Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png Аккредитация выпускников медвузов решит проблему дефицита врачей широкого профиля в поликлиниках Ростовской области – министр https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/937 Интерфакс-Образование Ростов-на-Дону. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Дефицит врачей широкого профиля в поликлиниках Ростовской области планируется решить в ближайшие годы за счет системы обязательной аккредитации выпускников медицинских вузов, которая работает в регионе с 2017 года, сообщила в интервью агентству "Интерфакс-Юг" министр здравоохранения Ростовской области Татьяна Быковская. Новости Thu, 07 Jun 2018 18:04:26 +0300 message

Аккредитация выпускников медвузов решит проблему дефицита врачей широкого профиля в поликлиниках Ростовской области – министр

Ростов-на-Дону. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Дефицит врачей широкого профиля в поликлиниках Ростовской области планируется решить в ближайшие годы за счет системы обязательной аккредитации выпускников медицинских вузов, которая работает в регионе с 2017 года, сообщила в интервью агентству "Интерфакс-Юг" министр здравоохранения Ростовской области Татьяна Быковская.

"Аккредитованные специалисты получают право работать в медицинских организациях врачами широкого профиля в амбулаторно-поликлиническом звене: врачами-терапевтами и врачами-педиатрами без предварительной послевузовской подготовки. Предполагается, что в течение ближайших лет проблема укомплектования участковой службы специалистами широкого профиля будет решена", - сообщила она.

По словам Т.Быковской, в 2017 году в амбулаторно-поликлиническое звено прибыли более 200 медицинских специалистов, для обучения в ординатуру по узким специальностям направлено 112 выпускников с последующим трудоустройством в первичное звено здравоохранения.

"В настоящее время в Ростовском государственном медицинском университете проходят обучение по программам высшего профессионального образования свыше 1,4 тыс. целевых студентов. Более 60% выпускников будут трудоустроены в медицинские организации области для оказания помощи в амбулаторных условиях в соответствии с целевыми контрактами", - уточнила она.

Т.Быковская подчеркнула, что в регионе недостаточно врачей скорой медицинской помощи, патологоанатомов и судебно-медицинских экспертов, врачей клинической лабораторной диагностики.

"Имеется дефицит врачебных кадров по специальностям "оториноларингология", "офтальмология", "травматология-ортопедия" в первичном звене здравоохранения", - добавила она.

Полный текст интервью с Т.Быковской доступен на сайте агентства "Интерфакс-Юг" по ссылке.

]]>
Ростов-на-Дону. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Дефицит врачей широкого профиля в поликлиниках Ростовской области планируется решить в ближайшие годы за счет системы обязательной аккредитации выпускников медицинских вузов, которая работает в регионе с 2017 года, сообщила в интервью агентству "Интерфакс-Юг" министр здравоохранения Ростовской области Татьяна Быковская. "Аккредитованные специалисты получают право работать в медицинских организациях врачами широкого профиля в амбулаторно-поликлиническом звене: врачами-терапевтами и врачами-педиатрами без предварительной послевузовской подготовки. Предполагается, что в течение ближайших лет проблема укомплектования участковой службы специалистами широкого профиля будет решена", - сообщила она. По словам Т.Быковской, в 2017 году в амбулаторно-поликлиническое звено прибыли более 200 медицинских специалистов, для обучения в ординатуру по узким специальностям направлено 112 выпускников с последующим трудоустройством в первичное звено здравоохранения. "В настоящее время в Ростовском государственном медицинском университете проходят обучение по программам высшего профессионального образования свыше 1,4 тыс. целевых студентов. Более 60% выпускников будут трудоустроены в медицинские организации области для оказания помощи в амбулаторных условиях в соответствии с целевыми контрактами", - уточнила она. Т.Быковская подчеркнула, что в регионе недостаточно врачей скорой медицинской помощи, патологоанатомов и судебно-медицинских экспертов, врачей клинической лабораторной диагностики. "Имеется дефицит врачебных кадров по специальностям "оториноларингология", "офтальмология", "травматология-ортопедия" в первичном звене здравоохранения", - добавила она. Полный текст интервью с Т.Быковской доступен на сайте агентства "Интерфакс-Юг" по ссылке.
ЕГЭ по английскому станет обязательным в 2022 - министр образования РФ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/936 Интерфакс-Образование Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Английский язык станет обязательным для сдачи ЕГЭ в 2022 году, новые стандарты изучения языка международного общения предусмотрены даже для учреждений специального профессионального образования, заявила министр образования РФ Ольга Васильева в ходе "прямой линии" президента РФ Владимира Путина. Новости Thu, 07 Jun 2018 17:10:47 +0300 message

ЕГЭ по английскому станет обязательным в 2022 - министр образования РФ

Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Английский язык станет обязательным для сдачи ЕГЭ в 2022 году, новые стандарты изучения языка международного общения предусмотрены даже для учреждений специального профессионального образования, заявила министр образования РФ Ольга Васильева в ходе "прямой линии" президента РФ Владимира Путина.

"К 2022 году появятся новые стандарты в старшей школе, когда мы будем говорить об иностранном языке как об обязательном (для сдачи ЕГЭ)", - сказала О.Васильева.

"Но для этого необходимо решить ряд проблем, в частности, по подготовке педагогических кадров, в которых сейчас ощущается нехватка", - отметила министр, добавив, что необходимо также повышать качество изучения иностранных языков.

"В современно мире без иностранного языка - языка общения - представить себе все лучшее и важное в нашей стране невозможно. Со следующего года даже в системе специального профессионального образования вводим требование к знанию английского языка, потому что представить себе высококвалифицированного рабочего, который не прочтет инструкцию к какому-то из станков - это тоже сегодня полный абсурд", - сказала О.Васильева.

Отвечая на вопрос, будет ли обязательной для сдачи ЕГЭ история, О.Васильева сказала, что эта проблема обсуждается экспертным сообществом.

Фото на главной: пресс-службы Минобрнауки

]]>
Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Английский язык станет обязательным для сдачи ЕГЭ в 2022 году, новые стандарты изучения языка международного общения предусмотрены даже для учреждений специального профессионального образования, заявила министр образования РФ Ольга Васильева в ходе "прямой линии" президента РФ Владимира Путина. "К 2022 году появятся новые стандарты в старшей школе, когда мы будем говорить об иностранном языке как об обязательном (для сдачи ЕГЭ)", - сказала О.Васильева. "Но для этого необходимо решить ряд проблем, в частности, по подготовке педагогических кадров, в которых сейчас ощущается нехватка", - отметила министр, добавив, что необходимо также повышать качество изучения иностранных языков. "В современно мире без иностранного языка - языка общения - представить себе все лучшее и важное в нашей стране невозможно. Со следующего года даже в системе специального профессионального образования вводим требование к знанию английского языка, потому что представить себе высококвалифицированного рабочего, который не прочтет инструкцию к какому-то из станков - это тоже сегодня полный абсурд", - сказала О.Васильева. Отвечая на вопрос, будет ли обязательной для сдачи ЕГЭ история, О.Васильева сказала, что эта проблема обсуждается экспертным сообществом. Фото на главной: пресс-службы Минобрнауки
МГУ и Третьяковская галерея открывают новую магистерскую программу https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/935 Интерфакс-Образование Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Третьяковская галерея заключила соглашение о стратегическом партнерстве с историческим факультетом Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (МГУ), сообщает пресс-служба вуза. Новости Thu, 07 Jun 2018 16:15:28 +0300 message

МГУ и Третьяковская галерея открывают новую магистерскую программу

Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Третьяковская галерея заключила соглашение о стратегическом партнерстве с историческим факультетом Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (МГУ), сообщает пресс-служба вуза.

"Начало сотрудничеству положит организация фундаментальных проектов: учебного курса "Основы современного музейного дела" и совместной магистерской программы по кураторству и музейному менеджменту "История искусств"", - говорится в сообщении.

Отмечается, что совместная магистерская программа призвана подготовить высококвалифицированных специалистов, востребованных в исследовательской, кураторской и управленческой деятельности в сфере искусства. Программа включает три направления: "кураторство", "теория искусства и художественная критика", "музейный менеджмент". Запуск программы состоится осенью 2019 года.

Чтение курса "Основы современного музейного дела", предназначенного для магистрантов направления "История искусств", начнется весной 2019 года. Специалисты Третьяковской галереи дополнят теоретическую часть курса практико-ориентированными занятиями, посвященными таким темам, как экономические и правовые аспекты деятельности музея, особенности построения экспозиции музея и временных выставок, проблемы взаимоотношений музея со зрителем. Некоторые занятия будут проводиться в экспозиционных залах и фондохранилищах государственной Третьяковской галереи.

]]>
Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Третьяковская галерея заключила соглашение о стратегическом партнерстве с историческим факультетом Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (МГУ), сообщает пресс-служба вуза. "Начало сотрудничеству положит организация фундаментальных проектов: учебного курса "Основы современного музейного дела" и совместной магистерской программы по кураторству и музейному менеджменту "История искусств"", - говорится в сообщении. Отмечается, что совместная магистерская программа призвана подготовить высококвалифицированных специалистов, востребованных в исследовательской, кураторской и управленческой деятельности в сфере искусства. Программа включает три направления: "кураторство", "теория искусства и художественная критика", "музейный менеджмент". Запуск программы состоится осенью 2019 года. Чтение курса "Основы современного музейного дела", предназначенного для магистрантов направления "История искусств", начнется весной 2019 года. Специалисты Третьяковской галереи дополнят теоретическую часть курса практико-ориентированными занятиями, посвященными таким темам, как экономические и правовые аспекты деятельности музея, особенности построения экспозиции музея и временных выставок, проблемы взаимоотношений музея со зрителем. Некоторые занятия будут проводиться в экспозиционных залах и фондохранилищах государственной Третьяковской галереи.
Студенты-медики БФУ им. И.Канта смогут проходить практику в Центре Алмазова https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/934 Интерфакс-Образование Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Медицинский институт Балтийского федерального университета им. И.Канта (БФУ, Калининград) заключил соглашение об организации практики студентов с Национальным медицинским исследовательским центром имени В.А.Алмазова (Санкт-Петербург). Новости Thu, 07 Jun 2018 15:57:07 +0300 message

Студенты-медики БФУ им. И.Канта смогут проходить практику в Центре Алмазова

Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Медицинский институт Балтийского федерального университета им. И.Канта (БФУ, Калининград) заключил соглашение об организации практики студентов с Национальным медицинским исследовательским центром имени В.А.Алмазова (Санкт-Петербург).

"Теперь студенты медицинского института смогут проходить практику не только в калининградских больницах, но и в федеральном центре Санкт-Петербурга", - сообщает пресс-служба БФУ.

По словам директора медицинского института БФУ им. И. Канта Сергея Корнева, на практику будут посылаться студенты старших курсов, которые хорошо зарекомендовали себя в учебе и общественной жизни.

"Я считаю, что это очень значимое событие в жизни медицинского института. Теперь наши студенты, наряду с зарубежными клиниками в Германии, Литве, Польше, смогут получать знания и практические навыки в одном из лучших федеральных центров нашей страны", - приводятся в сообщении слова С.Корнева

]]>
Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Медицинский институт Балтийского федерального университета им. И.Канта (БФУ, Калининград) заключил соглашение об организации практики студентов с Национальным медицинским исследовательским центром имени В.А.Алмазова (Санкт-Петербург). "Теперь студенты медицинского института смогут проходить практику не только в калининградских больницах, но и в федеральном центре Санкт-Петербурга", - сообщает пресс-служба БФУ. По словам директора медицинского института БФУ им. И. Канта Сергея Корнева, на практику будут посылаться студенты старших курсов, которые хорошо зарекомендовали себя в учебе и общественной жизни. "Я считаю, что это очень значимое событие в жизни медицинского института. Теперь наши студенты, наряду с зарубежными клиниками в Германии, Литве, Польше, смогут получать знания и практические навыки в одном из лучших федеральных центров нашей страны", - приводятся в сообщении слова С.Корнева
Воронежцы, окончившие МГИМО, смогут трудоустраиваться в своем регионе https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/933 Интерфакс-Образование Воронеж. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Воронежская область и МГИМО МИД России заключили подписали соглашение о сотрудничестве в сфере образования, науки, переподготовки кадров и повышения квалификации, целевой подготовки специалистов для области, сообщает пресс-служба правительства области. Новости Thu, 07 Jun 2018 14:27:28 +0300 message

Воронежцы, окончившие МГИМО, смогут трудоустраиваться в своем регионе

Воронеж. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Воронежская область и МГИМО МИД России заключили подписали соглашение о сотрудничестве в сфере образования, науки, переподготовки кадров и повышения квалификации, целевой подготовки специалистов для области, сообщает пресс-служба правительства области.

Документ был подписан в четверг в ходе встречи врио губернатора региона Александра Гусева с проректором по правовым и административным вопросам МГИМО Сергеем Шитьковым.

Соглашение предусматривает ряд мероприятий, которые будут развиваться иными договорами - они будут заключаться с предприятиями и учреждениями Воронежской области.

"Суть этого соглашения заключается в том, чтобы ребята, которые поступают к нам в университет из Воронежской области, получив образование прикладного характера, с хорошим знанием языка, знанием международных отношений, возвращались именно в Воронежскую область и прилагали свои усилия для того, чтобы ее развивать", - пояснил С.Шитьков.

Проектом Соглашения предусмотрен широкий спектр направлений взаимодействия, в том числе по вопросам деятельности учреждений высшего профессионального образования и научных учреждений в области решения задач интеграции академической науки и высшего образования.

Отдельное внимание уделено вопросам развития экологического образования и просвещения; продвижения мероприятий по сохранению и рациональному использованию природных богатств; популяризации передовых экологических практик; развитию международного сотрудничества в сфере экологии.

Также представитель МГИМО предложило руководство частности, речь идет о проведении Недели МГИМО в Воронеже. Вуз также приглашает руководство региона к себе на встречу с преподавательским составом и студентами, в том числе воронежцами. Александр Гусев предложение поддержал.

Глава региона также поблагодарил руководство МГИМО за проявленную инициативу по организации взаимодействия сторон и подчеркнул, что область заинтересована в специалистах-международниках, которые смогут работать с иностранными партнерами.

]]>
Воронеж. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Воронежская область и МГИМО МИД России заключили подписали соглашение о сотрудничестве в сфере образования, науки, переподготовки кадров и повышения квалификации, целевой подготовки специалистов для области, сообщает пресс-служба правительства области. Документ был подписан в четверг в ходе встречи врио губернатора региона Александра Гусева с проректором по правовым и административным вопросам МГИМО Сергеем Шитьковым. Соглашение предусматривает ряд мероприятий, которые будут развиваться иными договорами - они будут заключаться с предприятиями и учреждениями Воронежской области. "Суть этого соглашения заключается в том, чтобы ребята, которые поступают к нам в университет из Воронежской области, получив образование прикладного характера, с хорошим знанием языка, знанием международных отношений, возвращались именно в Воронежскую область и прилагали свои усилия для того, чтобы ее развивать", - пояснил С.Шитьков. Проектом Соглашения предусмотрен широкий спектр направлений взаимодействия, в том числе по вопросам деятельности учреждений высшего профессионального образования и научных учреждений в области решения задач интеграции академической науки и высшего образования. Отдельное внимание уделено вопросам развития экологического образования и просвещения; продвижения мероприятий по сохранению и рациональному использованию природных богатств; популяризации передовых экологических практик; развитию международного сотрудничества в сфере экологии. Также представитель МГИМО предложило руководство частности, речь идет о проведении Недели МГИМО в Воронеже. Вуз также приглашает руководство региона к себе на встречу с преподавательским составом и студентами, в том числе воронежцами. Александр Гусев предложение поддержал. Глава региона также поблагодарил руководство МГИМО за проявленную инициативу по организации взаимодействия сторон и подчеркнул, что область заинтересована в специалистах-международниках, которые смогут работать с иностранными партнерами.
Впечатляющий результат: два томских вуза улучшили свои позиции в рейтинге лучших университетов мира QS https://academia.interfax.ru/ru/analytics/research/932 Интерфакс-Образование Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Два ведущих томских вуза улучшили свои позиции в рейтинге лучших университетов мира World University Rankings QS. Аналитика Thu, 07 Jun 2018 14:24:30 +0300 article

Впечатляющий результат: два томских вуза улучшили свои позиции в рейтинге лучших университетов мира QS

Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Два ведущих томских вуза улучшили свои позиции в рейтинге лучших университетов мира World University Rankings QS.

