Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png УрГЭУ и свердловский застройщик договорились о создании новой кафедры и организации научных конференций https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/277 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 26 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ – Уральский государственный экономический университет (УрГЭУ), АО "РСГ-Академическое" и ЗАО "УК "Академический" заключили трехстороннее соглашение о сотрудничестве, которое предусматривает создание базовой кафедры вуза на площадке компаний, сообщает пресс-служба УрГЭУ. Новости Tue, 26 Dec 2017 16:19:05 +0300 message

УрГЭУ и свердловский застройщик договорились о создании новой кафедры и организации научных конференций

Екатеринбург. 26 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ – Уральский государственный экономический университет (УрГЭУ), АО "РСГ-Академическое" и ЗАО "УК "Академический" заключили трехстороннее соглашение о сотрудничестве, которое предусматривает создание базовой кафедры вуза на площадке компаний, сообщает пресс-служба УрГЭУ.

Одним из направлений совместной деятельности станет проведение научных исследований. Ими могут стать анализ и совершенствование маркетинговой системы услуг ЖКХ, разработка тарифов на коммунальные услуги, совершенствование методики тарифо- и ценообразования по улучшению жилищного и коммунального хозяйства и другие.

Документ также предусматривает совместную работу по организации научных конференций, круглых столов, семинаров. Помимо этого, запланировано проведение научных исследований в области экономики, менеджмента и маркетинга, а также обучение сотрудников "РСГ–Академического" и УК "Академический" по программам повышения квалификации и переподготовки кадров.

"Объединив усилия застройщика-гиганта, мощной управляющей компании и серьезный потенциал вуза мы докажем обществу, особенно молодежи, что работать в жилищно-коммунальной сфере – это престижно, выгодно и почетно", – отметил ректор университета Яков Силин, слова которого приводятся в сообщении.

Гендиректор "РСГ-Академического" Виктор Киселев подчеркнул, что два года назад УрГЭУ стал первым вузом, который начал готовить профессионалов для жилищно-коммунального хозяйства. По его словам, эта сложная отрасль остро нуждается в грамотных специалистах, которые бы понимали коммунальное хозяйство как единый механизм.

Гендиректор управляющей компании "Академический" в свою очередь добавил, что в компании работает более 600 специалистов, при этом большая их часть нуждается в высокой квалификации.

АО "РСГ-Академическое" реализует в Екатеринбурге проект по строительству микрорайона "Академический", который расположен на юго-западе города, в нем предполагается строительство жилья на площади 1,3 тыс. га.

]]>
Екатеринбург. 26 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ – Уральский государственный экономический университет (УрГЭУ), АО "РСГ-Академическое" и ЗАО "УК "Академический" заключили трехстороннее соглашение о сотрудничестве, которое предусматривает создание базовой кафедры вуза на площадке компаний, сообщает пресс-служба УрГЭУ. Одним из направлений совместной деятельности станет проведение научных исследований. Ими могут стать анализ и совершенствование маркетинговой системы услуг ЖКХ, разработка тарифов на коммунальные услуги, совершенствование методики тарифо- и ценообразования по улучшению жилищного и коммунального хозяйства и другие. Документ также предусматривает совместную работу по организации научных конференций, круглых столов, семинаров. Помимо этого, запланировано проведение научных исследований в области экономики, менеджмента и маркетинга, а также обучение сотрудников "РСГ–Академического" и УК "Академический" по программам повышения квалификации и переподготовки кадров. "Объединив усилия застройщика-гиганта, мощной управляющей компании и серьезный потенциал вуза мы докажем обществу, особенно молодежи, что работать в жилищно-коммунальной сфере – это престижно, выгодно и почетно", – отметил ректор университета Яков Силин, слова которого приводятся в сообщении. Гендиректор "РСГ-Академического" Виктор Киселев подчеркнул, что два года назад УрГЭУ стал первым вузом, который начал готовить профессионалов для жилищно-коммунального хозяйства. По его словам, эта сложная отрасль остро нуждается в грамотных специалистах, которые бы понимали коммунальное хозяйство как единый механизм. Гендиректор управляющей компании "Академический" в свою очередь добавил, что в компании работает более 600 специалистов, при этом большая их часть нуждается в высокой квалификации. АО "РСГ-Академическое" реализует в Екатеринбурге проект по строительству микрорайона "Академический", который расположен на юго-западе города, в нем предполагается строительство жилья на площади 1,3 тыс. га.
Специалисты закончили разработку школьного курса "Семьеведения" – Кузнецова https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/280 Интерфакс-Образование Москва. 26 декабря. ИНТЕРФАКС - Уполномоченный при президенте России по правам ребенка Анна Кузнецова сообщила о завершении разработки школьного курса "Семьеведение". Новости Tue, 26 Dec 2017 10:35:18 +0300 message

Специалисты закончили разработку школьного курса "Семьеведения" – Кузнецова

Москва. 26 декабря. ИНТЕРФАКС - Уполномоченный при президенте России по правам ребенка Анна Кузнецова сообщила о завершении разработки школьного курса "Семьеведение".

"Сейчас курс практически разработан и завершен", - сказала А.Кузнецова на пресс-конференции во вторник.

Она отметила, что курс разрабатывался в Российской академии образования (РАО), велись переговоры по поводу его реализации с Минобрнауки РФ.

Тем не менее, специалисты пока не определились с конечной формой введения такого курса в школах: предлагается "факультативный урок", модульные курсы в рамках существующих гуманитарных предметов, а также вариант с "набором материалов для классных руководителей на внеклассных занятиях".

"На все эти вопросы, надеюсь, мы получим ответы в следующем году", - сказала А.Кузнецова.

Идея о введении курса под названием "Семьеведение" или "Уроки семейного счастья" была высказана А.Кузнецовой летом этого года. Занятия, согласно ее предложению, должны быть направлены на пропаганду традиционных семейных ценностей и способствовать защите материнства и детства. Сообщалось, что РАО начало разработку материалов такого курса, а само предложение было включено в план мероприятий по проведению Десятилетия детства.

]]>
Москва. 26 декабря. ИНТЕРФАКС - Уполномоченный при президенте России по правам ребенка Анна Кузнецова сообщила о завершении разработки школьного курса "Семьеведение". "Сейчас курс практически разработан и завершен", - сказала А.Кузнецова на пресс-конференции во вторник. Она отметила, что курс разрабатывался в Российской академии образования (РАО), велись переговоры по поводу его реализации с Минобрнауки РФ. Тем не менее, специалисты пока не определились с конечной формой введения такого курса в школах: предлагается "факультативный урок", модульные курсы в рамках существующих гуманитарных предметов, а также вариант с "набором материалов для классных руководителей на внеклассных занятиях". "На все эти вопросы, надеюсь, мы получим ответы в следующем году", - сказала А.Кузнецова. Идея о введении курса под названием "Семьеведение" или "Уроки семейного счастья" была высказана А.Кузнецовой летом этого года. Занятия, согласно ее предложению, должны быть направлены на пропаганду традиционных семейных ценностей и способствовать защите материнства и детства. Сообщалось, что РАО начало разработку материалов такого курса, а само предложение было включено в план мероприятий по проведению Десятилетия детства.
Приморские ученые открыли новые вредоносные вирусы растений https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/276 Интерфакс-Образование Владивосток. 25 декабря. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Ученые Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) и Дальневосточного отделения Российской академии наук (ДВО РАН) открыли четыре ранее неизвестных вируса растений, сообщила пресс-служба вуза. Новости Mon, 25 Dec 2017 12:48:33 +0300 message

Приморские ученые открыли новые вредоносные вирусы растений

Владивосток. 25 декабря. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Ученые Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) и Дальневосточного отделения Российской академии наук (ДВО РАН) открыли четыре ранее неизвестных вируса растений, сообщила пресс-служба вуза.

"Вирусы были обнаружены при ревизии штаммов, хранящихся в Российской коллекции вирусов Восточной Азии на базе Научного центра биоразнообразия ДВО РАН", - говорится в сообщении.

Дальневосточные ученые описали новые вирусы из рода Nepovirus: вирус мозаики фримы азиатской (PhAMV - Phryma asiatica Mosaic Virus); вирус мозаики коммелины (DFMV - DayFlower Mosaic Virus); вирус некротической пятнистости пажитника (FoNSV - Foenugreek Necrotic Spot Virus); вирус некротической пятнистости овощного перца (CaNSV - Capsicum annuum Necrotic Spot Virus).

По словам ученых, фитовирусы в несколько раз снижают урожайность многих сельскохозяйственных культур. Так, исследователи установили, что на территории Приморья картофель поражают 14 вирусов.

Эксперты отмечают, что от фитовирусов нет вакцины, и задача ученых - искать способы ограничить их действие и разрабатывать безвирусные посевные материалы.

]]>
Владивосток. 25 декабря. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Ученые Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) и Дальневосточного отделения Российской академии наук (ДВО РАН) открыли четыре ранее неизвестных вируса растений, сообщила пресс-служба вуза. "Вирусы были обнаружены при ревизии штаммов, хранящихся в Российской коллекции вирусов Восточной Азии на базе Научного центра биоразнообразия ДВО РАН", - говорится в сообщении. Дальневосточные ученые описали новые вирусы из рода Nepovirus: вирус мозаики фримы азиатской (PhAMV - Phryma asiatica Mosaic Virus); вирус мозаики коммелины (DFMV - DayFlower Mosaic Virus); вирус некротической пятнистости пажитника (FoNSV - Foenugreek Necrotic Spot Virus); вирус некротической пятнистости овощного перца (CaNSV - Capsicum annuum Necrotic Spot Virus). По словам ученых, фитовирусы в несколько раз снижают урожайность многих сельскохозяйственных культур. Так, исследователи установили, что на территории Приморья картофель поражают 14 вирусов. Эксперты отмечают, что от фитовирусов нет вакцины, и задача ученых - искать способы ограничить их действие и разрабатывать безвирусные посевные материалы.
Лучших педагогов Подмосковья наградят в понедельник https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/275 Интерфакс-Образование Красногорск. 25 декабря. ИНТЕРФАКС - Награждение лучших педагогов и школ Московской области состоится в понедельник, 25 декабря, в Доме правительства Подмосковья, сообщает пресс-служба министерства образования региона. Новости Mon, 25 Dec 2017 12:30:01 +0300 message

Лучших педагогов Подмосковья наградят в понедельник

Красногорск. 25 декабря. ИНТЕРФАКС - Награждение лучших педагогов и школ Московской области состоится в понедельник, 25 декабря, в Доме правительства Подмосковья, сообщает пресс-служба министерства образования региона.

"Министр образования региона Марина Захарова вручит награды 100 школьным учителям - победителям конкурса на поощрение лучших учителей в Московской области в 2017 году, лауреатам премии губернатора "Лучший по профессии" в сфере образования в 2017 году, лауреатам областного конкурса "Лучший детский сад", лауреатам рейтинга лучших школ 2016-2017 года", - отмечается в сообщении.

На мероприятии соберутся около 200 директоров и учителей подмосковных школ, директоров и педагогов колледжей и техникумов, студентов областных вузов.

Также состоится награждение лауреатов конкурса "Стандарт оформления общеобразовательной организации" в 2017 году и конкурса "Лучшая профессиональная образовательная организация Московской области".

"Студенты подмосковных вузов также получат свои награды, в течение всего периода проведения ЕГЭ-2017 ребята были общественными наблюдателями экзаменов. Подмосковные студенты выходили в пункты проведения экзаменов и контролировали ход проведения ЕГЭ. 34 студента Московской области отмечены благодарственными письмами Рособрнадзора и Российского союза молодежи", - поясняется в сообщении.

]]>
Красногорск. 25 декабря. ИНТЕРФАКС - Награждение лучших педагогов и школ Московской области состоится в понедельник, 25 декабря, в Доме правительства Подмосковья, сообщает пресс-служба министерства образования региона. "Министр образования региона Марина Захарова вручит награды 100 школьным учителям - победителям конкурса на поощрение лучших учителей в Московской области в 2017 году, лауреатам премии губернатора "Лучший по профессии" в сфере образования в 2017 году, лауреатам областного конкурса "Лучший детский сад", лауреатам рейтинга лучших школ 2016-2017 года", - отмечается в сообщении. На мероприятии соберутся около 200 директоров и учителей подмосковных школ, директоров и педагогов колледжей и техникумов, студентов областных вузов. Также состоится награждение лауреатов конкурса "Стандарт оформления общеобразовательной организации" в 2017 году и конкурса "Лучшая профессиональная образовательная организация Московской области". "Студенты подмосковных вузов также получат свои награды, в течение всего периода проведения ЕГЭ-2017 ребята были общественными наблюдателями экзаменов. Подмосковные студенты выходили в пункты проведения экзаменов и контролировали ход проведения ЕГЭ. 34 студента Московской области отмечены благодарственными письмами Рособрнадзора и Российского союза молодежи", - поясняется в сообщении.
Первое в России гражданское судно по 3D-модели создадут в Крыму https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/278 Интерфакс-Образование Симферополь. 25 декабря. ИНТЕРФАКС - Научно-исследовательское судно "Пионер-М", создаваемое в Севастопольском государственном университете (СевГУ), станет первым в России, спроектированным с использованием 3D-модели, сообщила пресс-служба вуза в понедельник. Новости Mon, 25 Dec 2017 10:26:15 +0300 message

Первое в России гражданское судно по 3D-модели создадут в Крыму

Симферополь. 25 декабря. ИНТЕРФАКС - Научно-исследовательское судно "Пионер-М", создаваемое в Севастопольском государственном университете (СевГУ), станет первым в России, спроектированным с использованием 3D-модели, сообщила пресс-служба вуза в понедельник.

"То, что мы делаем, происходит впервые в стране. Мы передадим заводу-изготовителю не чертежи, а 3D-модель. До сих пор такие технологии использовались только в военном кораблестроении. Кроме того, мы одними из первых пытаемся применить инновационную методологию проектирования, по которой рассчитываем весь жизненный цикл судна на 125 лет - от закладки до утилизации", - приводятся в пресс-релизе слова проректора по научной и инновационной деятельности СевГУ Максима Евстигнеева.

Проектирование "Пионера-М" велось параллельно студенческим проектным офисом, в котором работали студенты 9 вузов России, и севастопольским конструкторским бюро "Коралл".

Сейчас идет выбор основных технических решений, определяются основные характеристики судна - длина, осадка, тип двигательной установки, архитектурно-конструктивный тип судна, компоновка элементов.

Судно, как ожидается, заложат на заводе весной 2018 года. "Пионер-М", а со стапелей оно сойдет в конце 2019 года.

