Проект Минздрава РФ по обучению главврачей стартовал в СибГМУ

Проект "Школа главного врача - регион" реализуется на базе 10 медицинских университетов по поручению главы Минздрава РФ Михаила Мурашко. Организатором и методологом проекта выступает Центральный институт организации и информатизации здравоохранения Минздрава РФ (ЦНИИОИЗ).

"Создание региональных школ главного врача - это важный этап в развитии проекта. Мы масштабируем его на регионы. Одновременно это является отличной возможностью для молодых управленцев в сфере здравоохранения ближе познакомиться с лучшими региональными практиками по организации медпомощи. Сегодня на вузы возложена большая ответственность по качеству подготовки молодых управленцев, и важно то, насколько преподаватели профильных дисциплин смогут встроиться в концепцию проекта и правильно донести его до нашей основной аудитории". - приводятся в сообщении слова директора ЦНИИОИЗ Ольги Кобяковой.

В рамках четырехдневного обучения 22 руководителя медорганизаций Томской, Кемеровской областей и Бурятии пройдут тренинги, посетят госпитальные и факультетские клиники СибГМУ, Томский онкодиспансер, лечебно-диагностический центр, мультипрофильный аккредитационно-симуляционный центр СибГМУ, а также станцию скорой помощи.

По словам ректора СибГМУ Евгения Куликова, актуальность управленческих компетенций в сфере здравоохранения чувствуется особенно остро, так как руководители "вырастают" из врачей, которые, как правило, получают опыт реальной деятельности без сильной методической основы.

"Школа главного врача - современная образовательная программа со стартовой оценкой компетенций по "Модели компетенций управленцев в здравоохранении", индивидуальной траекторией каждого слушателя, симуляционным тренингом, дискуссионными семинарами, стратегической сессией и знакомством с лучшими практиками", - цитирует пресс-служба слова Куликова.

Всего в 2025 году по проекту планируется обучить свыше 1 тыс. управленцев в сфере здравоохранения по всей РФ.

СибГМУ был открыт в 1888 году как медицинский факультет Императорского Томского университета. С 2021 года вуз участвует в программе стратегического академического лидерства "Приоритет-2030". До 2036 года в рамках нового этапа участия в программе Сибирский медуниверситет намерен сфокусироваться на разработке инновационных лекарств и медизделий нового поколения.

В ЦОПП при ТГУ разработают программы подготовки кадров для химпрома

Отмечается, что ЦОПП по направлению новых материалов и химии на базе ТГУ призван стать драйвером изменений в подготовке кадров для химпрома. Для этого в 2025 году центр планирует разработать и актуализировать образовательные программы высшего и дополнительного профессионального образования.

Кроме того, ЦОПП при ТГУ намерен провести анализ кадровой потребности химической отрасли, сформировать квалифицированный заказ на подготовку специалистов.

По мнению ректора ТГУ Эдуарда Галажинского, при реализации федерального проекта "Опережающая подготовка и переподготовка квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии" ТГУ будет способствовать значительный опыт в администрировании и реализации других федеральных проектов, а также опыт в создании эффективной экосистемы взаимодействия между вузами и промышленными партнерами.

"ТГУ активно участвует в разработке стратегии развития химической отрасли и в пилотном проекте по изменению уровней профессионального образования. ЦОПП по направлению "Новые материалы и химия" будет учитывать логику развития всех национальных инициатив и станет ключевым инструментом для подготовки квалифицированных специалистов, востребованных отраслью как сегодня, так и в долгосрочной перспективе", - цитирует пресс-служба Галажинского.

Галажинский считает, что важнейшей задачей является синхронизация усилий органов власти, предприятий и образовательных учреждений для создания методики расчета отраслевой кадровой потребности. Также необходимо сформировать механизмы, позволяющие эту потребность закрывать.

ЦОПП на базе ТГУ был создан в рамках реализации федерального проекта "Опережающая подготовка и переподготовка квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии" нацпроекта "Новые материалы и химия". Оператором федпроекта является ТГУ, также по инициативе вуза был создан Консорциум университетов России, готовящих кадры для химической промышленности.

