Путин предлагает создать в РФ сеть центров переподготовки и повышения квалификации

"Профессиональное обучение должно вестись на самой передовой учебной и производственной базе. Считаю, что здесь, по аналогии с научной сферой, нужно создавать своеобразные центры коллективного пользования, где лучшее оборудование, собранное на одной площадке, предоставляется всем, кто заинтересован в высоком результате своей работы", - сказал В.Путин на совещании в Екатеринбурге, посвященном совершенствованию профессионального образования в РФ.

Для этого, по словам В.Путина, "необходимо в короткие сроки сформировать по всей стране центры опережающей профессиональной подготовки". "На их базе будут проходить обучение студентов и переподготовка преподавателей, уже работающие граждане смогут здесь повышать свою квалификацию, приобретать дополнительные навыки или получать дополнительную специальность, а школьники в рамках профориентации выбирать для себя профессию", - пояснил В.Путин.

Как подчеркнул президент РФ, "каждому человеку сегодня нужно учиться постоянно в течение всей жизни".

Глава государства отметил, что при модернизации системы профобразования нужно обязательно учитывать стратегию регионального развития и инвестиционные проекты в регионах, а так же прогнозировать кадровые потребности организаций соцсферы ведущих отраслей и предприятий.

Более 500 школьников и их родителей посетили мероприятие по профориентации "Мособлгаза"

"В ходе мероприятия школьники и родители смогли задать свои вопросы приглашенным психологам-профориентаторам, авторам методик осознанного профориентационного выбора, сотрудникам и студентам-целевикам "Мособлгаза", представителям учебных заведений", - пояснили в пресс-службе.

Также были проведены игры-практики, мастер-классы и тренинги по рабочим профессиям.

"Мы давно системно занимаемся вопросом подготовки кадров, как действующих, так и потенциальных. (...) Сейчас мы имеем большую потребность в рабочих специальностях", - цитирует гендиректора "Мособлгаза" Дмитрия Голубкова пресс-служба.

Путин: с 1991 по 2012 г. количество вузов и их филиалов удвоилось, многие превратились в "Рога и копыта" по выдаче документов

"Проблема в том, что начиная с 1991 года у нас в стране, особенно в связи с тем, что началось оказание платных услуг в сфере образования, кратно начало возрастать количество высших учебных заведений, особенно филиалов. В два раза с 1991 по 2012 год выросло количество вузов и филиалов", - сказал В.Путин, выступая на VI Всероссийском форуме рабочей молодёжи.

"К сожалению, качество подготовки в этих учебных заведениях оставляло желать лучшего. Многие из них превратились просто в "Рога и копыта" по выдаче документов", - отметил президент.

Он подчеркнул: специалисты, которые просто покупают диплом, никому не нужны.

"Поэтому началась такая мягкая, но все-таки реформа. Количество вузов уменьшилось на 30 с лишним процентов, а филиалов - на 60 с лишним процентов", - сказал В.Путин.

Он добавил, что в таких городах как Нижний Тагил нужна и своя учебная база, и свои вузы. При этом президент отметил, что решение о закрытии вуза или филиала принимается самим учебным заведением.

Студентов для наблюдения за ЕГЭ отобрали в 282 вузах страны – Рособрнадзор

"Около семи тысяч студентов готовы принять участие в организации общественного наблюдения за единым государственным экзаменом в 2018 году, их набор уже прошёл в 282 вузах страны", - говорится в сообщении, поступившем в "Интерфакс" во вторник.

Такие данные, отметили в Рособрнадзоре, были приведены в ходе совещания руководства ведомства с координаторами корпуса общественных наблюдателей Российского союза молодежи. Глава Рособрнадзора, заместитель министра образования и науки РФ Сергей Кравцов подчеркнул, что "студенты - самые мотивированные, объективные и энергичные общественные наблюдатели".

"Они важные участники организации единого государственного экзамена, которые следят не только за качественным проведением экзамена, но и за техническими нарушениями", - цитируют С.Кравцова в пресс-службе.

Досрочный период ЕГЭ-2018 начнется 21 марта и продолжится до 11 апреля, а основной стартует в 28 мая с экзаменов по географии и информатике. В проведении испытаний в основной период будут принимать участие около 5 тыс. федеральных общественных наблюдателей, и еще 1 тыс. будет привлечена в досрочный период.