Агентство Quacquarelli Symonds опубликовало рейтинг лучших университетов мира QS World University Rankings 2019 – один из самых авторитетных рейтингов в академическом сообществе. Впечатляющий результат показал Томский государственный университет (ТГУ) - сибирский вуз вошел в топ-300 сильнейших университетов мира, заняв в рейтинге 277-ю позицию. Среди российских высших учебных заведений он занял четвертое место.

"ТГУ улучшил cвой прошлогодний результат в QS World University Rankings сразу на 46 пунктов. Эксперты отметили, что это самая высокая динамика среди университетов за 5 лет", - рассказали в пресс-службе вуза.

Отметим, что при составлении рейтинга эксперты QS оценивали университеты по нескольким критериям: репутации вуза в академической среде и среди работодателей, цитируемости публикаций его научных сотрудников, соотношения числа преподавателей и студентов, а также относительной численности в университете иностранных студентов и преподавателей.

"ТГУ продемонстрировал рост в ключевых для нас показателях – в академической репутации и репутации среди работодателей. Высокая оценка профессионального сообщества и тех, для кого мы готовим кадры, в очередной раз доказала, что коллектив ТГУ выбрал правильный вектор развития вуза. Подтвердили мы и высокую позицию ТГУ как экспортера российского образования за рубеж, все больше иностранных студентов приезжают учиться именно в сибирский вуз", - прокомментировал итоги рейтинга QS ректор Томского госуниверситета Эдуард Галажинский.

Хорошие показатели ТГУ демонстрирует и по соотношению между количеством академических кадров и количеством студентов. Составители рейтинга считают, что большее количество преподавателей на одного учащегося является косвенным доказательством высококачественного обучения.

По сравнению с прошлым годом ТГУ также на 52 пункта улучшил показатели по академической репутации, он имеет наибольший вес и составляет 40% от общей оценки вуза. Рост произошел также по интернационализации - на 57 пунктов, на 31 пункт по репутации среди работодателей.

Всего в рейтинг вошли 1 тыс. 11 вузов мира, нашу страну из них представляют 27 университетов (17 из них входят в Проект 5-100).

Томский госуниверситет впервые вошел в рейтинг QS в 2014 году, тогда он занимал место в группе 501-600. За следующие пять лет ТГУ улучшил свои позиции в общей сложности на 274 пункта.

В Национальном рейтинге университетов – 2018, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", Томский госуниверситет занял седьмое место, поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом.

В рамках данного исследования деятельность вузов оценивается по 6 параметрам в 1000-балльной шкале, направления оценки: образование, исследования, социальная среда, международное и межрегиональное сотрудничество, инновации и бренд университета. Кстати, на основе каждого из них публикуются еще шесть параметрических частных рейтингов.

Источниками являются открытые материалы о деятельности университетов, собранные экспертами "Интерфакса" анкетные данные, материалы мониторинга вузов, проводимого Министерством образования и науки России, а также результаты анализа, проведенного с помощью Системы комплексного анализа новостей (СКАН-Интерфакс).

Напомним, что проект "Национальный рейтинг университетов" был запущен в 2010 году в целях разработки и апробации новых механизмов независимой системы оценки российских вузов.

Томский государственный университет был основан в 1878 году, он стал первым вузом в азиатской части России. Сегодня ТГУ является одним из крупнейших классических университетов нашей страны. Вуз также входит в семерку сильнейших университетов Проекта 5-100, который должен обеспечить конкурентоспособность и лидерство России в образовании на международном уровне.

Также свои позиции в рейтинге лучших вузов мира QS World University Rankings 2019 улучшил и Томский политехнический университет (ТПУ) – за год он поднялся на 13 строчек, заняв 373 место. Ректор вуза Петр Чубик, комментируя результаты рейтинга, рассказал, что ТПУ в последние годы перестроил свою работу, это дало положительный результат

"Томский политех за последние годы в значительной степени перестроил свою работу. Результаты научных исследований политехников востребованы международным научным сообществом - об этом свидетельствует рост цитируемости публикаций ученых ТПУ в самых авторитетных научных журналах. Мы видим - известность вуза в мире растет, расширяется база для сотрудничества с крупнейшими российскими и зарубежными научно-образовательными центрами – такими, как ЦЕРН, ведущие университеты Швейцарии, Франции, Швеции, Китая. Но наш потенциал еще не раскрыт полностью. Будем работать над усилением наших позиций, будем двигаться дальше", - отметил ученый.

Чубик напомнил, что пять лет назад вуз начинал продвижение вверх с места 600+.

"Были периоды, когда мы перемещались сразу на 80-90 позиций, но чем ближе вершина, тем труднее подъем. Мы продвигаемся вперед в условиях острой конкуренции среди лидеров мирового научно-образовательного рынка, здесь никто просто так свои позиции не сдает", - отметил руководитель вуза.

Вместе с тем, как рассказали в пресс-службе сибирского вуза, университет также продемонстрировал продвижение и в отдельных предметных рейтингах QS. Так, в ранее опубликованном рейтинге по предмету Chemical engineering ТПУ занимает место в группе 201-250, в группе 250-300 - по Mechanical engineering, в группе 301-350 - по Electrical engineering и Physics, и 451-500 - по Chemistry.

В Национальном рейтинге университетов-2018, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занял 8-е место, поднявшись на две строчки по сравнению с предыдущим годом.

В рейтинге агентства RAEX (РАЭКС-Аналитика) ТПУ занял 7-е место (по сравнению с прошлым годом вуз поднялся на одну позицию). Как отметили в университете, это лучший показатель среди всех российских вузов, расположенных за пределами Москвы и Санкт-Петербурга.

Рейтинги вузов RAEX (Эксперт РА) публикуются ежегодно, начиная с 2012 года. Их цель - оценка способности вузов обеспечивать выпускникам высокое качество знаний, навыков и умений, исходя из условий для их получения и результатов применения.

Университеты оцениваются по условиям для получения качественного образования, уровню востребованности выпускников каждого конкретного вуза работодателями, а также уровню научно-исследовательской деятельности. Рейтинг также учитывает как статистические показатели, так и результаты репутационных опросов среди 30 тыс. работодателей, представителей академических и научных кругов, студентов и выпускников.

Томский политехнический университет был основан в 1896 году. Сегодня он является первым в Сибири техническим вузом. В настоящее время в состав ТПУ входит 10 инженерных школ, 3 научно-образовательных центра, также вуз имеет 18 отделений. В настоящее время университет ведет обучение по 24 направлениям бакалавриата, 34 направлениям магистратуры, 5 специальностям, а также 300 программам повышения квалификации, 67 программам профессиональной переподготовки. В его стенах работают 1,5 тыс. преподавателей и учатся 13 тыс.570 студентов.

Обозреватель Наталья Пономарева

]]>
Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Два ведущих томских вуза улучшили свои позиции в рейтинге лучших университетов мира World University Rankings QS. Агентство Quacquarelli Symonds опубликовало рейтинг лучших университетов мира QS World University Rankings 2019 – один из самых авторитетных рейтингов в академическом сообществе. Впечатляющий результат показал Томский государственный университет (ТГУ) - сибирский вуз вошел в топ-300 сильнейших университетов мира, заняв в рейтинге 277-ю позицию. Среди российских высших учебных заведений он занял четвертое место. "ТГУ улучшил cвой прошлогодний результат в QS World University Rankings сразу на 46 пунктов. Эксперты отметили, что это самая высокая динамика среди университетов за 5 лет", - рассказали в пресс-службе вуза. Отметим, что при составлении рейтинга эксперты QS оценивали университеты по нескольким критериям: репутации вуза в академической среде и среди работодателей, цитируемости публикаций его научных сотрудников, соотношения числа преподавателей и студентов, а также относительной численности в университете иностранных студентов и преподавателей. "ТГУ продемонстрировал рост в ключевых для нас показателях – в академической репутации и репутации среди работодателей. Высокая оценка профессионального сообщества и тех, для кого мы готовим кадры, в очередной раз доказала, что коллектив ТГУ выбрал правильный вектор развития вуза. Подтвердили мы и высокую позицию ТГУ как экспортера российского образования за рубеж, все больше иностранных студентов приезжают учиться именно в сибирский вуз", - прокомментировал итоги рейтинга QS ректор Томского госуниверситета Эдуард Галажинский. Хорошие показатели ТГУ демонстрирует и по соотношению между количеством академических кадров и количеством студентов. Составители рейтинга считают, что большее количество преподавателей на одного учащегося является косвенным доказательством высококачественного обучения. По сравнению с прошлым годом ТГУ также на 52 пункта улучшил показатели по академической репутации, он имеет наибольший вес и составляет 40% от общей оценки вуза. Рост произошел также по интернационализации - на 57 пунктов, на 31 пункт по репутации среди работодателей. Всего в рейтинг вошли 1 тыс. 11 вузов мира, нашу страну из них представляют 27 университетов (17 из них входят в Проект 5-100). Томский госуниверситет впервые вошел в рейтинг QS в 2014 году, тогда он занимал место в группе 501-600. За следующие пять лет ТГУ улучшил свои позиции в общей сложности на 274 пункта. В Национальном рейтинге университетов – 2018, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", Томский госуниверситет занял седьмое место, поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом. В рамках данного исследования деятельность вузов оценивается по 6 параметрам в 1000-балльной шкале, направления оценки: образование, исследования, социальная среда, международное и межрегиональное сотрудничество, инновации и бренд университета. Кстати, на основе каждого из них публикуются еще шесть параметрических частных рейтингов. Источниками являются открытые материалы о деятельности университетов, собранные экспертами "Интерфакса" анкетные данные, материалы мониторинга вузов, проводимого Министерством образования и науки России, а также результаты анализа, проведенного с помощью Системы комплексного анализа новостей (СКАН-Интерфакс). Напомним, что проект "Национальный рейтинг университетов" был запущен в 2010 году в целях разработки и апробации новых механизмов независимой системы оценки российских вузов. Томский государственный университет был основан в 1878 году, он стал первым вузом в азиатской части России. Сегодня ТГУ является одним из крупнейших классических университетов нашей страны. Вуз также входит в семерку сильнейших университетов Проекта 5-100, который должен обеспечить конкурентоспособность и лидерство России в образовании на международном уровне. Также свои позиции в рейтинге лучших вузов мира QS World University Rankings 2019 улучшил и Томский политехнический университет (ТПУ) – за год он поднялся на 13 строчек, заняв 373 место. Ректор вуза Петр Чубик, комментируя результаты рейтинга, рассказал, что ТПУ в последние годы перестроил свою работу, это дало положительный результат "Томский политех за последние годы в значительной степени перестроил свою работу. Результаты научных исследований политехников востребованы международным научным сообществом - об этом свидетельствует рост цитируемости публикаций ученых ТПУ в самых авторитетных научных журналах. Мы видим - известность вуза в мире растет, расширяется база для сотрудничества с крупнейшими российскими и зарубежными научно-образовательными центрами – такими, как ЦЕРН, ведущие университеты Швейцарии, Франции, Швеции, Китая. Но наш потенциал еще не раскрыт полностью. Будем работать над усилением наших позиций, будем двигаться дальше", - отметил ученый. Чубик напомнил, что пять лет назад вуз начинал продвижение вверх с места 600+. "Были периоды, когда мы перемещались сразу на 80-90 позиций, но чем ближе вершина, тем труднее подъем. Мы продвигаемся вперед в условиях острой конкуренции среди лидеров мирового научно-образовательного рынка, здесь никто просто так свои позиции не сдает", - отметил руководитель вуза. Вместе с тем, как рассказали в пресс-службе сибирского вуза, университет также продемонстрировал продвижение и в отдельных предметных рейтингах QS. Так, в ранее опубликованном рейтинге по предмету Chemical engineering ТПУ занимает место в группе 201-250, в группе 250-300 - по Mechanical engineering, в группе 301-350 - по Electrical engineering и Physics, и 451-500 - по Chemistry. В Национальном рейтинге университетов-2018, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", ТПУ занял 8-е место, поднявшись на две строчки по сравнению с предыдущим годом. В рейтинге агентства RAEX (РАЭКС-Аналитика) ТПУ занял 7-е место (по сравнению с прошлым годом вуз поднялся на одну позицию). Как отметили в университете, это лучший показатель среди всех российских вузов, расположенных за пределами Москвы и Санкт-Петербурга. Рейтинги вузов RAEX (Эксперт РА) публикуются ежегодно, начиная с 2012 года. Их цель - оценка способности вузов обеспечивать выпускникам высокое качество знаний, навыков и умений, исходя из условий для их получения и результатов применения. Университеты оцениваются по условиям для получения качественного образования, уровню востребованности выпускников каждого конкретного вуза работодателями, а также уровню научно-исследовательской деятельности. Рейтинг также учитывает как статистические показатели, так и результаты репутационных опросов среди 30 тыс. работодателей, представителей академических и научных кругов, студентов и выпускников. Томский политехнический университет был основан в 1896 году. Сегодня он является первым в Сибири техническим вузом. В настоящее время в состав ТПУ входит 10 инженерных школ, 3 научно-образовательных центра, также вуз имеет 18 отделений. В настоящее время университет ведет обучение по 24 направлениям бакалавриата, 34 направлениям магистратуры, 5 специальностям, а также 300 программам повышения квалификации, 67 программам профессиональной переподготовки. В его стенах работают 1,5 тыс. преподавателей и учатся 13 тыс.570 студентов. Обозреватель Наталья Пономарева
Состояние кишечной микробиоты можно улучшить всего за две недели, добавив в рацион овощи и фрукты - исследование https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/931 Интерфакс-Образование Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Исследовательская группа из Университета ИТМО, Новосибирского государственного университета (НГУ) и Московского физико-технического института (МФТИ), а также компаний Atlas Biomed Group и Knomics проанализировала влияние краткосрочных изменений в диете на состояние кишечного микробиома. Новости Thu, 07 Jun 2018 13:30:04 +0300 message

Состояние кишечной микробиоты можно улучшить всего за две недели, добавив в рацион овощи и фрукты - исследование

Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Исследовательская группа из Университета ИТМО, Новосибирского государственного университета (НГУ) и Московского физико-технического института (МФТИ), а также компаний Atlas Biomed Group и Knomics проанализировала влияние краткосрочных изменений в диете на состояние кишечного микробиома.

"Оценив изменение состава микробиома у 248 добровольцев, ученые пришли к выводу, что обогащение рациона пищевыми волокнами уже через две недели значительно меняет соотношение микробных видов в кишечнике", - сообщает пресс-служба Университета ИТМО.

Так, во время эксперимента ученые оценили рацион добровольцев, разработали для них персональную диету и сравнили их состояние до начала диеты и через две недели после ее соблюдения. Состояние микробиома оценивали с помощью специального теста, который позволяет выявить сотни видов микробов в кишечнике и определить соотношение их числа по анализу генетического материала – метагенома.

"Исследование показало, что изначально состояние микробиома было лучше у тех, кто регулярно потреблял много овощей и фруктов. Такие продукты содержат много пищевых волокон. Они обеспечивают рост подавляющих воспаление кишечных микробов и повышают разнообразие микробиома в целом", - говорится в сообщении.

