Интерфакс - Высшее образование в России https://academia.interfax.ru Интерфакс — Высшее образование в России ru https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png https://academia.interfax.ru/themes/publication_1/theme_1/_img/logoallsquare_ifr.png Медуниверситет в Хабаровске увеличит число бюджетников в 2020 году до 70% https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4269 Интерфакс-Образование Хабаровск. 5 марта. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК -Количество бюджетных мест в Дальневосточном государственном медицинском университете (ДВГМУ, г. Хабаровск) в 2020 году увеличено, сообщает пресс-служба правительства региона. Новости Thu, 05 Mar 2020 08:45:05 +0300 message

Медуниверситет в Хабаровске увеличит число бюджетников в 2020 году до 70%

Хабаровск. 5 марта. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК -Количество бюджетных мест в Дальневосточном государственном медицинском университете (ДВГМУ, г. Хабаровск) в 2020 году увеличено, сообщает пресс-служба правительства региона.

По данным краевого министерства здравоохранения, на факультет "Лечебное дело" согласована квота в 240 мест, а на "Педиатрию" - 140.

"На каждое направление в сравнении с прошлым годом добавили по 10 мест. В новом учебном году это позволит заполнить 70% мест "целевиками", - сказано в сообщении.

"В январе этого года президент Владимир Путин в обращении к Федеральному собранию призвал довести количество бюджетных целевых мест в медвузах по специальности "Педиатрия" до 75%, а по "Лечебному делу" - до 70%. Мы практически уже вышли на эти цифры. Надо отметить, что и заполняемость мест хорошая. Абитуриенты приходят подготовленные. В университете вырос средний балл на вступительных экзаменах, где сдается три предмета. На "Лечебном деле" он составил 219, а на "Педиатрии" 215. Можно назвать это рекордом", - сказал ректор ДВГМУ Константин Жмеренецкий, слова которого приводятся в сообщении.

Кроме того, изменения произойдут и в ординатуре. В этом году Минздрав РФ намерен перевести на стопроцентный целевой прием 48 программ по дефицитным медицинским специальностям, что позволит ускорить переобучение врачей первичного звена.

"На ординатуре в 2019 году у нас было 159 бюджетных мест, из которых 80% - целевые. В этом году мы добавили, и у нас будет 179 места. Думаю, что мы выйдем на 90% целевого обучения. С 2013 года мы довели количество целевиков с 63 до 760. Уверен, что задача, поставленная президентом, будет выполнена", - подчеркнул ректор.

Как сообщалось, президент России Владимир Путин 15 января в послании Федеральному собранию заявил о необходимости уделить особое внимание системе первичного звена здравоохранения. На ее модернизацию будет направлено дополнительно 550 млрд рублей. Президент отметил также важность кадрового вопроса в медицине.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Хабаровск. 5 марта. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК -Количество бюджетных мест в Дальневосточном государственном медицинском университете (ДВГМУ, г. Хабаровск) в 2020 году увеличено, сообщает пресс-служба правительства региона. По данным краевого министерства здравоохранения, на факультет "Лечебное дело" согласована квота в 240 мест, а на "Педиатрию" - 140. "На каждое направление в сравнении с прошлым годом добавили по 10 мест. В новом учебном году это позволит заполнить 70% мест "целевиками", - сказано в сообщении. "В январе этого года президент Владимир Путин в обращении к Федеральному собранию призвал довести количество бюджетных целевых мест в медвузах по специальности "Педиатрия" до 75%, а по "Лечебному делу" - до 70%. Мы практически уже вышли на эти цифры. Надо отметить, что и заполняемость мест хорошая. Абитуриенты приходят подготовленные. В университете вырос средний балл на вступительных экзаменах, где сдается три предмета. На "Лечебном деле" он составил 219, а на "Педиатрии" 215. Можно назвать это рекордом", - сказал ректор ДВГМУ Константин Жмеренецкий, слова которого приводятся в сообщении. Кроме того, изменения произойдут и в ординатуре. В этом году Минздрав РФ намерен перевести на стопроцентный целевой прием 48 программ по дефицитным медицинским специальностям, что позволит ускорить переобучение врачей первичного звена. "На ординатуре в 2019 году у нас было 159 бюджетных мест, из которых 80% - целевые. В этом году мы добавили, и у нас будет 179 места. Думаю, что мы выйдем на 90% целевого обучения. С 2013 года мы довели количество целевиков с 63 до 760. Уверен, что задача, поставленная президентом, будет выполнена", - подчеркнул ректор. Как сообщалось, президент России Владимир Путин 15 января в послании Федеральному собранию заявил о необходимости уделить особое внимание системе первичного звена здравоохранения. На ее модернизацию будет направлено дополнительно 550 млрд рублей. Президент отметил также важность кадрового вопроса в медицине. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Вузы Приморья продлили каникулы для китайских студентов на месяц https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4268 Интерфакс-Образование Владивосток. 4 марта. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Китайские студенты в Приморском крае из-за ситуации с коронавирусом будут находиться на каникулах еще месяц, сообщила пресс-служба правительства региона. Новости Wed, 04 Mar 2020 15:58:06 +0300 message

Вузы Приморья продлили каникулы для китайских студентов на месяц

Владивосток. 4 марта. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Китайские студенты в Приморском крае из-за ситуации с коронавирусом будут находиться на каникулах еще месяц, сообщила пресс-служба правительства региона.

"Продлены каникулы в вузах для китайских студентов до 1 апреля с организацией дистанционного образования", - говорится в сообщении.

Ранее сообщалось, что в конце января управление Роспотребнадзора по Приморскому краю рекомендовало до 1 марта вузам продлить каникулы для студентов из Китая из-за нового коронавируса.

В вузах Приморского края по образовательных программам и на подготовительных курсах обучаются около 2,5 тыс. китайских студентов, из них около 1,5 тыс. - в Дальневосточном федеральном университете.

Как сообщалось, вспышка пневмонии в китайском городе Ухань началась в середине декабря 2019 года, возбудителем стал ранее неизвестный коронавирус 2019-nCoV, получивший впоследствии название Covid-19. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) в конце января 2020 года признала вспышку чрезвычайной ситуацией международного значения.

Общее число зараженных коронавирусом Covid-19 в мире продолжает расти и на утро 4 марта превысило 92,5 тыс. человек, сообщила гонконгская газета South China Morning Post.

Статистика по случаям заражения новой коронавирусной инфекцией Covid-19 остается прежней: непосредственно в России зафиксированы три случая заражения, еще трое граждан РФ с коронавирусом заразились у берегов Японии на лайнере Diamond Princess и сейчас проходят лечение в России, следует из ежедневного бюллетеня Роспотребнадзора о ситуации с Covid-19.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Владивосток. 4 марта. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Китайские студенты в Приморском крае из-за ситуации с коронавирусом будут находиться на каникулах еще месяц, сообщила пресс-служба правительства региона. "Продлены каникулы в вузах для китайских студентов до 1 апреля с организацией дистанционного образования", - говорится в сообщении. Ранее сообщалось, что в конце января управление Роспотребнадзора по Приморскому краю рекомендовало до 1 марта вузам продлить каникулы для студентов из Китая из-за нового коронавируса. В вузах Приморского края по образовательных программам и на подготовительных курсах обучаются около 2,5 тыс. китайских студентов, из них около 1,5 тыс. - в Дальневосточном федеральном университете. Как сообщалось, вспышка пневмонии в китайском городе Ухань началась в середине декабря 2019 года, возбудителем стал ранее неизвестный коронавирус 2019-nCoV, получивший впоследствии название Covid-19. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) в конце января 2020 года признала вспышку чрезвычайной ситуацией международного значения. Общее число зараженных коронавирусом Covid-19 в мире продолжает расти и на утро 4 марта превысило 92,5 тыс. человек, сообщила гонконгская газета South China Morning Post. Статистика по случаям заражения новой коронавирусной инфекцией Covid-19 остается прежней: непосредственно в России зафиксированы три случая заражения, еще трое граждан РФ с коронавирусом заразились у берегов Японии на лайнере Diamond Princess и сейчас проходят лечение в России, следует из ежедневного бюллетеня Роспотребнадзора о ситуации с Covid-19. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Низкокалорийный мармелад на основе гидролатов эфиромасличных растений придумали в Крыму https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4267 Интерфакс-Образование Симферополь. 4 марта. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Команда Крымского федерального университета (КФУ) разработала технологию производства желейного мармелада со сниженной калорийностью, его основой является не фруктовое пюре, а гидролаты эфиромасличных растений, сообщила пресс-служба вуза в среду. Новости Wed, 04 Mar 2020 15:06:43 +0300 message

Низкокалорийный мармелад на основе гидролатов эфиромасличных растений придумали в Крыму

Симферополь. 4 марта. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Команда Крымского федерального университета (КФУ) разработала технологию производства желейного мармелада со сниженной калорийностью, его основой является не фруктовое пюре, а гидролаты эфиромасличных растений, сообщила пресс-служба вуза в среду.

"Использование гидролатов дает возможность создать новый ассортимент желейно-мармеладных изделий с натуральными ароматическими веществами, сниженной калорийностью и оригинальными органолептическими свойствами. Мармелад, приготовленный по традиционной технологии, имеет калорийность 320 ккал, а наш продукт - 230 ккал", - отметила доцент кафедры технологии и оборудования производства и переработки продукции животноводства Академии биоресурсов и природопользования КФУ Татьяна Калиновская.

"Кроме того, наша технология позволяет заменить сахар другими подсластителями для создания изделий диетического назначения", - цитирует доцента пресс-служба вуза.

Ученые в Крыму готовят мармелад с использованием разных эфирных масел и гидролатов: мяты, розы, лаванды, чабреца, шалфея и т.д. Помимо основного ингредиента в состав входят сахар, крахмальная патока и агар.

"Все компоненты являются натуральными, никаких добавок мы не применяем. Все образцы мармелада получили высокие оценки органолептических показателей от потребителей. Большинство охарактеризовали вкус продукта как ярко выраженный, характерный для каждого наименования. Наивысший балл за вкусовые качества получил мармелад на основе гидролатов розы и мяты", - добавила Калиновская.

Себестоимость разработанного продукта ниже, чем традиционных аналогов - за счет того, что при приготовлении не используется фруктовое пюре. Вуз получил патент на новую технологию приготовления мармелада.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Симферополь. 4 марта. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Команда Крымского федерального университета (КФУ) разработала технологию производства желейного мармелада со сниженной калорийностью, его основой является не фруктовое пюре, а гидролаты эфиромасличных растений, сообщила пресс-служба вуза в среду. "Использование гидролатов дает возможность создать новый ассортимент желейно-мармеладных изделий с натуральными ароматическими веществами, сниженной калорийностью и оригинальными органолептическими свойствами. Мармелад, приготовленный по традиционной технологии, имеет калорийность 320 ккал, а наш продукт - 230 ккал", - отметила доцент кафедры технологии и оборудования производства и переработки продукции животноводства Академии биоресурсов и природопользования КФУ Татьяна Калиновская. "Кроме того, наша технология позволяет заменить сахар другими подсластителями для создания изделий диетического назначения", - цитирует доцента пресс-служба вуза. Ученые в Крыму готовят мармелад с использованием разных эфирных масел и гидролатов: мяты, розы, лаванды, чабреца, шалфея и т.д. Помимо основного ингредиента в состав входят сахар, крахмальная патока и агар. "Все компоненты являются натуральными, никаких добавок мы не применяем. Все образцы мармелада получили высокие оценки органолептических показателей от потребителей. Большинство охарактеризовали вкус продукта как ярко выраженный, характерный для каждого наименования. Наивысший балл за вкусовые качества получил мармелад на основе гидролатов розы и мяты", - добавила Калиновская. Себестоимость разработанного продукта ниже, чем традиционных аналогов - за счет того, что при приготовлении не используется фруктовое пюре. Вуз получил патент на новую технологию приготовления мармелада. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Марафон горского этикета стартовал в Карачаево-Черкесии https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4266 Интерфакс-Образование Черкесск. 4 марта. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Первый марафон горского этикета "Къарча", в котором определят лучших знатоков обычаев и традиций карачаевского народа среди студентов и школьников, запустили в Карачаево-Черкесии. Новости Wed, 04 Mar 2020 13:22:36 +0300 message

Марафон горского этикета стартовал в Карачаево-Черкесии

Черкесск. 4 марта. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Первый марафон горского этикета "Къарча", в котором определят лучших знатоков обычаев и традиций карачаевского народа среди студентов и школьников, запустили в Карачаево-Черкесии.

"Марафон стартовал накануне на базе Карачаево-Черкесского госуниверситета. Это была очень интересная и познавательная встреча на тему традиций и обычаев карачаевского народа", - сообщил агентству "Интерфакс-Юг" представитель организаторов марафона.

После встречи участники марафона прошли тематическое тестирование и те, кто показал лучшие результаты в знании обычаев и традиций народа стали обладателями подарочных сертификатов от сети книжных магазинов.

В последующем организаторы марафона - представители фонда "Къарча" и организации "Самира", посетят все города и районы республики, где компактно проживают представители карачаевского народа.

Завершит масштабный марафон горского этикета республиканский конкурс-олимпиада, где лучшие знатоки карачаевских адетов (обычаев, традиций - ИФ) смогут завоевать главный ценный приз.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Черкесск. 4 марта. ИНТЕРФАКС-ЮГ - Первый марафон горского этикета "Къарча", в котором определят лучших знатоков обычаев и традиций карачаевского народа среди студентов и школьников, запустили в Карачаево-Черкесии. "Марафон стартовал накануне на базе Карачаево-Черкесского госуниверситета. Это была очень интересная и познавательная встреча на тему традиций и обычаев карачаевского народа", - сообщил агентству "Интерфакс-Юг" представитель организаторов марафона. После встречи участники марафона прошли тематическое тестирование и те, кто показал лучшие результаты в знании обычаев и традиций народа стали обладателями подарочных сертификатов от сети книжных магазинов. В последующем организаторы марафона - представители фонда "Къарча" и организации "Самира", посетят все города и районы республики, где компактно проживают представители карачаевского народа. Завершит масштабный марафон горского этикета республиканский конкурс-олимпиада, где лучшие знатоки карачаевских адетов (обычаев, традиций - ИФ) смогут завоевать главный ценный приз. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Каникулы для китайских студентов продлены в екатеринбургских вузах https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4265 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 4 марта. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Студентам из Китая, которые обучаются в вузах Екатеринбурга, продлили каникулы еще на месяц. Новости Wed, 04 Mar 2020 13:20:14 +0300 message

Каникулы для китайских студентов продлены в екатеринбургских вузах

Екатеринбург. 4 марта. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Студентам из Китая, которые обучаются в вузах Екатеринбурга, продлили каникулы еще на месяц.

"Уральский государственный горный университет получил приказ министерства науки и высшего образования РФ продлить каникулы для студентов, пребывающих в Китайской Народной Республике до 1 апреля", - сообщили агентству "Интерфакс-Урал" в пресс-службе УГГУ.

Представитель вуза уточнил, что на данный момент на территории Китая находятся 54 студента - обучение для них проходит в дистанционном режиме.

В аналогичной ситуации находятся китайские студенты Уральского федерального университета. "Каникулы продлены до 1 апреля, студенты учатся дистанционно", - отметили в пресс-службе УрФУ. На данный момент в УрФУ обучаются 1744 человека из КНР.

В Уральском государственном университете путей сообщения (УрГУПС) числятся 82 студента из КНР. Половина из них покинули Екатеринбург до ситуации с коронавирусом. "Для них в УрГУПСе организовали обучение на платформе Blackboard learn", - уточнили агентству в пресс-службе вуза.

В Уральском государственном педагогическом университете также отметили, что в вузе есть студенты из Китая, которые не могут вернуться в Екатеринбург и учатся дистанционно.

Ранее сообщалось, что в феврале высшие учебные заведения Екатеринбурга, в соответствии с указом Минобрнауки РФ, перевели студентов из КНР на дистанционное обучение. Каникулы были организованы на фоне развития ситуации с коронавирусом и продлены до 2 марта. Правительство РФ с 20 февраля временно ограничило въезд на территорию страны граждан Китая "в связи с ухудшением эпидемиологической обстановки в КНР и продолжающимся прибытием на территорию Российской Федерации граждан КНР".