Более 200 человек примут участие в региональном слете поисковиков в Екатеринбурге

Участниками мероприятия станут более 200 молодых поисковиков и командиров отрядов.

По словам полномочного представителя президента России в УрФО Игоря Холманских, "Поисковое движение России" объединяет более 42 тыс. поисковиков из 1 тыс. 428 поисковых отрядов. Отличившимся членам поисковых групп И.Холманских вручил благодарственные письма.

"Поисковое движение - общественная организация, но ее работа имеет государственное значение. Установленные имена и судьбы безымянных героев, поднятые останки солдат и офицеров - всю эту работу сложно переоценить для будущих поколений", - приводятся в сообщении слова ректора университета Якова Силина.

В рамках открытия слета состоялось вручение "судьбы солдата" Александру Тупоногову - внуку Петра Тупоногова, сержанта 344-го стрелкового полка. Он погиб в 1943 году под Донбассом.

Кроме того, в историческом парке "Россия - Моя история" прошло открытие мультимедийной выставки "Имена из солдатских медальонов". Экспозиция рассказывает об участниках Великой Отечественной войны, пропавших без вести.

"Их судьбы были восстановлены активистами "Поискового движения России" в ходе полевых работ", - добавляется в пресс-релизе.

Отмечается, что в ходе работы слета запланирована встреча поисков со студентами колледжей и училищ, акция "Поиск - это мой выбор!", презентация проектов "Судьба солдата" и "Фронтовой портрет".

Первая в России молодежная законотворческая палата вуза создана в Казани

На мероприятии присутствовали депутаты Госсовета Татарстана, представители министерств и ведомств республики, молодежных организаций.

На открытии была зачитана телеграмма, поступившая в адрес ректора КФУ и молодежной законотворческой палаты вуза от председателя Госсовета Татарстана Фарида Мухаметшина.

"Убежден, что созданная в одном из старейших и авторитетных вузов России палата будет активно привлекать молодое поколение к законотворческой деятельности, повышать правовую грамотность и политическую культуру", - говорится в телеграмме.

По словам М.Вавилина, вошедшие в состав палаты студенты будут работать в междисциплинарных группах и заниматься мониторингом законодательства, выявлять проблемы и имеющиеся пробелы.

"Задача членов молодежной законотворческой палаты - проводить экспертизу региональных и федеральных нормативных актов. Они также будут иметь возможность через депутатов обращаться в Госсовет РТ и Госдуму РФ со своими законодательными инициативами", - добавил М.Вавилин.

Он отметил, что 40 законопроектов студенты представят на конкурс Госдумы РФ "Моя законотворческая инициатива" и конкурс законотворческих работ молодежи Приволжского федерального округа "Парламент 2030".

Первый в 2018 году семинар для директоров школ пройдет в Подмосковье 6 марта

"6 марта в Доме правительства Московской области пройдет первый в этом году семинар для директоров школ региона на тему "Образование - образ будущего", - говорится в сообщении.

Ожидается участие министра образования Московской области Марины Захаровой, депутата Госдумы Лидии Антоновой, главного редактора "Учительской газеты" Петра Положевеца, а также директора ереванской школы "Айб" Арама Пахчаняна, который поделится с подмосковными коллегами зарубежным опытом, уточняет пресс-служба.

В 2017 году семинары для директоров подмосковных школ посетило более 4 тыс. человек.

Двум вузам из Москвы и Петербурга запрещен прием абитуриентов

"Рособрнадзором запрещен прием в ЧОУ ВО "Институт телевидения, бизнеса и дизайна" и ФГБОУ ИВО "Московский государственный гуманитарно-экономический университет", - говорится в сообщении, опубликованном на сайте ведомства.

Рособрнадзор напоминает, что "прием в образовательную организацию запрещается в случае неисполнения предписаний Рособрнадзора".

Победителей регионального чемпионата "Молодые профессионалы" пригласили работать в "Камчатскэнерго"

"Приступить к работе в энергокомпании студенты смогут сразу после окончания учебного заведения", - говорится в сообщении.

В пресс-службе уточняют, что генеральный директор "Камчатскэнерго" Сергей Кондратьев наградил студента третьего курса Камчатского морского энергетического техникума Элдора Сагдулаева, который занял первое место в компетенции "Электромонтаж".

Вторым призером в компетенции "Промышленная автоматика" стал студент этого же техникума Максим Моисеенко. Год назад он уже побеждал в чемпионате в компетенции "Энергомонтаж".

