. Благодаря внедрению в производственные процессы искусственного интеллекта для управления комплексом необходим один сотрудник. Цифровые технологии позволяют в режиме онлайн следить за состоянием каждого животного, регулировать все процессы.

Вице-губернатор края Андрей Коробка отметил, что центр отвечает всем главным запросам в рамках научного сопровождения животноводства.

"Благодаря работе этой площадки в регионе создадут селекционно-генетическое ядро быков-производителей, а отрасль молочного животноводства получит технологии для повышения производительности. Что особенно важно - на базе Центра будут готовить грамотных специалистов, отвечающих современным запросам для развития отрасли в целом", - приводит пресс-служба слова Коробки.

В будущем на базе центра создадут эмбриональный центр, лаборатории оценки качества кормов и почвы, ветеринарно-санитарной экспертизы и качества молока, а также геномных исследований. По предварительным расчетам, полномасштабный запуск нового научно-исследовательского кластера позволит увеличить рентабельность молочной индустрии в стране на 20% в течение 10-15 лет.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Краснодар. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Первая очередь Центра молочных компетенций открылась в среду в учебно-опытном хозяйстве "Краснодарское" на базе Кубанского государственного аграрного университета (КубГАУ), сообщает пресс-служба администрации Краснодарского края. Проект реализуется в рамках федеральной программы "Приоритет 2030". Первая очередь Центра молочных компетенций - это роботизированная ферма, рассчитанная на 55 голов КРС. Благодаря внедрению в производственные процессы искусственного интеллекта для управления комплексом необходим один сотрудник. Цифровые технологии позволяют в режиме онлайн следить за состоянием каждого животного, регулировать все процессы. Вице-губернатор края Андрей Коробка отметил, что центр отвечает всем главным запросам в рамках научного сопровождения животноводства. "Благодаря работе этой площадки в регионе создадут селекционно-генетическое ядро быков-производителей, а отрасль молочного животноводства получит технологии для повышения производительности. Что особенно важно - на базе Центра будут готовить грамотных специалистов, отвечающих современным запросам для развития отрасли в целом", - приводит пресс-служба слова Коробки. В будущем на базе центра создадут эмбриональный центр, лаборатории оценки качества кормов и почвы, ветеринарно-санитарной экспертизы и качества молока, а также геномных исследований. По предварительным расчетам, полномасштабный запуск нового научно-исследовательского кластера позволит увеличить рентабельность молочной индустрии в стране на 20% в течение 10-15 лет. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Современные университетские кампусы будут оснащать по утвержденному стандарту https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10815 Интерфакс-Образование Москва. 28 июня. ИНТЕРФАКС – По поручению правительства РФ в стране разработан документ, который устанавливает общие правила и принципы в отношении оснащения современных университетских кампусов, сообщает Минобрнауки РФ. Новости Wed, 28 Jun 2023 15:03:52 +0300 message

Современные университетские кампусы будут оснащать по утвержденному стандарту

Отмечается, что в разработке стандартов приняли участие специалисты МГТУ им. Н.Э.Баумана с учетом опыта обеспечения научным оборудованием кампусов вуза, которые строятся сейчас в Москве и Калуге.

"Посещая стройки кампусов лично, например на днях в Калининграде, отмечу важность стандартизации внутреннего оснащения кампусов, включая образовательные пространства и лабораторные комплексы. Стандарты и наличие базовых технологий обеспечат создание необходимых продуктов, направленных на достижение технологического суверенитета. Мы сможем получить конкретные научные результаты в медицине, экологии, энергетике, промышленности и кибербезопасности, о чём неоднократно говорил президент страны", – сказал зампред правительства РФ Дмитрий Чернышенко.

К 2030 году в России появятся 25 современных кампусов мирового уровня. Сегодня на стадии реализации находятся 17 проектов в разных уголках страны.

К примеру, межвузовский кампус в Нижнем Новгороде будет специализироваться на микроэлектронике, разработках с использованием искусственного интеллекта, кибербезопасности и технологиях беспроводной связи 6G+. Научная работа в области зелёной химии, энергетики и генетики будет проводиться в уфимском кампусе. В кампусе Новосибирского государственного университета сфокусируются на исследованиях в области биомедицины, фотоники и радиофизики в специальном приборостроении и на развитии человеческого капитала.