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Екатеринбург. 4 марта. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Студентам из Китая, которые обучаются в вузах Екатеринбурга, продлили каникулы еще на месяц. "Уральский государственный горный университет получил приказ министерства науки и высшего образования РФ продлить каникулы для студентов, пребывающих в Китайской Народной Республике до 1 апреля", - сообщили агентству "Интерфакс-Урал" в пресс-службе УГГУ. Представитель вуза уточнил, что на данный момент на территории Китая находятся 54 студента - обучение для них проходит в дистанционном режиме. В аналогичной ситуации находятся китайские студенты Уральского федерального университета. "Каникулы продлены до 1 апреля, студенты учатся дистанционно", - отметили в пресс-службе УрФУ. На данный момент в УрФУ обучаются 1744 человека из КНР. В Уральском государственном университете путей сообщения (УрГУПС) числятся 82 студента из КНР. Половина из них покинули Екатеринбург до ситуации с коронавирусом. "Для них в УрГУПСе организовали обучение на платформе Blackboard learn", - уточнили агентству в пресс-службе вуза. В Уральском государственном педагогическом университете также отметили, что в вузе есть студенты из Китая, которые не могут вернуться в Екатеринбург и учатся дистанционно. Ранее сообщалось, что в феврале высшие учебные заведения Екатеринбурга, в соответствии с указом Минобрнауки РФ, перевели студентов из КНР на дистанционное обучение. Каникулы были организованы на фоне развития ситуации с коронавирусом и продлены до 2 марта. Правительство РФ с 20 февраля временно ограничило въезд на территорию страны граждан Китая "в связи с ухудшением эпидемиологической обстановки в КНР и продолжающимся прибытием на территорию Российской Федерации граждан КНР". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые не прогнозируют на Алтае разрушительные землетрясения в ближайшие годы https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4264 Интерфакс-Образование Новосибирск. 4 марта. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Специалисты Института нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука (ИНГГ, Новосибирск) измерили горообразовательные движения в горах Алтая, сообщает пресс-служба ИНГГ. Новости Wed, 04 Mar 2020 11:47:00 +0300 message

Ученые не прогнозируют на Алтае разрушительные землетрясения в ближайшие годы

Новосибирск. 4 марта. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Специалисты Института нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука (ИНГГ, Новосибирск) измерили горообразовательные движения в горах Алтая, сообщает пресс-служба ИНГГ.

Отмечается, что в настоящее время на юго-востоке Горного Алтая в эпицентральной зоне Чуйского землетрясения, произошедшего 27 сентября 2003 года, продолжается затухание постсейсмических смещений - скорость горизонтальных тектонических движений Горного Алтая относительно северной части Евразии составляет 1,19 мм в год к северо-западу, или в два раза меньше, чем перед Чуйским землетрясением.

"Таким образом, в ближайшие годы ученые ИНГГ не ожидают сравнимых по мощности сейсмических событий", - сказано в сообщении.

Горообразовательные движения в Горном Алтае активно продолжаются в последние 5 - 10 млн лет, результат этих движений можно наблюдать в резкопересеченном рельефе, наличии глубоких речных долин, горных плато на высоте 2 - 3 тыс. м и хребтов с высотой 3 - 4 тыс. м.

Ученые ИНГГ проводят высокоточные измерения современных смещений земной поверхности методами космической геодезии, в Горном Алтае исследования с применением технологии GPS начались в 2000 году, сейчас Алтае-Саянская геодинамическая сеть космической геодезии включает 25 пунктов GPS-наблюдений.

Чуйское землетрясение 2003 года, самый мощный толчок которого имел магнитуду 7,3, привело к значительным разрушениям в Кош-Агачском и Улаганском районах Республики Алтай.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 4 марта. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Специалисты Института нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука (ИНГГ, Новосибирск) измерили горообразовательные движения в горах Алтая, сообщает пресс-служба ИНГГ. Отмечается, что в настоящее время на юго-востоке Горного Алтая в эпицентральной зоне Чуйского землетрясения, произошедшего 27 сентября 2003 года, продолжается затухание постсейсмических смещений - скорость горизонтальных тектонических движений Горного Алтая относительно северной части Евразии составляет 1,19 мм в год к северо-западу, или в два раза меньше, чем перед Чуйским землетрясением. "Таким образом, в ближайшие годы ученые ИНГГ не ожидают сравнимых по мощности сейсмических событий", - сказано в сообщении. Горообразовательные движения в Горном Алтае активно продолжаются в последние 5 - 10 млн лет, результат этих движений можно наблюдать в резкопересеченном рельефе, наличии глубоких речных долин, горных плато на высоте 2 - 3 тыс. м и хребтов с высотой 3 - 4 тыс. м. Ученые ИНГГ проводят высокоточные измерения современных смещений земной поверхности методами космической геодезии, в Горном Алтае исследования с применением технологии GPS начались в 2000 году, сейчас Алтае-Саянская геодинамическая сеть космической геодезии включает 25 пунктов GPS-наблюдений. Чуйское землетрясение 2003 года, самый мощный толчок которого имел магнитуду 7,3, привело к значительным разрушениям в Кош-Агачском и Улаганском районах Республики Алтай. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Более 20 российских вузов вошли в глобальный рейтинг QS https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4263 Интерфакс-Образование Москва. 4 марта. ИНТЕРФАКС – В глобальный рейтинг лучших университетов мира QS вошли 26 российских вузов, следует из данных рейтинга. Новости Wed, 04 Mar 2020 11:39:26 +0300 message

Более 20 российских вузов вошли в глобальный рейтинг QS

Москва. 4 марта. ИНТЕРФАКС – В глобальный рейтинг лучших университетов мира QS вошли 26 российских вузов, следует из данных рейтинга.

            Так, МГУ им. Ломоносова поднялся на 6 мест – с 90 в 2019 году до 84 в 2020 году. Следом идут Новосибирский государственный университет (за год поднялся на 13 позиций, до 231 места), Томский государственный университет (за год поднялся на 9 позиций, до 268 места), МГТУ им. Баумана (за год поднялся на 15 позиций, до 284 места), МФТИ (за год поднялся на 10 позиций, до 302 места) и НИУ ВШЭ (за год поднялся на 21 позицию, до 322 места).

            Топ-3 рейтинга по сравнению с прошлым годом не изменился: первое место занял MIT, второе место – Стэндфорд, третье – Гарвард.

            Полная версия рейтинга опубликована на сайте QS.

            Глобальный рейтинг лучших университетов мира QS публикуется с 2004 года глобальным аналитическим агентством QS (Quacquarelli Symonds). Для составления используются 6 критериев: академическая репутация, репутация среди работодателей, индекс цитируемости научных публикаций, соотношение количества преподавателей к учащимся, доля иностранных сотрудников и доля иностранных студентов.

            Представители агентства ежегодно проводят сравнительный анализ качества более 13 тыс. индивидуальных учебных программ, по которым учатся студенты в почти 1,4 тыс. университетов в 83 странах мира.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 4 марта. ИНТЕРФАКС – В глобальный рейтинг лучших университетов мира QS вошли 26 российских вузов, следует из данных рейтинга. Так, МГУ им. Ломоносова поднялся на 6 мест – с 90 в 2019 году до 84 в 2020 году. Следом идут Новосибирский государственный университет (за год поднялся на 13 позиций, до 231 места), Томский государственный университет (за год поднялся на 9 позиций, до 268 места), МГТУ им. Баумана (за год поднялся на 15 позиций, до 284 места), МФТИ (за год поднялся на 10 позиций, до 302 места) и НИУ ВШЭ (за год поднялся на 21 позицию, до 322 места). Топ-3 рейтинга по сравнению с прошлым годом не изменился: первое место занял MIT, второе место – Стэндфорд, третье – Гарвард. Полная версия рейтинга опубликована на сайте QS. Глобальный рейтинг лучших университетов мира QS публикуется с 2004 года глобальным аналитическим агентством QS (Quacquarelli Symonds). Для составления используются 6 критериев: академическая репутация, репутация среди работодателей, индекс цитируемости научных публикаций, соотношение количества преподавателей к учащимся, доля иностранных сотрудников и доля иностранных студентов. Представители агентства ежегодно проводят сравнительный анализ качества более 13 тыс. индивидуальных учебных программ, по которым учатся студенты в почти 1,4 тыс. университетов в 83 странах мира. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Число бюджетных мест в УрФУ вырастет до 6 тыс. 380 в 2020 году https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4262 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 3 марта. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Уральский федеральный университет в 2020 году увеличит количество бюджетных мест с 6 тыс. 28 до 6 тыс. 380, сообщил ректор вуза Виктор Кокшаров. Новости Tue, 03 Mar 2020 16:57:23 +0300 message

Число бюджетных мест в УрФУ вырастет до 6 тыс. 380 в 2020 году

Екатеринбург. 3 марта. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Уральский федеральный университет в 2020 году увеличит количество бюджетных мест с 6 тыс. 28 до 6 тыс. 380, сообщил ректор вуза Виктор Кокшаров.

"По поручению президента сейчас ведется работа над изменением цифр приема именно в региональные вузы, и предполагается существенное их увеличение", - сказал Кокшаров в ходе "круглого стола", посвященного тенденциям развития высшего образования.

Руководитель вуза подчеркнул, что увеличение бюджетных мест коснулось в первую очередь IT-направления. К примеру, на специальности "Прикладная информатика" добавилось 38 бюджетных мест, а на "Программной инженерии" - 35.

Ректор выразил надежду, что со следующего года это коснется и гуманитарных наук. "Тем более, у нас впереди еще и Универсиада, где потребуется большое количество специалистов - и лингвистов, и все, что связано со сферой гостеприимства, и информационные. Журналистика, я считаю, что это наша боль, - мало бюджетных мест - 8. На весь регион (...) это, конечно, смешно", - сказал Кокшаров.

Как сообщалось, 15 января президент России Владимир Путин во время ежегодного послания Федеральному собранию заявил, что в стране ежегодно будет увеличиваться количество бюджетных мест в вузах. Глава государства заявил о необходимости не только увеличивать цифры приема абитуриентов, но и "заняться развитием университетов и вузов в регионах, включая укрепление их учебной, исследовательской и социальной инфраструктуры".

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Екатеринбург. 3 марта. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Уральский федеральный университет в 2020 году увеличит количество бюджетных мест с 6 тыс. 28 до 6 тыс. 380, сообщил ректор вуза Виктор Кокшаров. "По поручению президента сейчас ведется работа над изменением цифр приема именно в региональные вузы, и предполагается существенное их увеличение", - сказал Кокшаров в ходе "круглого стола", посвященного тенденциям развития высшего образования. Руководитель вуза подчеркнул, что увеличение бюджетных мест коснулось в первую очередь IT-направления. К примеру, на специальности "Прикладная информатика" добавилось 38 бюджетных мест, а на "Программной инженерии" - 35. Ректор выразил надежду, что со следующего года это коснется и гуманитарных наук. "Тем более, у нас впереди еще и Универсиада, где потребуется большое количество специалистов - и лингвистов, и все, что связано со сферой гостеприимства, и информационные. Журналистика, я считаю, что это наша боль, - мало бюджетных мест - 8. На весь регион (...) это, конечно, смешно", - сказал Кокшаров. Как сообщалось, 15 января президент России Владимир Путин во время ежегодного послания Федеральному собранию заявил, что в стране ежегодно будет увеличиваться количество бюджетных мест в вузах. Глава государства заявил о необходимости не только увеличивать цифры приема абитуриентов, но и "заняться развитием университетов и вузов в регионах, включая укрепление их учебной, исследовательской и социальной инфраструктуры". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Ученые обнаружили неизвестных предков у людей современного анатомического типа https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4260 Интерфакс-Образование Новосибирск. 3 марта. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Ученые получили новые данные о том, как шла эволюция человека и каким образом взаимодействовали между собой различные подвиды древних людей, сообщает журнал Сибирского отделения РАН "Наука из первых рук". Новости Tue, 03 Mar 2020 13:19:46 +0300 message

Ученые обнаружили неизвестных предков у людей современного анатомического типа

Новосибирск. 3 марта. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Ученые получили новые данные о том, как шла эволюция человека и каким образом взаимодействовали между собой различные подвиды древних людей, сообщает журнал Сибирского отделения РАН "Наука из первых рук".

Отмечается, что к настоящему времени в геномах современных людей обнаружены следы древних ДНК неандертальцев и денисовцев, чьи геномы к настоящему времени расшифрованы, однако получить полные геномы более древних предков человека пока не удается.

"Поэтому ученые на основе статистики разработали теоретический инструментарий для поиска очень древней ДНК в геномах человека. Результаты оказались неожиданными", - говорится в публикации.

Отмечается, что признанной прародиной человечества считается Африка, но о том, как шел этот процесс, единого мнения пока нет.

"Как считают ученые из Университета Юты (Солт-Лейк-Сити, США), всего было три экспансии предков человека из Африки в Евразию: раннего предка Нomo (около 1,9 млн лет назад), предков неандертальцев и денисовцев (около 700 тыс. лет назад) и людей современного типа (около 50 тыс. лет назад)", - говорится в сообщении.

Предположительно, около 700 тыс. лет назад, когда предки неандертальцев и денисовцев пришли из Африки в Евразию, они смешивались с "коренными" евразийцами из первой волны экспансии. Вероятными участниками такого события мог быть человек прямоходящий (Homo erectus) или кто-то из его современников, например, гейдельбергский человек.

В дальнейшем эти древние люди разделились на денисовцев и неандертальцев. По аналогичному сценарию развивались события и позже, когда 50 тыс. лет назад из Африки в Евразию пришли люди современного типа.

Однако общая картина древних гибридизаций была гораздо сложнее, говорится в публикации, поскольку в геноме ныне живущих африканцев недавно была обнаружена ДНК неандертальцев, которая появилась, вероятно, в результате обратной миграции в Африку ранних европейцев, уже несущих в своем геноме неандертальскую ДНК.

"Еще одно исследование выявило в геномах ныне живущих африканцев предположительные следы генетического "наследства" неизвестной, "призрачной" популяции древних гоминин", - говорится в сообщении.

Такие процессы были характерны не только для древних людей, но и для других видов, например, пещерных медведей и мамонтов, и, таким образом, старая эволюционная идея о том, что новый вид быстро и жестко генетически изолируется от других, похоже, неверна или верна не всегда, отмечают ученые.

Между тем скрещивание представителей изолированных групп с достаточно далеко разошедшимися геномами может быстро привести к увеличению генетического разнообразия вида и получению ценных на данном этапе генетических вариантов. Например, некоторые из архаичных аллелей современных африканцев относятся к генам, подавляющим развитие опухолей, а также к гормональным регуляторам.

Как сообщалось, палеогенетические исследования показали, что у современных жителей Меланезии, Папуа-Новой Гвинеи и аборигенов Австралии сохранилось около 6% генов денисовцев. Современным жителям Евразии около 4% генов достались от неандертальцев. Также установлено, что гены денисовцев позволяют современным жителям Тибета переносить низкое содержание кислорода.

Согласно гипотезе мультирегионального формирования человека современного физического облика, все подвиды древних людей, послужившие для него основой, в том числе денисовцы, неандертальцы и гипотетический "человек восточный", обитавший в Юго-Восточной Азии, являются потомками Homo erectus - "человека прямоходящего".