]]>
Симферополь. 25 декабря. ИНТЕРФАКС - Научно-исследовательское судно "Пионер-М", создаваемое в Севастопольском государственном университете (СевГУ), станет первым в России, спроектированным с использованием 3D-модели, сообщила пресс-служба вуза в понедельник. "То, что мы делаем, происходит впервые в стране. Мы передадим заводу-изготовителю не чертежи, а 3D-модель. До сих пор такие технологии использовались только в военном кораблестроении. Кроме того, мы одними из первых пытаемся применить инновационную методологию проектирования, по которой рассчитываем весь жизненный цикл судна на 125 лет - от закладки до утилизации", - приводятся в пресс-релизе слова проректора по научной и инновационной деятельности СевГУ Максима Евстигнеева. Проектирование "Пионера-М" велось параллельно студенческим проектным офисом, в котором работали студенты 9 вузов России, и севастопольским конструкторским бюро "Коралл". Сейчас идет выбор основных технических решений, определяются основные характеристики судна - длина, осадка, тип двигательной установки, архитектурно-конструктивный тип судна, компоновка элементов. Судно, как ожидается, заложат на заводе весной 2018 года. "Пионер-М", а со стапелей оно сойдет в конце 2019 года.
Спорткомплекс с бассейном открыт в Северо-Кавказском федеральном университете https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/274 Интерфакс-Образование Ставрополь. 22 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Северо-Кавказский федеральный университет (СКФУ) завершил строительство трёхэтажного здания физкультурно-оздоровительного комплекса с плавательным бассейном, в пятницу спорткомплекс открыт в Ставрополе, передает корреспондент агентства "Интерфакс-Юг", присутствовавший на мероприятии. Новости Fri, 22 Dec 2017 17:30:43 +0300 message

Спорткомплекс с бассейном открыт в Северо-Кавказском федеральном университете

Ставрополь. 22 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Северо-Кавказский федеральный университет (СКФУ) завершил строительство трёхэтажного здания физкультурно-оздоровительного комплекса с плавательным бассейном, в пятницу спорткомплекс открыт в Ставрополе, передает корреспондент агентства "Интерфакс-Юг", присутствовавший на мероприятии.

"Здесь смогут заниматься не только наши студенты и преподаватели, но и жители города. Плавательный бассейн с габаритами 25 на16 метров, расположенный на первом этаже спорткомплекса, имеет шесть полос для плавания и глубину до 1,8 метра. Общая же площадь здания составляет 3,8 тыс. квадратных метров", - сказала ректор СКФУ Алина Левитская на открытии спорткомплекса.

Суточная пропускная способность бассейна - почти 1,6 тыс. человек. При этом в зале расположено 80 зрительских мест. Он адаптирован для пользования гражданами с ограниченными возможностями здоровья.

Помимо бассейна в трёхэтажном здании спортивного комплекса расположен тренажерный зал, зал для занятий фитнесом, раздевалки, буфет, гардеробная комната, добавила ректор СКФУ.

А.Левитская уточнила, что в ходе строительства спорткомплекса возникали проблемы со строительной организацией, но благодаря поддержке Минобразования и науки России, все препятствия были устранены и проект завершен.

В свою очередь, первый заместитель министра образования и науки РФ Валентина Переверзева отметила, что министерство планирует реализовать  с вузом "еще много совместных проектов".

После открытия бассейна состоялось заседание наблюдательного совета университета с участием представителей министерства образования и науки РФ. В нынешнем году состав совета был обновлен. Его председателем, как и ранее, избран заместитель председателя правительства России Александр Хлопонин.

Наблюдательный совет СКФУ создан для содействия развитию университета как научно-образовательного и культурного центра международного уровня, повышения его инвестиционной привлекательности, обеспечения общественного контроля над деятельностью университета.

В СКФУ обучается около 24 тыс. студентов - представители 86 национальностей из 60 субъектов России и более 1,7 тыс. студентов-иностранцев из 54 зарубежных стран.

]]>
Ставрополь. 22 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Северо-Кавказский федеральный университет (СКФУ) завершил строительство трёхэтажного здания физкультурно-оздоровительного комплекса с плавательным бассейном, в пятницу спорткомплекс открыт в Ставрополе, передает корреспондент агентства "Интерфакс-Юг", присутствовавший на мероприятии. "Здесь смогут заниматься не только наши студенты и преподаватели, но и жители города. Плавательный бассейн с габаритами 25 на16 метров, расположенный на первом этаже спорткомплекса, имеет шесть полос для плавания и глубину до 1,8 метра. Общая же площадь здания составляет 3,8 тыс. квадратных метров", - сказала ректор СКФУ Алина Левитская на открытии спорткомплекса. Суточная пропускная способность бассейна - почти 1,6 тыс. человек. При этом в зале расположено 80 зрительских мест. Он адаптирован для пользования гражданами с ограниченными возможностями здоровья. Помимо бассейна в трёхэтажном здании спортивного комплекса расположен тренажерный зал, зал для занятий фитнесом, раздевалки, буфет, гардеробная комната, добавила ректор СКФУ. А.Левитская уточнила, что в ходе строительства спорткомплекса возникали проблемы со строительной организацией, но благодаря поддержке Минобразования и науки России, все препятствия были устранены и проект завершен. В свою очередь, первый заместитель министра образования и науки РФ Валентина Переверзева отметила, что министерство планирует реализовать с вузом "еще много совместных проектов". После открытия бассейна состоялось заседание наблюдательного совета университета с участием представителей министерства образования и науки РФ. В нынешнем году состав совета был обновлен. Его председателем, как и ранее, избран заместитель председателя правительства России Александр Хлопонин. Наблюдательный совет СКФУ создан для содействия развитию университета как научно-образовательного и культурного центра международного уровня, повышения его инвестиционной привлекательности, обеспечения общественного контроля над деятельностью университета. В СКФУ обучается около 24 тыс. студентов - представители 86 национальностей из 60 субъектов России и более 1,7 тыс. студентов-иностранцев из 54 зарубежных стран.
В Томске будущих педагогов начали учить реанимировать детей https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/273 Интерфакс-Образование Томск. 22 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Преподаватели Сибирского медицинского университета (СибГМУ) приступили к обучению студентов Томского педагогического университета (ТГПУ) методам оказания первой медицинской помощи и реанимации детей. Новости Fri, 22 Dec 2017 13:40:47 +0300 message

В Томске будущих педагогов начали учить реанимировать детей

Томск. 22 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Преподаватели Сибирского медицинского университета (СибГМУ) приступили к обучению студентов Томского педагогического университета (ТГПУ) методам оказания первой медицинской помощи и реанимации детей.

"По сетевой программе мы обучаем 453 студента педагогического университета первой помощи пострадавшим, сердечно-легочной реанимации, использованию автоматического наружного дефибриллятора и помощи при кровотечении", - сообщила ректор СибГМУ Ольга Кобякова на пресс-конференции в пятницу.

По ее словам, обучение ведется на площадке ТГПУ в рамках дисциплины "безопасность жизнедеятельности".

"Используем манекены, симуляторы, все даем потрогать, потренироваться. Это не архинаучно, это не "космос" и не нанотехнологии, но это то, что потом когда-то спасет жизнь какому-то ребенку", - отметила О.Кобякова.

"На мой взгляд, педагоги точно должны это уметь. Это те люди, которые потом один на один останутся с нашими детьми", - подчеркнула ректор.

Она сообщила, что сотрудничество с ТГПУ в этом направлении продолжится в 2018 году и, возможно, распространится на другие университеты.

СибГМУ основан в 1888 году как медицинский факультет Императорского Томского университета, сегодня входит в тройку лучших медицинских вузов России по Национальному рейтингу университетов и является абсолютным лидером по количеству бюджетных мест среди медицинских вузов за Уралом. В апреле 2017 года СибГМУ получил статус опорного, став единственным медицинским вузом в списке победителей конкурса Минобрнауки РФ.

ТГПУ - старейшее в Сибири педагогическое учебное заведение, является правопреемником созданного в 1902 году Томского учительского института.

Педагогический университет занимает 50-е место в национальном рейтинге университетов, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс" по результатам 2016/2017 учебного года, а медицинский университет - 77-е место.

]]>
Томск. 22 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Преподаватели Сибирского медицинского университета (СибГМУ) приступили к обучению студентов Томского педагогического университета (ТГПУ) методам оказания первой медицинской помощи и реанимации детей. "По сетевой программе мы обучаем 453 студента педагогического университета первой помощи пострадавшим, сердечно-легочной реанимации, использованию автоматического наружного дефибриллятора и помощи при кровотечении", - сообщила ректор СибГМУ Ольга Кобякова на пресс-конференции в пятницу. По ее словам, обучение ведется на площадке ТГПУ в рамках дисциплины "безопасность жизнедеятельности". "Используем манекены, симуляторы, все даем потрогать, потренироваться. Это не архинаучно, это не "космос" и не нанотехнологии, но это то, что потом когда-то спасет жизнь какому-то ребенку", - отметила О.Кобякова. "На мой взгляд, педагоги точно должны это уметь. Это те люди, которые потом один на один останутся с нашими детьми", - подчеркнула ректор. Она сообщила, что сотрудничество с ТГПУ в этом направлении продолжится в 2018 году и, возможно, распространится на другие университеты. СибГМУ основан в 1888 году как медицинский факультет Императорского Томского университета, сегодня входит в тройку лучших медицинских вузов России по Национальному рейтингу университетов и является абсолютным лидером по количеству бюджетных мест среди медицинских вузов за Уралом. В апреле 2017 года СибГМУ получил статус опорного, став единственным медицинским вузом в списке победителей конкурса Минобрнауки РФ. ТГПУ - старейшее в Сибири педагогическое учебное заведение, является правопреемником созданного в 1902 году Томского учительского института. Педагогический университет занимает 50-е место в национальном рейтинге университетов, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс" по результатам 2016/2017 учебного года, а медицинский университет - 77-е место.
Корпус университета МВД на юго-западе Москвы достроят к лету 2020 года https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/272 Интерфакс-Образование Москва. 22 декабря. ИНТЕРФАКС-НЕДВИЖИМОСТЬ - Учебный корпус Московского университета МВД России достроят на юго-западе столицы к июлю 2020 года, сообщила в пятницу пресс-служба Мосгосстройнадзора. Новости Fri, 22 Dec 2017 13:37:35 +0300 message

Корпус университета МВД на юго-западе Москвы достроят к лету 2020 года

Москва. 22 декабря. ИНТЕРФАКС-НЕДВИЖИМОСТЬ - Учебный корпус Московского университета МВД России достроят на юго-западе столицы к июлю 2020 года, сообщила в пятницу пресс-служба Мосгосстройнадзора.

Как уточняется, ведомство выдало новое разрешение на строительство корпуса университета МВД в районе Коньково по адресу: ул.Академика Волгина, вл.12-14.

"Этот объект - долгострой, который возводится с 2012 года. Срок предыдущего разрешения на строительство истек в 2015 году. Проект был приостановлен, а сейчас значительно доработан. Застройщику выдано новое разрешение на строительство со сроком действия до июля 2020 года", - приводятся в сообщении слова председателя Мосгосстройнадзора Олега Антосенко.

Корпус возведут на территории университета МВД, рядом со спортивным городком и строящимися учебно-лабораторными корпусами. Здание будет состоять из четырехэтажной общей части (стилобата) с выдвинутыми объемами лекционных залов, 13-16-этажной части учебных аудиторий и спортивного блока.

Объект возводится за счет средств федерального бюджета. Застройщиком выступает сам университет.

]]>
Москва. 22 декабря. ИНТЕРФАКС-НЕДВИЖИМОСТЬ - Учебный корпус Московского университета МВД России достроят на юго-западе столицы к июлю 2020 года, сообщила в пятницу пресс-служба Мосгосстройнадзора. Как уточняется, ведомство выдало новое разрешение на строительство корпуса университета МВД в районе Коньково по адресу: ул.Академика Волгина, вл.12-14. "Этот объект - долгострой, который возводится с 2012 года. Срок предыдущего разрешения на строительство истек в 2015 году. Проект был приостановлен, а сейчас значительно доработан. Застройщику выдано новое разрешение на строительство со сроком действия до июля 2020 года", - приводятся в сообщении слова председателя Мосгосстройнадзора Олега Антосенко. Корпус возведут на территории университета МВД, рядом со спортивным городком и строящимися учебно-лабораторными корпусами. Здание будет состоять из четырехэтажной общей части (стилобата) с выдвинутыми объемами лекционных залов, 13-16-этажной части учебных аудиторий и спортивного блока. Объект возводится за счет средств федерального бюджета. Застройщиком выступает сам университет.
Одной из ключевых тем Гайдаровского форума-2018 станет бизнес-образование https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/271 Интерфакс-Образование Москва. 22 декабря. ИНТЕРФАКС - Эксперты в области бизнес-образования, экономики и лидерства обсудят модели бизнес-школы и подготовку лидеров цифровой экономики на площадках Гайдаровского форума в РАНХиГС. Новости Fri, 22 Dec 2017 13:21:19 +0300 message

Одной из ключевых тем Гайдаровского форума-2018 станет бизнес-образование

Москва. 22 декабря. ИНТЕРФАКС - Эксперты в области бизнес-образования, экономики и лидерства обсудят модели бизнес-школы и подготовку лидеров цифровой экономики на площадках Гайдаровского форума в РАНХиГС.

"Эксперты затронут вопросы основных тенденций бизнес-образования в будущем, подискутируют на тему основных изменений в учебных планах, форматах и методах образования, выявят главные преимущества и недостатки независимых бизнес-школ, ориентированных на образование руководителей высшего звена", - сообщает пресс-служба президентской академии.

В дискуссиях примут участие президент AACSB International – крупнейшей и ведущей мировой образовательной ассоциации для бизнес-школ – Том Робинсон и президент топовой международной бизнес-школы IMD Жан-Франсуа Манзони. Модератором дебатов станет проректор РАНХиГС, директор Института бизнеса и делового администрирования (ИБДА) РАНХиГС, президент РАБО Сергей Мясоедов.

Кроме того, представители госаппарата, бизнес-образования и бизнесмены поделятся своими мыслями о том, как готовить бизнес лидеров цифровой экономики, а на панельной дискуссии "Гендерное разнообразие в бизнесе и обществе как ключ к успеху в меняющемся мире" эксперты рассмотрят примеры успешных бизнес-кейсов гендерного баланса и предложат для бизнес-школ методики, позволяющие усилить гендерное разнообразие.

