Сдаточные команды атомных ледоколов Балтийского завода подготовят в ГУ МРФ

"Совместный проект нацелен на обучение и практическую подготовку к аттестации исполнительской части сдаточной команды Балтийского завода на право самостоятельного обслуживания систем и оборудования, а также несения вахты на атомном ледоколе нового поколения "Арктика" в период пуско-наладочных работ и испытаний", - сообщает пресс-служба университета.

Отмечается, что Институт дополнительного образования ГУ МРФ им. адмирала С.О.Макарова будет обучать сотрудников завода по 11 программам. Эти курсы предназначены для подготовки спецтрюмных центрального энергетического отсека, машинистов-турбинистов по обслуживанию паротурбинных установок, специалистов по обслуживанию систем приема, перекачки, хранения и подачи жидкого топлива и других специалистов.

"Рабочие программы для реализации проекта были разработаны ведущими специалистами кафедры судовых ядерных энергетических установок ГУ МРФ им. адмирала С.О. Макарова совместно со специалистами Балтийского завода", - уточняется в сообщении.

Серия ледоколов проекта 22220 сможет обеспечивать почти круглогодичную навигацию по Северному морскому пути и в устьях северных сибирских рек. Два из трех ЛК60 (головной атомный ледокол "Арктика" и первый серийный "Сибирь") уже спущены на воду и находятся у достроечной стенки завода. Третье судно проекта – "Урал", пока находится на стапеле и должно сойти на воду в этом году.

Строительство новой школы на 1350 мест начнется в Новой Трехгорке Одинцовского района в 2018 году

"Даю поручение строительному блоку - в этом году начать строительство школы на улице Чистяковой в Новой Трехгорке. Участок мы подобрали. Новая школа должна быть рассчитана на 1350 мест - это значительно разгрузит ближайшие образовательные учреждения. Второе поручение - сделать проект новой школы для посёлка Горки-2 и заявиться в государственную программу строительства. Подходящий земельный участок есть", - сказал Андрей Иванов.

По его словам, с 2014 по 2017 год в муниципалитете возвели 3 новых школы - в Новой Трехгорке, Лесном городке и деревне Раздоры. В школах Одинцовского района за 4 года было создано более трех тысяч новых ученических мест. Была проведена масштабная реконструкция СОШ в поселке Заречье и возведена пристройка к школе в микрорайоне №9 города Одинцово.

Глава Одинцовского района также отметил, что за 4 года Одинцовский район совершил настоящий прорыв в строительстве детских садов - 19 новых дошкольных образовательных учреждений. Кроме того, в 2017 году началось строительство еще 2 новых детских садов - в микрорайоне "Одинбург" в Одинцово на 280 мест и в поселке Горки-10 на 400 мест. Садик в "Одинбурге" уже достроен.

Для облегчения трудоустройства российских студентов создается единая кадровая база

"Чтобы обеспечить трудоустройство, все наши дипломанты - 2030 человек - попадают в базу "Я - профессионал", которая начинает работать фактически как кадровое агентство", - заявила В.Касамара во вторник на пресс-конференции по итогам студенческой Олимпиады.

Она добавила, что проведение первой Профессиональной студенческой Олимпиады "Я - профессионал" позволило создать эффективную площадку с участием студентов, работодателей и вузов.

"Сейчас продолжается стыковка компаниями, от некоторых компаний мы получаем массовые запросы", - сказала она.

По оценке В.Касамары, студенческая Олимпиада, как проект, ориентирована на "перезапуск социального лифта, который не просто поднимал бы ребят, помогал стать умнее и образованнее, но и чтобы после открытия дверей этого лифта ребята понимали, что есть куда выйти".

Касаясь состава дипломантов Олимпиады, В.Касамара отметила, что это молодежь практически со всей России, и среди них большую часть составляют бакалавры.

В свою очередь президент Российского союза промышленников и предпринимателей (РСПП) Александр Шохин, также принимавший участие в пресс-конференции, высказал мнение, что Олимпиада, как проект, станет интересным инструментом для потенциальных работодателей, желающих привлечь молодых специалистов.

"Олимпиада, на мой взгляд, позволяет работодателям взглянуть на студентов, еще не дошедших до рынка труда и желающих найти лучшее применение своей квалификации", - сказал А.Шохин.

По его оценке, данный проект способен ограничить практику предвзятого отношения к способной молодежи, не прошедшей до конца полный курс высшего образования. "До сих пор на бакалавров "кадровики" смотрели как на недоучившихся специалистов. Будем ломать эту тенденцию. Думаю, что большое количество бакалавров, победивших в Олимпиаде, выберет стажировки в компаниях", - сказал глава РСПП.

Ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов отметил на пресс-конференции, что формируемый банк данных "складывается в то, что называется объективным портфолио, которому может доверять работодатель".

"Это абсолютно необходимые вещи для формирования нормального рынка труда", - сказал он.

В.Кузьминов подчеркнул, что организация Олимпиады проходила под очень значительным влиянием работодателей. "Практически все задания, которые у нас были, сформированы с очень активным участием работодателей", - сказал он.