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Новосибирск. 3 марта. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Ученые получили новые данные о том, как шла эволюция человека и каким образом взаимодействовали между собой различные подвиды древних людей, сообщает журнал Сибирского отделения РАН "Наука из первых рук". Отмечается, что к настоящему времени в геномах современных людей обнаружены следы древних ДНК неандертальцев и денисовцев, чьи геномы к настоящему времени расшифрованы, однако получить полные геномы более древних предков человека пока не удается. "Поэтому ученые на основе статистики разработали теоретический инструментарий для поиска очень древней ДНК в геномах человека. Результаты оказались неожиданными", - говорится в публикации. Отмечается, что признанной прародиной человечества считается Африка, но о том, как шел этот процесс, единого мнения пока нет. "Как считают ученые из Университета Юты (Солт-Лейк-Сити, США), всего было три экспансии предков человека из Африки в Евразию: раннего предка Нomo (около 1,9 млн лет назад), предков неандертальцев и денисовцев (около 700 тыс. лет назад) и людей современного типа (около 50 тыс. лет назад)", - говорится в сообщении. Предположительно, около 700 тыс. лет назад, когда предки неандертальцев и денисовцев пришли из Африки в Евразию, они смешивались с "коренными" евразийцами из первой волны экспансии. Вероятными участниками такого события мог быть человек прямоходящий (Homo erectus) или кто-то из его современников, например, гейдельбергский человек. В дальнейшем эти древние люди разделились на денисовцев и неандертальцев. По аналогичному сценарию развивались события и позже, когда 50 тыс. лет назад из Африки в Евразию пришли люди современного типа. Однако общая картина древних гибридизаций была гораздо сложнее, говорится в публикации, поскольку в геноме ныне живущих африканцев недавно была обнаружена ДНК неандертальцев, которая появилась, вероятно, в результате обратной миграции в Африку ранних европейцев, уже несущих в своем геноме неандертальскую ДНК. "Еще одно исследование выявило в геномах ныне живущих африканцев предположительные следы генетического "наследства" неизвестной, "призрачной" популяции древних гоминин", - говорится в сообщении. Такие процессы были характерны не только для древних людей, но и для других видов, например, пещерных медведей и мамонтов, и, таким образом, старая эволюционная идея о том, что новый вид быстро и жестко генетически изолируется от других, похоже, неверна или верна не всегда, отмечают ученые. Между тем скрещивание представителей изолированных групп с достаточно далеко разошедшимися геномами может быстро привести к увеличению генетического разнообразия вида и получению ценных на данном этапе генетических вариантов. Например, некоторые из архаичных аллелей современных африканцев относятся к генам, подавляющим развитие опухолей, а также к гормональным регуляторам. Как сообщалось, палеогенетические исследования показали, что у современных жителей Меланезии, Папуа-Новой Гвинеи и аборигенов Австралии сохранилось около 6% генов денисовцев. Современным жителям Евразии около 4% генов достались от неандертальцев. Также установлено, что гены денисовцев позволяют современным жителям Тибета переносить низкое содержание кислорода. Согласно гипотезе мультирегионального формирования человека современного физического облика, все подвиды древних людей, послужившие для него основой, в том числе денисовцы, неандертальцы и гипотетический "человек восточный", обитавший в Юго-Восточной Азии, являются потомками Homo erectus - "человека прямоходящего". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Найденную при строительстве моста в Крым терракотовую голову создали в V веке до н.э. – археологи https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4259 Интерфакс-Образование Симферополь. 3 марта. ИНТЕРФАКС - Возраст и первоначальный облик терракотовой скульптуры, найденной в районе мыса Ак-Бурун при строительства Крымского моста три года назад, удалось установить с помощью исследований, сообщил Институт археологии Российской академии наук (РАН) во вторник. Новости Tue, 03 Mar 2020 13:09:09 +0300 message

Найденную при строительстве моста в Крым терракотовую голову создали в V веке до н.э. – археологи

Симферополь. 3 марта. ИНТЕРФАКС - Возраст и первоначальный облик терракотовой скульптуры, найденной в районе мыса Ак-Бурун при строительства Крымского моста три года назад, удалось установить с помощью исследований, сообщил Институт археологии Российской академии наук (РАН) во вторник.

"Радиоуглеродное AMS-датирование образца смоляного покрытия, поведенное в центре изотопных исследований Университета Джорджии (США), позволило определить дату создания статуи - V век до н.э.", - говорится в пресс-релизе.

Подводный отряд Института археологии исследовал в 2017 году крупное скопление древней керамики на дне Керченской бухты: культурный слой, отложившийся в гавани древнегреческого города Пантикапей в период с VI века до н.э. по VIII век н.э. и перемещенный к мысу Ак-Бурун в результате дноуглубительных работ 1970-х годов. Одной из находок стало полое терракотовое изображение мужской головы в пропорциях взрослого человека. Сообщалось, что это первая подобная находка в Северном Причерноморье.

Скульптура объединила в себе художественные приемы двух или трех изобразительных школ: верхняя часть лица выполнена в архаической традиции (резкие переходы, крупные глаза), а изображение носа, губ и бороды - в восточных канонах.

Голова изначально была раскрашена: ученые из Института археологии РАН и НИЦ "Курчатовский институт" изучили скульптуру при помощи методов оптической и растровой электронной микроскопии, энергодисперсионного рентгеновского микроанализа, рентгеновской дифракции и инфракрасной спектроскопии.

Фото института археологии РАН

Фото института археологии РАН

"Исследование позволило реконструировать первоначальную раскраску терракоты и установить, что борода и волосы скульптуры были покрыты составом на основе древесной смолы. Исследования проводились в лаборатории естественнонаучных методов в гуманитарных науках Курчатовского института при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований", - говорится в пресс-релизе.

Голова создана методом лепки с последовательным добавлением профильных деталей к глиняной основе.

"Как полагают исследователи, скульптура предназначалась для установки на корабле: была прикреплена с помощью свинцовых креплений, а смола, покрывающая терракоту, препятствовала разрушающему действию морской воды", - отмечается в сообщении.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Симферополь. 3 марта. ИНТЕРФАКС - Возраст и первоначальный облик терракотовой скульптуры, найденной в районе мыса Ак-Бурун при строительства Крымского моста три года назад, удалось установить с помощью исследований, сообщил Институт археологии Российской академии наук (РАН) во вторник. "Радиоуглеродное AMS-датирование образца смоляного покрытия, поведенное в центре изотопных исследований Университета Джорджии (США), позволило определить дату создания статуи - V век до н.э.", - говорится в пресс-релизе. Подводный отряд Института археологии исследовал в 2017 году крупное скопление древней керамики на дне Керченской бухты: культурный слой, отложившийся в гавани древнегреческого города Пантикапей в период с VI века до н.э. по VIII век н.э. и перемещенный к мысу Ак-Бурун в результате дноуглубительных работ 1970-х годов. Одной из находок стало полое терракотовое изображение мужской головы в пропорциях взрослого человека. Сообщалось, что это первая подобная находка в Северном Причерноморье. Скульптура объединила в себе художественные приемы двух или трех изобразительных школ: верхняя часть лица выполнена в архаической традиции (резкие переходы, крупные глаза), а изображение носа, губ и бороды - в восточных канонах. Голова изначально была раскрашена: ученые из Института археологии РАН и НИЦ "Курчатовский институт" изучили скульптуру при помощи методов оптической и растровой электронной микроскопии, энергодисперсионного рентгеновского микроанализа, рентгеновской дифракции и инфракрасной спектроскопии. Фото института археологии РАН "Исследование позволило реконструировать первоначальную раскраску терракоты и установить, что борода и волосы скульптуры были покрыты составом на основе древесной смолы. Исследования проводились в лаборатории естественнонаучных методов в гуманитарных науках Курчатовского института при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований", - говорится в пресс-релизе. Голова создана методом лепки с последовательным добавлением профильных деталей к глиняной основе. "Как полагают исследователи, скульптура предназначалась для установки на корабле: была прикреплена с помощью свинцовых креплений, а смола, покрывающая терракоту, препятствовала разрушающему действию морской воды", - отмечается в сообщении. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Конкурс в военные вузы РФ среди девушек в 2019 году превысил 25 человек на место - Шойгу https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4258 Интерфакс-Образование Москва. 3 марта. ИНТЕРФАКС – Обучение в военных вузах становится все популярнее у девушек, в 2019 году конкурс среди них составил 27 человек на место, сообщил министр обороны РФ Сергей Шойгу. Новости Tue, 03 Mar 2020 13:02:08 +0300 message

Конкурс в военные вузы РФ среди девушек в 2019 году превысил 25 человек на место - Шойгу

Москва. 3 марта. ИНТЕРФАКС – Обучение в военных вузах становится все популярнее у девушек, в 2019 году конкурс среди них составил 27 человек на место, сообщил министр обороны РФ Сергей Шойгу.

"В прошлом году он составил 27 человек на место. Этот показатель значительно выше, чем у юношей", - сказал министр.

Он сообщил, что "на данный момент в военных учебных заведениях обучаются почти 1 150 курсанток".

Шойгу подчеркнул, что "стремление связать свою жизнь с армией во многом складывается в наших довузовских образовательных организациях". "В Московском пансионе воспитанниц и его филиале в Санкт-Петербурге учатся свыше тысячи девушек, в Кызыльском президентском кадетском училище - 80", - отметил министр обороны.

 По его словам, в Вооруженных силах РФ насчитывается свыше 41 тыс. военнослужащих-женщин, в минувшем году представители прекрасного пола получили 24 боевые награды.

"Сегодня армию России уже не представить без прекрасной половины человечества. В Вооружённых силах проходят службу свыше сорока одной тысячи военнослужащих-женщин. Из них около четырёх тысяч - офицеры, в том числе 44 полковника", - сказал Шойгу.

Он также отметил, что по контракту служит более 30 тыс. женщин.

"Отдельно отмечу, что сейчас более 30-ти тысяч женщин проходят службу по контракту на должностях солдат и сержантов, около семи тысяч имеют воинские звания прапорщиков и мичманов. Почти 1 460 являются федеральными государственными гражданскими служащими, порядка двухсот семидесяти двух тысяч работают в воинских частях и организациях Вооружённых сил", – сообщил Шойгу.

По словам главы военного ведомства, "за успехи в службе только в прошлом году женщины получили 128 государственных наград, из которых 24 - боевые".

"Ведомственными наградами отмечены почти восемь тысяч женщин", - сообщил Шойгу.

Особую благодарность он выразил матерям и жёнам военнослужащих.

"На них, - отметил министр обороны, - на их плечах всегда лежит воспитание детей и поддержание семейного уюта. Спасибо вам, дорогие женщины, за то, что вы рядом с нами. Поздравляем вас от души с этим замечательным праздником, праздником весны, любви. Счастья, благополучия вам и вашим близким".

 

 Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 3 марта. ИНТЕРФАКС – Обучение в военных вузах становится все популярнее у девушек, в 2019 году конкурс среди них составил 27 человек на место, сообщил министр обороны РФ Сергей Шойгу. "В прошлом году он составил 27 человек на место. Этот показатель значительно выше, чем у юношей", - сказал министр. Он сообщил, что "на данный момент в военных учебных заведениях обучаются почти 1 150 курсанток". Шойгу подчеркнул, что "стремление связать свою жизнь с армией во многом складывается в наших довузовских образовательных организациях". "В Московском пансионе воспитанниц и его филиале в Санкт-Петербурге учатся свыше тысячи девушек, в Кызыльском президентском кадетском училище - 80", - отметил министр обороны. По его словам, в Вооруженных силах РФ насчитывается свыше 41 тыс. военнослужащих-женщин, в минувшем году представители прекрасного пола получили 24 боевые награды. "Сегодня армию России уже не представить без прекрасной половины человечества. В Вооружённых силах проходят службу свыше сорока одной тысячи военнослужащих-женщин. Из них около четырёх тысяч - офицеры, в том числе 44 полковника", - сказал Шойгу. Он также отметил, что по контракту служит более 30 тыс. женщин. "Отдельно отмечу, что сейчас более 30-ти тысяч женщин проходят службу по контракту на должностях солдат и сержантов, около семи тысяч имеют воинские звания прапорщиков и мичманов. Почти 1 460 являются федеральными государственными гражданскими служащими, порядка двухсот семидесяти двух тысяч работают в воинских частях и организациях Вооружённых сил", – сообщил Шойгу. По словам главы военного ведомства, "за успехи в службе только в прошлом году женщины получили 128 государственных наград, из которых 24 - боевые". "Ведомственными наградами отмечены почти восемь тысяч женщин", - сообщил Шойгу. Особую благодарность он выразил матерям и жёнам военнослужащих. "На них, - отметил министр обороны, - на их плечах всегда лежит воспитание детей и поддержание семейного уюта. Спасибо вам, дорогие женщины, за то, что вы рядом с нами. Поздравляем вас от души с этим замечательным праздником, праздником весны, любви. Счастья, благополучия вам и вашим близким". Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Российский рынок EdTech в дополнительном профессиональном и дополнительном образовании взрослых https://academia.interfax.ru/ru/analytics/research/4257 Интерфакс-Образование Москва. 3 марта. ИНТЕРФАКС – Доля России в структуре мировой EdTech-индустрии составляет около 1%, однако темпы роста национального рынка очень высоки и по итогам 2020 года емкость российского рынка EdTech может достичь 60 млрд руб. Такие выводы были сделаны в ходе исследования рынка цифровых образовательных технологий в сегменте взрослой аудитории, проведенного Интерфакс. Аналитика Tue, 03 Mar 2020 08:47:09 +0300 article

Российский рынок EdTech в дополнительном профессиональном и дополнительном образовании взрослых

Москва. 3 марта. ИНТЕРФАКС – Доля России в структуре мировой EdTech-индустрии составляет около 1%, однако темпы роста национального рынка очень высоки и по итогам 2020 года емкость российского рынка EdTech может достичь 60 млрд руб. Такие выводы были сделаны в ходе исследования рынка цифровых образовательных технологий в сегменте взрослой аудитории, проведенного Интерфакс.

Ключевые выводы исследования

Объем и структура рынка

  • В структуре мировой EdTech-индустрии Россия занимает около 1%, но темпы роста национального рынка очень высоки (20-25% в год). Если в 2019 году емкость российского рынка EdTech можно оценить в 45-50 млрд рублей, то к 2020 году она должна достичь уже 55-60 млрд рублей.
  • Сейчас EdTech в России реализуется в основном в сегменте дополнительного образования. Объем рынка EdTech ДПО и ДО взрослых, включая языковое образование, в 2019 году составил около 22-25 млрд рублей — это 50% всего EdTech-рынка. Ожидается, что в 2020 году объем этого сегмента достигнет 27-30 млрд рублей.
  • Основные сегменты ДО и ДПО для взрослых — это обучение digital-профессиям, прикладным профессиям,изучение иностранных языков, а также ниша разработки методов и средств корпоративного обучения. Лидеры рынка в первой категории — онлайн-университет Skillbox (оценочная доля рынка ≈ 6,5%), GeekBrains и "Нетология-групп" (по 5,3% доли рынка в сегменте). В сегменте прикладных профессий лидирует GetCourse (3,5-4%) и "Инфоурок" (≈3%). Лидеры языкового обучения — SkyEng (≈19-21%), Lingualeo (4,3-5%) и PuzzleEnglish (≈3%). Лидером в нише программ, создающих ПО и платформы для корпоративного обучения, является “Мираполис” с долей ≈7,2%), также eQueo и iSpring с долями по 5,3%.

Тенденции развития

  • Преобладание взрослой аудитории: в России технологические решения развиваются в первую очередь в сфере образования взрослых — в то время как в мире большинство цифровых обучающих платформ сконцентрировано в области школьного образования.
  • Повышение популярности онлайн-платформ: программами ДПО и ДО в России пользуется 15% трудоспособного населения и более 1% пенсионеров. По данным ВЦИОМ, большинство россиян положительно относится к онлайн-обучению; образовательные онлайн-ресурсы, наиболее известные среди населения — национальная платформа "Открытое образование", платформа "Современная цифровая среда России" и онлайн-университет Skillbox.
  • Рост затрат на образование: затраты на образование в России с 2016 по 2021 годы должны увеличиться с 1,8 до 2 трлн рублей (темпы роста — 1,5-2% в год).
  • Сотрудничество онлайн-платформ и университетов: по мнению экспертов, цифровые платформы могут эффективно сосуществовать с традиционными учебными заведениями. В 2020-е модель смешанного образования (blended learning) получит широкое распространение. Например, онлайн-площадки будут предоставлять контент и подбирать методы работы с учениками, а вузы будут объединять практикующих специалистов, представителей академических наук и самих студентов.

Перспективы рынка

  • Прогноз на 2035: согласно планам Агентства стратегических инициатив (АСИ), к 2035 году оборот российских компаний на рынке составит не менее $20 млрд.
  • Конкуренция на глобальном уровне: в 2020 году на мировом рынке EdTech должно продолжиться соревнование между компаниями всего мира за венчурное инвестирование и Private Equity (PE). Ряд лидирующих национальных игроков должны улучшить свои позиции в международных списках технологических компаний с помощью привлечения инвестиций на внутреннем рынке.
  • Внутренний ресурс инвестиций в EdTech в России должен заметно увеличиться благодаря реализации национальных проектов "Цифровая экономика", "Образование", "Наука", "Экология".
  • Преимущество на развивающемся рынке получат те компании и университеты, развивающие образовательные технологии, которые встроятся в создание Научно-Образовательных центров (НОЦ) мирового или национального уровней.

