Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png УрГЭУ договорился о сотрудничестве с мультимедийным музеем истории России https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/857 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 31 мая. ИНТЕРФАКС - Уральский экономический университет (УрГЭУ) договорился о сотрудничестве с "Мультимедийным историческим парком "Россия – моя история. Свердловская область", сообщает пресс-служба вуза. Новости Thu, 31 May 2018 10:34:26 +0300 message

УрГЭУ договорился о сотрудничестве с мультимедийным музеем истории России

Екатеринбург. 31 мая. ИНТЕРФАКС - Уральский экономический университет (УрГЭУ) договорился о сотрудничестве с "Мультимедийным историческим парком "Россия – моя история. Свердловская область", сообщает пресс-служба вуза.

Подписание соглашения состоялось в среду.

"Деловые отношения с одним из крупнейших в регионе вузов – Уральским государственным экономическим университетом начались у нас со времени открытия мультимедийного исторического парка 3 сентября 2017 года. Но этого сотрудничества явно недостаточно. Подписанное соглашение открывает новые возможности для взаимного сотрудничества и является поистине знаковым событием. Кроме экскурсий, мы готовы проводить открытие уроки истории для студентов, совместные культурно-просветительские мероприятия", – отметил и.о. директора музея Андрей Зуев, слова которого приводит пресс-служба.

Ректор УрГЭУ Яков Силин также подчеркнул особое значение подписания соглашения в подготовке специалистов: экономистов, финансистов, технологов, менеджеров, управленцев.

"Знание истории своей страны имеет огромное значение наряду со специальными знаниями, которые студенты получают в университете. Каждый человек должен быть гражданином своей страны в полной мере. Без изучения истории это невозможно. Нельзя допустить искажения и переписывания истории, поэтому мультимедийный исторический парк должен стать большой кафедрой истории для всех учебных заведений Екатеринбурга и Свердловской области. Ни один вуз самостоятельно не сможет создать ничего подобного из того, что предлагает мультимедийный исторический парк" , - сказал Я.Силин.

В пресс-релизе отмечается, что музей представляет огромные возможности для достаточно углубленного изучения истории. В залах представлены все этапы становления и развития российского государства. "История предстает в кинохронике, документах, цитатах вождей, в лицах, предприятиях, войнах, трудовых победах и поражениях. С объемной информацией отлично помогают справиться экскурсоводы и "умные" интерактивные экраны, информационные столы и киоски.

"Мультимедийный исторический парк "Россия – моя история. Свердловская область" по сути является живым учебником истории. В нем полно отражены исторические события от зарождения российского государства до наших дней. Информация подается в современном стиле с использованием IT-технологий, что, безусловно, гораздо интереснее нынешней молодежи, чем государственные обучающие программы. В учебных программах, тем более, в тех, по которым учатся студенты колледжа, есть исторические дисциплины. Поэтому посещение музея им будет полезно не только в рамках собственных интересов, но и в рамках учебной программы", – считает директор музея истории УрГЭУ Оксана Архипова.

Благодаря подписанному соглашению студенты могут посещать музей группами с экскурсоводом. Руководством УрГЭУ уже подписано восемь подобных соглашений. Так, ранее заключено соглашение с краеведческим музеем, в составе которого работает еще восемь площадок, в том числе музей Эрнста Неизвестного, музей радио им. А.С. Попова, которые студенты университета посещают по льготной цене. Также в этом списке музей МВД, музей тыла, музей "НПО-Автоматика", музей ВДВ "Крылатая гвардия", музей военной техники УГМК.

]]>
Екатеринбург. 31 мая. ИНТЕРФАКС - Уральский экономический университет (УрГЭУ) договорился о сотрудничестве с "Мультимедийным историческим парком "Россия – моя история. Свердловская область", сообщает пресс-служба вуза. Подписание соглашения состоялось в среду. "Деловые отношения с одним из крупнейших в регионе вузов – Уральским государственным экономическим университетом начались у нас со времени открытия мультимедийного исторического парка 3 сентября 2017 года. Но этого сотрудничества явно недостаточно. Подписанное соглашение открывает новые возможности для взаимного сотрудничества и является поистине знаковым событием. Кроме экскурсий, мы готовы проводить открытие уроки истории для студентов, совместные культурно-просветительские мероприятия", – отметил и.о. директора музея Андрей Зуев, слова которого приводит пресс-служба. Ректор УрГЭУ Яков Силин также подчеркнул особое значение подписания соглашения в подготовке специалистов: экономистов, финансистов, технологов, менеджеров, управленцев. "Знание истории своей страны имеет огромное значение наряду со специальными знаниями, которые студенты получают в университете. Каждый человек должен быть гражданином своей страны в полной мере. Без изучения истории это невозможно. Нельзя допустить искажения и переписывания истории, поэтому мультимедийный исторический парк должен стать большой кафедрой истории для всех учебных заведений Екатеринбурга и Свердловской области. Ни один вуз самостоятельно не сможет создать ничего подобного из того, что предлагает мультимедийный исторический парк" , - сказал Я.Силин. В пресс-релизе отмечается, что музей представляет огромные возможности для достаточно углубленного изучения истории. В залах представлены все этапы становления и развития российского государства. "История предстает в кинохронике, документах, цитатах вождей, в лицах, предприятиях, войнах, трудовых победах и поражениях. С объемной информацией отлично помогают справиться экскурсоводы и "умные" интерактивные экраны, информационные столы и киоски. "Мультимедийный исторический парк "Россия – моя история. Свердловская область" по сути является живым учебником истории. В нем полно отражены исторические события от зарождения российского государства до наших дней. Информация подается в современном стиле с использованием IT-технологий, что, безусловно, гораздо интереснее нынешней молодежи, чем государственные обучающие программы. В учебных программах, тем более, в тех, по которым учатся студенты колледжа, есть исторические дисциплины. Поэтому посещение музея им будет полезно не только в рамках собственных интересов, но и в рамках учебной программы", – считает директор музея истории УрГЭУ Оксана Архипова. Благодаря подписанному соглашению студенты могут посещать музей группами с экскурсоводом. Руководством УрГЭУ уже подписано восемь подобных соглашений. Так, ранее заключено соглашение с краеведческим музеем, в составе которого работает еще восемь площадок, в том числе музей Эрнста Неизвестного, музей радио им. А.С. Попова, которые студенты университета посещают по льготной цене. Также в этом списке музей МВД, музей тыла, музей "НПО-Автоматика", музей ВДВ "Крылатая гвардия", музей военной техники УГМК.
МГУ и МФТИ вошли в топ-100 международного репутационного рейтинга THE https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/855 Интерфакс-Образование Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Британское издание Times Higher Education (THE) представило результаты репутационного рейтинга THE World Reputation Rankings 2018, сообщила пресс-служба нацпроекта 5-100. Новости Wed, 30 May 2018 20:02:01 +0300 message

МГУ и МФТИ вошли в топ-100 международного репутационного рейтинга THE

Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Британское издание Times Higher Education (THE) представило результаты репутационного рейтинга THE World Reputation Rankings 2018, сообщила пресс-служба нацпроекта 5-100.

"В этом году Россия расширила свое представительство в авторитетном мировом рейтинге. В топ-100 рейтинга вошел Московский физико-технический институт (МФТИ) – вуз – участник проекта 5-100", - говорится в сообщении.

Отмечается, что в сравнении с 2017 годом МФТИ вернул свои позиции в одном из самых престижных рейтингов, основанном на опросе экспертов и выявляющем академическую репутацию университетов, как в преподавании, так и в сфере научных исследований.

На 33 позиции рейтинга находится МГУ им. Ломоносова – это единственный российский вуз, попавший в топ-50 лучших университетов мира.

Первые три места заняли Гарвардский университет, Массачусетский технологический институт и Стэнфордский университет.

В 2018 году рейтинг составлен на основании опроса, проведенного в период с января по март, в рамках которого было получено более 10, тыс. ответов из 138 стран. Опрос, посвященный определению академической репутации университетов, доступен на 15 языках. При его проведении использовались данные ООН для получения объективной информации на основе распределения научных знаний по всему миру. Экспертный опрос по заказу THE проводился компанией Elsevier.

THE World Reputation Rankings публикуется ежегодно. В него включаются 100 вузов мира с лучшей репутацией.

]]>
Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Британское издание Times Higher Education (THE) представило результаты репутационного рейтинга THE World Reputation Rankings 2018, сообщила пресс-служба нацпроекта 5-100. "В этом году Россия расширила свое представительство в авторитетном мировом рейтинге. В топ-100 рейтинга вошел Московский физико-технический институт (МФТИ) – вуз – участник проекта 5-100", - говорится в сообщении. Отмечается, что в сравнении с 2017 годом МФТИ вернул свои позиции в одном из самых престижных рейтингов, основанном на опросе экспертов и выявляющем академическую репутацию университетов, как в преподавании, так и в сфере научных исследований. На 33 позиции рейтинга находится МГУ им. Ломоносова – это единственный российский вуз, попавший в топ-50 лучших университетов мира. Первые три места заняли Гарвардский университет, Массачусетский технологический институт и Стэнфордский университет. В 2018 году рейтинг составлен на основании опроса, проведенного в период с января по март, в рамках которого было получено более 10, тыс. ответов из 138 стран. Опрос, посвященный определению академической репутации университетов, доступен на 15 языках. При его проведении использовались данные ООН для получения объективной информации на основе распределения научных знаний по всему миру. Экспертный опрос по заказу THE проводился компанией Elsevier. THE World Reputation Rankings публикуется ежегодно. В него включаются 100 вузов мира с лучшей репутацией.
ЕГЭ по математике прошел без сбоев – Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/860 Интерфакс-Образование Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Один из самых массовых единых государственных экзаменов основной волны - ЕГЭ по базовой математике - прошел в среду в штатном режиме, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Новости Wed, 30 May 2018 19:53:52 +0300 message

ЕГЭ по математике прошел без сбоев – Рособрнадзор

Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Один из самых массовых единых государственных экзаменов основной волны - ЕГЭ по базовой математике - прошел в среду в штатном режиме, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора.

"ЕГЭ прошел 30 мая без серьезных сбоев и нарушений. Из-за ураганов в ряде регионов России были трудности с энергоснабжением пунктов приема экзаменов, но все они были устранены, экзамен состоялся", - отметили в пресс-службе.

Там добавили, что, несмотря на непогоду, переноса сроков сдачи для участников не было.

Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата. С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном; профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности. "Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники пишут в среду, а усложненный вариант пройдет в пятницу, 1 июня. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта.

Экзаменационная работа по "базовой" математике состоит из 20 заданий, на них отводится три часа. Работа, в отличие от других ЕГЭ, оценивается по пятибалльной шкале, и для успешной сдачи достаточно "тройки". В пятницу на "профильной" математике работы будут оцениваться уже по 100-балльной шкале, заданий будет больше, а сложность - выше.

Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание).

Первые экзамены основной волны прошли в понедельник, 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов. В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек.

]]>
Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Один из самых массовых единых государственных экзаменов основной волны - ЕГЭ по базовой математике - прошел в среду в штатном режиме, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. "ЕГЭ прошел 30 мая без серьезных сбоев и нарушений. Из-за ураганов в ряде регионов России были трудности с энергоснабжением пунктов приема экзаменов, но все они были устранены, экзамен состоялся", - отметили в пресс-службе. Там добавили, что, несмотря на непогоду, переноса сроков сдачи для участников не было. Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата. С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном; профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности. "Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники пишут в среду, а усложненный вариант пройдет в пятницу, 1 июня. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта. Экзаменационная работа по "базовой" математике состоит из 20 заданий, на них отводится три часа. Работа, в отличие от других ЕГЭ, оценивается по пятибалльной шкале, и для успешной сдачи достаточно "тройки". В пятницу на "профильной" математике работы будут оцениваться уже по 100-балльной шкале, заданий будет больше, а сложность - выше. Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание). Первые экзамены основной волны прошли в понедельник, 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов. В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек.
Международная команда преподавателей в Тюменском госуниверситете будет учить будущих журналистов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/854 Интерфакс-Образование Тюмень. 30 мая. ИНТЕРФАКС – В Тюмени прошла презентация новой магистерской программы "Цифровая культура и медийное производство" Школы перспективных исследований и Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета (ТюмГУ). Новости Wed, 30 May 2018 15:38:11 +0300 message

Международная команда преподавателей в Тюменском госуниверситете будет учить будущих журналистов

Тюмень. 30 мая. ИНТЕРФАКС – В Тюмени прошла презентация новой магистерской программы "Цифровая культура и медийное производство" Школы перспективных исследований и Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета (ТюмГУ).

"Мы поставили задачу, что нужно не журналистов в классической модели журналистики готовить, а надо готовить людей, которые бы понимали, что такое медиапространство, что такое современная журналистика и медиа", - сказал перед началом презентации ректор ТюмГУ Валерий Фальков.

По его словам, в холе разработки программы была проделана большая работа по подбору кадров и преподавателей.

В частности, международная команда преподавателей будет состоять из практиков медиапроизводства и теоретиков цифровой культуры

Выпускники новой магистратуры будут обладать всем спектром практических профессиональных навыков, смогут эффективно работать в творческих командах, занятых производством самого разнообразного медийного контента: от игровых и документальных телесериалов до роликов для социальных медиа и онлайн-платформ

"Важно, чтобы программа была не оторвана от тюменского региона, а была востребована", - подчеркнул Фальков.

Авторы программы профессор Института кино, театра и эмпирических культурных исследований Университета Гутенберга в Майнце (Германия) Оксана Булгакова, директор Школы перспективных исследований, PhD – университет Калифорнии в Беркли (критическая теория со специализацией в исследованиях кино) Андрей Щербенок и директор Института социально-гуманитарных наук ТюмГУ Игорь Чубаров.

Программа ориентирована на подготовку авторов, режиссеров, редакторов, продюсеров и других специалистов в области медиапроизводства, владеющих не только новейшими технологиями, но и основами бизнес-логики, права и креативной экономики

Здание Школы перспективных исследований, в котором будут проходить занятия, - одно из самых современных и функциональных университетских пространств в России.

]]>
Тюмень. 30 мая. ИНТЕРФАКС – В Тюмени прошла презентация новой магистерской программы "Цифровая культура и медийное производство" Школы перспективных исследований и Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета (ТюмГУ). "Мы поставили задачу, что нужно не журналистов в классической модели журналистики готовить, а надо готовить людей, которые бы понимали, что такое медиапространство, что такое современная журналистика и медиа", - сказал перед началом презентации ректор ТюмГУ Валерий Фальков. По его словам, в холе разработки программы была проделана большая работа по подбору кадров и преподавателей. В частности, международная команда преподавателей будет состоять из практиков медиапроизводства и теоретиков цифровой культуры Выпускники новой магистратуры будут обладать всем спектром практических профессиональных навыков, смогут эффективно работать в творческих командах, занятых производством самого разнообразного медийного контента: от игровых и документальных телесериалов до роликов для социальных медиа и онлайн-платформ "Важно, чтобы программа была не оторвана от тюменского региона, а была востребована", - подчеркнул Фальков. Авторы программы профессор Института кино, театра и эмпирических культурных исследований Университета Гутенберга в Майнце (Германия) Оксана Булгакова, директор Школы перспективных исследований, PhD – университет Калифорнии в Беркли (критическая теория со специализацией в исследованиях кино) Андрей Щербенок и директор Института социально-гуманитарных наук ТюмГУ Игорь Чубаров. Программа ориентирована на подготовку авторов, режиссеров, редакторов, продюсеров и других специалистов в области медиапроизводства, владеющих не только новейшими технологиями, но и основами бизнес-логики, права и креативной экономики Здание Школы перспективных исследований, в котором будут проходить занятия, - одно из самых современных и функциональных университетских пространств в России.
Сибирские ученые научились добывать биомасло из осиновых опилок https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/853 Интерфакс-Образование Новосибирск. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Ученые Красноярского научного центра (КНЦ) в сотрудничестве с российскими и французскими коллегами усовершенствовали технологию получения жидких углеводородных продуктов из отходов древесной биомассы, сообщает пресс-служба КНЦ. Новости Wed, 30 May 2018 11:45:02 +0300 message

Сибирские ученые научились добывать биомасло из осиновых опилок

Новосибирск. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Ученые Красноярского научного центра (КНЦ) в сотрудничестве с российскими и французскими коллегами усовершенствовали технологию получения жидких углеводородных продуктов из отходов древесной биомассы, сообщает пресс-служба КНЦ.

"Исследователям удалось подобрать такой режим переработки смеси осины и катализатора, при котором выход биомасла достигает 89%", - говорится в сообщении.

Получаемые соединения могут быть использованы для производства топливных добавок и полимеров различного назначения.

