Омские студенты-медики, обучающиеся по целевому набору, будут получать 3 тыс. рублей ежемесячно из облбюджета

"По поручению главы региона (временно исполняющий обязанности губернатора - ИФ) Александра Буркова будущим врачам установлены ежемесячные выплаты в размере 3 тысячи рублей (...) Из средств регионального бюджета в 2018 году на эти цели выделено более 5 млн рублей", - говорится в сообщении.

Стипендии будут выплачиваться на протяжении всего периода обучения. На стипендию одному студенту за 6 лет обучения из средств областного бюджета будет затрачено 216 тыс. рублей. Как отмечает обладминистрация, это позволит повысить ответственность выпускников медицинского вуза при трудоустройстве в государственные учреждения здравоохранения региона, с которыми у них заключены договоры о целевом обучении.

По информации министра здравоохранения области Сергея Стороженко, из 105 студентов, поступивших в вуз в 2017 году, 65 после его окончания будут трудоустроены в сельских учреждениях здравоохранения, 40 приступят к работе в городских больницах и поликлиниках. Целевики, получавшие во время учебы финансовую помощь, должны отработать в больнице или поликлинике не менее трех лет. В противном случае, а также в случае отчисления, студенту придется вернуть деньги и заплатить штраф в двукратном размере от затрат на него.

В настоящее время, согласно пресс-релизу, по целевым направлениям в омском медицинском университете обучаются 458 студентов, из них более 300 с направлениями из центральных районных больниц. Молодым медикам правительство области оказывает различные меры соцподдержки в зависимости от должности и места работы.

Почти 200 российских выпускников получили более полумиллиарда рублей грантов на обучение за рубежом в рамках госпрограммы

"В рамках программы "Глобальное образование" в 2017 году гранты для обучения за рубежом получили 197 российских граждан в объеме 502 млн рублей. На сегодняшний день трудоустроились (на российские предприятия, вернувшись в РФ - ИФ) 46 участников программы", - сказала О.Васильева, выступая в среду на коллегии ведомства с докладом об итогах работы за прошлый год.

Программа "Глобальное образование" была запущена в 2014 году. Она предполагает выделение грантов на обучение в зарубежных вузах, главное условие - молодой специалист после окончания заграничного университета должен вернуться в Россию и проработать в стране не менее трех лет.

Средняя зарплата преподавателей вузов в 2017 году увеличилась на 8,7 тыс. рублей, школьных учителей - на 1,6 тыс. – Минобрнауки

"В абсолютных значениях размер средней заработной платы увеличился в 2017 году в сравнении с 2016 годом на 1600 рублей в общем образовании, на 4200 рублей - в дополнительном образовании детей, на 2400 рублей - в профессиональном образовании, на 8700 рублей - в высшем образовании", - - говорится в докладе министра образования и науки РФ Ольги Васильевой, подготовленном к заседанию коллегии ведомства, открывшемся в среду в Москве.

По данным министра, в среднем по стране показатели зарплаты в образовании достигли значений, установленных в "майских указах" президента, но ситуация неоднородна в разрезе регионов: в одних субъектах план перевыполнен, в других - еще не выполнен.

"(Наша) задача - обеспечить не просто достижение запланированного значения показателя в среднем по России, но добиться этого в каждом из 85 регионов. Хочу особо подчеркнуть, что эту работу мы в последнее время ведем практически в онлайн-режиме, и она в 2018 году будет последовательно продолжаться в качестве одного из приоритетов", - подчеркивается в докладе О.Васильевой.

Российская команда заняла третье место на чемпионате Азии по подводной робототехнике

Пресс-служба российского вуза сообщила, что представленный дальневосточниками робот Junior успешно справился с двумя испытаниями из четырех.

"Без связи с человеком, используя машинное зрение, аппарат преодолел дистанцию в воде, прошел в ворота и нашел пингер (ультразвуковой подводный маяк)", - говорится в сообщении.

Российская команда уступила соперникам из Северо-Западного политехнического университета (Китай) и Национального института технологий Роуркела (Индия). Сборная ДВФУ и ДВО РАН стала единственным представителем России на этих соревнованиях.

Финал чемпионата прошел накануне в Сингапурском политехническом университете. За победу боролись команды из 10 стран - Бангладеш, Индии, Индонезии, Китая, Малайзии, Пакистана, России, Сингапура, Таиланда и Шри-Ланки.