При этом В.Кузьминов отметил, что в формировании заданий по журналистике принимало участие агентство "Интерфакс".

Первая Профессиональная студенческая Олимпиада "Я - профессионал" является совместной инициативой РСПП, общероссийской общественной организации "Деловая Россия" и десяти отечественных вузов.

Ученики восьмых классов смогут поступать в московские предуниверсарии

Постановление о расширении пилотного проекта "Московский предуниверсарий" по организации профильного обучения при вузах принято на заседании президиума правительства столицы во вторник.

"Вузы хотят, чтобы к ним поступали подготовленные выпускники школ и понимали, какую профессию они выбрали", - сказал на заседании мэр Москвы Сергей Собянин.

В свою очередь руководитель департамента образования Москвы Исаак Калина отметил, что проект предуниверсариев реализуется с 2013 года, в них могли поступать старшеклассники с девятых классов.

"Подростки 14 лет достаточно осознано выбирают место будущего поступления", - сказал И.Калина, мотивируя решение о возможности поступления в предуниверсарии восьмиклассников.

Кроме того, по его словам, согласно принятым изменениям в проекте смогут участвовать не только государственные, но и частные вузы.

В настоящее время ученики 9-11-х классов получают подготовительное профильное образование в предуниверсариях 11государственных вузов.

По итогам прошлого учебного года все школьники, участвующие в проекте, успешно сдали ЕГЭ. Помимо этого, 280 учащихся преуниверсариев стали победителями и призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников и 50 учащихся - заключительного этапа.

Федеральный институт развития образования передается РАНХиГС - распоряжение правительства РФ

Соответствующий документ, подписанный премьером Дмитрием Медведевым 22 февраля, опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.

Учредителем ФИРО является Минобрнауки России. Согласно постановлению правительства, министерству предписано в шестимесячный срок завершить передачу ФИРО академии, а также передать вузу бюджетные средства, предусмотренные на содержание ФИРО в текущем финансовом году.

ФИРО - крупнейший в России исследовательский институт, который разрабатывает методические рекомендации об управлении системой образования, образовательным процессам в школах, колледжах и вузах, готовит экспертизу целевых программ и проектов развития образования в России. Был образован в 2005 году путем объединения пяти профильных исследовательских институтов, занимавшихся образовательными проблемами. В июне прошлого года приказом Минобрнауки ФИРО получил статус федерального государственного бюджетного учреждения (ФГБУ).

Сибирский государственный медуниверситет внедрил программу элитного образования

"На программу мы отбираем ребят после 3 курса, имеющих отличные оценки, достижения в научной деятельности и общественной жизни. Участие в ней не означает освобождение от основной образовательной программы, это дополнительный труд", - сказала О.Кобякова.

"Мы рассчитываем, что за счет этой программы вырастут профессионалы, часть из которых войдет в кадровый резерв для СибГМУ", - отметила ректор.

По ее словам, цель программы - подготовка лидеров медицинских профессий в сферах инновационной и изобретательской деятельности к участию в проектах разного уровня сложности, к умению эффективно организовывать работу команды для достижения конкретных задач и целей.

По данным пресс-службы вуза, программа предусматривает более 20 дисциплин, направленных на развитие личностных качеств, предпринимательского мышления, проектного управления.

Студенты будут обучаться у команды лучших преподавателей-практиков, которых специально собрали из ведущих инновационных компаний, научных организаций и университетов-партнеров - Томского госуниверситета (ТГУ) и Томского политехнического университета (ТПУ).

Кроме того, студенты получат углубленные знания в области медицинского права, английского языка, планирования и проведения клинических и биомедицинских исследований, научатся писать научные статьи и составлять заявки на гранты.

Также акцент будет сделан на проектном обучении - студенты разных специальностей объединятся в команды для работы над интересующими их проектами, которые впоследствии они будут защищать на английском языке.

СибГМУ основан в 1888 году как медицинский факультет Императорского Томского университета, сегодня входит в тройку лучших медицинских вузов России по Национальному рейтингу университетов и является абсолютным лидером по количеству бюджетных мест среди медицинских вузов за Уралом. В апреле 2017 года СибГМУ получил статус опорного, став единственным медицинским вузом в списке победителей конкурса Минобрнауки РФ.

Ингушетия и РГСУ намерены совместно трудоустраивать ингушских выпускников в регионах с дефицитом кадров

"Глава Ингушетии Юнус-Бек Евкуров и ректор Российского государственного университета (РГСУ) Наталья Починок договорились подписать рамочного соглашения между республикой и вузом о дальнейшем трудоустройстве ингушских студентов в различные регионы России, где востребованы специалисты социально-гуманитарного профиля", - сказал собеседник агентства.

По его словам, Н.Починок сообщила, что в РГСУ по разным направлениям обучаются порядка 100 студентов из Ингушетии. В те регионы, где есть сложности с рынком труда и где только создаются инвестиционные условия, можно направлять ингушских выпускников.

"К примеру, потребность в таких кадрах есть в Ульяновской, Калужской областях и ряде других субъектов. Таким образом мы сможем отработать уникальную тактику", - процитировал слова ректора сотрудник пресс-службы.