Посмотреть полностью: Исследование рынка цифровых образовательных технологий в сегменте взрослой аудитории

 
]]>
Москва. 3 марта. ИНТЕРФАКС – Доля России в структуре мировой EdTech-индустрии составляет около 1%, однако темпы роста национального рынка очень высоки и по итогам 2020 года емкость российского рынка EdTech может достичь 60 млрд руб. Такие выводы были сделаны в ходе исследования рынка цифровых образовательных технологий в сегменте взрослой аудитории, проведенного Интерфакс. Ключевые выводы исследования Объем и структура рынка В структуре мировой EdTech-индустрии Россия занимает около 1%, но темпы роста национального рынка очень высоки (20-25% в год). Если в 2019 году емкость российского рынка EdTech можно оценить в 45-50 млрд рублей, то к 2020 году она должна достичь уже 55-60 млрд рублей. Сейчас EdTech в России реализуется в основном в сегменте дополнительного образования. Объем рынка EdTech ДПО и ДО взрослых, включая языковое образование, в 2019 году составил около 22-25 млрд рублей — это 50% всего EdTech-рынка. Ожидается, что в 2020 году объем этого сегмента достигнет 27-30 млрд рублей. Основные сегменты ДО и ДПО для взрослых — это обучение digital-профессиям, прикладным профессиям,изучение иностранных языков, а также ниша разработки методов и средств корпоративного обучения. Лидеры рынка в первой категории — онлайн-университет Skillbox (оценочная доля рынка ≈ 6,5%), GeekBrains и "Нетология-групп" (по 5,3% доли рынка в сегменте). В сегменте прикладных профессий лидирует GetCourse (3,5-4%) и "Инфоурок" (≈3%). Лидеры языкового обучения — SkyEng (≈19-21%), Lingualeo (4,3-5%) и PuzzleEnglish (≈3%). Лидером в нише программ, создающих ПО и платформы для корпоративного обучения, является “Мираполис” с долей ≈7,2%), также eQueo и iSpring с долями по 5,3%. Тенденции развития Преобладание взрослой аудитории: в России технологические решения развиваются в первую очередь в сфере образования взрослых — в то время как в мире большинство цифровых обучающих платформ сконцентрировано в области школьного образования. Повышение популярности онлайн-платформ: программами ДПО и ДО в России пользуется 15% трудоспособного населения и более 1% пенсионеров. По данным ВЦИОМ, большинство россиян положительно относится к онлайн-обучению; образовательные онлайн-ресурсы, наиболее известные среди населения — национальная платформа "Открытое образование", платформа "Современная цифровая среда России" и онлайн-университет Skillbox. Рост затрат на образование: затраты на образование в России с 2016 по 2021 годы должны увеличиться с 1,8 до 2 трлн рублей (темпы роста — 1,5-2% в год). Сотрудничество онлайн-платформ и университетов: по мнению экспертов, цифровые платформы могут эффективно сосуществовать с традиционными учебными заведениями. В 2020-е модель смешанного образования (blended learning) получит широкое распространение. Например, онлайн-площадки будут предоставлять контент и подбирать методы работы с учениками, а вузы будут объединять практикующих специалистов, представителей академических наук и самих студентов. Перспективы рынка Прогноз на 2035: согласно планам Агентства стратегических инициатив (АСИ), к 2035 году оборот российских компаний на рынке составит не менее $20 млрд. Конкуренция на глобальном уровне: в 2020 году на мировом рынке EdTech должно продолжиться соревнование между компаниями всего мира за венчурное инвестирование и Private Equity (PE). Ряд лидирующих национальных игроков должны улучшить свои позиции в международных списках технологических компаний с помощью привлечения инвестиций на внутреннем рынке. Внутренний ресурс инвестиций в EdTech в России должен заметно увеличиться благодаря реализации национальных проектов "Цифровая экономика", "Образование", "Наука", "Экология". Преимущество на развивающемся рынке получат те компании и университеты, развивающие образовательные технологии, которые встроятся в создание Научно-Образовательных центров (НОЦ) мирового или национального уровней. Посмотреть полностью: Исследование рынка цифровых образовательных технологий в сегменте взрослой аудитории
СПбГУ продлил каникулы для китайских студентов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4255 Интерфакс-Образование Санкт-Петербург. 2 марта. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) продлил до 1 апреля каникулы для учащихся из Китая, сообщает пресс-служба вуза. Новости Mon, 02 Mar 2020 11:54:04 +0300 message

СПбГУ продлил каникулы для китайских студентов

Санкт-Петербург. 2 марта. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) продлил до 1 апреля каникулы для учащихся из Китая, сообщает пресс-служба вуза.

В университете ссылаются на указ Минобрнауки от 28 февраля "О мерах по предупреждению распространения коронавирусной инфекции".

"Принимая во внимание положения соответствующих документов, каникулы обучающимся, приезжающим из Китайской Народной Республики, продлены до 1 апреля 2020 года", - уточнили в пресс-службе.

Ранее, согласно приказу министерства, каникулы для китайских студентов в вузах РФ продлевались до 2 марта.

Предполагалось, что после этой даты китайских студентов будут обучать в дистанционном режиме.

Всего в государственных вузах России обучаются около 24 тыс. китайских студентов.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Санкт-Петербург. 2 марта. ИНТЕРФАКС СЕВЕРО-ЗАПАД - Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) продлил до 1 апреля каникулы для учащихся из Китая, сообщает пресс-служба вуза. В университете ссылаются на указ Минобрнауки от 28 февраля "О мерах по предупреждению распространения коронавирусной инфекции". "Принимая во внимание положения соответствующих документов, каникулы обучающимся, приезжающим из Китайской Народной Республики, продлены до 1 апреля 2020 года", - уточнили в пресс-службе. Ранее, согласно приказу министерства, каникулы для китайских студентов в вузах РФ продлевались до 2 марта. Предполагалось, что после этой даты китайских студентов будут обучать в дистанционном режиме. Всего в государственных вузах России обучаются около 24 тыс. китайских студентов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Всероссийские проверочные работы напишут более 6 млн школьников https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4254 Интерфакс-Образование Москва. 2 марта. ИНТЕРФАКС - Проведение Всероссийских проверочных работ (ВПР) начинается в школах России, всего в испытаниях примут участие около 6,5 млн учеников средних и старших классов, сообщает Рособрнадзор. Новости Mon, 02 Mar 2020 09:29:07 +0300 message

Всероссийские проверочные работы напишут более 6 млн школьников

Москва. 2 марта. ИНТЕРФАКС - Проведение Всероссийских проверочных работ (ВПР) начинается в школах России, всего в испытаниях примут участие около 6,5 млн учеников средних и старших классов, сообщает Рособрнадзор.

"2 марта в российских школах начинается проведение всероссийских проверочных работ (ВПР). В 2020 году их напишут около 6,5 миллионов школьников из примерно 37 тысяч школ", - говорится в сообщении пресс-службы ведомства.

Для 4-7 классов проверочные работы будут идти в штатном режиме, для 8 и 11 классов - по решению школы. Расписание ВПР, в отличие от расписания экзаменов, "плавающее": каждая школа сама может выбрать удобный день до середины марта. При этом для 10-11 классов испытания закончатся в течение ближайшей недели.

Первыми ВПР предстоит написать одиннадцатиклассникам. Со 2 по 6 марта школы проведут для них проверочные работы по иностранному языку и географии. ВПР в 11 классах проводятся для выпускников, не выбравших эти предметы для сдачи ЕГЭ.

ВПР по иностранному языку (английский, немецкий, французский) в 11-х классах включает в себя письменную и устную части. Обе части работы выполняются в компьютерной форме в специально оборудованной для этого аудитории. Свыше 8,1 тыс. школ планируют провести ВПР по английскому языку, порядка 1,6 тыс. - по немецкому, 272 школы - по французскому.

ВПР по географии школы могут, в зависимости от своего учебного плана, провести для учащихся 11 или 10 классов, уточнили в Рособрнадзоре. Для 11 классов эту проверочную работу планируют провести около 11,4 тыс. школ, для 10 классов - 3,8 тыс. школ.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) - это федеральные контрольные работы, которые с 2015 года проводятся в школах к концу учебного года по отдельным учебным предметам. Их задача - оценка уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).

Эти работы проводятся учителем в своем классе как обычные контрольные, но их отличает то, что тексты задания и критерии оценивания специально разрабатываются на федеральном уровне. Кроме того, школы пишут ВПР по единому расписанию, а результаты класса в деперсонализированном виде передаются в органы образования.

В апреле-мае 2019 года ВПР проводились для учащихся 4-х, 5-х, 6-х, 7-х и 11-х классов. Участие в ВПР тогда приняли около 40 тыс. школ из всех регионов России и свыше 6 млн школьников.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 2 марта. ИНТЕРФАКС - Проведение Всероссийских проверочных работ (ВПР) начинается в школах России, всего в испытаниях примут участие около 6,5 млн учеников средних и старших классов, сообщает Рособрнадзор. "2 марта в российских школах начинается проведение всероссийских проверочных работ (ВПР). В 2020 году их напишут около 6,5 миллионов школьников из примерно 37 тысяч школ", - говорится в сообщении пресс-службы ведомства. Для 4-7 классов проверочные работы будут идти в штатном режиме, для 8 и 11 классов - по решению школы. Расписание ВПР, в отличие от расписания экзаменов, "плавающее": каждая школа сама может выбрать удобный день до середины марта. При этом для 10-11 классов испытания закончатся в течение ближайшей недели. Первыми ВПР предстоит написать одиннадцатиклассникам. Со 2 по 6 марта школы проведут для них проверочные работы по иностранному языку и географии. ВПР в 11 классах проводятся для выпускников, не выбравших эти предметы для сдачи ЕГЭ. ВПР по иностранному языку (английский, немецкий, французский) в 11-х классах включает в себя письменную и устную части. Обе части работы выполняются в компьютерной форме в специально оборудованной для этого аудитории. Свыше 8,1 тыс. школ планируют провести ВПР по английскому языку, порядка 1,6 тыс. - по немецкому, 272 школы - по французскому. ВПР по географии школы могут, в зависимости от своего учебного плана, провести для учащихся 11 или 10 классов, уточнили в Рособрнадзоре. Для 11 классов эту проверочную работу планируют провести около 11,4 тыс. школ, для 10 классов - 3,8 тыс. школ. Всероссийские проверочные работы (ВПР) - это федеральные контрольные работы, которые с 2015 года проводятся в школах к концу учебного года по отдельным учебным предметам. Их задача - оценка уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Эти работы проводятся учителем в своем классе как обычные контрольные, но их отличает то, что тексты задания и критерии оценивания специально разрабатываются на федеральном уровне. Кроме того, школы пишут ВПР по единому расписанию, а результаты класса в деперсонализированном виде передаются в органы образования. В апреле-мае 2019 года ВПР проводились для учащихся 4-х, 5-х, 6-х, 7-х и 11-х классов. Участие в ВПР тогда приняли около 40 тыс. школ из всех регионов России и свыше 6 млн школьников. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Более 20 тыс. китайских студентов не приедут в РФ после каникул и будут учиться дистанционно из-за коронавируса https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4253 Интерфакс-Образование Москва. 2 марта. ИНТЕРФАКС - Китайские студенты, которые со 2 марта должны были вернуться в Россию по завершении каникул, не приедут из-за распространения в Китае коронавируса, но продолжат обучение в "дистанционном" режиме. Новости Mon, 02 Mar 2020 09:17:56 +0300 message

Более 20 тыс. китайских студентов не приедут в РФ после каникул и будут учиться дистанционно из-за коронавируса

Москва. 2 марта. ИНТЕРФАКС - Китайские студенты, которые со 2 марта должны были вернуться в Россию по завершении каникул, не приедут из-за распространения в Китае коронавируса, но продолжат обучение в "дистанционном" режиме.

Каникулы до 2 марта были ранее предоставлены обучающимся из КНР, которые уехали домой, по приказу Минобрнауки РФ для предупреждения распространения коронавирусной инфекции на территории России.

"Их 24 тысячи примерно по стране в госвузах", - сообщила вице-премьер РФ, глава оперативного штаба по борьбе с коронавирусом Татьяна Голикова журналистам после заседания штаба 31 января.

С 20 февраля правительство РФ временно ограничило въезд на территорию страны граждан Китая "в связи с ухудшением эпидемиологической обстановки в КНР и продолжающимся прибытием на территорию Российской Федерации граждан КНР". Въезд ограничен для граждан КНР в целях учебы, а также в частных, туристических целях и для осуществления трудовой деятельности.

19 февраля министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков подписал приказ, согласно которому ректорам вузов предписывается организовать обучение студентов из Китая в дистанционном режиме.

"Организовать для обучающихся, находящихся на территории Китайской Народной Республики, освоение образовательной программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий", - говорится в тексте приказа, с которым ознакомился корреспондент "Интерфакса".

Предполагается, что "дистанционные" занятия начнутся после 2 марта, когда у студентов из Китая закончатся каникулы.

Так, в Московском государственном университете имени Ломоносова (МГУ) сообщили, что переведут студентов из КНР на дистанционное обучение по индивидуальному плану из-за вспышки коронавирусной инфекции, учебный год для них начнется с 2 марта.

"В целях предупреждения распространения коронавирусной инфекции, на основании письма Роспотребнадзора от 23 января 2020 года и в соответствии с приказом Минобрнауки России от 29 января 2020 года... руководителям факультетов (филиалов) обеспечить обучение вышеуказанного контингента в соответствии с индивидуальными планами, в том числе с использованием дистанционного обучения и электронных образовательных технологий", - говорится в приказе университета.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 2 марта. ИНТЕРФАКС - Китайские студенты, которые со 2 марта должны были вернуться в Россию по завершении каникул, не приедут из-за распространения в Китае коронавируса, но продолжат обучение в "дистанционном" режиме. Каникулы до 2 марта были ранее предоставлены обучающимся из КНР, которые уехали домой, по приказу Минобрнауки РФ для предупреждения распространения коронавирусной инфекции на территории России. "Их 24 тысячи примерно по стране в госвузах", - сообщила вице-премьер РФ, глава оперативного штаба по борьбе с коронавирусом Татьяна Голикова журналистам после заседания штаба 31 января. С 20 февраля правительство РФ временно ограничило въезд на территорию страны граждан Китая "в связи с ухудшением эпидемиологической обстановки в КНР и продолжающимся прибытием на территорию Российской Федерации граждан КНР". Въезд ограничен для граждан КНР в целях учебы, а также в частных, туристических целях и для осуществления трудовой деятельности. 19 февраля министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков подписал приказ, согласно которому ректорам вузов предписывается организовать обучение студентов из Китая в дистанционном режиме. "Организовать для обучающихся, находящихся на территории Китайской Народной Республики, освоение образовательной программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий", - говорится в тексте приказа, с которым ознакомился корреспондент "Интерфакса". Предполагается, что "дистанционные" занятия начнутся после 2 марта, когда у студентов из Китая закончатся каникулы. Так, в Московском государственном университете имени Ломоносова (МГУ) сообщили, что переведут студентов из КНР на дистанционное обучение по индивидуальному плану из-за вспышки коронавирусной инфекции, учебный год для них начнется с 2 марта. "В целях предупреждения распространения коронавирусной инфекции, на основании письма Роспотребнадзора от 23 января 2020 года и в соответствии с приказом Минобрнауки России от 29 января 2020 года... руководителям факультетов (филиалов) обеспечить обучение вышеуказанного контингента в соответствии с индивидуальными планами, в том числе с использованием дистанционного обучения и электронных образовательных технологий", - говорится в приказе университета. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Национальный рейтинг университетов - 2020. Анкета для вузов https://academia.interfax.ru/ru/analytics/research/4252 Интерфакс-Образование Москва. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - Информационная Группа "Интерфакс" продолжает развивать проект независимой оценки деятельности российских университетов и приступает к формированию национального рейтинга университетов 2020 года. Аналитика Fri, 28 Feb 2020 17:58:48 +0300 article

Национальный рейтинг университетов - 2020. Анкета для вузов

Москва. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - Информационная Группа "Интерфакс" продолжает развивать проект независимой оценки деятельности российских университетов и приступает к формированию национального рейтинга университетов 2020 года.