Дальневосточные робототехники сообщили, что начинают работу над принципиально новым роботом.

По словам представителей команды ДВФУ, обновленный аппарат будет готов к всемирному турниру RoboSub, который пройдет в США в августе. Новый робот будет отличаться системой гидроакустики и другим подходом к машинному зрению - разработчики планируют использовать стереопару, которая послужит и для распознавания объектов, и для оптимизации работы системы навигации.

Подводная робототехника - одно из приоритетных направлений развития ДВФУ. В сентябре университет примет первые Всероссийские соревнования по морской робототехнике.

Бои роботов устроят в Барнауле

"Соревнования стартуют в среду, и будут проходить в течение двух дней. На них соберутся около 120 юных и молодых изобретателей со всего Алтайского края. В состязаниях впервые примут участие 60 команд. В первый день конкурса три аудитории вуза станут площадками для соревнований между роботами по трем номинациям: "Кегельринг", "Траектория" и "Лабиринт". Это будут так называемые командные бои роботов", - сказали в пресс-центре.

Там отметили, что благодаря мероприятию организаторы рассчитывают найти и поддержать талантливых детей в области технического творчества. Более того, с помощью конкурса они намерены популяризировать инженерные специальности в области робототехники.

"Нам удалось поднять общую образовательную базу по робототехнике в крае на высокий уровень. С помощью модульных школ, организуемых ежегодно в опорном вузе на весенних и осенних каникулах, нам удалось развить по всему краю значительную базу увлеченных робототехникой школьников", - подчеркнули в вузе.

Более 80 проектов начинающих инноваторов соревнуются в новосибирском Академпарке

В общей сложности на весенний сезон было подано около 200 заявок, по итогам их экспертизы и отбора на сессию бизнес-ускорителя вышли 84 участника. При этом ровно половина участников - студенты университетов Новосибирска.

Работа А:СТАРТ организована по трем основным секциям - "Био-Нано-Мед" (20 участников), "Приборостроение" (24 участника), и "Информационные технологии" (40 участников). 27 марта состоится финальная защита проектов.

"В течение двух недель начинающие инноваторы в интенсивном режиме проработают свои проекты, как с научно-технической точки зрения, так и с коммерческой - при поддержке высококвалифицированных специалистов разработают план развития бизнеса, смогут найти клиентов", - говорится в сообщении.

По словам гендиректора АО "Академпарк" Владимира Никонова, бизнес-ускоритель способствует развитию всего технопарка.

"По итогам каждой сессии А:СТАРТ формируется ряд команд, которые мы приглашаем в наш бизнес-инкубатор в качестве его резидентов, помогаем выстроить им программы дальнейшего развития", - приводятся в сообщении его слова.

А:СТАРТ - проект Академпарка, благодаря которому с 2010 года создаются и развиваются стартапы в области ИТ, приборостроения, нано-, биотехнологий и медицины. За 7 лет проект помог создать более 140 успешных стартапов.

К участию в акселерационной программе приглашаются молодые ученые и разработчики. Кроме того, в программе могут участвовать предприниматели, имеющие зрелый бизнес, но испытывающие трудности с его масштабированием. Также приглашаются специалисты без проектов, но желающие стать частью успешного стартапа.

Академпарк начал работать в 2006 году, он располагается в Советском районе Новосибирска (Академгородок), занимается генерацией, развитием и коммерциализацией инновационных проектов. Общий объем инвестиций, направленных с 2007 года на создание и развитие Академпарка, составил 11,7 млрд руб., в том числе 6,35 млрд руб. бюджетных, остальное - средства частных инвесторов.

Алтайский госуниверситет намерен уделять больше внимания подготовке профессоров и докторов наук

"Сегодня мы можем говорить о том, что возраст профессорского состава по стране - выше 60 лет. В Алтайском крае еще выше. Поэтому через 5-6 лет ситуация с кадрами высшей квалификации обострится. Не так уж и много у нас и молодежи. Мы принимаем решение о том, чтобы выйти на отдельную поддержку молодых преподавателей и молодых ученых в возрасте до 35 лет", - цитирует пресс-центр слова С.Землюкова.