Также сообщалось, что Минпромторг РФ, ТГУ и ИХТЦ договорились о совместной разработке стратегии развития химической промышленности в России до 2035 года. Разрабатываемый документ включит в себя не только описание текущего положения дел в отрасли, но и все возможные перспективы и направления ее развития, а также механизмы необходимых изменений на государственном уровне.

Томский госуниверситет был открыт в 1888 году. Вуз занял шестое место в Национальном рейтинге университетов 2024 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс".

Молодым ученым и аспирантам в Севастополе планируют выплачивать стипендии

"Подготовлен законопроект, который вносит изменения в закон города Севастополя о наградах. Документ направим на рассмотрение депутатскому корпусу в Законодательное собрание. Законопроект предусматривает учреждение стипендии для 30 молодых ученых и аспирантов в размере 50 тысяч рублей ежемесячно", - написал Развожаев в своем телеграм-канале.

Он уточнил, что после принятия закона будет разработан порядок отбора стипендиатов совместно с научными учреждениями города. Выплаты стипендий планируют начать с 1 сентября 2025 года.

"Уверен, такая мера поддержки будет стимулировать молодых ученых и аспирантов в осуществлении перспективных научных исследований и разработок по приоритетным направлениям социально-экономического развития нашего города", - добавил губернатор Севастополя.

Ранее президент России Владимир Путин объявил о проведении с 2022 по 2031 год Десятилетия науки и технологий для привлечения молодежи в науку и вовлечения исследователей в решение важных государственных задач, напомнил Развожаев.

Путин поручил рассмотреть вопрос создания суперкомпьютерного центра

Такое поручение содержится в перечне, опубликованном на сайте Кремля по итогам посещения выставки Форума будущих технологий и встречи с учёными.

В поручении содержится указание предусмотреть возможность предоставления российским исследователям доступа к вычислительным мощностям центра.

Кроме того, согласно документу, кабинет министров при участии заинтересованных организаций, представителей международного научного и экспертного сообщества должен обеспечить подготовку и проведение в 2026 году Форума будущих технологий, "посвященного формированию биоэкономики в Российской Федерации и применению биотехнологий в отраслях экономики".

В России будет ежегодно проводиться конкурс проектов на предоставление грантов памяти ученого Велихова

"Правительству РФ совместно с Российским научным фондом обеспечить проведение ежегодного конкурсного отбора проектов на предоставление грантов памяти выдающегося русского ученого Е.П.Велихова", - говорится в перечне поручений президента по итогам форума Будущих технологий и встречи с учеными.

Гранты будут предоставляться на пять лет, при этом размер одного гранта будет составлять от 250 млн до 500 млн рублей. В этом году конкурсный отбор будет посвящен созданию уникальных материалов и изделий из них для автономных источников энергии, силовых и энергетических установок, устройств и систем обработки данных, необходимых в том числе для развития искусственного интеллекта.

Доклад о данной работе должен быть представлен главе государства до 1 августа и далее представляться ежегодно.

Более 4 тыс. студентов ДГТУ получат профессиональную переподготовку в IT-сфере

"Хочу отметить итоги прошлого года: мы перевыполнили показатели на 106,8%, у нас завершил обучение 2 тыс. 381 студент. Выдали дипломы 714 обучающимся, большая часть которых прошлого года обучения. В этом учебном году состоялся набор 4 тыс. 189 студентов, и мы, соответственно, планируем большой выпуск", - приводятся в сообщении слова руководителя по проектной работе и научно-исследовательской деятельности Института креативных индустрий Дениса Дубовера.

Уточняется, что на "Цифровой кафедре" с этого года смогут обучаться только студенты, профиль которых не относится к IT-направлениям. С этого учебного года квалификацию в области информационных технологий получат только студенты социально-гуманитарного и инженерно-технического направлений.

Им предстоит пройти программу профессиональной переподготовки в области IT-технологий, которая реализуется бесплатно общим объемом не менее 250 часов в течение 9 месяцев.

Бакалавры и специалисты могут обучаться по этой программе после занятий в онлайн-формате начиная со второго курса, а магистры - с первого курса.