К участию в рейтинге приглашаются все ведущие университеты страны, а также вузы, желающие заявить о себе на российском научно-образовательном пространстве.

В ходе исследования будут проведены оценки уровня организации учебного, научно-исследовательского процессов университета, оценки международной деятельности, социальной среды, бренда и уровня развития технологического предпринимательства университета; будут выявлены ключевые компетенции университетов в определенных отраслях знания.

Результаты рейтинга способствуют повышению информированности абитуриентов и их родителей при выборе будущей профессии и образовательной программы конкретного университета; привлекают внимание рекрутеров и бизнеса; органов управления, заинтересованных в квалифицированной экспертизе и консультациях, организации научных исследований. Национальный рейтинг университетов также способствует развитию конкурентоспособности отечественной образовательной системы.

Приглашаем университеты принять участие в исследовании и заполнить прилагаемую Анкету.

Инструкцию по заполнению Анкеты можно скачать здесь.

Участие в исследовании бесплатное.

Для удобства общения просим определить ответственного сотрудника, взаимодействующего с исследовательской группой.

Итоги исследования будут опубликованы в июне 2020 года.

Просим выслать заполненную анкету на email: univer.rating@gmail.com, cisranking@interfax.ru до 24.04.2020.

]]>
Москва. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - Информационная Группа "Интерфакс" продолжает развивать проект независимой оценки деятельности российских университетов и приступает к формированию национального рейтинга университетов 2020 года. К участию в рейтинге приглашаются все ведущие университеты страны, а также вузы, желающие заявить о себе на российском научно-образовательном пространстве. В ходе исследования будут проведены оценки уровня организации учебного, научно-исследовательского процессов университета, оценки международной деятельности, социальной среды, бренда и уровня развития технологического предпринимательства университета; будут выявлены ключевые компетенции университетов в определенных отраслях знания. Результаты рейтинга способствуют повышению информированности абитуриентов и их родителей при выборе будущей профессии и образовательной программы конкретного университета; привлекают внимание рекрутеров и бизнеса; органов управления, заинтересованных в квалифицированной экспертизе и консультациях, организации научных исследований. Национальный рейтинг университетов также способствует развитию конкурентоспособности отечественной образовательной системы. Приглашаем университеты принять участие в исследовании и заполнить прилагаемую Анкету. Инструкцию по заполнению Анкеты можно скачать здесь. Участие в исследовании бесплатное. Для удобства общения просим определить ответственного сотрудника, взаимодействующего с исследовательской группой. Итоги исследования будут опубликованы в июне 2020 года. Просим выслать заполненную анкету на email: univer.rating@gmail.com, cisranking@interfax.ru до 24.04.2020.
Рособрнадзор отозвал лицензию у Московского гуманитарного института https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4251 Интерфакс-Образование Москва. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - Московский гуманитарный институт временно лишен права вести образовательную деятельность по решению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Новости Fri, 28 Feb 2020 16:45:24 +0300 message

Рособрнадзор отозвал лицензию у Московского гуманитарного института

Москва. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - Московский гуманитарный институт временно лишен права вести образовательную деятельность по решению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

"Рособрнадзором приостановлено действие лицензии на осуществление образовательной деятельности АНО ВО "Московский гуманитарный институт", - говорится в сообщении пресс-службы, размещенном на официальном сайте ведомства в пятницу.

Решение принято "по результатам проведенных проверок", отмечается в сообщении.

Институт находится в Москве по адресу Изюмская улица, л. 22, корп. 3. Учредителем, согласно информации об образовательной организации на официальном сайте вуза, выступает ООО "Среднерусский университет".

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается вузу Рособрнадзором и подтверждает его право на оказание услуг по реализации образовательных программ. В случае ее аннулирования, вуз обязан прекратить образовательную деятельность.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - Московский гуманитарный институт временно лишен права вести образовательную деятельность по решению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). "Рособрнадзором приостановлено действие лицензии на осуществление образовательной деятельности АНО ВО "Московский гуманитарный институт", - говорится в сообщении пресс-службы, размещенном на официальном сайте ведомства в пятницу. Решение принято "по результатам проведенных проверок", отмечается в сообщении. Институт находится в Москве по адресу Изюмская улица, л. 22, корп. 3. Учредителем, согласно информации об образовательной организации на официальном сайте вуза, выступает ООО "Среднерусский университет". Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается вузу Рособрнадзором и подтверждает его право на оказание услуг по реализации образовательных программ. В случае ее аннулирования, вуз обязан прекратить образовательную деятельность. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Стипендию в 120 тыс. руб. получит студент, предложивший лучшие решения для будущего виртуального мобильного оператора Tele2 https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4250 Интерфакс-Образование Томск. 28 февраля. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) и Tele2 запустят стипендиальную программу для студентов, которые предложат лучшие решения для виртуального мобильного оператора, создаваемого в вузе, сообщил журналистам глава томского филиала компании Алексей Курочкин. Новости Fri, 28 Feb 2020 15:36:27 +0300 message

Стипендию в 120 тыс. руб. получит студент, предложивший лучшие решения для будущего виртуального мобильного оператора Tele2

Томск. 28 февраля. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) и Tele2 запустят стипендиальную программу для студентов, которые предложат лучшие решения для виртуального мобильного оператора, создаваемого в вузе, сообщил журналистам глава томского филиала компании Алексей Курочкин.

"Буквально на следующей неделе мы совместно с ТГУ запускаем стипендиальную программу для того, чтобы сами студенты разработали для себя тот продукт, который интересен им сейчас. Это будет подспорьем для создания университетского мобильного оператора. Далее нашей задачей станет "обернуть" их идеи в бизнес-оболочку и создать ту бизнес-единицу, которая будет интересна и нам, и университету", - сказал Курочкин.

По его словам, победитель стипендиальной программы получит 120 тыс. рублей, за второе место полагается 100 тыс. рублей, за третье - 80 тыс. рублей. Итоги предполагается подвести в конце апреля.

Курочкин подчеркнул, что университетский виртуальный мобильный оператор должен стать прибыльным активом для ТГУ.

"Это должен быть прибыльный актив, у нас нет цели "вешать" на ТГУ убыточный актив. Наша цель - научить их (вуз - ИФ) и расширить возможности нашего рынка. И это будет первый в мире университетский виртуальный мобильный оператор", - добавил глава томского филиала Tele2.

В свою очередь начальник управления инновациями в сфере науки, техники и технологий ТГУ Михаил Головатов отметил, что стипендиальная программа промпартнера - Tele2 - является важной частью предпринимательского трека ТГУ.

"Для студентов это возможность получить опыт в создании реальных продуктов, причем в случае с мобильным университетским оператором, таких, которые они в дальнейшем сами и будут использовать", - пояснил Головатов.

Как сообщалось, в середине октября 2019 года ректор ТГУ Эдуард Галажинский и директор по развитию сегмента виртуальных операторов и партнерств Tele2 Сергей Волков в рамках форума промпартнеров вуза Promskills подписали меморандум о сотрудничестве по созданию виртуального университетского оператора.

По словам Галажинского, для создания новой структуры Tele2 предоставит инфраструктуру, а вуз будет выполнять функции оператора.

Он отмечал, что создание университетского оператора позволит удешевить и повысить качество услуг связи для студентов, Tele2 сможет таким образом выйти на новые рынки, а ТГУ это позволит повышать качество образования через анализ данных.

Tele2 является четвертым по величине сотовым оператором в России, предоставляет услуги связи в 67 регионах России (в том числе в Москве и Московской области), во всех регионах присутствия компания уже развернула сети 4G, оператор обслуживает 42,3 млн абонентов.

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 28 февраля. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) и Tele2 запустят стипендиальную программу для студентов, которые предложат лучшие решения для виртуального мобильного оператора, создаваемого в вузе, сообщил журналистам глава томского филиала компании Алексей Курочкин. "Буквально на следующей неделе мы совместно с ТГУ запускаем стипендиальную программу для того, чтобы сами студенты разработали для себя тот продукт, который интересен им сейчас. Это будет подспорьем для создания университетского мобильного оператора. Далее нашей задачей станет "обернуть" их идеи в бизнес-оболочку и создать ту бизнес-единицу, которая будет интересна и нам, и университету", - сказал Курочкин. По его словам, победитель стипендиальной программы получит 120 тыс. рублей, за второе место полагается 100 тыс. рублей, за третье - 80 тыс. рублей. Итоги предполагается подвести в конце апреля. Курочкин подчеркнул, что университетский виртуальный мобильный оператор должен стать прибыльным активом для ТГУ. "Это должен быть прибыльный актив, у нас нет цели "вешать" на ТГУ убыточный актив. Наша цель - научить их (вуз - ИФ) и расширить возможности нашего рынка. И это будет первый в мире университетский виртуальный мобильный оператор", - добавил глава томского филиала Tele2. В свою очередь начальник управления инновациями в сфере науки, техники и технологий ТГУ Михаил Головатов отметил, что стипендиальная программа промпартнера - Tele2 - является важной частью предпринимательского трека ТГУ. "Для студентов это возможность получить опыт в создании реальных продуктов, причем в случае с мобильным университетским оператором, таких, которые они в дальнейшем сами и будут использовать", - пояснил Головатов. Как сообщалось, в середине октября 2019 года ректор ТГУ Эдуард Галажинский и директор по развитию сегмента виртуальных операторов и партнерств Tele2 Сергей Волков в рамках форума промпартнеров вуза Promskills подписали меморандум о сотрудничестве по созданию виртуального университетского оператора. По словам Галажинского, для создания новой структуры Tele2 предоставит инфраструктуру, а вуз будет выполнять функции оператора. Он отмечал, что создание университетского оператора позволит удешевить и повысить качество услуг связи для студентов, Tele2 сможет таким образом выйти на новые рынки, а ТГУ это позволит повышать качество образования через анализ данных. Tele2 является четвертым по величине сотовым оператором в России, предоставляет услуги связи в 67 регионах России (в том числе в Москве и Московской области), во всех регионах присутствия компания уже развернула сети 4G, оператор обслуживает 42,3 млн абонентов. ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Технологию мониторинга животных для животноводческих комплексов создали ученые НИУ "БелГУ" https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4248 Интерфакс-Образование Белгород. 28 февраля. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР – Ученые Белгородского государственного национального исследовательского университета (НИУ "БелГУ") разработали технологию неинвазивного мониторинга животных на основе технического зрения, <a href="https://www.bsu.edu.ru/bsu/news/news.php?ID=623781&IBLOCK_ID=176" target="_blank">сообщает</a> пресс-служба Белгородского госуниверситета. Новости Fri, 28 Feb 2020 12:58:47 +0300 message

Технологию мониторинга животных для животноводческих комплексов создали ученые НИУ "БелГУ"

Белгород. 28 февраля. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР – Ученые Белгородского государственного национального исследовательского университета (НИУ "БелГУ") разработали технологию неинвазивного мониторинга животных на основе технического зрения, <a href="https://www.bsu.edu.ru/bsu/news/news.php?ID=623781&IBLOCK_ID=176" target="_blank">сообщает</a> пресс-служба Белгородского госуниверситета.

"Уникальная автоматизированная система с интеллектуальным техническим зрением при внедрении на животноводческих комплексах поможет проводить инвентаризацию поголовья, контролировать процесс кормления, а также автоматически распознавать неадекватное поведение животных с точностью до 95%", - говорится в сообщении.
В настоящее время ведется формирование специальной базы данных для автоматической идентификации животных, исследуются поведенческие профили и профили физиологического состояния, на основе чего выстраивается комплекс ситуационных моделей. Благодаря присваиваемому индивидуальному индексу активности система позволяет вести точный учёт каждого животного, даже если оно находится в постоянном движении.
"Сегодня в животноводстве на этап откорма, а это 60% всего срока выращивания, приходится до 7,5% падежа. Поэтому крайне важно вовремя зафиксировать возникающие отклонения в состоянии, поведении и развитии животного в группе, чтобы оперативно принять необходимые решения. Это становится возможным при использовании автоматизированных систем с компьютерным зрением, которые позволяют отслеживать каждое животное в динамике в режиме онлайн", - приводит пресс-служба комментарий руководителя проекта, профессора НИУ "БелГУ" Ольги Иващук.
Первые результаты проекта, который разрабатывается в рамках белгородского НОЦ (научно-образовательного центра) "Инновационные решения в АПК", планируют представить на Международной выставке инноваций "Hi-Tech-2020" в Санкт-Петербурге в марте.
НИУ "БелГУ" объединяет девять институтов, два колледжа и филиал в Старом Осколе. В нем обучаются более 23 тыс. студентов из всех регионов России, 3 тыс. иностранных студентов из 90 стран мира.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Белгород. 28 февраля. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР – Ученые Белгородского государственного национального исследовательского университета (НИУ "БелГУ") разработали технологию неинвазивного мониторинга животных на основе технического зрения, <a href="https://www.bsu.edu.ru/bsu/news/news.php?ID=623781&IBLOCK_ID=176" target="_blank">сообщает</a> пресс-служба Белгородского госуниверситета. "Уникальная автоматизированная система с интеллектуальным техническим зрением при внедрении на животноводческих комплексах поможет проводить инвентаризацию поголовья, контролировать процесс кормления, а также автоматически распознавать неадекватное поведение животных с точностью до 95%", - говорится в сообщении.В настоящее время ведется формирование специальной базы данных для автоматической идентификации животных, исследуются поведенческие профили и профили физиологического состояния, на основе чего выстраивается комплекс ситуационных моделей. Благодаря присваиваемому индивидуальному индексу активности система позволяет вести точный учёт каждого животного, даже если оно находится в постоянном движении."Сегодня в животноводстве на этап откорма, а это 60% всего срока выращивания, приходится до 7,5% падежа. Поэтому крайне важно вовремя зафиксировать возникающие отклонения в состоянии, поведении и развитии животного в группе, чтобы оперативно принять необходимые решения. Это становится возможным при использовании автоматизированных систем с компьютерным зрением, которые позволяют отслеживать каждое животное в динамике в режиме онлайн", - приводит пресс-служба комментарий руководителя проекта, профессора НИУ "БелГУ" Ольги Иващук.Первые результаты проекта, который разрабатывается в рамках белгородского НОЦ (научно-образовательного центра) "Инновационные решения в АПК", планируют представить на Международной выставке инноваций "Hi-Tech-2020" в Санкт-Петербурге в марте.НИУ "БелГУ" объединяет девять институтов, два колледжа и филиал в Старом Осколе. В нем обучаются более 23 тыс. студентов из всех регионов России, 3 тыс. иностранных студентов из 90 стран мира. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Более 750 китайских студентов ДВФУ из-за коронавируса продолжат обучаться дистанционно https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4247 Интерфакс-Образование Владивосток. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Китайские студенты Дальневосточного федерального университета (ДВФУ), которые после каникул на родине не вернулись на учебу из-за введенных ограничений, продолжат обучение по индивидуальным планам, сообщил агентству "Интерфакс-Дальний Восток" представитель вуза. Новости Fri, 28 Feb 2020 09:23:45 +0300 message

Более 750 китайских студентов ДВФУ из-за коронавируса продолжат обучаться дистанционно

Владивосток. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Китайские студенты Дальневосточного федерального университета (ДВФУ), которые после каникул на родине не вернулись на учебу из-за введенных ограничений, продолжат обучение по индивидуальным планам, сообщил агентству "Интерфакс-Дальний Восток" представитель вуза.

"759 студентов, которые в настоящее время находятся на территории Китая, дали свое согласие по переходу на индивидуальные планы обучения. Согласие не получено только у трех человек, с которыми пока не удалось связаться", - сказал собеседник агентства.

Преподаватели вуза переформатируют образовательные курсы для возможности удаленного обучения. Для этого рассылаются вопросы для самостоятельной подготовки, материалы адаптируются для изучения по дистанционным формам связи. Также предполагается проводить лекции через платформы дистанционного обучения и организовать онлайн-классы. По возвращению китайских студентов в ДВФУ учебная нагрузка для них будет усилена.

Всего в ДВФУ учатся около 1,5 тыс. студентов из КНР.