Отмечается, что основная сложность в переработке древесины связана с необходимостью расщепления таких сложных соединений, как целлюлоза и лигнин: традиционная технология скоростного пиролиза растительной биомассы при температурах 500-700 градусов Цельсия позволяет получать жидкие органические вещества, однако они малопригодны для дальнейшего использования.

Ученые использовали твердые кислотные цеолитные (содержащие кремний и алюминий) катализаторы, достоинство которых состоит в том, что их можно восстанавливать и использовать повторно.

Смесь древесины и катализатора измельчалась, к ней добавляли этанол и помещали в герметичную камеру, нагретую до 300 градусов. В этих условиях растворитель находится в сверхкритическом состоянии, то есть ведет себя одновременно как жидкость и как газ.

Технология была отработана на осине, так как этот вид деревьев по занимаемой площади в России находится на втором месте среди всех лиственных пород, уступая только березе, и считается малоценной породой.

Исследование выполнено при поддержке Российского научного фонда.

]]>
Новосибирск. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Ученые Красноярского научного центра (КНЦ) в сотрудничестве с российскими и французскими коллегами усовершенствовали технологию получения жидких углеводородных продуктов из отходов древесной биомассы, сообщает пресс-служба КНЦ. "Исследователям удалось подобрать такой режим переработки смеси осины и катализатора, при котором выход биомасла достигает 89%", - говорится в сообщении. Получаемые соединения могут быть использованы для производства топливных добавок и полимеров различного назначения. Отмечается, что основная сложность в переработке древесины связана с необходимостью расщепления таких сложных соединений, как целлюлоза и лигнин: традиционная технология скоростного пиролиза растительной биомассы при температурах 500-700 градусов Цельсия позволяет получать жидкие органические вещества, однако они малопригодны для дальнейшего использования. Ученые использовали твердые кислотные цеолитные (содержащие кремний и алюминий) катализаторы, достоинство которых состоит в том, что их можно восстанавливать и использовать повторно. Смесь древесины и катализатора измельчалась, к ней добавляли этанол и помещали в герметичную камеру, нагретую до 300 градусов. В этих условиях растворитель находится в сверхкритическом состоянии, то есть ведет себя одновременно как жидкость и как газ. Технология была отработана на осине, так как этот вид деревьев по занимаемой площади в России находится на втором месте среди всех лиственных пород, уступая только березе, и считается малоценной породой. Исследование выполнено при поддержке Российского научного фонда.
Законопроект о создании в вузах военных учебных центров рассмотрит правительство РФ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/851 Интерфакс-Образование Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Правительство РФ на заседании в среду рассмотрит проект закона о совершенствовании военной подготовки студентов федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, сообщил департамент пресс-службы и информации правительства. Новости Wed, 30 May 2018 10:41:03 +0300 message

Законопроект о создании в вузах военных учебных центров рассмотрит правительство РФ

Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Правительство РФ на заседании в среду рассмотрит проект закона о совершенствовании военной подготовки студентов федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, сообщил департамент пресс-службы и информации правительства.

"Законопроектом предлагается заменить несколько существующих видов структурных подразделений военной подготовки в вузах на единый вид подразделений военной подготовки - военные учебные центры", - отмечается в сообщении.

"Цель законопроекта - повысить эффективность управления процессом обучения студентов вузов по имеющимся направлениям военной подготовки", - сообщает пресс-служба.

]]>
Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Правительство РФ на заседании в среду рассмотрит проект закона о совершенствовании военной подготовки студентов федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, сообщил департамент пресс-службы и информации правительства. "Законопроектом предлагается заменить несколько существующих видов структурных подразделений военной подготовки в вузах на единый вид подразделений военной подготовки - военные учебные центры", - отмечается в сообщении. "Цель законопроекта - повысить эффективность управления процессом обучения студентов вузов по имеющимся направлениям военной подготовки", - сообщает пресс-служба.
Красноярский "Промстрой" получил контракт на благоустройство кампуса СФУ за 237 млн руб https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/850 Интерфакс-Образование Красноярск. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Закупочная комиссия Сибирского федерального университета (СФУ) приняла решение подписать контракт на благоустройство кампуса этого вуза с ООО "Промстрой" (Красноярск), сообщается на сайте госзакупок. Новости Wed, 30 May 2018 10:39:21 +0300 message

Красноярский "Промстрой" получил контракт на благоустройство кампуса СФУ за 237 млн руб

Красноярск. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Закупочная комиссия Сибирского федерального университета (СФУ) приняла решение подписать контракт на благоустройство кампуса этого вуза с ООО "Промстрой" (Красноярск), сообщается на сайте госзакупок.

Красноярская стройкомпания стала единственным участником торгов, поэтому договор с ней будет подписан по предложенной ею цене - 237,35 млн рублей, что на 17,9 млн рублей меньше стартовой цены.

"Промстрой" должен в течение 120 дней со дня подписания контракта провести в кампусе СФУ ремонт автомобильных проездов, обустроить пешеходные тротуары, смонтировать системы уличного освещения, подсветку зданий и сооружений, построить водопровод и подземные каналы для электрокабеля, высадить газоны, кустарник и деревья.

Ранее сообщалось, что кампус СФУ станет базой для Деревни XXIX зимней Универсиады, которая пройдет в Красноярске со 2 по 12 марта 2019 года.

Также сообщалось, что в начале мая СФУ подписало договор с АО "Фирма "Культбытстрой" (Красноярск) на ремонт шести своих общежитий (три 10-этажных и три 26-этажных здания), а также библиотечно-издательского комплекса вуза и учебно-лабораторного корпуса Института нефти и газа. Данные объекты также станут частью Деревни Универсиады-2019.

Красноярская стройкомпания также получила контакт как единственный участник конкурса, допущенный к торгам. Договор с нею был подписан по стартовой цене торгов - 461,6 млн рублей.

"Культбытстрой" должен закончить все ремонтные работы до 30 октября 2018 года.

]]>
Красноярск. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Закупочная комиссия Сибирского федерального университета (СФУ) приняла решение подписать контракт на благоустройство кампуса этого вуза с ООО "Промстрой" (Красноярск), сообщается на сайте госзакупок. Красноярская стройкомпания стала единственным участником торгов, поэтому договор с ней будет подписан по предложенной ею цене - 237,35 млн рублей, что на 17,9 млн рублей меньше стартовой цены. "Промстрой" должен в течение 120 дней со дня подписания контракта провести в кампусе СФУ ремонт автомобильных проездов, обустроить пешеходные тротуары, смонтировать системы уличного освещения, подсветку зданий и сооружений, построить водопровод и подземные каналы для электрокабеля, высадить газоны, кустарник и деревья. Ранее сообщалось, что кампус СФУ станет базой для Деревни XXIX зимней Универсиады, которая пройдет в Красноярске со 2 по 12 марта 2019 года. Также сообщалось, что в начале мая СФУ подписало договор с АО "Фирма "Культбытстрой" (Красноярск) на ремонт шести своих общежитий (три 10-этажных и три 26-этажных здания), а также библиотечно-издательского комплекса вуза и учебно-лабораторного корпуса Института нефти и газа. Данные объекты также станут частью Деревни Универсиады-2019. Красноярская стройкомпания также получила контакт как единственный участник конкурса, допущенный к торгам. Договор с нею был подписан по стартовой цене торгов - 461,6 млн рублей. "Культбытстрой" должен закончить все ремонтные работы до 30 октября 2018 года.
Первый обязательный ЕГЭ проходит в России https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/849 Интерфакс-Образование Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по математике базового уровня напишут российские школьники в среду, он станет первым обязательным ЕГЭ основной волны в этом году. Новости Wed, 30 May 2018 10:14:00 +0300 message

Первый обязательный ЕГЭ проходит в России

Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по математике базового уровня напишут российские школьники в среду, он станет первым обязательным ЕГЭ основной волны в этом году.

Писать его будут 585 тыс. человек, из них 563 тыс. - выпускники школ этого года, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Это 80% участников основной волны ЕГЭ (731 тыс.) и 91% 11-классников (617 тыс.). Для проведения экзамена будет организовано 5,1 тыс. пунктов во всех регионах РФ и за рубежом. Начинается экзамен по всей стране в 10:00 по местному времени, результаты будут известны не позднее 15 июня.

Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата. С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном; профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности. "Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники пишут в среду, а усложненный вариант пройдет в пятницу, 1 июня. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта.

Экзаменационная работа по "базовой" математике состоит из 20 заданий, на них отводится три часа. Работа, в отличие от других ЕГЭ, оценивается по пятибалльной шкале, и для успешной сдачи достаточно "тройки". В пятницу на "профильной" математике работы будут оцениваться уже по 100-балльной шкале, заданий будет больше, а сложность - выше.

Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание).

Первые экзамены основной волны прошли в понедельник, 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов. В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек.

Фото на главной: пресс-служба Минобрнауки

]]>
Москва. 30 мая. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по математике базового уровня напишут российские школьники в среду, он станет первым обязательным ЕГЭ основной волны в этом году. Писать его будут 585 тыс. человек, из них 563 тыс. - выпускники школ этого года, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Это 80% участников основной волны ЕГЭ (731 тыс.) и 91% 11-классников (617 тыс.). Для проведения экзамена будет организовано 5,1 тыс. пунктов во всех регионах РФ и за рубежом. Начинается экзамен по всей стране в 10:00 по местному времени, результаты будут известны не позднее 15 июня. Экзамен по математике - один из двух обязательных ЕГЭ наряду с русским языком, он нужен для получения школьного аттестата. С 2015 года математику можно сдавать в двух вариантах - в базовом и в усложненном профильном; профильный понадобится для поступления в вуз на математические специальности. "Базовая" и "профильная" математика проходит в разные дни: первое испытание школьники пишут в среду, а усложненный вариант пройдет в пятницу, 1 июня. Многие выпускники школ выбирают сразу оба варианта. Экзаменационная работа по "базовой" математике состоит из 20 заданий, на них отводится три часа. Работа, в отличие от других ЕГЭ, оценивается по пятибалльной шкале, и для успешной сдачи достаточно "тройки". В пятницу на "профильной" математике работы будут оцениваться уже по 100-балльной шкале, заданий будет больше, а сложность - выше. Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Самые массовые экзамены, помимо математики, пройдут 6 июня (русский язык) и 14 июня (обществознание). Первые экзамены основной волны прошли в понедельник, 28 мая. Тогда 104 тыс. человек писали географию и информатику, пока сообщалось лишь о девяти удаленных за шпаргалки или использование мобильных телефонов. В Рособрнадзоре отчитались, что первые ЕГЭ проведены в штатном режиме, без сбоев и утечек. Фото на главной: пресс-служба Минобрнауки
Петербургские ученые установили личности придворных короля Франциска I, изображенных в альбоме эпохи Ренессанса https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/848 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Историки Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) изучили альбом из фондов Российской национальной библиотеки с карандашными портретами придворных Франциска I и установили, кто на них изображен, сообщает пресс-служба вуза во вторник. Новости Tue, 29 May 2018 17:13:00 +0300 message

Петербургские ученые установили личности придворных короля Франциска I, изображенных в альбоме эпохи Ренессанса

Санкт-Петербург. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Историки Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) изучили альбом из фондов Российской национальной библиотеки с карандашными портретами придворных Франциска I и установили, кто на них изображен, сообщает пресс-служба вуза во вторник.

"Соотнести рисунки с реальными историческими личностями ученые пытались с XIX века, однако до сих пор сделать это не удавалось", - говорится в сообщении.

В альбом помещены изображения членов королевского двора с указанием имен и титулов. Но в средневековой Франции имена собственные писались иначе, поэтому в настоящее время, даже опираясь на подписи, сложно понять, кто изображен на рисунке.

Историки использовали метод изучения надписей, генеалогических древ персонажей двора и визуального сопоставления портретов сборника с другими рисунками того времени из коллекций музея Конде, Национальной библиотеки Франции, музея Эшмола и трех петербургских сборников из Эрмитажа.

Ученые выяснили, что на портретах в альбоме изображены Луиза Савойская, мать Франциска I, две супруги короля (Клод Французская и Элеонора Австрийская), Шарль де Коссе, граф де Бриссак, маршал Франции и фрейлины королевы Элеоноры.

"Трудности у специалистов вызвал лишь портрет пожилого мужчины, не снабженный никакими пометками. Изучив детали его костюма - четырехугольный черный биретто и кафтан с накидкой - ученые предположили, что на рисунке изображен канцлер Франции, возможно, это Гийом Пуайе", - отмечает пресс-служба.

В Средневековье изображать улыбающихся людей не было принято, и рукописная книга эпохи Ренессанса резко контрастирует с этим.

"Портреты во французском сборнике довольно "живые": на них пышущие здоровьем молодые люди в возрасте 20-25 лет, готовые вкусить все радости неоплатонизма", - цитирует пресс-служба кандидата исторических наук, доцента СПбГУ Владимира Шишкина.

Альбом с 39 портретами придворных Франциска I был создан в XVI веке по заказу французской короны и массово растиражирован. Карандашные рисунки принадлежат мастерам знаменитой школы изобразительного искусства Клуэ - лучшим придворным живописцам.

]]>
Санкт-Петербург. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Историки Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) изучили альбом из фондов Российской национальной библиотеки с карандашными портретами придворных Франциска I и установили, кто на них изображен, сообщает пресс-служба вуза во вторник. "Соотнести рисунки с реальными историческими личностями ученые пытались с XIX века, однако до сих пор сделать это не удавалось", - говорится в сообщении. В альбом помещены изображения членов королевского двора с указанием имен и титулов. Но в средневековой Франции имена собственные писались иначе, поэтому в настоящее время, даже опираясь на подписи, сложно понять, кто изображен на рисунке. Историки использовали метод изучения надписей, генеалогических древ персонажей двора и визуального сопоставления портретов сборника с другими рисунками того времени из коллекций музея Конде, Национальной библиотеки Франции, музея Эшмола и трех петербургских сборников из Эрмитажа. Ученые выяснили, что на портретах в альбоме изображены Луиза Савойская, мать Франциска I, две супруги короля (Клод Французская и Элеонора Австрийская), Шарль де Коссе, граф де Бриссак, маршал Франции и фрейлины королевы Элеоноры. "Трудности у специалистов вызвал лишь портрет пожилого мужчины, не снабженный никакими пометками. Изучив детали его костюма - четырехугольный черный биретто и кафтан с накидкой - ученые предположили, что на рисунке изображен канцлер Франции, возможно, это Гийом Пуайе", - отмечает пресс-служба. В Средневековье изображать улыбающихся людей не было принято, и рукописная книга эпохи Ренессанса резко контрастирует с этим. "Портреты во французском сборнике довольно "живые": на них пышущие здоровьем молодые люди в возрасте 20-25 лет, готовые вкусить все радости неоплатонизма", - цитирует пресс-служба кандидата исторических наук, доцента СПбГУ Владимира Шишкина. Альбом с 39 портретами придворных Франциска I был создан в XVI веке по заказу французской короны и массово растиражирован. Карандашные рисунки принадлежат мастерам знаменитой школы изобразительного искусства Клуэ - лучшим придворным живописцам.
Минобороны РФ продолжает открывать военные кафедры в российских вузах – Шойгу https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/847 Интерфакс-Образование Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Двенадцать новых военных кафедр в высших учебных заведениях открылись в прошлом году в РФ, сообщил министр обороны РФ генерал армии Сергей Шойгу. Новости Tue, 29 May 2018 17:11:02 +0300 message

Минобороны РФ продолжает открывать военные кафедры в российских вузах – Шойгу

Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Двенадцать новых военных кафедр в высших учебных заведениях открылись в прошлом году в РФ, сообщил министр обороны РФ генерал армии Сергей Шойгу.

"Продолжаем открывать в учебных заведениях новые военные кафедры. В прошлом году открыли пять в Центральном федеральном округе, по три - в Сибирском и Северо-Западном федеральных округах и одна кафедра - в Дальневосточном округе", - сказал С.Шойгу во вторник на заседании Общественного совета при Минобороны РФ.

"Мы с вами много говорили о том, что нам надо максимальному количеству молодых людей дать возможность проходить военную подготовку, получать военную специальность в вузах. Мы эту работу продолжаем. У нас начали появляться комплексные центры подготовки. Туда входят и военные кафедры, и военные институты", - отметил министр обороны.

По его словам, вместе с членами Общественного совета были подготовлены законы, в соответствии с которыми можно проходить службу без отрыва от учебы.

С.Шойгу подчеркнул, что подобной системы нет ни в одной стране бывшего СССР. "Он [проект] показал свою максимальную эффективность. С удовольствием ребята занимаются, служат, носят форму", - добавил глава Минобороны.