"Мы всегда рады приходу в компанию молодых специалистов, знающих свое дело и нацеленных на успех. Для студентов участие в конкурсе позволяет получить беспристрастную оценку своих компетенций, открывает возможности для самореализации", - приводятся в сообщении слова С.Кондратьева.

Региональный чемпионат "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) прошел на Камчатке в конце февраля. В нем приняли участие более 80 человек, в их числе школьники, студенты и выпускники образовательных организаций Камчатского края, работающие по профессии.

"Газпромнефть-Восток" и Томский политехнический университет в 2023 году намерены получить технологию добычи "трудной нефти"

"Мы хотим отработать варианты разработки палеозойских отложений для добычи нефти применительно не только к Томской области, но и чтобы можно было добывать нефть по всей России. С привлечением научного потенциала Томской области мы найдем новые методы", - сообщил гендиректор "Газпромнефть-Восток" Виктор Мисник журналистам в понедельник.

Он пояснил, что к настоящему моменту на Арчинском месторождении компании пробурены несколько разведочных скважин, которые показали наличие нефтенасыщенного керна. Однако пока не существует технологий, позволяющих начать промышленную разработку палеозойских отложений нефти.

"Это все эксперименты. Чтобы говорить о промышленной разработке, надо провести научную и практическую работу. Мы не можем сказать, что знаем, как это делать", - отметил В.Мисник.

В свою очередь ректор ТПУ Петр Чубик назвал проект "рисковым и венчурным", но, по его словам, если получится его реализовать, то от этого выиграют все стороны - и университет, и регион, и компания.

"За нами - комплексирование, сборка, материал для которой есть. Но его никто не обобщал, это сетевая работа. У нас не было такого лабораторного оборудования, не было вычислительных мощностей, а сегодня все это есть", - добавил П.Чубик.

Заместитель губернатора Томской области Игорь Шатурный напомнил журналистам о том, что регион делает ставку на добычу трудноизвлекаемых запасов для сохранения уровня добычи нефти.

"К 2025 году можем упасть по добыче в два раза, поэтому ищем варианты, чтобы остаться на полке 10 млн тонн нефти в год. Один из вариантов - "Газпромнефть Восток" будет привлекать научное сообщество Томской области (к изучению ТРИЗ - ИФ), я надеюсь, это даст второе дыхание добычи нефти в регионе", - сказал И.Шатурный.

Как сообщалось, в 2016 году был создан проектный офис на базе Томского политехнического университета, который планировал к 2019 году разработать технологию поиска и освоения месторождений палеозоя. В проект вошли областная администрация, ООО "Газпромнефть-Восток", ОАО "ТомскНИПИнефть" (проектный институт "Роснефти") и другие организации. "Дорожная карта" разбита на шесть модулей, общее финансирование этапа НИОКР составляет около 250 млн руб. Кроме того, "Газпромнефть-Восток" будет самостоятельно финансировать апробацию наработок на своих месторождениях.

Добыча нефти в Томской области в 2017 году впервые опустилась ниже уровня 10 млн тонн - до 9,768 млн тонн (сокращение на 6,8% к 2016 году). Добыча газа выросла на 5% - до 5,504 млрд кубометров. На снижение добычи нефти повлияли падение пластового давления и рост обводненности продукции скважин. Большая часть месторождений, на которых работают предприятия, находится в поздней стадии разработки.

ООО "Газпромнефть-Восток" является дочерней компанией ПАО "Газпром нефть", разрабатывает группу зрелых месторождений на шести участках в Томской и Омской областях.

Томский ученый разработал негорючий полимер, который можно использовать для захоронения токсичных отходов

Полимер представляет собой смолообразный продукт, созданный на основе гликольурила и меламина.

"Температура его деструкции составляет 337 градусов, что позволяет эффективно использовать полимер в качестве огнестойкого изоляционного материала. Также его можно использовать для захоронения токсичных отходов, так как после застывания он будет ограничивать выделение опасных веществ в окружающую среду", - говорится в пресс-релизе.

Использование полимера в составе композитов позволит повысить прочность строительных конструкций, их устойчивость к высокой температуре и агрессивной среде. Новый материал успешно выдерживает воздействие большинства химических веществ и поддается разрушению лишь при кипячении с концентрированными минеральными кислотами.