Также в ДВФУ обучаются 123 студента из Республики Корея и 17 - из Японии.

"Практические все из них приступили к занятиям после каникул. Ожидается, что до 1 марта не успеют въехать на территорию Российской Федерации порядка 16-18 человек", - сказал собеседник агентства.

Все студенты, прибывающие в ДВФУ из Кореи и Японии, в обязательном порядке проходят медицинский осмотр, сдают анализы и последующие 14 дней наблюдаются у медиков. Если выявляются подозрения на наличие коронавирусной инфекции, студенты направляются в карантинный пункт, открытый на территории кампуса ДВФУ.

Во Владивостокском государственном университете экономики и сервиса агентству "Интерфакс -Дальний Восток" сообщили, что для китайских студентов, оставшихся на родине, организовано дистанционное обучение.

Новый коронавирус COVID-19, вызывающий пневмонию, начал распространяться из китайского города Ухань - административного центра провинции Хубэй - в декабре 2019 года. По последним данным, в мире число заразившихся коронавирусом превысило 80 тыс. человек, летальный исход зафиксирован более чем в 2,7 тыс. случаев.

Правительство Китая запретило туроператорам продавать поездки за рубеж. Многие страны мира, в том числе Россия ограничили выезд своих граждан в Китай и въезд туристов из Китая, авиакомпании отменили рейсы. На прошлой неделе вспышки коронавируса начались в Италии, Иране и Южной Корее.

Роспотребнадзор и Ростуризм рекомендовали россиянам воздержаться от поездок в эти страны. Россия с 1 марта из-за коронавируса ограничивает авиасообщение с Южной Кореей.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Владивосток. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Китайские студенты Дальневосточного федерального университета (ДВФУ), которые после каникул на родине не вернулись на учебу из-за введенных ограничений, продолжат обучение по индивидуальным планам, сообщил агентству "Интерфакс-Дальний Восток" представитель вуза. "759 студентов, которые в настоящее время находятся на территории Китая, дали свое согласие по переходу на индивидуальные планы обучения. Согласие не получено только у трех человек, с которыми пока не удалось связаться", - сказал собеседник агентства. Преподаватели вуза переформатируют образовательные курсы для возможности удаленного обучения. Для этого рассылаются вопросы для самостоятельной подготовки, материалы адаптируются для изучения по дистанционным формам связи. Также предполагается проводить лекции через платформы дистанционного обучения и организовать онлайн-классы. По возвращению китайских студентов в ДВФУ учебная нагрузка для них будет усилена. Всего в ДВФУ учатся около 1,5 тыс. студентов из КНР. Также в ДВФУ обучаются 123 студента из Республики Корея и 17 - из Японии. "Практические все из них приступили к занятиям после каникул. Ожидается, что до 1 марта не успеют въехать на территорию Российской Федерации порядка 16-18 человек", - сказал собеседник агентства. Все студенты, прибывающие в ДВФУ из Кореи и Японии, в обязательном порядке проходят медицинский осмотр, сдают анализы и последующие 14 дней наблюдаются у медиков. Если выявляются подозрения на наличие коронавирусной инфекции, студенты направляются в карантинный пункт, открытый на территории кампуса ДВФУ. Во Владивостокском государственном университете экономики и сервиса агентству "Интерфакс -Дальний Восток" сообщили, что для китайских студентов, оставшихся на родине, организовано дистанционное обучение. Новый коронавирус COVID-19, вызывающий пневмонию, начал распространяться из китайского города Ухань - административного центра провинции Хубэй - в декабре 2019 года. По последним данным, в мире число заразившихся коронавирусом превысило 80 тыс. человек, летальный исход зафиксирован более чем в 2,7 тыс. случаев. Правительство Китая запретило туроператорам продавать поездки за рубеж. Многие страны мира, в том числе Россия ограничили выезд своих граждан в Китай и въезд туристов из Китая, авиакомпании отменили рейсы. На прошлой неделе вспышки коронавируса начались в Италии, Иране и Южной Корее. Роспотребнадзор и Ростуризм рекомендовали россиянам воздержаться от поездок в эти страны. Россия с 1 марта из-за коронавируса ограничивает авиасообщение с Южной Кореей. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
В Туле названы финалисты Всероссийского конкурса "Мастера гостеприимства" в сфере туризма https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4246 Интерфакс-Образование Тула. 28 февраля. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР - Двадцать проектов признаны победителями и вышли в финал Всероссийского конкурса "Мастера гостеприимства", передает корреспондент агентства "Интерфакс" из Тулы. Новости Fri, 28 Feb 2020 09:19:47 +0300 message

В Туле названы финалисты Всероссийского конкурса "Мастера гостеприимства" в сфере туризма

Тула. 28 февраля. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР - Двадцать проектов признаны победителями и вышли в финал Всероссийского конкурса "Мастера гостеприимства", передает корреспондент агентства "Интерфакс" из Тулы.

Победителями стали специалисты в сфере туризма из Москвы, Санкт-Петербурга, Московской, Орловской, Воронежской, Рязанской, Тамбовской, Липецкой, Ярославской, Брянской и Тульской областей.

В течение двух дней участники конкурса презентовали свои проекты в сфере туризма и гостеприимства и выполняли индивидуальные и групповые аналитические задания. По итогам конкурсанты получили обратную связь и экспертную оценку.

"В этом полуфинале победили девять мужчин и 11 женщин, двум самым молодым - по 25 лет, самым опытным по - 56 лет. Победители представляют 11 регионов России. Почти все участники владеют как минимум одним иностранным языком", - сказал руководитель конкурса "Мастера гостеприимства" Евгений Малыгин.

"Ведущие эксперты индустрии гостеприимства оценивали проекты наших участников. Важно, что эти проекты были самых разных масштабов и направлений индустрии гостеприимства: от тура на небольшой завод по производству пряников до глобальной цифровой платформы по организации детского отдыха во всей России, от веревочного парка в Орловской области до масштабного литературного конкурса, позволяющего рассказать сотням тысячам читателей о регионах России. Самое важное, что защита проектов переросла в конструктивное обсуждение, а часть экспертов, заинтересовавшиеся проектами, прямо в зале делали предложения по совместной их реализации и сотрудничеству", - рассказал руководитель направления по взаимодействию с партнерами АНО "Россия - страна возможностей" Антон Сериков.

В рамках полуфинала конкурса состоялись встречи и мастер-классы с приглашенными экспертами отрасли. Путешественник, ведущий телевизионного проекта "Поедем, поедим!" Джон Уоррен поделился наблюдениями о многогранной русской кухне и обсудил с участниками инфраструктурные проблемы, которые тормозят развитие туризма в нашей стране. Екатерина Шаповалова, автор-методист и координатор федерального проекта "Гастрономическая карта России", рассказала конкурсантам, как создать и развивать проект в сфере гастрономического туризма.

Всего в региональном полуфинале конкурса "Мастера гостеприимства", получивший название "Прогулка за пряником", приняли участие 118 конкурсантов из 23 регионов.

Первый региональный полуфинал состоялся в Сочи. В марте очные соревнования пройдут еще в семи городах России: Пятигорске, Самаре, Ялте, Уфе, Салехарде, Калининграде и Иркутске. Лучшие участники сразятся в финале за звание "Мастеров гостеприимства", который планируется провести в апреле в Москве.

Победители конкурса получат в наставники именитых рестораторов, отельеров и управленцев в сфере гостеприимства, смогут выиграть образовательный сертификат, получить приглашение на стажировки и работу в ведущие туристические компании и организации, выиграть грант на реализацию своих проектов.

Конкурс реализуется в рамках федерального проекта "Социальные лифты для каждого" национального проекта "Образование".

Организаторами конкурса выступили АНО "Россия - страна возможностей" и Общенациональный союз индустрии гостеприимства (ОСИГ).

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Тула. 28 февраля. ИНТЕРФАКС-ЦЕНТР - Двадцать проектов признаны победителями и вышли в финал Всероссийского конкурса "Мастера гостеприимства", передает корреспондент агентства "Интерфакс" из Тулы. Победителями стали специалисты в сфере туризма из Москвы, Санкт-Петербурга, Московской, Орловской, Воронежской, Рязанской, Тамбовской, Липецкой, Ярославской, Брянской и Тульской областей. В течение двух дней участники конкурса презентовали свои проекты в сфере туризма и гостеприимства и выполняли индивидуальные и групповые аналитические задания. По итогам конкурсанты получили обратную связь и экспертную оценку. "В этом полуфинале победили девять мужчин и 11 женщин, двум самым молодым - по 25 лет, самым опытным по - 56 лет. Победители представляют 11 регионов России. Почти все участники владеют как минимум одним иностранным языком", - сказал руководитель конкурса "Мастера гостеприимства" Евгений Малыгин. "Ведущие эксперты индустрии гостеприимства оценивали проекты наших участников. Важно, что эти проекты были самых разных масштабов и направлений индустрии гостеприимства: от тура на небольшой завод по производству пряников до глобальной цифровой платформы по организации детского отдыха во всей России, от веревочного парка в Орловской области до масштабного литературного конкурса, позволяющего рассказать сотням тысячам читателей о регионах России. Самое важное, что защита проектов переросла в конструктивное обсуждение, а часть экспертов, заинтересовавшиеся проектами, прямо в зале делали предложения по совместной их реализации и сотрудничеству", - рассказал руководитель направления по взаимодействию с партнерами АНО "Россия - страна возможностей" Антон Сериков. В рамках полуфинала конкурса состоялись встречи и мастер-классы с приглашенными экспертами отрасли. Путешественник, ведущий телевизионного проекта "Поедем, поедим!" Джон Уоррен поделился наблюдениями о многогранной русской кухне и обсудил с участниками инфраструктурные проблемы, которые тормозят развитие туризма в нашей стране. Екатерина Шаповалова, автор-методист и координатор федерального проекта "Гастрономическая карта России", рассказала конкурсантам, как создать и развивать проект в сфере гастрономического туризма. Всего в региональном полуфинале конкурса "Мастера гостеприимства", получивший название "Прогулка за пряником", приняли участие 118 конкурсантов из 23 регионов. Первый региональный полуфинал состоялся в Сочи. В марте очные соревнования пройдут еще в семи городах России: Пятигорске, Самаре, Ялте, Уфе, Салехарде, Калининграде и Иркутске. Лучшие участники сразятся в финале за звание "Мастеров гостеприимства", который планируется провести в апреле в Москве. Победители конкурса получат в наставники именитых рестораторов, отельеров и управленцев в сфере гостеприимства, смогут выиграть образовательный сертификат, получить приглашение на стажировки и работу в ведущие туристические компании и организации, выиграть грант на реализацию своих проектов. Конкурс реализуется в рамках федерального проекта "Социальные лифты для каждого" национального проекта "Образование". Организаторами конкурса выступили АНО "Россия - страна возможностей" и Общенациональный союз индустрии гостеприимства (ОСИГ). Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Курсантам могут разрешить получать смежные специальности https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4245 Интерфакс-Образование Москва. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - Министерство обороны России прорабатывает возможность получения курсантами и слушателями военных вузов смежных специальностей в соответствии с поручениями президента РФ Владимира Путина, сообщил начальник Главного управления кадров военного ведомства РФ генерал-полковник Виктор Горемыкин. Новости Fri, 28 Feb 2020 09:16:22 +0300 message

Курсантам могут разрешить получать смежные специальности

Москва. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - Министерство обороны России прорабатывает возможность получения курсантами и слушателями военных вузов смежных специальностей в соответствии с поручениями президента РФ Владимира Путина, сообщил начальник Главного управления кадров военного ведомства РФ генерал-полковник Виктор Горемыкин.

"Для реализации поручений президента РФ министром обороны РФ генералом армии Сергеем Шойгу поставлена задача по введению новых специальностей подготовки, а также проработки вопроса о получении слушателями и курсантами смежных военных специальностей. Эта работа уже начата", - сказал Горемыкин на сборах с председателями государственных экзаменационных комиссий, которые проходят в подмосковном парке "Патриот".

В январе этого года в послании Федеральному собранию глава государства предложил дать возможность студентам после второго курса выбирать новые направления или программу обучения, включая смежные профессии.

По его словам, в этом году ряд вузов Минобороны РФ приступил к реализации программ, разработанных на основе обновленных федеральных образовательных стандартов высшего образования. Горемыкин подчеркнул, что в них "максимально учтены современные достижения военной науки и техники, передовой опыт войск, полученный в ходе учений и тренировок, а также особенности боевого применения и обеспечения боевых действий при проведении специальных операций за пределами России".

Горемыкин отметил, что современная военно-политическая обстановка диктует повышенные требования к подготовке военнослужащих, и особенно к их практическим умениями и навыкам.

"Это во многом достигается эффективной организацией учебного процесса по реализации федеральных государственных образовательных стандартов и квалификационным требований к военно-профессиональной подготовке", - добавил он.

В свою очередь начальник управления военного образования Главного управления кадров Минобороны РФ генерал-майор Игорь Муравлянников сообщил, что в 2019 году к государственным аттестационным испытаниям было допущено свыше 15 тыс. курсантов, по результатам которых выпускники показали более высокие результаты в сравнении с 2018 годом.

"Средний балл составил 4,31. Количество выпускников вузов, завершивших обучение с дипломом с отличием, составило 15,4% от всего количества выпускников", - сказал Муравлянников.

По его словам, участники сборов также обменялись опытом проведения государственных аттестационных испытаний и определили эффективные механизмы совместной работы вузов.

Всего в работе сбора приняли участие более 600 специалистов, часть из них - в режиме видео-конференц-связи с более чем 50 площадок.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 28 февраля. ИНТЕРФАКС - Министерство обороны России прорабатывает возможность получения курсантами и слушателями военных вузов смежных специальностей в соответствии с поручениями президента РФ Владимира Путина, сообщил начальник Главного управления кадров военного ведомства РФ генерал-полковник Виктор Горемыкин. "Для реализации поручений президента РФ министром обороны РФ генералом армии Сергеем Шойгу поставлена задача по введению новых специальностей подготовки, а также проработки вопроса о получении слушателями и курсантами смежных военных специальностей. Эта работа уже начата", - сказал Горемыкин на сборах с председателями государственных экзаменационных комиссий, которые проходят в подмосковном парке "Патриот". В январе этого года в послании Федеральному собранию глава государства предложил дать возможность студентам после второго курса выбирать новые направления или программу обучения, включая смежные профессии. По его словам, в этом году ряд вузов Минобороны РФ приступил к реализации программ, разработанных на основе обновленных федеральных образовательных стандартов высшего образования. Горемыкин подчеркнул, что в них "максимально учтены современные достижения военной науки и техники, передовой опыт войск, полученный в ходе учений и тренировок, а также особенности боевого применения и обеспечения боевых действий при проведении специальных операций за пределами России". Горемыкин отметил, что современная военно-политическая обстановка диктует повышенные требования к подготовке военнослужащих, и особенно к их практическим умениями и навыкам. "Это во многом достигается эффективной организацией учебного процесса по реализации федеральных государственных образовательных стандартов и квалификационным требований к военно-профессиональной подготовке", - добавил он. В свою очередь начальник управления военного образования Главного управления кадров Минобороны РФ генерал-майор Игорь Муравлянников сообщил, что в 2019 году к государственным аттестационным испытаниям было допущено свыше 15 тыс. курсантов, по результатам которых выпускники показали более высокие результаты в сравнении с 2018 годом. "Средний балл составил 4,31. Количество выпускников вузов, завершивших обучение с дипломом с отличием, составило 15,4% от всего количества выпускников", - сказал Муравлянников. По его словам, участники сборов также обменялись опытом проведения государственных аттестационных испытаний и определили эффективные механизмы совместной работы вузов. Всего в работе сбора приняли участие более 600 специалистов, часть из них - в режиме видео-конференц-связи с более чем 50 площадок. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
УрО РАН откроет представительство в Челябинске на территории Челябинского государственного университета https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4244 Интерфакс-Образование Челябинск. 27 февраля. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Уральское отделение Российской академии наук (РАН) откроет свое представительство в Челябинске на площадке международного кампуса Челябинского государственного университета (ЧелГУ), сообщает пресс-служба губернатора области. Новости Thu, 27 Feb 2020 16:12:40 +0300 message

УрО РАН откроет представительство в Челябинске на территории Челябинского государственного университета

Челябинск. 27 февраля. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Уральское отделение Российской академии наук (РАН) откроет свое представительство в Челябинске на площадке международного кампуса Челябинского государственного университета (ЧелГУ), сообщает пресс-служба губернатора области.