]]>
Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Двенадцать новых военных кафедр в высших учебных заведениях открылись в прошлом году в РФ, сообщил министр обороны РФ генерал армии Сергей Шойгу. "Продолжаем открывать в учебных заведениях новые военные кафедры. В прошлом году открыли пять в Центральном федеральном округе, по три - в Сибирском и Северо-Западном федеральных округах и одна кафедра - в Дальневосточном округе", - сказал С.Шойгу во вторник на заседании Общественного совета при Минобороны РФ. "Мы с вами много говорили о том, что нам надо максимальному количеству молодых людей дать возможность проходить военную подготовку, получать военную специальность в вузах. Мы эту работу продолжаем. У нас начали появляться комплексные центры подготовки. Туда входят и военные кафедры, и военные институты", - отметил министр обороны. По его словам, вместе с членами Общественного совета были подготовлены законы, в соответствии с которыми можно проходить службу без отрыва от учебы. С.Шойгу подчеркнул, что подобной системы нет ни в одной стране бывшего СССР. "Он [проект] показал свою максимальную эффективность. С удовольствием ребята занимаются, служат, носят форму", - добавил глава Минобороны.
Собянин поздравил МИСиС со 100-летием https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/845 Интерфакс-Образование Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Мэр Москвы Сергей Собянин во вторник посетил Национальный исследовательских технологический университет (НИТУ) МИСиС и поздравил его преподавателей и студентов со 100-летием вуза. Новости Tue, 29 May 2018 16:41:07 +0300 message

Собянин поздравил МИСиС со 100-летием

Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Мэр Москвы Сергей Собянин во вторник посетил Национальный исследовательских технологический университет (НИТУ) МИСиС и поздравил его преподавателей и студентов со 100-летием вуза.

"За эти сто лет вы прошли путь от небольшой горной академии до ведущего научно-исследовательского вуза страны. Это дорогого стоит. Я поздравляю вас с этой датой, с реальными успехами, которых добился ваш университет. Я горжусь вами!" - поздравил С.Собянин.

По его словам, вуз давно сотрудничает с городскими властями. Так, в частности, МИСиС участвует в проекте организации инженерных классов в 30-ти школах Москвы, а также участвует в проекте университетских суббот.

"Все это дает возможность нашим школьникам узнавать ваш университет, ваши специальности. Я надеюсь, что количество москвичей, которые поступают в ваш вуз, с каждым годом будет увеличиваться", - отметил мэр Москвы.

 Он также сообщил, что МИСиС на конкурсной основе стал получателем гранта правительства Москвы на реализацию образовательных проектов. Кроме того, принято решение выделить вузу субсидию в размере 100 млн рублей на развитие материальной базы.

С.Собянин отметил, что в связи с изменением бюджетного и налогового законодательства увеличились объемы налоговых отчислений вуза, в том числе в городской бюджет.

"Для того, чтобы наша радость была взаимной, мы решили ту дополнительную налоговую нагрузку, которая на вас легла, возвратить в виде дополнительного гранта на развитие университета", - заявил мэр столицы.

НИТУ МИСиС был основан в 1918 году как факультет Московской горной академии, а в 1930 году стал самостоятельным учебным заведением. В 1962 году он получил нынешнее название - МИСиС. В 2008 году стал первым вузом страны, получившим статус Национального исследовательского технологического университета.

В настоящее время в состав университета входит девять институтов, в которых обучаются специалисты по более чем 30-ти направлениям подготовки. Также в его составе работает Международная школа бизнеса и технологий. Кроме того, вуз имеет три филиала в России и один за рубежом.

В общей сложности в МИСиС обучается более 17 тыс. студентов, из которых 7,6 тыс. - в Москве. Доля московских студентов от общего числа поступивших на обучение по программам высшего образования в МИСиС в 2017 года составила 27%.

]]>
Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Мэр Москвы Сергей Собянин во вторник посетил Национальный исследовательских технологический университет (НИТУ) МИСиС и поздравил его преподавателей и студентов со 100-летием вуза. "За эти сто лет вы прошли путь от небольшой горной академии до ведущего научно-исследовательского вуза страны. Это дорогого стоит. Я поздравляю вас с этой датой, с реальными успехами, которых добился ваш университет. Я горжусь вами!" - поздравил С.Собянин. По его словам, вуз давно сотрудничает с городскими властями. Так, в частности, МИСиС участвует в проекте организации инженерных классов в 30-ти школах Москвы, а также участвует в проекте университетских суббот. "Все это дает возможность нашим школьникам узнавать ваш университет, ваши специальности. Я надеюсь, что количество москвичей, которые поступают в ваш вуз, с каждым годом будет увеличиваться", - отметил мэр Москвы. Он также сообщил, что МИСиС на конкурсной основе стал получателем гранта правительства Москвы на реализацию образовательных проектов. Кроме того, принято решение выделить вузу субсидию в размере 100 млн рублей на развитие материальной базы. С.Собянин отметил, что в связи с изменением бюджетного и налогового законодательства увеличились объемы налоговых отчислений вуза, в том числе в городской бюджет. "Для того, чтобы наша радость была взаимной, мы решили ту дополнительную налоговую нагрузку, которая на вас легла, возвратить в виде дополнительного гранта на развитие университета", - заявил мэр столицы. НИТУ МИСиС был основан в 1918 году как факультет Московской горной академии, а в 1930 году стал самостоятельным учебным заведением. В 1962 году он получил нынешнее название - МИСиС. В 2008 году стал первым вузом страны, получившим статус Национального исследовательского технологического университета. В настоящее время в состав университета входит девять институтов, в которых обучаются специалисты по более чем 30-ти направлениям подготовки. Также в его составе работает Международная школа бизнеса и технологий. Кроме того, вуз имеет три филиала в России и один за рубежом. В общей сложности в МИСиС обучается более 17 тыс. студентов, из которых 7,6 тыс. - в Москве. Доля московских студентов от общего числа поступивших на обучение по программам высшего образования в МИСиС в 2017 года составила 27%.
В Томске прошел фестиваль по спортивному чирлидингу, приуроченный к 140-летию Томского госуниверситета https://academia.interfax.ru/ru/reports/articles/844 Интерфакс-Образование Томск. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Пятый региональный фестиваль по спортивному чирлидингу прошел во вторник в спортивном корпусе Томского госуниверситета (ТГУ), передает корреспондент агентства "Интерфакс-Сибирь". Репортажи Tue, 29 May 2018 16:14:31 +0300 article

В Томске прошел фестиваль по спортивному чирлидингу, приуроченный к 140-летию Томского госуниверситета

Томск. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Пятый региональный фестиваль по спортивному чирлидингу прошел во вторник в спортивном корпусе Томского госуниверситета (ТГУ), передает корреспондент агентства "Интерфакс-Сибирь".

Мероприятие приурочили ко дню рождения вуза, который в эти дни отмечает свое 140-летие.

Президент федерации чир-спорта Томской области Ольга Батура сообщила агентству, что в соревнованиях участвуют 82 человека, сформированные в 12 команд, все участники разбиты на четыре возрастных категории: младшие дети, дети, юниоры и взрослые.

"Выступление пройдут в семи дисциплинах, среди которых, например, фрислайл-чир - групповые выступления с помпонами, чир-джаз, станты - пирамиды из людей, смешанные соревнования юношей и девушек", - сказала О.Батура.

По ее словам, в России не все любят называть основной спортивный снаряд чирлидеров пипидастрами, поэтому томские спортсмены используют слово "помпон".

"Фестиваль проводится с 2014 года, но в ТГУ проводится впервые. Здесь, в ТГУ, одна из самых сильных школ чирспорта, воспитанники которой берут призовые места на сибирских соревнованиях. Недавно томская чирлидинг-группа победила на всероссийских соревнованиях", - добавила О.Батура.

Чирлидинг - вид спорта, сочетающий элементы шоу и зрелищных видов спорта: танцы, гимнастика, акробатика.

Томский государственный университет был открыт в 1888 году, став первым университетом в азиатской части России. ТГУ занял восьмое место в VIII Национальном рейтинге университетов, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс" по результатам 2016/2017 учебного года, поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом.

]]>
Томск. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Пятый региональный фестиваль по спортивному чирлидингу прошел во вторник в спортивном корпусе Томского госуниверситета (ТГУ), передает корреспондент агентства "Интерфакс-Сибирь". Мероприятие приурочили ко дню рождения вуза, который в эти дни отмечает свое 140-летие. Президент федерации чир-спорта Томской области Ольга Батура сообщила агентству, что в соревнованиях участвуют 82 человека, сформированные в 12 команд, все участники разбиты на четыре возрастных категории: младшие дети, дети, юниоры и взрослые. "Выступление пройдут в семи дисциплинах, среди которых, например, фрислайл-чир - групповые выступления с помпонами, чир-джаз, станты - пирамиды из людей, смешанные соревнования юношей и девушек", - сказала О.Батура. По ее словам, в России не все любят называть основной спортивный снаряд чирлидеров пипидастрами, поэтому томские спортсмены используют слово "помпон". "Фестиваль проводится с 2014 года, но в ТГУ проводится впервые. Здесь, в ТГУ, одна из самых сильных школ чирспорта, воспитанники которой берут призовые места на сибирских соревнованиях. Недавно томская чирлидинг-группа победила на всероссийских соревнованиях", - добавила О.Батура. Чирлидинг - вид спорта, сочетающий элементы шоу и зрелищных видов спорта: танцы, гимнастика, акробатика. Томский государственный университет был открыт в 1888 году, став первым университетом в азиатской части России. ТГУ занял восьмое место в VIII Национальном рейтинге университетов, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс" по результатам 2016/2017 учебного года, поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом.
Современный университетский центр создадут на базе МИФИ в Обнинске https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/843 Интерфакс-Образование Калуга. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Современный университетский центр - кампус обнинского филиала Национального исследовательского ядерного университета МИФИ (Московский инженерно-физический институт) создадут в рамках организации в регионе крупного научного центра, сообщил депутат Госдумы РФ Геннадий Скляр на пресс-конференции во вторник. Новости Tue, 29 May 2018 15:24:25 +0300 message

Современный университетский центр создадут на базе МИФИ в Обнинске

Калуга. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Современный университетский центр - кампус обнинского филиала Национального исследовательского ядерного университета МИФИ (Московский инженерно-физический институт) создадут в рамках организации в регионе крупного научного центра, сообщил депутат Госдумы РФ Геннадий Скляр на пресс-конференции во вторник.

Подобный кампус также будет создан на базе калужского филиала МГТУ им. Баумана.

"Если для создания кампуса в Калуге выделены бюджетные средства, то для создания современного кампуса МИФИ в Обнинске мы будем убеждать инвесторов в целесообразности вложения средств в развитие ядерной индустрии. Одним из этих инвесторов, конечно, будет корпорация Росатом, но не только она", - отметил Г.Скляр.

Переговоры об инвестировании в создание университетского центра также ведутся с рядом европейских и отечественных банков.

В настоящее время ведутся переговоры о том, чтобы МИФИ стал ядром создаваемого в Обнинске крупного научного центра, и, по словам Г.Скляра, с большой долей вероятности, университет им станет.

Г.Скляр также рассчитывает, что научный центр в Обнинске станет одним из 15 отмеченных в майских указах президента научно-образовательных центров. Как сообщалось, президент РФ Владимир Путин поручил правительству к 2024 году обеспечить России место в пятерке стран-лидеров в области научных исследований. Так, к 2024 году должна быть обновлена приборная база ведущих организаций, выполняющих научные исследования и разработки не менее чем на 50%, а также должно быть создано не менее 15 научно-образовательных центров мирового уровня на основе интеграции университетов и научных организаций и их кооперации с организациями, действующими в реальном секторе экономики.

Создаваемый в Обнинске научный центр объединит северные районы области. Он будет заниматься инновационным предпринимательством, подготовкой кадров для инновационной сферы, реализацией проектов, связанных с ядерными технологиями, а это не только энергетика, но и экология, медицина, создание новых материалов, цифровая экономика. В частности, в Обнинске планируют создать крупный онкоцентр, в котором будут испытывать новые технологии лечения рака.

]]>
Калуга. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Современный университетский центр - кампус обнинского филиала Национального исследовательского ядерного университета МИФИ (Московский инженерно-физический институт) создадут в рамках организации в регионе крупного научного центра, сообщил депутат Госдумы РФ Геннадий Скляр на пресс-конференции во вторник. Подобный кампус также будет создан на базе калужского филиала МГТУ им. Баумана. "Если для создания кампуса в Калуге выделены бюджетные средства, то для создания современного кампуса МИФИ в Обнинске мы будем убеждать инвесторов в целесообразности вложения средств в развитие ядерной индустрии. Одним из этих инвесторов, конечно, будет корпорация Росатом, но не только она", - отметил Г.Скляр. Переговоры об инвестировании в создание университетского центра также ведутся с рядом европейских и отечественных банков. В настоящее время ведутся переговоры о том, чтобы МИФИ стал ядром создаваемого в Обнинске крупного научного центра, и, по словам Г.Скляра, с большой долей вероятности, университет им станет. Г.Скляр также рассчитывает, что научный центр в Обнинске станет одним из 15 отмеченных в майских указах президента научно-образовательных центров. Как сообщалось, президент РФ Владимир Путин поручил правительству к 2024 году обеспечить России место в пятерке стран-лидеров в области научных исследований. Так, к 2024 году должна быть обновлена приборная база ведущих организаций, выполняющих научные исследования и разработки не менее чем на 50%, а также должно быть создано не менее 15 научно-образовательных центров мирового уровня на основе интеграции университетов и научных организаций и их кооперации с организациями, действующими в реальном секторе экономики. Создаваемый в Обнинске научный центр объединит северные районы области. Он будет заниматься инновационным предпринимательством, подготовкой кадров для инновационной сферы, реализацией проектов, связанных с ядерными технологиями, а это не только энергетика, но и экология, медицина, создание новых материалов, цифровая экономика. В частности, в Обнинске планируют создать крупный онкоцентр, в котором будут испытывать новые технологии лечения рака.
Ученые на трех научно-исследовательских кораблях отправились в летние экспедиции по Байкалу https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/841 Интерфакс-Образование Иркутск. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Лимнологического института Сибирского отделения РАН (ЛИН СО РАН, Иркутск) открыли навигационный сезон 2018 года на озере Байкал, сообщает пресс-служба Иркутского научного центра СО РАН. Новости Tue, 29 May 2018 12:01:32 +0300 message

Ученые на трех научно-исследовательских кораблях отправились в летние экспедиции по Байкалу

Иркутск. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Лимнологического института Сибирского отделения РАН (ЛИН СО РАН, Иркутск) открыли навигационный сезон 2018 года на озере Байкал, сообщает пресс-служба Иркутского научного центра СО РАН.

"25 мая на научно-исследовательском судне "Верещагин" стартовала летняя Кругобайкальская экспедиция, посвященная исследованию глубинной части Байкала. 28 мая на научно-исследовательском судне "Титов" - экспедиция по изучению подводных ландшафтов озера и байкальских губок. 29 мая на научно-исследовательском судне "Папанин" - экспедиция по исследованию мелководной зоны Байкала", - говорится в сообщении.

Исследование байкальского мелководья, наиболее подверженного влиянию человека, продлится до 8 июня. За это время пробы будут взяты в 40 точках по всему периметру Байкала, судно будет делать остановки через каждые 30-40 км побережья.

"Сейчас нас интересует первый пик цветения фитопланктона на Байкале, когда туристов на озере еще нет, затем мы возьмем пробы в высокий туристический сезон, затем осенью, во время второго пика цветения, и сравним, какова будет ситуация в прибрежной зоне. Таким образом, целей у экспедиции две: одна чисто фундаментальная - посмотреть, как развивается жизнь в прибрежной части озера, вторая - прикладная, определить влияние человека на самую доступную для него часть Байкала", - цитирует пресс-служба руководителя экспедиции, директора ЛИН СО РАН Андрея Федотова.

Ученые возьмут пробы воды в прибрежной зоне, причем часть образцов будет проанализирована прямо на судне, а часть заморожена и изучена в институте на более сложном оборудовании. Будут также взяты биологические пробы, гидрохимические пробы, пробы на состав жирных кислот фитопланктона (чтобы оценить "упитанность" этих байкальских обитателей), пробы на мутность воды.

В составе экспедиции семь человек, в том числе студентка из колледжа Гриннелл (штат Айова, США) Молли Энн Ворнхолт, которая обучается в Иркутском государственном университете и проходит стажировку по экологии в ЛИН СО РАН.