Выпускники "Цифровой кафедры" получат диплом профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации в отрасли информационных технологий, а также персональный профиль цифровых компетенций.

На данный момент в ДГТУ в рамках проекта действуют 10 программ в IT-сфере, 4 из которых переформатируют для "непрофильных айтишников" с акцентом на отраслевые задачи. В частности, для обучающихся на "Цифровой кафедре" будут доступны такие направления как "Искусственный интеллект и машинное обучение", "Разработка и применение бизнес-приложений 1С:Предприятие", а также "Разработка компьютерных игр".

Около 50 млн руб. получит КубГТУ на развитие студенческого конструкторского бюро

"Подведены итоги первого всероссийского конкурса студенческих конструкторских бюро. Проект "Центр инженерных компетенций и наукоемких технологий" КубГТУ признан победителем в номинации "Студенческое конструкторское лидерство" и получит государственную субсидию в размере 20 млн рублей", - говорится в сообщении.

Отмечается, что еще 30 млн на реализацию проекта выделят индустриальные партнеры.

Всего в финале данной номинации участвовали 10 ведущих вузов, 5 из которых стали победителями, среди которых МГТУ им. Н.Э. Баумана, Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС", Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, добавили в пресс-службе.

Студенческое конструкторское исследовательское бюро КубГТУ, в которое входят студенты, аспиранты и молодые ученые, действует с 2019 года и специализируется на проектах в области станкостроения, а также пищевого, сельскохозяйственного и энергетического машиностроения. Субсидия позволит дооснастить лаборатории современным оборудованием и реализовать совместные научные исследования и опытно-конструкторские работы с предприятиями партнерами.

Врио ректора назначили в ПсковГУ

Николаев в 2003 году окончил Академию права и управления по специальности "Юриспруденция". Имеет ученую степень доктора педагогических наук и ученое звание доцента, автор более 120 научных работ.

С 2019 года занимал должность директора Института образования и социальных наук ПсковГУ.

Как сообщалось, 8 апреля ректора ПсковГУ Наталью Ильину задержали сотрудники правоохранительных органов. По версии следствия, в период с 2020 по 2021 года она трудоустроила в вуз своего знакомого на должность доцента. Однако, он на своем рабочем месте не появлялся. В результате с января 2021 года по январь 2025 года фиктивно трудоустроенному работнику выплатили более 10 млн рублей. Из них более 3 млн рублей были перечислены на банковскую карту, открытую на имя сотрудника, но находящуюся в пользовании подозреваемой.

Возбуждено уголовное дело по ч. 4 ст. 159 УК РФ (Мошенничество в особо крупном размере).

9 апреля Псковский городской суд избрал обвиняемой меру пресечения в виде заключения под стражу на срок 2 месяца.

Эксперты отмечают, что ИИ научился обходить тест Тьюринга, но пока в ограниченных областях

"В каком-то ограниченном наборе вопросов модели уже достаточно долгое время могут продержаться, провести диалог", - сказала она журналистам в Новосибирске в пятницу в кулуарах международной конференции по искусственному интеллекту и естественному языку "AINL-2025".

Лукашевич отметила, что в ходе одного из экспериментов исследователи даже приписали тексты живых комментаторов из сети искусственному интеллекту и наоборот - порождения языковых моделей сочли произведениями людей, поскольку тексты людей были хуже качеством.

В то же время, текст, написанный нейросетью, может в любой момент "сломаться", что может помочь понять его искусственное происхождение: например, в студенческой курсовой работе по филологии, посвященной вывескам и надписям в московском метрополитене, внезапно встречается слово "путник".

"Ни один современный студент так писать не будет (...) Ссылки идут на главные страницы сайтов, а не на конкретные страницы", - сказала ученый.

В целом, отметила она, для различения синтетических и естественных текстов можно создать специальный алгоритм, который будет обучаться как на корпусе текстов, написанных нейросетью, так и на "человеческих" текстах, и сделать специальный классификатор.

"На тех же языковых моделях сделать специальный классификатор, который будет их сравнивать", - пояснила Лукашевич.