Кроме того, при использовании полимера в целлюлозосодержащих композитах предел их прочности при изгибе увеличивается почти в пять раз - с 13 МПа до 66 МПа.

Полимер является экологически безопасным и обладает низкой ценой - 160 рублей за килограмм.

Томский государственный университет был открыт в 1888 году, став первым университетом в азиатской части России. ТГУ занял восьмое место в VIII Национальном рейтинге университетов, подготовленном Международной информационной группой "Интерфакс" по результатам 2016/2017 учебного года, поднявшись на одну строчку по сравнению с предыдущим годом.

Правительство РФ утвердило новые правила господдержки образовательного кредитования

"Подписанным постановлением утверждены новые Правила, которыми устанавливается порядок предоставления государственной поддержки образовательного кредитования", - говорится в сообщении.

Правилами установлены: перечень документов, которые банки обязаны представить в Минобрнауки России для заключения соглашения и включения в программу господдержки образовательного кредитования; требования к соглашению между Минобрнауки России и банками; требования к банкам как к получателям субсидии; перечень документов, которые банки обязаны представить в Минобрнауки России для перечисления субсидии на возмещение части затрат на уплату процентов по образовательным кредитам и части затрат по невозвращённым образовательным кредитам; требования к заёмщикам; порядок и условия перечисления субсидии на возмещение части затрат на уплату процентов по образовательным кредитам и части затрат по невозвращённым образовательным кредитам в случае отчисления обучающегося из образовательной организации.

"Размер образовательного кредита будет определяться банком исходя из стоимости образовательной услуги, указанной в договоре об оказании платных образовательных услуг. При этом предусматривается, что допустимый размер сопутствующего образовательного кредита (на проживание, питание, приобретение литературы, бытовые нужды) в расчёте на месяц обучения не должен превышать 7 прожиточных минимумов в соответствующем субъекте Федерации с учётом процентов за пользование таким кредитом", - отмечается в сообщении.

При этом срок пользования кредитом будет составлять не более 120 месяцев с момента окончания льготного периода кредитования (срок обучения гражданина в образовательной организации плюс три месяца).

"При определении процентной ставки за пользование образовательным кредитом банку предоставлено право её увеличения до 7 процентных пунктов дополнительно к одной четвёртой величины базового индикатора. С учётом этого размер субсидии банку на возмещение части затрат на уплату процентов по кредиту составит три четвёртых установленной величины базового индикатора", - сообщают в правительстве РФ.

Собянин: московское образование должно войти в тройку лучших в мире

"Сегодня московские школы входят в десятку лучших школ мира. Значит завтра мы должны стремиться войти в первую тройку", - подчеркнул С.Собянин.

По его словам, президент РФ Владимир Путин в своем послании Федеральному собранию вновь напомнил об огромной роли учителя, о поддержке детских талантов и важности правильного выбора будущей профессии.

"Это ключевые задачи системы образования на все времена. Решая их, московские школы прошли большой путь структурных, финансовых преобразований, изменений материальной базы, стандартов и мотивации работы педагогов", - рассказал мэр.

В результате этого, отметил С.Собянин, хорошее образование теперь можно получить не только в десятке топовых и престижных гимназий, но и в сотнях обычных средних школ. При этом качество знаний выпускников по всем параметрам стало в два раза лучше, чем было в 2010 году.

Мэр рассказал, что в ходе круглого стола с участием директоров школ, посвященного стратегии развития образования до 2025 года, "прозвучало несколько интересных идей". В частности, педагогическое сообщество предлагает освободить педагогов от прохождения аттестации, многочасовой проверки тетрадок и прочей рутины; внедрить систему ПОТОК - персональных образовательных траекторий; разработать систему РОСТ - распределенное оценивание в системе талантов.

"Впрочем, не будем забегать вперед, это пока лишь идеи. Главное сейчас - правильно организовать работу над стратегией. Есть простой способ загубить хорошее дело - поручить его чиновникам и экспертам. Они напишут блестящую, но изначально мертворожденную бумагу. Важно, чтобы в этой работе участвовали, прежде всего, те, кому все это воплощать в жизнь. Поэтому я попросил инициативную группу директоров школ разработать первый набросок стратегии развития образования", - добавил С.Собянин.