"Зарубежные ученые, в том числе и молодые, регулярно участвуют в наших экспедициях. В июне на научно-исследовательском судне "Верещагин" у нас пройдет многолетняя экспедиция "Класс Байкал" - это совместный проект с МГУ им. М.В. Ломоносова и зарубежными университетами, которая нацелена на изучение геологической истории Байкала", - приводятся в сообщении слова А.Федотова.

Как сообщалось, с середины 2000-х годов в мелководной зоне Байкала наблюдается аномально массовое развитие нитчатых водорослей, в основном спирогиры. Ученые предполагают, что причина этого - негативное антропогенное воздействие, из-за которого воды озера стали обогащаться биогенными элементами - фосфатами и нитратами. Они поступают в Байкал с плохо очищенными бытовыми стоками поселков и турбаз на берегах.

Вода Байкала содержит малое количество солей (низкая минерализация) и высокое количество растворенного кислорода. Если в эту воду добавить соли фосфора и азота, произойдет ее "удобрение", что даст обильный рост водорослей. Эти водоросли, отмирая и разлагаясь, в свою очередь, дадут пищу для микроорганизмов. В результате содержание кислорода в воде упадет, и начнут гибнуть организмы, нуждающиеся в высоком его количестве - уникальные эндемики Байкала.

]]>
Иркутск. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Лимнологического института Сибирского отделения РАН (ЛИН СО РАН, Иркутск) открыли навигационный сезон 2018 года на озере Байкал, сообщает пресс-служба Иркутского научного центра СО РАН. "25 мая на научно-исследовательском судне "Верещагин" стартовала летняя Кругобайкальская экспедиция, посвященная исследованию глубинной части Байкала. 28 мая на научно-исследовательском судне "Титов" - экспедиция по изучению подводных ландшафтов озера и байкальских губок. 29 мая на научно-исследовательском судне "Папанин" - экспедиция по исследованию мелководной зоны Байкала", - говорится в сообщении. Исследование байкальского мелководья, наиболее подверженного влиянию человека, продлится до 8 июня. За это время пробы будут взяты в 40 точках по всему периметру Байкала, судно будет делать остановки через каждые 30-40 км побережья. "Сейчас нас интересует первый пик цветения фитопланктона на Байкале, когда туристов на озере еще нет, затем мы возьмем пробы в высокий туристический сезон, затем осенью, во время второго пика цветения, и сравним, какова будет ситуация в прибрежной зоне. Таким образом, целей у экспедиции две: одна чисто фундаментальная - посмотреть, как развивается жизнь в прибрежной части озера, вторая - прикладная, определить влияние человека на самую доступную для него часть Байкала", - цитирует пресс-служба руководителя экспедиции, директора ЛИН СО РАН Андрея Федотова. Ученые возьмут пробы воды в прибрежной зоне, причем часть образцов будет проанализирована прямо на судне, а часть заморожена и изучена в институте на более сложном оборудовании. Будут также взяты биологические пробы, гидрохимические пробы, пробы на состав жирных кислот фитопланктона (чтобы оценить "упитанность" этих байкальских обитателей), пробы на мутность воды. В составе экспедиции семь человек, в том числе студентка из колледжа Гриннелл (штат Айова, США) Молли Энн Ворнхолт, которая обучается в Иркутском государственном университете и проходит стажировку по экологии в ЛИН СО РАН. "Зарубежные ученые, в том числе и молодые, регулярно участвуют в наших экспедициях. В июне на научно-исследовательском судне "Верещагин" у нас пройдет многолетняя экспедиция "Класс Байкал" - это совместный проект с МГУ им. М.В. Ломоносова и зарубежными университетами, которая нацелена на изучение геологической истории Байкала", - приводятся в сообщении слова А.Федотова. Как сообщалось, с середины 2000-х годов в мелководной зоне Байкала наблюдается аномально массовое развитие нитчатых водорослей, в основном спирогиры. Ученые предполагают, что причина этого - негативное антропогенное воздействие, из-за которого воды озера стали обогащаться биогенными элементами - фосфатами и нитратами. Они поступают в Байкал с плохо очищенными бытовыми стоками поселков и турбаз на берегах. Вода Байкала содержит малое количество солей (низкая минерализация) и высокое количество растворенного кислорода. Если в эту воду добавить соли фосфора и азота, произойдет ее "удобрение", что даст обильный рост водорослей. Эти водоросли, отмирая и разлагаясь, в свою очередь, дадут пищу для микроорганизмов. В результате содержание кислорода в воде упадет, и начнут гибнуть организмы, нуждающиеся в высоком его количестве - уникальные эндемики Байкала.
РАНХиГС начал обучение высшего уровня резерва управленческих кадров https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/840 Интерфакс-Образование Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС – Обучение нового потока слушателей по программе высшего уровня резерва управленческих кадров стартовало в Высшей школе государственного управления (ВШГУ) РАНХиГС, сообщает пресс-служба вуза. Новости Tue, 29 May 2018 11:54:15 +0300 message

РАНХиГС начал обучение высшего уровня резерва управленческих кадров

Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС – Обучение нового потока слушателей по программе высшего уровня резерва управленческих кадров стартовало в Высшей школе государственного управления (ВШГУ) РАНХиГС, сообщает пресс-служба вуза.

"Участниками седьмого набора программы стали 48 человек, среди которых представители органов исполнительной власти, руководители и заместители руководителей субъектов федерации, региональных правительств, министерств, государственных корпораций и организаций", - говорится в сообщении.

Обучение состоит из шести модулей, во время которых будут изучены современные подходы и практика социально-экономического развития, пространственное и региональное развитие, человеческий капитал, управление развитием, инвестиции и финансы, повышение качества государственного регулирования, повышение личной эффективности руководителя. Темы проектных работ участников программы базируются на основных направлениях деятельности правительства РФ.

Слушатели также пройдут стажировку в Малайзии в National Institute of Public Administration (INTAN) для изучения международного опыта государственного управления.

Кроме того, специалисты факультета оценки и развития управленческих кадров ВШГУ РАНХиГС проведут личностно-профессиональную диагностику участников программы. На основе полученной информации будут "достраивать" образовательную программу под реальные потребности участников с учетом их личностно-профессиональных особенностей. Оценка участников на "выходе" из программы позволит проверить динамику их личностно-профессионального развития за время программы и оценить эффективность программы в целом.

"Перед нами стоит задача по формированию сообщества профессионалов, способных стать кадровой опорой высшего руководства страны в реализации программ долгосрочного социально-экономического развития", - приводятся в сообщении слова заместителя директора ВШГУ, куратора программы Алексея Колесников.

Реализация программы высшего уровня резерва управленческих кадров РАНХиГС находится под патронажем правительства РФ. Обучение продлится до ноября 2018 года.

]]>
Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС – Обучение нового потока слушателей по программе высшего уровня резерва управленческих кадров стартовало в Высшей школе государственного управления (ВШГУ) РАНХиГС, сообщает пресс-служба вуза. "Участниками седьмого набора программы стали 48 человек, среди которых представители органов исполнительной власти, руководители и заместители руководителей субъектов федерации, региональных правительств, министерств, государственных корпораций и организаций", - говорится в сообщении. Обучение состоит из шести модулей, во время которых будут изучены современные подходы и практика социально-экономического развития, пространственное и региональное развитие, человеческий капитал, управление развитием, инвестиции и финансы, повышение качества государственного регулирования, повышение личной эффективности руководителя. Темы проектных работ участников программы базируются на основных направлениях деятельности правительства РФ. Слушатели также пройдут стажировку в Малайзии в National Institute of Public Administration (INTAN) для изучения международного опыта государственного управления. Кроме того, специалисты факультета оценки и развития управленческих кадров ВШГУ РАНХиГС проведут личностно-профессиональную диагностику участников программы. На основе полученной информации будут "достраивать" образовательную программу под реальные потребности участников с учетом их личностно-профессиональных особенностей. Оценка участников на "выходе" из программы позволит проверить динамику их личностно-профессионального развития за время программы и оценить эффективность программы в целом. "Перед нами стоит задача по формированию сообщества профессионалов, способных стать кадровой опорой высшего руководства страны в реализации программ долгосрочного социально-экономического развития", - приводятся в сообщении слова заместителя директора ВШГУ, куратора программы Алексея Колесников. Реализация программы высшего уровня резерва управленческих кадров РАНХиГС находится под патронажем правительства РФ. Обучение продлится до ноября 2018 года.
УрГЭУ стал победителем рейтинга вузов России по содействию трудоустройству выпускников https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/838 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Уральский государственный экономический университет (УрГЭУ) занял первое место во Всероссийском рейтинге Координационно-аналитического центра содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования, говорится в сообщении вуза. Новости Tue, 29 May 2018 11:13:52 +0300 message

УрГЭУ стал победителем рейтинга вузов России по содействию трудоустройству выпускников

Екатеринбург. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Уральский государственный экономический университет (УрГЭУ) занял первое место во Всероссийском рейтинге Координационно-аналитического центра содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования, говорится в сообщении вуза.

Став лидером по содействию трудоустройству выпускников, УрГЭУ оставил позади 180 вузов, в том числе имеющих статус федеральных и национально-исследовательских.

Впервые университет принял участие в рейтинге год назад, когда занял 5-е место среди вузов Свердловской области, опередив такие региональные вузы, как Уральский федеральный университет, Уральский государственный горный университет и другие.

В 2018 году вуз вновь принял участие во всероссийском мониторинге и подготовленный к конкурсу отчет о деятельности Отдела взаимодействия с работодателями и развития кадрового потенциала УрГЭУ был признан лучшим среди 181 вузовского центра. Другие региональные вузы также принимали участие в данном рейтинге. Так Уральский государственный педагогический университет занял 6 место, Уральский государственный лесотехнический университет - 21, Российский государственный профессионально-педагогический университет - 24, Уральский государственный горный университет - 32 место.

"Отдел взаимодействия с работодателями и развития кадрового потенциала создан в структуре Управления по работе с персоналом всего два года назад и уже за столь короткий период достиг высоких результатов, достойно выполняя функцию координирующего центра по сотрудничеству с работодателями. Отдел активно взаимодействует с другими структурными подразделениями, кафедрами и институтами, и в равной степени несет ответственность за решение основной задачи управления человеческими ресурсами – повышение эффективности их использования", - отмечает начальник Управления по работе с персоналом УрГЭУ Светлана Долженко, слова которой приводятся в сообщении.

Оценка деятельности вузов осуществлялась комплексно по ряду направлений: использование веб-сайта отдела взаимодействия с работодателями, наличие сообщества отдела в социальных сетях, индивидуальная работа с абитуриентами, студентами и выпускниками по вопросам эффективного поведения на рынке труда.

]]>
Екатеринбург. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Уральский государственный экономический университет (УрГЭУ) занял первое место во Всероссийском рейтинге Координационно-аналитического центра содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования, говорится в сообщении вуза. Став лидером по содействию трудоустройству выпускников, УрГЭУ оставил позади 180 вузов, в том числе имеющих статус федеральных и национально-исследовательских. Впервые университет принял участие в рейтинге год назад, когда занял 5-е место среди вузов Свердловской области, опередив такие региональные вузы, как Уральский федеральный университет, Уральский государственный горный университет и другие. В 2018 году вуз вновь принял участие во всероссийском мониторинге и подготовленный к конкурсу отчет о деятельности Отдела взаимодействия с работодателями и развития кадрового потенциала УрГЭУ был признан лучшим среди 181 вузовского центра. Другие региональные вузы также принимали участие в данном рейтинге. Так Уральский государственный педагогический университет занял 6 место, Уральский государственный лесотехнический университет - 21, Российский государственный профессионально-педагогический университет - 24, Уральский государственный горный университет - 32 место. "Отдел взаимодействия с работодателями и развития кадрового потенциала создан в структуре Управления по работе с персоналом всего два года назад и уже за столь короткий период достиг высоких результатов, достойно выполняя функцию координирующего центра по сотрудничеству с работодателями. Отдел активно взаимодействует с другими структурными подразделениями, кафедрами и институтами, и в равной степени несет ответственность за решение основной задачи управления человеческими ресурсами – повышение эффективности их использования", - отмечает начальник Управления по работе с персоналом УрГЭУ Светлана Долженко, слова которой приводятся в сообщении. Оценка деятельности вузов осуществлялась комплексно по ряду направлений: использование веб-сайта отдела взаимодействия с работодателями, наличие сообщества отдела в социальных сетях, индивидуальная работа с абитуриентами, студентами и выпускниками по вопросам эффективного поведения на рынке труда.
Мониторинг трудоустройства: работают ли выпускники вузов по специальности? https://academia.interfax.ru/ru/analytics/research/836 Интерфакс-Образование Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Эксперты Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС) под руководством профессора, доктора экономических наук, директора Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований (ИПЭИ) РАНХиГС Татьяны Клячко провели анализ трудоустройства выпускников. Аналитика Tue, 29 May 2018 10:44:01 +0300 article

Мониторинг трудоустройства: работают ли выпускники вузов по специальности?

Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Эксперты Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС) под руководством профессора, доктора экономических наук, директора Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований (ИПЭИ) РАНХиГС Татьяны Клячко провели анализ трудоустройства выпускников.

Эксперты проанализировали данные в трех субъектах России: Ивановской, Свердловской и Новосибирской областях в 2016-2017 годах. В опросе приняли участие представители работающей молодежи в возрасте от 18 до 30 лет.

Как отмечают специалисты, нынешний выпуск мониторинга представляет взгляд молодежи на вопросы соответствия полученной профессии и текущего места работы.

С полным текстом исследования можно ознакомиться здесь.

]]>
Москва. 29 мая. ИНТЕРФАКС - Эксперты Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС) под руководством профессора, доктора экономических наук, директора Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований (ИПЭИ) РАНХиГС Татьяны Клячко провели анализ трудоустройства выпускников. Эксперты проанализировали данные в трех субъектах России: Ивановской, Свердловской и Новосибирской областях в 2016-2017 годах. В опросе приняли участие представители работающей молодежи в возрасте от 18 до 30 лет. Как отмечают специалисты, нынешний выпуск мониторинга представляет взгляд молодежи на вопросы соответствия полученной профессии и текущего места работы. С полным текстом исследования можно ознакомиться здесь.
Каждый четвертый петербуржец успел прочесть за год свыше 20 книг – опрос https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/839 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Четверть читающих жителей Санкт-Петербурга предпочитают брать книги в библиотеках, следует из опроса, проведенного социологами Санкт-Петербургского государственного университета. Новости Mon, 28 May 2018 18:53:29 +0300 message

Каждый четвертый петербуржец успел прочесть за год свыше 20 книг – опрос

Санкт-Петербург. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Четверть читающих жителей Санкт-Петербурга предпочитают брать книги в библиотеках, следует из опроса, проведенного социологами Санкт-Петербургского государственного университета.

"Большинство опрошенных рассказали, что читают книги каждый день (37 %) или несколько раз в неделю (23 %). Интересно, что почти четверть читающих петербуржцев (24 %) отметили - книги они берут именно в библиотеке. Многие покупают книги (52 %), пользуются тем, что уже есть в домашней библиотеке (51 %), или просят почитать у друзей и родственников (27 %)", - говорится в сообщении вуза.

По данным опроса, 36 % респондентов за последний год прочитали до 10 книг, еще 21 % - от 11 до 20 изданий. Более 21 книги успели прочитать 23 % опрошенных.

Исследование показало, что горожане предпочитают читать бумажные книги, их выбирают 78 % респондентов, тогда как с экрана читают 42 %. Примерно каждый пятый опрошенный рассказал, что использует оба формата.

Каждый десятый респондент (11 %) сообщил, что за последний год не прочел ни одной книги. Среди петербуржцев, которые не любят читать, много тех, кто получил начальное профессиональное (48 %) или неполное среднее образование (50 %). Отсутствие интереса к чтению заметно и среди представителей определенной возрастной категории. Так, 21 % людей в возрасте 30-39 лет признались, что читают очень редко (менее нескольких раз в год) или почти никогда.

Для исследования была опрошена одна тысяча жителей Петербурга.