По ее словам, порожденные моделями тексты обычно более гладкие, более банальные, между хорошо прописанными частями может отсутствовать связь и т.д.

При этом языковые модели пока не могут производить собственный новый смысл, обучаясь на человеческих текстах, отметила ученый.

"Есть интересные эксперимент, когда модель пытаются учить на том, что она сама породила - она деградирует без человека, совсем портится текст", - заключила она.

Тест, предложенный в 1950 году Аланом Тьюрингом в статье "Вычислительные машины и разум", заключается в определении, с кем общается человек - с машиной или другим человеком, и если определить однозначно невозможно, то считается, что машина прошла испытание.

ИИ-помощника для абитуриентов разработали в Новосибирске

"Мы сделали для абитуриентов и студентов систему "Менон", которую мы назвали по одному из диалогов Платона. Она взаимодействует с абитуриентами, на естественном языке рассказывая, как поступать, какие документы подавать, чем факультеты друг от друга отличаются. "Менон" живет в телеграме, это телеграм-бот, там достаточно мощная система искусственного интеллекта - с одной стороны, современные нейросетевые модели языка, с другой стороны используются формальные модели "графы знаний", которые представляют собой формальную семантику, построенную на наборе текстов об НГУ", - сказал Бондарено.

По его словам, телеграм-бот уже работает в тестовом режиме.

"Такой системы нет ни у одного университета (в РФ - ИФ), это в принципе не система, основанная на правилах и вариантах ответа, это полноценный искусственный интеллект, который может своими словами ответить на любой вопрос абитуриента, связанный с университетом - мы специально исключили вопросы, связанные со смыслом жизни", - уточнил ученый.

Система основана на открытой китайской модели Qwen, которая прошла глубокую адаптацию под русский культурный контекст, она может, в принципе, быть модифицированной и для другого университета, пояснил Бондаренко.

В дальнейшем систему планируется развивать: будет добавлена способность читать схемы, иллюстрации, интегрировать с разработанной в НГУ системой распознавания речи "Писец".

Кроме того, на основе системы планируется модернизировать внутреннюю службу поддержки управления самим университетом.

"Мы планируем "Менон" направить на автоматизацию этой поддержки внутриуниверситетской, чтобы сотрудники получали быстрые и точные ответы", - отметил Бондаренко.

В Рязанском госуниверситете появится лаборатория ИИ

Он уточнил, что лаборатория будет создана на средства партнера.

"Конечно, у нас нет такого количества средств, чтобы современную лабораторию создать. Но мы находим понимание с индустриальными партнерами, с реальным сектором экономики, с предпринимателями, которые нам в этой части помогают, и я надеюсь, что в этом году эта лаборатория появится", - сказал Боков.

Глава вуза подчеркнул, что такая лаборатория необходима не только для физмата, но и на других направлениях.

"Когда школьники и многие продвинутые преподаватели работают с этой новой формой, а в вузе инфраструктуры для этого нет, это как минимум странно", - отметил он.

Боков добавил, что надеется привлечь для создания и развития лаборатории федеральные гранты, заявки на которые в настоящее время готовятся в вузе.

Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина (РГУ имени С. А. Есенина) был основан в декабре 1915 года как первый в России женский учительский институт. В настоящее время является одним из крупнейших вузов Рязанской области.

В университете обучаются 10 тысяч студентов, из которых около 5 тысяч - на очном отделении. Профессорско-преподавательский состав насчитывает более 400 человек, среди которых члены международных и российских академий, более 70 докторов наук и профессоров, 270 кандидатов наук и доцентов.

Казанский Иннополис и университет Дохи договорились об исследованиях в области ИИ и робототехники

"Соглашение поддерживает развитие и укрепление глобального сотрудничества, а также позволит проводить совместные научные и прикладные исследования", - завила на церемонии подписания документа директор департамента сотрудничества Университета Дохи Нахла Аль Наэми.

В свою очередь заместитель директора Университета Иннополис Алексей Павлов указал на то, что договоренности будут способствовать совместным разработкам в области искусственного интеллекта, программного обеспечения, робототехники.