При этом в ходе встречи ингушский лидер подчеркнул, что важно, чтобы вузы не только обучали своих студентов, но и участвовали в их распределении в регионах,

"Выпускники должны поступать в регионы с учетом востребованности и обеспечивали работу на местах. И если регионам необходимы трудовые ресурсы, мы будем направлять туда своих специалистов", - сказал Ю.-Б.Евкуров.

Глава Ингушетии уверен, что договоренность с РГСУ о сотрудничестве по трудоустройству выпускников будет очень полезной как для региона, так и для вуза.

Лишенный лицензии Европейский университет довел особняк Кушелева-Безбородко до безобразного состояния - губернатор Полтавченко

"К сожалению, после Европейского университета там состояние безобразное. Мы вынуждены провести серьезные реставрационные и ремонтные работы. По проекту они будут продолжаться в этом году и в следующем. Надеюсь, что в 2019 году туда переедет Академия цифровых технологий", - сказал Г.Полтавченко на заседании городского правительства во вторник.

Он подчеркнул, что академия займет дворец целиком, больше никто там размещаться не будет.

"На ровном месте возникают непонятные вопросы. Обсуждают в обществе, что будет в Малом мраморном дворце. Там будет Академия информационных технологий, и больше селить туда мы никого не собираемся. Других решений не будет по этому зданию", - сказал Г.Полтавченко.

Накануне пресс-служба вице-губернатора города Владимира Кириллова сообщила, что обследование здания показали, что дворец находится в состоянии, не пригодном для образовательной деятельности.

"В связи с этим было принято решение о создании первой площадки Академии цифровых технологий в здании на Большом проспекте Петроградской стороны, в доме 29/2. Первую площадку планируется открыть в сентябре 2018 года. А в здании на Гагаринской улице планируется открыть вторую площадку, которая в дальнейшем станет основной. Но сделать это можно будет только после приведения здания в надлежащее техническое состояние. Данная работа уже начата", - отмечается в сообщении пресс-службы.

В 2018 году на объекте будут проводиться проектно-изыскательские работы. На эти цели из бюджета Санкт-Петербурга выделено 42 млн рублей. Затем начнется реставрация памятника для приспособления его к современному использованию. Завершить все работы и подготовить дворец к открытию в нем основной площадки Академии цифровых технологий планируется до 2022 года, говорилось в пресс-релизе.

Как сообщалось, в конце 2017 года Европейский университет в Санкт-Петербурге передал в управление Смольного Малый мраморный дворец (особняк Кушелева-Безбородко) на Гагаринской улице. Сам университет полностью переехал в новое здание рядом еще в ноябре.

В настоящее время вуз лишен образовательной лицензии. Занятия в университете не ведутся, однако сотрудники ведут научную работу, в вузе проходят открытые лекции.

Малый Мраморный дворец - историческое здание в стиле итальянского ренессанса, построенное по проекту Э. А.Шмидта в 1857-1862 годах для графа Н. А.Кушелева-Безбородко. Европейский университет размещался в особняке с момента основания в середине 1990-х годов.

Минобрнауки РФ предлагает выплатить по 1,5 млн рублей победителям международного чемпионата рабочих профессий

Текст проекта размещен во вторник на портале для общественного обсуждения нормативных актов. Документ содержит порядок предоставления выплат и размеры поощрений участникам международных и национальных чемпионатов и их тренерам.

Золотая медаль на международном чемпионате "оценивается" в 1,5 млн рублей, серебряная - в 1 млн рублей, бронзовая - в 750 тыс. рублей. Кроме того, предусмотрено денежное поощрение в 350 тыс. рублей за "Медальон за профессионализм", которым награждают за результат на чемпионате выше среднего среди финалистов.

Награды на европейском чемпионате EuroSkills меньше: 800 тыс. рублей за золотую медаль, 600 тыс. - за серебряную, 400 тыс. - за бронзовую и 200 тыс. - за медальон.

Эти награды, по проекту, выплачивает союз "Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Молодые профессоналы (Ворлдскиллс Россия)", которому, в свою очередь, предоставляет средства Минобрнауки России и "внебюджетные источники".

Кроме того, проект предлагает ориентировочные размеры наград для победителей и призеров национальных чемпионатов WorldSkills: 150, 125 и 100 тыс. рублей за, соответственно, золотую, серебряную и бронзовую медаль. Выплачивать эти награды предлагается руководству региона России, который направил участника на чемпионат.

Все награды не включают НДФЛ, отмечается в проекте.

Проект проходит процедуру общественного обсуждения до 12 марта.

Более 10 учреждений и вузов в Азиатско-Тихоокеанском регионе примут участие в "Тотальном диктанте"-2018

Принять участие и написать тест готовы администрация префектуры Тоттори, Русский центр университета Сока, Кансайский университет (Япония), Русский центр Хошиминского педагогического университета, Институт иностранных языков при Ханойском государственном университет (Вьетнам), Русский центр Даляньского университета иностранных языков, Институт русского языка Пекинского университета иностранных языков, Государственный университет Чженчжи, Шеньянский педагогический университет и Даляньский морской университет (КНР).