]]>
Санкт-Петербург. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Четверть читающих жителей Санкт-Петербурга предпочитают брать книги в библиотеках, следует из опроса, проведенного социологами Санкт-Петербургского государственного университета. "Большинство опрошенных рассказали, что читают книги каждый день (37 %) или несколько раз в неделю (23 %). Интересно, что почти четверть читающих петербуржцев (24 %) отметили - книги они берут именно в библиотеке. Многие покупают книги (52 %), пользуются тем, что уже есть в домашней библиотеке (51 %), или просят почитать у друзей и родственников (27 %)", - говорится в сообщении вуза. По данным опроса, 36 % респондентов за последний год прочитали до 10 книг, еще 21 % - от 11 до 20 изданий. Более 21 книги успели прочитать 23 % опрошенных. Исследование показало, что горожане предпочитают читать бумажные книги, их выбирают 78 % респондентов, тогда как с экрана читают 42 %. Примерно каждый пятый опрошенный рассказал, что использует оба формата. Каждый десятый респондент (11 %) сообщил, что за последний год не прочел ни одной книги. Среди петербуржцев, которые не любят читать, много тех, кто получил начальное профессиональное (48 %) или неполное среднее образование (50 %). Отсутствие интереса к чтению заметно и среди представителей определенной возрастной категории. Так, 21 % людей в возрасте 30-39 лет признались, что читают очень редко (менее нескольких раз в год) или почти никогда. Для исследования была опрошена одна тысяча жителей Петербурга.
"Наш университет становится одним из ведущих научно-интеллектуальных центров Северо-Запада" https://academia.interfax.ru/ru/interview/articles/833 Интерфакс-Образование В России задан тренд на построение цифровой экономики, и каждый регион видит реализацию этой стратегии по-своему. О перспективах цифровизации в Ленинградской области, тенденциях развития образовательной сферы и подготовке профильных специалистов рассказал в интервью "Интерфаксу" ректор Ленинградского государственного университета им. Пушкина Станислав Еремеев. Интервью Mon, 28 May 2018 18:50:13 +0300 interview

"Наш университет становится одним из ведущих научно-интеллектуальных центров Северо-Запада"

В России задан тренд на построение цифровой экономики, и каждый регион видит реализацию этой стратегии по-своему. О перспективах цифровизации в Ленинградской области, тенденциях развития образовательной сферы и подготовке профильных специалистов рассказал в интервью "Интерфаксу" ректор Ленинградского государственного университета им. Пушкина Станислав Еремеев.

- Станислав Германович, в этом году университет стал участником Центра компетенций фонда "Сколково" по направлению "Киберфизические системы". Как развивается работа в этом направлении?

- Миссия Ленинградского государственного университета заключается в том, чтобы стать интеллектуальной площадкой и точкой развития для систем государственной власти, для гражданских структур региона. Это мы делаем через обновление своих образовательных программ и поиск своей ниши на рынке труда.

- В последнее время важнейшим трендом развития государства стала программа цифровой экономики. Как университет отвечает на данный запрос?

- Университет включен в работу с "цифрой" по нескольким направлениям. Первое – это привлечение специалистов в области интеллектуальной собственности и юристов для создания нормативно-правовой базы. Второй момент – увязка всей работы по цифровизации, увязка всего механизма управления Ленинградской областью. Это многокомпонентная деятельность, и в нее включены наши специалисты самого разного профиля: от программистов-информационщиков до концептуалистов, которые занимаются архитектурой этого процесса.

Совместно с Торгово-промышленной палатой Ленинградской области мы предложили создать структуру, которая бы внедряла цифру не спонтанно-хаотично, а как управляемый, нормальный процесс – создать центр компетенций, который бы решал эту задачу. Здесь мы взаимодействуем с вице-губернатором Ленобласти Дмитрием Яловым и с проектным офисом областного правительства.

Хочу отметить, что участие университета в этих процессах не случайно: в 2017 году наши специалисты стали членами рабочей группы "Нормативное регулирование" при АНО "ЦЭ", о которой говорил выше. На сегодняшний день именно данная некоммерческая организация является ключевым исполнителем одноименной государственной программы, утвержденной правительством РФ весной прошлого года. Мы уже подготовили ряд предложений и активно участвуем в работе по подготовке ключевых федеральных нормативных актов, регулирующих такие витальные сферы, как статус новых денежных агрегатов, феномен новых правовых отношений на примере контрактов, актуализация и целеполагание использования технологии распределенного реестра и пр. Все это необходимо также внедрять и на региональном уровне – отсюда и возник совместный проект с ТПП ЛО как агрегатором массива мнений бизнес-сообщества области. Подчеркну, что основная задача программы "ЦЭ" - формирование новых рынков и диверсификация экономики именно в интересах бизнеса, поэтому и выбор нашего регионального партнера неслучаен.

- При университете действует Центр урбанистики и социокультурных исследований, который работает, в том числе, над проектами комфортной среды для Ленинградской области. Власти региона удалось заинтересовать студенческими наработками?

- Подобных центров нет нигде на Северо-Западе. С точки зрения социокультурного и пространственного развития территорий и наличия соответствующих компетенций у нас есть конкуренты только в Москве, и я говорю об этом с гордостью. Для развития территории требуется комплексный подход, и Центр урбанистики достаточно востребован. Мы активно работаем по прямым договорам с муниципалитетами, обустраиваем их. Урбанисты, которых мы готовим, еще в период студенчества включаются на уровне курсовых и дипломных работ по созданию проектов благоустройства школьных территорий и целых районов. Это востребовано и используется местными властями муниципального и районного уровня по договорам. Ребята получают теоретические знания и находят им применение в практической части.

Есть конкретные примеры совместной деятельности с администрацией Выборга: сейчас идет федеральная программа реконструкции города, и Центр урбанистики включен в эту работу. Большое количество проектов мы реализуем по программе "Формирование комфортной среды" практически в каждом районе области: Приозерском, Бокситогорском, Лужском и других.

- Что отличает ЛГУ им. Пушкина от других вузов Северо-Запада?

- Университет не концентрирует все учебные программы на одной площадке. Мы – распределенный вуз, и считаем это своей изюминкой. Например, у Выборга есть своя миссия: это пограничный город, где большой транзит, и есть большая потребность рынка труда в специалистах в области обеспечения деятельности таможни, транспортной логистики, других служб. Там у нас работает Институт экономической безопасности. Мы создали структуру, которая среагировала на потребность рынка.

Луга – агропромышленный регион с целым рядом сильных драйверов сельскохозяйственного роста. Лужский филиал ЛГУ им.Пушкина готовит соответствующих специалистов (образовательные программы по биотехнологиям). Это наше преимущество по сравнению с другими вузами.

Затевая реформу системы образования, мы проигнорировали ряд исторических хорошо зарекомендовавших себя форм. Приведу пример: после Великой Отечественной войны многие населенные пункты остались без учителей. Тогда адекватно этому вызову в стране была создана система педагогических региональных вузов. Много шутили в последующие годы о качестве педагогических коллективов, о научном потенциале этой системы, но забывали об одном: она решила главную задачу – обеспечила сельскую молодежь учителями.

- Важнейший вопрос для студентов и выпускников – это трудоустройство. Насколько успешны в этом плане выпускники ЛГУ? С какими работодателями сотрудничает вуз?

- Сегодня нет такого понятия, как государственное распределение, и в этих условиях важно выстраивать работу вуза с работодателями. Мы это делаем по целому ряду направлений, и прежде всего - через систему государственного заказа. Наш учредитель – правительство Ленинградской области, и мы, формируя плановое задание по подготовке специалистов, уже имеем показатели потребностей рынка труда.

У нас очень тесная связь с Торгово-промышленной палатой Ленинградской области, где есть комиссия по образованию и высшей школе, я являюсь ее председателем. Мы фактически инкорпорированы в структуру управления регионом. Проводя на своей площадке форумы и конференции, мы взаимодействуем, в том числе с муниципалитетами.

Говорят, что в стране переизбыток юристов, однако выпускники юрфака ЛГУ востребованы, у них нет проблем с трудоустройством. У нас отличный договор между юрфаком и главным управлением внутренних дел региона. Недавно мы заключили договор с "Газпромом" на прохождение студентами юридического факультета производственной практики с перспективой трудоустройства, также прорабатываем вопрос по остальным структурам корпорации. У нас очень хороший факультет дефектологии, который готовит логопедов. На сегодняшний день эти специалисты идут "на ура", выпускников этого профиля не хватает в России. Не случайно школа дефектологов нашего вуза известна в масштабах всей страны.

Сегодня есть необходимость в школьных психологах, особенно в свете трагедий, которые мы наблюдаем в последнее время. А они не могут появиться по щелчку пальцами, и таких специалистов готовит наш вуз.

- Как развивается инфраструктура университета?

- Как и многие вузы, ЛГУ им.Пушкина сталкивался с проблемой нехватки мест в общежитиях. С введением системы ЕГЭ изменился процент соотношения иногородних и местных студентов, и сегодня у нас оно составляет 70 на 30% соответственно. Мы эту проблему неоднократно ставили перед правительством Ленинградской области.

Недавно мы решили проблему необеспеченности общежитиями: нам передан для развития материально-технический комплекс в Пушкинском районе Санкт-Петербурга, в Павловске. К 1 сентября мы приспособим здание под свои нужды. Мы получим и общежитие более чем на 300 мест, и новые учебные корпуса, примерно 40 аудиторий, что позволит нам перенести один из факультетов из Пушкина в Павловск. К новому учебному году мы завершим работу по реконструкции общежития в Горбунках, где находятся факультеты психологии и дефектологии.

Для нас очень важно территориальное развитие. Мы получили шикарный подарок от "Газпрома", и в настоящее время занимаемся принятием нового объекта - физкультурно-оздоровительного комплекса с бассейном в Бокситогорском районе. Это даст нам возможность вовлечь жителей близлежащих населенных пунктов в здоровый образ жизни. Строительство обошлось в 400 млн рублей, летом комплекс будет полностью введен в эксплуатацию.

- В марте в ЛГУ прошел четвертый молодежный медиафорум "Взлёт". На ваш взгляд, не обесценивается ли в последнее время журналистское образование?

- Мы живем в мире цифры, где актуальность информации только увеличивается. Меняется характер журналистского труда и сам читатель, но вопрос доставки и интерпретации информации была, есть и остаётся. Одна и та же информация в зависимости от наших предпочтений и социокультурных различий воспринимается по-разному. Говорят, что задача журналиста – подать сам факт. Но мы с вами прекрасно понимаем: сама подача информации, её контекст является доминантой содержательного характера.

Если мы посмотрим на людей, которые сегодня в профессии, то увидим, что огромное количество журналистов имеет разное базовое образование. Важнее другое: насколько социокультурная подготовка позволяет быть носителем грамотного, литературного русского языка, оперировать историческим фактом, и что не менее важно – быть объективным. Это самое сложное.

- Чем, кроме научной работы, заняты студенты и преподаватели университета?

- Вуз – это не только образовательные программы. Мы проводим молодежные слёты, волонтерские и военно-патриотические мероприятия, археологические раскопки, спортивные соревнования. Мы являемся методологами при проведении массовых мероприятий, ребята с исторического факультета занимаются реконструкциями и участвуют в фестивалях. Включение в социокультурную среду для нас очень важно.

Я могу с гордостью сказать, что факультет физической культуры стал базой для развития массового спорта, в том числе для проведения соревнований. Наша баскетбольная команда ежегодно оказывается в числе призёров и чемпионов среди вузов Санкт-Петербурга, наши лыжники в этом году «порвали» всех, включая Университет физкультуры им.Лесгафта, в первенстве города по лыжным видам спорта. Если вы вечером придёте в вуз, то увидите, что все наши спортзалы заняты огромным количеством детей из близлежащих районов. Для нас очень важно, чтобы знакомство с вузом начиналось как можно раньше.

Сегодня в университете мы развиваем направление киберспорта. У нас есть факультет математики и информатики, есть факультет физической культуры. И мы подумали: а почему нам не начать лицензировать программу подготовки тренеров по киберспорту? И сейчас мы этим занимаемся. Думаю, это будет востребовано. Такой тренер должен не только разбираться в компьютерных играх, но и быть в какой-то степени методологом, ему нужно дать методику педагога-психолога.

В стране есть разветвленная сеть подростковых клубов, где с детьми должны работать люди, которые понимают детскую психологию, владеют педагогическими методиками. Сейчас мы работаем над получением лицензии по этой образовательной программе. Мне бы хотелось, чтобы мы могли вручать дипломы с соответствующей специальностью.

- В каких международных проектах принимает участие вуз?

- Ленинградская область тесно сотрудничает с Финляндией, и у нас есть договоры с целым рядом финских университетов, например, с Университетом прикладных наук Миккели, Сайменским университетом прикладных наук в Лааппенранте. В рамках приграничного сотрудничества есть соответствующие формы взаимодействия. Ни для кого не секрет, что система высшего образования Финляндии считается одной из лучших в мире.

У Ленинградской области тесные отношения с Норвегией. У нас есть соответствующие договоры, и мы выстраиваем партнерские отношения с университетами Норвегии. Это и совместные обучающие программы, и обмен специалистами, в том числе совместное написание работ.

ЛГУ плодотворно сотрудничает с Бергамским университетом в северной Италии. Программа сотрудничества рассчитана для выпускников филологического факультета и факультета иностранных языков. Выпускники педагогических специальностей получают опыт преподавания и возможность практиковать науку на английском языке.

Также мы смотрим на восток и заключаем договоры о сотрудничестве с Китайскими учебными учреждениями (Гуйчжоуский университет, Куньминский международный колледж искусств). В рамках договора университеты будут обмениваться преподавателями, студентами и специалистами.

Есть отношения с ближним зарубежьем: в вузе обучается молодежь из Белоруссии и Украины, мы расширяем сотрудничество со странами Средней Азии – Узбекистаном, Казахстаном, по академическому обмену.