Также, по словам вице-премьера, на базе кампусов у молодёжи должны быть возможности для реализации стартап-проектов и эффективного трансфера востребованных технологий в экономику региона.

"Именно поэтому лаборатории, которые создаются в кампусах, должны быть оснащены самым современным оборудованием для проведения исследований высокого уровня", – отметил Министр науки и высшего образования Валерий Фальков.

Согласно документу, все лабораторные комплексы университетских кампусов будут разделены на несколько категорий: учебно-научные, научно-исследовательские и специализированные научно-исследовательские лаборатории. Все они имеют свою специфику. К примеру, учебно-научные лаборатории предназначены для реализации проектной деятельности студентов естественно-технических, общественных или гуманитарных дисциплин с ориентацией на образовательные результаты.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Москва. 28 июня. ИНТЕРФАКС – По поручению правительства РФ в стране разработан документ, который устанавливает общие правила и принципы в отношении оснащения современных университетских кампусов, сообщает Минобрнауки РФ. Отмечается, что в разработке стандартов приняли участие специалисты МГТУ им. Н.Э.Баумана с учетом опыта обеспечения научным оборудованием кампусов вуза, которые строятся сейчас в Москве и Калуге. "Посещая стройки кампусов лично, например на днях в Калининграде, отмечу важность стандартизации внутреннего оснащения кампусов, включая образовательные пространства и лабораторные комплексы. Стандарты и наличие базовых технологий обеспечат создание необходимых продуктов, направленных на достижение технологического суверенитета. Мы сможем получить конкретные научные результаты в медицине, экологии, энергетике, промышленности и кибербезопасности, о чём неоднократно говорил президент страны", – сказал зампред правительства РФ Дмитрий Чернышенко. К 2030 году в России появятся 25 современных кампусов мирового уровня. Сегодня на стадии реализации находятся 17 проектов в разных уголках страны. К примеру, межвузовский кампус в Нижнем Новгороде будет специализироваться на микроэлектронике, разработках с использованием искусственного интеллекта, кибербезопасности и технологиях беспроводной связи 6G+. Научная работа в области зелёной химии, энергетики и генетики будет проводиться в уфимском кампусе. В кампусе Новосибирского государственного университета сфокусируются на исследованиях в области биомедицины, фотоники и радиофизики в специальном приборостроении и на развитии человеческого капитала. Также, по словам вице-премьера, на базе кампусов у молодёжи должны быть возможности для реализации стартап-проектов и эффективного трансфера востребованных технологий в экономику региона. "Именно поэтому лаборатории, которые создаются в кампусах, должны быть оснащены самым современным оборудованием для проведения исследований высокого уровня", – отметил Министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Согласно документу, все лабораторные комплексы университетских кампусов будут разделены на несколько категорий: учебно-научные, научно-исследовательские и специализированные научно-исследовательские лаборатории. Все они имеют свою специфику. К примеру, учебно-научные лаборатории предназначены для реализации проектной деятельности студентов естественно-технических, общественных или гуманитарных дисциплин с ориентацией на образовательные результаты. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Проект стратегии научно-технологического развития Союзного государства готов к подписанию - Фальков https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10814 Интерфакс-Образование Уфа. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Россия и Белоруссия разработали проект стратегии научно-технологического развития Союзного государства, сообщил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков на пленарном заседании X Форума регионов двух стран в Уфе в среду. Новости Wed, 28 Jun 2023 13:03:15 +0300 message

Проект стратегии научно-технологического развития Союзного государства готов к подписанию - Фальков

"К настоящему времени подготовлен проект стратегии научно-технологического развития Союзного государства. Документ масштабный и находится в самой высокой степени готовности к подписанию. Собственно, уже готов к подписанию", - заявил министр.

По словам Фалькова, в части реализации совместных научных проектов в таких областях, как возобновляемые источники энергии, сельское хозяйство, биотехнологии, робототехника, в рамках Союзного государства "уже завершены две и согласуются семь приоритетных научно-технологических и инновационных программ".

"Есть все предпосылки для того, чтобы в будущем их количество только росло", - добавил министр.