Результаты исследования показали, что введение дополнительной клетчатки в рацион способно быстро улучшить баланс кишечной микрофлоры человека, который до этого не употреблял достаточное количество пищевых волокон.

"Мы не отслеживали, насколько добросовестно добровольцы придерживались диеты. Смысл нашей работы был в том, чтобы показать: добровольное, даже нестрогое следование богатой волокнами диете уже через две недели приводит к позитивным изменениям", - приводятся в сообщении слова сотрудника лаборатории компьютерных технологий Университета ИТМО Дмитрия Алексеева.

Отмечается, что полученные результаты будут использованы для разработки персональных диетических рекомендаций как для здоровых людей, так и для тех, кто страдает нарушениями метаболизма и находится в группе риска развития атеросклероза или диабета. Работа опубликована в журнале Nutrients.

В дальнейшем исследователи планируют разработать рекомендации по питанию людей во время восстановления после рака и других тяжелых заболеваний. Кроме того, исследователи планируют расширять сотрудничество с пищевыми и фармацевтическими компаниями для создания полезных продуктов и эффективных пробиотиков.

]]>
Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Исследовательская группа из Университета ИТМО, Новосибирского государственного университета (НГУ) и Московского физико-технического института (МФТИ), а также компаний Atlas Biomed Group и Knomics проанализировала влияние краткосрочных изменений в диете на состояние кишечного микробиома. "Оценив изменение состава микробиома у 248 добровольцев, ученые пришли к выводу, что обогащение рациона пищевыми волокнами уже через две недели значительно меняет соотношение микробных видов в кишечнике", - сообщает пресс-служба Университета ИТМО. Так, во время эксперимента ученые оценили рацион добровольцев, разработали для них персональную диету и сравнили их состояние до начала диеты и через две недели после ее соблюдения. Состояние микробиома оценивали с помощью специального теста, который позволяет выявить сотни видов микробов в кишечнике и определить соотношение их числа по анализу генетического материала – метагенома. "Исследование показало, что изначально состояние микробиома было лучше у тех, кто регулярно потреблял много овощей и фруктов. Такие продукты содержат много пищевых волокон. Они обеспечивают рост подавляющих воспаление кишечных микробов и повышают разнообразие микробиома в целом", - говорится в сообщении. Результаты исследования показали, что введение дополнительной клетчатки в рацион способно быстро улучшить баланс кишечной микрофлоры человека, который до этого не употреблял достаточное количество пищевых волокон. "Мы не отслеживали, насколько добросовестно добровольцы придерживались диеты. Смысл нашей работы был в том, чтобы показать: добровольное, даже нестрогое следование богатой волокнами диете уже через две недели приводит к позитивным изменениям", - приводятся в сообщении слова сотрудника лаборатории компьютерных технологий Университета ИТМО Дмитрия Алексеева. Отмечается, что полученные результаты будут использованы для разработки персональных диетических рекомендаций как для здоровых людей, так и для тех, кто страдает нарушениями метаболизма и находится в группе риска развития атеросклероза или диабета. Работа опубликована в журнале Nutrients. В дальнейшем исследователи планируют разработать рекомендации по питанию людей во время восстановления после рака и других тяжелых заболеваний. Кроме того, исследователи планируют расширять сотрудничество с пищевыми и фармацевтическими компаниями для создания полезных продуктов и эффективных пробиотиков.
Состояние образовательной сферы в тройке наиболее беспокоящих проблем россиян - ВЦИОМ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/930 Интерфакс-Образование Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Тройку самых актуальных проблем для россиян составляет состояние системы здравоохранения, сфера образования и экономическое положение России, свидетельствуют результаты опроса ВЦИОМ. Новости Thu, 07 Jun 2018 10:44:28 +0300 message

Состояние образовательной сферы в тройке наиболее беспокоящих проблем россиян - ВЦИОМ

Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Тройку самых актуальных проблем для россиян составляет состояние системы здравоохранения, сфера образования и экономическое положение России, свидетельствуют результаты опроса ВЦИОМ.

"Здравоохранение, в марте вышедшее на первое месте в проблемном рейтинге, в мае, несмотря на некоторое снижение актуальности, по-прежнему возглавляет список (28%). В ТОП-3 уже несколько месяцев подряд также входят темы образования (23%) и состояния экономики в целом (21%). Социальная политика сегодня также беспокоит россиян больше, чем в начале года (15% против 10%)", - сообщили "Интерфаксу" в четверг во ВЦИОМ.

Вместе с тем, как отмечают организаторы опроса, по ряду позиций тем наблюдается положительная динамика.

В частности, по итогам опроса выяснилось, что с мая 2017 г. по май 2018 г. заметно снизилась доля респондентов, отмечающих в числе наиболее важных для страны проблему низкого уровня жизни и зарплат (с 26% до 14% соответственно). Озабоченность размером пенсий и пенсионной реформой россияне сегодня высказывают заметно реже, чем осенью-зимой 2017 г. (с 20% до 11%), аналогичная ситуация по безработице (с 18% до 12%).

Замыкает десятку проблемного рейтинга в мае тема инфляции (3%) . На данный момент, как отмечают социологи, ее называют заметно реже, чем год назад (10%).

"Наблюдаемая сегодня концентрация общественного мнения на вопросах социальной сферы означает не только изменение характера запроса к государству, но и усиление требований к нему. Ожидания абсолютно конкретные - граждане хотят получить работающие системы здравоохранения и образования - это те критерии, по которым в ближайшие годы будет измеряться эффективность государства", - сказал руководитель департамента исследований ВЦИОМ Степан Львов, которого цитирует пресс-служба социологического центра.

Инициативный всероссийский опрос был проведен 22-24 мая среди 3000 россиян в возрасте от 18 лет.

Фото на главной: пресс-служба Рособрнадзора 

]]>
Москва. 7 июня. ИНТЕРФАКС - Тройку самых актуальных проблем для россиян составляет состояние системы здравоохранения, сфера образования и экономическое положение России, свидетельствуют результаты опроса ВЦИОМ. "Здравоохранение, в марте вышедшее на первое месте в проблемном рейтинге, в мае, несмотря на некоторое снижение актуальности, по-прежнему возглавляет список (28%). В ТОП-3 уже несколько месяцев подряд также входят темы образования (23%) и состояния экономики в целом (21%). Социальная политика сегодня также беспокоит россиян больше, чем в начале года (15% против 10%)", - сообщили "Интерфаксу" в четверг во ВЦИОМ. Вместе с тем, как отмечают организаторы опроса, по ряду позиций тем наблюдается положительная динамика. В частности, по итогам опроса выяснилось, что с мая 2017 г. по май 2018 г. заметно снизилась доля респондентов, отмечающих в числе наиболее важных для страны проблему низкого уровня жизни и зарплат (с 26% до 14% соответственно). Озабоченность размером пенсий и пенсионной реформой россияне сегодня высказывают заметно реже, чем осенью-зимой 2017 г. (с 20% до 11%), аналогичная ситуация по безработице (с 18% до 12%). Замыкает десятку проблемного рейтинга в мае тема инфляции (3%) . На данный момент, как отмечают социологи, ее называют заметно реже, чем год назад (10%). "Наблюдаемая сегодня концентрация общественного мнения на вопросах социальной сферы означает не только изменение характера запроса к государству, но и усиление требований к нему. Ожидания абсолютно конкретные - граждане хотят получить работающие системы здравоохранения и образования - это те критерии, по которым в ближайшие годы будет измеряться эффективность государства", - сказал руководитель департамента исследований ВЦИОМ Степан Львов, которого цитирует пресс-служба социологического центра. Инициативный всероссийский опрос был проведен 22-24 мая среди 3000 россиян в возрасте от 18 лет. Фото на главной: пресс-служба Рособрнадзора
ТГУ занял четвертое место в рейтинге QS среди российских вузов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/928 Интерфакс-Образование Томск. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Томский госуниверситет (ТГУ) улучшил свою позицию в рейтинге лучших университетов мира по версии QS World University Rankings 2019, заняв 277 место, сообщает пресс-служба вуза. Новости Thu, 07 Jun 2018 10:38:28 +0300 message

ТГУ занял четвертое место в рейтинге QS среди российских вузов

Томск. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Томский госуниверситет (ТГУ) улучшил свою позицию в рейтинге лучших университетов мира по версии QS World University Rankings 2019, заняв 277 место, сообщает пресс-служба вуза.

"Среди российских вузов ТГУ занял четвертое место. Университет улучшил свой прошлогодний результат в QS сразу на 46 пунктов - это самая высокая динамика среди университетов за 5 лет", - говорится в пресс-релизе.

В рейтинге оценивались шесть параметров: академическая репутация, репутация вуза среди работодателей, индекс цитируемости научных публикаций, соотношение числа преподавателей и студентов, доля иностранных студентов и преподавателей. Для выявления позиций разных вузов среди работодателей было проанализировано 43 тысячи ответов.

По мнению ректора ТГУ Эдуарда Галажинского, которого цитирует пресс-служба, высокая оценка профессионального сообщества говорит о том, что коллектив вуза выбрал верный вектор развития.

"ТГУ продемонстрировал рост в ключевых для нас показателях - в академической репутации и репутации среди работодателей. Подтвердили мы и высокую позицию ТГУ как экспортера российского образования за рубеж - все больше иностранных студентов приезжают учиться именно в сибирский вуз", - пояснил Э.Галажинский.

Сильнейшие позиции - 43-е место среди университетов мира - ТГУ демонстрирует по показателю соотношения между количеством академических кадров и количеством студентов. Составители рейтинга считают, что большее количество преподавателей на одного учащегося является косвенным показателем высококачественного обучения.

По сравнению с прошлым годом ТГУ также на 52 пункта улучшил показатели по академической репутации, он имеет наибольший вес и составляет 40% от общей оценки вуза. Рост произошел также по интернационализации - на 57 пунктов, на 31 пункт по репутации среди работодателей.

Всего в рейтинг вошли 1011 вузов, из них Россию представляют 27 высших учебных заведений, 17 из них входят в gроект 5-100.

ТГУ впервые вошел в рейтинг QS в 2014 году, тогда он занимал место в группе 501-600. За следующие пять лет ТГУ улучшил свои позиции в общей сложности на 274 пункта.

Томский государственный университет был открыт в 1888 году, став первым университетом в азиатской части России. ТГУ занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2018 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом.

]]>
Томск. 7 июня. ИНТЕРФАКС – Томский госуниверситет (ТГУ) улучшил свою позицию в рейтинге лучших университетов мира по версии QS World University Rankings 2019, заняв 277 место, сообщает пресс-служба вуза. "Среди российских вузов ТГУ занял четвертое место. Университет улучшил свой прошлогодний результат в QS сразу на 46 пунктов - это самая высокая динамика среди университетов за 5 лет", - говорится в пресс-релизе. В рейтинге оценивались шесть параметров: академическая репутация, репутация вуза среди работодателей, индекс цитируемости научных публикаций, соотношение числа преподавателей и студентов, доля иностранных студентов и преподавателей. Для выявления позиций разных вузов среди работодателей было проанализировано 43 тысячи ответов. По мнению ректора ТГУ Эдуарда Галажинского, которого цитирует пресс-служба, высокая оценка профессионального сообщества говорит о том, что коллектив вуза выбрал верный вектор развития. "ТГУ продемонстрировал рост в ключевых для нас показателях - в академической репутации и репутации среди работодателей. Подтвердили мы и высокую позицию ТГУ как экспортера российского образования за рубеж - все больше иностранных студентов приезжают учиться именно в сибирский вуз", - пояснил Э.Галажинский. Сильнейшие позиции - 43-е место среди университетов мира - ТГУ демонстрирует по показателю соотношения между количеством академических кадров и количеством студентов. Составители рейтинга считают, что большее количество преподавателей на одного учащегося является косвенным показателем высококачественного обучения. По сравнению с прошлым годом ТГУ также на 52 пункта улучшил показатели по академической репутации, он имеет наибольший вес и составляет 40% от общей оценки вуза. Рост произошел также по интернационализации - на 57 пунктов, на 31 пункт по репутации среди работодателей. Всего в рейтинг вошли 1011 вузов, из них Россию представляют 27 высших учебных заведений, 17 из них входят в gроект 5-100. ТГУ впервые вошел в рейтинг QS в 2014 году, тогда он занимал место в группе 501-600. За следующие пять лет ТГУ улучшил свои позиции в общей сложности на 274 пункта. Томский государственный университет был открыт в 1888 году, став первым университетом в азиатской части России. ТГУ занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2018 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс", поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом.
Национальный центр компетенций робототехники создан в Иннополисе https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/927 Интерфакс-Образование Иннополис. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Национальный центр компетенций в области робототехники и мехатроники создан на базе университета Иннополис в Татарстане, говорится в сообщении пресс-службы вуза. Новости Wed, 06 Jun 2018 21:25:32 +0300 message

Национальный центр компетенций робототехники создан в Иннополисе

Иннополис. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Национальный центр компетенций в области робототехники и мехатроники создан на базе университета Иннополис в Татарстане, говорится в сообщении пресс-службы вуза.

Центр открыт в рамках национальной технологической инициативы (функции проектного офиса выполняет "Российская венчурная компания"). Он создан на грантовые средства по итогам конкурса, проведенного РВК, Агентством стратегических инициатив и Минобрнауки РФ.

В консорциум также вошли 16 вузов России, 5 прикладных академических институтов, 7 иностранных партнеров из Франции, Китая, Дании, Швеции, Германии и Норвегии и 16 индустриальных партнеров.

Центр займется развитием промышленной и коллаборативной робототехники, созданием новых робототехнических решений для медицины и реабилитации, дома, сельского хозяйства, разработкой человекоподобных и многоногих шагающих роботов, беспилотного летательного и наземного транспорта.

Национальный центр компетенций НТИ откроет 4 новые лаборатории: "Промышленной робототехники", "Автономных транспортных средств", "Мехатроники управления и прототипирования", "Специальной робототехники" (мобильная, сервисная, медицинская, космическая, сельскохозяйственная, когнитивная и социальная робототехника.

]]>
Иннополис. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Национальный центр компетенций в области робототехники и мехатроники создан на базе университета Иннополис в Татарстане, говорится в сообщении пресс-службы вуза. Центр открыт в рамках национальной технологической инициативы (функции проектного офиса выполняет "Российская венчурная компания"). Он создан на грантовые средства по итогам конкурса, проведенного РВК, Агентством стратегических инициатив и Минобрнауки РФ. В консорциум также вошли 16 вузов России, 5 прикладных академических институтов, 7 иностранных партнеров из Франции, Китая, Дании, Швеции, Германии и Норвегии и 16 индустриальных партнеров. Центр займется развитием промышленной и коллаборативной робототехники, созданием новых робототехнических решений для медицины и реабилитации, дома, сельского хозяйства, разработкой человекоподобных и многоногих шагающих роботов, беспилотного летательного и наземного транспорта. Национальный центр компетенций НТИ откроет 4 новые лаборатории: "Промышленной робототехники", "Автономных транспортных средств", "Мехатроники управления и прототипирования", "Специальной робототехники" (мобильная, сервисная, медицинская, космическая, сельскохозяйственная, когнитивная и социальная робототехника.
МГУ оказался на 90-м месте в "Рейтинге мировых университетов" https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/926 Интерфакс-Образование Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова занял 90-е место в "Рейтинге мировых университетов" QS World University Rankings, ближайшие конкуренты лишь в конце топ-250. Новости Wed, 06 Jun 2018 17:30:57 +0300 message

МГУ оказался на 90-м месте в "Рейтинге мировых университетов"

Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова занял 90-е место в "Рейтинге мировых университетов" QS World University Rankings, ближайшие конкуренты лишь в конце топ-250.