Другой важной темой обсуждения станет судьба MBA в эпоху прорывных технологий. Эксперты выскажут свое авторитетное мнение относительно вопросов соответствия программ MBA ожиданиям рынка. Специалисты также решат, должны ли программы высшего образования становиться короче по мере увеличения скорости изменений в деловом мире, а также оценят влияние глобализации и цифрового мира на программы МВА и ЕМВА.

IX Гайдаровский форум пройдет 16-18 января 2018 года в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ. Организаторами мероприятия выступают РАНХиГС, Институт экономической политики им. Е.Т. Гайдара и Ассоциация инновационных регионов России.

]]>
Москва. 22 декабря. ИНТЕРФАКС - Эксперты в области бизнес-образования, экономики и лидерства обсудят модели бизнес-школы и подготовку лидеров цифровой экономики на площадках Гайдаровского форума в РАНХиГС. "Эксперты затронут вопросы основных тенденций бизнес-образования в будущем, подискутируют на тему основных изменений в учебных планах, форматах и методах образования, выявят главные преимущества и недостатки независимых бизнес-школ, ориентированных на образование руководителей высшего звена", - сообщает пресс-служба президентской академии. В дискуссиях примут участие президент AACSB International – крупнейшей и ведущей мировой образовательной ассоциации для бизнес-школ – Том Робинсон и президент топовой международной бизнес-школы IMD Жан-Франсуа Манзони. Модератором дебатов станет проректор РАНХиГС, директор Института бизнеса и делового администрирования (ИБДА) РАНХиГС, президент РАБО Сергей Мясоедов. Кроме того, представители госаппарата, бизнес-образования и бизнесмены поделятся своими мыслями о том, как готовить бизнес лидеров цифровой экономики, а на панельной дискуссии "Гендерное разнообразие в бизнесе и обществе как ключ к успеху в меняющемся мире" эксперты рассмотрят примеры успешных бизнес-кейсов гендерного баланса и предложат для бизнес-школ методики, позволяющие усилить гендерное разнообразие. Другой важной темой обсуждения станет судьба MBA в эпоху прорывных технологий. Эксперты выскажут свое авторитетное мнение относительно вопросов соответствия программ MBA ожиданиям рынка. Специалисты также решат, должны ли программы высшего образования становиться короче по мере увеличения скорости изменений в деловом мире, а также оценят влияние глобализации и цифрового мира на программы МВА и ЕМВА. IX Гайдаровский форум пройдет 16-18 января 2018 года в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ. Организаторами мероприятия выступают РАНХиГС, Институт экономической политики им. Е.Т. Гайдара и Ассоциация инновационных регионов России.
Бальные танцы, мастер-классы по кадрили, польке и вальсу ожидают лучших студентов Петербурга на Губернаторском балу https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/270 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 22 декабря. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - В Белом зале Петербургского политехнического университета Петра Великого в пятницу состоится Губернаторский новогодний студенческий бал, сообщает пресс-служба Смольного. Новости Fri, 22 Dec 2017 10:10:55 +0300 message

Бальные танцы, мастер-классы по кадрили, польке и вальсу ожидают лучших студентов Петербурга на Губернаторском балу

Санкт-Петербург. 22 декабря. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - В Белом зале Петербургского политехнического университета Петра Великого в пятницу состоится Губернаторский новогодний студенческий бал, сообщает пресс-служба Смольного.

В нем примут участие 700 лучших студентов Петербурга, имеющие достижения в учебе, научном, художественном и техническом творчестве, спорте, общественной деятельности. В их числе - стипендиаты президента Российской Федерации, правительства РФ, правительства Петербурга, победители конкурсов грантов для студентов и аспирантов, конкурсов "Студент года" и других.

В программе бала: традиционные бальные танцы, танцевальные мастер-классы (кадриль, полька, вальс).

Музыкальное сопровождение Губернаторского новогоднего студенческого бала обеспечит Губернаторский оркестр под руководством Игоря Понамаренко. Солистами стали лауреат международных конкурсов, участник телепроекта "Хочу к Меладзе" - Александр Рипчанский и участница проекта "ГОЛОС" - Яна Башкирева.

]]>
Санкт-Петербург. 22 декабря. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - В Белом зале Петербургского политехнического университета Петра Великого в пятницу состоится Губернаторский новогодний студенческий бал, сообщает пресс-служба Смольного. В нем примут участие 700 лучших студентов Петербурга, имеющие достижения в учебе, научном, художественном и техническом творчестве, спорте, общественной деятельности. В их числе - стипендиаты президента Российской Федерации, правительства РФ, правительства Петербурга, победители конкурсов грантов для студентов и аспирантов, конкурсов "Студент года" и других. В программе бала: традиционные бальные танцы, танцевальные мастер-классы (кадриль, полька, вальс). Музыкальное сопровождение Губернаторского новогоднего студенческого бала обеспечит Губернаторский оркестр под руководством Игоря Понамаренко. Солистами стали лауреат международных конкурсов, участник телепроекта "Хочу к Меладзе" - Александр Рипчанский и участница проекта "ГОЛОС" - Яна Башкирева.
Многопрофильная гимназия для одаренных детей появится в Назрани https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/269 Интерфакс-Образование Назрань. 21 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Власти Ингушетии решили реорганизовать лучшее общеобразовательное учреждение республики в многопрофильную гимназию для одаренных детей, сообщила агентству "Интерфакс-Юг" в четверг вице-премьер Мадина Гойгова. Новости Thu, 21 Dec 2017 18:26:13 +0300 message

Многопрофильная гимназия для одаренных детей появится в Назрани

Назрань. 21 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Власти Ингушетии решили реорганизовать лучшее общеобразовательное учреждение республики в многопрофильную гимназию для одаренных детей, сообщила агентству "Интерфакс-Юг" в четверг вице-премьер Мадина Гойгова.

"Минобразования Ингушетии в целях поддержки талантливых учащихся реорганизует гимназию N1 Назрани в многопрофильную гимназию для одаренных детей", - сказала собеседница агентства.

По ее словам, на базе многопрофильной гимназии будет создан первый в регионе республиканский образовательный центр выявления и поддержки одаренных детей, где школьников по усиленной программе будут обучать по направлениям: "наука", "творчество", "спорт".

Как сообщил агентству директор гимназии Магомед Парагульгов, являющийся инициатором этого образовательного проекта, фактически многопрофильная гимназия будет единственным учреждением, имеющим право отбирать детей на конкурсной основе для углубленного изучения отдельных предметов.

"Это даст возможность поступать нашим ребятам в престижные вузы страны и позволит повысить кадровый потенциал республики в целом", - сказал М.Парагульгов.

По информации республиканского Минобразования, центр выявления и поддержки одаренных детей планируется создать до конца 2019 года в рамках реализации стратегии научно-технологического развития РФ, концепции спортивного резерва в РФ до 2025 года и стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года с учетом опыта образовательного фонда "Талант и успех".

В нем занятия будут проводить кандидаты и доктора наук, высококвалифицированные специалисты в разных областях, известные научные деятели.

Сотрудники образовательного ведомства досконально изучат опыт регионов, где успешно реализуются подобные проекты.

]]>
Назрань. 21 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Власти Ингушетии решили реорганизовать лучшее общеобразовательное учреждение республики в многопрофильную гимназию для одаренных детей, сообщила агентству "Интерфакс-Юг" в четверг вице-премьер Мадина Гойгова. "Минобразования Ингушетии в целях поддержки талантливых учащихся реорганизует гимназию N1 Назрани в многопрофильную гимназию для одаренных детей", - сказала собеседница агентства. По ее словам, на базе многопрофильной гимназии будет создан первый в регионе республиканский образовательный центр выявления и поддержки одаренных детей, где школьников по усиленной программе будут обучать по направлениям: "наука", "творчество", "спорт". Как сообщил агентству директор гимназии Магомед Парагульгов, являющийся инициатором этого образовательного проекта, фактически многопрофильная гимназия будет единственным учреждением, имеющим право отбирать детей на конкурсной основе для углубленного изучения отдельных предметов. "Это даст возможность поступать нашим ребятам в престижные вузы страны и позволит повысить кадровый потенциал республики в целом", - сказал М.Парагульгов. По информации республиканского Минобразования, центр выявления и поддержки одаренных детей планируется создать до конца 2019 года в рамках реализации стратегии научно-технологического развития РФ, концепции спортивного резерва в РФ до 2025 года и стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года с учетом опыта образовательного фонда "Талант и успех". В нем занятия будут проводить кандидаты и доктора наук, высококвалифицированные специалисты в разных областях, известные научные деятели. Сотрудники образовательного ведомства досконально изучат опыт регионов, где успешно реализуются подобные проекты.
Десятки представителей активной молодежи СКФО стали участниками "Кавказской Универсиады" на курорте "Архыз" в Карачаево-Черкесии https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/268 Интерфакс-Образование Черкесск. 21 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Масштабный форум-фестиваль "Кавказская Универсиада-2017", объединивший студентов из разных регионов Северо-Кавказского федерального округа, состоялся на курорте "Архыз" в Карачаево-Черкесии. Новости Thu, 21 Dec 2017 17:42:43 +0300 message

Десятки представителей активной молодежи СКФО стали участниками "Кавказской Универсиады" на курорте "Архыз" в Карачаево-Черкесии

Черкесск. 21 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Масштабный форум-фестиваль "Кавказская Универсиада-2017", объединивший студентов из разных регионов Северо-Кавказского федерального округа, состоялся на курорте "Архыз" в Карачаево-Черкесии.

"Кавказская Универсиада" - это проект, включающий в себя подготовку волонтеров к Зимней Универсиаде в 2019 году в Красноярске, а также спортивные соревнования для гостей и участников. Его разработали студенты округа на форуме "Навстречу Универсиаде", состоявшемся в августе 2016 года в Северо-Кавказском федеральном университете", - сообщил агентству "Интерфакс-Юг" сотрудник пресс-службы главы КЧР.

На протяжении двух дней десятки добровольцев проходили насыщенную образовательную программу, где во время семинаров и тренингов узнали все тонкости подготовки волонтеров в Зимней Универсиаде.

Также в рамках "Кавказской Универсиады" молодежные активисты стали организаторами и участниками различных спортивных состязаний в альтернативном "молодежном" варианте", в том числе студенческого квеста-ориентирования, командной викторины и спортивных эстафет.

]]>
Черкесск. 21 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Масштабный форум-фестиваль "Кавказская Универсиада-2017", объединивший студентов из разных регионов Северо-Кавказского федерального округа, состоялся на курорте "Архыз" в Карачаево-Черкесии. "Кавказская Универсиада" - это проект, включающий в себя подготовку волонтеров к Зимней Универсиаде в 2019 году в Красноярске, а также спортивные соревнования для гостей и участников. Его разработали студенты округа на форуме "Навстречу Универсиаде", состоявшемся в августе 2016 года в Северо-Кавказском федеральном университете", - сообщил агентству "Интерфакс-Юг" сотрудник пресс-службы главы КЧР. На протяжении двух дней десятки добровольцев проходили насыщенную образовательную программу, где во время семинаров и тренингов узнали все тонкости подготовки волонтеров в Зимней Универсиаде. Также в рамках "Кавказской Универсиады" молодежные активисты стали организаторами и участниками различных спортивных состязаний в альтернативном "молодежном" варианте", в том числе студенческого квеста-ориентирования, командной викторины и спортивных эстафет.
Путин предложил адресно финансировать творческие вузы, но без нарушения конструкции всей системы образования https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/267 Интерфакс-Образование Москва. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - Для творческих учебных заведений должны быть разработаны особые нормативы финансирования, но эти меры не должны нарушать конструкцию всей системы образования, заявил президент РФ Владимир Путин. Новости Thu, 21 Dec 2017 17:27:44 +0300 message

Путин предложил адресно финансировать творческие вузы, но без нарушения конструкции всей системы образования

Москва. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - Для творческих учебных заведений должны быть разработаны особые нормативы финансирования, но эти меры не должны нарушать конструкцию всей системы образования, заявил президент РФ Владимир Путин.

"Общие нормативы, установленные для системы образования, не учитывают специфику работы творческих учебных заведений", - сказал В.Путин в четверг на заседании президентского совета по культуре и искусству.

В связи с этим президент согласился с тем, что "этот вопрос, безусловно, нужно решать, но адресно, не нарушая конструкцию всей системы образования".

Глава государства предложил совместно с участием членов Совета в рамках межведомственной комиссии Минкультуры и Минобрнауки проработать особые нормативы финансирования обучения творческим профессиям.

"У творческих учебных заведений должна быть возможность перейти на такие нормативы через законные, понятные и прозрачные механизмы", - сказал глава государства.

]]>
Москва. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - Для творческих учебных заведений должны быть разработаны особые нормативы финансирования, но эти меры не должны нарушать конструкцию всей системы образования, заявил президент РФ Владимир Путин. "Общие нормативы, установленные для системы образования, не учитывают специфику работы творческих учебных заведений", - сказал В.Путин в четверг на заседании президентского совета по культуре и искусству. В связи с этим президент согласился с тем, что "этот вопрос, безусловно, нужно решать, но адресно, не нарушая конструкцию всей системы образования". Глава государства предложил совместно с участием членов Совета в рамках межведомственной комиссии Минкультуры и Минобрнауки проработать особые нормативы финансирования обучения творческим профессиям. "У творческих учебных заведений должна быть возможность перейти на такие нормативы через законные, понятные и прозрачные механизмы", - сказал глава государства.
Фонд Усманова внес 100 млн рублей в эндаумент-фонд Национального исследовательского технологического университета https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/266 Интерфакс-Образование Москва. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - Благотворительный фонд "Искусство, наука и спорт" российского бизнесмена Алишера Усманова вносит 100 млн рублей в Фонд целевого капитала (эндаумент-фонд) Национального исследовательского технологического университета (НИТУ) "МИСиС", сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе фонда бизнесмена. Новости Thu, 21 Dec 2017 12:25:35 +0300 message

Фонд Усманова внес 100 млн рублей в эндаумент-фонд Национального исследовательского технологического университета

Москва. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - Благотворительный фонд "Искусство, наука и спорт" российского бизнесмена Алишера Усманова вносит 100 млн рублей в Фонд целевого капитала (эндаумент-фонд) Национального исследовательского технологического университета (НИТУ) "МИСиС", сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе фонда бизнесмена.

"Я рад поддержать амбициозные планы по развитию НИТУ "МИСиС", одного из лучших технических вузов страны, и рассматриваю вклад в эндаумент университета как инвестиции в повышение глобальной конкурентоспособности российского образования и науки", - заявил А.Усманов. Его слова приводит пресс-служба благотворительного фонда.