26-28 июня в Уфе проходит X Форума регионов России и Белоруссии.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Уфа. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Россия и Белоруссия разработали проект стратегии научно-технологического развития Союзного государства, сообщил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков на пленарном заседании X Форума регионов двух стран в Уфе в среду. "К настоящему времени подготовлен проект стратегии научно-технологического развития Союзного государства. Документ масштабный и находится в самой высокой степени готовности к подписанию. Собственно, уже готов к подписанию", - заявил министр. По словам Фалькова, в части реализации совместных научных проектов в таких областях, как возобновляемые источники энергии, сельское хозяйство, биотехнологии, робототехника, в рамках Союзного государства "уже завершены две и согласуются семь приоритетных научно-технологических и инновационных программ". "Есть все предпосылки для того, чтобы в будущем их количество только росло", - добавил министр. 26-28 июня в Уфе проходит X Форума регионов России и Белоруссии. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Новосибирские и южнокорейские физики поставили в Бразилию ускоритель для очистки местных рек https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10813 Интерфакс-Образование Новосибирск. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Институт ядерной физики им.Г.И.Будкера СО РАН (ИЯФ) совместно с партнерами из Института электронно-пучковых технологий (EB-tech Co., Ltd., Южная Корея) разработали и поставили в Институт энергетических и ядерных исследований (IPEN, Бразилия) мобильный промышленный ускоритель, говорится в сообщении ИЯФ. Новости Wed, 28 Jun 2023 10:57:21 +0300 message

Новосибирские и южнокорейские физики поставили в Бразилию ускоритель для очистки местных рек

"Установка будет использоваться для обеззараживания и очистки воды местных рек, радиационной стерилизации медицинского оборудования и фармацевтических продуктов, пастеризации, модификации проводниковых приборов и др.", - говорится в сообщении.

Промышленный ускоритель с энергией 0,7 МэВ и током пучка 28 мА - это мобильная версия классического ускорителя серии ЭЛВ, сотрудники ИЯФ осуществили пуско-наладку оборудования на территории заказчика.

"Работа проводилась при финансовой поддержке МАГАТЭ (Международное агентство по атомной энергии)", - говорится в сообщении.

На этом ускорителе будут проводится экспериментальные исследования по очистке и обеззараживанию воды с выездом к местам с неблагоприятной экологической обстановкой и, в том числе, к очагам возможных бактериальных заражений.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Новосибирск. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Институт ядерной физики им.Г.И.Будкера СО РАН (ИЯФ) совместно с партнерами из Института электронно-пучковых технологий (EB-tech Co., Ltd., Южная Корея) разработали и поставили в Институт энергетических и ядерных исследований (IPEN, Бразилия) мобильный промышленный ускоритель, говорится в сообщении ИЯФ. "Установка будет использоваться для обеззараживания и очистки воды местных рек, радиационной стерилизации медицинского оборудования и фармацевтических продуктов, пастеризации, модификации проводниковых приборов и др.", - говорится в сообщении. Промышленный ускоритель с энергией 0,7 МэВ и током пучка 28 мА - это мобильная версия классического ускорителя серии ЭЛВ, сотрудники ИЯФ осуществили пуско-наладку оборудования на территории заказчика. "Работа проводилась при финансовой поддержке МАГАТЭ (Международное агентство по атомной энергии)", - говорится в сообщении. На этом ускорителе будут проводится экспериментальные исследования по очистке и обеззараживанию воды с выездом к местам с неблагоприятной экологической обстановкой и, в том числе, к очагам возможных бактериальных заражений. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Чеченский спутник "АХМАТ-1" вышел на орбиту Земли https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10812 Интерфакс-Образование Грозный. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Центр управления полетами создают на базе Чеченского государственного университета для получения данных со спутников на орбите Земли, созданных в учебном заведении, сообщил глава Чечни Рамзан Кадыров. Новости Wed, 28 Jun 2023 10:32:08 +0300 message

Чеченский спутник "АХМАТ-1" вышел на орбиту Земли

В минувший вторник состоялся запуск ракеты носителя "Союз-2.1б", который вывел на орбиту Земли спутник "Метеор-М" №2-3 и 42 малых космических аппарата, в том числе "АХМАТ-1".