]]>
В России задан тренд на построение цифровой экономики, и каждый регион видит реализацию этой стратегии по-своему. О перспективах цифровизации в Ленинградской области, тенденциях развития образовательной сферы и подготовке профильных специалистов рассказал в интервью "Интерфаксу" ректор Ленинградского государственного университета им. Пушкина Станислав Еремеев. - Станислав Германович, в этом году университет стал участником Центра компетенций фонда "Сколково" по направлению "Киберфизические системы". Как развивается работа в этом направлении? - Миссия Ленинградского государственного университета заключается в том, чтобы стать интеллектуальной площадкой и точкой развития для систем государственной власти, для гражданских структур региона. Это мы делаем через обновление своих образовательных программ и поиск своей ниши на рынке труда. - В последнее время важнейшим трендом развития государства стала программа цифровой экономики. Как университет отвечает на данный запрос? - Университет включен в работу с "цифрой" по нескольким направлениям. Первое – это привлечение специалистов в области интеллектуальной собственности и юристов для создания нормативно-правовой базы. Второй момент – увязка всей работы по цифровизации, увязка всего механизма управления Ленинградской областью. Это многокомпонентная деятельность, и в нее включены наши специалисты самого разного профиля: от программистов-информационщиков до концептуалистов, которые занимаются архитектурой этого процесса. Совместно с Торгово-промышленной палатой Ленинградской области мы предложили создать структуру, которая бы внедряла цифру не спонтанно-хаотично, а как управляемый, нормальный процесс – создать центр компетенций, который бы решал эту задачу. Здесь мы взаимодействуем с вице-губернатором Ленобласти Дмитрием Яловым и с проектным офисом областного правительства. Хочу отметить, что участие университета в этих процессах не случайно: в 2017 году наши специалисты стали членами рабочей группы "Нормативное регулирование" при АНО "ЦЭ", о которой говорил выше. На сегодняшний день именно данная некоммерческая организация является ключевым исполнителем одноименной государственной программы, утвержденной правительством РФ весной прошлого года. Мы уже подготовили ряд предложений и активно участвуем в работе по подготовке ключевых федеральных нормативных актов, регулирующих такие витальные сферы, как статус новых денежных агрегатов, феномен новых правовых отношений на примере контрактов, актуализация и целеполагание использования технологии распределенного реестра и пр. Все это необходимо также внедрять и на региональном уровне – отсюда и возник совместный проект с ТПП ЛО как агрегатором массива мнений бизнес-сообщества области. Подчеркну, что основная задача программы "ЦЭ" - формирование новых рынков и диверсификация экономики именно в интересах бизнеса, поэтому и выбор нашего регионального партнера неслучаен. - При университете действует Центр урбанистики и социокультурных исследований, который работает, в том числе, над проектами комфортной среды для Ленинградской области. Власти региона удалось заинтересовать студенческими наработками? - Подобных центров нет нигде на Северо-Западе. С точки зрения социокультурного и пространственного развития территорий и наличия соответствующих компетенций у нас есть конкуренты только в Москве, и я говорю об этом с гордостью. Для развития территории требуется комплексный подход, и Центр урбанистики достаточно востребован. Мы активно работаем по прямым договорам с муниципалитетами, обустраиваем их. Урбанисты, которых мы готовим, еще в период студенчества включаются на уровне курсовых и дипломных работ по созданию проектов благоустройства школьных территорий и целых районов. Это востребовано и используется местными властями муниципального и районного уровня по договорам. Ребята получают теоретические знания и находят им применение в практической части. Есть конкретные примеры совместной деятельности с администрацией Выборга: сейчас идет федеральная программа реконструкции города, и Центр урбанистики включен в эту работу. Большое количество проектов мы реализуем по программе "Формирование комфортной среды" практически в каждом районе области: Приозерском, Бокситогорском, Лужском и других. - Что отличает ЛГУ им. Пушкина от других вузов Северо-Запада? - Университет не концентрирует все учебные программы на одной площадке. Мы – распределенный вуз, и считаем это своей изюминкой. Например, у Выборга есть своя миссия: это пограничный город, где большой транзит, и есть большая потребность рынка труда в специалистах в области обеспечения деятельности таможни, транспортной логистики, других служб. Там у нас работает Институт экономической безопасности. Мы создали структуру, которая среагировала на потребность рынка. Луга – агропромышленный регион с целым рядом сильных драйверов сельскохозяйственного роста. Лужский филиал ЛГУ им.Пушкина готовит соответствующих специалистов (образовательные программы по биотехнологиям). Это наше преимущество по сравнению с другими вузами. Затевая реформу системы образования, мы проигнорировали ряд исторических хорошо зарекомендовавших себя форм. Приведу пример: после Великой Отечественной войны многие населенные пункты остались без учителей. Тогда адекватно этому вызову в стране была создана система педагогических региональных вузов. Много шутили в последующие годы о качестве педагогических коллективов, о научном потенциале этой системы, но забывали об одном: она решила главную задачу – обеспечила сельскую молодежь учителями. - Важнейший вопрос для студентов и выпускников – это трудоустройство. Насколько успешны в этом плане выпускники ЛГУ? С какими работодателями сотрудничает вуз? - Сегодня нет такого понятия, как государственное распределение, и в этих условиях важно выстраивать работу вуза с работодателями. Мы это делаем по целому ряду направлений, и прежде всего - через систему государственного заказа. Наш учредитель – правительство Ленинградской области, и мы, формируя плановое задание по подготовке специалистов, уже имеем показатели потребностей рынка труда. У нас очень тесная связь с Торгово-промышленной палатой Ленинградской области, где есть комиссия по образованию и высшей школе, я являюсь ее председателем. Мы фактически инкорпорированы в структуру управления регионом. Проводя на своей площадке форумы и конференции, мы взаимодействуем, в том числе с муниципалитетами. Говорят, что в стране переизбыток юристов, однако выпускники юрфака ЛГУ востребованы, у них нет проблем с трудоустройством. У нас отличный договор между юрфаком и главным управлением внутренних дел региона. Недавно мы заключили договор с "Газпромом" на прохождение студентами юридического факультета производственной практики с перспективой трудоустройства, также прорабатываем вопрос по остальным структурам корпорации. У нас очень хороший факультет дефектологии, который готовит логопедов. На сегодняшний день эти специалисты идут "на ура", выпускников этого профиля не хватает в России. Не случайно школа дефектологов нашего вуза известна в масштабах всей страны. Сегодня есть необходимость в школьных психологах, особенно в свете трагедий, которые мы наблюдаем в последнее время. А они не могут появиться по щелчку пальцами, и таких специалистов готовит наш вуз. - Как развивается инфраструктура университета? - Как и многие вузы, ЛГУ им.Пушкина сталкивался с проблемой нехватки мест в общежитиях. С введением системы ЕГЭ изменился процент соотношения иногородних и местных студентов, и сегодня у нас оно составляет 70 на 30% соответственно. Мы эту проблему неоднократно ставили перед правительством Ленинградской области. Недавно мы решили проблему необеспеченности общежитиями: нам передан для развития материально-технический комплекс в Пушкинском районе Санкт-Петербурга, в Павловске. К 1 сентября мы приспособим здание под свои нужды. Мы получим и общежитие более чем на 300 мест, и новые учебные корпуса, примерно 40 аудиторий, что позволит нам перенести один из факультетов из Пушкина в Павловск. К новому учебному году мы завершим работу по реконструкции общежития в Горбунках, где находятся факультеты психологии и дефектологии. Для нас очень важно территориальное развитие. Мы получили шикарный подарок от "Газпрома", и в настоящее время занимаемся принятием нового объекта - физкультурно-оздоровительного комплекса с бассейном в Бокситогорском районе. Это даст нам возможность вовлечь жителей близлежащих населенных пунктов в здоровый образ жизни. Строительство обошлось в 400 млн рублей, летом комплекс будет полностью введен в эксплуатацию. - В марте в ЛГУ прошел четвертый молодежный медиафорум "Взлёт". На ваш взгляд, не обесценивается ли в последнее время журналистское образование? - Мы живем в мире цифры, где актуальность информации только увеличивается. Меняется характер журналистского труда и сам читатель, но вопрос доставки и интерпретации информации была, есть и остаётся. Одна и та же информация в зависимости от наших предпочтений и социокультурных различий воспринимается по-разному. Говорят, что задача журналиста – подать сам факт. Но мы с вами прекрасно понимаем: сама подача информации, её контекст является доминантой содержательного характера. Если мы посмотрим на людей, которые сегодня в профессии, то увидим, что огромное количество журналистов имеет разное базовое образование. Важнее другое: насколько социокультурная подготовка позволяет быть носителем грамотного, литературного русского языка, оперировать историческим фактом, и что не менее важно – быть объективным. Это самое сложное. - Чем, кроме научной работы, заняты студенты и преподаватели университета? - Вуз – это не только образовательные программы. Мы проводим молодежные слёты, волонтерские и военно-патриотические мероприятия, археологические раскопки, спортивные соревнования. Мы являемся методологами при проведении массовых мероприятий, ребята с исторического факультета занимаются реконструкциями и участвуют в фестивалях. Включение в социокультурную среду для нас очень важно. Я могу с гордостью сказать, что факультет физической культуры стал базой для развития массового спорта, в том числе для проведения соревнований. Наша баскетбольная команда ежегодно оказывается в числе призёров и чемпионов среди вузов Санкт-Петербурга, наши лыжники в этом году «порвали» всех, включая Университет физкультуры им.Лесгафта, в первенстве города по лыжным видам спорта. Если вы вечером придёте в вуз, то увидите, что все наши спортзалы заняты огромным количеством детей из близлежащих районов. Для нас очень важно, чтобы знакомство с вузом начиналось как можно раньше. Сегодня в университете мы развиваем направление киберспорта. У нас есть факультет математики и информатики, есть факультет физической культуры. И мы подумали: а почему нам не начать лицензировать программу подготовки тренеров по киберспорту? И сейчас мы этим занимаемся. Думаю, это будет востребовано. Такой тренер должен не только разбираться в компьютерных играх, но и быть в какой-то степени методологом, ему нужно дать методику педагога-психолога. В стране есть разветвленная сеть подростковых клубов, где с детьми должны работать люди, которые понимают детскую психологию, владеют педагогическими методиками. Сейчас мы работаем над получением лицензии по этой образовательной программе. Мне бы хотелось, чтобы мы могли вручать дипломы с соответствующей специальностью. - В каких международных проектах принимает участие вуз? - Ленинградская область тесно сотрудничает с Финляндией, и у нас есть договоры с целым рядом финских университетов, например, с Университетом прикладных наук Миккели, Сайменским университетом прикладных наук в Лааппенранте. В рамках приграничного сотрудничества есть соответствующие формы взаимодействия. Ни для кого не секрет, что система высшего образования Финляндии считается одной из лучших в мире. У Ленинградской области тесные отношения с Норвегией. У нас есть соответствующие договоры, и мы выстраиваем партнерские отношения с университетами Норвегии. Это и совместные обучающие программы, и обмен специалистами, в том числе совместное написание работ. ЛГУ плодотворно сотрудничает с Бергамским университетом в северной Италии. Программа сотрудничества рассчитана для выпускников филологического факультета и факультета иностранных языков. Выпускники педагогических специальностей получают опыт преподавания и возможность практиковать науку на английском языке. Также мы смотрим на восток и заключаем договоры о сотрудничестве с Китайскими учебными учреждениями (Гуйчжоуский университет, Куньминский международный колледж искусств). В рамках договора университеты будут обмениваться преподавателями, студентами и специалистами. Есть отношения с ближним зарубежьем: в вузе обучается молодежь из Белоруссии и Украины, мы расширяем сотрудничество со странами Средней Азии – Узбекистаном, Казахстаном, по академическому обмену.
Российский международный олимпийский университет открыл офис своего представительства в Москве https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/832 Интерфакс-Образование Москва. 28 мая. ИНТЕРФАКС - В Олимпийском комитете России (ОКР) открылся офис московского представительства Российского международного олимпийского университета (РМОУ). Новости Mon, 28 May 2018 18:30:18 +0300 message

Российский международный олимпийский университет открыл офис своего представительства в Москве

Москва. 28 мая. ИНТЕРФАКС - В Олимпийском комитете России (ОКР) открылся офис московского представительства Российского международного олимпийского университета (РМОУ).

"Олимпийское образование, подготовка спортивных менеджеров востребовано во всем мире. РМОУ стал одним из флагманов такого образования. Здесь получают образование высшего класса студенты разных стран, это подтверждено международными рейтингами. Если раньше в основном здесь учились спортсмены-студенты, то сейчас на широкой основе обучаются наши специалисты, спортивные менеджеры, олимпийские представители в регионах", - сказал президент ОКР Александр Жуков на открытии офиса в понедельник.

Главное здание РМОУ расположено в Сочи. Как утверждает ректор университета Лев Белоусов, в прошлом году из стен РМОУ вышло более 1 тыс. выпускников. "Большее количество не хотим выпускать, иначе это приведет к потере качества", - уточнил он.

Приглашенными лекторами университета становились глава Международного олимпийского комитета Томас Бах, руководитель Международной федерации хоккея Рене Фазель и другие.

В университете проходят курсы для руководителей олимпийских советов, спортивных федераций. Теперь обучение можно будет пройти и в Москве: аудитория в здании ОКР рассчитана на 60 человек.

]]>
Москва. 28 мая. ИНТЕРФАКС - В Олимпийском комитете России (ОКР) открылся офис московского представительства Российского международного олимпийского университета (РМОУ). "Олимпийское образование, подготовка спортивных менеджеров востребовано во всем мире. РМОУ стал одним из флагманов такого образования. Здесь получают образование высшего класса студенты разных стран, это подтверждено международными рейтингами. Если раньше в основном здесь учились спортсмены-студенты, то сейчас на широкой основе обучаются наши специалисты, спортивные менеджеры, олимпийские представители в регионах", - сказал президент ОКР Александр Жуков на открытии офиса в понедельник. Главное здание РМОУ расположено в Сочи. Как утверждает ректор университета Лев Белоусов, в прошлом году из стен РМОУ вышло более 1 тыс. выпускников. "Большее количество не хотим выпускать, иначе это приведет к потере качества", - уточнил он. Приглашенными лекторами университета становились глава Международного олимпийского комитета Томас Бах, руководитель Международной федерации хоккея Рене Фазель и другие. В университете проходят курсы для руководителей олимпийских советов, спортивных федераций. Теперь обучение можно будет пройти и в Москве: аудитория в здании ОКР рассчитана на 60 человек.
Руководитель Рособрнадзора призвал воздержаться от критики ЕГЭ до конца экзаменационной кампании https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/831 Интерфакс-Образование Москва. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов призвал СМИ, политиков и общественников не критиковать единый государственный экзамен до окончания основной волны ЕГЭ. Новости Mon, 28 May 2018 13:38:07 +0300 message

Руководитель Рособрнадзора призвал воздержаться от критики ЕГЭ до конца экзаменационной кампании

Москва. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов призвал СМИ, политиков и общественников не критиковать единый государственный экзамен до окончания основной волны ЕГЭ.

"Пожалуйста, соблюдайте "месяц тишины", мы просим поддержать его и политических, и общественных деятелей, социологов. ЕГЭ и государственную итоговую аттестацию по всей стране сдают сотни тысяч учащихся, и любые негативные высказывания, как вы понимаете, только нагнетают обстановку", - сказал С.Кравцов на съезде региональных детских омбудсменов в понедельник.

Нейтральный информационный фон, по мнению С.Кравцова, должен помочь родителям и детям бороться со стрессом.

Глава Рособрнадзора также обратился к уполномоченным по правам ребенка с просьбой следить за процедурой ЕГЭ и в случае нарушений сообщать напрямую в Рособрнадзор по телефонам "горячей линии".

В понедельник в России началась основная волна ЕГЭ, она продлится до 2 июля. В испытаниях в общей сложности примут участие порядка 730 тыс. выпускников российских школ - это почти на 30 тыс. больше, чем в прошлом году.

]]>
Москва. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов призвал СМИ, политиков и общественников не критиковать единый государственный экзамен до окончания основной волны ЕГЭ. "Пожалуйста, соблюдайте "месяц тишины", мы просим поддержать его и политических, и общественных деятелей, социологов. ЕГЭ и государственную итоговую аттестацию по всей стране сдают сотни тысяч учащихся, и любые негативные высказывания, как вы понимаете, только нагнетают обстановку", - сказал С.Кравцов на съезде региональных детских омбудсменов в понедельник. Нейтральный информационный фон, по мнению С.Кравцова, должен помочь родителям и детям бороться со стрессом. Глава Рособрнадзора также обратился к уполномоченным по правам ребенка с просьбой следить за процедурой ЕГЭ и в случае нарушений сообщать напрямую в Рособрнадзор по телефонам "горячей линии". В понедельник в России началась основная волна ЕГЭ, она продлится до 2 июля. В испытаниях в общей сложности примут участие порядка 730 тыс. выпускников российских школ - это почти на 30 тыс. больше, чем в прошлом году.
Сибирские ученые займутся исследованиями и разработками для пермской приборостроительной компании https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/830 Интерфакс-Образование Новосибирск. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Сибирское отделение РАН выступит организатором исследований и разработок для ПАО "Пермская научно-производственная приборостроительная компания" (ПАО "ПНППК"), сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири". Новости Mon, 28 May 2018 13:02:36 +0300 message

Сибирские ученые займутся исследованиями и разработками для пермской приборостроительной компании

Новосибирск. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Сибирское отделение РАН выступит организатором исследований и разработок для ПАО "Пермская научно-производственная приборостроительная компания" (ПАО "ПНППК"), сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири".

Соответствующее соглашение на срок до 31 декабря 2030 года подписали председатель СО РАН академик Валентин Пармон и гендиректор ПАО "ПНППК" Алексей Андреев.

"Основным предметом соглашения указано сотрудничество в области разработки и производства оптических кабелей, оптических датчиков для мониторинга, датчиков и систем на основе волоконно-оптических и динамически настраиваемых гироскопов, а также в сфере радиофотоники", - говорится в сообщении.

Стороны берут на себя обязательства по научно-техническому сопровождению осуществляемых разработок, созданию новых методов технологического контроля, информационному обмену, проведению совместных конференциях, семинарах и публикациях, подготовке молодых специалистов.

Отдельным пунктом выделено взаимодействие с Пермским инновационным территориальным кластером волоконно-оптических технологий "Фотоника": в частности, организация вывода на рынок новых продуктов, произведенных в рамках этого кластера, и развитие кооперации участников "Фотоники" в научно-технической сфере.

Основными партнерами пермских приборостроителей В.Пармон назвал Институт физики полупроводников им. А.В. Ржанова и Институт автоматики и электрометрии.

Отмечается, что ПАО "ПНППК" подписало аналогичное соглашение непосредственно с Институтом автоматики и электрометрии.

"Пермская научно-производственная приборостроительная компания" разрабатывает и производит датчики и системы для навигации, стабилизации, ориентации и наведения различного рода подвижных объектов.