По его мнению, в настоящее время руководству всех вузов стоит обратить внимание на повышение эффективности в области подготовки кадров высшей квалификации. Пока конкретные меры поддержки находятся в стадии разработки.

Также в пресс-центре отметили, что на базе АлтГУ будет создана рабочая группа по вопросам развития высшей школы, с помощью которой руководство опорного вуза намерено решить задачи по подготовке научно-педагогических кадров высшей квалификации - профессоров, докторов и кандидатов наук.

Ученые вычислили район возможного падения болида, пролетевшего над Свердловской областью

Такие выводы ученые вуза сделали после изучения материалов и примерного расчета района падения.

"Мы опросили местных жителей, но достаточной информации получить не удалось. Кто-то видел вспышку, кто-то спал или смотрел телевизор. Осколки на местности также не удалось найти, поэтому пока мы не можем утверждать, что пролетевший шестого марта болид стал метеоритом", - приводятся в сообщении слова доцента физико-технологического института УрФУ, научного сотрудника института физики металлов УрО РАН Николая Кругликова.

Он добавил, что в ближайшее время ученые планирует продолжить сбор информации и поиски метеоритного вещества.

Ранее сообщалось, что болид пролетел над Свердловской областью вечером 6 марта. В соцсетях появилось несколько видео, на которых около 23:00 по местному времени (21:00 мск) запечатлено яркое свечение в небе над Екатеринбургом и Каменском-Уральским. Пользователи писали, что вспышка была похожа на молнию.

Еще один болид был также зафиксирован в регионе 3 марта.

Год книги объявят в Ингушетии для приобщения молодежи к чтению

"На первом заседании консультативно-аналитического совета по вопросам социально-экономического развития республики завкафедрой истории Ингушского госуниверситета Тимур Матиев затронул в своем выступлении тему падения интереса молодежи к чтению и предложил провести в Год книги, который бы включил в себя комплекс мероприятий по популяризации книгопечатной продукции", - сказал собеседник агентства.

По его словам, Ю.-Б.Евкуров не только одобрил эту инициативу, но и обозначил свое видение решения проблемы падения интереса к чтению.

"Хорошая идея, представьте мне развернутый план. Но так чтобы он подразумевал не только развитие книгопечатания, но и самой литературы, поскольку сейчас большая часть признанных произведений национальной культуры и искусства повествуют о заслугах героев прошлого, но мало кто из авторов культивирует правильный пример поведения и мышления через призму современности", - привел слова главы субъекта представитель его пресс-службы.

Подготовкой плана мероприятий к Году книги в Ингушетии займутся представители научной интеллигенции республики, в том числе сотрудники НИИ и преподаватели главного вуза региона - Ингушского государственного университета.

Новосибирская и Томская области станут пилотными регионами для реализации стратегии научно-технологического развития РФ – Минэкономразвития

"Есть понимание, как мы двигаемся по "Наукополису" (проекту развития Новосибирского научного центра - ИФ), потому что у нас есть недавно принятая Стратегия научно-технологического развития РФ, в которой есть такое понятие как пилотный регион СНТР. Мы договорились, что Новосибирская область станет одним из таких пока двух пилотных регионов", - сказал он.

По его словам, реализация проекта "перезагрузки" новосибирского Академгородка в рамках пилотного проекта позволит подключить "практически все имеющиеся механизмы содействия развитию региональной инновационной экосистемы".

На встрече со студентами в Новосибирском госуниверситете О.Фомичев отметил, что опыт реализации проектов в данных регионах будет тиражироваться в других регионах РФ.

"Мы будем на Новосибирске и на Томске отрабатывать две немножко разные модели. В рамках томской модели - это базовые крупные университеты и стартап-комьюнити вокруг этих вузов, как основа для инновационного развития. В случае Новосибирска - это промышленность плюс Академгородок и институты СО РАН", - сказал О.Фомичев.

Так, опыт реализации проекта в Новосибирске может быть тиражирован в Красноярске, Нижнем Новгороде, Самаре, Ульяновске, Екатеринбурге, Перми, Челябинске; Томске - в Московской области, Санкт-Петербурге, Владивостоке, Иркутске.

"Модели контрастные (...) Но они типовые. Есть регионы, где сильная индустрия и наука, есть - где сильные университеты", - констатировал чиновник.