В свою очередь, ректор университета Алевтина Черникова отметила, что взнос А.Усманова в эндаумент-фонд МИСиС стал первым пожертвованием в рамках фандрайзинговой кампании юбилейного года (в 2018 году вуз отмечает свое 100-летие) и самым крупным за все время работы эндаумента учебного заведения.

По ее словам, "ежегодный доход будет направлен на поддержку талантливых студентов, демонстрирующих успехи в образовании и науке, а также на инфраструктурные проекты НИТУ "МИСиС".

В пресс-службе фонда А.Усманова подчеркнули, что "в результате этого вклада общий размер капитала эндаумент-фонда увеличится до 230 млн рублей, что позволит ему войти в топ-10 эндаументов российских вузов по объему капитала, а фонду "Искусство, наука и спорт" стать одним из крупнейших жертвователей в истории отечественных эндаументов".

При этом представители пресс-службы уточнили, что вкладом фонда "Искусство, наука и спорт" будет управлять партнер эндаумент-фонда НИТУ "МИСиС" - "Газпромбанк - Управление активами".

]]>
Москва. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - Благотворительный фонд "Искусство, наука и спорт" российского бизнесмена Алишера Усманова вносит 100 млн рублей в Фонд целевого капитала (эндаумент-фонд) Национального исследовательского технологического университета (НИТУ) "МИСиС", сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе фонда бизнесмена. "Я рад поддержать амбициозные планы по развитию НИТУ "МИСиС", одного из лучших технических вузов страны, и рассматриваю вклад в эндаумент университета как инвестиции в повышение глобальной конкурентоспособности российского образования и науки", - заявил А.Усманов. Его слова приводит пресс-служба благотворительного фонда. В свою очередь, ректор университета Алевтина Черникова отметила, что взнос А.Усманова в эндаумент-фонд МИСиС стал первым пожертвованием в рамках фандрайзинговой кампании юбилейного года (в 2018 году вуз отмечает свое 100-летие) и самым крупным за все время работы эндаумента учебного заведения. По ее словам, "ежегодный доход будет направлен на поддержку талантливых студентов, демонстрирующих успехи в образовании и науке, а также на инфраструктурные проекты НИТУ "МИСиС". В пресс-службе фонда А.Усманова подчеркнули, что "в результате этого вклада общий размер капитала эндаумент-фонда увеличится до 230 млн рублей, что позволит ему войти в топ-10 эндаументов российских вузов по объему капитала, а фонду "Искусство, наука и спорт" стать одним из крупнейших жертвователей в истории отечественных эндаументов". При этом представители пресс-службы уточнили, что вкладом фонда "Искусство, наука и спорт" будет управлять партнер эндаумент-фонда НИТУ "МИСиС" - "Газпромбанк - Управление активами".
Минздрав Подмосковья подпишет соглашение с МГСМУ о трудоустройстве специалистов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/265 Интерфакс-Образование Красногорск. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - Министерство здравоохранения Подмосковья подпишет соглашение с Московским государственным медико-стоматологическим университетом имени Евдокимова (МГСМУ) о трудоустройстве специалистов, сообщает пресс-служба ведомства. Новости Thu, 21 Dec 2017 10:46:17 +0300 message

Минздрав Подмосковья подпишет соглашение с МГСМУ о трудоустройстве специалистов

Красногорск. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - Министерство здравоохранения Подмосковья подпишет соглашение с Московским государственным медико-стоматологическим университетом имени Евдокимова (МГСМУ) о трудоустройстве специалистов, сообщает пресс-служба ведомства.

"В четверг, 21 декабря, в 17:00 в Доме правительства Московской области состоится подписание соглашения между министром здравоохранения региона Дмитрием Марковым и ректором Московского государственного медико-стоматологического университета имени Евдокимова, профессором и заслуженным врачом РФ Олегом Янушевичем", - говорится в сообщении.

Предметом соглашения является трудоустройство на долгосрочной основе выпускников специалитета и ординаторов первого года обучения в подведомственные Минздраву региона медицинские организации участковыми терапевтами и педиатрами.

"Мы проводим непрерывную работу по совершенствованию кадрового потенциала медучреждений Подмосковья. За три года уже более 300 подмосковных специалистов были направлены на подготовку в МГМСУ", - цитирует пресс-служба Д.Маркова.

Соглашение будет способствовать дальнейшему плодотворному сотрудничеству с вузом, а также поможет молодым специалистам реализовать свои профессиональные возможности на базе объектов здравоохранения области, уточняется в сообщении.

]]>
Красногорск. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - Министерство здравоохранения Подмосковья подпишет соглашение с Московским государственным медико-стоматологическим университетом имени Евдокимова (МГСМУ) о трудоустройстве специалистов, сообщает пресс-служба ведомства. "В четверг, 21 декабря, в 17:00 в Доме правительства Московской области состоится подписание соглашения между министром здравоохранения региона Дмитрием Марковым и ректором Московского государственного медико-стоматологического университета имени Евдокимова, профессором и заслуженным врачом РФ Олегом Янушевичем", - говорится в сообщении. Предметом соглашения является трудоустройство на долгосрочной основе выпускников специалитета и ординаторов первого года обучения в подведомственные Минздраву региона медицинские организации участковыми терапевтами и педиатрами. "Мы проводим непрерывную работу по совершенствованию кадрового потенциала медучреждений Подмосковья. За три года уже более 300 подмосковных специалистов были направлены на подготовку в МГМСУ", - цитирует пресс-служба Д.Маркова. Соглашение будет способствовать дальнейшему плодотворному сотрудничеству с вузом, а также поможет молодым специалистам реализовать свои профессиональные возможности на базе объектов здравоохранения области, уточняется в сообщении.
Ученые в Приморье создали наносорбенты для очистки жидких радиоактивных отходов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/264 Интерфакс-Образование Владивосток. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Новый способ очистки жидких радиоактивных отходов разрабатывают ученые Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) и Дальневосточного отделения Российской академии наук (ДВО РАН). Новости Thu, 21 Dec 2017 10:44:39 +0300 message

Ученые в Приморье создали наносорбенты для очистки жидких радиоактивных отходов

Владивосток. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Новый способ очистки жидких радиоактивных отходов разрабатывают ученые Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) и Дальневосточного отделения Российской академии наук (ДВО РАН).

"Исследователи предлагают использовать наноструктурированные сорбенты из природных материалов, которые помогут очистить технологические отходы при ремонте и эксплуатации судов с ядерными энергетическими установками", - сообщила пресс-служба вуза.

Проект выполняется по заказу Дальневосточного завода "Звезда".

По словам специалистов, сложность радиохимического и химического состава многих жидких радиоактивных отходов (ЖРО) не позволяет эффективно использовать известные методы переработки. Приморские ученые разработали три вида сорбентов и реагент для решения различных задач на каждом этапе переработки ЖРО.

"Новые материалы лучше поглощают из морской воды опасные загрязняющие вещества, такие как радионуклиды стронция, цезия и нефтепродукты, эффективно поглощают содержащиеся в жидких отходах нефтепродукты, но при этом не впитывают воду", - говорится в сообщении.

Основой для новых сорбентов стали керамзитовый гравий, перлит и природный цеолит Чугуевского месторождения. При создании сорбентов на их поверхности формируется наноразмерная пленка, которая позволяет эффективно очищать жидкости, содержащие нефтепродукты.

Исследователи рассчитывают, что внедрение новых сорбентов позволит заместить импортные технологии, которые применяются на российских предприятиях, где ведется переработка ЖРО.

"Благодаря разработке ученых ДВФУ и ДВО РАН, Дальневосточный завод "Звезда" сможет полностью отказаться от импортных аналогов при обращении с ЖРО в ходе ремонта и эксплуатации кораблей и подводных лодок", - говорится в сообщении.

Также наноматериалы найдут широкое применение в сфере атомной, нефтехимической промышленности, машиностроения, транспорта, военно-промышленного комплекса.

Опытно-промышленные установки для производства сорбционных материалов и переработки ЖРО ученые должны представить к 2019 году.

]]>
Владивосток. 21 декабря. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Новый способ очистки жидких радиоактивных отходов разрабатывают ученые Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) и Дальневосточного отделения Российской академии наук (ДВО РАН). "Исследователи предлагают использовать наноструктурированные сорбенты из природных материалов, которые помогут очистить технологические отходы при ремонте и эксплуатации судов с ядерными энергетическими установками", - сообщила пресс-служба вуза. Проект выполняется по заказу Дальневосточного завода "Звезда". По словам специалистов, сложность радиохимического и химического состава многих жидких радиоактивных отходов (ЖРО) не позволяет эффективно использовать известные методы переработки. Приморские ученые разработали три вида сорбентов и реагент для решения различных задач на каждом этапе переработки ЖРО. "Новые материалы лучше поглощают из морской воды опасные загрязняющие вещества, такие как радионуклиды стронция, цезия и нефтепродукты, эффективно поглощают содержащиеся в жидких отходах нефтепродукты, но при этом не впитывают воду", - говорится в сообщении. Основой для новых сорбентов стали керамзитовый гравий, перлит и природный цеолит Чугуевского месторождения. При создании сорбентов на их поверхности формируется наноразмерная пленка, которая позволяет эффективно очищать жидкости, содержащие нефтепродукты. Исследователи рассчитывают, что внедрение новых сорбентов позволит заместить импортные технологии, которые применяются на российских предприятиях, где ведется переработка ЖРО. "Благодаря разработке ученых ДВФУ и ДВО РАН, Дальневосточный завод "Звезда" сможет полностью отказаться от импортных аналогов при обращении с ЖРО в ходе ремонта и эксплуатации кораблей и подводных лодок", - говорится в сообщении. Также наноматериалы найдут широкое применение в сфере атомной, нефтехимической промышленности, машиностроения, транспорта, военно-промышленного комплекса. Опытно-промышленные установки для производства сорбционных материалов и переработки ЖРО ученые должны представить к 2019 году.
Смольный предлагает СПбГУ построить кампус на Мичманской улице https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/263 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 21 декабря. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - Власти северной столицы предлагают Санкт-Петербургскому государственному университету построить кампус на территории Васильевского острова на участках, которые были выделены вузу ранее. Новости Thu, 21 Dec 2017 10:41:49 +0300 message

Смольный предлагает СПбГУ построить кампус на Мичманской улице

Санкт-Петербург. 21 декабря. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - Власти северной столицы предлагают Санкт-Петербургскому государственному университету построить кампус на территории Васильевского острова на участках, которые были выделены вузу ранее.

На сайте вуза опубликовано письмо вице-губернатора Санкт-Петербурга Михаила Мокрецова, адресованное ректору Николаю Кропачеву, в котором отмечается, что университет ранее отказался от всех предложенных вариантов размещения общежития в связи с тем, что величина затрат на приспособление предложенных зданий для использования превышает предельную стоимость1 кв. м. при их приобретении для федеральных государственных нужд.

М.Мокрецов подчеркивает, что в федеральной и государственной собственности Санкт-Петербурга отсутствуют объекты недвижимости, пригодные для размещения общежития университета.

"В связи с изложенным предлагаю вам рассмотреть вопрос строительства общежития на земельных участках по адресу: Мичманская улица, участок 1 (северо-западнее пересечения с улицей Кораблестроителей), и участок 13 (северо-восточнее пересечения с Морской набережной), ранее предоставленных университету", - говорится в письме.

Ранее губернатор Санкт-Петербурга Георгий Полтавченко поддержал инициативу депутатов Законодательного собрания по созданию межведомственной рабочей группы, которая поможет подобрать участок для единого кампуса Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ).

Новый кампус СПбГУ должен включать в себя научно-технологический медицинский комплекс (включая университетскую клинику) на 700 коек (до 50 тыс. пациентов в год), научный парк (до 50 ресурсных центров) для инструментального обеспечения образовательных и научных проектов, исследовательские и учебные лаборатории, около 1,5 тыс. учебных аудиторий, академическую гимназию, объекты спортивной инфраструктуры (стадион, бассейн, игровые и тренажерные залы), студенческие общежития на 20 тыс. проживающих и другое.

]]>
Санкт-Петербург. 21 декабря. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - Власти северной столицы предлагают Санкт-Петербургскому государственному университету построить кампус на территории Васильевского острова на участках, которые были выделены вузу ранее. На сайте вуза опубликовано письмо вице-губернатора Санкт-Петербурга Михаила Мокрецова, адресованное ректору Николаю Кропачеву, в котором отмечается, что университет ранее отказался от всех предложенных вариантов размещения общежития в связи с тем, что величина затрат на приспособление предложенных зданий для использования превышает предельную стоимость1 кв. м. при их приобретении для федеральных государственных нужд. М.Мокрецов подчеркивает, что в федеральной и государственной собственности Санкт-Петербурга отсутствуют объекты недвижимости, пригодные для размещения общежития университета. "В связи с изложенным предлагаю вам рассмотреть вопрос строительства общежития на земельных участках по адресу: Мичманская улица, участок 1 (северо-западнее пересечения с улицей Кораблестроителей), и участок 13 (северо-восточнее пересечения с Морской набережной), ранее предоставленных университету", - говорится в письме. Ранее губернатор Санкт-Петербурга Георгий Полтавченко поддержал инициативу депутатов Законодательного собрания по созданию межведомственной рабочей группы, которая поможет подобрать участок для единого кампуса Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ). Новый кампус СПбГУ должен включать в себя научно-технологический медицинский комплекс (включая университетскую клинику) на 700 коек (до 50 тыс. пациентов в год), научный парк (до 50 ресурсных центров) для инструментального обеспечения образовательных и научных проектов, исследовательские и учебные лаборатории, около 1,5 тыс. учебных аудиторий, академическую гимназию, объекты спортивной инфраструктуры (стадион, бассейн, игровые и тренажерные залы), студенческие общежития на 20 тыс. проживающих и другое.
Ученые ДГТУ в Ростове-на-Дону создадут программный комплекс, прогнозирующий опасные ситуации в аэропортах, ТЦ и вокзалах https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/262 Интерфакс-Образование Ростов-на-Дону. 20 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Донской государственный технический университет в Ростове-на-Дону и компания-партнер получили грант Минобрнауки РФ в размере 95 млн рублей на производство комплекса, позволяющего с помощью анализа видеопотоков выявлять нештатные ситуации в местах массового скопления людей, сообщили агентству "Интерфакс-Юг" в пресс-службе ДГТУ. Новости Wed, 20 Dec 2017 15:27:34 +0300 message

Ученые ДГТУ в Ростове-на-Дону создадут программный комплекс, прогнозирующий опасные ситуации в аэропортах, ТЦ и вокзалах

Ростов-на-Дону. 20 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Донской государственный технический университет в Ростове-на-Дону и компания-партнер получили грант Минобрнауки РФ в размере 95 млн рублей на производство комплекса, позволяющего с помощью анализа видеопотоков выявлять нештатные ситуации в местах массового скопления людей, сообщили агентству "Интерфакс-Юг" в пресс-службе ДГТУ.