Специальную образовательную программу для архитекторов-экспертов могут разработать на базе МАРХИ

"Участники встречи рассмотрели возможности разработки и апробации на базе МАРХИ специальной образовательной программы для архитекторов-экспертов, которые смогут в последующем всесторонне "вести проект", проверяя его на соответствие действующим нормам и требованиям и комплексно оценивая будущий объект капитального строительства", - сообщает пресс-служба Главгосэкспертизы.

Отмечается, что эксперты Главгосэкспертизы смогут читать лекции, как бакалаврам, так и магистрам.

"Среди многих направлений, по которым мы могли бы работать, следует особо выделить профессиональную дополнительную подготовку наших сотрудников и использование их уникальных знаний для обучения профильных специалистов", - приводятся в сообщении слова И.Манылова.

В свою очередь, представители МАРХИ убеждены, что организация такого сотрудничества вуза и экспертов в сфере образования позволит говорить о возрождении интегрирующей роли архитектора, который с учетом полученных знаний сможет комплексно видеть весь процесс создания объекта. В итоге такой специалист сможет создавать не только прекрасное, но и конструктивно и технически надежное произведение архитектуры.

Корпус цифровых технологий построят в Москве для РЭУ им. Плеханова

"На участке площадью 0,8 га планируется построить учебный корпус цифровых технологий и информационной подготовки РЭУ им. Г.В. Плеханова", - пояснил ответственный секретарь ГЗК, председатель Москомстройинвеста Константин Тимофеев.

Он добавил, что общая площадь нового здания может достигать 24 тыс. кв. м. А его предельная высота составляет девять надземных этажей. Также в здании можно разместить два подземных этажа, пояснил К.Тимофеев.

В пресс-службе отметили, что сейчас на месте будущего учебного корпуса располагается нежилое одноэтажное кирпичное здание с подземным этажом.

Ученые России и Канады совместно исследуют юридические вопросы освоения Арктики

"Трехлетняя научная программа завершится в 2020 году изданием работы, которая отразит видение России и Канады по всем ключевым вопросам арктической геополитики. Это один из самых масштабных проектов по изучению Арктики, объединивший вузы крупнейших северных держав", - говорится в пресс-релизе.

В программу исследований войдет несколько направлений юридического обеспечения деятельности государств в Арктике - границы и территории, судоходство, рыболовство, добыча углеводородов, охрана окружающей среды, права коренных народов, статус плавучих атомных электростанций, использование беспилотных аппаратов и других новейших технологий.

Руководитель проекта с российской стороны, заведующий кафедрой международного публичного и частного права Юридической школы ДВФУ Вячеслав Гаврилов отметил, что актуальность изучения арктической проблематики растет.

"Юридические вопросы являются важнейшими для Арктики наряду с проблемами транспорта, освоения ресурсов и климатических изменений. Данное направление объединяет даже таких стратегических оппонентов, как Россия и Канада. В этих вопросах мы партнеры, потому что наши государства имеют самые протяженные сухопутные и водные территории в Арктике, обладают сходным видением особых прав в этом регионе. Канадцы прекрасно понимают, что без России арктические проблемы решить невозможно", - сказал профессор В.Гаврилов, слова которого приводятся в сообщении.

Отмечается, что к исследованию присоединятся ведущие эксперты России и Канады в области арктического права. Результатом работы станет серия научных материалов в спецвыпуске одного из ведущих мировых юридических журналов или издание совместной монографии.

Омская область направит на повышение зарплаты педагогам около 1 млрд рублей

В частности, на повышение зарплаты педагогам предусмотрено около 1 млрд рублей, отмечается в сообщении.

В том числе 470,8 млн руб. пойдут на выплату зарплаты педагогическим работникам в рамках реализации "майских" указов президента РФ и более 500 млн рублей - на доведение средней заработной платы работников до уровня минимального размера оплаты труда.

Еще 20 млн рублей предназначено для индексации средней заработной платы работников образовательной отрасли на 4%.

"422,5 млн рублей бюджетных ассигнований планируется направить на обеспечение комплексной безопасности учащихся в муниципальных и государственных образовательных учреждениях, подготовку к новому учебному году, ремонт зданий и материально-техническое оснащение учебных заведений", - говорится в пресс-релизе.

Еще 90 млн рублей будет потрачено на приобретение автотранспорта для подвоза учащихся на занятия. Новыми машинами заменят автобусы, срок эксплуатации которых достиг 10 лет. Для обновления школьного автопарка будет закуплено около 50 единиц транспорта, из них 39 - большой вместимости.