]]>
Новосибирск. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Сибирское отделение РАН выступит организатором исследований и разработок для ПАО "Пермская научно-производственная приборостроительная компания" (ПАО "ПНППК"), сообщает издание СО РАН "Наука в Сибири". Соответствующее соглашение на срок до 31 декабря 2030 года подписали председатель СО РАН академик Валентин Пармон и гендиректор ПАО "ПНППК" Алексей Андреев. "Основным предметом соглашения указано сотрудничество в области разработки и производства оптических кабелей, оптических датчиков для мониторинга, датчиков и систем на основе волоконно-оптических и динамически настраиваемых гироскопов, а также в сфере радиофотоники", - говорится в сообщении. Стороны берут на себя обязательства по научно-техническому сопровождению осуществляемых разработок, созданию новых методов технологического контроля, информационному обмену, проведению совместных конференциях, семинарах и публикациях, подготовке молодых специалистов. Отдельным пунктом выделено взаимодействие с Пермским инновационным территориальным кластером волоконно-оптических технологий "Фотоника": в частности, организация вывода на рынок новых продуктов, произведенных в рамках этого кластера, и развитие кооперации участников "Фотоники" в научно-технической сфере. Основными партнерами пермских приборостроителей В.Пармон назвал Институт физики полупроводников им. А.В. Ржанова и Институт автоматики и электрометрии. Отмечается, что ПАО "ПНППК" подписало аналогичное соглашение непосредственно с Институтом автоматики и электрометрии. "Пермская научно-производственная приборостроительная компания" разрабатывает и производит датчики и системы для навигации, стабилизации, ориентации и наведения различного рода подвижных объектов.
Научная библиотека Томского госуниверситета впервые представит широкой публике книги XIX века к 140-летию вуза https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/829 Интерфакс-Образование Томск. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Выставка "Первые книги университетской библиотеки", посвященная 140-летию Томского госуниверситета (ТГУ), открывается 29 мая в Научной библиотеке вуза, сообщает пресс-служба ТГУ в понедельник. Новости Mon, 28 May 2018 12:55:40 +0300 message

Научная библиотека Томского госуниверситета впервые представит широкой публике книги XIX века к 140-летию вуза

Томск. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Выставка "Первые книги университетской библиотеки", посвященная 140-летию Томского госуниверситета (ТГУ), открывается 29 мая в Научной библиотеке вуза, сообщает пресс-служба ТГУ в понедельник.

"На выставке представлено более ста книг, изобразительных материалов, поступивших в 1880-1889 годы в составе библиотек графа Григория Строганова, князя Сергея Голицына, профессора Валентина Жуковского, профессора Василия Флоринского, президента Академии наук Федора Литке, профессоров Загорских и других", - говорится в пресс-релизе.

Широкая публика впервые увидит проекты университетских зданий: клиники, дома-общежития для студентов, водонапорной башни, а также оригинал плана местности, выделенной Томской городской думой для университета и копию генерального плана местности с указанием размещения будущих зданий ТГУ.

Кроме того, атмосферу того времени на выставке создадут альбом первых студентов и профессоров университета, издание первой лекции "Что такое жизнь?", прочитанной студентам профессором Сергеем Коржинским; первые фотографии библиотеки, а также виды Томска на литографиях художника Павла Кошарова 1885 года.

Томский государственный университет был открыт в 1888 году, став первым университетом в азиатской части России. ТГУ занял восьмое место в VIII Национальном рейтинге университетов, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс" по результатам 2016/2017 учебного года, поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом.

]]>
Томск. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Выставка "Первые книги университетской библиотеки", посвященная 140-летию Томского госуниверситета (ТГУ), открывается 29 мая в Научной библиотеке вуза, сообщает пресс-служба ТГУ в понедельник. "На выставке представлено более ста книг, изобразительных материалов, поступивших в 1880-1889 годы в составе библиотек графа Григория Строганова, князя Сергея Голицына, профессора Валентина Жуковского, профессора Василия Флоринского, президента Академии наук Федора Литке, профессоров Загорских и других", - говорится в пресс-релизе. Широкая публика впервые увидит проекты университетских зданий: клиники, дома-общежития для студентов, водонапорной башни, а также оригинал плана местности, выделенной Томской городской думой для университета и копию генерального плана местности с указанием размещения будущих зданий ТГУ. Кроме того, атмосферу того времени на выставке создадут альбом первых студентов и профессоров университета, издание первой лекции "Что такое жизнь?", прочитанной студентам профессором Сергеем Коржинским; первые фотографии библиотеки, а также виды Томска на литографиях художника Павла Кошарова 1885 года. Томский государственный университет был открыт в 1888 году, став первым университетом в азиатской части России. ТГУ занял восьмое место в VIII Национальном рейтинге университетов, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс" по результатам 2016/2017 учебного года, поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом.
Более 150 российских и зарубежных экспертов обсудят пути развития электронного образования на конференции в Томске https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/828 Интерфакс-Образование Томск. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Международная конференция #EdCrunch, посвященная развитию российской индустрии электронного образования, пройдет с 30 мая по 1 июня в Томском госуниверситете (ТГУ), сообщает пресс-служба вуза в понедельник. Новости Mon, 28 May 2018 12:51:55 +0300 message

Более 150 российских и зарубежных экспертов обсудят пути развития электронного образования на конференции в Томске

Томск. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Международная конференция #EdCrunch, посвященная развитию российской индустрии электронного образования, пройдет с 30 мая по 1 июня в Томском госуниверситете (ТГУ), сообщает пресс-служба вуза в понедельник.

Конференция, проходящая в рамках приоритетного проекта "Создание цифровой образовательной среды в РФ" при поддержке Минобрнауки РФ, приурочена к 140-летию ТГУ. Соорганизаторами выступают Национальный исследовательский технологический университет МИСиС и "Рыбаков фонд".

"800 участников, в том числе более 150 экспертов из ведущих научно-образовательных центров РФ и зарубежных стран, обсудят главные тренды электронного образования, использование новейших технологий для индивидуализации обучения и подготовки специалистов для цифровой экономики страны", - говорится в пресс-релизе.

В ходе панельных дискуссий и исследовательских сессий эксперты обсудят, может ли образование полностью перейти в онлайн, что будет с вузами и школами через 30 лет, как разделить роли машины и преподавателя в обучении, будет искусственный интеллект работать вместе с учителем или вместо него, нужна ли игровая форма подачи в образовании, какие профессии будут вытеснены цифровыми технологиями, как и чему можно учиться в виртуальном университете, как выбрать лучшую онлайн-платформу.

По словам ректора ТГУ Эдуарда Галажинского, которого цитирует пресс-служба, цифровое образование - это не оцифровка имеющегося "контента", а переход на другую организационную и содержательную схему, это другой технологический уклад. "Применение таких инструментов, как искусственный интеллект, машинное обучение, "big data", позволяет выстраивать персональную образовательную траекторию с учетом психологических особенностей человека. Это помогает решать многие вопросы, включая такие сложные, как проблема удержания интереса и мотивации учащихся", - пояснил Э.Галажинский.

Например, анализ больших данных о поведении человека в обучении может быть основанием для быстрого изменения индивидуальной траектории с учетом интересов и когнитивных возможностей пользователя.

Более того, искусственный интеллект может учитывать настроение учащегося - при наличии усталости он будет использовать легкие для восприятия формы подачи материала, в условиях высокой работоспособности намеренно усложнит уровень задач для пользователя.

Также сообщается, что в рамках конференции пройдет выставка передовых образовательных технологий #EdCrunchPark, на ней будут представлены высокотехнологичные образовательные продукты и достижения в области цифровизации образования: симуляторы, адаптивные образовательные решения, онлайн-платформы.

Томский государственный университет был открыт в 1888 году, став первым университетом в азиатской части России. ТГУ занял восьмое место в VIII Национальном рейтинге университетов, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс" по результатам 2016/2017 учебного года, поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом.

]]>
Томск. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Международная конференция #EdCrunch, посвященная развитию российской индустрии электронного образования, пройдет с 30 мая по 1 июня в Томском госуниверситете (ТГУ), сообщает пресс-служба вуза в понедельник. Конференция, проходящая в рамках приоритетного проекта "Создание цифровой образовательной среды в РФ" при поддержке Минобрнауки РФ, приурочена к 140-летию ТГУ. Соорганизаторами выступают Национальный исследовательский технологический университет МИСиС и "Рыбаков фонд". "800 участников, в том числе более 150 экспертов из ведущих научно-образовательных центров РФ и зарубежных стран, обсудят главные тренды электронного образования, использование новейших технологий для индивидуализации обучения и подготовки специалистов для цифровой экономики страны", - говорится в пресс-релизе. В ходе панельных дискуссий и исследовательских сессий эксперты обсудят, может ли образование полностью перейти в онлайн, что будет с вузами и школами через 30 лет, как разделить роли машины и преподавателя в обучении, будет искусственный интеллект работать вместе с учителем или вместо него, нужна ли игровая форма подачи в образовании, какие профессии будут вытеснены цифровыми технологиями, как и чему можно учиться в виртуальном университете, как выбрать лучшую онлайн-платформу. По словам ректора ТГУ Эдуарда Галажинского, которого цитирует пресс-служба, цифровое образование - это не оцифровка имеющегося "контента", а переход на другую организационную и содержательную схему, это другой технологический уклад. "Применение таких инструментов, как искусственный интеллект, машинное обучение, "big data", позволяет выстраивать персональную образовательную траекторию с учетом психологических особенностей человека. Это помогает решать многие вопросы, включая такие сложные, как проблема удержания интереса и мотивации учащихся", - пояснил Э.Галажинский. Например, анализ больших данных о поведении человека в обучении может быть основанием для быстрого изменения индивидуальной траектории с учетом интересов и когнитивных возможностей пользователя. Более того, искусственный интеллект может учитывать настроение учащегося - при наличии усталости он будет использовать легкие для восприятия формы подачи материала, в условиях высокой работоспособности намеренно усложнит уровень задач для пользователя. Также сообщается, что в рамках конференции пройдет выставка передовых образовательных технологий #EdCrunchPark, на ней будут представлены высокотехнологичные образовательные продукты и достижения в области цифровизации образования: симуляторы, адаптивные образовательные решения, онлайн-платформы. Томский государственный университет был открыт в 1888 году, став первым университетом в азиатской части России. ТГУ занял восьмое место в VIII Национальном рейтинге университетов, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс" по результатам 2016/2017 учебного года, поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом.
Основной период ЕГЭ-2018 стартует в России https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/827 Интерфакс-Образование Москва. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Основная волна единых государственных экзаменов начинается в России с экзаменов по географии и информатике. Новости Mon, 28 May 2018 12:45:15 +0300 message

Основной период ЕГЭ-2018 стартует в России

Москва. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Основная волна единых государственных экзаменов начинается в России с экзаменов по географии и информатике.

Информатику в понедельник напишут около 80 тыс. человек, географию - 24 тыс. человек. Работа по информатике состоит из 27 заданий, с которыми нужно справиться за четыре часа, а вариант по географии состоит из 34 заданий, на них отводится три часа. Результаты обоих экзаменов будут известны не позднее 15 июня; минимальный балл по информатике - 40 баллов, по географии - 37 баллов.

СТАТИСТИКА ЕГЭ-2018

Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно).

Экзамены пройдут в каждом регионе России, а также в 51 государстве за рубежом. В проведении ЕГЭ всего будет задействовано порядка 325 тыс. организаторов, более 24 тыс. членов государственных экзаменационных комиссий, 19 тыс. технических специалистов и 7,6 тыс. медиков. Всего в основную волну будет открыто 5,5 тыс. пунктов проведения экзаменов.

Каждый экзамен традиционно начинается в 10:00 по местному времени, длительность установлена отдельно для каждого предмета.

ЕГЭ является одновременно выпускным экзаменом из 11 класса школы и вступительным экзаменом в вуз. Для получения школьного аттестата необходимо написать на условные "тройки" два обязательных предмета - математику и русский язык. Для поступления в вуз выпускники выбрали несколько дополнительных экзаменов - выбор зависит от специальности и направления подготовки.

ЧТО НОВОГО

Серьезных изменений ЕГЭ в этом году не претерпел. Основное новшество связано с технологической стороной экзаменационной кампании: в этом году уходит в прошлое практика доставки заданий ЕГЭ в школы. Теперь почти повсеместно контрольно-измерительные материалы и бланки ответов формируются и печатаются непосредственно в аудитории перед экзаменом. Эта технология успешно зарекомендовала себя во время досрочного периода этой весной.

"Печать полного комплекта для одного участника ЕГЭ займет от 20 до 30 секунд. В среднем печать комплектов в аудитории из 15 человек занимает 10-12 минут", - пояснили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора.

Как заявлял глава ведомства Сергей Кравцов, новая технология в принципе исключает возможность "найти ответы ЕГЭ в интернете" - их просто не существует до начала испытания. Помимо информационной безопасности, есть еще один плюс - это дешевле, чем доставка материалов силами вооруженных сотрудников спецсвязи.

Нововведение позволит решить и другую проблему - с нехваткой бланков ответов, например, для длинных сочинений по литературе; при необходимости их просто допечатают на самом обычном принтере.

Бумаги и чернил в картриджах для печати заданий и бланков должно хватить - каждый пункт проведения экзаменов был заранее проверен, причем помимо основных принтеров и компьютеров предусмотрены резервные. Поэтому ни бумагу, ни картриджи для принтеров нести на экзамен не нужно, подчеркивают в Рособрнадзоре.

Готовые работы после экзамена сканируются прямо в аудитории и направляются на проверку.

МОНИТОРИНГ И ОНЛАЙН-НАБЛЮДЕНИЕ

Как и ранее, во всех экзаменационных аудиториях будет вестись видеонаблюдение, причем 93% камер будут вести трансляцию в онлайн-режиме. Столько же было и в прошлом году, уточнили в Рособрнадзоре.

Мониторинг хода экзаменов будут вести более 50 тыс. общественных наблюдателей и онлайн-наблюдателей, из них 6 тыс. имеют статус федеральных общественных наблюдателей. Кроме того, в субъекты отправится 80 федеральных экспертов.

Как и ранее, Рособрнадзор в ситуационно-информационном центре в Москве будет проводить брифинги для представителей средств массовой информации. Первый такой брифинг состоится в понедельник в 14:00.

Фото на главной: пресс-служба Рособрнадзора

]]>
Москва. 28 мая. ИНТЕРФАКС - Основная волна единых государственных экзаменов начинается в России с экзаменов по географии и информатике. Информатику в понедельник напишут около 80 тыс. человек, географию - 24 тыс. человек. Работа по информатике состоит из 27 заданий, с которыми нужно справиться за четыре часа, а вариант по географии состоит из 34 заданий, на них отводится три часа. Результаты обоих экзаменов будут известны не позднее 15 июня; минимальный балл по информатике - 40 баллов, по географии - 37 баллов. СТАТИСТИКА ЕГЭ-2018 Основной период ЕГЭ в этом году пройдет с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Экзамены пройдут в каждом регионе России, а также в 51 государстве за рубежом. В проведении ЕГЭ всего будет задействовано порядка 325 тыс. организаторов, более 24 тыс. членов государственных экзаменационных комиссий, 19 тыс. технических специалистов и 7,6 тыс. медиков. Всего в основную волну будет открыто 5,5 тыс. пунктов проведения экзаменов. Каждый экзамен традиционно начинается в 10:00 по местному времени, длительность установлена отдельно для каждого предмета. ЕГЭ является одновременно выпускным экзаменом из 11 класса школы и вступительным экзаменом в вуз. Для получения школьного аттестата необходимо написать на условные "тройки" два обязательных предмета - математику и русский язык. Для поступления в вуз выпускники выбрали несколько дополнительных экзаменов - выбор зависит от специальности и направления подготовки. ЧТО НОВОГО Серьезных изменений ЕГЭ в этом году не претерпел. Основное новшество связано с технологической стороной экзаменационной кампании: в этом году уходит в прошлое практика доставки заданий ЕГЭ в школы. Теперь почти повсеместно контрольно-измерительные материалы и бланки ответов формируются и печатаются непосредственно в аудитории перед экзаменом. Эта технология успешно зарекомендовала себя во время досрочного периода этой весной. "Печать полного комплекта для одного участника ЕГЭ займет от 20 до 30 секунд. В среднем печать комплектов в аудитории из 15 человек занимает 10-12 минут", - пояснили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Как заявлял глава ведомства Сергей Кравцов, новая технология в принципе исключает возможность "найти ответы ЕГЭ в интернете" - их просто не существует до начала испытания. Помимо информационной безопасности, есть еще один плюс - это дешевле, чем доставка материалов силами вооруженных сотрудников спецсвязи. Нововведение позволит решить и другую проблему - с нехваткой бланков ответов, например, для длинных сочинений по литературе; при необходимости их просто допечатают на самом обычном принтере. Бумаги и чернил в картриджах для печати заданий и бланков должно хватить - каждый пункт проведения экзаменов был заранее проверен, причем помимо основных принтеров и компьютеров предусмотрены резервные. Поэтому ни бумагу, ни картриджи для принтеров нести на экзамен не нужно, подчеркивают в Рособрнадзоре. Готовые работы после экзамена сканируются прямо в аудитории и направляются на проверку. МОНИТОРИНГ И ОНЛАЙН-НАБЛЮДЕНИЕ Как и ранее, во всех экзаменационных аудиториях будет вестись видеонаблюдение, причем 93% камер будут вести трансляцию в онлайн-режиме. Столько же было и в прошлом году, уточнили в Рособрнадзоре. Мониторинг хода экзаменов будут вести более 50 тыс. общественных наблюдателей и онлайн-наблюдателей, из них 6 тыс. имеют статус федеральных общественных наблюдателей. Кроме того, в субъекты отправится 80 федеральных экспертов. Как и ранее, Рособрнадзор в ситуационно-информационном центре в Москве будет проводить брифинги для представителей средств массовой информации. Первый такой брифинг состоится в понедельник в 14:00. Фото на главной: пресс-служба Рособрнадзора
Академии наук России и Франции подписали меморандум о сотрудничестве ученых двух стран https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/826 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Российская академия наук и Академия наук Франции подписали меморандум о взаимопонимании, передает корреспондент "Интерфакса" с церемонии в рамках Петербургского международного экономического форума. Новости Fri, 25 May 2018 18:50:52 +0300 message

Академии наук России и Франции подписали меморандум о сотрудничестве ученых двух стран

Санкт-Петербург. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Российская академия наук и Академия наук Франции подписали меморандум о взаимопонимании, передает корреспондент "Интерфакса" с церемонии в рамках Петербургского международного экономического форума.