"Соглашение построено на двух направлениях. Образовательная деятельность - это совместные образовательные программы, студенческие обмены, создание совместных лабораторий для проведения научных исследований, публикации в международных журналах и участие в конференциях для студентов и молодых ученых", - сказал Павлов.

Второе направление, по его словам, касается бизнес-блока.

"В этом наши университеты особенно сильны. По сути, это стирание границ между академией и индустрией, когда вузы работают активно с индустриальными компаниями, с заводами", - пояснил он.

Он также добавил, что стороны уже обсуждают возможность привлечения партнеров университетов к коммерческим проектам в двух странах.

В Рязанском госуниверситете избрали нового ректора

В конференции приняли участие 108 делегатов от структурных подразделений вуза и обучающихся. В ходе мероприятия кандидаты представили свои программы, заслушали выступления делегатов.

"По итогам тайного голосования было принято решение избрать на должность ректора РГУ имени С.А. Есенина сроком на 5 лет Дмитрия Бокова. Его кандидатуру поддержали 93 делегата", - говорится в сообщении на станице вуза в соцсети "ВКонтакте".

Принятое решение вступит в силу после издания соответствующего приказа министерством науки и высшего образования РФ.

Ранее сообщалось, что в августе 2024 года Боков был назначен исполняющим обязанности ректора РГУ. До этого он работал в избиркоме Рязанской области с 2016 года, с 2021 по 2024 год являлся его председателем. Полномочия Бокова были досрочно прекращены на основании его личного заявления.

Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина (РГУ имени С. А. Есенина) был основан в декабре 1915 года как первый в России женский учительский институт. В настоящее время является одним из крупнейших вузов Рязанской области.

В университете обучаются 10 тысяч студентов, из которых около 5 тысяч - на очном отделении. Профессорско-преподавательский состав насчитывает более 400 человек, среди которых члены международных и российских академий, более 70 докторов наук и профессоров, 270 кандидатов наук и доцентов.

РГПУ им.Герцена запустит программу обучения для педагогов начальных классов

"Мы предлагаем уже с 1 сентября 2025 года синхронизированные с программами СПО программы высшего образования по целому ряду направлений - это дополнительное образование, начальное образование, дошкольное образование. Потому что это хорошая, гибкая модель, на мой взгляд, которая может быть сегодня востребована и у наших работодателей, и у наших абитуриентов", - сказал он на пленарном заседании II Международной научно-практической конференции "Подготовка педагогов как ресурс стратегического развития профессионального образования".

На его взгляд, в целом для системы педагогического и общего образования важна подготовка специалистов СПО, и особенно это касается дошкольных образовательных организаций, так как лучшие практики рождаются там, где есть диалог между школой, колледжами, вузами и работодателями.

Как уточнили в вузе, новый набор планируется по программам "Преподавание в начальных классах", "Специальное дошкольное образование" с присвоением квалификации "Воспитатель детей дошкольного возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья", а также "Юриспруденция".

Уточняется, что впервые на программу "Дошкольное образование" для специалистов среднего звена с присвоением квалификации "Воспитатель детей дошкольного возраста" вуз объявил набор в 2023 году.

Тарасов со своей стороны также указал, что в текущем учебном году вуз уже успешно запустил подготовку мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин для системы СПО.

"Прежде всего речь идет о новых современных технологиях. У нас есть Институт современных информационных технологий, и на базе этого института мы такую работу начали проводить. Видим, как это востребовано уже сегодня и у наших абитуриентов, и у потенциальных работодателей", - добавил он.

II Международная научно-практическая конференция "Подготовка педагогов как ресурс стратегического развития профессионального образования" проходит на базе РГПУ им.Герцена в Петербурге 17-18 апреля при поддержке министерства просвещения РФ. Среди участников заявлены порядка 300 экспертов из более чем 60 регионов России, а также из Белоруссии, Узбекистана и Лаоса.

Организаторами также выступили Российская академия образования, Институт развития профессионального образования, Союз директоров организаций СПО России, Научно-образовательный центр развития образования Высшей школы госуправления РАНХиГС и Ассоциация педагогических колледжей.