"Хочу особо отметить, что это наш первый спутник, который вышел на орбиту Земли. Он разработан специалистами ЧГУ им. Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова совместно с экспертами Юго-Западного государственного университета в рамках программы "Дежурный по планете", - написал Кадыров в своем телеграм-канале.

Он отметил, что "АХМАТ-1" оснащен модулем автоматического зависимого наблюдения-вещания. Спутник будет выполнять работу по сбору информации о местонахождении воздушных судов. Кроме того, на нем установлен радиопередатчик, который будет транслировать приветственные аудиозаписи от наших студентов.

"Подчеркну, что у чеченской экспертной команды имеются далеко идущие планы по развитию этой сферы. В текущем году они повторно взяли грант на реализацию спутника. Предположительно, второй спутник претерпит некоторые изменения: он будет дооснащен видеокамерой и высокотехнологичными датчиками измерения магнитного поля Земли. Сейчас идет работа по созданию Центра управления полетами на базе ЧГУ, который позволит получать данные со спутников напрямую", - добавил Кадыров.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Грозный. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Центр управления полетами создают на базе Чеченского государственного университета для получения данных со спутников на орбите Земли, созданных в учебном заведении, сообщил глава Чечни Рамзан Кадыров. В минувший вторник состоялся запуск ракеты носителя "Союз-2.1б", который вывел на орбиту Земли спутник "Метеор-М" №2-3 и 42 малых космических аппарата, в том числе "АХМАТ-1". "Хочу особо отметить, что это наш первый спутник, который вышел на орбиту Земли. Он разработан специалистами ЧГУ им. Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова совместно с экспертами Юго-Западного государственного университета в рамках программы "Дежурный по планете", - написал Кадыров в своем телеграм-канале. Он отметил, что "АХМАТ-1" оснащен модулем автоматического зависимого наблюдения-вещания. Спутник будет выполнять работу по сбору информации о местонахождении воздушных судов. Кроме того, на нем установлен радиопередатчик, который будет транслировать приветственные аудиозаписи от наших студентов. "Подчеркну, что у чеченской экспертной команды имеются далеко идущие планы по развитию этой сферы. В текущем году они повторно взяли грант на реализацию спутника. Предположительно, второй спутник претерпит некоторые изменения: он будет дооснащен видеокамерой и высокотехнологичными датчиками измерения магнитного поля Земли. Сейчас идет работа по созданию Центра управления полетами на базе ЧГУ, который позволит получать данные со спутников напрямую", - добавил Кадыров. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Фальков отмечает недостаточную кооперацию коллективов научно-образовательных центров https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10811 Интерфакс-Образование Уфа. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков призвал синхронизировать работу коллективов научно-образовательных центров мирового уровня (НОЦ) для достижения большего эффекта от их деятельности. Новости Wed, 28 Jun 2023 10:21:23 +0300 message

Фальков отмечает недостаточную кооперацию коллективов научно-образовательных центров

"Здесь очень важно синхронизировать образовательную, исследовательскую и инновационную повестку всех коллективов, которые представлены, и их партнеров. И это гораздо более серьезная задача, которую надо решать параллельно тому, что сейчас здесь строится. И эта задача требует очень серьезных усилий от всех участников", - заявил Фальков журналистам в Уфе в среду.

Он отметил, что "сегодня каждый занят своей повесткой и, зачастую, эти повестки - научные, исследовательские, пересекаются".

"Коллективы работают без должной кооперации. Если их всех объединить, то и масштаб задач, которые могут быть решены, станет совершенно иным, и появится то, что называется синергия", - подчеркнул Фальков.

В ходе поездки в Уфу министр осмотрел строящийся межвузовский студенческий кампус Евразийского научно-образовательного центра мирового уровня.

Как сообщалось, ожидается, что кампус будет сдан в эксплуатацию к 2026 году, первая очередь проекта - IQ-парк площадью 35 тыс. кв. м - в конце этого года.

В состав кампуса войдут жилые блоки для студентов, преподавателей и гостей научно-образовательного центра на 4,4 тыс. мест, IQ-парк, аудиторно-лабораторный блок и геномный центр.

Общая площадь всех объектов, как ожидается, составит не менее 133 тыс. кв. м. Точные параметры будут определены по результатам разработки проектной документации.