Результаты российской части рейтинга были представлены на пресс-конференции в Москве в среду. МГУ прибавил пять позиций по сравнению с предыдущим годом и занял 90-е место, оказавшись единственным российским вузом в "первой сотне".

Всего в новый рейтинг вошли 27 университетов из России, в том числе 17 университетов проекта 5-100. Ближайший конкурент МГУ всего на 235 месте - это Санкт-Петербургский государственный университет (240 в прошлом году), далее следует Новосибирский государственный университет - 244 (ранее 250), Томский государственный университет - 244 (ранее 250) и МГТУ им. Баумана - 299 (ранее 291).

"По-прежнему ахиллесова пята наших университетов - это индекс цитирования. Ни один из российских университетов не вошел в топ-800 в мире по этому индикатору, что весьма печально. С другой стороны, это показывает стратегический приоритет для министерства в ближайшем будущем", - сказала на пресс-конференции представитель QS Зоя Зайцева.

QS проанализировал данные почти 5 тыс. университетов из 85 стран мира, всего в рейтинг попала тысяча вузов. Университеты оценивались по шести критериям, каждый из которых имеет свой удельный вес в общей оценке: репутация в академической среде (40%), соотношение преподавательского состава к числу студентов (20%), репутация среди работодателей (10%), индекс цитируемости (20%), доля иностранных преподавателей (5%) и студентов (5%).

]]>
Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова занял 90-е место в "Рейтинге мировых университетов" QS World University Rankings, ближайшие конкуренты лишь в конце топ-250. Результаты российской части рейтинга были представлены на пресс-конференции в Москве в среду. МГУ прибавил пять позиций по сравнению с предыдущим годом и занял 90-е место, оказавшись единственным российским вузом в "первой сотне". Всего в новый рейтинг вошли 27 университетов из России, в том числе 17 университетов проекта 5-100. Ближайший конкурент МГУ всего на 235 месте - это Санкт-Петербургский государственный университет (240 в прошлом году), далее следует Новосибирский государственный университет - 244 (ранее 250), Томский государственный университет - 244 (ранее 250) и МГТУ им. Баумана - 299 (ранее 291). "По-прежнему ахиллесова пята наших университетов - это индекс цитирования. Ни один из российских университетов не вошел в топ-800 в мире по этому индикатору, что весьма печально. С другой стороны, это показывает стратегический приоритет для министерства в ближайшем будущем", - сказала на пресс-конференции представитель QS Зоя Зайцева. QS проанализировал данные почти 5 тыс. университетов из 85 стран мира, всего в рейтинг попала тысяча вузов. Университеты оценивались по шести критериям, каждый из которых имеет свой удельный вес в общей оценке: репутация в академической среде (40%), соотношение преподавательского состава к числу студентов (20%), репутация среди работодателей (10%), индекс цитируемости (20%), доля иностранных преподавателей (5%) и студентов (5%).
Samsung открыл Центр искусственного интеллекта в Москве https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/925 Интерфакс-Образование Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Южнокорейский производитель электроники и бытовой техники Samsung Electronics открыл в Москве центр исследований в области искусственного интеллекта. Новости Wed, 06 Jun 2018 17:23:50 +0300 message

Samsung открыл Центр искусственного интеллекта в Москве

Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Южнокорейский производитель электроники и бытовой техники Samsung Electronics открыл в Москве центр исследований в области искусственного интеллекта.

Центр будет работать по пяти основным для компании направлениям в сфере ИИ: машинное обучение, распознавание и синтез речи, распознавание визуальных объектов ("компьютерное зрение"), робототехника и системы "умной" помощи водителям, сообщили представители Samsung на мероприятии для прессы.

Московская площадка станет пятым подобным центром в мире: в конце 2017 года исследовательские лаборатории были открыты в Сеуле и в Кремниевой долине, а в конце мая 2018 года - в Кембридже и Торонто. При работе планируется тесное взаимодействие специалистов всех пяти центров.

В Москве приоритетными сферами станут машинное обучение и компьютерное зрение. Направление машинного обучения возглавил профессор НИУ ВШЭ Дмитрий Ветров, руководителем направления компьютерного зрения стал доцент Сколковского института науки и технологий (Сколтех) Виктор Лемпицкий.

"В настоящее время искусственный интеллект является одной из самых перспективных технологий. Открытие Центра ИИ Samsung в России позволит нам внести вклад в развитие отрасли и применить наработки российской математической школы, отличающейся высоким уровнем практической подготовки специалистов для научно-исследовательской работы", - отметил Д.Ветров.

Штат центра ИИ составляет около 50 человек, со временем планируется увеличить его до порядка 100 специалистов.

Как сообщалось ранее, в планы Samsung Electronics входит внедрение технологий ИИ во все выпускаемые компанией продукты и сервисы к 2020 году.

]]>
Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Южнокорейский производитель электроники и бытовой техники Samsung Electronics открыл в Москве центр исследований в области искусственного интеллекта. Центр будет работать по пяти основным для компании направлениям в сфере ИИ: машинное обучение, распознавание и синтез речи, распознавание визуальных объектов ("компьютерное зрение"), робототехника и системы "умной" помощи водителям, сообщили представители Samsung на мероприятии для прессы. Московская площадка станет пятым подобным центром в мире: в конце 2017 года исследовательские лаборатории были открыты в Сеуле и в Кремниевой долине, а в конце мая 2018 года - в Кембридже и Торонто. При работе планируется тесное взаимодействие специалистов всех пяти центров. В Москве приоритетными сферами станут машинное обучение и компьютерное зрение. Направление машинного обучения возглавил профессор НИУ ВШЭ Дмитрий Ветров, руководителем направления компьютерного зрения стал доцент Сколковского института науки и технологий (Сколтех) Виктор Лемпицкий. "В настоящее время искусственный интеллект является одной из самых перспективных технологий. Открытие Центра ИИ Samsung в России позволит нам внести вклад в развитие отрасли и применить наработки российской математической школы, отличающейся высоким уровнем практической подготовки специалистов для научно-исследовательской работы", - отметил Д.Ветров. Штат центра ИИ составляет около 50 человек, со временем планируется увеличить его до порядка 100 специалистов. Как сообщалось ранее, в планы Samsung Electronics входит внедрение технологий ИИ во все выпускаемые компанией продукты и сервисы к 2020 году.
Россия может направить в республики бывшего СССР учителей-предметников для преподавания на русском языке – Матвиенко https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/924 Интерфакс-Образование Ливадия (Крым). 6 июня. ИНТЕРФАКС - Пилотный проект по направлению из России учителей, преподающих различные предметы на русском языке, реализуется в Таджикистане, будет предложен другим странам постсоветского пространства, сообщила председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко. Новости Wed, 06 Jun 2018 16:56:23 +0300 message

Россия может направить в республики бывшего СССР учителей-предметников для преподавания на русском языке – Матвиенко

Ливадия (Крым). 6 июня. ИНТЕРФАКС - Пилотный проект по направлению из России учителей, преподающих различные предметы на русском языке, реализуется в Таджикистане, будет предложен другим странам постсоветского пространства, сообщила председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко.

"В Таджикистан направлены 30 учителей. Замечательный проект, очень довольно руководство республики, преподаватели, школьники, родители. (. . . ) Эти учителя выполняют там роль лидеров образования. На следующий учебный год мы увеличиваем там количество учителей", - сказала В.Матвиенко на IV международном форуме "Русский мир и мировое гуманитарное пространство" в Ливадии на юге Крыма в среду.

"Мы будем этот успешный пилотный проект обязательно предлагать и другим государствам постсоветского пространства", - добавила В.Матвиенко.

"Мы часто обижаемся на страны СНГ, что они мало уделяют внимания русскому языку - это не совсем так. Далеко не во всех странах так. На постсоветском пространстве нет активного вытеснения русского языка", - сказала спикер Совета Федерации, уточнив, что исключением являются Латвия и Украина.

В.Матвиенко заявила, что в постсоветских странах не хватает ресурсов для развития русского языка.

"Президент Таджикистана сказал, что мы хотим, чтобы наши школьники, студенты изучали русский язык, но у нас нет ресурсов: у нас не хватает учебников, программ, у нас нет учителей, которые могли бы преподавать на русском языке разные предметы. Привел пример, что в 1930-е годы голая, нищая Россия в каждый аул прислала учителей русского языка, именно поэтому весь Таджикистан говорил на русском языке. Неужели сегодня Россия не может этого делать? Может и должна", - заявила она.

]]>
Ливадия (Крым). 6 июня. ИНТЕРФАКС - Пилотный проект по направлению из России учителей, преподающих различные предметы на русском языке, реализуется в Таджикистане, будет предложен другим странам постсоветского пространства, сообщила председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко. "В Таджикистан направлены 30 учителей. Замечательный проект, очень довольно руководство республики, преподаватели, школьники, родители. (. . . ) Эти учителя выполняют там роль лидеров образования. На следующий учебный год мы увеличиваем там количество учителей", - сказала В.Матвиенко на IV международном форуме "Русский мир и мировое гуманитарное пространство" в Ливадии на юге Крыма в среду. "Мы будем этот успешный пилотный проект обязательно предлагать и другим государствам постсоветского пространства", - добавила В.Матвиенко. "Мы часто обижаемся на страны СНГ, что они мало уделяют внимания русскому языку - это не совсем так. Далеко не во всех странах так. На постсоветском пространстве нет активного вытеснения русского языка", - сказала спикер Совета Федерации, уточнив, что исключением являются Латвия и Украина. В.Матвиенко заявила, что в постсоветских странах не хватает ресурсов для развития русского языка. "Президент Таджикистана сказал, что мы хотим, чтобы наши школьники, студенты изучали русский язык, но у нас нет ресурсов: у нас не хватает учебников, программ, у нас нет учителей, которые могли бы преподавать на русском языке разные предметы. Привел пример, что в 1930-е годы голая, нищая Россия в каждый аул прислала учителей русского языка, именно поэтому весь Таджикистан говорил на русском языке. Неужели сегодня Россия не может этого делать? Может и должна", - заявила она.
Уральские шаньги и мундиаль: сотни тысяч подписчиков иностранных блогеров узнают об УрГЭУ https://academia.interfax.ru/ru/reports/articles/923 Интерфакс-Образование Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Накануне чемпионата мира по футболу медиаэкспецидия в составе 12 самых популярных блогеров из Омана, Марокко, Ирана, Армении, Казахстана, Азербайджана и России посетила Уральский государственный экономический университет (УрГЭУ), сообщает пресс-служба вуза. Репортажи Wed, 06 Jun 2018 16:50:40 +0300 article

Уральские шаньги и мундиаль: сотни тысяч подписчиков иностранных блогеров узнают об УрГЭУ

Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Накануне чемпионата мира по футболу медиаэкспецидия в составе 12 самых популярных блогеров из Омана, Марокко, Ирана, Армении, Казахстана, Азербайджана и России посетила Уральский государственный экономический университет (УрГЭУ), сообщает пресс-служба вуза.

"Их цель – показать своим фолловерам настоящую Россию через спортивные арены предстоящих матчей, богатое историческое наследие, культурные сокровища и национальную кухню", - отмечается в сообщении.

Преподаватели Международной кулинарной школы УрГЭУ не просто развеяли миф об исконно русских блюдах, но и предоставили иностранным гостям возможность "собственноручно" сломать гастрономические стереотипы.

"Я в этом деле не новичок. В 16 лет на одном из телеканалов вела кулинарное шоу, в котором обучала детей готовить вкусную и полезную пищу", - призналась перед началом готовки блогер из Омана Мазун.

Были в команде и те, для кого кулинария никогда не станет хобби. Информационный инженер из Касабланки, 32-летняя Атика, не скрывала: стоять у плиты – не ее пристрастие. Однако, когда дело дошло до изучения рецептуры, не упустила возможность освоить азы приготовления пищи и ушла в процесс с головой.

Пройдя инструктаж и засучив рукава, ребята на несколько часов превратились в шеф-поваров: усердно перетирали ягоды через сито, катали из непослушного теста лепешки, румянили на сковороде овощи.

"Освоение премудростей кулинарного дела не прошло даром – на выходе получилась отличная "поляна", вокруг которой собрались все участники", - сообщает пресс-служба УрГЭУ. После было вручение сертификатов об успешном прохождении мастер-класса, общее фото на память, обмен впечатлениями во время дегустации.

Вместе с яркими фуд-эмоциями, запахом русской кухни и необычным послевкусием гости увезли новый словарный запас, пополненный труднопроизносимыми "шаньга", "курник" и "щи".

А некоторые впервые узнали о существовании такого вида спорта, как скалолазание. В Морокко, например, его просто нет. О нем блогерам рассказали при посещении университетского скалодрома.

Фото пресс-службы УрГЭУ

]]>
Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Накануне чемпионата мира по футболу медиаэкспецидия в составе 12 самых популярных блогеров из Омана, Марокко, Ирана, Армении, Казахстана, Азербайджана и России посетила Уральский государственный экономический университет (УрГЭУ), сообщает пресс-служба вуза. "Их цель – показать своим фолловерам настоящую Россию через спортивные арены предстоящих матчей, богатое историческое наследие, культурные сокровища и национальную кухню", - отмечается в сообщении. Преподаватели Международной кулинарной школы УрГЭУ не просто развеяли миф об исконно русских блюдах, но и предоставили иностранным гостям возможность "собственноручно" сломать гастрономические стереотипы. "Я в этом деле не новичок. В 16 лет на одном из телеканалов вела кулинарное шоу, в котором обучала детей готовить вкусную и полезную пищу", - призналась перед началом готовки блогер из Омана Мазун. Были в команде и те, для кого кулинария никогда не станет хобби. Информационный инженер из Касабланки, 32-летняя Атика, не скрывала: стоять у плиты – не ее пристрастие. Однако, когда дело дошло до изучения рецептуры, не упустила возможность освоить азы приготовления пищи и ушла в процесс с головой. Пройдя инструктаж и засучив рукава, ребята на несколько часов превратились в шеф-поваров: усердно перетирали ягоды через сито, катали из непослушного теста лепешки, румянили на сковороде овощи. "Освоение премудростей кулинарного дела не прошло даром – на выходе получилась отличная "поляна", вокруг которой собрались все участники", - сообщает пресс-служба УрГЭУ. После было вручение сертификатов об успешном прохождении мастер-класса, общее фото на память, обмен впечатлениями во время дегустации. Вместе с яркими фуд-эмоциями, запахом русской кухни и необычным послевкусием гости увезли новый словарный запас, пополненный труднопроизносимыми "шаньга", "курник" и "щи". А некоторые впервые узнали о существовании такого вида спорта, как скалолазание. В Морокко, например, его просто нет. О нем блогерам рассказали при посещении университетского скалодрома. Фото пресс-службы УрГЭУ
"Интерфакс" презентовал IX Национальный рейтинг университетов https://academia.interfax.ru/ru/reports/articles/922 Интерфакс-Образование Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС – Исследовательская группа "Интерфакса" представила результаты IX Национального рейтинга университетов. Репортажи Wed, 06 Jun 2018 16:09:52 +0300 article

"Интерфакс" презентовал IX Национальный рейтинг университетов

Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС – Исследовательская группа "Интерфакса" представила результаты IX Национального рейтинга университетов.

"Этот проект, который "Интерфакс" осуществляет уже с 2010 года. За это время многое изменилось. Расширилась и география, и число участников нашего рейтинга, корректировке подверглась и методика нашего рейтинга. Но, тем не менее, мы по-прежнему пытаемся демонстрировать те или иные тренды, успехи и изменения, которые происходят в сфере высшего образования", - сказал исполнительный директор "Интерфакса" Алексей Горшков, открывая презентацию в центральном офисе агентства в Москве.