Соответствующие изменения в госпрограмму "Развитие образования Омской области" внесены в четверг на заседании регионального кабинета министров.

Путин призвал быстро модернизировать в России систему профобразования

"Опираясь на лучшие практики и опыт, нам нужно в короткие сроки провести модернизацию системы профессионального образования, добиться качественных изменений в подготовки студентов, прежде всего, по передовым направлениям технологического развития, сформировать ступень прикладного бакалавриата таким рабочим профессиям, которые фактически требуют инженерного образования", - сказал В.Путин в четверг.

Он также отметил, что необходимо организовать центры опережающей профессиональной переподготовки и повышения квалификации для уже работающих граждан.

Отдельно президент остановился на студентах и молодых ученых из-за рубежа, которые получили образование в России.

"Они (молодые люди - ИФ) приезжают, но нужно создать условия, чтобы лучшие иностранные выпускники наших вузов оставались работать в России. Это в полной мере касается зарубежных ученых и квалифицированных специалистов", - сказал В.Путин.

Прикладной бакалавриат - форма получения высшего образования, которая предполагает большое количество практической подготовки будущих специалистов - в частности, стажировок на производстве.

Путин предложил создать в регионах РФ "центры культурной жизни" в форме культурно-образовательных музейных комплексов

"Предлагаю запустить программу создания в регионах культурно-образовательных музейных комплексов, они будут включать в себя концертные залы, театральные, музыкальные, хореографические и другие творческие школы, а также выставочные пространства, где ведущие музеи страны смогут разворачивать свои экспозиции", - заявил он в ежегодном послании Федеральному Собранию.

В.Путин подчеркнул, что эти комплексы должны стать "настоящим центром культурной жизни", которые были бы открыты для людей всех возрастов.

"Первый такой проект будет реализован во Владивостоке. Потом выберем другие регионы и города страны", - добавил президент РФ.

Томский политех улучшил позиции в предметном рейтинге QS за счет качества научных публикаций

Всего университет попал в пять предметных областей; в области "Технические науки и инженерное дело" вуз поднялся с 390 места на 285, впервые вошел в "Естественные науки", попав в группу 401-450. В области "Химическая технология" ТПУ находится в группе 201-250, в области "Механическая технология" - в группе 250-300, в области "Химия" - в группе 451-500.

"Для нашего инженерного вуза "Технические науки и инженерное дело" - это основополагающая предметная группа. На результате сказалось в первую очередь повышение качества научных публикаций политехников: в прошлом году мы в два раза увеличили количество статей в высокорейтинговых международных изданиях, большинство из них как раз относятся к данной предметной области", - цитирует пресс-служба ректора вуза Петра Чубика.

Он также отметил высокий уровень репутации вуза среди работодателей.

По словам ректора, ТПУ в ближайшие годы может расширить свое присутствие в предметном рейтинге, где помимо пяти предметов, в которых вуз уже занимает высокие строчки, он индексируется еще по 12 другим научным дисциплинам.

Томский политехнический университет основан в 1896 году. ТПУ занимает 10-е место в национальном рейтинге университетов, подготовленным Международной информационной группой "Интерфакс" по результатам 2016/2017 учебного года.

Ординаторы с 1 марта получат льготы на проезд в общественном транспорте Москвы

"Для ординаторов будут действовать те же тарифы на проезд, что и для студентов", - уточнил собеседник агентства.

Так, по его словам, месячный безлимитный проездной на всем общественном транспорте Москвы будет стоить 380 рублей, трехмесячный - 1140 рублей. Льготный проездной только на наземном транспорте на месяц обойдется в 250 рублей, на три месяца - 750 рублей.

Согласно постановлению правительства Москвы, учащиеся ординатур также смогут воспользоваться 50-процентой скидкой при проезде на пригородном железнодорожном транспорте по территории города с 1 сентября по 15 июня.

В вузах МЧС РФ готовят свыше 400 зарубежных специалистов для спасательных служб

"Более 14 стран мира доверили нам подготовку специалистов для своих спасательных служб. Только за последние пять лет обучено 325 слушателей иностранных государств. В настоящее время обучение в вузах МЧС России проходят более 400 иностранных слушателей", - сказал А.Романов в интервью "Интерфаксу" в связи с Всемирным днем гражданской обороны.