Евразийский научно-образовательный центр мирового уровня представляет собой кластерную модель научно-образовательной, производственно-технологической, пространственно-инновационной и культурной деятельности. В состав НОЦ входят семь университетов, включая республиканские вузы и Сколковский институт науки и технологий, академические институты РАН и башкирская академия наук, более 20 крупных предприятий нефтегазового комплекса, машиностроения, медицины, АПК.

Сеть научно-образовательных центров (НОЦ) мирового уровня создается в регионах России по поручению президента РФ Владимира Путина в рамках нацпроекта "Наука".

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Уфа. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков призвал синхронизировать работу коллективов научно-образовательных центров мирового уровня (НОЦ) для достижения большего эффекта от их деятельности. "Здесь очень важно синхронизировать образовательную, исследовательскую и инновационную повестку всех коллективов, которые представлены, и их партнеров. И это гораздо более серьезная задача, которую надо решать параллельно тому, что сейчас здесь строится. И эта задача требует очень серьезных усилий от всех участников", - заявил Фальков журналистам в Уфе в среду. Он отметил, что "сегодня каждый занят своей повесткой и, зачастую, эти повестки - научные, исследовательские, пересекаются". "Коллективы работают без должной кооперации. Если их всех объединить, то и масштаб задач, которые могут быть решены, станет совершенно иным, и появится то, что называется синергия", - подчеркнул Фальков. В ходе поездки в Уфу министр осмотрел строящийся межвузовский студенческий кампус Евразийского научно-образовательного центра мирового уровня. Как сообщалось, ожидается, что кампус будет сдан в эксплуатацию к 2026 году, первая очередь проекта - IQ-парк площадью 35 тыс. кв. м - в конце этого года. В состав кампуса войдут жилые блоки для студентов, преподавателей и гостей научно-образовательного центра на 4,4 тыс. мест, IQ-парк, аудиторно-лабораторный блок и геномный центр. Общая площадь всех объектов, как ожидается, составит не менее 133 тыс. кв. м. Точные параметры будут определены по результатам разработки проектной документации. Евразийский научно-образовательный центр мирового уровня представляет собой кластерную модель научно-образовательной, производственно-технологической, пространственно-инновационной и культурной деятельности. В состав НОЦ входят семь университетов, включая республиканские вузы и Сколковский институт науки и технологий, академические институты РАН и башкирская академия наук, более 20 крупных предприятий нефтегазового комплекса, машиностроения, медицины, АПК. Сеть научно-образовательных центров (НОЦ) мирового уровня создается в регионах России по поручению президента РФ Владимира Путина в рамках нацпроекта "Наука". Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Снабжающий гелием новосибирский Институт ядерной физики трубопровод, в основном, восстановлен https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10810 Интерфакс-Образование Новосибирск. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Специалисты завершают ремонт трубопровода, снабжающего гелием установки Института ядерной физики (ИЯФ) Сибирского отделения РАН, который был поврежден грузовиком в середине июня, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе ИЯФ. Новости Wed, 28 Jun 2023 09:59:07 +0300 message

Снабжающий гелием новосибирский Институт ядерной физики трубопровод, в основном, восстановлен

"Вся механика восстановлена, осталось доварить провода", - отметил собеседник агентства.

При этом он уточнил, что работа научного оборудования, в том числе коллайдеров, не прекращалась из-за аварии.

Трубопровод проходит над автомобильным проездом вдоль территории ИЯФ, в котором гелий используется, прежде всего, для охлаждения оборудования, в частности, сверхпроводящих магнитов коллайдеров.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Новосибирск. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Специалисты завершают ремонт трубопровода, снабжающего гелием установки Института ядерной физики (ИЯФ) Сибирского отделения РАН, который был поврежден грузовиком в середине июня, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе ИЯФ. "Вся механика восстановлена, осталось доварить провода", - отметил собеседник агентства. При этом он уточнил, что работа научного оборудования, в том числе коллайдеров, не прекращалась из-за аварии. Трубопровод проходит над автомобильным проездом вдоль территории ИЯФ, в котором гелий используется, прежде всего, для охлаждения оборудования, в частности, сверхпроводящих магнитов коллайдеров. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Томские ученые разрабатывают тренажер для студентов-медиков https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10809 Интерфакс-Образование Томск. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Ученые Томского университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) придумали способ решить проблему передачи опыта хирургов студентам медицинских вузов при помощи цифрового двойника, сообщает пресс-служба вуза. Новости Wed, 28 Jun 2023 09:56:16 +0300 message