С подробной презентацией результатов рейтинга выступил руководитель исследовательской группы Алексей Чаплыгин. По его словам, университеты оцениваются по таким показателям как "образование", "исследования", "социализация", "интернационализация", "предпринимательство" и "бренд".

Глава исследовательской группы подчеркнул, что на протяжении нескольких лет были недооценены медицинские университеты. Для этого в рейтинг впервые включили такие критерии как "количество клинических и доклинических испытаний" и "медицинское предпринимательство". Это позволило ведущим медицинским вузам пробиться в ТОП-25.

Кроме того, был составлен рейтинг "умных городов", поскольку вузы часто становятся центрами развития городов. В этом году эксперты также попытались оценить волонтерскую активность в вузах.

В итоге, тройка лидеров сводного рейтинга практически не изменилась по сравнению с прошлым годом. Первое место занял МГУ им. М.В.Ломоносова, второе - Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" (НИЯУ МИФИ). На третью строчку поднялся Московский физико-технический институт (МФТИ). С подробными результатами рейтинга можно ознакомиться здесь.

Несмотря на то, что критерии оценки вызвали ряд вопросов, представители университетов признали, что рейтинг "Интерфакса" является одним из самых значимых и ожидаемых в России. Также было предложено провести совместный семинар с представителями вузов для улучшения исследования.

По словам и.о. ректора Сибирского федерального университета (занял 13 место в сводном рейтинге) Владимира Колмакова, исследованию еще необходима "точечная" доводка в некоторых аспектах, но в целом рейтинг заслуживает доверия и уважения.

"В целом мы очень довольны. Мы активно работаем, считаем, что занимаем заслуженное 13 место. Рейтинг "Интерфакса" – это прозрачные показатели, известная методика, широта и охват показателей. За рейтингами слежу давно, понимаю их сильные и слабые стороны. Но этот рейтинг один из самых лучших среди наших национальных, близок к эталону", - прокомментировал "Интерфаксу" В.Колмаков результаты исследования.

По его словам, рейтинг также позволяет взглянуть на свои слабые стороны и работать над улучшением своих показателей.

Фото пресс-службы НИЯУ МИФИ

]]>
Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС – Исследовательская группа "Интерфакса" представила результаты IX Национального рейтинга университетов. "Этот проект, который "Интерфакс" осуществляет уже с 2010 года. За это время многое изменилось. Расширилась и география, и число участников нашего рейтинга, корректировке подверглась и методика нашего рейтинга. Но, тем не менее, мы по-прежнему пытаемся демонстрировать те или иные тренды, успехи и изменения, которые происходят в сфере высшего образования", - сказал исполнительный директор "Интерфакса" Алексей Горшков, открывая презентацию в центральном офисе агентства в Москве. С подробной презентацией результатов рейтинга выступил руководитель исследовательской группы Алексей Чаплыгин. По его словам, университеты оцениваются по таким показателям как "образование", "исследования", "социализация", "интернационализация", "предпринимательство" и "бренд". Глава исследовательской группы подчеркнул, что на протяжении нескольких лет были недооценены медицинские университеты. Для этого в рейтинг впервые включили такие критерии как "количество клинических и доклинических испытаний" и "медицинское предпринимательство". Это позволило ведущим медицинским вузам пробиться в ТОП-25. Кроме того, был составлен рейтинг "умных городов", поскольку вузы часто становятся центрами развития городов. В этом году эксперты также попытались оценить волонтерскую активность в вузах. В итоге, тройка лидеров сводного рейтинга практически не изменилась по сравнению с прошлым годом. Первое место занял МГУ им. М.В.Ломоносова, второе - Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" (НИЯУ МИФИ). На третью строчку поднялся Московский физико-технический институт (МФТИ). С подробными результатами рейтинга можно ознакомиться здесь. Несмотря на то, что критерии оценки вызвали ряд вопросов, представители университетов признали, что рейтинг "Интерфакса" является одним из самых значимых и ожидаемых в России. Также было предложено провести совместный семинар с представителями вузов для улучшения исследования. По словам и.о. ректора Сибирского федерального университета (занял 13 место в сводном рейтинге) Владимира Колмакова, исследованию еще необходима "точечная" доводка в некоторых аспектах, но в целом рейтинг заслуживает доверия и уважения. "В целом мы очень довольны. Мы активно работаем, считаем, что занимаем заслуженное 13 место. Рейтинг "Интерфакса" – это прозрачные показатели, известная методика, широта и охват показателей. За рейтингами слежу давно, понимаю их сильные и слабые стороны. Но этот рейтинг один из самых лучших среди наших национальных, близок к эталону", - прокомментировал "Интерфаксу" В.Колмаков результаты исследования. По его словам, рейтинг также позволяет взглянуть на свои слабые стороны и работать над улучшением своих показателей. Фото пресс-службы НИЯУ МИФИ
ЕГЭ по русскому языку прошел без утечек - Рособрнадзор https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/921 Интерфакс-Образование Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по русскому языку завершается по всей России в штатном режиме, заявил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. Новости Wed, 06 Jun 2018 15:24:16 +0300 message

ЕГЭ по русскому языку прошел без утечек - Рособрнадзор

Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по русскому языку завершается по всей России в штатном режиме, заявил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

"У нас сегодня был самый массовый экзамен, по русскому языку. Сдавало 656 тысяч участников. В целом, экзамен прошел нормально, никаких утечек экзаменационных заданий не было", - сказал С.Кравцов на пресс-конференции в ситуационном центре Рособрнадзора в среду.

Российские школьники сдают в среду самый массовый единый государственный экзамен в этом году - обязательный ЕГЭ по русскому языку.

В испытании принимают участие 656 тыс. человек, в том числе более 643 тыс. выпускников 11-х классов - это 90% всех зарегистрированных на основной период ЕГЭ участников (730 тыс.) и почти все, кто заканчивает школу в этом году (645 тыс.), сообщили "Интерфаксу" ранее в пресс-службе Рособрнадзора. Для организации этого испытания по всей стране и за рубежом откроются свыше 5,3 тыс. пунктов проведения ЕГЭ.

Экзамен традиционно начался в 10:00 по местному времени - первыми его начнут писать выпускники Дальнего Востока, последними - школьники Калининградской области. Продолжительность экзамена составляет 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из двух частей и содержит 26 заданий. Минимальное количество баллов - 24 для получения школьного аттестата и 36 - для поступления в вуз.

Результаты станут известны не позднее 25 июня.

ЕГЭ по русскому языку является обязательным экзаменом наряду с математикой и самым массовым испытанием основной волны. Это связано с тем, что его результат необходим каждому 11-класснику как для поступления в вуз на любую специальность, так и для получения аттестата об окончании школы.

Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно).

Между тем, школьники уже написали географию, информатику, а также обязательный экзамен по математике базового и профильного уровней, химию и историю. Все испытания завершились, по данным Рособрнадзора, без сбоев и утечек заданий в интернет.

Еще один массовый экзамен пройдет 14 июня, в этот день выпускники будут писать самый популярный ЕГЭ по выбору - обществознание.

]]>
Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Единый государственный экзамен по русскому языку завершается по всей России в штатном режиме, заявил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. "У нас сегодня был самый массовый экзамен, по русскому языку. Сдавало 656 тысяч участников. В целом, экзамен прошел нормально, никаких утечек экзаменационных заданий не было", - сказал С.Кравцов на пресс-конференции в ситуационном центре Рособрнадзора в среду. Российские школьники сдают в среду самый массовый единый государственный экзамен в этом году - обязательный ЕГЭ по русскому языку. В испытании принимают участие 656 тыс. человек, в том числе более 643 тыс. выпускников 11-х классов - это 90% всех зарегистрированных на основной период ЕГЭ участников (730 тыс.) и почти все, кто заканчивает школу в этом году (645 тыс.), сообщили "Интерфаксу" ранее в пресс-службе Рособрнадзора. Для организации этого испытания по всей стране и за рубежом откроются свыше 5,3 тыс. пунктов проведения ЕГЭ. Экзамен традиционно начался в 10:00 по местному времени - первыми его начнут писать выпускники Дальнего Востока, последними - школьники Калининградской области. Продолжительность экзамена составляет 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из двух частей и содержит 26 заданий. Минимальное количество баллов - 24 для получения школьного аттестата и 36 - для поступления в вуз. Результаты станут известны не позднее 25 июня. ЕГЭ по русскому языку является обязательным экзаменом наряду с математикой и самым массовым испытанием основной волны. Это связано с тем, что его результат необходим каждому 11-класснику как для поступления в вуз на любую специальность, так и для получения аттестата об окончании школы. Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Между тем, школьники уже написали географию, информатику, а также обязательный экзамен по математике базового и профильного уровней, химию и историю. Все испытания завершились, по данным Рособрнадзора, без сбоев и утечек заданий в интернет. Еще один массовый экзамен пройдет 14 июня, в этот день выпускники будут писать самый популярный ЕГЭ по выбору - обществознание.
Первый в мире прототип нейромышечного экзоскелета планируют создать ученые в Сибири https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/920 Интерфакс-Образование Томск. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Ученые опорных Сибирского государственного медицинского университета (СибГМУ) и Саратовского государственного технического университета им. Ю.Гагарина (СГТУ) разрабатывают роботизированный комплекс на основе экзоскелета с нейромышечным усилителем, сообщает пресс-служба инновационных организаций Томской области. Новости Wed, 06 Jun 2018 15:09:51 +0300 message

Первый в мире прототип нейромышечного экзоскелета планируют создать ученые в Сибири

Томск. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Ученые опорных Сибирского государственного медицинского университета (СибГМУ) и Саратовского государственного технического университета им. Ю.Гагарина (СГТУ) разрабатывают роботизированный комплекс на основе экзоскелета с нейромышечным усилителем, сообщает пресс-служба инновационных организаций Томской области.

"Томские ученые-медики определят, какие мышцы участвуют в движении, как их разгрузить, сделают математические расчеты, создадут модель участка опорно-двигательного аппарата с костями, суставами и мышцами, а также подготовят медицинское обоснование. Разработчики СГТУ создадут нейроинтерфейсы и займутся обработкой биосигналов", - говорится в пресс-релизе.

Ректор СибГМУ Ольга Кобякова, которую цитирует пресс-служба вуза, отметила, что экзоскелеты "ассистирующего" типа смогут применяться на промышленных предприятиях, в спорте и фитнесе для замены массивных тренажеров, а также в реабилитации пациентов и выполнении сложных хирургических операций.

По словам заведующего кафедрой медицинской и биологической кибернетики СибГМУ Константина Бразовского, если человек собирается поднять что-нибудь тяжелое, по сигналу с мышц оценивается сила, которую он планирует приложить, направление движения. Эта информация преобразуется, чтобы внешнее устройство выполнило действие с пропорционально увеличенным усилием.

В свою очередь руководитель научно-исследовательского центра "Системы искусственного интеллекта и нейротехнрологии" СГТУ Александр Храмов пояснил, что ученые создают антропоморфный нейромышечный усилитель, контролируемый с помощью мозга, и пока существуют только лабораторные образцы таких устройств - прототипов не создавал никто.

Отмечается, что индустриальный партнер проекта - компания "Андроидная техника" - планирует сконструировать и внедрить целую линейку устройств с нейромышечными усилителями.

На реализацию проекта университеты получат грант Федеральных целевых программ, прототип усилителя СибГМУ и СГТУ должны представить через три года.

СибГМУ основан в 1888 году как медицинский факультет Императорского Томского университета. В 2017 году СибГМУ получил статус опорного, став единственным медицинским вузом в списке победителей конкурса Минобрнауки РФ. СибГМУ занимает 49-е место в Национальном рейтинге университетов 2018 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс".

]]>
Томск. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Ученые опорных Сибирского государственного медицинского университета (СибГМУ) и Саратовского государственного технического университета им. Ю.Гагарина (СГТУ) разрабатывают роботизированный комплекс на основе экзоскелета с нейромышечным усилителем, сообщает пресс-служба инновационных организаций Томской области. "Томские ученые-медики определят, какие мышцы участвуют в движении, как их разгрузить, сделают математические расчеты, создадут модель участка опорно-двигательного аппарата с костями, суставами и мышцами, а также подготовят медицинское обоснование. Разработчики СГТУ создадут нейроинтерфейсы и займутся обработкой биосигналов", - говорится в пресс-релизе. Ректор СибГМУ Ольга Кобякова, которую цитирует пресс-служба вуза, отметила, что экзоскелеты "ассистирующего" типа смогут применяться на промышленных предприятиях, в спорте и фитнесе для замены массивных тренажеров, а также в реабилитации пациентов и выполнении сложных хирургических операций. По словам заведующего кафедрой медицинской и биологической кибернетики СибГМУ Константина Бразовского, если человек собирается поднять что-нибудь тяжелое, по сигналу с мышц оценивается сила, которую он планирует приложить, направление движения. Эта информация преобразуется, чтобы внешнее устройство выполнило действие с пропорционально увеличенным усилием. В свою очередь руководитель научно-исследовательского центра "Системы искусственного интеллекта и нейротехнрологии" СГТУ Александр Храмов пояснил, что ученые создают антропоморфный нейромышечный усилитель, контролируемый с помощью мозга, и пока существуют только лабораторные образцы таких устройств - прототипов не создавал никто. Отмечается, что индустриальный партнер проекта - компания "Андроидная техника" - планирует сконструировать и внедрить целую линейку устройств с нейромышечными усилителями. На реализацию проекта университеты получат грант Федеральных целевых программ, прототип усилителя СибГМУ и СГТУ должны представить через три года. СибГМУ основан в 1888 году как медицинский факультет Императорского Томского университета. В 2017 году СибГМУ получил статус опорного, став единственным медицинским вузом в списке победителей конкурса Минобрнауки РФ. СибГМУ занимает 49-е место в Национальном рейтинге университетов 2018 года, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс".
Жилой комплекс для преподавателей КБГАУ сдан в Нальчике https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/918 Интерфакс-Образование Нальчик. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Кабардино-Балкарского государственного аграрного университета (КБГАУ) получили ключи от квартир в новом жилом комплексе в центре Нальчика, передал корреспондент агентства "Интерфакс-Юг" с мероприятия в среду. Новости Wed, 06 Jun 2018 13:19:11 +0300 message

Жилой комплекс для преподавателей КБГАУ сдан в Нальчике

Нальчик. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Кабардино-Балкарского государственного аграрного университета (КБГАУ) получили ключи от квартир в новом жилом комплексе в центре Нальчика, передал корреспондент агентства "Интерфакс-Юг" с мероприятия в среду.

"Возведение жилого комплекса стало возможно, благодаря созданному в вузе жилищно-строительному кооперативу и поддержке социальной программы Федерального фонда содействия развитию жилищного строительства. Ключи от квартир получат 48 семей, в том числе, семьи молодых ученых", - сказал, поздравляя новоселов, глава КБР Юрий Коков.

Ректор КБГАУ Аслан Апажев отметил, что университет стал единственным вузом в России, завершившим строительство жилья в рамках этой федеральной программы.

"Стоимость квадратного метра, благодаря федеральной и региональной поддержке, удалось снизить более чем в два раза, по сравнению со средней рыночной стоимостью в этом районе города", - сообщил А.Апажев.