С российской стороны документ подписал президент РАН Александр Сергеев, с французской - первый секретарь Французской академии наук Катрин Рашеньяк.

"Сегодня важное событие, я считаю, оно важно не только для Франции и России, но и для всего научного европейского пространства. И это хороший пример", - сказал А.Сергеев.

По его словам, соглашение не просто носит рамочный характер - оно закладывает основы для дальнейшего сотрудничества ученых двух стран.

]]>
Санкт-Петербург. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Российская академия наук и Академия наук Франции подписали меморандум о взаимопонимании, передает корреспондент "Интерфакса" с церемонии в рамках Петербургского международного экономического форума. С российской стороны документ подписал президент РАН Александр Сергеев, с французской - первый секретарь Французской академии наук Катрин Рашеньяк. "Сегодня важное событие, я считаю, оно важно не только для Франции и России, но и для всего научного европейского пространства. И это хороший пример", - сказал А.Сергеев. По его словам, соглашение не просто носит рамочный характер - оно закладывает основы для дальнейшего сотрудничества ученых двух стран.
Ректор МГУ выступил за возвращение ВАКу прежней самостоятельности https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/825 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Высшая аттестационная комиссия, скорее всего, будет передана созданному в мае министерству науки, однако есть вероятность, что эта структура попытается стать самостоятельной, сказал ректор МГУ им.М.Ломоносова Виктор Садовничий. Новости Fri, 25 May 2018 18:49:10 +0300 message

Ректор МГУ выступил за возвращение ВАКу прежней самостоятельности

Санкт-Петербург. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Высшая аттестационная комиссия, скорее всего, будет передана созданному в мае министерству науки, однако есть вероятность, что эта структура попытается стать самостоятельной, сказал ректор МГУ им.М.Ломоносова Виктор Садовничий.

"Я думаю, что ВАК будет пытаться быть самостоятельным, как было в прежние времена. Но, если до этого не дойдет в это время короткое, то, скорее всего, он будет присоединен к Миннауки", - сказал В.Садовничий "Интерфаксу" на Петербургском международном экономическом форуме в пятницу.

Подчинение ВАКа Российской академии наук ректор МГУ считает маловероятным.

Таким образом, скорее всего, будет реализован один из двух вариантов: либо передача Миннауки, либо выделение ВАК в качестве самостоятельной структуры.

"Мне кажется, когда ВАК был тогда самостоятельной организацией, он довольно требовательно работал. Но, ситуация изменилась. Думаю, допустимы оба варианта, но чуть-чуть предпочтительнее, чтобы он был самостоятельным", - отметил собеседник агентства.

Накануне министр науки и высшего образования Михаил Котюков сообщил "Интерфаксу", что пока будущее ВАК не определено, и судьба комиссии обсуждается.

В свою очередь президент РАН Александр Сергеев сказал агентству, что одним из обсуждаемых вариантов является переподчинение ВАК Российской академии наук.

]]>
Санкт-Петербург. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Высшая аттестационная комиссия, скорее всего, будет передана созданному в мае министерству науки, однако есть вероятность, что эта структура попытается стать самостоятельной, сказал ректор МГУ им.М.Ломоносова Виктор Садовничий. "Я думаю, что ВАК будет пытаться быть самостоятельным, как было в прежние времена. Но, если до этого не дойдет в это время короткое, то, скорее всего, он будет присоединен к Миннауки", - сказал В.Садовничий "Интерфаксу" на Петербургском международном экономическом форуме в пятницу. Подчинение ВАКа Российской академии наук ректор МГУ считает маловероятным. Таким образом, скорее всего, будет реализован один из двух вариантов: либо передача Миннауки, либо выделение ВАК в качестве самостоятельной структуры. "Мне кажется, когда ВАК был тогда самостоятельной организацией, он довольно требовательно работал. Но, ситуация изменилась. Думаю, допустимы оба варианта, но чуть-чуть предпочтительнее, чтобы он был самостоятельным", - отметил собеседник агентства. Накануне министр науки и высшего образования Михаил Котюков сообщил "Интерфаксу", что пока будущее ВАК не определено, и судьба комиссии обсуждается. В свою очередь президент РАН Александр Сергеев сказал агентству, что одним из обсуждаемых вариантов является переподчинение ВАК Российской академии наук.
Сибирские ученые нашли способ ускоренного заживления ожогов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/824 Интерфакс-Образование Новосибирск. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Ученые Красноярского научного центра (КНЦ), Сибирского федерального университета и Федерального сибирского научно-клинического центра ФМБА России предложили использовать выделенные из бактерий ферромагнитные наночастицы для лечения ожогов, сообщает пресс-служба КНЦ. Новости Fri, 25 May 2018 18:45:15 +0300 message

Сибирские ученые нашли способ ускоренного заживления ожогов

Новосибирск. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Ученые Красноярского научного центра (КНЦ), Сибирского федерального университета и Федерального сибирского научно-клинического центра ФМБА России предложили использовать выделенные из бактерий ферромагнитные наночастицы для лечения ожогов, сообщает пресс-служба КНЦ.

"У мышей, обработанных ампициллином с наночастицами, заживление раны происходило в два раза быстрее, чем у животных, получающих чистый ампициллин. Использование ампициллина с наночастицами значительно уменьшало воспаление и активировало регенерацию тканей", - говорится в сообщении.

Наночастицы широко распространены в природе: минерал ферригидрит присутствует почти во всех живых организмах в виде крошечных образований, содержащих железо.

"Вместо того чтобы производить наночастицы химическим методом, их можно просто извлечь из живых организмов. Частицы с включениями железа обладают ферромагнитными свойствами, что делает возможным их применение в различных приложениях", - отмечает пресс-служба.

Чтобы произвести бактериальный ферригидрит, красноярские ученые выращивали в лаборатории бактерии Klebsiella oxytoca, которые извлекли из озерных донных отложений. Штамм бактерий получили из перегнивших остатков растений и животных со дна озера Боровое в Красноярском крае.

Микроорганизмы выращивали в бескислородных условиях на стандартной питательной среде. После многократной ультразвуковой обработки, центрифугирования и промывки бактерий специалисты получили раствор наночастиц, который и был использован в экспериментах.

По мнению ученых, наночастицы за счет своего маленького размера обладают способностью хорошо проникать в ткани, а наличие магнитных свойств позволяет управлять этими наночастицами внешним неоднородным магнитным полем.

Суспензия магнитных наночастиц и антибиотика обладает большим лечащим эффектом за счет проникновения суспензии в более глубокие слои поврежденных тканей.

]]>
Новосибирск. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Ученые Красноярского научного центра (КНЦ), Сибирского федерального университета и Федерального сибирского научно-клинического центра ФМБА России предложили использовать выделенные из бактерий ферромагнитные наночастицы для лечения ожогов, сообщает пресс-служба КНЦ. "У мышей, обработанных ампициллином с наночастицами, заживление раны происходило в два раза быстрее, чем у животных, получающих чистый ампициллин. Использование ампициллина с наночастицами значительно уменьшало воспаление и активировало регенерацию тканей", - говорится в сообщении. Наночастицы широко распространены в природе: минерал ферригидрит присутствует почти во всех живых организмах в виде крошечных образований, содержащих железо. "Вместо того чтобы производить наночастицы химическим методом, их можно просто извлечь из живых организмов. Частицы с включениями железа обладают ферромагнитными свойствами, что делает возможным их применение в различных приложениях", - отмечает пресс-служба. Чтобы произвести бактериальный ферригидрит, красноярские ученые выращивали в лаборатории бактерии Klebsiella oxytoca, которые извлекли из озерных донных отложений. Штамм бактерий получили из перегнивших остатков растений и животных со дна озера Боровое в Красноярском крае. Микроорганизмы выращивали в бескислородных условиях на стандартной питательной среде. После многократной ультразвуковой обработки, центрифугирования и промывки бактерий специалисты получили раствор наночастиц, который и был использован в экспериментах. По мнению ученых, наночастицы за счет своего маленького размера обладают способностью хорошо проникать в ткани, а наличие магнитных свойств позволяет управлять этими наночастицами внешним неоднородным магнитным полем. Суспензия магнитных наночастиц и антибиотика обладает большим лечащим эффектом за счет проникновения суспензии в более глубокие слои поврежденных тканей.
Университет Иннополис и Газпром разработают IT-решения для нефтегазовой отрасли https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/822 Интерфакс-Образование Казань. 25 мая. ИНТЕРФАКС - ПАО "Газпром" и Татарстан в рамках Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ-2018) подписали соглашение о сотрудничестве в сфере информационных технологий, говорится в сообщении пресс-службы министерства информатизации и связи республики. Новости Fri, 25 May 2018 16:08:32 +0300 message

Университет Иннополис и Газпром разработают IT-решения для нефтегазовой отрасли

Казань. 25 мая. ИНТЕРФАКС - ПАО "Газпром" и Татарстан в рамках Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ-2018) подписали соглашение о сотрудничестве в сфере информационных технологий, говорится в сообщении пресс-службы министерства информатизации и связи республики.

"Новое соглашение означает расширение и развитие действующего проекта по разработке высокоточных вычислительных методов для 1D и 3D геомеханического моделирования - определения механических свойств и реакций горной породы на внешнее воздействие в процессе разработки месторождения", - говорится в пресс-релизе.

Предполагается, что IT-решения заменят используемые зарубежные аналоги.

Соглашение предполагает привлечение к проекту и других российских компаний нефтегазового сектора, которые им заинтересуются.

В будущем на базе университета планируется открытие научно-исследовательского центра для разработки программных комплексов для нефтегазового сектора России.

Университет Иннополис специализируется на образовании и научных исследованиях в области информационных технологий и робототехники. В вузе открыты 20 научно-исследовательских лабораторий и центров.

]]>
Казань. 25 мая. ИНТЕРФАКС - ПАО "Газпром" и Татарстан в рамках Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ-2018) подписали соглашение о сотрудничестве в сфере информационных технологий, говорится в сообщении пресс-службы министерства информатизации и связи республики. "Новое соглашение означает расширение и развитие действующего проекта по разработке высокоточных вычислительных методов для 1D и 3D геомеханического моделирования - определения механических свойств и реакций горной породы на внешнее воздействие в процессе разработки месторождения", - говорится в пресс-релизе. Предполагается, что IT-решения заменят используемые зарубежные аналоги. Соглашение предполагает привлечение к проекту и других российских компаний нефтегазового сектора, которые им заинтересуются. В будущем на базе университета планируется открытие научно-исследовательского центра для разработки программных комплексов для нефтегазового сектора России. Университет Иннополис специализируется на образовании и научных исследованиях в области информационных технологий и робототехники. В вузе открыты 20 научно-исследовательских лабораторий и центров.
Пермский край планирует заключение инвестконтракта по проекту международного студкампуса за 1,5 млрд руб https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/821 Интерфакс-Образование Пермь. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Пермский край и ООО "Талма" (Тверь) в рамках Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ-2018) подписали меморандум о сотрудничестве и взаимодействии по реализации проекта строительства в Перми международного кампуса для студентов, сообщает администрация губернатора региона. Новости Fri, 25 May 2018 16:06:36 +0300 message

Пермский край планирует заключение инвестконтракта по проекту международного студкампуса за 1,5 млрд руб

Пермь. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Пермский край и ООО "Талма" (Тверь) в рамках Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ-2018) подписали меморандум о сотрудничестве и взаимодействии по реализации проекта строительства в Перми международного кампуса для студентов, сообщает администрация губернатора региона.

Подписи под документом поставили глава региона Максим Решетников и учредитель ООО "Талма" Сайед Камруззаман.

Согласно условиям меморандума, стороны должны подготовить и оформить инвестсоглашение, включающее в себя дорожную карту проекта с установленными мероприятиями и сроками их реализации.

Кроме этого, отмечает пресс-служба, взаимодействие должно осуществляться в решении землеустроительных вопросов; вопросов подготовки проектной и разрешительной документации, а также в осуществлении строительно-монтажных работ и в прохождении процедуры ввода объектов в эксплуатацию.

Для строительства кампуса рассматривается участок площадью около 20 га по улице Маршала Жукова в Перми.

По словам С.Камруззамана, проект рассчитан на проживание в кампусе порядка 6 тыс. студентов, предусматривает строительство одного учебного и двадцати жилых корпусов и серии спортивно-досуговых объектов (магазины, кафе, спортивные площадки).

Общий объем инвестиций до 2020 года превысит 1,5 млрд рублей, сообщает пресс-служба.

"За рубежом - большой спрос на российское образование, поэтому новый кампус привлечет в Пермский край студентов из многих стран. Рассчитываем, что первых жильцов кампус сможет принять уже в конце 2019 года", - приводятся в сообщении слова С.Камруззамана

Вопрос экспорта образовательных услуг и обмена студентами обсуждался в апреле этого года на заседании совета ректоров вузов Пермского края. В текущем году в вузах региона на постоянной основе обучается более 1,6 тысяч иностранных студентов из 52 стран мира. В качестве основных задач, которые были поставлены на заседании совета ректоров, - это увеличение числа иностранных студентов в краевых вузах в 1,5 раза и создание необходимой инфраструктуры для их проживания в регионе.

По данным аналитической системы "СПАРК-Интерфакс", ООО "Талма" создано в Твери в мае 2011 года. Основным видом деятельности является аренда и управление недвижимым имуществом. 100% уставного капитала компании владеет С.Камруззаман. Гендиректором является Чоудхури Мд. Мизанур Рахман. Чистая прибыль компании за 2016 год составила 416 тыс. рублей.

]]>
Пермь. 25 мая. ИНТЕРФАКС - Пермский край и ООО "Талма" (Тверь) в рамках Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ-2018) подписали меморандум о сотрудничестве и взаимодействии по реализации проекта строительства в Перми международного кампуса для студентов, сообщает администрация губернатора региона. Подписи под документом поставили глава региона Максим Решетников и учредитель ООО "Талма" Сайед Камруззаман. Согласно условиям меморандума, стороны должны подготовить и оформить инвестсоглашение, включающее в себя дорожную карту проекта с установленными мероприятиями и сроками их реализации. Кроме этого, отмечает пресс-служба, взаимодействие должно осуществляться в решении землеустроительных вопросов; вопросов подготовки проектной и разрешительной документации, а также в осуществлении строительно-монтажных работ и в прохождении процедуры ввода объектов в эксплуатацию. Для строительства кампуса рассматривается участок площадью около 20 га по улице Маршала Жукова в Перми. По словам С.Камруззамана, проект рассчитан на проживание в кампусе порядка 6 тыс. студентов, предусматривает строительство одного учебного и двадцати жилых корпусов и серии спортивно-досуговых объектов (магазины, кафе, спортивные площадки). Общий объем инвестиций до 2020 года превысит 1,5 млрд рублей, сообщает пресс-служба. "За рубежом - большой спрос на российское образование, поэтому новый кампус привлечет в Пермский край студентов из многих стран. Рассчитываем, что первых жильцов кампус сможет принять уже в конце 2019 года", - приводятся в сообщении слова С.Камруззамана Вопрос экспорта образовательных услуг и обмена студентами обсуждался в апреле этого года на заседании совета ректоров вузов Пермского края. В текущем году в вузах региона на постоянной основе обучается более 1,6 тысяч иностранных студентов из 52 стран мира. В качестве основных задач, которые были поставлены на заседании совета ректоров, - это увеличение числа иностранных студентов в краевых вузах в 1,5 раза и создание необходимой инфраструктуры для их проживания в регионе. По данным аналитической системы "СПАРК-Интерфакс", ООО "Талма" создано в Твери в мае 2011 года. Основным видом деятельности является аренда и управление недвижимым имуществом. 100% уставного капитала компании владеет С.Камруззаман. Гендиректором является Чоудхури Мд. Мизанур Рахман. Чистая прибыль компании за 2016 год составила 416 тыс. рублей.