По данным пресс-службы, руководство РАН откликнулось на инициативу губернатора области Алексея Текслера, предложившего объединить усилия ученых региона.

"Российская академия наук считает, что это (создание представительства - ИФ) будет способствовать более эффективному использованию имеющегося научного потенциала региона для решения задач его социально-экономического развития", - цитирует пресс-служба письмо за подписью вице-президента РАН Андрея Андрианова.

Ранее сообщалось, что ЧелГУ примет в оперативное управление имущественный комплекс бывшей банковской школы Центробанка РФ на улице Ворошилова. В распоряжение университета перейдут административный корпус с учебными площадями, общежитие, гараж и стадион.

На этих площадях университет организует международный студенческий кампус, способный вместить более тысячи человек.

Сейчас проходит подготовка и оформление необходимых документов.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Челябинск. 27 февраля. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Уральское отделение Российской академии наук (РАН) откроет свое представительство в Челябинске на площадке международного кампуса Челябинского государственного университета (ЧелГУ), сообщает пресс-служба губернатора области. По данным пресс-службы, руководство РАН откликнулось на инициативу губернатора области Алексея Текслера, предложившего объединить усилия ученых региона. "Российская академия наук считает, что это (создание представительства - ИФ) будет способствовать более эффективному использованию имеющегося научного потенциала региона для решения задач его социально-экономического развития", - цитирует пресс-служба письмо за подписью вице-президента РАН Андрея Андрианова. Ранее сообщалось, что ЧелГУ примет в оперативное управление имущественный комплекс бывшей банковской школы Центробанка РФ на улице Ворошилова. В распоряжение университета перейдут административный корпус с учебными площадями, общежитие, гараж и стадион. На этих площадях университет организует международный студенческий кампус, способный вместить более тысячи человек. Сейчас проходит подготовка и оформление необходимых документов. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Центр экстремальной медицины появится при ТГУ в Томске https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4243 Интерфакс-Образование Томск. 27 февраля. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) совместно с ФМБЦ имени Бурназяна (Москва), Сибирским федеральным научно-клиническим центром ФМБА России и Сибирским государственным медуниверситетом (СибГМУ) подписали меморандум о намерениях по созданию Центра экстремальной медицины, сообщает пресс-служба ТГУ. Новости Thu, 27 Feb 2020 14:36:31 +0300 message

Центр экстремальной медицины появится при ТГУ в Томске

Томск. 27 февраля. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) совместно с ФМБЦ имени Бурназяна (Москва), Сибирским федеральным научно-клиническим центром ФМБА России и Сибирским государственным медуниверситетом (СибГМУ) подписали меморандум о намерениях по созданию Центра экстремальной медицины, сообщает пресс-служба ТГУ.

Документ подписан в рамках рабочего совещания с промпартнерами ТГУ, которое провел председатель научно-технического совета ВПК РФ, заместитель председателя коллегии ВПК РФ Юрий Михайлов.

Новая структура станет частью Центра развития науки, технологий и образования в области обороны и обеспечения безопасности государства ТГУ, который был создан в 2014 году.

"Центр по разработке приборов и технологий для медицинской робототехники, экстремальной и реабилитационной медицины появится в ТГУ в 2020 году. Новые разработки впоследствии будут транслироваться и в практическое здравоохранение", - говорится в пресс-релизе.

По словам проректора ТГУ по научной и инновационной деятельности Александра Ворожцова, у вуза уже есть ряд наработок в данной области.

"Университет обладает большим потенциалом для того, чтобы полноценно развивать данное направление, поэтому ТГУ выступил с инициативой о создании специализированного центра. Наши интересы в этой области совпадают с идеями и целями наших партнеров, поэтому было решено консолидировать ресурсы и научный потенциал", - сказал Ворожцов.

Отмечается, что площадкой для апробации новых разработок может стать Сибирский федеральный научно-клинический центр ФМБА России, который располагается в ЗАТО Северск Томской области.

После подписания меморандума Михайлов отметил, что первоочередной задачей центра является не глобальная производительность, а уникальные разработки, на создание которых способны российские ученые.

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 27 февраля. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) совместно с ФМБЦ имени Бурназяна (Москва), Сибирским федеральным научно-клиническим центром ФМБА России и Сибирским государственным медуниверситетом (СибГМУ) подписали меморандум о намерениях по созданию Центра экстремальной медицины, сообщает пресс-служба ТГУ. Документ подписан в рамках рабочего совещания с промпартнерами ТГУ, которое провел председатель научно-технического совета ВПК РФ, заместитель председателя коллегии ВПК РФ Юрий Михайлов. Новая структура станет частью Центра развития науки, технологий и образования в области обороны и обеспечения безопасности государства ТГУ, который был создан в 2014 году. "Центр по разработке приборов и технологий для медицинской робототехники, экстремальной и реабилитационной медицины появится в ТГУ в 2020 году. Новые разработки впоследствии будут транслироваться и в практическое здравоохранение", - говорится в пресс-релизе. По словам проректора ТГУ по научной и инновационной деятельности Александра Ворожцова, у вуза уже есть ряд наработок в данной области. "Университет обладает большим потенциалом для того, чтобы полноценно развивать данное направление, поэтому ТГУ выступил с инициативой о создании специализированного центра. Наши интересы в этой области совпадают с идеями и целями наших партнеров, поэтому было решено консолидировать ресурсы и научный потенциал", - сказал Ворожцов. Отмечается, что площадкой для апробации новых разработок может стать Сибирский федеральный научно-клинический центр ФМБА России, который располагается в ЗАТО Северск Томской области. После подписания меморандума Михайлов отметил, что первоочередной задачей центра является не глобальная производительность, а уникальные разработки, на создание которых способны российские ученые. ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Стратегическими бомбардировщиками России впервые сможет управлять женщина https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4242 Интерфакс-Образование Краснодар. 27 февраля. ИНТЕРФАКС - Курсантка Краснодарского высшего военного авиационного училища (КВВАУЛ) может стать первой в России лётчицей дальней авиации, сообщил журналистам замначальника училища Олег Бучельников. Новости Thu, 27 Feb 2020 09:52:48 +0300 message

Стратегическими бомбардировщиками России впервые сможет управлять женщина

Краснодар. 27 февраля. ИНТЕРФАКС - Курсантка Краснодарского высшего военного авиационного училища (КВВАУЛ) может стать первой в России лётчицей дальней авиации, сообщил журналистам замначальника училища Олег Бучельников.

"Екатерина Пчела - пока единственная представительница, которая обучается по программам дальней авиации. Она идет из династии летчиков (ее отец Олег Пчела - командир соединения дальней авиации)", - сказал Бучельников.

Он отметил, что при успешном завершении обучения эта девушка станет первой потомственной лётчицей дальней авиации в России.

Основу дальней авиации составляют стратегические ракетоносцы Ту-160 и Ту-95МС, которые являются воздушным компонентом ядерной триады, а также дальние бомбардировщики Ту-22М3.

Замначальника КВВАУЛ сообщил, что теперь курсантки училища обучаются по программам всех типов боевой авиации.

"На всех четырех специальностях есть хоть одна из девушек. Одна на штурмовой, одна на дальней, семь на истребительной, остальные - на военно-транспортной (всего в училище сейчас 45 курсанток - ИФ)", - сказал Бучельников.

Он заявил, что средний балл девушек по итогам зачётов и экзаменов получился выше, чем у курсантов-юношей.

Как сообщалось, в 2017 году министр обороны Сергей Шойгу принял решение о приёме девушек на лётные специальности в Краснодарском военном училище. Первоначально они обучались управлению только военно-транспортными самолётами.

Весной 2020 года девушки, обучающиеся на втором и третьем курсах, должны впервые подняться в небо в рамках лётной практики, сообщал ранее в феврале начальник КВВАУЛ Сергей Румянцев газете "Красная звезда".

Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков им. Серова - единственный многопрофильный вуз России, готовящий военных лётчиков для Воздушно-космических сил РФ.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Краснодар. 27 февраля. ИНТЕРФАКС - Курсантка Краснодарского высшего военного авиационного училища (КВВАУЛ) может стать первой в России лётчицей дальней авиации, сообщил журналистам замначальника училища Олег Бучельников. "Екатерина Пчела - пока единственная представительница, которая обучается по программам дальней авиации. Она идет из династии летчиков (ее отец Олег Пчела - командир соединения дальней авиации)", - сказал Бучельников. Он отметил, что при успешном завершении обучения эта девушка станет первой потомственной лётчицей дальней авиации в России. Основу дальней авиации составляют стратегические ракетоносцы Ту-160 и Ту-95МС, которые являются воздушным компонентом ядерной триады, а также дальние бомбардировщики Ту-22М3. Замначальника КВВАУЛ сообщил, что теперь курсантки училища обучаются по программам всех типов боевой авиации. "На всех четырех специальностях есть хоть одна из девушек. Одна на штурмовой, одна на дальней, семь на истребительной, остальные - на военно-транспортной (всего в училище сейчас 45 курсанток - ИФ)", - сказал Бучельников. Он заявил, что средний балл девушек по итогам зачётов и экзаменов получился выше, чем у курсантов-юношей. Как сообщалось, в 2017 году министр обороны Сергей Шойгу принял решение о приёме девушек на лётные специальности в Краснодарском военном училище. Первоначально они обучались управлению только военно-транспортными самолётами. Весной 2020 года девушки, обучающиеся на втором и третьем курсах, должны впервые подняться в небо в рамках лётной практики, сообщал ранее в феврале начальник КВВАУЛ Сергей Румянцев газете "Красная звезда". Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков им. Серова - единственный многопрофильный вуз России, готовящий военных лётчиков для Воздушно-космических сил РФ. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Только пятая часть будущих педиатров и терапевтов в Екатеринбурге учатся за свой счет https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4241 Интерфакс-Образование Екатеринбург. 26 февраля. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Среди студентов Уральского государственного медицинского университета, которые учатся на педиатров и терапевтов, лишь пятая часть обучается за свой счет, сообщили агентству "Интерфакс-Урал" в пресс-службе свердловского министерства здравоохранения. Новости Wed, 26 Feb 2020 16:49:30 +0300 message

Только пятая часть будущих педиатров и терапевтов в Екатеринбурге учатся за свой счет

Екатеринбург. 26 февраля. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Среди студентов Уральского государственного медицинского университета, которые учатся на педиатров и терапевтов, лишь пятая часть обучается за свой счет, сообщили агентству "Интерфакс-Урал" в пресс-службе свердловского министерства здравоохранения.

"Только пятая часть студентов лечебного и педиатрического факультетов - будущих педиатров и терапевтов обучаются за свой счет, остальные ребята, если говорить по 2019 году, то это больше 400 человек - учатся по федеральным, региональным квотам и целевому набору", - сказали в ведомстве.

Министр здравоохранения области Андрей Цветков считает, что целевой набор в вузы необходимо расширять и дальше, закрепляя молодые кадры в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения, отметили в пресс-службе.

Также привлечению кадров в бюджетную сферу помогают дополнительное финансирование подготовки медиков и сверхплановый "губернаторский" набор в медвуз.

По данным Минздрава, по итогам прошлого года в отрасль было привлечено 3,5 тысячи врачей и 2 тысячи средних медработников.

Ранее сообщалось, что на заседании Общественной палаты России (ОП), на котором обсуждалась тема сокращения кадрового дефицита в здравоохранении, министр здравоохранения Свердловской области предложил ввести для выпускников медвузов обязательный срок работы в государственных учреждениях в течение шести лет. Такая мера, по мнению глава свердловского Минздрава, позволит решить проблему оттока медицинских кадров из государственных учреждений в частные.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Екатеринбург. 26 февраля. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Среди студентов Уральского государственного медицинского университета, которые учатся на педиатров и терапевтов, лишь пятая часть обучается за свой счет, сообщили агентству "Интерфакс-Урал" в пресс-службе свердловского министерства здравоохранения. "Только пятая часть студентов лечебного и педиатрического факультетов - будущих педиатров и терапевтов обучаются за свой счет, остальные ребята, если говорить по 2019 году, то это больше 400 человек - учатся по федеральным, региональным квотам и целевому набору", - сказали в ведомстве. Министр здравоохранения области Андрей Цветков считает, что целевой набор в вузы необходимо расширять и дальше, закрепляя молодые кадры в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения, отметили в пресс-службе. Также привлечению кадров в бюджетную сферу помогают дополнительное финансирование подготовки медиков и сверхплановый "губернаторский" набор в медвуз. По данным Минздрава, по итогам прошлого года в отрасль было привлечено 3,5 тысячи врачей и 2 тысячи средних медработников. Ранее сообщалось, что на заседании Общественной палаты России (ОП), на котором обсуждалась тема сокращения кадрового дефицита в здравоохранении, министр здравоохранения Свердловской области предложил ввести для выпускников медвузов обязательный срок работы в государственных учреждениях в течение шести лет. Такая мера, по мнению глава свердловского Минздрава, позволит решить проблему оттока медицинских кадров из государственных учреждений в частные. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Более 10 млрд рублей направят в 2020 году на поддержку вузов https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4240 Интерфакс-Образование Москва. 26 февраля. ИНТЕРФАКС - Премьер РФ Михаил Мишустин подписал распоряжение правительства о распределении в 2020 году субсидий из федерального бюджета на поддержку ведущих университетов в рамках нацпроекта "Образование" (федеральный проект "Молодые профессионалы"). Новости Wed, 26 Feb 2020 14:41:10 +0300 message

Более 10 млрд рублей направят в 2020 году на поддержку вузов

Москва. 26 февраля. ИНТЕРФАКС - Премьер РФ Михаил Мишустин подписал распоряжение правительства о распределении в 2020 году субсидий из федерального бюджета на поддержку ведущих университетов в рамках нацпроекта "Образование" (федеральный проект "Молодые профессионалы").

Документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации в среду.

В общей сложности распределяется 10,07 млрд рублей, деньги получат 21 университет. Самую большую субсидию - по 875,7 млн - получат МФТИ, МИСиС, Томский государственный университет, ВШЭ, Университет ИТМО, МИФИ и Новосибирский госуниверситет.

По 437,89 млн получат Казанский (Приволжский) федеральный университет, Томский политехнический университет, Сеченовский университет, РУДН, Петербургский политех им. Петра Великого, Тюменский государственный университет и Уральский федеральный университет им. Ельцина.

По 125,1 млн получат Балтийский федеральный университет им. Канта, Дальневосточный федеральный университет, Нижегородский государственный университет им. Лобачевского, Самарский университет им. Королева, петербургский электротехнический университет ЛЭТИ, Сибирский федеральный университет и Южно-Уральский государственный университет.

В распоряжении правительства отмечается, что субсидии выделяются в целях повышения конкурентоспособности вузов среди ведущих мировых научно-образовательных центров.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Москва. 26 февраля. ИНТЕРФАКС - Премьер РФ Михаил Мишустин подписал распоряжение правительства о распределении в 2020 году субсидий из федерального бюджета на поддержку ведущих университетов в рамках нацпроекта "Образование" (федеральный проект "Молодые профессионалы"). Документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации в среду. В общей сложности распределяется 10,07 млрд рублей, деньги получат 21 университет. Самую большую субсидию - по 875,7 млн - получат МФТИ, МИСиС, Томский государственный университет, ВШЭ, Университет ИТМО, МИФИ и Новосибирский госуниверситет. По 437,89 млн получат Казанский (Приволжский) федеральный университет, Томский политехнический университет, Сеченовский университет, РУДН, Петербургский политех им. Петра Великого, Тюменский государственный университет и Уральский федеральный университет им. Ельцина. По 125,1 млн получат Балтийский федеральный университет им. Канта, Дальневосточный федеральный университет, Нижегородский государственный университет им. Лобачевского, Самарский университет им. Королева, петербургский электротехнический университет ЛЭТИ, Сибирский федеральный университет и Южно-Уральский государственный университет. В распоряжении правительства отмечается, что субсидии выделяются в целях повышения конкурентоспособности вузов среди ведущих мировых научно-образовательных центров. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Химцентр для отработки новых технологий появится в Томске https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4239 Интерфакс-Образование Томск. 26 февраля. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) вместе с партнерами по Большому университету (БУ) откроет Центр малотоннажной химии, который будет заниматься производством небольших партий продукции и выступит площадкой для отработки новых технологий, сообщает пресс-служба вуза в среду. Новости Wed, 26 Feb 2020 13:16:41 +0300 message

Химцентр для отработки новых технологий появится в Томске

Томск. 26 февраля. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) вместе с партнерами по Большому университету (БУ) откроет Центр малотоннажной химии, который будет заниматься производством небольших партий продукции и выступит площадкой для отработки новых технологий, сообщает пресс-служба вуза в среду.