"Цель проекта - использование мультикамерных систем и беспилотных летательных аппаратов для обеспечения безопасности на критически важных объектах инфраструктуры, анализа данных о наблюдаемых объектах, распознавания лиц, обнаружения и классификации "подозрительного поведения" на вокзалах, в аэропортах и торговых центрах", - сказал собеседник агентства.

Он отметил, что одно из главных назначений программного комплекса - классификация, сопровождение, обнаружение объектов и прогнозирование возникновения опасных ситуаций с целью обеспечения безопасности населения.

"Также программный комплекс может проводить мониторинг состояния жилых объектов и объектов инфраструктуры, выявлять изменения в структуре объектов, вести поиск лесных и городских пожаров", - уточнил собеседник агентства.

]]>
Ростов-на-Дону. 20 декабря. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Донской государственный технический университет в Ростове-на-Дону и компания-партнер получили грант Минобрнауки РФ в размере 95 млн рублей на производство комплекса, позволяющего с помощью анализа видеопотоков выявлять нештатные ситуации в местах массового скопления людей, сообщили агентству "Интерфакс-Юг" в пресс-службе ДГТУ. "Цель проекта - использование мультикамерных систем и беспилотных летательных аппаратов для обеспечения безопасности на критически важных объектах инфраструктуры, анализа данных о наблюдаемых объектах, распознавания лиц, обнаружения и классификации "подозрительного поведения" на вокзалах, в аэропортах и торговых центрах", - сказал собеседник агентства. Он отметил, что одно из главных назначений программного комплекса - классификация, сопровождение, обнаружение объектов и прогнозирование возникновения опасных ситуаций с целью обеспечения безопасности населения. "Также программный комплекс может проводить мониторинг состояния жилых объектов и объектов инфраструктуры, выявлять изменения в структуре объектов, вести поиск лесных и городских пожаров", - уточнил собеседник агентства.
"Теперь можно одновременно учиться в Томске и Оксфорде, причем бесплатно" https://academia.interfax.ru/ru/interview/articles/284 Интерфакс-Образование E-learning – одна из самых быстро развивающихся технологий в мире. В США и Европе уже более 90% вузов, школ и крупного бизнеса используют эту форму обучения. По оценкам экспертов, отставание России от Запада в сфере дистанционного образования составляет от 7 до 10 лет. Исправить эту ситуацию предстоит "Региональным центрам компетенций в области онлайн-обучения", созданным по приоритетному проекту "Создание цифровой образовательной среды в РФ". Один из таких центров организован в Сибири, на базе Томского госуниверситета. Здесь в числе первых научились "упаковывать" знания в онлайн-курсы, востребованные во всем мире. Интервью Wed, 20 Dec 2017 13:35:14 +0300 interview

"Теперь можно одновременно учиться в Томске и Оксфорде, причем бесплатно"

E-learning – одна из самых быстро развивающихся технологий в мире. В США и Европе уже более 90% вузов, школ и крупного бизнеса используют эту форму обучения. По оценкам экспертов, отставание России от Запада в сфере дистанционного образования составляет от 7 до 10 лет. Исправить эту ситуацию предстоит "Региональным центрам компетенций в области онлайн-обучения", созданным по приоритетному проекту "Создание цифровой образовательной среды в РФ". Один из таких центров организован в Сибири, на базе Томского госуниверситета. Здесь в числе первых научились "упаковывать" знания в онлайн-курсы, востребованные во всем мире.

- Галина Васильевна, почему онлайн-обучение так быстро набирает обороты?

- Плюсы e-learning лежат на поверхности: вы можете учиться дома, в кафе, днем, ночью - когда и где вам удобно. Вы можете слушать университетские курсы будучи школьником, менеджером, пенсионером. Вы можете реализовать свой интерес к любой отрасли науки, которая ранее казалась недосягаемой.

Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) появились в Америке и Европе в 2011-2012 годах. Самые крутые вузы мира начали реализовывать программы e-learning, даже осторожный в этих вопросах Оксфорд.

Мы не могли не обратить на них внимания и вскоре обнаружили, что этот подход используют не только для домашнего обучения, но и в традиционной, очной форме. Разгадка была в том, что перестроился формат взаимоотношений "преподаватель-студент". Раньше лектор давал слушателям новые знания и предлагал их закрепить дополнительной литературой. Теперь новые знания можно легко получить самостоятельно, а на занятиях в аудитории появляется дополнительное время на обсуждение материала, вопросы-ответы. Это работает эффективнее.

Мировым лидером в области e-learning стала онлайн-платформа Coursera, но ею дело не ограничивается. Есть еще ресурсы iversity, Stepik, российские "Лекториум", "Открытое образование" и другие.

В нашем университете к этому моменту разработано 45 онлайн-курсов, из них больше половины размещены на Coursera. Это немало. Например, Стэнфордский университет опубликовал на Coursera курсов меньше, чем ТГУ. А ведь там строжайший отбор, предлагается только действительно уникальный и качественный продукт. ТГУ к концу 2017 года вошел в топ-30 мировых университетов, лидирующих на Coursera по количеству МООК.

Самыми популярными среди курсов Томского госуниверситета стали англоязычные. Это курс по экологии, автором которого является доцент кафедры ботаники Роберто Гатти, а также курс об изменениях в Арктике, который создал профессор ТГУ и Университета Шеффилда Терри Каллаган.

- Как ваш университет пришел к необходимости включиться в гонку на мировом рынке e-learning?

- Появление МООК показало, что можно жить в Томске и одновременно учиться в лучших университетах мира. Но мы решили, что можно и наоборот: жить в любом уголке мира и учиться в ТГУ, создающем свои онлайн-курсы на уровне ведущих университетов мира.

Уже в 2014 году ТГУ приступил к работе над своими МООК. Первые курсы разместили на "Лекториуме", затем развернули собственную платформу и вышли на европейскую платформу iversity, а в 2015 году стали партнером Coursera. Дальше были Stepik и "Образование за рубежом".

Помимо этого, в России в конце 2014 года восемь инициативных университетов объединились и создали национальную платформу "Открытое образование" под эгидой Минобрнауки РФ. Мы вошли в нее в 2017 году и стали первым партнером, тем самым закрепив свое место в десятке ведущих университетов страны в онлайн-обучении.

- Есть ли отдача от e-learning для вуза? Как вы оцениваете эффективность?

- За три года слушателями наших курсов стали более 180 тыс. человек, при том что в университете учится всего около 15,5 тыс. студентов. Но есть еще одна важная цифра - слушатели были из 178 стран мира, и больше половины из них (55%) впервые узнали о Томском университете благодаря нашим онлайн-курсам. Трудно назвать технологию, которая дала бы такой же охват аудитории и столь значительный вклад в повышение узнаваемости ТГУ. Здорово, когда на конференции в какой-нибудь далекой стране к тебе подходит незнакомый человек и говорит: "Томск! А я знаю ваш университет, я изучал ваш курс на Coursera!"

В итоге e-learning на основе онлайн-технологий стало одной из наших приоритетных задач. Мы используем онлайн-курсы не только в основных, но и в дополнительных образовательных программах.

Уже второй год в университете разрешен перезачет результатов обучения на онлайн-курсах. Студент может принести сертификат, академический совет программы или методическая комиссия факультета его рассмотрит и примет решение, можно ли его зачесть.

- В чем отличие онлайн-курсов от тех технологий, которые использовались до этого в дистанционном образовании?

- Онлайн-курс - это не обычный учебник, не записанная на видео лекция и даже не мультимедиа-курс. Это сложный объект с элементами художественного произведения. Разработка одного курса занимает от 3 до 6 месяцев. Над каждым из них вместе с авторами, преподавателями работает целая группа - сценарист, режиссер, редактор, оператор, монтажер, корректор и другие. Это и студийная работа, и съемки в разных местах, в разных городах. Например, для создания упомянутого выше курса по Арктике (The Changing Arctic, "Меняющаяся Арктика" - ИФ) наши партнеры из "Лекториума" специально организовали съемку в Российском государственном музее Арктики и Антарктики в Санкт-Петербурге.

В итоге получаются высокопрофессиональные и яркие курсы, адресованные разным целевым группам - школьникам, пожилым людям, студентам, специалистам и т.д. Раньше же мы создавали курсы только для определенной аудитории – например, только для студентов вуза, или только для учащихся 11 класса. Кроме того, современные онлайн-курсы – открытые и бесплатные, доступные всем желающим.

- Зачем понадобилось создавать региональный центр компетенций в области онлайн-обучения?

- Прежде всего, для популяризации онлайн-обучения и профессиональной поддержки преподавателей и студентов. Всего создано 10 таких региональных центров в стране, и они должны сделать онлайн-обучение массовым, к 2025 году привлечь на онлайн-курсы не менее 20 млн россиян.

Наш томский центр, в первую очередь, помогает студентам разобраться в многообразии онлайн-курсов и платформ. Мы учим студентов находить нужные платформы, курсы, самоорганизовываться, и, что не менее важно - учиться до конца и интегрировать онлайн-курсы в свои учебные планы.

Вторая задача регионального центра - работа с преподавателями. Мы помогаем им находить полезные для студентов онлайн-курсы, органично встраивать их в свои программы, помогать студентам использовать онлайн-курсы в обучении.

Далеко не каждый преподаватель может сделать МООК. И не потому, что слаб профессионально, а потому, что далеко не каждый может работать с камерой, без аудитории, придумывая новые сценарии. Одно дело выйти к привычной аудитории из 50-100 студентов, а совсем другое дело, когда перед тобой окажутся тысячи человек, причем среди них и студенты, и пенсионеры, и твои коллеги-эксперты. К авторам онлайн-курсов предъявляются особые требования, которые связаны с глубоким профессионализмом и умением работать на публику. Поэтому онлайн-курсов пока так немного. В год наш университет делает 10-15 курсов. В рамках регионального центра мы будем помогать создавать не менее 10 онлайн-курсов в год преподавателям других университетов.

Мы хотим, чтобы преподаватели разных вузов во всех соседних городах нашли свою аудиторию, и пусть это будут не только горожане, но и жители села, отдаленных деревень, куда университет со своими традиционными услугами не может добраться по определению. Не важно, откуда ты - из Томска, Новосибирска, Горно-Алтайска, Оймякона или Лондона. Пригласи университет к себе домой. И ТГУ придет - с интересными курсами, лучшими преподавателями, с качественным непрерывным образованием.

Кстати сказать, e-learning востребовано уже не только у студентов, которые могут получать дополнительные компетенции без особых денежных затрат. В эту сферу пошли корпорации - для них это тоже стало реальным и очень удобным решением задач по повышению уровня подготовки персонала.

- Цифровые технологии применяются теперь повсеместно, и, насколько мы знаем, ваш институт одним из первых в России начал изучать гуманитарные аспекты информатики. Какую работу ведете в этом направлении?

- Это направление в мире называется Digital Humanities. Оно находится на стыке цифровой и гуманитарной сфер, и с каждым годом становятся все более актуальными в научной среде. Исследования ведутся по всему миру в сотнях лабораторий, научных центров, вузов.

В России резкий всплеск интереса к Digital Humanities мы наблюдаем последние 2-3 года. Очень плотно с этим работают наши коллеги в МГУ, Сибирском федеральном университете, Балтийском федеральном университете, университете ИТМО, Пермском госуниверситете. Ну а в ТГУ мы с исследуем эту область уже 15 лет - с тех пор как в 2002 году была создана кафедра гуманитарных проблем информатики.

Наденьте шлем виртуальной реальности и запустите программу, в которой вы прыгаете с башни высотой несколько сот метров. У меня лично в таких случаях захватывает дух, учащается пульс, я испытываю страх. Башни не существует, она виртуальная. Но как виртуальная она существует, живет своей жизнью и влияет на реальную жизнь. И в этой логике виртуальная реальность - объект научных исследований, и с исторической точки зрения, и с философской, и с технологической. Виртуальная реальность влияет на мировоззрение и на отношение к жизни, мир вокруг становится шире. И это лишь один пример.

Наш интерес трансформировался в две магистерские программы - "Гуманитарная информатика" и "Цифровые технологии в социогуманитарных практиках". Особенность магистратуры состоит в том, что студенты-философы и студенты-программисты на ряде курсов учатся вместе по интегрированному учебному плану. Это не означает, что мы из философов делаем "прикладных информатиков". Это означает, что наши ребята имеют возможность заходить на учебные курсы соседних программ и таким образом дополнять свои компетенции. Программисты изучают философию виртуальной реальности, а гуманитарии изучают проблемы создания интерфейсов.

В ТГУ с 2016 года междисциплинарные магистерские программы реализуются новыми стратегическими институтами. Так, Digital Humanities занимается "Институт человека цифровой эпохи", который создан как консорциум факультетов, лабораторий, центров университета. Всего в нем восемь магистерских программ, сейчас здесь обучаются около 150 человек. В консорциум вошли институт прикладной математики и компьютерных наук, философский факультет, факультет психологии, факультет инновационных технологий, филологический факультет, институт искусства и культуры, научная библиотека и другое.

Помимо Digital Humanities, специалисты подразделений ТГУ, объединенных вокруг нового института, занимаются психогенетическими исследованиями человека, когнитивными исследованиями, компьютерной лингвистикой, интеллектуальным анализом больших данных, в том числе на материалах социальных сетей, социальной робототехникой и другими.

Занимаясь новыми междисциплинарными исследованиями, мы стремимся удержать баланс традиций и инноваций, сохранить фундаментальность исследований, обеспечить их высокое качество.