Кроме того, впервые за 15 лет существования акции будет организована консульская площадка по написанию теста, где свои знания в русском языке смогут проверить сотрудники дипмиссий, находящихся во Владивостоке.

"Тотальный диктант" - это добрая и правильная акция для всех людей, которой мы в состоянии оказать поддержку. Именно на Дальнем Востоке русский язык - это главный союзник для всех народов и национальностей. Сегодня Владивосток является культурной столицей Дальнего Востока и центром мягкой силы. Для нас главной задачей является повышать уважение к нашей территории и нашему городу, посредством русского языка", - сказал Александр Зубрицкий - директор Дальневосточного филиала Фонда "Русский мир", который организует проведения теста для иностранцев. Его слова приведены в сообщении.

Как сообщалось, в "Тотальном диктанте" 14 апреля примут участие около 1000 городов по всему миру. Столицей акции в этом году выбран Владивосток, где на главной площадке свой авторский текст прочитает Гузель Яхина.

"Тотальный диктант" - ежегодная образовательная акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Ее задача - дать возможность каждому человеку проверить свое знание русского языка, пробудить интерес к повышению грамотности. Участвовать может любой желающий независимо от возраста, пола, образования, вероисповедания, профессии, семейного положения, интересов и политических взглядов.

Региональный этап чемпионата WorldSkills в Ростовской области собрал более 150 участников

"Сегодня мы начинаем проведение чемпионата WorldSkills Россия "Молодые профессионалы" в Ростовской области, он будет идти несколько дней здесь, в Новочеркасске. В чемпионате примут участие 155 лучших студентов среднего профессионального образования Ростовской области. Победители смогут принять участие во всероссийском первенстве", - сказал И.Гуськов.

Он отметил, что Ростовская область приняла участие в движении WorldSkills в 2015 году, а с 2016 года представители региона стали входить в сборную России и внесли свой вклад в победу на международном чемпионате WorldSkills 2017 в Абу-Даби, а в 2019 году им предстоит выступить на чемпионате мира в Казани.

"Работодатели наблюдают за чемпионатом и его участниками, берут на заметку и приглашают их на работу. Наши учреждения профессионального образования реализуют свои программы с участием работодателей, что обеспечивает очень высокий процент трудоустройства студентов", - добавил И.Гуськов.

Учительское сообщество подготовит стратегию развития московского образования

"От работы нашей образовательной системы во многом зависит будущее наших выпускников, которые, заканчивая школу, идут в большую жизнь. Не случайно директора школ на одной из встреч попросили вместе разработать стратегию видения будущего московского образования: как оно будет развиваться, какие приоритеты необходимо выстроить, поставить задачи", - сказал С.Собянин.

По его словам, проект стратегии должен быть обсужден со всем учительским сообществом Москвы.

"Наши детишки, которые сегодня ходят в детские сады, получая азы образования, будут выпускниками в 2030-е годы. То есть мы уже сегодня закладываем будущее и наших ребятишек, и будущее города, и будущее страны. Поэтому этот разговор о будущем не преждевременный, это разговор о сегодняшнем дне. Я надеюсь, что московские учителя, ведущие вузы нашего города, эксперты активно включатся в дальнейшее обсуждение стратегии будущего московского образования", - подчеркнул мэр Москвы.

Он напомнил, что за последние годы значительно выросло качество и доступность московского образования.

"Наши школы стали давать качественное образование, и не только элитные, но и большинство московских школ. Качество выпускников по всем показателям сейчас в два раза лучше, чем было на старте. Это подтверждено и международными исследованиями, результатами ЕГЭ, олимпиад и так далее", - отметил С.Собянин.

Дагестанский технический институт лишился лицензии

"На основании решения Арбитражного суда приказом Рособрнадзора прекращено действие лицензии УВО "Международная Гуманитарно-Техническая Академия" (институт)", - говорится в сообщении.

Отмечается, что учредитель вуза обязан обеспечить перевод обучающихся, с их письменного согласия, в другие высшие учебные заведения на имеющие госаккредитацию программы по аналогичным направлениям подготовки с сохранением всех условий обучения.

Сибирский центр промышленного дизайна открылся в Томске

"Центр - это научно-образовательная площадка, где будут работать как студенты кафедры дизайна ТГУ, так и других вузов. При этом центр открыт не только для студентов, но и специалистов, которые хотят получить новые знания в области дизайна и реализовать свои проекты", - сказал директор центра, научный сотрудник МГУ Виктор Клименко, выступая на презентации.

По словам заместителя директора центра, заведующего кафедрой дизайна ТГУ Александра Уварова, в учреждении будут проходить как короткие - 16-часовые учебные программы - так и длительные курсы переподготовки.

"Люди смогут постоянно обновлять свою "копилку знаний". У учащихся будет уникальная возможность работать с практикующими специалистами над реальными проектами - это настоящее конструкторское бюро. Это позволит избежать шока при попадании в работающую компанию у студента, который только закончил вуз", - отметил А.Уваров.