]]>
Нальчик. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Сотрудники Кабардино-Балкарского государственного аграрного университета (КБГАУ) получили ключи от квартир в новом жилом комплексе в центре Нальчика, передал корреспондент агентства "Интерфакс-Юг" с мероприятия в среду. "Возведение жилого комплекса стало возможно, благодаря созданному в вузе жилищно-строительному кооперативу и поддержке социальной программы Федерального фонда содействия развитию жилищного строительства. Ключи от квартир получат 48 семей, в том числе, семьи молодых ученых", - сказал, поздравляя новоселов, глава КБР Юрий Коков. Ректор КБГАУ Аслан Апажев отметил, что университет стал единственным вузом в России, завершившим строительство жилья в рамках этой федеральной программы. "Стоимость квадратного метра, благодаря федеральной и региональной поддержке, удалось снизить более чем в два раза, по сравнению со средней рыночной стоимостью в этом районе города", - сообщил А.Апажев.
Ученые описали образ учителя в отечественных фильмах https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/917 Интерфакс-Образование Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Российские ученые проанализировали отечественные фильмы о школе и описали образ учителя, учеников, их изменение во времени, исследование поддержано грантом Российского научного фонда (РНФ). Новости Wed, 06 Jun 2018 12:03:19 +0300 message

Ученые описали образ учителя в отечественных фильмах

Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Российские ученые проанализировали отечественные фильмы о школе и описали образ учителя, учеников, их изменение во времени, исследование поддержано грантом Российского научного фонда (РНФ).

"Ученые составили список отечественных фильмов на тему образования, в него вошел 351 фильм, снятый с 1919 по 2017 года. Больше половины (62%) из них вышли в период "застоя" (1969–1985 годы) и в российский период (1992–2017 годы). Если распределить фильмы по жанрам, то больше всего окажется драм (63%), меньше – комедий (24%), еще меньше – мелодрам (11%)", - сообщает пресс-служба РНФ.

Отмечается, что эксперты поставили своей целью дать характеристику, описать особенности и роль темы школы и вуза в советском и российском кино разных периодов. В работе они использовали герменевтический, антропологический и гендерный анализ фильмов. Результаты исследования опубликованы в монографии "Школа и вуз в зеркале советского и российского кинематографа".

По мнению авторов, в первые десятилетия советской власти преобладают темы и образы, связанные со становлением нового общества, борьбой с пережитками прошлого. Фильмы периода "оттепели" (1956–1968 годы) чаще затрагивают нравственные вопросы, обращаются к личности героев, их выбору.

В период "перестройки" (1986–1991 годы) обостряются социальные проблемы, это отражается и в фильмах о школах. Современные же российские фильмы и сериалы о школе (сняты в 1992–2017 годах) носят более развлекательный характер. Их воспитательная функция сведена к минимуму, заметно падение статуса учителя и школы или вуза, внимание в фильмах больше уделяется досугу подростков, а не учебе или труду.

По словам руководителя исследования, профессора Ростовского государственного экономического университета, члена Союза кинематографистов России Александра Федорова, образы школы, вуза, школьников, студентов, учителей и преподавателей тесно связаны с политической, экономической, социокультурной обстановкой в стране. Степень востребованности учителя и его статус с начала прошлого века постепенно менялся.

"От мудрого наставника, окруженного всеобщим уважением и авторитетом (1920-е–1950-е годы) через кризис утраты иллюзий и усталость (1960-е–1970-е годы) к потере авторитета, былого социального статуса, материальной нищете (время "перестройки" и 1990-е годы) и бюрократическому (и часто коррупционному) функционалу в современном российском кино. Сейчас наша группа работает над второй монографией, посвященной тому, как тема школы и вуза отражалась в кинематографе западных стран", - приводятся в сообщении слова А.Федорова.

]]>
Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Российские ученые проанализировали отечественные фильмы о школе и описали образ учителя, учеников, их изменение во времени, исследование поддержано грантом Российского научного фонда (РНФ). "Ученые составили список отечественных фильмов на тему образования, в него вошел 351 фильм, снятый с 1919 по 2017 года. Больше половины (62%) из них вышли в период "застоя" (1969–1985 годы) и в российский период (1992–2017 годы). Если распределить фильмы по жанрам, то больше всего окажется драм (63%), меньше – комедий (24%), еще меньше – мелодрам (11%)", - сообщает пресс-служба РНФ. Отмечается, что эксперты поставили своей целью дать характеристику, описать особенности и роль темы школы и вуза в советском и российском кино разных периодов. В работе они использовали герменевтический, антропологический и гендерный анализ фильмов. Результаты исследования опубликованы в монографии "Школа и вуз в зеркале советского и российского кинематографа". По мнению авторов, в первые десятилетия советской власти преобладают темы и образы, связанные со становлением нового общества, борьбой с пережитками прошлого. Фильмы периода "оттепели" (1956–1968 годы) чаще затрагивают нравственные вопросы, обращаются к личности героев, их выбору. В период "перестройки" (1986–1991 годы) обостряются социальные проблемы, это отражается и в фильмах о школах. Современные же российские фильмы и сериалы о школе (сняты в 1992–2017 годах) носят более развлекательный характер. Их воспитательная функция сведена к минимуму, заметно падение статуса учителя и школы или вуза, внимание в фильмах больше уделяется досугу подростков, а не учебе или труду. По словам руководителя исследования, профессора Ростовского государственного экономического университета, члена Союза кинематографистов России Александра Федорова, образы школы, вуза, школьников, студентов, учителей и преподавателей тесно связаны с политической, экономической, социокультурной обстановкой в стране. Степень востребованности учителя и его статус с начала прошлого века постепенно менялся. "От мудрого наставника, окруженного всеобщим уважением и авторитетом (1920-е–1950-е годы) через кризис утраты иллюзий и усталость (1960-е–1970-е годы) к потере авторитета, былого социального статуса, материальной нищете (время "перестройки" и 1990-е годы) и бюрократическому (и часто коррупционному) функционалу в современном российском кино. Сейчас наша группа работает над второй монографией, посвященной тому, как тема школы и вуза отражалась в кинематографе западных стран", - приводятся в сообщении слова А.Федорова.
Прокатный стан, не имеющий аналогов в мире, появится в институте "Наносталей" в Челябинской области https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/914 Интерфакс-Образование Челябинск. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Уникальный стан ассиметричной прокатки, аналогов которому нет в мире, построят в 2019 году на базе международной лаборатории Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова (МГТУ, опорный вуз в Челябинской области). Новости Wed, 06 Jun 2018 11:34:49 +0300 message

Прокатный стан, не имеющий аналогов в мире, появится в институте "Наносталей" в Челябинской области

Челябинск. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Уникальный стан ассиметричной прокатки, аналогов которому нет в мире, построят в 2019 году на базе международной лаборатории Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова (МГТУ, опорный вуз в Челябинской области).

Открытие лаборатории "Механика градиентных наноматериалов", которая вошла в состав научно-исследовательского института "Наносталей" МГТУ состоялось во вторник, сообщает пресс-служба университета.

Строительство финансируется за счет средств гранта правительства РФ в размере 90 млн рублей, выигранного в прошлом году коллективом ученых МГТУ.

К созданию прокатного стана привлечены ученые трех научных школ - из Москвы, Уфы и Магнитогорска во главе с доктором физико-математических наук, главным научным сотрудником института проблем сверхпластичности металлов РАН (г.Уфа) Александром Жиляевым.

Как отмечают в пресс-службе, высокотехнологичное оборудование позволит ученым разрабатывать новые материалы, сочетающие в себе пластичность и прочность, что особенно востребовано в авиационной, автомобильной, военной и других отраслях промышленности.

В частности, речь идет о создании технологий промышленного применения открытых в последние годы методов интенсивной пластической деформации.

"Эти методы позволили получать ультрамелкозернистую структуру материалов с размером зерен меньше 1000 нм, что увеличивает прочность в 2,0-2,5 раз для чистых металлов и на 40-80% для сплавов. Однако, в большинстве случаев удавалось получить существенное улучшение свойств металлов только для изделий ограниченного размера. А использование асимметричной прокатки снимает технологические ограничения по длине заготовки", - цитирует пресс-служба комментарий профессора МГТУ Александра Песина.

В свою очередь проректор по научной и инновационной работе МГТУ Олег Тулупов поясняет, что речь идет не просто о лаборатории, а об уникальном полупромышленном объекте:

"Мы рассчитываем на то, что в нашей инновационной зоне, где сконцентрированы наиболее современные лаборатории научно-исследовательского института "Наносталей" по материаловедению, где есть опытно-промышленный участок, этот стан станет дополнением имеющейся научно-технологической базы, и мы сможем вести не только разработку технологий от выплавки до получения заданных свойств, но и сможем делать определенное количество промышленных партий специальных материалов в рамках индустрии 4.0", - цитируются в сообщении слова О.Тулупова.

В пресс-службе также уточнили что презентация лаборатории состоялась в рамках Международной молодежной научно-практической конференции "Magnitogorsk Rolling Practice 2018" (Инновационные процессы обработки металлов давлением: фундаментальные вопросы связи науки и производства), которая проходит в эти дни в вузе. В ней принимают участие студенты и молодые ученые из регионов России, а также ведущие ученые Англии, Испании, Италии и Индии.

В настоящее время обсуждаются перспективы их сотрудничества с российскими учеными в рамках новой лаборатории.

]]>
Челябинск. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Уникальный стан ассиметричной прокатки, аналогов которому нет в мире, построят в 2019 году на базе международной лаборатории Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова (МГТУ, опорный вуз в Челябинской области). Открытие лаборатории "Механика градиентных наноматериалов", которая вошла в состав научно-исследовательского института "Наносталей" МГТУ состоялось во вторник, сообщает пресс-служба университета. Строительство финансируется за счет средств гранта правительства РФ в размере 90 млн рублей, выигранного в прошлом году коллективом ученых МГТУ. К созданию прокатного стана привлечены ученые трех научных школ - из Москвы, Уфы и Магнитогорска во главе с доктором физико-математических наук, главным научным сотрудником института проблем сверхпластичности металлов РАН (г.Уфа) Александром Жиляевым. Как отмечают в пресс-службе, высокотехнологичное оборудование позволит ученым разрабатывать новые материалы, сочетающие в себе пластичность и прочность, что особенно востребовано в авиационной, автомобильной, военной и других отраслях промышленности. В частности, речь идет о создании технологий промышленного применения открытых в последние годы методов интенсивной пластической деформации. "Эти методы позволили получать ультрамелкозернистую структуру материалов с размером зерен меньше 1000 нм, что увеличивает прочность в 2,0-2,5 раз для чистых металлов и на 40-80% для сплавов. Однако, в большинстве случаев удавалось получить существенное улучшение свойств металлов только для изделий ограниченного размера. А использование асимметричной прокатки снимает технологические ограничения по длине заготовки", - цитирует пресс-служба комментарий профессора МГТУ Александра Песина. В свою очередь проректор по научной и инновационной работе МГТУ Олег Тулупов поясняет, что речь идет не просто о лаборатории, а об уникальном полупромышленном объекте: "Мы рассчитываем на то, что в нашей инновационной зоне, где сконцентрированы наиболее современные лаборатории научно-исследовательского института "Наносталей" по материаловедению, где есть опытно-промышленный участок, этот стан станет дополнением имеющейся научно-технологической базы, и мы сможем вести не только разработку технологий от выплавки до получения заданных свойств, но и сможем делать определенное количество промышленных партий специальных материалов в рамках индустрии 4.0", - цитируются в сообщении слова О.Тулупова. В пресс-службе также уточнили что презентация лаборатории состоялась в рамках Международной молодежной научно-практической конференции "Magnitogorsk Rolling Practice 2018" (Инновационные процессы обработки металлов давлением: фундаментальные вопросы связи науки и производства), которая проходит в эти дни в вузе. В ней принимают участие студенты и молодые ученые из регионов России, а также ведущие ученые Англии, Испании, Италии и Индии. В настоящее время обсуждаются перспективы их сотрудничества с российскими учеными в рамках новой лаборатории.
Правительство выделит 1,7 млрд руб. на строительство нового корпуса медуниверситета им.Павлова в Петербурге https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/913 Интерфакс-Образование Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев подписал постановление о строительстве нового корпуса Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И.П.Павлова и о выделении на эти цели около 1,7 млрд руб. из федерального бюджета, говорится в сообщении, опубликованном на сайте кабинета министров. Новости Wed, 06 Jun 2018 11:23:41 +0300 message

Правительство выделит 1,7 млрд руб. на строительство нового корпуса медуниверситета им.Павлова в Петербурге

Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев подписал постановление о строительстве нового корпуса Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И.П.Павлова и о выделении на эти цели около 1,7 млрд руб. из федерального бюджета, говорится в сообщении, опубликованном на сайте кабинета министров.

"В новом корпусе будут размещаться клинико-реабилитационный центр НИИ детской онкологии, гематологии и трансплантологии им. Р.М.Горбачёвой и новая часть клиники офтальмологии. Планируемый срок ввода корпуса в эксплуатацию - 2021 год", - говорится в сообщении.

Отмечается, что общая площадь строительства - 16,5 тыс. кв. м.

]]>
Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев подписал постановление о строительстве нового корпуса Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И.П.Павлова и о выделении на эти цели около 1,7 млрд руб. из федерального бюджета, говорится в сообщении, опубликованном на сайте кабинета министров. "В новом корпусе будут размещаться клинико-реабилитационный центр НИИ детской онкологии, гематологии и трансплантологии им. Р.М.Горбачёвой и новая часть клиники офтальмологии. Планируемый срок ввода корпуса в эксплуатацию - 2021 год", - говорится в сообщении. Отмечается, что общая площадь строительства - 16,5 тыс. кв. м.
Замглавы Минкомсвязи считает, что на Дальнем Востоке нужно развивать экспорт образовательных услуг https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/912 Интерфакс-Образование Владивосток. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Студентов из стран Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР) надо активнее привлекать в учебные заведения Дальнего Востока, считает замглавы Минкомсвязи Алексей Волин. Новости Wed, 06 Jun 2018 11:20:13 +0300 message

Замглавы Минкомсвязи считает, что на Дальнем Востоке нужно развивать экспорт образовательных услуг

Владивосток. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Студентов из стран Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР) надо активнее привлекать в учебные заведения Дальнего Востока, считает замглавы Минкомсвязи Алексей Волин.

"Мы производим абсолютно конкурентоспособные кадры, создание крупных научно-исследовательских и образовательных центров является тем направлением, где мы можем быть крайне конкурентоспособны. Речь должна идти не только подготовке собственных студентов, собственных кадров, но и об экспорте образовательных услуг", - сказал А.Волин в среду, выступая на Дальневосточном медиасаммите во Владивостоке.

Он отметил, что на первом этапе речь идет о привлечении студентов из стран АТР.

"На втором этапе - открытие наших филиалов, как это сделал Дальневосточный федеральный университет в Китае, в соседних государствах АТР", - сказал А.Волин.

По мнению замглавы Минкомсвязи, следует обратить внимание на возможности интеграции с партнерами в странах АТР.

"Интеграции, которая по большому счету, может сводиться к формуле "наши мозги, их руки"", - сказал А.Волин.

"Мы не выиграем гонку по количеству трудовых ресурсов. На всем Дальнем Востоке проживает 6,3 млн человек. Это не тот людской потенциал, который может превратить нас в мировую фабрику, но, действуя по принципу "лучше меньше, да лучше", используя технологические разработки в сочетании с рабочими руками в соседних странах, где высокая производственная культура, мы имеем вполне конкурентоспособную модель, которая укрепляет наши позиции на Азиатско-Тихоокеанском рынке", - сказал замминистра.