1 марта 1931 года по инициативе нескольких государств французский генерал медицинской службы Жорж Сен-Поль основал в Париже "Ассоциацию Женевских зон" - "зон безопасности", для создания посредством двусторонних и многосторонних соглашений локальных зон безопасности во всех странах. Впоследствии Ассоциация была преобразована в Международную организацию гражданской обороны (МОГО). МЧС России вошло в МОГО в 1993 году, имеет в постоянном секретариате МОГО представителей и участвует во всех основных мероприятиях, проводимых этой организацией. Сегодня МОГО имеет более 50 государств-членов и еще 16 - в качестве наблюдателей. МОГО занимается подготовкой национальных кадров в области управления в период чрезвычайных ситуаций, оказывает техническую помощь государствам в создании и совершенствовании систем предупреждения чрезвычайных ситуаций, пропагандирует опыт и знания по гражданской обороне и вопросам управления в период чрезвычайных ситуаций.

А.Романов сообщил, что молодые специалисты имеют возможность обучаться по программам высшего профессионального образования в шести вузах МЧС. За прошедшие пять лет подготовлено свыше 14 тыс. специалистов в области гражданской обороны, техносферной и пожарной безопасности.

Кроме подготовки специалистов, директор департамента считает важной подготовку населения к действиям в условиях ЧС. "Формирование культуры безопасности жизнедеятельности населения - важнейшее направление нашей деятельности", - подчеркнул А. Романов. При этом приоритетной областью является подготовка детей и молодежи.

А.Романов сообщил, что МЧС является учредителем международного движения "Школа безопасности", обучает детей навыкам действий в экстремальных ситуациях в более чем в 300 кадетских классах, кружках и секциях "Юный спасатель".

По его словам, все больше детей вступают во всероссийское движение "Школа безопасности", что позволяет воспитывать в подрастающем поколении культуру безопасного поведения, а также умение оказать помощь ближнему, попавшему в беду.

Число студентов, охваченных дуальным образованием, увеличилось вдвое в Подмосковье в 2017 году

"Ежегодно увеличивается количество студентов, которые обучаются одновременно на базе образовательных учреждений и предприятий. Если в 2015 году таких было 1217 человек, в 2016 - 1418 человек, то в 2017-ом их число увеличилось до 2830", - цитирует зампреда правительства Московской области Дениса Буцаева пресс-служба.

Он отметил, что доля трудоустройства таких выпускников составляет более 95%.

По его словам, дуальное обучение в регионе осуществляется на базе 20 образовательных организаций с участием 23 предприятий по 27 направлениям подготовки.

При этом свыше 2 тыс. таких студентов получают дополнительные стипендии от работодателей.

Глава РАН предложил губернаторам приглашать ученых на заседания региональных правительств

"Считаю, что для наукоориентированных регионов было бы важно присутствие ученого, члена Российской академии наук. Если бы он приглашался на заседания правительства, имел возможность регулярно присутствовать при обсуждении проблем, я думаю, это было бы очень важным мостиком, это позволило бы экономикам, регионам становиться более проецированными на науку и технологии", - сказал А.Сергеев журналистам в среду.

Академик напомнил, что в правительстве РФ после осенних выборов в РАН сложилась практика, когда президент РАН приглашается на все заседания и участвует в обсуждениях в качестве "ассоциированного члена".

По словам А.Сергеева, это имеет большое значение как для ученых, так и для кабинета министров. Регионы, считает он, могли бы перенять этот опыт.

"Это в некотором смысле проекция того, что есть здесь, в центре", - пояснил А.Сергеев.

По его мнению, место в региональном правительстве могло бы быть предоставлено членам РАН из числа жителей региона вне зависимости от того, где ученый работает - в НИИ, университете или другой организации.

Вместе с тем А.Сергеев добавил, что не считает, что такая практика "должна быть поголовной" - речь идет о том, чтобы губернаторы подумали о возможности использовать такой опыт, сказал академик.

На экзаменах у выпускников военных вузов будут спрашивать про операции российских войск в Сирии - глава управления кадров Минобороны РФ

"Особое внимание на сборе будет уделено вопросам оценки уровня теоретической и практической подготовки выпускников, усвоения ими оперативно-тактических дисциплин, а также знаний мероприятий боевой подготовки войск, опыта применения Вооруженных Сил РФ в Сирийской Арабской республике", - сказал В.Горемыкин представителям учебных учреждений.