Он добавил, что уже в ближайшей перспективе вуз будет работать с иностранными специалистами в области промышленного дизайна.

Эксперт центра, автор концепт-кара Marussia Глеб Визель подчеркнул, что центр будет привлекать дизайнеров со всей страны не только для обучения студентов, но и для повышения квалификации сотрудников коммерческих предприятий.

"Это большой шанс для коммерческих организаций получить то, что было недоступно, либо очень дорого. Помимо консультационной экспертной работы здесь доступно проектирование, доведение "до ума" проектов. А для студентов это возможность сначала познакомиться с реальными проектами, а затем и попробовать себя в этих направлениях", - пояснил Г.Визель.

Он уточнил, что ТГУ закупил для нужд центра современнейшие фрезерные станки, 3D-принтеры, 3D-сканеры, оборудовал мастерскую для ручной доводки проектов и макетов, а также оборудования для выпуска продукции небольшими тиражами в пластике и металле.

При этом он заверил, что центр является в первую очередь образовательным учреждением, поэтому там "никто никогда студенту не скажет: "отойди, ты мне мешаешь деньги зарабатывать".

Томский государственный университет был открыт в 1888 году, став первым университетом в азиатской части России. ТГУ занял восьмое место в VIII Национальном рейтинге университетов, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс" по результатам 2016/2017 учебного года, поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом.

Ученые самарского университета создали виртуальный военный полигон

"Это интерактивная трехмерная модель городского квартала зоны боевых действий. В модели действуют противники, наделенные программной логикой поведения, а перед обучаемым ставится определенная задача, которую он выполняет с помощью специальных технических средств", - сообщает пресс-служба университета в среду.

В разработке полигона принимали участие инструкторы по огневой подготовке. Теперь студенты военной кафедры смогут получить навыки выживания в боевых условиях прямо в аудитории.

"Решение ряда инженерных задач дало возможность использовать доступную на рынке коммерческую аппаратную платформу. Это отразилось на стоимости, выгодно отличающейся от существующих зарубежных аналогов", - отмечается в пресс-релизе.

Полигон, по данным пресс-службы, уже был продемонстрирован на Международном военно-техническом форуме "Армия-2017".

Гидов-экскурсоводов начали готовить к ЧМ-2018 в Нижнем Новгороде

"21 февраля стартовала программа вечерней подготовки гидов-экскурсоводов на английском и французском языках, приуроченная к Чемпионату мира по футболу-2018", - говорится в сообщении.

Отмечается, что в течение трех месяцев занятий слушатели получат практические навыки ведения экскурсии на иностранном языке.

"Знания об историко-культурном потенциале Нижнего Новгорода и навыки коммуникации с иностранными гостями обеспечат нашим выпускникам конкурентные преимущества среди других экскурсоводов", - приводятся в сообщении слова руководителя программы, заведующей Центром туристического образования, исследований и взаимодействия с туриндустрией Института международных отношений и мировой истории ННГУ Вероники Беляевой.

В качестве "выпускного экзамена" слушатели подготовят обзорную экскурсию по Нижнему Новгороду на иностранном языке.

Матчи ЧМ-2018 пройдут с 14 июня по 15 июля 2018 года в 11 городах России: Москве, Санкт-Петербурге, Казани, Сочи, Нижнем Новгороде, Самаре, Волгограде, Ростове-на-Дону, Калининграде, Екатеринбурге и Саранске.

Собянин назвал достижением технологическое обновление школ Москвы каждые пять лет

"Технологическое обновление школ Москвы происходит раз в пять лет, и это наше достижение. В большинстве школ, я думаю, это происходит реже - один раз в семь-восемь лет, а то и в десять лет. Это означает, что в 2030 году дети будут получать образование на той технологической платформе и материальной базе, которая создаётся сегодня", - рассказал С.Собянин.

Он напомнил, что столичные школы показывают серьёзные успехи на мировом уровне, что подтверждается международными исследованиями и результатами московских школьников на олимпиадах, а также результатами ЕГЭ.

"Это произошло не само собой - московское образование претерпело серьёзные изменения - и структурные изменения, и в системе финансирования, и в мотивации. Но это не означает, что дальше ничего не должно происходить. На этой основе мы должны двигаться дальше", - подчеркнул мэр Москвы.

Он также рассказал, что в настоящее время в рамках реализации проекта Московской электронной школы помимо технологического обновления базы учреждений, учителя могут обмениваться опытом.

"Московская электронная школа - это не только технологическая платформа, это не только компьютеры, интерактивные доски, дневники, в которые проставляются "двойки" или "пятерки", это платформа, которая каждому педагогу позволяет зайти и поделится своими опытом и знаниями", - отметил С.Собянин.

Так, по его словам, уже сейчас в этой базе находятся десятки тысяч сценариев уроков, которые разработали сами учителя.

Мэр Москвы добавил, что для лучших результатов школьников и успеха выпускников, необходимо продолжить работу по интеграции программ школ с базой вузов, технопарков, предприятий и учреждений культуры.