РВК намерена создать венчурный фонд для поддержки образовательных стартапов – Минэкономразвития

"Планируется создание венчурного фонда, который будет финансировать и поддерживать образовательные проекты, в том числе вузовские", - сказал О.Фомичев.

По его словам, решение о его создании будет принято в ближайшее время.

"Если деньги будут выделены в бюджете, то уже в этом году РВК такой фонд будет создавать - университетский фонд для поддержки стартапов образовательных, которые будут создаваться в сфере цифровой экономики", - отметил О.Фомичев.

РВК является институтом развития для отрасли венчурных инвестиций, а также выступает в качестве проектного офиса для Национальной технологической инициативы.

К настоящему времени при участии РВК сформировано 26 фондов общим объемом 35,5 млрд рублей. Доля РВК в этих фондах составляет 22,6 млрд рублей. Всего дочерние фонды РВК одобрили к инвестированию 218 проектных компаний на сумму 17,9 млрд рублей.

ОСК примет участие в создании кванториума на базе Петровского колледжа

Как сообщила пресс-служба СПбГМТУ, решение о разработке стратегии и подготовке дорожной карты было принято по итогам визита А.Рахманова в вуз и рабочего совещания, посвященного развитию системы инженерного образования.

"По итогам состоявшегося обсуждения его участники пришли к выводу о необходимости разработать стратегию создания кванториума и дорожную карту. С этой целью в десятидневный срок будет создана и проведет свое первое заседание экспертная группа. В ее состав войдут представители ОСК, СПбГМТУ, правительства Санкт-Петербурга и руководства Петровского колледжа", - отметили в пресс-службе.

Образовательная площадка будет создаваться на базе Петровского колледжа.

"За последние полтора года у корпорации с нашим вузом сложились тесные, дружеские отношения. Руководство ОСК заинтересовано в эффективной образовательной и научной деятельности университета, а также принимает активное участие в развитии инженерного образования и совершенствования материально-технической базы нашего вуза. Разумеется, это создает для Корабелки режим наибольшего благоприятствования и открывает перед нашим вузом новые возможности", - подчеркнул и.о. ректора СПбГМТУ Глеб Туричин.

"Сейчас по заказу ОСК Корабелка участвует в реализации сразу восьми опытно-конструкторских работ. Одна среди них является для нас знаковой, настоящим технологическим прорывом, поскольку связана с развитием аддитивных технологий. А главное, что связывает нас, - подготовка высококлассных инженерных кадров для нужд российского судостроения", - добавил А.Рахманов.

Музеи и вузы Петербурга расскажут школьникам на весенних каникулах о последних достижениях науки

Как сообщила на пресс-конференции в информационном агентстве "Интерфакс Северо-Запад" в понедельник директор Центрального музея почвоведения им.Докучаева Елена Сухачева, фестиваль "В музей - сегодня, в науку - завтра" пройдет в вузах, научно-исследовательских организациях, библиотеках, музеях и на предприятиях.

Среди участников - музей оптики ИТМО, музей прикладного искусства академии Штиглица, музей университета им.Герцена, четыре музея СПбГУ, Президентская библиотека, Российская национальная библиотека, Музей городской скульптуры, Институт русской литературы, Пулковская обсерватория, ювелирный завод "Русские самоцветы" и другие площадки.

Каждая площадка предложит свою программу - экспозиции, выставки, лекции, встречи, мастер-классы. Так, заведующий лабораторией отдела взаимодействия океана и атмосферы НИИ Арктики и Антарктики Борис Иванов прочтет лекцию о климате в музее Арктики и Антарктики, Пушкинский дом пригласит студентов, которые проведут занимательные экскурсии о Михаиле Лермонтове.

В музее Медицинского университета им.Павлова, по словам организаторов, можно будет подержать в руках настоящие хирургические инструменты, увидеть коллекцию препаратов для таксидермии, побывать в бактериологической лаборатории, заглянуть в учебные аудитории и даже самому посидеть за партой. В центральном музее почвоведения посетители смогут рассмотреть почву под микроскопом.

Е.Сухачева подчеркнула, что в рамках фестиваля можно будет ознакомиться с вузовскими музеями и площадками, которые обычно закрыты для широкой публики и занимаются научными исследованиями. Фестиваль пройдет с 24 марта по 1 апреля. Самые активные посетители площадок получат призы, в том числе смогут посетить ресурсные центры вузов.