Межвузовский кампус на 2,5 тыс. человек планируют построить в Чувашии

"Если так по нормативам посчитать, это (стоимость проекта - ИФ) будет где-то в пределах 20-25 млрд рублей. Но (...) это "пол-потолок", но более конкретные параметры будут известны в моменте подачи заявления", - сказал Николаев, уточнив, что заявку республика подготовит в июне-июле, а сам отбор планируется в августе-сентябре.

Отвечая на вопрос о сроках реализации проекта, если он войдет в федеральную программу, глава республики высказал предположение, что это займет "до пяти лет".

"Сейчас идет интенсивная работа по разработке концепции (кампуса - ИФ). (...) Здесь мы планируем реализовать три таких сегмента. Первое - это, прежде всего, лаборатории, которые будут как раз местом, где будет проходить творческая работа по реализации задач обеспечения наших производственных предприятий какими-либо иными решениями. Это жилая зона для студентов, для того, чтобы они там могли проживать. Третья зона - культурно-спортивная среда", - сообщил Николаев.

Глава Чувашии напомнил, что проект строительства кампуса включен в комплексную программу развития республики до 2030 года. Он отметил, что необходимость строительства кампуса обусловлена прежде всего потребностью в интеграции бизнеса, науки и образования.

Второй причиной Николаев назвал потребность в дополнительном жилом фонде для студентов. "У нас на сегодняшний день потребность в местах в общежитии, по-моему, порядка двух тысяч с лишним. (...) Мы отказали, по-моему, 402 (....) приезжим из других государств из-за отсутствия общежития в приеме их на учебу в наши высшие учебные заведения", - пояснил он.

С 2025 года федеральный проект "Создание сети современных кампусов" реализуется в рамках нацпроекта "Молодежь и дети".

СО РАН и Республика Татарстан заключили соглашение о сотрудничестве

Документ подписан председателем СО РАН академик Валентин Пармон и глава Республики Татарстан Рустам Нургалиевич Минниханов.

"Документ определяет основные форматы совместной научной, научно-образовательной и научно-технологической деятельности сторон. В частности, предусмотрены разработка и реализация общих научно-технических проектов, солидарное участие в заявках на получение национальных и международных грантов, обеспечение встречного доступа к уникальным исследовательским установкам, создание совместных инновационных структур, организация стажировок, летних школ, семинаров, конференций, обмен научной и другой информацией", - говорится в сообщении.

В соглашении прописан широкий спектр научных тематик, представляющих для сторон особый интерес, - практически все области знаний. При этом выделены направления, по которым желательно создание совместных центров компетенций. Это системы искусственного интеллекта, катализ, экологический мониторинг и карбоновые полигоны, мониторинг опасных геодинамических процессов (сейсмика, тектоника, вулканизм и др.) и математическое образование.

"Новое соглашение отражает изменения, происшедшие в сфере науки и высоких технологий. Заметно большее внимание в совместных проектах уделяется цифре. Взаимодействие сторон рассматривается в международных рамках - стран БРИКС, например. В целом актуальные вопросы - обеспечения продовольственной безопасности, технологического лидерства - могут решаться с участием дружественных стран. Новое состоит еще и в том, что пополнился пул ученых, в частности за счет открывшихся молодежных лабораторий", - отмечает заместитель председателя правительства Республики Татарстан Лейла Фазлеева.

На базе нейтринного телескопа у Байкала может появиться визит-центр

"В центре обсуждения - создание туристического визит-центра на базе Байкальского глубоководного нейтринного телескопа", - говорится в сообщении.

Директор НИИ прикладной физики ИГУ Андрей Танаев уточнил "Интерфаксу", что этот визит-центр предполагается создать на 107-м километре Кругобайкальской железной дороги, где Объединенный институт ядерных исследований (ОИЯИ, Дубна) планирует построить береговой центр нейтринного телескопа, включающий туристическую инфраструктуру.

"Закуплена техника строительная и ведутся предпроектные работы, формируется ТЗ (техническое задание - ИФ) на проектирование. В этом ТЗ предусмотрено строительство визит-центра туристического", - сказал Танаев.