Мэр Москвы пообещал помочь с поступлением в вуз незрячему школьнику, победившему в олимпиаде по химии

"Поздравляю Даню, который постоянно показывает высокие результаты на олимпиадах по физике, литературе и любимой химии. Желаю ему успеха на Всероссийском этапе", - написал С.Собянин на своей странице "ВКонтакте" в среду.

Мэр напомнил, что Даниил хочет учиться в столичном вузе, но, по закону, незрячих не берут на химфак.

"Переговорю с ректорами профильных вузов о том, как ему поступить, и договоримся с потенциальным работодателем - компанией "Биокад", чтобы он проходил стажировку во время учебы", - пообещал С.Собянин.

Ученые Дальневосточного федерального университета займутся разработкой интеллектуальной робототехники для промпроизводств

Отмечается, что на двухлетний проект выделено 10 млн рублей. Группа исследователей разработает интеллектуальные системы для промышленных роботов нового поколения, способных выполнять технологические операции в условиях неопределенности и изменяющейся рабочей среды.

"Главным итогом работы должно стать не столько создание новой теории управления роботами, хотя это очень важно, сколько реальное внедрение в производство новых решений по использованию роботов для модернизации промышленного производства. Наши технологии будут способствовать выпуску более качественной и конкурентоспособной продукции. Пока на предприятиях региона, а, в случае успеха, эти решения могут тиражироваться не только в стране, но и в мире", - отметил руководитель проекта, профессор Инженерной школы ДВФУ, заслуженный изобретатель и деятель науки России Владимир Филаретов, которого цитирует пресс-служба вуза.

Партнерами проекта выступают крупные промышленные предприятия Приморского края: завод "Дальприбор" и авиационная компания "Прогресс".

Рособрнадзор рассказал о будущем ЕГЭ: виртуальная реальность, блокчейн и искусственный интеллект

"Я попробую спрогнозировать, каким будет единый госэкзамен в 2030 году", - сказал С.Кравцов на международной конференции "Образ будущего и компетенции выпускника 2030" в правительстве Москвы в среду.

В своем выступлении он перечислил сразу несколько технологий будущего, которые, по его мнению, найдут отражение в ЕГЭ через двадцать лет.

Во-первых, по словам С.Кравцова, компьютеры и сети будут использоваться все более широко и активно, при этом технологии виртуальной реальности позволят ввести в ЕГЭ виртуальную практическую часть. "Это другие задания, другой экзамен - экзамен будущего. Я уверен, что в экзамен войдут задания виртуальной реальности: к примеру, проведение виртуального эксперимента или моделирование виртуальной ситуации", - сказал он.

Во-вторых, изменится система оценки - на смену экзаменаторам придет искусственный интеллект. "Мы надеемся, для оценки творческой части заданий будут применяться компьютерные интеллектуальные системы проверки. И мы над этим работаем", - сказал глава Рособрнадзора.

Наконец, будут совершенствоваться технологии защиты информации на ЕГЭ с помощью блокчейна.

"Технология блокчейн даст возможность безопасного сохранения любых данных, в том числе информацию об индивидуальных достижениях каждого обучающегося. Уверен, что в 2030 году эта технология будет применяться повсеместно в системе образования", - сказал С.Кравцов.

Задания для каждого участника могут формироваться индивидуально, добавил руководитель Рособрнадзора, - причем непосредственно в аудитории, а скорость обработки результатов за счет использования облачных технологий при этом сократится "в два-три раза".

С.Кравцов также не исключил расширение устной формы ЕГЭ, появление круглогодичной свободной сдачи экзамена и отказ от некоторых мер контроля на входе, поскольку новые технологии сделают бессмысленными шпаргалки, и невозможными - утечки.

МГИМО присоединился к Ассоциации "зеленых" вузов России, внедрив раздельный сбор мусора

"МГИМО приглашен войти в состав Ассоциации "зеленых" вузов России по результатам системной работы по развитию раздельного сбора отходов и внедрению технологий ресурсосбережения, а также успешной экопросветительской деятельности студентов в университете и на общественных площадках Москвы", - приводятся в сообщении слова председателя Ассоциации Андрея Руднева.

Отмечается, что основную деятельность по развитию "зеленого" администрирования в МГИМО проводит кафедра международных комплексных проблем природопользования и экологии факультета прикладной экономики и коммерции. Также создан студенческий экологический клуб "MGIMO Goes Green".

"Один из наших проектов - повторное использование потерявших актуальность плакатов и объявлений, которыми пестрят многочисленные информационные стенды и доски объявлений в МГИМО. Мы предложили делать из плакатов блокноты, тетради и ручки. На данный момент уже сделаны несколько прототипов продукции. Цель проекта - привлечь внимание к сбору макулатуры, который регулярно проходит в МГИМО, а также наглядно представить возможности вторичного использования бумаги", - цитирует пресс-служба зеленого движения слова студентки второго курса МГИМО Софии Денисовой.