]]>
Владивосток. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Студентов из стран Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР) надо активнее привлекать в учебные заведения Дальнего Востока, считает замглавы Минкомсвязи Алексей Волин. "Мы производим абсолютно конкурентоспособные кадры, создание крупных научно-исследовательских и образовательных центров является тем направлением, где мы можем быть крайне конкурентоспособны. Речь должна идти не только подготовке собственных студентов, собственных кадров, но и об экспорте образовательных услуг", - сказал А.Волин в среду, выступая на Дальневосточном медиасаммите во Владивостоке. Он отметил, что на первом этапе речь идет о привлечении студентов из стран АТР. "На втором этапе - открытие наших филиалов, как это сделал Дальневосточный федеральный университет в Китае, в соседних государствах АТР", - сказал А.Волин. По мнению замглавы Минкомсвязи, следует обратить внимание на возможности интеграции с партнерами в странах АТР. "Интеграции, которая по большому счету, может сводиться к формуле "наши мозги, их руки"", - сказал А.Волин. "Мы не выиграем гонку по количеству трудовых ресурсов. На всем Дальнем Востоке проживает 6,3 млн человек. Это не тот людской потенциал, который может превратить нас в мировую фабрику, но, действуя по принципу "лучше меньше, да лучше", используя технологические разработки в сочетании с рабочими руками в соседних странах, где высокая производственная культура, мы имеем вполне конкурентоспособную модель, которая укрепляет наши позиции на Азиатско-Тихоокеанском рынке", - сказал замминистра.
Единые военные учебные центры в вузах увеличат число молодых людей, проходящих военную подготовку, считают в Госдуме https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/911 Интерфакс-Образование Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Замена существующих структур военной подготовки в вузах едиными военными учебными центрами нацелена на оптимизацию системы образования, заявил председатель комитета Госдумы по обороне Владимир Шаманов. Новости Wed, 06 Jun 2018 10:41:54 +0300 message

Единые военные учебные центры в вузах увеличат число молодых людей, проходящих военную подготовку, считают в Госдуме

Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Замена существующих структур военной подготовки в вузах едиными военными учебными центрами нацелена на оптимизацию системы образования, заявил председатель комитета Госдумы по обороне Владимир Шаманов.

"Это направлено на оптимизацию, разумную и не волюнтаристскую, а направленную на то, чтобы выстроить в новых условиях систему образования", - сказал В.Шаманов в среду журналистам.

Он предположил, что предлагаемая реформа приведёт к увеличению числа проходящих военную подготовку.

"Сегодня выпускники военных кафедр очень востребованы в вооруженных силах, и среди них все больше и больше остается служить", - отметил В.Шаманов.

Накануне правительство РФ внесло в Госдуму законопроект о замене существующих структур военной подготовки в вузах едиными военными учебными центрами. Согласно справке, "законопроектом предлагается заменить несколько существующих видов структурных подразделений военной подготовки в вузах на единый вид подразделений военной подготовки - военные учебные центры".

Целью законопроекта является повышение эффективности управления процессом обучения студентов вузов по имеющимся направлениям военной подготовки.

]]>
Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Замена существующих структур военной подготовки в вузах едиными военными учебными центрами нацелена на оптимизацию системы образования, заявил председатель комитета Госдумы по обороне Владимир Шаманов. "Это направлено на оптимизацию, разумную и не волюнтаристскую, а направленную на то, чтобы выстроить в новых условиях систему образования", - сказал В.Шаманов в среду журналистам. Он предположил, что предлагаемая реформа приведёт к увеличению числа проходящих военную подготовку. "Сегодня выпускники военных кафедр очень востребованы в вооруженных силах, и среди них все больше и больше остается служить", - отметил В.Шаманов. Накануне правительство РФ внесло в Госдуму законопроект о замене существующих структур военной подготовки в вузах едиными военными учебными центрами. Согласно справке, "законопроектом предлагается заменить несколько существующих видов структурных подразделений военной подготовки в вузах на единый вид подразделений военной подготовки - военные учебные центры". Целью законопроекта является повышение эффективности управления процессом обучения студентов вузов по имеющимся направлениям военной подготовки.
Исследовательский реактор запустят в Крыму https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/910 Интерфакс-Образование Симферополь. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) может оказать содействие Севастопольскому госуниверситету (СевГУ) в запуске учебного исследовательского реактора (ИР-100), который был остановлен при Украине, сообщила пресс-служба СевГУ в среду. Новости Wed, 06 Jun 2018 10:32:34 +0300 message

Исследовательский реактор запустят в Крыму

Симферополь. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) может оказать содействие Севастопольскому госуниверситету (СевГУ) в запуске учебного исследовательского реактора (ИР-100), который был остановлен при Украине, сообщила пресс-служба СевГУ в среду.

"У нас есть действующий исследовательский ядерный реактор - модернизированный, хорошо выглядящий. Мы готовы помочь в решении вопроса вашего реактора", - приводятся в сообщении слова ректора ТПУ Петра Чубика во время подписания соглашения между двумя университетами.

"С точки зрения руководителя - это дополнительная головная боль. Но это фишка, которая позволяет делать нечто, что не могут делать другие. Нужно подумать, как вам это выгодно использовать", - отметил П.Чубик.

"Мы, помимо подготовки студентов, выпускаем радиофармпрепараты, которые поставляем в 30 клиник страны", - добавил он.

Севастопольский реактор ИР-100 создан на основе оборудования атомной подлодки второго поколения для подготовки офицеров атомных подлодок на базе Севастопольского высшего военно-морского инженерного училища. Он стал первым в системе высших военно-морских учебных заведений СССР. Реактор проработал безаварийно 50 лет. По материалам работ, выполненных на исследовательском ядерном реакторе ИР-100, защищены 5 докторских и 30 кандидатских диссертаций. В 2014 году МАГАТЭ по жалобе Украины не признал российский статус этого объекта.

]]>
Симферополь. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) может оказать содействие Севастопольскому госуниверситету (СевГУ) в запуске учебного исследовательского реактора (ИР-100), который был остановлен при Украине, сообщила пресс-служба СевГУ в среду. "У нас есть действующий исследовательский ядерный реактор - модернизированный, хорошо выглядящий. Мы готовы помочь в решении вопроса вашего реактора", - приводятся в сообщении слова ректора ТПУ Петра Чубика во время подписания соглашения между двумя университетами. "С точки зрения руководителя - это дополнительная головная боль. Но это фишка, которая позволяет делать нечто, что не могут делать другие. Нужно подумать, как вам это выгодно использовать", - отметил П.Чубик. "Мы, помимо подготовки студентов, выпускаем радиофармпрепараты, которые поставляем в 30 клиник страны", - добавил он. Севастопольский реактор ИР-100 создан на основе оборудования атомной подлодки второго поколения для подготовки офицеров атомных подлодок на базе Севастопольского высшего военно-морского инженерного училища. Он стал первым в системе высших военно-морских учебных заведений СССР. Реактор проработал безаварийно 50 лет. По материалам работ, выполненных на исследовательском ядерном реакторе ИР-100, защищены 5 докторских и 30 кандидатских диссертаций. В 2014 году МАГАТЭ по жалобе Украины не признал российский статус этого объекта.
Студенты из Индии будут изучать медицину в Сургутском госуниверситете в Югре https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/909 Интерфакс-Образование Ханты-Мансийск. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Сургутский государственный университет (Ханты-Мансийский автономный округ) подготовил для студентов из Индии образовательную программу по специальности "Лечебное дело", сообщила губернатор Югры Наталья Комарова в ходе рабочей встречи с министром образования при посольстве Республики Индия в РФ Алоком Раджем. Новости Wed, 06 Jun 2018 10:28:13 +0300 message

Студенты из Индии будут изучать медицину в Сургутском госуниверситете в Югре

Ханты-Мансийск. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Сургутский государственный университет (Ханты-Мансийский автономный округ) подготовил для студентов из Индии образовательную программу по специальности "Лечебное дело", сообщила губернатор Югры Наталья Комарова в ходе рабочей встречи с министром образования при посольстве Республики Индия в РФ Алоком Раджем.

Как сообщает департамент общественных и внешних связей Югры, встреча состоялась в рамках Х международного IT-форума с участием стран БРИКС и ШОС в Ханты-Мансийске.

По словам главы региона, в 2017 году Сургутский государственный университет (СурГУ) получил несколько предложений об открытии программы на английском языке для студентов из Индии. Вуз подготовил для них образовательную программу по специальности "Лечебное дело" общим сроком обучения шесть лет. При этом первые два года - на английском языке.

"Начиная с третьего курса, у студентов будет возможность проверять на практике полученные теоретические знания в высококлассных медицинских организациях города Сургута", - приводятся в сообщении слова губернатора Югры.

Она также отметила, что более 1,4 тыс. специалистов - выпускников медицинского института СурГУ - работают в медицинских организациях города, Югры, в других городах России, Германии, Швеции, Бразилии, Белоруссии и Польше.

В свою очередь Алок Радж подчеркнул, это большое поле для сотрудничества - в российских медицинских вузах сегодня обучается около 10 тыс. студентов из Индии. При этом желающих учиться также много.

"Вообще программа "Цифровая Индия" представляет огромное количество возможностей для проектов в области smart-технологий. (...) В частности, российско-индийская сеть университетов, куда входит 22 вуза России. Мы планируем ее расширять и рады принять в эту сеть учебные заведения Югры", - сообщил он.

Он пригласил округ присоединиться к реализации проекта "Сеть глобальных академических инициатив", подразумевающего обмен и участие профессорско-преподавательского состава в программах по физике, химии, биохимии, науке о материалах. В настоящее время к нему присоединились 17 профессоров из России.

Губернатор Югры добавила, что регион готов перенять опыт Индии по организации диагностики, лечения, реабилитации, созданию лекарственных препаратов, в том числе с использованием IT-технологий.

Кроме того, в ходе встречи было отмечено, что Югорский НИИ информационных технологий и Индийский институт информационных технологий CDAC готовы к реализации совместных проектов. Среди них - интеллектуальный поиск для выявления лесных рубок на ранних стадиях и программно-аппаратный комплекс для алгоритмов глубокого машинного обучения.

]]>
Ханты-Мансийск. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Сургутский государственный университет (Ханты-Мансийский автономный округ) подготовил для студентов из Индии образовательную программу по специальности "Лечебное дело", сообщила губернатор Югры Наталья Комарова в ходе рабочей встречи с министром образования при посольстве Республики Индия в РФ Алоком Раджем. Как сообщает департамент общественных и внешних связей Югры, встреча состоялась в рамках Х международного IT-форума с участием стран БРИКС и ШОС в Ханты-Мансийске. По словам главы региона, в 2017 году Сургутский государственный университет (СурГУ) получил несколько предложений об открытии программы на английском языке для студентов из Индии. Вуз подготовил для них образовательную программу по специальности "Лечебное дело" общим сроком обучения шесть лет. При этом первые два года - на английском языке. "Начиная с третьего курса, у студентов будет возможность проверять на практике полученные теоретические знания в высококлассных медицинских организациях города Сургута", - приводятся в сообщении слова губернатора Югры. Она также отметила, что более 1,4 тыс. специалистов - выпускников медицинского института СурГУ - работают в медицинских организациях города, Югры, в других городах России, Германии, Швеции, Бразилии, Белоруссии и Польше. В свою очередь Алок Радж подчеркнул, это большое поле для сотрудничества - в российских медицинских вузах сегодня обучается около 10 тыс. студентов из Индии. При этом желающих учиться также много. "Вообще программа "Цифровая Индия" представляет огромное количество возможностей для проектов в области smart-технологий. (...) В частности, российско-индийская сеть университетов, куда входит 22 вуза России. Мы планируем ее расширять и рады принять в эту сеть учебные заведения Югры", - сообщил он. Он пригласил округ присоединиться к реализации проекта "Сеть глобальных академических инициатив", подразумевающего обмен и участие профессорско-преподавательского состава в программах по физике, химии, биохимии, науке о материалах. В настоящее время к нему присоединились 17 профессоров из России. Губернатор Югры добавила, что регион готов перенять опыт Индии по организации диагностики, лечения, реабилитации, созданию лекарственных препаратов, в том числе с использованием IT-технологий. Кроме того, в ходе встречи было отмечено, что Югорский НИИ информационных технологий и Индийский институт информационных технологий CDAC готовы к реализации совместных проектов. Среди них - интеллектуальный поиск для выявления лесных рубок на ранних стадиях и программно-аппаратный комплекс для алгоритмов глубокого машинного обучения.
Всероссийские соревнования по морской робототехнике пройдут во Владивостоке https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/908 Интерфакс-Образование Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Более тридцати команд примут участие в первых Всероссийских соревнованиях по морской робототехнике, которые пройдут в августе и сентябре во Владивостоке, сообщили "Интерфаксу-АВН" в пресс-службе Фонда перспективных исследований (ФПИ). Новости Wed, 06 Jun 2018 10:25:35 +0300 message

Всероссийские соревнования по морской робототехнике пройдут во Владивостоке

Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Более тридцати команд примут участие в первых Всероссийских соревнованиях по морской робототехнике, которые пройдут в августе и сентябре во Владивостоке, сообщили "Интерфаксу-АВН" в пресс-службе Фонда перспективных исследований (ФПИ).

"ФПИ объявляет о завершении приема заявок на участие в первых Всероссийских соревнованиях по морской робототехнике, которые пройдут в августе-сентябре 2018 года во Владивостоке" - сообщили в ФПИ.

Первенство будет проводиться по направлениям телеуправляемых и автономных необитаемых подводных аппаратов, а также безэкипажных катеров.

В первом этапе соревнований, который пройдет с 17 по 26 августа, примут участие одиннадцать команд Минобороны, МЧС, Росгвардии, Морспасслужбы Росморречфлота и ФСБ России.

Производителей и разработчиков морской робототехники на соревнованиях представят десять команд, в том числе из Акустического института имени академика Н.Н.Андреева, Института проблем управления им. В.А.Трапезникова, ряда частных компаний, Санкт-Петербургского государственного морского технического университета, Национального исследовательского Томского политехнического университета, Иркутского национального исследовательского технического университета, Южного федерального университета.

Во втором этапе соревнований в сентябре примут участие двенадцать студенческих команд из различных российских вузов.

Ранее член коллегии Военно-промышленной комиссии РФ Олег Мартьянов в интервью "Интерфаксу" рассказал, что участников конкурса ждет четыре задания.

"Первое - поиск объекта. За пять минут нужно будет найти затопленный объект, аппарат должен обойти по внешнему периметру вокруг него и вернуться в точку старта", - сказал О.Мартьянов.

Столько же дается на выполнение второй задачи по идентификации объекта. Участники должны будут при помощи робота найти подготовленную судьями надпись на затопленном объекте и прочитать ее, если аппарат сможет задержаться, минимум, на 10 секунд возле надписи на объекте, будут начислены дополнительные баллы. Если команда сумеет рассчитать длину, ширину и высоту объекта, а также нанести данные на заранее выданную схему с указанием расположения объекта по сторонам света, она также получит призовые очки.

"В третьем задании соревнующиеся за пять минут должны своим аппаратом захватить фланец с присоединенным имитатором трубопровода, доставить его в заданный контур и вернуть робот в точку старта. В задании начисляются дополнительные баллы, если аппарат сможет вернуться по фалу обратно, провернуть вентиль на 180 или 360 градусов," - сказал О.Мартьянов.

Четвертой задачей станет доставка маркера к затонувшему объекту. Аппарат должен взять маркеры с платформы, находящейся на глубине одного метра от дна бассейна (за каждый будут начислены баллы) и доставить их в корзину, находящуюся на затонувшем объекте. Отдельно будет учитываться количество маркеров и то, как быстро и точно они были доставлены. На это тоже дается пять минут.