Томские ученые разрабатывают тренажер для студентов-медиков

"В 2023 году планируется создать базу 3D-видеоопераций, которые проводит Башкирский государственный медицинский университет. На основе созданной базы будут обучаться нейронные сети, которые будут анализировать почерк хирурга, что необходимо для дальнейшего создания программно-аппаратного комплекса в рамках подпроекта", - приведены в сообщении слова одного из участников проекта Андрея Каменского.

Он пояснил, что операции проводятся при помощи робота DaVinci с использованием принципов телемедицины. Хирург непосредственно не видит полость пациента, а воспринимает ее сквозь виртуальное пространство, в виде 3D-образов сцены, где он делает операцию. Однако молодые врачи нуждаются в советах опытных хирургов, чтобы в таком формате работы проводить операцию безошибочно.

"В рамках этого проекта стоит задача создать программно-аппаратный комплекс контроля принятия решений. Это помощь хирургу во время операции. То есть существуют опытные хирурги, которые не один, не два десятка лет делают операции на нем, но проблема в том, как передать этот опыт молодым врачам, которые обучаются. Сложность заключаются в том, что мало подобных систем для обучения. Они сертифицированы, находятся в специальных обучающих центрах за рубежом, и сложно туда в данный момент отправлять на обучение будущих врачей", - сказал Каменский.

По его словам, перед учеными стоит задача создать цифрового двойника действий хирурга. Сложность связана с совмещением в рамках одного комплекса технической инженерии (механические устройства), систем технического зрения, вычислительных методов и алгоритмов, а также медицины в области хирургии.

"Еще одна задача - научить этого робота воспринимать почерк действующих хирургов, чтобы на базе него студенты могли оценивать себя: правильно или неправильно они проводят операцию, как они двигаются во время операции, может они сделали более глубокий разрез, или не в том направлении. То есть наша задача - научить студентов пользоваться этим роботом при использовании принципов цифрового двойника", - добавил Каменский.

Над проектом работает команда из 15 человек, в том числе ученые Башкирского государственного медицинского университета Минздрава России. Они планируют в 2025-2030 годах создать комплекс, который позволит обучать студентов.

ТУСУР создан в 1962 году как институт радиоэлектроники и электронной техники, статус университета получил в 1997 году; ведет подготовку бакалавров, специалистов и магистров по всем основным разделам электроники и радиотехники, программирования, информационной безопасности, электронной и вычислительной техники, автоматики и систем управления, информационных технологий.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Томск. 28 июня. ИНТЕРФАКС - Ученые Томского университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) придумали способ решить проблему передачи опыта хирургов студентам медицинских вузов при помощи цифрового двойника, сообщает пресс-служба вуза. "В 2023 году планируется создать базу 3D-видеоопераций, которые проводит Башкирский государственный медицинский университет. На основе созданной базы будут обучаться нейронные сети, которые будут анализировать почерк хирурга, что необходимо для дальнейшего создания программно-аппаратного комплекса в рамках подпроекта", - приведены в сообщении слова одного из участников проекта Андрея Каменского. Он пояснил, что операции проводятся при помощи робота DaVinci с использованием принципов телемедицины. Хирург непосредственно не видит полость пациента, а воспринимает ее сквозь виртуальное пространство, в виде 3D-образов сцены, где он делает операцию. Однако молодые врачи нуждаются в советах опытных хирургов, чтобы в таком формате работы проводить операцию безошибочно. "В рамках этого проекта стоит задача создать программно-аппаратный комплекс контроля принятия решений. Это помощь хирургу во время операции. То есть существуют опытные хирурги, которые не один, не два десятка лет делают операции на нем, но проблема в том, как передать этот опыт молодым врачам, которые обучаются. Сложность заключаются в том, что мало подобных систем для обучения. Они сертифицированы, находятся в специальных обучающих центрах за рубежом, и сложно туда в данный момент отправлять на обучение будущих врачей", - сказал Каменский. По его словам, перед учеными стоит задача создать цифрового двойника действий хирурга. Сложность связана с совмещением в рамках одного комплекса технической инженерии (механические устройства), систем технического зрения, вычислительных методов и алгоритмов, а также медицины в области хирургии. "Еще одна задача - научить этого робота воспринимать почерк действующих хирургов, чтобы на базе него студенты могли оценивать себя: правильно или неправильно они проводят операцию, как они двигаются во время операции, может они сделали более глубокий разрез, или не в том направлении. То есть наша задача - научить студентов пользоваться этим роботом при использовании принципов цифрового двойника", - добавил Каменский. Над проектом работает команда из 15 человек, в том числе ученые Башкирского государственного медицинского университета Минздрава России. Они планируют в 2025-2030 годах создать комплекс, который позволит обучать студентов. ТУСУР создан в 1962 году как институт радиоэлектроники и электронной техники, статус университета получил в 1997 году; ведет подготовку бакалавров, специалистов и магистров по всем основным разделам электроники и радиотехники, программирования, информационной безопасности, электронной и вычислительной техники, автоматики и систем управления, информационных технологий. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