Увеличение зарплат врачей, ученых и преподавателей вузов в январе-феврале связано с майскими указами - глава Минтруда РФ

"В январе-феврале у этих категорий наибольший прирост произошел, потому что они со 163-165 процентов (от средней зарплаты в регионе по итогам прошлого года - ИФ) вышли на 200 процентов. Ничего удивительного здесь нет", - сказал М.Топилин журналистам в понедельник.

Он пояснил, что в рамках исполнения "дорожной карты" по майским указам зарплаты профессорско-преподавательского состава вузов, научных сотрудников и врачей в прошлом году должны были быть подняты до 165% от средней зарплаты по региону, а в этом году нужно было обеспечить еще одно поднятие - до 200%. Январское и февральское поднятие зарплат, о котором писали СМИ, связано с этим, подчеркнул министр, и планку снижать не будут.

"Серьезный рост в январе-феврале - и так и будет продолжаться", - подчеркнул М.Топилин.

В конце прошлой недели Русская служба BBC сообщила о том, что часть преподавателей МГУ им. М.В.Ломоносова получили значительно более крупные зарплаты за февраль, чем обычно. Позже РБК отмечал, что рост отмечен также среди некоторых категорий ученых и врачей в ряде московских учреждений.

Проректор РАНХиГС вошел в состав Международного совета директоров AACSB

"Решение было принято председателями правления AACSB International на основании вклада С.Мясоедова в развитие бизнес-образования в России и в международное сотрудничество", - сообщила пресс-служба РАНХиГС.

Отмечается, что в состав Международного совета директоров AACSB International также входят представители десятка ведущих бизнес-школ США, Сингапура, Лозанны и других стран.

"Для меня избрание в Международный совет директоров AACSB International – это не только почетная и серьезная веха в профессиональной и экспертной карьере. В значительно большей мере это признание растущей роли образования в сфере бизнеса и управления в нашей стране. Это признание успехов и достижений блестящей команды преподавателей-практиков и сотрудников ведущей российской бизнес школы – ИБДА РАНХиГС, которая уже 30 лет является лидером российского бизнес-образования, примером успешного сотрудничества с деловым сообществом России и мира", - цитирует пресс-служба слова С. Мясоедова.

AACSB International – крупнейшая в мире ассоциация школ бизнеса. Она существует с начала прошлого века и насчитывает около 2 тысяч членов. Среди главных задач ассоциации – стимулирование взаимодействия между передовыми бизнес-школами мира, ускорение инновации и повышение качества программ управленческого образования.

Обнинский ИАТЭ выпустил первых турецких специалистов для первой атомной станции страны

Турецкие выпускники вуза будут работать на первой атомной станции страны "Аккую" в провинции Мерсин.

Также впервые дипломы ИАТЭ получили два представителя Монголии. В честь первых выпускников из двух стран в институте в зале интернациональной дружбы открыли памятные таблички.

Вместе с турками и монголами дипломы получили 62 вьетнамца и 74 россиянина.

Губернатор региона Анатолий Артамонов на торжественной церемонии пригласил иностранцев приезжать в ведущие вузы области не только на "ядерный факультет". Например в ИАТЭ они могут учиться и на врачей.

"Это единственный медицинский вуз, который готовит специалистов в области ядерной медицины", - приводит пресс-служба слова А.Артамонова.

В ИАТЭ сейчас учатся порядка 290 студентов из 21 страны. Большинство из них обучаются ядерным специальностям.

БГТУ им. Шухова будет сотрудничать с Хошиминским университетом архитектуры

"Хошиминский университет – престижное учебное заведение Вьетнама в области архитектуры и гражданского строительства. Очевидно, что у наших вузов много общего. И нам тем более интересно поделиться опытом своей работы, узнать, как у вас развиваются смежные с нами направления подготовки, почерпнуть ваши интересные наработки", - приводятся в пресс-релизе слова С.Глаголева.

Церемония подписания межвузовского соглашения прошла в городе Хошимин в рамках VII Международной научно-технической конференции "Решение экологических проблем в строительной сфере и недвижимости".