 

]]>
E-learning – одна из самых быстро развивающихся технологий в мире. В США и Европе уже более 90% вузов, школ и крупного бизнеса используют эту форму обучения. По оценкам экспертов, отставание России от Запада в сфере дистанционного образования составляет от 7 до 10 лет. Исправить эту ситуацию предстоит "Региональным центрам компетенций в области онлайн-обучения", созданным по приоритетному проекту "Создание цифровой образовательной среды в РФ". Один из таких центров организован в Сибири, на базе Томского госуниверситета. Здесь в числе первых научились "упаковывать" знания в онлайн-курсы, востребованные во всем мире. - Галина Васильевна, почему онлайн-обучение так быстро набирает обороты? - Плюсы e-learning лежат на поверхности: вы можете учиться дома, в кафе, днем, ночью - когда и где вам удобно. Вы можете слушать университетские курсы будучи школьником, менеджером, пенсионером. Вы можете реализовать свой интерес к любой отрасли науки, которая ранее казалась недосягаемой. Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) появились в Америке и Европе в 2011-2012 годах. Самые крутые вузы мира начали реализовывать программы e-learning, даже осторожный в этих вопросах Оксфорд. Мы не могли не обратить на них внимания и вскоре обнаружили, что этот подход используют не только для домашнего обучения, но и в традиционной, очной форме. Разгадка была в том, что перестроился формат взаимоотношений "преподаватель-студент". Раньше лектор давал слушателям новые знания и предлагал их закрепить дополнительной литературой. Теперь новые знания можно легко получить самостоятельно, а на занятиях в аудитории появляется дополнительное время на обсуждение материала, вопросы-ответы. Это работает эффективнее. Мировым лидером в области e-learning стала онлайн-платформа Coursera, но ею дело не ограничивается. Есть еще ресурсы iversity, Stepik, российские "Лекториум", "Открытое образование" и другие. В нашем университете к этому моменту разработано 45 онлайн-курсов, из них больше половины размещены на Coursera. Это немало. Например, Стэнфордский университет опубликовал на Coursera курсов меньше, чем ТГУ. А ведь там строжайший отбор, предлагается только действительно уникальный и качественный продукт. ТГУ к концу 2017 года вошел в топ-30 мировых университетов, лидирующих на Coursera по количеству МООК. Самыми популярными среди курсов Томского госуниверситета стали англоязычные. Это курс по экологии, автором которого является доцент кафедры ботаники Роберто Гатти, а также курс об изменениях в Арктике, который создал профессор ТГУ и Университета Шеффилда Терри Каллаган. - Как ваш университет пришел к необходимости включиться в гонку на мировом рынке e-learning? - Появление МООК показало, что можно жить в Томске и одновременно учиться в лучших университетах мира. Но мы решили, что можно и наоборот: жить в любом уголке мира и учиться в ТГУ, создающем свои онлайн-курсы на уровне ведущих университетов мира. Уже в 2014 году ТГУ приступил к работе над своими МООК. Первые курсы разместили на "Лекториуме", затем развернули собственную платформу и вышли на европейскую платформу iversity, а в 2015 году стали партнером Coursera. Дальше были Stepik и "Образование за рубежом". Помимо этого, в России в конце 2014 года восемь инициативных университетов объединились и создали национальную платформу "Открытое образование" под эгидой Минобрнауки РФ. Мы вошли в нее в 2017 году и стали первым партнером, тем самым закрепив свое место в десятке ведущих университетов страны в онлайн-обучении. - Есть ли отдача от e-learning для вуза? Как вы оцениваете эффективность? - За три года слушателями наших курсов стали более 180 тыс. человек, при том что в университете учится всего около 15,5 тыс. студентов. Но есть еще одна важная цифра - слушатели были из 178 стран мира, и больше половины из них (55%) впервые узнали о Томском университете благодаря нашим онлайн-курсам. Трудно назвать технологию, которая дала бы такой же охват аудитории и столь значительный вклад в повышение узнаваемости ТГУ. Здорово, когда на конференции в какой-нибудь далекой стране к тебе подходит незнакомый человек и говорит: "Томск! А я знаю ваш университет, я изучал ваш курс на Coursera!" В итоге e-learning на основе онлайн-технологий стало одной из наших приоритетных задач. Мы используем онлайн-курсы не только в основных, но и в дополнительных образовательных программах. Уже второй год в университете разрешен перезачет результатов обучения на онлайн-курсах. Студент может принести сертификат, академический совет программы или методическая комиссия факультета его рассмотрит и примет решение, можно ли его зачесть. - В чем отличие онлайн-курсов от тех технологий, которые использовались до этого в дистанционном образовании? - Онлайн-курс - это не обычный учебник, не записанная на видео лекция и даже не мультимедиа-курс. Это сложный объект с элементами художественного произведения. Разработка одного курса занимает от 3 до 6 месяцев. Над каждым из них вместе с авторами, преподавателями работает целая группа - сценарист, режиссер, редактор, оператор, монтажер, корректор и другие. Это и студийная работа, и съемки в разных местах, в разных городах. Например, для создания упомянутого выше курса по Арктике (The Changing Arctic, "Меняющаяся Арктика" - ИФ) наши партнеры из "Лекториума" специально организовали съемку в Российском государственном музее Арктики и Антарктики в Санкт-Петербурге. В итоге получаются высокопрофессиональные и яркие курсы, адресованные разным целевым группам - школьникам, пожилым людям, студентам, специалистам и т.д. Раньше же мы создавали курсы только для определенной аудитории – например, только для студентов вуза, или только для учащихся 11 класса. Кроме того, современные онлайн-курсы – открытые и бесплатные, доступные всем желающим. - Зачем понадобилось создавать региональный центр компетенций в области онлайн-обучения? - Прежде всего, для популяризации онлайн-обучения и профессиональной поддержки преподавателей и студентов. Всего создано 10 таких региональных центров в стране, и они должны сделать онлайн-обучение массовым, к 2025 году привлечь на онлайн-курсы не менее 20 млн россиян. Наш томский центр, в первую очередь, помогает студентам разобраться в многообразии онлайн-курсов и платформ. Мы учим студентов находить нужные платформы, курсы, самоорганизовываться, и, что не менее важно - учиться до конца и интегрировать онлайн-курсы в свои учебные планы. Вторая задача регионального центра - работа с преподавателями. Мы помогаем им находить полезные для студентов онлайн-курсы, органично встраивать их в свои программы, помогать студентам использовать онлайн-курсы в обучении. Далеко не каждый преподаватель может сделать МООК. И не потому, что слаб профессионально, а потому, что далеко не каждый может работать с камерой, без аудитории, придумывая новые сценарии. Одно дело выйти к привычной аудитории из 50-100 студентов, а совсем другое дело, когда перед тобой окажутся тысячи человек, причем среди них и студенты, и пенсионеры, и твои коллеги-эксперты. К авторам онлайн-курсов предъявляются особые требования, которые связаны с глубоким профессионализмом и умением работать на публику. Поэтому онлайн-курсов пока так немного. В год наш университет делает 10-15 курсов. В рамках регионального центра мы будем помогать создавать не менее 10 онлайн-курсов в год преподавателям других университетов. Мы хотим, чтобы преподаватели разных вузов во всех соседних городах нашли свою аудиторию, и пусть это будут не только горожане, но и жители села, отдаленных деревень, куда университет со своими традиционными услугами не может добраться по определению. Не важно, откуда ты - из Томска, Новосибирска, Горно-Алтайска, Оймякона или Лондона. Пригласи университет к себе домой. И ТГУ придет - с интересными курсами, лучшими преподавателями, с качественным непрерывным образованием. Кстати сказать, e-learning востребовано уже не только у студентов, которые могут получать дополнительные компетенции без особых денежных затрат. В эту сферу пошли корпорации - для них это тоже стало реальным и очень удобным решением задач по повышению уровня подготовки персонала. - Цифровые технологии применяются теперь повсеместно, и, насколько мы знаем, ваш институт одним из первых в России начал изучать гуманитарные аспекты информатики. Какую работу ведете в этом направлении? - Это направление в мире называется Digital Humanities. Оно находится на стыке цифровой и гуманитарной сфер, и с каждым годом становятся все более актуальными в научной среде. Исследования ведутся по всему миру в сотнях лабораторий, научных центров, вузов. В России резкий всплеск интереса к Digital Humanities мы наблюдаем последние 2-3 года. Очень плотно с этим работают наши коллеги в МГУ, Сибирском федеральном университете, Балтийском федеральном университете, университете ИТМО, Пермском госуниверситете. Ну а в ТГУ мы с исследуем эту область уже 15 лет - с тех пор как в 2002 году была создана кафедра гуманитарных проблем информатики. Наденьте шлем виртуальной реальности и запустите программу, в которой вы прыгаете с башни высотой несколько сот метров. У меня лично в таких случаях захватывает дух, учащается пульс, я испытываю страх. Башни не существует, она виртуальная. Но как виртуальная она существует, живет своей жизнью и влияет на реальную жизнь. И в этой логике виртуальная реальность - объект научных исследований, и с исторической точки зрения, и с философской, и с технологической. Виртуальная реальность влияет на мировоззрение и на отношение к жизни, мир вокруг становится шире. И это лишь один пример. Наш интерес трансформировался в две магистерские программы - "Гуманитарная информатика" и "Цифровые технологии в социогуманитарных практиках". Особенность магистратуры состоит в том, что студенты-философы и студенты-программисты на ряде курсов учатся вместе по интегрированному учебному плану. Это не означает, что мы из философов делаем "прикладных информатиков". Это означает, что наши ребята имеют возможность заходить на учебные курсы соседних программ и таким образом дополнять свои компетенции. Программисты изучают философию виртуальной реальности, а гуманитарии изучают проблемы создания интерфейсов. В ТГУ с 2016 года междисциплинарные магистерские программы реализуются новыми стратегическими институтами. Так, Digital Humanities занимается "Институт человека цифровой эпохи", который создан как консорциум факультетов, лабораторий, центров университета. Всего в нем восемь магистерских программ, сейчас здесь обучаются около 150 человек. В консорциум вошли институт прикладной математики и компьютерных наук, философский факультет, факультет психологии, факультет инновационных технологий, филологический факультет, институт искусства и культуры, научная библиотека и другое. Помимо Digital Humanities, специалисты подразделений ТГУ, объединенных вокруг нового института, занимаются психогенетическими исследованиями человека, когнитивными исследованиями, компьютерной лингвистикой, интеллектуальным анализом больших данных, в том числе на материалах социальных сетей, социальной робототехникой и другими. Занимаясь новыми междисциплинарными исследованиями, мы стремимся удержать баланс традиций и инноваций, сохранить фундаментальность исследований, обеспечить их высокое качество.
Госдума приняла закон о возможности для поступивших в российские вузы иностранных студентов продлевать визы внутри РФ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/261 Интерфакс-Образование Москва. 20 декабря. ИНТЕРФАКС - Госдума приняла в третьем окончательном чтении закон, который предоставляет возможность иностранным студентам после изучения в течение года русского языка и поступления в вуз продлевать учебные визы РФ внутри страны без необходимости возвращаться к себе домой. Новости Wed, 20 Dec 2017 13:29:47 +0300 message

Госдума приняла закон о возможности для поступивших в российские вузы иностранных студентов продлевать визы внутри РФ

Москва. 20 декабря. ИНТЕРФАКС - Госдума приняла в третьем окончательном чтении закон, который предоставляет возможность иностранным студентам после изучения в течение года русского языка и поступления в вуз продлевать учебные визы РФ внутри страны без необходимости возвращаться к себе домой.

Эта проблема касается стран дальнего зарубежья, с которыми у России установлен визовый режим.

Таким образом, в соответствии с законом, если студент прошел подготовительные курсы и сдал вступительные экзамены в вуз, он сможет продлить учебную визу без необходимости покидать территорию России.

По российскому законодательству после окончания предварительного образования - обучения русскому языку в течение года - визы иностранных студентов заканчиваются, и они вынуждены возвращаться в свою страну и вновь подавать документы на визу, чтобы уехать учить уже по основной программе.

"Ситуация выглядит немного глупо: мы сами приглашаем этих людей, потом отправляем их обратно с тем, чтобы они опять приехали к нам через несколько месяцев. Вопрос оформления учебной визы занимает какое-то время и они, как правило, не успевают к началу учебного года. Получается, что мы, взяв на себя обязательства обучать этого человека, через год отправляем его обратно", - сказал статс-секретарь - заместитель министра образования РФ Павел Зенькович.

По его словам, иностранные студенты, которые учатся в России - не выходцы из зажиточных слоев населения; зачастую это талантливые молодые люди, которые не обладают достаточными средствами и "для них очень накладно лететь через полмира, это страны Азии, Африки, Латинской Америки".

Такая практика не очень хорошо выглядит с точки зрения имиджа российских образовательных услуг, заключил П.Зенькович.

]]>
Москва. 20 декабря. ИНТЕРФАКС - Госдума приняла в третьем окончательном чтении закон, который предоставляет возможность иностранным студентам после изучения в течение года русского языка и поступления в вуз продлевать учебные визы РФ внутри страны без необходимости возвращаться к себе домой. Эта проблема касается стран дальнего зарубежья, с которыми у России установлен визовый режим. Таким образом, в соответствии с законом, если студент прошел подготовительные курсы и сдал вступительные экзамены в вуз, он сможет продлить учебную визу без необходимости покидать территорию России. По российскому законодательству после окончания предварительного образования - обучения русскому языку в течение года - визы иностранных студентов заканчиваются, и они вынуждены возвращаться в свою страну и вновь подавать документы на визу, чтобы уехать учить уже по основной программе. "Ситуация выглядит немного глупо: мы сами приглашаем этих людей, потом отправляем их обратно с тем, чтобы они опять приехали к нам через несколько месяцев. Вопрос оформления учебной визы занимает какое-то время и они, как правило, не успевают к началу учебного года. Получается, что мы, взяв на себя обязательства обучать этого человека, через год отправляем его обратно", - сказал статс-секретарь - заместитель министра образования РФ Павел Зенькович. По его словам, иностранные студенты, которые учатся в России - не выходцы из зажиточных слоев населения; зачастую это талантливые молодые люди, которые не обладают достаточными средствами и "для них очень накладно лететь через полмира, это страны Азии, Африки, Латинской Америки". Такая практика не очень хорошо выглядит с точки зрения имиджа российских образовательных услуг, заключил П.Зенькович.
Возвращение ученых из-за рубежа в Россию потребует 10 лет - академик Балега https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/260 Интерфакс-Образование Москва. 20 декабря. ИНТЕРФАКС - Вице-президент РАН Юрий Балега заявил, что массово ученые из-за рубежа в Россию пока не возвращаются, однако этот процесс все же не стоит на месте. Новости Wed, 20 Dec 2017 13:09:11 +0300 message

Возвращение ученых из-за рубежа в Россию потребует 10 лет - академик Балега

Москва. 20 декабря. ИНТЕРФАКС - Вице-президент РАН Юрий Балега заявил, что массово ученые из-за рубежа в Россию пока не возвращаются, однако этот процесс все же не стоит на месте.