Более 1 тыс. студентов примут участие в модернизации БАМ этим летом https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10808 Интерфакс-Образование Иркутск. 28 июня. ИНТЕРФАКС - В модернизации объектов Байкало-Амурской магистрали (БАМ) в 2023 году примут участие 1053 студента в рамках Всероссийской студенческой стройки "БАМ 2.0", сообщила в среду пресс-служба Восточно-Сибирской железной дороги (ВСЖД, филиал ОАО "РЖД"). Новости Wed, 28 Jun 2023 09:52:54 +0300 message

Более 1 тыс. студентов примут участие в модернизации БАМ этим летом

"Железнодорожникам помогают сотни ребят из учебных заведений от Петербурга до Улан-Удэ. Участие в работе на БАМе - это богатейший опыт для молодежи", - цитирует пресс-служба начальника ВСЖД Вадима Владимирова.

Отмечается, что в Иркутской области сформировано 14 стройотрядов общей численностью более 300 человек.

Для участия в проекте студенты прошли профессиональную подготовку.

Молодые люди будут привлечены к летним работам на станциях Тайшет, Лена, Вихоревка, Коршуниха, Таксимо, Северобайкальск, Куанда, Новая Чара.

"Трудовая практика у большинства из них продлится до конца августа", - уточняет пресс-служба.

Восточно-Сибирская железная дорога проходит по территории Иркутской области, Бурятии, частично по Забайкальскому краю и Якутии. Управление БАМом административно поделено между ВСЖД и Дальневосточной железной дорогой (ДВЖД, филиал РЖД), границей подразделений является станция Хани.

Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"

]]>

Иркутск. 28 июня. ИНТЕРФАКС - В модернизации объектов Байкало-Амурской магистрали (БАМ) в 2023 году примут участие 1053 студента в рамках Всероссийской студенческой стройки "БАМ 2.0", сообщила в среду пресс-служба Восточно-Сибирской железной дороги (ВСЖД, филиал ОАО "РЖД"). "Железнодорожникам помогают сотни ребят из учебных заведений от Петербурга до Улан-Удэ. Участие в работе на БАМе - это богатейший опыт для молодежи", - цитирует пресс-служба начальника ВСЖД Вадима Владимирова. Отмечается, что в Иркутской области сформировано 14 стройотрядов общей численностью более 300 человек. Для участия в проекте студенты прошли профессиональную подготовку. Молодые люди будут привлечены к летним работам на станциях Тайшет, Лена, Вихоревка, Коршуниха, Таксимо, Северобайкальск, Куанда, Новая Чара. "Трудовая практика у большинства из них продлится до конца августа", - уточняет пресс-служба. Восточно-Сибирская железная дорога проходит по территории Иркутской области, Бурятии, частично по Забайкальскому краю и Якутии. Управление БАМом административно поделено между ВСЖД и Дальневосточной железной дорогой (ДВЖД, филиал РЖД), границей подразделений является станция Хани. Читайте "Интерфакс-Образование" в "ВКонтакте"