"Вузы договорились содействовать взаимовыгодному сотрудничеству, направленному на разработку и актуализацию научных и инновационных программ, обеспечение высококачественной подготовки, переподготовки, повышения квалификации специалистов, на основе принципов равноправия и взаимной выгоды", - говорится в сообщении.

В форуме, который был организован Московским государственным строительным университетом (НИУ МГСУ) и Хошиминским университетом архитектуры, приняли участие ученые из 10 стран мира, в том числе 16 представителей академического сообщества из России.

Участники конференции рассмотрели вопросы формирования принципов управления природно-антропогенными системами больших городов, экологизации жилой среды, энергосбережения, экологической реабилитации и управления рисками устойчивого развития городов.

Белгородский государственный технологический университет имени В.Г.Шухова – один из 33 опорных вузов Российской Федерации. В настоящее время в состав университета входят 42 кафедры и 9 институтов. Вуз осуществляет подготовку по 37 направлениям бакалавриата, 11 специальностям, 27 направлениям магистратуры и 15 направлениям аспирантуры. В университет действуют более 110 международных соглашений.

Уфимская студентка изобрела медицинский прибор, диагностирующий гастрит на выдохе

"Наш диагностический прибор сможет определять наличие бактерии Helicobacterpylori в желудке пациента по выдыхаемому человеком газу. В процессе жизнедеятельности Helicobacterpylori выделяет аммиак, который впоследствии выдыхается человеком, количество этого аммиака и считывает наш прибор", - уточняется в сообщении.

Фонд выделил изобретательнице на проект грант в 500 тыс. рублей. В настоящее время разработчица ведет переговоры "с медицинскими специалистами по поводу дополнительных функций экспресс-теста".

Победитель конкурса "Учитель года Москвы - 2018" определится в апреле

"Тридцать московских педагогов покажут авторский мастер-класс, представят свой опыт и результаты работы, а также примут участие в создании образовательного проекта и работе педагогического совета", - рассказал собеседник агентства.

В департаменте уточнили, что имена лауреатов назовут 7 апреля в филиале Московского городского дома учителя "Поведники". Большое жюри конкурса возглавит ректор Российского университета дружбы народов, академик Российской академии образования Владимир Филиппов.

"Победитель конкурса представит Москву на всероссийском конкурсе, который пройдет в Санкт-Петербурге в конце сентября", - добавил представитель департамента.

Московский городской конкурс "Учитель года" проводится с 1991 года. Его участниками стали более 11 тыс. столичных педагогов.

Более половины выпускников школ в этом году будут сдавать ЕГЭ по обществознанию, второй по популярности стала физика – Рособрнадзор

"Самым популярным предметом по выбору традиционно остается обществознание, так как его результаты требуются для поступления на большое число специальностей социально-гуманитарного и педагогического профилей. В 2018 году этот предмет выбрали более 62% участников ЕГЭ", - сообщили "Интерфаксу" в среду в пресс-службе Рособрнадзора, который организует и контролирует проведение ЕГЭ в стране.

В ведомстве отметили, что на втором месте оказалась физика - на нее записались 29% от общего числа участников ЕГЭ этого года, что на два процентных пункта больше, чем в 2017 году. Биологию выбрали 25%, историю - 24%, химию - почти 17%.

Еще 15% выбрали английский язык, 14% информатику, 11% - литературу, 4% - географию, добавили в Рособрнадзоре.

Каждый выпускник может выбрать любое число экзаменов по выбору. В этом году, отмечают в Рособрнадзоре, школьники стали выбирать больше экзаменов для сдачи - если раньше участники записывались на два-четыре, то теперь многие хотят сдавать пять-шесть.

"Они действуют более осмотрительно, оставляя себе больше возможностей для выбора вуза и направления обучения по итогам сдачи ЕГЭ. Это положительная тенденция, так как 11-класники активно занимаются не только по двум-трем предметам, а готовятся и не боятся сдавать большее число экзаменов", - прокомментировал тенденцию руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

В 2018 году, как и прежде, кроме экзаменов по выбору каждый выпускник будет сдавать два обязательных ЕГЭ - русский язык и математику (в базовом или более сложном профильном варианте).