"Главной задачей центра станет отработка химических технологий заказчиков на опытно-промышленном уровне с последующей передачей в производство. С точки зрения финансовых затрат обкатка новых технологий на небольших площадках в разы выгоднее, чем апробация на крупных установках", - говорится в пресс-релизе.

Предполагается, что центр будет иметь несколько корпусов, в которых с наряду уже имеющимся оборудованием разместятся пилотные установки модульного типа, что позволит пересобирать их под разные испытываемые технологии. Помимо тестирования центр будет заниматься подготовкой технической документации, необходимой для запуска продукта в серийное производство.

По словам директора Инжинирингового химико-технологического центра ТГУ Алексея Князева, несмотря на небольшие объемы партий, которые дает малотоннажное производство, их продукция импортируется на очень большие суммы.

"Номенклатура в "малотоннажке" насчитывает более 40 тыс. позиций. Исходя из своего опыта и опыта наших партнеров, мы решили сфокусироваться на сорбентах, катализаторах, органическом и неорганическом синтезе и полимерах, в том числе биоразлагаемых", - сказал Князев.

Он отметил, что центр сможет работать и как технопарк, в котором заказчик сам проводит испытания и в течение нескольких месяцев использует готовую инфраструктуру, не вкладываясь в ее создание на своей территории.

"Вместе с тем вуз может дать заказчикам кадровую и авторскую поддержку. Параллельно этому на базе Центра малотоннажой химии будет постоянно работать производство с выпуском наших продуктов, уже выведенных на рынок", - подчеркнул Князев.

Также сообщается, что модель центра обсудили в ТГУ с гендиректором АО "Спецхимия" (входит в "Ростех") Юрием Зозулей, который выразил готовность сотрудничать с новым центром на условиях софинансирования проектов, которые компания сочтет перспективными для вывода на рынок.

"Если вам удастся сложить потенциал нескольких вузов и институтов, имеющихся у вас научных школ, то я уверен, что в Томске может появиться центр, способный доводить проекты до логического завершения", - цитирует пресс-служба слова Зозули.

По его мнению, участники БУ могут сделать свой вклад в создании химцентра: ТГУ и Томский политех (ТПУ), имеющие сильные научные школы в области химии, способны создавать новые решения для компаний; а Томский университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) и Томский государственный архитектурно-строительный университет (ТГАСУ), в свою очередь, могут решать актуальные задачи химической промышленности по автоматизации производственных процессов.

ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Томск. 26 февраля. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Томский госуниверситет (ТГУ) вместе с партнерами по Большому университету (БУ) откроет Центр малотоннажной химии, который будет заниматься производством небольших партий продукции и выступит площадкой для отработки новых технологий, сообщает пресс-служба вуза в среду. "Главной задачей центра станет отработка химических технологий заказчиков на опытно-промышленном уровне с последующей передачей в производство. С точки зрения финансовых затрат обкатка новых технологий на небольших площадках в разы выгоднее, чем апробация на крупных установках", - говорится в пресс-релизе. Предполагается, что центр будет иметь несколько корпусов, в которых с наряду уже имеющимся оборудованием разместятся пилотные установки модульного типа, что позволит пересобирать их под разные испытываемые технологии. Помимо тестирования центр будет заниматься подготовкой технической документации, необходимой для запуска продукта в серийное производство. По словам директора Инжинирингового химико-технологического центра ТГУ Алексея Князева, несмотря на небольшие объемы партий, которые дает малотоннажное производство, их продукция импортируется на очень большие суммы. "Номенклатура в "малотоннажке" насчитывает более 40 тыс. позиций. Исходя из своего опыта и опыта наших партнеров, мы решили сфокусироваться на сорбентах, катализаторах, органическом и неорганическом синтезе и полимерах, в том числе биоразлагаемых", - сказал Князев. Он отметил, что центр сможет работать и как технопарк, в котором заказчик сам проводит испытания и в течение нескольких месяцев использует готовую инфраструктуру, не вкладываясь в ее создание на своей территории. "Вместе с тем вуз может дать заказчикам кадровую и авторскую поддержку. Параллельно этому на базе Центра малотоннажой химии будет постоянно работать производство с выпуском наших продуктов, уже выведенных на рынок", - подчеркнул Князев. Также сообщается, что модель центра обсудили в ТГУ с гендиректором АО "Спецхимия" (входит в "Ростех") Юрием Зозулей, который выразил готовность сотрудничать с новым центром на условиях софинансирования проектов, которые компания сочтет перспективными для вывода на рынок. "Если вам удастся сложить потенциал нескольких вузов и институтов, имеющихся у вас научных школ, то я уверен, что в Томске может появиться центр, способный доводить проекты до логического завершения", - цитирует пресс-служба слова Зозули. По его мнению, участники БУ могут сделать свой вклад в создании химцентра: ТГУ и Томский политех (ТПУ), имеющие сильные научные школы в области химии, способны создавать новые решения для компаний; а Томский университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) и Томский государственный архитектурно-строительный университет (ТГАСУ), в свою очередь, могут решать актуальные задачи химической промышленности по автоматизации производственных процессов. ТГУ был открыт в 1888 году. Вуз занял седьмое место в Национальном рейтинге университетов 2019 года, подготовленном международной информационной группой "Интерфакс", сохранив прошлогоднюю позицию. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Водоросли могут начать добавлять в корма и удобрения https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4238 Интерфакс-Образование Владивосток. 26 февраля. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Ученые Тихоокеанского филиала Всероссийского научно-исследовательского института рыбного хозяйства и океанографии (ВНИРО) во Владивостоке разработали программу использования водорослей в кормах и удобрениях. Новости Wed, 26 Feb 2020 11:59:28 +0300 message

Водоросли могут начать добавлять в корма и удобрения

Владивосток. 26 февраля. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Ученые Тихоокеанского филиала Всероссийского научно-исследовательского института рыбного хозяйства и океанографии (ВНИРО) во Владивостоке разработали программу использования водорослей в кормах и удобрениях.

"В этой программе назрела необходимость, поскольку сельское хозяйство - это довольно динамично развивающаяся отрасль. Сейчас растет большой спрос на натуральное сырье, богатое полезными компонентами. И вот таким сырьем у нас являются водоросли. До 2025 года мы планируем достичь результатов", - сообщили агентству "Интерфакс-Дальний Восток" в пресс-службе Тихоокеанского филиала ВНИРО.

Разработанная программа "Использование морского растительного сырья из дальневосточных морей в кормах и удобрениях для сельского хозяйства" предусматривает всестороннее изучение водорослей и морских трав, их добычу и переработку для сельскохозяйственных целей. Анализ возможностей использования морских растений, проведенный специалистами Тихоокеанского филиала ВНИРО, показал большие перспективы их применения в сельском хозяйстве.

"Программа будет поэтапно реализовываться с этого года совместно с Приморской государственной сельскохозяйственной академией, которая имеет хорошую научно-производственную базу для проверки инноваций на практике", - отметил собеседник агентства.

На сайте Тихоокеанского филиала "ВНИРО" сообщается, что, по расчетам специалистов, программа позволит увеличить объем вылова морских водорослей и трав в Дальневосточном рыбохозяйственном бассейне до 500 тыс. тонн к 2025 году. Прирост объема кормовой продукции из водорослей к 2025 году должен составить около 350 тыс. тонн. Производство удобрений должно увеличиться на 150 тыс. тонн. Доход от реализации прироста объема продукции оценивается примерно в 2,3 млрд рублей.

По данным ученых, удобрения из водорослей разрыхляют землю и хорошо сохраняют влагу, делая почву плодороднее. Добавка водорослей в корм улучшает показатели роста и здоровья животных, увеличивает количество и качество молока, мяса, яиц.

Как сообщалось, на совместном заседании Госсовета и Совета при президенте по науке и образованию президент РФ Владимир Путин подчеркнул, что необходимо добиться связки между наукой, образованием и реальным производством.

 

Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Владивосток. 26 февраля. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Ученые Тихоокеанского филиала Всероссийского научно-исследовательского института рыбного хозяйства и океанографии (ВНИРО) во Владивостоке разработали программу использования водорослей в кормах и удобрениях. "В этой программе назрела необходимость, поскольку сельское хозяйство - это довольно динамично развивающаяся отрасль. Сейчас растет большой спрос на натуральное сырье, богатое полезными компонентами. И вот таким сырьем у нас являются водоросли. До 2025 года мы планируем достичь результатов", - сообщили агентству "Интерфакс-Дальний Восток" в пресс-службе Тихоокеанского филиала ВНИРО. Разработанная программа "Использование морского растительного сырья из дальневосточных морей в кормах и удобрениях для сельского хозяйства" предусматривает всестороннее изучение водорослей и морских трав, их добычу и переработку для сельскохозяйственных целей. Анализ возможностей использования морских растений, проведенный специалистами Тихоокеанского филиала ВНИРО, показал большие перспективы их применения в сельском хозяйстве. "Программа будет поэтапно реализовываться с этого года совместно с Приморской государственной сельскохозяйственной академией, которая имеет хорошую научно-производственную базу для проверки инноваций на практике", - отметил собеседник агентства. На сайте Тихоокеанского филиала "ВНИРО" сообщается, что, по расчетам специалистов, программа позволит увеличить объем вылова морских водорослей и трав в Дальневосточном рыбохозяйственном бассейне до 500 тыс. тонн к 2025 году. Прирост объема кормовой продукции из водорослей к 2025 году должен составить около 350 тыс. тонн. Производство удобрений должно увеличиться на 150 тыс. тонн. Доход от реализации прироста объема продукции оценивается примерно в 2,3 млрд рублей. По данным ученых, удобрения из водорослей разрыхляют землю и хорошо сохраняют влагу, делая почву плодороднее. Добавка водорослей в корм улучшает показатели роста и здоровья животных, увеличивает количество и качество молока, мяса, яиц. Как сообщалось, на совместном заседании Госсовета и Совета при президенте по науке и образованию президент РФ Владимир Путин подчеркнул, что необходимо добиться связки между наукой, образованием и реальным производством. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"
Спецпрограмма для обучения специалистов музейного кластера запущена во Владивостоке https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/4237 Интерфакс-Образование Владивосток. 26 февраля. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Совместную образовательную программу "Арт-менеджмент и музейное кураторство" по подготовке специалистов для создаваемого во Владивостоке по поручению президента РФ Владимира Путина культурного кластера открыли во Владивостоке на базе Дальневосточного федерального университета (ДВФУ). Новости Wed, 26 Feb 2020 11:54:49 +0300 message

Спецпрограмма для обучения специалистов музейного кластера запущена во Владивостоке

Владивосток. 26 февраля. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Совместную образовательную программу "Арт-менеджмент и музейное кураторство" по подготовке специалистов для создаваемого во Владивостоке по поручению президента РФ Владимира Путина культурного кластера открыли во Владивостоке на базе Дальневосточного федерального университета (ДВФУ).

"Уже прошли первые лекции. Курс пройдут 22 студента различных направлений подготовки ДВФУ, среди которых культурология, журналистика, история, востоковедение. Молодые люди, которые будут обучаться по этой программе, приехали учиться в университет из разных регионов. Они смогут работать не только в культурном кластере во Владивостоке, но и, мы надеемся, в музеях, культурных институциях Дальнего Востока", - сообщил агентству "Интерфакс-Дальний Восток" руководитель программы, директор Пушкинского театра ДВФУ Александр Вовненко.

Студенты будут изучать широкий круг дисциплин - музейное дело, историю искусства, менеджмент, маркетинг, охрану памятников и ряд других. Через год студентам предстоит подготовить выпускные проекты.

"Мы предложим проектным командам создать концепции выставочного художественного проекта, лучшие из них, как планируется, получат гранты. Очень важно, что образовательный проект реализуется совместно с государственной Третьяковской галереей. Это придает программе статус, дает стимул молодым людям, привлекает к программе замечательных экспертов, преподавателей, чтобы усилить и наполнить ее не только академическим, но и практическим содержанием", - добавил он.

Помимо преподавателей ДВФУ со студентами будут работать сотрудники Третьяковской галереи. В качестве приглашенных лекторов выступят руководитель школы культурологии Высшей школы экономики Виталий Куренной, директор музея-усадьбы "Останкино" Геннадий Вдовин, заместитель директора по региональному развитию Государственного музея изобразительных искусств имени А.С.Пушкина Екатерина Кочеткова.

Владивосток - один из четырех городов, где по поручению президента России будет создан культурно-образовательный и музейный комплекс.

Создание этих комплексов является одним из приоритетных направлений национального проекта "Культура".

Кластер в дальневосточной столице будет располагаться на двух локациях: на острове Русский и на улице Аксаковская. На острове будет сконцентрирована база для обучения и проживания, а на материке расположится музейный центр, концертный зал Приморской сцены Мариинского театра, филиал Российского государственного института сценических искусств.

"Национальный проект "Культура" включает в себя три проекта: "Культурная среда", "Творческие люди" и "Цифровая культура". По нему область уже закупила шесть автоклубов в 2019 году.


Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook""ВКонтакте""Яндекс.Дзен" и "Twitter"

]]>
Владивосток. 26 февраля. ИНТЕРФАКС - ДАЛЬНИЙ ВОСТОК - Совместную образовательную программу "Арт-менеджмент и музейное кураторство" по подготовке специалистов для создаваемого во Владивостоке по поручению президента РФ Владимира Путина культурного кластера открыли во Владивостоке на базе Дальневосточного федерального университета (ДВФУ). "Уже прошли первые лекции. Курс пройдут 22 студента различных направлений подготовки ДВФУ, среди которых культурология, журналистика, история, востоковедение. Молодые люди, которые будут обучаться по этой программе, приехали учиться в университет из разных регионов. Они смогут работать не только в культурном кластере во Владивостоке, но и, мы надеемся, в музеях, культурных институциях Дальнего Востока", - сообщил агентству "Интерфакс-Дальний Восток" руководитель программы, директор Пушкинского театра ДВФУ Александр Вовненко. Студенты будут изучать широкий круг дисциплин - музейное дело, историю искусства, менеджмент, маркетинг, охрану памятников и ряд других. Через год студентам предстоит подготовить выпускные проекты. "Мы предложим проектным командам создать концепции выставочного художественного проекта, лучшие из них, как планируется, получат гранты. Очень важно, что образовательный проект реализуется совместно с государственной Третьяковской галереей. Это придает программе статус, дает стимул молодым людям, привлекает к программе замечательных экспертов, преподавателей, чтобы усилить и наполнить ее не только академическим, но и практическим содержанием", - добавил он. Помимо преподавателей ДВФУ со студентами будут работать сотрудники Третьяковской галереи. В качестве приглашенных лекторов выступят руководитель школы культурологии Высшей школы экономики Виталий Куренной, директор музея-усадьбы "Останкино" Геннадий Вдовин, заместитель директора по региональному развитию Государственного музея изобразительных искусств имени А.С.Пушкина Екатерина Кочеткова. Владивосток - один из четырех городов, где по поручению президента России будет создан культурно-образовательный и музейный комплекс. Создание этих комплексов является одним из приоритетных направлений национального проекта "Культура". Кластер в дальневосточной столице будет располагаться на двух локациях: на острове Русский и на улице Аксаковская. На острове будет сконцентрирована база для обучения и проживания, а на материке расположится музейный центр, концертный зал Приморской сцены Мариинского театра, филиал Российского государственного института сценических искусств. "Национальный проект "Культура" включает в себя три проекта: "Культурная среда", "Творческие люди" и "Цифровая культура". По нему область уже закупила шесть автоклубов в 2019 году. Читайте "Интерфакс-Образование" в "Facebook", "ВКонтакте", "Яндекс.Дзен" и "Twitter"