Кроме того, участникам сбора будут показаны возможности современного вуза по организации основных видов деятельности с использованием инновационной образовательной среды: учебный класс робототехники, лаборатория 3D-моделирования ракетных двигателей, зал космической и ракетной техники, центр игровых форм обучения, спортивный кластер.

Поддержка теологии государством не ставит под сомнение принцип светскости образования, нужно больше диссертаций – патриарх

"Поддержка теологии государством никоим образом не ставит под сомнение принцип светскости образования, но зато является, если хотите, символическим финалом той ценностной системы образования, которая была создана не академическим сообществом, а партийным идеологами и была агрессивно атеистической", - заявил патриарх, обращаясь в среду в Москве к участникам первого в этом году заседания Высшего церковного совета.

Он напомнил, что в прошлом году в России прошла защита первой в новейшей истории страны диссертации по теологии, и выразил мнение, что таких исследований ежегодно должно быть "в десятки раз больше" и что необходимо издание новых книг, справочных учебных пособий по теологии, "в том числе и при государственной поддержке".

Патриарх считает, что теология учит многому, в том числе широте взглядов, терпимости. "Это может показаться парадоксом, но теологическое образование неизбежно расширяет кругозор и учит уважительному отношению с представителями иных культур. Это качество важно для любого человека, который хочет считать себя образованным", - подчеркнул предстоятель.

В заключение он выразил убеждение, что партнерство государства с традиционными религиозными общинами в деле преподавания знаний о религии - это "потребность времени", и "общая цель повышения уровня научного знания в области, долго и незаслуженно находящейся на задворках науки, сегодня очевидна и неоспорима".

При этом он напомнил, что в странах, где не было богоборческих режимов, "никому в голову не приходило отрицать научность теологии как важной части общих гуманитарных знаний, даже в так называемом социалистическом лагере".

По мнению предстоятеля РПЦ, вопрос о том, зачем нужна теология, в науке звучит не менее абсурдно, чем вопрос, зачем нужны философия или психология, "ведь найдутся некие представители научного знания, которые начнут говорить, что и философия, и психология, с их точки зрения, науками не являются".

"Этот спор между физиками и лириками, между гуманитариями и естествоиспытателями возник не сегодня, - отметил патриарх Кирилл, - и нередко одна часть научного сообщества скептически относится к научным исследованиям, который проводятся другой частью научного сообщества".

По его мнению, теологическое образование не является частью подготовки лишь священнослужителей - теология нужна не только в духовных учебных заведениях, но и в светских вузах, где специалисты занимаются этим предметом, будучи организационно никак с церковью не связаны.

БГТУ им. В.Г. Шухова расширяет сотрудничество с университетами арабских стран

"Соглашения предполагают двусторонний обмен студентами, преподавателями, научными публикациями, информационными материалами и были подписаны в ходе первого форума Федерации ректоров российских и арабских университетов. Форум проходил в конце февраля в столице Ливана Бейруте", - сообщили агентству "Интерфакс" в пресс-службе БГТУ.

В ходе форума делегаты из России и арабских стран обсудили сотрудничество в сфере научных исследований, распространение русского языка в странах Ближнего Востока и изучение арабского языка в вузах России.

"В Бейрут прибыли 40 руководителей ведущих российских университетов и более 60 ректоров основных вузов из стран – членов Лиги арабских государств", - отметили в пресс-службе БГТУ им. В.Шухова.

Одна из задач, обозначенных в ходе форума, - увеличение к 2025 году количество обучающихся иностранных студентов в российских университетах с 272 до 700 тыс. человек.

"Руководство "технолога" также планирует наращивать число иностранных студентов, обучающихся в вузе. В настоящее время у нас обучаются более 1,8 тыс. студентов из 67 стран мира. В их числе 345 студентов из ближневосточных государств - в частности, из Ливана, Сирии, Палестины, Ирака, Иордании", - уточнил собеседник агентства.

Белгородский государственный технологический университет (БГТУ) имени В.Г. Шухова – один из 33 опорных вузов Российской Федерации. В настоящее время в состав университета входят 42 кафедры и 9 институтов. Вуз осуществляет подготовку по 37 направлениям бакалавриата, 11 специальностям, 27 направлениям магистратуры и 15 направлениям аспирантуры. В университет действуют более 110 международных соглашений.