Рособрнадзор снял санкции с МГГЭУ и разрешил прием студентов

"Все нарушения были вузом устранены. Прием возобновлен", - заявил журналистам замглавы Минобрнауки, руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Запрет на прием студентов в МГГЭУ был введен Рособрнадзором по результатам проверок за неделю с 22 февраля по 2 марта. Вуз, как сообщала пресс-служба Рособрнадзора 5 марта, не исполнил предписания в установленные сроки.

МГГЭУ - российский вуз, ориентированный на прием выпускников школ с инвалидностью. В попечительский совет вуза входит министр образования и науки РФ Ольга Васильева.

С 1 сентября в российских школах преподавать ОБЖ будут по новым учебникам

"В условиях возникающих чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, опасностей и угроз важное значение приобретает обучение населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций, а также совершенствование культуры безопасности населения с использованием современных методик и технических средств обучения", - отметил В.Пучков, выступая на коллегии ведомства.

По его словам, подрастающему поколению необходимо уделять особое внимание. Министр напомнил, что президент России Владимир Путин поручил МЧС и Минобрнауки разработать концепцию преподавания учебного предмета ОБЖ на основе применения информационных технологий и с учетом современных требований.

"Работа по обновлению содержания с учетом современных реалий и изменившихся запросов учащихся и общества ведется Минобрнауки России уже давно. Российской академией образования в 2017 году была сформирована рабочая группа по разработке концепции преподавания учебного предмета "Основы безопасности жизнедеятельности", в состав которой вошли профильные специалисты МЧС России", - отметил министр.

Замглавы МЧС России Сергей Кададов отметил, что документ прошел экспертное обсуждение с участием представителей профессиональных сообществ преподавателей ОБЖ. Проект документа с учетом всех предложений и замечаний планируется рассмотреть и утвердить на заседании коллегии Минобрнауки России в мае этого года, а с 1 сентября начнется реализация концепции в школах.

"Утверждение концепции позволит создать условия для качественного развития предмета "ОБЖ" и изменения его статуса. Изменятся стандарты образования, программы и содержание учебников ОБЖ. Особое внимание будет уделено повышению качества работы преподавателей ОБЖ", - сказал он.

Выступая на коллегии, замглавы Минобрнауки Татьяна Синюгина отметила, что концепция ориентирована на изменение мотивации к изучению учебного предмета, а также учитывает необходимость формирования у школьников практических навыков по действиям в экстремальных ситуациях.

Правительство РФ выделило около 1,5 млрд руб. на обновление материально-технической базы организаций профобразования

"Подписанным распоряжением Минобрнауки из резервного фонда правительства России выделяются бюджетные ассигнования в размере 1,48 млрд рублей для предоставления из федерального бюджета грантов в форме субсидий профессиональным образовательным организациям на обновление и модернизацию материально-технической базы", - говорится в сообщении.

В правительстве РФ отмечают, что господдержка позволит создать условия для обеспечения качественной подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям среднего профессионального образования.

Путин предлагает создать в РФ сеть центров переподготовки и повышения квалификации

"Профессиональное обучение должно вестись на самой передовой учебной и производственной базе. Считаю, что здесь, по аналогии с научной сферой, нужно создавать своеобразные центры коллективного пользования, где лучшее оборудование, собранное на одной площадке, предоставляется всем, кто заинтересован в высоком результате своей работы", - сказал В.Путин на совещании в Екатеринбурге, посвященном совершенствованию профессионального образования в РФ.

Для этого, по словам В.Путина, "необходимо в короткие сроки сформировать по всей стране центры опережающей профессиональной подготовки". "На их базе будут проходить обучение студентов и переподготовка преподавателей, уже работающие граждане смогут здесь повышать свою квалификацию, приобретать дополнительные навыки или получать дополнительную специальность, а школьники в рамках профориентации выбирать для себя профессию", - пояснил В.Путин.

Как подчеркнул президент РФ, "каждому человеку сегодня нужно учиться постоянно в течение всей жизни".

Глава государства отметил, что при модернизации системы профобразования нужно обязательно учитывать стратегию регионального развития и инвестиционные проекты в регионах, а так же прогнозировать кадровые потребности организаций соцсферы ведущих отраслей и предприятий.

Более 500 школьников и их родителей посетили мероприятие по профориентации "Мособлгаза"

"В ходе мероприятия школьники и родители смогли задать свои вопросы приглашенным психологам-профориентаторам, авторам методик осознанного профориентационного выбора, сотрудникам и студентам-целевикам "Мособлгаза", представителям учебных заведений", - пояснили в пресс-службе.