Войти в состав Ассоциации "зеленых" вузов России МГИМО удалось по результатам экологического квеста "Разделяй с нами", организованного зеленым движением "ЭКА". Его цель - внедрение раздельного сбора отходов в вузах и просвещение на тему ответственного обращения с отходами. По итогам первого квеста, прошедшего в прошлом учебном году раздельный сбор отходов на системной основе внедрили 25 российских вузов, став членами Ассоциации "зеленых" вузов России.

Ученые НИУ "БелГУ" разработали инновационный препарат для лечения остеопороза

Исследования белгородских ученых были направлены на изучение причин развития остеопоротических изменений костей. Десять лет экспериментов позволили НИУ "БелГУ" предложить новый препарат, в настоящее время оформляется заявка на получение патента на изобретение Российской Федерации.

"Надеемся, что разработка и внедрение в клиническую практику современного комбинированного препарата позволит повысить эффективность профилактики и лечения остеопороза, а также снизить число побочных эффектов, наблюдающихся при длительной фармакотерапии", - приводит пресс-служба слова заведующего лабораторией НИИ, кандидата медицинских наук, доцента Олега Гудырева.

Остеопороз - прогрессирующее заболевание скелета со снижением плотности костей и повышением риска переломов.

Родители подмосковных школьников попробуют сдать ЕГЭ

"Родители подмосковных выпускников поменяются местами со своими детьми и пройдут всю процедуру ЕГЭ от рамки металлодетектора до получения результатов за госэкзамен", - сообщили в пресс-службе Минобразования Московской области.

По данным ведомства, родители также получат возможность посмотреть, как происходит печать и сканирование экзаменационных материалов.

В пресс-службе министерства "Интерфаксу" уточнили, что ЕГЭ пройдут 44 человека, в том числе министр образования Московской области Марина Захарова и чемпионка России по женскому футболу Мария Брылева.

Московская область принимает участие в акции "Единый день сдачи ЕГЭ родителями" в числе 50 регионов страны.

Впервые акция прошла 7 февраля 2017 года.

Собянин поручил организовать практику для студентов-медиков

Он отметил, что многие представители медицинского сообщества выражали озабоченность тем, что выпускники медвузов приходят на работу в учреждения недостаточно подготовленными.

"И сами студенты выражали готовность участвовать в специальной стажировке, практике, которую могла бы организовать Москва для того, чтобы они приходили в наши поликлиники, больницы более подготовленными. Я давал поручение подготовить такую стажировку", - отметил С.Собянин.

Руководитель департамента здравоохранения Москвы Алексей Хрипун рассказал на заседании президиума, что в рамках проекта трем федеральным медицинским вузам будут предоставлены гранты на реализацию программ подготовки студентов 6-х курсов и ординаторов 2-го года обучения с применением практико-ориентированной модели.

Так, Первый МГМУ имени Сеченова и РНИМУ имени Пирогова - получат по 63,1 млн рублей, МГМСУ имени Евдокимова - 17,25 млн рублей.

"Для участия в "Школе профессионального роста" уже поступило 360 заявок от студентов и ординаторов, обучение начнется уже 26 февраля", - сообщил А.Хрипун.

По его словам, участники программы практики будут получать дополнительную ежемесячную стипендию в размере 25 тыс. рублей.

Набор в "Школу профессионального роста" будет проводиться по конкурсу по наиболее дефицитным специальностям: педиатрия и лечебное дело, терапия, общая врачебная практика, психиатрия, УЗИ, рентгенология, функциональная диагностика, оториноларингология, неврология и анестезиология-реаниматология.

Рано или поздно диссертации ректоров российских вузов проверят на плагиат – Васильева

"Проверять ректоров мы тоже пока не будем, но, думаю, они понимают, что рано или поздно такая проверка будет", - сказала О.Васильева в интервью РБК, опубликованном на сайте издания в понедельник.

Так министр ответила на вопрос, готова ли она дать поручение проверить диссертационные работы ректоров вузов наряду с диссертациями своих заместителей. Итоги проверки своих подчиненных она не озвучила, отметив, что "про результаты пока рано говорить".

В начале января О.Васильева дала поручение департаменту аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки проверить диссертации своих заместителей, а также директоров всех департаментов ведомства на наличие некорректных заимствований.

Распоряжение было отдано после того, как житель Хандыги Виктор Пинигин обвинил замглавы Минобрнауки, академика РАН Григория Трубникова в плагиате в его докторской диссертации. Между тем, в сетевом сообществе "Диссернет", известным жесткой критикой чиновников со степенями за некорректные заимствования, заявили, что претензий к работе Г.Трубникова у них нет. Физики - коллеги Г.Трубникова - также считают претензии к заместителю министра несостоятельными.

41 тысяча человек досрочно сдаст ЕГЭ весной – Рособрнадзор

"На досрочный этап сдачи ЕГЭ, который начинается 21 марта, подали заявление 41 тысяча человек, из них более двух тысяч - выпускники этого года. Экзамены досрочного периода пройдут во всех субъектах РФ, за исключением Чукотского автономного округа. Будут задействованы 250 пунктов", - сказал С.Кравцов.

По его словам, будет применяться новая технология, которая использовалась в 50% пунктов в прошлом году. Она "минимизирует влияние человеческого фактора", отметил руководитель Рособрнадзора.