"Не буду лукавить, массового возвращения ученых с запада и востока не наблюдается", - сказал Ю.Балега на пресс-конференции в среду.

Он напомнил, что в 1990-х гг. многие талантливые ученые уехали из России за рубеж, и значительную часть из них составили физики, математики и химики - наиболее востребованные в России специалисты. Тем не менее, по его словам, все-таки отток завершился и начался обратный процесс, когда ученые возвращаются на родину.

"Но сейчас процесс пошел обратный, к счастью, и я думаю, что все восстановится в ближайшие 10 лет", - сказал Ю.Балега.

]]>
Москва. 20 декабря. ИНТЕРФАКС - Вице-президент РАН Юрий Балега заявил, что массово ученые из-за рубежа в Россию пока не возвращаются, однако этот процесс все же не стоит на месте. "Не буду лукавить, массового возвращения ученых с запада и востока не наблюдается", - сказал Ю.Балега на пресс-конференции в среду. Он напомнил, что в 1990-х гг. многие талантливые ученые уехали из России за рубеж, и значительную часть из них составили физики, математики и химики - наиболее востребованные в России специалисты. Тем не менее, по его словам, все-таки отток завершился и начался обратный процесс, когда ученые возвращаются на родину. "Но сейчас процесс пошел обратный, к счастью, и я думаю, что все восстановится в ближайшие 10 лет", - сказал Ю.Балега.
Факультет журналистики МГУ и "Интерфакс" определили лауреата стипендии им. Грищенко на 2018 год https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/258 Интерфакс-Образование Москва. 20 декабря. ИНТЕРФАКС - Факультет журналистики Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (МГУ) и информационное агентство "Интерфакс" выбрали победителем ежегодного конкурса на звание лауреата стипендии им. Б.С.Грищенко студентку 4-го курса дневного отделения Светлану Ястребову. Об этом было объявлено во вторник, 19 декабря, на Дне практики факультета журналистики МГУ. Новости Wed, 20 Dec 2017 10:30:20 +0300 message

Факультет журналистики МГУ и "Интерфакс" определили лауреата стипендии им. Грищенко на 2018 год

Москва. 20 декабря. ИНТЕРФАКС - Факультет журналистики Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (МГУ) и информационное агентство "Интерфакс" выбрали победителем ежегодного конкурса на звание лауреата стипендии им. Б.С.Грищенко студентку 4-го курса дневного отделения Светлану Ястребову. Об этом было объявлено во вторник, 19 декабря, на Дне практики факультета журналистики МГУ.

С.Ястребова представила на конкурс серию статей, подготовленных во время практики в отделе потребительского рынка газеты "Ведомости".

Решением конкурсной комиссии специальным поощрительным призом было отмечено творческое портфолио Эммы Терченко, учащейся 2-го курса магистратуры. Она также проходила практику в газете "Ведомости".

В общей сложности в творческом конкурсе на звание стипендиата "Интерфакса-2018" в этом году приняли участие 11 человек, преимущественно студенты 2-го курса. В их числe - Александра Баландина, Юлия Бубнова, Григорий Дубов, Дарья Крутоголова, Анастасия Кутьева, Дарья Лабутина, Ангелина Мильченко, Анастасия Улаханова.

Конкурсная комиссия, в состав которой вошли представители от МГУ и "Интерфакса", оценивала не только качество представленных студентами-стажерами работ (не менее 20 опубликованных в СМИ авторских информационных заметок, подготовленных в период прохождения профессиональной практики), но и успешное завершение ими учебного семестра.

Именная стипендия учреждена "Интерфаксом" в 2004 году в память о Борисе Сергеевиче Грищенко (01.06.1937-21.04.2004), который почти 40 лет своей жизни отдал информационной журналистике, проработав более 10 лет в "Интерфаксе". Многие годы Б.Грищенко являлся корреспондентом "кремлевского пула". В 1999 году его труд был оценен высокой государственной наградой - "Орденом почета".

]]>
Москва. 20 декабря. ИНТЕРФАКС - Факультет журналистики Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (МГУ) и информационное агентство "Интерфакс" выбрали победителем ежегодного конкурса на звание лауреата стипендии им. Б.С.Грищенко студентку 4-го курса дневного отделения Светлану Ястребову. Об этом было объявлено во вторник, 19 декабря, на Дне практики факультета журналистики МГУ. С.Ястребова представила на конкурс серию статей, подготовленных во время практики в отделе потребительского рынка газеты "Ведомости". Решением конкурсной комиссии специальным поощрительным призом было отмечено творческое портфолио Эммы Терченко, учащейся 2-го курса магистратуры. Она также проходила практику в газете "Ведомости". В общей сложности в творческом конкурсе на звание стипендиата "Интерфакса-2018" в этом году приняли участие 11 человек, преимущественно студенты 2-го курса. В их числe - Александра Баландина, Юлия Бубнова, Григорий Дубов, Дарья Крутоголова, Анастасия Кутьева, Дарья Лабутина, Ангелина Мильченко, Анастасия Улаханова. Конкурсная комиссия, в состав которой вошли представители от МГУ и "Интерфакса", оценивала не только качество представленных студентами-стажерами работ (не менее 20 опубликованных в СМИ авторских информационных заметок, подготовленных в период прохождения профессиональной практики), но и успешное завершение ими учебного семестра. Именная стипендия учреждена "Интерфаксом" в 2004 году в память о Борисе Сергеевиче Грищенко (01.06.1937-21.04.2004), который почти 40 лет своей жизни отдал информационной журналистике, проработав более 10 лет в "Интерфаксе". Многие годы Б.Грищенко являлся корреспондентом "кремлевского пула". В 1999 году его труд был оценен высокой государственной наградой - "Орденом почета".
РАН является главным экспертом России в научно-технической сфере, академии переданы на экспертизу научные проекты большинства вузов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/257 Интерфакс-Образование Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Глава Минобрнауки России Ольга Васильева назвала Российскую академию наук (РАН) главной экспертной организацией, оценивающей науку в стране. Новости Tue, 19 Dec 2017 17:26:10 +0300 message

РАН является главным экспертом России в научно-технической сфере, академии переданы на экспертизу научные проекты большинства вузов

Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Глава Минобрнауки России Ольга Васильева назвала Российскую академию наук (РАН) главной экспертной организацией, оценивающей науку в стране.

"Я считаю, что фактически Российская академия наук стала главным экспертом нашей страны в научно-технической сфере, потому что имеет доступ ко всей информации о всех исследованиях и разработках в Российской Федерации с привлечением бюджетных средств", - сказала О.Васильева на пресс-конференции во вторник.

По ее словам, в Минобрнауки не сомневаются в компетентности и высоком уровне экспертной оценки РАН. "Это тот эксперт, который действительно является экспертом", - сказала О.Васильева.

Министр отметила, что РАН также подключится к оценке науки в вузах. Министерство уже передало право на оценку всех проектов, которые были выполнены в рамках государственного задания в подведомственных организациях - то есть в большинстве российских университетов, пояснила О.Васильева.

"Все до одного проекты переданы на экспертизу РАН, те, которые уже были выполнены", - добавила глава Минобрнауки.

Кроме того, по словам О.Васильевой, РАН продолжит принимать участие в экспертизе учебников.

В сентябре в РАН прошли выборы президента академии, новым руководителем был избран известный физик Александр Сергеев. В интервью "Интерфаксу" академик пояснил, что являлся критиком непопулярной среди ученых масштабной реформы академии 2013 года, в ходе которой, в частности, РАН лишилась сети научных институтов. Противники преобразований тогда отмечали, что РАН лишилась функции управления наукой в стране и стала "клубом ученых".

Между тем А.Сергеев ранее заявлял, что выступает за повышение статуса академии и внесение соответствующих поправок в федеральное законодательство. Он также подчеркивал важность экспертной функции РАН в оценке научно-технической политики государства.

]]>
Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Глава Минобрнауки России Ольга Васильева назвала Российскую академию наук (РАН) главной экспертной организацией, оценивающей науку в стране. "Я считаю, что фактически Российская академия наук стала главным экспертом нашей страны в научно-технической сфере, потому что имеет доступ ко всей информации о всех исследованиях и разработках в Российской Федерации с привлечением бюджетных средств", - сказала О.Васильева на пресс-конференции во вторник. По ее словам, в Минобрнауки не сомневаются в компетентности и высоком уровне экспертной оценки РАН. "Это тот эксперт, который действительно является экспертом", - сказала О.Васильева. Министр отметила, что РАН также подключится к оценке науки в вузах. Министерство уже передало право на оценку всех проектов, которые были выполнены в рамках государственного задания в подведомственных организациях - то есть в большинстве российских университетов, пояснила О.Васильева. "Все до одного проекты переданы на экспертизу РАН, те, которые уже были выполнены", - добавила глава Минобрнауки. Кроме того, по словам О.Васильевой, РАН продолжит принимать участие в экспертизе учебников. В сентябре в РАН прошли выборы президента академии, новым руководителем был избран известный физик Александр Сергеев. В интервью "Интерфаксу" академик пояснил, что являлся критиком непопулярной среди ученых масштабной реформы академии 2013 года, в ходе которой, в частности, РАН лишилась сети научных институтов. Противники преобразований тогда отмечали, что РАН лишилась функции управления наукой в стране и стала "клубом ученых". Между тем А.Сергеев ранее заявлял, что выступает за повышение статуса академии и внесение соответствующих поправок в федеральное законодательство. Он также подчеркивал важность экспертной функции РАН в оценке научно-технической политики государства.
Васильева заявляет о важности скорейшего восстановления работы ИНИОН https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/256 Интерфакс-Образование Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева заявила о важности скорейшего восстановления работы фондов Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН). Новости Tue, 19 Dec 2017 16:51:53 +0300 message

Васильева заявляет о важности скорейшего восстановления работы ИНИОН

Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева заявила о важности скорейшего восстановления работы фондов Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН).

"Как историк я вам могу сказать: мы должны как можно скорее восстановить то что было. Наследие, которое было, трудно переоценить", - сказала О.Васильева на пресс-конференции во вторник.

Вместе с тем, она напомнила, что ИНИОН находится вне компетенции Минобрнауки и является подведомственным учреждением Федерального агентства научных организаций (ФАНО России).

Ранее сообщалось о конфликте, возникшем вокруг выселения ИНИОН из здания на улице Кржижановского в Москве, куда институт был временно перемещен после пожара в 2015 году. Сотрудники ИНИОН просят учесть их мнение в вопросе переселения, и заявляют о требовании оставить здание к концу новогодних праздников. В ФАНО отмечают, что здание на Кржижановского находится в аварийном состоянии, однако окончательное решение пока не принималось.

]]>
Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева заявила о важности скорейшего восстановления работы фондов Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН). "Как историк я вам могу сказать: мы должны как можно скорее восстановить то что было. Наследие, которое было, трудно переоценить", - сказала О.Васильева на пресс-конференции во вторник. Вместе с тем, она напомнила, что ИНИОН находится вне компетенции Минобрнауки и является подведомственным учреждением Федерального агентства научных организаций (ФАНО России). Ранее сообщалось о конфликте, возникшем вокруг выселения ИНИОН из здания на улице Кржижановского в Москве, куда институт был временно перемещен после пожара в 2015 году. Сотрудники ИНИОН просят учесть их мнение в вопросе переселения, и заявляют о требовании оставить здание к концу новогодних праздников. В ФАНО отмечают, что здание на Кржижановского находится в аварийном состоянии, однако окончательное решение пока не принималось.
Квантовый компьютер-демонстратор может быть создан в ближайшее время в Новосибирске – эксперт https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/255 Интерфакс-Образование Новосибирск. 19 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Ученые Новосибирского государственного университета рассчитывают в ближайшее время создать квантовый компьютер-демонстратор, сообщил проректор по научной работе НГТУ Алексей Вострецов. Новости Tue, 19 Dec 2017 16:40:25 +0300 message

Квантовый компьютер-демонстратор может быть создан в ближайшее время в Новосибирске – эксперт

Новосибирск. 19 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Ученые Новосибирского государственного университета рассчитывают в ближайшее время создать квантовый компьютер-демонстратор, сообщил проректор по научной работе НГТУ Алексей Вострецов.

"За три с половиной года мы надеемся, что мы покажем демонстратор, то есть покажем физическую реализуемость идеи квантового компьютера", - сказал А.Вострецов во вторник на пресс-конференции в новосибирском пресс-центре агентства "Интерфакс-Сибирь".

Он отметил, что реализация проекта под эгидой Фонда перспективных исследований началась в июле 2016 года. В проекте, кроме НГТУ, участвуют три университета, Российский квантовый центр, один институт РАН и отраслевой институт Росатома.

По словам А.Вострецова, если квантовый компьютер создается на основе сверхпроводящих материалов, а именно эта концепция отрабатывается в российском проекте, он должен функционировать при температуре, близкой к абсолютному нулю (минус 273,15 по Цельсию), ниже 40 милликельвинов.

При этом в НГТУ достигнута температура в 8 милликельвинов, сказал ученый.

Кроме того, НГТУ в рамках проекта создает "малошумящую" электронику и источники тока, не перекрывающие квантовые сигналы, способные работать при сверхнизких температурах, а также системы автоматизации измерений.

А.Вострецов отметил, что в НГТУ работу над квантовым компьютером возглавляет известный ученый, профессор Евгений Ильичев, постоянно живущий в Германии, впервые в мире поставивший физический эксперимент по физическому измерению кубита - основы квантового компьютера.

Квантовый компьютер принципиально отличается от классических компьютеров. Предполагается, что он позволит, в случае его создания в полном масштабе, моделировать сверхсложные, в том числе биологические системы и исследовать их методами физики, решать задачи в сфере криптографии, для которых классическому компьютеру потребовалось бы время, большее, чем возраст Вселенной.

Основой вычислений в квантовом компьютере является кубит, который, в отличие от бита в классической информатике, принимающего значение "ноль" или "единица", может находиться в "суперпозиции", т.е. быть и нулем, и единицей одновременно.

Идея построения квантового компьютера была предложена в 1980 году советским математиком Юрием Маниным, который выдвинул идею квантовых автоматов. Ее поддержали физики, в частности, нобелевский лауреат Роберт Фейнман.