Он добавил, что сроки реализации проекта пока не называются.

По информации Танаева, в обсуждаемый научно-туристический маршрут в Прибайкалье также предлагается включить будущий музей на базе Института ядерных исследований РАН в Байкальске, информационный центр ОИЯИ в ИГУ, гамма-обсерваторию TAIGA, другие научные установки в Тункинской долине (Бурятия).

"Министерство науки и высшего образования РФ давно и последовательно выступает с инициативой развития научно-образовательного туризма по всей стране, уделяя особое внимание нашему региону как месту очень высокой концентрации научных, в первую очередь, астрофизических установок, принадлежащих Иркутскому государственному университету, Институту солнечно-земной физики СО РАН, Институту ядерных исследований РАН, Объединенному институту ядерных исследований, Институту прикладной астрономии РАН", - отметил ученый.

Нейтринный телескоп Baikal-GVD предназначен для регистрации слабых вспышек света (черенковского излучения), которые возникают в результате взаимодействия с водой частиц, приходящих из космоса - нейтрино. Телескоп является уникальной научной установкой России и входит в Глобальную нейтринную сеть как важнейший ее элемент в северном полушарии Земли. Проект реализует международная коллаборация Baikal под руководством Института ядерных исследований РАН и Объединенного института ядерных исследований, в которую входит НИИ прикладной физики ИГУ.

Проектирование нейтринного телескопа на Байкале, получившего название Baikal-GVD, началось в 2010-2011 годах. Строительство продолжается до настоящего времени.

СВФУ примет более 850 "целевиков" в 2025 году

"Для приема в вуз на целевое обучение в общем выделено 857 целевых мест по всем уровням высшего образования и формам обучения. Из них на очную форму обучения по программам бакалавриата – 341, специалитета – 229, ординатуры – 145, магистратуры – 57 и аспирантуры – 8", - говорится в сообщении.

Уточняется, что на специальности в сфере педагогического образования выделено 232 места, в сфере здравоохранения и медицинских наук – 184 места, математические и естественные науки – 22, инженерное дело, технологии и технические наук –146, гуманитарные науки – 23, науки об обществе – 32 и искусство и культура – 1.

Отмечается, что на сегодняшний день в СВФУ обучается около 1,5 тыс. "целевиков", из них почти половина – это будущие врачи.

Назначен и.о. ректора МГТУ "СТАНКИН"

И.о. ректора представили глава Минпромторга Антон Алиханов и замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев.

"Сегодня перед университетом стоят уникальные по масштабу задачи: подготовка специалистов, способных создавать и внедрять сложнейшее высокотехнологичное оборудование, разработка такого оборудования и внедрение его на заводы отрасли, подготовка широкого спектра научных и аналитических работ. Именно поэтому на базе МГТУ "СТАНКИН" создан головной центр компетенций станкоинструментальной промышленности, который должен стать одним из столпов национального проекта по обеспечению технологического лидерства "Средства производства и автоматизации"", - приводятся в сообщении слова Алиханова.

Отмечается, что Падалкин окончил МГТУ им. Н.Э. Баумана в 1990 году по специальности "Динамика и прочность машин". С 1987 года работал в МГТУ им. Н.Э. Баумана. С 2012 года занимал должность первого проректора – проректора по учебной работе в родном вузе. Кроме того, с 2005 по 2010 год занимал должности начальника отдела и заместителя начальника управления в Федеральной службе по оборонному заказу.

Самарская область оплатит участникам СВО обучение в вузах региона

Там также сообщается о создании в Самаре сайта для помощи в трудоустройстве ветеранов СВО "Работа для СВОих".

"Создали сайт "Работа для СВОих". На нем размещено более 6 тысяч вакансий, большинство из которых - в производстве, медицине и социальной сфере", - говорится в сообщении.

На сайте размещены вакансии без требований к опыту, с гибким графиком и подходящие для людей с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, "Работа для СВОих" позволяет напрямую связаться с работодателем или подать заявку для назначения персонального куратора от службы занятости.