Также были проведены игры-практики, мастер-классы и тренинги по рабочим профессиям.

"Мы давно системно занимаемся вопросом подготовки кадров, как действующих, так и потенциальных. (...) Сейчас мы имеем большую потребность в рабочих специальностях", - цитирует гендиректора "Мособлгаза" Дмитрия Голубкова пресс-служба.

Путин: с 1991 по 2012 г. количество вузов и их филиалов удвоилось, многие превратились в "Рога и копыта" по выдаче документов

"Проблема в том, что начиная с 1991 года у нас в стране, особенно в связи с тем, что началось оказание платных услуг в сфере образования, кратно начало возрастать количество высших учебных заведений, особенно филиалов. В два раза с 1991 по 2012 год выросло количество вузов и филиалов", - сказал В.Путин, выступая на VI Всероссийском форуме рабочей молодёжи.

"К сожалению, качество подготовки в этих учебных заведениях оставляло желать лучшего. Многие из них превратились просто в "Рога и копыта" по выдаче документов", - отметил президент.

Он подчеркнул: специалисты, которые просто покупают диплом, никому не нужны.

"Поэтому началась такая мягкая, но все-таки реформа. Количество вузов уменьшилось на 30 с лишним процентов, а филиалов - на 60 с лишним процентов", - сказал В.Путин.

Он добавил, что в таких городах как Нижний Тагил нужна и своя учебная база, и свои вузы. При этом президент отметил, что решение о закрытии вуза или филиала принимается самим учебным заведением.

Студентов для наблюдения за ЕГЭ отобрали в 282 вузах страны – Рособрнадзор

"Около семи тысяч студентов готовы принять участие в организации общественного наблюдения за единым государственным экзаменом в 2018 году, их набор уже прошёл в 282 вузах страны", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" во вторник.

Такие данные, отметили в Рособрнадзоре, были приведены в ходе совещания руководства ведомства с координаторами корпуса общественных наблюдателей Российского союза молодежи. Глава Рособрнадзора, заместитель министра образования и науки РФ Сергей Кравцов подчеркнул, что "студенты - самые мотивированные, объективные и энергичные общественные наблюдатели".

"Они важные участники организации единого государственного экзамена, которые следят не только за качественным проведением экзамена, но и за техническими нарушениями", - цитируют С.Кравцова в пресс-службе.

Досрочный период ЕГЭ-2018 начнется 21 марта и продолжится до 11 апреля, а основной стартует в 28 мая с экзаменов по географии и информатике. В проведении испытаний в основной период будут принимать участие около 5 тыс. федеральных общественных наблюдателей, и еще 1 тыс. будет привлечена в досрочный период.

Более 200 человек примут участие в региональном слете поисковиков в Екатеринбурге

Участниками мероприятия станут более 200 молодых поисковиков и командиров отрядов.

По словам полномочного представителя президента России в УрФО Игоря Холманских, "Поисковое движение России" объединяет более 42 тыс. поисковиков из 1 тыс. 428 поисковых отрядов. Отличившимся членам поисковых групп И.Холманских вручил благодарственные письма.

"Поисковое движение - общественная организация, но ее работа имеет государственное значение. Установленные имена и судьбы безымянных героев, поднятые останки солдат и офицеров - всю эту работу сложно переоценить для будущих поколений", - приводятся в сообщении слова ректора университета Якова Силина.

В рамках открытия слета состоялось вручение "судьбы солдата" Александру Тупоногову - внуку Петра Тупоногова, сержанта 344-го стрелкового полка. Он погиб в 1943 году под Донбассом.

Кроме того, в историческом парке "Россия - Моя история" прошло открытие мультимедийной выставки "Имена из солдатских медальонов". Экспозиция рассказывает об участниках Великой Отечественной войны, пропавших без вести.

"Их судьбы были восстановлены активистами "Поискового движения России" в ходе полевых работ", - добавляется в пресс-релизе.

Отмечается, что в ходе работы слета запланирована встреча поисков со студентами колледжей и училищ, акция "Поиск - это мой выбор!", презентация проектов "Судьба солдата" и "Фронтовой портрет".