"В этом году она будет применяться во всех пунктах проведения экзаменов. Здесь компакт-диск, задания зашифрованы и прямо в аудитории будет проводиться печать и заданий, и бланков ответов. Сразу после завершения экзамена будет процедура сканирования бланков ответов, затем они загружаются в облако, обрабатываются, и уже никто не сможет на результаты повлиять", - пояснил С.Кравцов.

Досрочный этап ЕГЭ пройдет в текущем году с 21 марта по 11 апреля, основной - с 28 мая по 2 июля.

Россия считает необходимым приступить к решению вопроса о взаимном с арабскими странами признании вузовских дипломов - глава Минобрнауки

"Всего в текущем учебном году в вузах России обучается 11982 студента из стран арабского мира, из них 2127 за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета и 9855 - по договорам об образовании за счет средств физических и юридических лиц", - цитируют О.Васильеву в пресс-службе Минобрнауки РФ.

В пресс-релизе отмечается, что такое заявление российский министр сделала в Бейруте в понедельник, где начал работу первый форум Федерации ректоров российских и арабских университетов.

По словам О.Васильевой, только в этом учебном году (2017/2018) на бюджетные места в вузы РФ было принято 1259 человек из 16 стран арабского мира, одновременно на платные отделения поступили 4205 граждан из 19 арабских стран.

В целом, арабские страны по количеству студентов, получающих образование в России, занимают третье место после стран СНГ и Азии, отметила О.Васильева, при этом их доля составляет порядка 10% от общего числа студентов-иностранцев в РФ.

Среди дальнейших шагов по активизации сотрудничества в образовательной и научной сфере между Россией и странами арабского мира глава Минобрнауки назвала решение вопроса о взаимном признании образования, квалификаций и ученых степеней.

"В этих целях российская сторона считает необходимым приступить к консультациям представителей профильных министерств на экспертном уровне для подготовки проектов соответствующих межправительственных соглашений", - сказала руководитель российского ведомства.

Тульских студентов будут обучать финансовой грамотности при поддержке корпорации МСП

"Соглашение предусматривает сотрудничество сторон в области развития малого и среднего предпринимательства, а также повышение уровня информированности сотрудников и студентов ТулГУ о реализуемых мерах информационно-маркетинговой и финансовой поддержки предпринимателей. Стороны планируют организацию информирования сотрудников и студентов университета о мерах государственной поддержки малого и среднего предпринимательства  в Тульской области", - говорится в сообщении.

Также соглашение предусматривает проведение среди студентов ТулГУ конкурса бизнес-планов, подготовленных с помощью портала Бизнес-навигатора МСП. В рамках конкурса в вузе пройдут обучающие мастер-классы, тренинги и стажировки по финансовым сервисам, разработанным в рамках поддержки малого и среднего предпринимательства.

"Сотрудничество с вузами предоставляет возможность решения комплекса важнейших задач, связанных с популяризацией института предпринимательства среди молодежной аудитории. Важным инструментом для молодых людей, которые примут решение попробовать свои силы в бизнесе, является портал Бизнес-навигатора МСП. Он позволит избежать многих ошибок на старте, что в целом значительно увеличивает шансы нового проекта на успешное развитие. В рамках конкурса студенты получат возможность детально ознакомиться с работой различных сервисов портала, что в дальнейшем поможет им сделать первые шаги в предпринимательской деятельности", - приводятся в сообщении слова генерального директора Корпорации МСП Александра Бравермана.

Тульский государственный университет - крупнейший технический вуз Центральной России, в нем обучается более 20 тыс. человек, в том числе иностранные студенты.

В Рособрнадзоре задумались о том, чтобы дать студентам право участвовать в аккредитации вузов

"Общественным советом было принято решение о дополнительном изучении вопроса подготовки и привлечения студентов к процедуре аккредитации образовательной деятельности и оценке ее качества", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" в понедельник.

В пресс-службе пояснили, что практика участия студентов в оценке высшего образования широко распространена в ряде стран под патронатом Европейского студенческого союза (ESU). В России подобный эксперимент провело подведомственное Рособрнадзору Росаккредагентство совместно с Российским союзом молодежи, его результаты названы положительными: студентов привлекали к оценке вузов наряду с экспертами - молодые люди участвовали в анкетировании, задавали вопросы сверстникам об учебе и помогали составлять официальные заключения.

В Общественном совете инициативу поддержали. "Студенты замечают те моменты, на которые эксперты, возможно, и не обратят внимание", - сказала проректор по учебной работе Московского государственного психолого-педагогический университета Зоя Макаровская, которая цитируется в сообщении.

В пресс-службе Рособрнадзора добавили, что организовать участие студентов в экспертизе вузов рекомендовано всем странам, принявшим Болонскую декларацию. Россия присоединилась к ней в 2003 году.

В России государственную аккредитацию специальностей высшего образования проводит Рособрнадзор. Аккредитация необходима, чтобы университет имел право выдавать дипломы государственного образца и гарантировать отсрочку от военной службы.