]]>
Новосибирск. 19 декабря. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Ученые Новосибирского государственного университета рассчитывают в ближайшее время создать квантовый компьютер-демонстратор, сообщил проректор по научной работе НГТУ Алексей Вострецов. "За три с половиной года мы надеемся, что мы покажем демонстратор, то есть покажем физическую реализуемость идеи квантового компьютера", - сказал А.Вострецов во вторник на пресс-конференции в новосибирском пресс-центре агентства "Интерфакс-Сибирь". Он отметил, что реализация проекта под эгидой Фонда перспективных исследований началась в июле 2016 года. В проекте, кроме НГТУ, участвуют три университета, Российский квантовый центр, один институт РАН и отраслевой институт Росатома. По словам А.Вострецова, если квантовый компьютер создается на основе сверхпроводящих материалов, а именно эта концепция отрабатывается в российском проекте, он должен функционировать при температуре, близкой к абсолютному нулю (минус 273,15 по Цельсию), ниже 40 милликельвинов. При этом в НГТУ достигнута температура в 8 милликельвинов, сказал ученый. Кроме того, НГТУ в рамках проекта создает "малошумящую" электронику и источники тока, не перекрывающие квантовые сигналы, способные работать при сверхнизких температурах, а также системы автоматизации измерений. А.Вострецов отметил, что в НГТУ работу над квантовым компьютером возглавляет известный ученый, профессор Евгений Ильичев, постоянно живущий в Германии, впервые в мире поставивший физический эксперимент по физическому измерению кубита - основы квантового компьютера. Квантовый компьютер принципиально отличается от классических компьютеров. Предполагается, что он позволит, в случае его создания в полном масштабе, моделировать сверхсложные, в том числе биологические системы и исследовать их методами физики, решать задачи в сфере криптографии, для которых классическому компьютеру потребовалось бы время, большее, чем возраст Вселенной. Основой вычислений в квантовом компьютере является кубит, который, в отличие от бита в классической информатике, принимающего значение "ноль" или "единица", может находиться в "суперпозиции", т.е. быть и нулем, и единицей одновременно. Идея построения квантового компьютера была предложена в 1980 году советским математиком Юрием Маниным, который выдвинул идею квантовых автоматов. Ее поддержали физики, в частности, нобелевский лауреат Роберт Фейнман.
Почти 200 кандидатов наук и более 40 докторов наук лишены в этом году ученой степени - глава Минобрнауки https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/254 Интерфакс-Образование Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Глава Минобрнауки России Ольга Васильева заявила, что в России в этом году ученой степени лишены почти 200 кандидатов наук и 41 доктор наук. Новости Tue, 19 Dec 2017 16:34:44 +0300 message

Почти 200 кандидатов наук и более 40 докторов наук лишены в этом году ученой степени - глава Минобрнауки

Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Глава Минобрнауки России Ольга Васильева заявила, что в России в этом году ученой степени лишены почти 200 кандидатов наук и 41 доктор наук.

"В 2017 году было отменено 197 решений диссертационных советов о присуждении ученой степени (кандидата наук - ИФ), а также были лишены 41 человек с полной степенью (доктора наук - ИФ)", - сказала О.Васильева на пресс-конференции во вторник, отвечая на вопрос "Интерфакса".

Она также сообщила, что число защит диссертаций в России за четыре года уменьшилось вдвое - с 24019 до 11789.

"В 2018 году по прогнозам больше 11 тысяч защит диссертаций не будет", - сказала О.Васильева.

Также в министерстве отмечают снижение числа диссертационных советов, где проходят защиты - с 2828 в 2013 году до 2040 по данным на 19 декабря этого года.

Статистика объясняется ужесточением требований к научным работам и борьбой с плагиатом.

]]>
Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Глава Минобрнауки России Ольга Васильева заявила, что в России в этом году ученой степени лишены почти 200 кандидатов наук и 41 доктор наук. "В 2017 году было отменено 197 решений диссертационных советов о присуждении ученой степени (кандидата наук - ИФ), а также были лишены 41 человек с полной степенью (доктора наук - ИФ)", - сказала О.Васильева на пресс-конференции во вторник, отвечая на вопрос "Интерфакса". Она также сообщила, что число защит диссертаций в России за четыре года уменьшилось вдвое - с 24019 до 11789. "В 2018 году по прогнозам больше 11 тысяч защит диссертаций не будет", - сказала О.Васильева. Также в министерстве отмечают снижение числа диссертационных советов, где проходят защиты - с 2828 в 2013 году до 2040 по данным на 19 декабря этого года. Статистика объясняется ужесточением требований к научным работам и борьбой с плагиатом.
Монументальные скульптуры из металла и ювелирные украшения представят студенты академии Штиглица в Петербурге https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/253 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 19 декабря. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - В петербургском Музее городской скульптуры во вторник открывается выставка работ студентов кафедры художественной обработки Академии имени Штиглица "Особый взгляд". Новости Tue, 19 Dec 2017 16:25:04 +0300 message

Монументальные скульптуры из металла и ювелирные украшения представят студенты академии Штиглица в Петербурге

Санкт-Петербург. 19 декабря. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - В петербургском Музее городской скульптуры во вторник открывается выставка работ студентов кафедры художественной обработки Академии имени Штиглица "Особый взгляд".

Как сообщает пресс-служба музея, выпускники кафедры художественной обработки металла, исследуя формы и структуры, созданные природой, рассказывают об их красоте на избранном ими языке металла.

На выставке будут представлены монументальные скульптуры и мелкая пластика, ювелирные украшения и декоративные панно, выкованные, отлитые и отчеканенные в мастерских академии.

В рамках выставки пройдут лекции и мастер-классы, посвященные художественному металлу, современному искусству, а также проявлениям бионики в дизайне и архитектуре.

"Искусство всегда чутко реагировало на научно-технический прогресс. В этот раз художники вместе с учеными вторгаются в микрокосмос. Художник дробит мир на простые мелкие составные части, изучает их сочленения, паутины, кристаллические решетки, нейронные сетки, а из этих простых подобных блоков появляется великое многообразие образов и причудливых объектов, часто собранных из знакомых геометрических фигур", - говорится в сообщении.

]]>
Санкт-Петербург. 19 декабря. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - В петербургском Музее городской скульптуры во вторник открывается выставка работ студентов кафедры художественной обработки Академии имени Штиглица "Особый взгляд". Как сообщает пресс-служба музея, выпускники кафедры художественной обработки металла, исследуя формы и структуры, созданные природой, рассказывают об их красоте на избранном ими языке металла. На выставке будут представлены монументальные скульптуры и мелкая пластика, ювелирные украшения и декоративные панно, выкованные, отлитые и отчеканенные в мастерских академии. В рамках выставки пройдут лекции и мастер-классы, посвященные художественному металлу, современному искусству, а также проявлениям бионики в дизайне и архитектуре. "Искусство всегда чутко реагировало на научно-технический прогресс. В этот раз художники вместе с учеными вторгаются в микрокосмос. Художник дробит мир на простые мелкие составные части, изучает их сочленения, паутины, кристаллические решетки, нейронные сетки, а из этих простых подобных блоков появляется великое многообразие образов и причудливых объектов, часто собранных из знакомых геометрических фигур", - говорится в сообщении.
Правительство РФ выделило более 1,2 млрд руб. на развитие образования в области сельского хозяйства https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/259 Интерфакс-Образование Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Премьер-министр России Дмитрий Медведев подписал распоряжение о бюджетных ассигнованиях на развитие образования в области сельского хозяйства, сообщает сайт правительства РФ. Новости Tue, 19 Dec 2017 10:36:16 +0300 message

Правительство РФ выделило более 1,2 млрд руб. на развитие образования в области сельского хозяйства

Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Премьер-министр России Дмитрий Медведев подписал распоряжение о бюджетных ассигнованиях на развитие образования в области сельского хозяйства, сообщает сайт правительства РФ.

"Подписанным распоряжением Минсельхозу из резервного фонда Правительства России выделяются бюджетные ассигнования в размере 1230 млн рублей для предоставления субсидий подведомственным образовательным организациям высшего образования в целях выполнения государственного задания по развитию образования в области сельского хозяйства", - говорится в сообщении.

В нем отмечается, что средства предоставляются в рамках государственной программы "Развитие образования".

]]>
Москва. 19 декабря. ИНТЕРФАКС - Премьер-министр России Дмитрий Медведев подписал распоряжение о бюджетных ассигнованиях на развитие образования в области сельского хозяйства, сообщает сайт правительства РФ. "Подписанным распоряжением Минсельхозу из резервного фонда Правительства России выделяются бюджетные ассигнования в размере 1230 млн рублей для предоставления субсидий подведомственным образовательным организациям высшего образования в целях выполнения государственного задания по развитию образования в области сельского хозяйства", - говорится в сообщении. В нем отмечается, что средства предоставляются в рамках государственной программы "Развитие образования".
Ученые летом приступят к исследованию загадочных воронок в тундре ЯНАО https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/252 Интерфакс-Образование Салехард. 18 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Власти Ямало-Ненецкого автономного округа вместе с учеными намерены выяснить, как снизить риски от появления гигантских природных воронок, сообщил журналистам в понедельник заместитель губернатора Александр Мажаров. Новости Mon, 18 Dec 2017 18:04:04 +0300 message

Ученые летом приступят к исследованию загадочных воронок в тундре ЯНАО

Салехард. 18 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Власти Ямало-Ненецкого автономного округа вместе с учеными намерены выяснить, как снизить риски от появления гигантских природных воронок, сообщил журналистам в понедельник заместитель губернатора Александр Мажаров.

"Мы сейчас работаем с Институтом криосферы Земли, с Российским государственным университетом нефти и газа имени Губкина и уже следующим летом планируем начать бурить пробные скважины", - отметил А.Мажаров.

По его словам, такие исследования необходимо провести, чтобы исключить появление подобных воронок в тех местах, где строятся промышленные объекты, жилые комплексы, объекты соцкультбыта.

Как сообщалось, летом 2014 года недалеко от Бованенковского месторождения была обнаружена огромная воронка непонятного происхождения. Ее диаметр по внутреннему краю составляет примерно40 метров, по внешнему -60 метров, глубина пока неизвестна.

Научная группа провела первичный осмотр и пришла к выводу, что на месте воронки имел место механический выброс - ямальский кратер, скорее всего, образовался в результате пневмохлопка, вызванного разложением газогидратов.

Сама воронка, по мнению ученых, через пару лет превратится в одно из тундровых озер, которых много на Ямале и которые, скорее всего, имеют аналогичное происхождение.

Кроме того, в июне текущего года местные жители на полуострове Ямал в 30-40 кмот села Сеяха увидели огонь и дым. По мнению ученых, это также случилось из-за выброса метана, а на его месте появилась новая воронка.

]]>
Салехард. 18 декабря. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Власти Ямало-Ненецкого автономного округа вместе с учеными намерены выяснить, как снизить риски от появления гигантских природных воронок, сообщил журналистам в понедельник заместитель губернатора Александр Мажаров. "Мы сейчас работаем с Институтом криосферы Земли, с Российским государственным университетом нефти и газа имени Губкина и уже следующим летом планируем начать бурить пробные скважины", - отметил А.Мажаров. По его словам, такие исследования необходимо провести, чтобы исключить появление подобных воронок в тех местах, где строятся промышленные объекты, жилые комплексы, объекты соцкультбыта. Как сообщалось, летом 2014 года недалеко от Бованенковского месторождения была обнаружена огромная воронка непонятного происхождения. Ее диаметр по внутреннему краю составляет примерно40 метров, по внешнему -60 метров, глубина пока неизвестна. Научная группа провела первичный осмотр и пришла к выводу, что на месте воронки имел место механический выброс - ямальский кратер, скорее всего, образовался в результате пневмохлопка, вызванного разложением газогидратов. Сама воронка, по мнению ученых, через пару лет превратится в одно из тундровых озер, которых много на Ямале и которые, скорее всего, имеют аналогичное происхождение. Кроме того, в июне текущего года местные жители на полуострове Ямал в 30-40 кмот села Сеяха увидели огонь и дым. По мнению ученых, это также случилось из-за выброса метана, а на его месте появилась новая воронка.
Инновационный научно-технологический центр "Мичуринская долина" создается в Тамбовской области https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/251 Интерфакс-Образование Тамбов. 18 декабря. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР - Губернатор Тамбовской области Александр Никитин возглавил рабочую группу по созданию инновационного научно-технологического центра "Мичуринская долина", сообщила пресс-служба администрации региона. Новости Mon, 18 Dec 2017 17:58:49 +0300 message

Инновационный научно-технологический центр "Мичуринская долина" создается в Тамбовской области

Тамбов. 18 декабря. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР - Губернатор Тамбовской области Александр Никитин возглавил рабочую группу по созданию инновационного научно-технологического центра "Мичуринская долина", сообщила пресс-служба администрации региона.

"Проект "Мичуринская долина" - это инновационная площадка для научных исследований и разработок, их внедрения в сельскохозяйственное производство, это организация аграрно-индустриального парка для отечественных и зарубежных производств, а также создание торговой площадки для заключения контрактов по приобретению инновационных технологий и продуктов инновационного производства. Центр станет новым институтом федерального значения", - говорится в сообщении.

Отмечается, что Тамбовская область имеет ярко выраженную аграрно-индустриальную специализацию, здесь накоплен серьезный  научно-технический потенциал. Высокий уровень достижений демонстрирует евразийская технологическая платформа "Технологии пищевой и перерабатывающей  промышленности АПК – продукты здорового питания", занимающая в настоящее время первое место в рейтинге техплатформ Минэкономразвития. Проработан комплекс мер по поддержке сельхозтоваропроизводителей.

Сроки реализации проекта не уточняются.

]]>
Тамбов. 18 декабря. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР - Губернатор Тамбовской области Александр Никитин возглавил рабочую группу по созданию инновационного научно-технологического центра "Мичуринская долина", сообщила пресс-служба администрации региона. "Проект "Мичуринская долина" - это инновационная площадка для научных исследований и разработок, их внедрения в сельскохозяйственное производство, это организация аграрно-индустриального парка для отечественных и зарубежных производств, а также создание торговой площадки для заключения контрактов по приобретению инновационных технологий и продуктов инновационного производства. Центр станет новым институтом федерального значения", - говорится в сообщении. Отмечается, что Тамбовская область имеет ярко выраженную аграрно-индустриальную специализацию, здесь накоплен серьезный научно-технический потенциал. Высокий уровень достижений демонстрирует евразийская технологическая платформа "Технологии пищевой и перерабатывающей промышленности АПК – продукты здорового питания", занимающая в настоящее время первое место в рейтинге техплатформ Минэкономразвития. Проработан комплекс мер по поддержке сельхозтоваропроизводителей. Сроки реализации проекта не уточняются.