]]>
Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Более тридцати команд примут участие в первых Всероссийских соревнованиях по морской робототехнике, которые пройдут в августе и сентябре во Владивостоке, сообщили "Интерфаксу-АВН" в пресс-службе Фонда перспективных исследований (ФПИ). "ФПИ объявляет о завершении приема заявок на участие в первых Всероссийских соревнованиях по морской робототехнике, которые пройдут в августе-сентябре 2018 года во Владивостоке" - сообщили в ФПИ. Первенство будет проводиться по направлениям телеуправляемых и автономных необитаемых подводных аппаратов, а также безэкипажных катеров. В первом этапе соревнований, который пройдет с 17 по 26 августа, примут участие одиннадцать команд Минобороны, МЧС, Росгвардии, Морспасслужбы Росморречфлота и ФСБ России. Производителей и разработчиков морской робототехники на соревнованиях представят десять команд, в том числе из Акустического института имени академика Н.Н.Андреева, Института проблем управления им. В.А.Трапезникова, ряда частных компаний, Санкт-Петербургского государственного морского технического университета, Национального исследовательского Томского политехнического университета, Иркутского национального исследовательского технического университета, Южного федерального университета. Во втором этапе соревнований в сентябре примут участие двенадцать студенческих команд из различных российских вузов. Ранее член коллегии Военно-промышленной комиссии РФ Олег Мартьянов в интервью "Интерфаксу" рассказал, что участников конкурса ждет четыре задания. "Первое - поиск объекта. За пять минут нужно будет найти затопленный объект, аппарат должен обойти по внешнему периметру вокруг него и вернуться в точку старта", - сказал О.Мартьянов. Столько же дается на выполнение второй задачи по идентификации объекта. Участники должны будут при помощи робота найти подготовленную судьями надпись на затопленном объекте и прочитать ее, если аппарат сможет задержаться, минимум, на 10 секунд возле надписи на объекте, будут начислены дополнительные баллы. Если команда сумеет рассчитать длину, ширину и высоту объекта, а также нанести данные на заранее выданную схему с указанием расположения объекта по сторонам света, она также получит призовые очки. "В третьем задании соревнующиеся за пять минут должны своим аппаратом захватить фланец с присоединенным имитатором трубопровода, доставить его в заданный контур и вернуть робот в точку старта. В задании начисляются дополнительные баллы, если аппарат сможет вернуться по фалу обратно, провернуть вентиль на 180 или 360 градусов," - сказал О.Мартьянов. Четвертой задачей станет доставка маркера к затонувшему объекту. Аппарат должен взять маркеры с платформы, находящейся на глубине одного метра от дна бассейна (за каждый будут начислены баллы) и доставить их в корзину, находящуюся на затонувшем объекте. Отдельно будет учитываться количество маркеров и то, как быстро и точно они были доставлены. На это тоже дается пять минут.
Российские школьники сдают ЕГЭ по русскому https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/907 Интерфакс-Образование Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Российские школьники сдают в среду самый массовый единый государственный экзамен в этом году - обязательный ЕГЭ по русскому языку. Новости Wed, 06 Jun 2018 10:19:11 +0300 message

Российские школьники сдают ЕГЭ по русскому

Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Российские школьники сдают в среду самый массовый единый государственный экзамен в этом году - обязательный ЕГЭ по русскому языку.

В испытании примут участие 656 тыс. человек, в том числе более 643 тыс. выпускников 11-х классов - это 90% всех зарегистрированных на основной период ЕГЭ участников (730 тыс.) и почти все, кто заканчивает школу в этом году (645 тыс.), сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Для организации этого испытания по всей стране и за рубежом откроются свыше 5,3 тыс. пунктов проведения ЕГЭ.

Экзамен традиционно начнется в 10:00 по местному времени - первыми его начнут писать выпускники Дальнего Востока, последними - школьники Калининградской области. Продолжительность экзамена составляет 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из двух частей и содержит 26 заданий. Минимальное количество баллов - 24 для получения школьного аттестата и 36 - для поступления в вуз.

Результаты станут известны не позднее 25 июня.

ЕГЭ по русскому языку является обязательным экзаменом наряду с математикой и самым массовым испытанием основной волны. Это связано с тем, что его результат необходим каждому 11-класснику как для поступления в вуз на любую специальность, так и для получения аттестата об окончании школы.

Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно).

Между тем, школьники уже написали географию, информатику, а также обязательный экзамен по математике базового и профильного уровней, химию и историю. Все испытания завершились, по данным Рособрнадзора, без сбоев и утечек заданий в интернет.

Еще один массовый экзамен пройдет 14 июня, в этот день выпускники будут писать самый популярный ЕГЭ по выбору - обществознание.

]]>
Москва. 6 июня. ИНТЕРФАКС - Российские школьники сдают в среду самый массовый единый государственный экзамен в этом году - обязательный ЕГЭ по русскому языку. В испытании примут участие 656 тыс. человек, в том числе более 643 тыс. выпускников 11-х классов - это 90% всех зарегистрированных на основной период ЕГЭ участников (730 тыс.) и почти все, кто заканчивает школу в этом году (645 тыс.), сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе Рособрнадзора. Для организации этого испытания по всей стране и за рубежом откроются свыше 5,3 тыс. пунктов проведения ЕГЭ. Экзамен традиционно начнется в 10:00 по местному времени - первыми его начнут писать выпускники Дальнего Востока, последними - школьники Калининградской области. Продолжительность экзамена составляет 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из двух частей и содержит 26 заданий. Минимальное количество баллов - 24 для получения школьного аттестата и 36 - для поступления в вуз. Результаты станут известны не позднее 25 июня. ЕГЭ по русскому языку является обязательным экзаменом наряду с математикой и самым массовым испытанием основной волны. Это связано с тем, что его результат необходим каждому 11-класснику как для поступления в вуз на любую специальность, так и для получения аттестата об окончании школы. Основной период ЕГЭ в этом году проходит с 28 мая по 2 июля. На экзамены зарегистрировалось 731 тыс. человек, из них 645 тыс. - выпускники этого года. Это на 28 тыс. больше, чем в прошлом году (703 тыс., 617 тыс. соответственно). Между тем, школьники уже написали географию, информатику, а также обязательный экзамен по математике базового и профильного уровней, химию и историю. Все испытания завершились, по данным Рособрнадзора, без сбоев и утечек заданий в интернет. Еще один массовый экзамен пройдет 14 июня, в этот день выпускники будут писать самый популярный ЕГЭ по выбору - обществознание.
Более 3,3 тыс. студентов переселят из общежитий СФУ на время Универсиады-2019 https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/906 Интерфакс-Образование Москва. 5 июня. ИНТЕРФАКС - Сибирский федеральный университет (СФУ, Красноярск) на время проведения зимней Универсиады-2019 переселит студентов из общежитий, где разместится Деревня Универсиады. Новости Tue, 05 Jun 2018 18:23:40 +0300 message

Более 3,3 тыс. студентов переселят из общежитий СФУ на время Универсиады-2019

Москва. 5 июня. ИНТЕРФАКС - Сибирский федеральный университет (СФУ, Красноярск) на время проведения зимней Универсиады-2019 переселит студентов из общежитий, где разместится Деревня Универсиады.

"Сейчас идет очень жаркая работа: расселяем 3 350 студентов из общежитий (где будет Деревня Универсиады-2019 - ИФ) в другие общежития или выдаем им финансовую компенсацию, чтобы они снимали жилье", - сообщил "Интерфаксу" и.о. ректора СФУ Владимир Колмаков.

По его словам, территорию общежитий закроют для ремонта на семь месяцев. Несмотря на то, что общежития в хорошем состоянии, им требуется обновление и ремонт, будет закуплена новая мебель. Завершится ремонт к ноябрю.

"До 30 июня всех должны переселить. Пока мы расселили 250 квартир, а надо больше тысячи, поэтому работа идет активная. Кроме того, учебный процесс тоже переезжает из этой Деревни в другие места. Сложная работа, но все понимают, для чего это -  нужно представить Россию в самом лучшем виде", - отметил В.Колмаков.

Он также уточнил, что Универсиада повлияет на учебный процесс, но предприняты все меры, чтобы минимизировать последствия.

"У нас есть согласованный с министерством образования график. График учебного процесса передвинут, немного сдвинуты каникулы, чтобы Универсиада прошла безболезненно для учебного процесса. Многие курсы мы даже сейчас выносим в дистанционный режим, т.е. преподаватели записывают свои лекции, и в период перед Универсиадой они будут в таком дистанционном режиме общаться", - добавил и.о. ректора СФУ.

По его словам, студенты с пониманием относятся к изменениям: руководство проводило встречи со студентами, создан штаб по расселению, который помогает студентам.

Как сообщалось, кампус СФУ станет базой для Деревни XXIX зимней Универсиады, которая пройдет в Красноярске 2-12 марта 2019 года.

Здесь будут проживать около 3 тыс. спортсменов и членов официальных делегаций из более чем 50 стран мира.

]]>
Москва. 5 июня. ИНТЕРФАКС - Сибирский федеральный университет (СФУ, Красноярск) на время проведения зимней Универсиады-2019 переселит студентов из общежитий, где разместится Деревня Универсиады. "Сейчас идет очень жаркая работа: расселяем 3 350 студентов из общежитий (где будет Деревня Универсиады-2019 - ИФ) в другие общежития или выдаем им финансовую компенсацию, чтобы они снимали жилье", - сообщил "Интерфаксу" и.о. ректора СФУ Владимир Колмаков. По его словам, территорию общежитий закроют для ремонта на семь месяцев. Несмотря на то, что общежития в хорошем состоянии, им требуется обновление и ремонт, будет закуплена новая мебель. Завершится ремонт к ноябрю. "До 30 июня всех должны переселить. Пока мы расселили 250 квартир, а надо больше тысячи, поэтому работа идет активная. Кроме того, учебный процесс тоже переезжает из этой Деревни в другие места. Сложная работа, но все понимают, для чего это - нужно представить Россию в самом лучшем виде", - отметил В.Колмаков. Он также уточнил, что Универсиада повлияет на учебный процесс, но предприняты все меры, чтобы минимизировать последствия. "У нас есть согласованный с министерством образования график. График учебного процесса передвинут, немного сдвинуты каникулы, чтобы Универсиада прошла безболезненно для учебного процесса. Многие курсы мы даже сейчас выносим в дистанционный режим, т.е. преподаватели записывают свои лекции, и в период перед Универсиадой они будут в таком дистанционном режиме общаться", - добавил и.о. ректора СФУ. По его словам, студенты с пониманием относятся к изменениям: руководство проводило встречи со студентами, создан штаб по расселению, который помогает студентам. Как сообщалось, кампус СФУ станет базой для Деревни XXIX зимней Универсиады, которая пройдет в Красноярске 2-12 марта 2019 года. Здесь будут проживать около 3 тыс. спортсменов и членов официальных делегаций из более чем 50 стран мира.
Медведев рассчитывает на помощь РАН в выборе приоритетных направлений развития РФ https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/905 Интерфакс-Образование Горки. 5 июня. ИНТЕРФАКС - Премьер РФ Дмитрий Медведев заявил, что наиболее сложной задачей для развития России является выбор приоритетных направлений, в чем должны помочь российские ученые и Российская академия наук. Новости Tue, 05 Jun 2018 17:38:49 +0300 message

Медведев рассчитывает на помощь РАН в выборе приоритетных направлений развития РФ

Горки. 5 июня. ИНТЕРФАКС - Премьер РФ Дмитрий Медведев заявил, что наиболее сложной задачей для развития России является выбор приоритетных направлений, в чем должны помочь российские ученые и Российская академия наук.

"Фундаментальная задача - это выбрать приоритеты, которые позволят нам войти в число ведущих стран. Эта задача трудная, но она по силам, я надеюсь, всей нашей стране, конечно, научному сообществу, включая основную часть сообщества, которая сконцентрирована в Российской Академии наук", - сказал Д.Медведев на встрече с президентом РАН Александром Сергеевым во вторник.

Премьер подчеркнул, что и законодательной, и исполнительной власти России в целом, и министерству науки и высшего образования в частности необходимо "соединить усилия для того, чтобы национальные приоритеты реализовать, потому что это очень большая задача".

Премьер спросил, каким образом эти задачи намерены решать в РАН.

В свою очередь А.Сергеев отметил, что надеется обсудить с премьером вопросы, связанные с реорганизацией структуры управления наукой и реализацией последнего майского указа президента РФ.

"Национальных проектов - 12, по крайней мере, в пяти проектах Российская академия наук должна принять самое серьезное участие, но то, что касается национального проекта "Наука", у меня будет просьба, чтобы Российская Академия наук была одним из ключевых разработчиков и дальнейшим координатором этого проекта", - сказал глава РАН.

По его словам, далее в ходе встречи он намерен изложить премьеру, как академики видят решение задач, поставленных в рамках этого нацпроекта.

]]>
Горки. 5 июня. ИНТЕРФАКС - Премьер РФ Дмитрий Медведев заявил, что наиболее сложной задачей для развития России является выбор приоритетных направлений, в чем должны помочь российские ученые и Российская академия наук. "Фундаментальная задача - это выбрать приоритеты, которые позволят нам войти в число ведущих стран. Эта задача трудная, но она по силам, я надеюсь, всей нашей стране, конечно, научному сообществу, включая основную часть сообщества, которая сконцентрирована в Российской Академии наук", - сказал Д.Медведев на встрече с президентом РАН Александром Сергеевым во вторник. Премьер подчеркнул, что и законодательной, и исполнительной власти России в целом, и министерству науки и высшего образования в частности необходимо "соединить усилия для того, чтобы национальные приоритеты реализовать, потому что это очень большая задача". Премьер спросил, каким образом эти задачи намерены решать в РАН. В свою очередь А.Сергеев отметил, что надеется обсудить с премьером вопросы, связанные с реорганизацией структуры управления наукой и реализацией последнего майского указа президента РФ. "Национальных проектов - 12, по крайней мере, в пяти проектах Российская академия наук должна принять самое серьезное участие, но то, что касается национального проекта "Наука", у меня будет просьба, чтобы Российская Академия наук была одним из ключевых разработчиков и дальнейшим координатором этого проекта", - сказал глава РАН. По его словам, далее в ходе встречи он намерен изложить премьеру, как академики видят решение задач, поставленных в рамках этого нацпроекта.
Томский политех и Севгосуниверситет договорились о сотрудничестве https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/904 Интерфакс-Образование Москва. 5 июня. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) подписал соглашение о сотрудничестве с крупнейшим вузом Севастополя и Крыма - Севастопольским государственным университетом (СевГУ), сообщает пресс-служба ТПУ. Новости Tue, 05 Jun 2018 17:30:19 +0300 message

Томский политех и Севгосуниверситет договорились о сотрудничестве

Москва. 5 июня. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) подписал соглашение о сотрудничестве с крупнейшим вузом Севастополя и Крыма - Севастопольским государственным университетом (СевГУ), сообщает пресс-служба ТПУ.

"Сегодня Петр Чубик (ректор ТПУ - ИФ) и исполняющий обязанности ректора Севастопольского государственного университета (СевГУ) Владимир Нечаев подписали соглашение о сотрудничестве, направленное на установление партнерских отношений между вузами и взаимовыгодное сотрудничество в сфере образования и науки", - говорится в сообщении.

Соглашение предполагает широкий спектр направлений сотрудничества между вузами. Так, университеты планируют совместно реализовывать научно-исследовательские и образовательные проекты, организовать академический обмен студентами и аспирантами, научные и педагогические стажировки преподавателей, чтение лекций, обмен научными статьями и их совместное опубликование, подготовку методических пособий и учебников.

]]>
Москва. 5 июня. ИНТЕРФАКС - Томский политехнический университет (ТПУ) подписал соглашение о сотрудничестве с крупнейшим вузом Севастополя и Крыма - Севастопольским государственным университетом (СевГУ), сообщает пресс-служба ТПУ. "Сегодня Петр Чубик (ректор ТПУ - ИФ) и исполняющий обязанности ректора Севастопольского государственного университета (СевГУ) Владимир Нечаев подписали соглашение о сотрудничестве, направленное на установление партнерских отношений между вузами и взаимовыгодное сотрудничество в сфере образования и науки", - говорится в сообщении. Соглашение предполагает широкий спектр направлений сотрудничества между вузами. Так, университеты планируют совместно реализовывать научно-исследовательские и образовательные проекты, организовать академический обмен студентами и аспирантами, научные и педагогические стажировки преподавателей, чтение лекций, обмен научными статьями и их совместное опубликование, подготовку методических пособий и учебников.